第一篇：明德小學開展消防安全主題教育工作總結

明德小學開展校園消防安全教育活動

工作總結

學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，關系到學校、家庭財產安全和師生員工的生命安全。根據縣教育局對當前消防安全工作的部署，為加強學校消防安全管理，確保學校無消防事故發生。我校開展了一系列內容豐富、形式多樣的消防安全活動，讓學生在參與活動的過程中，樹立消防安全意識，掌握消防知識和逃生技能，確保學校的教育教學工作健康進行。現將活動總結如下：

一、加強領導，機構健全

學校堅持安全穩定壓倒一切的思想，時刻繃緊安全這根弦，建立了消防安全教育長效機制，成立消防安全教育領導機構、消防安全工作小組、消防安全督查小組、防火安全工作小組、消防安全隱患排查工作小組，健全安全保衛機構。

二、高度重視，做好宣傳

只有思想上重視，安全行為才有保障。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。這學期一開始，學校領導就把消防安全宣傳作為頭等大事來抓。學校綜治領導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題、討論措施、布置工作。讓所有人掌握基本消防安全知識，增強消防安全意識。

1、充分利用每周一的升旗儀式（國旗下的講話）、宣傳欄、給家長一封信、班會、黑板報、廣播等形式對學生進行安全教育。

2、安全處組織學生觀看“開學消防安全第一課”的教育宣傳片，組織學生分年級觀看近年“十大火災實錄”的警示教育VCD光碟，信息科教師通過學校的論壇對學生進行防火安全教育等活動。

3、學校規定本學年的11月份為學校安全教育宣傳月，通過安全月活動，加強學生的法制觀念、提高安全憂患意識。

三、開展活動，提升技能

我們通過各種形式的活動和學習提高了廣大師生的安全意識，做到安全教育不放松。通過開展豐富多彩的活動，廣大師生提高了消防實踐技能。

1、在“開學消防安全第一課”活動中，各班上一節一次以消防安全為題的主題班會活動。要求在班會中對學生進行火場逃生技能培訓。

2、舉行了一次火場逃生緊急疏散演練和滅火器的使用演練。

3、在消防安全教育活動中，學校組織廣大師生觀看“消防安全展覽”。

4、在全體師生中召開了一次消防知識講座。

四、排險整改，預防第一

學校制訂了加強整改、防范為主的工作策略：

1、校園實行封閉管理，對外來人員進校聯系工作實行登記檢查制度。禁止社會閑雜人員進入校園，嚴禁易燃易爆物品進入校園。

2、對學校校舍走廊護欄、疏散通道處加注警示標志，經常性地檢查、排查，杜絕消防傷亡事件的發生。

3、加強用電管理，嚴禁表外用電和超負荷用電，嚴禁私自接線和改裝用電設備、使用大功率的用電器。及時檢查用電、用氣安全，及時整改安全隱患。

4、加強用火管理，學校食堂和教師宿舍要做到火在人在，人走火滅，嚴禁學生在宿舍吸煙、點蚊香。

5、加強對實驗藥品的管理，尤其是對易燃易爆藥品加強管理，保證無隱患存在。

6、加強對資料、圖書室的管理，不定期檢查安全情況。消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校教育教學工作安全、健康、有序進行。

明德小學

2014年12月31日

第二篇：大猛明德小學2012消防安全工作總結

大猛明德小學2012消防安全工作總結

一年來，我校消防安全工作堅持教育與管理、治理與建設相結合，解放思想，實事求是，與時俱進，務求實效，切實維護學校師生正常教學、科研和生活秩序，保證師生生命財產安全，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。

一、領導重視，機構健全

學校領導堅持穩定壓倒一切的思想，時刻繃緊安全這根弦，明確校長一把手負總責、分管副校長具體抓，同時學校成立安全檢查小組，防火安全領導小組、消防安全領導小組及義務消防隊，健全安全保衛機構，充實一線保衛人員，做到機構、人員、經費、場所四到位。

二、強化目標，責任到人

1、學校與各教研組、各班級簽訂綜合治理目標責任書，量化責任要求。

2、嚴格安全紀律，出臺獎懲措施，全面啟動一票否決制，學校對有關安全事故相關責任人考核實行一票否決，對工作突出處室、個人給予獎勵。

三、防范第一，預防為主

1、學校充分利用每周一的升旗儀式（國旗下的講話）、班會、黑板報、廣播、網絡等形式對學生進行文明、安全教育。

2、教導處組織學生觀看安全教育宣傳片，班主任老師通過班級安全課對學生進行交通安全和防火安全教育等活動。

3、校園實行封閉管理，禁止社會閑雜人員進入校園，穩定教學秩序，外來人員進校聯系工作采用登記制度。

4、取得松隱鎮派出所的大力支持，協助整治校園周邊環境，凈化校園。

5、加強普法教育，提高廣大師生法律意識，落實依法治校，依法施教。

6、結合季節特點，抓好汛期防洪工作，發致家長信爭取家長配合學校杜絕學生私自下河游泳事件發生，保護學生安全。

7、按消防要求配備設施和器材，在門衛和校長室配備了鋼叉、橡膠棒等相應的防暴器具。

8、每年的5月份、11月份為學校安全教育宣傳月，通過安全月活動，加強學生的法制觀念、提高安全憂患意識，每年的5月和11月舉行“消防技能大比拼”活動等。

四、加強檢查，整改隱患

1、對學校校舍走廊護欄加注警示標志，杜絕學生攀爬、傷亡事件發生。

2、檢查教室、教工宿舍等用電、用氣安全，及時整改安全隱患。

3、加強用電管理，嚴禁表外用電和超負荷用電，嚴禁私自接線和改裝用電設備。

4、學校堅持為教學第一線服務的原則，在日常工作中始終把學校安全工作放在第一位，及時檢查學校中的各項設施，發現存在不安全的因素及時作出整改，諸如破損玻璃的更換、圍墻護欄脫落的日常維護等。由于學校領導的重視，各部門的通力合作，防患于未然的消防意識進一步增強，為創造良好的校園環境提供了保證。

大猛明德小學 2012年12月29日

第三篇：明德小學2012主題教育總結

河口小學2012-2013學年主題教育總結

未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人。他們的思想道德狀況如何，直接關系到中華民族的整體素質，關系到國家的前途和命運。對青少年的思想教育工作，歷來是黨和國家交給學校的重要任務。學校是對未成年人進行思想道德教育的主渠道，必須按照黨的教育方針，把德育工作擺在素質教育的首要位置，貫穿于教育教學管理的各個環節，提高德育工作的實效性。我校根據教體局有關文件的要求，開展了“做一個有道德的人”主題實踐活動，先將活動總結如下：

一、加強領導，落實責任，構建“做一個有道德的人”工作格局。

1、成立機構，加強領導。學校高度重視在學生中開展“做一個有道德的人”的實踐活動，成立了工董校長任組長，各班班主任為組員的領導小組。

2、制定方案、明確責任、落實措施，形成齊抓共管的工作格局。學校大隊部在重大節慶日來臨前夕，認真聽取學生的意見，設計符合學生年齡特點的道德實踐活動，引領孩子在家庭，孝敬父母；在學校，尊敬師長；在社會，奉獻愛心，努力做一個有道德的人。

二、強化行為規范訓練，營造“做一個有道德的人”的良好氛圍。

1、加強行為規范養成教育，結合學雷鋒活動開展誠信教育活動。要把大事做好，就必須先做好每一件小事。德育教育是大事，因此必須從小抓實抓緊。從開學初大隊部就組織以小學生守則、小學生日常行為規范為中心的教育。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣進行訓練和教育。

2、強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施。學校全面提高學生培養自身良好行為習慣的意識，促學生良好行為習慣的養成。對行為規范的檢查、評比措施進一步完善與落實。制定評分內容和標準，設計較合理、較規范的評比版面。對衛生、眼保健操、班報評比、標志佩戴情況，違紀情況的檢查評比落實到位。值周領導、值日教師、學生衛生檢查隊對衛生采取天天檢查量，根據檢查結果，每周評選出獲得流動紅旗的班級，并在星期一的升旗儀式上讓學校領導宣讀“流動紅旗”的班級。各班主任都認真地、堅持不懈地對學生進行規范嚴格的常規養成教育，圍繞學校德育目標，認真學習，認真落實，逐步培養學生自我教育和自我管理的能力。

3、規范學校升旗儀式。

每周一的升旗儀式是學校對學生進行愛國主義教育的重要環節。為使該校升旗儀式嚴肅、規范、教育意義深刻，每周的升旗儀式前都對升旗手和出旗手進行嚴格的隊列訓練，確保升旗儀式的規范性、嚴肅性。國旗下講話是升旗儀式中重要的組成部分，也是對學生進行愛國主義教育的有利手段。因此，學校的國旗下講話嚴把質量關，以愛國主義為主線，有針對性地給學生們講各個時期內為祖國做出過巨大貢獻的杰出人物及他們的光榮事跡，切實激發學生愛國主義情懷。

三、加強少先隊活動建設，深入開展“做一個有道德的人”的實踐活動。

1、開展開展“愛心奉獻”活動，培養學生樂于助人的奉獻精神。在六月份，少先隊大隊部組織學生到街道做好事，通過慰問孤寡老人、為孤寡老人表演節目、到公共場所打掃衛生、引領低年級同學過馬路等活動，培養學生樂于助人的奉獻精神。各班結合本班實際情況組織學生從小事做起，從身邊做起，從崗位做起，開展“四個一”活動：開展一次“獻給媽媽的愛”教育活動、為學校創建衛生校園活動、參加一次向敬老院老人獻愛心活動、舉行一次“學雷鋒，樹新風”主題班隊活動。在活動過程中，學生工作認真負責，不怕苦、不怕臟、不怕累。通過義務勞動，同學們體驗到了勞動的辛苦與快樂，增進了同學間的友誼。當地群眾給予學生極高的評價，這向社會展示了該校學生文明向上的良好風貌！

2、踐行“經典”，引導做人。

經典詩文可以怡人性情，啟人心智，陶人情操。誦讀經典，貴在學以致用，貴在生活中踐行。我們指導學生誦讀經典，目的在于教會學生做人。因此，為了讓經典詩文的思想精髓扎根于心，教師們非常重視引導學生在現實生活中踐行“經典”。

3、開展“弘揚和培育民族精神活動”，弘揚和培育少先隊員的民族精神。

學校把“弘揚和培育民族精神活動”作為加強和改進德育工作的大事來抓，大力倡導“愛國守禮、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，使民族精神、道德教育滲透到學校教育的各個方面和各個環節。

2013年7月

第四篇：開展消防安全主題教育情況匯報.

開展消防安全主題教育情況匯報 龍頸鎮石坎小學

學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容,關系到學校財產安全和教師員工的生命安全。對于這項工作,我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結經驗教訓,不斷改進和完善工作方法,提高安全防范能力,將事故隱患減少到最低指數,最大可能的提供安全保障,確保學校發展與改革事業不受影響。

一、高度重視,積極做好消防安全的宣傳工作

只有思想上重視起來,安全行為才有保障。這是我們多年來的工作經驗之一。為此,我們十分重視消防安全工作的宣傳。這學期,我們主要從三個方面落實這項工作。首先是通過學校會議進行消防安全宣傳。學校領導堅持召開消防安全工作例會,分析問題討論措施布置工作。學校領導在每次的全校教師大會上都反復強調,要求教師小心謹慎,預防為主。這學期清明節前,陳校長曾就學校安全問題專門召開了全校教師大會,對包括學校消防安全在內的安全問題作了詳盡的分析,并提出了許多需要注意的問題,要求老師和個人將安全牢記在心。其次是組織學生學習消防知識。我們針對中學生接受和理解問題的特點,組織學生參觀直觀材料,加深他們的印象。學生掌握了基本的消防安全知識,增強了消防安全意識。第三是利用校園廣播進行安全知識教育,各班出了專刊對學生進行宣傳教育。

二、推進消防安全責任制,充分落實管理責任與具體措施

只有加強管理,做到責任到人,才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的另一條重要經驗。明崗明責,檢查評

比,是強化管理力求實效的重要舉措。具體說來,我們在以下七個方面加強了規范管理:

1.確定重點防火部位,明確重點防火部位負責人。我們根據辦公環境、崗位變動、學校規劃等具體情況及時調整了重點部位防火責任人。

2.經常性地檢查各項用電設施,防止設施老化。

3.加強對實驗藥品的管理,尤其是對易燃易爆藥品加強管理,保證了無一例隱患存在。

4.加強對資料、圖書室的管理,不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發地,我們對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度。

5、面向全體師生開展一次消防逃生演練活動,通過具體地逃生演習加深全體師生對消防安全知識至關重要的認識性。

學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務,不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時,要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合,才能保證學校安全。每個人都要關心消防安全,不能以為看不到就沒事,事不關己就沒事。我們相信,在全校教職員工的共同努力下,我們一定能將消防安全工作做得更好,為學校發展與改革事業做出我們應有的貢獻。

第五篇：開展消防安全主題教育情況匯報

開展消防安全教育活動情況匯報

臺山市水步中學

2014-11-24 學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，關系到學校財產安全和師生員工的生命安全。根據市教育局對當前消防安全工作的部署，為加強學校消防安全管理，確保學校無消防事故發生。我校開展了一系列內容豐富、形式多樣的消防安全活動，讓學生在參與活動的過程中，樹立消防安全意識，掌握消防知識和逃生技能，確保學校的教育教學工作健康進行。現將活動總結如下：

一、加強領導，機構健全

學校堅持安全穩定壓倒一切的思想，時刻繃緊安全這根弦，建立了消防安全教育長效機制，成立消防安全教育領導機構、消防安全工作小組、消防安全督查小組、防火安全工作小組、消防安全隱患排查工作小組，健全安全保衛機構。

二、高度重視，做好宣傳

只有思想上重視，安全行為才有保障。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。這學期一開始，學校領導就把消防安全宣傳作為頭等大事來抓。學校綜治領導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題、討論措施、布置工作。讓所有人掌握基本消防安全知識，增強消防安全意識。

1、充分利用每周一的升旗儀式（國旗下的講話）、宣傳欄、給家長一封信、班會、黑板報、廣播等形式對學生進行安全教育。

2、政教處組織學生觀看“開學消防安全第一課”的教育宣傳片，組織學生分年級觀看近年“十大火災實錄”的警示教育VCD光碟，信息科教師通過學校的論壇對學生進行防火安全教育等活動。

3、學校規定本學年的11月份為學校安全教育宣傳月，通過安全月活動，加強學生的法制觀念、提高安全憂患意識。

三、開展活動，提升技能 我們通過各種形式的活動和學習提高了廣大師生的安全意識，做到安全教育不放松。通過開展豐富多彩的活動，廣大師生提高了消防實踐技能。

1、在“開學消防安全第一課”活動中，各班上一節一次以消防安全為題的主題班會活動。要求在班會中對學生進行火場逃生技能培訓。

2、舉行了一次火場逃生緊急疏散演練和滅火器的使用演練。

3、在消防安全教育活動中，學校組織廣大師生觀看“消防安全展覽”、組織學生開展了消防知識手抄小報競賽和展覽活動。

4、在全體師生中召開了一次消防知識講座。

四、排險整改，預防第一

學校制訂了加強整改、防范為主的工作策略：

1、校園實行封閉管理，對外來人員進校聯系工作實行登記檢查制度。禁止社會閑雜人員進入校園，嚴禁易燃易爆物品進入校園。

2、對學校校舍走廊護欄、疏散通道處加注警示標志，經常性地檢查、排查，杜絕消防傷亡事件的發生。

3、加強用電管理，嚴禁表外用電和超負荷用電，嚴禁私自接線和改裝用電設備、使用大功率的用電器。及時檢查用電、用氣安全，及時整改安全隱患。

4、加強用火管理，學校食堂和教師宿舍要做到火在人在，人走火滅，嚴禁學生在宿舍吸煙、點蚊香。

5、加強對實驗藥品的管理，尤其是對易燃易爆藥品加強管理，保證無隱患存在。

6、加強對資料、圖書室的管理，不定期檢查安全情況。

消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校教育教學工作安全、健康、有序進行。