第一篇：馬集鎮(zhèn)于橋小學(xué)德育工作計劃2017.9

馬集鎮(zhèn)于橋小學(xué)德育工作計劃

（2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標(biāo)

1、強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

2、通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人。

三、工作重點：

1、加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教務(wù)處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。

四、具體工作

（一）加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。

2、加強班主任隊伍建設(shè)。樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，要加強班主任之間的聯(lián)系。本學(xué)期實行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

3、充分發(fā)少先隊工作的作用，擴大班干部的影響。班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對隊員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

（二）常規(guī)教育常抓不懈

1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教導(dǎo)處和團(tuán)隊組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風(fēng)。加強值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結(jié)合國慶節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。

（四）根據(jù)學(xué)生年齡特點，抓好各年級學(xué)生管理。

學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學(xué)生的特點，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點，合理安排活動，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。

（五）加強班級建設(shè)。

1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導(dǎo)處要利用主題班會、推門班會課等形式進(jìn)行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。

2、加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明小學(xué)生的活動。活動中要給更多的學(xué)生參與的機會，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。

（六）提高學(xué)科德育滲透功能。

繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點，做到傳授科學(xué)文化知識與加強學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)奮學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動力。

（七）加強問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化

問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助。

（八）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。

充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。

（九）加強心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

（十）繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。

堅持陽光體育活動，通過活動促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生掃除，設(shè)定每周五為校園清潔日。

（十一）安全教育

通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。

在新學(xué)期將繼續(xù)按照計劃認(rèn)真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

附：

八月：準(zhǔn)備工作 1．開學(xué)工作準(zhǔn)備。2．各類計劃擬定。3．安全隱患大排查。

4．各類考核方案擬定，制度完善。九月：養(yǎng)成教育月 1．舉行開學(xué)典禮。

2．組織收看中央電視臺開學(xué)第一課。3．開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動。4．各班教室布置。

5．教師節(jié)：9月10日開展慶祝“教師節(jié)”活動。6．召開新生家長會。

7．召開班主任工作會，布置本學(xué)期班主任工作及提出本期班主任工作重點。

十月 ：愛國、安全教育月

1．國慶節(jié)開展愛國主義系列教育活動。

2．少先隊建隊日：10月13日中國少年先鋒隊建隊紀(jì)念日開展少先隊紀(jì)念活動。

3．重陽節(jié)進(jìn)行尊老愛老教育（到敬老院慰問老人）。4．班主任教師交流會。5．班隊干部培訓(xùn)。十一月：全民強身健體月 1．學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。2．開展“關(guān)愛留守學(xué)生”活動。3．少先隊干部培訓(xùn)。4．開展冬季體育節(jié)活動。十二月 ：法制宣傳教育月 1．法制教育專題培訓(xùn)。

2．圣誕節(jié)：12月25日圣誕節(jié)開展文明過節(jié)，弘揚中國傳統(tǒng)文化宣傳教育活動。

3．舉行安全演練活動。一月：工作總結(jié)提高月 1．布置寒假德育活動。2．教師職業(yè)道德考核。3．德育工作總結(jié)及資料整理。

馬集鎮(zhèn)于橋小學(xué)

2017.9

第二篇：馬集鎮(zhèn)于橋小學(xué)學(xué)校工作計劃2017.9

馬集鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校工作計劃

(2017—2018學(xué)第一學(xué)期)

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以加強教師隊伍建設(shè)為核心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，堅持依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強校的辦學(xué)目標(biāo)，堅持“以人為本，全面發(fā)展 ”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步探索科學(xué)化、規(guī)范化、民主化、人本化學(xué)校管理的新路子，構(gòu)建科學(xué)管理機制。進(jìn)一步深化課程改革，加強校本研究，突出學(xué)校特色建設(shè)，打造學(xué)校品牌，提升辦學(xué)品位，全面提高辦學(xué)效益。

二、工作思路

以課程改革為龍頭，以課堂教學(xué)為中心，以教育科研為動力，以教育教學(xué)管理為兩翼，不斷深化課程改革，不斷創(chuàng)新教育模式，不斷細(xì)化常規(guī)管理，推動各項工作再上新臺階，為創(chuàng)辦特色學(xué)校做出新成績。

三、工作任務(wù)及措施

（一）堅持科學(xué)管理，不斷完善學(xué)校良性運行機制

管理實行六堅持。即：堅持分層管理，堅持目標(biāo)管理，堅持質(zhì)量管理，堅持制度管理，堅持民主管理，堅持人本管理。工作中關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長。力爭創(chuàng)造一個平臺，讓教師盡顯才華；搭建一個階梯，讓教師登高望遠(yuǎn)；激活一個機制，讓教師自我完善。使學(xué)校真正做到事業(yè)留人、感情留人、環(huán)境留人，將教師的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展緊密相連。本繼續(xù)完善管理制度，加強管理力度，為教師進(jìn)行體格檢查，教師節(jié)開展慶祝活動，保證教師身心健康。

（二）堅持以人為本，全面提高師資隊伍整體素質(zhì)

1、加強師德師風(fēng)建設(shè)。

本學(xué)期我校繼續(xù)加強師德師風(fēng)建設(shè)活動，以年級組建設(shè)為重點，以師德教育為核心，進(jìn)一步深化、細(xì)化“珍惜崗位、關(guān)愛學(xué)生、熱情工作、提高質(zhì)量、團(tuán)結(jié)協(xié)作、容納他人”工程，開展“爭當(dāng)人民滿意教師”的主題教育。進(jìn)一步激發(fā)教師用自己的實際行動踐行“真情塑造未來”的服務(wù)理念。努力建設(shè)好自己的三個精神樂園：一是建設(shè)愛崗敬業(yè)的精神樂園。愛崗敬業(yè)，心靈寧靜，信念堅定，就會充滿成就感和幸福感，就會得到工作的快樂。二是建設(shè)熱愛學(xué)生的精神樂園。只要帶著愛心，走進(jìn)學(xué)生心靈，就會學(xué)亦無窮，樂亦無窮。只要建立熱愛學(xué)生的精神樂園，就會不僅愛優(yōu)秀學(xué)生，也會更愛有缺點的學(xué)生，以德報怨，也感覺問心無愧，這是教師的境界。三是守住依法治教的精神樂園。依法執(zhí)教要落實到每一天，每一節(jié)課，每一分鐘，落實到可感知、可操作，可細(xì)化的行動上。培養(yǎng)有個性的教師，使教師懂得在法制的范疇內(nèi)創(chuàng)新。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“禁止‘三亂’現(xiàn)象”中的有關(guān)規(guī)定。

2、建設(shè)“學(xué)習(xí)型”教師隊伍。

為適應(yīng)當(dāng)前課程改革的需要，教師的確需要不斷學(xué)習(xí)、不斷給自己“充電”。學(xué)校要充分發(fā)揮行政機制，從本校實際出發(fā)，制訂確實可行的學(xué)習(xí)研修制度，以新理念、新課程、新知識、新技術(shù)為重點，組織教師參加經(jīng)常性的學(xué)習(xí)研討活動，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、創(chuàng)設(shè)良好的骨干教師成長環(huán)境。繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)性強、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子；要為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽、講學(xué)、學(xué)術(shù)研討活動。

（三）堅持德育為首，有效開展學(xué)生思想品德教育

1、進(jìn)一步加強學(xué)生的思想道德建設(shè)，堅持三個原則。一是堅持“三貼近”原則，堅持貼近實際、貼近生活、貼近兒童，降低重心，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和成長規(guī)律，寓教于活動之中；二是堅持“三結(jié)合原則”。要有大德育觀念，實現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會的有機結(jié)合。三是堅持“三全育人”的原則。把德育工作貫徹到學(xué)校教育的每一個環(huán)節(jié)、每一個學(xué)科、每一項活動，做到全員育人、全程育人、全面育人，努力實現(xiàn)德育社會化、生活化、常規(guī)化、基礎(chǔ)化、課程化，從基礎(chǔ)抓起，追求實效。加強常規(guī)養(yǎng)成教育，從小事做起，逐步養(yǎng)成微笑待人，主動打招呼，每日做件家務(wù)事的良好習(xí)慣，養(yǎng)成按規(guī)則辦事，不亂扔垃圾，不亂花錢，用過的東西放回原處，開展“誠信伴我成長”活動。

2、進(jìn)一步強化優(yōu)秀班集體建設(shè)，在隊伍建設(shè)上花力氣。一是制定班主任培訓(xùn)計劃，通過案例教學(xué)和班主任基本功競賽等活動，切實提高班主任的管理能力和思想教育水平；二是制定班級與校級學(xué)生小干部隊伍培訓(xùn)計劃，建立“紅領(lǐng)巾”監(jiān)督崗，繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾畫廊、黑板報、等宣傳陣地，充分發(fā)揮宣傳教育功能，發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的主動性、積極性和創(chuàng)造性，形成積極向上的校園風(fēng)貌；三是各班制定優(yōu)秀班集體建設(shè)規(guī)劃，充分發(fā)揮少先隊的組織功能和班主任的創(chuàng)造才能，開展優(yōu)秀班隊課展評、優(yōu)秀班隊活動設(shè)計競賽等活動，努力探索行之有效的班集體建設(shè)方法。

3、采取有效措施積極抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。有些學(xué)生起點低，素質(zhì)不是很高。教師要予以充分認(rèn)識，認(rèn)真分析，找出癥結(jié)，對癥下藥。教育這些學(xué)生要注重學(xué)生的個性心理和品德的差異性，既要以理服人，又要以情感人，要滿腔熱情關(guān)心學(xué)生。對有缺點和犯錯誤的學(xué)生更要施以教育、愛，鼓勵他們改正錯誤，健康成長。

4、加強學(xué)生安全教育。一是要建立和健全學(xué)校安全工作責(zé)任制，明確“一把手”責(zé)任制，定期對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。積極推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，建立健全組織機構(gòu)和工作制度，明確職責(zé)分工，實行安全目標(biāo)管理層層管理，簽訂目標(biāo)責(zé)任書，工作落實到人。加強學(xué)校交通安全教育，通過交通事故圖片展、紀(jì)錄片、法制教育報告會等形式，不斷加強學(xué)生的法律意識和法制觀念，杜絕違法現(xiàn)象的發(fā)生。

5、加強德育科研，取長補短，提高教書育人水平。開展一次以“心靈的對話”為主題的“小故事演講”活動，在班主任工作例會、年級組會議及教師政治學(xué)習(xí)時間，安排教師輪流演講，介紹自己與學(xué)生、家長、同事交往中發(fā)生的小故事及由此產(chǎn)生的感想與思考，由此提高全體教師全程育人的意識，在育人心得和育人藝術(shù)的交流中提高教師的育人水平。

6、繼續(xù)抓好三結(jié)合教育。我們要積極爭取家庭社區(qū)的支持，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育的作用，繼續(xù)抓好與社區(qū)相關(guān)單位的共建活動，辦好家長學(xué)校，廣泛發(fā)動社會力量，形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局。

（四）堅持質(zhì)量立校，進(jìn)一步深化課程改革

1、關(guān)注課堂，努力提高課堂教學(xué)效益。進(jìn)一步增強提高課堂教學(xué)效益的緊迫感和責(zé)任感，充分認(rèn)識課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵作用，把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點，充分發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的帶頭作用，積極探索，努力構(gòu)建科學(xué)、實用、高效的課堂教學(xué)模式，引導(dǎo)教師處理好課堂教學(xué)中傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性，進(jìn)一步拓寬學(xué)習(xí)的渠道，豐富學(xué)習(xí)的信息，提高學(xué)生自覺學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力，定期組織課堂教學(xué)觀摩研討活動，召開課堂教學(xué)經(jīng)驗交流會，采取走出去，請進(jìn)來的辦法，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗，切實不斷提高課堂教學(xué)水平。“抓教風(fēng)、抓課堂”的具體要求是：抓教風(fēng)，要求做到“三嚴(yán)”，達(dá)到“三業(yè)”，即“嚴(yán)肅師德師風(fēng)，樂業(yè)愛生；嚴(yán)格崗位責(zé)任，敬業(yè)奉獻(xiàn)；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度，精業(yè)鉆研”；抓課堂，要做到“一不三有二得”，即“每節(jié)課教師講的時間不超過20分鐘；要安排有練習(xí)、有檢查、有反饋；教師每節(jié)課要明確：你希望學(xué)生得到什么？你讓學(xué)生得到了什么？”課后要求認(rèn)真反思。

2、強化教學(xué)基礎(chǔ)管理，加強學(xué)科組、備課組建設(shè)。課堂教學(xué)改革的實效如何，說到底實際上就是落實到每一位教師身上，落實到每一天的教學(xué)工作之中，落實到每一堂課堂教學(xué)之中。本學(xué)年，我們將把加強學(xué)科組、備課組建設(shè)，強化教學(xué)基礎(chǔ)管理作為提高教師群體素質(zhì)、推動課堂教學(xué)整體優(yōu)化的重要手段。學(xué)科組、備課組建設(shè)方面加強“三要”：要有具體的備課活動計劃、要在備課組長負(fù)責(zé)下進(jìn)行的集體備課、組員在備課組內(nèi)要有明確分工，形成工作合力。教案改革試行方案是：備課時，先由組內(nèi)成員集體研究分析教材內(nèi)容特點，確定教學(xué)目標(biāo)、重難點、及教學(xué)方案，再指定一名設(shè)計者進(jìn)一步系統(tǒng)地鉆研教材，收集材料，精心設(shè)計出共性教案，然后，組內(nèi)教師結(jié)合學(xué)生情況、自身需求等再作進(jìn)一步補充設(shè)計，做到共性與個性的完美融合。在此基礎(chǔ)上分頭上課，課后針對教學(xué)實際情況認(rèn)真反思得失，并寫出書面的教學(xué)隨筆。

3、強調(diào)對教師教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理，改進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價機制。對語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價，堅持“重平時”、“看三率”的原則，即評價注重教師平時的教學(xué)效果、學(xué)生平時的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)情況；評價一看期中期末考試“合格率”、二看“優(yōu)秀率”、三看“提高率”，全面評價班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況；探討在新課程標(biāo)準(zhǔn)精神指導(dǎo)下，如何有效、合理地設(shè)計、布置課堂作業(yè)、家庭作業(yè)，從知識練習(xí)、鞏固的角度及重課堂四十分鐘效率，探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法。

4、堅持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與研討制度。組織教師學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，觀看“培訓(xùn)光碟”和特級教師優(yōu)秀課堂實錄，及時了解課改信息，積極撰寫學(xué)習(xí)心得，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，使每位教師進(jìn)一步了解新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念、目標(biāo)、原則、內(nèi)容編排及實施建議，摒棄陳舊的教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。積極開展課堂交流研討活動，加強對教師教學(xué)的指導(dǎo)與監(jiān)控，堅持說課，聽課，評課相結(jié)合。

5、切實加強體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、勞動、科學(xué)等學(xué)科教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們要牢固樹立“健康第一”思想，加強體育課外活動，提高體育教學(xué)質(zhì)量和運動水平。加強運動隊訓(xùn)練，力爭在各級各類體育競賽中再創(chuàng)輝煌。加強衛(wèi)生知識及預(yù)防傳染病知識教育，提高健康水平。藝術(shù)教育要從基本知識、基本技能入手，加強素質(zhì)能力培養(yǎng)，組織開展藝術(shù)單項競賽活動，提高學(xué)生審美能力和藝術(shù)教育質(zhì)量。本學(xué)年開始學(xué)校成立書畫、合唱、舞蹈興趣小組，定時開展活動，逐步培養(yǎng)技能。勞動教育要從培養(yǎng)學(xué)生生存能力出發(fā)，加強學(xué)生勞動技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣和生活自理能力。要探索綜合實踐活動教學(xué)和自然科學(xué)學(xué)科的教學(xué)，切實提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新意識。

（五）堅持科研興校，努力提升學(xué)校教科研品質(zhì)

1、確立科研先導(dǎo)意識。要以課程改革為切入口，以發(fā)展和創(chuàng)新為動力，加強教育理論的學(xué)習(xí)，更新教育思想，在教育改革和發(fā)展中搶占制高點，掌握主動權(quán)。教師每學(xué)期所讀理論書籍不少于一本，所做讀書筆記不少于2500字。根據(jù)教師在課改實踐中的實際需要積極開展校本培訓(xùn)，探索校本活動的有效形式，建立以校為本的研究制度，要以“個人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，通過教學(xué)觀摩、案例交流評選等活動，為教師投身課改創(chuàng)造條件。要加大課改宣傳力度，形成課改合力。

2、在課題研究中繼往開來，不斷超越。本學(xué)年，我們要站在新的起點和高度上，繼往開來，不斷超越，全力以赴，慎重做好課題研究規(guī)劃，為學(xué)校的跨越式發(fā)展提供精神引領(lǐng)與前進(jìn)動力。仍在研究中的課題要繼續(xù)保持良好的研究狀態(tài)，力爭在新的一年中有新的突破。

（六）堅持服務(wù)助校，繼續(xù)提高總務(wù)后勤工作效能

1、加強常規(guī)管理，提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識。學(xué)校要規(guī)范和細(xì)化后勤管理的各項規(guī)章制度，后勤人員要樹立愛崗敬業(yè)、勤懇工作的觀念，提高服務(wù)意識。

2、加強節(jié)能節(jié)源意識，提高物品能源使用效益。首先是提高節(jié)水節(jié)電意識，要求全校師生人人參與水電管理，平時要加強對校園的巡視和檢查，對可能出現(xiàn)的浪費水電的不良現(xiàn)象要及時加以制止。其次是加強對辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，所需物品的添置繼續(xù)實行“申報、審批、采購、再審批”的流程。

3、加強校園管理，呈現(xiàn)環(huán)境優(yōu)勢。加強對師生的愛校教育，確立學(xué)校是我家的思想，愛護(hù)學(xué)校的一草一木一物；對各處室的財物實行登記、核查、考核制度。

4、加強安全教育，確保學(xué)校師生的安全。防火、防電、防盜、交通安全等防范意識要常宣傳、常教育、常檢查、常匯報，堅決消除安全隱患。嚴(yán)格控制不滿十二周歲的學(xué)生騎車上學(xué)，同時要加強對騎車學(xué)生的交通安全教育。

5、加強常見病、傳染病的宣傳教育，配合衛(wèi)生防疫部門做好防疫工作。

全校各職能部門和全體教師要根據(jù)本計劃的精神，切實制訂好各自的工作計劃，并扎扎實實地付之行動，共同為學(xué)校教育質(zhì)量的提高，學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵的豐富和辦學(xué)水平的提升做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。附：校事安排

八月份： 1.新教材培訓(xùn) 2.教師聘任 3.新教師崗前培訓(xùn) 九月份： 1.開學(xué)準(zhǔn)備工作； 2.學(xué)生報到，均衡編班；

3.制定班主任工作及各學(xué)科工作計劃； 4.舉行新學(xué)期第一次升旗儀式暨開學(xué)典禮； 5.迎接上級部門開學(xué)工作檢查；

6.成立新一屆學(xué)生會、少先隊，學(xué)生行為規(guī)范強化月啟動； 7.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門聽課，新教師過關(guān)課。8.慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)；

9.舉辦校內(nèi)教師慶祝“國慶節(jié)”演講比賽。

10.“九一八”開展一次安全主題班會，舉行一次防震安全演練。十月份：

1.開展全校安全教育活動； 2.開展“愛國主義教育月”活動； 3.舉行廣播操比賽；

4.了解期中考試準(zhǔn)備情況；

5.少先隊新隊員入隊儀式；

6.新教師全鎮(zhèn)公開課選拔；

7.舉行青年教師賽課活動；

8.制定經(jīng)典誦讀活動方案，開展經(jīng)典誦讀系列活動。

十一月份：

1.“11.9”消防安全教育活動；

2.期中質(zhì)量檢測，分別召開質(zhì)量分析會；

3.統(tǒng)籌召開各年級家長會；

4.舉行全校經(jīng)典誦讀比賽活動。

十二月份：

1.紀(jì)念“一二·九”運動；

2.召開德育工作研討會；

3.入冬安全教育；

4.安排青年教師上匯報課；

5.慶元旦教師才藝展示；

6.各年級制訂復(fù)習(xí)計劃；

2017年元月份：

1.學(xué)生、家長評師德活動；

2..評選優(yōu)秀班干、三好學(xué)生、文明班級；

3.學(xué)校校舍安全檢查及設(shè)施維護(hù)，做好災(zāi)害天氣的安全防范工作；

4.檢查清點電教設(shè)備和圖書；

5.做好期末檢測和質(zhì)量評估工作；

6.資料整理歸檔；

7.學(xué)期結(jié)束工作。

2017.9

馬集鎮(zhèn)中心小學(xué)

第三篇：桂集鎮(zhèn)大王小學(xué)德育工作計劃

桂集鎮(zhèn)大王小學(xué)德育工作計劃

（2012—2013學(xué)第一學(xué)期）

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校將緊緊抓住《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》這一工作指導(dǎo)方針，按照廬江縣教育局和盛橋鎮(zhèn)中心小學(xué)總體工作計劃的要求，重視德育工作的新變化，加強德育工作的針對性和實效性，突出學(xué)生的思想道德建設(shè)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，為孩子一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

一、工作重點及目標(biāo)

1、繼續(xù)做好“三愛”主題教育。要做好愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛國家的“三愛”主題教育。宣傳祖國和家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化，體會幸福生活。

2、抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育刻不容緩。認(rèn)真落實學(xué)生日常行為規(guī)范管理細(xì)則極其重要，我們以《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為要求，抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

3、開展好課外閱讀系列活動。以縣教育局課外閱讀教學(xué)改革實驗為契機，組織開展好形式多樣的讀書活動，展示學(xué)生、教師的閱讀成果，彰顯學(xué)校特色，打造書香校園，為學(xué)生和教師的成長提供一個書墨飄香的良好環(huán)境。

4、做好心理輔導(dǎo)。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，適時邀請校外輔導(dǎo)員到校講座，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。重視針對學(xué)生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，對學(xué)生，特別是留守學(xué)生、學(xué)困生、習(xí)困生進(jìn)行常規(guī)的心理輔導(dǎo)（咨詢）和關(guān)注。利用宣傳欄、刊物、心理健康講座等定期進(jìn)行心理健康知識的宣傳。

5、密切家校聯(lián)系。繼續(xù)抓好家庭教育的探索及校外教育資源的充分發(fā)掘，完善家長學(xué)校組織機構(gòu)，開辦好家長學(xué)校。精心組織每一次活動，指導(dǎo)正確的育人觀念及科學(xué)的育人方法，真正使家庭教育在觀念上、方法上、目標(biāo)上盡可能與學(xué)校一致、暢通學(xué)校與家長的日常聯(lián)系，形成教育的合力。

二、工作措施

（一）重視師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)高素質(zhì)德育隊伍。

1、開展師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師美好形象。結(jié)合學(xué)校支部“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，“師德先進(jìn)個人和集體”等評比活動，繼續(xù)在教師中深入開展師德教育主題活動，組織教師學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，對照先進(jìn)人物事跡排查自己與先進(jìn)人物的差距，杜絕教師隊伍中存在的體罰和變相體罰學(xué)生問題，規(guī)范教育行為。鼓勵廣大教師努力做學(xué)生尊敬、家長認(rèn)可、社會滿意的教師。

2、夯實班主任隊伍建設(shè)，保障德育工作實效。舉行班主任工作例會，總結(jié)前期工作經(jīng)驗，找出問題，共同探討，不斷改進(jìn)德育工作。重視班主任交流、培訓(xùn)活動，通過外出培訓(xùn)、校內(nèi)交流、下發(fā)學(xué)習(xí)材料等方式，傳播先進(jìn)的管理理念，反思工作中的得與失，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。重視對青年班主任的培養(yǎng)工作，繼續(xù)開展青老“傳幫帶”活動。落實班主任常規(guī)工作，如班隊會課、晨會課、班主任工作手冊填寫、“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等。主題班會做到有計劃、有主題、有實效。建立特殊學(xué)生的檔案，并相應(yīng)做好家訪，有針對性地采取及時有效措施，進(jìn)行跟蹤教育和幫教工作。

（二）深化開展主題教育，營造良好德育工作氛圍。

充分結(jié)合教育主題活動，努力營造學(xué)校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。活動的形式一定要貼近學(xué)生實際，切忌空洞的宣傳。

1、強化學(xué)校常規(guī)德育工作的規(guī)范開展。學(xué)校德育工作承載著很多的目標(biāo)訴求，為切實達(dá)成各項目標(biāo)，必須要潛下心來，將各項德育常規(guī)工作開展到位。結(jié)合學(xué)校德育工作目標(biāo)和縣教育局相關(guān)工作要求，我們將認(rèn)真組織落實好10個每一次：①每一次升旗儀式、每一次國旗下講話；②每一次晨會；③每一次班隊會；④每一次專題教育活動；⑤每一次家長會；⑥每一次家長學(xué)校、家長開放日；⑦每一次家訪；⑧每一次學(xué)生評價；⑨每一次評先評優(yōu)；⑩每一次開學(xué)典禮。

2、繼續(xù)推進(jìn)班集體建設(shè)。重視充分發(fā)揮學(xué)生參與班集體建設(shè)的積極性，特別是班隊干部參與班集體建設(shè)的骨干作用。進(jìn)一步增強向“班集體建設(shè)”要質(zhì)量、要效益的意識，充分發(fā)揮優(yōu)秀班集體所特有的教育功能。

3、結(jié)合節(jié)日開展主題教育。

4、堅持安全教育不放松。安全是一切工作的前提和保障，法制安全教育作為德育工作我們將常抓不懈。明確班主任是班級安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)班級安全管理工作，課任教師負(fù)責(zé)當(dāng)節(jié)課的安全管理工作，值日老師及所有教職員工各司其職，分管工作職責(zé)范圍內(nèi)的安全工作。通過國旗下講話、安全知識講

座、緊急逃生疏散訓(xùn)練、等活動，提高師生法律意識和自救自護(hù)本領(lǐng)，教育學(xué)生不玩危險性的游戲，放學(xué)后及時回家，杜絕校園安全事故的發(fā)生。

5、強化學(xué)校心育工作。本學(xué)期，我們將著力引領(lǐng)全體教職工更加關(guān)注心理健康教育，更加關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界，切實抓好預(yù)防性與發(fā)展性相結(jié)合的心育工作。繼續(xù)定期開放心理咨詢室，切實發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室應(yīng)有的功能。定期利用宣傳欄、板報進(jìn)行心理健康知識的宣傳，通過心理健康知識講座，心理健康小報，國旗下講話等教育形式，促使學(xué)生逐漸養(yǎng)成自信、樂觀、開朗的良好品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生心理品質(zhì)的優(yōu)化、健全人格的形成和個體的健康發(fā)展。

（三）落實校園文化建設(shè)，美化學(xué)校教育環(huán)境。

創(chuàng)設(shè)優(yōu)美怡人的校園環(huán)境，讓環(huán)境說話，用環(huán)境育人。定期更換櫥窗、宣傳欄內(nèi)容，把學(xué)生的“手抄報”、優(yōu)秀書畫等作品上墻、進(jìn)櫥窗。抓好各教室的布置，并對班級的布置進(jìn)行專項評比，努力營造良好的校園文化，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的教育環(huán)境。

（四）緊密結(jié)合學(xué)校、社會、家庭教育。

學(xué)校教育與家庭教育、社會教育的緊密結(jié)合對促進(jìn)學(xué)生健康、全面成長起著十分重要的作用。班主任、任課教師要加強與家長的聯(lián)系與溝通，要不定期地與家長取得聯(lián)系，提倡教師結(jié)合學(xué)校的各項要求定期開展“致家長一封信”的活動，讓家長清楚地了解學(xué)校的各項工作、教育方向及重大教育改革方法、策略等。對一年級學(xué)生家長，開辦家長學(xué)校。

大王小學(xué)

2012.9.1

第四篇：馬橋中學(xué)2010德育工作總結(jié)

馬橋中學(xué)2010-2011學(xué)年下學(xué)期

德育工作總結(jié) 重視學(xué)生的行為規(guī)范教育，突出活動和滲透，研究方法，探索途徑，加強針對性、主動性和全面性，進(jìn)一步提高德育實效。

下面匯報一下本學(xué)期的工作：

一、加強管理培訓(xùn)，班主任隊伍素質(zhì)穩(wěn)步提高

班主任是學(xué)校德育管理的核心力量，班主任的工作作風(fēng)、管理水平直接影響到班級學(xué)生各個方面的素質(zhì)，為此德育處在指導(dǎo)的同時加強了管理與監(jiān)督，做了大量的工作：

（1）按時檢查班會課

班會課是班主任對學(xué)生進(jìn)行教育管理的主陣地，充分而有效地利用班會課能起到事半功倍的的作用。為此，德育處每周配合專項活動，指導(dǎo)班會課教育方向；巡視檢查班會課，并做好情況記載，督促班主任認(rèn)真有效地上好班會課、搞好專項活動，杜絕了班主任把班會課挪作他用的現(xiàn)象。

（2）加強班主任培訓(xùn)

近年來，我校引進(jìn)了較多的青年教師，其中有不少是剛剛走上工作崗位的大學(xué)畢業(yè)生。為了使青年教師盡快勝任班主任工作，我們繼續(xù)實施并完善了“班主任幫扶制度”要求班主任積極參與班級管理，學(xué)習(xí)班級管理的工作方法和處理班級事務(wù)的藝術(shù)；其次，德育處組織有關(guān)班主任工作經(jīng)驗交流會，學(xué)習(xí)班級管理的技能技巧，在本學(xué)期組織上校優(yōu)秀班主任進(jìn)行經(jīng)驗交流會。

（3）完善考核機制，加強班主任督察

為進(jìn)一步增強廣大班主任老師的責(zé)任感，提高工作熱情，德育處不斷完善班主任考核機制。同時，我們還加強了班會、課間操、午休周會、晚睡的督察，在多方的努力下班主任的工作積極性有了明顯的提高。

二、開展德育實踐活動，教育實效大大增強

思想道德建設(shè)是德育教育的重頭戲，學(xué)校把文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、安全、紀(jì)律、法制教育和心理健康教育始終貫穿于學(xué)校德育工作和常規(guī)管理全過程。

（1）開展了豐富的“主題教育周”系列活動。精心設(shè)計好每一個“主題教育周”活動，如“文明禮儀周”、“安全教育周”等，利用升旗儀式、班會課等一切可以利用來的機會，開展豐富多樣的活動，使教育更貼近學(xué)生，不流于空洞的說教，如聘請法制副校長進(jìn)行法制安全知識講座、組織了全校學(xué)生以“感恩教育”為主題的征文比賽，全面提高了學(xué)生的思想素質(zhì)、道德水平，培養(yǎng)了良好的行為習(xí)慣，學(xué)校還對學(xué)生日常行為、環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督和檢查，優(yōu)化了我校的校風(fēng)，學(xué)校的環(huán)境更美了，學(xué)生的日常行為有了明顯的改觀。

（2）規(guī)范了升旗儀式和兩操。精心準(zhǔn)備每一期的“國旗下講話”，如“文明禮貌動員講話”、“ 從小事做起,向大目標(biāo)走去”、“安全教育”、“學(xué)會感恩”、“珍惜時間、努力學(xué)習(xí)”、“樹立遠(yuǎn)大理想，爭做德育標(biāo)兵”、“學(xué)生先進(jìn)事跡宣傳”等，并讓教師和優(yōu)秀學(xué)生代表參與其中，在師生們中引起了強烈的反響。

（3）學(xué)期初，針對青少年學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，曠課、逃學(xué)，丟魂失魄、喪失意志、有書不讀、有學(xué)不上，荒廢了青春，迷失了人生。為了上網(wǎng)，有些同學(xué)經(jīng)常曠課、逃課，甚至半夜溜出家門和校園上網(wǎng)，把學(xué)習(xí)臵于腦后，有的因此跟不上功課干脆輟學(xué)流落社會。在4月2日下午，由學(xué)校德育處、團(tuán)委倡議并主持了一場別開生面的主題為“珍愛生命，告別網(wǎng)吧”的大型宣誓簽字儀式。教育學(xué)生要要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友。

（4）進(jìn)一步開展心理健康教育、舉辦形式多樣的心理健康教育講座。

通過這些道德實踐活動，提高道德素質(zhì)，既突出了思想文化的內(nèi)涵，承載了道德要求，又能滿足學(xué)生的興趣愛好，使學(xué)生在自覺參與活動中得到了思想情感的熏陶，精神生活得以充實，道德境界得到升華。學(xué)生良好的文明禮貌行為受到了社會、家長的一致好評。

三、抓實德育常規(guī)管理，育人環(huán)境逐步優(yōu)化

（1）強化了班級常規(guī)管理

為了保持校園環(huán)境的整潔優(yōu)美，保持校園文化的先進(jìn)性，我們把工作的重點放在了德育常規(guī)管理之上，而德育常規(guī)管理注重了抓實、創(chuàng)新：

①、新學(xué)期進(jìn)行常規(guī)系列教育，召開了班主任工作會議，確定了本期德育工作目標(biāo)。制定了班務(wù)工作制度，各班級根據(jù)本班級實際情況，制定出切實可行的德育工作計劃，確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實效性。

②、為形成一個良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，開學(xué)后，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀手冊》以及我校各種規(guī)章制度，并做到及時檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

③、完善了學(xué)校常規(guī)管理的章程，使之更切合實際發(fā)展。德育處在總結(jié)以往工作的基礎(chǔ)上，對班主任考核、文明班級評比等相關(guān)制度做了修訂與增補，及時出臺了《馬橋中學(xué)班級考核管理方案》，使學(xué)校的管理制度更加細(xì)化，也更趨合理性與可操作性。

④、堅持了常規(guī)檢查。學(xué)校以“衛(wèi)生、日常行為、兩操”評比為重心，強化班級常規(guī)管理，全面加強了對全體學(xué)生的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。由德育處負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促，團(tuán)委組織學(xué)生每天負(fù)責(zé)檢查，一旦發(fā)現(xiàn)存在的問題都及時通知班主任限期整改。經(jīng)過了這樣一個檢查機制的運作，各班班容班貌得到了美化和凈化，學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境整體上呈現(xiàn)出和諧、潔美、有序的特點。

（2）加強家校聯(lián)系，了解學(xué)生思想動向。

學(xué)校通過家訪等形式同學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時交流情況，了解學(xué)生思想動向，認(rèn)真聽取家長對學(xué)校管理和教育教學(xué)的意見、建議。通過多種教育方式，普及家庭教育知識，幫助家長樹立正確的人生觀、成才觀和教育思想，掌握科學(xué)的教育方法。

（3）幫教學(xué)困生、問題學(xué)生制度

面向全體學(xué)生，繼續(xù)深入開展以轉(zhuǎn)化學(xué)困生為重點的系列活動，經(jīng)常的、耐心的、細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作，堅決杜絕違犯教育原則行為，對學(xué)生也要做到“忌事忌語”不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，采取多種方法嚴(yán)格控制個別學(xué)生不上課和嚴(yán)重違紀(jì)的現(xiàn)象。德育處建立典型學(xué)生跟蹤檔案，配合班主任常抓常管，把不良行為消滅在萌芽之中。

（4）德育教育“蹲點”制度

德育處深入到各年級、班級開展調(diào)查研究工作，幫助薄弱班級、年級抓好日常管理工作，建立了班主任幫扶制度并把經(jīng)驗豐富的老師與年輕班主任結(jié)對子。有計劃的培養(yǎng)各班班干部，定期召開會議，提高他們在班級建設(shè)中的骨干作用，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。

四、加強安全教育，狠抓安全不放松

1、簽訂責(zé)任書。學(xué)期初和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書以及午睡期間走讀生的安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人，實行了安全首問首見責(zé)任制。

2、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理等安全管理制度。建立學(xué)校安全意外事故處臵預(yù)案等多項制度。

3、學(xué)校建立應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處臵預(yù)案制度，齊抓共管群防群治學(xué)校安全教育。本期以來，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組多次對學(xué)生管理、食品衛(wèi)生、防火防災(zāi)、交通、各種建筑物等進(jìn)行了檢查，對一些不安全的因素立即進(jìn)行了整改。加強了安全防范和安全演練，保證了師生的生命財產(chǎn)安全。

4、開展了多種形式的安全活動。①、堅持每天兩名保衛(wèi)人員對“三余”時間的值周巡邏，和組織保衛(wèi)人員對重點時段（中午、下午放學(xué)后）的治安巡邏和防范，制止學(xué)生打架斗毆的發(fā)生。②、定期開展對學(xué)生形象的清理。③、向?qū)W生家長發(fā)放之學(xué)生家長的一封信，預(yù)防游泳安全事故的發(fā)生，保障了學(xué)生的生命安全。④、組織逃生演練，提高學(xué)生自救能力和自我保護(hù)意識。

五、存在的不足

盡管在師生的共同努力下，工作有進(jìn)一步的改善，但仍存在低年級學(xué)生行為習(xí)慣差；學(xué)生亂拋紙屑；學(xué)生吃零食嚴(yán)重等不良現(xiàn)象，這也是下期工作糾正的重點。

同時下期還將用評價、激勵機制去規(guī)范、深化、落實學(xué)生的養(yǎng)成教育。加大對門衛(wèi)、生活老師、班主任的督察力度，使各項工作制度化、規(guī)范化，改變拖拉、懶散和工作熱情不高的不良作風(fēng)。

總之，我校先進(jìn)的教育理念，不斷完善的管理制度，充滿活力的班主任隊伍，扎實創(chuàng)新的思想道德教育措施，形式新穎、內(nèi)涵豐富的系列活動，是我校德育工作穩(wěn)步推進(jìn)、再上新臺階的重要基石。然而，面對日新月異的時代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念，我們的工作還有待加強。在今后的工作中，我相信有全體教職工的支持，在學(xué)校行政、支部的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，德育處將一如既往地務(wù)實苦干，力求實效，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤奮工作，為更好地把我校學(xué)生培養(yǎng)成為能主動學(xué)習(xí)，具有健康人格、遵規(guī)守紀(jì)、素質(zhì)全面的中學(xué)生而努力工作。

第五篇：2012年馬橋小學(xué)健康教育工作計劃

學(xué)校健康教育健康教育工作計劃馬橋小學(xué)

2012年馬橋小學(xué)健康教育工作計劃 ．．．．．．．．．．．．．．．．．

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，認(rèn)真實施《學(xué)校健康教育評估方案》，積極響應(yīng)市政府提出的號召，對兒童青少年 進(jìn)行健康知識教育和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，使之形成良好的行為模式，為新一代的公民的身心健康打下牢固的基礎(chǔ)。

二、成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)名單：

組長：周海林

副組長：但朝霞余又佳

成員：各班主任及健康課教師

三、工作目標(biāo)

1、按照學(xué)校健康教育評估方案的要求，自評分達(dá) 90%以上。

2、健康教育開課率達(dá) 100%，每周保證 0.5 課時的健康教育課。

3、健康教育做到五有：有教師、有課本、有教案、有課時、有評價。

4、生健康知識知曉率達(dá) 90%以上，健康行為形成率達(dá) 95%以上，成績合格率達(dá) 100%。

四、工作重點

1、每個健康教育的教師都要認(rèn)真制訂教學(xué)計劃，并重視課后學(xué)生健康行為的養(yǎng)成，把健康教育落 到實處。要認(rèn)真組織平時的抽測和期末的檢測，并認(rèn)真做好檢測卷的批改和質(zhì)量分析工作。

2、加強師資培訓(xùn)工作。學(xué)校將通過培訓(xùn)班、教材講座、集體 備課、評優(yōu)課、觀摩課、教學(xué)交流等形式加強對健康教育教師的培訓(xùn)。

學(xué)校健康教育健康教育工作計劃馬橋小學(xué)

3.學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播每周五對全校學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、健康知識宣傳； 利用家長學(xué)校向家長宣傳控?zé)煹暮锰帲谛@醒目的地方都設(shè)有禁煙

標(biāo)志，要求全校職工、學(xué)生家長不得在校園內(nèi)吸煙，保持無吸煙學(xué)校 稱號；每月一次對全校師生進(jìn)行衛(wèi)生、健康知識講座。

5、利用“世界愛滋病日”“愛牙日”愛眼日“中國學(xué)生營養(yǎng)日，開展宣傳活動，積極開展一個學(xué)生帶動一個家庭，一個學(xué)校帶動一個 社區(qū)”的健教活動，倡導(dǎo)積極向上科學(xué)合格的生活習(xí)慣和健康行為。

6、做好總結(jié)、評比工作。期末各班 要認(rèn)真做好總結(jié)工作，學(xué)校將組織衛(wèi)生、健教工作經(jīng)驗交流會。

五、工作安排

二月：

1、開展衛(wèi)生知識宣傳，特別是流感、禽流感、肺炎防控知識宣傳。

2、成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定工作計劃。

三月：

1、“六病”預(yù)防宣傳，辦好黑板報，搞好預(yù)防“病從口入”宣傳。

2、防近視眼宣傳活動。

四月：廣泛開展衛(wèi)生常識宣傳活動。

五月：

1、加強傳染病防治工作宣傳

2、開展防治宣傳活動。

九月：

1、開展衛(wèi)生手抄報活動。

2、加強學(xué)生眼保健操輔導(dǎo)。

十月：教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生行為習(xí)慣。

十一月：健康教育工作總結(jié)，迎接上級檢查。

十二月：迎接年終考核工作。