第一篇：樹德中學政教處工作計劃2016上

樹德中學

2015-2016學年第二學期政教處工作計劃

一、堅持德育為先，筑牢廣大學生的思想道德基礎

1.充分發揮課堂教學和各學科課程的育人功能。增設“道德講堂”課時，堅持落實課堂學科育人主渠道作用；在中小學各學科教學中全面、有機地滲透德育，教師要結合學科特點，根據不同年齡學生的認知規律和生活經驗，準確把握、深入挖掘課程教材中的育人因素，在具體課堂教學工作中，力求實現情感態度價值觀的教學目標。

2.積極踐行社會主義核心價值體系。將其有機融入教學全過程；各學校要采取制作版面、張貼宣傳畫、主題班隊會等形式，深入宣傳社會主義核心價值體系的精髓；要采取多種活動，結合“我們的節日”活動方案，引導廣大中小學生積極踐行社會主義核心價值體系和傳承中華優秀傳統文化；結合“小手拉大手”活動，帶動家長踐行社會主義核心價值體系。

3.認真落實“德育序列化實施方案”。常態化序列化開展德育主題活動，大力開展社會實踐活動，結合“三節”（節水、節電、節糧）活動和“三愛”（愛祖國、愛學習、愛勞動）活動開展研究性學習，確保社會實踐活動有主題、有成效。

4.扎實開展心理健康教育，培養學生健康人格。各班級要充分認識加強當前學校心理健康教育的重要性、必要性和迫切性，以積極負責的態度，將心理健康教育落到實處。學校想方設法建設好心理輔導室，發現和培養擅長心理疏導的教師，建立該類教師成長鼓勵機制，常態性開展心理輔導活動，幫助學生掌握調控自我、發展自我的方法與能力，將學生心理隱患扼殺在萌芽狀態，為學生成長營造和諧寬松的良好環境。積極進行該類課題的研究申報。

5.完善學校、社會、家庭“三位一體”教育網絡。加強“家長學?！苯ㄔO，加大家訪力度，加強社會責任，影響家長育人觀念，提高家長育人素質，形成合力推進未成年人思想道德建設；做好農村留守兒童的關愛工作，成立留守兒童之家，并充分利用農村青少年宮、農家書屋等場所設施，積極開展多種關愛活動。

6.加強校園文化建設。在堅持校園文化、班級文化、走廊文化、寢室文化、辦公室文化等建設的基礎上，要把學校的綠化美化、制度建設與文化建設相結合，營造濃郁的文化氛圍；繼續扎實開展養成教育，落實中小學生守則及日常行為規范，將行為規范內化為學校文化品牌；繼續開展“三風一訓”學習活動，有條件的學校要積極譜寫校歌，讓長期積累沉淀的文化精髓成為影響學校師生成長的精氣神。

7、加強傳統道德文化教育

以“理想、奮斗、感恩”為主線，結合傳統美德文化，推進傳統經典作品的閱讀，開展以“責任、勤奮、堅持、合作、感恩”為主題的德育活動，促進學生健康人格的發展和道德素質的提高。

二、關愛留守兒童

1、加強領導力量，落實工作實施方案

加強對留守兒童的統一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。

2、動態管理留守兒童檔案

以班級為單位建立留守兒童個人檔案，詳細記錄每一位留守兒童的基本情況。要根據留守兒童變化情況，定期統計更新留守兒童基本情況和留守情況。在每學期開學時重新核實、登記，做到留守兒童數量清、情況明，并及時在中小學電子學籍管理系統中更新標識。

3、真情關愛，做到“三個優先”

學習上優先輔導、生活上優先照顧、活動上優先安排。

4、進一步落實教職工結對幫扶留守兒童制度

幫扶教師要經常與留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態，引導他們健康成長。要對結對幫扶效果進行定期檢查并及時登記，建立進步檔案。

5、注重對留守兒童的心理健康教育

針對品德行為偏差和心理有障礙的留守兒童，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態度，培養正確的人生觀、價值觀。

6、加強與留守兒童父母或監護人交流與溝通

向留守兒童的家長公布學校領導、班主任、任課教師的聯系電話，增進學校和家長的溝通聯系；利用電話、班級家長微信群、家訪等指導家長或臨時監護人掌握與學校和兒童溝通的方法技巧，提高教育兒童的水平。遇到重大事情，老師要及時與在外務工的留守兒童父母進行交流，達到真誠溝通、解決問題的目的。老師要通過書信、電話、網絡等多種形式每月與家長定期聯系1次，幫助家長提高自身素質，轉變教育觀念和育人方式，共同關注兒童生活、學習情況和心理、生理狀況，引導鼓勵學生努力學習，自愛自強。

三、加強安全教育監管工作

1、切實開展安全隱患排查，消除安全隱患

2、加強安全教育

圍繞交通安全、消防安全、防溺水、傳染病防控、防踩踏、遠離毒品等主題開展教育活動，要做到每月一主題安全教育活動、每周一堂安全教育課、每天一次安全教育講話。學校每月組織一次消防演練。

3、落實安全崗位責任，嚴格安全崗位考核

樓道、洗碗區、幼兒園等安全值班責任落實到人，加強學生管理工作特別是寄宿生管理，加強課間活動和體育課管理，扎實做好食品安全管理工作，確保校園平安。附：工作安排

二月：

1、制訂完善各類計劃方案

2．開學教育，組織學生學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，相關內容黑板報評比

3、“責任”主題德育活動

4.學習落實《雙峰縣進一步完善學校、家庭、社會“三位一體”教育網絡，積極推進未成年人思想道德建設實施意見》

5、分班建立家長群（開學吧）或手機微信群。

6、切實開展開學安全隱患排查，消除安全隱患

7、學習安全崗位考核制度

8、交通安全教育，消防應急演練 三月：

1．各學校建設心理咨詢室，設立親情電話，落實心理輔導工作（班主任），建立特殊學生臺賬，刷新留守兒童檔案，做好關愛工作。

2.學校德育主題“三節三愛”實踐活動、學雷鋒活動。

3、“勤奮”主題德育活動

4、二月份文明班級評比與安全崗位考核工作通報。

5、班主任工作經驗交流會

6、預防傳染病教育，消防應急演練 四月：

1．組織開展以關注心理健康教育、家庭教育和留守兒童為主題的“XX，我想對您說”演講比賽。

2、三月份文明班級評比與安全崗位考核工作通報

3、“堅持”主題德育活動

4、食品衛生安全教育，消防應急演練 五月：

1．期中考試及總結，家長會及家訪工作。2．發展新團員。

3．學校德育主題：組織開展“我勞動、我光榮、我快樂”主題教育。4．四月份文明班級評比與安全崗位考核工作通報 5．“合作”主題德育活動

6、“六一”慶祝活動。

7、中心學校藝術節及匯演暨讀書節成果展演。六月：

1、學校、家庭和社會三結合教育實施情況、心理健康教育情況調研。

2、“感恩”主題德育活動

3、五月份文明班級評比與安全崗位考核工作通報

4、禁毒教育（黑板報）,防溺水教育,消防應急演練 七月：

1、六月份文明班級評比與安全崗位考核工作通報

2、評優

3、假期安全教育

4、工作總結

第二篇：樹德中學2013-2014學政教處工作總結

樹德中學2013-2014學政教處工作總結

一、重視德育工作，德育工作放在首位。

本學年學校通過開展不同式的活動，促進學生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀。

1、通過召開主題班會，對學生進行思想教育。

主題班會是學生思想政治教育的重要陣地，本學年，政教處充分利用了班會這個主要教育陣地，要求各班主任老師對班會課認真組織、精心設計，并確保班會課主題鮮明，內容充實，形式活潑，從而進一步提高班會課的質量，起到教育學生的目的。

2、利用每周一次升旗儀式，結合時事對學生進行愛國主義教育。

繼續進行按班級次序輪流進行的國旗下演講，內容更注重結合國際國內形勢、重大節日和學校生活實際，進一步加強了演講稿的審閱。通過這一活動，對學生進行思想、道德、理想、前途教育及良好行為進行教育培養。

3、兩個學期初，均在學生中積極開展“學守則、做誠實守信好學生”活動，取得了良好的效果。

4、組織了國慶、藝術節、元旦、五四、六一等五次大型活動，發展了幾批新團員隊員?；顒又?，學生既得到了藝術的熏陶，又愛到了思想上的教育。同時活動也受到了家長的廣泛好評。

5、針對學生法制觀念不強的具體情況，上學期末召開了法制教育講座，加深學生對法律知識的理解，強化學生法律意識及自我保護意識。

6、充分利用各種節日活動等有利時機，積極開展各項活動，進一步加強學生的文明意識、節約意識、感恩意識、責任意識等，使學生的素質全面提高，從而進一步形成良好的校風。

7、認真推行“新三好學生”的評定，造成了較好的社會影響。

8、兩次邀請社會力量來校開展主題教育。

9、在5--9年級開展了禁毒知識教育。

二、養成教育常抓不懈,積極推行“每周一主題”活動

1、本學年繼續加強了課間紀律的管理。

利用課間，學校組織人員經常在走廊、校園，檢查、督促，使學生在走廊、校園大聲喧嘩、打鬧的現象得到了進一步改善，保證了良好的學習氛圍。

2、繼續充分利用“大課間操”的作用。

政教處在本學年，配合班主任，使學生整隊集合做到快、靜、齊，做操動作標準、整齊、優美，通過上好“大課間操”，使學生身體得到鍛煉，也增強學生的組織性、紀律性，也使我校的“大課間操”為了學校的一個亮點。中學部繼續推行跑操，小學部除廣播操、手語操外，本學期還推行了韻律操，并組織了韻律操比賽。

3、加強行為規范教育,積極推行“五個一”活動

①、每天做一點家務；②、每天唱一首歌；③、每天寫一篇日記；④、每天進行一小時體育運動；⑤、每天進行一項文明禮儀訓練（或注意力訓練）。

班主任每天利用晨會檢查學生的完成情況，并做好紀錄，每周在小黑板上總結一次。政教處每月檢查一次作為考核的一項。

三、加強了班主任、班干部及學生會干部的培養和管理。

1、我們繼續根據已制定的《班主任工作考核細則》和《班級評比量化細則》，對班級進行評比。每月考評結果優秀的班級直接對班主任進行獎勵，考核結果向全校公示，以鼓勵先進，督促不足，同時讓全校師生監督，真正體現公平、公正、公開的原則。每月底，根據各個班級本月的總分進行學校文明班級的評選，使評比工作有據可查，真正地讓事實說話。

2、本學年繼續對班主任進行了培訓，認真搞好班主任經驗交流

分別從師德修養、班主任工作藝術、個別問題學生的轉化、班干部的使用、青春期的教育、管理的藝術等方面進行知識培訓，切實提高班主任的整體素質。本學年兩次召開班主任經驗交流會議，加強班主任之間的溝通，五方面交流經驗，一方面探討問題的解決，使班主任工作更加的富有成效。

四、嚴格理落實安全教育監管工作，全年無安全事故

1、落實了班級每天安全講話5分鐘，每周安全教育一節課，每次集會必講安全，發放了數封關于安全教育監管給家長的信

2、已落實的安全教育主題有：防踩踏、食品衛生安全、防溺水、道路交通安全、惡劣天氣安全教育、預防傳染病等。

3、定期排查安全隱患，改造中學部廁所，拆除了中學部工棚，修整了小村校屋頂和本部中學部走廊。

4、開展了安全教育日、安全教育周、安全教育月活動。

五、一整三創工作

1、學校各班成立衛生督查小組，對各班的公共區（包括學校圍墻外公路）實行衛生包干，學生會負責落實檢查，評比衛生文明班級。全校每個星期進行一次徹底的大掃除，要求各班對教室的門窗、公共區打掃干凈。

2、開展“拒絕亂丟垃圾，彎腰撿拾美德”的專項整治工作，狠抓師生中亂丟垃圾的惡習，培養并彰顯主動撿拾垃圾的好習慣。新購置一批垃圾桶，讓學生在校內發現垃圾隨時彎腰拾起丟入垃圾桶。

3、組建衛生志愿隊，校外衛生整潔行動常態化，每周均有一個班在校外開展活動。既美化了校園周邊環境，更贏得了社會的廣泛好評。

4、本學年，新建學生洗碗槽，組織師生整理了校內花壇、清理并改造了食堂排水溝，將宿舍樓側廢棄洗碗槽改造為花槽，并種植了花草清理。同時在全校開展消除蒼蠅和老鼠的活動。

第三篇：中學政教處工作計劃

金河中學2011——2012學年第一學期政教處工作計劃

一.指導思想

以胡錦濤總書記的創建社會主義和諧社會的重要思想和黨的“十七大”精神為指針，以現代教育學、心理學理論和《中學德育大綱》為依據，繼續確立“德育為先”的思想，以“學會做人”為主線，以愛國主義教育為主旋律，以安全教育為根本，以主題班會、文化活動、創建平安文明校園為有效載體，重視學生的政治思想教育，強化常規管理，強化安全教育，培養學生良好的行為習慣，注重心理健康教育，進一步抓好社會實踐活動，豐富學生的文體生活。為把學生培養成既有創新精神又有實踐能力的德智體美勞等全面發展的社會主義事業建設者和接班人而努力奮斗。

二.工作目標

1、加強法制、安全、衛生和心理健康教育，促進學生全面健康成長。

3、對學生進行愛國主義、集體主義和立志成才、報效祖國的教育。

3、豐富內涵，構建特色校園文化

學校是培養人才的地方，它既有教育形式活動本身內含的隱性影響，又有學科非課程環境的影響，良好的校園文化是一門潛在的隱性課程，對學生的思想教育和養成教育起著巨大的作用。我們要強化團隊建設和活動的開展：（1）繼續加強學生行為習慣養成的教育，優化校園物質文化環境，綠化、美化、凈化工作，注重校園文化教育性和藝術性，保證師生在干凈、整潔、賞心悅目的環境中學習。

（2）積極營造以人為本的校園文化氛圍，積極開展校園學生體育和第二課堂活動。

（3）充分發揮校園廣播、校園櫥窗的功能，使學生從中吸取營養，接受鞭策，增強使命感，促進良好校風、學風的形成。

（4）積極在特定時間里令孩子們走出去，開展社會實踐活動。

三．工作要點

1、抓好隊伍建設，強化德育意識。適應新形式，加強和改進學校德育工作，真正做到全員育人。

2、充分利用團支部和學生會,發揮廣播站和網站的作用。以國旗下講話和課間操等工作為切入點，抓好養成教育和美德教育。

3、強化安全工作。以創建平安文明校園為載體，以抓好食品衛生安全、道路交通安全和防火消防教育、學生公寓用火用電等為切入點，定期開展自查、整改活動，做到防范于未然。加強校園生活區管理，努力抓好學校衛生安全教育工作。

4、加大管理力度、上半學期，以注重學生的養成教育為重點。繼續發揮行政保衛值班功能。堅持點名、請假制度。加大對各部門保衛工作的督查力度，確保封閉式管理工作順利進行，確保學校正常的教育教學秩序。

5、做好綜合治理材料、普法材料、平安校園材料的收集整理工作，迎接上級各部門各項檢查。

6、做好年輕班主任的培訓工作，發揮老班主任的功能，通過交流、班主任例會、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，采用多種形式為班主任間交流搭建平臺，及時交流、總結，提高班主任的業務水平。

7、加強跟蹤指導。繼續抓好抓實“行政干部聯系班級制度”。繼續開展主題班會活動。本學期將深入各班級聽取班主任的主題班會課，嘗試開展班會公開課活動。

9、繼續開展好“國旗下講話”活動。規范學校升旗儀式和廣播操。安排學

校領導、優秀班主任、優秀教師、優秀學生代表開展國旗下講話活動。做到學期有計劃，周周有主題。

9、深化愛國主義、愛校教育。要充分發揮校園廣播站、黑板報、宣傳櫥窗、網站等陣地的宣傳作用，對學生進行愛國主義、集體主義等教育。以重大節日和重要紀念日為契機，開展形式多樣、生動活潑，學生喜聞樂見的體育、文化和科普活動，培養學生的個性特長，進一步推進校園文化建設。

10、加強對學生進行審美教育。教育學生分清真、善、美與假、惡、丑，明辨是非。努力營造“刻苦攻讀，立志成才”的良好校園氛圍，提高學生的思想道德素質。加強校門檢查，對學生的行為進行規范，塑造學生的形象美；抨擊學生講粗話，塑造學生的語言美；定期統計學生的好人好事，塑造學生的心靈美。繼續開展“十佳百優學生”的評比活動。加強宣傳，樹立典型，以榜樣引路。

11、針對違紀學生，狠抓養成教育。從《中學生守則》、《中學生日常行為規范》入手，把基礎文明行為養成教育抓實、抓細、抓持久。繼續開展學生日常行為規范評比工作，做到日查、周比、月評，組織行規檢查小組，不定期下班檢查，并督促整改。改變和規范部分學生的不良行為，培養學生講文明，守紀律的良好習慣，政教處將建立“問題學生檔案”,做好跟蹤教育。

12、開展心理健康教育。進一步加強心理健康教育。開辦心理健康輔導班，多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。經常性通過板報、咨詢、等形式進行心理健康教育。結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理健康與“后進生”轉化工作有機結合，提高轉化率，做好控制工作。

13.加強法制教育。采用走出去，請進來等形式，通過法制專題講座，對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識?？傊?，本學校德育工作要做到“有布置、有落實、多檢查、勤通報”,杜絕形式主義，以收取實效為工作的出發點和歸宿點。同時，從我校實際情況出發，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開創我校德育工作的新局面。為優化學校內部育人環境，樹立外部良好形象，在與兄弟學校的競爭中處于優勢地位，實現新的跨越做出最大的貢獻。

金河中學政教處

2011年9月

第四篇：中學政教處工作計劃

中學政教處工作計劃

一、指導思想

以堅持科學發展觀、促進我校穩定可持續發展為指導思想，秉承和堅持“好學上進，自強不息”的校訓，倡導和培育“尊重、文明、守紀、進取”的優良校風，以使學生“成人、成才、成功”的育人觀和“實施四項（尊重教育、情感教育、思想教育、開放教育）教育”、“堅持八個體現（以人為本，育人為本；德育為首，五育并舉；依法治校，以德治校；規范管理，開放辦學；）”的辦學理念，熔鑄“理解、尊重，寬容、謙讓，正氣、好學，文明、善良”的四中精神，不斷探索教育及管理經驗，全面做好學生的思想教育及管理工作，提高我校的教育教學質量，把我校建設成為有特色區域名校。

二、工作要點

1、加強班主任隊伍建設。認真學習新學期學校工作指導思想（以人為本，抓好兩支隊伍建設，自強不息，創建區域特色名校），使之成為班主任工作的核心理念。進一步落實工作方法和獎懲辦法，用好《班級、班主任量化細則》，不斷總結經驗，完善可持續發展的、具有我校特色的班主任培養體制。組織班主任聽取優秀班主任的報告，到教育先進學校參觀學習，學習魏書生《班主任工作漫談》，領會與應用先進的班主任工作理論和方法。各年級通過“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學習、資源共享、共同提高，并且著力培養優秀班主任、學者型班主任、名班主任，抓好班主任“三個一工程”即一個班會設計、一個班會課件、一堂好的班會課。進一步落實《學生量化管理實施細則及基礎素養評定方案》，使其成為班級管理工作的規范性操作方法和有效地績效手段。

2、把校園文化建設與學校的德育與管理結合起來，下大力氣抓常規管理，組織學生學習學校的各項管理制度，在日常工作中落實各項管理制度，抓衛生、著裝、禮儀、兩操、升旗、主題班會、課堂秩序、各種活動等外部形象，形成學生優良的學習和生活習慣。加強學生對“校訓”、“校風”、“學生誓詞”和我們推崇的“四中精神”的理解和深化，在我們的各項工作中做到“人人、時時、處處、事事”有德育，使豐厚的精神文化成為支持學生做好一切工作的原動力。編制班級任務安排表，做到班級“人人有事做，事事有人做”。

3、校報、校園廣播電臺、校園電視臺在上學期的基礎上，進一步充實人員編制，充分發揮學生的主體作用，在新的學期中以更加有聲有色的工作，做好面對學生的宣傳教育工作。

4、抓好對學生和班級的常規檢查工作，協助教導處做好對教師、班級、班主任的考核工作，準確、及時的做好各種數據的統計、匯報和公示，在抓好過程管理的同時為學校決策提供第一手材料。

5、協調團委、班主任，搞好學生自我管理工作，實踐證明，善于指導學生自我管理的班主任，工作起來總是會得心應手，工作效能總是出類拔萃，所以，在我們強調抓好教師隊伍和管理隊伍建設的同時，班主任們要重視班級管理隊伍的建設。

7、通過班會、活動、宣傳欄、黑板報、手抄報等加強對學生的主題教育：政治思想教育、中華傳統教育、勵志教育、情感教育、心理成長教育、誠信教育、法制教育、安全教育。

三、常規工作及要求

1、編制好本學期的班級工作計劃。

2、主題班會，這是做好班主任工作的最主要的德育陣地，有計劃、有設計、有課件、有記錄的開好主題班會，是做好班主任工作的重要標志。事務性工作隨時解決。

3、每天班主任到校后，檢查班內學生的出勤情況、學生發型、著裝情況、公物完好情況、衛生、內務情況，發現問題隨時找責任人解決。課間操班主任跟操。

4、值班班主任在帶班領導的帶領下從早上8點開始值班，檢查午餐、午休、晚餐、晚自修、晚休、第二天早操、早自修、早餐情況，并檢查課余時間學生的一切情況。值班班主任要到崗到位，規范工作，能夠發現問題、處理問題、解決問題，不能不管不問、裝聾作啞，不能蜻蜓點水、隨意離崗。值班主任和帶班領導要確實起到監督作用。

5、年級、團委、學生會每天抽查班級的課堂秩序、衛生、學生發型、著裝、公物完好情況。

6、每天、每周、每月及學期末的量化信息反饋。

說明：根據學校整體工作，各項工作的進行，可能會做相應調整。

第五篇：中學政教處工作計劃（推薦）

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中學政教處工作計劃

一、指導思想以堅持科學發展觀、促進我校穩定可持續發展為指導思想，秉承和堅持“好學上進，自強不息”的校訓，倡導和培育“尊重、文明、守紀、進取”的優良校風，以使學生“成人、成才、成功”的育人觀和“實施四項（尊重教育、情感教育、思想教育、開放教育）教育”、“堅持八個體現（以人為本，育人為本；德育為首，五育并舉；依法治校，以德治校；規范管理，開放辦學；）”的辦學理念，熔鑄“理解、尊重，寬容、謙讓，正氣、好學，文明、善良”的四中精神，不斷探索教育及管理經驗，全面做好學生的思想教育及管理工作，提高我校的教育教學質量，把我校建設成為有特色區域名校。

二、工作要點

1、加強班主任隊伍建設。認真學習新學期學校工作指導思想（以人為本，抓好兩支隊伍建設，自強不息，創建區域特色名校），使之成為班主任工作的核心理念。進一步落實工作方法和獎懲辦法，用好《班級、班主任量化細則》，不斷總結經驗，完善可持續發展的、具有我校特色的班主任培養體制。組織班主任聽取優秀班主任的報告，到教育先進學校參觀學習，學習魏書生《班主任工作漫談》，領會與應用先進的班主任工作理論和方法。各年級通過“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學習、資源共享、共同提高，并且著力培養優秀班主任、學者型班主任、名班主任，抓好班主任“三個一工程”即一個班會設計、一個班會課件、一堂好的班會課。進一步落實《學生量化管理實施細則及基礎素養評定方案》，使其成為班級管理工作的規范性操作方法和有效地績效手段。

2、把校園文化建設與學校的德育與管理結合起來，下大力氣抓常規管理，組織學生學習學校的各項管理制度，在日常工作中落實各項管理制度，抓衛生、著裝、禮儀、兩操、升旗、主題班會、課堂秩序、各種活動等外部形象，形成學生優良的學習和生活習慣。加強學生對“校訓”、“校風”、“學生誓詞”和我們推崇的“四中精神”的理解和深化，在我們的各項工作中做到“人人、時時、處處、事事”有德育，使豐厚的精神文化成為支持學生做好一切工作的原動力。編制班級任務安排表，做到班級“人人有事做，事事有人做”。

3、校報、校園廣播電臺、校園電視臺在上學期的基礎上，進一步充實人員編制，充分發揮學生的主體作用，在新的學期中以更加有聲有色的工作，做好面對學生的宣傳教育工作。

4、抓好對學生和班級的常規檢查工作，協助教導處做好對教師、班級、班主任的考核工作，準確、及時的做好各種數據的統計、匯報和公示，在抓好過程管理的同時為學校決策提供第一手材料。chazidian.com/Article/“

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2、主題班會，這是做好班主任工作的最主要的德育陣地，有計劃、有設計、有課件、有記錄的開好主題班會，是做好班主任工作的重要標志。事務性工作隨時解決。

3、每天班主任到校后，檢查班內學生的出勤情況、學生發型、著裝情況、公物完好情況、衛生、內務情況，發現問題隨時找責任人解決。課間操班主任跟操。

4、值班班主任在帶班領導的帶領下從早上8點開始值班，檢查午餐、午休、晚餐、晚自修、晚休、第二天早操、早自修、早餐情況，并檢查課余時間學生的一切情況。值班班主任要到崗到位，規范工作，能夠發現問題、處理問題、解決問題，不能不管不問、裝聾作啞，不能蜻蜓點水、隨意離崗。值班主任和帶班領導要確實起到監督作用。chazidian.com公文