第一篇：五峰中學(xué)分年級(jí)德育工作實(shí)施要點(diǎn)

五峰中學(xué)

分年級(jí)德育工作實(shí)施要點(diǎn)

五峰中學(xué)分年級(jí)德育工作實(shí)施要點(diǎn)

一、初中教育階段德育工作目標(biāo)：

1、政治思想目標(biāo)

熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，具有民族自尊心、自信心、自豪感；

初步樹立公民的國家觀念、道德觀念、法制觀念，講科學(xué)、不迷信；知法、守法，懂得用法律保護(hù)自己，努力爭做“四有”公民。

2、道德行為目標(biāo)

初步明確我國社會(huì)主義道德準(zhǔn)則；樹立集體主義思想，培養(yǎng)“愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”等良好品質(zhì)；熱愛班級(jí)和學(xué)校，愛護(hù)集體榮譽(yù)，積極參加勞動(dòng)，初步養(yǎng)成勞動(dòng)和生活自理能力。

3、個(gè)性心理品質(zhì)目標(biāo)

養(yǎng)成誠實(shí)正直、積極進(jìn)取、自尊、自愛、自重、自信、自強(qiáng)、不怕困難、勇于開拓創(chuàng)新等良好心理品質(zhì)，具有初步的分辯是非和抵制不良影響的能力。

二、初中教育階段德育工作主要內(nèi)容：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義、理想、道德、勞動(dòng)、遵紀(jì)守法、心理品質(zhì)教育。側(cè)重民族精神、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和心理品質(zhì)的培養(yǎng)。

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行初步的社會(huì)發(fā)展常識(shí)和社會(huì)主義建設(shè)常識(shí)教育。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本國情教育。

3、進(jìn)行愛國主義教育。

熱愛祖國山河、熱愛人民教育；進(jìn)行悠久文化歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)教育；社會(huì)主義偉大成就教育；民族團(tuán)結(jié)教育、國防和國家安全及熱愛和平的教育。

4、集體主義教育。

尊重、關(guān)心他人、團(tuán)結(jié)友愛的教育；愛班、愛校、為集體服務(wù)、維護(hù)集體榮譽(yù)的教育；正確處理自我與他人、個(gè)人與集體關(guān)系的教育。

5、理想教育。

進(jìn)行樹立遠(yuǎn)大理想目標(biāo)教育，加強(qiáng)職業(yè)理想教育、升學(xué)與就業(yè)指導(dǎo)教育。

6、道德教育。

中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的教育；社會(huì)公德教育和分辨是非能力的培養(yǎng)；初步的職業(yè)道德、環(huán)境道德教育；《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育和訓(xùn)練。

程度)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如以前而產(chǎn)生強(qiáng)烈的心理落差感。生理發(fā)育進(jìn)入突飛猛進(jìn)期，而心理發(fā)育卻相對(duì)滯后。半兒童、半成人，由兒童向成人逐步發(fā)展過渡的心理特點(diǎn)。常不服管理。

3、思想品德的主要特點(diǎn)：

單純幼稚易受成人或周圍環(huán)境影響。可塑性大，易導(dǎo)向，識(shí)別能力較差，渴求得到肯定和鼓勵(lì)。有積極向上的要求，但意志力、自我控制能力較差。

(二)實(shí)施重點(diǎn)：

通過入學(xué)教育，貫徹《中小學(xué)生守則》與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)、尊師守法的文明習(xí)慣，樹立集體觀念，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和集體協(xié)作精神，鼓勵(lì)學(xué)生做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，組織學(xué)生參加校內(nèi)外公益勞動(dòng)，培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)和獨(dú)立生活的能力。

(三)實(shí)施內(nèi)容： 第一學(xué)期

德育處、團(tuán)委工作：

1、根據(jù)《中學(xué)德育大綱》和上級(jí)主管部門的指示精神，根據(jù)學(xué)校具體情況，制訂德育工作計(jì)劃和工作安排，并指導(dǎo)年級(jí)組和各班根據(jù)校德育工作計(jì)劃，制定出相應(yīng)的德育計(jì)劃；

2、組織迎新軍訓(xùn)工作。少先隊(duì)要精心組織各類活動(dòng)；

3、開展“教師節(jié)”尊師重教系列活動(dòng)，結(jié)合國慶節(jié)，進(jìn)行熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的教育；

4、每月組織一次班主任例會(huì)。組織班會(huì)、班主任課示范觀摩。對(duì)年級(jí)組長、班主任、班干部培訓(xùn)。組織1次全體教職工德育理論學(xué)習(xí)；

5、加強(qiáng)學(xué)生的健康教育，做好健康卡記載工作，做好交通安全教育；

6、組建新一屆家長委員會(huì)，組織一次校務(wù)開放日活動(dòng)，征求家長對(duì)學(xué)校的意見和建議；

7、安排寒假活動(dòng)，進(jìn)行乘車安全、燃放煙花爆竹等安全教育，教育學(xué)生文明過春節(jié)。

班主任工作：

1、開好第一次集體見面會(huì)。民主選舉成立班委會(huì)，布置教室，創(chuàng)造整潔、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，孕育特色班級(jí)文化。開展為班風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策活動(dòng)；

2、通過組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定“班規(guī)生

組織“我的學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)談”專題活動(dòng)。家庭和社會(huì)工作：

幫助學(xué)生制訂暑假活動(dòng)計(jì)劃，提高學(xué)生自我教育和自我管理的能力。指導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。八年級(jí)德育工作實(shí)施要點(diǎn)：

(一)學(xué)生生理、心理、思想主要特點(diǎn)：

1、生理發(fā)育的主要特點(diǎn)

男生體格處于生長發(fā)育的突增期，女生體重、胸圍處于突增期和逐步向女性體型發(fā)育。神經(jīng)系統(tǒng)功能逐漸加強(qiáng)。性器官和副性征急速發(fā)育，副性征逐漸明顯。

2、心理發(fā)展的主要特點(diǎn)：

學(xué)生心理處于敏感時(shí)期，情感情緒易激動(dòng)和兩極波動(dòng)、愛憑情感行事?？磫栴}比較局限，片面。自尊心、自信心、爭強(qiáng)好勝心增強(qiáng)，學(xué)生之間的學(xué)習(xí)差距進(jìn)一步拉大，自立意識(shí)急劇增強(qiáng)，不大愿意接受他人的意見，進(jìn)入較強(qiáng)的“逆反期”。男女生交往也會(huì)出現(xiàn)一些偏差，相互愛慕心理增強(qiáng)，自我控制能力較差。

3、思想品德的主要特點(diǎn)：

社會(huì)意識(shí)迅速增強(qiáng)，思想較不穩(wěn)定和容易受外界影響。自由、平等、民主意識(shí)逐漸形成。與同齡人交友思想更為迫切，容易受同齡人影響。辨別是非能力較差。

(二)實(shí)施重點(diǎn)：

繼續(xù)抓好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)行紀(jì)律和法制教育，進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練。結(jié)合青春期生理、心理教育，指導(dǎo)學(xué)生處理好同學(xué)關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生自覺參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，樹立勞動(dòng)觀念，進(jìn)行團(tuán)知識(shí)講座，吸收先進(jìn)學(xué)生入團(tuán)。進(jìn)行審美教育，組織學(xué)生參加各種學(xué)校文體、科技活動(dòng)。

(三)實(shí)施內(nèi)容： 第一學(xué)期

德育處、團(tuán)委工作：

1、根據(jù)《中學(xué)德育大綱》和上級(jí)主管部門的指示精神，根據(jù)學(xué)校具體情況，制訂德育工作計(jì)劃和工作安排，并輔導(dǎo)年級(jí)組和各班根據(jù)校德育工作計(jì)劃，制定出相應(yīng)的德育計(jì)劃；

2、結(jié)合教師節(jié)，開展“為老師做一件事”尊師重教活動(dòng)：

3、開展慶祝國慶節(jié)系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感；

3、結(jié)合清明節(jié)祭掃活動(dòng)，舉行新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式，進(jìn)行發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)教育；

4、組織一次“青年志愿者”美化環(huán)境義務(wù)勞動(dòng)；

5、樹立榜樣，開展各類評(píng)選優(yōu)秀活動(dòng)，召開德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，評(píng)選先進(jìn)德育教師。組織優(yōu)秀評(píng)語集錦展示；

6、開展安全教育日活動(dòng)，進(jìn)行自然災(zāi)害防范教育；

7、開展“團(tuán)章”學(xué)習(xí)知識(shí)競(jìng)賽。班主任工作：

1、結(jié)合婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)，開展“我為父母做一件事”系列活動(dòng)；

2、組織學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》，開展“讓青春更美好”的主題活動(dòng)。組織珍惜時(shí)間的主題班會(huì)；

3、進(jìn)行重點(diǎn)家訪，填好家校聯(lián)系卡；

4、舉辦“一助一”學(xué)習(xí)座談會(huì)，請(qǐng)優(yōu)秀同學(xué)談學(xué)習(xí)的體會(huì)?？s小班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)差距：

5、對(duì)班干部進(jìn)行民主競(jìng)爭改選和評(píng)選“班級(jí)之星”：

6、寫好期末學(xué)生評(píng)語。任課教師工作：

科任教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和德育因素，積極發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、才能特長，弓l入對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)。指導(dǎo)學(xué)生做好心理調(diào)試，保持樂觀向上的情緒，為九年級(jí)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

家庭和社會(huì)工作：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、游泳、家居等安全教育。九年級(jí)德育工作實(shí)施要點(diǎn)：

(一)學(xué)生生理、心理、思想主要特點(diǎn)：

1、生理發(fā)育的主要特點(diǎn)

長高速度開始減慢，體重，胸圍仍快速增長，呼吸、消化、泌尿、內(nèi)分泌等系統(tǒng)迅速增強(qiáng)，心臟開始加快發(fā)育，骨骼和肌肉纖維開始向增粗方向發(fā)展，大腦功能迅速提高，性器官和副性征快速發(fā)展，性激素劇增。

2、心理發(fā)展的主要特點(diǎn)

各種心理品質(zhì)開始向逐步穩(wěn)定和初步成熟方向發(fā)展，認(rèn)識(shí)水

平和能力逐步提高。理智感、自我控制、自我調(diào)節(jié)能力提高。抽象邏輯思維能力

5、開一次家長座談會(huì)，分析中考形勢(shì)。任課教師工作：

1、結(jié)合本年級(jí)歷史學(xué)科和思想政治學(xué)科開展國史國情教育；

2、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況制訂各自的奮斗目標(biāo)；

3、指導(dǎo)學(xué)生做好心理調(diào)控，掌握挫折應(yīng)對(duì)方法，學(xué)習(xí)對(duì)待挫折的積極反應(yīng)方式。家庭和社會(huì)工作：

家長學(xué)校系列活動(dòng)：開展如何對(duì)待孩子的畢業(yè)、升學(xué)和就業(yè)教育。請(qǐng)法制輔導(dǎo)員進(jìn)行“知法、守法、護(hù)法”好公民的教育。

第二學(xué)期

德育處、團(tuán)委工作：

1、做好考前心理調(diào)試。開展“健壯體魄、健康心理”系列活動(dòng)；

2、結(jié)合對(duì)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)升學(xué)和職業(yè)指導(dǎo)，“教育學(xué)生初步懂得職業(yè)選擇與個(gè)人志趣，理想、現(xiàn)實(shí)、成才的關(guān)系；

3、升學(xué)考試后，組織畢業(yè)班學(xué)生與七、八年級(jí)部分學(xué)生座談會(huì)；

4、組織“為學(xué)校添光彩"系列活動(dòng)；

5、做好團(tuán)組織關(guān)系轉(zhuǎn)接工作；

6、召開家長會(huì)：如何幫助孩子做好最后沖刺。班主任工作：

l、開展“爭分奪秒，抓緊復(fù)習(xí)”主題活動(dòng)，班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)間觀念教育；

2、通過主題班會(huì)、班主任課，開展“揚(yáng)起理想的風(fēng)帆”、“爭當(dāng)合格畢業(yè)生”、“我為母校添風(fēng)采”主題教育；

3、組織學(xué)生自我鑒定、同學(xué)評(píng)議、老師寫畢業(yè)鑒定。任課教師工作：

指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“我的復(fù)習(xí)方法”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。家庭和社會(huì)工作：

1、請(qǐng)校外法制輔導(dǎo)員做“青少年如何運(yùn)用法律武器維護(hù)自己合法權(quán)益”講座；

2、協(xié)調(diào)社區(qū)開展假期安全教育活動(dòng)；

3、家長學(xué)校開辦家庭教育講座“成才來自科學(xué)的指導(dǎo)”、“關(guān)心子女成長，做合格畢業(yè)生”。

第二篇：小學(xué)分年級(jí)德育工作目標(biāo)

小學(xué)分年級(jí)德育工作目標(biāo)

一、小學(xué)教育階段德育工作目標(biāo)：

教育幫助小學(xué)生初步培養(yǎng)起愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的情感；樹立基本的是非觀念、法律意識(shí)和集體意識(shí)；初步養(yǎng)成孝敬父母、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)；講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、遵守紀(jì)律、文明禮貌的良好行為習(xí)慣；逐步培養(yǎng)起良好的意志品格和樂觀向上的性格。

二、小學(xué)教育階段德育工作主要內(nèi)容：

1、開展尊重國旗、國徽，熱愛祖國文化，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體教育；

2、開展熱愛科學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)、立志成才教育；

3、開展孝敬父母、尊敬老師、團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信教育；

4、開展做人做事基本道理和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育；

5、開展“關(guān)愛生命”、熱愛勞動(dòng)、愛護(hù)環(huán)境教育；

6、開展社會(huì)生活基本常識(shí)及法制、安全教育；

7、開展心理健康教育。

三、小學(xué)教育階段德育工作主要方法：

1、小學(xué)教育階段德育活動(dòng)要體現(xiàn)生動(dòng)性、趣味性，動(dòng)手動(dòng)腦，豐富情感體驗(yàn)的特點(diǎn)；

2、通過節(jié)慶活動(dòng)，組織開展感受家鄉(xiāng)變化、欣賞自然風(fēng)光等活動(dòng)，增強(qiáng)小學(xué)生愛國情感；

3、開展名人名言和英雄人物事跡教育等活動(dòng)，激勵(lì)小學(xué)生樹立遠(yuǎn)大人生志向；

4、開展學(xué)習(xí)身邊的榜樣、遵守課堂紀(jì)律等活動(dòng)，規(guī)范小學(xué)生行為習(xí)慣；

5、通過傳唱新兒歌新童謠、做游戲等文體活動(dòng)，提高小學(xué)生基本素質(zhì)。

四、分年段德育工作實(shí)施要點(diǎn)：

由于小學(xué)生處于德育工作的基礎(chǔ)時(shí)期，而低、中、高年段的學(xué)生又各具特點(diǎn)，因而制訂了不同的德育實(shí)施要點(diǎn)。

低年級(jí)段德育總目標(biāo)：

懂禮貌，尊敬老師、孝敬父母、長輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)；喜歡班集體，愿意為集體服務(wù)；熱愛校園環(huán)境，講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物；遵守學(xué)校紀(jì)律，聽從老師的教導(dǎo)；勤奮學(xué)習(xí)，自己的事情自己做。一年級(jí)德育工作實(shí)施要點(diǎn)(一)一年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)：

學(xué)生剛?cè)雽W(xué)不久，對(duì)小學(xué)生活既有新鮮感，又不習(xí)慣；對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，注意力不集中，不善于控制自己的情緒，行為習(xí)慣缺乏規(guī)范性。特別信任老師。思維具有直觀、具體、形象等特點(diǎn)。(二)實(shí)施重點(diǎn)：

培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。(三)實(shí)施內(nèi)容：

第一學(xué)期

教導(dǎo)處、大隊(duì)部、年級(jí)組工作：

1、穩(wěn)定一年級(jí)學(xué)生入學(xué)情緒，從各方面幫助家長及學(xué)生了解學(xué)校的各個(gè)方面的要求與規(guī)定；

2、適時(shí)進(jìn)行文明禮貌教育、勞動(dòng)教育；

3、重點(diǎn)進(jìn)行上課、課間休息等行為習(xí)慣的培養(yǎng)；

4、組建家長委員會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校、老師、家長的溝通；

5、落實(shí)常規(guī)檢查工作，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；

班主任工作：

1、通過觀察、談話、家訪、查看學(xué)籍卡等方式全面了解新生情況；

2、帶領(lǐng)學(xué)生參觀校園，進(jìn)行熱愛學(xué)校，愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)公物的教育；

3、耐心指導(dǎo)學(xué)生坐、立、走等姿勢(shì)，特別訓(xùn)練學(xué)生上課要專心聽講，讀寫姿勢(shì)要正確，按時(shí)完成作業(yè)不拖拉；

4、教育學(xué)生尊敬老師，講禮貌；

5、進(jìn)行有針對(duì)性的班級(jí)活動(dòng)，逐漸形成班集體的凝聚力；

6、民主競(jìng)爭選舉班干部。

任課教師工作：

配合班主任做好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，包括課堂常規(guī)、作業(yè)完成、學(xué)習(xí)用具擺放等的訓(xùn)練。

家庭和社會(huì)工作：

成立家長學(xué)校，配合學(xué)校做好學(xué)生新入學(xué)教育工作，指導(dǎo)家長幫助孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活。

第二學(xué)期

教導(dǎo)處、大隊(duì)部、年級(jí)組工作：

1、指導(dǎo)一年級(jí)老師組織各種豐富多彩的活動(dòng)；

2、進(jìn)行入隊(duì)教育，上好隊(duì)課，做好整體入隊(duì)工作；(具體整體入隊(duì)時(shí)間各學(xué)?？勺孕幸?guī)定)

3、進(jìn)行常規(guī)工作的落實(shí)、檢查與反饋，組織聽課活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)常規(guī)工作質(zhì)量的提高；

4、組織好一年級(jí)作業(yè)檢查工作，對(duì)書寫提出進(jìn)一步的要求。鞏固學(xué)生已養(yǎng)成的好習(xí)慣；

5、定期召開年級(jí)會(huì)議，討論、交流經(jīng)驗(yàn)。

班主任工作：

1、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育工作，逐漸提高要求；

2、完成對(duì)全體學(xué)生的家訪，積極爭取家長的配合；

3、進(jìn)行班干部輪流民主競(jìng)選制，發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，給每個(gè)人展示自己的機(jī)會(huì)。

任課老師工作：

1、嚴(yán)格且耐心地配合班主任工作，重點(diǎn)培養(yǎng)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)習(xí)慣、聽講習(xí)慣、完成作業(yè)習(xí)慣；

2、及時(shí)與班主任老師進(jìn)行溝通，多方面了解學(xué)生情況。家庭和社會(huì)工作：

請(qǐng)交警進(jìn)行交通安全教育。二年級(jí)德育工作實(shí)施要點(diǎn)(一)二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)：

已經(jīng)基本適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，愿意遵守校規(guī)校紀(jì)，但由于自控力不夠穩(wěn)定，行為規(guī)范方面常常有反復(fù)，喜歡參加集體活動(dòng)，喜歡表現(xiàn)自己，競(jìng)爭意識(shí)和上進(jìn)心有所發(fā)展。(二)實(shí)施重點(diǎn)：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)和熱愛學(xué)校的教育。(三)實(shí)施內(nèi)容：

第一學(xué)期

教導(dǎo)處、大隊(duì)部、年級(jí)組工作：

1、制定學(xué)期計(jì)劃，確定教育重點(diǎn)及內(nèi)容，指導(dǎo)各班開展工作；

2、落實(shí)常規(guī)教育的檢查督促工作，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成；

3、開展唱國歌、做廣播操、系紅領(lǐng)巾等比賽。

班主任工作：

1、繼續(xù)鞏固常規(guī)教育，開展好即時(shí)性班級(jí)活動(dòng)和常規(guī)性班級(jí)活動(dòng)；

2、結(jié)合運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參加集體活動(dòng)，樹立集體觀；

3、通過班會(huì)、班主任課教育學(xué)生自己的事情自己做。

任課教師工作：

挖掘教學(xué)內(nèi)容中的德育因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范教育。

家庭和社會(huì)工作：

家長學(xué)校開辦講座，征求建議，統(tǒng)一教育思想。

第二學(xué)期

教導(dǎo)處、大隊(duì)部、年級(jí)組工作：

1、繼續(xù)把培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣放在首位；

2、開展推選校園小衛(wèi)士、小助手活動(dòng)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的主人翁意識(shí)和集體觀念；

3、號(hào)召學(xué)生多和好書交朋友，年級(jí)內(nèi)舉行“我讀書，我快樂”的活動(dòng)。

班主任工作：

1、鞏固已經(jīng)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)是是讀書姿勢(shì)要正確、上課專心傾聽、作業(yè)完成要認(rèn)真，課外閱讀要有樂趣的教育；

2、教育學(xué)生繼續(xù)鞏固良好的行為習(xí)慣，重點(diǎn)是按時(shí)到校，認(rèn)真打掃衛(wèi)生，尊敬老師，與同學(xué)和睦相處；

3、結(jié)合“我是班級(jí)小主人”等主題教育，幫助學(xué)生樹立集體觀念。

任課教師工作：

結(jié)合課堂教學(xué)，訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的專長。

家庭和社會(huì)工作：

假期組織學(xué)生成立護(hù)綠小隊(duì)走進(jìn)社區(qū)，參加環(huán)保活動(dòng)。

中年級(jí)段德育總目標(biāo)：

愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛科學(xué)、愛勞動(dòng)；遵守校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德，能自覺以《行為規(guī)范》來約束自己的言行；樹立環(huán)保意識(shí)，能積極參加勞動(dòng)，勤儉節(jié)約、不攀比；懂得尊重老師，孝敬長輩，能和諧、融洽地與人相處；擁有良好的意志品格和活潑開朗的性格。三年級(jí)德育工作實(shí)施要點(diǎn)(一)三年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)：

處于良好道德品質(zhì)的關(guān)鍵形成期，情感表達(dá)不穩(wěn)定，有一定的集體意識(shí)，行為控制力較弱，模仿性強(qiáng)，道德認(rèn)識(shí)水平較低，辨別是非能力較差，容易受外界影響。(二)實(shí)施重點(diǎn)：

以《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)。范》為要求，開展多種形式的活動(dòng)，培養(yǎng)各種良好的行為習(xí)慣和生活自理能力，懂得關(guān)愛他人，強(qiáng)化常規(guī)教育。(三)實(shí)施內(nèi)容：

第一學(xué)期

教導(dǎo)處、大隊(duì)部、年級(jí)組工作：

1、指導(dǎo)隊(duì)員學(xué)會(huì)自己組織召開隊(duì)會(huì)，了解隊(duì)會(huì)的一般程序，訓(xùn)練各中隊(duì)旗手、護(hù)旗手；

2、指導(dǎo)隊(duì)員了解少先隊(duì)隊(duì)史，開展豐富多彩的活動(dòng)，讓隊(duì)員在活動(dòng)中接受愛國主義教育；

3、開展“手拉手”互助活動(dòng)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛他人；

4、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理；

5、年級(jí)組內(nèi)展開小型多樣的競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)。

班主任工作：

1、通過組織教師節(jié)、國慶節(jié)活動(dòng)，開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)，尊重他人、孝敬長輩教育；

2、結(jié)合班級(jí)布置、衛(wèi)生評(píng)比等活動(dòng)，進(jìn)行愛勞動(dòng)勤儉節(jié)約教育；

3、引導(dǎo)學(xué)生文明過年，進(jìn)行傳統(tǒng)文化和文明禮儀教育。任課老師工作：

結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展各類趣味競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

家庭和社會(huì)工作：

組織家長委員會(huì)活動(dòng)，形成年級(jí)家長委員交流網(wǎng)絡(luò)，便于家校溝通，并開展知識(shí)競(jìng)賽型親子活動(dòng)。

第二學(xué)期

教導(dǎo)處、大隊(duì)部、年級(jí)組工作：

1、結(jié)合慶“六一”，組織“紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，給學(xué)生搭建舞臺(tái)，展示自我；

2、繼續(xù)開設(shè)隊(duì)課，開展“我能行”實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員的實(shí)踐能力；

3、召開家長會(huì)，可以是專題型的、經(jīng)驗(yàn)介紹型的、成果匯報(bào)型的等，共同探討家校教育模式；

4、制訂暑期活動(dòng)計(jì)劃。

班主任工作：

1、通過召開主題班隊(duì)會(huì)和開設(shè)班主任課，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)會(huì)與人和諧相處；

2、組織學(xué)生參加植綠護(hù)綠活動(dòng)，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)：

3、定期召開小干部會(huì)，對(duì)小干部進(jìn)行培訓(xùn)；

4、開展班級(jí)“巧巧手”競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)行熱愛勞動(dòng)教育。

任課教師工作：

聯(lián)合組織“動(dòng)手動(dòng)腦才藝展示”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生肯鉆研、愛科學(xué)精神。

家庭和社會(huì)工作：

學(xué)校聯(lián)合社區(qū)開展“我愛社區(qū)”主題教育。四年級(jí)德育工作實(shí)施要點(diǎn)(一)四年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)：

四年級(jí)學(xué)生正處于由兒童期向少年期的轉(zhuǎn)變過程中，獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，已經(jīng)不滿足于單純的課堂教學(xué)，興趣愛好體現(xiàn)明顯，愿意參加集體活動(dòng)，逐步樹立起集體榮譽(yù)感，有較強(qiáng)烈的人際交往愿望。(二)實(shí)施重點(diǎn)：

加強(qiáng)年級(jí)、班級(jí)的常規(guī)管理、制度建設(shè)，樹立良好班風(fēng)，正確的輿論，愛惜集體榮譽(yù)。圍繞“養(yǎng)成教育”開展教育實(shí)踐活動(dòng)。(三)實(shí)施內(nèi)容：

第一學(xué)期

教導(dǎo)處、大隊(duì)部、年級(jí)組工作：

1、設(shè)立少先隊(duì)各類小崗位，引導(dǎo)學(xué)生樹立民主競(jìng)爭意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感；

2、指導(dǎo)隊(duì)員參加紅領(lǐng)巾科社團(tuán)活動(dòng)，參與創(chuàng)建宣傳陣地，增強(qiáng)少先隊(duì)組織活力；

3、結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)慶和紀(jì)念日，指導(dǎo)各中隊(duì)開展中、小隊(duì)活動(dòng)及校外實(shí)踐活動(dòng)；

4、針對(duì)學(xué)生的具體情況，制定年級(jí)的常規(guī)管理制度。班主任工作：

1、開展榜樣學(xué)習(xí)活動(dòng)，確定班級(jí)目標(biāo)。進(jìn)行刻苦學(xué)習(xí)的教育，做好學(xué)生從中年級(jí)向高年級(jí)過渡的起始工作；

2、幫助學(xué)生選擇適合自己的一個(gè)小崗位，積極為孩子提供展示自我才華的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)為他人服務(wù)的快樂；

3、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與同學(xué)相處，初步培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力。

任課教師工作：

抓好課堂德育滲透，對(duì)于學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時(shí)處理，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

家庭和社會(huì)工作：

家長學(xué)校召開專題家長會(huì)，指導(dǎo)家長了解先進(jìn)的教育理念及方法，互相交流家教經(jīng)驗(yàn)。

第二學(xué)期

教導(dǎo)處、大隊(duì)部、年級(jí)組工作：

1、加強(qiáng)常規(guī)教育的檢查督促評(píng)比；

2、組織“綠色文化節(jié)”、“快樂讀書節(jié)” 慶“六一”活動(dòng)：

3、繼續(xù)開設(shè)隊(duì)課，培養(yǎng)少先隊(duì)員的參與能力；

4、制定暑期活動(dòng)計(jì)劃。

班主任工作：

1、以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《守則》為指導(dǎo)，通過班隊(duì)會(huì)、班主任課抓實(shí)常規(guī)教育；

2、積極組織學(xué)生參加“綠色文化節(jié)”、“快樂讀書節(jié)”、慶“六一”等活動(dòng)；

3、認(rèn)真做好學(xué)年收尾的各項(xiàng)工作，召開好家長會(huì)，為做一名合格的小學(xué)高年級(jí)學(xué)生做準(zhǔn)備；

4、安排好學(xué)生的假期活動(dòng)及進(jìn)行重點(diǎn)家訪工作。

任課教師工作：

根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，組織作業(yè)、作品展活動(dòng)，對(duì)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行教育。

家庭和社會(huì)工作：

請(qǐng)學(xué)校法制副校長做網(wǎng)絡(luò)文明教育講座。

高年級(jí)段德育總目標(biāo)：

使學(xué)生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想情感和良好的品德；具有遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣；良好的意志品質(zhì)和活潑開朗的性格；能夠幫助別人，愿意為集體服務(wù)；為使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民，打下初步的基礎(chǔ)。五年級(jí)德育工作實(shí)施要點(diǎn)(一)五年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)：

開始進(jìn)入少年期，身心的發(fā)展處在由幼稚向自覺，由依賴趨向獨(dú)立的半幼稚半成熟的矛盾時(shí)期。已有的行為習(xí)慣日趨穩(wěn)定，自主性和自尊心進(jìn)一步加強(qiáng)，渴望得到友誼。仍然缺乏自我約束能力。對(duì)社會(huì)現(xiàn)象開始關(guān)注。(二)實(shí)施重點(diǎn)：

增強(qiáng)學(xué)生自覺進(jìn)步的需要，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)，進(jìn)行不怕苦教育。學(xué)會(huì)公平競(jìng)爭，以誠待人，養(yǎng)成良好道德習(xí)慣。樹立健康向上的社會(huì)公德意識(shí)。(三)實(shí)施內(nèi)容：

第一學(xué)期

教導(dǎo)處、大隊(duì)部、年級(jí)組工作：

1、重點(diǎn)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、鞏固工作并進(jìn)行監(jiān)督檢查；

2、開展公民教育、責(zé)任教育、誠信教育系列活動(dòng)；

3、結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”開展主題活動(dòng)，指導(dǎo)各中隊(duì)開展中、小隊(duì)活動(dòng)及校外實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行愛國主義和民族精神教育。

班主任工作：

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成管理；

2、召開家長會(huì)介紹高年段德育工作特點(diǎn)，做好家校共同教育工作；

3、通過班會(huì)、班主任課開展“我們都是好朋友”，交友教育。

任課教師工作：

在日常教育教學(xué)中，注重學(xué)生的責(zé)任心和意志品質(zhì)的培養(yǎng)。

家庭和社會(huì)工作：

請(qǐng)法制副校長給學(xué)生講法律常識(shí)課。

第二學(xué)期

教導(dǎo)處、大隊(duì)部、年級(jí)組：

1、通過學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，進(jìn)行樹立公德意識(shí)教育；

2、做好“紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)”的組織活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的特長；

3、結(jié)合評(píng)優(yōu)活動(dòng)，開展“尋找身邊的美”活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自覺遵守行為規(guī)范的教育；

4、組織夏令營活動(dòng)進(jìn)行遵守紀(jì)律和吃苦教育。

班主任工作：

1、組織“勤奮學(xué)習(xí)，磨煉意志”系列活動(dòng)：

2、以中隊(duì)為單位走出學(xué)校進(jìn)行社會(huì)調(diào)查活動(dòng)、開展“我看家鄉(xiāng)新變化”“熱愛首府”主題系列教育活動(dòng)：

3、組織“我們都在長大”主題班會(huì)。

任課老師工作：

配合班主任，做好行為規(guī)范教育活動(dòng)。

家庭和社會(huì)工作：

開展“家務(wù)樂趣多“活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和關(guān)愛家人的意識(shí)。六年級(jí)德育工作實(shí)施要點(diǎn)(一)六年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)：

六年級(jí)學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)和成人意識(shí)增強(qiáng)，不希望老師和家長把他們當(dāng)成小孩，但在處理問題上還很不成熟，熟悉小學(xué)的日常行為要求，但一些同學(xué)卻做的不夠認(rèn)真，吸取的信息更多，不善于做正確的判斷與分析，辨別是非能力較弱。

(二)實(shí)施重點(diǎn)：

進(jìn)行理想主義、集體主義、遵紀(jì)守法等道德品質(zhì)教育，重視日常行為規(guī)范的鞏固。通過學(xué)生參與常規(guī)管理的一部分，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力和人際交往能力，進(jìn)行責(zé)任感教育。(三)實(shí)施細(xì)則內(nèi)容：

第一學(xué)期

教導(dǎo)處、大隊(duì)部、年級(jí)組工作：

1、結(jié)合“做小學(xué)部表率”活動(dòng)，加強(qiáng)習(xí)慣的養(yǎng)成教育；

2、開展“我們的責(zé)任”、“我能行”系列教育活動(dòng)，幫助、引導(dǎo)學(xué)生參與日常管理工作，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力；

3、結(jié)合畢業(yè)、升學(xué)教育開展豐富多彩的大、中隊(duì)教育活動(dòng)。

班主任工作：

1、繼續(xù)強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)教育，建立良好班風(fēng)，形成良好集體輿論，開展“集體一一我的家”主題教育；

2、利用主題班會(huì)、班主任課開展“我們的責(zé)任”、“我能行”主題教育；

3、開展畢業(yè)生愛校教育。

任課教師工作：

在教學(xué)活動(dòng)中注重對(duì)學(xué)生的思想品德教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

家庭和社會(huì)工作：

家長學(xué)校開辦講座，指導(dǎo)家長配合學(xué)校進(jìn)行學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力教育。

第二學(xué)期

教導(dǎo)處、大隊(duì)部、年級(jí)組：

1、抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)法律法規(guī)，爭做守紀(jì)學(xué)生；

2、結(jié)合 “學(xué)雷鋒”，組織學(xué)生參與“送溫暖，獻(xiàn)愛心，公益活動(dòng)；

3、結(jié)合“六一”兒童節(jié)開展豐富多彩的教育活動(dòng)；

4、在常規(guī)教育和主題班隊(duì)會(huì)中，讓學(xué)生自己組織參與，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性。

班主任工作：

1、召開主題班會(huì)“我長大了”，進(jìn)行自理、自立、自律教 育；

2、結(jié)合“難忘童年時(shí)光”主題活動(dòng)，進(jìn)行集體主義教育；

3、做好畢業(yè)生的鑒定工作。

任課老師工作：

結(jié)合教學(xué)工作中德育因素，開展小型學(xué)科競(jìng)賽，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生肯動(dòng)腦，愛科學(xué)的思想意識(shí)。家庭和社會(huì)工作：

家長學(xué)校組織畢業(yè)生家長座談會(huì)，總結(jié)小學(xué)家庭教育經(jīng)驗(yàn)。

第三篇：八角鎮(zhèn)民族中學(xué)分年級(jí)德育實(shí)施意見

八角鎮(zhèn)民族中學(xué)分年級(jí)德育實(shí)施意見

為整體規(guī)劃我校德育工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作規(guī)范化的領(lǐng)導(dǎo)與管理，建立健全學(xué)校德育工作規(guī)范化的運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)一步提高德育工作質(zhì)量，根據(jù)《中學(xué)德育大綱》的具體要求，結(jié)合本校實(shí)際，特制訂八角鎮(zhèn)民族中學(xué)分年級(jí)德育實(shí)施意見。

指導(dǎo)思想：按照《中學(xué)德育大綱》對(duì)初中生的思想政治、道德品質(zhì)、法紀(jì)、心理的基本要求，使家庭、學(xué)校、社會(huì)明確德育目標(biāo)，按照不同教育階段德育內(nèi)容的層次和要求，利用多種有效途徑，形成強(qiáng)大而統(tǒng)一的教育合力，逐步實(shí)現(xiàn)德育工作的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，不斷提高德育工作的整體水平。

一、初中學(xué)生的德育目標(biāo)

1、政治思想目標(biāo)

熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，具有民族自尊心、自信心、自豪感。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，不斷增強(qiáng)社會(huì)主義信念，懂得社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的基本內(nèi)容，了解社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)常識(shí)，初步樹立公民的國家觀念、道德觀念、法制觀念，講科學(xué)、不迷信；知法、守法，懂得用法律保護(hù)自己，立志為振興中華而學(xué)習(xí)。

2、道德行為目標(biāo)

初步明確我國社會(huì)主義道德準(zhǔn)則，樹立集體主義思想，培養(yǎng)“愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”等良好品質(zhì)，熱愛班級(jí)和學(xué)校，愛護(hù)集體榮譽(yù)，積極參加勞動(dòng)，初步養(yǎng)成勞動(dòng)和生活自理能力。

3、良好心理品質(zhì)和能力目標(biāo)

養(yǎng)成誠實(shí)正直、積極進(jìn)取、自尊、自愛、自重、自信、自強(qiáng)、不怕困難、勇于開拓創(chuàng)新等良好心理品質(zhì)，具有初步的分辯是非和抵制不良影響的能力。

二、初中學(xué)生的德育內(nèi)容：總體講是要對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義、理想、道德、勞動(dòng)、遵紀(jì)守法、心理品質(zhì)教育。側(cè)重民族精神、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和心理品質(zhì)的培養(yǎng)。

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行初步的社會(huì)發(fā)展常識(shí)和社會(huì)主義建設(shè)常識(shí)教育。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本國情教育。

3、進(jìn)行愛國主義教育。熱愛祖國山河、熱愛人民，進(jìn)行悠久文化歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)教育、社會(huì)主義偉大成就教育，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育、國防和國家安全及熱愛和平的教育。

4集體主義教育。尊重、關(guān)心他人、團(tuán)結(jié)友愛的教育；愛班、愛校、為集體服務(wù)、維護(hù)集體榮譽(yù)的教育；正確處理自我與他人、個(gè)人與集體關(guān)系的教育。

5、理想教育。進(jìn)行社會(huì)主義共同理想教育，為實(shí)現(xiàn)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化而努力的學(xué)習(xí)目的教育，初步加強(qiáng)職業(yè)理想教育，進(jìn)行共產(chǎn)主義理想教育。

6、道德教育。中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的教育；社會(huì)公德教育和分辨是非能力的培養(yǎng)；初步的職業(yè)道德、環(huán)境道德教育；《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育和訓(xùn)練。

7、勞動(dòng)教育。培養(yǎng)勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)習(xí)慣、熱愛勞動(dòng)，進(jìn)行尊重勞動(dòng)人民、勤勞儉樸和珍惜勞動(dòng)成果的教育。

8、社會(huì)主義民主法制與紀(jì)律教育。公民的基本義務(wù)和權(quán)利教育，初步的民主與法制觀念教育，《憲法》、《刑法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和《治安管理處罰條例》等相關(guān)法律知識(shí)教育，自由和紀(jì)律的關(guān)系教育，《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育。

9、良好個(gè)性心理品質(zhì)教育。青春期衛(wèi)生和性道德教育，男女同學(xué)真誠友誼教育、健康的生活情趣和發(fā)展個(gè)性特長的教育、良好的意志、品德、自我約束能力和培養(yǎng)審美情趣的教育，升學(xué)和就業(yè)的指導(dǎo)。

10、共青團(tuán)的基本知識(shí)教育。

三、初中生的德育方法

學(xué)校的德育工作應(yīng)以課堂教學(xué)為主渠道，教師全員參與。在教學(xué)中，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)公德、家庭美德等各方面教育，同時(shí)，應(yīng)結(jié)合國內(nèi)外發(fā)生的重大事件，對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)政熱點(diǎn)教育，并通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

四、分年級(jí)德育工作實(shí)施途徑

由于初中學(xué)生處于身體、心理由不成熟向半成熟轉(zhuǎn)化的特殊時(shí)期，而初

一、初

二、初三年級(jí)的學(xué)生又各具特點(diǎn)，因而有不同的德育實(shí)施途徑。

初中一年級(jí)德育工作實(shí)施途徑

（一）主要生理、心理、思想特點(diǎn)：

1、生理特點(diǎn)：

（1）身高體重急劇增加，身體迅速成長，是人體生長的第二個(gè)高峰，進(jìn)入青春發(fā)育期。女孩進(jìn)入青春發(fā)育期早。學(xué)生愛動(dòng)不愛靜，好勝心強(qiáng)。精力旺盛，不甘寂寞。

（2）內(nèi)部機(jī)能增強(qiáng)，腦和神經(jīng)系統(tǒng)逐漸發(fā)育成熟，抽象思維已占主要地位。興奮過程比抑制過程強(qiáng)，興奮與抑制，相互轉(zhuǎn)化也較快，情感變化也較快，容易動(dòng)感情，有時(shí)好激動(dòng)。有成績會(huì)沾沾自喜。遭挫折易灰心喪氣，活動(dòng)中易分心，注意力不夠集中，也不穩(wěn)定。

（3）性機(jī)能發(fā)育與性成效開始。

2、心理特點(diǎn)：

（1）懷念往日的學(xué)校與班集體，面對(duì)新環(huán)境有一種陌生感和孤獨(dú)感，很想盡快熟悉新環(huán)境和認(rèn)識(shí)新朋友。大部分學(xué)生無法較快較好地適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)。部分同學(xué)感到在班中的地位（包括成績和受重視程度）遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如以前而產(chǎn)生強(qiáng)烈的心理落差感。生理發(fā)育進(jìn)入突飛猛進(jìn)期，而心理發(fā)育卻相對(duì)滯后。

（2）半兒童、半成人。由兒童向成人逐步發(fā)展過渡的心理特點(diǎn)。希望別人把自己當(dāng)成人看待。但主觀愿望高，實(shí)際能力低。

（3）活潑好動(dòng)，好奇心。求知欲強(qiáng)。喜說笑打鬧，愛問，愛看，愛活動(dòng)，會(huì)惡作劇，紀(jì)律性較差，毅力不強(qiáng)，學(xué)風(fēng)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)態(tài)度欠刻苦，求知欲標(biāo)準(zhǔn)不高。

（4）獨(dú)立意向，自尊心、自信心日益增強(qiáng)。認(rèn)識(shí)能力落后于獨(dú)立意向和行動(dòng)能力，常不服管理。

（5）喜歡與同齡人結(jié)友。有利于建立團(tuán)結(jié)友愛的良好集體，但易結(jié)小團(tuán)體。影響團(tuán)結(jié)。

（6）情感外露、熱情奔放、情緒易變、渴望師長關(guān)心、愛護(hù)。他們重感情，渴望情感交流，但自我控制能力差，愛憑感情用事，情感情緒容易兩極波動(dòng)。

（7）性心理意識(shí)由兩小無猜向相互排斥挑剔。向往愛慕方向發(fā)展。女生的性意識(shí)相對(duì)來講比男生要強(qiáng)烈和明顯。

3、思想特點(diǎn)：

（1）單純幼稚易受成人或周圍環(huán)境影響。可塑性大，易導(dǎo)向，易于接受師長的教育和塑造，同時(shí)易將復(fù)雜的人際關(guān)系簡單化，天真的輕聽輕信，識(shí)別能力較差。

（2）渴求上進(jìn)，愿意做出成績得到肯定和鼓勵(lì)。有積極向上的要求，但意志力、自我控制能力較差。

（3）愿當(dāng)班干部，易做好事，樂于助人。受榮譽(yù)感驅(qū)使，工作中往往憑熱情，方法少，對(duì)做好事的意義理解尚不夠深刻，遭挫折易灰心。

（二）德育內(nèi)容

第一學(xué)期

一、政教處、年級(jí)組工作

1、根據(jù)《中學(xué)德育大綱》和上級(jí)主管部門的指示精神，根據(jù)學(xué)生和社會(huì)具體情況，制訂德育工作計(jì)劃和工作安排，并輔導(dǎo)年級(jí)組和各班根據(jù)校德育工作計(jì)劃，制定出相應(yīng)的德育計(jì)劃。

2、召開迎新會(huì)及一周軍訓(xùn)。

3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《行為規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)。

4、開展慶祝“教師節(jié)”尊師重教系列活動(dòng)。

5、組織班主任學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等。

6、國慶節(jié)開展黑板報(bào)“國慶?？痹u(píng)比，聯(lián)系附近相關(guān)部門給學(xué)生做愛國主義教育。

7、結(jié)合實(shí)際就近組織一次義務(wù)勞動(dòng)。

8、校內(nèi)活動(dòng)教育、交通法規(guī)教育。

9、就近邀請(qǐng)派出所民警（學(xué)校法制副校長）給學(xué)生上法制課。

10、就近組織一次對(duì)愛國主義基地的參觀，進(jìn)行熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的教育。

11、組織一次對(duì)特殊群體（單親家庭子女、孤兒、紀(jì)律或行為習(xí)慣不理想等學(xué)生）的心理調(diào)試。

12、安排寒假活動(dòng)，乘車安全、燃放煙花爆竹等安全教育，指導(dǎo)文明拜年。

13、組織班會(huì)示范課觀摩。

14、組織１－2次全體教職工德育理論學(xué)習(xí)。

二、班主任工作

1、開好第一次集體見面會(huì)，如“迎新會(huì)”、“自我介紹”聯(lián)誼會(huì)。召開主題班會(huì)，如“向老師致敬”、“我愛新班級(jí)”、“金色的秋天”等。

2、建立班集體，成立班委會(huì)（切忌操之過急）。布置教室，創(chuàng)造整潔、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，孕育特色班級(jí)文化。

3、做合格的中學(xué)生系列活動(dòng)。

4、以活動(dòng)的方式組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。組織為形成好班風(fēng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策活動(dòng)，如介紹自己小學(xué)時(shí)的好傳統(tǒng)、好方法、好形式。制定有關(guān)上課、值日、勞動(dòng)、休息、作業(yè)、出勤、兩操、獎(jiǎng)懲等規(guī)章制度。

5、開好第一次家長會(huì)，向家長說明學(xué)生在家庭、在社會(huì)的行為規(guī)范，介紹初一學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)。

6、利用校運(yùn)會(huì)，開展集體主義、團(tuán)結(jié)拼搏、奮勇爭先等教育。養(yǎng)成自覺遵守公共秩序和社會(huì)公德的好品質(zhì)。

7、組織復(fù)習(xí)準(zhǔn)備迎考，進(jìn)行考風(fēng)、考紀(jì)教育。

8、學(xué)期工作總結(jié)，發(fā)寒假告家長信，開展“看一看”、“想一想”、“學(xué)一學(xué)”的活動(dòng)?？匆豢矗簜€(gè)人、小組各方面的成績和問題；想一想：成績的由來，問題的根源；學(xué)一學(xué)：成績和缺點(diǎn)、內(nèi)因和外因、個(gè)人和集體、表揚(yáng)和批評(píng)、謙虛和驕傲等原理。

三、團(tuán)委工作

1、吸收少先隊(duì)員。

2、開展校園廣播。

第二學(xué)期

一、政教處、年級(jí)組工作 1、3月份學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)周，組織學(xué)生觀看有關(guān)雷鋒事跡的影音資料。

2、婦女節(jié)開展尊重婦女、關(guān)愛女同學(xué)、向媽媽致敬等活動(dòng)，滲透愛家人、愛他人的教育。

3、“綠化家園、美化家園”植樹活動(dòng)。

4、開展“多讀一本好書，摒棄不良誘惑”讀書競(jìng)賽活動(dòng)。

5、召開班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

6、“校園拒絕邪教”教育。

7、組織一次對(duì)特殊群體（單親家庭子女、孤兒、紀(jì)律或行為習(xí)慣不理想等學(xué)生）的心理調(diào)試。

8、開展“安全教育日”活動(dòng)。

9、開展“控輟保學(xué)，一助一”活動(dòng)，以愛心控流失。

10、聯(lián)合團(tuán)委組織開展藝術(shù)節(jié)。

11、分別組織兩次年級(jí)組長、班主任、班干部培訓(xùn)。

12、組織１－2次全體教職工德育理論學(xué)習(xí)。

13、做好心理調(diào)試：積極地暗示自我（相信我能行）、樂觀地完善自我（快樂是一種精神）、保持良好心態(tài)、學(xué)習(xí)交往的藝術(shù)。

二、班主任工作

1、總結(jié)上一學(xué)期工作的得與失。

2、當(dāng)家鄉(xiāng)的小主人系列活動(dòng)。

3、各班召開主題班會(huì)，如：“十年樹木，百年樹人”、“理解——師生的橋梁”、“毅力與成功”等。

4、組織重溫《守則》、《規(guī)范》的活動(dòng)。

5、召開家長會(huì)，匯報(bào)班級(jí)工作和學(xué)生情況。

6、“師生互助活動(dòng)”經(jīng)驗(yàn)交流，切實(shí)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

6、對(duì)學(xué)生作“交友觀”介紹，使學(xué)生懂得要交“益友”，不交“損友”。進(jìn)行青春期生理、心理、倫理教育。調(diào)查和分析學(xué)生青春期萌動(dòng)情況，以個(gè)別教育為主，切忌“壓、堵”方法，防止單純性知識(shí)教育。培養(yǎng)自愛、自重和同學(xué)間文明交往的行為舉止。開展“青春，青春，美好的青春”主題班會(huì)。

7、“我的學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)談”專題活動(dòng)。

8、認(rèn)真做好學(xué)生評(píng)語工作。

9、評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生。對(duì)學(xué)生進(jìn)思想、道德和心理品質(zhì)教育和培養(yǎng)。

10、幫助學(xué)生制訂暑假活動(dòng)計(jì)劃。

三、團(tuán)委

1、在初一年級(jí)的團(tuán)外積極分子中發(fā)展一批新團(tuán)員。

2、組織一次團(tuán)員義務(wù)勞動(dòng)。

3、聯(lián)合政教處組織藝術(shù)節(jié)。

4、開展校園廣播。

初中二年級(jí)德育工作實(shí)施途徑

（一）主要生理、心理、思想特點(diǎn)：

1、生理特點(diǎn)：

（1）男生體格處于生長發(fā)育的突增期。

（2）女生體重、胸圍處于突增期和逐步向女性體型發(fā)育。

（3）呼吸、消化、泌尿系統(tǒng)繼續(xù)發(fā)育。

（4）神經(jīng)系統(tǒng)功能逐漸加強(qiáng)。

（5）性器官和副性征急速發(fā)育，副性征逐漸明顯。

2、心理特點(diǎn)：

（1）學(xué)生心理處于敏感、動(dòng)態(tài)時(shí)期，情感情緒易激動(dòng)和兩極波動(dòng)、愛憑情感行事。

（2）可塑性大，可變性強(qiáng)。

（3）認(rèn)識(shí)能力落后于獨(dú)立意向和行動(dòng)能力，看問題尚有很多局限，片面、偏激，容易沖動(dòng)。

（4）自尊心、自信心、爭強(qiáng)好勝心增強(qiáng)，學(xué)生之間的學(xué)習(xí)差距會(huì)更進(jìn)一步拉大，初一基礎(chǔ)不太好的同學(xué)到了初二可能繼續(xù)落后，甚至出現(xiàn)自暴自棄的情況。學(xué)習(xí)上的落后又可能影響行為習(xí)慣，最后形成惡性循環(huán)。

（5）獨(dú)立意向、成人感和自主、自立意識(shí)急劇增強(qiáng)，不大愿意接受他人的意見，父母的教育他們往往比較反感，認(rèn)為多余。

（6）男女生交往也會(huì)出現(xiàn)一些偏差，相互愛慕心理增強(qiáng)，自我控制能力較差。

3、思想特點(diǎn)：

（I）社會(huì)意識(shí)迅速增強(qiáng)，思想較不穩(wěn)定和容易受外界影響。

（2）自由、平等、民主意識(shí)逐漸形成。

（3）與同齡人交友思想更為迫切，容易受同齡人影響。

（4）辨別是非能力較差。

（二）德育內(nèi)容

第一學(xué)期

一、政教處、年級(jí)組工作

1、評(píng)選上一學(xué)“三好學(xué)生”，表彰先進(jìn)；根據(jù)《中學(xué)德育大綱》和上級(jí)主管部門的指示精神，根據(jù)學(xué)生和社會(huì)具體情況，制訂德育工作計(jì)劃和工作安排，并輔導(dǎo)年級(jí)組和各班根據(jù)校德育工作計(jì)劃，制定出相應(yīng)的德育計(jì)劃。

2、教師節(jié)尊師重教活動(dòng)。

3、慶祝國慶節(jié)系列活動(dòng)。

4、組織本校心理教師給學(xué)生做“初二年學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)及對(duì)策”等青春期教育。

6、“我的學(xué)習(xí)方法”經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)。開展“閃光的青春”讀書活動(dòng)。通過摘編讀書筆記培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)目的性。

6、班主任交流轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作經(jīng)驗(yàn)。

7、觀看“珍愛生命，拒絕毒品”音像資料。

8、開展消防安全教育。

9、組織一次對(duì)特殊群體（單親家庭子女、孤兒、紀(jì)律或行為習(xí)慣不理想等學(xué)生）的心理調(diào)試。

10、做好心理調(diào)試：學(xué)習(xí)調(diào)控情緒的方法（排除苦惱、學(xué)會(huì)制怒、消除緊張）；磨練學(xué)習(xí)意志、掌握交往技巧，培養(yǎng)交往技能、融洽人際關(guān)系（師生、同學(xué)、朋友、家庭）；培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。

11、組織班會(huì)示范課觀摩。

12、分別組織兩次年級(jí)組長、班主任、班干部培訓(xùn)。

13、召開德育研討會(huì)一次。

二、班主任工作

1、總結(jié)一學(xué)年班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)，寫出德育工作總結(jié)。

2、“一助一”、“結(jié)對(duì)子”班上優(yōu)秀生與后進(jìn)生互助活動(dòng)。

3、舉行科任老師與學(xué)生座談會(huì)，請(qǐng)學(xué)生給老師提建議，老師給學(xué)生講學(xué)習(xí)方法。

4、利用校運(yùn)會(huì)進(jìn)行集體主義教育。

5、開展“邁好青春第一步”主題系列教育活動(dòng)。

6、主題班會(huì)，如：“紀(jì)律－集體生命力所在”、“在青春起跑線上”、“祖國在我心中”等。

7、繼續(xù)加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育與訓(xùn)練。

8、春節(jié)期間，燃放煙花爆竹安全教育、交通安全教育、文明禮貌教育。

三、團(tuán)委工作

1在初二各班成立團(tuán)支部，發(fā)展新團(tuán)員，開展“我為團(tuán)旗添光彩”團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。指導(dǎo)團(tuán)員過團(tuán)組織生活。

2、開展校園廣播。

第二學(xué)期

一、政教處、年級(jí)組工作

1、學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)周。開展類似“讓青春更美麗”的活動(dòng)。

2、“我為校園種棵樹，我為班級(jí)栽盆花”美化環(huán)境活動(dòng)。

3、組織觀看青春期生理、心理及衛(wèi)生知識(shí)的音像資料。

4、召開德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

5、就近結(jié)合實(shí)際組織一次義務(wù)勞動(dòng)。

6、繼續(xù)開展“控輟保學(xué)，一助一”活動(dòng)

7、結(jié)合初二年級(jí)思想政治教材，請(qǐng)法制輔導(dǎo)員到校進(jìn)行法律知識(shí)講座。

8、組織一次對(duì)特殊群體（單親家庭子女、孤兒、紀(jì)律或行為習(xí)慣不理想等學(xué)生）的心理調(diào)試。

9、開展安全教育日活動(dòng)。

10、進(jìn)行自然災(zāi)害防范教育。

11、做好心理調(diào)試：保持積極樂觀的情緒（培養(yǎng)自己的樂觀情緒、改變自己的消極情緒、保持心理平衡、學(xué)習(xí)積極地自我暗示）；學(xué)會(huì)尊重他人、賞識(shí)他人，學(xué)會(huì)溝通、合作和傾聽；繼續(xù)磨練學(xué)習(xí)意志；掌握交往技巧，培養(yǎng)交往技能。

12、聯(lián)合團(tuán)委組織開展藝術(shù)節(jié)。

13、分別組織兩次年級(jí)組長、班主任、班干部培訓(xùn)。

14、召開德育研討會(huì)一次。

二、班主任工作

1、參加德育工作經(jīng)驗(yàn)交流，促進(jìn)學(xué)校德育工作再上新臺(tái)階。

2、開展“讓青春更美好”的主題活動(dòng)。組織珍惜時(shí)間的主題班會(huì)。

3、“我為父母做一件事”系列活動(dòng)。

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、游泳、家居等安全教育。

5、配合學(xué)校“控輟保學(xué)，一助一”活動(dòng)，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

6、組織學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》。

7、寫好期末學(xué)生評(píng)語。

8、布置暑假工作及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

三、團(tuán)委工作

1、“青年志愿者”義務(wù)勞動(dòng)，幫助后進(jìn)生活動(dòng)。

2、評(píng)選優(yōu)秀共青團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部。

3、開展校園廣播。

4、聯(lián)合政教處組織開展藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)。

初中三年級(jí)德育工作實(shí)施途徑

（一）主要生理、心理、思想特點(diǎn)

1、生理特點(diǎn)：

（1）長高速度開始減慢，體重，胸圍仍快速增長。

（2）呼吸、消化。泌尿、內(nèi)分泌等系統(tǒng)迅速增強(qiáng)。

（3）心臟開始加快發(fā)育。

（4）骨骼和肌肉纖維開始向增粗方向發(fā)展。

（5）大腦功能迅速提高，邏緝思維成為主要形式。

（6）性器官和副性征快速發(fā)展，性激素劇增。

2、心理特點(diǎn)

（1）各種心理品質(zhì)開始向逐步穩(wěn)定和初步成熟方向發(fā)展。

（2）認(rèn)識(shí)水平和能力逐步提高。

（3）感情內(nèi)向和閉鎖心理品質(zhì)進(jìn)一步發(fā)展。

（4）理智感、自我控制、自我調(diào)節(jié)能力提高。

（5）抽象邏輯思維能力提高。

（6）性心理意識(shí)增強(qiáng)，異性愛慕意識(shí)增強(qiáng)。

3、思想特點(diǎn)：

（1）社全意識(shí)與參與意識(shí)提高。

（2）萌芽狀態(tài)的人生觀、世界觀發(fā)展。

（3）關(guān)注自己畢業(yè)出路和注重學(xué)習(xí)。

（4）思想活躍、思考問題廣泛，有一定的分析能力，但思想不穩(wěn)定，思想方法仍較簡單、片面。

（二）德育內(nèi)容

第一學(xué)期

一、政教處、年級(jí)組工作

1、開學(xué)初，整潔美化校園，開展熱情迎接“新生”活動(dòng)。

2、暑期社會(huì)實(shí)踐心得交流和學(xué)習(xí)體會(huì)。

3、教師節(jié)尊師重教系列活動(dòng)。“尊重老師勞動(dòng)，如何提高45分鐘效率”、“老師，你是怎樣備課的”等討論會(huì)

4、校園拒絕邪教活動(dòng)。

5、國慶節(jié)結(jié)合本年級(jí)歷史學(xué)科和思想政治學(xué)科開展國史國情教育。

6、做合格的初中畢業(yè)生教育和“愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)的教育。

7、青春期生理、心理健康教育。

8、畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流。

9、元旦師生聯(lián)誼活動(dòng)。

10、請(qǐng)法制輔導(dǎo)員進(jìn)行”知法、守法、護(hù)法“好公民的教育。

11、進(jìn)行衛(wèi)生防病飲食安全教育。

12、進(jìn)行職業(yè)理想教育。

13、做好心理調(diào)控：掌握挫折應(yīng)對(duì)方法，學(xué)習(xí)對(duì)待挫折的積極反應(yīng)方式、”學(xué)習(xí)挫折“中的克服與預(yù)防訓(xùn)練、放松心理訓(xùn)練（挑戰(zhàn)自我，我能行）、引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)培養(yǎng)人際交往能力。

14、組織班會(huì)示范課觀摩。

15、聯(lián)合團(tuán)委組織舉辦科技節(jié)。

16、分別組織兩次年級(jí)組長、班主任、班干部培訓(xùn)。

17、召開德育研討會(huì)一次。

二、班主任工作

1、畢業(yè)班形勢(shì)分析會(huì)。

2、做好流失生家訪、動(dòng)員復(fù)學(xué)工作。

3、掌握挫折應(yīng)對(duì)方法，學(xué)習(xí)對(duì)待挫折的積極反應(yīng)方式、”學(xué)習(xí)挫折“中的克服與預(yù)防訓(xùn)練、放松心理訓(xùn)練（挑戰(zhàn)自我，我能行）、引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)培養(yǎng)人際交往能力。繼續(xù)加強(qiáng)青春期教育，正確對(duì)待友誼。

4、利用校運(yùn)會(huì)，進(jìn)行友誼觀、團(tuán)結(jié)、拼搏教育。

5、主題班會(huì)：如何度過初中生活最后的日子，”迎畢業(yè)，樹理想“、”畢業(yè)前夕話理想“等。

6、譜寫人生新一頁系列活動(dòng)。

7、開展交流學(xué)習(xí)目的和方法系列主題活動(dòng)。

三、團(tuán)委工作

1、在初三各班中發(fā)展新團(tuán)員，壯大團(tuán)組織。

2、開展校園廣播。

第二學(xué)期

一、政教處、年級(jí)組工作

1、”我為母校增片綠“校園植樹活動(dòng)。

2、”我的復(fù)習(xí)方法“經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3、”珍愛生命，拒絕毒品“宣傳教育活動(dòng)。

4、組織開展安全教育日活動(dòng)。

5、請(qǐng)校外法制輔導(dǎo)員做”青少年如何運(yùn)用法律武器維護(hù)自己合法權(quán)益“講座。

6、家長會(huì)：如何幫助孩子做好最后沖刺。

7、做好考前心理調(diào)試。開展”健壯體魄、健康心理“系列活動(dòng)。

學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)方法。

8、對(duì)學(xué)生進(jìn)行”抓機(jī)遇迎挑戰(zhàn)，立志成才，多手準(zhǔn)備“正確對(duì)待畢業(yè)、升學(xué)的教育。

9、分別組織兩次年級(jí)組長、班主任、班干部培訓(xùn)。

10、召開德育研討會(huì)一次。

11、組織１－2次全體教職工德育理論學(xué)習(xí)。

二、班主任工作

1、”爭分奪秒，抓緊復(fù)習(xí)“班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)間觀念教育。

2、主題班會(huì)：”揚(yáng)起理想的風(fēng)帆“、”爭當(dāng)合格畢業(yè)生“、”人才--成才“討論、”我為母校添風(fēng)采“和”我的復(fù)習(xí)方法“經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3、母校永在我心中系列活動(dòng)。

4、請(qǐng)資深教師介紹如何提高復(fù)習(xí)效率。

5、畢業(yè)班學(xué)生紀(jì)律教育。按學(xué)生性格、興趣、能力、學(xué)習(xí)成績、志向等召開不同類型的指導(dǎo)座談會(huì)。

6、畢業(yè)班學(xué)生心理、生理健康教育。

7、學(xué)生自我鑒定、同學(xué)評(píng)議、老師寫畢業(yè)鑒定。

8、升學(xué)志愿表填寫指導(dǎo)，并舉行”金玉良言“勉勵(lì)會(huì)。

三、團(tuán)委工作

1、新團(tuán)員向老團(tuán)員致敬、獻(xiàn)禮和”我為弟、妹當(dāng)表率“活動(dòng)。

2、組織”為校添光彩“系列活動(dòng)。

3、做好團(tuán)組織關(guān)系轉(zhuǎn)接工作。

4、開展校園廣播。

備注：

1、班級(jí)活動(dòng)要體現(xiàn)針對(duì)性、教育性、整體性、多樣性、主體性和創(chuàng)造性等原則。

2、班主任工作要做到三新（教育內(nèi)容有新意，教育途徑有新路，教育方式有新招），班主任要不斷提高三力（構(gòu)建集體的能力，指導(dǎo)家教的能力，開展活動(dòng)的能力）。

3、以上內(nèi)容的安排，沒有順序要求，各年級(jí)可根據(jù)本年級(jí)實(shí)際情況自行調(diào)整內(nèi)容順序，并創(chuàng)辦自己德育特色。

第四篇：德育工作要點(diǎn)

神木五中2017—2018學(xué)第二學(xué)期德育工作要點(diǎn)

指導(dǎo)思想: 本學(xué)期以我校德育工作落實(shí)“十九大精神進(jìn)校園”以總書記關(guān)于中國特色社會(huì)主義新時(shí)代推進(jìn)教育發(fā)展的重要思想為指導(dǎo)，以我校“12345”德育模式為紐帶，堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù)，培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。突出實(shí)踐育人，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理、自我教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，形成積極向上的健康心態(tài)和健全人格。

目標(biāo)要求: 本學(xué)期學(xué)校德育工作繼續(xù)以“主題教育月”為主線，以“家校共育”為紐帶，以“全員育人”為抓手，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，落實(shí)中國特色社會(huì)主義新時(shí)代推進(jìn)教育發(fā)展的根本任務(wù)。加強(qiáng)德育課程建設(shè)，建立“三愛”“三節(jié)”教育長效機(jī)制，突出畢業(yè)班的管理工作，強(qiáng)化“八禮四儀”、“八大習(xí)慣”教育，完善“學(xué)生成長記錄袋”、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和自主管理體系，優(yōu)化班風(fēng)，重抓學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)和德育環(huán)境建設(shè)；強(qiáng)化德育研究；建設(shè)德育網(wǎng)絡(luò)，形成德育合力。

具體措施:

一、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力提升德育水平。

1、加強(qiáng)培訓(xùn)研修,提高班主任業(yè)務(wù)水平，堅(jiān)持請(qǐng)進(jìn)來，走出去的原則，繼續(xù)做好班主任培訓(xùn)工作。

2、組織召開優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3、結(jié)對(duì)幫扶、以老帶新，繼續(xù)落實(shí)科任教師幫扶責(zé)任制。

4、舉辦新任班主任主題班會(huì)匯報(bào)課。

5、加強(qiáng)德育研究，推進(jìn)德育創(chuàng)新。加強(qiáng)德育工作的調(diào)研力度，不斷提高德育工作水平，學(xué)期末，每位班主任上交一篇高質(zhì)量的德育論文。

6、構(gòu)建全員育人德育模式，全體教師要齊抓共管，不推不靠不埋怨，堅(jiān)持課前德育三分鐘，不斷提高德育管理水平。

二、堅(jiān)持立德樹人，狠抓常規(guī)管理

1、強(qiáng)化入學(xué)教育，做好學(xué)期規(guī)劃。開學(xué)初，“認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大精神”，《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》逐條強(qiáng)化,對(duì)照檢查。教育學(xué)生以“八禮四儀”、“八大習(xí)慣”嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。結(jié)合上學(xué)期期末考試成績，分析得失，談打算、表決心、定規(guī)劃。九年級(jí)要做好“激情追夢(mèng)，贏在中考”的動(dòng)員會(huì)

2、嚴(yán)查班主任深入班級(jí)

班主任要深入班級(jí)，繼續(xù)堅(jiān)持班主任早午自習(xí)進(jìn)教室原則，利用早自習(xí)和午自習(xí)，積極配合科任教師，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。政教處考評(píng)檢查，發(fā)現(xiàn)一次加1分。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹立中考意識(shí)。班主任和科任教師平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。舉辦學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流主題班會(huì)，班主任平時(shí)也要給學(xué)生滲透中考意識(shí)，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行中考動(dòng)員，強(qiáng)化勵(lì)志教育。

4、學(xué)生出勤管理。嚴(yán)格考勤,杜絕學(xué)生遲到、早退、曠課。因事因病確需請(qǐng)假的學(xué)生,要履行請(qǐng)假手續(xù)，規(guī)范請(qǐng)假程序。班主任要配合科任教師進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)課、實(shí)驗(yàn)課、閱讀課、社團(tuán)課、音體美、夢(mèng)想課的管理。

5、文明素養(yǎng)實(shí)踐。結(jié)合“八大習(xí)慣”和“六大創(chuàng)建”工作，開展培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀思考習(xí)慣、勤于寫作習(xí)慣、強(qiáng)身健體習(xí)慣、講究衛(wèi)生習(xí)慣、熱愛勞動(dòng)習(xí)慣、勤儉樸素習(xí)慣等養(yǎng)成教育。

6、“八禮四儀”實(shí)踐。結(jié)合儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等“八禮”教育，七年級(jí)本學(xué)期要開展14歲青春儀式教育。開展評(píng)選“美德少年”或“五中好人”活動(dòng)。

7、強(qiáng)化紀(jì)律教育。

各班本學(xué)期一定要在秩序整頓上下功夫,加強(qiáng)上課、自習(xí)、兩操、升旗、集會(huì)、餐飲、路隊(duì)秩序，充分發(fā)揮班干部和自管會(huì)的作用。

8、加強(qiáng)心理健康教育，預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生

要高度重視學(xué)生心理健康問題，關(guān)注學(xué)生情感需求，加強(qiáng)心理咨詢服務(wù)，創(chuàng)造學(xué)生健康成長、快樂成長的良好氛圍。九年級(jí)舉辦中考應(yīng)試教育及考前的心理輔導(dǎo)。

9、積極開展“三愛”“三節(jié)”教育。建立愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)“三愛”教育以及節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”教育長效機(jī)制，舉辦七年級(jí)“三愛”“三節(jié)”征文比賽。

10、強(qiáng)化主題班會(huì)。深入開展德育工作“月月有主題、周周有重點(diǎn)”。班會(huì)課要突出七大教育主題：社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育、網(wǎng)絡(luò)文明教育、誠信教育。政教處嚴(yán)查班會(huì)課，班主任必須在班會(huì)課前將教案發(fā)到班主任微信群，接受政教處檢查評(píng)比。班會(huì)主題可參考學(xué)校擬寫的主題。

11、堅(jiān)持開展形式多樣的道德實(shí)踐活動(dòng)，積極籌備參加神木市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。政教處統(tǒng)籌規(guī)劃“主題教育月”活動(dòng)，三月份為志愿服務(wù)活動(dòng)月，四月份為讀書活動(dòng)月，五月份為強(qiáng)身健體活動(dòng)月，六月份為心理健康活動(dòng)月，七月份為誠信教育月，政教處牽頭，相關(guān)部門配合落實(shí)執(zhí)行。舉辦法律知識(shí)講座和心理健康專題講座、七年級(jí)舉行硬筆書法展評(píng)、八年級(jí)舉行五·四歌詠比賽、九年級(jí)舉行足球籃球競(jìng)技比賽和文明離校儀式。

12、夯實(shí)值周值日工作

加強(qiáng)值周移結(jié)交管理。每周星期一早自習(xí)進(jìn)行值周移接交，并實(shí)行簽到制。值周教師實(shí)行簽到制,每日在規(guī)定時(shí)間兩簽到。希望廣大教師認(rèn)真履行職責(zé)，如實(shí)填寫值周反饋單，積極配合做好值周工作，實(shí)行公示制。

13、開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)

做好”品牌班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)和“文明宿舍”評(píng)比工作。品牌班級(jí)每學(xué)期評(píng)選一次，開學(xué)初班主任寫出書面申請(qǐng)，期中由政教處牽頭其他部門配合進(jìn)行檢查驗(yàn)收,對(duì)考核優(yōu)秀的班級(jí)命名掛牌，所有品牌班級(jí)都創(chuàng)建的班級(jí)，命名為“文明班級(jí)”。文明宿舍每月評(píng)選一次。各班開展好人評(píng)選活動(dòng)，提供好人材料，政教處集中聯(lián)評(píng)，并在全校范圍內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)。

14、做好衛(wèi)生清潔工作

以創(chuàng)建省級(jí)文明校園為契機(jī)，全面開展衛(wèi)生清潔工作。積極開展“六病”防治、病媒生物防治、控?zé)煿ぷ?、預(yù)防疾病知識(shí)講座。每周進(jìn)行一次衛(wèi)生大清掃, 政教人員、值周人員、自管會(huì)進(jìn)行檢查反饋，15、加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)

重視校園文化建設(shè)，突顯環(huán)境育人功能。班主任要精心布置教室，創(chuàng)設(shè)具有特色的班級(jí)文化，讓學(xué)生在人文化的教育環(huán)境中陶冶高尚的情操，形成良好的思想品質(zhì)。

16、強(qiáng)化住宿管理

住宿樓管理人員、生活指導(dǎo)老師要按時(shí)上下班,實(shí)行坐班制,履行好自己的職責(zé),做好學(xué)生的管理、衛(wèi)生清掃和財(cái)產(chǎn)管理工作。細(xì)化宿舍考核評(píng)比，檢查結(jié)果及時(shí)在黑板上公示，客觀打分，務(wù)必星期一將宿舍考核結(jié)果交回政教處，配合學(xué)校評(píng)選出“文明宿舍”。

17、嚴(yán)格考核、獎(jiǎng)懲激勵(lì)。本學(xué)期政教處將進(jìn)一步完善考核制度,嚴(yán)格考核程序。對(duì)班主任的兩自習(xí)蹲班情況，兩操出勤跟操、主題班會(huì)課聽課評(píng)課、任務(wù)完成落實(shí)、班風(fēng)班貌、德育研究、學(xué)生成績、各種活動(dòng)的開展、學(xué)生行為習(xí)慣等進(jìn)行綜合考評(píng),加大對(duì)《班主任工作手冊(cè)》、《小組綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)》、《學(xué)生成長記錄冊(cè)》、《素質(zhì)教育報(bào)告手冊(cè)》

的檢查力度。落實(shí)班主任在評(píng)優(yōu)樹模、晉職晉級(jí)方面的優(yōu)先政策。

三、優(yōu)化學(xué)習(xí)小組建設(shè)

班主任開學(xué)初要認(rèn)真完善學(xué)習(xí)小組，遵循組內(nèi)異質(zhì)的原則，根據(jù)學(xué)生男女比例、性格搭配、學(xué)科強(qiáng)弱來組建四人學(xué)習(xí)小組。民主選舉產(chǎn)生小組長、科代表，并進(jìn)行反復(fù)培訓(xùn)，使他們明確職責(zé)分工，充分發(fā)揮作用。注重小組文化建設(shè)，完善組名、組徽、組歌、組規(guī)、誓詞。

四、豐富德育活動(dòng)形式

1、在“三個(gè)一”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收的基礎(chǔ)上，完善“22111”項(xiàng)目建檔立卡制度和“學(xué)生成長記錄袋”，繼續(xù)實(shí)行考級(jí)過關(guān)制度，頒發(fā)級(jí)別榮譽(yù)證書。班主任加強(qiáng)指導(dǎo)“學(xué)生成長記錄袋”的規(guī)范填寫，將學(xué)生每個(gè)階段、每個(gè)學(xué)期的成長情況通過資料搜集將其保存起來，為綜合評(píng)價(jià)學(xué)生成長歷程中的發(fā)展?fàn)顩r提供依據(jù)。推進(jìn)“楊家將文化”進(jìn)校園。

2、小組綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

將德育的過程和個(gè)人的進(jìn)步成績化，把學(xué)生的日常行為規(guī)范、個(gè)人生活習(xí)慣、集體活動(dòng)表現(xiàn)、遵守學(xué)校紀(jì)律、參加公益活動(dòng)等基本素質(zhì)方面的表現(xiàn)全部納入到評(píng)價(jià)體系中，形成具有競(jìng)爭意識(shí)的德育管理制度，構(gòu)建科學(xué)、客觀、合理的評(píng)價(jià)體系。做好畢業(yè)班的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，堅(jiān)持客觀、公正、合理的原則。

3、“十佳之星”評(píng)選

班主任根據(jù)小組綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果，聯(lián)合科任老師，通過民主選舉形式，選舉產(chǎn)生“十佳之星”，四周一次,并將總評(píng)結(jié)果上報(bào)政教處, 政教處要在升旗儀式上公布評(píng)選結(jié)果。學(xué)期末總評(píng),在櫥窗上展示,并予以獎(jiǎng)勵(lì)。

五、強(qiáng)化學(xué)生自主管理，加強(qiáng)自管會(huì)建設(shè)

1、班主任要精心組建班委會(huì)。實(shí)行民主管理、精細(xì)分工、默契合作,做到人人都是管理者,人人都是被管理者。

2、加強(qiáng)自管會(huì)的培訓(xùn)指導(dǎo)。明確職責(zé)分工,放權(quán)放手,做到事事有人管,處處有人查。加強(qiáng)工作方法的培訓(xùn)，規(guī)范檢查程序，并能及時(shí)記錄，當(dāng)天匯總，每周星期一早自習(xí)將檢查結(jié)果上報(bào)政教處，納入班主任量化考核。

六、搭建家校聯(lián)系平臺(tái)，形成德育工作合力

1、建設(shè)德育網(wǎng)絡(luò)，形成德育合力

各班要管理好微信平臺(tái)，邀請(qǐng)全體家長和科任教師參與，群策群力，達(dá)到家校共育的目的。

2、深入開展“大家訪”活動(dòng)

積極開展“千名教師訪萬家,萬名家長進(jìn)校園”為主題的“大家訪”活動(dòng)，設(shè)立“校園開放日”，進(jìn)一步深化“學(xué)?！彝ァ鐣?huì)”三結(jié)合教育，廣泛采納家長、社會(huì)的建議和意見。精心設(shè)計(jì)，開好兩次家長會(huì)。

3、要充分發(fā)揮“家長委員會(huì)”的作用

推進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。辦好家長學(xué)校，推動(dòng)“家風(fēng)”教育；通過校園開放日、家長接待日、家訪等方式幫助家長樹立正確的教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平。

七、繼續(xù)夯實(shí)精準(zhǔn)扶貧

1、學(xué)困生幫扶

開學(xué)初，由學(xué)校扶貧辦下發(fā)幫教結(jié)對(duì)任務(wù)，一位教師至少幫扶兩名學(xué)困生，科任教師要充滿愛心，明確職責(zé)，制定幫扶計(jì)劃，做好幫扶記錄，學(xué)期末教務(wù)處要將幫扶結(jié)果納入量化考核。

2、貧困生幫扶

學(xué)校全面落實(shí)縣上的“五免一補(bǔ)”政策，落實(shí)“六扶”。校委會(huì)和黨員發(fā)揮先鋒示范作用，“一對(duì)一”幫扶貧困生，通過家訪，了解貧困生的家庭情況，制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃，做好幫扶記錄，提高幫扶的實(shí)效性。

八、安全工作常抓不懈

1、目標(biāo)任務(wù)。

鞏固省級(jí)平安校園成果，完善“橫向到邊,縱向到底”全覆蓋、無縫隙的安全監(jiān)管體制和運(yùn)行機(jī)制,層層夯實(shí)人員責(zé)任,逐級(jí)開展監(jiān)管網(wǎng)格對(duì)接,全面落實(shí)“人防、物防、技防”工作措施,重點(diǎn)開展食品、交通、疾病防控、消防、網(wǎng)絡(luò)安全、校園周邊矛盾糾紛等方面安全排查整治,推進(jìn)校園安全管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。定期進(jìn)行全校范圍內(nèi)的安全大檢查，及時(shí)排除安全隱患。

2、繼續(xù)加強(qiáng)校園欺凌專項(xiàng)治理

校園欺凌問題時(shí)有發(fā)生，損害了學(xué)生的身心健康，造成了不良影響。必須加強(qiáng)教育預(yù)防、依法懲戒和綜合治理，繼續(xù)實(shí)行“問題學(xué)生”培訓(xùn)制度。促進(jìn)家校聯(lián)動(dòng)，讓孩子們健康成長。

3、嚴(yán)格門禁制度和來客登記管理制度

幼兒園家長憑“接送卡”接送學(xué)生。學(xué)生家長或外來人員確需進(jìn)入校園,應(yīng)出示有效證件,由保安與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或班主任聯(lián)系,經(jīng)同意后嚴(yán)格辦理相關(guān)登記手續(xù)方可進(jìn)入。

4、簽訂《安全責(zé)任書》

開學(xué)初，政教處和班主任、班主任和家長簽訂安全責(zé)任書，積極引導(dǎo)班主任加強(qiáng)安全教育，家長督促學(xué)生注意安全，明確職責(zé)。

5、精心組織安全隱患大排查、安全知識(shí)講座，舉辦一次應(yīng)急逃生演練。

6、密切配合上級(jí)部門，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合治理，重點(diǎn)整治校園周邊的“三無”食品以及干擾學(xué)校正常教學(xué)秩序的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)，不斷凈化社會(huì)環(huán)境，營造良好的育人環(huán)境。

希望全體班主任，以“12345”德育模式為指導(dǎo)，全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，解放思想、開拓創(chuàng)新、振奮精神、務(wù)實(shí)工作、奮發(fā)進(jìn)取，全面提升德育管理水平。

政 教 處

2018年3月4日

附: 政教活動(dòng)安排表

第五篇：2017德育工作要點(diǎn)

2017德育工作要點(diǎn)

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，圍繞“標(biāo)準(zhǔn)化管理、特色化發(fā)展”的工作任務(wù)，結(jié)合我市中小學(xué)德育工作實(shí)際，推動(dòng)愛國主義教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育緊密結(jié)合，完善中華傳統(tǒng)文化教育，以全面提升學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以德育實(shí)踐活動(dòng)為載體，以家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證，著力構(gòu)建全覆蓋、多途徑、常態(tài)化的中小學(xué)德育工作體系，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，促進(jìn)全體學(xué)生全面和諧發(fā)展。

二、主要工作

（一）實(shí)施現(xiàn)代教師形象提升工程。以現(xiàn)代教育形象為標(biāo)準(zhǔn)，持之以恒做好師德師風(fēng)教育和教師身心健康教育工作。

1、推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》精神，堅(jiān)持不懈狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把對(duì)教師的教育與評(píng)價(jià)、激勵(lì)與鞭策有機(jī)結(jié)合。要對(duì)教師行為習(xí)慣、穿著打扮、待人接物、言談舉止進(jìn)行專項(xiàng)的文明禮儀培訓(xùn)，樹立教師良好形象。積極開展教師讀書沙龍活動(dòng)、“學(xué)生喜歡的教師”大討論活動(dòng)及市局組織的第二屆“四有好老師”評(píng)選活動(dòng)，全力打造“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的“四有”好老師隊(duì)伍。全力實(shí)施全員育人工程，有效落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念。

2、推進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)。各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，特別是借職稱改革制度東風(fēng)，進(jìn)一步壯大班主任隊(duì)伍，強(qiáng)化班主任專業(yè)化發(fā)展。重視班主任專業(yè)化成長。加強(qiáng)隊(duì)伍培訓(xùn)，指導(dǎo)每一位班主任“四個(gè)學(xué)會(huì)”，即：學(xué)會(huì)班級(jí)文化建設(shè)，學(xué)會(huì)上好班會(huì)課，學(xué)會(huì)開展班級(jí)活動(dòng)，學(xué)會(huì)家校合作，提高班主任的思想境界和理論水平，促進(jìn)班主任專業(yè)成長，增強(qiáng)育人效果。創(chuàng)建名班主任工作室、班主任工作論壇，推行副班主任制，創(chuàng)新召開班主任工作研討會(huì)和班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，鼓勵(lì)班主任撰寫德育論文，提高德育科研水平。開展“優(yōu)秀班主任”評(píng)選活動(dòng)，對(duì)從事班主任工作成績突出的教師給予表彰，1

形成“人人爭當(dāng)班主任，年年?duì)幃?dāng)優(yōu)秀班主任”的良好氛圍。

（二）實(shí)施學(xué)生核心素養(yǎng)提升工程。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律與教育規(guī)律，以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，從人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新六大方面培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)。

1、推進(jìn)愛國主義教育和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，積淀學(xué)生的人文底蘊(yùn)。文化教育重在涵養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)在精神，追求真善美的統(tǒng)一，使學(xué)生發(fā)展成為有寬厚文化基礎(chǔ)、有更高精神追求的人。各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)教育部《關(guān)于教育系統(tǒng)深入開展愛國主義教育的實(shí)施意見》和《關(guān)于完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》，組織開展富有地方特色的愛國主義教育和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育系列活動(dòng)。積極營造濃郁的校園文化氛圍，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育系統(tǒng)融入課程和教材體系，強(qiáng)化經(jīng)典誦讀，莊重升旗儀式，加強(qiáng)國旗、國徽、國歌的教育，同時(shí)，讓學(xué)生懂得校訓(xùn)，會(huì)唱校歌，明白學(xué)校辦學(xué)理念。通過各類文化展覽墻、功能室、榮譽(yù)室、資料展覽室、校史室（規(guī)模以上學(xué)校）、校報(bào)?？⑿@廣播、微博、微信、專題講座、報(bào)告會(huì)等提升學(xué)校的文化軟實(shí)力，廣泛宣傳優(yōu)秀典型，振奮學(xué)生的精神氣質(zhì)；利用“開學(xué)第一課”、主題班隊(duì)會(huì)、主題演講、主題攝影、微電影創(chuàng)作等形式讓學(xué)生踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，積淀人文底蘊(yùn)。

2、推進(jìn)自主發(fā)展教育，提升學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和健康生活的能力。自主發(fā)展重在強(qiáng)調(diào)能有效管理自己的學(xué)習(xí)和生活，認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值，發(fā)掘自身潛力，發(fā)展成為有明確人生方向、有生活品質(zhì)的人。持之以恒推進(jìn)養(yǎng)成教育工作，著力塑造現(xiàn)代學(xué)生形象，要對(duì)學(xué)生的穿著打扮、待人接物、言談舉止等進(jìn)行專項(xiàng)的文明禮儀培訓(xùn)，讓學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中踐行學(xué)校的辦學(xué)理念，著力培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。

同時(shí)，實(shí)施學(xué)生社團(tuán)自主管理提升工程。根據(jù)《管理標(biāo)準(zhǔn)》要求和學(xué)校實(shí)際，緊緊圍繞促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的理念，全面提升學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)水平。要成立科技音樂、舞蹈、書法、繪畫、體育、手工制作、現(xiàn)代等為主的學(xué)生活動(dòng)社團(tuán)，進(jìn)一步加大社團(tuán)活動(dòng)的覆蓋面，形成“校校有社團(tuán)，人人入社團(tuán)”的良好局面。要提升社團(tuán)的活動(dòng)水平，至少做到“六有”即“有社團(tuán)章程、有活動(dòng)計(jì)劃、有專門場(chǎng)地、有專職輔導(dǎo)教師、有活動(dòng)痕跡、有活動(dòng)成果”，讓學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)

中不斷提升綜合素質(zhì)。規(guī)模以上學(xué)校至少要打造3—5個(gè)精品社團(tuán)，其他學(xué)校至少要打造1—2個(gè)精品社團(tuán)，并積極組織各類學(xué)生社團(tuán)參加省級(jí)以上各類比賽。

在培養(yǎng)學(xué)生自主健康生活方面，就是要學(xué)生能自主地認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展身心、規(guī)劃人生。各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，把心理健康教育列入教育目標(biāo)，納入課程計(jì)劃，加強(qiáng)心理健康教育的制度建設(shè)、課程建設(shè)、陣地建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)心育教師的培訓(xùn)力度，提升每位教師的心理健康素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)持證上崗。充分利用心理健康教育咨詢室等資源，為學(xué)生個(gè)人和團(tuán)體提供咨詢、輔導(dǎo)服務(wù)，做好心理調(diào)節(jié)，解除心理障礙，建立學(xué)生心理檔案，有輔導(dǎo)記錄，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；?、規(guī)范化。積極創(chuàng)建“心理健康教育特色?！?。

3、推進(jìn)學(xué)生社會(huì)參與教育，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)與實(shí)踐創(chuàng)新能力。社會(huì)參與重在強(qiáng)調(diào)學(xué)生能處理好自我與社會(huì)的關(guān)系，養(yǎng)成現(xiàn)代公民所必須遵守和履行的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，提升創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)，發(fā)展成為有理想信念、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生積極的勞動(dòng)態(tài)度和良好的勞動(dòng)習(xí)慣；掌握一定的勞動(dòng)技能；具有改進(jìn)和創(chuàng)新勞動(dòng)方式、提高勞動(dòng)效率的意識(shí)；具有通過誠實(shí)合法勞動(dòng)創(chuàng)造成功生活的意識(shí)和行動(dòng)等。要大力開展與勞動(dòng)有關(guān)的手工制作、電器維修、班務(wù)整理、室內(nèi)裝飾、勤工儉學(xué)等興趣小組或?qū)嵺`活動(dòng)，廣泛組織以勞動(dòng)教育為主題的班團(tuán)隊(duì)會(huì)、勞模報(bào)告會(huì)、手工勞技展演，要安排適量的家庭勞動(dòng)作業(yè)，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異布置力所能及的家務(wù)，密切家校聯(lián)系，轉(zhuǎn)變家長對(duì)孩子參與勞動(dòng)的觀念，讓家長成為孩子家務(wù)勞動(dòng)的指導(dǎo)者和協(xié)助者，形成勞動(dòng)教育合力。要建立學(xué)生勞動(dòng)評(píng)價(jià)制度，評(píng)價(jià)內(nèi)容包括參加勞動(dòng)次數(shù)、勞動(dòng)態(tài)度、實(shí)際操作、勞動(dòng)成果等方面，具體勞動(dòng)情況和相關(guān)事實(shí)材料記入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。

各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)《教育部等11部門關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》，結(jié)合實(shí)際，把研學(xué)旅行納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)研學(xué)旅行活動(dòng)課程，做到立意高遠(yuǎn)、目的明確、活動(dòng)生動(dòng)、學(xué)習(xí)有效，避免“只旅不學(xué)”或“只學(xué)不旅”現(xiàn)象。結(jié)合校情、生情，依托自然和文化遺產(chǎn)資源、紅色教育資源和綜

合實(shí)踐基地，遴選安全適宜的研學(xué)旅行基地。規(guī)范研學(xué)旅行組織管理，制定中小學(xué)生研學(xué)旅行工作規(guī)程，做到“活動(dòng)有方案，行前有備案，應(yīng)急有預(yù)案”。通過家長委員會(huì)、致家長的一封信或召開家長會(huì)等形式告知家長活動(dòng)意義、時(shí)間安排、出行線路、注意事項(xiàng)等信息，加強(qiáng)學(xué)生和教師的研學(xué)旅行事前培訓(xùn)和事后考核。

（三）實(shí)施三位一體統(tǒng)籌工程。堅(jiān)持開門辦學(xué)，充分調(diào)動(dòng)各方積極性，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。

完善家長委員會(huì)建設(shè)，成立社會(huì)教育委員會(huì)，主動(dòng)邀請(qǐng)家長、社區(qū)成員等參與學(xué)校管理和課程建設(shè)，監(jiān)督并推進(jìn)學(xué)?，F(xiàn)代化治理工作。推進(jìn)家庭教育現(xiàn)代化，進(jìn)一步完善家長學(xué)校各項(xiàng)制度，開展形式多樣的家長教育活動(dòng)，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念和科學(xué)的育人方法。開展“示范家長學(xué)?！钡纳陥?bào)評(píng)比工作。積極整合全市現(xiàn)代工業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、自然景觀、傳統(tǒng)文化、安全教育、紅色革命等資源，掛牌一批孝義市級(jí)和校級(jí)中小學(xué)生校外素質(zhì)教育基地，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生校外實(shí)踐活動(dòng)，每學(xué)期每班至少組織一次校外實(shí)踐活動(dòng)。設(shè)立學(xué)校開放日和校長接待日，健全學(xué)校家訪工作常態(tài)化工作機(jī)制。及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，創(chuàng)設(shè)全社會(huì)關(guān)心支持教育改革發(fā)展的良好氛圍。

會(huì)同關(guān)工委、婦聯(lián)、檢察院等部門開展“中華魂”（遵紀(jì)守法 從我做起）主題教育、五老宣講活動(dòng)、心理健康教育、法制教育活動(dòng)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的思想道德教育，使德育工作由學(xué)校向家庭輻射，向社會(huì)延伸。

（四）實(shí)施德育課程與科研建設(shè)工程。課程育德是落實(shí)育人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，各學(xué)校要將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育教學(xué)全過程，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，重點(diǎn)推進(jìn)理想信念教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、法治教育、心理健康教育等工作，努力探索開發(fā)德育校本課程，積極開展德育“一校一品”、“一校多品”工程。積極開展德育課題研究與求解活動(dòng)。

立德樹人工作是教育的根本，我們要努力使德育工作富有時(shí)代特色，充滿生命力，努力追求德育工作的高品質(zhì)，努力開創(chuàng)我市中小學(xué)德育工作嶄新局面。