第一篇：2012年德育工作要點(diǎn)2

古浪一中2012年德育工作要點(diǎn)

指導(dǎo)思想：以黨的十七屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，貫徹落實(shí)“育人為本，德育為先”的理念，以學(xué)生的健康成長作為德育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。深入開展行為規(guī)范教育、文明禮儀教育、品德教育、紀(jì)律教育、安全教育、法制教育、心理健康教育，進(jìn)一步明晰德育理念，豐富德育內(nèi)涵，不斷探索德育新途徑，拓展德育新領(lǐng)域，落實(shí)《守則》、《規(guī)范》，彰顯德育本色，突出德育實(shí)效，促進(jìn)我校德育工作再上新臺階。

一、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮職能作用，提高管理效能

一是要強(qiáng)化年級主任職責(zé)，落實(shí)班主任工作常規(guī)。實(shí)行分年級管理，進(jìn)一步強(qiáng)化年級主任職責(zé)，要繼續(xù)推行班主任工作量化考評制，細(xì)化考評內(nèi)容，規(guī)范考評流程，把過程性考評與終結(jié)性考評結(jié)合起來，達(dá)到考評結(jié)果與工作實(shí)績相符合。二是要全面推行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流制和新老班主任結(jié)對幫扶制，通過交流和幫扶，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。三是要強(qiáng)化班主任工作的過程管理。一方面，完善班主任工作管理制度，實(shí)行管理的規(guī)范化、科學(xué)化、民主化。另一方面，狠抓工作過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入到班主任工作中去，從到崗情況、工作狀態(tài)到班會(huì)組織及階段總結(jié)方方面面都納入到日常管理中，形成一套完善有效的管理運(yùn)行機(jī)制。班主任要每月撰寫學(xué)習(xí)心得、每月進(jìn)行案例分析，每人有德育課題，每學(xué)期有一篇德育論文，每月對三位以上學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。四是要抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的作用，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，充分發(fā)揮年級組學(xué)生會(huì)的作用，平時(shí)各年級學(xué)生會(huì)成員積極參與年級紀(jì)律和衛(wèi)生的管理，維持公寓樓秩序。

二、搞好入學(xué)教育，為新學(xué)期開好頭、奠好基

政教處在認(rèn)真籌劃，周密安排的前提下，分年級搞好入學(xué)教育工作，使學(xué)生盡快投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。一是組織好第一次升國旗儀式，搞好第一次國旗下的演講——新學(xué)期寄語，鼓舞士氣，激發(fā)進(jìn)取精神，同時(shí)組織師生認(rèn)真聆聽校長講話，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，并認(rèn)真貫徹在以后的工作學(xué)習(xí)

中。二是針對各班實(shí)際情況，確定第一周為全校“紀(jì)律整頓周”，繼續(xù)開展學(xué)生行為規(guī)范整治活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為，盡快形成良好的班級班風(fēng)。三是結(jié)合高三年級 “高考動(dòng)員誓師大會(huì)”開展樹立遠(yuǎn)大理想，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、沖刺名牌的理想教育，使學(xué)生全身心投入到高考備考的學(xué)習(xí)當(dāng)中。四是組織好秋季開學(xué)高一年級軍訓(xùn)、廣播操比賽、規(guī)章制度的學(xué)習(xí)為主的入學(xué)教育，組織新生參觀校史展覽，進(jìn)行校情教育。

三、唱響主旋律，搞好傳統(tǒng)教育

要堅(jiān)持升國旗制度，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感，要充分利用國旗下演講這一平臺，進(jìn)行生動(dòng)的愛國主義教育、革命理想教育和刻苦學(xué)習(xí)、立志成才教育。要充分利用清明節(jié)、青年節(jié)、端午節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)和迎奧運(yùn)活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的愛國主義教育和傳統(tǒng)教育，唱好德育工作的主旋律。

四、落實(shí)《守則》、《規(guī)范》，加強(qiáng)常規(guī)教育

繼續(xù)抓好行為規(guī)范教育，重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。制定學(xué)校定期整治制度，有計(jì)劃、有方案，分階段、分層次，有內(nèi)容、有課時(shí)，扎實(shí)有效地落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。從學(xué)生的儀容儀表、言行舉止、禮儀常規(guī)入手，深入細(xì)致地做好文明禮貌教育、養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育的督促和檢查，加強(qiáng)值周、值日工作，發(fā)揮文明監(jiān)督崗作用，開展專項(xiàng)檢查。在常規(guī)工作中要做到“條條有檢查，周周有小結(jié)，月月有評比”，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。深入開展以“做文明中學(xué)生、創(chuàng)文明班集體、構(gòu)建和諧校園”為主題的班級達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，定期評比文明班級、文明中學(xué)生、文明寢室等。通過評優(yōu)活動(dòng)弘揚(yáng)正氣，倡導(dǎo)優(yōu)良校風(fēng)。

五、加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建和諧校園

牢固樹立安全第一的思想，進(jìn)一步強(qiáng)化安全責(zé)任，落實(shí)《古浪一中學(xué)生安全管理規(guī)定》，繼續(xù)實(shí)行“班級工作匯報(bào)制”、“課堂點(diǎn)名制”、“家長校訪制”、“周一班會(huì)制”、“安全管理責(zé)任制”、“班主任巡查公寓制”，及時(shí)了解和掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，采取有效措施做好學(xué)生的思想工作。

建立健全學(xué)校、公安機(jī)關(guān)、家長、社會(huì)四位一體的學(xué)生安全聯(lián)防體系。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)值周、值日責(zé)任，加大巡查和管理的力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，做到防患于未然。要確保人際關(guān)系安全、飲食安全、交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、物品安全、用電用水安全和心理健康安全等。做好家校聯(lián)系工作，密切家校關(guān)系，形成德育合力，創(chuàng)建安全文明環(huán)境。要強(qiáng)化安全教育與健康教育，提高師生安全衛(wèi)生防護(hù)能力，要完善安全衛(wèi)生制度，建立健全安全衛(wèi)生管理機(jī)制，重視學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，特別是公共衛(wèi)生教育，不亂吃零食。采用教育與管理，定時(shí)檢查與不定時(shí)抽查的辦法，責(zé)任到班，加強(qiáng)衛(wèi)生區(qū)域的保潔，做到教室窗明幾凈，校園干凈整潔，環(huán)境優(yōu)雅舒適。要加強(qiáng)安全設(shè)施建設(shè)，保障學(xué)校安全基本條件，要建立健全校園安全常規(guī)預(yù)防機(jī)制，提高師生安全感，確保形成文明、安全、和諧的校園大環(huán)境。

六、開展文體活動(dòng)，拓寬發(fā)展空間

廣泛開展文體活動(dòng)，積極動(dòng)員全體師生參加各項(xiàng)有益活動(dòng)，認(rèn)真組織好學(xué)生的各種興趣活動(dòng)，開展豐富多彩，生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，提高學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)新能力。要舉辦好第十二屆校園文化藝術(shù)節(jié)和校28屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，充分利用課外活動(dòng)組織好各級各類球類比賽、拔河比賽等體育活動(dòng)。通過文藝演出、征文比賽、演講比賽、書畫作品展評等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生文明健康，積極向上的審美情趣和文化素養(yǎng)，以此帶動(dòng)我校的藝術(shù)教育不斷向前邁進(jìn)。

七、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)法律意識

采取多種渠道、多種形式開展法制教育。班主任和政治課教師要充分利用學(xué)生手中的《法制教育讀本》和校本教材《德育讀本》，進(jìn)行經(jīng)常性的法制教育；分年級舉辦法制教育報(bào)告會(huì)；每學(xué)期各班至少在班內(nèi)進(jìn)行法律知識競賽一次；利用主題班會(huì)要嘗試性地在班內(nèi)開展模擬法庭、律師辯論等活動(dòng)，結(jié)合圖片展覽、交通法規(guī)宣傳等形式，強(qiáng)化學(xué)生的法律意識。定期不定期地邀請校外兼職法制副校長來校指導(dǎo)學(xué)校開展綜合治理和法制宣傳教育，協(xié)助學(xué)校對不良行為學(xué)生的幫教，學(xué)校要完善幫

教責(zé)任制，每位領(lǐng)導(dǎo)要幫教2-3名后進(jìn)生，幫教工作要有記載，要在幫教實(shí)效上下功夫，扎實(shí)抓好后進(jìn)生的幫教工作，防止在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

八、開展心理健康教育，培養(yǎng)健康人格

繼續(xù)落實(shí)每周一堂心理教育課，有針對性的對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，想方設(shè)法解除學(xué)生由認(rèn)識不到位而形成的心理障礙，培養(yǎng)他們的豁達(dá)心態(tài)和健康人格。學(xué)校將積極籌建“心里咨詢室”，使其真正發(fā)揮在心理健康教育中的作用，同時(shí)在校刊上開辟“心理一角”欄目，選登心理輔導(dǎo)材料，提高全體教師的心理健康教育理論水平，有的放矢的做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。

九、加強(qiáng)文化建設(shè)，濃郁文化氛圍

進(jìn)一步完善各教學(xué)樓文化走廊和校園內(nèi)風(fēng)景畫圖、宣傳標(biāo)語，最大限度地發(fā)揮其幅射激勵(lì)作用；要不定期更換黑板報(bào)、宣傳櫥窗，增加人文氣息；校園廣播要與時(shí)俱進(jìn)，注重學(xué)法介紹、心理教育、文明中學(xué)生宣傳等內(nèi)容；宣傳櫥窗要反映學(xué)校生活，對學(xué)校和班級的重大活動(dòng)、新人新事及時(shí)表揚(yáng)，大力宣傳。

十、加強(qiáng)班級建設(shè)，培養(yǎng)良好班風(fēng)

充分發(fā)揮班主任班級工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，班主任要根據(jù)學(xué)校德育工作要點(diǎn)，結(jié)合班級和學(xué)生特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的班級工作計(jì)劃，制定班級管理辦法和措施，結(jié)合《安全教育讀本》和《心理健康教育讀本》，進(jìn)行安全教育和心理健康教育。在班級作風(fēng)建設(shè)、班干部隊(duì)伍建設(shè)方面開創(chuàng)新的局面。各班要根據(jù)情況和需要，發(fā)動(dòng)學(xué)生，進(jìn)行有特色、有氛圍的教室布臵，讓學(xué)生感到班級既是一個(gè)和諧、溫暖的家庭，又是一個(gè)獲取知識的殿堂。政教處將在每學(xué)期開學(xué)兩周后進(jìn)行一次教室布臵檢查評比。強(qiáng)化班級文化建設(shè)，各班要制定班訓(xùn)、班風(fēng)、班規(guī)、班機(jī)公約，制定班級內(nèi)部考核制度，形成富有特色的班級文化氛圍。

十一、完善育人網(wǎng)絡(luò)，形成育人合力。

完善和充實(shí)家長委員會(huì)，落實(shí)家長委員會(huì)議事制度，讓家長成為學(xué)校教育的知情者、參與者合作者，建立家長與學(xué)校的密切合作關(guān)系，共同擔(dān)負(fù)起育人的任務(wù)。開好秋季期中的家長會(huì)，向?qū)W生家長宣講學(xué)校的辦學(xué)理念，辦學(xué)思路和發(fā)展前景，贏得家長對學(xué)校的支持與理解，同時(shí)也對家長進(jìn)行家庭教育的知識培訓(xùn)，形成育人目標(biāo)的一致。征求家長對學(xué)校管理、班級管理、教育教學(xué)各方面的意見和建議，努力辦成家長滿意的學(xué)校。繼續(xù)實(shí)行家長校訪制度，要求每學(xué)期每位家長至少校訪一次。班主任要有準(zhǔn)備的和家長進(jìn)行交談，并認(rèn)真作好校訪紀(jì)錄，最大限度地爭取家長的支持，形成切實(shí)有效的育人合力。

十二、加大公寓樓管理力度，創(chuàng)建干凈整潔、文明寧靜的生活環(huán)境 一是強(qiáng)化班主任管理學(xué)生宿舍的責(zé)任，細(xì)化班級考核中公寓樓管理的內(nèi)容，要理清關(guān)系，加大力量，強(qiáng)化公寓樓管理；二是實(shí)行值班人員責(zé)任制，公寓樓內(nèi)發(fā)生的一切事故，誰值班誰負(fù)責(zé)；三是實(shí)行嚴(yán)格的交接班制度，徹底根除值班時(shí)段管理人員的脫崗現(xiàn)象；四是完善空檔時(shí)間內(nèi)學(xué)生的管理，從根本上杜絕學(xué)生在樓內(nèi)的打鬧、喧嘩、破壞公物等不文明行為的發(fā)生。五是落實(shí)夜間點(diǎn)名制和早間清查制，徹底杜絕住宿生夜不歸宿現(xiàn)象；六是制定衛(wèi)生寢室評選條件，推行“衛(wèi)生寢室”流動(dòng)紅旗，通過典型引路，示范帶動(dòng)，推動(dòng)寢室衛(wèi)生向文明整潔邁進(jìn)。七是認(rèn)真清理住宿學(xué)生，保證盡可能多的符合住宿條件的學(xué)生入住。

十三、全面落實(shí)貧困生救助工作，切實(shí)做好扶貧濟(jì)困工作 認(rèn)真貫徹上級的有關(guān)文件精神，全面落實(shí)黨和國家資助貧困生的一系列政策，認(rèn)真開展政府救助、學(xué)校補(bǔ)助與社會(huì)資助相結(jié)合的貧困生資助工作，努力構(gòu)建學(xué)校貧困生助學(xué)工作體系，加大對貧困學(xué)生的資助力度，切實(shí)做到不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Ф绊憣W(xué)習(xí)，使愛心助學(xué)工作取得顯著成績.政教處 2012.2.10 5

第二篇：德育工作要點(diǎn)

神木五中2017—2018學(xué)第二學(xué)期德育工作要點(diǎn)

指導(dǎo)思想: 本學(xué)期以我校德育工作落實(shí)“十九大精神進(jìn)校園”以總書記關(guān)于中國特色社會(huì)主義新時(shí)代推進(jìn)教育發(fā)展的重要思想為指導(dǎo)，以我校“12345”德育模式為紐帶，堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù)，培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。突出實(shí)踐育人，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理、自我教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，形成積極向上的健康心態(tài)和健全人格。

目標(biāo)要求: 本學(xué)期學(xué)校德育工作繼續(xù)以“主題教育月”為主線，以“家校共育”為紐帶，以“全員育人”為抓手，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，落實(shí)中國特色社會(huì)主義新時(shí)代推進(jìn)教育發(fā)展的根本任務(wù)。加強(qiáng)德育課程建設(shè)，建立“三愛”“三節(jié)”教育長效機(jī)制，突出畢業(yè)班的管理工作，強(qiáng)化“八禮四儀”、“八大習(xí)慣”教育，完善“學(xué)生成長記錄袋”、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)和自主管理體系，優(yōu)化班風(fēng)，重抓學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)和德育環(huán)境建設(shè)；強(qiáng)化德育研究；建設(shè)德育網(wǎng)絡(luò)，形成德育合力。

具體措施:

一、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力提升德育水平。

1、加強(qiáng)培訓(xùn)研修,提高班主任業(yè)務(wù)水平，堅(jiān)持請進(jìn)來，走出去的原則，繼續(xù)做好班主任培訓(xùn)工作。

2、組織召開優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3、結(jié)對幫扶、以老帶新，繼續(xù)落實(shí)科任教師幫扶責(zé)任制。

4、舉辦新任班主任主題班會(huì)匯報(bào)課。

5、加強(qiáng)德育研究，推進(jìn)德育創(chuàng)新。加強(qiáng)德育工作的調(diào)研力度，不斷提高德育工作水平，學(xué)期末，每位班主任上交一篇高質(zhì)量的德育論文。

6、構(gòu)建全員育人德育模式，全體教師要齊抓共管，不推不靠不埋怨，堅(jiān)持課前德育三分鐘，不斷提高德育管理水平。

二、堅(jiān)持立德樹人，狠抓常規(guī)管理

1、強(qiáng)化入學(xué)教育，做好學(xué)期規(guī)劃。開學(xué)初，“認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大精神”，《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》逐條強(qiáng)化,對照檢查。教育學(xué)生以“八禮四儀”、“八大習(xí)慣”嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。結(jié)合上學(xué)期期末考試成績，分析得失，談打算、表決心、定規(guī)劃。九年級要做好“激情追夢，贏在中考”的動(dòng)員會(huì)

2、嚴(yán)查班主任深入班級

班主任要深入班級，繼續(xù)堅(jiān)持班主任早午自習(xí)進(jìn)教室原則，利用早自習(xí)和午自習(xí)，積極配合科任教師，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。政教處考評檢查，發(fā)現(xiàn)一次加1分。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹立中考意識。班主任和科任教師平時(shí)要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。舉辦學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流主題班會(huì)，班主任平時(shí)也要給學(xué)生滲透中考意識，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行中考動(dòng)員，強(qiáng)化勵(lì)志教育。

4、學(xué)生出勤管理。嚴(yán)格考勤,杜絕學(xué)生遲到、早退、曠課。因事因病確需請假的學(xué)生,要履行請假手續(xù)，規(guī)范請假程序。班主任要配合科任教師進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)課、實(shí)驗(yàn)課、閱讀課、社團(tuán)課、音體美、夢想課的管理。

5、文明素養(yǎng)實(shí)踐。結(jié)合“八大習(xí)慣”和“六大創(chuàng)建”工作，開展培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀思考習(xí)慣、勤于寫作習(xí)慣、強(qiáng)身健體習(xí)慣、講究衛(wèi)生習(xí)慣、熱愛勞動(dòng)習(xí)慣、勤儉樸素習(xí)慣等養(yǎng)成教育。

6、“八禮四儀”實(shí)踐。結(jié)合儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等“八禮”教育，七年級本學(xué)期要開展14歲青春儀式教育。開展評選“美德少年”或“五中好人”活動(dòng)。

7、強(qiáng)化紀(jì)律教育。

各班本學(xué)期一定要在秩序整頓上下功夫,加強(qiáng)上課、自習(xí)、兩操、升旗、集會(huì)、餐飲、路隊(duì)秩序，充分發(fā)揮班干部和自管會(huì)的作用。

8、加強(qiáng)心理健康教育，預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生

要高度重視學(xué)生心理健康問題，關(guān)注學(xué)生情感需求，加強(qiáng)心理咨詢服務(wù)，創(chuàng)造學(xué)生健康成長、快樂成長的良好氛圍。九年級舉辦中考應(yīng)試教育及考前的心理輔導(dǎo)。

9、積極開展“三愛”“三節(jié)”教育。建立愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)“三愛”教育以及節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”教育長效機(jī)制，舉辦七年級“三愛”“三節(jié)”征文比賽。

10、強(qiáng)化主題班會(huì)。深入開展德育工作“月月有主題、周周有重點(diǎn)”。班會(huì)課要突出七大教育主題：社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育、網(wǎng)絡(luò)文明教育、誠信教育。政教處嚴(yán)查班會(huì)課，班主任必須在班會(huì)課前將教案發(fā)到班主任微信群，接受政教處檢查評比。班會(huì)主題可參考學(xué)校擬寫的主題。

11、堅(jiān)持開展形式多樣的道德實(shí)踐活動(dòng)，積極籌備參加神木市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。政教處統(tǒng)籌規(guī)劃“主題教育月”活動(dòng)，三月份為志愿服務(wù)活動(dòng)月，四月份為讀書活動(dòng)月，五月份為強(qiáng)身健體活動(dòng)月，六月份為心理健康活動(dòng)月，七月份為誠信教育月，政教處牽頭，相關(guān)部門配合落實(shí)執(zhí)行。舉辦法律知識講座和心理健康專題講座、七年級舉行硬筆書法展評、八年級舉行五·四歌詠比賽、九年級舉行足球籃球競技比賽和文明離校儀式。

12、夯實(shí)值周值日工作

加強(qiáng)值周移結(jié)交管理。每周星期一早自習(xí)進(jìn)行值周移接交，并實(shí)行簽到制。值周教師實(shí)行簽到制,每日在規(guī)定時(shí)間兩簽到。希望廣大教師認(rèn)真履行職責(zé)，如實(shí)填寫值周反饋單，積極配合做好值周工作，實(shí)行公示制。

13、開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)

做好”品牌班級”創(chuàng)建活動(dòng)和“文明宿舍”評比工作。品牌班級每學(xué)期評選一次，開學(xué)初班主任寫出書面申請，期中由政教處牽頭其他部門配合進(jìn)行檢查驗(yàn)收,對考核優(yōu)秀的班級命名掛牌，所有品牌班級都創(chuàng)建的班級，命名為“文明班級”。文明宿舍每月評選一次。各班開展好人評選活動(dòng)，提供好人材料，政教處集中聯(lián)評，并在全校范圍內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)。

14、做好衛(wèi)生清潔工作

以創(chuàng)建省級文明校園為契機(jī)，全面開展衛(wèi)生清潔工作。積極開展“六病”防治、病媒生物防治、控?zé)煿ぷ鳌㈩A(yù)防疾病知識講座。每周進(jìn)行一次衛(wèi)生大清掃, 政教人員、值周人員、自管會(huì)進(jìn)行檢查反饋，15、加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)

重視校園文化建設(shè)，突顯環(huán)境育人功能。班主任要精心布置教室，創(chuàng)設(shè)具有特色的班級文化，讓學(xué)生在人文化的教育環(huán)境中陶冶高尚的情操，形成良好的思想品質(zhì)。

16、強(qiáng)化住宿管理

住宿樓管理人員、生活指導(dǎo)老師要按時(shí)上下班,實(shí)行坐班制,履行好自己的職責(zé),做好學(xué)生的管理、衛(wèi)生清掃和財(cái)產(chǎn)管理工作。細(xì)化宿舍考核評比，檢查結(jié)果及時(shí)在黑板上公示，客觀打分，務(wù)必星期一將宿舍考核結(jié)果交回政教處，配合學(xué)校評選出“文明宿舍”。

17、嚴(yán)格考核、獎(jiǎng)懲激勵(lì)。本學(xué)期政教處將進(jìn)一步完善考核制度,嚴(yán)格考核程序。對班主任的兩自習(xí)蹲班情況，兩操出勤跟操、主題班會(huì)課聽課評課、任務(wù)完成落實(shí)、班風(fēng)班貌、德育研究、學(xué)生成績、各種活動(dòng)的開展、學(xué)生行為習(xí)慣等進(jìn)行綜合考評,加大對《班主任工作手冊》、《小組綜合素質(zhì)評價(jià)》、《學(xué)生成長記錄冊》、《素質(zhì)教育報(bào)告手冊》

的檢查力度。落實(shí)班主任在評優(yōu)樹模、晉職晉級方面的優(yōu)先政策。

三、優(yōu)化學(xué)習(xí)小組建設(shè)

班主任開學(xué)初要認(rèn)真完善學(xué)習(xí)小組，遵循組內(nèi)異質(zhì)的原則，根據(jù)學(xué)生男女比例、性格搭配、學(xué)科強(qiáng)弱來組建四人學(xué)習(xí)小組。民主選舉產(chǎn)生小組長、科代表，并進(jìn)行反復(fù)培訓(xùn)，使他們明確職責(zé)分工，充分發(fā)揮作用。注重小組文化建設(shè)，完善組名、組徽、組歌、組規(guī)、誓詞。

四、豐富德育活動(dòng)形式

1、在“三個(gè)一”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收的基礎(chǔ)上，完善“22111”項(xiàng)目建檔立卡制度和“學(xué)生成長記錄袋”，繼續(xù)實(shí)行考級過關(guān)制度，頒發(fā)級別榮譽(yù)證書。班主任加強(qiáng)指導(dǎo)“學(xué)生成長記錄袋”的規(guī)范填寫，將學(xué)生每個(gè)階段、每個(gè)學(xué)期的成長情況通過資料搜集將其保存起來，為綜合評價(jià)學(xué)生成長歷程中的發(fā)展?fàn)顩r提供依據(jù)。推進(jìn)“楊家將文化”進(jìn)校園。

2、小組綜合素質(zhì)評價(jià)

將德育的過程和個(gè)人的進(jìn)步成績化，把學(xué)生的日常行為規(guī)范、個(gè)人生活習(xí)慣、集體活動(dòng)表現(xiàn)、遵守學(xué)校紀(jì)律、參加公益活動(dòng)等基本素質(zhì)方面的表現(xiàn)全部納入到評價(jià)體系中，形成具有競爭意識的德育管理制度，構(gòu)建科學(xué)、客觀、合理的評價(jià)體系。做好畢業(yè)班的綜合素質(zhì)評價(jià)工作，堅(jiān)持客觀、公正、合理的原則。

3、“十佳之星”評選

班主任根據(jù)小組綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果，聯(lián)合科任老師，通過民主選舉形式，選舉產(chǎn)生“十佳之星”，四周一次,并將總評結(jié)果上報(bào)政教處, 政教處要在升旗儀式上公布評選結(jié)果。學(xué)期末總評,在櫥窗上展示,并予以獎(jiǎng)勵(lì)。

五、強(qiáng)化學(xué)生自主管理，加強(qiáng)自管會(huì)建設(shè)

1、班主任要精心組建班委會(huì)。實(shí)行民主管理、精細(xì)分工、默契合作,做到人人都是管理者,人人都是被管理者。

2、加強(qiáng)自管會(huì)的培訓(xùn)指導(dǎo)。明確職責(zé)分工,放權(quán)放手,做到事事有人管,處處有人查。加強(qiáng)工作方法的培訓(xùn)，規(guī)范檢查程序，并能及時(shí)記錄，當(dāng)天匯總，每周星期一早自習(xí)將檢查結(jié)果上報(bào)政教處，納入班主任量化考核。

六、搭建家校聯(lián)系平臺，形成德育工作合力

1、建設(shè)德育網(wǎng)絡(luò)，形成德育合力

各班要管理好微信平臺，邀請全體家長和科任教師參與，群策群力，達(dá)到家校共育的目的。

2、深入開展“大家訪”活動(dòng)

積極開展“千名教師訪萬家,萬名家長進(jìn)校園”為主題的“大家訪”活動(dòng)，設(shè)立“校園開放日”，進(jìn)一步深化“學(xué)校—家庭—社會(huì)”三結(jié)合教育，廣泛采納家長、社會(huì)的建議和意見。精心設(shè)計(jì)，開好兩次家長會(huì)。

3、要充分發(fā)揮“家長委員會(huì)”的作用

推進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。辦好家長學(xué)校，推動(dòng)“家風(fēng)”教育；通過校園開放日、家長接待日、家訪等方式幫助家長樹立正確的教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平。

七、繼續(xù)夯實(shí)精準(zhǔn)扶貧

1、學(xué)困生幫扶

開學(xué)初，由學(xué)校扶貧辦下發(fā)幫教結(jié)對任務(wù)，一位教師至少幫扶兩名學(xué)困生，科任教師要充滿愛心，明確職責(zé)，制定幫扶計(jì)劃，做好幫扶記錄，學(xué)期末教務(wù)處要將幫扶結(jié)果納入量化考核。

2、貧困生幫扶

學(xué)校全面落實(shí)縣上的“五免一補(bǔ)”政策，落實(shí)“六扶”。校委會(huì)和黨員發(fā)揮先鋒示范作用，“一對一”幫扶貧困生，通過家訪，了解貧困生的家庭情況，制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃，做好幫扶記錄，提高幫扶的實(shí)效性。

八、安全工作常抓不懈

1、目標(biāo)任務(wù)。

鞏固省級平安校園成果，完善“橫向到邊,縱向到底”全覆蓋、無縫隙的安全監(jiān)管體制和運(yùn)行機(jī)制,層層夯實(shí)人員責(zé)任,逐級開展監(jiān)管網(wǎng)格對接,全面落實(shí)“人防、物防、技防”工作措施,重點(diǎn)開展食品、交通、疾病防控、消防、網(wǎng)絡(luò)安全、校園周邊矛盾糾紛等方面安全排查整治,推進(jìn)校園安全管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。定期進(jìn)行全校范圍內(nèi)的安全大檢查，及時(shí)排除安全隱患。

2、繼續(xù)加強(qiáng)校園欺凌專項(xiàng)治理

校園欺凌問題時(shí)有發(fā)生，損害了學(xué)生的身心健康，造成了不良影響。必須加強(qiáng)教育預(yù)防、依法懲戒和綜合治理，繼續(xù)實(shí)行“問題學(xué)生”培訓(xùn)制度。促進(jìn)家校聯(lián)動(dòng)，讓孩子們健康成長。

3、嚴(yán)格門禁制度和來客登記管理制度

幼兒園家長憑“接送卡”接送學(xué)生。學(xué)生家長或外來人員確需進(jìn)入校園,應(yīng)出示有效證件,由保安與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或班主任聯(lián)系,經(jīng)同意后嚴(yán)格辦理相關(guān)登記手續(xù)方可進(jìn)入。

4、簽訂《安全責(zé)任書》

開學(xué)初，政教處和班主任、班主任和家長簽訂安全責(zé)任書，積極引導(dǎo)班主任加強(qiáng)安全教育，家長督促學(xué)生注意安全，明確職責(zé)。

5、精心組織安全隱患大排查、安全知識講座，舉辦一次應(yīng)急逃生演練。

6、密切配合上級部門，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合治理，重點(diǎn)整治校園周邊的“三無”食品以及干擾學(xué)校正常教學(xué)秩序的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)，不斷凈化社會(huì)環(huán)境，營造良好的育人環(huán)境。

希望全體班主任，以“12345”德育模式為指導(dǎo)，全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，解放思想、開拓創(chuàng)新、振奮精神、務(wù)實(shí)工作、奮發(fā)進(jìn)取，全面提升德育管理水平。

政 教 處

2018年3月4日

附: 政教活動(dòng)安排表

第三篇：2017德育工作要點(diǎn)

2017德育工作要點(diǎn)

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，圍繞“標(biāo)準(zhǔn)化管理、特色化發(fā)展”的工作任務(wù)，結(jié)合我市中小學(xué)德育工作實(shí)際，推動(dòng)愛國主義教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育緊密結(jié)合，完善中華傳統(tǒng)文化教育，以全面提升學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以德育實(shí)踐活動(dòng)為載體，以家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證，著力構(gòu)建全覆蓋、多途徑、常態(tài)化的中小學(xué)德育工作體系，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，促進(jìn)全體學(xué)生全面和諧發(fā)展。

二、主要工作

（一）實(shí)施現(xiàn)代教師形象提升工程。以現(xiàn)代教育形象為標(biāo)準(zhǔn)，持之以恒做好師德師風(fēng)教育和教師身心健康教育工作。

1、推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》精神，堅(jiān)持不懈狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把對教師的教育與評價(jià)、激勵(lì)與鞭策有機(jī)結(jié)合。要對教師行為習(xí)慣、穿著打扮、待人接物、言談舉止進(jìn)行專項(xiàng)的文明禮儀培訓(xùn)，樹立教師良好形象。積極開展教師讀書沙龍活動(dòng)、“學(xué)生喜歡的教師”大討論活動(dòng)及市局組織的第二屆“四有好老師”評選活動(dòng)，全力打造“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”的“四有”好老師隊(duì)伍。全力實(shí)施全員育人工程，有效落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念。

2、推進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)。各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，特別是借職稱改革制度東風(fēng)，進(jìn)一步壯大班主任隊(duì)伍，強(qiáng)化班主任專業(yè)化發(fā)展。重視班主任專業(yè)化成長。加強(qiáng)隊(duì)伍培訓(xùn)，指導(dǎo)每一位班主任“四個(gè)學(xué)會(huì)”，即：學(xué)會(huì)班級文化建設(shè)，學(xué)會(huì)上好班會(huì)課，學(xué)會(huì)開展班級活動(dòng)，學(xué)會(huì)家校合作，提高班主任的思想境界和理論水平，促進(jìn)班主任專業(yè)成長，增強(qiáng)育人效果。創(chuàng)建名班主任工作室、班主任工作論壇，推行副班主任制，創(chuàng)新召開班主任工作研討會(huì)和班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，鼓勵(lì)班主任撰寫德育論文，提高德育科研水平。開展“優(yōu)秀班主任”評選活動(dòng)，對從事班主任工作成績突出的教師給予表彰，1

形成“人人爭當(dāng)班主任，年年?duì)幃?dāng)優(yōu)秀班主任”的良好氛圍。

（二）實(shí)施學(xué)生核心素養(yǎng)提升工程。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律與教育規(guī)律，以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，從人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新六大方面培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)。

1、推進(jìn)愛國主義教育和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，積淀學(xué)生的人文底蘊(yùn)。文化教育重在涵養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)在精神，追求真善美的統(tǒng)一，使學(xué)生發(fā)展成為有寬厚文化基礎(chǔ)、有更高精神追求的人。各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)教育部《關(guān)于教育系統(tǒng)深入開展愛國主義教育的實(shí)施意見》和《關(guān)于完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》，組織開展富有地方特色的愛國主義教育和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育系列活動(dòng)。積極營造濃郁的校園文化氛圍，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育系統(tǒng)融入課程和教材體系，強(qiáng)化經(jīng)典誦讀，莊重升旗儀式，加強(qiáng)國旗、國徽、國歌的教育，同時(shí)，讓學(xué)生懂得校訓(xùn)，會(huì)唱校歌，明白學(xué)校辦學(xué)理念。通過各類文化展覽墻、功能室、榮譽(yù)室、資料展覽室、校史室（規(guī)模以上學(xué)校）、校報(bào)校刊、校園廣播、微博、微信、專題講座、報(bào)告會(huì)等提升學(xué)校的文化軟實(shí)力，廣泛宣傳優(yōu)秀典型，振奮學(xué)生的精神氣質(zhì)；利用“開學(xué)第一課”、主題班隊(duì)會(huì)、主題演講、主題攝影、微電影創(chuàng)作等形式讓學(xué)生踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，積淀人文底蘊(yùn)。

2、推進(jìn)自主發(fā)展教育，提升學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和健康生活的能力。自主發(fā)展重在強(qiáng)調(diào)能有效管理自己的學(xué)習(xí)和生活，認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值，發(fā)掘自身潛力，發(fā)展成為有明確人生方向、有生活品質(zhì)的人。持之以恒推進(jìn)養(yǎng)成教育工作，著力塑造現(xiàn)代學(xué)生形象，要對學(xué)生的穿著打扮、待人接物、言談舉止等進(jìn)行專項(xiàng)的文明禮儀培訓(xùn)，讓學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中踐行學(xué)校的辦學(xué)理念，著力培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。

同時(shí)，實(shí)施學(xué)生社團(tuán)自主管理提升工程。根據(jù)《管理標(biāo)準(zhǔn)》要求和學(xué)校實(shí)際，緊緊圍繞促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的理念，全面提升學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)水平。要成立科技音樂、舞蹈、書法、繪畫、體育、手工制作、現(xiàn)代等為主的學(xué)生活動(dòng)社團(tuán)，進(jìn)一步加大社團(tuán)活動(dòng)的覆蓋面，形成“校校有社團(tuán)，人人入社團(tuán)”的良好局面。要提升社團(tuán)的活動(dòng)水平，至少做到“六有”即“有社團(tuán)章程、有活動(dòng)計(jì)劃、有專門場地、有專職輔導(dǎo)教師、有活動(dòng)痕跡、有活動(dòng)成果”，讓學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)

中不斷提升綜合素質(zhì)。規(guī)模以上學(xué)校至少要打造3—5個(gè)精品社團(tuán)，其他學(xué)校至少要打造1—2個(gè)精品社團(tuán)，并積極組織各類學(xué)生社團(tuán)參加省級以上各類比賽。

在培養(yǎng)學(xué)生自主健康生活方面，就是要學(xué)生能自主地認(rèn)識自我、發(fā)展身心、規(guī)劃人生。各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，把心理健康教育列入教育目標(biāo)，納入課程計(jì)劃，加強(qiáng)心理健康教育的制度建設(shè)、課程建設(shè)、陣地建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對心育教師的培訓(xùn)力度，提升每位教師的心理健康素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)持證上崗。充分利用心理健康教育咨詢室等資源，為學(xué)生個(gè)人和團(tuán)體提供咨詢、輔導(dǎo)服務(wù)，做好心理調(diào)節(jié)，解除心理障礙，建立學(xué)生心理檔案，有輔導(dǎo)記錄，保證心理健康教育活動(dòng)的正常化、規(guī)范化。積極創(chuàng)建“心理健康教育特色校”。

3、推進(jìn)學(xué)生社會(huì)參與教育，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)與實(shí)踐創(chuàng)新能力。社會(huì)參與重在強(qiáng)調(diào)學(xué)生能處理好自我與社會(huì)的關(guān)系，養(yǎng)成現(xiàn)代公民所必須遵守和履行的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，提升創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)，發(fā)展成為有理想信念、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生積極的勞動(dòng)態(tài)度和良好的勞動(dòng)習(xí)慣；掌握一定的勞動(dòng)技能；具有改進(jìn)和創(chuàng)新勞動(dòng)方式、提高勞動(dòng)效率的意識；具有通過誠實(shí)合法勞動(dòng)創(chuàng)造成功生活的意識和行動(dòng)等。要大力開展與勞動(dòng)有關(guān)的手工制作、電器維修、班務(wù)整理、室內(nèi)裝飾、勤工儉學(xué)等興趣小組或?qū)嵺`活動(dòng)，廣泛組織以勞動(dòng)教育為主題的班團(tuán)隊(duì)會(huì)、勞模報(bào)告會(huì)、手工勞技展演，要安排適量的家庭勞動(dòng)作業(yè)，針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異布置力所能及的家務(wù)，密切家校聯(lián)系，轉(zhuǎn)變家長對孩子參與勞動(dòng)的觀念，讓家長成為孩子家務(wù)勞動(dòng)的指導(dǎo)者和協(xié)助者，形成勞動(dòng)教育合力。要建立學(xué)生勞動(dòng)評價(jià)制度，評價(jià)內(nèi)容包括參加勞動(dòng)次數(shù)、勞動(dòng)態(tài)度、實(shí)際操作、勞動(dòng)成果等方面，具體勞動(dòng)情況和相關(guān)事實(shí)材料記入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。

各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)《教育部等11部門關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》，結(jié)合實(shí)際，把研學(xué)旅行納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)研學(xué)旅行活動(dòng)課程，做到立意高遠(yuǎn)、目的明確、活動(dòng)生動(dòng)、學(xué)習(xí)有效，避免“只旅不學(xué)”或“只學(xué)不旅”現(xiàn)象。結(jié)合校情、生情，依托自然和文化遺產(chǎn)資源、紅色教育資源和綜

合實(shí)踐基地，遴選安全適宜的研學(xué)旅行基地。規(guī)范研學(xué)旅行組織管理，制定中小學(xué)生研學(xué)旅行工作規(guī)程，做到“活動(dòng)有方案，行前有備案，應(yīng)急有預(yù)案”。通過家長委員會(huì)、致家長的一封信或召開家長會(huì)等形式告知家長活動(dòng)意義、時(shí)間安排、出行線路、注意事項(xiàng)等信息，加強(qiáng)學(xué)生和教師的研學(xué)旅行事前培訓(xùn)和事后考核。

（三）實(shí)施三位一體統(tǒng)籌工程。堅(jiān)持開門辦學(xué)，充分調(diào)動(dòng)各方積極性，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。

完善家長委員會(huì)建設(shè)，成立社會(huì)教育委員會(huì)，主動(dòng)邀請家長、社區(qū)成員等參與學(xué)校管理和課程建設(shè)，監(jiān)督并推進(jìn)學(xué)校現(xiàn)代化治理工作。推進(jìn)家庭教育現(xiàn)代化，進(jìn)一步完善家長學(xué)校各項(xiàng)制度，開展形式多樣的家長教育活動(dòng)，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念和科學(xué)的育人方法。開展“示范家長學(xué)校”的申報(bào)評比工作。積極整合全市現(xiàn)代工業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、自然景觀、傳統(tǒng)文化、安全教育、紅色革命等資源，掛牌一批孝義市級和校級中小學(xué)生校外素質(zhì)教育基地，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生校外實(shí)踐活動(dòng)，每學(xué)期每班至少組織一次校外實(shí)踐活動(dòng)。設(shè)立學(xué)校開放日和校長接待日，健全學(xué)校家訪工作常態(tài)化工作機(jī)制。及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，創(chuàng)設(shè)全社會(huì)關(guān)心支持教育改革發(fā)展的良好氛圍。

會(huì)同關(guān)工委、婦聯(lián)、檢察院等部門開展“中華魂”（遵紀(jì)守法 從我做起）主題教育、五老宣講活動(dòng)、心理健康教育、法制教育活動(dòng)等，對學(xué)生進(jìn)行全方位的思想道德教育，使德育工作由學(xué)校向家庭輻射，向社會(huì)延伸。

（四）實(shí)施德育課程與科研建設(shè)工程。課程育德是落實(shí)育人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，各學(xué)校要將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育教學(xué)全過程，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，重點(diǎn)推進(jìn)理想信念教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、法治教育、心理健康教育等工作，努力探索開發(fā)德育校本課程，積極開展德育“一校一品”、“一校多品”工程。積極開展德育課題研究與求解活動(dòng)。

立德樹人工作是教育的根本，我們要努力使德育工作富有時(shí)代特色，充滿生命力，努力追求德育工作的高品質(zhì)，努力開創(chuàng)我市中小學(xué)德育工作嶄新局面。

第四篇：德育工作要點(diǎn)

界頭廟鎮(zhèn)中心小學(xué)德育工作要點(diǎn)

1、《教師一日常規(guī)管理制度》的落實(shí)；

2、《學(xué)生一日常規(guī)管理制度》的落實(shí)；

3、《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度》的完善和落實(shí)；

4、《請假制度》的落實(shí)；

5、《考勤制度》的落實(shí)；

6、領(lǐng)導(dǎo)帶班值周制度的落實(shí)；

7、家園互動(dòng)制度的建立與落實(shí)；

8、班主任工作的“三會(huì)”（匯報(bào)會(huì)、交流會(huì)、提高培訓(xùn)會(huì)）制度的落實(shí)。

界頭廟鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014年9月3日

第五篇：2017德育工作要點(diǎn)

塔木鄉(xiāng)中學(xué)2017-2018學(xué)德育工作要點(diǎn)

2018{2}號

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，圍繞“標(biāo)準(zhǔn)化管理、特色化發(fā)展”的工作任務(wù)，結(jié)合我縣中小學(xué)德育工作實(shí)際，推動(dòng)愛國主義教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育緊密結(jié)合，完善中華傳統(tǒng)文化教育，以全面提升學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以德育實(shí)踐活動(dòng)為載體，以家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證，著力構(gòu)建全覆蓋、多途徑、常態(tài)化的中小學(xué)德育工作體系，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，促進(jìn)全體學(xué)生全面和諧發(fā)展。

二，學(xué)校監(jiān)督德育工作的領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：古麗加瑪力·牙生

副組長：熱薩萊提·艾合麥提

副校長

古則力阿依·艾尼瓦爾

政教主任 成員：阿曼古麗·那曼

教務(wù)主任

李偉琪

行政主任

各年級組長和各班班主任

三、主要工作

（一）實(shí)施現(xiàn)代教師形象提升工程。以現(xiàn)代教育形象為標(biāo)準(zhǔn)，持之以恒做好師德師風(fēng)教育和教師身心健康教育工作。

1、推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》精神，堅(jiān)持不懈狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把對教師的教育與評價(jià)、激勵(lì)與鞭策有機(jī)結(jié)合。要對教師行為習(xí)慣、穿著打扮、待人接物、言談舉止進(jìn)行專項(xiàng)的文明禮儀培訓(xùn)，樹立教師良好形象。積極開展教師讀書沙龍活動(dòng)、“學(xué)生喜歡的教師”大討論活動(dòng)及縣教育局局組織的各項(xiàng)活動(dòng)，全力打造“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”的“四有”好老師隊(duì)伍。全力實(shí)施全員育人工程，有效落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念。

2、推進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，特別是借職稱改革制度東風(fēng)，進(jìn)一步壯大班主任隊(duì)伍，強(qiáng)化班主任專業(yè)化發(fā)展。重視班主任專業(yè)化成長。加強(qiáng)隊(duì)伍培訓(xùn)，指導(dǎo)每一位班主任“四個(gè)學(xué)會(huì)”，即：學(xué)會(huì)班級文化建設(shè)，學(xué)會(huì)上好班會(huì)課，學(xué)會(huì)開展班級活動(dòng)，學(xué)會(huì)家校合作，提高班主任的思想境界和理論水平，促進(jìn)班主任專業(yè)成長，增強(qiáng)育人效果。創(chuàng)建名班主任工作室、班主任工作論壇，推行副班主任制，創(chuàng)新召開班主任工作研討會(huì)和班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，鼓勵(lì)班主任撰寫德育論文，提高德育科研水平。開展“優(yōu)秀班主任”評選活動(dòng)，對從事班主任工作成績突出的教師給予表彰，形成“人人爭當(dāng)班主任，年年?duì)幃?dāng)優(yōu)秀班主任”的良好氛圍。

（二）實(shí)施學(xué)生核心素養(yǎng)提升工程。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律與教育規(guī)律，以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，從人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新六大方面培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)。

1、推進(jìn)愛國主義教育和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，積淀學(xué)生的人文底蘊(yùn)。文化教育重在涵養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)在精神，追求真善美的統(tǒng)一，使學(xué)生發(fā)展成為有寬厚文化基礎(chǔ)、有更高精神追求的人。要積極營造濃郁的校園文化氛圍，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育系統(tǒng)融入課程和教材體系，強(qiáng)化經(jīng)典誦讀，莊重升旗儀式，加強(qiáng)國旗、國徽、國歌的教育，同時(shí)，讓學(xué)生懂得校訓(xùn)，校風(fēng)，學(xué)風(fēng)，明白學(xué)校辦學(xué)理念。通過各類文化展覽墻、功能室、展覽室、校史室、圖書室、校園廣播、專題講座、報(bào)告會(huì)等提升學(xué)校的文化軟實(shí)力，廣泛宣傳優(yōu)秀典型，振奮學(xué)生的精神氣質(zhì)；利用“開學(xué)第一課”、主題班隊(duì)會(huì)、主題演講、創(chuàng)作等形式讓學(xué)生踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，積淀人文底蘊(yùn)。

2、推進(jìn)自主發(fā)展教育，提升學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和健康生活的能力。自主發(fā)展重在強(qiáng)調(diào)能有效管理自己的學(xué)習(xí)和生活，認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值，發(fā)掘自身潛力，發(fā)展成為有明確人生方向、有生活品質(zhì)的人。持之以恒推進(jìn)養(yǎng)成教育工作，著力塑造現(xiàn)代學(xué)生形象，要對學(xué)生的穿著打扮、待人接物、言談舉止等進(jìn)行專項(xiàng)的文明禮儀培訓(xùn)，讓學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中踐行學(xué)校的辦學(xué)理念，著力培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。

同時(shí)，實(shí)施學(xué)生少年宮自主管理提升工程。根據(jù)《管理標(biāo)準(zhǔn)》要求和學(xué)校

實(shí)際，緊緊圍繞促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的理念，全面提升學(xué)生少年宮活動(dòng)水平。要成立科技音樂、舞蹈、書法、繪畫、體育、手工制作、現(xiàn)代等為主的少年宮活動(dòng)，進(jìn)一步加大活動(dòng)的覆蓋面，形成良好局面。要提升少年宮活動(dòng)水平，至少做到“六有”即“有少年宮實(shí)施方案、有活動(dòng)計(jì)劃、有專門場地、有專職輔導(dǎo)教師、有活動(dòng)痕跡、有活動(dòng)成果”，讓學(xué)生在少年宮活動(dòng)中不斷提升綜合素質(zhì)并積極組織各類學(xué)生參加校級以上各類比賽。

在培養(yǎng)學(xué)生自主健康生活方面，就是要學(xué)生能自主地認(rèn)識自我、發(fā)展身心、規(guī)劃人生。學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，把心理健康教育列入教育目標(biāo)，納入課程計(jì)劃，加強(qiáng)心理健康教育的制度建設(shè)、課程建設(shè)、陣地建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對心育教師的培訓(xùn)力度，提升每位教師的心理健康素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)持證上崗。充分利用心理健康教育咨詢室等資源，為學(xué)生個(gè)人和團(tuán)體提供咨詢、輔導(dǎo)服務(wù)，做好心理調(diào)節(jié)，解除心理障礙，建立學(xué)生心理檔案，有輔導(dǎo)記錄，保證心理健康教育活動(dòng)的正常化、規(guī)范化。積極創(chuàng)建“心理健康教育特色校”。

3、推進(jìn)學(xué)生社會(huì)參與教育，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)與實(shí)踐創(chuàng)新能力。社會(huì)參與重在強(qiáng)調(diào)學(xué)生能處理好自我與社會(huì)的關(guān)系，養(yǎng)成現(xiàn)代公民所必須遵守和履行的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，提升創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)，發(fā)展成為有理想信念、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生積極的勞動(dòng)態(tài)度和良好的勞動(dòng)習(xí)慣；掌握一定的勞動(dòng)技能；具有改進(jìn)和創(chuàng)新勞動(dòng)方式、提高勞動(dòng)效率的意識；具有通過誠實(shí)合法勞動(dòng)創(chuàng)造成功生活的意識和行動(dòng)等。要大力開展與勞動(dòng)有關(guān)的手工制作、班務(wù)整理、室內(nèi)裝飾、勤工儉學(xué)等興趣小組或?qū)嵺`活動(dòng)，廣泛組織以勞動(dòng)教育為主題的班團(tuán)隊(duì)會(huì)、勞模報(bào)告會(huì)、手工勞技展演，要安排適量的家庭勞動(dòng)作業(yè)，針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異布置力所能及的家務(wù)，密切家校聯(lián)系，轉(zhuǎn)變家長對孩子參與勞動(dòng)的觀念，讓家長成為孩子家務(wù)勞動(dòng)的指導(dǎo)者和協(xié)助者，形成勞動(dòng)教育合力。

要建立學(xué)生勞動(dòng)評價(jià)制度，評價(jià)內(nèi)容包括參加勞動(dòng)次數(shù)、勞動(dòng)態(tài)度、實(shí)際操作、勞動(dòng)成果等方面，具體勞動(dòng)情況和相關(guān)事實(shí)材料記入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。

（三）實(shí)施三位一體統(tǒng)籌工程。堅(jiān)持開門辦學(xué)，充分調(diào)動(dòng)各方積極性，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。

完善家長委員會(huì)建設(shè)，主動(dòng)邀請家長、家庭成員等參與學(xué)校管理和課程建設(shè)，監(jiān)督并推進(jìn)學(xué)校現(xiàn)代化治理工作。推進(jìn)家庭教育現(xiàn)代化，進(jìn)一步完善家長學(xué)校各項(xiàng)制度，開展形式多樣的家長教育活動(dòng)，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念和科學(xué)的育人方法。開展“示范家長學(xué)校”的申報(bào)評比工作。每學(xué)期每班至少組織一次校外實(shí)踐活動(dòng)。對學(xué)生進(jìn)行全方位的思想道德教育，使德育工作由學(xué)校向家庭輻射，向社會(huì)延伸。

（四）實(shí)施德育課程與科研建設(shè)工程。課程育德是落實(shí)育人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，學(xué)校要將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育教學(xué)全過程，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，重點(diǎn)推進(jìn)理想信念教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、法治教育、心理健康教育等工作，努力探索開發(fā)德育校本課程，積極開展德育工程。積極開展德育課題研究與求解活動(dòng)。

立德樹人工作是教育的根本，我們要努力使德育工作富有時(shí)代特色，充滿生命力，努力追求德育工作的高品質(zhì)，努力開創(chuàng)我市中小學(xué)德育工作嶄新局面。

塔木鄉(xiāng)中學(xué)政教處