第一篇：英語(yǔ)組教研計(jì)劃

2017—2018年度第二學(xué)期

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

襄河農(nóng)場(chǎng)中學(xué) 劉麗霞

一、指導(dǎo)思想：

2018年已經(jīng)來(lái)臨，在新學(xué)期里，我們英語(yǔ)教研組以學(xué)校的指導(dǎo)思想為引領(lǐng)，結(jié)合英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，以教研組為中心，以備課組為主陣地，深入開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教科研活動(dòng)，努力提高教師的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素質(zhì)，研究課堂，落實(shí)有效教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)做好英語(yǔ)教學(xué)工作，創(chuàng)造一個(gè)教書育人、和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1．圍繞學(xué)校的育人目標(biāo)，以《中學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣為基本任務(wù)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)說(shuō)讀寫技能，形成一定的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。

2． 圍繞教研組發(fā)展的要求，以教師成長(zhǎng)為目標(biāo)，以校本研修為主線，以課堂教學(xué)為載體，以各級(jí)各類教研活動(dòng)為依托，全面促進(jìn)教研組的進(jìn)步和發(fā)展。

二、主要工作思路

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念

在教學(xué)過(guò)程中必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。全體英語(yǔ)教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新課程理論，逐步摸索出適應(yīng)新教材，重視學(xué)法指導(dǎo)。倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè)于探究的教學(xué)方法。

2．組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)過(guò)程。抓好“備課”、“上課”、“課后練習(xí)”等主要環(huán)節(jié)。集體備課，優(yōu)化組合，注重課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、具體工作：

1、在第一學(xué)期加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們要不斷地更新教育教學(xué)理念，努力做到在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，提高學(xué)生的素質(zhì)。

2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)的檢查工作，即：教案、學(xué)困生、聽(tīng)課、作業(yè)，做到備課組每周查，教研組每月查。

3、備課要適應(yīng)新要求新形式，不但教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教后反思要不走過(guò)場(chǎng)。加強(qiáng)集體備課，要做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效、不走形式。力求做到有效備課，以集體的力量和智慧來(lái)提高全組教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。

4、進(jìn)一步落實(shí)高效課堂，向40分鐘要效率。組內(nèi)將推出2堂公開(kāi)課，加強(qiáng)組內(nèi)教師的上課能力，使全體英語(yǔ)教師共同提高，人人受益。

5、要求九年級(jí)的英語(yǔ)教師認(rèn)真參加教研活動(dòng)，及時(shí)了解和掌握有關(guān)考試動(dòng)態(tài)和信息。深入研究近三年中考題，加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的信息收集和試題研究，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)做好第一輪的復(fù)習(xí)，要在落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí)，抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等綜合能力 的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。科學(xué)合理地分配復(fù)習(xí)時(shí)間，按計(jì)劃，又要隨機(jī)應(yīng)變，引導(dǎo)學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地過(guò)好每一關(guān)。我校特請(qǐng)張老師深入英語(yǔ)備課組，將全方面地對(duì)我們的教學(xué)工作做出指導(dǎo)，趙老師也一定6．針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題重點(diǎn)研究，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一起來(lái)，怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，怎樣利用現(xiàn)有資源運(yùn)用現(xiàn)代化手段教學(xué)等。

7．開(kāi)設(shè)組內(nèi)教研課，通過(guò)年級(jí)內(nèi)、英語(yǔ)組內(nèi)、校內(nèi)的互聽(tīng)互學(xué)，通過(guò)匯報(bào)課、示范課、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討，促進(jìn)英語(yǔ)教研工作的開(kāi)展。

8．開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，主要以本學(xué)科的課為主，認(rèn)真填寫好聽(tīng)課筆記，做好評(píng)課。9.加強(qiáng)課題研究，注重學(xué)生素養(yǎng)

四、活動(dòng)安排

（一）三月份：

1.制定本學(xué)期初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃。2.商討并制定教研組會(huì)議和活動(dòng)規(guī)定。

3.加強(qiáng)初一級(jí)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

（二）四月份：

1.英語(yǔ)公開(kāi)課教學(xué)及學(xué)校對(duì)外展示活動(dòng)。2.公開(kāi)課交流與評(píng)課。

3.分散學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》 會(huì)積極配合，大家齊心協(xié)力提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

等教學(xué)理論。

4.加強(qiáng)《成功心理引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)行為取向的研究》這一課題的研究。

（三）五月份：

1.組織學(xué)生觀看英語(yǔ)電影，并寫好觀后感。

2.各年級(jí)開(kāi)展英語(yǔ)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與促進(jìn)工作。

3.做好畢業(yè)班英語(yǔ)月考考試的試題命制、閱卷和講評(píng)工作。

（四）六月份月份： 1.制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。2.撰寫教研組工作總結(jié)。3.九年級(jí)學(xué)生中考復(fù)習(xí)工作。

第二篇：英語(yǔ)組教研計(jì)劃

2013-2014學(xué)年第一學(xué)期

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

2013年9月

2013-2014學(xué)年第一學(xué)期英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

2013-2014新學(xué)期即將開(kāi)始，為更好的開(kāi)展英語(yǔ)教研組工作，特制定計(jì)劃如下：

一．指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們英語(yǔ)組以英語(yǔ)新課程理念為指導(dǎo)，繼續(xù)推進(jìn)高效課堂建設(shè)，在學(xué)校及縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，加大教研、科研力度，扎實(shí)有效地開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，努力營(yíng)造英語(yǔ)教育教學(xué)的良好氛圍，積極進(jìn)行校本教研，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并組織教師向周邊學(xué)校進(jìn)行聽(tīng)課學(xué)習(xí)，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高，從而促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，進(jìn)一步提升我組教師的英語(yǔ)教學(xué)理念、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，以提高我們初中英語(yǔ)教學(xué)的整體水平。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好各教研組之間的關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教學(xué)大綱，結(jié)合實(shí)踐高效課堂模式，鞏固發(fā)展我組的進(jìn)取精神。

二、工作目標(biāo)

1.教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)興趣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，穩(wěn)固提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。配合學(xué)校及教務(wù)處組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng)，組織老師上公開(kāi)課、一課三議、三課一評(píng)等多形式的課，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。

2.本學(xué)期將對(duì)教師備課制度有所要求，希望通過(guò)教研組活動(dòng)，讓

老師更好的把握課程重難點(diǎn)，形成較完整的備課教案。

三、具體措施

1.課堂上積極創(chuàng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力。

2.注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，多鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

3.加強(qiáng)集體備課。每個(gè)單元都要拿出來(lái)討論，把握重、難點(diǎn)：如不同要求的詞匯，句型，語(yǔ)法等，研究如何突破難點(diǎn)、突出重點(diǎn)，如何備課，如何精心設(shè)計(jì)教學(xué)上的每一個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)所學(xué)的知識(shí)要鞏固練習(xí)等。

4.本學(xué)期每位教師開(kāi)設(shè)一節(jié)公開(kāi)課或者是匯報(bào)課，由英語(yǔ)教研組一起共同研討，如何提高課堂的實(shí)效性。

5.每個(gè)星期都要抽出時(shí)間去聽(tīng)課，看其他教師的教學(xué)方法，教學(xué)理念，教學(xué)手段。多交流，多思考，多學(xué)習(xí)。除此以外還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，多看一些優(yōu)秀的教學(xué)案例，通過(guò)教學(xué)研究，理論學(xué)習(xí)，“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”提高英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

6.認(rèn)真做好導(dǎo)優(yōu)輔差工作，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用語(yǔ)言的能力,抓好英語(yǔ)質(zhì)量監(jiān)控工作。本學(xué)期會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，做好課后個(gè)別輔導(dǎo)。要求各任課教師對(duì)本班學(xué)生了解清楚，了解其思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)狀況，摸準(zhǔn)后進(jìn)生，尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對(duì)待，耐心輔導(dǎo)。

7.加強(qiáng)九年級(jí)畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。扎扎實(shí)實(shí)，加強(qiáng)對(duì)考試動(dòng)向的信息收集和試題研究，在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí)，抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實(shí)際情況，對(duì)暫時(shí)落后的學(xué)生轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)同步，堅(jiān)信教師的努力會(huì)使學(xué)生更健康成長(zhǎng)。

8.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。每一位教師都要樹(shù)立質(zhì)量為主的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作。學(xué)校在期中和期末對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè)，并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，我們要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出今后改進(jìn)的措施。

9.在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷提高教師的隊(duì)伍素質(zhì)。教師的發(fā)展才能促進(jìn)學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展，鑒于我組均為資歷尚淺的成員情況，在進(jìn)行教研活動(dòng)是肯定會(huì)出現(xiàn)教學(xué)片面性的問(wèn)題，因此我們必須進(jìn)一步加強(qiáng)教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)、有層次、有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

第三篇：英語(yǔ)組教研計(jì)劃

黃壚民辦學(xué)校英語(yǔ)組教研計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)教研室和學(xué)校工作的要求，本學(xué)期我校英語(yǔ)教研工作將進(jìn)繼續(xù)深化小學(xué)英語(yǔ)課程改革，樹(shù)立“以人為本”的教育思想，緊緊圍繞新課程實(shí)施中的問(wèn)題展開(kāi)教研，深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問(wèn)題，探索教育教學(xué)規(guī)律，及時(shí)總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；不斷提升教師的教學(xué)水平和研究水平，從而確實(shí)提高課堂實(shí)效。

二、工作目標(biāo)

1．以“有效課堂”為中心，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，在各種教學(xué)活動(dòng)中提高師生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。平穩(wěn)提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)任務(wù)。

2．從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果。在與教師共同學(xué)習(xí)的過(guò)程中接收、融合、運(yùn)用新的教育理念，實(shí)踐課堂教學(xué)，深化學(xué)科教研，提高英語(yǔ)教師的專業(yè)水平。

3．組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激發(fā)學(xué)生持續(xù)性學(xué)習(xí)興趣方面要加強(qiáng)研究，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，吸納先進(jìn)的課堂教學(xué)方式，總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，共同探討，探索出一套符合學(xué)校自身實(shí)際的課堂教學(xué)模式，其中將以對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)作為我們關(guān)注的重點(diǎn)。

4．鼓勵(lì)英語(yǔ)教師加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高小學(xué)英語(yǔ)教師的整體素質(zhì)，特別是英語(yǔ)語(yǔ)言專業(yè)素質(zhì)，教研組內(nèi)要經(jīng)常性地開(kāi)展教師基本功比武活動(dòng)，為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

5．加強(qiáng)課后教學(xué)總結(jié)和反思，要不斷改進(jìn)與完善，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短，精益求精，把自己的教學(xué)水平提高到一個(gè)新的境界和高度。

三、工作措施

1．利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)1~2本理論專著，探尋先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想，切實(shí)改革英語(yǔ)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益，提高教師的教學(xué)能力。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

2．倡導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐改革。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)與本校的實(shí)際情況，探討英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)建適合本校學(xué)情的課堂教學(xué)模式，采用韻律兒歌、歌曲誦讀、表演，簡(jiǎn)筆畫等形式，鼓勵(lì)學(xué)生大膽運(yùn)用英語(yǔ)，從而培養(yǎng)起學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行交流的良好習(xí)慣。同時(shí)，也要繼承好的傳統(tǒng)的教學(xué)法。

3．繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對(duì)照常規(guī)，抓好英語(yǔ)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。課堂上，通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言；充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。

4．充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、說(shuō)課、上課、評(píng)課、課后反思等工作。通過(guò)說(shuō)、上、評(píng)、思等形式促使全組教師共同提高。

5．加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)科建設(shè)，豐富內(nèi)容，開(kāi)發(fā)資源，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，為教師學(xué)習(xí)成長(zhǎng)提供平臺(tái)。

四、每月具體工作安排

二月：

1．制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度，做好開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作。

2．明確本學(xué)期英語(yǔ)各年級(jí)教學(xué)目標(biāo)，任務(wù)。

3.制定教研組工作計(jì)劃。

三月：

1．組織教師參加英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí)。

2.組織教師參加小學(xué)英語(yǔ)課標(biāo)教材研討。

3.迎接吳中區(qū)教研組檢查。

四月：

1．第七周：組織教師參加教研活動(dòng)，聽(tīng)評(píng)莊永老師公開(kāi)課。

2.第八周：組織高年級(jí)“英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽”。

4.第九周：制定期中復(fù)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行錯(cuò)題歸類整理。

5.第十周：提交期中考試分析與總結(jié)。

教研組長(zhǎng)進(jìn)行“七認(rèn)真”檢查。

五月：

1.第十一周：組織一、二年級(jí)英語(yǔ)歌唱比賽。

2.第十二周：組織英語(yǔ)書寫比賽。

組織教師觀摩部分A級(jí)優(yōu)質(zhì)課獲得者課堂教學(xué)展示活動(dòng)。

3.第十三周：聽(tīng)評(píng)曹娟老師公開(kāi)課。

4.第十四周：教研組長(zhǎng)進(jìn)行“七認(rèn)真”檢查。

六月：

1．第十五周：中高年級(jí)情景劇比賽。

2.第十六周：聽(tīng)評(píng)楊靖老師公開(kāi)課。

3.第十七周：完成期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)工作。

做好各年級(jí)聽(tīng)力、口試和筆試期末考試的考前準(zhǔn)備工作。

4.第十八周：提交各項(xiàng)工作總結(jié)。

第四篇：英語(yǔ)組教研計(jì)劃

茭陵中心小學(xué)英語(yǔ)組教研計(jì)劃

（2011—2012學(xué)第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

本組新學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為主要任務(wù)，以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù)，更新教學(xué)觀念，為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)組教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。以教研促教學(xué)；以符合現(xiàn)代科技發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步為教研方向；以人為本、有針對(duì)性發(fā)展個(gè)性；以教為本，全方面地傳授基礎(chǔ)知識(shí)。

二、工作目標(biāo)

（一）英語(yǔ)組將著力提高教師的整體素質(zhì)，以練內(nèi)功、促提高為動(dòng)力，造就我們英語(yǔ)組的教師能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展。

（二）繼續(xù)加強(qiáng)英語(yǔ)教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同提高教育教學(xué)能力和科研意識(shí)。

（二）配合學(xué)校積極認(rèn)真干好各項(xiàng)工作，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組。密切結(jié)合片、校各項(xiàng)活動(dòng)安排，具體做到“二早一講”：早發(fā)動(dòng)，早準(zhǔn)備，講合作。

三、工作措施

（一）常規(guī)工作

按質(zhì)按量完成好各項(xiàng)工作。

（二）教師競(jìng)賽活動(dòng), 繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

教師各項(xiàng)基本情況，根據(jù)自身?xiàng)l件，合理確定努力方向，教研組團(tuán)結(jié)協(xié)作做好準(zhǔn)備工作，積極認(rèn)真參與各級(jí)各類活動(dòng)，繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),力爭(zhēng)獲得好的成績(jī)。

（三）學(xué)生活動(dòng)

配合學(xué)校開(kāi)展的提升學(xué)生英語(yǔ)素養(yǎng)的教育活動(dòng)，積極輔導(dǎo)英語(yǔ)課外興趣小組，提高學(xué)生的英語(yǔ)修養(yǎng)，優(yōu)化學(xué)校特色。

四、工作重點(diǎn)

（一）、全組教師積極參加教學(xué)研究活動(dòng)，努力提高教學(xué)水平。

（二）、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，交流學(xué)習(xí)，展現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)科魅力。

（三）、進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)資源，加快新課程改革的步伐，改進(jìn)和完善工作中的不足。

（四）、大力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新精神，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上開(kāi)展相關(guān)的研究及探討。

（五）、大力開(kāi)展教研活動(dòng)，每人每月閱讀一份以上教育期刊，每人每月閱讀一本教育理念書籍或文學(xué)著作并寫讀后感，每人每學(xué)期上一次教改課，每人每學(xué)期寫一份優(yōu)質(zhì)教案。

五、主要工作安排

（一）九月份：

1、制訂英語(yǔ)組教研計(jì)劃并學(xué)習(xí)。

2、組織小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

（二）十月份：

1、英語(yǔ)青年教師優(yōu)課競(jìng)賽。

2、開(kāi)展英語(yǔ)教師“一人一課”活動(dòng)。

同年級(jí)互聽(tīng)互評(píng)，聽(tīng)課人交流評(píng)課意見(jiàn)和建議。

（三）十一月份：

1、教學(xué)規(guī)范檢查活動(dòng)。

2、教研組開(kāi)展集體備課活動(dòng)。

（四）十二月份：

1、教研組開(kāi)展專題研討活動(dòng)。

2、組織英語(yǔ)教師“如何命制試卷”專題研討。

（五）元月份（2012）：

1、組織英語(yǔ)教師教學(xué)教研心得交流活動(dòng)。

2011-9-1

第五篇：英語(yǔ)組教研計(jì)劃

2013-2014學(xué)第二學(xué)期英語(yǔ)組工作計(jì)劃

根據(jù)學(xué)校要求和結(jié)合英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

結(jié)合各年級(jí)組的實(shí)際，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量和創(chuàng)建高效課堂核心，側(cè)重對(duì)高

一、高二基礎(chǔ)教學(xué)、高三高考的研討，組織好 “學(xué)習(xí)日”和“聽(tīng)課日”教研活動(dòng)，加大檢查與督導(dǎo)力度，加快新課程改革步伐，力爭(zhēng)英語(yǔ)組教育教研水平更上一個(gè)臺(tái)階。

二、工作計(jì)劃：

學(xué)科組建設(shè)

1.新教師培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)

我們組將一如既往的進(jìn)行好青藍(lán)工程計(jì)劃，新老教師結(jié)對(duì)子，以老帶新，以新促老，使青年教師迅速成長(zhǎng)，也使老教師的業(yè)務(wù)水平得到提高。以提高英語(yǔ)組的整體師資水平。

2.互相聽(tīng)課，集體評(píng)課，認(rèn)真落實(shí)聽(tīng)課日活動(dòng)。

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校要求，每人出一節(jié)組內(nèi)重點(diǎn)課，課后出課人進(jìn)行說(shuō)課，組內(nèi)成員進(jìn)行評(píng)課。在此基礎(chǔ)上，高一，高二各推出兩節(jié)組內(nèi)教研課。同時(shí)，根據(jù)學(xué)校安排，協(xié)助高三學(xué)年進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)研討課的出課和研討。

3.高考方向研究，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)日活動(dòng)。

按照學(xué)校要求，我們將組織高考方向研究課題小組成員進(jìn)行高考方向研究，深入高三重點(diǎn)班進(jìn)行聽(tīng)課，集體進(jìn)行研討，及時(shí)整合習(xí)題和搜集信息，提供給高三老師以供參考，以達(dá)到提高學(xué)生高考成績(jī)和提高教師素質(zhì)的目的。

三.具體活動(dòng)安排

（一）三月份：

1、部署新學(xué)期的教學(xué)教研工作。

2、3月13日英語(yǔ)組業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)日（主講教師：周超文）

3、3月20日高三英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)研討課，出課人：周超文。

（二）四月份：

1．高三二輪復(fù)習(xí)研討、二模質(zhì)量分析

2.聽(tīng)課日活動(dòng)：高二組內(nèi)研討課，出課人：李秀娟

（三）五月份：

1、5月8日英語(yǔ)組業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)日（主講教師：劉典松）

2、高三 三模質(zhì)量分析

（四）六月份：

1、聽(tīng)課日活動(dòng)：高一組內(nèi)研討課：出課人 ：李慧

2、加強(qiáng)高考方向研討，集全組智慧共度高三備考沖刺階段，學(xué)習(xí)方式：集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，以自學(xué)為主。

集體學(xué)習(xí)具體要求：每月初雙周四下午8、9節(jié)，一學(xué)期４次

2014-3-3