第一篇：教師工作職責

教 師 工 作 職 責

一、樹立“貼心優質服務”的概念，對孩子做到耐心、愛心、關心、細心，尊重孩子的人格，一視同仁，不偏愛，嚴禁體罰及變相體罰幼兒。注意安全，防止事故發生。

二、對待家長要禮貌主動、熱情耐心、對幼兒的要求要緊密與家長配合。做好家園聯系工作，并做好記錄，嚴禁收取家長贈送的禮物及任何形式的金錢。

三、上班時間規范著裝，注意自己的儀容儀表，不披頭散發、不留長指甲及染指甲、不戴長耳環、關閉手機。接電話時“你好，煜鑫幼兒園”開頭，要講普通話，口氣柔和，聲音甜美。注意師德，做到為人師表。有客人來參觀時，引導孩子主動與人問好。

四、積極參加園里的業務學習。做到不遲到，學習時帶上筆記本和有關資料，學習時不做與學習無關的事。當接到咨詢電話時，可以簡單介紹園情況。在與家長電話溝通時，要控制好時間，不宜過長（不超過3分鐘）。

五、嚴格遵守園里的請銷假制度，有事必須先辦理請假手續（準假后寫假條）。因病、事需換班者須經主任同意方可換班。

六、上班前做好一切準備，班上要盡職盡責，不脫崗、不串崗，不閑談。團結同事，對同事不取外號，不背后說人閑話。發生意外事故應及時向園長或負責人上報，填寫事故報告表，并做好善后工作。接到投訴時，首先要冷靜傾聽，再進行解釋工作，嚴禁與家長發生爭執。

七、遵守教學常規要求，認真備課，自制教學具。按時制定班級工作計劃和月、周、日計劃。每周定時上交下周的教案及教學隨筆。有計劃、有秩序地開展教學活動，并作教學效果記錄。聽課要有記錄。做好每學期的工作總結，不斷提高工作水平。

八、做好幼兒的晨、午檢工作。注意幼兒的活動情況、飲食情況及睡眠姿勢，注意幼兒的臉面、指甲、衣服、鞋襪的整潔。中午值班不打瞌睡，不看小說，做好午休巡視工作，嚴禁串班。

九、每周各班教師跟每位幼兒家長溝通一次，并有記錄。新生入園第一周每天要與家長溝通一次。

十、遵守教學設備及教學電器的使用制度。節約用水、電、紙張。管理好班級的一切物品，下班時要檢查水、電是否關閉。

第二篇：教師工作職責

教師工作職責

一． 教師工作職責（崗位職責）

1.接受學校分配的教學任務，認真鉆研課本，并切實根據要求和學生實際制定好授課計劃，完整準確的授課所需的教案。

2.重視教學實效，認真做好學生調查，掌握學生對知識的吸收率和鞏固率。收集教學信息和反饋信息，按教學計劃圓滿完成教學任務。3.遵守出勤管理制度。

4.教具，教學設備及其他教輔用品的課前準備和課后整理。

5.組織每期課程的整體學習成果匯報。6.按時參加教研活動，互相交流學習。7.與學員家長定期溝通（每兩周一次）

8.填寫學員信息反饋表，反應學生近期情況。（一月1次）

9.下課后整理教室。

10.完成上級領導交代的其他工作任務。

二．代課職責

（一）開課前 1.每期開班前和領導核對排班，授課教室，課時數，授課時間，開課日期，結課日期以及學生基本信息進行初步了解。

2.開課前，根據學員信息與家長進行溝通，并做詳細記錄，根據課堂教學情況對教學計劃進行適當調整，加強教學針對性，努力提高教學質量。3.根據要求認真備課，保證對教學內容熟悉。4.學生升班時，應把學生情況進行書面總結交給下一任課老師。

（二）開課中

1.每次上課提前15分鐘進入教師。

2.授課之前，做好教具和其它教輔用品的準備工作，提前調試教學設備，并確認能正常使用。

3.課前做好學生的出勤情況，若有缺課學生，及時告知前臺，并做好記錄。

4.認真實施教學，并管理好課堂紀律。

5.可根據教學實際對教學計劃進行調整，可根據實際授課情況對學生的排班，座位進行調整。

6.下課后組織學生有序離開教室，整理教室，切斷電源，擺放桌椅，關好門窗，整理好相關教具方可離開。7.每月主動與所帶班級學員溝通一次，溝通中及時通報學員在校表現。8.如有退班、插班、試聽的學生，要將詳細情況告知主管，并將調查報告交回。

9.每期課程安排兩次家長開放日，分別是學期中和學期末，主要以課程展示和中心活動為主。

（三）最后一次課 1.形式：班級小晚會

2.內容：本學期課程學習情況匯報，學員學習情況總結，對全體學員進行獎勵，像家長說明下期課程安排。三．教研

（一）教研時間：每周四

（二）教研規定

1.全體老師必須準時參加。

2.認真準備教研內容，每位老師準備本周上課內容，最短不低于20分鐘，講課后認真聽取其他老師意見并做記錄，每月總結一次。

3.講課時需注意：記錄講課老師的講課內容，講課老師講完后，其余每位老師要做點評，并以文字的形式寫出來，提出問題和解決方案。（講課老師的讀音，教態，知識點，板書等）

四．活動。

1.定期逢重大節日組織活動。2.全體老師參加，策劃制定合理的活動方案。3.提前準備所需材料，通知各位家長，告知學生準時參加。

4.分工合作，各負其責，把學生的安全放首位。5.讓學生切實做到在關愛中成長，在感恩中收獲。

第三篇：教師工作職責

教師工作職責

一、教育職責

1、學習貫徹《教育法》、《職業教育法》，不斷更新教育觀念，堅持實施能力培養教育，努力學習理論文化知識、提高業務水平，主動適應新時期教育對教師學識水平的要求。

2、全面貫徹黨的教育方針，全面提高教學質量，對每個學生負責，對所教學科的質量負責，為學生學會做人、做事、做學問，打好基礎。

3、遵紀守法，模范地遵守《教師職業道德標準》，提高個人的法制觀念。

4、端正教學思想和態度，規范教育行為，有機地進行思想教育和行為規范，良好習慣的養成；不得體罰或變相體罰學生，不得漫罵挖苦學生，不得隨意停課或把學生趕出教室。

5、熱愛學生，確立為學生服務的思想。在教育工作中，堅持正確教育，既嚴格要求又耐心細致，防止簡單粗暴，杜絕體罰和變相體罰學生，尊重學生的人格。有責任對學生不當的思想行為進行引導、規勸和教育。

6、為人師表，教書育人，有高尚的師德，精湛的業務、良好的儀容、和諧的人際關系，受學生愛戴和家長信賴。

7、落實學校一崗雙責制度。積極開展學生安全教育，提高學生安全意識，防范學生安全事故的發生。

二、教學職責

1、熟悉并掌握所任學科的教學大綱，認真鉆研教材和備課，寫好教案，認真上好課，精心設計學生作業，并及時認真批改。努力提高每節課的質量。

2、做好教學計劃和總結，改進教學方法，提高教學效率，注意發揮教師和學生兩方面的積極性，注意開發智力，發展能力，培養創造型人才。

3、實事求是，認真負責地對學生的學習成績進行考核與評定，對學困生應給予個別幫助與輔導。

4、掌握教學大綱，把握教材的重難點體系和內在聯系，從學生實際出發，加強雙基、發展智力、培養能力，按計劃實施有效的教學，注重學生動手能力和技能的培養。專業教師必須對學生進行嚴格的技能訓練，負責本專業學生的技能培訓與測試。

5、精心備好每節課，上好每節課，設計教法，指導學法，體現德育、心育，管教、管導、管會，不誤課、不拖堂、精講精練，有效地利用好教學時間。

6、按教育教學規律辦事，全面落實教學常規要求，重視課堂教學針對性、實效性，提高吸收率、鞏固率，抓好早晚自習輔導答疑。

7、嚴格作業和考試制度，精心布置、批改作業，有計劃地搞好測驗考核，杜絕抄襲作業和考試作弊，及時搞好質量分析，因材施教。

8、搞好教研和科研活動，落實學校的各項規章制度，完成學校交給的其他各項任務。

中等職業學校教師職業道德規范

一、堅持正確方向。學習、宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，擁護黨的路線、方針、政策，自覺遵守《教育法》、《教師法》、《職業教育法》等法律法規。全面貫徹黨和國家的教育方針，積極實施素質教育，促進學生在德、智、體、美等方面全面主動地發展。

二、熱愛職業教育。忠誠于職業教育事業，愛崗敬業，教書育人。樹立正確教育思想，全面履行教師職責。自覺遵守學校規章制度，認真完成教育教學任務，積極參與教育教學改革。

三、關心愛護學生。熱愛全體學生，尊重學生人格，公正對待學生，維護學生合法權益與身心健康。深入了解學生，嚴格要求學生，實行因材施教，實現教學相長。

四、刻苦鉆研業務。樹立優良學風，堅持終身學習。不斷更新知識結構，努力增強實踐能力。積極開展教育教學研究，努力改進教育教學方法，不斷提高教育教學水平。探索職業教育教學規律，掌握現代教育教學手段，積極開拓，勇于創新。

五、善于團結協作。尊重同志，胸襟開闊，相互學習，相互幫助，正確處理競爭與合作的關系。維護集體榮譽，創建文明校風，優化育人環境。

六、自覺為人師表。注重言表風范，加強人格修養，維護教師形象，堅持以身作則。廉潔從教，作風正派，嚴于律己，樂于奉獻。

中職班主任工作職責

班主任崗位是重要的專業性崗位，班主任要在學校統一領導下，按照學校相關規章制度和培養目標要求，與任課教師和其他有關人員一道，認真履行以下主要工作職責：

一、學生思想工作。深入了解分析學生的思想、心理、學習、生活狀況，開展思想道德教育，提升學生思想道德品質。針對學生在成長過程中遇到的實際問題，進行教育、引導和援助，幫助學生提高應對挫折、適應崗位、融入社會的能力。

二、班級管理工作。組建班委會，制定班級公約和學生自律規范，維護良好的教育教學秩序和生活秩序。客觀、公正地做好學生的綜合素質評價工作，對學生進行表揚和批評教育，向學校提出獎懲建議。加強安全教育，維護班級和學生安全。

三、組織班級活動。指導班委會、團支部開展工作，引導學生參加有利于健康成長的課外興趣小組、社團活動、文體活動以及志愿者服務等社會實踐活動。根據學校培養目標，針對班級特點，開展形式多樣的主題班（團）會活動。

四、職業指導工作。教育、引導學生樹立正確的職業理想和職業觀念，形成良好的職業道德，提升職業素養與職業生涯規劃能力。指導學生根據社會需要和自身特點選擇職業發展方向，順利實現就業、創業或升學。

五、溝通協調工作。全面及時了解學生在家庭和社區的表現，幫助、引導家長和社區配合學校做好學生的教育和管理工作。根據學校安排，組織學生參加實習實訓活動，并在學生頂崗實習期間，與實習單位共同做好學生的教育和管理工作。

第四篇：教師工作職責

教師工作職責

一、熱愛教育事業,安心本職工作,保持教學時間,完成教學任務.二、愛護學生,對學生熱誠關懷,耐心教育,嚴格要求,嚴禁體罰和變相體罰學生.三、指定所認學科的教學計劃,堅持以教學大綱為綱,以教學為本的原則,鉆透教材,教好每一堂課.四、努力改革教學方法,堅持既教書又教人,知識傳授與能力培養相結合,指導預習,耐心輔導,認真批改作業,適時組織復習,鞏固并發展教學效果.五、以身作則,為人師表.教師在思想品德、文化修養、生活作風、言談舉止等方面都做好學生的表率。

六、努力學習文化，業務知識，教育理論，不斷提高自己的思想覺悟和文化、業務水平。

標語：

1、教師最佳的教育方法是做出榜樣。

2、細微觀察每一位學生的表現，就能成為學生的良師益友。

3、老師要廣搜資料、創意教學，才能使上課的菜色“更鮮、更美、更有味”

4、博學育人 厚德樹人

第五篇：教師工作職責

學優教育教師工作職責

1.任課老師要保證教師衛生，上前必須打掃衛生。每次上課前必須先打掃在拖一次，暑假期間視衛生情況另定。

2.教學思路要清晰，由淺入深，由表及里，注意培養學生的思考能力，學習習慣，學習品質；課堂教學要輕松有序，活而不亂；要引導學生形成良好的班風，學風。課堂上不忽略任何學生，要“面面俱到”，不設“發言專業戶”，不冷落后進生;要引導發言不積極的學生積極發言；對發音聲音小的要引導聲音洪亮；對回答問題比較積極到位的學生給予鼓勵或夸獎；要靈活處理突發事件。

3.老師要有縱覽全班，掌控全局的能力。上課時不僅把每一個學生盡收眼底（知道哪些學生正在認真聽講，哪些學生在做小動作等，）還要對所講內容把握好（哪些是重點，如何提高本次教學效果等），都要在事先備課的基礎上用心體會，思考，揣摩，盡快成長為一個教學經驗豐富的老師。

4.老師每次課開始前要寫出學期計劃，月計劃，周計劃，上交教學主管審閱；課程結束后要上交備查。

5.每上三次課，必須進行學情分析，針對不同情況給予相應處理。對差生，進步不大或存在問題的學生進行個別指導，給予補課（要和家長學生溝通好，不要讓學生認為是自己學習差才補課的）；學情分析呀上交教學主管審閱；期末要上交備查。→此條主要指英語 6.老師每周四上午下班前要吧本周備課教案本上交教學主管審閱；每期結束后要吧備課教案本上交備查。英語教案中要付作業內容。

7.每周四下午教師間教案要互閱；要從重難點是否突出，內容是否完整，步驟是否清晰，是否有教學亮點等方面給予在教案的右邊做出書面意見。

學優教育