第一篇：王輝俊2013年工作總結

2013年個人工作總結

歲月匆匆，光陰似箭，不知不覺中一年的時間就要結束，回顧一年來的工作，感覺日子過得特別快，一直沉浸在忙碌中，現就本人一年來的思想和工作情況總結匯報如下。

一、加強學習，提高自身能力,履行教師職業道德。

一年來，本人認真學習《義務教育法》《預防未成年人犯罪法》等“一綱五法”的具體內容、加強學習，努力提高自己依法執教的水平和能力，認真參加了黨的十八大會議精神等學習和黨的十八屆三中全會培訓及學習，累計做各類學習筆記1.5萬字以上，撰寫了心得體會，深刻領會和準確把握黨的十八大會議精神和黨的十八屆三中全會會議精神，認真學習黨的十八屆三中全會會議主題，努力理解公報內涵，注意學以致用，通過培訓和學習達到武裝頭腦，指導實踐，推動工作的目的。我還進一步學習了洋思教學模式、教育法律法規等相關文章和資料，努力使自己適應新課改的要求。在平時注重個人素質的提升，努力以自己的人格、行為去影響學生，使學生、家長能接受我、喜歡我。在工作中，能樂于接受學校安排的各項工作；我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到一定的提高。本人能嚴格遵守學校的各項規章制度和條例，為人正直，作風正派，能努力加強自身的修養，貫徹執行教師職業道德規范的具體要求，能與同事融洽相處，大事講原則，小事講風格。努力與學生建立平等、融洽、和諧的師生關系，愛護學生，又不驕縱學生，熱愛教育事業，履行教師黨員的職責和道德。

二、以教育教學工作為中心，不斷提高自身的水平和能力。

在《摸準心態，啟迪引導與學生談心》分獲省級優秀論文二、三等獎；承擔了酒泉市新課改歷史示范研究課；參加了國培計劃赴蘭州助學輔導老師培訓并完成了培訓任務，獲得了培訓合格證書。

多年來，本人一直擔任班主任工作，在工作中，能做到治班嚴謹、熱愛學生，又善于協調，能做到勤下班，早跟班，努力與學生打成一片，以晨會、主題班會、家訪、家長訪校、個別談話，各種文娛活動為載體，加強學生的思想教育工作，建立優良班風、學風，形成教育合力，提高了學生的綜合素質，效果十分明顯。具體做法如下：

1、重視和搞好班干部的發掘、扶持和培養。我首先選擇一些品學兼優、責任心樂意為同學服務的學生擔任班干部，要求他們努力學習，團結同學、以身作則，鼓勵他們要大膽工作，有要嚴格要求，注意工作方法。我還定期開班干會，一方面從他們身上了解到班的動態，有可以讓他們總結每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指導他們工作方法，幫助他們提高工作能力。

2、深入了解學生，多和學生溝通。及時了解學生的思想、學習和生活情況，以便對學生進行有針對性的教育。

3、加強與家長的溝通。我經常與家長取得聯系，爭取積極作好合力教育工作。主要是通過電話聯系，讓家長第一時間了解學生最近的學習情況等，有時邀請家長來學校面談或到學生家中了解情況。與家長取得了共識，學生學習、品德上等問題的解決都收到了事半功倍。

4、發揮主題班會的教育作用。主題班會是班級教育活動的主要形式之一。通過形式多樣、生動活潑的主題班會來澄清是非、提高認識、開展教

第二篇：王輝個人工作總結

英姿學校2015——2016學第二學期個人工作總結

邁著匆匆而又踏實的步伐，2015——2016學第二學期的工作即將結束。這又是一個忙碌而有意義、豐富而又充實的學期。在這段邊工作邊學習的日子里，我凡事都以學校集體利益為重，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以為真的、腳踏實地的態度做好每件事。因此，在這里，我想實事求是地來談談自己所取得的成績與不足之處，做好本學期工作的總結與反思，也為新學期的事業提供借鑒與改進。

一、思想品德方面

1.作為一名學校的中層領干部，我能全面貫徹執行黨的教育方針政策。在工作中，積極認真的執行上級教育部門和學校下發的每一項要求，注意培養自己良好的師德，努力團結每位同事，傳播健康向上的正能量，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表；在思想政治上，自己雖不是一名黨員，但時刻能以比黨員更高的標準來嚴格要求自己，主動學習新的教育思想與理念，積極吸取新的教育源泉，努力更新教育觀點，做與時俱進的教師。

2.作為七彩英姿大家庭中的一員，我能主動關心學校的點點滴滴、角角落落。對于學習的每一項規定，我都會堅決、積極執行，從不抱怨、從不拖沓；遇到想不通的地方，我會積極照學校領導、同事進行溝通交流，大膽表露自己的想法，因為我覺得這是我們每一個“家庭”成員應盡的責任與義務；對于學校的榮譽，我也能積極維護，時刻以集體利益為重，一切從學校大局出發。

二、個人工作方面

本學期，我繼續擔任學校政教處工作，負責學校團隊活動的組織、策劃、實施，小學生入隊、中學生入團，宿舍衛生紀律管理等工作，同時擔任學校數學組教研組長，六年級畢業班的班主任及數學教學工作，四年級數學教學工作。盡管工作量很大，但還是始終堅持并激情投入。

1.政教處方面：在組織實施學校大型活動中，我會在嚴格按照校長室的統一部署要求，大膽創新實踐，想方設法讓每位同學參與其中，調動每位教師的積極性，活動結束后，會進行相應的總結與反思，發現亮點、反思不足，吸取經驗。在大家的努力下，本學期共開展了如：開學第一課活動、三月七彩愛心小天使報紙義賣活動、婦女節感恩母親“護蛋”活動、三月七彩文明月暨七彩文明先鋒評選活動，四月一年級少先隊入隊活動、廣播操與內務整理大比拼活動、五月班主任節活動、六月第二屆七彩足球節活動等，每次活動均取得了很好的效果。此外，在本學期還制定了每月一個主題卡活動，通過“三月文明卡”、“四月英雄卡”、“”五月勞動技能卡“等方式，加強了家校溝通交流，促進了孩子的全面發展與素質提高，受到了家長的一致好評。

做為寄宿制學校，宿舍是孩子們在學校的家，是孩子們在學習之余溫馨的港灣。本學期，我積極配合校長室的要求，將每個寢室包干分配到每位教師名下，由包干教師每天進行自我檢查，每個寢室選出一名寢室長，這樣可以使全體教師參與到寢室管理中，也提高了教師的管理水平與競爭意識，培養了孩子們的實踐能力；制定《寢室每日檢查表》，從紀律、衛生、愛護公物、墻壁文化等多方面對孩子們的午休、晚休進行監督和評價，規范孩子們良好的衛生習慣和生活習慣；每周評選一次“文明寢室”，增強包干教師與學生的集體榮譽感，激發他們“比拼趕超”的積極性。

2.教研組方面：做為學校的數學教研組組長，我在感到壓力的同時，也將學校對我的信任化為前進的動力。認真執行學校規定的每雙周一次的數學教研活動，組織教師認真研究教材、教學方式、學生情況，集思廣益促進教學水平的提高與成績的提升；在課余時間，我會經常與數學教師進行個別的溝通交流，大家一起分析問題、解決問題、共同促進彼此的提高；此外，我還利用課余時間積極進行網上學習、外出培訓學習、聽評課學習等，努力提高個人水平，并將所學知識化為實踐，組織學生進行數學手抄報比賽、數學解決實際問題能力比賽、“數學之星”評選活動等，提高學生學習數學知識的積極性，增強數學樂趣。

3.教學方面：在教學上，我擔任六年級數學、四年級數學的教學工作。說實在話，我感到壓力很大，因為班級中的學生基礎水平不一，有的學生轉入后教材版本不一，認知水平存在較大差異。盡管困難很多,但我還是迎著困難而上，接受了學校的安排。認真備好每一節課，珍惜課堂中的每一分鐘，做好學困生的課下輔導。力求講解的知識通俗易懂，便于學生接受。盡管每天工作下來很累,但感到很充實，學生成績呈上升趨勢。在本次期末檢測中，六年級畢業學生的數學成績有了一定的提高，滿分120分的題目（內含9分思考題），接近滿分的有5人；四年級數學及格率100%，優秀率也有了一定提高。但我仍覺得離上級的要求還存在很大的距離，個別學生的成績還是差強人意，今后還有待于進一步的學習、提高。

4.班主任方面：本學期繼續擔任六年級畢業班的班主任工作，班內男生較多，部分男生性格頑劣，經常惹是生非，難以管理，讓人頭痛不已。針對這種情況，我主動與班內男孩“打成一片”，讓他們把我當成一位大哥哥，這樣一來，他們有什么心事都會對我吐露，也非常聽我的話，班內風氣蔚然成新；對待學生，我一直嚴格要求與關心愛護并存，學期初制定的班規制度，哪位同學違反了，就會根據制度中的要求予以小小“懲罰”，哪位同學為班級爭光了，也會受到贊揚和獎勵。我會針對學生的問題積極與家長溝通交流，一起想方設法促進孩子優秀習慣的養成；我時常與孩子們分享感人的小故事，引導他們從故事中尋找力量與真諦；我時常與孩子們分享好聽的歌曲，引導他們從歌曲中感悟青春與夢想；我時常與孩子們促膝交流，引導他們從日常小事中體會知識的重要。我們一起策劃學校組織的每項活動，一起排練戲劇節的節目，一起在足球場上揮灑汗水??在今年舉行的班主任節活動中，當我手捧鮮花與榮譽證書，面對孩子們熱切的目光、真誠的祝福時，不禁潸然淚下、感動萬分。我愛這些可愛的孩子們！

三、個人行為方面

教師是孩子最好的榜樣，學校的中層干部也應該處處帶頭。盡管學校離家很遠，每天早晨，不管有沒有早自習，我都會早早來到學校，無論寒暑陰晴。我認為，只要班級的孩子們看到我的身影，一些行為就會自覺規范、一些喧鬧就會自覺消失。為此，我從未開車送過女兒上學，哪怕是下雨天；我深感責任的重大與課堂時間的寶貴，只要不是緊急的特殊事情，我從未給孩子們耽誤過一節課，包括晚自習，為此，我還失去了一次給女兒過生日的機會，使她直到現在還不時提起來“找我算賬”。我堅持課堂常規紀律，自覺遵守校規校紀，每次活動都積極帶頭，勤奮務實，力爭使自己的表現能帶動其他志同道合教師的干勁。我在學校的每一天都保證是緊張而豐富的、充實而努力的，我只想盡心盡力，對得起教師的稱譽，對得起孩子們口中一聲聲的“老師好！”

我所做的都是些平凡小事，雖然沒出什么驚天動地的成績，但也每每想來感到無比的欣慰。因為一學期以來，自己為學校、為班級灑下了不少的汗水，當然，自己也有許多的收獲。另外，自己尚有許多不足之處，如：性格方面仍需磨練沉穩、戒驕戒躁；個人教學業務方面還需多向前輩高手請教，創新課堂教育方式，提高課堂教育質量；教育科研方面還需靜下心來多鉆研、多反思，多寫教育論文隨筆；在學?；顒拥慕M織策劃方面還需吸取新的活動思路、創新活動模式、提高活動質量，這是我個人有待改進之處，也是新學期努力的方向。對于今后的路，我會謹慎地走好每一步，努力實踐、勇于探索，使自己的業務素質和工作能力再上新的臺階!

王輝

2016年6月28日

第三篇：王輝個人工作總結

英姿學校2015——2016學第二學期個人工作總結

邁著匆匆而又踏實的步伐，2015——2016學第二學期的工作即將結束。這又是一個忙碌而有意義、豐富而又充實的學期。在這段邊工作邊學習的日子里，我凡事都以學校集體利益為重，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以為真的、腳踏實地的態度做好每件事。因此，在這里，我想實事求是地來談談自己所取得的成績與不足之處，做好本學期工作的總結與反思，也為新學期的事業提供借鑒與改進。

一、思想品德方面

1.作為一名學校的中層領干部，我能全面貫徹執行黨的教育方針政策。在工作中，積極認真的執行上級教育部門和學校下發的每一項要求，注意培養自己良好的師德，努力團結每位同事，傳播健康向上的正能量，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表；在思想政治上，自己雖不是一名黨員，但時刻能以比黨員更高的標準來嚴格要求自己，主動學習新的教育思想與理念，積極吸取新的教育源泉，努力更新教育觀點，做與時俱進的教師。

2.作為七彩英姿大家庭中的一員，我能主動關心學校的點點滴滴、角角落落。對于學習的每一項規定，我都會堅決、積極執行，從不抱怨、從不拖沓；遇到想不通的地方，我會積極照學校領導、同事進行溝通交流，大膽表露自己的想法，因為我覺得這是我們每一個“家庭”成員應盡的責任與義務；對于學校的榮譽，我也能積極維護，時刻以集體利益為重，一切從學校大局出發。

二、個人工作方面

本學期，我繼續擔任學校政教處工作，負責學校團隊活動的組織、策劃、實施，小學生入隊、中學生入團，宿舍衛生紀律管理等工作，同時擔任學校數學組教研組長，六年級畢業班的班主任及數學教學工作，四年級數學教學工作。盡管工作量很大，但還是始終堅持并激情投入。

1.政教處方面：在組織實施學校大型活動中，我會在嚴格按照校長室的統一部署要求，大膽創新實踐，想方設法讓每位同學參與其中，調動每位教師的積極性，活動結束后，會進行相應的總結與反思，發現亮點、反思不足，吸取經驗。在大家的努力下，本學期共開展了如：開學第一課活動、三月七彩愛心小天使報紙義賣活動、婦女節感恩母親“護蛋”活動、三月七彩文明月暨七彩文明先鋒評選活動，四月一年級少先隊入隊活動、廣播操與內務整理大比拼活動、五月班主任節活動、六月第二屆七彩足球節活動等，每次活動均取得了很好的效果。此外，在本學期還制定了每月一個主題卡活動，通過“三月文明卡”、“四月英雄卡”、“”五月勞動技能卡“等方式，加強了家校溝通交流，促進了孩子的全面發展與素質提高，受到了家長的一致好評。

做為寄宿制學校，宿舍是孩子們在學校的家，是孩子們在學習之余溫馨的港灣。本學期，我積極配合校長室的要求，將每個寢室包干分配到每位教師名下，由包干教師每天進行自我檢查，每個寢室選出一名寢室長，這樣可以使全體教師參與到寢室管理中，也提高了教師的管理水平與競爭意識，培養了孩子們的實踐能力；制定《寢室每日檢查表》，從紀律、衛生、愛護公物、墻壁文化等多方面對孩子們的午休、晚休進行監督和評價，規范孩子們良好的衛生習慣和生活習慣；每周評選一次“文明寢室”，增強包干教師與學生的集體榮譽感，激發他們“比拼趕超”的積極性。

2.教研組方面：做為學校的數學教研組組長，我在感到壓力的同時，也將學校對我的信任化為前進的動力。認真執行學校規定的每雙周一次的數學教研活動，組織教師認真研究教材、教學方式、學生情況，集思廣益促進教學水平的提高與成績的提升；在課余時間，我會經常與數學教師進行個別的溝通交流，大家一起分析問題、解決問題、共同促進彼此的提高；此外，我還利用課余時間積極進行網上學習、外出培訓學習、聽評課學習等，努力提高個人水平，并將所學知識化為實踐，組織學生進行數學手抄報比賽、數學解決實際問題能力比賽、“數學之星”評選活動等，提高學生學習數學知識的積極性，增強數學樂趣。

3.教學方面：在教學上，我擔任六年級數學、四年級數學的教學工作。說實在話，我感到壓力很大，因為班級中的學生基礎水平不一，有的學生轉入后教材版本不一，認知水平存在較大差異。盡管困難很多,但我還是迎著困難而上，接受了學校的安排。認真備好每一節課，珍惜課堂中的每一分鐘，做好學困生的課下輔導。力求講解的知識通俗易懂，便于學生接受。盡管每天工作下來很累,但感到很充實，學生成績呈上升趨勢。在本次期末檢測中，六年級畢業學生的數學成績有了一定的提高，滿分120分的題目（內含9分思考題），接近滿分的有5人；四年級數學及格率100%，優秀率也有了一定提高。但我仍覺得離上級的要求還存在很大的距離，個別學生的成績還是差強人意，今后還有待于進一步的學習、提高。

4.班主任方面：本學期繼續擔任六年級畢業班的班主任工作，班內男生較多，部分男生性格頑劣，經常惹是生非，難以管理，讓人頭痛不已。針對這種情況，我主動與班內男孩“打成一片”，讓他們把我當成一位大哥哥，這樣一來，他們有什么心事都會對我吐露，也非常聽我的話，班內風氣蔚然成新；對待學生，我一直嚴格要求與關心愛護并存，學期初制定的班規制度，哪位同學違反了，就會根據制度中的要求予以小小“懲罰”，哪位同學為班級爭光了，也會受到贊揚和獎勵。我會針對學生的問題積極與家長溝通交流，一起想方設法促進孩子優秀習慣的養成；我時常與孩子們分享感人的小故事，引導他們從故事中尋找力量與真諦；我時常與孩子們分享好聽的歌曲，引導他們從歌曲中感悟青春與夢想；我時常與孩子們促膝交流，引導他們從日常小事中體會知識的重要。我們一起策劃學校組織的每項活動，一起排練戲劇節的節目，一起在足球場上揮灑汗水??在今年舉行的班主任節活動中，當我手捧鮮花與榮譽證書，面對孩子們熱切的目光、真誠的祝福時，不禁潸然淚下、感動萬分。我愛這些可愛的孩子們！

三、個人行為方面

教師是孩子最好的榜樣，學校的中層干部也應該處處帶頭。盡管學校離家很遠，每天早晨，不管有沒有早自習，我都會早早來到學校，無論寒暑陰晴。我認為，只要班級的孩子們看到我的身影，一些行為就會自覺規范、一些喧鬧就會自覺消失。為此，我從未開車送過女兒上學，哪怕是下雨天；我深感責任的重大與課堂時間的寶貴，只要不是緊急的特殊事情，我從未給孩子們耽誤過一節課，包括晚自習，為此，我還失去了一次給女兒過生日的機會，使她直到現在還不時提起來“找我算賬”。我堅持課堂常規紀律，自覺遵守校規校紀，每次活動都積極帶頭，勤奮務實，力爭使自己的表現能帶動其他志同道合教師的干勁。我在學校的每一天都保證是緊張而豐富的、充實而努力的，我只想盡心盡力，對得起教師的稱譽，對得起孩子們口中一聲聲的“老師好！”

我所做的都是些平凡小事，雖然沒出什么驚天動地的成績，但也每每想來感到無比的欣慰。因為一學期以來，自己為學校、為班級灑下了不少的汗水，當然，自己也有許多的收獲。另外，自己尚有許多不足之處，如：性格方面仍需磨練沉穩、戒驕戒躁；個人教學業務方面還需多向前輩高手請教，創新課堂教育方式，提高課堂教育質量；教育科研方面還需靜下心來多鉆研、多反思，多寫教育論文隨筆；在學?；顒拥慕M織策劃方面還需吸取新的活動思路、創新活動模式、提高活動質量，這是我個人有待改進之處，也是新學期努力的方向。對于今后的路，我會謹慎地走好每一步，努力實踐、勇于探索，使自己的業務素質和工作能力再上新的臺階!

王輝

2016年6月28日

第四篇：王輝個人工作總結

英姿學校2015——2016學第二學期個人工作總結

邁著匆匆而又踏實的步伐，2015——2016學第二學期的工作即將結束。這又是一個忙碌而有意義、豐富而又充實的學期。在這段邊工作邊學習的日子里，我凡事都以學校集體利益為重，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以為真的、腳踏實地的態度做好每件事。因此，在這里，我想實事求是地來談談自己所取得的成績與不足之處，做好本學期工作的總結與反思，也為新學期的事業提供借鑒與改進。

一、思想品德方面

1.作為一名學校的中層領干部，我能全面貫徹執行黨的教育方針政策。在工作中，積極認真的執行上級教育部門和學校下發的每一項要求，注意培養自己良好的師德，努力團結每位同事，傳播健康向上的正能量，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表；在思想政治上，自己雖不是一名黨員，但時刻能以比黨員更高的標準來嚴格要求自己，主動學習新的教育思想與理念，積極吸取新的教育源泉，努力更新教育觀點，做與時俱進的教師。

2.作為七彩英姿大家庭中的一員，我能主動關心學校的點點滴滴、角角落落。對于學習的每一項規定，我都會堅決、積極執行，從不抱怨、從不拖沓；遇到想不通的地方，我會積極照學校領導、同事進行溝通交流，大膽表露自己的想法，因為我覺得這是我們每一個“家庭”成員應盡的責任與義務；對于學校的榮譽，我也能積極維護，時刻以集體利益為重，一切從學校大局出發。

二、個人工作方面

本學期，我繼續擔任學校政教處工作，負責學校團隊活動的組織、策劃、實施，小學生入隊、中學生入團，宿舍衛生紀律管理等工作，同時擔任學校數學組教研組長，六年級畢業班的班主任及數學教學工作，四年級數學教學工作。盡管工作量很大，但還是始終堅持并激情投入。

1.政教處方面：在組織實施學校大型活動中，我會在嚴格按照校長室的統一部署要求，大膽創新實踐，想方設法讓每位同學參與其中，調動每位教師的積極性，活動結束后，會進行相應的總結與反思，發現亮點、反思不足，吸取經驗。在大家的努力下，本學期共開展了如：開學第一課活動、三月七彩愛心小天使報紙義賣活動、婦女節感恩母親“護蛋”活動、三月七彩文明月暨七彩文明先鋒評選活動，四月一年級少先隊入隊活動、廣播操與內務整理大比拼活動、五月班主任節活動、六月第二屆七彩足球節活動等，每次活動均取得了很好的效果。此外，在本學期還制定了每月一個主題卡活動，通過“三月文明卡”、“四月英雄卡”、“”五月勞動技能卡“等方式，加強了家校溝通交流，促進了孩子的全面發展與素質提高，受到了家長的一致好評。

做為寄宿制學校，宿舍是孩子們在學校的家，是孩子們在學習之余溫馨的港灣。本學期，我積極配合校長室的要求，將每個寢室包干分配到每位教師名下，由包干教師每天進行自我檢查，每個寢室選出一名寢室長，這樣可以使全體教師參與到寢室管理中，也提高了教師的管理水平與競爭意識，培養了孩子們的實踐能力；制定《寢室每日檢查表》，從紀律、衛生、愛護公物、墻壁文化等多方面對孩子們的午休、晚休進行監督和評價，規范孩子們良好的衛生習慣和生活習慣；每周評選一次“文明寢室”，增強包干教師與學生的集體榮譽感，激發他們“比拼趕超”的積極性。

2.教研組方面：做為學校的數學教研組組長，我在感到壓力的同時，也將學校對我的信任化為前進的動力。認真執行學校規定的每雙周一次的數學教研活動，組織教師認真研究教材、教學方式、學生情況，集思廣益促進教學水平的提高與成績的提升；在課余時間，我會經常與數學教師進行個別的溝通交流，大家一起分析問題、解決問題、共同促進彼此的提高；此外，我還利用課余時間積極進行網上學習、外出培訓學習、聽評課學習等，努力提高個人水平，并將所學知識化為實踐，組織學生進行數學手抄報比賽、數學解決實際問題能力比賽、“數學之星”評選活動等，提高學生學習數學知識的積極性，增強數學樂趣。

3.教學方面：在教學上，我擔任六年級數學、四年級數學的教學工作。說實在話，我感到壓力很大，因為班級中的學生基礎水平不一，有的學生轉入后教材版本不一，認知水平存在較大差異。盡管困難很多,但我還是迎著困難而上，接受了學校的安排。認真備好每一節課，珍惜課堂中的每一分鐘，做好學困生的課下輔導。力求講解的知識通俗易懂，便于學生接受。盡管每天工作下來很累,但感到很充實，學生成績呈上升趨勢。在本次期末檢測中，六年級畢業學生的數學成績有了一定的提高，滿分120分的題目（內含9分思考題），接近滿分的有5人；四年級數學及格率100%，優秀率也有了一定提高。但我仍覺得離上級的要求還存在很大的距離，個別學生的成績還是差強人意，今后還有待于進一步的學習、提高。

4.班主任方面：本學期繼續擔任六年級畢業班的班主任工作，班內男生較多，部分男生性格頑劣，經常惹是生非，難以管理，讓人頭痛不已。針對這種情況，我主動與班內男孩“打成一片”，讓他們把我當成一位大哥哥，這樣一來，他們有什么心事都會對我吐露，也非常聽我的話，班內風氣蔚然成新；對待學生，我一直嚴格要求與關心愛護并存，學期初制定的班規制度，哪位同學違反了，就會根據制度中的要求予以小小“懲罰”，哪位同學為班級爭光了，也會受到贊揚和獎勵。我會針對學生的問題積極與家長溝通交流，一起想方設法促進孩子優秀習慣的養成；我時常與孩子們分享感人的小故事，引導他們從故事中尋找力量與真諦；我時常與孩子們分享好聽的歌曲，引導他們從歌曲中感悟青春與夢想；我時常與孩子們促膝交流，引導他們從日常小事中體會知識的重要。我們一起策劃學校組織的每項活動，一起排練戲劇節的節目，一起在足球場上揮灑汗水??在今年舉行的班主任節活動中，當我手捧鮮花與榮譽證書，面對孩子們熱切的目光、真誠的祝福時，不禁潸然淚下、感動萬分。我愛這些可愛的孩子們！

三、個人行為方面

教師是孩子最好的榜樣，學校的中層干部也應該處處帶頭。盡管學校離家很遠，每天早晨，不管有沒有早自習，我都會早早來到學校，無論寒暑陰晴。我認為，只要班級的孩子們看到我的身影，一些行為就會自覺規范、一些喧鬧就會自覺消失。為此，我從未開車送過女兒上學，哪怕是下雨天；我深感責任的重大與課堂時間的寶貴，只要不是緊急的特殊事情，我從未給孩子們耽誤過一節課，包括晚自習，為此，我還失去了一次給女兒過生日的機會，使她直到現在還不時提起來“找我算賬”。我堅持課堂常規紀律，自覺遵守校規校紀，每次活動都積極帶頭，勤奮務實，力爭使自己的表現能帶動其他志同道合教師的干勁。我在學校的每一天都保證是緊張而豐富的、充實而努力的，我只想盡心盡力，對得起教師的稱譽，對得起孩子們口中一聲聲的“老師好！”

我所做的都是些平凡小事，雖然沒出什么驚天動地的成績，但也每每想來感到無比的欣慰。因為一學期以來，自己為學校、為班級灑下了不少的汗水，當然，自己也有許多的收獲。另外，自己尚有許多不足之處，如：性格方面仍需磨練沉穩、戒驕戒躁；個人教學業務方面還需多向前輩高手請教，創新課堂教育方式，提高課堂教育質量；教育科研方面還需靜下心來多鉆研、多反思，多寫教育論文隨筆；在學?；顒拥慕M織策劃方面還需吸取新的活動思路、創新活動模式、提高活動質量，這是我個人有待改進之處，也是新學期努力的方向。對于今后的路，我會謹慎地走好每一步，努力實踐、勇于探索，使自己的業務素質和工作能力再上新的臺階!

王輝

2016年6月28日

第五篇：王輝個人工作總結

英姿學校2015——2016學第二學期個人工作總結

邁著匆匆而又踏實的步伐，2015——2016學第二學期的工作即將結束。這又是一個忙碌而有意義、豐富而又充實的學期。在這段邊工作邊學習的日子里，我凡事都以學校集體利益為重，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以為真的、腳踏實地的態度做好每件事。因此，在這里，我想實事求是地來談談自己所取得的成績與不足之處，做好本學期工作的總結與反思，也為新學期的事業提供借鑒與改進。

一、思想品德方面

1.作為一名學校的中層領干部，我能全面貫徹執行黨的教育方針政策。在工作中，積極認真的執行上級教育部門和學校下發的每一項要求，注意培養自己良好的師德，努力團結每位同事，傳播健康向上的正能量，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表；在思想政治上，自己雖不是一名黨員，但時刻能以比黨員更高的標準來嚴格要求自己，主動學習新的教育思想與理念，積極吸取新的教育源泉，努力更新教育觀點，做與時俱進的教師。

2.作為七彩英姿大家庭中的一員，我能主動關心學校的點點滴滴、角角落落。對于學習的每一項規定，我都會堅決、積極執行，從不抱怨、從不拖沓；遇到想不通的地方，我會積極照學校領導、同事進行溝通交流，大膽表露自己的想法，因為我覺得這是我們每一個“家庭”成員應盡的責任與義務；對于學校的榮譽，我也能積極維護，時刻以集體利益為重，一切從學校大局出發。

二、個人工作方面

本學期，我繼續擔任學校政教處工作，負責學校團隊活動的組織、策劃、實施，小學生入隊、中學生入團，宿舍衛生紀律管理等工作，同時擔任學校數學組教研組長，六年級畢業班的班主任及數學教學工作，四年級數學教學工作。盡管工作量很大，但還是始終堅持并激情投入。

1.政教處方面：在組織實施學校大型活動中，我會在嚴格按照校長室的統一部署要求，大膽創新實踐，想方設法讓每位同學參與其中，調動每位教師的積極性，活動結束后，會進行相應的總結與反思，發現亮點、反思不足，吸取經驗。在大家的努力下，本學期共開展了如：開學第一課活動、三月七彩愛心小天使報紙義賣活動、婦女節感恩母親“護蛋”活動、三月七彩文明月暨七彩文明先鋒評選活動，四月一年級少先隊入隊活動、廣播操與內務整理大比拼活動、五月班主任節活動、六月第二屆七彩足球節活動等，每次活動均取得了很好的效果。此外，在本學期還制定了每月一個主題卡活動，通過“三月文明卡”、“四月英雄卡”、“”五月勞動技能卡“等方式，加強了家校溝通交流，促進了孩子的全面發展與素質提高，受到了家長的一致好評。

做為寄宿制學校，宿舍是孩子們在學校的家，是孩子們在學習之余溫馨的港灣。本學期，我積極配合校長室的要求，將每個寢室包干分配到每位教師名下，由包干教師每天進行自我檢查，每個寢室選出一名寢室長，這樣可以使全體教師參與到寢室管理中，也提高了教師的管理水平與競爭意識，培養了孩子們的實踐能力；制定《寢室每日檢查表》，從紀律、衛生、愛護公物、墻壁文化等多方面對孩子們的午休、晚休進行監督和評價，規范孩子們良好的衛生習慣和生活習慣；每周評選一次“文明寢室”，增強包干教師與學生的集體榮譽感，激發他們“比拼趕超”的積極性。

2.教研組方面：做為學校的數學教研組組長，我在感到壓力的同時，也將學校對我的信任化為前進的動力。認真執行學校規定的每雙周一次的數學教研活動，組織教師認真研究教材、教學方式、學生情況，集思廣益促進教學水平的提高與成績的提升；在課余時間，我會經常與數學教師進行個別的溝通交流，大家一起分析問題、解決問題、共同促進彼此的提高；此外，我還利用課余時間積極進行網上學習、外出培訓學習、聽評課學習等，努力提高個人水平，并將所學知識化為實踐，組織學生進行數學手抄報比賽、數學解決實際問題能力比賽、“數學之星”評選活動等，提高學生學習數學知識的積極性，增強數學樂趣。

3.教學方面：在教學上，我擔任六年級數學、四年級數學的教學工作。說實在話，我感到壓力很大，因為班級中的學生基礎水平不一，有的學生轉入后教材版本不一，認知水平存在較大差異。盡管困難很多,但我還是迎著困難而上，接受了學校的安排。認真備好每一節課，珍惜課堂中的每一分鐘，做好學困生的課下輔導。力求講解的知識通俗易懂，便于學生接受。盡管每天工作下來很累,但感到很充實，學生成績呈上升趨勢。在本次期末檢測中，六年級畢業學生的數學成績有了一定的提高，滿分120分的題目（內含9分思考題），接近滿分的有5人；四年級數學及格率100%，優秀率也有了一定提高。但我仍覺得離上級的要求還存在很大的距離，個別學生的成績還是差強人意，今后還有待于進一步的學習、提高。

4.班主任方面：本學期繼續擔任六年級畢業班的班主任工作，班內男生較多，部分男生性格頑劣，經常惹是生非，難以管理，讓人頭痛不已。針對這種情況，我主動與班內男孩“打成一片”，讓他們把我當成一位大哥哥，這樣一來，他們有什么心事都會對我吐露，也非常聽我的話，班內風氣蔚然成新；對待學生，我一直嚴格要求與關心愛護并存，學期初制定的班規制度，哪位同學違反了，就會根據制度中的要求予以小小“懲罰”，哪位同學為班級爭光了，也會受到贊揚和獎勵。我會針對學生的問題積極與家長溝通交流，一起想方設法促進孩子優秀習慣的養成；我時常與孩子們分享感人的小故事，引導他們從故事中尋找力量與真諦；我時常與孩子們分享好聽的歌曲，引導他們從歌曲中感悟青春與夢想；我時常與孩子們促膝交流，引導他們從日常小事中體會知識的重要。我們一起策劃學校組織的每項活動，一起排練戲劇節的節目，一起在足球場上揮灑汗水??在今年舉行的班主任節活動中，當我手捧鮮花與榮譽證書，面對孩子們熱切的目光、真誠的祝福時，不禁潸然淚下、感動萬分。我愛這些可愛的孩子們！

三、個人行為方面

教師是孩子最好的榜樣，學校的中層干部也應該處處帶頭。盡管學校離家很遠，每天早晨，不管有沒有早自習，我都會早早來到學校，無論寒暑陰晴。我認為，只要班級的孩子們看到我的身影，一些行為就會自覺規范、一些喧鬧就會自覺消失。為此，我從未開車送過女兒上學，哪怕是下雨天；我深感責任的重大與課堂時間的寶貴，只要不是緊急的特殊事情，我從未給孩子們耽誤過一節課，包括晚自習，為此，我還失去了一次給女兒過生日的機會，使她直到現在還不時提起來“找我算賬”。我堅持課堂常規紀律，自覺遵守校規校紀，每次活動都積極帶頭，勤奮務實，力爭使自己的表現能帶動其他志同道合教師的干勁。我在學校的每一天都保證是緊張而豐富的、充實而努力的，我只想盡心盡力，對得起教師的稱譽，對得起孩子們口中一聲聲的“老師好！”

我所做的都是些平凡小事，雖然沒出什么驚天動地的成績，但也每每想來感到無比的欣慰。因為一學期以來，自己為學校、為班級灑下了不少的汗水，當然，自己也有許多的收獲。另外，自己尚有許多不足之處，如：性格方面仍需磨練沉穩、戒驕戒躁；個人教學業務方面還需多向前輩高手請教，創新課堂教育方式，提高課堂教育質量；教育科研方面還需靜下心來多鉆研、多反思，多寫教育論文隨筆；在學?；顒拥慕M織策劃方面還需吸取新的活動思路、創新活動模式、提高活動質量，這是我個人有待改進之處，也是新學期努力的方向。對于今后的路，我會謹慎地走好每一步，努力實踐、勇于探索，使自己的業務素質和工作能力再上新的臺階!

王輝

2016年6月28日