第一篇：幼兒園環(huán)保教育工作計劃

幼兒園環(huán)保教育工作計劃

為配合“綠色幼兒園”的創(chuàng)建，把環(huán)保教育深入日常生活中，同時針對托班幼兒年齡特點，我制訂了本學(xué)期的環(huán)保教育計劃。

主題：幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)

目標(biāo)：

1.激發(fā)幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環(huán)境責(zé)任感，并有初步的環(huán)境保護的意識。

2.明確要動手動腦去探究身邊的環(huán)保。

3.能在教師帶領(lǐng)下，通過變廢為寶的活動增強環(huán)抱意識，體驗環(huán)?；顒拥臉啡?。

具體內(nèi)容：

主題：幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)

每月主題具體內(nèi)容

三月“環(huán)?！币庾R的形成

1.安排環(huán)保課，讓幼兒接受“環(huán)抱”概念。

2.利用家長園地，向家長宣傳本班環(huán)保計劃和進行內(nèi)容。

3.請家長配合，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環(huán)?！案拍?。

四月收集廢舊物品

1.開展“廢舊物的收集”活動，教師準(zhǔn)備：環(huán)保箱。

2.教師幫助幼兒對收集的物品進行一下篩選和分類。

3.繼續(xù)進行環(huán)保教育課的學(xué)習(xí)。

五月廢物變寶活動(一)

1.紙板畫——鼓勵幼兒在收集來的硬紙板上進行作畫，教師幫助幼兒完善紙板的形狀、邊框等。

2.牛奶盒的妙用——將收集的牛奶盒進行裝飾，做成：房子、提琴等。

3.塑料袋娃娃——教師提供娃娃的五官，幼兒負責(zé)裝飾，將塑料袋變成

有趣的娃娃臉。

六月廢物變寶活動(二)

1.空鐵桶變寶——將空的牛奶桶、肉松桶通過裝飾做成裝飾物、高蹺、打擊樂器等。

2.快餐盒的功用——將快餐盒制作成動物臉，舉行一個動物化裝會。

3.酸奶瓶啞鈴——將空的酸奶瓶灌上紅豆，教師幫助封口，做成啞鈴。

一是認真落實市區(qū)政府關(guān)于“綠滿西安、花映古城，三年植綠大行動”第二輪大植綠活動的部署，抓住明年春季的有力時機，挖掘一批有立體綠化潛力的建筑，實施橋體、墻面、屋頂垂直綠化。積極創(chuàng)建園林化單位(居住區(qū))，開展社會認建認養(yǎng)活動，形成全社會愛綠、護綠、增綠的良好風(fēng)氣。組織專業(yè)隊伍，栽植胸徑20—30共分的大樹200株，在友誼東路增加綠量10000平方米，設(shè)置1000余米的護欄。

二是努力提高背街小巷保潔質(zhì)量。目前，全區(qū)主干道已普遍實施兩班制輪

替清掃保潔，背街小巷仍是一班制，保潔員勞動強度較大。加之背街小巷外來人口多，居住密度大，硬件設(shè)施跟不上，造成垃圾亂堆積、亂拋灑等問題難以治理，成為市容保潔“頑疾”。XX年，我局將采取5個辦法，重點整治背街小巷市容衛(wèi)生環(huán)境：

1、加強保潔工具配備。對在問題較多背街小巷作業(yè)的保潔員，配備裝載容量更大、機動性更強的三輪車作為垃圾清運工具，減輕保潔員的勞動強度，促進垃圾轉(zhuǎn)運速度加快。

2、適當(dāng)增加保潔員人數(shù)，減少人均作業(yè)面積，改全天一班制作業(yè)為2塊責(zé)任區(qū)3人輪換作業(yè)，實現(xiàn)對背街小巷的精掃細保。

3、針對背街小巷獨特的地域環(huán)境，開展技術(shù)比武活動，提高保潔員的工作效率。

4、加強溝通協(xié)調(diào)，與執(zhí)法部門聯(lián)合起來，全力清理占道經(jīng)營、馬路攤點，從源頭上減少衛(wèi)生問題出現(xiàn)。

5、利用背街小巷所處城中村拆遷改造的機會，就近新建垃圾壓縮站?？s短垃圾轉(zhuǎn)運距離，減輕垃圾轉(zhuǎn)運強度，緩解垃圾轉(zhuǎn)運壓力。

三是做好保潔員隊伍的穩(wěn)定工作。隨著我區(qū)城中村、棚戶區(qū)拆遷改造的完成，保潔員租房壓力和生活成本逐漸加大，人員流失嚴(yán)重。部分較為年富力強的保潔員轉(zhuǎn)從其它行業(yè)。剩下的保潔員，或流向生活成本較低的郊區(qū)從事保潔工作，或流向轄區(qū)駐地單位從事強度較小的樓內(nèi)作業(yè)保潔。留下多為年老體弱的保潔員，也因為在郊區(qū)租房，睡眠得不到保障而影響了保潔質(zhì)量。這些問題已經(jīng)對我區(qū)市容工作造成嚴(yán)重影響，形勢嚴(yán)峻且有進一步惡化趨勢。XX年，我局將加強與區(qū)勞動部門溝通協(xié)調(diào)，爭取將剩余的1200名保潔員轉(zhuǎn)為公益性崗位，變一種途徑來提高他們的工資待遇，并在區(qū)政府已經(jīng)批準(zhǔn)同意進行保潔員公寓建設(shè)資金補貼的情況下，鼓勵街辦見縫插針式的建設(shè)保潔員公寓，以此作為穩(wěn)

定保潔員隊伍的有效手段，吸進更多較為年富力強的人員參加到保潔隊伍中來。

四是全面提高綠化管護能力和作業(yè)水平。前幾年，由于實施多頭管理，綠籬、綠化帶和綠化小廣場衛(wèi)生搞的不徹底，缺株斷壟現(xiàn)象得不到有效解決，XX年，我局理順管護機制，將全區(qū)36座綠化小廣場中，除9座駐地單位自管外的27座，統(tǒng)一收歸區(qū)綠化隊管理，管護經(jīng)費已經(jīng)由區(qū)政府納入XX年財政預(yù)算。XX年，我們將加強對14萬平方米綠籬和9萬平方米的綠化小廣場管護，最大化消滅衛(wèi)生死角和缺株斷壟現(xiàn)象，在苗木定型修剪和品種搭配上做文章，打造一批造型獨特、富有美感、品位較強的園藝精品，創(chuàng)作出具有碑林的特色的園林綠化景觀。

五是努力提高免費公廁衛(wèi)生質(zhì)量。近幾年，由于全市、全區(qū)實施環(huán)衛(wèi)設(shè)施大建設(shè)，使我局走入了工作誤區(qū)，片面強調(diào)硬件設(shè)施，趕進度趕質(zhì)量，而忽視

了公廁衛(wèi)生檢查。此外，歷年公廁建設(shè)歷史遺留問題較多，也牽扯了一些精力，導(dǎo)致公廁衛(wèi)生跟不上，群眾投訴時有發(fā)生。XX年，我局將全面修訂完善公廁管理制度，對照公廁管理“四凈三無”標(biāo)準(zhǔn)，加強巡查，落實獎懲，做到小問題現(xiàn)場解決，一般問題不過夜，大問題不隔天，切實提高公廁管理水平，爭取優(yōu)異成績。

六是探索實施野廣告清理新路子。過去，“野廣告”一直由城管員或保潔員進行兼職清理，清理不徹底而且不規(guī)范，XX年，我局將參照一些發(fā)達城市的做法，摸索實施野廣告清理市場化運作，按照“政府財政出資，清潔公廁承保，市容管理部門監(jiān)督”三位一體的辦法，根據(jù)全區(qū)清理野廣告的工作量，申請爭取區(qū)財政支持，向社會招投標(biāo)，招募有資質(zhì)的專業(yè)保潔公司參與野廣告清理，由我局進行定量考核，實施督辦，以此來消除亂張貼、亂涂抹等衛(wèi)生頑疾。

七是加強機掃車隊管理。實施機掃化作業(yè)是市容保潔工作的一個發(fā)展趨

勢，今年，我局爭取區(qū)財政資金300萬，購置了10臺機掃車，按照大型機械車輛要集中管理的原則，我局已收回已下放到街辦的11臺掃地車。XX年，我局將對全區(qū)21臺掃地車實施集中管理，規(guī)范作業(yè)，避免由于管理不善、維修不及時，造成車輛無法運轉(zhuǎn)，降低機掃率的現(xiàn)象。

八是實施建筑垃圾規(guī)范化清運。XX年，我局將繼續(xù)加強建筑垃圾清運管理，實施引導(dǎo)與懲處并處的管理策略，加大宣傳教育力度，引導(dǎo)從業(yè)人員依法依規(guī)進行營運，實施全天候巡查機制，出重拳打擊違法違規(guī)營運行為，確保渣土營運開快車、多拉土、亂拋灑、亂傾倒、威脅行人安全等問題得到有效治理，進一步促進長效化管理目標(biāo)的實現(xiàn)。發(fā)表99

第二篇：幼兒園環(huán)保教育工作計劃

幼兒園環(huán)保教育工作計劃

幼兒園環(huán)保教育工作計劃1

對幼兒的環(huán)保教育不僅要在幼兒園中進行，家長也要配合幼兒園的教育工作。環(huán)保教育重在幼兒自身習(xí)慣和內(nèi)在意識的形成，但外在環(huán)境的影響也不可忽視。由于幼兒的模仿性極強，具有無意識、自發(fā)性的特點，在幼兒園中,教師是幼兒的模仿者，而在家庭中，父母自然成為幼兒的模仿對象，因此也同樣要求家長應(yīng)從身邊的一點一滴做起，給孩子當(dāng)一個名符其實的楷模。家長還可通過各種方式將幼兒在家中的環(huán)保行為告知老師，并給予一定的表揚，能讓幼兒有成功感和喜悅感，讓幼兒的環(huán)保教育行為持續(xù)下去。

一、指導(dǎo)思想：

我園開展環(huán)境教育工作已經(jīng)有很多年了，也取得了相當(dāng)大的成績。為了我園的環(huán)境教育搞得更加有聲有色，我班根據(jù)本年級幼兒的年齡特點及教學(xué)實際，制定了本學(xué)期的環(huán)境工作計劃。

二、本班環(huán)境教育的主要工作與措施：

1、環(huán)保教育滲透日常生活教育為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學(xué)活動中，把教育有機的滲透到幼兒的一日生活當(dāng)中，從自己身邊的小事做起，增強幼兒環(huán)保意識，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士，爭創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進班級，爭創(chuàng)園內(nèi)先進年級。

2、結(jié)合主題開展環(huán)境教育

根據(jù)主題教學(xué)活動結(jié)合環(huán)境目的進行教育，根據(jù)中班幼兒年齡特點開展環(huán)境教育在教學(xué)中體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容，讓幼兒在“學(xué)做人、學(xué)生活、學(xué)學(xué)習(xí)”三大生存目標(biāo)方面都有了一定的進步。

3、開展環(huán)保活動，加強環(huán)境教育。

通過開展環(huán)保行動，走進社區(qū)，進行環(huán)保圖片宣傳、清掃公園、“環(huán)保兒歌、歌曲比賽”等一系列的活動，讓孩子們體會到向別人進行環(huán)保教育的成就感和喜悅，對環(huán)保行為有了更強烈的興趣和自覺意識。

通過本學(xué)期開展的一系列環(huán)保主題活動，發(fā)現(xiàn)環(huán)保教育重在幼兒自身習(xí)慣和內(nèi)在意識的形成，但外在環(huán)境的影響也不可忽視。對幼兒而言，這些影響主要來自身邊的人，特別是老師、家長和同伴。因此，我們都有責(zé)任、有義務(wù)在他們面前樹立良好的環(huán)保意識和行為規(guī)范。

三、主要活動的安排

九月份：用電高峰期，針對我園用電量大的特點，對幼兒進行“節(jié)約用電”的主題開展，通過開展：

1、“假如沒有電”的討論活動；

2、參觀發(fā)電廠；

3、討論“如何在日常生活中節(jié)約用電”；

4、觀摩“安全用電的多媒體環(huán)境教育活動。

十月份：根據(jù)主題《世界動物日》結(jié)合環(huán)保日開展活動，引導(dǎo)幼兒了解：

1、動物的作用；

2、了解照顧動物的常識，激發(fā)幼兒愛護動物的情感；

3、了解許多動物受到傷害的原因；

4、找出保護動物的途徑。

十一月份：幼兒園與環(huán)保局合作，走進社區(qū)，積極宣傳組織環(huán)?；顒??；顒油ㄟ^：

1、在社區(qū)內(nèi)舉辦環(huán)保宣傳圖片展；

2、組織幼兒清掃社區(qū)主要街道衛(wèi)生；

3、組織孩子們擔(dān)任“環(huán)保小記者“，采訪社區(qū)住戶；

4、進行”環(huán)保知識問答“活動。

十二月份：開展《只有一個地球》的主題活動，通過開展：

1、環(huán)保故事、兒歌比賽；

2、環(huán)保小實驗“地球的吸引力”；

3、家園手工制作如“大樹逃跑了”、“小手變干凈了”。

一月份：根據(jù)本年級一學(xué)期所開展的環(huán)境教育結(jié)合環(huán)?；顒舆M行評選總結(jié)。

評選出：

1、環(huán)保先進班級；

2、環(huán)保小衛(wèi)士；

3、環(huán)保家庭；

4、環(huán)保手工制作優(yōu)秀獎。

總之，環(huán)境保護教育應(yīng)該從小抓起，通過經(jīng)常持久的環(huán)保教育，以及相應(yīng)的環(huán)?；顒?，使幼兒確立環(huán)保意識，形成環(huán)保觀念，提高對環(huán)保的覺悟，增強環(huán)保責(zé)任感，成為真正的“環(huán)保衛(wèi)士”！

幼兒園環(huán)保教育工作計劃2

這學(xué)期，我們小班將通過各種豐富多彩的活動，讓孩子們開始學(xué)會關(guān)注自己身邊的環(huán)境，掌握許多初淺的環(huán)保知識，初步養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為和環(huán)保的情感態(tài)度。下面是我們小班環(huán)保教育的主要工作與措施：

一、制定明確目標(biāo)，保證環(huán)保教育的長效性

1.培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、保護地球家園的情感和責(zé)任感;

2.教育幼兒具備基本的環(huán)保知識，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣;

3.通過各種活動，讓幼兒知道“保護環(huán)境，從我做起”的理念。

二、完善教育內(nèi)容，保證環(huán)保教育的層次感

將環(huán)保教育滲透到語言教學(xué)、社會教學(xué)、藝術(shù)教學(xué)等五大領(lǐng)域中進行。例如在語言教學(xué)中，通過看圖講述，故事，兒歌等活動，讓幼兒在語言中受到啟迪;在社會教學(xué)中，讓幼兒在活躍的氣氛中接受教育;在藝術(shù)教學(xué)中，則通過歌曲，打擊樂，舞蹈，繪畫，手工等活動教育幼兒，并開展了區(qū)域活動，在各個區(qū)域中投放大量的廢舊物品并將其變廢為寶，讓幼兒感受到廢物是可以再利用的。通過以上活動讓幼兒在唱唱跳跳剪剪貼貼畫畫中充分感受到自己是大自然中的一個成員，逐漸明白人與大自然應(yīng)當(dāng)和諧相處的道理。

三、注重日常教育

1.盡可能綠化周邊環(huán)境。在教室外平臺及走廊上放置盆花、種植鮮花，將要綠化的地方都綠了起來，創(chuàng)建美麗舒適的綠色小天地。窗明幾凈，衛(wèi)生達標(biāo)，教室內(nèi)一切井然在序、整潔。

2.讓幼兒參與“綠色環(huán)境”的創(chuàng)設(shè)。與幼兒一起利用廢物材料布置教室，設(shè)計富有情趣的環(huán)保標(biāo)志語，如“花兒好看我不摘”“噓!輕點兒”“小魚說：請愛護我們的家”“不亂丟紙屑”“請節(jié)約每一滴水”等內(nèi)容的字畫，有針對性地掛在教室及幼兒園的各個角落，時時刻刻提醒幼兒。

四、主要活動安排

九月份

1.熟悉幼兒園環(huán)境，加強環(huán)保教育

2.開展“寶貴的水”環(huán)保主題活動

十月份。

1.開展“愛惜糧食”環(huán)保主題活動

2.愛勞動教育

3.豐富活動區(qū)，自然角

十一月份

1.幼兒環(huán)保畫展

2.培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣

3.手工活動：變廢為寶

十二月份

1.愛幼兒園教育

2.積極參與“大帶小”活動，激發(fā)幼兒愛幼兒園，愛集體

一月份

1.“環(huán)保標(biāo)語”制作比賽

2.“元旦”環(huán)保時裝表演

幼兒園環(huán)保教育工作計劃3

幼兒是環(huán)境的一分子，讓幼兒懂得保護環(huán)境的重要性，從小培養(yǎng)他們的環(huán)保意識至關(guān)重要。為了造就未來具有環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展的年輕一代，環(huán)保教育必須從小抓起。教師要善于抓住幼兒一日生活和周圍環(huán)境中的有益事件，引導(dǎo)他們從自身和他人的經(jīng)歷與體驗中，了解關(guān)愛環(huán)境、珍惜資源的真正意義，使他們不僅置身其中充分體驗、感受和發(fā)現(xiàn)大自然的美、人與自然的依存關(guān)系，而且，在他們力所能及的范圍內(nèi)，親身實踐善待生靈、保護環(huán)境的行動。因此，我們以幼兒園的綠色環(huán)保計劃為依據(jù)，從我班實際情況出發(fā)，制定出切合本班實際的班綠色環(huán)保計劃：

“在幼兒生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和行為。”

一、指導(dǎo)思想：

1、認真領(lǐng)會市環(huán)保局創(chuàng)建綠色幼兒園的指示精神，組織本班老師按綠色幼兒園標(biāo)準(zhǔn)逐條明確要求。

2、根據(jù)本班的實際情況，加強環(huán)保教育，從幼兒能感覺到的環(huán)境問題入手。

3、讓幼兒從力所能及的事做起。

4、將環(huán)保教育滲透到幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中去，做到處處講環(huán)保，處處有環(huán)保。

5、統(tǒng)一思想，分工合作，力求通過我們的教育，讓一個幼兒影響一個家庭，一個家庭帶動一個社會，讓我們都做新世紀(jì)的環(huán)保人。

二、具體措施：

1、制定綠色環(huán)保計劃。

2、組織幼兒收集整理有關(guān)環(huán)保的資料，認識環(huán)保的重要性、必要性。

3、組織幼兒積極參與社區(qū)的環(huán)保教育活動。

4、從力所能及的事做起，開展“環(huán)保小能手”環(huán)保教育活動。

5、帶領(lǐng)幼兒在本班的植物園地種植蔬菜，在自然角內(nèi)投放各類種子，種植各類花。

6、組織幼兒“秋游”，增強環(huán)保意識。

7、環(huán)保教育計劃滲透幼兒一日生活當(dāng)中，開展“從我做起，愛護幼兒園環(huán)境、愛護班級環(huán)境，愛護周圍環(huán)境”系列活動。

8、設(shè)立環(huán)保箱，開展廢物利用制作活動。

9、從小事抓起，做到節(jié)約;從教師做起，做到以身作則。

組織幼兒家長開展無毒、無害廢舊物品的分類收集活動，節(jié)約回收資源，利用廢舊物品制作各種學(xué)具、玩具、游戲材料。如：本班的主題活動：“轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)”“英語主題”的開展過程中鼓勵家長和孩子一起利用廢紙箱、塑料袋、鞋盒、舊掛歷紙等。制作各種各樣的房子，為食品街制作各種民間小食等等。

幼兒園環(huán)保教育工作計劃4

1、激發(fā)幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環(huán)境責(zé)任感，并有初步的環(huán)境保護意識。

2、明確要動手動腦去探究身邊的'環(huán)保問題。

3、能在教師帶領(lǐng)下，積極參加環(huán)?；顒樱w驗環(huán)?；顒拥臉啡?。

3月

在植樹節(jié)、世界水日、世界氣象日、世界地球日、世界環(huán)境日、世界人口日、戒煙日等重大環(huán)保紀(jì)念日，開展適合幼兒年齡特點的環(huán)保教育活動。

4月

1、對幼兒進行“愛護綠化，不吸煙、節(jié)約水電、團結(jié)同伴”的教育活動。

2、4月22日“世界地球日”，舉辦“地球我們的家園”系列教育活動，開展繪畫、拼圖等競賽，讓幼兒用多種方式贊美地球、贊美家園，表現(xiàn)美好的祝福和心愿。

5月

結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容，幼兒通過參與自然角的管理，感受大自然的美，發(fā)展幼兒的觀察力。6月1、利用6月5日世界環(huán)境日，全園師生開展清理環(huán)境衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角等活動，通過親身感受提高對環(huán)境的關(guān)心和愛護。

2、在戒煙日組織全園幼兒向身邊、周圍的人發(fā)出倡議“戒煙”，勸叔叔、爸爸、爺爺戒煙。

3、結(jié)合幼兒園的環(huán)保計劃內(nèi)容，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動物保護的常識。

7月

從小事做起，珍惜資源，不浪費糧食、紙張等。

9月

1、熟悉幼兒園環(huán)境，開展環(huán)保教育。

2、教育幼兒愛護花草樹木。

10月

1、開展“寶貴的水”環(huán)保活動，教育幼兒節(jié)約用水。

2、豐富活動區(qū)，自然角。

11月

1、教育幼兒不亂扔垃圾，保持周圍環(huán)境整潔。

2、親子手工活動：變廢為寶。

12月

1、開展“愛惜糧食”環(huán)保主題活動。

2、積極參與“大帶小”活動，激發(fā)幼兒愛幼兒園，愛集體的情感。

幼兒園環(huán)保教育工作計劃5

環(huán)境保護不僅關(guān)系到我們?nèi)祟惖纳婧桶l(fā)展，它還是關(guān)系到我們的下一代能否擁有真正的綠色家園、能否健康成長的重要因素，保護好環(huán)境是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。作為幼兒教育工作者，就應(yīng)該及時地在幼兒園內(nèi)開展一系列的環(huán)保教育活動，將環(huán)保知識滲透進幼兒的日常生活中，讓幼兒從小就樹立保護環(huán)境、愛護環(huán)境的意識。根據(jù)幼兒園的綠色校園，綠色內(nèi)涵，綠色幼兒園的目標(biāo)，我們根據(jù)本班幼兒的年齡特點及教學(xué)實際，制訂了本學(xué)期的環(huán)保教育工作計劃。

一、具體工作計劃：

本學(xué)期，我們將根據(jù)小班幼兒的身心特點，采用多種措施和方法，對幼兒開展初步的環(huán)保教育，在日常生活、教育教學(xué)及專題環(huán)保教育活動等方面進行滲透，引導(dǎo)幼兒從身邊的小事做起，保護環(huán)境。

1、在日常生活中向幼兒初步滲透“環(huán)?！币庾R。

2、培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、保護地球家園的情感和責(zé)任感。

3、教育幼兒具備基本的環(huán)保知識，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。

4、通過各種活動，讓幼兒知道“保護環(huán)境，從我做起”的理念。

5、教育幼兒盥洗時及時開關(guān)水龍頭，節(jié)約用水。

6、引導(dǎo)幼兒自覺保持周圍環(huán)境的整潔，不亂扔垃圾。

7、引導(dǎo)幼兒感受花草樹木與人類生活的關(guān)系，愛護花草樹木。

二、環(huán)境教育的主要工作與措施：

1、環(huán)保教育滲透日常生活教育

環(huán)保包括保護大氣、水源、森林、野生動植物和土壤等多方面的內(nèi)容，我們可以在日常教育活動中滲透有關(guān)的環(huán)保知識，激發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識。從自己身邊的小事做起，增強幼兒環(huán)保意識，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士，如：我們可以利用晨間談話、隨機教育等方式與幼兒共同討論一些有關(guān)的環(huán)保問題；還可以在幼兒園內(nèi)提供廢電池箱，在班上評選環(huán)保小衛(wèi)士，讓幼兒以環(huán)境小主人的身份自覺參與到環(huán)境保護之中；也可以在班上設(shè)立兩個垃圾桶，一個為可回收垃圾，一個則為不可回收垃圾，讓孩子時時關(guān)注到環(huán)保的問題，等等……這樣，就會在無形中讓孩子受到了環(huán)保方面的教育，從而更好地樹立了環(huán)保的意識。

2、結(jié)合主題開展環(huán)境教育根據(jù)主題教學(xué)活動結(jié)合環(huán)境目的進行教育，根據(jù)小班幼兒年齡特點開展環(huán)境教育在教學(xué)中體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容。

幼兒實地參觀和感受幼兒園附近的兩個截然不同的環(huán)境，讓幼兒在親身體驗中認識保護環(huán)境的重要性；可以利用散步等時間帶領(lǐng)孩子去撿拾園內(nèi)的垃圾，進一步加強孩子的環(huán)保意識；或者進行一些小實驗，如：準(zhǔn)備兩條同樣的金魚分別養(yǎng)在兩個裝有清水和污水的魚缸里，用簡單的詞語或圖案記錄金魚的生長情況，從實驗中喚起幼兒的環(huán)保意識。

游戲是幼兒最喜歡的活動，教師可以選擇一些符合幼兒年齡的游戲進行環(huán)保教育，如“呼吸的大樹”游戲，在游戲中用椅子代替樹木，只有在“樹下”才能呼吸，隨著樹的減少，幼兒在游戲的過程中會感到呼吸越來越困難，讓幼兒通過這個游戲明白植樹造林和保護樹木資源的重要性，體會到保護環(huán)境的重要性。

3、開展環(huán)?；顒?，加強環(huán)境教育

通過開展環(huán)保行動，打掃幼兒園、等一系列的活動，讓孩子們體會到向別人進行環(huán)保教育的成就感和喜悅，對環(huán)保行為有了更強烈的興趣和自覺意識。

4、家庭和幼兒園密切配合，共同合作。

幼兒園環(huán)保教育工作計劃6

總目標(biāo)

1、激發(fā)幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環(huán)境責(zé)任感，并有初步的環(huán)境保護意識。

2、明確要動手動腦去探究身邊的環(huán)保問題。

3、能在教師帶領(lǐng)下，積極參加環(huán)保活動，體驗環(huán)?；顒拥臉啡ぁ?/p>

3月在植樹節(jié)、世界水日、世界氣象日、世界地球日、世界環(huán)境日、世界人口日、戒煙日等重大環(huán)保紀(jì)念日，開展適合幼兒年齡特點的環(huán)保教育活動。

4月

1、對幼兒進行“愛護綠化，不吸煙、節(jié)約水電、團結(jié)同伴”的教育活動。

2、4月22日“世界地球日”，舉辦“地球——我們的家園”系列教育活動，開展繪畫、拼圖等競賽，讓幼兒用多種方式贊美地球、贊美家園，表現(xiàn)美好的祝福和心愿。

5月結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容，幼兒通過參與自然角的管理，感受大自然的美，發(fā)展幼兒的觀察力。

6月

1、利用6月5日世界環(huán)境日，全園師生開展清理環(huán)境衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角等活動，通過親身感受提高對環(huán)境的關(guān)心和愛護。

2、在戒煙日組織全園幼兒向身邊、周圍的人發(fā)出倡議——“戒煙”，勸叔叔、爸爸、爺爺戒煙。

3、結(jié)合幼兒園的環(huán)保計劃內(nèi)容，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動物保護的常識。

7月從小事做起，珍惜資源，不浪費糧食、紙張等。

9月

1、熟悉幼兒園環(huán)境，開展環(huán)保教育。

2、教育幼兒愛護花草樹木。

10月

1、開展“寶貴的水”環(huán)?；顒?，教育幼兒節(jié)約用水。

2、豐富活動區(qū)，自然角。

11月

1、教育幼兒不亂扔垃圾，保持周圍環(huán)境整潔。

2、親子手工活動：變廢為寶。

12月

1、開展“愛惜糧食”環(huán)保主題活動。

2、積極參與“大帶小”活動，激發(fā)幼兒愛幼兒園，愛集體的情感。

幼兒園環(huán)保教育工作計劃7

一、指導(dǎo)思想

環(huán)境保護，教育為本。環(huán)境教育是終身教育，在幼兒中開展環(huán)境教育是奠基工程。幼兒園是幼兒環(huán)保教育的重要場所，我們以幼兒的年齡特點為依據(jù)，充分利用特有的資源和條件，不失時機的對幼兒進行環(huán)保教育，使下一代成為具有環(huán)保意識的“環(huán)保小衛(wèi)士”。因此，我們將有計劃、有目標(biāo)、有步驟地教育小朋友從小懂得保護環(huán)境的重要性，為他們一生的環(huán)境意識打下良好的基礎(chǔ)。

二、主要目標(biāo)

根據(jù)小班幼兒年齡特點和生活經(jīng)驗和需要，制定了環(huán)保教育計劃和活動的內(nèi)容，通過各種豐富多彩的活動，孩子們開始學(xué)會關(guān)注自己身邊的環(huán)境，掌握了初淺的環(huán)保知識，養(yǎng)成初步的環(huán)保意識和行為。本學(xué)期，我們將根據(jù)幼兒的實際情況，并結(jié)合幼兒園的計劃，圍繞認知、行為習(xí)慣、情感等，把廣泛深奧的環(huán)境知識用簡單易懂，活潑、新穎的形式去教育幼兒。

三、具體措施

(一)提高教育者對環(huán)境保護的認識

盡量收集有關(guān)環(huán)保的材料、文章、論文、報刊等，通過小組學(xué)習(xí)、討論，使自己獲得一定的環(huán)保知識，增強保護環(huán)境的責(zé)任感、緊迫感，對“環(huán)境教育必須從兒童抓起”形成共識。制定好自己班幼兒環(huán)境教育的目標(biāo)、計劃，認真加以實施。

(二)在主題活動中滲透環(huán)境教育

在主題活動中，滲透有關(guān)環(huán)保知識的教育。比如科學(xué)教學(xué)中，結(jié)合“水”、“聲音”“空氣”等等，可以告訴幼兒干凈的水和安靜的環(huán)境對人的身體有益。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友，可以保護

莊稼，我們要愛護它。我們也可以根據(jù)環(huán)境的廣泛內(nèi)容，創(chuàng)編一些環(huán)境教育的教材，這樣就不會只局限于教材上少量內(nèi)容了。

1.結(jié)合幼兒的年齡特點和主題活動，調(diào)整班級玩具的擺放，根據(jù)玩具的用途進行分類，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處，愛護玩具。

2.結(jié)合主題活動的內(nèi)容，與幼兒一起布置主題活動墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動作用。

3.結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容，幼兒通過參與自然角的管理，感受大自然的美，發(fā)展幼兒的觀察力。

4.結(jié)合幼兒園的環(huán)保計劃內(nèi)容，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動物保護的常識。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動。

5.堅持每周進行1-2次的環(huán)?；顒?，充分利用在散步、餐前等時間開展環(huán)保小知識活動，培養(yǎng)幼兒不浪費水、愛護動物、不制造噪音等行為。

6.從小事做起，珍惜資源，不浪費糧食、紙張等。

(三)在游戲中滲透環(huán)境教育

環(huán)境教育除了在教學(xué)中進行外，還可以結(jié)合游戲讓幼兒進一步得到更好的引導(dǎo)。利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進行游戲，從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節(jié)省材料的意義。

(四)在各種節(jié)日的教育中滲透環(huán)境教育

結(jié)合各種紀(jì)念日、節(jié)日活動對幼兒滲透環(huán)境教育。使幼兒更加系統(tǒng)地接受環(huán)境知識的教育。

(五)發(fā)揮家長的教育資源

家長的環(huán)境保護意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致，我們準(zhǔn)備開展以下工作：召開家長會、利用家園橋等形式，向家長宣傳環(huán)境保護的知識和加強幼兒環(huán)境保護的重要性。

四、活動安排：

九月份：

1.熟悉幼兒園環(huán)境，開展環(huán)保教育。

2.教育幼兒愛護花草樹木。

十月份：

1. 開展“寶貴的水”環(huán)?；顒樱逃變汗?jié)約用水。

2. 親子手工活動：變廢為寶。

3. 結(jié)合世界糧食日，進行愛惜糧食教育。

十一月份：

1.教育幼兒不亂扔垃圾，保持周圍環(huán)境整潔。

2.各班組織家長開放日活動

十二月份：

1. 以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動物保護的常識。

2. 各班豐富自然角。

一月份：

1.舉辦“地球——我們的家園”系列教育活動，開展繪畫、拼圖等競賽，讓幼兒用多種方式贊美地球、贊美家園，表現(xiàn)美好的祝福和心愿。

2.全園師生開展清理環(huán)境衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角等活動，通過親身感受提高對環(huán)境的關(guān)心和愛護。

第三篇：幼兒園小班環(huán)保教育工作計劃

如何讓孩子過一個有意義的寒假

寒假到了，孩子們離開了繁忙的學(xué)習(xí)生活，回到了屬于自己的一片天空。這時候，作為家長，應(yīng)該根據(jù)孩子的實際情況，為他們安排一個豐富多彩而有意義的暑假生活。下面，對孩子的不同情況談一下自己的看法。

一、對那些在學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生，家長應(yīng)安排一些增長見識、豐富閱歷的活動，比如：家長可以選擇一些比較有特色的城鎮(zhèn)和村落作為旅行的觀光點，讓孩子了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。另外，逛逛公園、爬爬山，讓孩子暫時忘掉學(xué)習(xí)的壓力，快快樂樂地玩一下，或選報一些假期中的藝術(shù)班。通過這樣的活動，能很好的培養(yǎng)他們的人際交往能力和社會適應(yīng)能力。雖然學(xué)校教材在不斷改革，但改革不是一蹴而就，它需要的是一個長期的實踐過程，學(xué)生在學(xué)校學(xué)到的知識往往是應(yīng)付考試的，是比較呆板的數(shù)字、公式、字母、詞句等。雖然他們的知識在不斷地豐富，但他們的知識不夠全面，將來很難適應(yīng)這個紛繁復(fù)雜的社會。要知道我們?nèi)祟惒皇呛唵蔚墓ぞ撸怯醒腥?、情感豐富、改造社會、改造自然的高級群體。所以，家長應(yīng)根據(jù)孩子的不同特點，給他們提供較為廣闊的鍛煉和實踐空間，這樣對他們的成長是很有幫助的。然而，有些家長卻認為別的孩子都在補習(xí)3文化課知識，如果自己的孩子不補習(xí)，將來會落后的。請相信他們吧，他們一定會做得更好。

二、對那些學(xué)習(xí)成績一般的學(xué)生，家長首先弄明白孩子進步慢的原因。大概有兩種情況，一種是貪玩的學(xué)生，另一種是接受能力較差的學(xué)生。對那些貪玩的學(xué)生，家長應(yīng)該抽出較多的時間去陪陪他們，多做思想工作，主動去引導(dǎo)他們，使他們變被動為主動，時機成熟之后，讓他們報一些專業(yè)的文化課補習(xí)班，但是要通過了解，選擇一些有責(zé)任心的學(xué)校和教師。現(xiàn)在的補習(xí)班魚目混珠，有切實為學(xué)生和家長服務(wù)的，還有的是以補課為幌子，照看孩子騙取錢財?shù)?。家長切記，不要把一切都寄托在補習(xí)班上。要經(jīng)常對孩子的學(xué)習(xí)進行檢查和督促，最好讓孩子在家里過夜，這樣，會有更多與他們接觸的機會。就一些接受能力差的學(xué)生來講，他們也有求知的欲望，由于受到種種原因的影響，他們對知識與周圍事物的接受能力較為緩慢。如果讓這樣的學(xué)生報一些文化課補習(xí)班，效果往往不是太好，因為它針對的是大多數(shù)學(xué)生，或者是知識中的某些重點部分，不是針對個人。如果有條件的話可以請一個比較有經(jīng)驗的家庭教師，針對孩子中存在的知識缺陷，能夠比較系統(tǒng)地、科學(xué)地制定補習(xí)計劃，避免補習(xí)的盲目性。也就是說能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做到有的放矢、循序漸進。同時，孩子也有較多的反饋空間，能調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性，需要提醒的是要做到勞逸結(jié)合，多帶孩子到外面走一走，或選報一項特長班、藝術(shù)班。

三、對于學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生，可以按照“二”去做，要制定一個中長期的學(xué)習(xí)計劃。因為這些學(xué)生的基礎(chǔ)較差，要想使他們的學(xué)習(xí)有所提高，必須從基礎(chǔ)做起，慢慢地完善自己的不足，千萬不要急于求成，拔苗助長。同時，注意發(fā)覺孩子的某些天賦，進行有目的的引導(dǎo)。

對于有藝術(shù)特長的學(xué)生，在假期中可多參加一些活動或節(jié)目，增強自己的表現(xiàn)欲和藝術(shù)素養(yǎng)，從而達到鍛煉的目的。然而，有藝術(shù)特長的學(xué)生你，其家長往往對其文化課的要求比較寬松，認識不到科學(xué)文化知識對藝術(shù)工作者的重要意義。尤其在幼兒和青少年時期，我們所學(xué)的基本文化知識都與我們的生活息息相關(guān)。一個人的科學(xué)文化素養(yǎng)在一個人的發(fā)展過程中是至關(guān)重要的。因為，你將來要踏入社會，要生活，要學(xué)習(xí)，要交流。奉勸這些孩子千萬不要成為藝術(shù)的奴隸。所以，對于這樣的學(xué)生，家長應(yīng)抽出一定的時間幫助其提高，完善孩子的不足。

如果家長條件允許的話請參與進來吧，幫助他們的童年等于幫助他們一生。

第四篇：幼兒園中班環(huán)保教育工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

我園開展環(huán)境教育工作已經(jīng)有很多年了，也取得了相當(dāng)大的成績。為了我園的環(huán)境教育搞得更加有聲有色，我班根據(jù)本年級幼兒的年齡特點及教學(xué)實際，制定了本學(xué)期的環(huán)境工作計劃。

二、本班環(huán)境教育的主要工作與措施：

1、環(huán)保教育滲透日常生活教育

為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學(xué)活動中，把教育有機的滲透到幼兒的一日生活當(dāng)中，從自己身邊的小事做起，增強幼兒環(huán)保意識，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士，爭創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進班級，爭創(chuàng)園內(nèi)先進年級。

2、結(jié)合主題開展環(huán)境教育

根據(jù)主題教學(xué)活動結(jié)合環(huán)境目的進行教育，根據(jù)中班幼兒年齡特點開展環(huán)境教育在教學(xué)中體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容，讓幼兒在“學(xué)做人、學(xué)生活、學(xué)學(xué)習(xí)”三大生存目標(biāo)方面都有了一定的進步。

3、開展環(huán)?；顒?，加強環(huán)境教育

通過開展環(huán)保行動，走進社區(qū)，進行環(huán)保圖片宣傳、清掃公園、“環(huán)保兒歌、歌曲比賽”等一系列的活動，讓孩子們體會到向別人進行環(huán)保教育的成就感和喜悅，對環(huán)保行為有了更強烈的興趣和自覺意識。

通過本學(xué)期開展的一系列環(huán)保主題活動，發(fā)現(xiàn)環(huán)保教育重在幼兒自身習(xí)慣和內(nèi)在意識的形成，但外在環(huán)境的影響也不可忽視。對幼兒而言，這些影響主要來自身邊的人，特別是老師、家長和同伴。因此，我們都有責(zé)任、有義務(wù)在他們面前樹立良好的環(huán)保意識和行為規(guī)范。

三、主要活動的安排

九月份：用電高峰期，針對我園用電量大的特點，對幼兒進行“節(jié)約用電”的主題開展，通過開展：

1、“假如沒有電”的討論活動；

2、參觀發(fā)電廠；

3、討論“如何在日常生活中節(jié)約用電”；

4、觀摩“安全用電的多媒體環(huán)境教育活動。

十月份：根據(jù)主題《世界動物日》結(jié)合環(huán)保日開展活動，引導(dǎo)幼兒了解：

1、動物的作用；

2、了解照顧動物的常識，激發(fā)幼兒愛護動物的情感；

3、了解許多動物受到傷害的原因；

4、找出保護動物的途徑。

十一月份：幼兒園與環(huán)保局合作，走進社區(qū)，積極宣傳組織環(huán)保活動?；顒油ㄟ^：

1、在社區(qū)內(nèi)舉辦環(huán)保宣傳圖片展；

2、組織幼兒清掃社區(qū)主要街道衛(wèi)生；

3、組織孩子們擔(dān)任“環(huán)保小記者“，采訪社區(qū)住戶；

4、進行”環(huán)保知識問答“活動。

十二月份：開展《只有一個地球》的主題活動，通過開展：

1、環(huán)保故事、兒歌比賽；

2、環(huán)保小實驗“地球的吸引力”；

3、家園手工制作如“大樹逃跑了”、“小手變干凈了”。

一月份：根據(jù)本年級一學(xué)期所開展的環(huán)境教育結(jié)合環(huán)?；顒舆M行評選總結(jié)。評選出：

1、環(huán)保先進班級；

2、環(huán)保小衛(wèi)士；

3、環(huán)保家庭；

4、環(huán)保手工制作優(yōu)秀獎。

總之，環(huán)境保護教育應(yīng)該從小抓起，通過經(jīng)常持久的環(huán)保教育，以及相應(yīng)的環(huán)?；顒?，使幼兒確立環(huán)保意識，形成環(huán)保觀念，提高對環(huán)保的覺悟，增強環(huán)保責(zé)任感，成為真正的“環(huán)保衛(wèi)士”！

第五篇：幼兒園環(huán)保教育工作計劃

幼兒園環(huán)保教育工作計劃

環(huán)境保護不僅關(guān)系到我們?nèi)祟惖纳婧桶l(fā)展，它還是關(guān)系到我們的下一代能否擁有真正的綠色家園、能否健康成長的重要因素，保護好環(huán)境是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。作為幼兒教育工作者，就應(yīng)該及時地在幼兒園內(nèi)開展一系列的環(huán)保教育活動，將環(huán)保知識滲透進幼兒的日常生活中，讓幼兒從小就樹立保護環(huán)境、愛護環(huán)境的意識。根據(jù)幼兒園的綠色校園，綠色內(nèi)涵，綠色幼兒園的目標(biāo)，我們根據(jù)本班幼兒的年齡特點及教學(xué)實際，制訂了本學(xué)期的環(huán)保教育工作計劃。

一、具體工作計劃：

本學(xué)期，我們將根據(jù)小班幼兒的身心特點，采用多種措施和方法，對幼兒開展初步的環(huán)保教育，在日常生活、教育教學(xué)及專題環(huán)保教育活動等方面進行滲透，引導(dǎo)幼兒從身邊的小事做起，保護環(huán)境。

1、在日常生活中向幼兒初步滲透“環(huán)?！币庾R。

2、培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、保護地球家園的情感和責(zé)任感。

3、教育幼兒具備基本的環(huán)保知識，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。

4、通過各種活動，讓幼兒知道“保護環(huán)境，從我做起”的理念。

5、教育幼兒盥洗時及時開關(guān)水龍頭，節(jié)約用水。

6、引導(dǎo)幼兒自覺保持周圍環(huán)境的整潔，不亂扔垃圾。

7、引導(dǎo)幼兒感受花草樹木與人類生活的關(guān)系，愛護花草樹木。

二、環(huán)境教育的主要工作與措施：

1、環(huán)保教育滲透日常生活教育

環(huán)保包括保護大氣、水源、森林、野生動植物和土壤等多方面的內(nèi)容，我們可以在日常教育活動中滲透有關(guān)的環(huán)保知識，激發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識。從自己身邊的小事做起，增強幼兒環(huán)保意識，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士，如：我們可以利用晨間談話、隨機教育等方式與幼兒共同討論一些有關(guān)的環(huán)保問題；還可以在幼兒園內(nèi)提供廢電池箱，在班上評選環(huán)保小衛(wèi)士，讓幼兒以環(huán)境小主人的身份自覺參與到環(huán)境保護之中；也可以在班上設(shè)立兩個垃圾桶，一個為可回收垃圾，一個則為不可回收垃圾，讓孩子時時關(guān)注到環(huán)保的問題，等等……這樣，就會在無形中讓孩子受到了環(huán)保方面的教育，從而更好地樹立了環(huán)保的意識。

2、結(jié)合主題開展環(huán)境教育

根據(jù)主題教學(xué)活動結(jié)合環(huán)境目的進行教育，根據(jù)小班幼兒年齡特點開展環(huán)境教育在教學(xué)中體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容。

幼兒實地參觀和感受幼兒園附近的兩個截然不同的環(huán)境，讓幼兒在親身體驗中認識保護環(huán)境的重要性；可以利用散步等時間帶領(lǐng)孩子去撿拾園內(nèi)的垃圾，進一步加強孩子的環(huán)保意識；或者進行一些小實驗，如：準(zhǔn)備兩條同樣的金魚分別養(yǎng)在兩個裝有清水和污水的魚缸里，用簡單的詞語或圖案記錄金魚的生長情況，從實驗中喚起幼兒的環(huán)保意識。

游戲是幼兒最喜歡的活動，教師可以選擇一些符合幼兒年齡的游戲進行環(huán)保教育，如“呼吸的大樹”游戲，在游戲中用椅子代替樹木，只有在“樹下”才能呼吸，隨著樹的減少，幼兒在游戲的過程中會感到呼吸越來越困難，讓幼兒通過這個游戲明白植樹造林和保護樹木資源的重要性，體會到保護環(huán)境的重要性。

3、開展環(huán)?；顒?，加強環(huán)境教育

通過開展環(huán)保行動，打掃幼兒園、等一系列的活動，讓孩子們體會到向別人進行環(huán)保教育的成就感和喜悅，對環(huán)保行為有了更強烈的興趣和自覺意識。

4、家庭和幼兒園密切配合，共同合作。

對幼兒的環(huán)保教育不僅要在幼兒園中進行，家長也要配合幼兒園的教育工作。環(huán)保教育重在幼兒自身習(xí)慣和內(nèi)在意識的形成，但外在環(huán)境的影響也不可忽視。由于幼兒的模仿性極強，具有無意識、自發(fā)性的特點，在幼兒園中,教師是幼兒的模仿者，而在家庭中，父母自然成為幼兒的模仿對象，因此也同樣要求家長應(yīng)從身邊的一點一滴做起，給孩子當(dāng)一個名符其實的楷模。家長還可通過各種方式將幼兒在家中的環(huán)保行為告知老師，并給予一定的表揚，能讓幼兒有成功感和喜悅感，讓幼兒的環(huán)保教育行為持續(xù)下去。

一、指導(dǎo)思想：

我園開展環(huán)境教育工作已經(jīng)有很多年了，也取得了相當(dāng)大的成績。為了我園的環(huán)境教育搞得更加有聲有色，我班根據(jù)本年級幼兒的年齡特點及教學(xué)實際，制定了本學(xué)期的環(huán)境工作計劃。

二、本班環(huán)境教育的主要工作與措施：

1、環(huán)保教育滲透日常生活教育

為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學(xué)活動中，把教育有機的滲透到幼兒的一日生活當(dāng)中，從自己身邊的小事做起，增強幼兒環(huán)保意識，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士，爭創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進班級，爭創(chuàng)園內(nèi)先進年級。

2、結(jié)合主題開展環(huán)境教育

根據(jù)主題教學(xué)活動結(jié)合環(huán)境目的進行教育，根據(jù)中班幼兒年齡特點開展環(huán)境教育在教學(xué)中體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容，讓幼兒在“學(xué)做人、學(xué)生活、學(xué)學(xué)習(xí)”三大生存目標(biāo)方面都有了一定的進步。

3、開展環(huán)?；顒樱訌姯h(huán)境教育

通過開展環(huán)保行動，走進社區(qū)，進行環(huán)保圖片宣傳、清掃公園、“環(huán)保兒歌、歌曲比賽”等一系列的活動，讓孩子們體會到向別人進行環(huán)保教育的成就感和喜悅，對環(huán)保行為有了更強烈的興趣和自覺意識。

通過本學(xué)期開展的一系列環(huán)保主題活動，發(fā)現(xiàn)環(huán)保教育重在幼兒自身習(xí)慣和內(nèi)在意識的形成，但外在環(huán)境的影響也不可忽視。對幼兒而言，這些影響主要來自身邊的人，特別是老師、家長和同伴。因此，我們都有責(zé)任、有義務(wù)在他們面前樹立良好的環(huán)保意識和行為規(guī)范。

三、主要活動的安排

九月份：用電高峰期，針對我園用電量大的特點，對幼兒進行“節(jié)約用電”的主題開展，通過開展：

1、“假如沒有電”的討論活動；

2、參觀發(fā)電廠；

3、討論“如何在日常生活中節(jié)約用電”；

4、觀摩“安全用電的多媒體環(huán)境教育活動。

十月份：根據(jù)主題《世界動物日》結(jié)合環(huán)保日開展活動，引導(dǎo)幼兒了解：

1、動物的作用；

2、了解照顧動物的常識，激發(fā)幼兒愛護動物的情感；

3、了解許多動物受到傷害的原因；

4、找出保護動物的途徑。

十一月份：幼兒園與環(huán)保局合作，走進社區(qū)，積極宣傳組織環(huán)保活動?；顒油ㄟ^：

1、在社區(qū)內(nèi)舉辦環(huán)保宣傳圖片展；

2、組織幼兒清掃社區(qū)主要街道衛(wèi)生；

3、組織孩子們擔(dān)任“環(huán)保小記者“，采訪社區(qū)住戶；

4、進行”環(huán)保知識問答“活動。

十二月份：開展《只有一個地球》的主題活動，通過開展：

1、環(huán)保故事、兒歌比賽；

2、環(huán)保小實驗“地球的吸引力”；

3、家園手工制作如“大樹逃跑了”、“小手變干凈了”。

一月份：根據(jù)本年級一學(xué)期所開展的環(huán)境教育結(jié)合環(huán)保活動進行評選總結(jié)。評選出：

1、環(huán)保先進班級；

2、環(huán)保小衛(wèi)士；

3、環(huán)保家庭；

4、環(huán)保手工制作優(yōu)秀獎。

總之，環(huán)境保護教育應(yīng)該從小抓起，通過經(jīng)常持久的環(huán)保教育，以及相應(yīng)的環(huán)?；顒樱褂變捍_立環(huán)保意識，形成環(huán)保觀念，提高對環(huán)保的覺悟，增強環(huán)保責(zé)任感，成為真正的“環(huán)保衛(wèi)士”！