第一篇：教代會工作報告--2011.09

東夏鎮堂子小學教代會工作報告

——凝心聚力

艱苦奮斗 精心打造一流的農村小學

各位代表：

堂子小學第七屆教代會肩負著重要使命，它將審議通過新一屆領導班子任期工作目標及學校發展設想，審議通過修改后的教育教學規定，并征集教職工提案，為學校發展建言獻策，引領學校朝著更加清晰的遠景前進！現在我代表學校向大會作工作報告，請代表們審議。

一、新一屆領導班子上任以來工作總結

2011年9月，新一屆領導班子成立，我們堅持“繼承與創新”的基本工作指針，確保了各項工作的平穩過渡和正常運轉。

新學期以來，我們新班子工作作風低調，不張揚，求務實，顧大局，講團結，牢固樹立服務意識、奉獻意識。認真履行工作職責，緊密團結廣大教職員工。始終把學校的利益放在至高無上的地位，始終把學校的發展放在至高無上的地位，始終把學生的成長、教師的發展放在至高無上的地位。緊緊抓住教育教學這個中心，強化常規管理，落實教學檢查，積極倡導并堅持領導推門聽課，深入課堂教學第一線，充分調動教職工積極性和創造性；加強對學生日常行為規范的教育，狠抓基礎文明；加強校園安全管理，積極創建平安校園；規范用電等后勤管理，努力創建節約型校園。上學期舉行了“自己滿意的一節課”，舉辦了一年一度的“五·四”文藝會演，開展了教職工籃球、羽毛球和象棋比賽，豐富了教職工文化生活。目前，學校教育教學秩序井然，教職工精神狀態良好，工作熱情空前高漲。由此，我們深切地體會到了堂子小學豐厚的歷史文化積淀，學校的優良傳統對學校每一位教育工作者的深遠影響。生活在這樣的集體之中，我們對學校的未來充滿希望和信心!

二、學校存在的問題及面臨的形勢分析

半年多時間以來，學校取得了一定的成績，難能可貴，這是全體教職員工共同努力的結果。對此我代表學校對大家所付出的艱辛努力表示誠摯的謝意！

當然，在取得以上成績的同時，我們也不能回避所面臨著的巨大挑戰和工作中存在的諸多問題。

1、政策的變化使我校面臨窘境。義務教育實行“以縣為主”的管理體制，人事權、經濟權相對上收，再者，隨著社會法制意識的增強，國家對學校的管理越來越規范，對教師的管理也越來越規范，以前所說的那些市場運作的項目還能繼續多久已很難說，學校和教師為適應這種變化，不得不作出許多重大甚至很難接受的改變。現在我校生源開始急劇減少，據我了解，明年一年級新生可能不足40人。全校人數將在220人左右徘徊。如果明年定編，我們的編制只能在20人左右，退休的1人、現有在崗人數19人！如果不能保持良好的教學聲譽，那么我們將不僅愧對學生們的期待，而且直接影響到我們自己的職業安全，甚至連學校未來的生存也會產生危機！目前的堂子小學猶如逆水行舟，不進則退。這既是壓力，更是鞭策！校興我榮，校衰我恥，希望我們每一位教職工都要增強危機感、責任感和使命感!

2、教育經費的困難制約了學校的發展。“一費制”實施以后，學校規范了收費行為。龐大的公用經費支出、教師對福利提高的強烈呼聲，和我校微薄的收入現實形成了鮮明的對照，學校舉步維艱。

3、少數教師素質不高，極少數教師為芝麻大的小事，在學生面前和朝夕相處的同事惡語相向，嚴重損害了教師群體形象！嚴重損害了學校聲譽！

總之，近年來學校取得的成果是豐碩的，面臨的挑戰也是相當嚴峻的，當然，機遇總是和挑戰并存，所以，我們要面對現實，迎難而上，緊抓機遇，理順關系，揚長避短，將學校的各項工作推上一個新臺階。

三、新一屆領導班子任期目標及學校發展設想

各位代表，我們把學校工作的指導思想和發展目標確定為：“在依法辦學，以德立校的辦校基本原則指導下，走‘內涵發展’的道路，走教育平民化的道路，關注師生的共同成長，關注每一個人的人生幸福和他們的美好未來，形成屬于自已的教育理想和獨特的學校文化，并使這一理想與文化成為學校的靈魂，為學校持續提高教育服務質量提供永恒的導向和強勁的動力，使我校及早跨入一流農村學校行列。”

工作要點：

（一）建設“平安校園”，創造良好育人環境。

生存以平安為先，發展以質量為本。“生命不保，何談教育”？建設“平安校園”，在學校層面上，要牢固樹立“生命安全第一，責任重于泰山”的意識；平時以預防為主，關鍵時監督到位，杜絕事故隱患。做到人人有意識，人人負責任，應急有保障，追究有依據；還要尋求學校、家庭、社會互相銜接、相互補充、有機貫通的途徑和辦法，共創良好的育人環境。教師層面上，要樹立直面生命、關懷生命、安全第一的教育意識。要進一步加強對學生的心理健康教育、法律教育、社會公德教育，幫助他們矯正各種不良心理傾向和行為，樹立樂觀向上的人生觀，培養對自己有信心、對父母有孝心、對他人有愛心、對社會有責任心的心理品質。

（二）建設“書香校園”，促進師生精神成長。

讀書是師生精神成長的重要源泉。建設“書香校園”，就是要崇尚良好的校園讀書風氣，倡導師生共同重視讀書，讓讀書成為師生的一種生活方式，讓書籍成為師生成長的養料、進步的階梯。教師的成長關鍵在于教師文化底蘊的厚積和專業素養的提升。我們要堅持走“教師發展學校”的道路，努力打造“學習型校園”、“學習型教師”。其一，鼓勵并引導教師向書本學習，在工作生活中學習，通過閱讀思考、問題研究、觀點爭論、思想交流等形式，拓寬視野，提高學習能力和思維品質，形成“人人學習，時時學習、處處學習”的濃厚氛圍。其二，鼓勵教師訂閱書刊雜志，每位教師每年可憑據報銷100元的雜志款（限于教學研究類刊物）。其三，通過說課、聽課、評課、課例研究、精品展示等系列活動，讓教師在傾聽中豐富，在討論中解決，在研究中優化，在交流中共鳴，在引領中提升，讓共享的知識在學校中、在團隊中流動起來，讓書香伴隨著每一位老師向學習型、思考型、研究型教師發展的人生道路。希望每一位教師能把“讓讀書成為習慣”的理念植于心田，養成良好的、持久的讀書習慣。“三更有夢書當枕”、“半床明月半床書”，明月清寒，書溫潤生命！

（三）建設“數字校園”，拓展教育的時空維度。

建設校園網，讓傳統意義上的校園在時空維度上拓展，擴充各種教育功能，實現教育過程的現代化。“數字校園”的建設包括以下四個方面：一是建網，量力而行、適度超前，國慶期間動工建成。二是建庫，它包括教學資源庫、學籍成績庫、師資信息庫、設備財產庫、辦公文件庫、財務數據庫等。三是建隊伍。要進一步引導教師提高認識，積極參與培訓，普及教育教學所需要的網絡操作、多媒體應用技術，促進信息技術與學科知識的整合，提高教師、學生的“信息”素養。四是完善《田野》網站建設。

（四）以人為本，努力構建“人文校園”。

堅持以人為本，樹立學校一切工作都是服務的思想，學校每一位教職員工都應成為優質服務的提供者。建立人性化、扁平化、同心圓式的現代民主管理模式，學校工作的中心是教育教學，學生是圓心，教師是內圈，后勤是中圈，處于最外圈的是學校領導，一層為一層服務。隨著教育形勢的不斷改變，學校管理機制也要不斷創新。依據國家修訂的《義務教育法》等法律法規的新思想、新內容和新要求，結合學校發展的新形勢、新情況和新變化，對原有的《堂子小學管理制度匯編》進行修訂、補充和完善，逐步建立一套科學的、合理的管理體系，涵蓋教育教學教研及行政后勤等方方面面管理制度。學校是教師的學校，主意由大家出，意見靠大家拿，執行靠大家做。無論是崗位職責，還是管理條例、規章制度，出臺前都要征求大家的意見，教師是學校的主人和真正的管理者，出臺后必須嚴格執行，任何人都不能凌駕于學校制度之上！實施依法治校，就是要強化制度管理，嚴格執行教育法律法規和各項規章制度，將辦學行為納入規范化管理軌道，依法辦學，有章可循，令行禁止，還要樹立“檢查永遠大于信任”的管理理念和意識，確保師生員工享有自己的合法權利，確保師生員工履行自己應盡的義務，我們要認識到人本管理是建立在科學規范的管理之上，我們倡導和實施的是剛性制度，柔性管理，富于人文關懷的管理模式。

（五）創新德育管理，構建“文明校園”。

學校是生命成長的地方，每個個體都是鮮活的，每個生命都是靈動的，給生命以成長的智慧是教育的天職。給學生創造成功的機會是教育的真諦。我校德育要堅持“教育在先”的原則、堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則，牢固樹立“育人為本，德育為首”的觀念。

1、落實三個重點教育。一是深入開展誠實守信教育，培養學生誠實待人、言行一致，“言必信，行必果”，勇于承擔應有責任，知錯能改的品質。二是加強心理健康教育。在教育中滲透心理教育因素，使學生在潛移默化中發揮心理潛能。三是加強學生文明行為習慣養成教育和法紀教育，基礎道德和日常行為規范養成教育是德育工作的基礎工程。我們務必要高度重視，把重點放在對學生文明行為習慣的養成上，重視文明行為的反復訓練，組織學習《堂子小學學生手冊》，通過嚴格管理，養成在不同場合應具備的行為習慣。我們要進一步健全日常行為習慣檢查、考核機制。要通過文明班級、文明宿舍、文明學生評比等活動，使每個學生形成遵守行為規范的良好品格。

2、用自我管理提升管理實效。今后，在班級管理、宿舍管理中，要積極探索學生自我管理、自我教育的模式，把管理的主動權還給學生，給每個學生提供管理的機會，引導學生“內控”，并以此培養學生多方面的能力，提高學生的綜合素質。追求管理的最高境界，即自我管理、自我教育、自我發展，化強制為自制，化他律為自律，化被動為主動。

3、全員參與，關愛學生。學校德育理應組織一切可能的教育力量，對學生進行全程、全方位的教育，這就要求我們全校教職工都參與進來。我們還要認識到教育是一項需要愛心的事業，愛心首先表現在強烈的事業心，舍得投入和付出。一些學生學習品質差，甚至有一些不良的習慣，這是更需要我們用更多的關愛去感化和幫助。有些孩子在我們眼中也許是一個所謂的差生，但在他父母的眼中，一定是他們的全部！學習洋思經驗，關心每一個學生，加強師生之間的對話與交流，喚醒彼此心中的眷戀與期待，讓一批批章中學子帶著對生活的熱愛與柔情，走出章中，走向更為寬廣的世界。

4、辦好家長學校，增強家、校教育合力。家長學校是溝通家、校教育的重要結合點，成立家庭教育委員會，逐步規范家長學校工作，指導家庭教育規范化，使家長鞏固“共同教育好孩子”的觀念。更重要的是加強交流。本期學校將開展“百名教師進千家”家訪活動和“短信送祝福”的活動，加強與家長的溝通，解釋不必要的誤會，促進雙方的真誠合作，杜絕不合實際的舉報現象！

（六）艱苦奮斗，構建“節約校園”。樹立和落實科學發展觀，積極開展節約型校園建設，是保證學校全面協調可持續發展的需要。我們將堅持發展投入與節約并重，把節約放在首位的方針，以提高人、財、物的利用效率為核心，以節水、節電、節約辦公用品和合理利用資源為重點，牢固樹立辦學成本意識，合理配置和共享各類資源，合理使用各種設備，規范采買行為，避免重復建設和盲目采購，堅持少花錢多辦事，杜絕講排場、擺闊氣等鋪張浪費現象。嚴格控制租車費和招待費，以勤養志，以儉修德，勤儉辦校，艱苦創業，做勤儉節約、艱苦奮斗的踐行者。各位代表，前面所提到的“平安校園”、“書香校園”、“數字校園”、“人文校園”、“文明校園”、“節約校園”是構建我校和諧教育的有機組成部分。顯然，要完成這項事業，僅靠學校行政是遠遠不夠的，學校的想法哪怕再好，在教師這個層面如果貫徹不到位，換言之，教師如果沒有能動地、開創地去實施，這些想法也只能停留在想法上，只能成為一種美好的愿望。我要求全體教職工和我一起為學校的發展盡一份力！把自己的熱血、眼淚和歡笑留在這里！

也許我們的槳櫓永遠都不能到達彼岸；

也許我們的夢想一直都無法企及； 也許注定了是一路充滿艱辛的跋涉。

但我們依然要不遺余力！因為我們別無選擇！從現在起，我們就要以只爭朝夕的姿態投入到學校的建設發展中去，任重道遠，時不我待，讓我們緊密地團結起來，增強學校核心競爭力，提高學校美譽度，為把我校建成東夏鎮一流的農村小學而努力奮斗！

第二篇：教代會學校工作報告09（本站推薦）

團結務實 銳意進取

努力開創教育教學工作新局面

棉花中學第九屆教職工代表大會第一次會議工作報告

各位代表：

我現在代表學校向大會作工作報告，請各位代表予以審議。

一．2009年工作回顧

2009年，我校在區委、區政府和上級主管部門的正確領導下，在棉花莊鎮黨委、政府的關心、支持下，緊緊圍繞年初區局下達的各項工作目標，自加壓力，千方百計謀發展，用過硬的教育教學質量、可喜的辦學成績展示了三星級高中創建校的獨特風采。

（一）“四支隊伍”建設得以加強。

1．加強干部隊伍建設。

今年上半年，我校結合全區的“解放思想主題教育”，校領導班子加強習，強化認識，深刻體會，扎實行動，大九加強作風建設；下半年，學校結合區委“踐行科學發展觀”主題教育，認真領會科學發展觀精髓，每人寫心得體會不少于2萬字，就自己分管的工作寫一篇調研報告，尋找差距，分析原因，拿出措施，努力提高自身素質。

在干部任用上，學校堅持用人唯賢，大膽任用年輕同志，為干部隊伍補充新鮮血液。湯國忠、朱勇、張士新等同志在新的崗位上表現出色。

2． 加強教師隊伍建設。

（1）以周一下午年級教師會為平臺，開展教育教學交流。每周一下午大課間活動時間為各年級部教師例會時間，會上，年級主任總結每位教師上一周的教學“五認真”情況并對下周工作提出具體要求。

（２）以“青藍工程”為橋梁，促進新老教師共同提高。學校根據師資隊伍中青年教師所占比例較高的現狀，花大力氣培養年青教師，將師德教育和能力提高并重。

（3）以校際合作為渠道，提高教師的教學水平。一年來，學校積極組織教師到淮陰中學、清江中學等名校取經，極大提高業務能力。同時，我們還邀請了南藝徐眾教授、師院于玲玲教授、區教研室王恒長主任、淮中周軍、清中周建菁及杜鳳先、劉錦泉等專家名師來我校開設教育教學專題講座。

（4）以評優競賽為載體，形成“向我看齊”的良好氛圍。一年來，我校積極開展各級各類評優評先，舉辦了第三屆“青年教師、青春風采”青年教師課堂教學大賽，參加了區高中部優課評比。其中，李小飛主任市優秀共產賞光榮稱號，吳海波、劉干林、尹國琦等老師獲區級表彰，在區優課評比中，蔣楚生、張士新、朱延龍、毛玉成、胡東國、孫海鵬、李小飛、陳海霞、王麗麗、方正中等老師獲一等獎，張波等十一名教師獲二等獎。這些活動，有力的推動了我校師德學風建設的開展，促進了我校教育教學質量的提高。

（5）以檢查評比為契機，努力形成比學趕超的新局面。今年下半年，我校迎來了市專家組對我校進行的二星級高中復評。在復評過程中，我校全體師生齊心協力，使學校教學等各方面都上了一個新臺階，獲得專家組成員一致好評，順利通過復評。12月份，區教育局、教研室對我校初中教育教學工作進行了視導。專家領導對我校各項工作給予了高度肯定，劉殿峰、翟其軍、任燕玲、包建宇、胡娟、何增廣等老師受到區通報表揚。

（6）以規范為抓手，努力探索精細化管理新模式。我校出臺了《棉花中學教學事故處理辦法》《關于周一下午年級部例會的若干意見》《棉花中學關于加強集體備課的通知》《棉花中學關于開展教學督導的通知》等一系列文件，規范教職工的教育教學行為，提高教育教學質量。同時，學校加強督查室督查工作，對學校的教育教學、學生的學習生活進行全方位 1

督杳，并及時通報，限期整改。這樣，用力的促進了我校的教育教學管理的進一步規范化、精細化。

(7)以課堂為主體，以集體備課和課題研究為丙翼，大力提高教效益和業務水平。學校確立“10+30+5”的課堂教育模式落實“自主、合作、探究”的教學理念，制定與之配套的備課模式，確定集體備課內容，即制訂周教學計謀、周學生預習學案、周教案草案，為提高課堂教學效益提供了保證。同時，學校大力強課題研究工作，為教師提供理論的上支撐。學校邀請教研室王恒長副主任來我校講學，為教師進行課題研究提供理論上指導；同時，教科室積極與市、區教研室聯系，為教師選報相關課題。

3．加強班主任隊伍建設。

（1）堅持班主任早例會制度，落實班級管理常規檢查工作。班主會早例會時值日干部通報值情況，相關班級及時整改。

（2）開好周日晚上的高中部班主任會。周日晚年級主任組織本年級班主任召開碰頭會，研究本年級出現的問題，提出解決辦法，讓班主任形成一個整體，從而提高本年級的管理水平的質量。

4．加強年級管理隊伍建設。

（1）優化年級主任隊伍。考慮到各年級實際情況，今年在高中部各年級配備兩名年級主任，初中部聘任經驗豐富的劉殿峰、李林、谷豐波擔任年級主任。年級主任隊伍得以不斷壯大。

（2）強化年級主任責任意識。學校下發《棉花中學年級主任與年級組長工作分工》，明確年級主任為本年級第一責任人，副主任及年級組長協助年級主任抓好本年級工作。分工明確，各司其職，既加了擔子，又調動工作的積極性。

（3）根據年級實際情況況，相關年級還成立了工作小組。高三年級時立順、嚴雷，高二年級張立平、武洪波、劉貴賢等小組成員對自己分管的工作一絲不茍，大膽改革，開創了年級組工作的新局面。

（二）德育為首，以人為本，實施人文管理。

1．提升德育隊伍素質來提升德育工作水準，在全校開展 “做一位讓學生尊敬的老師”活動，促進師德建設和師表形象的樹立。

2．開展了形式多樣的主題教育，提高學生的綜合素質。學校邀請華東師大王鵬老師來我校開設了“讓責任點燃生命，讓校園充滿感恩”的主題班會，以新穎的活動形式培養學生的責任意識；召開師生誓師大會，教育學生做一個對父母負責、對自己負責、對社會負責的人，引導學生樹立遠大理想；學校在高一年級開設禮儀教育課，規范學生的言行舉止。

3．多種形式培養學生的安全意識和法制觀念。學校通過廣播、板報、櫥窗、國旗下講話、演講比賽等多種形式進行安全教育。今年四月，學校組織了“火災安全逃生演練”，提高了全體師生應對突發事件的能力；學校還利用班會課對學生開展法制知識講座，增強他們的法制意識。

4．多渠道加強學生的愛國主義教育。學校組織學生參觀周恩來紀念館等愛國主義教育基地，邀請專家來我校開展愛國主義教育講座，增強學生的愛國熱情。

5．多舉措提高學生學習生活能力。學校在初中部實行“承包制”，在高中部推行“導師制”。初中部每位老師承包3-4名學生，對他們生活、學習全方位跟蹤，認真填寫家校聯系簿，督促他們在家學會學習，學會生活。

（三）教育教學質量穩步提高。

2009年高考成績喜人，文化、體育本科雙“破零”，被公辦本科院校錄取35人，超額完成上級教育主管部門下達的任務，我校榮獲區高中教學質量獎。中考各項考核指標均處于同組前列，初中教學質量縱向比較有質的飛躍。

（四）校園文化生活日益豐富。

學校各級組織師生參加各種文體活動，豐富師生文體生活。學校組織了教職工籃球賽、摜蛋比賽，舉辦了“慶元旦、迎新春”文藝匯演。學校參加了市運動會并獲得道德風尚獎；學校還組織了師生書法比賽、美文朗誦比賽、英語演講比賽，舉辦了各年級書畫展??這些活動的開展，有效地激發了師生的激情、健全了師生的體格、促進了學校辦學質量的提升。

（五）三星級高中創建工作有序開展。

今年，在區教育局的正確領導下，在鎮黨委、政府的大力支持和幫助下，在各位代表的積極關心下，我校的三星級高中創建工作正在緊張而有序的開展。今年，2730平方米的3號宿舍樓，已投入使用；綜合辦公主樓即將交付使用；1600多平方米的圖書樓正在興建??學校正在發生巨大變化。這也是在座各位代表長期對學校支持和關心的結果，在此我代表學校行政班所有領導向大家表示衷心感謝！

（六）“雙擁”工作進一步加強。

今年，我們繼續加強“雙擁”工作。今年9月下旬，我們請高炮旅派官兵15名為分段為我校高一新生和初中部學生進行軍訓，并組織學生參觀軍營，聽部隊首長作國防教育報告，觀看部隊官兵會操表演，增強師生的愛國意識，增強“軍愛民，民擁軍”的感情。同時，我們積極幫助旅部提高士兵的文化知識水平。今年，學校選派朱新化、沈亞紅、劉其棟、倪前武等老師為部隊三十余名士官輔導文化知識，得到部隊官兵的高度肯定。

（七）存在的困難與不足。

一年來，學校的工作還存在許多值得關注的問題，一是需要進一步加以解決。辦學質量尤其是教學質量有待進一步提高，由于生源等因素，高考本科達線率離領導和群眾的期望還有差距，影響了我校高中招生數量和質量，影響了學校的社會聲譽；二是辦學經費的嚴重不足極大的制約我校的快速發展；三是教職工眼前的個人利益和學校發展的長遠利益之間的矛盾需要進一步協調與化解，必須充分的把二者結合起來；四是教師、學生的管理還需要更加規范化、科學化；五是各部門各年級之間的配合還需進一步加強等。

二．2010年工作打算

2010年是我校發展的關鍵年，我們的主要目標是：團結起來，振興棉中，全面提高教育教學質量，為創建三星級高中努力奮斗！為完成這個既定的目標，我們必須做好以下幾個方面工作。

第一、加大創建三星級學校工作力度。根據規劃，將對校園內部區域進行布局調整，以“東部生活區，中部教學區，西部運動區”為總體方案，進行科學布局。基礎建設上，要建設有300米跑道、六片籃球場和一片足球場的運動場；建設學校升旗、集會中心廣場；建好新大門，鋪好水泥中心路，建好學校新圍墻；美化綠化校園。同時，加大學校內部裝備投入，部分滿足老師對多媒體教室的需求等。力爭達到三星級學校評估的硬件設施的基本標準。

第二、搞好制度創新。針對三星級學校要求和教育形勢發展以及師生的愿望，繼續對現有制度加以完善和創新，使學校的管理更加規范化、科學化，最大程度地調動師生工作和學習的積極性。

第三、加大教科研投入。學校將重點對英語學科教學進行研究，把如何提高我校學生英語成績作為立項課題，深入探討，走出農村學生英語學習的新路子。

第四、做強以培養體藝特長生為抓手的高中辦學特色。除搞好傳統的體育、美術、書法專業外，力爭使音樂、舞蹈、攝影、播音與主持等專業成為我校高考本科達線的亮點專業。

第五、積極做好文化優生的培養工作。針對目前我校高中生源的實際情況，我們要積極探索培養文化優生達本科線的新路子。在2010年高考中，力爭文化本科有新突破，高

二、高一要提早培養尖子生，在市學年期終統測中提高保優率，找準考苗，及早培養，跟蹤輔導。

第六，以“教師論壇”為陣地，以師德建設為主題，通過“請進來，走出去”等形式，加強行政干部的理論學習，加大對老師的教育教學理論培訓，加大對班主任工作的業務培訓。根據教學實績、業務能力、理論素養、師德表現、學生愛戴等情況，評選校內學科帶頭人、校內骨干教師、星級班主任、優秀行政干部等，與津貼掛鉤，激勵先進，帶動后進，認真打造“四支隊伍”，以精英為榜樣，提高整體素質。

第七，加大初中部的教育教學管理力度，在學生的行為習慣養成上做文章，以培養本校高中部生源為抓手，處理好數量與質量的關系，力爭使更多的初中生進入我校高中部就讀，緩解高一招生的壓力。

第八，體衛、宣傳、后勤工作要務實開拓，突顯成效。繼續開展陽光體育活動，運動場建好后，開展師生每天長跑活動。嚴格按規定開足開齊各類課程，按要求做好課間操和眼保鍵操，開展豐富多彩的文體活動。認真做好環境衛生工作，使學生養成良好的衛生習慣，讓學生健康成長。加大宣傳力度，辦好家長學校，建立家校聯系制度，在社會與學校間搭建起相互理解、相互支持的橋梁，營造有利于我校發展的輿論環境。辦好校報《棉中風采》和“棉中之聲”廣播站，搞好學生社團工作，豐富校園文化。后勤管理要科學、規范，牢固樹立服務意識，提高中作效率，緊跟學校發展步伐。

第九、繼續發揮黨、團組織的先鋒作用，凝聚集體智慧開展各項工作，加強群眾監督。黨支部要結合我校的實際情況，正常開展黨員活動，堅持學習，堅持寫學習筆記，不斷提高黨員素質，發揮黨員先鋒模范作用，堅持“保先”崗位，把握工作的主動權，積極完成“三星”級學校的創建任務。認真開展團組織建設，做好學生的思想教育工作，使廣大學生團員走在學習、生活的前列。通過各種座談會繼續拓寬信息渠道，群策群力把學校的各項工作做好。充分發揮教代會和職代會的職能，維護職工的合法權益，加強民主管理和民主監督工作，搞好民主建設。

第十，繼續加強“雙擁”工作。今年，我們將繼續商請高炮旅首長選派官兵為我校2010級高一新生軍訓，指導我校市“少年軍校”的創建活動，繼續到部隊營房參觀，聽部隊首長開設國防講座，增強全體師生的國防意識和愛國意識。

各位代表，葛萊區長在政府工作報告中明確提出:“積極打造高中教育品牌，努力提升高中教育質量，加快棉花中學創三星級高中步伐。”同志們，目標是方向,也是動力,更是責任。新的一年,只要我們始終堅持開拓創新不不停步,始終堅持教學質量不松勁,堅定信心,奮勇爭先,就一定能夠譜寫棉花中學更美好的明天!

我代表棉花中學校長室、黨支部、行政班所有成員誠摯地接受各位代表的監督，虛心地接受你們的意見和建議。我相信，通過我們的共同努力，黨的教育事業一定會更加興旺，我們三星級學校的創建目標一定會實現！

再次感謝各位代表！

謝謝大家！

2010年元月

第三篇：2015教代會工作報告

搶抓機遇、依法治校，努力實現教育均衡發展

——南白鎮中心學校工作報告

（2015年教代會）

各位代表、各位領導、老師們： 大家好！

今天，我校在這里隆重召開全鎮教職工代表大會，這是我校全體教職工政治生活中的一件大事。首先，請允許我代表學校向參加今天會議的各位代表表示親切的問候，并預祝本次大會取得圓滿成功。下面，我向大會作工作報告，請代表們審議：

過去的一年，我校的工作以“黨的十八大、十八屆三中、四中全會”精神為指導，立足實際、求真務實、開拓創新。以教育教學為中心，加強教學質量管理，優化育人環境，在全體教職員工的共同努力下，學校各項工作取得新的突破：

（一）加強班子建設，注重學校管理

1、為加強學校管理，中心學校利用校（園）長會、教導主任、教研主任會、畢業班班主任會、繼教專干會、財務人員培訓會，對學校管理人員進行學校管理、教學教研、班級、繼教、財務等工作的指導和培訓，進一步規范學校辦學行為，使全鎮學校的管理層進一步優化，管理隊伍力量增強，管理效能初見成效。

2、根據《遵義縣教育教學常規管理督導評估細則》，本期中組織中心學校人員對全鎮各學校進行了教學常規管理的檢查，開展了師生問卷調查、并對學校教學常規管理過程進行全面的考核，并把考核成績作為學校考核的依據之一，通過考核促進學校各項工作健康發展。

3、強化學校的精細化管理，做到了各項管理有方案、措施、過程督導、總結，檔案資料收集。中心學校工作人員每周1-2次深入學校，走進課堂，與教師共同探討教育教學工作。

（二）深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,扎實推進思想作風建設

1、認真學習上級文件精神，開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會、專題輔導、推進會、黨課、五次集中學習、專題組織生活會等。

2、認真執行中央“八項規定”、省委“十項規定”、市委“十二項規定”、縣委有關規定，狠糾“四風”，整治和轉變工作作風。

3、開展“五進五問”活動，深入學校、課堂、學生、教師、家庭中進行問卷調查，了解老百姓對學校辦學、教師教學的意見和建議。

4、開展“五整治五增強”活動，切實整治三公三亂，增強廉潔意識；整治吃拿卡要，增強服務意識；整治庸懶散慢，增強責任意識；整治低效課堂，增強質量意識；整治無序招生，增強法規意識。

5、認真開展“三曬兩評一報告”活動。

6、開展黨的群眾路線教育實踐活動，建立了“四風”臺賬。

7、開展“道德講堂”活動，發揮宣傳陣地對師生行為的規范作用。

8、開展談心交心活動，班子成員與班子成員、班子與學校領導、班子與辦公室人員、學校領導與教師分別進行了談心交心活動。在談心交心活動中，班子成員收集了很多關于對學校、班子成員、學校管理和教師的建議和意見，積極采納有利于學校發展的建議。

9、查擺問題、開展批評和自我批評。中心學校班子成員、各校班子成員通過認真查找自身存在的問題，并認真書寫對照檢查材料后，在民主生活會上宣讀，班子成員間對照檢查材料中沒有查找到的問題給對方當面提出，并限期整改落實。

10、開展“四風”整改活動，通過前一階段的查擺問題、開展批評環節的活動，班子成員和各黨員認真開展“四風”問題專項活動，對存在的“四風”突出問題進行整改落實。

11、開展民主專題生活會，領導班子成員在會上分別進行了述職，其余班子成員針對其工作中存在的問題提出自我批評，并落實了具體的整改辦法。

12、開展教育實踐活動總結暨下評上活動。

（三）狠抓教育教學常規管理，提升教育教學質量

1、教學常規管理：中心學校每月檢查一次學校管理工作和教師備、授、批、輔、考、研等方面工作，深入課堂一線聽課，現場評課，分管人員每學期聽評課30多節，具體指導教學實踐工作。為了進一步抓好常規工作，五月份中心學校組織了全鎮中小學進行教學常規評

比活動，通過“曬”常規，交流先進做法，營造比、學、趕、幫氛圍。

2、教研工作：3月和9月召開了教研工作會，部署了本教研工作，確定每學期教研工作的重點，以校本教研為主渠道，以課堂為主陣地，狠抓教育教學質量。本共開展全鎮性教研活動小學7次（其中集體備課1次，課題展示活動3次，語文閱讀教學探討1次，英語優質課評選1次，語文優質課評選1次），初中4次（語文、物理、歷史、英語優質課評選活動）。

3、畢業班工作：今年3月份和9月份組織召開了全鎮中小學畢業班班主任會，要求各位畢業班班主任充分認識到畢業班工作在學校工作中的重要性，制定了抓畢業班工作措施，并與各位科任教師團結協作，共同抓好班級管理，向管理要質量。中心學校包校教師每月至少兩次深入畢業班聽課，了解各位教師教學情況；包校領導每月至少一次到各間學校深入課堂了解情況，盡量解決存在的問題。

4、圖書、實驗教學：各中小學本均增添適合學生的部分圖書，生均借閱冊數達上級要求。強化實驗教學管理，學校做到有經費投入，有專人管理，制定切實可行的實驗教學計劃，按時開出了演示和分組實驗。

5、學前教育：本對附屬幼兒園任課教師組織了縣級培訓，要求各任課教師嚴格按照學前教育的標準進行教育教學工作，杜絕學前教育小學化。對民辦幼兒園進行專人管理，對幼兒園的常規教學每月檢查一次，深入課堂了解教師的教育教學活動情況，查看教師的備、教、研、保育、保健、衛生、食堂食品安全等工作開展情況；配合縣教育局對幼兒園進行年檢工作。

6、活動方面：開展“雙親”幫扶活動，網上“祭英烈”活動，組織各校開展“六·一”慶祝活動、校運會，組織開展學生繪畫、手抄報比賽，組織全縣鄉村少年宮才藝展演活動，開展“教師理想信念教育”演講比賽，開展教師節征文活動，組織中學生參加縣第十三屆田徑運動會，中學生作文競賽，中小學生書法比賽；民主學校還組織學生參加了貴州省中小學生科技比賽，參賽選手榮獲了三等獎，組織了中學生參加全縣成語英雄大賽，榮獲三等獎。

（四）加強教師繼續教育，促進教師專業成長

1、加強校本研修，提升教師專業成長。

各學校開學初認真擬定學校教師繼續教育工作計劃、校本研修計劃，并按計劃開展培訓工作，參訓教師認真作好培訓筆記，通過培訓，提高了老師們的專業知識和教學技能。

2、積極組織教師參加各級各類培訓。

本年以來，我鎮參加縣級培訓有234人次，參加市級培訓17人次，參加省級培訓的10名人次，21名教師參加了“國培”，3名教師參加了縣級新教師培訓和鎮級新教師培訓，所有校長都參加了兩次縣級培訓，4名校長參加了省級培訓、1名參加市級培訓。全體在職教師和部分學生參加了百萬公眾網絡工程學習活動。各校認真開展了校本研修的培訓活動。通過培訓，提升了我鎮教師的專業水平和教學技能，提高了校長的管理能力。

3、組織全體中小學教師參加教育局組織的教材教法考試，除1位老教師不合格外，其余教師成績在80分以上，大部分教師成績優異。

4、狠抓繼續教育管理。

中心學校本年召開了三次繼教專干會，對學校繼教工作作了具體的安排和指導，要求學校認真制定培訓計劃，并按計劃認真開展校本培訓，把“一德四新”與學校教學教研工作有機結合；組織全體中小學教師參加縣級教材教法過關考試的復習工作。注重檔案建設，要求各學校按縣繼教辦要求對學校繼教集體檔案、教師個人檔案進行歸類整理，繼續教育工作在2014年榮獲縣級先進獎，為迎接2015年的驗收作準備。

5、取得的成績。

南白鎮中心學校被評為2013繼續教育先進集體，后壩中學周明虎、后壩小學陳敏被評為縣級教學名師。

（五）夯實基礎、促進均衡發展。

1、認真開展“控輟保學”工作，建立學生學籍系統管理制度，落實教師包學生鞏固制度，村校聯動，加大力度積極動員輟學生返校入學。把關愛留守兒童、學困生、貧困生、失依兒童的工作具體落實到教師個人頭上，措施可行、效果明顯。

2、優化資源配置，積極改善辦學條件。

本年修建了后壩中學、后壩小學塑膠運動場，各學校添置了圖書、實驗儀器、電腦等辦公設備，努力改善學校的辦學條件。

3、強化組織領導，確保交流輪崗工作取得實效。

建立學校校長、教師交流輪崗制度，確保交流輪崗工作在平穩順利推進中取得扎扎實實的成效，促進我鎮優質教師資源共享，實現教育均衡發展。

（六）做好中職宣傳工作,完成招生任務

為加大我鎮初中畢業生就讀中職學校，我們通過召開家長會、學生動員會、發放宣傳單、懸掛宣傳標語、到學生家中作宣傳動員、與村社共同開展宣傳等方式開展了我鎮本年的中職宣傳工作，通過各中學教師、村社和各部門的共同努力，今年我鎮已圓滿完成縣級下發的中職招生任務。

（七）做好人事勞資、貧困生資助工作，增強服務意識

1、人事工作：

本年根據上級人事部門對教師職稱聘任的相關文件精神，對我鎮符合條件的77位中小學教師進行了中級職稱聘任，對符合條件的部分教師進行了職稱內的小晉級，為解決老師們對這一政策下能進一步調動工作積極性，中心學校采取了對所有符合條件的老師進行教學常規考核，對工作不負責的不予聘任。

2、貧困生資助工作：

不折不扣地兌現“兩免一補”政策，多渠道多途徑籌集資金對貧困生實施補助，將上級下撥的補助經費按規定兌現到學生手中，徹底消除了學生的因貧輟學現象。本年落實各種補助114125元，其中貧困寄宿生補助93625元，受助學生小學21人，中學133人；縣級貧困生助學金15800元，受助學生小學113人，中學15人；省級學前教育資助3000元，受助幼兒6人；團縣委資助1700元。在我鎮五月和十一月組織的涉農經費自查和縣級督查中，未發現學生資助工作的違規違紀行為，使黨和政府的優惠政策真正惠及千家萬戶。

（八）抓好安全、綜治和計生工作，確保大局穩定

1、不斷完善學校安全管理措施，繼續實行安全工作包保責任制

和責任事故追究制，始終把安全工作擺在第一位。加強對學校安全工作的督查力度，中心學校針對全鎮學校和民辦幼兒園的安全衛生經常進行督查，特別是在應對疾病預防方面下功夫，把學校公共衛生安全放在重中之重的位置。

2、密切配合綜治、衛生、工商、公安等部門，強化校園周邊環境的整治力度，共同創建健康育人環境。通過聘請執法部門人員及法制副校長上法制課、辦專刊、講座、主題班會等一系列活動，加強校園法制建設，切實增強廣大青少年的守法意識和自覺抵制不良侵害的能力。

3、加強中小學生人口知識教育、國情教育、心理健康教育，宣傳貫徹計生法律法規，組織已婚育齡女教師定期婦檢，按時上交計生報表，完成計生幫扶。半年來全鎮教職工無違反計劃生育行為。

各位代表，回顧過去，我們滿懷自豪，展望未來，我們任重道遠。在新的一年里，我們要深入學習貫徹科學發展觀，在縣委強縣戰略、小康行動、幸福工程的總體思路的指引下，進一步推進我校教育事業的改革，謀劃學校的發展，促使學校各項工作取得更大的突破。在此，我針對新一年的工作提幾點要求：

一、借均衡發展契機，努力打造特色學校

我鎮地處縣城，有著得天獨厚的自然優勢，一是學校班級學生人數少，教師工作量相對較輕；二是教師全部居住縣城，與縣直學校教師交往密切，加大了教師成長機會；三是我鎮有紅軍長征途中經過并有張震老將軍及家人資助修建的長征希望學校紅色文化傳承，有國家環保總局領導資助修建并獲得省級綠色示范學校的環保學校的引領，各校都在挖掘潛力打造自身辦學特色，我們深信，通過大家的共同努力，我鎮學校的發展一定會走在全縣前列。

二、合理規劃學校布局，促進轄區各學校協調發展

首先，要做大做強后中、后小、青山及人口相對集中的學校，發揮其龍頭帶動作用。一方面要利用學校已取得的教育成果，擴大知名度，吸引更多學生到校就讀。另一方面，要加強學校內部管理，加強教科研力度，提升辦學品位，形成自己的辦學特色，發揮其在全鎮的龍頭作用。其次，要針對各學校所處的地域情況，立足實際，充分發

揮現有教育資源的作用，著力提升教育教學質量；開展各種教育教學和文藝、體育活動，向家長積極宣傳小學校、小班額的優勢，盡力緩解縣城義務教育學校資源不足的壓力。

三、積極籌措資金，進一步改善辦學條件

近年來，學校通過向上爭取建設專項資金、學校自籌等形式，擴建、改建、維修工程，完善、改進教學配套設施，使學校的辦學條件得到很大改善，但由于生員逐年減少等因素，學校硬件投入始終不能跟上教育發展的需要。在今后的工作中，學校要繼續采用“多條腿走路”的方式，積極籌措資金，進一步改善辦學條件，力爭完成以下項目：

（1）盡早爭取上級專項資金，立項修建后壩片區幼兒園，解決該區域近200幼兒的入園難問題；同時實現中學學生住宿區與教學區的有效分區與整合。

（2）力爭把握教育均衡發展驗收契機，為每所保留學校配齊必要的現代教育設備，讓廣大的農村孩子享受到優質的教育資源。

四、加強教師隊伍建設，打造“專業化”的師資隊伍 在教育事業飛速發展的今天，人民群眾不僅要求“有學上，有書讀”，而且要求“上好學，讀好書”。提高教育質量和水平，對教師隊伍師德和業務素質提出了新的更高的要求。

一方面，要切實加強師德師風建設，提高教師的師德修養。把胡錦濤總書記提出的“愛崗敬業、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠”要求，作為學校師德建設的目標。不斷探索適應新時期師德建設的新內容、方式和手段。廣泛宣傳優秀教師的事跡，使“優秀教師”群體成為人人學習的楷模。

另一方面，在教師專業發展上，要制訂明確的發展目標。提升全體教師的綜合素養。學校要通過推動和促進，努力使全體教師在培訓與學習中，知識結構得到優化，同時在學科教學、研究能力、管理水平、協作習慣等方面均能得到提高。二要優化教師隊伍結構。針對我校綜合科專任教師短缺的情況，進一步加強綜合類科目專任教師的培養力度，使各學科教師配置更加科學。同時盡量爭取政策傾斜，招考引進部分年輕教師，使教師年齡、知識結構更加合理。四要重點培養

一批教學骨干。在全面提高教師綜合素質的基礎上，重點培養一些教師成為“優秀教師”。搭建教學新秀—教學能手—學科帶頭人的成長通道，力爭培育若干市、縣學科帶頭人、教學能手，一批教學新秀以及市、縣教學骨干，同時，充分發揮骨干教師的示范作用，帶動周圍教師共同成長。五要不斷推進教育信息化。要努力探索信息環境下教育教學的新模式、新方式，將信息技術的培訓與教育思想以及學科知識的培訓有機地整合，“示范引路，全面普及”，提高全體教師掌握信息技術教學的能力，適應現代化的教育教學工作。

五、加強監控，科學管理，穩步提高教育教學質量

一要繼續深入開展“走進課堂”活動，學校領導要深入學校、深入課堂了解教學一線工作情況，落實學校教學工作的中心地位，實現學校管理重心轉移，在學校中營造“人人參與新課改、人人深入教學、人人關注課堂”的良好氛圍，促進廣大教師實現減負提質增效的目標。

二要完善常規檢查制度，抓好質量監控措施的落實。學校校長、教導主任要抓好常規周抽查、月檢查工作。根據中心學校制訂教學績效考評制度等一系列質量監控措施，嚴格落實，特別是成績上報要及時，情況通報要如實，準確反映各班級的質量狀況，以便及時調整到位。

三要重點關注質量薄弱學校、班科，促進質量均衡發展。學校領導對各班級的質量狀況要做到心中有數。經常了解每個年級、學科單元考試情況，幫助教師查找問題、調整教學策略。中心學校要定期組織工作人員對上不及格率超標、不及格率偏高的班科進行跟蹤聽課，聽課重在幫助教師發現問題，促進教學方式的轉變，提高課堂教學效率。

各位代表，各位領導，各位老師，一年來學校工作取得的成績雖然不值得炫耀，但也是來之不易的，也是全鎮教師一步一個腳印的真實記載。未來一年是我鎮教育發展進程中極為關鍵的一年，是充滿機遇與挑戰的一年，讓我們攜起手來，認真學習領會黨的十八大精神，為推動學校又好又快地發展而努力奮斗！

第四篇：教代會工作報告

齊心協力謀發展 構建和諧譜新篇

-----在城關鎮中心學校第一屆教師代表大會上的工作報告

劉明山

各位領導、各位代表：

大家好！

今天，我校在這里隆重召開中心校第一屆教師代表大會，這是我校民主治校、全心全意依靠廣大教職員工辦好學校的重要舉措，是我校全體教職工政治生活中的一件大喜事。首先，請允許我代表城關鎮中心學校向參加今天會議的各位領導、來賓表示衷心感謝，向各位代表表示親切的問候，并預祝本次大會取得圓滿成功。這次會議的主要任務是：以黨的十七大精神為指導，總結學校近五年來各項工作取得的成績和存在的差距，分析學校當前改革發展面臨的形勢，進一步明確方向，瞄準目標，制定和完善學校各項制度，扎實推進學校規范化管理和內涵式發展進程，為創建教育名校奠定良好基礎。下面我代表中心學校在此作題為《齊心協力謀發展，構建和諧譜新篇》的報告，向大會匯報近五年以來我校教育事業發展情況，并提出新學年教育工作總體思路。請各位代表審議。

一、近五年來主要工作回顧

過去的五年，在城關鎮黨委政府、縣教育主管部門的直接領導下，我校的教育教學工作以“三個代表”重要思想和十七大精神為指導，牢固樹立和全面落實科學發展觀，圍繞“全面貫徹教育方針，全面提高教育質量”這一中心，憑著全體教師滿腔的熱情和智慧，求實創新，不斷提升學校辦學內涵，取得了顯著的成效，開創了城關鎮基礎教育的新局面。主要工作回顧如下：

（一）、集體榮譽：

近幾年來，在中心校班子的帶領下，通過全鎮教職員工的不懈努力和頑強拼搏，學校先后榮獲城關鎮“駐鎮先進單位”、旬陽縣“平安校園”、旬陽縣“規范化管理先進單位”、“創佳評差最佳單位”、“創建教育強縣工作先進集體”、旬陽縣“質量立校先進單位”、旬陽縣“校本教研先進單位”、旬陽縣“紅旗少先大隊”、“績效考評優秀單位”、“信訪維穩先進單位”，安康市“文明校園”、安康市“遠程教育先進單位”、安康市“中小學現代遠 程教育應用示范校”、安康市“316工程”優秀單位、安康市“基礎教育課程科研明星學校”等殊榮。學校組織參加的各級各類單項活動獲得的各種獎項更是不勝枚舉。

（二）、主要工作：

近年來，學校認真貫徹黨的路線和各項方針政策，規范辦學行為，深化課改，實施素質教育，全面提高教育質量，實行科學民主管理，強化“質量立校、管理興校、科研強校”的工作意識，做到“常規工作有創新，重點工作有突破”。班子成員分工明確，團結協作，工作作風人文化、民主和諧，關心教職工，實行校務公開，公道正派，不循私情，開拓進取，注重創新。班子在學校事務中發揮核心主導作用，全方位服務教學工作，想方設法調動和充分發揮教職工的積極性、主動性和創造性，學校綜合實力和影響力不斷增強，教書育人的先進人和事不斷涌現。

1、狠抓德育工作，提高人文素養。

全鎮各校堅持育人為本，德育為先，遵循學生身心發展特點，堅持以課程實施為學校德育主渠道，廣泛開展形式多樣的主題教育實踐活動。一是利用學科特點，發揮課堂主渠道作用；二是認真貫徹落實《中小學生日常行為規范》和《中小學生守則》，加強對學生的遵紀守法和行為規范教育，促進學生良好行為習慣的形成；三是健全德育工作制度，量化指標，化虛為實，增強工作的實效性；四是抓活動，融教育性、知識性、趣味性為一體，豐富校園文化生活；五是抓典型，切實加強對學生的公民道德教育，不斷提高學生的道德修養和文明素質，六是建立了對學困生的轉化和貧困生的幫扶及留守生的關護工作機制，有控輟保學責任制，堅持學區內適齡兒童少年全部入學，積極創造條件接受進城務工子女就近就讀，并保證其完成學業。在教育教學工作中堅持面向每一個學生，讓每一個學生都能得到發展。積極改善辦學條件，竭力為學生提供優越的學習生活環境。

2、加強隊伍建設，促進專業發展。

在教師隊伍管理上以“強師興校”為理念，用制度管人，用機制調動教師工作積極性，培養教師的敬業精神，形成骨干教師、學科帶頭人、教學能手的梯度教師隊伍成長結構，促進教師專業化成長，以教師綜合素質為標準，規范教師的有序流動，激發廣大教師獻身全鎮教育事業的工作積極性。組織廣大教師結合自身教學實際，開展教學研究，總結提高，指導 教師克服“教而不思，教而不研”的傾向。為促進青年教師快速、健康成長，消除老教師職業倦怠感，加強學校骨干教師隊伍的建設，促進師資隊伍整體素質的提升，我們啟動了“青藍共進”工程，并做好“走出去，請進來”工作，充分利用省、市、縣舉辦的各類學科年會、研討會、培訓、展示、校際交流的機會，派出相關的教師學習充電。外出學習、考察培訓的教師回校后，寫出學習匯報材料進行交流，發揮一人學習多人受益的作用，一支師德高尚、作風過硬、愛崗敬業、業務精湛的教師隊伍正在形成。

3、堅持科研強校，提高教學質量。

學校堅持“科研強校”指導思想，做到規劃、制度、人員、經費、時間“五落實”，定期組織科研成果報告會、教改研討會等教育科研活動，積極承擔省市縣教育科研課題，較好地發揮聯片教研組長學校的輻射帶動作用。以全體教師為主體，以學科教學為基礎，以教學過程中生成的問題為研究對象，開展校本研修活動。重視教師培訓，落實培訓經費，建立健全了教師培訓制度和教師專業成長規劃。推進新課程改革，教師轉變教育觀念，更新教學模式，培養學生全面發展，開齊課程，開足課時，改革課堂教學的方式方法，構建和諧課堂，實現有效教學，提高教育質量，在安康市局和縣局多次抽考中，均名列前茅。

4、推行精細管理，做到規范有效。

堅持“以人為本、依法辦學、質量立校、管理興校、科研強校”管理理念，從嚴從細從實，推行“精細化”管理，工作細化到人，明確責任、時限和要求，追求做好“學校每一件最簡單的事”，對每個人的工作考核做到過程與效果、平時與階段、定性與定量相結合。學校無亂收費、亂訂課輔資料行為，無安全責任事故，校園安全穩定，與社會鄰里關系和睦。搞好行風建設，樹立學校與教師的良好形象。切實抓好學校后勤財務管理，堅持勤儉辦學方針和“量入為出”的理財原則，做到保障服務教育教學。

5、凝練校園文化，實施內涵發展。

校園文化建設堅持繼承與發展的原則，注重內涵與特色和自然與人文。我們辦校刊校報（中心校辦有校刊《陽儀島》、各完小均辦有校報）目的是開創有特色的校園文化，目標是著眼于文，落實育人，提煉師生精神之魂。立校訓主要是體現辦學理念，內容和形式要為師生所熟知和喜愛，具有熏陶作用和影響力，真正發揮內涵的視窗作用。追求學校管理文化主要是能 體現實施過程監控，有計劃、有檢查、有反饋、有糾偏、有獎懲等的跟進思想與無縫對接理念。開設書法、美術、舞蹈、聲樂等興趣班，主要是體現教育對象的自由發展、個性發展，陶冶師生性情修養。開展讀書活動，營造書香校園，主要是引導學生讀書育德、讀書長智、讀書立志、讀書成才，培養學生閱讀習慣，升華師生情操，豐富師生文化底蘊，提升師生文化素養等等。

6、深化依法治校，建設和諧校園。

積極推行人文化管理，認真聽取多方建議，增強教師主人翁意識，民主管理學校，完善校務公開制度，認真落實學校收費工作責任制，規范財務行為，加強財務督查，提高學校的服務意識。深化“平安校園”的創建，牢固樹立“學生第一、安全第一、預防為主”的思想，切實加強學生道路交通安全、遵紀守法、飲食衛生及禁毒教育，全面落實安全工作責任制和責任追究制，真正做到防患于未然。加強師生安全常識教育和安全應急訓練，提高師生自我保護能力。加強校園及周邊環境的綜合治理，建立學生接送制度，及時排查消除學校安全隱患，深化“平安校園”、“和諧校園”建設，維護學校安全穩定。切實做到思想認識警鐘長鳴，制度保證嚴密有效，監督檢查嚴格細致，保安在崗在位，把好學校安全的“第一道防線”，確保師生工作、學習有一個安全放心的環境，為全面完成教育工作的各項任務提供保障。幾年來，全鎮各校沒有發生重大安全事故，確保一方安全穩定。

各位代表，寒來暑往，冬夏交替。回顧走過的歲月，我們倍感欣慰。過去的幾年，我們付出的努力非同尋常，取得的成績彌足珍貴，這些成績凝聚了各級領導的正確領導，凝聚了全鎮全體教職員工辛勤的勞動和汗水，是全體教職員工愛崗敬業、奮力拼搏、無私奉獻的成果。在此，我代表中心校向各位代表表示由衷的敬佩，通過你們向在工作崗位上默默奉獻的全體教職員工表示崇高的敬意！向所有關心支持我鎮教育事業發展的各級領導表示衷心的感謝！

（三）主要問題

各位代表，成績來之不易，未來任重道遠。我們也清醒地認識到，中心校在發展中還存在不少困惑與問題。主要是：我們辦學的優勢還需要轉化為特色，教育的均衡發展還需要積累后勁，教師隊伍的整體素質還需要 進一步提高（少部分教師存在著只要組織照顧，不要組織紀律的思想意識，圖享受怕吃苦）；教學設施配置相對薄弱還需要改善；學校的常規管理工作還不能完全適應上級的要求，許多學校安全管理制度雖然完善，但監管措施不力、方法不當；少數學校負責人工作力度不夠，管理不到位；還有就是教師職稱評聘的中級職務設置比例太低與符合條件晉升人員過多的矛盾十分突出等等，這些問題都制約著城關鎮教育的發展，我們必須采取有力措施切實解決這些問題，以此來推動學校各項事業的健康快速發展。

回顧過去，歷史已經寫就，我們深受鼓舞；展望未來，任重而道遠，我們激情滿懷。新學年我們如何開好頭、起好步，如何朝著我們的工作目標奮斗下去，現提出我校新學年的工作的思路。

二、2012-2013學年工作展望

各位代表，新的一學年，是不平凡的一學年。我們在開學短暫的兩個月里喜事連連：中心校教師的廣場舞分別在縣級市級廣場舞大賽中分別獲得縣級一等獎、市級一等獎，河灣學校的高寶玲老師在市上參加品德課賽教也榮獲一等獎。盡管我們實現了學年工作開門紅，但是困難與機遇同在，我們要趁勝前進，不敢有絲毫懈怠，立足我校教育教學實際，把各項工作進一步做好。下面提出2012—2013學年工作思路：

（一）、指導思想

以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》為指針，認真落實省、市、縣教育大會精神，科學謀劃發展，以質量和安全為主要抓手，堅持以人為本，規范學校管理，構建和諧校園，創新校本教研模式，深化課程改革，提高教育質量，凸現辦學特色，實現學校跨越發展，努力辦人民群眾滿意的教育。

（二）、工作目標

1、加強組織建設，不斷提升黨員先進性、模范性，激勵廣大黨員教師為創建市級教育名校做出新的貢獻。

2、深化改革，實現精細化管理。學校管理人員要牢固樹立大局意識和精細化管理意識，增強主動性、提升執行力，深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際，集中精力抓課堂，圍繞質量抓服務，提升辦學品位。深入貫徹、落實市、縣“三個常規”、“一個細則”以及《中小學規范管理》的相關要求。堅持依法治校，依法治教，進一步加強管理，規范辦學行為。注重實施“精細化”和“過程化”管理模式，用先進的理念，創新的方法，科學的精神，實干的態度推進學校各項工作的開展，以認真負責的態度把學校的每項工作做精、做細。充分發揮教師參與學校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好學校、教師每月的常規考核，使學校規范深入人心，不斷提升辦學水平，促進教育均衡發展。

3、大膽創新，不斷提高德育水平。繼續強化學生規范教育，不斷提高學生良好行為習慣養成。同時不斷拓展德育活動載體，創新德育工作方式，進一步完善德育環境和德育管理網絡，以家長學校建設為陣地，建立學校、家庭、社會三結合教育體系，形成以學生為本的立體德育結構。強化少先隊工作，引領學生健康成長。教師以樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業務精湛、銳意進取的教師群體形象。

4、加強校園文化建設，形成鮮明辦學特色。堅持與時俱進，強化校園文化建設。布置“禮儀、科技、藝術、體育”文化長廊，強化“愛心、開心、信心”為核心的校園文化精神，開展教育活動，教育師生關愛他人，做一個富有愛心的人；樂觀向上，做一個快樂開心的人；頑強進取，做一個充滿信心的人。同時強化行為習慣養成教育、認真做好寫字教學、積極開展誦讀活動，構建書香校園，營造和諧、民主、向上的良好學校發展氛圍，把學校建成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。

5、加強行風建設，樹立良好教育形象。根據縣局“作風轉變年”活動要求全體教師尊重學生，服務家長和社會。服務到位，嚴格要求，強化管理，嚴禁有償家教，嚴禁亂收費、亂攤派，嚴禁體罰、變相體罰和一切侮辱學生人格的行為；廉潔從教，無違法亂紀現象；確保無越級上訪、集體上訪，樹立良好的教育形象。

6、加大投入，推進教育現代化建設。進一步加大投入建好功能部室，提高教育教學設備標準，加強數字化校園建設；認真培訓，進一步提高師生使用現代媒體的技能；籌劃學校網站建設，搭建師生網絡交流平臺，最大限度地實現資源共享。出臺激勵措施，鼓勵教師使用現代教學媒體，不斷提高教學質量。

7、認真做好營養改善計劃工程，確保規范、安全、健康實施。

8、增強安全第一意識，確保校園師生平安，爭創市級“平安校園”。

（三）、工作措施

1、以學習貫徹《綱要》為引領，進一步促進教育科學發展。新學期學校將認真學習貫徹《 “十二五”教育事業發展規劃綱要（2010—2020年）》精神，分解目標任務，落實責任主體，完善工作措施，確保目標、任務和職責全覆蓋。在工作中始終把握三條原則：一是堅持育人為本。尊重教育規律和學生身心成長規律，大力實施素質教育，促進學生全面發展。二是堅持提高質量。把促進學生的全面發展、適應社會需要作為衡量教育質量的根本標準，推動教育發展從注重外延擴張向注重內涵提升、從注重硬件建設向注重軟件建設轉變。三是堅持促進公平。合理配置資源，發揮集體智慧，不斷縮小班際之間、校際之間的發展差距，教好每一名學生，確保所有適齡兒童平等享有接受優質教育的權利。

2、以全面推進教育現代化為手段，進一步提高教育均衡發展水平。扎實做好教育幫扶工作。完善電子學籍管理制度，健全 “控輟”工作責任制。關注留守學生、學困生，解決他們生活、學習和思想上的困難，不讓學困生變成輟學生。組織實施育才助困工程，對有困難的學生及時地給予幫助，確保無一學生因家庭困難而輟學，促進教育公平。在進一步提升硬件水平和現代化教育管理水平的同時還要出臺激勵措施，鼓勵教師使用現代化教學媒體，搭建師生網絡交流平臺，最大限度地實現資源共享，提高現代化教育教學設施的使用效益，為提高教學質量服務，不斷提升“數字化校園”目標。本爭取改善微機室，開辦城關鎮中心學校網頁，最大化的服務師生，宣傳學校。

3、緊扣質量中心，進一步深化素質教育。

教育是主題，質量是根本。本，我們將進一步強化質量中心意識，不斷深化素質教育。（1）抓德育固基礎。以“愛心教育”建設為抓手，堅持德育為先，進一步加強學校德育工作。繼續開展“小學生日常行為規范養成教育月”，“文明禮儀教育月”和《弟子規》誦讀活動，著力培養學生良好的行為習慣。加強文化育人，大力營造以“愛心、開心、信心”為主題的學校文化。進一步加強班主任隊伍建設，通過舉辦“班主任座談會”、選派優秀班主任參加高級別研修等途徑，努力提高全體班主任的班級管理水平，積極創建優秀班集體。本學期將舉辦第一屆班主任培訓會。（2）抓課堂促高效。本學期將組織全體老師深入貫徹落實《小學教學常規》，認真 做好備、講、輔、批、測各項教學環節。二要開展立足課堂、聚焦課堂行動，引領全體教師朝著創新教學方式，形成自身獨特教學風格的方向邁進。三要面向全體，不放棄任何一個學生，以此提高全體學生的學業成績；四要建立聽、評、磨課制度；五要制定獎勵政策，重獎教學質量優秀的教師和成績突出的學生。（3）抓教研重實效。一是規范校本課題管理，各課題組嚴格按照計劃實施，注重過程性研究；二是重點研究與全面提高相結合，各課題研究相互滲透、相互促進；三是經常邀請專家、學者到我校講學、指導教科研工作。四是不斷總結，及時申請結題。已有的縣級課題主持人要按研究方案開展研究活動，及時總結，按期申請結題。還要將科研中的成功經驗轉化為教育常規加以推廣。五是加強聯片教研活動，提升辦學水平。（4）抓全面強素質。一要通過學科滲透來提高學生的綜合素質；二要樹立“健康第一”的理念，認真貫徹學校體育、衛生、藝術相關條例，保證體育課、藝術課開齊、開足、開好，保證學生每天參加一小時體育鍛煉，并以活動為載體，組織開展豐富多彩的體藝競賽活動，加強乒乓球訓練，形成學校特色體育項目。開展科技制作活動，培養學生的動手能力、創新能力。教育學生用眼衛生，做好“眼保健操”，控制學生近視率。舉辦第一屆校園之秋歌詠比賽和第一屆秋季趣味運動會，繼續舉辦好第四屆科技藝術節和第七屆春季運動會活動，為學生提供展示的平臺。校外活動輔導站做好各項工作協調、組織、參與，確保體、衛、藝工作高效。三要做好教研工作，把校本教材的編審、印刷、使用工作落到實處。四要搞好學前教育工作，加強教師培訓，確保幼兒入園率，提高辦學效益。

4、突出德能并舉，進一步強化師資隊伍建設

以人才為核心，加強教師隊伍建設。通過師德師能建設，樹師表形象、抓實教師培養，促進專業成長、強化領導班子管理等，努力培育一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質教師隊伍。

5、以人民滿意為標準，繼續加強行風建設；進一步樹立教育良好形象 一是以人民滿意為最高追求，結合“作風轉變年”、“師德師風建設年”、“三問三解大家訪”活動把民主理財、收費公示、規范招生、案件查處作為行風建設工作的重點，大力提升人民群眾對教育的滿意度，不斷提升教育形象。二是狠抓安全衛生工作，確保學校大局穩定。通過督促檢查、簽訂責任狀，安全排查、值周值班、門衛管理、路隊護送、安全月報、重點 防范、晨午檢、消毒、傳染病防治、食品管理，周邊環境治理、安全教育、預案演練、“雙創”等工作，培養學生成良好的安全衛生習慣。爭創市級安全校園、衛生校園。

6、做好群團工作，營造和諧氛圍。

（1）黨支部要繼續發揮政治核心、戰斗堡壘、黨員先鋒模范作用，全體黨員在創建教育名縣工作中繼續開展“黨員先進性行動”主題活動，成為各項工作的領頭雁。（2）工會要組織全體教師重溫新《教師職業道德規范》，采取寫心得、談感受等形式，不斷加強教師的職業素養。（3）充分發揮少先隊德育主陣地作用，深入開展“三講兩實踐”和社會主義核心價值觀教育，大力加強未成年人思想道德建設。（4）婦女工作圍繞創建教育名縣開展“巾幗建功”活動，使全體女教工爭做模范。同時組織開展各項文體活動，不斷活躍女教工生活。要繼續開展送溫暖、獻愛心活動，使困難女教工和貧困留守兒童得到資助。要廣泛宣傳計生政策法規，模范遵守計劃生育。

7、嚴格財經紀律，做好后勤保障工作。一是財會人員要及時準確做好全鎮教育統計上報，細致搞好勞資管理，落實好“兩免一補”政策、“營養餐改善計劃”工程，做到嚴格管理、落實到位、規范運作。二是收費方面要嚴禁搭車收費和巧立名目收費。三是堅持執行財務月報表、月審計工作，一簽三審和規范票據入賬制度，杜絕胡支亂花現象，走規范化財務管理之路。四是堅持后勤為教育服務的原則，加大各種功能部室建設力度，及時購買各種教學所需，確保各項教學活動正常開展。

8.加強對外溝通協調，為學校發展、教師發展、學生發展創造優良外部環境

（1）加強與上級主管部門的溝通協調，盡力提高工作效率，減少工作失誤，確保相關任務全面有效完成，為教育系統爭光添彩。

（2）加強與相關部門、單位和媒體的溝通協調，爭取有利于學校發展和學生成長的政策支持、資源支持、力量支持。原則是相互尊重、共建共好。

（3）加強學校教育的對外宣傳，提升學校品牌效應，積極發揮學校資源的影響力和帶動作用，積極主動向先進理念和優秀學校學習、交流、合作，為學校的蓬勃發展發揮應有的效用。總之，本學年各項工作任務十分繁重，希望全體老師在工作中充分發揮積極性、主動性和創造性，創新工作思路，釋放工作活力，按照學校工作部署，細化目標任務，落實各項責任，高標準地完成本學年各項工作，為順利完成“十二五”各項任務奠定堅實的基礎，以卓越的工作業績為黨的“十八大”獻禮！

各位代表，讓我們認清形勢，直面現實，振奮精神，在鎮黨委、政府和縣教育主管部門的正確領導下，創先爭優，銳意進取、以人為本，開拓創新，譜寫我鎮基礎教育和諧發展新篇章。

請各位代表審議。謝謝大家。

2012年11月2日

第五篇：教代會工作報告

沙土中學工會工作報告

沙土中心中學工會

2012年12月

教代會學校工會工作報告

(工會主席：劉文海)

各位代表、各位工會會員：

我受學校工會委員會委托，向大會做工會工作報告，請代表們審議。

過去的一年里，學校工會在上級教育工會、學校黨支部的領導下和學校行政支持下，積極配合學校行政工作，依靠全體工會會員，團結一致，在繼承傳統的基礎上，盡我們的力量，求真務實，開拓創新，努力履行好工會的職責：

一、以主人翁姿態，積極參與，配合學校中心工作，盡力維護教職工的合法權益：

1、在過去的一年中，工會在“外塑形象，內強管理，挖掘內涵，提升品位”的辦學思想的指導下，及時了解教職工的心聲，并主動向學校各有關部門與領導匯報和溝通，使領導能了解廣大教職工的想法，提供領導決策參考，工會也能把領導決策的想法反饋給有關教師，起到溝通與理解、相互尊重的橋梁作用。盡量避免矛盾激烈化，使整個學校機器在和諧中運轉，在理解中工作，在團結中發展。

2、在學校的整體安排下，工會牽頭組織了“標兵引路，強我內功”的沙土中學2012年十大育人標兵表彰大會，由學生宣布、由學生頒獎，取得較好的反響。

3、工會牽頭與教導處，教研處一起組織落實了開闊視野，博取眾長的教研組分期分批外出考察以及暑假職工外出業務考察。

4、工會積極配合學校有關部門，順利完成上級領導對我校文明單位標準化建設等項目的檢查的任務。

5、繼續嚴格檢查衛生：工會根據學校整體安排，聯合團委、學生處，每半個月按時檢查，由學生對所有教師、科室等辦公場所進行嚴格的檢查。而且及時公布評比成績，教師辦公室、教工宿舍衛生狀況有了明顯的改觀，有力地推進了學校衛生環境的建設。

6、工會積極配合學校團委工作，積極參與文化藝術品位周末等活動。不少工會委員參加了學生一些項目指導評比工作，大力支持了校園文化藝術活動的開展。

二、以人文關愛為重點，強化服務功能：

1、工會重視工會委員自身思想建設。工會委員嚴以律己、以身作則，提倡奉獻精神，努力為教職工服務，在評比校級工會積極分子的時候，委員們都說不要評委員，應該全部評給工會小組長和為工作做了大量工作的工會會員。

2、學校領導重視工會工作，非常支持工會工作，盡管全市進行財務管理改革，工會經費都需要行政支出，但是工會的活動經費都得到了領導的大力支持。同時每逢節假日，學校以工會的名義發放過節費和實物時候，工會積極參與，做到把好事辦好，盡力使教職工滿意。

3、做好三八婦女節、五四青年節、教師節、元旦等節日的活動組織工作，以顯示學校領導對各層面教職工的關懷。根據學校的新學期工作安排，工會為加強學校的人文化、促進人際交流,繼續舉辦教師節

外地籍教師座談會：邀請所有在職的外地籍教師，和學校領導面對面交流，使他們感受到學校領導對他們的關心、理解到他們的工作對學校不可或缺。

4、下半年工會牽頭組織了“愛校從愛自己的身體開始” 的全體教職工體檢。

5、舉辦了“心心相通” —— 未婚青年教師職工與外單位聯歡會。針對未婚教師職工迅速擴大的新形勢，而學校本職工作都很忙，又遠離城區，許多年輕教師很少有時間去社交，缺少和外界聯系的機遇與平臺。工會就審時度勢，想教師所想，急教師所急，積極多渠道地聯系有關單位，舉辦未婚青年教師職工與許多外單位優秀人士的聯誼活動，為他們創造一個相識的機會，得到了積極的反響。

6、特殊情況特殊關懷：會同學校有關領導到不幸去世的離退休教師的家里，以及在職在崗的教職工的直系親屬去世時候，進行慰問；不幸生病住院或發生意外事故時候，工會都能及時慰問；當學校教師結婚與生子時候，工會都能及時代表學校進行不同形式的祝賀。

三、以和諧為目標，豐富教職工的文化生活。

1、根據學校整體安排，工會牽頭安排了舉辦了“溫馨聚會——沙土中學教職工喜迎新年活動”，為教職工增設了溝通的平臺，豐富了業余生活。

2、改進教職工的運動會，盡量使更多的人喜歡參加。如保留以前教職工喜歡的項目：乒乓球、籃球賽等活動。

3、下半年開設了教職工俱樂部，提供乒乓、健身等活動，舉辦了排

球比賽、乒乓球、籃球比賽，使教職工在課外時間走出了辦公室、走向運動場，積極鍛煉，關心集體。

4、暑期工會組織了“閑情逸致，走進自然” 的釣魚活動。

四、存在問題。

1、聯系教職工，及時了解廣大教職工的困難和呼聲，還不夠普遍。

2、由于我們工會委員都是滿工作量或超工作量，因此在工作中難免有這樣那樣的考慮不周、時間不夠、工作不及時等問題。

各位代表，各位會員，讓我代表二屆三次工會委員會對校長領導對工會的領導表示衷心的感謝，對各部門的支持表示衷心的感謝，對全體會員對工會工作的熱情參與，積極配合，中肯批評表示衷心的感謝，由于我們工會工作存在很多問題，向全體會員表示歉意。最后祝大會圓滿成功！