第一篇：博尚完小2013-2014學年德育工作分年級教育實施細則

博尚完小2013-2014學年德育工作實施細則

小學德育即學校對學生進行的思想品德教育，它屬于共產主義思想道德教育體系，是社會主義精神文明建設的奠基工程，它貫穿于學校教育工作的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在德育、體育、美育和勞動之中，與其他各育互相促進，相輔相成。從德育五大要素的層次性來看：心理教育是基礎；道德教育和法制教育是重點；思想教育和政治教育是方向。從德育途徑看，大致分為：學科課堂教學；課外實踐活動；班主任工作；教師儀表師德；心理健康教育；常規(guī)管理評價；校園文化建設；網絡媒體科研；“三結合”教育網等。根據不同德育內容選擇不同的德育途徑，對應不同德育途徑選擇不同德育方法。德育方法多種多樣，要進行優(yōu)化組合，正確處理隨機教育的關系；說理教育與社會的關系；集體教育與個別教育的關系；教育與自我教育的關系；顯性教育與隱性教育的關系；嚴格管理與耐心疏導的關系；學校教育、家庭教育和社會教育三者的關系。堅持愛國主義、集體主義、社會主義教育。加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德建設。以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求，并納入教學活動實踐，重點培養(yǎng)學生學會做人，為學生終身發(fā)展，為培養(yǎng)接班人打下堅實的基礎。整體構建校本德育實施細則，必須以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以《教育部關于整體規(guī)劃大中小學德育體系的意見》及、區(qū)教育行政部門近幾年頒發(fā)的相關德育文件為依托。研究文件、撰寫細則、認真實施。

小學生的生理和心理特點

小學生的生理、心理發(fā)展，從一年級到六年級，大致有三個明顯不同的階段，即我們常說的小學低年級段（一、二年級），小學中年級段（三、四年級），小學高年級段（五、六年級）。雖然，在這每兩年的一個時間段里，小學生的生理和心理仍然在發(fā)展變化著，但總體上表現出一些共同的特點。

【一】小學低年級學生（一、二年級）的生理、心理特點。小學低年級的學生在身體發(fā)育上處在平穩(wěn)發(fā)展的時期，其身高平均每年增長約4～5厘米，體重增加約2～3公斤，心率、血壓、肺活量及其他生理指標都不穩(wěn)定，且與成年人的指標有較大差別，骨骼易彎曲，肌肉力量較小，大肌肉動作的協調性比幼兒期有很大的發(fā)展，但小肌肉動作的協調性還較差。比如，一年級的學生寫字時，不僅速度慢而且不工整。這一階段的兒童，不易做強度太大、時間太久的體育運動，在訓練寫字、彈琴等這些小肌肉運動的動作時，要注意動作的規(guī)范性。

【二】小學中年級（三、四年級）的生理、心理特點。除大腦外，三四年級學生的各項生理指標只在量上比一二年級的學生有所提高，基本沒有質的飛躍，仍處于平穩(wěn)發(fā)展之中。但是，他們的大腦卻處于迅速發(fā)展的時期。9歲兒童的腦重量1350克，比7歲兒童的腦重量1280克相比，有大幅度的增長，大腦神經的機能得到進一步加強，特別是大腦內的抑制蓬勃發(fā)展，使心理活動更趨向穩(wěn)定，明顯的表現是，他們比一二年紀的學生更容易集中注意力聽課。他們的語言能力有一定的提高，但卻正處在由第一系統(tǒng)向第二系統(tǒng)轉換的過度階段，常常出現“有話說不清”的情況。同時，他們的邏輯思維開始迅速發(fā)展，他們在接觸“好與壞”、“正確與錯誤”、“主要與次要”等概念時，盡管還有些模糊，但已有了初步的認識。

【三】小學高年級（五、六年級）的生理、心理特點。五六年級的學生，身體發(fā)育再次進入一個高速發(fā)展期，被稱為第二發(fā)展期。此時，他們不僅身高體重明顯增長，而且肌肉骨骼的力量也在迅速增強，特別是到六年級的時候，第二性征開始出現。

在心理方面，他們的智力有很大的發(fā)展，邏輯思維開始在思維中占優(yōu)勢，創(chuàng)造思維也有很大的發(fā)展；他們對新奇的事物表現出極大的興趣，如搜集物品、制作玩具、學習某種特長等，但往往見異思遷，朝秦暮楚；他們常常把某些脫離實際的幻想當做將來的人生目標，盲目崇拜某些明星；他們獨立意識進一步發(fā)展，常常認為自己已經長大成人，甚至比大人們還高明，因此愛自作主張，頂撞老師和家長。德育途徑：

（一）學科課堂教學；

（二）課外實踐活動；

（三）心理健康教育；

（四）黨、團、隊工作；

（五）班主任工作；

（六）媒體、網絡、科研；

（七）常規(guī)管理評價；

（八）校園文化建設；

（九）教師儀表師德；

（十）家長學校；

（十一）“三結合”教育；

德育工作實施細則。低段（1——2年級）

實施細則：

（一）第一階段（上學期）

1.各教研組協助低年級教師做好開學初一切準備工作。

2.召開家長會，印發(fā)家長信，介紹學校常規(guī)管理與制度，征求意見，統(tǒng)一教育思想。

3.抓好課堂學習行為和習慣的養(yǎng)成

4.加強對課間休息的管理，指導學生做一些有益活動或游戲。5.九月份以“老師象媽媽”為主題加強對學生進行尊敬師長的教育。6.選拔音、體、美愛好者參加第二課堂訓練，發(fā)展專長。7.十月十三日入隊紀念日，大隊部開好新生入隊儀式，加強少先隊教育和隊章的學習。

8.參加以“祖國在我心中”手抄報、園地、櫥窗競賽活動。9.開好主題演講活動、班隊會活動。

10.十月訓練隊員，籌備召開校級師生運動會。增強學生體質，磨練意志。

11.學習背誦《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》并按要求做好。

12.開展課內外小型多樣的文體活動。13.以班為單位，搞好校級新年慶祝活動。

14.做好各學科教學、各活動總結；班主任工作總結；德育工作總結。15.德育處安排“學生假期社會實踐活動”。

（二）第二階段（下學期）

1.教研組長及其他老師指導低年級老師做好班主任及中隊活動安排。2.召開班級報告會、新聞發(fā)布會，檢查社會實踐活動。

3.重點培養(yǎng)學生的學習習慣、學習態(tài)度。檢查學生作業(yè)、日記、文具擺放。

4.開展“唱雷鋒、寫雷鋒、看雷鋒、頌雷鋒、做雷鋒”活動。5.尊重婦女兒童的合法權益。開展“世上只有媽媽好”系列活動。6.開展育花、栽樹、種草活動，美化校園，綠化祖國。7.觀看“反對邪教”、“禁毒教育”影片、掛圖，了解其危害。8.開展學“守則、規(guī)范”活動。9.觀看愛國主義教育影片。

10.開展“習慣養(yǎng)成從我做起”、“告別不文明言行”學生演講活動。11.籌備舉辦校級藝術節(jié)。（各班準備節(jié)目、美術作品）12.召開系列安全主題教育班隊會。13.參加校級頌黨歌舞音樂會。

14.開展“學生假期社會實踐”活動，“中國少年兒童平安行動”。15.填寫（1--2年級）小學生品德行為評價卡。評選“文明少年”“十佳少先隊員”待表獎。

德育工作實施細則： 中段（3——4年級）

實施細則：

（一）第一階段（上學期）

1.班主任制定班務計劃。

2.開通家長學校，以《如何幫助孩子培養(yǎng)良好的學習、生活、行為習慣》為題，搞專題講座。以學生為例，重點在于指導家長的教育方法，幫助家長樹立正確的教育觀。3.以課堂教學為主渠道，加強未成年人思想道德建設。

4.每月要成功地舉辦一次班隊會，做到“四個一點”，即：（1）主題小一點；（2）結合近一點；（3）構思巧一點；（4）參與實一點；，重過程，重體驗，塑造學生良好品德。

5.學生參加教師節(jié)舉辦的“師德演講”活動。

6.開展“唱好歌”活動，學唱優(yōu)秀少兒歌曲（隊歌、共產兒童團歌、讓我們蕩起雙漿、我們美麗的祖國??）

7.在建隊紀念日期間，加強對少先隊員的教育。

8.參加以“祖國在我心中”手抄報、園地、櫥窗競賽活動、社會宣傳活動，開好主題班會。

9.參加秋季師生運動會，鍛煉意識。

10.深刻領會《小學生日常行為規(guī)范》含義，制定班規(guī)，嚴肅班紀。11.開展小型多樣的課外文體活動。12.參加校級慶新年活動。

13.填寫好《小學生品德行為評價卡》，寫好學生操行評語。14.做好各項德育工作總結。15.安排學生假期實踐活動。

（二）第二階段（下學期）

1.召開“學生假期實踐活動”報告會，把總結上報德育處。2.各班做好德育工作安排。

3.開展唱雷鋒歌曲、講雷鋒故事、頌雷鋒精神，搞助人為樂活動。4.開展自主自律活動。如“今天我當家”“課上我會出色表現”“課外活動我們自己搞”“參與課間活動老師不必擔心”等。5.我向班級獻一盆花，我在校林栽下一棵成長樹，綠化祖國。6.學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》并組織師生搞法律知識測試。

7.訓練鼓號隊，準備獻詞，參加革命傳統(tǒng)教育活動。星星火炬，代代相傳。

8.觀看愛國主義教育影片。

9.開展“美化校園”美術作品展、競賽活動。10.各班準備節(jié)目，美術作品，參加校級藝術節(jié)。

11.學習自護，自救知識。提高安全意識（交通、飲食、汛期、房舍、煤毒、觸電、活動等）

12.熱愛學校、家園、保護綠色地球，提高環(huán)境意識。13.參加“傳承經典 詩歌誦讀”比賽。14.安排“學生假期社會實踐活動”。

德育工作實施細則高段（5——6年級）

實施細則：

第一階段（上學期）1.學校制定德育工作計劃。2.檢查學生社會實踐活動情況。3.參加師生演講活動，慶祝“教師節(jié)”。4.參加學校、社會宣傳活動，慶祝“國慶節(jié)”。

5.在建隊日期間，加強隊員的道德教育，民族精神教育。6.學唱歌曲（歌唱祖國；我的祖國；祖國頌；祝福祖國；我和我的祖國；綠色的祖國；我們美麗的祖國；我愛你祖國；十月是你的生日、中國；中國中國、鮮紅的太陽永不落）。

7.參加以“祖國在我心中”手抄報、園地、櫥窗、作文競賽活動。8.籌備參加秋季師生運動會。9.開展小型多樣的課外文體活動。10.參加班級，校級新年慶祝活動。

11.填寫好《小學生品德行為評價卡》、寫好操行評語，反饋、存檔。12.做好各項德育工作總結。13.安排學生假期社會實踐活動。

14.勤儉節(jié)約教育。（節(jié)約一滴水、一張紙、一度電?）15.民族精神教育。

二、第二階段（下學期）

1.總結“學生假期社會實踐活動”情況。2.各班做好德育工作安排。

3.開展“頌雷鋒，樹新風”活動。4.參加校林植樹活動，體驗勞動最光榮。5.請法制輔導員講座，寫體會文章。

6.訓練鼓號隊，準備獻詞，參加革命傳統(tǒng)教育活動。學習《中華人民共和國憲法》、《教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律。并組織師生搞知識測試活動。

7.觀看愛國主義教育影片、法制教育影片。

8.開展“小歌手”“小畫家”“小書法家”“小演奏家”竟賽活動。9.各班排練文藝節(jié)目，準備美術作品，參加校級藝術節(jié)。10.以“自護、自救”為題，各班召開主題班會并觀摩。11.創(chuàng)辦綠色課堂，綠色校園活動。

12.開展“憶黨史、知國情、頌黨恩”活動（黨員出專刊）13.參加“傳承經典 詩歌誦讀”比賽活動。14.安排學生假期社會實踐活動。

博尚鎮(zhèn)博尚完小

2013年9月5日

第二篇：細博完小宿舍考評辦法（范文）

細博完小宿舍考評辦法

為創(chuàng)建一個安全.衛(wèi)生的學生宿舍環(huán)境，結合我校實際特制定本辦法。一．考評方式

1.由值周教師指導值周學生進行檢查考評。考評堅持公平.公正.公開的原則。

2.考評分值：衛(wèi)生總分50分，紀律占50分。總分=衛(wèi)生考評得分+紀律考評得分

二、考評細則

（一）衛(wèi)生考評細則

1、被子疊放標準：被子疊放要成豆腐塊狀，放在床鋪里頭中央，折口向外，枕頭放于被子上面，枕巾鋪放平整。

扣分：被子疊放不整齊或枕頭放于被子下面及枕巾拉不平整，一個床位扣2分。

2、床單鋪放標準：床單鋪放平整，并折疊于床墊下。扣分：床單拉放不平整.有皺折，一個床位扣2分。

3、鞋子擺放標準：鞋尖朝里，鞋跟朝外，鞋子擺放必須成一條直線并與床邊緣平行。

扣分: 鞋子擺放不符合要求，不成一條直線扣5分。

4、地面.墻壁衛(wèi)生標準：地面清潔衛(wèi)生，不能有果皮有紙屑；墻壁不能有蜘蛛網及污跡。

扣分：地面有果皮、紙屑扣5分；墻壁有蜘蛛網或污跡扣5分。

5、宿舍內物品擺放標準：

(1)臉盆：放在物架柜第二層上，必須成一條直線，盆邊內外要清潔。

扣分：宿舍內物品不按要求擺放或盆邊有污跡扣5分。

(2)刷牙缸.牙膏.牙刷擺放標準：刷牙缸.牙膏.牙刷要擺放于第三層，牙膏牙刷放在牙刷缸內，頭朝右；牙刷頭朝上。必須成一條直線。

扣分：刷牙缸.牙膏.牙刷擺放不符合標準扣5分。(3)毛巾擺放標準：雙折置于頂杠上，兩邊對齊重合。

扣分：毛巾擺放達不符合標準扣5分。(4)其它物品擺放標準：其它物品必須統(tǒng)一整齊擺放于物架上。

扣分：物品擺放不整齊或擺放于窗臺上扣5分。6.衛(wèi)生用具擺放標準：掃帚、簸箕、放于門后位置。扣分：隨意丟放扣5分。

7.衣物晾曬標準：衣物要拿到操場邊上晾曬。多余衣物要疊放整齊后放在床頭位置。

扣分：在床上私自拉線掛曬扣2分；衣物不整齊扣2分。

（二）晚休紀律考評細則

要求：學生聽到熄燈鈴后，立即熄燈，不準講話、聽音樂、看書報，不得隨意走出走進，不得點蚊香、蠟燭，不得打電筒等，保持宿舍室內安靜。

扣分：1.講話、聽音樂、看書報，一人一次扣2分。

2、隨意走出走進，一人一次扣2分。

3、點蚊香、蠟燭、一人一次扣2分。

4、打電筒、一人一次扣2分。

二0一一年九月

細博完小一日考評辦法

為創(chuàng)建一個清潔衛(wèi)生.安全的校園環(huán)境，讓全校師生都能在舒適.安全的環(huán)境中工作和學習，為創(chuàng)建“和諧校園”奠定堅實的基礎，特制定本考評辦法。一．考評方式

1.由值周教師指導值周學生進行檢查考評。考評堅持公平.公正.公開的原則。

2.考評分值：衛(wèi)生總分50分，紀律占50分。總分=衛(wèi)生考評得分+紀律考評得分

衛(wèi)生考評辦法

一、衛(wèi)生考評內容：教室衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生。各項所占分值、教室衛(wèi)生點25分，清潔區(qū)占25分。二．考評細則

（一）.教室衛(wèi)生標準：教室內必須整潔，舒適。（25分）

1.有果皮、紙屑每處扣2分

2、拉圾未倒扣5分。

3、桌椅有灰塵每桌椅扣1分。

4、黑板未擦或未擦干凈扣1分。

5、教室內物品未擺放整齊扣3分。（桌椅、學生文具、教用物品、清潔工具）。

（二）.清潔區(qū)衛(wèi)生標準：清潔區(qū)必須清潔衛(wèi)生。（25分）

1、有果皮，紙屑，殘飯，煙頭一處扣2分。

2、清潔區(qū)內物品隨意丟放扣5分。

紀律考評辦法

一、紀律考評內容：用語文明、遵守校園安全規(guī)范，午自習紀律、紅領巾佩戴、晚休紀律。

二、各項所占分值、用語文明點5分，遵守校園

安全規(guī)范占15分，午自習紀律占15分，佩戴 紅領巾占5分，晚休紀律占10分。

三、考評細則

（一）同學在校園內必須用語文明，對人有禮貌，要善待他人。

1、不得辱罵他人，違者一人一次扣2分。

2、不得說臟話，違者一人一次扣2分。

3、不得毆打他人，違者一人一次扣2分。

（二）學生在校園內必須遵守學校的安全規(guī)范。

1、下課后不得回宿舍打鬧、違者一人一次扣2分；

2、不得擅自走出校園，違者一人一次扣2分；

3、不得攀爬校園內的圍欄及建筑物，違者一人一次扣2分；

4、不得攜帶違禁刀具進校園，違者一人一次扣2分；

5、不得攜帶火源進校園，違者一人一次扣2分；

6、不得在校園內打石戰(zhàn)、棍棒戰(zhàn)，違者一人一次 扣2分；

7、不得偷拿他人財物，違者一人一次扣2分；

8、不得在墻壁、桌椅上亂刻畫，違者一人一次扣2分。

（三）午自習紀律，學生必須按教師要求自覺安靜 的自習。

1、講與學習無關的話，一人一次扣2分；

2、隨意在教室內追逐打鬧，一人一次扣2分；

（四）佩戴紅領巾、學生在校園內必須整齊、規(guī)范

佩戴紅領巾。

1、不佩戴紅領巾一人一次扣2分；

2、佩戴不規(guī)范一人次扣2分；

3、紅領巾有汗污、臟，一人一次扣2分。

（五）學生晚休，學生在預備鈴響后，要做好睡前

準備，熄燈鈴聲響后，必須馬上熄滅靜睡。

1、不得講話，違者一人一次扣2分；

2、不得隨意走出走進，違者一人一次扣2分；

3、不得點蚊香、蠟燭、違者一人一次扣2分；

4、不得打電筒，違者一人一次扣2分。

細 博 完 小 二0一一年九月

第三篇：博尚完小2016年春季開學自查報告

博尚完小2016年春季開學工作

自查報告

2016年春季學期開學工作中，我校按照臨滄市臨翔區(qū)教育局《臨滄市臨翔區(qū)教育局關于開展2016年春季開學工作專項督查的通知》的精神，結合我校實際情況，做到周密安排，精心組織，及早落實，嚴格要求，確保開學的各項工作有條不紊地得到落實。現將我校開學工作的自查情況簡要匯報如下：

一、開學條件保障

1、我校教師于2月27日報到，下午13:00召開新學期教師教育工作會議，傳達教育局、教辦室會議精神。同時配齊教學必須設備，做好校園安全、衛(wèi)生工作。2月28日開展了學生報到注冊工作，29日早上舉行了春季開學典禮，隨后正式投入教育教學工作。學校制定了控輟保學工作措施，從學校領導到普通教師，人人參與學生的入學動員工作。與此同時，加強學生流動管理。

2、我校積極落實國家資助政策，增強各項貧困生救助工作的透明度，將黨和政府的溫暖送到千家萬戶，我們注意通過多種渠道，采用多種形式加強救助宣傳工作。我校未出現學生因家庭經濟困難而輟學情況。

3、學校教務處提前與新華書店聯系，安排后勤人員拖運、分發(fā)教材，保證了及時開學和上課。教學用書目前已全部發(fā)放到位，只有個別科目的輔導資料新華書店尚未到貨，正在催收。義務

教育階段免費教科書已發(fā)放到位，學生循環(huán)用書保管良好，正常循環(huán)。學校不組織學生統(tǒng)一征訂或向學生推薦教輔資料和其它學生用書現象;出版發(fā)行部門無擅自更換教科書版本、增加冊數、擴大使用年級、強行搭配配套教輔、光盤、磁帶等現象。

4、開學前，學校領導組織教師對學校校舍、護欄、用電線路、用水、食堂等校園設施進行了拉網式安全排查和維修，對辦公設備、教學設備或維修、或添置、或整理，一切準備就緒，保證了教育教學工作的正常進行。

5、我校認真落實《中小學生手冊（2015年修訂）》，做到上墻、入屏。并要求各年級組組織中開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育活動和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”以及安全防范主題教育班會。

二、規(guī)范辦學行為

1、我校規(guī)范辦學行為、認真落實國家義務教育辦學理念，嚴禁出現亂收費情況。我校除了學生伙食費以及新華書店教輔資料以外，不收取任何費用。其次我校在辦學過程中不存在違規(guī)辦學、亂辦班情況。嚴格按照上級教育部門要求辦學。

2、我校領導班子歷來十分重視校務公開工作，堅持把校務公開工作作為學校民主辦學和黨風廉政建設的基礎性、常規(guī)性工作來抓，不斷加大領導力度。嚴格執(zhí)行教育收費公示制度，做到公開、透明。我校沒有任何服務性收費和代收費。

3、我校義務教育辦學行為規(guī)范，消除了超大班存在情況，課程安排嚴格按照國家和省級規(guī)定執(zhí)行，落實校園陽光體育，學生每天鍛煉時間超過一小時。我校不存在補課行為，在教育教學上嚴格落實責任督學掛牌督導制度。

4、我校于上學期落實了學生校服穿戴制度，建立家長委員會，由家長委員會直接和廠家商討采購校服相關事宜，校方主要負責校服質量監(jiān)督工作，在校服采購過程中我校不參與任何代收費行為。

三、校園安全管理

1、我校嚴格執(zhí)行學校“三防”建設，學校配備了必要安全防護、應急處置裝備，校園重點部位安裝了視頻監(jiān)控，基本做到全覆蓋。強調并堅持行政值周和教師值日制度，并將值日到崗情況列入教師考勤。學校對教師值日工作做了統(tǒng)一的安排，明確了崗位職責。確保每日學生安全。在暑假期間我校的門衛(wèi)在假期一直堅持24時值班護校，行政人員也一直進行輪流值班護校，校園的監(jiān)控一直處于正常工作狀態(tài)。

2、堅持防范，及早排查。2016年2月25日，學校就著手安排人員對學校的電線路、建筑屋面及墻體、教學樓、宿舍樓、食堂、護欄網、計算機教室、校園周圍、課桌椅破損情況進行全面的檢查。對發(fā)現的問題及時請專業(yè)人員進行整改和維修。2016年2月27日，學校組織男教師對學校建筑屋面及墻體、教學樓、宿舍樓、食堂、護欄網、教室、廁所、校園周圍進行全面的排查。預防各種安全事故發(fā)生，把發(fā)生率降到零。

3、校園周邊防控情況良好，每天安排值周男教師排查校園周邊安全隱患，建立了警校聯動機制，校方經常和鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所溝通聯系，派出所民警經常到我校指導安全工作。

四、校車安全管理

我校未配備校車，無校車安全隱患。

五、中小學校舍安全管理

我校在每學期開學前都對校舍、墻體、設施進行全面安全排查，建立了校舍安全年檢制度。建立校舍安全排查小組，每月定期安排教師、學校水電工對校舍進行詳細的安全隱患排查。我校全部校舍建設無危房存在。

六、食品安全管理

為切實加強我校食品安全管理，確保在校師生的飲食安全，我校根據實際情況制定了以下有關學校食品安全管理制度。

1、嚴格執(zhí)行《食品安全法》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，我校食堂已取得衛(wèi)生許可證。

2、我校每年組織一次食品從業(yè)人員體檢，食堂從業(yè)人員持有健康證和培訓合格證，上崗時穿戴整潔的工作衣帽，保持個人衛(wèi)生。

3、我校建立食品原料進貨查驗制度，禁止采購無衛(wèi)生許可證、無健康證商販提供的食品；無商品標簽或超過保存期限等“三無”的食品；未經有關部門檢疫、不合格的畜禽肉類制品；腐敗變質、油脂酸敗、霉變、生蟲、混有異物的食品及其它不符合衛(wèi)生要求的食品。

4、設立獨立的食品庫房，庫內食品要分類存放，擺放整齊，做到先進先出，防止超期變質。

5、總務處要求廚師操作前要對食品、半成品的質量嚴格檢查，對不符合燒煮、烹調要求的食品不準進行烹調加工。燒煮時，應將食品上下翻動，使食品各部位都能受熱，防止食物中毒事故的發(fā)生。

6、每天對公共餐具進行嚴格的清洗消毒。

7、學校每餐、每樣食品按要求進行留樣，分別留足100g盛放在己消毒的留樣盒中，標明留樣時期、品名、餐次、留樣人后存入冰箱內，并作好留樣記錄。留樣食品必須保留48小時,保存期內未發(fā)現食物中毒事件即可倒掉；留樣食品盒應單獨存放，不得與其它無關食品混放。

8、學校工具容器設備要按時清洗，廚具要擺放整齊。及時沖洗、清掃工作場所，保持環(huán)境衛(wèi)生。

9、學校完善防蠅、防塵、防鼠、防潮設施，定期開展除四害活動。

臨翔區(qū)博尚鎮(zhèn)博尚完小 2016年3月1日

第四篇：博尚完小鄉(xiāng)村學校少年宮自檢自查報告

鄉(xiāng)村少年宮工作評估自檢自查報告

博尚完小

臨滄市文明辦：

根據《云南省青少年校外教育工作聯席會議關于做好2015年青少年校外活動場所評估抽查工作的通知》（云校外聯辦[2015]2號）和《臨滄市青少年校外教育工作聯席會議關于做好2015年青少年校外活動中心檢查評估工作的通知》（臨校外聯辦[2015]3號）要求，我校對鄉(xiāng)村學校少年宮工作進行了自檢自查，現將情況匯報如下：

一、基本情況

博尚完小承擔著四個村委會的適齡兒童九年義務教育的任務。在鄉(xiāng)村學校少年宮建設工作中，我校結合農村學校的特點和未成年人實際，按照各級文明辦的部署和要求，充分利用現有的學校設施和師資，努力打造具有博尚地方特色的鄉(xiāng)村學校少年宮。

二、鄉(xiāng)村學校少年宮標準化建設

1、組織建設。為了讓鄉(xiāng)村少年宮建設規(guī)范有序，確保各項活動的正常運作，保證鄉(xiāng)村少年宮建設項目得到更好的開展，我校成立了少年宮辦公室領導小組，由李早文同志擔任少年宮主任，張澤俊同志、李定超同志、陳濤同志等分別擔任少年宮副主任，李宗敏、彭方琴、段德玲等42名教師以及3名校外民間藝人任少年宮活動的輔導教師。設立少年宮管理辦公室，負責鄉(xiāng)村學校少年宮的日常事務，根據少年宮工作安排具體組織開展日常工作。

2、活動場所建設。我校鄉(xiāng)村學校少年宮采取室內和室外相結合的方式，積極推進多元化建設，開設了德育、體育、藝術、社會實踐以及實際操作等活動項目，配備了腰鼓、葫蘆絲豎笛、口琴、等樂器；籃球、乒乓球、羽毛球、足球等體育器材；繪畫使用的畫板、顏料、畫筆、描紅紙、素描紙、洗滌用桶等器材；智力開發(fā)娛樂等方面主要配備了象棋、圍棋、跳棋等；我校擁有圖書42800冊、多種科普器材和電子琴等樂器，有標準的圖書閱覽室室、美術培訓室等專業(yè)教室；設置有音樂合唱室，孩子們進行音樂訓練；利用學校現有的活動場所和專業(yè)教室，針對本校學生和附近學校的學生開放，上課時用于教學，課外活動時間用于開展活動。做到“一校兩用”、“一室兩用”、“一桌兩用”。確定每周五下午第三、四節(jié)課15:00----17:00為活動時間，同時將活動延伸到放學后、周末及節(jié)假日，做到每個學生都能參與到活動中來，展示自己的才能，發(fā)覺自己的潛力。

3、制度及檔案建設情況。為了進一步規(guī)范管理，我校建立了鄉(xiāng)村少年宮工作機制，先后制定了《管理辦公室主任工作職責》、《管理辦公室副主任工作職責》、《少年宮財務管理制度》、《少年宮活動分組安排表》、《少年宮安全管理制度》、《少年宮輔導員管理職責》、《少年宮學員管理制度》、《少年宮輔導教師考勤管理制度》、《少年宮各興趣小組管理工作制度》、《少年宮各活動室管理制度》、等一系列規(guī)章制度，落實了各個崗位工作人員及其職責。

設立專人、專柜加強檔案管理。在每學期初，少年宮辦公室制定好本學期的活動方案。各個活動項目小組制定好活動計劃，報少年宮管理辦公室審查。授課活動結束后，輔導員及時做好經驗總結記錄，送辦公室整理，由檔案室存檔。

三、特色活動組織情況

我校位于臨翔區(qū)博尚鎮(zhèn)，周邊交通便利，通訊發(fā)達，學校開展的少先隊、少年宮活動多元化，深受孩子們喜歡。我校以當地民風民俗為突破口又開展了各種各樣的地方民族興趣小組，特別是學校組織開展的具有民族特色的腰鼓隊、象腳鼓隊以及打歌隊，使學生在活動中學到了知識、了解了民族風情，從中得到了快樂。各項活動的開展得到了家長和社會的一致好評，同時也得到了上級部門的大力支持。為我校發(fā)展好鄉(xiāng)村學校少年宮工作奠定了良好的基礎。

四、輔導員隊伍建設情況

加強輔導教師選聘培訓工作。學校從青年骨干教師中選拔有特長的老師擔任輔導員，制定輔導員培訓計劃，力爭把少年宮活動開展得豐富多彩，讓學生喜歡；經常召開輔導員工作會議，利用社會各資源，提高輔導員老師的政治、業(yè)務素養(yǎng)。

學校充分發(fā)揮學校現有專業(yè)教師的作用，同時根據現有教師的興趣愛好和特長，安排在校教師擔任“鄉(xiāng)村學校少年宮”輔導員以及聘請校外民間藝人擔任輔導員，組織和指導各興趣小組開展活動。現有42名教師以及3名校外民間藝人擔任少年宮兼職輔導員，其中大專學歷的37人，本科3人，中級以上職稱的20多人，大多數有豐富的教育教學工作經驗，基本能勝任少年宮的輔導工作。

五、場地設施

少年宮活動室和室外活動場地。學校充分利用現有房屋設施，改造學校現有教室、場所的功能，將學校教室一室兩用成“鄉(xiāng)村少年宮”活動場地，教室內配有圖書柜。在此基礎上，學校改建電子琴室、舞蹈室、陶藝室、計算機室各1個，體育器材室2個。同時，學校投資整修學校體育活動場地，進一步完善了少年宮活動場地。目前，學校已建成少年宮活動室 4個，面積320平方米，學生室外活動場地3000多平方米。

我校鄉(xiāng)村學校少年宮室內、室外活動場所環(huán)境整潔，各類教學器材多樣、擺放有序、規(guī)范整齊，活動是粘貼得當、美觀。

六、活動內容

為深入推進學校課程改革，堅持科學發(fā)展觀，堅持以人為本，促進農村孩子的健康成長和全面發(fā)展，推動和諧社會、和諧舞臺建設，讓廣大農村未成年人享受到與城區(qū)未成年人同樣的素質教育，推動和提高鄉(xiāng)村少年宮活動建設，我校創(chuàng)新特色地開展博尚完小鄉(xiāng)村學校少年宮活動。

（1）、思想品德教育活動。結合國內外大事、重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡、緬懷先烈，清明節(jié)掃墓行動、獻愛心送溫暖等行動，生動活潑的開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對孩子進行政治、思想、道德和心理品質教育。重點是大力推進“做一個有道德的人”的道德實踐活動、感恩體驗活動等。（2）、文化藝術活動。通過文學欣賞、寫作指導、音樂合唱、舞蹈、繪畫、書法、手工藝制作等活動，培養(yǎng)孩子正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養(yǎng)。

（3）、體育活動。通過參加籃球、羽毛球、乒乓球、棋藝等多種多樣的體育活動項目，培養(yǎng)孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。

（4）、游藝娛樂活動。組織開展孩子喜聞樂見、身心快樂的游戲活動，因地制宜地建立多種游藝設施，充分開展當地民族特色項目活動，讓孩子在自己的團隊中愉快地玩樂。

（5）、生活勞動與社會實踐活動。博尚街道作為我校社會實踐基地，通過參加社會公益勞動、獻愛心送溫暖、幫扶孤寡老人、社會實踐鍛煉等方式，對孩子進行熱愛勞動、尊老愛幼的教育和生活勞動技能培訓，培養(yǎng)自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務社會的能力。

（6）、讀書活動結合國學經典誦讀制定相關的讀書活動計劃，計劃明確、措施具體、制度完備。學校根據語文課程標準的要求，由輔導教師組織經典誦讀興趣小組學生開展誦讀活動。學校定期組織經典誦讀成果展示活動，采取古詩接力賽、經典誦讀朗誦比賽等方式檢驗誦讀活動的效果。校內組織讀書筆記展評、知識競賽、演講比賽等活動，形式多樣,內容豐富,效果好。

（7）、利用“玩轉思維”腦思維訓練學生動手能力、科技小制作材料、廢物再利用，在實踐探究課教學時間組織學生開展創(chuàng)新手工小制作。

七、資金使用情況

我校少年宮管理辦公室設立專門分管財務副主任李定超同志，嚴格按照中央、省關于鄉(xiāng)村少年宮項目的有關要求，根據我校少年宮實際情況，切實做到專款專用，嚴格報銷手續(xù)，堅持一支筆審批制度。報銷必須憑購物發(fā)票由經手人、證明人簽名，負責人批準方可報銷，確保了資金的合理利用。

財務人員嚴格執(zhí)行了財務制度，對發(fā)票、暫付款的使用和對現金、記帳、報表、核算等嚴格執(zhí)行財會規(guī)定，杜絕一切不合理的開支和漏洞。

八、運行情況及效果

學校根據現有的器材，結合學校實際情況，安排了一些相應的、有特色的活動，收集了各宮活動的圖片，在社會中進行宣傳，讓學生家長對學校少年宮活動的開展情況給予意見及建議。

在開展活動前，各輔導教師認真?zhèn)湔n，制動好詳細的輔導計劃，在開展的過程中，學生們積極主動參加學校組織的少年宮活動，學生放學后，積極地到活動地點幫助同學和老師做準備工作。學校的少年宮活動項目豐富多元，讓每個學生都能參加到自己喜歡的活動中去。在活動中，逐步樹立正確的思想理念培育高尚的道德品質感受中華的人文傳統(tǒng)，陶冶道德情操，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深化傳統(tǒng)美德教育。讓學生們做有道德的人，培養(yǎng)良好的行為習慣和高尚的道德品質。

九、特色工作

我校的少年宮目前還處在成長階段，有很多地方都還不完善，我們要在實踐中不斷地學習，繼續(xù)發(fā)展自身優(yōu)勢，不斷地吸取經驗，不斷地豐富少年宮的活動建設，努力創(chuàng)造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規(guī)模和氣勢逐漸壯大，力求辦出具有學校特色、當地民族民風特色的少年宮，為農村孩子的健康，全面成長而努力。切實滿足農村少年兒童課外業(yè)余生活的需求，讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習，全面發(fā)展，健康成長。

通過此次評估，在肯定成績的同時，我校鄉(xiāng)村學校少年宮將積極尋找差距，加強整改，在上級部門的有力指導下，一如既往地與社會各界共同把博尚完小鄉(xiāng)村學校青少年宮打造成青少年喜愛的活動樂園，成為名副其實的未成年人思想道德建設的校園活動基地。

總評分100分，自評分96分，望領導給予寶貴的意見和建議。

博尚鎮(zhèn)博尚完小 2015年10月14日

第五篇：博尚完小鄉(xiāng)村學校少年宮匯報材料.doc

鄉(xiāng)村學校少年宮工作情況匯報材料

博尚鎮(zhèn)博尚完小

尊敬的各位領導：

首先，感謝各位領導長期以來對我校少年宮工作的關心、支持和幫助。同時，對各位領導蒞臨指導工作表示熱烈的歡迎！下面，我就我校鄉(xiāng)村少年宮工作開展的情況作如下簡要匯報，不當之處，敬請批評指正。

一、學校基本情況：

臨翔區(qū)博尚完小位于臨翔區(qū)博尚鎮(zhèn)政府所在地，創(chuàng)辦于1911年，是一所辦學久，文化底的百年老服務半徑8生覆蓋4個員會、16個組和博尚

歷史悠蘊深厚校。學校千米，招村民委村民小鎮(zhèn)機關單位及外來生意人、務工人員等一萬余人。現有17個教學班，在校生742人，住校生352人，教職工57人。學校原有占地狹窄，校舍破舊、擁擠，難以改擴建，不能滿足學校辦學需求，也阻礙了學校的可持續(xù)發(fā)展。經區(qū)、鎮(zhèn)兩級政府共同研究，抓住國家實施中小學校舍安全工程和全市實施新家園建設工程的歷史機遇，2009年在博尚鎮(zhèn)小集鎮(zhèn)規(guī)劃區(qū)內征地20980平方米（31.46畝），搬遷重建博尚完小，新建校舍7223平方米（其

中：教學樓3400平方米，學生宿舍2153平方米、學生食堂636平方米、廁所154平方米、門衛(wèi)室40平方米、教師周轉房840平方米）以及完善了校園運動場、硬板路、大門、綠美化等附屬工程，總投資1160萬元。

二、博尚完小少年宮工作指導思想

全面貫徹落實黨的教育方針，以十八大精神為指導，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗。貼近農村未成年人實際，以素質教育為重點，注重道德教育、養(yǎng)成教育、體驗教育和實踐教育，注重機制建設、隊伍建設和改革創(chuàng)新，努力為農村未成年人健康成長創(chuàng)造條件、營造環(huán)境，促進農村孩子全面發(fā)展。

三、博尚完小少年宮資產配置情況以及活動室建設

1、裝備配置。學校在原有設備器材的基礎上，根據少年宮活動需要，配備了能基本滿足少年兒童課外活動需求的器材設備，少先隊鼓號隊：購置指揮棒1支、隊號10個、大軍鼓2個、隊服40套，共投入資金8170元，購置各民族服裝202套，投入資金29960元。購置音樂、舞蹈教材6套、舞蹈鞋2雙、音樂舞蹈器材設備240件，投入資金66820元。購置體育器材220件，投入資金10730元。購置手工、繪畫、土陶制作以及書法用具381件，投入資金28920元。購置鄉(xiāng)村學校少年宮專用青少年科普知識圖書352冊，投入資金7140元。購置象棋、圍棋等棋藝用具122件，投入資金5440元，購置各儲物柜、DVD面包機3件，投入資金1620元。以上八項配置共投入資金158800 元。

2、活動室改建。學校充分利用現有房屋設施，改造學校現有教室、場所的功能，將學校教室一室兩用成“鄉(xiāng)村少年宮”活動場地，共改建電子琴室、舞蹈室、陶藝室、計算機室各1個，體育器材室2個，改造經費使用16432.9元。

迄今為止我校鄉(xiāng)村學校少年宮共使用經費175232.9元。

四、博尚完小鄉(xiāng)村少年宮機構建設，積極開展各項活動

我校專門成立了鄉(xiāng)村少年宮辦公室領導小組，指導、協調“少年宮”建設，教職工全員參與工作，加強輔導員隊伍建設，有計劃地組織輔導員到兄弟學校參觀學習，召開輔導員工作交流會，探討工作體會與經驗交流。我校鄉(xiāng)村少年宮辦公室領導小組成員：

主 任：李早文

副主任：張澤俊、李定超、陳濤

校內電子琴輔導員：李宗敏、彭方琴 校內葫蘆絲輔導員：吳芳月、彭聯柳 校內合唱輔導員：段德玲、何朝東 校內舞蹈輔導員：鐘幸姬、王淑英 校內繪畫輔導員：王紅梅、顧文敏 校內書法輔導員：陳勇、唐永超

校內經典誦讀輔導員：楊文美、徐永玲、李貴琴、張正燕 校內故事會輔導員：戎家蕊、王應美 校內籃球輔導員：楊加德、陳濤

校內羽毛球輔導員：李雪、肖翠菊、王躍菊

校內乒乓球輔導員：李榮芳、朱云菊 校內武術輔導員：何朝旭、王文禮 校內圍棋、象棋輔導員：曾光紅、曾光珊 校內手工輔導員：張慶仙、紀開懷、劉龍玲 校內土陶制作輔導員：周雪梅、陶華秀 校內象腳鼓輔導員：俸發(fā)煥、白云會 校內打歌隊輔導員：陳高娥、吳文仙、楊澤菊 校內腰鼓隊輔導員：粟定珍、李梅、陳春波

校外陶藝制作輔導員：羅新青 校外傣族象腳鼓輔導員：俸富秀 校外拉祜族打跳舞蹈輔導員：陶永財

我校結合孩子的年齡特點，開展了以下幾個方面活動：

（1）、思想品德教育活動。結合國內外大事、重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡、緬懷先烈，清明節(jié)掃墓行動、獻愛心送溫暖等行動，生動活潑的開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對孩子進行政治、思想、道德和心理品質教育。重點是大力推進“做一個有道德的人”的道德實踐活動、感恩體驗活動等。

（2）、文化藝術活動。通過文學欣賞、寫作指導、音樂合唱、舞蹈、繪畫、書法、手工藝制作等活動，培養(yǎng)孩子正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養(yǎng)。

（3）、體育活動。通過參加籃球、羽毛球、乒乓球、棋藝等多種多樣的 4

體育活動項目，培養(yǎng)孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。

（4）、游藝娛樂活動。組織開展孩子喜聞樂見、身心快樂的游戲活動，因地制宜地建立多種游藝設施，充分開展當地民族特色項目活動，讓孩子在自己的團隊中愉快地玩樂，豐富他們的課余文化生活。

（5）、生活勞動與社會實踐活動。博尚街道作為我校社會實踐基地，通過參加社會公益勞動、獻愛心送溫暖、幫扶孤寡老人、社會實踐鍛煉等方式，對孩子進行熱愛勞動、尊老愛幼的教育和生活勞動技能培訓，培養(yǎng)自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務社會的能力。

（6）、讀書活動結合國學經典誦讀制定相關的讀書活動計劃，計劃明確、措施具體、制度完備。學校根據語文課程標準的要求，每周安排80分鐘、兩節(jié)課的經典誦讀時間，由輔導教師組織經典誦讀興趣小組學生開展誦讀活動。學校定期組織經典誦讀成果展示活動，采取古詩接力賽、經典誦讀朗誦比賽等方式檢驗誦讀活動的效果。讀書活動有時間保障,閱讀課開齊開足,課程表上體現明確。各班圖書角、閱覽室管理規(guī)范，責任明確；圖書借閱記錄詳細、出借與歸還登記清晰；書籍充實、品類多樣，可讀性強、富有時代性；圖書室能全天向教師、學生開放。班級均能建立圖書角，實現圖書資源共享;圖書角能天天開放，班級管理員責任明確；圖書角管理規(guī)范、記錄詳盡。校內組織讀書筆記展評、知識競賽、演講比賽等活動，形式多樣,內容豐富,效果好。

（7）、利用“玩轉思維”腦思維訓練學生動手能力、科技小制作材料、廢物再利用，在實踐探究課教學時間組織學生開展創(chuàng)新手工小制作、手工加工制作、創(chuàng)新思維訓練等科普訓練活動，五、加強組織領導，完善規(guī)章制度

1、切實加強對鄉(xiāng)村學校少年宮建設工作的組織領導。為將少年宮建設好、管理好、運行好，學校成立了鄉(xiāng)村學校少年宮管理辦公室，學校校長李早文同志擔任主任，全面負責少年宮的工作。學校教務主任張澤俊同志、總務主任李定超同志以及少先隊輔導員陳濤同志分別擔任分管副主任，并配備了2名兼職工作人員，張澤俊同志具體負責輔導員隊伍建設、檔案整理，李定超同志主要負責財務管理、設備維護，陳濤同志具體負責鄉(xiāng)村學校少年宮運行管理、項目實施等工作。管理辦公室細化了人員分工，明確了各崗位工作人員的職責，做到了分工明確，責任到人。

2、建立健全各項規(guī)章制度。管理辦公室制訂完善了保障鄉(xiāng)村學校少年宮正常運行的規(guī)章制度，包括主任、副主任、校內輔導員、校外輔導員、辦公室工作人員工作職責，少年宮工作管理制度，安全管理制度，財務管理制度，檔案管理制度，以及各功能活動室管理制度。科學完善的制度體系，保證了少年宮的規(guī)范運行。

3、加強檢查考核。建立科學規(guī)范的評價體系，將教師在“鄉(xiāng)村學校少年宮”的工作情況納入教師績效考核體系，將少年宮工作納入教師績效考核，設置適當的考核比重，作為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀少先隊輔導員評選的主要依據之一，激發(fā)教師參與少年宮工作的積極性和事業(yè)心，確保了“鄉(xiāng)村學校少年宮”建設有序規(guī)范、運轉正常。

六、加強硬件建設，完善場地器材

按照鄉(xiāng)村學校少年宮建設的要求，以滿足青少年活動為目的，以充分利用現有房屋器材為原則，加強少年宮硬件建設。

1、少年宮活動室和室外活動場地。學校充分利用現有房屋設施，改造學校現有教室、場所的功能，將學校教室一室兩用成“鄉(xiāng)村少年宮”活動場地，教室內配有圖書柜。平時課余作為少年宮籃球、羽毛球、乒乓球、書法、繪畫、手工、棋藝、葫蘆絲等興趣小組的活動時間；學校計算機室現有電腦41臺，用作電腦操作和電腦繪畫活動室；學校科學實驗室作為科普活動小組的活動室；學校圖書室擁有42800多冊圖書，可以滿足少年宮開展課外閱讀的需求。在此基礎上，學校改建電子琴室、舞蹈室、陶藝室、計算機室各1個，體育器材室2個。同時，學校投資整修學校體育活動場地，進一步完善了少年宮活動場地。目前，學校已建成少年宮活動室 4個，面積320平方米，學生室外活動場地3000多平方米。

2、多管齊下配備完善活動器材。學校通過中央專項彩票公益金資助途徑，購置完善少年宮活動所必需的設備器材。

七、發(fā)揮教師特長，加強隊伍建設

學校充分發(fā)揮學校現有專業(yè)教師的作用，同時根據現有教師的興趣愛好和特長，安排在校教師擔任“鄉(xiāng)村學校少年宮”輔導員，組織和指導各興趣小組開展活動。現有42名教師擔任少年宮兼職輔導員，其中大專學歷的37人，本科3人，中級以上職稱的20多人，大多數有豐富的教育教學工作經驗，基本能勝任少年宮的輔導工作。

八、取得的成效

一是實現了校內外教育的有機結合。學校以少年宮為載體，積極探索建立校外活動與學校教育有效銜接的工作機制，把少年宮活動列入了學校教育教學計劃，保證了學生每天都能參加課外活動，每周都能參加興趣小組。形成了學校教育與少年宮活動緊密銜接，拓展了教育的途徑和領域，有效的推動了素質教育水平的提高。

二是學生綜合素質明顯提高。少年宮活動促進了孩子們綜合素質的提升，孩子們在家里主動地幫父母做事了，懂得感恩父母，體諒他人，學到了課本以外的知識技能，社會實踐能力得到進一步提高。學生從個人興趣出發(fā)參加自己喜好的興趣小組的活動，培養(yǎng)了初步的特長，促進了全面發(fā)展。通過參加腦思維訓練活動，開發(fā)了智力，促進了學習成績的提高。

三是促進了教師的專業(yè)成長。輔導員老師在充分發(fā)揮自己特長的同時，堅持邊學邊教，既培養(yǎng)了學生，又促進了自己專業(yè)水平的提升，一批年輕的輔導員老師，經過少年宮的錘煉之后，成長為學校的教學骨干。

四是豐富了學生的課余生活。學生在快樂高效的課堂上學習知識，在豐富多彩的課外活動中陶冶身心。全區(qū)根據中小學區(qū)域布局調整規(guī)劃，2012年3月小勐準小學、興華小學、大荒田小學、大彎子完小、勐準完小、幕布完小已撤并至博尚完小。寄宿生較多，學生普遍反映喜歡學校的生活，實現了“進得來、留得住、學得好”的目標。青少年兒童對少年宮活動的滿意率達95%以上。

九、存在的主要問題

1、少年宮運行資金不足。盡管中央專項彩票公益金資助鄉(xiāng)村學校少年宮建設的資金已到位并已發(fā)揮效益，但部分少年宮活動室冬季取暖、校內輔導員的補助和外聘輔導員的報酬無法解決，在一定程度上制約了少年宮活動的開展。補充器材、維修設備，維持少年宮正常運轉也需要資金支持。同時也希望共建單位在對我校鄉(xiāng)村學校少年宮建設上多關心、經費上多支持，共同建設好鄉(xiāng)村學校少年宮。

2、輔導員教師隊伍建設還需加強。學校教師中有特長的較少，尤其是音體美教師不能滿足輔導學校活動的要求。聘請社會鄉(xiāng)土人才等擔任輔導員又無法解決報酬問題。

3、少年宮的特色還不明顯。雖然根據地方民族特色組織開展了許多興趣小組活動，但在挖掘鄉(xiāng)土資源，豐富活動形式，進而創(chuàng)設具有特色的活動項目上還有明顯不足。

十、今后努力的方向

1、加強管理，確保少年宮作用發(fā)揮。要確保活動時間，每周五下午三、四節(jié)課共80分鐘，充分保障青少年學生在少年宮的學習活動時間。要拓展活動空間，除在各活動室組織活動之外，還不定期在校園內舉辦一些專題活動，并積極組織學生走出校門，參與社會實踐活動，參加勞動、尊老愛幼行動，切實達到活動效果。要進一步豐富活動內容，利用少年宮活動，補充課堂教學的不足，拓展學生知識面，增強動手操作能力。加強少年宮活動的檢查考核，切實提高少年宮活動的實效。

2、加強輔導員隊伍建設。按學年制定具體的輔導員隊伍培訓計劃，并能按照計劃切實開展培訓工作，一學年至少能組織一次“請進來”或

“走出去”的輔導員培訓活動，提高輔導員教師的業(yè)務素質。

3、繼續(xù)加強硬件建設。在充分利用學校現有設施資源的同時，積極籌措“鄉(xiāng)村少年宮”建設經費，爭取上級部門對“鄉(xiāng)村少年宮”建設的項目投資，為“鄉(xiāng)村少年宮”提供堅實的物質保障。將“鄉(xiāng)村少年宮”建設經費納入學校經費預算。管好用好中央彩票專項公益金資助項目運轉資金。

4、打造當地民族活動品牌，突顯少年宮的特色。堅持從少年兒童的自身特點和規(guī)律出發(fā)，形成了一系列特色鮮明的活動項目。將書法、舞蹈、電子琴、葫蘆絲、象腳鼓、打歌、陶藝制作等小組作為我校少年宮的重點，經費上保證，力量上傾斜，輔導上加強，提高活動成效，逐漸形成具有本校特色的品牌項目。

附件：

1、博尚完小少年宮活動開展圖片

臨翔區(qū)博尚鎮(zhèn)博尚完小

2015年10月14日

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