第一篇：平岡中學(xué)高二政治備課組計(jì)劃（推薦）

平岡中學(xué)高二政治備課組計(jì)劃

楊勇波

為了更好完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生三種能力都得到相應(yīng)地提升，我們高二政治備課組經(jīng)過充分討論，特制定如下教學(xué)計(jì)劃：

一、教學(xué)進(jìn)度

第十五周之前完成《文化生活》的教學(xué)任務(wù)并進(jìn)行學(xué)業(yè)評價(jià)，期間組織一到一次月考，一次期中考試，一次學(xué)業(yè)測驗(yàn)（含其它評價(jià)活動(dòng)）。十五周開始學(xué)習(xí)《生活與哲學(xué)》，本學(xué)期結(jié)束前完成《生活與哲學(xué)》四至五課的教學(xué)任務(wù)，為高三的復(fù)習(xí)備考贏得時(shí)間。

二、備課

第周組織至少一次集體備課活動(dòng)，討論各自在教學(xué)中碰到的疑難問題。其他時(shí)間的備課采取分工負(fù)責(zé)，資源共享的形式，減輕教師的不必要的負(fù)擔(dān)。同時(shí)，各人根據(jù)自己所任課班級的特點(diǎn)對講授內(nèi)容及教學(xué)方法進(jìn)行適時(shí)調(diào)整，而不是千篇一律。

三、組織實(shí)施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí), 提高素質(zhì)

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新教材，認(rèn)真分析并研究《考試大綱》及《課程標(biāo)準(zhǔn)》，促進(jìn)教育觀念更新，確定正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，促使教學(xué)上新臺階，出新成果。

在學(xué)習(xí)的同時(shí)要提高人品修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)，全面貫徹教育方針，確定全面實(shí)施素質(zhì)教育意識，外樹形象，內(nèi)修涵養(yǎng)，努力提高自身素質(zhì)。一方面要勤于育人，樹立全心全意為全體學(xué)生服務(wù)的思想，要有奉獻(xiàn)意識；另一方面要精于教書，奮發(fā)上進(jìn)，努力做好本職工作，要不斷強(qiáng)化敬業(yè)精神。

要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮集體的智慧，團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工合作，形成合力，展示教育優(yōu)勢。精心研究教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，各個(gè)知識技能點(diǎn)，尋求最佳教學(xué)途徑，以收到最佳教學(xué)效果。

2、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，“五認(rèn)真”落實(shí)到位

發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的智慧，學(xué)會(huì)打整體戰(zhàn)最主要的是加強(qiáng)集體備課，備課做到“五認(rèn)真”，個(gè)體備課和集體備課結(jié)合，集體備課每一階段（補(bǔ)課的安排）一次，以分析教材，確定教法為主，以課堂為主，充分發(fā)揮集體備課組的作用，提高備課質(zhì)量。做到“工夫花在備課上，本事顯在課堂上”，把好教學(xué)常規(guī)第一關(guān)。備課真正做到了：宏觀備課和微觀備課結(jié)合、備講讀課、備自讀課、備課外活動(dòng)、備科研活動(dòng)等。要精選練習(xí)，并采用合適的方式進(jìn)行檢查，讓學(xué)生及時(shí)鞏固舊知識，并為下一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

3、推進(jìn)堂課改革、搞好教學(xué)科研

大興學(xué)習(xí)研究風(fēng)氣，努力把課題研究落實(shí)到平時(shí)的教學(xué)、教研活動(dòng)中去，把日常教學(xué)工作和課題研究工作緊密結(jié)合起來。鉆研《考試說明》及《課程標(biāo)準(zhǔn)》，研究近幾年的高考與經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、生活與哲學(xué)相關(guān)的試題，特別是今年的廣東及全國高考題。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)夯實(shí)基礎(chǔ)，突出能力，強(qiáng)化訓(xùn)練，研究答題技巧，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，同時(shí)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，始終把課堂教學(xué)活動(dòng)成為教學(xué)改革的主陣地，落實(shí)素質(zhì)教學(xué)的主戰(zhàn)場。充分發(fā)揮課堂的主陣地作用，將教學(xué)內(nèi)容與能力培養(yǎng)一體化，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，解學(xué)生之難解之疑，努力使每節(jié)課生動(dòng)活潑、充滿生機(jī)、收效良好。

第二篇：高二政治備課組計(jì)劃

高二政治備課組計(jì)劃

備課組活動(dòng)的宗旨是聚焦課堂教學(xué)全面提高教學(xué)質(zhì)量。

工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo) ：抓住廣東省高中教學(xué)水平評估的契機(jī)，根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)和高中部工作意見以政治教研組工作計(jì)劃為指導(dǎo)以不斷提高教學(xué)質(zhì)量為工作重心堅(jiān)持“以人為本全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”的科學(xué)教育發(fā)展觀為指導(dǎo)，在備課組活動(dòng)中認(rèn)真研究教學(xué)教法積極開展各類學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)研究教學(xué)過程的優(yōu)化提高思想政治課堂教學(xué)的針對性、主動(dòng)性和實(shí)效性落實(shí)“高質(zhì)量有特色”的目標(biāo)要求實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”的教學(xué)工作目標(biāo)，為學(xué)生的全面發(fā)展和高二年級的政治教學(xué)水平的進(jìn)一步提高而努力

教學(xué)進(jìn)度

第十五周前完成《哲學(xué)生活》的教學(xué)任務(wù)期間組織一次月考、一次期中考試。第十五周開始為會(huì)考的備考復(fù)習(xí)提前準(zhǔn)備。

三、備課 每周組織至少一次集體備課活動(dòng)討論各自在教學(xué)中碰到的疑難問題。其他時(shí)間的備課采取分工負(fù)責(zé)、資源共享的形式減輕教師的不必要的負(fù)擔(dān)。同時(shí)各人根據(jù)自己所任班級特點(diǎn)對講授內(nèi)容及教學(xué)方法進(jìn)行調(diào)整百不是千篇一律。

四、組織實(shí)施 一加強(qiáng)集體備課把握教學(xué)重點(diǎn)突破教學(xué)難點(diǎn) 備課組集體備課主要內(nèi)容：

1了解并統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度精選學(xué)習(xí)情景材料擴(kuò)充教學(xué)內(nèi)容有效突出教學(xué)重點(diǎn)突破教學(xué)難點(diǎn)統(tǒng)一課堂練習(xí)。

2了解學(xué)生掌握近階段學(xué)習(xí)情況共同解答學(xué)生疑惑交流激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效方法。

3交流當(dāng)前的時(shí)政熱點(diǎn)開展拓展型課程的集體備課活動(dòng)。

加強(qiáng)聽課評課學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)指出不足提高效能 爭取每兩周聽課評課一次備課組內(nèi)所有老師輪流進(jìn)行上課并強(qiáng)化評課研討工作。從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程的實(shí)施、教學(xué)效果及反思等方面科學(xué)、中肯、充分地交流重點(diǎn)評存在的不足和改進(jìn)的方法。重視拓展型課程教學(xué)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力 我們準(zhǔn)備通過各種途徑了解吸引學(xué)生眼球的社會(huì)問題發(fā)揮二位老師的集體智慧精心備課認(rèn)真上課注重課

后教學(xué)反思廣泛聽取學(xué)生對課堂內(nèi)容、形式、效果的評價(jià)要求學(xué)生指出改進(jìn)的意見和建議并認(rèn)真記錄在冊。

加強(qiáng)訓(xùn)練與評價(jià)精選典型案例設(shè)計(jì)有質(zhì)量的問題反映高考精神。對于現(xiàn)有的《目標(biāo)測評》要用足用好。認(rèn)真作好作業(yè)的批改、評講工作。評講要堅(jiān)持老師有針對性的選擇精講與學(xué)生自主提問相結(jié)合的原則注重實(shí)效提高學(xué)習(xí)實(shí)效。

附 行事歷

時(shí)間 課題 主講

第一、二周 意識能夠反作用欲客觀事物 杜老師

第四周 事物是普遍聯(lián)系的 徐老師

第六周 要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題杜老師

第八周 按客觀規(guī)律辦事徐老師

第十周 矛盾是普遍存在的杜老師

第十二周 矛盾普遍性與特殊性的關(guān)系杜老師

第十四周 量變與質(zhì)變杜老師

第十五周 堅(jiān)持唯物辯證法徐老師

第十七周 認(rèn)識的根本任務(wù)徐老師

第十九周 分析與綜合相結(jié)合杜老師

會(huì)考備考

第三篇：高二政治備課組2010

高二政治備課組2010－2011學(xué)第一學(xué)期

教學(xué)工作計(jì)劃

備課組長：沈春雨

備課組成員：杜永妍、陳丹丹、劉藝、張旭

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校的工作計(jì)劃為指南，以發(fā)展教育的觀念為指引，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，主動(dòng)適應(yīng)新課改發(fā)展的需要，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的統(tǒng)一，促使教學(xué)實(shí)效的提高。

二、本學(xué)期教學(xué)目的、任務(wù)和要求：

通過對《文化生活》的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生獲得參與文化活動(dòng)的基本知識和能力。同時(shí)，幫助學(xué)生自覺抵制腐朽文化，積極參加健康有益的文化活動(dòng)，不斷追求更高的思想道德目標(biāo)，并使學(xué)生深切感悟到中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，深信發(fā)展先進(jìn)文化，就是發(fā)展有中國特色的社會(huì)主義文化。通過對《生活與哲學(xué)》的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生正確地看待自然、社會(huì)和人生，正確認(rèn)識社會(huì)實(shí)踐的巨大作用，樹立和追求崇高的理想，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，形成正確地世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

三、學(xué)生基本情況分析：

高二學(xué)生身心迅速發(fā)展，自我意識和獨(dú)立性日漸增強(qiáng)，開始理性地思考社會(huì)和人生的重大問題，處于“三觀”形成的關(guān)鍵時(shí)期。并且在文理分科后，學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性有所提高。學(xué)生總體基礎(chǔ)較好，但仍有少部分學(xué)生基礎(chǔ)較差。

四、主要措施：

對上述學(xué)生實(shí)際，教學(xué)中應(yīng)結(jié)合教材內(nèi)容，注重對學(xué)生進(jìn)行“三觀”教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，促進(jìn)其全面發(fā)展。同時(shí)，應(yīng)根據(jù)文、理科學(xué)生的具體情況，因材施教，有目的、有計(jì)劃地完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)實(shí)效。

五、集體備課時(shí)間及任務(wù)分解安排

第1周：制定教學(xué)計(jì)劃、商討并擬定備課組成員具體任務(wù)安排： 第2周：《文化生活》第一單元主講人發(fā)言，備課組其他成員提出意見和建議，共同學(xué)習(xí)交流

第3周：《文化生活》第二單元主講人發(fā)言，備課組其他成員提出意見和建議，共同學(xué)習(xí)交流

第4周：商討并確定第一次月考的擬定 第6周：第一次月考試卷分析、《文化生活》第三單元主講人發(fā)言，備課組其他成員提出意見和建議，共同學(xué)習(xí)交流 第7周：《文化生活》第四單元主講人發(fā)言，備課組其他成員提出意見和建議，共同學(xué)習(xí)交流

第9周：制定段考復(fù)習(xí)方案和商討并確定期中測試考查范圍、難度、題型 第12周：段考試卷分析、《生活與哲學(xué)》第1、2課的主講人發(fā)言，備課組其他成員提出意見和建議，共同學(xué)習(xí)交流 第14周：《生活與哲學(xué)》第3、4課的主講人發(fā)言，備課組其他成員提出意見和建議，共同學(xué)習(xí)交流

第15周：商討并確定第二次月考的擬定、《生活與哲學(xué)》第5、6課的主講人發(fā)言，備課組其他成員提出意見和建議，共同學(xué)習(xí)交流 第17周：第二次月考試卷分析、《生活與哲學(xué)》第7課的主講人發(fā)言，備課組其他成員提出意見和建議，共同學(xué)習(xí)交流

第19周：制定期末考試復(fù)習(xí)方案和商討并確定期末測試考查范圍、難度、題型。

教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容安排

（完成必修3《文化生活》模塊及必修4《生活與哲學(xué)》第1-6課的教學(xué)）：

第1周：第一單元第一課一、二框及第二課第一框 第2周：第二課第二框

第一單元綜合探究

第3周：第二單元第三課第一框

第三課第二框，第4周：習(xí)題講解

第四課第一、二框 第5周：第五課第一、二框

第6周：第二單元綜合探究

習(xí)題講解

第7周：國慶放假

第8周： 第一次月考及試卷講評

第9周：第三單元第六課一框

第六課二框，第10周：期中考前復(fù)習(xí)第11周：期中段試（模塊考試）

第12周：試卷分析

第七課第一、二框

第三單元綜合探究 第13周：、第四單元第八課第一、二框

第九課第一框

第14周：第九課第二框、第十課第一、二框，第四單元綜合探究 第15周：必修4《生活與哲學(xué)》前言、第一單元第一課第一、二框 第16周：第二課第一、二框，第三課第一框 第17周：第三課第二框，第一單元綜合探究，第18周：第四課第一、二框

第二次月考及試卷講評、第19周：第五課第一框

第五課第二框、第20周：第六課第一框、第二框

第二單元綜合探究、第21周：期末復(fù)習(xí)第22周：期末考試

杜永妍：第九周 陳丹丹：第十六周

高二政治公開課安排

第四篇：中學(xué)學(xué)第一學(xué)期高二政治備課組工作計(jì)劃

中學(xué)2018-2019學(xué)第一學(xué)期高二政治備課組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想及總體工作思路

面向新課程改革和高考形勢，以《思想政治必修4：生活與哲學(xué)》和《思想政治必修3：文化生活》為載體，以提高教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面、長效發(fā)展為目標(biāo)，主動(dòng)適應(yīng)高二教學(xué)要求，按照年級部署，按規(guī)范做好各項(xiàng)教學(xué)工作。

1、實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，為學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)，提高中學(xué)德育工作和課程教學(xué)的針對性和實(shí)效性。

2、以《考試說明》為依據(jù)認(rèn)真學(xué)習(xí)與研究當(dāng)年《江蘇省高中學(xué)業(yè)水平測試政治考試說明》，高中思想政治教學(xué)要求為指導(dǎo)開展教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)

1、全組成員精誠團(tuán)結(jié)，互相關(guān)心，互相支持，加強(qiáng)交流，取長補(bǔ)短，既保持和優(yōu)化個(gè)人特色，又實(shí)現(xiàn)資源共享，努力創(chuàng)建一個(gè)充滿活力和諧向上的備課組。

2、必修班認(rèn)真完成新課教學(xué)任務(wù)，努力為學(xué)測作好準(zhǔn)備。

3、選修班面向高考，夯實(shí)雙基，提高學(xué)科素養(yǎng)，為高考奠定良好基礎(chǔ)。

三、主要措施

1.集全組力量，結(jié)合本學(xué)期特定的教學(xué)實(shí)際條件，切實(shí)制定本備課組教學(xué)工作計(jì)劃，統(tǒng)籌安排教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)。

2.個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合。集體備課全員參與，積極主動(dòng)，求真務(wù)實(shí)，群策群力，形成最優(yōu)方案，努力提高課堂效率和學(xué)生學(xué)業(yè)水平。

3.提倡愛心教育、微笑教育，帶著飽滿的積極情緒開展課堂教學(xué)，打造科學(xué)自主高效的生態(tài)課堂，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，提高課堂教學(xué)效率。

4.認(rèn)真參加學(xué)校、教研室組織的各種活動(dòng)，如公開課,示范課.，并認(rèn)真做好筆錄,以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流,借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

5.認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，做好批改記錄。作業(yè)要有發(fā)必收、有收必改、有改必評，特別是加強(qiáng)有針對性的重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)作業(yè)講評。尤其重視以作業(yè)為平臺了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以作業(yè)的結(jié)果為指導(dǎo)加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)釋疑和鞏固。

6.積極走近學(xué)生，通過作業(yè)指導(dǎo)和談話等方式及時(shí)了解學(xué)生學(xué)情，及時(shí)進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)。

7.認(rèn)真組織每次考試，認(rèn)真做好考前輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排考前復(fù)習(xí)，既通過規(guī)范的考試檢測學(xué)生的當(dāng)前水平，也通過考試發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，為下一階段的教與學(xué)指明方向。

四、常規(guī)教學(xué)安排：

選修班：

9．3----9.21完成《生活與哲學(xué)》第一單元新課教學(xué)

9.24----10.19完成《生活與哲學(xué)》第二單元新課教學(xué)

10.22—11.2完成《生活與哲學(xué)》第七課新課教學(xué)

11.5---11.11期中復(fù)習(xí)

11.12---11.16期中考試

11.20---12.7完成《生活與哲學(xué)》第三單元新課教學(xué)

12.10----12.21《生活與哲學(xué)》第四單元教學(xué)

12.24------元.5《文化生活》第一單元教學(xué)

元.7-------元.11期末復(fù)習(xí)

元.14----元.18期末考試

五、集體備課安排

附表一：高二政治備課組課時(shí)進(jìn)度及集體備課安排：

周次

內(nèi)容

第一課美好生活的向?qū)В▌⒀嘀鱾洌?/p>

第二課百舸爭流的思想（周志芳主備）

第三課時(shí)代精神的精華（柴維娜主備）

國慶放假

第四課探究世界的本質(zhì)（王興剛主備）

第五課把握思維的奧妙（劉燕主備）

第六課求索真理的歷程周志芳主備

第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀（柴維娜主備）

期中復(fù)習(xí)期中考試

第八課唯物辯證法的發(fā)展觀（王興剛主備）

第九課唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心（劉燕主備）

第十課創(chuàng)新意識與社會(huì)進(jìn)步（王興剛主備）

第十一課尋覓社會(huì)的真諦（柴維娜主備）

第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值（周志芳主備）

完成<<文化生活>>第一單元教學(xué)

期末復(fù)習(xí)

期末考試

第五篇：中學(xué)年下學(xué)期高二政治備課組工作總結(jié)

中學(xué)年下學(xué)期高二政治?備課組工作總結(jié)

中學(xué)?年下學(xué)期高二政治備課?組工作總結(jié)

中學(xué)2?01X年下學(xué)期高二政?治備課組工作總結(jié)

在?這一學(xué)期里，我們高二?政治備課組在全組成員（潘?xx、王xx、鄭?xx、葉xx四人）的?共同努力下，已順利完?成了工作任務(wù)，并取得?了一定的成績。特將本?學(xué)期的工作做如下總結(jié)?：

?

一、本學(xué)期備課組?成效總結(jié)

1?.加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，?關(guān)心時(shí)事，學(xué)習(xí)有關(guān)新?課改教育、教學(xué)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的方針政策，?以?正確的理論思想教育學(xué)?生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積?極完成學(xué)校分配的各項(xiàng)?工作。加強(qiáng)教育教學(xué)理?論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究教?材，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念?，探索高效的教學(xué)方法?。

及時(shí)了解?學(xué)情，有的放矢地開展?政治教學(xué)。對學(xué)生，首?先要了解他們的知識結(jié)?構(gòu)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)要?求，才能在教學(xué)中做到?師生互動(dòng)，取得良好的?教學(xué)效果。我們通過各?種方法，及時(shí)了解學(xué)情?教情，不斷改進(jìn)教學(xué)方?法。老師們認(rèn)真分析學(xué)?生的意見，針對學(xué)生的?學(xué)習(xí)需求、知識結(jié)構(gòu)、?學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)困難和?思想誤區(qū)，調(diào)整教學(xué)策?略，提高教學(xué)質(zhì)量。

?

3、全面落實(shí)導(dǎo)?學(xué)案的教學(xué)，組員分工?協(xié)作，做到每節(jié)課都有?與課件相適配的導(dǎo)學(xué)案?。

二、?本學(xué)期開展的備課組活?動(dòng) 本學(xué)期教研活動(dòng)特?色：

?

（1）外出活動(dòng)?頻繁: ① 全組?成員參加在xx中學(xué)舉?辦的xx省高中政治疑?難問題解讀教研活動(dòng)

? ②全組成員利用?課余時(shí)間踏遍xx的x?江景區(qū)，不僅怡悅生心?促進(jìn)了交流，還增進(jìn)了?組員之間的感情

? ③全組成員參加政治?組的聚餐

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三、不足之處及改進(jìn)?措施

（一）存?在不足：

1．課堂教學(xué)有?效性有待進(jìn)一步提高。? ?

2．學(xué)情研?究還有待進(jìn)一步深入，?為制定有效的教學(xué)計(jì)劃?提高實(shí)踐依據(jù)。

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3、本組成員教科研?能力和積極性還有待提?高

（二）改進(jìn)?措施

1．探?究有效課堂，規(guī)范教學(xué)?行為，提高教育教學(xué)質(zhì)?量。

2．抓?好備課組的建設(shè)，尤其?是備課組活動(dòng)的落實(shí)進(jìn)?一步規(guī)范備課組活動(dòng)，?學(xué)習(xí)政治理論和教育理?論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，進(jìn)?行課改研討，聽課評課?。在小組備課活動(dòng)中認(rèn)?真科學(xué)地制訂授課進(jìn)度?計(jì)劃，每次備課活動(dòng)做?到備大綱、備教材、備?學(xué)生，研究其重點(diǎn)、難?點(diǎn)、知識點(diǎn)、思想教育?滲透點(diǎn)，研究教法、學(xué)?法，將注重學(xué)生思維的?訓(xùn)練和創(chuàng)新能

力的培養(yǎng)?，在教案中充分體現(xiàn)出?來，真正使學(xué)生 學(xué)會(huì)? 和 會(huì)學(xué)。

? 3．加強(qiáng)集體備課?，定期開展有質(zhì)量有實(shí)?效的活動(dòng)。備課做到三?知： 一知教材?；二知學(xué)生；三知教法?。針對高三政治備課組?的特點(diǎn)，上課前，有備?課組長組織備課；針對?疑難問題重點(diǎn)研討；課?下，對課上面對的各種?問題研討，找到解決辦?法，在下一節(jié)課補(bǔ)救、?糾錯(cuò)；切實(shí)進(jìn)行反思型?教學(xué)；并組織相關(guān)教師?編寫學(xué)案，充分做到有?的方矢。

4?．講究教學(xué)策略，形成?動(dòng)態(tài)的課堂教學(xué)。恰如?其分地評價(jià)學(xué)生，引發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)上的積極性和?自主性，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)?性。

5．按?學(xué)校要求開展備課組活?動(dòng)，重點(diǎn)回顧、總結(jié)教?學(xué)中的新情況，對出現(xiàn)?的問題商討對策；傳達(dá)?學(xué)校和市的教學(xué)信息；?討論研究下一階段的教?學(xué)工作重點(diǎn)。參加校內(nèi)?外聽課活動(dòng)，取人之長?，補(bǔ)己之短。

? 6． 在平時(shí)教學(xué)中?，耐心培養(yǎng)學(xué)生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)要規(guī)范?，有錯(cuò)及時(shí)訂正，對問?題較大的作業(yè)盡量面批?。加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。多鼓?勵(lì)，少批評，激勵(lì)他們?學(xué)習(xí)的動(dòng)力，積極促進(jìn)?整體學(xué)習(xí)成績的提高。? 高二政治備課組 備?課組組長：

潘?xx XX年1月12?日

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