第一篇：幼兒園晨間小廣播：交通安全

親愛(ài)的老師、小朋友們！大家早上好！我是中一班的* * *

今天我來(lái)給大家講講交通安全。

1.出行時(shí)，要乘坐正規(guī)營(yíng)運(yùn)車(chē)輛，不要乘坐“黑摩的”、“黑面的”等非法運(yùn)營(yíng)車(chē)輛，家長(zhǎng)及時(shí)索要發(fā)票，不要在車(chē)上遺忘物品，過(guò)街要走人行橫道，切勿亂穿馬路，在車(chē)輛縫隙間穿行；

2.隨家長(zhǎng)乘私家車(chē)，要注意安全，不要坐副駕駛位置，系好安全帶。

3.外出游玩安全假日期間，小朋友在游樂(lè)場(chǎng)、旅游景點(diǎn)游玩時(shí)要有家長(zhǎng)陪伴注意人身安全和公共道德。

假期期間，出行的市民、游客較平常會(huì)大幅增多，人流車(chē)流量大，小朋友出行一定自覺(jué)遵守《道路交通安全法》哦。謝謝大家！

第二篇：幼兒園晨間談話

晨間談話

“一日之計(jì)在于晨。”晨間談話是幼兒一日活動(dòng)的內(nèi)容之一，也是教師和幼兒情感交流的最好時(shí)機(jī)，又是了解和教育幼兒重要的途徑。晨間談話,顧名思義就是晨間活動(dòng)時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行的集體或個(gè)人的談話活動(dòng).我們老師應(yīng)充分利用這段時(shí)間,發(fā)揮它應(yīng)有的功效.孩子們的口語(yǔ)能力,將大幅度提高.老師也會(huì)從與孩子們的交談中了解到不少有益的信息,在教育教學(xué)中加以利用.可以發(fā)揮意想不到的功效!日常保教工作我在這方面做了一些嘗試，我的做法及體會(huì)是：

一、入園時(shí)與幼兒進(jìn)行安撫性交談，可以消除幼兒的依賴心理。

現(xiàn)在幼兒園的孩子大部分是獨(dú)生子女，它們戀親和依賴心理很強(qiáng)，特別是新入園的幼兒，入園時(shí)往往不希望家長(zhǎng)離去。如果家長(zhǎng)硬要離去，他們便會(huì)象受了委屈一樣，情緒低落，嚴(yán)重影響一天的保教效果。對(duì)這樣的幼兒，教師可以通過(guò)安撫性談話，讓他們感受到教師的疼愛(ài)，體會(huì)到幼兒園中的溫暖，以消除他們的戀親和依賴心理，解除他們的思想顧慮，使其心情愉快、活潑開(kāi)朗地投入到一天的學(xué)習(xí)生活中去。例如，我班曾轉(zhuǎn)來(lái)一名叫胖胖的孩子。前兩天，媽媽送他來(lái)時(shí)還高高興興，可媽媽要走他就不樂(lè)意了。媽媽好說(shuō)歹說(shuō)，把他送下，可是整個(gè)上午，他既不跟其他小朋友玩游戲，也不跟老師講話，一個(gè)人躲在墻角里悶悶不樂(lè)。通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)他并不是一個(gè)性格內(nèi)向的孩子，主要是因?yàn)樾聛?lái)幼兒園與老師、小朋友不熟悉。于是，第三天，媽媽又來(lái)送他時(shí)，我主動(dòng)迎上去，拉著他的小手，親切地說(shuō)：“胖胖今天來(lái)得真早。今天早上吃的什么飯？”“吃的米飯、雞蛋，還有西紅柿。”“哦，胖胖吃得真多，怪不得長(zhǎng)得這么快。”我輕輕地拍了拍他的頭，“你看，胖胖都長(zhǎng)成大孩子了。” 聽(tīng)到我的夸獎(jiǎng)，他挺了挺胸，開(kāi)始高興起來(lái)。于是我又問(wèn)他：“胖胖，你會(huì)玩皮球嗎？”他把他頭一歪，一本正經(jīng)地說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)了，我最?lèi)?ài)玩皮球了。”這時(shí)，我指了指在院子里玩皮球的兩個(gè)男孩：“胖胖，他們都愿意和你玩皮球，你敢去和他門(mén)比一比嗎？我敢說(shuō)，胖胖保證比他們玩得好。”胖胖一聽(tīng)，高興了，轉(zhuǎn)身就往園子里跑，一邊跑一邊回頭喊：“媽媽?zhuān)憧焐习嗳グ桑　边@以后，胖胖不但跟小朋友們熟了，和老師也親近了，入園回家都不用爸媽接送了。

二、接待家長(zhǎng)時(shí)與家長(zhǎng)談話交流，及時(shí)溝通家園聯(lián)系 入園接待雖然時(shí)間短，但卻是教師與家長(zhǎng)取得聯(lián)系的良好時(shí)機(jī)。教師可以利用這一機(jī)會(huì)，與幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行短時(shí)間交談，了解一下幼兒在家中的表現(xiàn)，同時(shí)將幼兒在幼兒園的情況反饋給家長(zhǎng)，還可以傾聽(tīng)以下家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的要求和建議。這樣溝通家園聯(lián)系，會(huì)取得事半功倍的保教效果。例如，我班有一位小朋友，平時(shí)活潑好動(dòng)，樂(lè)于助人。可是有一次我發(fā)現(xiàn)他連續(xù)兩天都默默不語(yǔ)，一副很不高興得樣子。他在園里表現(xiàn)一直不錯(cuò)，還經(jīng)常受到表?yè)P(yáng)，莫非在家里受了什么委屈？利用入院接待的機(jī)會(huì)，我向他媽媽詢問(wèn)了原因。他媽媽告訴我，前天，他把一件很高級(jí)的電動(dòng)玩具飛機(jī)帶到幼兒園弄壞了，不許他再將玩具帶到幼兒園，他就不高興了。其實(shí)，那架玩具飛機(jī)是別的小朋友在玩時(shí)不小心摔壞的，人家答應(yīng)陪他，他不要。看來(lái)他并沒(méi)有把實(shí)情告訴媽媽。等我把事情一說(shuō)，他媽媽忙說(shuō)：“是我錯(cuò)怪他了。這孩子，怎么不早告訴我！哎，這孩子準(zhǔn)是怕我責(zé)怪他的小伙伴才不告訴我。”我又告訴他媽?zhuān)骸斑@孩子品質(zhì)很好，在園最?lèi)?ài)幫助別人。這事不能責(zé)備他，應(yīng)該正確引導(dǎo)教育才是。有玩具愿意和小朋友一塊玩，回家后還應(yīng)該表?yè)P(yáng)他呢！”過(guò)后，我又找到這個(gè)小朋友，首先表?yè)P(yáng)了他樂(lè)于助人的好品質(zhì)，然后教育他有什么事實(shí)事求是地告訴爸爸媽媽?zhuān)麄兪遣粫?huì)生氣的。當(dāng)天下午，這個(gè)小朋友又高高興興地帶玩具來(lái)幼兒園了。我班的孩子經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的晨間談話訓(xùn)練,已逐漸盼望著與老師在晨間交流了.我和孩子談話內(nèi)容如下:良好的情緒培養(yǎng),劉芷卉是我班一個(gè)非常漂亮的女孩,心思細(xì)膩.由于長(zhǎng)期和姥姥生活在一起,爸爸媽媽忙于工作.疏于照顧,孩子特別依賴親人.每天早晨來(lái)時(shí)情緒總有波動(dòng).我就充分發(fā)揮晨間談話,稱贊她的鞋子漂亮.分散她的注意力,在交談中得知孩子要去北京旅游.言語(yǔ)間孩子流露出會(huì)想老師和小朋友.我告訴她等假期回來(lái)高高興興上幼兒園,老師和小朋友她會(huì)想你的劉芷卉不再傷心了,快樂(lè)投入到集體生活中去了.三、晨間時(shí)與幼兒個(gè)別交談，進(jìn)行因材施教 晨間一般是在對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行健康和衛(wèi)生檢查的，這是對(duì)幼兒因材施教的好機(jī)會(huì)。利用這一機(jī)會(huì)教師可以針對(duì)平時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，與幼兒進(jìn)行個(gè)別交流，實(shí)施個(gè)別教育。比如，發(fā)現(xiàn)有的小朋友上課經(jīng)常打瞌睡，我就利用晨檢的機(jī)會(huì)，詢問(wèn)他的睡眠情況，幫助他尋找原因，告訴他要按時(shí)睡眠不貪玩。發(fā)現(xiàn)有的小朋友花錢(qián)大手，就詢問(wèn)其錢(qián)的來(lái)源，并讓他明白父母掙錢(qián)的不易，懂得勤儉節(jié)約才是好孩子。教師還可以利用這一機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育。例如，在一次晨檢中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友走路低著頭，不跟小朋友說(shuō)話，好象很害羞地樣子。仔細(xì)一看，原來(lái)她穿了一條帶補(bǔ)丁的褲子。我知道她是怕其他小朋友嘲笑她。對(duì)其檢查完好衛(wèi)生后，首先表?yè)P(yáng)了她手、臉洗地干凈，然后教育她說(shuō)：“好孩子沒(méi)有比穿比吃的。只要洗得干干凈凈，穿舊衣服和新衣服一個(gè)樣，都算講衛(wèi)生”，鼓勵(lì)她說(shuō)：“你從小就知道艱苦樸素，我看比那些愛(ài)吃愛(ài)穿的小朋友還懂事。”通過(guò)個(gè)別談話，孩子消除了自卑心理，又蹦蹦跳跳地和其他小朋友一塊做游戲去了。當(dāng)然,晨間談話是一種隨機(jī)性,較強(qiáng)的活動(dòng).可以隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,隨時(shí)交流.適當(dāng)開(kāi)展晨間活動(dòng)必有百利無(wú)一害的 晨間談話，是幼兒一日活動(dòng)的開(kāi)始，是教師和幼兒間的一次情感交流，同時(shí)也是鍛煉幼兒言語(yǔ)表達(dá)的最好時(shí)機(jī)。短短的晨間談話，其實(shí)學(xué)問(wèn)很大。在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，我總結(jié)出了“四有”晨間談話法。

一、和顏悅色——有情感地交流 現(xiàn)在幼兒園的孩子大部分是獨(dú)生子女，他們有很強(qiáng)的戀親情結(jié)和依賴心理，對(duì)家長(zhǎng)的離去會(huì)感到不安，甚至恐慌。所以我們會(huì)發(fā)現(xiàn)小班的孩子一進(jìn)教室就像受了委屈一樣，情緒低落。對(duì)這樣的情形，我始終笑盈盈的，做到面帶微笑，和顏悅色，說(shuō)話溫柔可親，給孩子一種親近感和安全感，通過(guò)安撫性談話，讓他們感受到教師的疼愛(ài)，體會(huì)到幼兒園中的溫暖，解除他們的思想顧慮，使其心情愉快、活潑開(kāi)朗地投入到一天的學(xué)習(xí)生活中去。同時(shí)也做一個(gè)耐心的傾聽(tīng)者，贊同孩子的一些觀點(diǎn)，做他們的“知音”，取得孩子們的信任。

二、循序漸進(jìn)——有計(jì)劃地交流

晨間談話其實(shí)是提供給孩子一次口語(yǔ)表達(dá)的機(jī)會(huì)，我對(duì)不同年齡段的孩子根據(jù)他們的生理心理特點(diǎn)和閱歷，有計(jì)劃地制定出交流的內(nèi)容，逐步引導(dǎo)他們的口語(yǔ)表達(dá)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜。比如我針對(duì)中班孩子的特點(diǎn)，給第一學(xué)期排出了這樣的晨間談話的計(jì)劃單。第一階段（第1個(gè)月）：昨晚做了哪些事情——講講昨晚動(dòng)畫(huà)片的故事——說(shuō)說(shuō)早上路上見(jiàn)到的事物……主要圍繞孩子本身設(shè)計(jì)；第二階段（第2、3個(gè)月）：談?wù)勀愕陌职趾蛬寢尅務(wù)勀阆矚g的小朋友——談?wù)勀阆矚g的玩具……主要圍繞孩子周?chē)煜さ氖挛飦?lái)設(shè)計(jì)；第三階段（第4個(gè)月）：周末你想做什么——昨晚你做了什么夢(mèng)——你最喜歡成為動(dòng)畫(huà)片里的那個(gè)人物……主要圍繞想象設(shè)計(jì)。這樣話題由簡(jiǎn)到難，循序漸進(jìn)，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)表達(dá)。

三、拓展內(nèi)容——有話題地交流

晨間活動(dòng)都要談那些內(nèi)容呢，我想，大致有這么幾類(lèi)：①類(lèi)是疏導(dǎo)類(lèi)，讓情緒不好的孩子訴說(shuō)委屈和不快；②是觀察表達(dá)，圍繞一幅圖畫(huà)來(lái)邊觀察邊描述；③是表達(dá)感受類(lèi)，聽(tīng)完一個(gè)故事后表達(dá)自己的感受；④是述說(shuō)見(jiàn)聞?lì)悾f(shuō)說(shuō)自己耳聞目睹的事情；五是想象類(lèi)，讓孩子插上想象的翅膀，說(shuō)憧憬，說(shuō)夢(mèng)幻等。

四、身臨其境——有情境地交流 等到幼兒有了一定的口語(yǔ)表達(dá)基礎(chǔ)，可以為孩子們提供一定的情境，讓孩子們身臨其境，進(jìn)行感受和表達(dá)。如讓孩子聽(tīng)一段流水的聲音，讓他們想象你來(lái)到了什么地方，看到了什么，聽(tīng)到了什么。再如讓孩子們閉上眼睛，想象自己來(lái)到了一個(gè)玩具店，都看到了哪些玩具，自己最喜歡哪個(gè)。還比如讓孩子們“來(lái)到”一個(gè)故事情節(jié)里，充當(dāng)一個(gè)故事角色，去表演，去表達(dá)等等。這樣，孩子的想象力、思維力和情感都會(huì)得到很大的發(fā)展。

以上是我利用晨檢談話，優(yōu)化幼兒園晨檢活動(dòng)的一點(diǎn)嘗試。實(shí)踐證明，適時(shí)、有針對(duì)性地與幼兒、家長(zhǎng)進(jìn)行晨檢談話，不但會(huì)使幼兒在晨檢活動(dòng)中情緒活躍，求知欲強(qiáng)，而且還能使幼兒在一日活動(dòng)中保持旺盛的精力，大大提高幼兒園的保教效果。可以說(shuō)，優(yōu)化晨檢談話是提高幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量的關(guān)鍵。

第三篇：幼兒園晨間接待

一、晨間接待

7:30—8:30

熱情接待家長(zhǎng)及幼兒，教育幼兒使用禮貌用語(yǔ)，指導(dǎo)幼兒將衣物放整齊。有重點(diǎn)地向家長(zhǎng)了解幼兒情況，對(duì)幼兒健康、情緒等進(jìn)行觀察，做到心中有數(shù)，做好個(gè)別幼兒工作。組織并帶領(lǐng)幼兒參加勞動(dòng)，指導(dǎo)值日生工作（整理自然角、澆花、打掃包干區(qū)）。指導(dǎo)幼兒觀察自然角動(dòng)植物生長(zhǎng)情況。提供讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的活動(dòng)材料，指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)。

二、晨間鍛煉、早操

8:00—8:45 組織幼兒做好鍛煉前的準(zhǔn)備，激發(fā)幼兒參加鍛煉的興趣。根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況有計(jì)劃地組織體育活動(dòng)。根據(jù)幼兒的年齡特征和個(gè)別差異，掌握活動(dòng)密度和強(qiáng)度。根據(jù)氣候條件及幼兒活動(dòng)狀況，提醒幼兒增減衣服，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。了解幼兒運(yùn)用器具進(jìn)行鍛煉的情況，及時(shí)增減變換器具。督促幼兒收拾器具，做好操前準(zhǔn)備。組織幼兒愉快地參加早操活動(dòng)，認(rèn)真做好示范，服裝符合帶操要求。

三、教學(xué)活動(dòng)

9:00—10:00 能根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，提供直觀、形象地教玩具，調(diào)動(dòng)幼兒多種感官，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣。根據(jù)活動(dòng)的需要，選擇適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)形式及教學(xué)方法，充分利用大自然中環(huán)境資源進(jìn)行教育。教學(xué)內(nèi)容心中有數(shù)，教學(xué)具提前準(zhǔn)備。尊重幼兒的個(gè)體差異，能體現(xiàn)對(duì)個(gè)別幼兒的教育與指導(dǎo)。讓幼兒在輕松愉快地氛圍里豐富經(jīng)驗(yàn)提高能力，發(fā)揮幼兒的“三性”。重視培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)。

創(chuàng)造性游戲

10:00—10:50 保證幼兒的游戲時(shí)間。能和幼兒共同創(chuàng)設(shè)適宜的游戲環(huán)境，為幼兒提供豐富的游戲成品、半成品材料。注意激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。主動(dòng)參與活動(dòng)，及時(shí)了解幼兒活動(dòng)、材料使用、交往情況，引導(dǎo)幼兒解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。根據(jù)幼兒活動(dòng)情況，調(diào)整活動(dòng)材料。開(kāi)展游戲講評(píng)，給幼兒講評(píng)的機(jī)會(huì)，注重幼兒情感、興趣、能力、社會(huì)性的培養(yǎng)。

四、餐前活動(dòng)

10:50—11:00 餐前半小時(shí)不組織劇烈活動(dòng)。組織幼兒開(kāi)展安靜游戲活動(dòng)。組織盥洗（飯到洗手），保持地面清潔，指導(dǎo)幼兒掌握正確盥洗和使用毛巾的方法。做好餐前教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)安靜、愉快的進(jìn)餐氣氛。

五、午餐

11:00—11:40 指導(dǎo)幼兒正確使用餐具和收拾碗筷，養(yǎng)成飯后漱口、擦嘴的習(xí)慣。根據(jù)幼兒飯量，隨時(shí)添飯、添菜，不催食。照顧好體弱兒和進(jìn)餐慢的幼兒，讓他們吃飽吃好，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

六、餐后組織— 15 分鐘的戶外散步活動(dòng)，提醒幼兒午睡前入廁。

七、午睡

12：00—2:30 指導(dǎo)幼兒正確有序地脫衣服，折疊整齊后放在指定位置。幫助幼兒蓋好被子，糾正不良睡姿。巡視幼兒睡眠情況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理、及時(shí)匯報(bào)。在幼兒午睡期間不離開(kāi)寢室。為幼兒創(chuàng)造一個(gè)安靜的午睡環(huán)境。

八、起床

2:30—2:50 提醒并幫助幼兒穿衣服，指導(dǎo)幼兒整理床鋪。檢查幼兒衣褲、鞋襪，保證幼兒服裝整齊、舒適，頭發(fā)整齊。根據(jù)天氣變化和幼兒身體狀況，為幼兒增減衣服。戶外活動(dòng) 按時(shí)組織幼兒參加戶外體育活動(dòng)，保證幼兒活動(dòng)的時(shí)間、空間。有計(jì)劃地組織戶外活動(dòng)。關(guān)注幼兒的活動(dòng)，將幼兒的活動(dòng)置于視線之內(nèi)。提醒幼兒注意安全，加強(qiáng)安全教育。

九、區(qū)域活動(dòng) 保證幼兒的活動(dòng)時(shí)間。

15：30-16：30注意激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，讓幼兒自主選擇活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容豐富，不少于三個(gè)認(rèn)知區(qū)。根據(jù)幼兒活動(dòng)情況，調(diào)整活動(dòng)材料，材料豐富，層次性強(qiáng)，便于幼兒操作。

主動(dòng)參與活動(dòng)，及時(shí)了解幼兒活動(dòng)、材料使用情況，引導(dǎo)幼兒解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。離園幫助幼兒穿好外衣、戴好帽子。做好靜班工作，保持班級(jí)整潔，關(guān)好門(mén)窗、水電等。

第四篇：科普知識(shí)小廣播

永寧小學(xué)2011年科普知識(shí)紅領(lǐng)巾廣播稿

科普知識(shí)廣播稿

一、開(kāi)始曲《種太陽(yáng)》 開(kāi)場(chǎng)白：

（女）老師們（男）同學(xué)們，（齊）你們好！

男：隨著這歡快的開(kāi)始曲，向日葵紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我是主持人李騰翱。女：我是主持人王憶晨。

男：今天我們?yōu)槟才诺臋谀坑行@新聞、我們的歌曲、世界拾零、教你一招、中外博覽。

一、校園新聞

女：我們是學(xué)校的主人，我們關(guān)注我們的校園。下面請(qǐng)聽(tīng)校園新聞。

二、我們的歌曲

女：歌是我們的最?lèi)?ài)。今天，我們?yōu)槟惆才诺氖莿?dòng)畫(huà)片《西游記》里的插曲《白龍馬》。（放歌曲）

三、世界拾零

齊：世界之大，無(wú)奇不有。

男：接下來(lái)，我們?yōu)槟才诺氖橇私馐澜绲膴W秘一個(gè)小欄目“世界拾零”。

女：倒著理發(fā)

土耳其理發(fā)師德米爾腳懸梁頭朝下的理發(fā)方式吸引了不少顧客。

男：怪魚(yú)會(huì)走路

魚(yú)用“腿”來(lái)行走、嘴里長(zhǎng)滿牙齒、“皮膚”光滑硬化，且長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的骨刺……這樣的魚(yú)你見(jiàn)過(guò)嗎？貴州省遵義市市民張中剛，日前在離家不遠(yuǎn)的湘江河下段小水塘邊撈到了一條怪魚(yú)。此魚(yú)大約有4兩重，用手觸摸魚(yú)的任何部位，此魚(yú)的所有鰭立即展開(kāi)，尾鰭便開(kāi)始左右作小幅度的擺動(dòng)，身體下面的4只鰭就會(huì)一前一后地向前滑動(dòng)。

四、教你一招

齊：生活中，有許多好招，讓你事半功倍，或者擺脫困撓。我們?yōu)槟才帕艘粋€(gè)小欄目教你一招。

男：人類(lèi)的資源是有限的，我們?cè)谏钪行枰獙W(xué)會(huì)節(jié)約，今天就教你幾個(gè)節(jié)電的小竅門(mén)。

女：家電不要待機(jī)。電視、空調(diào)等家用電器，在電源開(kāi)關(guān)未關(guān)閉的情況下，它們內(nèi)部的紅外線接收遙控電路經(jīng)常處于待機(jī)狀態(tài)，仍在耗電。

男：飲水機(jī)幾乎常年通電，即使上班時(shí)間、休息時(shí)間也很少切斷電源，如此一來(lái)，不僅費(fèi)電，也會(huì)影響飲水機(jī)的正常使用。

女：在同樣亮度下，節(jié)能燈比白熾燈節(jié)約用電80％，而且壽命更長(zhǎng)。看電視時(shí)，只開(kāi)1瓦節(jié)電日光燈，既節(jié)約用電，收看效果又理想。還要做到人走燈滅，消滅“長(zhǎng)明燈”。

五、科普知識(shí)

男：科普知識(shí)——為什么小學(xué)生要特別注意坐立姿勢(shì)

女：有些小學(xué)生喜歡趴在桌子上看書(shū)或歪著身子寫(xiě)字，或者站在那里扭動(dòng)身子，歪著肩膀……這些姿勢(shì)都是不正確的，有損于身體健康。

男： 正確的坐的姿勢(shì)是：軀干保持挺直，兩肩擺平，抬頭挺胸，兩眼平視，兩小腿與地面垂直，兩腳平放在地上。如果需要伏在桌子上工作，彎屈的部位應(yīng)該在臂部，而不要在腰部或背部。有些小學(xué)生在讀書(shū)或?qū)懽謺r(shí)，喜歡彎著腰、歪著頭伏在桌上，這樣時(shí)間久了，就會(huì)使脊柱彎曲，形成畸形。正確的站立姿勢(shì)，應(yīng)該是全身呈直立狀態(tài)，抬頭，兩眼向前平視，胸稍向前挺，腹微后收，兩手下垂，足跟靠攏，足尖分開(kāi)；從側(cè)面看，耳、肩、大粗隆（大腿上端突出的地方）三點(diǎn)在一條直線上；從后面看，兩肩平衡，兩肩胛骨在脊柱兩側(cè)相對(duì)稱。

女： 小學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，姿勢(shì)正確與否，對(duì)他們的骨骼影響最顯著。他們的骨骼正在鈣化，經(jīng)常保持什么姿勢(shì)就長(zhǎng)成什么樣子。如果經(jīng)常彎腰（向前彎或左右傾斜），天長(zhǎng)日久，就會(huì)造成各種各樣的脊柱畸形變屈（后凸或向左右凸）。如果坐立姿勢(shì)正確，胸廓發(fā)育正常，就可以使肺部自由呼吸，心臟不受壓迫，才能保證內(nèi)臟器官都處于正常位置，全身生理過(guò)程得以正常進(jìn)行。由此可見(jiàn)，小學(xué)生養(yǎng)成正確的姿勢(shì)是很重要的。男：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，讓我們?cè)趦?yōu)美的旋律中結(jié)束今天的紅領(lǐng)巾廣播。感謝大家的收聽(tīng)。男：老師們 女：小伙伴們 合：再見(jiàn)！

第五篇：2012年幼兒園晨間指導(dǎo)

2012年幼兒園晨間指導(dǎo)

2012年1月9、10日往白琳中心幼兒園指導(dǎo)老師如何做好集體兒童的衛(wèi)生保健工作。①每天進(jìn)行一次晨間。②共用的玩具需每天消毒一次。③做到“一人一巾一杯”制，預(yù)防病從口入。④用流動(dòng)水洗手。⑤做到每天一小掃，每周一大掃。⑥沒(méi)有室內(nèi)應(yīng)通風(fēng)換氣。

2012年2月21、22日到白琳億童幼兒園進(jìn)行晨間指導(dǎo)，主要是針對(duì)小兒假期過(guò)后的到園的晨間工作。指導(dǎo)保育人員認(rèn)真做好晨間工作，嚴(yán)把“晨檢”關(guān)，做好疾病篩查及隔離工作，并認(rèn)真做好集體兒童的安全防范工作。

2012年3月5、6日往白琳中心幼兒園宣傳入托必備條件。即要有兒童入園健康體檢證，并指導(dǎo)有提供點(diǎn)心的托兒所如何合理安排為兒童的膳食營(yíng)養(yǎng)以及如何做好兒童的個(gè)人衛(wèi)生工作，采取“一人一巾一杯”制，預(yù)防病從口入。

2012年4月2、3日往白琳彩虹幼兒園指導(dǎo)保育人員如何堅(jiān)持晨檢以及全日健康觀察制度。要求托幼園所建立健全的室內(nèi)外環(huán)境清掃制度，每天一小掃，每周一大掃。定人定點(diǎn)定期檢查，要消滅蚊、蠅、蟑螂等害蟲(chóng)。要經(jīng)常保持室內(nèi)通風(fēng)換氣、室內(nèi)流通、陽(yáng)光充足。2012年5月15、16日往白琳中心幼兒園和白琳億童幼兒園對(duì)保育人員進(jìn)行兒童健康晨間指導(dǎo)。指導(dǎo)內(nèi)容包括：①堅(jiān)持晨檢及全日健康觀察制度②指導(dǎo)兒童飯前便后要洗手，早晚用流動(dòng)水或者干凈水洗手洗臉經(jīng)常保持清潔，飯后要漱口，大中班幼兒園每日早晚要刷牙③定期洗頭、洗澡，做好個(gè)人衛(wèi)生。

2012年6月14、15、17日往白琳中心幼兒園、白琳彩虹幼兒園、白琳億童幼兒園三所托幼機(jī)構(gòu)指導(dǎo)保育員如何做好兒童齲齒、近視等防治工作。保護(hù)兒童視力室內(nèi)需注意采光，看電視一次時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，看時(shí)不要離電視太近，電視機(jī)安放高度要適中。防治齲齒方面則要少吃零食。尤其是睡前少吃甜食，用含氟牙膏刷牙，睡前飯后要漱口，提倡正確的刷牙方法。

2012年6月22日到白琳中心幼兒園指導(dǎo)保育員如何做好乙肝預(yù)防工作。養(yǎng)成不吃零食及路邊攤，飯前便后要洗手的好習(xí)慣，若保育員發(fā)現(xiàn)幼兒近期面色萎黃，食欲欠佳，鞏膜皮膚黃染，易疲乏，不愛(ài)活動(dòng)等類(lèi)似乙肝的癥狀時(shí)應(yīng)及時(shí)告知家長(zhǎng)，帶其就醫(yī)并做好幼兒的隔離工作且囑幼時(shí)未接種乙肝疫苗的幼兒家屬帶其到有關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)補(bǔ)種。

2012年9月6日到白琳中心幼兒園進(jìn)行晨間指導(dǎo)。指導(dǎo)內(nèi)容包括①晨檢小兒入園時(shí)應(yīng)檢查四項(xiàng)內(nèi)容（一摸二看三問(wèn)四檢查）②兒童日常生活用品要專(zhuān)人專(zhuān)用并做好消毒工作③室內(nèi)外環(huán)境應(yīng)每天一小掃，每周一大掃，應(yīng)作濕性掃除④保持兒童室內(nèi)空氣流通，陽(yáng)光充足，冬季每天至少開(kāi)窗通風(fēng)兩次⑤保持桌椅地面整潔干凈。

2012年9月7日到白琳億童幼兒園進(jìn)行晨間指導(dǎo)。內(nèi)容包括①指導(dǎo)兒童飯前便后、玩完玩具后要用肥皂流動(dòng)水洗手②指導(dǎo)小兒早晚刷牙，飯后漱口以及正常刷牙方法③指導(dǎo)小兒定期洗頭洗澡，每周剪指甲一次，每?jī)芍芗糁杭滓淮巍＂苤笇?dǎo)小兒如何保護(hù)視力。

2012年9月12日到白琳彩虹幼兒園進(jìn)行晨間指導(dǎo)。指導(dǎo)園內(nèi)保育員不要因?yàn)槎焯鞖饫涠o閉窗戶，應(yīng)適當(dāng)開(kāi)窗換氣，保持室內(nèi)空氣新鮮。冬季冷空氣刺激呼吸道黏膜可以提高抵抗力，減少呼吸道疾病。應(yīng)多組織開(kāi)展戶外活動(dòng)，把游戲與比賽結(jié)合起來(lái)，提高小兒的興趣，啟發(fā)兒童鍛煉的興趣從而增強(qiáng)兒童的體質(zhì)，提高抗病能力。

2012年10月15日到白琳億童幼兒園進(jìn)行晨間指導(dǎo)。指導(dǎo)保育員合理安排兒童的生活制度。要有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，注意動(dòng)靜結(jié)合。對(duì)兒童一月生活的主要內(nèi)容如睡眠、進(jìn)餐、活動(dòng)、游戲。如作業(yè)多每個(gè)衛(wèi)生環(huán)節(jié)的時(shí)間、順序、次數(shù)和間隔給予合理的安排，每天早晨一定要做好每位兒童的晨檢工作并做好晨間檢查登記制度，由檢查者負(fù)責(zé)登記。

2012年10月26日往白琳中心幼兒園進(jìn)行晨間指導(dǎo)。指導(dǎo)保育員建立定期視力檢查制度。室內(nèi)光線要充足，盡量用自然光，指導(dǎo)兒童連續(xù)看書(shū)、寫(xiě)畫(huà)姿勢(shì)、眼與書(shū)本的距離保持30-35cm，不用手揉眼睛，注意用眼衛(wèi)生，杜絕眼外傷的發(fā)生。

2012年11月9日到白琳億童幼兒園進(jìn)行晨檢指導(dǎo)。指導(dǎo)保育員怎樣促進(jìn)小兒身心健康。多做戶外活動(dòng)注意安全，做好室內(nèi)衛(wèi)生并應(yīng)宣傳身教，潛移默化，教其飯前便后用流動(dòng)水或者干凈水洗手，睡前刷牙，飯后用茶水漱口，看書(shū)距離應(yīng)在30-35cm預(yù)防近視，教其正確的眼保健操姿勢(shì)，應(yīng)定期檢查視力。

2012年12月6日到白琳中心幼兒園進(jìn)行晨間指導(dǎo)。指導(dǎo)保育人員不要因?yàn)槎炖涠o閉窗戶，應(yīng)適當(dāng)開(kāi)窗換氣。保持室內(nèi)空氣新鮮，冬季冷空氣刺激呼吸道黏膜可以提高抵抗力，減少呼吸道疾病。應(yīng)多組織開(kāi)展戶外活動(dòng)，把游戲與比賽結(jié)合起來(lái)，提高小兒的興趣，啟發(fā)兒童鍛煉的興趣從而增強(qiáng)兒童的體質(zhì)，提高抗病能力

白琳中心衛(wèi)生院