第一篇：2017—2018學年度第一學期陡崗幼兒園園務工作計劃

陡崗幼兒園園務工作計劃

（2017—2018學年度第一學期）

一、指導思想

我園認真貫徹落實《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》，《3—6歲兒童學習與發展指南》等政策文件，確立創建“江蘇省優質幼兒園”的目標，認真學習《江蘇省優質幼兒園評估標準》。以教研為先導，以發展為主題，以提高保教質量為中心，樹立“創和諧環境，享快樂生活，促幼兒發展，助健康成長”的教育理念，秉承“一切為了孩子”的辦園宗旨，注重保教結合，利用農村幼兒園的優質資源開展特色教育活動，培養身心健康的快樂兒童，促進農村幼兒的全面發展。

二、工作思路

認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》《3—6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園教育指導綱要》，以“發展孩子、服務家長，成就教師”為工作目標，以安全工作為主線，突出全面教育，抓好園所文化、發展教師隊伍建設，規范管理，突出園所發展特色，促進均衡優質服務，努力為幼兒健康成長奠定基礎。

三、主要工作目標

（一）規范管理。加強常規工作管理，優化一日活動常規，完善各項考核制度，加強月工作考核管理。

（二）強化隊伍。加強師資隊伍建設，加大教師的培訓力度，加強骨干教師的培訓，加強年輕教師的專業能力培養，全體教師參與教研活動，加強保育教師的業務培訓。

（三）發展特色。推進幼兒園特色教育“利用鄉土生活資源開展種植活動”的開展。

（四）優質服務。進一步樹立服務思想，落實安全責任與措施。

（五）家園共育。繼續做好家園共育，定期召開家長會工作，做好家訪工作及半日活動的開展,利用教育資源開展親子活動，利用社區資源開展社區活動。

四、重點工作

樹立創建“江蘇省優質幼兒園”的工作目標，完善各項前期準備工作。

五、主要工作內容及措施

（一）管理工作

1、根據幼兒園各部門管理要求完善和優化幼兒園相關制度，重視實質性的過程管理，完善各項工作制度，保障幼兒園各項工作的順利開展和有效實施。

2、落實民主管理機制，充分利用園務委員會，家委會，伙委會等機構加強和落實民主管理。

3、加強教師專業能力提升，制定教師個人發展規劃，健全教師個人發展業務檔案。切實做好園本研修和園本教研，并做到有計劃、有過程、有總結，突出培訓成效。

4、繼續圍繞“利用鄉土生活資源開展種植活動”立足于實際形成幼兒園辦園特色。

5、完成創建“江蘇省優質幼兒園”的工作目標。

（二）保教工作

1、加強教育教學的管理，落實制度。加強教育教學的監督與指導，保證教學活動的正常開展。

2、落實各班級教育教學計劃，按計劃內容認真實施教學活動，開展好常規教育教學活動，認真執行一日工作流程.3、細化對教學活動的管理，監督教師認真做好課前準備，落實集體備課制度，加強教學活動過程的檢查與指導。

4、加強教師對幼兒游戲活動的指導，注重孩子游戲過程的觀察，根據主題活動豐富區域游戲活動材料，區域活動與教學活動相結合。針對教師開展區域游戲指導的培訓，區域游戲材料制作評比等。

5、圍繞課題推進園本特色教育活動實施，利用農村幼兒園的優質資源開展豐富的“種植”特色教育活動，利用幼兒園周邊的自然資源開展社會實踐活動。

6、開展各項評比活動，提升保教質量，優化教育環境，如：廣播操評比，自然角評比，自制晨鍛器材評比，環境布置評比，創造性游戲活動評比等。

7、利用家長資源和社區資源開展教育活動。建立家園共育契機，每學期開展一次家長會活動，一次家長半日開放活動，利用社區資源，建立共建關系，豐富幼兒的社區教育活動。

（三）教科研工作

1、制定切實可行的教科研工作計劃，并落到實處。

2、開展教科研理論培訓活動，全園教師共同參與，強化教師的教科研意識。

3、每月開展一次課題研究沙龍活動，交流課題研究進展情況。繼續做好區級課題“利用鄉土生活資源開展種植活動的研究”中期的研究，完成研究過程性資料的收集整理。

4、每月每個班級開展一次課題教研活動（以一課多研的形式進行），為研究園本課程積累經驗。

5、各教師繼續做好個人課題的申報及研究工作。

6、根據區教科室論文，案例評選活動園內教師開展案例、論文、個案觀察評比活動。

7、每月園內一次教科研活動沙龍，開展教科研理論知識培訓。

（四）教研工作

1、制定詳細的教研活動計劃，按計劃開展教研活動。

2、根據教師發展中心的指導落實園本研修，制定計劃，實施過程，保證每位教師都參與繼續教育的過程。

3、園內教研組以美術、體育、科學三個學科教研組帶動學科教研活動，保證每月每個學科開展一次教研活動（以好課觀摩、活動評比、理論學習等形式開展）。

4、園內定期開展教學活動評比。

5、參加區級教研組的教師及時反饋學習內容，發揮外出學習的輻射作用。

6、制定教師專業發展規劃，健全保教人員個人業務檔案。

7、建立青藍幫扶工程，幼兒園與幫扶園，園內骨干教師與教師，班級資深教師與年輕教師建立師徒結對關系，開展師徒結對活動，從工作上，思想上，生活上幫助年輕教師成長。

8、繼續做好每月一次的讀書心得交流活動，加強教師理論知識的學習。

（五）后勤工作

1、完善管理制度，規范管理。落實考核工作，加強檢查和指導力度。

2、加強后勤隊伍建設，加強保育教師保教技能培訓，開展各項保教技能評比活動。

3、加強對班級物品的統計和管理，及時解決存在的問題，為教育做好后勤保障。

4、做好衛生保健的指導工作，檢查衛生保健資料的記錄。

5、規范物品的采購，科學管理物品，配合幼兒園開展的各項活動，及時提供所需材料，做好財產的清理、登記、歸放工作。

6、做好幼兒園衛生檢查、指導工作。加強各班級衛生檢查，加強對班級保育工作的指導。加強食堂，門衛的衛生檢查指導。

7、加強食堂的規范管理，嚴格食品的采購把關，規范驗貨程序。師幼伙食嚴格分開，每月進行幼兒伙食費用的核算，定期召開伙委會，加強幼兒園的民主管理。

8、加強門衛管理和幼兒接送安全管理。

（六）安全工作

1、完善幼兒園各項安全制度，落實安全月工作考核制度。加強園所物，人的安全管理，做好各項安全預案。

2、每月定期召開安全工作會議，每學期開展一次教職工安全工作培訓，把安全工作定為幼兒園工作的重點。

3、加強各項安全工作的檢查，園所環境的安全排查，班級物品安全的排查。

4、加強師幼安全教育，每雙周二下午為幼兒安全教育日，根據安全教育主題內容開展安全教育活動，落實安全教育活動檢查制度。每學期開展師幼安全演練活動。

5、配合教育教學做好各項活動的安全預案。

（七）衛生保健

1、完善各項衛生保健制度，落實衛生保健管理制度，做好衛生保健月工作考核。

2、加強幼兒各項衛生保健工作管理，加強幼兒安全管理.3、認真做好幼兒的入園檢查各項工作，落實二次晨檢制度。

4、做好班級衛生保健工作的監督與指導，加強兩點一餐的檢查，加強幼兒午睡安全巡查管理。

5、做好幼兒膳食質量管理，科學制定食譜，每月進行師、幼伙食的調查，及時調整不足，更加科學合理地安排幼兒膳食。定期召開伙委會，保證幼兒膳食的優質優量。

6、加強幼兒的保育生活護理，加強保育教師專業能力的培養。

7、加強班級衛生消毒制度的執行，加強各項檢查、保證工作落到實處。(八)家長工作

1、進行家長問卷調查和家訪工作，建立家園共育契機。每學期召開一次“家長會”和“半日活動開放”。發揮“家委會”的作用，定期組織活動，參與幼兒園活動商討，制定及幫助。

2、小班新生開展家長學校工作，定期開展各項活動，建立家園合作關系。

3、加強家園聯系，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發展。

4、每學期教師要全面家訪一次；利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況，用電話家訪缺勤幼兒?；虻情T家訪；密切家園聯系。

5、充分利用家長資源和社區資源，促進幼兒園的教育教學工作的發展，為幼兒園的發展起到推動作用。附：月工作安排 八月份：

1、完成幼兒園硬件條件改造工程，清理外部環境衛生。

2、新學期各項準備工作，做好全園，各班級衛生工作，各班級環境布置。

3、做好創建工作準備，完成班級環境布置，創建資料整理。

4、對幼兒園安全、衛生方面以及班級物品存在的問題進行檢查、整改、落實。

5、各崗位人員進行崗前培訓。

6、做好招生、編班、收費等開學準備工作。

7、做好小班新生家訪，新生家長會、新生入園適應等工作。

8、各部門制定2017年秋季工作計劃。

9、召開新學期教職工工作會議。九月份：

1、做好新生入園工作，穩定幼兒情緒，熟悉幼兒園環境。

2、各班級加強常規訓練，各部門加強跟班檢查，優化一日活動流程。

3、各班級各項常規活動正常開展。

4、繼續做好“省優”創建的各項準備工作，邀請幫扶園現場指導。

5、繼續做好環境創設工作，繼續豐富區域游戲環境。

6、家委會會議召開。

7、成立園務委員會，并召開會議。

8、組織慶祝教師節活動。

9、開展暑期讀書活動分享。

10、定主題開展特色教育活動。

11、圍繞特色教育開展環境布置。

12、家委會會議召開。

13、成立園務委員會，并召開會議。

5、教科研組商定本學期教科研工作方向，教科研的各項活動。

6、制定本學期教研活動計劃。

7、安排各科室、各部門工作內容。

8、擬定各部門工作計劃。

9、市優創建環境布置。

10、小班新生家訪，新生入園適應。

11、開學園務工作會議。九月份：

1、做好新生入園工作，穩定幼兒情緒，熟悉幼兒園環境。

2、各班級加強常規訓練，各部門加強跟班檢查，優化一日活動流程。

3、各項常規活動正常開展。

4、做好“市優”創建準備工作。

5、開展環境創設工作，繼續豐富游戲。

6、新生家長會。

7、中、大班幼兒家長會。

8、幼兒園各項制度解讀。

9、組織慶祝教師節活動。

10、定主題開展特色教育活動。

11、圍繞特色教育開展環境布置。

12、家委會會議召開。

13、成立園務委員會，并召開會議。十月份：

1、各班級開展“慶國慶”活動，對幼兒進行愛國主義教育。

2、開展安全逃生演練。

3、中、大班幼兒進行廣播操比賽活動。

4、各班級自然角評比。

4、開展“重陽節”尊老愛幼活動。

5、抓好幼兒的常規教育、生活習慣、行為習慣的培養。

6、開展區域創設評比活動。十一月份：

1、各年級組根據主題內容開展教學活動。

2、做好“衛生保健復查”各項工作。

3、做好秋季傳染病的預防工作。

4、保育教師開展“午餐管理”評比活動。

5、重點培養幼兒自我服務能力，在班級中開展自理能力比賽。

6、“半日活動”的開放工作。

7、組織開展“幼兒園自主性游戲”觀摩研討活動。十二月份：

1、“教研月”活動開展。

2、“種植”特色課程的各項活動開展。

3、全園安全工作大檢查。

4、家園聯系冊填寫。一月份：

1、教育教學活動反思評比。

2、做好幼兒發展評估及各項評價工作。

3、做好幼兒假期安全教育工作，并發告家長安全書。

4、各部門做好學期末總結、考核工作。

5、各類資料的整理歸檔。

6、安排好假期值班工作。注：未盡事宜再調整！

二月：

1、新學期各項準備工作，做好全園，各班級衛生工作，各班級環境布置。

2、領導班子召開新學期工作會議，商討各項工作計劃。

3、教職工園務會議，安排新學期工作。

4、各部門計劃制定。

5、各班級班主任做好幼兒報名工作。

6、完善各項開學工作，迎接開學視導組的檢查。

7、安定幼兒情緒，加強各班級常規教育。

8、加強保健衛生工作的檢查與指導，落實各班級的衛生消毒工作。

9、開展全園安全大排查。

10、各年級組的早操編排更換。

11、中、大班家長會的召開

12、教師兒童畫評比活動。三月：

1、“園務會”，“家委會”，“伙委會”各項會議的召開。

2、開展“三八節”教職工活動。

3、開展幼兒“植樹”活動。

4、各班級自然角評比。

5、園內半日活動觀摩與指導。

6、保育教師技能比賽。四月：

1、園內教研活動開展。

2、幼兒安全教育活動，幼兒安全逃生演練。

3、開展安全教育講座。

4、全園早操活動比賽。五月：

1、園內教研活動開展。

2、準備慶?！傲弧被顒?。

3、教師課題研究“沙龍”活動。六月：

1、開展慶“六一”活動。

2、大班畢業典禮。

3、教育教學質量評估。

4、園務會、家委會，伙委會匯報總結會。

5、教師暑期園本培訓計劃制定及安排。

6、暑期幼兒安全教育，告家長書發放。

7、教職工各項考核工作匯總。

8、教職工園務總結會議召開。七月：

1、全園資產清點，整理，做好相關收尾工作。

2、各部門做好學期末總結工作，整理相關材料。

3、做好下學期招生工作準備及暑期各項工作安排。常規工作：

1、每兩周一次園務工作會議，總結上周工作，制定下周工作計劃。

2、每月一次教育教學質量評估（幼兒評估，五認真材料評比，主題作品評比等）。

3、每月一次業務學習和一次園本培訓。

4、每月一次全園衛生大檢查，安全隱患排查。

5、每月一次安全工作會議，安全工作知識培訓。

6、每月一次保育知識培訓。

7、每月一次課題沙龍活動。

8、每月一次伙委會會議。

陡崗幼兒園

第二篇：2016—2017學第二學期陡崗幼兒園園務工作總結

陡崗幼兒園園務工作總結

（2016—2017學第二學期）

一、指導思想

我園認真貫徹落實《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》，《3—6歲兒童學習與發展指南》等政策文件，確立創建“江蘇省優質幼兒園”的目標，認真學習《江蘇省優質幼兒園評估標準》。以教研為先導，以發展為主題，以提高保教質量為中心，樹立“創和諧環境，享快樂生活，促幼兒發展，助健康成長”的教育理念，秉承“一切為了孩子”的辦園宗旨，注重保教結合，利用農村幼兒園的優質資源開展“種植活動”，拓展農村幼兒的成長空間，培養幼兒樂于實踐，勇于探索，敢于創造的進取精神，充分開發與利用種植資源，培養幼兒的科學探索能力。在種植活動中體驗成長的樂趣，培養身心健康的快樂兒童，促進農村幼兒的全面發展。

二、工作思路

認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》《3—6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園教育指導綱要》，以“發展孩子、服務家長，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出全面教育，抓好園所文化、教師隊伍建設，規范管理，突出園所發展特色，促進均衡優質服務，努力為幼兒健康成長奠定基礎。

三、主要工作目標

（一）規范管理。增強教職工對幼兒園發展的前景與信心，和教師共同商討幼兒園各項制度，完善各項制度進行規范管理。

（二）強化隊伍。加強師資隊伍建設，完善教師的培訓力度，加強骨干教師的培訓，加強年輕教師的專業能力培養，全體教師參與教研活動，加強保育教師的業務培訓。

（三）發展特色。推進幼兒園特色課程“種植活動”的發展。

（四）優質服務。進一步樹立服務思想，落實安全責任與措施。

（五）家園共育。繼續做好家園共育，定期召開家長會工作，做好家訪工作及半日活動的開展,利用教育資源開展親子活動，利用社區資源開展社區活動。

四、重點工作完成

在日常工作中加強常規工作管理，優化一日活動常規，豐富各項活動，如：幼兒游戲活動，家園互動活動，教師成長活動，特色教育活動等。利用教學活動，教研活動大力發展教師隊伍專業能力，打造幼兒園內涵建設，為創建“江蘇省優質幼兒園”奠定基礎。

五、常規工作完成（一）管理工作

1、根據幼兒園各部門管理要求完善和優化幼兒園相關制度，重視實質性的過程管理，完善各項工作制度，按制度對教師進行月工作量化考核，每月統計公示，及時整改工作中存在的不足，保障幼兒園各項工作的順利開展和有效實施。

2、落實民主管理機制，充分利用園務委員會加強幼兒園各項常規工作的管理，利用家委會資源豐富幼兒家園活動，利用伙委會加強幼兒膳食管理。強化和落實幼兒園的民主管理。

3、加強教師專業能力提升，制定教師個人發展規劃，健全教師個人發展業務檔案。切實做好園本研修和園本教研，并做到有計劃、有過程、有總結，突出培訓成效。

4、繼續圍繞“利用鄉土生活資源開展種植活動”立足于實際形成幼兒園辦園特色，充分的利用鄉土生活資源開展種植活動和實踐活動。

5、落實了“幼兒園安全促進計劃”和“辦園條件提升工程”工作的實施。

（二）保教水平

1、加強教育教學的管理，落實制度。加強教育教學的監督與指導，保證了教學活動的正常開展。

2、落實各班級教育教學計劃，按計劃內容認真實施教學活動，開展好常規教育教學活動，認真執行一日工作流程.3、細化對教學活動的管理，監督教師認真做好課前準備，每周一教師進行集體備課，業務園長加強教學活動過程的檢查與指導。

4、加強教師對幼兒游戲活動的指導，注重孩子游戲過程的觀察，根據主題活動豐富區域游戲活動材料，區域活動與教學活動相結合。針對教師開展區域游戲指導的培訓，區域游戲材料制作評比等。

5、圍繞課題推進園本特色教育活動實施。

6、開展各項評比活動，提升保教質量，優化教育環境，如：廣播操評比，自然角評比，自制晨鍛器材評比，環境布置評比，創造性游戲活動評比等。

7、利用家長資源和社區資源開展與主題教育相關的活動。建立家園共育契機，組織了”慶祝六一活動”，開展了大班“畢業典禮”開展了家長會活動，中班開展了對街道，姐妹園，家長的半日開放活動，充分利用社區資源，豐富幼兒園的社區活動，開展了各種戶外種植社會實踐活動。

（三）教科研工作

圍繞教科研工作計劃開展教科研工作，開展教科研理論培訓活動，全園教師共同參與，加強教師的教科研理論知識學習。根據區教科室論文，案例評選活動園內教師開展案例、論文、個案觀察評比活動。對區級課題“利用鄉土生活資源開展種植活動的研究”按申報要求繼續做好研究，完成研究過程性資料的收集整理。各教師繼續做好個人課題的申報及研究工作。

（四）教研工作

嚴格按教研活動計劃開展教研活動。根據教師發展中心的指導落實園本研修，制定計劃，實施過程，保證每位教師都參與繼續教育的過程。園內教研組以美術、體育、科學三個學科教研組帶動學科教研活動，保證每月每個學科開展一次教研活動。根據區內的教學活動評比要求園內開展教學活動評比，擇優參加區級評比。建立青藍幫扶工程，幼兒園與幫扶園，園內骨干教師與教師，班級資深教師與年

輕教師建立師徒結對關系，開展師徒結對活動，從工作上，思想上，生活上幫助年輕教師成長。每月一次讀書活動，加強教師相互交流，進行好書分享。

（五）后勤工作

1、完善管理制度，規范管理。落實考核工作，加強檢查和指導力度，月考核及時公示，及時整改工作中存在的問題。

2、在后勤隊伍建設時，加強保育教師保教技能培訓，開展疊被子，中餐管理等保教技能評比活動。

3、加強對班級物品的統計和管理，及時解決存在的問題，為教育做好后勤保障，統計全園固定資產，加強了對公共財產的管理。

4、每日、每周、每月落實幼兒園衛生檢查、指導工作。加強了各班級衛生檢查，加強對班級保育工作的指導。加強食堂，門衛的衛生檢查指導。

5、加強食堂的規范管理，嚴格食品的采購把關，規范驗貨程序。師幼伙食嚴格分開，每月進行幼兒伙食費用的核算，定期召開伙委會，加強幼兒園的民主管理。

6、加強門衛管理和幼兒接送安全管理，門衛人員嚴守崗位，按時關鎖園門，做好外來人員的登記和詢問工作，未經允許禁止入內。

（六）本學期還存在的一些問題。

1、幼兒園的教育特色未體現，無相映的人文環境。

2、幼兒園的教科研沒有落到實處，教科研隊伍力量薄弱。

3、教師的保教能力及教育經驗還比較欠缺。

一份耕耘，一份收獲，每項活動的開展、成功都離不開每位教師的辛勤付出，一學期工作的結束，收獲讓我們成長，不足讓我們反思，我想在以后的工作中我們將不斷努力，不斷摸索，以使我園在今后的工作中不斷創新、不斷完善，做到讓家長滿意，讓孩子健康快樂成長。

第三篇：幼兒園第一學期園務工作計劃

幼兒園第一學期園務工作計劃

一、指導思想：

繼續以《蘇州高新區學前教育改革發展的實施意見》《蘇州高新區幼兒園綜合發展評估標準》為指導，以《3～6兒童學習與發展指南》《幼兒園教師專業發展標準》為準則，在上級教育主管部門領導下，在幼兒園“崇文尚美”理念觀照下，以“幸福城堡”為辦園的恒級追求，以省示范幼兒園復查為契機，以省重點資助課題為抓手，以優質的一日活動為追求，以理念促教師教育行為的優化，將教育的目光聚集在幼兒的發展上，文化立園，逐步彰顯辦園品位，制定本計劃.二、工作要點：

(一)園務管理——文化引領

管理規范

1.以省示范復查的10條標準逐條對照自查，細化標準，作為園務管理的主要依據.管理中突出保教質量的提升，教師、幼兒的發展，健康、安全的屏障筑就，規范管理、注重績效.2.繼續推行、落實教師、幼兒、家長的幸福公約，以體驗的方式，理解并能用行為踐行幸福公約.以達到教師、幼兒、家長言美、行美、德美、魂美的境界.1）教師以情景劇、互動研討等方式，對教師幸福公約逐條理解內化，并落實到教育理念及行為中.2）以特色談話、觀摩、討論、體驗等形式，幫助幼兒理解幸福公約的內容，并在一日活動中，以園規、班規的形式，加以踐行.3）以家長會講座、家長沙龍、幼兒給家長評價等形式，幫助家長理解并自覺踐行家長幸福公約.3.繼續倡導“幸福課堂”，教師致力于觀察評價幼兒，創設適宜并富挑戰性的教育環境，給予幼兒充實的、快樂的、富有挑戰的一日生活.4.以“關心身邊人”為主題，黨工團發起特色社團活動.扶貧幫困、關心他人、體驗幸福.5.規范行政工作語言，包括接聽電話、接待家長、接待咨詢等的用語，避免不必要的誤解.(二)教育科研——

課題引領

研訓先行

1.課題研究：

1）以大廳展示的關于“崇文尚美”的關鍵詞：“勤”、“禮”、“巧”、“思”、“樂”、“融”為抓手，教科室組織教師專題研討：結合幼兒的學習與年齡的特點，梳理出符合幼兒學習與發展需要的“六字”具體含義.2）將“六字”滲透在課程、一日活動之中，并以體驗為主要方式，突顯教育環境、一日課程、幼兒活動的“崇文尚美”文化特征.3）課題組長制定并施行本學期研究計劃，突顯對各子課題如何在研究中突顯環境、內容上的崇文尚美，幼兒學習方式上的“自主體驗”的指導.4）繼續聘請專家指導課題研究，引領課題方向.2.培訓學習：

1）以園本教研為途徑，實現自培：教科室以自主體驗為主要形式，設計并開展以“觀察與評價”為專題的園本教研活動，以切實提高教師觀察評價幼兒的能力.2）按照上級主管部分的要求，教科室安排好教師的學習培訓，完成計劃學時.外出培訓者回來后自培園內老師，以達到分享、學習的成效.3)

以年級組為單位，每位教師重點研讀書籍《學習化環境》《幼兒園創造性課程》，并組織教師外出參觀學習姐妹園學習性區域的創設，從理論上、實踐上豐富教師的創設學習性環境的建設.4）論文發表獲獎要求：區級及以上骨干教師要求每學期市級以上發表、獲獎各1篇；其他老師論文獲獎1篇.3.園本教研：

教科室完善園本教研方案，圍繞“崇文尚美

自主體驗”積極籌備區園聯動，向全區展現幼兒園的教學成果.（三）教學管理——細致規范

聚焦幼兒

教學管理的核心是為幼兒提供優質的教學，幼兒是所有管理的核心，因此本學期，聚焦幼兒發展，致力于研究教師如何觀察評價幼兒、如何為幼兒提供一個支持性的學習化環境，面向全體幼兒，保存幼兒發展的差異性，滿足幼兒成長的需要.1.教學管理堅持深入一線，對照省示范復評的要求，將要求貫徹到各班各教師，并落實到一日活動的組織中.教科室深入各班調研，了解各班、各教師日常管理的情況，關注教師教學行為和理念，注重一日活動中各領域目標的均衡.2.繼續開展幼兒發展評估的研究，注重評價的全面性、科學性，在上學期學習書籍《一周又一周》的基礎上，選擇一種或多種方法對本班幼兒進行評價.3.繼續將關注點放在幼兒成長檔案的研究上，年級組為單位加以研究，突顯評價.4.加強“七認真”工作，期初，教科室針對暑期區考評的情況向教師反饋，再一次明確七認真的細節要求，并加強過程性的診斷督查.（四）師資建設——目標明確

階梯發展

1.結合教師節以及上級教育主管部門的要求，大力弘揚正氣，開展師德教育，樹立幼兒園師德典型，倡導廉潔奉獻的良好風氣.2.各教師制定新學年個人專業發展規劃，務實規劃一學年的發展目標.目標要求具體、量化、可見（如教學研究重點、論文發表獲獎、個人榮譽、競賽、職稱、學歷提升等）

3.繼續開展新一輪的青藍工程，骨干教師、經驗型教師與朝陽組教師結對，師傅每月聽徒弟一次課，看一次半日活動，指導徒弟的六認真工作（重點關注幼兒的發展、各領域目標的均衡）

（五）后勤管理——嚴抓齊管

推陳出新

1.以省示范復查標準逐項對照辦園條件，完善設施設備，幼兒活動器具等，嚴格執行幼兒園裝備標準.2.對幼兒園衛生間進行改建，使其符合省示范園的配備標準.3.積極開展師生的安全、健康教育、安全演練、并在一日活動中、細化落實安全、健康的要求.4.繼續加強食堂五常法管理，規范流程、責任到人；做好日常消毒工作，嚴把進貨渠道，保障師生的伙食安全.5.成立由家委會代表組成的安全督查小組，每月來園督查安全，共同發現安全隱患，以便能及時消除隱患，保障安全.6.嚴格執行財務制度.規范使用幼兒園經費，?？顚Ｓ茫?00元以上使用公務卡.收費規范公開.（六）幼兒管理——多彩生活

注重體驗

1.以自主體驗的方式，帶領幼兒踐行幼兒幸福公約.使幸福公約成為根植于幼兒內心，并在行為上體現出來的一種修養.2．豐富幼兒的文體活動.積極爭取機會參加教育部門組織的各類競賽活動.3.時刻關注幼兒的發展需要，能及時滿足幼兒在生活、學習上的需要.（七）家長工作——直通幸福

協同共進

1.密切與家長的聯系，構筑和諧的家園關系.利用班級博客、家園聯系欄、家長會、半日活動、親子活動等形式，增進了解、互動進步

2.嘗試組織家長的社團活動，如爸爸故事團、媽媽巧手坊、奶奶美食家等社團活動，發揮個別家長、教師的特長，鼓勵家長間的交往朝著積極的、正能量的方向發展.3.堅持家長安全護導隊制度，成立家委會代表組成的安全督查小組，讓家長參與幼兒園的管理，增進聯系

（八）創建工作——積極申報

力爭上游

積極申報創建__市消防安全示范學校

__市依法治校先進學校.在工作中落實創建要求，規范管理，早作準備，積累收集過程性資料

三、具體工作安排

九月份：

1.行政完成省示范園的復查資料的申報；全力迎接省示范園復評.2.做好班級的調整，穩定情緒，正常一切教學活動.3.各條線各部門完成并交流各類計劃.4.中大班實施封閉式管理，繼續沿用“幸福叮嚀”留言板.5.結合“教師節”開展系列師德教育活動，師徒結對.6.召開學期初家長會.7.成立新一屆家委會（商議成立安全督查委員會、家長社團等）.8．研究規劃幼兒成長檔案.9.提升教師課題研究理念專題講座

10.組織教師參加各類培訓活動，重點：學習性區域的創設.11.楊曉英園長參加國培（9/1-30）

12.9/1接待安排指導幼師實習教師.13.教科室指導各班區域合理設置.14.著手踐行教師、幼兒、家長幸福公約.15.潘家康老師來園指導課題研究（9/11上午）.16.教科室組織開展九月份七認真工作.17.行政回訪小班家訪情況.十月份：

1.教科室著手準備區園聯動的具體工作，以備展示.2.潘家康老師來園指導課題研究（10/13）.3.家長沙龍活動——踐行家長幸福公約.4.開展以“師德”為關鍵詞的政治學習.5.業務學習重點：學習性區域.6.小班開始封閉式管理.7.教科室組織開展十月份七認真工作.8.工團組織教師情景劇活動，體驗教師幸福公約.十一月份：

1.小、中、大班對家長開放半日活動.2.各班學習性區域展示交流.3.潘家康老師來園指導課題研究（11/14）.4．家長學校講座.5.組織幼兒親子游.6.業務學習重點：幼兒的觀察評價.7.教科室組織開展十一月份七認真工作.8.區園聯動展示活動（日期另行安排）

十二月份

1.迎接省示范園復查現場考評.2.開展迎新年親子活動.3.潘家康老師來園指導課題研究（12/15下午）.4.家長學校講座.5.教科室組織開展十二月份七認真工作.一、二月份

1.做好學期結束工作，做好教職員工的各類評選.2.家長學校講座.3.潘家康老師來園指導課題研究（1/20）.4.進行寒假繼續教育.5．規劃下學期工作.6.教科室組織開展一月份七認真工作.7.師徒結對考核.

第四篇：幼兒園第一學期園務工作計劃

幼兒園第一學期園務工作計劃

一、指導思想：

繼續以《蘇州高新區學前教育改革發展的實施意見》《蘇州高新區幼兒園綜合發展評估標準》為指導，以《3～6兒童學習與發展指南》《幼兒園教師專業發展標準》為準則，在上級教育主管部門領導下，在幼兒園“崇文尚美”理念觀照下，以“幸福城堡”為辦園的恒級追求，以省示范幼兒園復查為契機，以省重點資助課題為抓手，以優質的一日活動為追求，以理念促教師教育行為的優化，將教育的目光聚集在幼兒的發展上，文化立園，逐步彰顯辦園品位，制定本計劃。

二、工作要點：

(一)園務管理——文化引領 管理規范

1.以省示范復查的10條標準逐條對照自查，細化標準，作為園務管理的主要依據。管理中突出保教質量的提升，教師、幼兒的發展，健康、安全的屏障筑就，規范管理、注重績效。2.繼續推行、落實教師、幼兒、家長的幸福公約，以體驗的方式，理解并能用行為踐行幸福公約。以達到教師、幼兒、家長言美、行美、德美、魂美的境界。

1）教師以情景劇、互動研討等方式，對教師幸福公約逐條理解內化，并落實到教育理念及行為中。

2）以特色談話、觀摩、討論、體驗等形式，幫助幼兒理解幸福公約的內容，并在一日活動中，以園規、班規的形式，加以踐行。

3）以家長會講座、家長沙龍、幼兒給家長評價等形式，幫助家長理解并自覺踐行家長幸福公約。

3.繼續倡導“幸福課堂”，教師致力于觀察評價幼兒，創設適宜并富挑戰性的教育環境，給予幼兒充實的、快樂的、富有挑戰的一日生活。

4.以“關心身邊人”為主題，黨工團發起特色社團活動。扶貧幫困、關心他人、體驗幸福。5.規范行政工作語言，包括接聽電話、接待家長、接待咨詢等的用語，避免不必要的誤解。(二)教育科研—— 課題引領 研訓先行 1.課題研究：

1）以大廳展示的關于“崇文尚美”的關鍵詞：“勤”、“禮”、“巧”、“思”、“樂”、“融”為抓手，教科室組織教師專題研討：結合幼兒的學習與年齡的特點，梳理出符合幼兒學習與發展需要的“六字”具體含義。

2）將“六字”滲透在課程、一日活動之中，并以體驗為主要方式，突顯教育環境、一日課程、幼兒活動的“崇文尚美”文化特征。

3）課題組長制定并施行本學期研究計劃，突顯對各子課題如何在研究中突顯環境、內容上的崇文尚美，幼兒學習方式上的“自主體驗”的指導。4）繼續聘請專家指導課題研究，引領課題方向。2.培訓學習：

1）以園本教研為途徑，實現自培：教科室以自主體驗為主要形式，設計并開展以“觀察與評價”為專題的園本教研活動，以切實提高教師觀察評價幼兒的能力。

2）按照上級主管部分的要求，教科室安排好教師的學習培訓，完成計劃學時。外出培訓者回來后自培園內老師，以達到分享、學習的成效。3)以年級組為單位，每位教師重點研讀書籍《學習化環境》《幼兒園創造性課程》，并組織教師外出參觀學習姐妹園學習性區域的創設，從理論上、實踐上豐富教師的創設學習性環境的建設。

4）論文發表獲獎要求：區級及以上骨干教師要求每學期市級以上發表、獲獎各1篇；其他老師論文獲獎1篇。3.園本教研：

教科室完善園本教研方案，圍繞“崇文尚美 自主體驗”積極籌備區園聯動，向全區展現幼兒園的教學成果。

（三）教學管理——細致規范

聚焦幼兒

教學管理的核心是為幼兒提供優質的教學，幼兒是所有管理的核心，因此本學期，聚焦幼兒發展，致力于研究教師如何觀察評價幼兒、如何為幼兒提供一個支持性的學習化環境，面向全體幼兒，保存幼兒發展的差異性，滿足幼兒成長的需要。

1.教學管理堅持深入一線，對照省示范復評的要求，將要求貫徹到各班各教師，并落實到一日活動的組織中。教科室深入各班調研，了解各班、各教師日常管理的情況，關注教師教學行為和理念，注重一日活動中各領域目標的均衡。

2.繼續開展幼兒發展評估的研究，注重評價的全面性、科學性，在上學期學習書籍《一周又一周》的基礎上，選擇一種或多種方法對本班幼兒進行評價。

3.繼續將關注點放在幼兒成長檔案的研究上，年級組為單位加以研究，突顯評價。4.加強“七認真”工作，期初，教科室針對暑期區考評的情況向教師反饋，再一次明確七認真的細節要求，并加強過程性的診斷督查。

（四）師資建設——目標明確 階梯發展

1.結合教師節以及上級教育主管部門的要求，大力弘揚正氣，開展師德教育，樹立幼兒園師德典型，倡導廉潔奉獻的良好風氣。

2.各教師制定新學年個人專業發展規劃，務實規劃一學年的發展目標。目標要求具體、量化、可見（如教學研究重點、論文發表獲獎、個人榮譽、競賽、職稱、學歷提升等）

3.繼續開展新一輪的青藍工程，骨干教師、經驗型教師與朝陽組教師結對，師傅每月聽徒弟一次課，看一次半日活動，指導徒弟的六認真工作（重點關注幼兒的發展、各領域目標的均衡）

（五）后勤管理——嚴抓齊管 推陳出新

1.以省示范復查標準逐項對照辦園條件，完善設施設備，幼兒活動器具等，嚴格執行幼兒園裝備標準。

2.對幼兒園衛生間進行改建，使其符合省示范園的配備標準。

3.積極開展師生的安全、健康教育、安全演練、并在一日活動中、細化落實安全、健康的要求。

4.繼續加強食堂五常法管理，規范流程、責任到人；做好日常消毒工作，嚴把進貨渠道，保障師生的伙食安全。

5.成立由家委會代表組成的安全督查小組，每月來園督查安全，共同發現安全隱患，以便能及時消除隱患，保障安全。

6.嚴格執行財務制度。規范使用幼兒園經費，專款專用，200元以上使用公務卡。收費規范公開。

（六）幼兒管理——多彩生活 注重體驗 1.以自主體驗的方式，帶領幼兒踐行幼兒幸福公約。使幸福公約成為根植于幼兒內心，并在行為上體現出來的一種修養。

2．豐富幼兒的文體活動。積極爭取機會參加教育部門組織的各類競賽活動。3.時刻關注幼兒的發展需要，能及時滿足幼兒在生活、學習上的需要。

（七）家長工作——直通幸福 協同共進

1.密切與家長的聯系，構筑和諧的家園關系。利用班級博客、家園聯系欄、家長會、半日活動、親子活動等形式，增進了解、互動進步

2.嘗試組織家長的社團活動，如爸爸故事團、媽媽巧手坊、奶奶美食家等社團活動，發揮個別家長、教師的特長，鼓勵家長間的交往朝著積極的、正能量的方向發展。

3.堅持家長安全護導隊制度，成立家委會代表組成的安全督查小組，讓家長參與幼兒園的管理，增進聯系

（八）創建工作——積極申報 力爭上游

積極申報創建蘇州市消防安全示范學校

蘇州市依法治校先進學校。在工作中落實創建要求，規范管理，早作準備，積累收集過程性資料

三、具體工作安排 九月份：

1.行政完成省示范園的復查資料的申報；全力迎接省示范園復評。2.做好班級的調整，穩定情緒，正常一切教學活動。3.各條線各部門完成并交流各類計劃。

4.中大班實施封閉式管理，繼續沿用“幸福叮嚀”留言板。5.結合“教師節”開展系列師德教育活動，師徒結對。6.召開學期初家長會。

7.成立新一屆家委會（商議成立安全督查委員會、家長社團等）。8．研究規劃幼兒成長檔案。9.提升教師課題研究理念專題講座

10.組織教師參加各類培訓活動，重點：學習性區域的創設。11.楊曉英園長參加國培（9/1-30）12.9/1接待安排指導幼師實習教師。13.教科室指導各班區域合理設置。14.著手踐行教師、幼兒、家長幸福公約。15.潘家康老師來園指導課題研究（9/11上午）。16.教科室組織開展九月份七認真工作。17.行政回訪小班家訪情況。十月份：

1.教科室著手準備區園聯動的具體工作，以備展示。2.潘家康老師來園指導課題研究（10/13）。3.家長沙龍活動——踐行家長幸福公約。4.開展以“師德”為關鍵詞的政治學習。5.業務學習重點：學習性區域。6.小班開始封閉式管理。

7.教科室組織開展十月份七認真工作。

8.工團組織教師情景劇活動，體驗教師幸福公約。十一月份：

1.小、中、大班對家長開放半日活動。2.各班學習性區域展示交流。

3.潘家康老師來園指導課題研究（11/14）。4．家長學校講座。5.組織幼兒親子游。

6.業務學習重點：幼兒的觀察評價。7.教科室組織開展十一月份七認真工作。8.區園聯動展示活動（日期另行安排）十二月份

1.迎接省示范園復查現場考評。2.開展迎新年親子活動。

3.潘家康老師來園指導課題研究（12/15下午）。4.家長學校講座。

5.教科室組織開展十二月份七認真工作。一、二月份

1.做好學期結束工作，做好教職員工的各類評選。2.家長學校講座。

3.潘家康老師來園指導課題研究（1/20）。4.進行寒假繼續教育。5．規劃下學期工作。

6.教科室組織開展一月份七認真工作。7.師徒結對考核。

第五篇：幼兒園第一學期園務工作計劃

幼兒園2013-2014學年第一學期園務工作計劃

在新的學期里，我們將繼續本著“幼兒開心

家長放心

社會關心”的辦園宗旨，以學習《綱要》，貫徹《綱要》為核心，進一步落實《指南》的學習，依法治園，強化管理。狠抓教師隊伍建設，提高工作人員的政治思想，業務素質，運用先進的教育理念，開展豐富多樣的幼兒教育活動，大力推動幼兒素質的全面發展，探索幼兒教育新路子，促進本園保教質量上一新臺階。

一、建設一支高素質的教職工隊伍

加強思想政治學習教育、職業道德教育，激發教職工愛崗敬業的熱情。通過組織學習教育活動，教職工能自覺做好本職工作，確立主人翁意識，做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，力求做到“家長滿意、自己滿意、同事滿意”；為幼教服務、為幼兒服務要做到“五心”：對各項工作要“熱心”，對幼兒要有“愛心”，對幼兒生活要“關心”，教育幼兒要“耐心”，保育工作要“細心”。

鼓勵教職工提高文化素養和業務技能。通過學習、研討、跟班聽課學習、外出聽課交流、不定期檢查等形式，提高全體教職工的業務工作能力；提倡教職工進行自學；人人每個學期讀一本與本職工作相關的好書；寫一篇有質量的教育教學論文或教育教學經驗總結、工作經驗總結；組織一節精彩的教育教學活動。

二、進一步健全和完善各項制度

根據本園的實際情況，不斷完善各項規章制度，如：建立考核制度、午睡管理制度，對幼兒園各項制度進一步修改完善。在健全制度的基礎上，組織教職工學習，并加強對貫徹落實制度的檢查和督促。

三、深化課程改革，提高教育教學質量

1.樹立師幼共同成長、尊重幼兒、面向全體、因材施教、因人施教、活動內容和形式多樣化等理念，堅持以《綱要》、《指南》為準則，深化幼兒園課程改革，圍繞《滲透式課程》，加強幼兒園健康課程建設。以主題教育為主要形式，注重校園文化建設、教育環境的創設、區域游戲的開設，切實提高課程實施水平。堅決杜絕“小學化”、“成人化”、“早期定向培養”等不良傾向。結合本園本地實際開展好教育教學活動，逐步形成本園教育教學特色。

2.各項工作要做好科學性、合理性的計劃，并切實抓好落實。

3.更新觀念，促進幼兒獲得最大限度的、全面的發展，為此，要做到：努力探討和實踐使課程要素形成有機聯系和有機機構，做到教師、幼兒和家長共構課程內容；樹立時時有教育、處處有教育、事事有教育的思想。

4.有針對性地開展幼兒德育工作。重點抓好文明禮儀和幼兒日常行為習慣及環保意識的養成教育，并寓其于幼兒的各項活動中進行。

四、明確保育任務，切實做好保育工作，確保幼兒身心健康 保育的目標是促進幼兒身體發育，增進幼兒對環境的認識，培養自信等良好的個性心理品質和行為習慣。為此，全體教職工要樹立保教并重意識，努力創設良好的保育環境（包括安全衛生的物質環境、溫馨的、寬松的、舒適的生活環境和心理環境）。同時，班級人員要重視一日生活各環節（包括教育活動、生活活動等所有活動）的保育。保健老師不斷探討和改進常規工作中對幼兒的護理、幼兒生活自理能力、教育教學活動的配班等方式方法和技巧。

五、以教研促進教師成長、促幼兒發展

1.有針對性地組織業務理論學習、實踐和探討，學會反思教育教學行為，促進在全園內探討和實踐幼兒科學教育的途徑和方法。

2.激發幼兒參與活動的興趣、積極提升師幼互動的質量。3.勤總結和反思，每學期按規定撰寫教育筆記、教育教學反思、教育教學總結、經驗文章或論文等。4.以開放活動為契機，尋求教科研工作的新突破，積極申報省級課題。

六、切實做好衛生保健、校園安全工作，確保幼兒身體健康

1.樹立“安全第一”的意識，做到時時、事事、處處講安全，并努力做到“四勤”“：眼勤、嘴勤、腳勤、手勤。發現不安全的隱患或不安全的活動及時處理和制止，杜絕事故的發生，確保師幼的人身安全。

2.重視安全、衛生保健常識的教育，使幼兒從中知道必要的安全、衛生保健常識，增強自我保護的意識和能力。

3.健全幼兒在園安全常規，并在日常保育、教育教學活動中進一步落實，以培養幼兒的自我保護意識。

4.認真做好幼兒園良好秩序的維護和財產保護工作。

5.根據季節流行病特點和信息認真做好流行病預防工作。

6.堅持認真執行清潔打掃制度，餐具、玩具、用具嚴格執行幼兒園的衛生消毒制度。

7.結合實際制定好幼兒食譜，合理調配幼兒伙食，保證幼兒全面營養。

七、切實有效做好家長工作，家園共同促進幼兒發展

努力挖掘家長及社區的教育資源，根據幼兒園實際和家長的需要，通過家長會、家長開放日、家園板報、班級家長園地、家訪、家園同樂親子活動等形式，加強與家長的溝通，向家長宣傳幼教理論、方法，發動家長參與我們的課程研究。

八、后勤工作努力為幼兒園發展提供良好的保障

1.認真細致按制度、規定做好收費、結算等工作，合理安排經費、伙食費的使用，確保幼兒園財務的規范和幼兒園的正常運作、發展。

2.管好、用好幼兒園各種資料、物品、設施，確保為保教提供良好服務。

3.嚴格按制度、規定、食譜要求做好食品的加工和供應，切實執行有關的清洗、消毒、清潔、個人衛生制度。

4.提高炊事工作的效率和質量，確保幼兒飲食質量和營養。炊事人員要嚴格按制度、規定、程序清洗、加工、烹調幼兒食品，通過改進烹調方法、增添有關的炊事器械、科學安排伙食費等提高幼兒伙食質量。

九、積極開展豐富多彩的文化娛樂活動

營造熱情、積極、向上的校園氛圍，活躍教職工的身心。根據幼兒園教職工興趣和需要、節日、幼兒園實際等，開展有益教職工和幼兒身心的文化娛樂活動。

十、月工作安排 九月份

1.召開“家委會”和家長會 2.做好安全檢查工作 3.開學的各項準備工作 4.做好各項工作計劃

5.園內環境布置及評比活動 6.為創建省“平安校園”做準備工作 十月份

1.重陽節敬老、愛老活動 2.優質課觀摩活動 3.教育教學業務學習和研討 4.進行全園安全衛生檢查 5.家長半日開放活動

6.為創建“江蘇省學前教育先進示范區”做準備工作 十一月份 1.各班區角觀摩活動

2.進班聽課、組織教師業務學習3.舉辦“親子遠足運動會” 4.防震防災安全演習活動

5.檢查保教用品及廚房餐、炊具的使用情況 十二月份

1.迎新年系列活動

2.進班聽課、組織教師業務學習3.新年環境布置 4.圣誕冷餐會

5.檢查各類財產、物資的使用和保管情況 6.班級常規竟賽 一月份 1.教職工大會 2.班級學期考核 3.學期結束總結工作

4.家園聯系冊、幼兒成長檔案檢查