第一篇：職業技術學校年度第一學期工作計劃

安寧職業技術學校2014-2015學年度第一學期工作計劃

新學期,以十八大、十八屆三中全會精神、習總書記系列講話、黨的群眾路線教育實踐活動重要思想為指導，用十八大、十八屆三中全會精神、科學發展觀思想統領學校工作，強化學校管理，進一步提高辦學水平。將本學期工作計劃如下：

一、以強化思想政治學習為推手，提升教師思想素質

1、本學期，要堅持政治理論學習制度，大力弘揚愛國主義主旋律。要精心選擇學習內容，組織全體教職工集體認真學習三個代表、科學發展觀、社會主義核心價值體系、黨的十八大、十八屆三中全會、黨的群眾路線實踐教育活動、習總書記系列講話等重要思想理論，深刻領會十八大精神，促使廣大教師主動用先進的理論武裝自己的頭腦，深刻領會文件精神，提升思想認識，并把它貫穿于自己的教育教學實踐當中，齊心協力創建和諧校園、文明校園。

2、學習貫徹《公民道德建設實施綱要》，充分發揮教師的主導作用，加強學生的行為規范教育、養成教育、職業道德教育、崗前教育、就業意識教育。對教師要強化師德意識、敬業精神、奉獻精神、創新意識，辦出人民滿意、社會滿意的職業教育，形成健康向上的學風、校風。

二、以重視教育教學管理為助力，提高辦學質量

本學期，我們要嚴格實施《安寧職業技術學校績效工資考核辦法》，抓好教學常規管理，加大教育管理的力度，建立健全教師平時工作考核制度，調動教職工的工作積極性，以管理強質量，以管理促效益。

1、完善學校管理機制，加強管理力度。堅持實行《教師平時考核制度》、《考勤制度》、《教案簽字制度》、《聽課制度》等管理制度，完善考勤制度，杜絕教職工工作拖沓、出勤散漫的現象。要通過嚴格、規范的管理規范教師言行，規范教學環節，激發教師嚴格自律，為人師表。

2、不斷規范教學行為，提高教學質量

教學常規是教學工作有序進行的保障，也是展示校風和教師工作作風的窗口，必須抓穩抓實。教導處要求各任課教師依據所任課程對教學內容進行分析、取舍，確定重點和難點，制定實用性、針對性和可操作性強的教學計劃，填寫教學計劃表，制定教學方案，保證課堂教學的有效性。教導處嚴格按照學校規章制度中教師教學的常規要求，從備課、上課、作業、輔導、成績考核各環節加強管理，規范教學行為。同時突出職業學校教學特色，注重實踐實訓課教學管理，充分保證實訓課，規范實訓過程，全面提高教學質量。教務處將采用定期常規檢查、隨堂聽課、學生問卷調查、技能比賽等形式檢查教學工作的完成情況和規范程度。

3、加強教學研討和業務學習。定期組織教師開展業務學習和研討，對教師進行業務培訓，把教研活動搞得有聲有色，富有實效。結合學校多媒體教學設備的投入使用，指定計算機專業教師公開課演示活動，強化多媒體設備使用方面的培訓，老師們相互之間交流學習，提高教學手段信息化的整體水平，提高學校無紙化信息辦公水平和教職工現代化教學設備使用能力。廣泛開展讀教育名著、寫心得交流活動。9月中旬開展讀《給教師的建議》讀書筆記摘抄活動，結合教學經歷和感悟，于學期末進行讀書心得征文評比，努力提高教師科研水平。

4、以就業為導向，優化課程設置體系，推進課程教學改革

職業學校在課程改革過程中必須適應市場需求，必須適應學生需求，融入課程改革的新理念、新方法，在教學過程中充分體現學生為主體，很好的把握 做中學、做中教，突出職業能力和職業精神、職業道德的培養。

5、加強學生的教育管理力度。開學伊始，邀請**軍訓基地教官組織高一新生和高二學生開展軍訓，以此為契機，加強學生日常行為的管理，對學生從出勤、上課、住宿、著裝等方面嚴格管理，強化紀律意識；堅持學校日志等管理制度，加強學生上課紀律、晚自習紀律、校風校紀、個人儀表和儀容等方面的管理，開展學生儀容儀表檢查，全面提高學生綜合素質。

6、強化學生專業技能訓練。面對市場就業競爭激烈的局面，提高學生技能水平、強化就業競爭力迫在眉睫。第3周召開學校技能競賽動員會，第5到15周實施培訓，第16周舉行學校技能競賽，選拔參加**市職業學校技能競賽的參賽選手。

7、加強教師培訓，提高執教水平。為進一步加強學校教師隊伍的建設，加速中青年教師成長，計劃組織部分教師參加國家級專業骨干教師培訓和校本培訓，做好教師培養工作。同時本學期我校與**工業職業技術學校聯合辦學，聘請優質師資擔任我校各專業課的教學工作，為教師專業成長搭建交流、學習、提高的平臺。

8、抓好大專班辦學，形成品牌效應。抓好與**理工大學聯辦大專班的教學、培訓、考試、發證等一系列工作。9月，組織好2015級計算機信息管理、汽車檢測與維修大專班的成人高考報名、現場確認及考試工作，并抽調學校骨干教師開設文化課強化班，提高成人高考過關率，學生順利取得入學資格，為將來的發展創造更為有利的條件。在具體教學中合理安排課程，選派經驗豐富的教師授課，采用多樣化教學形式，完成第一期、第二期的教學考試工作。

9、強化春季招生工作，力求有所進展。面對我市本年度職業學校招生形勢嚴峻和我校招生人數下滑的不利局面，按照學校領導的統一安排，做好細致的調研工作，同兄弟學校相關人員進行探討，學習經驗，為調整招生思路，改進招生措施提供決策依據。擬在十月份做出本年度招生工作總結。鼓勵教職工加大宣傳力度，吸引適齡學生按照春季招生規定時間選擇來校讀書。

三、以校園文化建設為抓手，建設和諧美麗學校。

1、通過班會，主題團會等活動，向學生反復宣傳安全與衛生常識，幫助師生養成愛護自己，保護自己的安全意識和愛護公共財物的習慣。

2、加強校園文化建設，豐富學生文化生活。第四周組織專業學生赴4S店參觀；第5周舉辦教室美化及黑板報評比活動和慶十一入團活動；第9周舉行全校廣播操比賽，培養學生之間的團結、友愛、協作精神：第12周組織全體學生觀看愛國主義影片。帶領學生回到那斷崢嶸歲月，體味老一代創業的艱辛；第16周舉行拔河比賽，第15周開展毛澤東延安文藝座談會紀念文化藝術周活動，豐富學生們的校園生活，發揚團隊精神，增強凝聚力。

四、以開拓就業渠道為先手，促進實訓就業工作

1、積極主動、多方聯系實習（就業）單位，盡可能提供符合學生實際和特點的崗位

加強同省內外各級各類企業的聯系和溝通，及時了解掌握省內外用人單位對勞動者的需求情況。主動出擊，走出去請進來，宣傳學校，向企業推薦學生，為下學期的學生安置打好基礎。本學期主要做好與廣匯汽車甘青寧區域公司、**金島汽車銷售服務集團公司的校企合作相關工作。

2、根據計劃定期檢查、及時反饋學生的頂崗實習（就業）情況。

通過深入企業、電話調查、學生信息反饋等方式，具體掌握實習學生的出勤及工作態度、技能操作、思想表現的等方面的實際情況，認真詳細聽取實習單位及指導師傅對實習學生和學校的意見和建議，掌握第一手資料，發現問題及時解決，盡可能地保證實習質量，切實提高學生實際專業技能。及時發放《安寧職業技術學校學生鑒定表》，指導學生認真填寫相關信息綜合所掌握的信息，要求企業按規定對學生的實習情況進行評定。建立、健全比較完備的學生就業（實習）情況的查詢資料數據，為我處以后的學生安置、招生、專業調整等方面的工作提供重要的依據。實習中，還將加強學生的素質培訓，如就業觀念的轉變，個人言行舉止的得體，使學生就業定位準，工作態度嚴謹，迅速融于單位之中，成長為用人單位歡迎的工作骨干。

3、積極組織、開設短訓班，宣傳學校，提高學校的知名度

創造條件舉辦各種形式的短訓班，一方面幫助城市下崗、失業人員及農村進城務工人員實現就業和創業，另一方面是幫政府分憂，擴大學校的影響力，給學校帶來較好的社會和經濟效益，利用我校現有的教學條件，加強和各級政府的勞動就業部門的合作，深入社區、村鎮，了解群眾的需要，舉辦符合社會需求的培訓工作，為實現社會的就業穩定，貢獻應有的力量。

五、以加強后勤保障為支手，服務教學工作

后勤工作是學校工作的重要一環，對教學工作起著支持和保障作用。新學期，要做好后勤工作，有力支持教學工作的開展。

1、繼續協助學院、施工單位做好社院辦公樓修建收尾工作和家屬樓修建、校園美化等工作，營造出安靜、美麗、溫馨的園林化校園，為廣大師生創造更優美，舒適的學習、工作環境。

2、加強安全檢查，強化安全教育。要嚴格執行《節假日安全與領導值班制度》、《門衛制度》等制度，定期對操場、教室、辦公室、學生宿舍進行安全工作大檢查，配備消防設施,杜絕安全隱患.尤其在校內施工、不安全因素加大的情況下，要開展安全教育，督促學生樹立安全意識，遠離工地，注意自身生命安全，防止受傷等惡性事件的發生。值班人員要定時檢查，定時鎖門，值班教師要加強晚自習管理和住校學生的點名制度。第7周舉行學校安全檢查，第8周舉行住宿學生內務整理檢查評比，第10周開展冬季供暖及防火知識教育活動，第13周組織宿舍用電安全檢查，確保全體學生衣食住行方面的安全和人身安全，保證正常、安全、有序的校園環境。

3、加強學校收費管理，堅決杜絕亂收費現象。

4、財務管理要完全按照收支兩條線等制度進行。

5、我校目前教學設施過于陳舊簡陋，改善辦學條件將是學校工作的重要方面。要爭取省、市、區和學院的資金支持，并自籌資金，逐步改善辦學條件。

6、做好在校學生國家助學金發放工作，切實落實國家困難學生免學費政策。

7、做好家屬區、教學樓的管理和冬季取暖、供水等事宜；做好學生宿舍管理、食堂管理等各項后勤管理工作，為學生提供安全、有序的學習和生活環境。

總而言之，學校要真抓實干，確保各項工作的正常開展，把職教工作做的細致入微、卓有成效。

第二篇：職業技術學校2013-2014第一學期工作計劃

韜光養晦 再謀發展

--虹橋職業技術學校2013-2014第一學期工作計劃

2013年9月2日

新學期，我校要以黨的十八大報告中“努力辦好人民滿意的教育”重要論述為指引，堅持教育優先發展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。認真貫徹落實市委、市政府《關于貫徹落實中國共產黨廣東省委、廣東省人民政府關于大力發展職業技術教育的決定的實施意見》，繼續堅持“學好技能，持證上崗”的培養目標和 “學一技之長，成一生事業”的辦學理念，加強隊伍建設，強化內部管理，改善辦學條件，提高辦學水平，努力創辦人民滿意的職業教育，為創建教育強區做出應有貢獻。

學校辦學思路是：引領育人，精細融情，德能兼備，虹橋競發展；立志修身，三年砥礪，一技在手，職場任挑選。

一、加強隊伍建設，提高教師綜合素質

本學期，要抓好教師繼續教育管理這個支點，通過多渠道、多形式提高教師的師德、學歷、職稱、能力，尤其是要通過校本培訓加強專業課教師技能培訓，強化和提高專業課教師技能水平，努力打造一支師德高、能力強的職業教育師資隊伍。

一是要加強學習，提高行政干部隊伍的思想道德素質。要經常性組織行政干部學習“ 十八大 ”文件、區糾風辦《關于開展民主評議政風行風工作的通知》（潮湘糾辦【2013】1號），引領廣大黨員干部投入到行風政風建設中來，改變庸、懶、散、奢的工作作風，堅定在困難、逆境中求上進的決心，提高愛崗敬業、樂于奉獻、團結協作的精神和良好的道德風尚。

二是要貫徹落實《廣東省教育廳關于開展2013年師德建設主題教育月活動的通知》（粵教師函〔2013〕70號），以展“立德樹人 立教圓夢”為主題開師德教育活動月，增強教師的使命感和責任感；鼓勵和支持教師的培訓工作，加強教師繼續教育，保證經費，妥善安排，力爭在三年內使教師們得到新一輪的培訓和提高。通過不懈努力，建立起一支師德高尚、業務精湛、充滿活力的高素質教師隊伍，為國家為社會培養合格職校生，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”做出一點積極的貢獻。

三是要加強班主任隊伍的業務培訓。認真貫徹執行《中小學教師職業道德規范》及有關要求，落實《中等職業學校德育大綱》，使教育教學工作管理制度化、規范化。根據學校實際，新學期調整作息時間，進一步落實崗位責任制，加強考勤管理，開好每學月和的班主任工作經驗交流會，舉辦班主任工作專題學習班，做好班主任任隊伍的培訓工作，使他們盡快成長，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好局面。

四是要堅持落實“班子會議事、行政會執事”制度，認真開展班子成員會議和周行政會會議，討論學校重大事項，研究學校發展問題，計劃學校各項工作，真正體現學校管理上升至集體管理、民主管理、科學管理的層面，實現政務、校務“民主、公平、公開”。要繼續執行校務公開制度，通過會議通報、網上公布、張貼公示公告等形式將師生關注的相關事項及時予以公開，達到了消除疑慮、接受監督、宣傳政策、促進工作的目的。

五是要加強線條管理，新學期有新嘗試。提撥部分優秀教師擔任區長、教研組長職務，“集中力量，突出線條，一抓到底”，充分體現區長、教研組長在學校管理體系的地位和作用，縮短優秀教師的成長周期，以達到更佳管理效益；通過開展評優評先活動，改革和優化崗位補貼等機制，激勵教師刻苦鉆研業務，不斷提高自身業務素質，為學校發展添磚加瓦。

二、抓好職業規劃，增強德育管理實效

本學期，要以職業規劃為主線，三年設計、層層推進，以此作為學校德育工作的主旋律，通過加強和改進德育工作、法制教育和心理健康教育工作，抓常規、講實效、重科研、促發展，創設良好發展空間，讓學生在扎實的職業規劃教育中得到磨練成長。

職業生涯規劃教育是職校教育教學工作重要組成部分，是職業學校成才教育、職業道德教育、就業與創業教育的重要內容。新學期，要進一步鋪開職業生涯發展規劃教育指導，做好實習實踐管理，做暢就業通道，構建“進得來、留得住、出得去”的良性辦學機制。將組織職業生涯發展規劃展示活動，舉辦優秀畢業生職業生涯發展的成功案例推介活動，激發學生取得職業生涯發展熱情。班主任要將職業生涯發展規劃教育，作為主題班會教育活動的重要內容。開展職業生涯發展規劃教育，以促進學生就業為導向、以能力為本位的辦學方針，大力培養技能型人才和創業型人才。

要繼續加強德育工作網絡建設，形成教育合力。樹立全員育人的觀念，加強與家庭、社會的聯系，進一步發揮關工委的作用，協調各有關方面的力量，實現學校、家庭、社會教育在功能上的互補，形成強大的教育合力。開展活動德育，抓好專題活動。以 “感恩、理解、寬容、悅納”為行為準則，結合職校實際開展豐富多彩專題活動。由實訓處制定出具體的計劃，團委、學生會、各班圍繞專題深入開展相應的教育和實踐活動。

進一步完善班集體評優制度、量化細則，控制好不同班級，不同人數在評比項目中的權重，使班級量化更公平、更有實效。要通過評比活動，樹立榜樣，帶動全體學生努力進取，形成奮發上進的良好風氣。班集體評優制度、量化細則由實訓處制定具體實施辦法，9月初報班子會審核同意后組織實施。實訓處要加強對班主任的指導，尤其要加強對新班主任的培養，提高班主任工作的效率。按時召開班主任工作會議，總結和布置工作，進行業務學習，不斷完善班主任考評制度，激勵班主任做好各項工作，組織班主任積極探索德育工作的新路子、新載體、新經驗，提高德育工作的效率和研究水平。

要加強校園文化建設，創設良好的文化氛圍。搞好校園網、廣播站建設，利用廣播、校園網、宣傳欄、板報等有關的教育資源，努力營造健康向上、科學文明、和諧雅致、具有職業教育特色的校園文化，教育和熏陶學生。要以潮州市創建全國文明城市活動為契機，全面加強團委、學生會自身建設，做好常規工作，培養團委會、學生會學生干部良好的思想道德品質，提高工作能力。本學期在“12·3”將開辦一場以“導游藝術活動”為主體的才藝展演活動，強化學校導游專業特色，“12·3今日我導游”擬在全校推行，設專業組和非專業組，全校各班級各類學生均可報名參加，專業技能與素質才能相結合，進一步體現職校特點，展現虹橋學生風采。

三、加大督查力度，提升教學教研質量

根據《教育部關于制定中等職業學校教學計劃的原則意見》，抓好常規教學管理工作。本學期要緊緊圍繞“期末考試周”，抓好專業課教學和專業技能訓練，堅持“有改變就是進步，有進步就是成績” 教育原則，提高學生實操能力，促進教學教研質量不斷提高。

新學期要與時俱進，提高教師的思想認識水平、業務能力和依法執教的意識。將組織教師認真學習《教師崗位職責》、《教師教學常規》、業務知識及有關的法律法規，組織全體教師學習謝耀平校長開學典禮上題為“也講堅持良知”的講話，通過“制度”與“文化”的熏陶，使全體教師明確自己的工作職責和要求，自覺嚴格要求自己言行。教導處要加強督促檢查，使教學管理常規要求落到實處；要督促教師切實做好備課、上課、技能訓練、作業布置與批改、課外輔導及“期末考試周”等各項工作。尤其要抓好課堂管理，嚴格把好自習關，要控制好學生的考勤、課堂紀律和課堂氣氛等，堅決杜絕課堂失控現象。繼續組織“技能比賽”，同時拓展同廣州友校聯合舉行“技能比賽”等活動，提高學生專業技能。各教研組按專業特點，突出學校專業特色，組織各項技能比賽。通過專業技能比賽，為學生專業成長提供展示基本功水平、展示自我專業技能的平臺，在相互觀摩、學習、切磋和激勵中，提高學習興趣，促進了專業知識水平不斷發展。進一步總結期末考試周的成功經驗，繼續加強教學質量研究，以技能考證為中心，全面實現“學好技能，持證上崗”培養目標，突出專業特色，三年同步考慮組織考試。

要加大力度抓好教學延伸，通過“請進來，走出去”形式，開展教學延伸，豐富課程教學資源，通過將學生置于實踐場所，有效培養他們自主性學習能力。鼓勵專業課教師有效利用周邊教學資源，縱橫聯系，延伸教學空間。教導處采取協助、指導形式，要求各教研組開展活動，擬定活動方案上交教導處審批，并做好活動記錄、經驗總結，及時做好督促檢查。教導處要高度重視“教學延伸”，積極參與設計“教學延伸”工作，“教學延伸”指導到具體教師，爭取班班有開展教學延伸，專業教師人人能獨立組織活動，把教學延伸工作納入期末教研組“同行評價”的考核之中，“教學延伸”活動效果將成為學校評價老師能力的參考依據。

要加強學科建設及專業開發工作。貫徹落實各學科的課程計劃；加強專業師資的管理與培訓，提高教師的專業技能與教學水平；加強專業教材建設，結合實際選擇好專業教材，組織教師自編一些實用性強的校本教材；適時開發一些適應本地需要的專業。高考備考班要加強考研，要總結多年來備考的成功經驗，寫成體會，匯聚成冊；要組織或撰寫本校高考備考材料，開發切合我校學生實際的教學材料，為學校進一步發展高職高考儲備“糧食”，形成可持續發展機制。

四、打造實習亮點，形成就業良性循環

目前，東莞恩智浦廣東有限公司、潮州市婚慶協會、青年旅行社、玉蘭幼兒園等企事業單位成為我校學生頂崗（畢業）實習實踐基地。新學期要抓住頂崗實習這一亮點，切實加大招生宣傳、實訓和推薦就業工作，使學生“進得來，學得好，出得去”，并且不斷提高招生、實訓、就業質量，逐步形成招生、實訓、就業的良性循環。

一是要加強現代職業教育的宣傳工作。通過校園網、廣播站等載體，大力宣傳學校、宣傳現代職業教育，通過宣傳推介工作，讓群眾了解學校，認識并接受現代職業教育，把招生工作作為一項常規工作來抓，在社會上樹立起現代職業教育及虹橋職校的良好形象。

二是根據《學生頂崗（畢業）實習計劃書》、《關于11級學生畢業實習工作安排意見》，2011級的電腦維修、計算機應用、網站設計、旅游管理、學前教育、市場營銷、影視技術、日語等8個專業班調整為“2+1”模式，即在校內學習2年，在企業參加頂崗（畢業）實習1年。學生到對口企業實習，培養實操技能，提高就業競爭力。班主任繼續做好對學生的跟蹤到位，及時了解在外學生動向，做好學生思想工作，鼓勵學生勤學上進，并把自己鍛煉成長為一個具有技術又有素質的虹橋職校畢業生。

三是要搞好學生推薦就業工作。辦好一年一度的“1·8”學生畢業暨招聘會工作。盡早做好學生的推薦就業工作，并做好跟蹤服務和檔案資料的收集。2014年應屆畢業生就業指導推薦工作要堅持“引導、務實、服務”的原則，用“三條腿走路”。一是鼓勵有條件的學生繼續向更強專業知識、更有就業前景的培訓機構進修或參加本校強化復習班報考高職院校；二是發動指導學生通過人才集市、招聘網、職介中心及親朋好友介紹等各種有保障措施的渠道推介自己，實現自主擇業；三是聯系本市一批發展前景較好、管理規范、福利待遇等各方面有保障的企業，遵循雙向選擇的原則推薦學生就業。“三條腿”并進，切實做好學生及家長關注的就業推薦。

五、拓寬職教空間，加強和諧校園建設

新學期要抓住“創強”有利契機，通過爭取上級資金扶持，繼續構建“一校三區”新格局，實現教育資源的優化配置，完善校園基礎設施、教學設施建設，使學校的功能設施更加完善，校園教學環境有較大提高，推動現代職業教育規范化學校建設奠定基礎。

力爭做好學校門面形象工程。校本部的沿街教學樓、辦公樓外墻裝修，平整地面、鋪設廣場磚，平整下水道路；西馬校區的沿街教學樓、辦公樓外墻裝修，建設與民居隔開的圍墻，原有圍墻加高、加固防盜設施；平整地面、鋪設廣場磚，平整下水道路，校區大門重建；太平校區擬加固防盜設施，平整地面、鋪設廣場磚，平整下水道路，校區大門重建。擬在校本部建設一個標準籃球場和一個標準羽毛球場及配套設施。將在西馬校區第五層建成多功能會議室，并配套多媒體設備。

要加強學校財產、財務管理和水電管理，勤儉節約。嚴格執行“一費制”；堅持校務公開、財務公開制度，嚴格執行財務審批制度；做好扶貧濟困工作，尤其要做好國家助學金的發放工作，及時填報有關表冊，確保國家助學金按規定發放到受助學生手中。抓好各種功能室的使用和管理，總務處按照規定加強督促檢查，保證設備正常使用，降低損耗，提高使用率，讓功能室發揮出最大效益。積極探索各功能室自主管理新模式，本學期校本部及西馬校區電腦室采取區長代管模式，各負責人、任課教師應加強協作交流，及時總結經驗，探索適合學校發展的管理模式。

學校要繼續建立健全安全工作小組，德育副校長任組長、總務處主任為副組長，各個校區區長及班主任為組員。安全工作小組要積極主動開展工作。繼續加強并完善學生出入校園制度，嚴抓內宿管理制度，加強校區、班級、門衛三級把關網絡，嚴查強管，層層負責，從運作機制上保證管理無疏漏。協助金山辦事處和太平辦事處的城管辦和社區保安隊，加強放學期間學校周邊治安巡邏，防止問題學生和不良社會青年的糾集或侵擾。總務主任要加強食堂管理，管好食堂工作人員，確保食品安全，并按照學校規定進行營業，保證按時、保質、保量供應飯菜和熱水，非營業時間不得向學生銷售飲料食品；同時要做好“三防”工作，搞好廚房及周圍環境的衛生。要進一步加強消防、衛生及安全工作，完善消防、衛生和安全設施，切實做好校園綜合治理，創建和諧平安校園

新學期，新景象，全體師生要以“感恩、理解、寬容、悅納”為行為準則，精誠合作，學會感恩，加強修養，倡導和諧。班子之間、領導與教師之間、學生與教師之間在和諧中發展，在發展中求得共同進步。全體教職員工要認清目前學校所處的形勢，增強危機意識，自覺、積極行動起來，少一分私心，多一分公心，積一份善心，以學校發展為己任，積極工作，努力探索，為自身的成長累積一定的實踐經驗，為建設“和諧虹橋”做出無私奉獻。

第三篇：岱山職業技術學校2009學第一學期外貿

岱山職技校2009學

則表明B 國在國際中的地位比A國高。通常用來描述這一地位的概念是()A．國際貿易地理方向B.對外貿易值 C．對外貿易量D.技術性貿易壁壘

7．在資本主義生產方式準備期，西歐各國普遍實行()A．重商主義保護貿易政策B.自由貿易政策 C．協調管理貿易政策D.超保護貿易政策

8．深圳經濟特區屬于()A．科學工業園區B.出口加工區C.自由過境區D.多種經營的經濟特區

9．2006年某國進出口總額8512億美元，其中出口總額4384億美元，進口總額4128億美元，2006年該國的出超為()

A．4384億美元B.4128億美元C.256億美元D.—256億美元

10．入世后，中國享受世貿組織其他成員方給予的非歧視待遇的權利。非歧視待遇又稱()A．有條件的最惠國待遇B.無條件的最惠國待遇 C．國民待遇D.無差別待遇

四．判斷題（對打√，錯打×，本大題共10小題，每小題1分，共10分）1．貿易協定比通商航海條約所涉及的面更廣，內容更為概括()2．關稅壁壘具有限制進口的作用，而非關稅壁壘不具有限制進口的作用()

3．重商主義的發展經歷了兩個階段，《___________________》.七．單項選擇題（本大題共10分，每小題2分，共20分）1．大宗農副產品、礦產品習慣于（）A．按長度計量 C．按體積計量

B．按數量計量 D．按重量計量

B.柳酸甲醇，按英國藥典規定 C.貨號9371中國綠茶特珍一級 D.木薯片，大路貨，水分18%

10．托收方式下的D/P和D/A的主要區別是()A.D/P屬于跟單托收，D/A屬于光票托收B.D/P是付款后交單，D/A是承兌后交單 2．如果合同規定有數量機動幅度條款，通常來說，行使數量機動幅度選擇權的是（）A．賣方B．船方 C．買方

D．保險公司

3．在進出口業務中，商業匯票的出票人和受票人一般分別是（）A．銀行，進口人B．出口人，進口人 C．銀行，出口人

D．進口人，保險公司

4．海運提單按運輸方式分，有()Ａ.已裝船提單和備運提單B.記名提單和指示提單

C.清潔提單和不清潔提單

D.直達提單、轉船提單和聯運提單

5下列關于我國出口單價表述正確的是()。A.每公噸1000英鎊FOB倫敦

B.每打100法國法郎FOB凈價減1%折扣 C.每碼3.50美元CIFC2%新加坡 D.500英鎊CFR凈價利物浦

6．下列險別中屬于中國人民保險公司承保的海洋運輸貨物特殊附加險的是()A.偷竊提貨不著險B.淡水雨淋險 C.交貨不到險D.受潮受熱險 7．在來料加工或補償貿易的情況下，一般最適宜采用()A.背對背信用證B.循環信用證 C.備用信用證D.對開信用證 8.國際貿易貨款的支付中選用計價貨幣的原則是()。

A.收硬付硬B.收硬付軟C.收軟付硬D.收軟付軟 9下列品質條款的規定方法，正確的是()

A.東北大豆水分含量15%，含油量18%，含雜質1.5%，含不完善粒8.5%

C.D/P是即期付款，D/A是遠期付款D.D/P風險大，D/A風險小

八．判斷題（對打√，錯打×，本大題共10分，每小題1分，共10分）1．國際貿易慣例的采用是以當事人的意思自治為基礎.()

2．國際貿易中,交貨和裝運是指同一個概念都是指賣方將貨物交付給買方.()3．國際多式聯運,其全程實行統一運費率.()

4．航空運單的3．FOB，CIF，CFR與FCA，CIP，CPT有什么異同?十一.案例分析題（本大題共1題，共15分）

1． 英國一進口公司通過匯豐銀行開立以我公司為受益人的一份可轉讓信用證，證中規定：約

十．計算題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）

1．某公司收到澳大利亞某客戶來電,詢購1000只睡袋,請按下列條件報出每只睡袋的CIFC3%悉尼的美元價格：睡袋國內購貨成本為每只50元人民幣,國內其他費用總計為5000元人民幣,某公司的預期利潤為10%.該睡袋為紙箱裝,每箱20只.從裝運港至悉尼的海運運費為每箱20美元.海運出口保險按CIF價加一成投保一切險,戰爭險,費率為0.8%(注:人民幣對美元匯率為8元兌換1美元)

2．我某公司出口某商品糧1000箱，對外報價為每箱20美元FOBC3%廣州，外商要求將價格改報為每箱CIF5%漢堡。已知運費為每箱1美元，保險費為FOB價的0.85%，請問：（1）要維持出口銷售外匯凈收入不變，CIFC5%應改報為多少？（2）已知進貨成本為160元人民幣/箱，每箱的商品流通費為進貨成本的3%，出口退稅為30元人民幣/箱，該商品的出口銷售盈虧率及換匯成本是多少？（USD100=RMB￥827.36）

100公噸大米，每公噸120美元CIF倫敦。信用證總金額1200美元，允許轉運，不允許分批裝運。我公司因當地糧食欠收，因此決定將信用證轉讓他人，最終，我公司轉讓給A公司50公噸大米，轉讓給B公司55公噸大米，單價不變，A公司和B公司在規定時間內裝船，并向開證行匯豐銀行交單要求付款，匯豐銀行審核單據后提出以下意見：（1）經檢驗貨物的質量不符合合同的規定。（2）單據中貨物數量的總和為105公噸，超過了信用證規定的數量，構成單證不符。（3）此可轉讓信用證只能轉讓給一個第二受益人，而這里有A公司和B公司兩個第二受益人。根據以上理由開證行拒絕付款。請分析開證行提出的三個意見是否合理，并說明理由。

第四篇：株洲第一職業技術學校

株洲第一職業技術學校

教職工考勤條例

為加強全校教職工組織紀律性，維持正常的工作秩序，建立良好的校風校紀，根據國家勞動人事政策法規和有關文件精神，結合我校的人事管理體制改革的實際情況，制定本考勤條例。

第一章勞動紀律

第一條教職工在工作時間內，要忠于職守，努力工作，嚴格履行本崗位職責。

第二條教職工實行坐班制，每日按8小時考勤，當天的事務要及時處理，不扯皮，不推諉，加強崗位間協作，不斷提高工作效率。

第三條教職工必須嚴格遵守作息時間，不得遲到、早退，不得擅自離開工作崗位，有事、有病等原因離開工作崗位要嚴格履行請、銷假手續。

第四條教職工在工作時間內，不得干私活，不得閑串聊天，不得把小孩帶入工作崗位。

第五條考勤結果將作為教職工晉職、晉級、考核、評優、競聘上崗參考條件之一。

第二章考勤辦法

第七條全校考勤工作由辦公室負責(法定節假日、寒暑假日由學校辦公室統一安排)。各部門應將考勤工作列為部門職責范圍，要有一名領導負責。

第八條考勤形式采用指紋簽到，對遲到、早退現象要按時記載，對病假、事假、探親假、婚喪假、產假及計生假等要按請假條和診斷書進行記載。考勤記載要實事求是，不得弄虛作假。

第九條 實行月末匯總上報制。各部門考勤員根據考勤記錄填報《教職工考勤統計表》，經部門領導審核簽字后，于月初五日內連同各種假條及績效工資發放表一并報學校辦公室(遇節假日順延)。

第十條 實行平時抽查、年終評比。平時學校辦公室將實行不定期抽查，將抽查結果向全校通報。年終時將對各部門考勤情況進行總結評比，評比結果向全校通報，對考勤工作好的部門和部門領導進行表揚，對考勤工作不認真，經常出現遲報、漏報、誤報，甚至弄虛作假的部門和部門領導提出批評，嚴重者呈請校務會給予行政處分。

第三章請銷假有關規定

第十一條教職工因事、病等原因不在工作崗位，需履行請假手續，填寫《教職工請假審批表》，病假、產假、計生假還須附縣級以上醫院證明，考勤員隨考勤匯總表一并報學校辦公室備案。請假者在請假期滿后應及時向本部門領導和考

勤員銷假。

第十二條教職工因事、病等原因請假，應按以下審批權限履行審批手續：

1、校領導及中層干部請假，由校長審批；

2、其他教職工請假按以下權限審批：半天由科室負責人簽字后到校辦公室簽字；1天由科室負責人簽字后到主管領導簽字交校辦備案；2天（含2天）以上由科室負責人簽字到主管領導簽字，由校長審批后交校辦備案。

3、所有請假須報校辦公室備案。

第四章病假及有關規定

第十三條教職工請病假必須經縣以上醫院檢查確診，并開具病休診斷書，否則按曠工處理。

第十四條因病休假者，必須先向本部門領導和考勤員出示病休證明，經領導批準后方可休假，不得事后補交證明；患急病或出現緊急事故者，可待病愈出校后補交病假手續，否則按曠工處理。

第十五條病假期間的病休時間計算應含節假日時間。

第十六條病假期間工資待遇如下：

1、一個月內請病假3天以上，按比例扣發績效工資。

2、病假超過1個月，僅發放基本工資。

3、教職工在病休期間從事校外職業者，一經發現即停發其全部工資，取消其一切福利待遇，直至作為自動離職處理。

4、病、工傷假

員工病、工傷可請病、工傷假。工作時間外出就診，作病假處理。就診前如本人不能當面向所屬部門主管請假，須在上午上班時間后30分鐘內電話通知部門主管和辦公室考勤人員。員工請病、工傷假2天以上需要有區級以上醫院證明。

病假1天(當月累計，下周)以內，不扣工資；病假5天以內，第2至5天期間，每天扣除日全部工作的20%；病假15天以內，第6天至第15天期間，每天扣除日全部工資的30%；病假30天以內，第16天至第30天期間，每天扣除日全部工資的50%；病假30天以上，工資按當地最低生活標準發放。

第十七條因病停工1個月及以上者(含因公傷停工者)，復工時必須持校醫院健康診斷書，經校人事主管領導批準后方可上崗工作。上崗后應有l個月的試工期。試工期內舊病復發又停工治療者，前后病休時間按連續病假計算，如患其它疾病休養的，其病假時間可重新計算。病假中所有法定假日均連續計算假期。

第五章事假及有關規定

第十八條教職工如有特別情況必須本人親自處理時，可申請事假，按審批權限批準并安排好本職工作后方可離崗。

第十九條教職工一年內累計事假(半天起累計，不含公休假和法定假日)不得超過15天，但對有特殊情況者(五年內從未請過事假者)，經本人申請，部門領導同意報請校長批準可適當延長事假，延長時間最多不得超過15天。

第二十條事假期間工資待遇如下：

1、請事假，全年累計超過20天的，其超過天數的工資按本人基本工資的80%計發，停發一個月績效工資；

2、一個月內請事假累計3天至5天（含5天）的，校內績效工資按80%計發；一個月內請假累計6天至1 0天（含10天）的，校內績效工資50%計發；一個月內請假累計11天至15天（含15天）的，校內績效工資按25%計發；超過15天的，停發校內績效工資。

3、當月請假超過25天的停發基本工資與績效工資，30天以內，如在寒暑假期間出國（境）的，基本工資、績效工資照發；非寒暑假期間出國（境）的，30天以內按其他事假處理；超過30天者停發基本工資、績效工資；請假期滿不歸者，作自動辭職處理。

第六章婚、喪假及有關規定

第二十一條教職工結婚，經本人申請，部門領導批準，可酌情給予婚假l－3天，晚婚者(男25周歲，女23周歲以上初婚者)可增加婚假12天。男女雙方不在一地工作者，可視路程遠近另給路程假。

第二十二條教職工的直系親屬死亡時，經本人申請，部門領導批準，可酌情給予喪假1－3天，教職工在外地的直系親屬死亡需教職工本人到外地料理喪事時，可根據路程遠近另給路程假。

第二十三條經批準的婚、喪假和路程假期間，教職工的工資、績效工資照發，途中的車船費等全部由教職工自理。

第七章產假、計生假及有關規定

第二十四條女職工休產假(有準生證的)一般為九十天，晚育者(女職工24周歲以后生育第一胎者)持學校負責計劃生育人員認定的晚育證明，可增加產假30天；難產者，持醫務部門的難產證明，可增加產假15天；多胞胎生育的，每多生育一個嬰兒，增加產假15天。女教工產假正值寒暑假期間，其寒暑假時間計入假期。

第二十五條教職工接受節育術者，持施術部門證明，經學校負責計劃生育人員的認定，分別按以下規定給予計劃生育假：

1、放置宮內節育器的，自術后之日起休息3天；

2、取宮內節育器的，自術后之日起休息2天；

3、女職工結扎術的，自術后之日起休息28大；

4、男職工結扎術的，自術后之日起休息15天。

第二十六條女職工懷孕期間終止妊娠的，根據醫務部門意見，經學校負責計劃生育人員的認定，分別按以下規定給予計劃生育假：

1、妊娠12周以內終止妊娠的，休息21天；

2、妊娠12周至24周終止妊娠的，休息30天；

3、妊娠24周以上終止妊娠的，休息42天。

第二十七條如有第二十四條、第二十五條中兩種以上情況者，假期可以合并計算。

第二十八條有準生證的女職工懷孕后需要保胎休息時，須持市級以上醫院的證明，經本部門領導批準，其保胎休息時間按病假有關規定處理。

第二十九條因保胎休息執行病假工資的女職工，在生育時停發病假工資，改發產假工資。產假期滿后仍需休假的，要按事假有關規定履行請事假手續，其

產后事假時間與產前病假或保胎休息的時間合并計算，期間只發基本工資，不發績效工資。

第三十條因未采取措施造成計劃外懷孕而人工流產或自然流產的，經學校負責計劃生育人員的認定后，按病假處理。

第三十一條對計劃外生育第二胎及以上的女職工所休產假按事假處理，經學校負責計劃生育人員的認定后，停發產假期間的所有工資福利。

第三十二條產假均包括公休假日和法定節假日及寒暑假日，經批準的產假期間基本工資照發。

第八章學習假及有關規定

第三十四條教職工參加各級各類形式學習而離開工作崗位時，按學習假管理。學習假期間分不同情況按以下規定辦理。

第三十五條教職工參加各級各類形式學習者應按以下規定履行審批手續：

1、專職教師在國內進修、攻讀碩士學位者，需本人申請、所在部門領導同意、學校辦公室審核、校長批準，方可參加學習；

2、凡參加崗位培訓、進修等學習的人員，必須到學校辦公室填寫《在職教職工學習假審批表》，由所在部門簽署意見后報學校辦公室審批；

3、參加各類業余學習者，除面授考試時可憑主辦部門書面通知參加面授考試，并按學習假考勤外，其他情況一律不再另行給假。

第三十六條學習假期間有關規定：

1、公派國內學習者，在規定學習期限內其工資、績效工資及福利待遇按學校正常工作量發放工資；

2、自費在國內、外學習者，自脫產學習之日的下一個月起工資、績效工資及一切福利待遇停發。

第九章曠工及有關規定

第四十六條學校組織的大型活動、召開的會議、政治學習等無故不參加者按曠工處理。

第四十七條對遲到、早退、擅自離崗累計2次為曠工一次。

第四十八條以欺騙手段請病、事假者；經組織分配工作后，無故不按規定時間到崗者；未履行請假或續假手續，擅自不到崗位上工作者按曠工處理。

第四十九條因酗酒、打架斗毆、違反交通規則和公共秩序等個人責任造成傷殘而未到工作崗位工作的，責任自負，缺勤按曠工處理。

第五十條曠工1天扣發當月績效工資的30%；曠工2天扣發當月基本工資的50%、停發績效工資；曠工3天及以上者停發所有工資福利。

第五十一條本部門領導對曠工者要進行批評教育，并責令本人寫出書面檢查，同時部門要以書面形式提出處理意見報告學校辦公室，學校辦公室報請校務會研究給予通報批評或行政處分。

第五十二條教職工無正當理由經常曠工者，經批評教育不改，連續曠工超過3天(不含公休假日和法定節假日，并可跨計算)或一年內累計曠工超過10天(不含公休假日和法定假日，不跨年計算)，經部門主要領導人提出，經校務會討論同意，校長批準，以書面形式報告學校辦公室，由學校辦公室審查后報請

校務會討論給予除名。

第十一章 附則

第五十三條 本條例由學校辦公室負責解釋，若與上級有關規定不符之處，按上級有關規定執行。

第五十四條 本條例自公布之日起實施。

第五篇：職業技術學校2015學年第二學期政教處工作計劃

職業技術學校2015學年第二學期政教處工作計劃

職業技術學校2015學年第二學期政教處工作計劃

一、指導思想：

深入貫徹學習十八大和十八屆三中全會精神，以《國家中長期教育改革發展綱要》和全國職教會議精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，德育為先，以提高我校教育質量、培養新型高素質技能人才為目標，以提高學生就業競爭力為重點。根據學校2015學年總的工作思路和目標，圍繞“社會主義核心價值觀”24字，落實縣文明辦“和文化”建設要求，進一步推動“六大平臺”建設，在師生中廣泛開張感恩教育、團結友愛教育、愛國主義教育、環境保護教育，強化體育及心理健康活動開展，探索提高學生的綜合職業能力和職業素養的新途徑，培養學生遵紀守法、吃苦耐勞、感恩回報、自信自強、誠實守信、敬業樂業的品質，促進學生的全面發展。

二、學期目標

1．繼續做好常規督察工作，重點督察學生發型、化妝、小腳褲、校牌、校服，安排好每日校門口值班教師及值班文明監督員，對值班教師及文明監督員進行培訓，提出要求，保質保量做好進出校牌督察工作。

2．強化“三操”檢查評比，對跑操、廣播操、眼保健操進行檢查，及時評比，樹立典型。

3．做好本學期學校“趣味運動會”準備工作，如有條件，繼續做好學生兩大球賽：籃球賽、排球賽。

4．強化隊伍建設，利用學校心理輔導站優勢加強對年輕班主任及骨干班主任隊伍的培訓，建立一支結構優化、質量較高、思想穩定的德育導師、班主任、班級小導師及文明督導員隊伍保障德育工作的實效，提升學校德育工作水平。提前安排好老師參加今年暑期的德育導師及班主任能力大賽。

5.重視心理健康教育，提高專兼職教師的能力和水平，加強學生心理檔案的建設和使用，重視學生個別輔導和危機干預；建立學校家長委員會，對家長進行培訓，進一步探索家校心理健康教育的方法和途徑；開展心理健康教育月和人防心理專題教育活動。6.圍繞核心價值觀24字，落實縣文明辦“和文化”精神內涵，開展各類主題教育、社會實踐、素質拓展活動，發揮活動育人功能，在活動中培養學生的職業意識、職業道德、職業品質；與保衛處合作開展人防、法制、禁毒、反邪教、交通安全等系列主題教育。

7．以評選“幸福班級”“幸福學生”為平臺，繼續推進班級文化建設，繼續推進五名工程，探索開展“背名詩、讀名著、看名片、聽名曲、賞名畫”五名工程的新途徑、新方法，重點建設好班級讀書角，鼓勵學生多讀書、讀好書，使五名工程真正成為培養學生的人文素養的有效載體。

8．重視各項創建工作，以創建指標反思不足，拓展工作新思路。深化省級文明單位建設成果，繼續開展文明學校和文明指數建設；積極改進工作，建設文明細胞、在學生的學習、生活中滲透文明禮儀教育，培養學生良好的行為習慣。

9.繼續做好道德實踐周活動，加強對值周班級的指導和檢查，督促班級做好三唱三升活動，在值周結束后教育學生學會反思總結，讓實踐周理念內化于心，外化于行。

10.大力貫徹五位一體評價，進一步探索和完善學生有效的、可操作的評價方法，引領學生健康可持續發展，落實并在實踐中不斷改革、完善。三．具體措施。本學期，政教處將緊緊圍繞以上工作目標，采取以下措施促使目標的最終落實。

1.繼續做好常規督察工作。

每天安排一名老師和10名文明監督員在校門口值班，重點檢查學生進校時校服校牌穿戴情況，中午也安排學生在校門口值班。

開學第一周馬上對所有學生進行一次儀容儀表檢查，重點檢查發型、化妝、小腳褲，對于不合格的進行登記并要求整改。

檢查校園環境衛生死角，并馬上及時打掃，安排文明監督員在三空時間巡查校園，重點檢查亂扔亂丟現象。

2.繼續落實“三操”檢查評比。注重眼保健操、廣播體操、跑操的訓練和規范，既使學生養成保健強身的習慣又展示學校管理水平，特別是重視跑操的整體性、規范性的訓練，跑出氣勢、跑出品牌，力爭成為“湖州第一操”

開學即對跑操提出高要求，每天及時點評，評出優秀班級并進行登記。四月份進行一次跑操展示，每個分校抽取50%班級參加跑操展示。四月份進行一次廣播操展示評比，提高廣播操質量。學生會成員繼續加強對眼保健操的檢查力度，提高質量。

3.重視各類體育活動，爭取體育比賽創佳績。組織好學校春季趣味運動會，發揮各分校傳統體育項目的優勢，強化學生身體素質，依托各體育社團，強化常規訓練，政教處和體育組加強檢查，對各位訓練教師加強培訓，爭取在縣排球賽、籃球賽、足球賽、縣中小學運動會中取得佳績，為校爭光。

（1）與體育組、分校共同組織好跑操、籃球比賽、趣味運動會等體育活動；

（2）各體育社團納新，從新生中招取部分體育特長生入團，根據縣比賽的各項要求，制定學生訓練計劃，確定訓練時間，配備指導教室；

（3）重視在體育活動在鍛煉學生身體、培養學生競爭合作的意識、吃苦耐勞的精神、堅忍不拔的意志的重要作用。在具體開展過程中既要重視宣傳發動，更要讓學生明確意義，確保活動的安全、順利進行。

4．強化隊伍建設。通過改革培訓方式，完善培養機制，建立一支結構優化、質量較高、思想穩定的德育導師、班主任、班級小導師及文明督導員隊伍保障德育工作的實效，提升學校德育工作水平。選定人員參加暑期縣班主任及德育導師能力大賽，早選拔，早培訓，爭取在縣、市比賽中能夠比去年有所突破。

（1）德育導師隊伍建設。重點培養下班主任這一只隊伍。通過下班主任參與班級管理的實踐鍛煉，提高班級管理能力；通過結對聯系并嘗試轉化后進生提升德育水平，根據心理咨詢室對學生軟件測試結果和班主任上報學生情況確定教師聯系的學生對象。（2）班主任隊伍建設。依據班主任培訓方案，利用班主任例會規范班主任培訓，完善班主任培養機制。將學校的定期培訓與分校常規培訓相結合，將年輕班主任培訓與骨干班主任培訓相區分，將本校優秀班主任經驗交流與聘請專家經驗介紹相融合，既注重班主任的心理健康培訓也注重班級管理技能技巧的培訓，以不求一針見效，亦不迫求人人提升的態度，打造一只思想穩定、能力較強的班主任隊伍。

（3）文明督導員隊伍建設。在已有的培訓模式基礎上，拓展培訓內容，以提升工作積極性和工作能力為重點，讓這樣隊伍切實參與到學校、班級的管理中來，成為學校、班級管理的一直重要力量。針對我校學生會干部隊伍建設開展課題研究，構建我校學生會干部的培養機制。5.重視心理健康教育。提高專兼職教師的能力和水平，加強學生心理檔案的建設和使用，重視學生個別輔導和危機干預，進一步探索教師和家長的心理健康教育的方法和途徑。高度重視心理健康教育、輔導、咨詢工作，進一步完善對教師、家長的心理健康教育機制，促進學生心理健康水平進一步提高。力爭學生在校園快樂度有新提高，全年流生率在98%以上。

（1）按照“骨干班主任成長工作坊”和“年輕班主任成長工作坊”的培訓計劃，穩步有序推進班主任培訓；

（2）心理健康站值班人員根據工作職責與任務，在值班期間開展對特殊學生的個別輔導和危機干預；

（3）完善學生心理檔案，對特殊學生繼續開展輔導并做好個輔記錄，建立測評-篩選-晤談-跟蹤的心理干預機制；

（5）開展第九屆心理健康月活動，針對新生分別開展男生、女生青春期知識講座。利用家長會開展心理健康教育的知識講座，利用校訊通每周一條“家教小貼士”發給家長；

（6）建立學校家長委員會和班級家長委員會，利用心理輔導站有利資源對家長開展小團輔，幫助家長認識孩子，認識教育。

6.大力開展社會主義核心價值觀主題教育。根據校情、班情，加強“愛國、敬業、誠信、友善”為主題的教育活動，通過教育、熏陶、體驗、評價等機制，力求實效性。（1）充分利用展板、宣傳櫥窗、黑板報對社會主義核心價值觀的宣傳，讓學生明確什么是核心價值觀；

（2）結合學校傳統活動，開展特色弘揚社會主義核心價值觀的系列活動：

①3月份，行為規范養成教育月。重點抓好“六個一”訓練，即整頓“一個陣容”，抓好升旗儀式，跑操隊列訓練；建立“一種秩序”，課堂、集會、課間做到文明有序；養成“一種習慣”,做到用語文明，待人以禮并形成習慣；堅持“一項制度”，推動7S管理制度的實施，實行衛生責任區包干保潔和規范道德實踐周班級管理，確保校園環境整潔優美；樹立“一種觀念”，確立遵紀守法、尊老愛幼、團結互助的觀念。根據7S形象要求，做好發型檢查，著裝檢查，校牌檢查。

②4月份，孝敬感恩主題教育月。以“孝敬”、“感恩”為突破口，結合父親節、母親節等重要節日開展系列主題教育，培養學生的仁愛之心、孝敬之心，培養學生的感恩意識，使他們不忘父母的養育之恩、老師的教導之恩、他人的關懷之恩、環境的哺育之恩。

③5月份，勞動奉獻主題教育月。培養學生良好的生活習慣，促使他們逐步養成良好的個性品質，培養學生獨立生活的能力，在勞動中體驗勞動創造美的樂趣，感受勞動創造美的真諦，樹立正確的勞動觀念，知道勞動能創造財富，進而體會父母老師的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛勞動，掌握一些基本的勞動知識與技能；

④6月份，理想信念主題教育月。通過國旗下講話、主題班會、手抄報、征文等開展系列活動，教育和引導廣大學生樹立堅定的理性信念，明確自身肩負的歷史使命和圣神使命，激發學習熱情，努力成為勤奮學習，積極進取，立志成才自強不息的實踐者。特別是針對畢業班學生，要加強理想信念教育，融入職業生涯指導，使學生在學習、生活中做一個奮發圖強，努力成為有理想、有志氣、有作為的人才。

⑤7、8月份，社會實踐主題教育月。將學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，通過社會調研、參觀、訪問、考察等形式，關心社會發展，關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐新途徑。

7.深化班級文化建設。根據建設“幸福班級”要求，再次對班級文化進行整改，重點加強班級讀書角、五名工程落地等方面建設，培養學生讀書習慣。（1）按照學校7S標準和各文化版塊設計要求檢查環境文化建設，對存在問題的班級給予指導；建設好班級讀書角，豐富適合學生閱讀的書本，教育學生多讀書、讀好書，養成讀書習慣。

（2）檢查各班級環境衛生，反饋問題，及時整改；

（3）積極參與縣“幸福班級”“幸福學生”申報，并按照申報要求計劃好、組織好爭取好成績。

推動班級文化與專業文化結合，逐漸形成“一專一品牌，一班一特色”。

8.重視各項創建工作。結合本學期學校目標考核和省級文明單位復評，以創建指標反思不足，拓展工作新思路。以“美麗校園”創建為抓手，積極改進工作，建設干凈整潔、文明衛生、安全和諧的校園環境，通過定標準、樹榜樣、重訓練、常肯定等途徑，努力使學生的生活習慣、行為習慣、學習習慣、職業習慣得到不同程度的提升，進一步完善習慣培養的機制。

（1）在學生的學習、生活中滲透文明禮儀教育，培養學生良好的行為習慣。充分重視道德實踐周對學生文明素養提升中的重要作用。學期初對本學期開展道德實踐周活動班級的班主任進行工作培訓，明確道德實踐周活動內容和重要意義；

（2）結合“文明禮儀伴我行”、行為規范養成教育月活動，提升學生文明意識，發揮活動育人的功效；

（3）在“感恩·責任”系列主題活動中滲透文明禮儀教育，將文明禮儀教育作為學期德育教育的主線；

（4）在各類主題教育、集會活動、體育活動中培養學生文明意識，明確文明要求，逐漸培養文明習慣；

（5）在班級日常管理中，強調學校的規章制度，學生行為要求、紀律要求，落實到學生的職業素養學分考核中去；

（6）開設人防課程和安全主題教育系列活動，掌握防災減災和自我救護的基本技能，提高安全防范意識，建設和諧校園；

（7）分校、政教處、團委等科室人員合作發力，將常規檢查、反饋、整改落實到位，將檢查結果納入文明班級考核。9.繼續強化道德實踐周活動。

（1）強化道德實踐周的管理，使每個通過實踐周的班級、學生在班級風氣、班級凝聚力、學生習慣、衛生意識、勞動習慣等方面有明顯提升，注重要求、標準的落實，使道德實踐周成為展示學生形象、學校形象的特色。

①嚴格道德實踐周活動的操作、檢查、評比制度執行，豐富培訓形式，加強對道德實踐周班級的指導，發揮道德實踐周活動的育人實效；

②根據學校的要求，對道德實踐周班級開展每日升國旗、唱國歌，升校旗、唱校歌，升班旗、唱班歌活動，培育學生的愛國意識、責任意識，強化學生的集體榮譽感；

③在一周的道德實踐活動期間，注重將班級文化滲透到活動中，讓學生明確班級目標，喊亮班級口號，樹立集體意識，凝聚班級力量；

④每班級在值周結束后，評出優秀學生（按照班級人數的20%評選），開學典禮時將進行集中表彰。

⑤在政教處、督查室檢查的基礎上，增加分校德育助理、學生會負責人檢查（重在執行、落實），同時在參加道德實踐活動的班級之間開展觀摩學習活動。

⑥除了對值周班級學生檢查評比，還要值周班級之間進行評比，以三個班級為為一組進行評比，分別評出第一名、第二名、第三名，獲得第一名的班級即為本學期道德實踐周活動的一等獎，同時該班級的道德實踐活動風采將在連廊的展板中展出。10．大力貫徹中職畢業生五位一體評價體系，進一步探索和完善學生有效的、可操作的評價方法，引領學生健康可持續發展，落實并在實踐中不斷改革、完善。

（1）將我校德育學分制與湖州市“五位一體”評價機制相結合，明確操作方法；（2）針對德育學分制實施過程中存在的問題加強對班主任的培訓（班主任培訓會）；（3）針對班級行政班委開展實施職業素質學分具體操作的培訓；

每月工作安排如下： 三月份：

1、學生報到、收費工作。學生信息收集和核對，統計報到人數，及時要求班主任做好流生工作；

2、組織開學典禮；

3、開展“行為規范養成教育月”活動，根據主題教育內容開展班會觀摩活動；

4、根據班主任職業素養與職業崗位能力要求制定好學期班主任培訓計劃；

5、學生會干部、文明監督員、班級小導師培訓；

6、核實異動學生名單，開展資助系統工作。四月份：

1、開展孝敬感恩主題教育月活動，結合清明節，進行文明祭祖、感懷先烈教育并依據主題教育內容開展班會觀摩活動；

2、文明監督員、班級小導師培訓；

3、組織班主任培訓（全員培訓和成長工作坊培訓）；

4、下班主任導師隊伍重點關愛學生結對并開展教育活動；

5、學生行為規范的專項檢查與整治。五月份：

1、開展勞動奉獻主題教育月活動和心理健康周活動，根據主題教育內容開展班會觀摩活動；

2、協助開好趣味運動會，加強對學生的安全教育（意外傷害）；

3、檢查班主任工作手冊；

4、結合母親節、父親節、五一勞動節開展“感恩父母，做最美孝心少年”、“感恩祖國，做有志愛國青年”等活動；

5、文明監督員、班級小導師培訓；

6、學生行為規范的專項檢查與整治；

7、組織班主任培訓（全員培訓與成長工作坊培訓）。六月份：

1、開展理想信念主題教育月活動；

2、組織班主任培訓（全員培訓與成長工作坊培訓）；

3、學生行為規范專項檢查與整治；

4、班級導師培訓班結業，上交成長報告；

5、骨干班主任和后備班主任成長工作坊成員上交德育科研成果并組織參評；

6、班主任滿意度調查；

6、發動好、宣傳好、組織好縣市班主任綜合能力大賽的初賽與參賽人員培訓工作；

7、加強后階段德育教育工作，強化學生行為規范教育和考風考紀教育；

8、宣傳發動各班級開展暑假社會實踐“五個一”活動；

9、指導班主任認真撰寫學生素質報告評語，學生操行評定、德育總分草表完成。完成學生各項評優；

11、各項資料的整理與歸檔。