第一篇：講文明樹新風總結

縣人民醫院

“講文明樹新風”公益廣告宣傳活動總結

縣文明辦：

按照縣文明辦的統一部署，作為濱州市文明單位的縣人民醫院以高度的政治責任心和社會責任感加強組織領導，迅速行動，嚴格落實，確保把“講文明樹新風”公益廣告宣傳活動做實做好。現將有關開展情況報告如下：

一、領導重視、責任落實

我院對此次公益廣告宣傳活動高度重視，為認真做好公益廣告設計制作和征集上報工作，為切實開展好“講文明樹新風”公益廣告宣傳活動，成立了以菅春嶺院長任組長、分管領導任副組長，相關科室人員為成員的活動工作領導小組，特別要求宣傳科負責此次公益廣告宣傳活動的具體實施。

二、宣傳到位、廣泛動員

為營造活動開展的有利氛圍，宣傳科通過濱州市公益廣告通稿登錄郵箱進行了下載，并結合行業特點進行了補充和完善。緊扣“講文明樹新風”公益廣告宣傳主題，圍繞醫藥衛生體制改革、基本藥物制度實施、愛國衛生、健康教育普及、文明就醫、文明行醫等方面內容，結合公民道德建設、“三好一滿意活動”、“掛牌亮責踐諾”、“行風萬人評”、“千名醫生下基層”、“春風行動”、志愿服務等活動，組織精干力量和專業團隊，集中創作推出一批主題鮮明、創意新穎、貼近生活、群眾喜聞樂見的公益廣告，在全院各樓層、門診大廳、病房走廊、電梯、墻體等位置張貼，或通過電子屏幕、院內網站、院外網站宣傳“講文明、樹新風”口號，制作發放健康教育宣傳冊，選擇一批新穎、優秀的公益廣告通過媒體展示、展播。

三、加強協調，形成合力

強化組織落實，建立“講文明、樹新風”公益廣告宣傳運行機制。醫院各科室充分認識到公益廣告對健康知識普及、引導群眾文明就醫、指導醫務人員文明行醫的重要作用，積極認真開展征集制作，共征集30余篇。公益廣告制作參考衛生部、中央文明網等公益廣告形式，類型以圖片、DV、戶外展板等。醫院運用網站、電子顯示屏、戶外廣告牌、櫥窗等媒介，進行展播、展示。醫院組織開展公益廣告制作、發布評比活動，對公益廣告制作、發布成績突出的科室和個人進行宣傳和表彰。

四、做好結合

我院以活動開展為契機，推動醫院形象的進一步提高。以公益廣告宣傳為良好媒介，對我院的神經外科、腫瘤專科、泌尿外科等專科建設、健康教育普及、傳染病防控、新農合政策等工作全方位開展宣傳活動進一步提高我院在社會上的影響力，推動醫院各項工作的穩步、快速發展。

二0一三年九月二十七日

第二篇：講文明樹新風總結

“講文明樹新風”總結

個個都是文明人，處處都是和諧景，講文明樹新風活動要求每個人都積極的參與進來。自三月中旬，我校積極響應墨玉縣精神文明建設指導委員會提出的《關于開展“講文明樹新風”主題活動》的要求，結合我校的實際，在全校內開展了一系列主題教育，現總結如下：

一、“學生文明禮儀”系列教育活動

為了進一步提高學生的文明素養，培養學生良好的行為習慣，凈化學生的心靈，增強學生的文明禮儀修養，提高學生的思想道德素質，讓學生學會做人，學會做事，學會相處，學會求知。學校首先把文明禮儀教育納入了本次主題活動的重要議事日程，開展了“學生文明禮儀”系列教育活動。(一)宣講禮儀，提升認識。

積極開展學習禮儀讀書活動，禮儀的養成需要學習，沒有學習，便無從談起禮儀規范。為此，我們創設了“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍，各班大力宣講禮儀，學習禮儀，利用班會時間多次組織學生學習了《中小學生日常行為規范》及相關禮儀知識，利用板報、漫畫、文明禮儀知識競賽等途徑，讓學生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識深深地扎根于學生的心靈。(二)開展活動，循序漸進。

1、開展“我身邊的不文明行為”調查和認識活動。禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識，我們開展了文明禮儀的自查活動，要求全體學生從校園、家里、公共活動場所搜索身邊的不文明行為，然后再通過主題班會開展批評和自我批評。談一談這些現象的危害性，讓學生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向學生普及文明禮儀常識。這一活動開展以來，校園里的不文明行為明顯減少，學生的自律性得到了加強，文明素質得到了提高。

2、開展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動。禮儀重在實踐，為讓學生真正實踐禮儀，我們開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動，如，“與文明并肩同行”作文比賽，“文明禮儀伴我行”手抄報設計比賽，“文明游戲在課間”活動以及“文明禮儀”的主題班會等。從文明禮儀習慣到衛生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴于律己到愛班愛校，循序漸進，由點及面地開展行為養成教育。通過這些形式多樣、內容充實、富有針對性的學習實踐活動，充分培養了同學們的自主性、自覺性，進一步規范了同學們的文明言行。全體同學對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認識，并能潛移默化地內化到自己的日常行為習慣中去，整個校園始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。(三)師德表率，感染學生。

教師文明禮儀最重要的是體現在教師的行動上。為了使學生真正記住自己所學習的文明禮儀知識，落實到自己的行動中。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助;不在班上、校園內亂扔一點廢棄物，見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來??所有的這一切都讓同學們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動下，同學們的主人意識、團結意識、樂于助人的精神??更加強烈了。許多同學都像老師們一樣，用自己的行動踐行著文明禮儀。(四)樹立典型，鞏固成果

在整個文明禮儀活動中，“爭當文明禮儀之星” 一直貫穿始終。“文明禮儀之星”的爭當，必須是通過自薦、班級核實二個程序。通過這二個程序，當選“文明禮儀之星”，同時也自然成為一名“文明禮儀監督員”，監督其他同學在學習、生活中的表現，教育不文明行為，讓不文明行為在班內無處藏身。維護文明的班級環境。通過一系列文明禮儀教育活動的開展，各班級內興起了文明之風，同學們互相關心，監督，集體榮譽感普遍增強。

二、節約用水、愛護水源系列教育活動

本學期我們為了讓全校學生懂得節約用水，珍惜、愛護水源。我們以 “一滴水，一滴淚”為主題，開展了豐富多彩的宣傳教育系列活動。

(一)在升旗儀式上向全體師生發出《保護水資源，從你我做起》主題倡議。讓全體隊員立即行動起來，從小事做起，從你我做起，號召大家都來節約保護水資源。(二)各班開展系列節水主題活動，如：展覽節約用水手抄板，召開節約用水主題班會，搜集節約用水妙招，開展節約用水創編環保語，織將學生自己創作的節水標識張貼在教室，讓學生進行自我教育，提高節水意識。

近段時間，通過開展一系列的主題教育，使得學生的行為習慣得到了一定程度的好轉，班容班貌有了較大程度的改觀。學生們掌握了節約水資源、保護水環境等方面的相關知識，增強節約水資源、保護水環境，減少水污染以及安全用水的意識和社會責任感。

我們知道學生良好習慣及優良品德的教育培養是一項長期的工作，這不是結束，而是開始。我們一定認真總結經驗，改正不足，努力將各項常規工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風常駐班級、永駐校園。

第三篇：講文明樹新風總結

雙彩鄉小2012年“講文明 樹新風 創示范”活動總結

我校為了傳承中華民族的優良傳統，學習現代文明禮儀知識，遵守現代文明禮儀規范，增強交通安全和生態環保意識，配合全縣示范文明縣城的創建工作，確保校園無安全事故發生，實現創建和諧校園，按照上級部門要求，選擇性地開展主題活動，現將我校活動情況總結如下：

一、加強宣傳、形成習慣。文明禮儀、衛生、紀律、安全是學校教育的常規性工作，只有我們每個人自覺提高意識，規范自己的行為，使之形成良好的習慣，社會才會發展，人們的生活才會愉悅。為此，宣傳教育顯得尤為重要，我校利用晨間談話，主題隊會、五項競賽、黑板報等途徑在學校中經常性地進行宣傳。

二、開展活動，促良好習慣養成。參加、開展豐富多彩的活動，既可以陶冶學生的情操，又可以激發學生的競爭意識，為此我校組織了學生參加并開展了一系列主題活動，活動中學生積極性很高，不但活動取得了很好的效果，而且此活動還得到了很好的延續，促進了同學們的自覺行為意識，使文明意識大大提升。

1、根據上級安排，學校組織學生積極參加縣“講文明樹新風”征文比賽，開展校“講文明樹新風”演講比賽，并選拔出縣級選手參加比賽，取得了不錯的成績。學校下發《弟子規》人手一冊，要求學生進行誦讀，并對照自己，改正不良行為，將首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文作為自己做人的準則。

2、、利用黑板報、五項競賽、主題隊會等進行文明禮儀的宣傳教育活動。號召學生人人參與到以“懂禮儀、講衛生、守紀律、護環境、保平安”的活動中來。呼吁全體學生：爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上學放學靠右行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護教室，不亂涂亂劃；愛護門窗，不猛推猛撞；愛護桌椅，保持無腳印刀痕；愛護電器，不亂開亂關；愛護公共財物，保持無污無損等。嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進。

3、為了配合全縣示范文明縣城創建工作，組織學生上街撿垃圾，開展“潔凈校園、靚麗新昌”、“我揀一片紙、清潔我校園”等環境整治活動。，環境衛生貴在保持，經常性利用晨間談話，早操后集合教育學生保護環境，保持整潔，少先隊利用五項競賽進行檢查，做到操場，教室，走廊無紙屑。

4、安全工作是學校的首要工作，學生安全時刻掛在心。本學年學校繼續堅持放學后路隊管理制度，并實行教師分管，另外，還組織教師書寫張貼交通安全宣傳標語，利用晨間談話，早操后集合、黑板報等對學生進行交通安全知識宣傳。

5、關心、關愛留守兒童一直是學校的重要工作，學校將關愛“留守兒童”工作作為師德建設的一個重要組成部分，在校園內、在家訪中，班級內、少先隊中對“留守兒童”充分關注，對他們的學習、生活給予關心，全校師生營造了關愛留守兒童的良好氛圍，尊重“留守兒童”的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈，讓留守兒童感受到學校、班集體這個大家庭的溫暖。少先隊還利用元旦佳日，給留守兒童送去了溫暖，組織他們開展了許多競爭性小游戲，讓他們體會到了學校的關心，老師的關愛。

總之，在開展“講文明 樹新風 創示范”的活動過程中，培養了學生的自主性、自覺性，進一步規范了同學們的文明言行。在對《弟子規》的日常誦讀中，能潛移默化地轉化到自己的日常行為習慣中去，整個學校始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。一些學生有了明顯進步，我校將以此為契機，將此項活動不斷延續下去，努力促進各項工作的正常健康發展。

雙彩鄉中心小學 2012.12

第四篇：講文明樹新風總結2011

煙郭社區2011年“講文明樹新風”活動

上半年小結

2011年以來，按照《 “講文明樹新風”活動實施方案》要求，開展了豐富多彩的活動，做出了積極貢獻。

一、加強青少年思想教育和引導，提升青少年文明素質

1.服務大局，引領團員青年深入學習實踐科學發展觀。召開全區共青團系統學習實踐科學發展觀活動動員大會，為全區基層團干部作題為《堅持科學發展 凝聚青春力量爭做和諧先鋒》的專題報告。

2.緊抓思想政治教育工作，密切關注青年思想動態。開展“共青團組織如何有效引領團員青年在網絡輿情中辨是非、表立場、樹旗幟”主題研討會，引導團員青年在網絡輿情中站對立場、站穩立場、站住立場，辨明是非、弘揚主流文化；密切關注區內團員青年對熱點問題、重大事件的認識態度，有針對性地開展教育活動和預防工作，進一步引導團員青年樹立政治意識和大局意識。

二、豐富青少年文化活動，推動社會文化大繁榮

1.廣泛開展青年文化活動。舉辦社區青年羽毛球混合團體賽，引導青年培養健康生活習慣。

2.切實加強青少年文化活動陣地建設。少年服務臺志愿者、區消防支隊官兵等在寒暑假期間開設實踐教學課程，豐富青少年課務文化生活。

3.著力創新團干部和團員青年文化活動形式。一是創新推出“青年講壇”，采取圍繞一個主題社區干部輪流擔任主講人的方式，鍛煉社區干部的思維和表達能力；

二、積極探索志愿服務長效機制建設，大力弘揚志愿服務精神

4.加大宣傳力度，營造良好環境。做好優秀志愿者的典型宣傳，集中展示志愿者風采，引導市民了解志愿服務、支持志愿服務、參與志愿服務。

第五篇：講文明樹新風總結（精選）

雙彩鄉小2012年“講文明 樹新風 創示范”活動總結

我校為了傳承中華民族的優良傳統，學習現代文明禮儀知識，遵守現代文明禮儀規范，增強交通安全和生態環保意識，配合全縣示范文明縣城的創建工作，確保校園無安全事故發生，實現創建和諧校園，按照上級部門要求，選擇性地開展主題活動，現將我校活動情況總結如下：

一、加強宣傳、形成習慣。文明禮儀、衛生、紀律、安全是學校教育的常規性工作，只有我們每個人自覺提高意識，規范自己的行為，使之形成良好的習慣，社會才會發展，人們的生活才會愉悅。為此，宣傳教育顯得尤為重要，我校利用晨間談話，主題隊會、五項競賽、黑板報等途徑在學校中經常性地進行宣傳。

二、開展活動，促良好習慣養成。參加、開展豐富多彩的活動，既可以陶冶學生的情操，又可以激發學生的競爭意識，為此我校組織了學生參加并開展了一系列主題活動，活動中學生積極性很高，不但活動取得了很好的效果，而且此活動還得到了很好的延續，促進了同學們的自覺行為意識，使文明意識大大提升。

1、根據上級安排，學校組織學生積極參加縣“講文明樹新風”征文比賽，開展校“講文明樹新風”演講比賽，并選拔出縣級選手參加比賽，取得了不錯的成績。學校下發《弟子規》人手一冊，要求學生進行誦讀，并對照自己，改正不良行為，將首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文作為自己做人的準則。

2、、利用黑板報、五項競賽、主題隊會等進行文明禮儀的宣傳教育活動。號召學生人人參與到以“懂禮儀、講衛生、守紀律、護環境、保平安”的活動中來。呼吁全體學生：爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上學放學靠右行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護教室，不亂涂亂劃；愛護門窗，不猛推猛撞；愛護桌椅，保持無腳印刀痕；愛護電器，不亂開亂關；愛護公共財物，保持無污無損等。嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進。

3、為了配合全縣示范文明縣城創建工作，組織學生上街撿垃圾，開展“潔凈校園、靚麗新昌”、“我揀一片紙、清潔我校園”等環境整治活動。，環境衛生貴在保持，經常性利用晨間談話，早操后集合教育學生保護環境，保持整潔，少

先隊利用五項競賽進行檢查，做到操場，教室，走廊無紙屑。

4、安全工作是學校的首要工作，學生安全時刻掛在心。本學年學校繼續堅持放學后路隊管理制度，并實行教師分管，另外，還組織教師書寫張貼交通安全宣傳標語，利用晨間談話，早操后集合、黑板報等對學生進行交通安全知識宣傳。

5、關心、關愛留守兒童一直是學校的重要工作，學校將關愛“留守兒童”工作作為師德建設的一個重要組成部分，在校園內、在家訪中，班級內、少先隊中對“留守兒童”充分關注，對他們的學習、生活給予關心，全校師生營造了關愛留守兒童的良好氛圍，尊重“留守兒童”的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈，讓留守兒童感受到學校、班集體這個大家庭的溫暖。少先隊還利用元旦佳日，給留守兒童送去了溫暖，組織他們開展了許多競爭性小游戲，讓他們體會到了學校的關心，老師的關愛。

總之，在開展“講文明 樹新風 創示范”的活動過程中，培養了學生的自主性、自覺性，進一步規范了同學們的文明言行。在對《弟子規》的日常誦讀中，能潛移默化地轉化到自己的日常行為習慣中去，整個學校始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。一些學生有了明顯進步，我校將以此為契機，將此項活動不斷延續下去，努力促進各項工作的正常健康發展。

雙彩鄉中心小學2012.12