第一篇：浪平中學安全防范工作總結1

浪平中學2011年安全防范工作總結

在校領導班子的正確領導下，政教處堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作原則，科學統籌，周密部署，認真貫徹《中小學幼兒園安全管理辦法》和《學校安全條例》，以學校安全和校園周邊環境整治工作為重點，加大了預案制定、演練和安全隱患排查整改力度，學校安全工作取得一定的成績，現將工作總結如下：

一、成立學校安全防范工作領導小組 為了切實加強我校安全防范工作的領導，確保工作順利開展，成立浪平中學安全防范工作領導小組，其成員如下： 組 長: 熊庭富（校長）副組長：譚文瑜（副校長）

向子崇（副書記）

成 員：朱德富（政教主任）

朱應權（教導主任）熊天敏（辦公室主任）張盛歐（政教副主任）向勇健（辦公室副主任）陸朝暉﹙教導副主任﹚ 唐萍﹙團支部書記﹚

吳再穩（學校保安人員）楊秀膠（學校保安人員）各班班主任及值日教師

二、制定完善應急預案，組織實際演練。堅持規范性、科學性和實效性的原則，加強了《學校突發事件應急預案》的制定。目前，學校建立和完善應急預案2個。

三、加大了學校及周邊環境安全隱患排查檢查整改工作力度。根據縣政府和教育局要求，學校組織小組成員先后對校園進行了2次自查，發現學校目前問題較大的就是學校的圍墻了，有一百多米相當危險，存在著安全隱患，應該及時整改，同時，我校加大了抽查力度，圍繞預案演練、校舍安全、防汛、防火、防震、防雷、防毒、交通安全、衛生安全等重點任務，進一步細化，責任到人。

四、加強制度建設，完善安全信息報告工作機制。3月份，為貫

縣安全防范工作會議精神，健全了相關學校安全防范管理制度，并且堅持實行了由領導班子成員帶班，雙線值班制度，進一步完善了24小時領導帶班的值班、值宿工作機制，制定了值班工作人員責任表，把工作任務落實到了具體人員。確保了學校安全保衛工作。

五、強化安全宣傳教育，提高廣大師生的安全意識。督導各班積極開展了安全知識進課堂活動，做到了大綱、教材、課時和法制副校長（輔導員）“五落實”。通過班隊會、校會、專題報告、觀看光盤、知識競賽等形式，開展防火、防震、放中毒等安全知識教育，讓學生掌握了安全常識，增強了防災避災意識和技能。3月、4月開展了應急管理宣傳活動，組織學生上街宣傳，學校共懸掛宣傳橫幅5條，張貼宣傳掛圖2套，發傳單1000多份，展出宣傳展板16塊，極大地提高了廣大師生的安全意識，營造了濃厚的輿論氛圍。

六、開展豐富多彩的安全教育，增強安全意識。學校利用早操、早讀、晚讀時間對師生傳達上級關于加強學校安全教育的有關文件精神和各地安全事故的通報，為了更準確地找出校園安全隱患，要求各班主任每天向學校匯報一次本班學生安全教育情況和存在問題，對存在的問題及時教育整改。校園廣播室每天文娛節播送有關安全知識的稿件六十多篇，各班出版了有關安全知識板報一期，組織學生觀看安全影片三部。內容包括：防火、安全用電知識、防毒、防地震、防雷擊、防洪澇、防溺水、防交通事故、防地質災害、防綁架、防詐騙、防拐賣、防樓踩踏事故、火災逃生技能等。預防地震、震后逃生演練兩次，（學生們在教室里有的雙手抱頭、有的鉆到桌底蹲下來。聽到口令后，全校同學在老師的帶領下，不到二分鐘，600多名師生安全疏散到空曠的操場上避險。）通過宣傳教育，全校600多名師生的安全意識普遍得到提高。

七、采取有效措施，防止校園暴力發生。

根據“安全教育活動月”活動重點的第二條要求，為了防止校園暴力及意外事故的突發，學校采取突然行動，對全校四十個宿舍及一十一個教室進行地毯式檢查，繳獲玩具槍10把；鐵棍6根；尖刀（水果刀）3把；彈簧刀2把；鋼管2根。有效地遏制了意外傷害事故的發生。

總之，成績屬于過去。我們決心在今后不斷總結經驗，完善措施，持之以恒地開展安全教育、安全演練，鞏固工作成效，建立安全

確保我校的安全與穩定，為創建平安、和諧的校園而努力。

浪平中學

2011年5月5日

第二篇：平浪中學骨干教師工作總結

平浪中學骨干教師工作總結

平浪中學物理教師 潘家鴻

一、堅定信念，獻身教育，努力提高思想政治素養

作為一名骨干教師，我恪守教師職業道德，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，自覺學習《教育法》、《教師法》、《預防未成年人保護法》等相關教育法規。工作上能顧全大局、以高度的責任心勇于并樂于承擔艱難任務，從個人得失；同事間精誠合作、以誠相待。我還能以嚴謹的工作作風和良好的道德素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育做到動之以情，曉之以理。

二、理論引領，不斷提升自身素養。

面對瞬息萬變的信息時代，我清楚地認識到：當今是知識不斷更新的時代，只有不斷學習，才能不落后于這個社會。為此，我利用每天的休息時間看教育電視臺聽專家的報告，看精彩的案例，感覺給我的教育教學工作充實了及時的養料。每一次的閱讀、聆聽專家們的報告后，總會在我的心靈深處引起一種震撼：作為一名新世紀的教師，必須要用創造智慧敢于面對現實、敢于面對問題、敢于抓機遇，不斷地追求自我的超越。只有博大的愛心熱愛生命、熱愛生活、熱愛事業，愛自己的祖國和民族，乃至愛人類，這樣才能教育人。與此同時，我還仔細閱讀了《近日教育》，利用節假日認真研讀《教育發展研究》、《教育科研新視角》、等書刊雜志。從思想上、理論上認識到“為人之師，必須德高為范”。為適應數字化革命給教育帶來的變革，是學習充實了我的精神世界。

三、愛崗敬業，熱情飽滿，全身心投入工作中。

1、立足課堂，在實踐中探究。

課堂是教師體現自身價值的主陣地，課堂蘊涵著生命的資源，課堂是教師與學生共同成長的樂園。于是，本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學生中，研究課堂，研究學生。在加強和改進未成年人思想道德建設方面，圍繞“兩綱”教育，精心設計符合學生年齡特點的系列主題教育。

本學期，我以學生活動為主體，以“打造溫馨班級、構建溫馨樂園”為活動導向，積極探索，努力實踐。每次活動，我都會把他們精彩的瞬間拍攝下來，當天傳送到自己的博客上，把所有的溫馨、快樂的瞬間永遠保存下來。

2、與日俱進，探索德研新方法。

蘇霍姆林斯基曾經對一位校長說過：“如果你讓老師的勞動能夠給教師帶來一些樂趣，使天天上課不致變成一種單調乏味的義務，那么就應該引導教師走上科研的道路上來。”這足以說明科研是教研的先導。為此，我根據骨干教師的科研專題要求，確定了自己的專題——

《中小學銜接的策略與研究》。

四、存在問題

作為一名學校的骨干教師，我認為我應該是一名智慧型，科研型的教師，是有實力、有能力、有潛力、有定力、有魅力的。我深知，教育是一門科學，我們不能只停留在知識的傳授上，而應該發展每個學生的價值、發揮每個學生的潛能、發展每個學生的個性。理論與行為的融合是至關重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的，因此，我必須不斷學習，不斷反思總結，積累教學經驗，才能真正成為實際教育教學工作意義上的骨干教師，成為全校、全鎮、全市在教育教學上的排頭兵。

五、改進措施

1.為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校的每次培訓活動，認真記錄學習的內容。

2.我在備課中關注教材、關注學生，在教學中完善了預設與生成的關系，挖掘并利用好教學過程中有效資源，發揮自己在教學過程中的教學智慧，對自己的教學行為、教學效果等教學過程和結果進行經常性的深層次的反思與評價。

3.將來我仍繼續學習、領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。

回顧總結了一年的工作，我雖然取得了一些成績，但成績只能代表過去。為了能在以后的工作中更好地發揮自己的優勢，更好地完成教育教學工作，無愧于一個骨干教師的稱號，我將不斷努力，以更高的標準嚴格要求自己，不斷學習新的教學理念，更新教學掛念，在教育教學中作出成績。

2007年6月

第三篇：平舒中學安全工作總結2011

平舒中學安全工作總結

我校始終把安全工作列為學校的頭等大事，堅持 以“安全第一、預防為主”的方針，加強隱患排查和整改措施，及時消除各類安全隱患，杜絕事故發生，加強安全教育。通過安全教育、宣傳，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。現將近期工作階段性總結如下：

一、學校領導重視有力

為了進一步做好安全工作，學校成立了安全工作領導小組，嚴格執行“一崗雙責”制，將安全工作責任進一步明確分工。加強各部門負責人和教師安全責任感和安全意識。形成全校教職員工齊心協力共抓安全工作的良好局面。

二、建立安全工作領導小組和責任追究制

由學校校長負總責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

三、簽訂責任書

學校層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

四、不斷完善學校安全工作規章制度

建立學校安全工作的各項規章制度，并根據安全工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、領導值周、值日值班、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、安全隱患排查等規章制度。

五、全方位開展宣傳教育活動

學校通過國旗下講話、教職工例會、安全主題班會、“迎大運 保安全”安全知識講座、觀看安全知識教育視頻、班級展示臺和學校宣傳欄等宣傳活動，各具特色地進行安全工作宣傳，形成良好的宣傳氛圍。

六、有針性開展各類安全活動

認真組織開展“安全教育周”、“安全生產月”、“文明出行，從我做起”征文，舉辦交通安全知識講座等教育活動，讓師生掌握安全知識，提高避險排危、自救自護能力。并致家長一封信與學校、教師聯手共抓，杜絕學生交通事故發生。提高師生安全意識，明確責任，明確任務，保證學校各項安全責任和安全工作落實到位。

七、開展安全隱患排查整治工作

安全辦制定安全隱患排查工作方案，成立組織，分工落實，確保隱患排查整治工作落實到位。開學前安全辦組織人員對水、電、消防設施，教學樓、宿舍樓、食堂及其它公共建筑的安全使用情況進了行排查，建立并落實了定期排查制度。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。每周進行一次全校安全排查，并上報安全隱患記錄表，發現安全隱患及時整改，把隱患消除在萌芽狀態。學校與龍崗派出所綜合治理學校周邊環境，努力打造平安校園，確保學校穩定和諧。

八、開展食品衛生安全專項活動

學校有專人定期或不定期檢查食堂衛生狀況，了解食品原料采購、貯存、清洗、加工和成品出售等各個環節情況，檢查工作人員、工作場所、設施環境衛生狀況，及時反饋檢查信息，督促工作人員對存在問題整改到位。切實履行工作職責，嚴格執行制度規章，杜絕發

生食堂衛生安全事故。

九、加大保安室力度

堅持24小時值班制度，值班人員要盡職盡責，堅守崗位，接班人不到崗，交班人不得離崗。提高警惕，搞好安全保衛工作。注意防火、防盜，妥善處理突發事件，加強樓內外巡視，加強對值班人員的責任心教育，嚴禁空崗、漏崗，確保學校的安全穩定。

十、存在的主要問題

我們在校園安全方面做了一些工作，安全工作得到加強，學校無責任事故發生，安全事故為零，但是我們感覺安全工作的難度越來越大，學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在龍崗教育局和政府部門的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境一直保持良好。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

總而言之，學校安全是各種工作的重中之重，穩定壓倒一切，我們要堅持不懈的抓好學校安全工作，確保校園無安全事故發生，做到安全周周講，天天講，課課講，真正把安全工作落實到各個環節。

平舒中學

2011年12月

第四篇：平浪中學切實加強9+3教育工作的宣傳

平浪中學切實加強9+3教育工作的宣傳 為了進一步推進9+3工作的開展，平浪中學利用場天集市開展9+3工作宣傳，同時鞏固“普九”成果，抓好“控輟保學”工作，得到群眾好評。

2013年11月15日，我校全體老師利用趕場天，人口聚集的優勢，宣傳9+3教育工作，耐心給給群眾講解教育9+3工程和教育法律法規，發放宣傳資料500余份，全鎮上下營造“控輟保學”氛圍，使9+3教育工程做到家喻戶曉，深入百姓心中。學生家長羅xx說：“現在國家真是太關心我們百姓了，我的小孩羅xx，學習成績不好，這個9+3教育正適合他，只要讓他學一技之長，我就放心了，現在國家的政策真是太好了。”知識改變人生，技能創造生活，這是三年前畢業中職的楊xx同學的一句肺腑之言，楊xx同學說，當初自己學習成績不理想，原本想初中畢業就去打工，后來通過初三班主任的勸說，才去讀中職學校，現在深圳一家電子廠當部門主管，月收入五千多元。他說“我嘗到了9+3教育的甜頭，是中職教育使我的人生有了質的飛越，我要感謝老師，感謝9+3教育工程”。

第五篇：平浪中學2013年春季第十六周國旗講話

平浪中學2013年春季學期第十六周國 旗 下 講 話

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！我是七（3）班王睿同學，今天，我在國旗下講話的題目是《端正學習態度》。

米盧曾說過：“態度決定一切”。不錯，嚴謹認真的態度是成功的保證，端正的學習態度，嚴格的紀律觀念，才能在學業上取得成功。有些同學把學習當作一種負擔，甚至是一種為了家長、老師而不得不完成的任務，這樣的態度是非常被動的。抱著這樣一種態度去學習，取得的成效必將微乎其微。既然如此，不如換一種態度來對待學習，把學習當作一種樂趣。在解答出難題時，在考出滿意的成績，我們不都是快樂的嗎？所以，每位同學都要學會調整自己的學習態度，充分重視每一個科目、每一個課堂，這將成為學習的一個巨大助力。我們要做到勝不驕、敗不餒（něi），不做學習的奴隸，而是努力當好學習的主人。

有良好的學習態度，如同有一雙發現美的眼睛，總能使同學們從老師那里學到更多的東西。

所以，同學們，我們一定要有良好的學習態度，不恥下問，精益求精，杜絕偏科現象，懷著良好的心態，共同迎接美好的明天。

謝謝大家！

2013年6月3日