第一篇：劉麗麗同志任中學一級教師以來教學效果的評估材料

劉麗麗同志任小學一級教師以來教學效果的

評 估 材 料

劉麗麗，女，1981年2月出生，1999年9月參加工作，小學一級教師。1999年9月至2007年7月在項城市城郊鄉星園小學任語文教師兼班主任，2007年9月至今在項城市第一實驗小學任語文教師兼班主任。

該同志忠誠黨的教育事業，熱愛本職工作，有較強的事業心和高度的責任感。為了提高教育教學質量，他積極參加各種業務培訓，更新教育觀念，推行素質教育及新課程改革，并利用現代教育技術，優化課堂結構，提高教學質量。在教學中，樹立“以人為本、全面發展”理念，注重學生的個性特長培養，實踐能力及創新精神的培養；注重學生養成教育；讓學生主動學會學習、生存、求知、合作、交流的本領。豐富的知識、靈活的教學教學方法，全新的教育理念、使其在教育教學中取得顯著的成績，所教的班級成績一直居全校前列。自己撰寫的論文《淺談語文課教學中的互素質教育》2010年9月在河南省教育學會小學語文論文評選中交流，并獲一等獎，2013年9月《淺談小學生安全教育》；在周口市中小學安全教育優秀教學論文評選活動中交流，并獲一等獎，證號zkja2013113791;2007年2月輔導張凱翔同學論文獲市一等獎，本人被評為項城市優秀輔導老師;2014年9月在周口市中小學規范漢字書寫大賽中榮獲輔導獎;2010年8月獲項城市規范漢字書寫大賽輔導獎;2010年8月獲省優秀課件制作一等獎，同時培養了一大批青年教師，積極投入課改課題研究，目前正在研究的省級課題是“小學語文低年級識字教學實踐研究”，課

題編號是JCJYC140220019，她敬業愛崗、無私奉獻，為學校教育、教學、教研工作起到了良好的示范帶頭作用。

優秀的教學藝術，顯著的教學成績，出色的教研能力，受到了學校及上級主管部門一致肯定，受到廣大師生和社會各界的贊譽。

任職以來，因教學工作成績突出，本人依次被項城市人民政政評為“優秀教師”、項城市第八批專業技術拔尖人才、2013年9月被市教體局評為項城市中小學優秀班主作，項城市小學骨干教師。經考核評估該同志是一名經驗豐富、業務過硬，具有較強教研能力的教學骨干，不愧為一位名副其實的人民教師。

項城市第一實驗小學 2014年12月21日

第二篇：關于陳賢成同志任中學一級教師以來教學效果的評估材料

關于陳賢成同志任中學一級教師以來教學效果的

評 估 材 料

陳賢成，男，１９70年9月出生，現年４4歲，中共黨員，本科學歷，中學一級職稱，現任商城縣鐘鲇魚山中學教師，物理學科教研組長。

該同志對教學業務精益求精，踏實苦干，虛心求教，善于總結，在教學過程中，推行“教師主導、學生主體、訓練主線、質量主旨”的教學思想，大力激發了學生學習的積極性和創造性。作為此舉的理論總結，論文《學海無涯“樂”作舟》在《新課程》雜志發表；

該同志認為“關愛”是一切教育的動力，情感是教育的法寶，方法是教育的靈丹，藝術是教育的“妙藥”。為此，他提出了教師由“保姆”到“生母”再到“孟母”的“三級教育”之說。此法運用在語文課堂上，他總結出了《語文課堂的情感教學設計》發表在《成功》雜志上。

該同志走集體教研之路，帶領語文組確立“走出去，帶進來，新老結合傳幫帶”的教研思路，大力組織和實施集體備課、說課、聽課、評課堅持不懈。目前，他所帶的語文教研組學風正，干勁 足，個個精兵強將，人人獨檔一面，語文教學成績一真居于全縣同行前列。多次被縣教研室評為先進教研組。

該同志的“分類指導，定向培養”教學法，挖掘學生潛能，發現學生特長，積極培養了體音美特長生，該同志倡導的“因材施教，分層教學”的教學法，對不同程度的學生關施“培優補差，增強補弱，磨尖提高，抓兩頭促中間”的辦法，使不同學生都有大幅度提高，獲得了大面積豐收。

該同志一直帶班主任和雙班物理課，所教學科教育教學成績一直位于全縣同行前列，由于工作成績突出2005年被評為縣優秀教師和河南省教育廳學術技術帶頭人，2006年獲市普通高中教學先進個人，市中職學校優質課一等獎，市教育系統教學技能一等獎，鲇魚山鄉教育先進工作者。

綜上所述，我們認為，陳賢成同志是一位師德高尚，工作扎實，工作成績突出的優秀高中教師和優秀班主任。

商城縣鐘鲇魚山中學

2014年12月

第三篇：XXX同志任中學一級教師以來教學效果的評估材料

王志平同志任中學一級教師以來教學效果的

評 估 材 料

XXX，男，1957年2月出生，1975年9月參加工作，中學一級教師。1975年9月至1993年7月在XXX中心完小任數學教師兼班主任，1993年9月至今在XXX鎮二中任數學教師兼班主任。

該同志忠誠黨的教育事業，熱愛本職工作，有較強的事業心和高度的責任感。為了提高教育教學質量，他積極參加各種業務培訓，更新教育觀念，推行素質教育及新課程改革，并利用現代教育技術，優化課堂結構，提高教學質量。在教學中，樹立“以人為本、全面發展”理念，注重學生的個性特長培養，實踐能力及創新精神的培養；注重學生養成教育；讓學生主動學會學習、生存、求知、合作、交流的本領。豐富的知識、靈活的教學教學方法，全新的教育理念、使其在教育教學中取得顯著的成績。所教的班級成績一直居全鎮第一，中招成績居全縣前列。自己撰寫的論文《提高初中數學教學質量的做法》2010年6月1日在青年導報A14版面發表。論文《學習新課標，改變學生的學習方式》2009年獲信陽市教育教學研究室二等獎。2009年9月在信陽市初中數學競賽中榮獲“優秀輔導教師”稱號。2011年在商城縣教育學科智能活動中榮獲優秀輔導教師。同時培養了一大批青年教師，為學校教育、教學、教研工作起到了良好的示范帶頭作用。

優秀的教學藝術，顯著的教學成績，出色的教研能力，受到了學校及上級主管部門一致肯定，受到廣大師生和社會各界的贊譽。

任職以來，因教學工作成績突出，多次被黨委政府評為“優秀教師”、“先進教育工作者”、2010年9被商城縣人民政府評為“優秀教師”。2011年9月被商城縣教育體育局評為“文明教師”。

經考核評估該同志是一名經驗豐富、業務過硬，具有較強教研能力的教學骨干，不愧為一位名副其實的人民教師。

XX縣XX鎮二中

2011年10月20日

第四篇：徐云霞同志任現職以來教學效果評估材料

徐云霞同志任現職以來教學效果評估材料

徐云霞同志任現職以來，政治思想上始終與黨中央保持一致，忠誠黨的教育事業，認真履行教師職責，熱愛教育，盡職盡責，平時按照《教師職業道德》嚴格要求自己，服從領導，團結同志，工作積極主動，以校為家，任勞任怨，各項工作取得了突出成績。

在教學工作中，該同志能夠認真備課，鉆研教材，準確把握教學大綱，積極推行教法改革，因材施教，培優補差，注重培養學生的創造能力。虛心向老教師和有豐富經驗的同志學習，取長補短，充實自己。注重向四十五分鐘要效益，圓滿完成各項教學任務，教學效果良好。并積極指導和幫助青年教師，做好學科帶頭人，本人所教學科多次獲獎。

該同志自任職以來，一直擔任班主任工作，在班級管理中，注重對學生的品德教育，積極推進素質教育，積極開展第二課堂，搞好課外活動，開好主題班會，組織辦好各種興趣小組，并能做好后進生的教育轉化工作，多次受到上級領導的好評。

綜上所述，經考核，徐云霞同志的教學效果評估為優秀

扶溝縣大李莊鄉大張小學

2011年10月24日

第五篇：劉麗雅同志的鑒定材料

關于劉麗雅同志個人表現的綜合材料

劉麗雅、女、漢族、大學本科、1972年4月出生，1994年10月參加工作，1996年6月加入中國共產黨。2006年初調入河洑鎮工作，任黨委委員、紀委書記和政協聯絡處主任，2011年8月調入區社區辦任黨組副書記。她在河洑任職期間，政治思想好，學習勤奮刻苦，事業責任心強，工作成績突出。

學習能刻苦、進取意思強

多年多來，她認真學習科學發展觀和黨的路線、方針政策及國家的法律法規，努力踐行“三個代表”的重要思想，政治理論水平和綜合素質不斷提高。她善于加強自我能力的培養，時刻把黨和人民的利益放在第一位，每次都能圓滿地完成了組織交給的各項工作任務。

工作敢創新、協調能力強

劉麗雅同志分管的線多、面廣、任務重，工作中從不搞一言堂，做到了大事講原則，小事講風格，處處以身作則，身先士卒，以自身的模范作用影響著身邊的同志。她開展工作善于動腦筋，不僅辦法多、點子新，而且處事果斷，富于主見。平時能較好地協調本人和下屬、同事和上級、機關和部門的關系，所分管的工作都能得心應手地完成任務。

政治嚴要求、廉潔意思強

劉麗燕同志自覺遵守黨政領導干部廉潔自律的有關規定，對那些為了個人私利而有求于她的人和事堅決予以拒絕，切實執行中央的“兩個條例”，從不巧立名目請吃請喝，從不到下屬單位報銷個人的一分錢經費；在每年的述職述廉測評中得分最高。

總之，劉麗雅同志在河洑工作期間，年年評為優崗，2008年被區委、區政府授予三等功，2009年獲得“全市十佳宣傳員”稱號，2010年被市紀委評為優秀紀檢監察干部，幾年來，她認認真真做事，坦坦蕩蕩做人，為河洑的發展作出了自己的貢獻。

按照組織原則，劉麗雅同志調出時間不長，應由我單位出具綜合材料。

中共武陵區河洑鎮委員會

2011年8月13日