第一篇：2008學年第一學期大華小學德育工作總結

2008學年第一學期大華小學德育工作總結

本學期我校的德育工作以提倡學生“四個學會”為出發(fā)點：學會學習，學會生活、學會做人、學會創(chuàng)新。面向全體學生圍繞四個學會展開活動，重點在指導學生如何做人、教會學生如何學習，大膽創(chuàng)新、嚴格學生的道德行為。

主要工作： 1．德育隊伍建設

（1）加強德育隊伍的建設，從理論到實踐不斷提高德育隊伍的工作水平和工作實效。如請專家進行講座、請兄弟學校優(yōu)秀班主任進行講座交流、每月例會學習、班主任自我培訓、學校“心目中的好老師”、“優(yōu)秀班主任”評選等。

（2）探索研究溫馨教室建設方法，鼓勵班級管理形成特色。本學期，對于溫馨教室的建設首先從環(huán)境建設上提出要求，各個班級根據自己的特點和需要布置溫馨的教室環(huán)境，對于溫馨教室人文性這一方面的建設也出現了一些新的表現，如作業(yè)本上的笑臉圖案；作業(yè)本上老師人性化的批改和留言等。

（3）細化“班主任工作考核制度”，健全有效的考核與激勵機制，充分調動班主任的工作積極性。本學期，我們每月的考核更加注重的是班主任工作的動態(tài)過程，進而再去結合所交的材料進行整體考評，如晨會課的落實；學生日常行規(guī)的抽查；班級衛(wèi)生的抽查；學生課堂行規(guī)的檢查等，對于考核優(yōu)秀的班主任給與嘉獎，校文明班的評選也與此掛鉤。

（4）加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力。堅持開展家長學校。對于一年級家長，按照家長學校校本教材進行上課，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成。我們也讓家長參與到學校的教育教學活動管理中，如一年級家長開放日活動、雙語市級展示活動等，讓家長對學校的教育教學和學校管理提出意見和建議。另外，本學期我們開展了“我心目中的好老師”評選活動，有家長和學生共同參與完成。

2．加強學生行為習慣養(yǎng)成教育。

（1）堅持不懈地抓好日常行為規(guī)范教育工作的檢查管理和考核。我們結合實際以月為單位制訂了每周行規(guī)訓練重點，2，3月：禮儀月；4月：安全月；5月：衛(wèi)生月；6月：學習月，德育室大隊部進行針對性地檢查抽查，檢查結果和每月班主任考核相結合，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

（2）利用晨會、班會、國旗下講話、校內外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和文明養(yǎng)成教育，從規(guī)范學生行為習慣做起，培養(yǎng)全體學生良好的道德品質和文明行為，促進全體學生的全面發(fā)展。德育室檢查經常化，促使這些德育課程的正常開展，把對學生的德育教育落到實處。

（3）進一步強化班、隊會的作用，按學校計劃圍繞教育重點，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動，學校不定期進行檢查。本學期各班級按照學校“知校、愛校、護校”主題教育開展班會課。

3．積極開展實踐活動，增強實效

(1)結合“學生在校操行評定”開展推優(yōu)評選；結合社會實踐活動，如春游，影視活動等進行文明禮儀等教育。

（2）落實“兩綱”教育

把德育工作與學科教育進行有機的整合，推出“大華形象少年”評選這一激勵機制，激發(fā)學生的學習積極性，促進學生的全面發(fā)展和個性發(fā)展。此活動以課程為載體，以活動為手段，以爭章為機制，把“道德養(yǎng)成和“知識習得”作為實施活動的主渠道，內容涉及到學生學校生活的各個方面，包括德育領域；認知領域；美育領域。

結合區(qū)“紅色經典故事”講演活動，開展了校級比賽，讓學生接受愛國主義教育。

（3）做好“月月有節(jié)”素質教育活動與德育的結合，讓學生們在實踐活動中感悟、明理。讀書節(jié)我們開展了為民工子弟學校捐贈圖書活動，對學生進行愛的教育；科技節(jié)開展了以節(jié)能為主題的各項活動對學生進行節(jié)能、環(huán)保教育；語文節(jié)恰逢“名族精神教育月”，我們圍繞‘傳承中華語言文明’主題開古詩誦讀，對學生進行了愛國主義教育等。

（4）安全教育

加強值周、值日工作，讓學生在校園內進行安全、文明的有益活動；結合這次四川地震，繼續(xù)開展安全自救演練活動；抓好學生在校安全教育，落實好安全措施，確保學生安全。

三、努力方向

（1）對學生的心理健康教育缺乏系統(tǒng)性，心理咨詢室建設需要健全。（2）學生日常行為習慣和班主任的日常工作的檢查要更細化。

（3）加強理論研究。活動的開展缺乏創(chuàng)新，需要課題引領，從而提高我校德育工作的針對性和實效性，提高我校德育工作整體水平。

大華小學德育室 2009、1

第二篇：2007學年第一學期大華小學德育工作總結（本站推薦）

2007學年第一學期大華小學德育工作總結

本學年，我校德育工作以 “三個代表”重要思想為指導，全面貫徹《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》和區(qū)德育工作會議精神，堅持以德為首、“兩綱”教育為重點，求真務實，全面推進素質教育。

（一）、加強德育隊伍建設，充分發(fā)揮其相應作用

加強德育隊伍建設工作重點之一就是加強全校教師職業(yè)道德建設，我校明確提出“每一位教師都是一位德育工作者”、“教育無小事，事事皆教育”。

1、建立教師學習制度并認真予以實施。一個月有2次全體教師政治學習和2次以組室為單位的學習，提高全體教師的以德育人的工作態(tài)度。

2、加強德育隊伍建設工作重點之二是抓班主任隊伍建設。班主任是學生德育工作的主要實施者。班主任工作質量的好壞直接關系到學校德育工作的成敗。本學期，繼續(xù)在原有的基礎上加強班主任隊伍建設。認真落實已制定的我校班主任考核標準以及優(yōu)秀班主任評選辦法。平時加強檢查。查班級日常情況、查各項班隊記錄、查學校布置工作完成情況，檢查結果在每月班主任例會上進行通報。家長參與評價。針對班主任工作內容，我們制作了一張班主任工作情況評價表，每月月底發(fā)到每位學生手中，由家長和學生共同完成對其班主任的評價，而且不屬姓名，促使做到客觀公正。評價結果有德育室進行統(tǒng)計，統(tǒng)計結果占到當月班主任考核的50%，從而提高班隊工作整體水平。做好班主任月考核工作，考核的內容和成績與班主任平時工作的績效掛鉤，一旦發(fā)現有違反師德現象的教師在月考核中堅決給予否決，以此來消除在教師中可能出現的不良行為，提高全校教師思想道德水平。

3、提高家庭教育質量。每月召開家委會會議，傾聽家長對學校工作的建議和意見；邀請家長參與到學校的各項大型活動中來；針對一年級的家長，我們開辦家長學校，而且我們制定了家長學校的校本教材，針對家長在教育子女中出現的普遍問題開設針對性的講座，以指導家長正確的教育指導孩子，受到家長歡迎。

二、開展校園節(jié)日文化，積極探索德育規(guī)律，豐富多彩的校園文化，是學生健康成長的精神食糧。“月月有節(jié)，寓教于樂”是我們學校的傳統(tǒng)活動，經過多年來的實踐和改進，活動的組織和活動內容的安排已經顯得非常有序。本學期，我們九月份開展的“語文節(jié)”以語言文字工作為抓手，開展了古詩擂臺、寫好中國字等活動，讓學生們活動中感受我們祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)愛國熱情。十月份是我們的“科技節(jié)”，本屆科技節(jié)義“廢物利用”為主題，進行生活小制作，在培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力的同時，也讓學生們學會節(jié)約。十一月為“體育節(jié)”，開展了校運會、班級拔河比賽等項目，讓學生們在運動中感受集體的力量大無比，讓他們真切的感悟到團結就是力量。十二月是“英語節(jié)”，通過對圣誕節(jié)的了解感受，讓學生們體會中西方文化的不同。開展各項活動，雖然學校條件有限，但在全體老師的努力下，營造了濃厚的育人氛圍，為學生健康成長提供了一份“營養(yǎng)套餐”。

三、深入開展德育主題活動。

1、禮儀滿校園之“微笑行動”。

這學期我們的行規(guī)訓練主要圍繞這一主題展開。開學初進行活動啟動，同時利用紅領巾廣播、校園櫥窗宣傳等讓學生了解利益的重要性。結合‘微笑’這一主題，我們每月開展豐富的活動，有微笑對待他人，微笑面對競爭，微笑參加勞動，微笑服務他人，微笑投入學習。同時結合每周的班會課進行小結等。通過此次活動，學生們在正確對待自己他人，學習，學習習慣上都有了明顯的進步。學期結束，我們各班推選了‘微笑大使’等，在休業(yè)式上進行表彰。

2、開展尊師教育

結合慶祝第23個教師節(jié)，我校開展了以“老師，我想對您說”為主題的感恩教師節(jié)慶祝活動。通過親手制作節(jié)日賀卡、給老師送上一句話、和聆聽家長感言等，給同學們帶來了深刻的啟迪，使他們學會怎樣尊師??

3、開展關愛教育，學校結合區(qū)“愛心大使”這一活動，在學校中開展了愛心大使的評選，在班級活動的基礎上再進行校級的宣傳，讓學生們感受到人與人之間的關愛。

4、開展 “同一片藍天下”慈善募捐活動活動

今年1月，我們以“同一片藍天下”為主題，進行了獻愛心募捐活動。通過這一活動，讓學生們感受到自己的生活是多么幸福，在我們的身邊還有這么一群需要幫助的小伙伴，使他們學會珍惜所得，關愛他人。

在今后的德育工作實踐中，我們將利用鄧小平理論和“三個代表”重要思想作指導，用科學的理念指導實踐，不斷總結，不斷升華，使之更加符合人的成長規(guī)律，為爭創(chuàng)一流學校而努力！

大華小學德育室 2008、1

第三篇：小學2018學年第一學期德育工作總結

小學2018學年第一學期德育工作總結

本學期，我校德育工作以行為習慣教育為抓手，以社會主義核心價值觀教育為統(tǒng)領，充分發(fā)揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內容針對性為目標加強活動建設。在繼續(xù)扎實做好基礎性德育、常規(guī)性德育工作的同時，遵循“抓重點、促提升、彰特色的原則”，不斷提高德育工作的針對性、實效性、主動性。現就本學期德育工作做如下總結。

一、加強德育隊伍建設，提高德育工作實效

1.發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長總負責，德育處具體抓，實行德育處、年級組、班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。

2．加強教師職業(yè)道德建設

學校堅持依法治校，深入開展師德師風建設，并把教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取了切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風與教風，引導教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質和道德風范影響和教育學生。本學期，我們完善落實班主任每周考核細則，形成了學校德育工作齊抓共管的良好局面。

3．加強班主任工作的管理和培訓

我校通過開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經驗交流、班隊會的參觀、班主任基本功競賽以及外出培訓等，促進班主任管理班級能力的提高。

二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境

1．精心打造德育陣地，增強宣傳效果。加強對校園文化、櫥窗、墻報等文化陣地的指導管理，改變呈現方式，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。本學期校園櫥窗分別以

“社會主義核心價值觀”、“食品安全”、“科普宣傳”等內容為主題，充分發(fā)揮正能量。

2、規(guī)范班室布置。繼續(xù)做好“溫馨教室”的創(chuàng)建工作，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、溫馨實用的良好育人氛圍，做好“溫馨教室”的創(chuàng)建工作。各班級能做好師師關系、師生關系、生生關系，為學生創(chuàng)建了積極向上的、健康的教室學習環(huán)境。

3．加強校園的美化與凈化工作。發(fā)揮校園櫥窗的宣傳作用，增強師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。創(chuàng)建文明校園宣傳牌，使校園時時處處發(fā)揮教育的功能。

三、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌

1.利用學生集體活動，抓養(yǎng)成教育，落實常規(guī)訓練。如：升旗儀式、午餐、大課間、放學等，讓學生在有秩序的集體生活中培養(yǎng)條理性，培養(yǎng)文明的習慣。讓同學們在不斷的文明活動中體驗生活，并促進其它好習慣的養(yǎng)成。本學期針對學生的常規(guī)管理，我們加強了對學生形象禮儀、就餐禮儀、課間禮儀、列隊禮儀等教育，讓學生明辨是非。在全體教師的努力下，我校的行為規(guī)范養(yǎng)成訓練得到了有效的開展及落實，并且取得了很好的效果。

2.安全教育常抓不懈，本學期在“安全教育”中，我校普及宣傳安全知識，增強師生的安全意識。學校每月開展安全演習及緊急疏散的演練，出好一期安全教育的板報。班主任充分利用安全教育平臺對學生進行授課，學生和家長積極參與，收到了很好的效果。

3．心理教育落實到位

我校落實上級精神，認真開展心理健康教育活動，班主任針對班里的特殊學生做了大量耐心細致的教育工作，做好心理健康

輔導的跟蹤記錄指導，使心理健康欠佳的學生逐漸有所好轉，明顯有進步，讓他們排除不良情緒，健康快樂地學習生活。

四、重視活動引領，促進校園文化建設

讓學生在活動中受到教育，這是小學德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，我校德育處通過舉行內容豐富、形式多樣的德育活動，促進校園文化建設。

⒈認真開展了“開學第一課”的收看活動；做好了“扣好人生的第一粒扣子”的建隊節(jié)活動；開展了“安全手抄報”的評選活動；開展了“慶元旦”手抄報的評選工作和“慶元旦”文藝匯演活動；開展了“安全童行”知識培訓等等活動。

3、成長教育及快樂教育。培養(yǎng)學生愛勞動的良好品質，讓他們學會觀察，學會幫助，學會寬容，學會感恩。平時將安全教育、心理健康教育、成長教育和快樂教育有機結合在一起，讓學生在活動中感悟、成長、收獲。

4、做好家委會工作，增進家校聯系。本學期，我校組建了三級家長委員會，并定期召開家委會會議，從而有力地推進了家校聯系，有效提高了家庭教育水平。

5、做好對“學困生”的幫教工作。老師們都能做到“一把鑰匙開一把鎖”，爭取家長的支持，共同幫教，效果明顯。

6、做好“溫馨教室”的創(chuàng)建工作。各班級能做好師師關系、師生關系、生生關系，為學生創(chuàng)建了積極向上的、健康的教室學習環(huán)境。

一個學期以來，在校長室的領導下，在全體老師的配合下，我校的德育工作取得了一些成績，但仍然還有一些不足之處，需要改進和加強。時時是德育契機，處處是德育陣地。下個學期我們將以問題為導向，積極作為，把我校的德育工作再推向一個新的高度。

第四篇：第一學期第一小學德育工作總結

第一學期第一小學德育工作總結

本學期學校德育工作的重點依舊是穩(wěn)抓常規(guī)訓練，凸顯德育特色。以關心同學養(yǎng)成良好的行為習慣，提高同學的自身修養(yǎng)為目標，旨在培育一個人的靜氣、靈氣、豪氣、正氣。我校設4軌,24個教學班,1169名同學，男生645名，女生524名。其中外來民工子弟224名，占同學數的20%。教職員工63名，每班配備正副班主任。我校班主任以青年老師為主，其中35周歲以下占75%，班主任工作閱歷3年以上占63%。其中一名班主任參與市級班主任骨干班培訓，兩名參與班主任網絡培訓均已結業(yè)。另有兩人在讀班主任網絡培訓。現任班主任中有兩名被評為太倉市優(yōu)秀班主任。學校以德育工作為核心，全員育人，增加德育的針對性和實效性。

一、加強德育隊伍建設，提高德育工作實效

學校德育管理實行校長總負責，德育主任詳細負責，法制副校長親密協作，少先隊通力合作，正副班主任詳細實施，實現了“全員管理，全面管理，全程管理”。

學校擇優(yōu)聘任班主任，對新班主任進行上崗培訓。并配備副班主任，幫助班主任工作。加大班主任培訓力度，采納專題培訓、工作溝通、沙龍、班隊會觀摩等形式進行。新班主任每學期不少于8次培訓，其余班主任不少于4次。班主任工作以“勤、細、實、愛、恒”為原則，強化行政檢查督促，每星期公布各班考核狀況，評比星級班集體。完善班主任工作激勵機制。學校建立班主任考核、嘉獎制度。每月對班主任常規(guī)工作進行考核，每學年支配班主任綜合考核工作，依據班主任的工作態(tài)度、成果、水平評優(yōu)評先。

二、組織開展德育活動，關注深化常規(guī)訓練

立足于以豐富多彩的校內文化熏陶人，以生動活潑的群體活動訓練人，以切實可行的行為規(guī)范引導人。為了使同學常規(guī)訓練更深化人心，更貼近同學生活，我們將同學日常規(guī)范編寫成了童謠、兒歌。對同學思想品德的形成、美妙情感的培育和行為習慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。特殊是針對一班級同學，我們制定了具體地常規(guī)訓練方案，班主任利用晨會課，方案有序地進行常規(guī)訓練。結合雛鷹爭章活動，在教室設立成長記錄本，并制定了常規(guī)訓練達標跟蹤記錄，關注同學的成長，把同學行為規(guī)范訓練擺到突出的位置。加強訓練管理，加大評價力度，把訓練的任務、責任進一步落實到班級組、班主任、任課老師和值日老師，將班級同學的風貌與老師的考核結合起來，真正實現“全員參加，全員德育”，為學校營造一個生動活潑、文明向上的精神氛圍。

本上半年，我校結合上級“慶改革開放，迎奧運盛會，建文明城市”的主題訓練活動，及20xx年發(fā)生的大事，勝利舉辦了校“心系北京奧運，情牽地震災區(qū)”第十屆藝術節(jié)。活動內容有結合我校書法特色，開展百人書畫現場賽，用我們手中的筆書寫奧運精神、描繪奧運藍圖。激發(fā)同學的習字愛好，培育了同學的意志品質。有唱響奧運。結合我校藝術傳統(tǒng)競賽項目“校內十佳小百靈”，開展唱響奧運唱歌賽。同學用自己響亮的歌聲表達了對祖國的喜愛，對奧運盛會的期盼。有情系災區(qū)人民，詩歌朗誦會。四川大地震牽動了每一個中華兒女的心，同學們用自己的真心、真情，表達對遇難者的哀思，并盼望生者頑強面對生活，愿與他們共度難關。還有“心系北京奧運，情牽地震災區(qū)”主題班會觀摩活動。由學校兩名骨干班主任分別開展主題為“心系北京奧運”和“情系地震災區(qū)”的主題隊會，其余班主任老師及同學代表觀摩。讓新班主任了解班隊會流程，促進我校班會課的質量。

下半年，我校德育工作圍繞本校特色，結合改革開放三十周年，每月確定一項主題活動，活動均溶入了同學常規(guī)訓練，聯系同學生活實際，活動既能獨立開展又具有連續(xù)性。九月份的活動主題是“文明童謠伴我成長”九月.啟航；十月份的活動主題是“我愛我家”——十月.盼望；十一月份的活動主題是“炫出魅力秀出自我”——十一月.風采；十二月份的活動主題是“傳遞微笑，傳遞愛”——十二月.暖和。

同時，組織同學樂觀參與太倉市科技節(jié)，藝術節(jié)，書香校內等活動。通過組織內容豐富的活動，既增長了同學的學問，熬煉了同學的力量，規(guī)范了同學的行為，又滲透了愛國主義，集體主義，平安法規(guī)等思想訓練。

三、拓展育人空間

構建德育合力

建立健全“以學校訓練為主體，以社區(qū)訓練為信托，以家庭訓練為基礎”的三位一體化訓練，建立家長委員會，其成員將參加我校德育工作的開展，形成學校、家庭、社會共同參加的德育工作新格局。本學期勝利舉辦一班級家長學校和家長半日活動。建立家訪制度，加強對家庭訓練的指導，關心家長樹立正確的人才觀、成才觀、訓練觀。努力提高家庭訓練水平。

加強與校外德育基地的聯系，邀請校外輔導員來校作講座。本學期聘請校外輔導員五名，分別開設了象棋、武術、拉丁、民族舞、書法等校級愛好社團。邀請法制副校長來校作法制講座。利用本校老師資源開設心理健康講座，開展團體心理輔導等。

通過日常訓練以及每月的主題訓練活動，同學養(yǎng)成了良好的行為習慣。同學之間相互關心，師生之間相互關懷，整個校內布滿和諧的氛圍。充分體現了團結、遵紀、誠懇、活潑的沙一學校生的精神風貌。

第五篇：小學2012學第一學期德育工作總結

勐班鄉(xiāng)小學2011學第一學期

德育工作總結

一、指導思想

本學期，德育室以全面堅持科學發(fā)展觀，認真貫徹落實全國、全省教育工作會議精神，認真學習并深刻領會《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》所確定的階段性目標任務，結合學校實際情況，堅持以人為本，以提升德育效益來促進學生素質發(fā)展，以學校的工作重點育人為根本，以養(yǎng)成教育為主線，以實踐活動為載體，以提高學生整體素質為目標，以全員參與為保障，引導學生樹立正確的思想道德觀念，讓學生在學習科學知識的過程中使之學會做人。以倡導人性化管理為落腳點”的辦學思路；做到了扎扎實實抓德育，事事處處皆育人，為促進學生良好行為習慣與心理素質的養(yǎng)成奠定了基礎，從而推進了我校德育工作的觀念創(chuàng)新。現將本學期我校德育工作總結如下：

二、樹立德育為首理念，完善德育工作機制

由于本學年德育室人員變動，為進一步完善學校德育工作機制。根據學校的實際要求，經過商議修訂了《班級量化考核表》、《值日教師職責》、《教師值日安排表》、《學生日常行為細則》、《宿舍考核評分辦法》等有關德育管理制度。進一步促進了我校德育工作的制度化、經常化，使學校德育工作有了強有力的制度保證。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，行政值日帶班、值日教師、少先隊學生干部每天對學生的日常行為、班風、學風進行檢查評比，每周由德育室主任李發(fā)安老師統(tǒng)計并公示各班級得分情況，并把考核結果納入班主任年終量化考評。

三、中心工作

本學期德育的重點工作是：衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成、文明禮貌的養(yǎng)成，言談舉止的修正和安全意識的提高。這一系列的工作的開展主要由德育室，班主任，大隊部，值日教師負責監(jiān)督實施；這幾項工作的檢查、考核、公示主要由德育室李發(fā)安老師操作。幾項工作開展的途徑主要是：班隊會，國旗下講話，周末集隊的行政帶班講話，黑板報等。每周的活動講話都重復強調了以上幾項工作的開展情況，對做得好的班級或同學進行表揚，對做不到位的班級或同學進行批評教育。通過一學期的努力，各方面都取得了一定成績，尤其是衛(wèi)生方面比以往好得多了，隨手丟垃圾的現象棉線減少了。亂涂亂畫的現象得到一定控制，安全方面一學期結束沒有出現太大的安全事故，學生的言談舉止相對規(guī)范了。

四、圍繞主題教育，開展德育系列活動

1、開學第一周各班主任，輔導員帶領學生總結暑假生活，開展了一次手心教育活動。各班調整班隊干部，優(yōu)化完善班隊管理體制。2、9月各班開展了以“安全周”、“安全月”為主題的班會活動，出了一期以“安全”為主題的黑板報。

3、各教研組，大隊部，個中隊出了一期：迎接教師節(jié)，歌頌教師的黑板報。

4、本學期第三周李副校長組織召開了“德育工作”專題會。各位領導分別傳達了相關文件，學習了相關職責，制度，對今后德育工作的開展提出了要求。

5、為便于管理，進一步完善了學生出入卡的補辦工作。規(guī)范了學生出入管理。

6、開展“文明禮貌月”的相關活動，德育室懸掛了布標，四，五，六年級開展了一次以“安全文明禮貌”為主題的手抄報活動。活動結束有47位同學獲得了手抄報優(yōu)秀獎，并頒發(fā)了獎狀及獎品，展出作品。此次活動在一定程度上增強了高年級學生的“安全文明禮貌”意識，同時在語言文字搜集整理方面也得到一定提高。

7、德育室制定修改了《班級量化考核表》、《值日教師職責》、《教師值日安排表》、《學生日常行為細則》、《宿舍考核評分辦法》等，依照規(guī)章制度開始了各項常規(guī)檢查。

8、第八周開展了宿舍內物衛(wèi)生考核評比，考核主要由德育室和年級組長負責。通過考核評比大大提高了學生內物整理和衛(wèi)生打掃的積極 性。9、11月22日晚，全校師生參加了在教學樓前舉行的《感恩在行動》演講比賽，參賽選手分別是四、五、六年級13個班的13名同學。比賽結束評選出了三名一等獎，四名二等獎、六名三等獎，并當場頒發(fā)了獎狀及獎品。通過比賽，不管是參賽者還是聽眾都受到了熏陶，感恩意識有所喚醒。

10德育室還組織全校學生開展了一次《食品安全衛(wèi)生知識》競賽： 競賽分為低、中、高三階段進行，以試卷答題形式競賽，通過競賽共評選出了53名優(yōu)秀獎，學校給它們頒發(fā)了獎狀及獎品。通過比賽，進一步提高了“食品安全”對自身健康的重要性，同時也學到了如何預防食品安全事故的發(fā)生。

11、周德育室給：刀靖、石鳳萍、黃艷、王華、楊發(fā)艷、罕云夢六位老師頒發(fā)了2011學年優(yōu)秀班主任獎狀及每人300元獎金。

五、安全工作

1、安全工作方面由主管安全的副校長組織教師學習關于安全工作的各種文件，德育室負責監(jiān)督班主任及值日教師落實安全工作。學校主要以主題班會、黑板報、國旗下講話、周末集隊講話的形式向學生傳達、灌輸安全的重要性和如何預防各項安全事故的發(fā)生。通過一學期重復不斷的教育，督促；一學期結束學校未發(fā)生較大的安全事故。基本做到了在校家長放心，學生安心。保證了教育教學工作的順利開展。

2、為了預防火災事故和地震給師生造成傷害，學校開展了一次消防疏散演練和兩次防震演練，通過演練，師生們大大提高了防火、防震意識，同時也增加了師生在災害發(fā)生時的逃生自救能力。

3、在禁毒防艾方面，德育室根據上級要求，認真組織要求各班以班隊會，主題班會，黑板報等形式學習宣傳艾滋病的預防知識。并要求各班以書面形式向德育室上交了學習活動總結。

六、加強安全法制教育，打造平安校園

為提高學生的法制觀念和安全自護能力，學校堅持做好安全常規(guī)工作，認真開展一系列法制安全宣傳和教育活動，讓學生在活動中體 驗并學習，結合學生的情況，把交通安全、自我防護、禁毒、防火、反邪教等法制知識教給學生，增強學生的自我保護意識和能力。確保學校師生平安、財物平安，構建了平安和諧校園。在抓好各項安全常規(guī)工作的基礎上重點做好了以下工作，并將以下工作貫穿于整個常規(guī)工作中。

5.扎實做好安全隱患排查及整治工作，排查做到了每月不少于一次，期初和期末重點查。按要求及時上報相關信息，能及時做好安全隱患的整治。

6.做好傳染性疾病預防工作。一學期來堅持嚴格做好防控的各環(huán)節(jié)工作，把晨檢、作為常規(guī)工作來抓，做好“早發(fā)現、隔離治療、病愈回校”等環(huán)節(jié)，使我校疾病預防取得可喜成效。

7.認真開展“我與12.4同行”系列教育活動。為了使青少年從小學法、知法、守法，有效預防青少年違法犯罪事件的發(fā)生，12.4全國法制宣傳日前后，各班開展了“法律與我們同行”的主題班和黑板報。9.強化了護導值日及行政值周制度，從行政領導到教師、學生，人人參與護導、管理，形成人人參與，齊抓共管，為創(chuàng)建穩(wěn)定平安的校園奠定了堅實的基礎。

以上是我校一學期來在未成年人思想道德建設上做的一些工作，由于德育工作經驗不足，有一下方面仍做不到位：

1、對班主任，輔導員的工作監(jiān)督不到位，導致部分班級管理松懈。

2、德育室沒能與大隊部進行有效協調配合，導致大隊部的工作 沒能有效開展。失去應有的職能。

3、德育資料收集整理不夠及時，完善，尤其是班主任的一些活動資料總結很難收集完整。

4、管理機制還不夠完善，不夠合理，不便于工作的開展。

勐班鄉(xiāng)小學德育室

2013年1月15日