第一篇：第二周值班總結

第二周值班總結

老師們、同學們大家好！

本周是開學以來的第二周，學校的各項教學工作開展有序。在習慣養成方面各班學生經過前一周的過渡階段，本周在各位班主任、配班老師的齊抓共管之下以及全體同學的努力下各方面做的都比較到位，學習生活有條不紊。本周總體情況是良好的。下面我將本周檢查的具體情況總結如下：

一、本周大事:

周五下午康寧學區開了春學期開學工作大會，安排了新一學期的工作，為我們的教學工作和日常工作指明了方向。

二、本周亮點：

1、同學們很快地投入到新學期的學習生活中，遵規守紀，尊敬老師有禮貌，團結同學，注意安全，充分體現了我們康寧中學良好的精神風貌。

2、各班教室及專用教室、辦公室在老師和同學的共同努力下，做到地面整潔，課桌整齊，擺放有序，窗明幾凈，校園環境十分優美。

2013.3.11

第二周值班總結

老師們、同學們大家好！

盡管上周同學們做的比較好，但我們在檢查中也發現了一些問題，需要以后注意：

1、同學們仍要規范著裝，不穿奇裝異服。

2、廣播操、體育大活動、眼保健操、每周一歌等常規活動希望老師和同學們引起重視，檢查過程中發現有部分班級、同學對此敷衍了事。

3、衛生的保潔做的不好，個別教室有衛生死角。4.本周遲到的同學還是較多，主要集中在低年級。在此我希望全體同學有則改之無則加勉發揚優點，共同改正不足之處，在本周做得更好。

2013.3.11

第二篇：2013行政值班總結第二周·付南萍

第二周行政值班總結

付南萍1、2、本周值班人員到位情況較好。各值班人員能按時到位，履行職責，無重大異?，F象發生。建議進一步加強對學生日常行為規范和養成習慣教育，愛我校園。

隨著2011級學生陸續就業工作開展和春季招生工作的深入，參觀學

校的新生和家長、外校教師、社會人員將不斷增多，加強在校生日常行

為規范和養成習慣教育，愛我校園教育，尤為重要。

如：待人接物、寢室內務、寢室衛生、節約用水、文明用語、杜絕奇

裝異服、染發、長發等等。

3、建議加強對在校園內機動車輛行車和停放的有序管理。

4、在春季新生尚不能確定報讀何種專業的時候，不贊成在2013年春季新生

中按2011級等學生標準收取代收費，以協助老師搞好招生工作。

如：據了解，有些春季學生的校園意外傷害事故保險費在初中就已

經代收，而我們的春季生進入我校后仍然收取，我們應該避免對學生重復代收費用；有的系部正在收取學習用具和實習服裝費，這樣，同一所初中學校到我校的春季學生因插入的系部不同，費用就不同了，引起誤解，同時，學校收費，建議出示財務票據。

5、由于1、2號教學樓下課時間錯開，建議協調好寢室、早餐、中餐時間，服

務學生。

如：周一上午第四節課11:：47分，女寢門口有60多位女生在門口

等候開門。據了解，女寢中午開門時間為12：00，而實訓中心、網絡中心第四節課下課時間為11：50，就造成了等候開門的現象。那天恰逢有新生和家長參觀路過對此現象質疑，我只好以女寢在衛生消毒搪塞；早晨用餐：科教興國樓下課時間晚于二棟教學樓，很多女孩子抱怨吃不上面點。據了解，上述情況上學期就是如此。另外，必須提高中午用餐售飯菜速度，縮短學生排隊長度和用餐時間。

6、建議可以設立樣板寢室以供新生參觀而用。

2013年3月11日星期一

第三篇：總結第二周

周總結

來了兩周了，對這里可以說非常熟悉了，熟悉了這里的教學模式，熟悉了這的文化，熟悉了這里的學生，熟悉了這里在外宣傳的技巧。在這里能看到動力也有壓力，但是我相信我可以勝任高中的數學課。

能發現自己的不足之處主要是在魄力、氣場不夠。我也會好好學習、增強自信、氣勢。在外宣傳時我會認真好好跟路人交流，提升自己說話能力，合情合理地說服家長讓他們的孩子來補課。

這周最大的收獲就是，昨天去資中能夠堅持在校門口與保安大叔直視，不停發傳單。跟家長交流其孩子的信息，給家長分析補課的必要，有付出就有收獲，最后還是要到一些有價值的號碼！

2014/6/29

第四篇：第二周總結

第二周總結

經過了第一周的適應過程，第二周劉子揚的在生活、學習方面都顯得游刃有余。尤其在和我的室友相處交流中，劉子揚表現出了超出這個年齡段的溝通能力，他的這種遇到生人毫不怯懦的表現讓我很佩服，對比同時期的自己我只能自愧不如。這一周我將通過從許多小的方面對上周生活學習進行評估、總結。

課本作業：按計劃完成并在訂正后將錯誤抄錄在各科改錯本上，其中數學基訓基本沒有錯誤，語文兩篇《傾聽閱讀》較上周有進步，因為我讓他做閱讀時先向我講訴全文大意和每段的段意后再做題，文章整體把握能力有提高，但在許多細節上有欠缺，需要長期積累。

上周學習知識檢測和鞏固：《語文黃岡小狀元 》《數學黃岡小狀元》《英語同步測試》對應章節全部完成，其中語文通過安排幾個時間段將以前拉下的補齊。語文上，劉子揚基礎知識完成的不錯，但一旦閱讀題不是課本上的，他的把握能力不是很好，以后通過多閱讀，多做題提高。數學上，這周他錯了很多題，我對他將錯題一一講解后將典型的題抄在改錯本上，做錯的題現在都能掌握。英語上，他的讀音題完成的不好，寫句子時常常首字母不大寫，符號忘寫，其余完成的很好。以后重點加強他的發音問題，細心問題需要在日常作業中慢慢改正。我覺得就上周的知識檢測上完成的一般，我應該將他的各科所學知識點一一列出并出試卷檢測，這樣比做課外題更好。

英語發音訓練和單詞積累：發音上，這周通過晨讀和跟著磁帶讀練習，他的發音由于基礎沒打好，發音問題比我想象的大。跟著磁帶讀可以發出最正確的音而且可以鍛煉聽力，效果不錯。下周我將從發音基礎教他，先讓他發準每一個音標的音。單詞訓練上，上周是將所學過的單詞掌握并檢測，下周開始積累生詞。生詞范圍主要是課本和資料上不在課本單詞表上的單詞。

語文閱讀積累：《小淘氣尼古拉的故事》前四章，《傾聽閱讀》

3、4課。閱讀按計劃進行并寫好讀后感，《小淘氣尼古拉的故事》，寫的是尼古拉的生活趣事，從中他可以學到這個年齡段該做和不該做的事，通過尼古拉看自己，對他的生活、學習都有潛移默化的幫助，是一本很適合小學生讀的書。

語文作文訓練：這周的周記寫的是《我的好朋友》寫的是他的足球經歷。寫這篇作文前我讓他詳細構思了寫什么、如何寫、怎么開頭結尾、寫哪些事例等讓他對這篇作文構思好再提筆，寫好經過我修改后在作文本上抄好。這篇作文雖然文筆一般（這需要慢慢積累），但在結構上，構思上都不錯，較上周作文沒有中心渙散的問題有所提高。以后每周的周記就作為作文講解的內容，讀后感做講解后的小練筆。

24點：24點是一個很考驗學生反應和心算能力的游戲。上周通過一些常見的算法訓練后進行游戲，在這個游戲上他的能力甚至超過我們，但他的心算方法還是屬于隨機型的，偶然成分比較大，下周我將教他非常有效率的固定心算方法和所以可能出現的算法方式。

運動和足球：上周訓練了他的帶球和傳球的基本腳法，訓練時完成的不錯，但在實戰中他有時就忘了，由于他運動能力不錯，在帶球、搶斷上很出色，體力充沛，但在射門時明顯不行，下周我將繼續帶球傳球的訓練，同時開始射門的訓練。由于上周他的腳有點痛，沒有跑步，下周將開始跑步。

象棋：這周訓練的是馬的走法，用法和配合車的用法以及幾種常見的有馬的組合殺法。訓練完成的不錯。實戰中發現他的棋路沒有章法，都是隨意為之。下周在進行炮的專題訓練后增加開局講解并通過看象棋的書籍學習一種棋譜的套路并在實戰中訓練。

練字：這周是臨摹字帖一頁，字帖上書寫的很好，但在日常書寫中不行，字的改正是慢慢改正的，下周在日常作業的完成中我會讓他好好寫字，并通過字帖教他該如何寫好。

日常生活：這周繼續了上周對他獨立能力的培養，除了洗衣服外基本上他的事情我都爭取讓他自己完成，減少他的依賴心理，培養獨立生活的能力。這是一個長期的過程，下周希望繼續堅持。

上周總體進行的不錯，當然也有很多的不足之處我已在總結中寫了一 些，沒提到的希望叔叔阿姨指出，我一定認真改正。同時我的知識是有限的，例如24點、足球、象棋的很多訓練我都要上網、圖書館查閱書籍等方法提高自己，及時學習做好備課，爭取將這份工作完成的更好。

何遠正2012-10-24

第五篇：第二周周總結

第二周值周工作總結

各位老師、各位同學：早上好！

在這乍暖還寒，冷暖不定的季節里，我們迎來了充滿生機與活力的2012年春天，開始了新學期的學習和生活，開始了新的拼搏和征程。在過去的一周里我們的每一位師生沒有因氣溫的驟變而影響工作和學習，學校教育教學秩序良好。現在，我來對上周的工作來個簡單地回顧：

1、為了迎接溫州市四項達標工作檢查，各班都在積極準備。

2、新學期新氣象，整個校園呈現出奮發向上的學習氛圍。同時，各班還涌現出大量的好人好事，在這里不一一表揚，請各班主任在班級里表揚。

3、學校召開了畢業班教師會議，畢業班學生動員大會及畢業班家長會，這一系列的會議足以可見學校對畢業班教學工作的重視。

在這里，我想對畢業班的孩子說：人無志不立，人生應立長志，常立志！我們每一個人都應該有明確的思想和清晰的目標，既要有遠大的理想抱負，更要有近期的目標方向，不斷的超越自我，成就自我！

我還想對全校同學說：

1、做一個快樂的學生，每天保持一份好的心情。全心全意地做好每一件事情，專心聽每一節課，及時認真的完成每一次作業；合理地安排時間，培養自己的興趣愛好；學會合作，和同伴認真地完成一件事。老師相信，在合作中，我們一定會學會更多的本領，得到更多的快樂！

2、做一個講文明、懂禮儀、懂環保的好學生。遇到師長、來賓，主動問好；上下樓梯，注意謙讓，靠右行走；課間活動不追逐打鬧；講究衛生，；愛護公共財物，；節約水電，；嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同進步。

3、做一個健康的學生。在大課間和體育課多運動，加強鍛煉，不斷增強自己的體質。因為健康的身體是我們學習、生活的根本保證。

4、做一個銳意進取的學生。用積極的態度，微笑著面對學習，不管你的基礎如何，不管你以前的成績如何，請相信，一分耕耘，一分收獲。

同學們，讓我們都行動起來，把希望播種在春天的土壤里，齊心協力，譜寫我們學校、我們人生美好的明天。我們有理由相信：有了我們全體師生共同努力，團結拼搏，我們的明天一定會更美好，更輝煌！

謝謝大家！