第一篇：吉利學校創建家庭學校實施方案范文

九華吉利學校

創建市級示范家長學校工作方案

為深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德若干意見》以及《湖南省建設教育強省規劃綱要（2010-2020）》精神，促進我區家庭教育工作，提高家長學校辦學水平，提高家長科學教子（女）的水平和能力，爭創市級示范家長學校，結合我校實際情況，特制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本、德育為先，以中小學幼兒園為依托，以提高家長素質為根本，以建設和諧家庭、營造良好育人環境、培養一代“四有”新人為目標，積極開展富有成效的家庭教育工作，進一步完善“家庭、學校、社會”三位一體的大教育格局，形成家校攜手、共同育人的強大合力。

二、總體目標和任務

總體目標：以課程為載體，以教學為紐帶，以管理為保障，全面加強我校家長學校的創建工作，不斷增強家庭教育的科學性和實效性，充分發揮家庭教育的積極作用，逐步形成家長學校教育內容的系列化、教學管理的規范化、育人功能的效益化，形成學校、家庭教育互為補充，互相貫通，和諧共進的良好局面。

主要任務：給家長傳授基本的教育知識，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握家庭教育的科學知識和方法，為家長提供切實有效的家庭教育咨詢、指導和服務；幫助家長提高自身教育修養，營造良好的家庭教育環境，提高家庭教育水平。

三、組織領導

我校成立家庭教育組織機構（關心下一代工作委員會）校 長：段虎踞 副 校 長：王

玄 教務主任：賀 智

成 員：張桂良

葉文華

劉

麗

劉

暢

湯利輝

四、工作步驟

第一階段：準備階段（2011年4月-6月）

（一）我校制定2011年家庭教育工作實施方案

（二）成立吉利學校關心下一代工作委員會

第二階段：全面實施階段（2011年7月-2011年9月）

（一）成立家庭教育工作機構

1、學校要成立家長學校校務委員會，由校長任家長學校校長，由教學或政教副校長任家長學校常務副校長，校務委員會其他人員由教導主任、政教主任、“五老”人員（老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范）、家長代表擔任。

（二）制定實施方案和工作計劃

制定出切實可行的家庭教育工作實施方案和家長學校年度工作計劃。

（三）建立健全家長學校工作各項管理制度

1、規范辦學形式。

家長學校工作要做好“三納入”、“三為主三為輔”、“常態化”的管理。三納入，即：一是納入當年工作計劃和工作總結；二是納入學校教育教學常規管理；三是納入年度工作目標管理和年度考核。三為主三為輔，即：授課以班級小課堂教學為主，年級、全校性集中講課、函授、送教上門等為輔；教材以省以上教材審定委員會審定的教材為主，自編、自選的輔導資料為輔；授課教師以在職教師或班主任為主，專家、老教師、社會人士等為輔。常態化，即：辦家長學校是中小學幼兒園的任務，是學校工作的一部分，要像中小學教學一樣納入常規管理。

2、規范辦學條件。

家長學校工作要達到“十有”，即：有校務委員會、有校牌、有教室、有教材、有授課教師、有工作制度、有工作計劃、有考核、有檔案資料、有活動經費。

3、規范辦學制度。

健全各項管理制度。如：家長學校常規教學管理機構人員職責；家長學校會議制度；家長學校常規教學管理制度；考核獎勵辦法；學員考勤制度；授課制度；家長學員守則；檔案管理制度；優秀家長學員表彰制度等等。

（四）定期和不定期召開研究家長學校工作會議

1、家長學校校務委員會會議。由家長委員會成員組成。會議由家長學校校長主持，每年召開兩次。主要內容是：討論貫徹上級關工委重要文件精神，布置學年和學期家長學校工作。

2、家長學校工作會議。學校中層以上干部和五老人員參加，主要討論研究家長學校日常工作和教育教學工作，總結上月工作得失，由家長學校副校長主持。

3、家長學校教學會議。由家長學校教務主任主持，必要時請家長學校校長參加，主要研究、討論教學中的有關事宜。如制定教研活動計劃，落實教研課題，交流教學經驗等。一般要求每學期召開兩次，會后須向校長作簡要匯報。

4、家長會議。它是學校與家庭聯系的重要形式，是對學生進行多渠道、全方位教育的重要手段，由年級班主任主持，以班級為單位，主要聽取家長對學校教育教學工作的意見和建議，研究班級學生管理、學生思想品德教育等有關事宜。一般每學期召開一次。

5、總結表彰會議。它是對學校進行工作總結和對學員進行表彰的工作會議，一般一年召開一次。

6、家長座談會議。學校定期召開家長座談會，參加人員是在家長學校中有突出貢獻的人，主要是聽取他們對學校辦學和遠景規劃的意見。

7、其它會議。根據需要召開。

（五）按省市有關規定組織家長學校人員定期培訓。

1、加強教師隊伍建設。配備相對穩定的專兼職教師隊伍，兼職教師中有一定比例的“五老”人員。

2、教師上課有考勤，授課有內容記載、有教案和電子講稿。

3、家長學校培訓人員有考勤簽名。

4、有學期、學年度和學校測試卷或考核記錄。

5、家長學員每學年接受系統培訓不少于6學時（即每學期3次），學員的出勤率達90%以上。

第三階段：總結驗收階段（2011年10月-2012年1月）

1、家庭教育工作的考核評價。我們將把家庭教育開展情況作為學校工作的重要內容，把組織家長培訓學習的情況納入優秀班主任的評比，并作為個人創先爭優、表彰獎勵的重要條件。適時開展學習型家長和家長學校先進教師評選表彰活動。

2、迎接上級驗收，爭創市級示范性家長學校。

五、工作要求

（一）加強組織領導，確保工作落到實處。各學校要高度重視家庭教育，認真開展家長學校工作，統籌安排，精心設計方案，認真組織實施，扎實有效推進。家長學校的活動要適應形勢變化和學生家長個性，確保教育活動既富思想性、教育性，又富吸引力、感染力，在出實招、求實效上下功夫，要做到措施到位，責任到位、落實到位，防止形式主義，保證家長學校建設的順利進行。

（二）堅持育人為本，把思想品德教育放在首要位置。各家長學校的教育教學活動要滲透和體現“培養具有正確的世界觀、人生觀、價值觀和全面發展的社會主義事業建設者和接班人”這一中心思想，引導家長正確認識智育與德育、成人與成才的關系，把教育孩子學會做人放在第一位，并將思想政治教育、品德教育、民族團結教育、公民意識教育、法紀教育、心理健康教育等有機融合滲透到教學全過程。

（三）牢牢把握正確導向，科學指導家庭教學，積極爭取學生家長對學校教育工作的支持和配合。各學校要轉變陳舊落后的家庭教育理念，使家庭教育由經驗育人向科學育人轉變，由片面注重書本知識向注重孩子品德培養轉變，由簡單命令向平等溝通轉變，把學生家長希望子女成才的迫切愿望引導到正確的方向上來。通過家長學校，使廣大家長學習掌握家庭教育的規律，了解家庭教育的基本原則，學會家庭教育的方法和藝術，走出家庭教育的誤區。

（四）注重理論與實踐相結合，發揮家庭教育的積極作用。家長學校在教學中要摒棄空洞的說教和照本宣科，要以現實生活中的生動故事來解讀家庭教育的基本理論，用身邊鮮活的實例啟迪、引導、教育學生家長，幫助學生家長解決家庭教育中的矛盾和問題。要引導家長在關注子女智力因素開發的同時，開展對子女非智力因素的培養，使學生家長充分認識到孩子在興趣、情趣、情感、意志、性格等方面的發展和進步，對提高學習成績，鞏固知識成果具有重要作用，自覺地從小培養孩子學會學習、學會做人、學會交往。

九華吉利學校

2011.9

第二篇：學校參與社區平安家庭創建實施方案

城區一小參與社區平安家庭、平安單位創建

實施方案

為動員廣大教職員工積極參與社區“平安家庭”“平安單位”創建活動，以家庭與單位的平安和諧促進社會穩定發展，以家庭、單位文明促進社會和諧，我校特此開展創建“平安家庭”“平安單位”活動，現制定“平安家庭” “平安單位”創建實施方案。

一、指導思想

以開展平安建設為核心，以“平安家庭” “平安單位”創建活動為載體，充分發揮群團組織聯系群眾的優勢，充分發揮綜治、婦聯、司法部門普法、執法的優勢，充分發揮宣傳輿論導向的優勢，動員、組織、引導教職員工家庭積極參與平安建設中來。通過開展“平安家庭” “平安單位”評選活動，把“平安家庭” “平安單位”建設工作落到實處，為創建平安邵東、和諧邵東打下堅實基礎。

二、目標任務

創建活動以家庭為主體，以單位和社區為依托，以開展法律道德宣傳教育為主線，以促進家庭成員遵紀守法為重點，以創建健康、文明、祥和的家庭環境、單位環境為目標。通過開展“平安家庭” “平安單位”創建活動，進一步推進“五進”家庭，即普法宣傳進家庭、文化科學進家庭、道德教育進家庭、安全知識進家庭、扶貧幫困進家庭。努力營造“五個”環境，即：安定有序的治安環境、優美文明的社區環境、公平正義的法治環境、誠信友愛的人際環境、安全健康的成長環境。切實增強家庭成員的“五個”意識，即：懂法守法意識、安全防范意識、健康文明意識、和睦相處意識、男女平等意識。幫助更多家庭做好“六防”，即：防拐賣、防盜竊、防搶劫、防隱患、防欺詐、防艾滋。實現家庭“六無”，即：無毒品、無賭博、無糾紛、無邪教、無暴力、無犯罪。不斷拓寬社區創建活動面，引導家家戶戶創建遵紀守法之家、科學文明之家、和睦友善之家、平安穩定之家，使家庭更加和睦美滿，社會環境更加和諧穩定。通過“平安家庭”的創建來達到“平安單位”創建的目的。

三、組織領導

為加強組織領導，切實做好各項平安創建活動，學校成立“平安家庭” 創建領導小組。組 長：張盛虎

副組長：楊國喜 劉琳 劉海輝 劉艷陽

組 員：劉征 付秋洋 曾順民 何孟華 羅小艷 朱文斌 陳艷梅 尹細蓮 李林林 趙千條 曾理 張虹

下設“平安家庭” “平安單位”創建工作辦公室，由朱文斌 趙千條負責具體實施。

四、創建標準

1、認真學習宣傳法律法規，依法行使公民權利，履行公民義務，維護自身權益，創知識民主之家。

2、崇尚科學，反對迷信，拒絕邪教，遠離毒品，建立健康、文明、科學的生活方式，創科學文明之家。

3、家庭成員寬容謙讓，夫妻相互忠實，自覺贍養老人，關愛子女，預防和化解各種家庭矛盾，無因家庭暴力犯罪，創和諧互愛之家。

4、切實履行子女監管教育，支持子女接受九年制義務教育和大學教育，杜絕家庭無故輟學行為，創育子成才之家。

5、善待他人，友好相處，加強溝通，互幫互助，妥善處理鄰里、親朋關系，創友善明理之家。

6、自我防范意識強，熟知防火、防盜、防搶、防爆、防交通事故等各類防范知識，提高自我防范能力，避免發生各類事故，確保自身及公共安全，創安全防范之家。

7、自覺同社會丑惡現象作斗爭；不無理纏訪、參與集體上訪；杜絕打架斗毆；遇法律疑難，通過法律咨詢和法律渠道解決，不鋌而走險，魯莽從事，創遵紀守法之家。

8、學科學，用科學，堅持勤勞致富，守法經營，信守合同，照章納稅，富而思源講奉獻，回饋社會，創勤儉致富之家。

9、參與公益活動，關心公益事業，互幫互助，見義勇為，共同維護公共安全，創愛心奉獻之家。

10、家庭成員積極參與飲水干凈、街道干凈、庭院干凈、居宅干凈的生態活動和愛國衛生活動，加強體育鍛煉，預防傳染性疾病，增強保健知識，創衛生保健之家。

五、創建要求

1、大力宣傳，廣泛動員。多渠道、多形式、多層次、多角度進行宣傳教育，加大輿論宣傳力度，調動廣大群眾特別是婦女群眾參與創建活動的積極性和主動性，在全校掀起“平安家庭” “平安單位”創建活動熱潮。通過深入到每個家庭，進行 “平安家庭”創建宣傳活動，將創建活動具體化、形象化，使家庭成員在耳濡目染、潛移默化中自覺認同“平安家庭”創建活動，活動知曉率要達到100%。通過切實做好“平安家庭” 創建活動，來推動“平安單位” 的順利創建。

2、豐富內容，確保實效。開展豐富多彩的創建活動，開展法律知識宣傳，專題講座，歡樂家庭文藝演出等活動。創建活動要看機制、看載體、看活動、看效果，努力實現創建活動的目標任務，確保“平安家庭” “平安單位”創建活動取得實效。

3、推廣典型，示范帶動。在開展“平安家庭”創建活動中，要發現和培養、樹立“平安家庭示范戶”，并進行表彰，起到帶動示范作用。大力宣傳典型事跡，推廣先進經驗，不斷將創建活動引向深入，最終實現家庭和睦美滿，單位和諧穩定。

邵東縣城區一小

2017年2月

第三篇：學校創建“平安家庭”工作計劃

學校創建“平安家庭”工作計劃

家庭是社會的細胞，家庭平安穩定是社會和諧發展的重要基礎。為認真貫徹落實黨的十六大、十六屆五中全會及我縣《關于深入開展“平安家庭”系列創建活動的意見》，按照縣婦聯、綜治辦等對創建“平安家庭”活動的部署和要求，經學校研究決定在我校開展“平安家庭”創建活動。為了更好地貫徹十五屆五中全會精神，切實加強社會主義精神文明建設，弘揚社會主義家庭美德，以家庭的文明促進社會的文明與進步，我校就深入開展“文明家庭”創建活動提出如下規劃：

一、指導思想

以鄧小平理論和黨的十六屆五中全會精神為指導，以建立新型的家庭人際關系和科學、文明、健康的生活方式為目標，通過廣泛、深入、扎實、有效的“文明家庭”創建活動，促進家風和社會風氣的根本好轉，以家庭的文明進步促進社會的文明進步，為改革和經濟建設營造良好的社會環境。

二、基本原則

1、堅持為經濟建設和社會發展服務的原則。“文明家庭”創建活動要立足于激發和調動廣大家庭投身改革開放和現代化建設的積極性，引導家庭成員理解改革，支持改革，投身改革，為改革獻技出力。

2、堅持促進社會穩定的原則。家庭是社會細胞，家庭穩定是社會穩定的重要基礎，在“文明家庭”創建活動中，要把維護社會穩定作為推動社會穩定一項重要任務來抓。自覺樹立維護社會主義意識，正確處理好社會、家庭、個人之間的關系，增強維護安定團結的自覺性。

3、堅持發動群眾，依靠群眾的原則。使群眾真正成為“文明家庭”的主體，作為群眾性活動，必須堅持廣泛發動群眾，依靠群眾，吸引和發動群眾廣泛參

與，要以群眾為主體。

4、堅持動態化管理的原則。要適應形勢要求，發動群眾討論修改創建標準，提高群眾參與創建的自覺性。要定期進行表彰評比，具體名額由民主測評決定。

三、活動內容

１、大力提高家庭成員的思想道德素質。堅持用鄧小平建設有中國特色社會主義理論武裝頭腦，對廣大家庭成員要深入進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領教育，愛國主義、集體主義、社會主義教育和艱苦創業精神教育，馬克思主義唯物論、無神論和科學精神教育，積極開展與“家庭暴力”做斗爭，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。做有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”公民，引導家庭成員樹立家庭美德、社會公道、職業道德意識。

２、大力提高家庭成員的科學文化素質。繼續采取有效措施，在廣大家庭中普及科學文化知識。要組織廣大家庭成員學習現代科技知識、市場經濟知識、管理知識、法律知識和其他文化知識。在城鎮要繼續開展“家庭讀書”活動，組織家庭讀書征文、知識競賽、演講比賽，培養家庭成員的讀書興趣，促進家庭成員讀書看報的良好習慣，要通過舉辦培訓班、科普知識講座等形式，幫助廣大家庭成員掌握科譜實用知識，提高參與市場競爭的能力，發揮婦女的半邊天作用。

３、大力提高家庭成員的身體素質。要在廣大家庭和家庭成員中廣泛深入開展文化娛樂活動和體育健身活動。促進健康的家庭文化、廣場文化、社區文化活動。通過家庭文藝演唱會、家庭運動會、家庭技能比賽、家庭文化大院、家庭素質爭優賽、家庭角色評選等活動，活躍家庭文化生活，激發群眾創造美好生活、共建美好家園的熱情。使廣大家庭在活動中起到開啟心智，愉悅身心的目的。在活動中要突出健康教育這個重點，通過講座、咨詢等形式，幫助家

庭成員增強健康意識和自我保護能力，重視合理的科學的體育鍛煉，逐漸開辟和建設一批比較固定群眾體育健身活動場地，有計劃地培養一批不同年齡的群眾健身活動骨干。要從各地實際和群眾需要出發，制定每年的健身計劃，并對活動開展情況進行檢查。

4、建立健康、文明、科學的生活方式。要引導廣大家庭成員樹立崇尚科學，反對迷信，崇尚文明，反對愚昧，崇尚進步，反對落后的意識。要增強依法維護自身合法權益和抵制各種歪風邪氣的能力，培養好下一代。努力學習家庭教育的基本知識，提高自身的科學教育水平。堅持進行“男女平等、夫妻和睦、尊老愛幼、鄰里團結、勤儉持家”的家庭美德教育。要規范道德行為，抵制陳規陋習，實行計劃生育，提倡樹立科學合理的消費觀念。要增強家庭成員的生態意識、樹立保護環境意識，倡導健康、科學、文明的生活方式，努力提高生活質量。

四、評比條件

1、愛國守法，熱心公益，群眾擁護；

2、學習進步，愛崗敬業，貢獻突出；

3、男女平等，尊老愛幼，鄰里互助；

4、相信科學，移風易俗，計劃生育；

5、廉潔奉公，勤儉持家，保護環境。

五、主要目標

通過開展創建活動使廣大家庭成員的思想道德素質和科技、文化素質有較大提高，家庭文明程度有較大的進展；群眾參與經濟和社會發展的能力有較大的增強。

六、組織領導

“文明家庭”創建要在學校黨總支的領導下進行。活動，由學校文明辦、辦公室搞好協調指導工作。婦聯負責“文明家庭”創建活動的組織評選工作。

七、創建措施

１、積極協調配合“文明家庭”創建活動，是社會主義精神文明建設的重要內容，是推進社會進步的基礎工作，各有關部門要列入工作議事日程，切實加強領導。各地要積極主動爭取各級黨政領導的重視和支持，相關部門，如民政、教育、公安、司法、文化、衛生、計劃生育、體育、環保、工會、共青團、科協等部門要密切配合，積極參與，形成齊抓共管，整體推進的新格局，以確保創建活動的順利進行。

2、科學規劃管理

要結合本單位實際制定出創建活動的意見、規劃和各項規章制度。要明確目標，落實責任。要按照縣里制定的“文明家庭”評比條件進一步細化，制定出符合本地情況的具體內容，既要突出針對性，又不忽視常規性的要求；既要有可操作性又不過于繁瑣。

3、注重典型宣傳

各地要大力宣傳黨的十五屆五中全會精神，宣傳在新形勢下開展“文明家庭”創建活動的重大意義，宣傳“文明家庭”評比條件，宣傳愛國主義、集體主義、社會主義思想和正確的人生觀、價值觀、婚戀觀、家庭觀。要認真總結、推廣創建活動的典型，從而進一步擴大“文明家庭”創建活動的社會影響。

第四篇：學校創建“平安家庭”工作計劃

學校創建“平安家庭”工作計劃

××創建“平安家庭”工作計劃

家庭是社會的細胞，家庭平安穩定是社會和諧發展的重要基礎。為認真貫徹落實黨的十六大、十六屆五中全會及我縣《關于深入開展“平安××”系列創建活動的意見》，按照縣婦聯、綜治辦等對創建“平安家庭”活動的部署和要求，經學校研究決定在我校開展“平安家庭

”創建活動。為了更好地貫徹十五屆五中全會精神，切實加強社會主義精神文明建設，弘揚社會主義家庭美德，以家庭的文明促進社會的文明與進步，我校就深入開展“文明家庭”創建活動提出如下規劃：

一、指導思想

以鄧小平理論和黨的十五屆五中全會精神為指導，以建立新型的家庭人際關系和科學、文明、健康的生活方式為目標，通過廣泛、深入、扎實、有效的“文明家庭”創建活動，促進家風和社會風氣的根本好轉，以家庭的文明進步促進社會的文明進步，為改革和經濟建設營造良好的社會環境。

二、基本原則

1、堅持為經濟建設和社會發展服務的原則。“文明家庭”創建活動要立足于激發和調動廣大家庭投身改革開放和現代化建設的積極性，引導家庭成員理解改革，支持改革，投身改革，為改革獻技出力。

2、堅持促進社會穩定的原則。家庭是社會細胞，家庭穩定是社會穩定的重要基礎，在“文明家庭”創建活動中，要把維護社會穩定作為推動社會穩定一項重要任務來抓。自覺樹立維護社會主義意識，正確處理好社會、家庭、個人之間的關系，增強維護安定團結的自覺性。

3、堅持發動群眾，依靠群眾的原則。使群眾真正成為“文明家庭”的主體，作為群眾性活動，必須堅持廣泛發動群眾，依靠群眾，吸引和發動群眾廣泛參與，要以群眾為主體。

4、堅持動態化管理的原則。要適應形勢要求，發動群眾討論修改創建標準，提高群眾參與創建的自覺性。要定期進行表彰評比，具體名額由民主測評決定。

三、活動內容

１、大力提高家庭成員的思想道德素質。堅持用鄧小平建設有中國特色社會主義理論武裝頭腦，對廣大家庭成員要深入進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領教育，愛國主義、集體主義、社會主義教育和艱苦創業精神教育，馬克思主義唯物論、無神論和科學精神教育，積極開展與“×××”邪教做斗爭，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。做有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”公民，引導家庭成員樹立家庭美德、社會公道、職業道德意識。

２、大力提高家庭成員的科學文化素質。繼續采取有效措施，在廣大家庭中普及科學文化知識。要組織廣大家庭成員學習現代科技知識、市場經濟知識、管理知識、法律知識和其他文化知識。在城鎮要繼續開展“家庭讀書”活動，組織家庭讀書征文、知識競賽、演講比賽，培養家庭成員的讀書興趣，促進家庭成員讀書看報的良好習慣，要通過舉辦培訓班、科普知識講座等形式，幫助廣大家庭成員掌握科譜實用知識，提高參與市場競爭的能力，發揮婦女的半邊天作用。

３、大力提高家庭成員的身體素質。要在廣大家庭和家庭成員中廣泛深入開展文化娛樂活動和體育健身活動。促進健康的家庭文化、廣場文化、社區文化活動。通過家庭文藝演唱會、家庭運動會、家庭技能比賽、家庭文化大院、家庭素質爭優賽、家庭角色評選等活動，活躍家庭文化生活，激發群眾創造美好生活、共建美好家園的熱情。使廣大家庭在活動中起到開啟心智，愉悅身心的目的。在活動中要突出健康教育這個重點，通過講座、咨詢等形式，幫助家庭成員增強健康意識和自我保護能力，重視合理的科學的體育鍛煉，逐漸開辟和建設一批比較固定群眾體育健身活動場地，有計劃地培養一批不同年齡的群眾健身活動骨干。要從各地實際和群眾需要出發，制定每年的健身計劃，并對活動開展情況進行檢查。

4、建立健康、文明、科學的生活方式。要引導廣大家庭成員樹立崇尚科學，反對迷信，崇尚文明，反對愚昧，崇尚進步，反對落后的意識。要增強依法維護自身合法權益和抵制各種歪風邪氣的能力，培養好下一代。努力學習家庭教育的基本知識，提高自身的科學教育水平。堅持進行“男女平等、夫妻和睦、尊老愛幼、鄰里團結、勤儉持家”的家庭美德教育。要規范道德行為，抵制陳規陋習，實行計劃生育，提倡樹立科學合理的消費觀念。要增強家庭成員的生態意識、樹立保護環境意識，倡導健康、科學、文明的生活方式，努力提高生活質量。

四、評比條件

1、愛國守法，熱心公益，群眾擁護；

2、學習進步，愛崗敬業，貢獻突出；

3、男女平等，尊老愛幼，鄰里互助；

4、相信科學，移風易俗，計劃生育；

5、廉潔奉公，勤儉持家，保護環境。

五、主要目標

通過開展創建活動使廣大家庭成員的思想道德素質和科技、文化素質有較大提高，家庭文明程度有較大的進展；群眾參與經濟和社會發展的

第五篇：品牌學校創建實施方案

品牌學校創建實施方案

一、總體目標 在三年的時間內，借助專家組自身的學術優勢，通過系統、科學的調研，以校長專業成長促進品牌學校建設規劃的制定，實施為切入點和突破口，幫助學校形成明確的品牌發展目標，切實可行的實施方案，由此提升我校的綜合辦學實力，整體提高教師的教學、科研水平，促進我校在管理、教學、科研等方面邁上一個新的臺階，為我校可持續發展奠定堅實的基礎，努力使我校成為臨翔區的品牌學校。

1、確立先進的教育思想和獨特的辦學理念，塑造學校的辦學品牌 具有成熟的教育思想和先進的辦學理念，強化科學管理和人文管理，辦學思想端正、發展戰略明確、辦學特色鮮明和辦學成效顯著，形成學校的辦學品牌。

2、提高校長專業發展能力和教育科研能力 具有較為深厚的理論功底和較強的研究能力，公開發表學校管理的論文與論著，研究成果較為顯著。

3、提升學校管理藝術和宏觀決策水平掌握科學管理學校方法與藝術，具有快速而有效處理各種事件的能力與水平，在推進素質教育。

4、形成鮮明的個性特點和全面的綜合素質 具有崇高的敬業精神和忘我的工作態度，知識豐富，思維敏捷，個性鮮明，敢于創新，品格高尚，富有人格魅力。

二、問題診斷

1、學生不同學科的學業成就發展不均衡，有偏科現象，厭學情緒時有發生；

2、文明禮貌，與同學友好相處，理解和關心他人，良好的衛生習慣方面有待于進一步加強教育；

3、學校雖然有教師專業發展計劃，但個別教師專業化水平發展失衡，駕馭課堂能力低，導致學生在參與教學活動中，注意力不夠集中，認真思考上不夠，自主學習差。

4、由于經費不足，學校在關心教師身心健康，建立體檢制度上做的不夠。

5、硬件設施不足，教室、廚房、教師宿舍擁擠；

6、軟件建設十分薄弱，無電腦室、實驗室、音、體、美、少先隊活動室、德育室及媒體輔助教學設施；

7、進行危房改造，建改勤工儉學綜合樓和教師宿舍。

8、辦公設備簡陋，跟不上現代教育、教學的要求，需進一步完善。

9、目前學校的飲水工程不完善，造成教師和學生生活用水困難。

10、教師宿舍面積較小且破損，已是學校的危房，雨季漏雨。

11、學生數多，教室不夠，課桌椅不足。

三、品牌學校創建的任務、措施和方法。

通過圍繞品牌學校的創建，著力提高學校校長的思想政治覺悟、管理理論水平、科學人文素養和教育管理能力，使之成為思想理念先進、辦學特色鮮明、個性品德高尚、管理實績突出的校長隊伍的領軍人物，引領所在學校成為臨滄具有 2 自身辦學特色的品牌學校。

（一）、統一思想、提高認識 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習宣傳貫徹黨的十七大會議精神，深入學習實踐科學發展觀。學校的一個班子，只有統一思想，才能有行動的一致，只有認識深刻，才能獲得更好的教學效果。我們要借助“品牌學校”的創建契機，達到思想更加解放，作風更加務實、精神更加振奮、制度更加完善、思路更加清晰、管理更加規范、環境更加優化，為進一步推動我校教育的發展奠定堅實的基礎。

（二）確立科學的辦學理念 全面貫徹黨的教育方針，遵循“以育人為本位，推進素質教育；以科研為先導，改革教學模式；以教學為中心，提高辦學質量”的治校理念，以德育為首位，以安全為保障，以教學為中心，堅持“團結、奮進、文明、創新”的校風，“敬業、愛生、拼搏、奉獻”的教風，“勤學、善思、奮發、進取”的學風，以“規范特色”、“合格特長”為目標，向管理要質量。

1、以學生為本。熱愛學生，以“學生為中心”，讓兒童學生享有他們所擁有的權利。尊重并關愛每個學生，在教育中體現全納與平等。積極營造溫暖、和諧、寬松、友善的心理環境，美化、綠化、凈化、兒童化育人環境，積極構建平安和諧校園，以積極的態度，飽滿的熱情，科學的方法，創新的精神去創建“愛生學校”，讓校園成為孩子的“家園、樂園、學園”。

2、以教師為本。為教師創設適合的環境，使其真切享受職業內在的尊嚴與幸福，視校如家、團結互助、銳意進取、勇于拼搏、樂于反思、勤于鉆研

3、以學校為本。以教育科研為載體，深入開展課題研究，培育有特色的辦學理念 ；以校園文化為基礎，全面貫徹黨的教育方針，深入推進素質教育，打造高品位有特色的學校文化；加強隊伍建設，鼓勵和支持教師參加各級各類進修培訓、教學研究和教育科研，打造特色教師隊伍；加強班主任隊伍建設，支持班主任積極參加各類培訓，鼓勵班主任爭當“優秀”、“先進”，涌現更多德藝雙馨的高素質班主任，打造特色班級；加強學科備課組建設，積極打造學習型、富有團隊精神的學科備課組，在不斷追求教學效率同時，把減負增效工作深入持久地開展下去，打造特色學科。

（三）抓好學校建設與管理

1、學校管理科學化、民主化。結合臨翔區教育局的相關文件精神，不斷健全、完善、落實《常規管理制度》、《安全工作制度》、《績效考評制度》等學校管理制度。堅持把民主管理和校務公開工作作為學校民主辦學和黨風廉政建設的基礎性、常規性工作來抓。每周一次行政例會制度，將所有重要事務都擺到桌面上來。每兩周召開教職工會議，除學習有關文件資料外，集中、及時通報學校有關事項，使廣大教職工的知情權得以落實。深入教師工作的第一線，廣泛聽取教職工的建議和意見，增加校務公開監督的力度，增加透明度。設立并公開校內外舉報電話，虛心接受學生家長和社會各界對學校工作的監督。重視少代會、婦代會參與管理、行使民主權利的作用。定期召開家長會會議，聽取家長們對學校教育教學的看法、要求和建議，幫助學校全面的發展。

2、學校建設現代化。在管理、服務、育人方面，創建一支好的領導班子：決策民主、思路清晰、以人為本、人盡其才、心系教育、鑄造師魂；一支好的專業隊伍：視校如家、團結互助、銳意進取、勇于拼搏、樂于反思、勤于鉆研；樹立良好的工作作風：愛崗敬業、教風端正、創新教學、善于總結、轉變觀念、務求質量；突現明顯的工作績效：校貌整潔、設施完善、課堂活躍、質量滿意、勤奮刻苦、資料規范；建立科學的考評體系：制度健全、考評民主、考核公正、尊重過程、注重結果、講求實效。實現一流的教師隊伍、一流的管理水平、一流的育人環境、一流的辦學質量。依法治校、以德治校、專家引校、科研興校、質量強校。

（四）加強教師隊伍建設

1、加強制度建設。健全、完善《教學反思制度》、《名師培養制度》、《教師成長檔案袋制度》，鼓勵教師撰寫教后記、教學案例、教學日記。發揮教師先鋒模范帶頭作用，積極爭做師德楷模、教學骨干、科研能手、服務標兵。

2、促進個人發展。教師有個人發展計劃，自覺提高學科教學能力、教育科研能力、課程開發能力、信息技術開發應用能力，積極撰寫科研成果，有個人論文專著。

3、堅決落實教師的“十心”工程：對待事業要忠心，對待兒童有愛心，教育兒童要精心，服務兒童要全心，個別教育要耐心，教育科研有恒心，家長工作要盡心，班級工作要齊心，服務教學要熱心，同事之間要關心。以微笑面對他人，5 讓校園充滿陽光。

（五）、關注學生發展

1、加強班隊文化建設。深入開展學生日常行為規范教育，根據新的《學生守則》、《日常行為規范（修訂）》要求，以促進學生全面發展為出發點和落腳點，以爭創“行為規范示范班”和爭做“日常行為規范達標生”、“日常行為規范示范生”活動為載體，加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查，將學生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到日常行為規范的“五無”、“五有”要求，即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步。

2、強化學生綜合素質。通過全體教職工的努力，使學生學習成績合格率達 100，優秀率達 60；健康素質合格率達 100，優秀率達 60，各類競賽獲獎率高。竭力培育學生積極的個性發展追求，豐厚堅實的持續發展能力。

（六）深化推進課程改革

1、加強校本課程實施。結合《云南省地方序列教材》的相關課程，每周開展綜合實踐活動課，把禮儀、心理、安全、法制、衛生教育等納入校本課程資源開發，要求教師書寫相關教育教案，讓安全防范、心理疏導教育進校園、進班級、進課堂、進課程、進校會、班會、進學生頭腦。堅持學科中的德育滲透，把各科內容的科學性、思想性、趣味性結合起來，引導學生積極思考，獨立分析問題和解決問題，根據各科自身特有的思想政治道德內容，加強學生的愛國主義、集體 6 主義、社會主義教育以及人生觀教育。繼續重視校園環境建設，做到凈化、綠化、美化，不留有任何“死角”，力求讓每一處場所、每一面墻壁、每一次活動都發揮育人功能。

2、蓬勃開展“陽光體育活動”。全面實施《學生體質健康標準》，將加強學校體育課程建設與提高德育工作實效、促進和諧校園緊密結合，養成學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質，進一步推進校園體育文化建設。各年級保證開足體育課。上好眼操和課間操。實行“大課間”文體活動制度，按班級劃分活動區域，進行豐富多彩的文體活動，包括跳繩、踢毽子、打球、拔河等，并以校為單位，組建校級乒乓球隊，籃球隊。

（七）加強常規教學研究

1、嚴格課堂教與學的各個環節，結合實際編擬可操作性強的教學計劃。認真備課，做到備課標、備教材、備學生、備教法、備學法、備提綱、備作業。認真上課，做到教學目的明確，精講巧練，自主探究，先學后教，當堂訓練，當堂批改反饋，重點突出，難點突破，疑難解決，效果良好，課堂作業不少于 25 分鐘，教師講解不超過 15 分鐘。認真演示實驗、輔導。認真批改作業、考試。認真總結。課外作業適量、規范、嚴格要求，小學低年級一不留課外作業，中高年級作業分別不超過 0.5 或 1 個小時，中午不留課外作業。

2、每學期都開展“三優”評比活動，即優秀教案、優秀論文、優質課評比。開展“六個一”活動，即每學期讀一本教育專著，訂一份教育報刊、寫一篇優質論文和一份優秀教學設計、7 上一堂公開課，參加一個課題研究。組織集體備課，聽評課、打磨優質課。利用電教設備，實驗器材優化課堂教學。

3、開展一周一小次，一月一大次校本教研活動。健全聽課評課制度。教師的聽評課記錄達 20 節次以上。撰寫教學論文。

4、結合我校課堂教學實際，全力推出我校的“一二四六”教學模式，即“一個核心”——自主學習、合作探究、創新意識、實踐能力；“兩大模塊”——自主學習展示、合作探究展示；“四個步驟”——自主學習、合作探究、釋疑點撥、達標測評；“六個環節”——情境導入、自學展示、合作探究、拓展提升、達標測評、師生反饋。凸顯調動學生，發展學生，大課堂、大容量、立體式，學生為主體的自主學習，合作探究教學模式。努力把新課改理念轉化為教師的教學行為，讓學生動起來，課堂活起來，效益好起來。

（八）注重“安全第一”，抓好安全工作 安全工作是學校全面開展各項工作的重要保障，直接關系到廣大人民群眾的根本利益，是健全學校安全工作的重要標志，是保障師生安全，維護正常教學秩序，不斷提高辦學質量和效益的基礎，我們要注意“安全第一”的意識，養成“日日為安全日”的良好習慣，利用多種形式，認真貫徹《云南省教育系統安全工作管理辦法》，切實加強對學校安全工作的領導，建立健全工作責任制，加大安全管理、檢查、督導、整治韻力度，抓好組織領導、制度建設、消防安全、道路交通安全、食品衛生安全及傳染病防治、公共衛生安全、校園及周邊治安綜合治理、教學設施設備安全、學生宿舍管理、8 防溺水事故管理、心理健康教育、特種人員安全培訓、一日安全工作檢查、安全責任事故的報告與查處等安全管理機制，實現安全管理目標，遏制重、特大事故的發生，最大限度減少一切事故，確保師生財產安全、維護社會、穩定大局，促進我校教育教學工作持速、健康順利的發展。

（九）構建保障措施

1、組織保障。

2、后勤保障 全策全力，加大教育教學科研、培訓以及軟硬件設施的配套，投入并合理使用資金。

（十）實施步驟 我校品牌建設，以自主探索、班校結合的研究方式為主，充分發揮全體成員的積極性、能動性、創造性，使我校的品牌創建計劃在學校總體方針指導下扎實穩步地推進。第一階段：選題論證（2011 年 10 月—2012 年 2 月）

1、成立創建領導小組，確定品牌項目。

2、學校問題診斷。

3、制定實施方案。

4、申報審核、認證

5、分析研究各個年級學生身心發展的特點。

6、啟動實施工程。第二階段：實施創建（2012 年 3 月－2012 年 8 月）

1、結合校園文化建設濃厚活動氛圍

2、按部就班的開展活動 第三階段：積淀凝煉（2012 年 9 月－2013 年 2 月）

1、撰寫有關論文及創建工作總結報告。

2、總結、鑒定創建成果。第四階段：鑄造品牌（2013 年 3 月—2013 年 8 月）

（十一）成果展示 品牌學校活動周期為三年，預期成果將以下列形式呈現：

1、研究隨筆心得、經驗總結、研究論文、研究報告整理成冊；

2、有關創建活動影像資料分類整理；

3、各項研討活動的筆錄；

4、建立檢查評價表。

5、師 9 生參加的各級各類比賽的獲獎證書。