第一篇：跳石中心小學校六年級二班班隊工作總結

跳石中心小學校六年級二班辦對工作總結

（2016——-2017學年度上期）

平凡的班主任工作，是讓學生提高能力、養成習慣、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。因此，要做好這項工作，必須花很大的精力和努力。現就本學學期的班隊工作總結如下：

一、重視與家長的聯系

1、利用QQ，經常把老師的工作思路，學校班級的最新教育理念等告知家長。

2、節假日給家長送去祝福問候語，把學校的恩沒文化傳承下去

3、定期進行家訪，了解學生的家庭狀況，在家的思想情況。

二、思想方面

１、牢牢把握學生的思想教育切入點，一切工作從“嚴”字入手，著力培養學生的良好的行為習慣。

２、熱愛學生，了解學生、不歧視、不諷刺、建立民主、平等，親密的新型師生關系。

３、團結協作，與家長、社會緊密配合，共同教育學生。

三、管理及學習方面

１、完善班級管理制度，改善工作方式，減少隨意性，做到有布置，有檢查。２、建立良好班級集體，形成學生思想進步，相互團結友愛，樹立良好的班風，班貌，真正成為恩美班集體。

３、抓好教學質量，密切配各科任課教師的工作，多聽取其他教師對班級學習上的反饋意見，使班級成績穩步上升。

四、加強學生心理健康教育工作

1、有計劃地對學生進行心理健康教育，根據學生的年齡特點及需要，科學設計各種類型的心理訓練、心理輔導，幫助學生形成健康心理素質。

2、多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。

3、經常通過板報、談心等形式進行心理健康教育。

五、組織開展豐富多彩的活動。

（1）搞好班級環境布置工作，按時認真地完成每月一次的黑板報。（2）組織學生安排好課余生活，引導學生開展有益的活動。（3）繼續開展內容豐富形式多樣的少先隊活動，培養學生的創造能力和實踐能力，發揮學生的主體性。

六、班主任工作方面

1.以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

6.上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上。班主任工作任重道遠，忙碌而繁瑣，但與學生交流、真心與之交朋友的過程中，能發現問題，并及時解決問題，相信會樂在其中。

何俊

二零一七年一月

第二篇：班隊工作總結三年級二班

班隊工作總結

——水土小學三年級二班（2014年下期）

歲月如水，匆匆而去，時間，在不知不覺中又跨入了2015年。我們三年級二班上期的教育教學工作，也在忙忙碌碌中離我們而去。在這一學期里，我們班上的各項工作在學校教導處、德育處和大隊部的指導下得以順利完成。在這學期里，我們班的班隊工作自始至終都 圍繞著“滋養教育”這個主題進行開展，以各種活動為載體，以滋養學生的身心為目標，全面開展育人活動。現將有關情況簡要總結如下：

一、高度重視學生的思想教育，用下達的人生觀“滋潤”學生幼小的心靈，激發學生從小樹立科學的人生理想。

1．充分利用開學初的入學時間，對學生進行收心教育，教育學生端正學習態度，倡導勤奮學習的精神，盡快地走上學習的正軌。學生經過一個暑假的休息，他們的心思還沉浸在一種放松的心境中，對學習有些情緒上的疏遠，如何讓他們盡快地進入良好的學習狀態，從一開學，我便組織學生按照學校“小水滴義工”活動的安排，介紹“小水滴義工”的光榮性和使命感，要求他們回家同父母一同商量，怎樣參與競選，寫好競選宣言，組織學生演講、投票，選出最優秀的學生參與到“小水滴義工”的行列之中，激勵他們要好好工作，在各方面起到模范帶頭作用，提高自己的能力，為大家服務，為自己爭光，也為班級和學校添彩。同時，也結合其他班隊干部的選舉活動來提高學生的積極性和上進心，比較快地把學生的心收攏來，讓全班學生很快就投入到緊張的學習之中。

2．由于本期我們年級的學生分一部分到九龍山小學去了，因此班上的學生少了一些，班集體的情況發生了變化，很多工作都得重新部署。我也充分借助這個機會，激勵班上的全體學生積極參與到班級的管理之中，引導全體的學生樹立班集體意識，懂得珍惜我們美好的學習環境和學習機會，培養他們的競爭意識，使他們認識到為班上服務是光榮的，是應該為其努力爭取的。我讓他們在為集體爭光的這種思想的滋潤下，樹立起健康向上的人格魅力，讓他們懂得一個人要堅持正義，要不斷完善自己，要不斷提高自己的知識水平和各方面的能力。

3．充分利用班隊會課，有目的、有順序地對學生進行小學生日常行為規范和守則的教育，讓學生養成良好的道德品行。古人說：“德成而上，藝成而下。” 司馬光在《資治通鑒》里分析智伯無德而亡時寫道：“才德全盡謂之圣人，才德兼亡謂之愚人，德勝才謂之君子，才勝德謂之小人。” 這里對才與德和的論述，不僅僅顯示了才與德的關系，我們更應該看到德對一個的發展的重要性。只要一個人具備了良好的道德品質，他通過自己的勤奮一定可以有所成就。因此，小學生，我們最重要的是要從小培養他們良好的品行。如果他們具備了良好的道德品質，他們自然也就會勤奮學習。一個勤奮學習的人，他就不可能學不好知識，他自然也就不可能不會有成就。

所以，在本期里，我除了充分運用朝會時間、班隊會課等專門的時間對學生進行思想教育，還更多地利用語文課的教學時間對學生進行良好向上的人生教育。教育學生樹立正確的生死觀，樹立遠大的理想。這了達到這樣的目標，我給他們講文學家、詩人、科學家及其他偉人的故事，以他們為榜樣，向他們學習。這樣，對學生來說，就能夠在他們幼小的心靈播下美好的種子。

當然，我也充分利用班上能干的學生的實際事例，他們的勤奮學習，他們的助人為樂，他們的努力上進，他們的孝敬善良，是得到別人的夸獎，或是得到學校的表彰，都是最現實、最鮮活的教育素材，也是最有說服力的教材。總之，作為班主任，我盡可能地利用各種機會，對學生進行思想教育，為形成良好的班風和學風，起到了很好的促進作用。

二、積極開展各種教育活動，讓學生在活動中受到積極向上的人格感召。1．充分利用各種節日，對學生進行品行教育。本學期的節日多，意義重大。九月的“教育節”，我組織學生開展“尊師重教”的活動，利用黑板報、QQ群、班會課等形式進行宣傳，讓學生充分明確尊重老師的重要意義。只有每個學生都體會到老師教育他們的一片苦心，體會到老師的一片愛心，他們才能真正地珍惜老師的勞動成果，他們也才能真正地專心聽講，從而才能使他們更好地掌握所學知識。而像“國慶節”、“11·27”，我們則著重對學生進行愛國主義教育，教育學生熱愛我們偉大的祖國，知道我們今天的幸福生活的來之不易，知道我們今天的幸福生活是無數革命先烈用生命和鮮血為我們換來的。進而讓學生明白，我們沒有理由不認真學習，我們沒有理由不為建設我們強大的祖國而努力奮斗。為了達到這樣的目的，我們積極組織學生寫演講稿，開展演講比賽，寫相關征文，加深學生對此項教育的深化，以期收到更好的教育效果。

2．發揮讀書演講比賽激勵機制。弘揚民族正氣。

只有多讀書，讀好書，我們的學生才能在其中受到良好的教育。在本期里，我倡導學生訂閱自己喜歡的刊物，多買自己喜歡的書來讀，也給學生推薦一些適合他們讀的課外書，要么自己買，要么到學校圖書室去借閱。在這學期當中，我們班上的陳嘉宇同學，本參與學校的演講比賽中，獲得了本年級的一等獎，既堅定了他讀書演講的信心，以受到了班上學生的羨慕，還激發了全班同學讀書上進之心。

指導學生讀書，我要求他們讀有益的少兒讀物，什么民間故事、神話故事——尤其是中國的神話故事和希臘神話故事中，這些充滿浪漫情懷的神話，能激發學生無窮的美麗的想象，對學生樹立美好的人生觀具有極具重要的意義。而革命傳統故事，則能更多地激發學生的愛國情懷，是作為一個中國人必不可少和民族氣節，我不但按照學校德育處的要求開展活動，還經常組織學生講演這些故事，特別是利用課前六分鐘的故事講演時間，開展抗日戰爭的解放戰爭的故事講演，對于在學生心中樹立弘揚人間正氣起到了至關重要的教育作用。也正是通過這些活動，在無聲無息中使學生的心田受到積極有益的滋養。

3．在重大節假日，在學生中廣泛開展安全教育，確保學生健康成長。

班主任工作是學校工作的重中之重，也是班主任工作的最為重要的環節。我們除了在課后有一句安全教育的話之處，除了每天的例行的上放學的安全教育，利用翼校通、QQ群等形式進行安全教育，還特別重視節假日前對學生進行外出等各項安全教育，其內容涉及到交通安全、用火用電的消防安全、夏天的防溺水教育、疾病預防等，不但老師在放假前對學生進行教育，都發了安全方面的告家長通知書，讓有關安全注意事項以書面形式通知家長知曉，并及時收取回擲。當然，我平時也充分重視對學生進行校內校外的安全教育，教育學生不準私自攀爬教室窗臺、樓道欄桿、校內外有安全隱患的坡坎、圍墻、體育設施??由于工作細致周全，所以，在本期里，本班學生沒有出現任何大小的安全事故，確保了教育教學秩序的正常有序。

4．充分利用班隊干部，發揮“小水滴義工”活動的機會，號召學生展示自己的管理才干，努力為班上、學校做貢獻。

在班上，我較大地下放了班隊干部的權利，讓他們自覺地大膽地管理班上的大事小事，讓他們處理班上的事務。如早自習的晨讀，我讓班隊干部輪流管理，既要負責讀書，又要負責聽寫，還要負責聽寫的批發，只要處理恰當，我不對他們進行干預。中午吃飯，也全由班隊干部安排，做到的排隊有序，既減少了老師的負擔，也鍛煉了小干部的能力。

而作為“小水滴義工”，我則是在開學初對他們的工作任務進行安排，對他們的工作情況進行指導，讓他們對管理情況進行評價，根據工作的情況進行評比打分。很快，我就放手讓他們自己進行管理。一個月下來，讓他們根據工作情況評出六星隊員。這樣，不但提高了他們的工作積極性，而且也把這項工作做得有聲有色。

三、狠抓班級管理工作，促進班上各項工作順利開展。1．加強班干部的培訓，發揮班干部的助手作用。

在我們班上，真正能大膽工作并具有良好管理能力的班隊干部，說實話，真的還不多，不但不多，還真找不出來幾個。主要原因是，班上不少班隊干部真的還缺乏管理的能力。因此，在開學初，剛重新選舉班隊干部后，我便對他們進行了認真的培訓，讓他們懂得如何大

膽工作。但是，由于他們性格的原因，再加上自己管不住自己，真正能夠勝任的，確實太少。在以后的工作中，我不斷地鼓勵他們，培訓他們，雖然能起到一定的作用，但獨立管好班上的能力，還是有限。

2．加強少先隊的管理，培養健康向上的人格魅力。

我讓每個少先隊員明白，你們是少年兒童的先鋒隊，你們是光榮的。因此，我們要高度重視自己的光榮稱號，不斷努力，不斷進步，一定人追求上進！我讓他們懂得，每天要堅持佩戴紅領巾，要用少先隊員的先進性來要求自己。我充分利用學校開展的各種少先隊活動，讓他們在活動中受到教育。

3．發揮班上學習骨干的作用，輔助老師搞好班上的學習。

在我們班上，有的學生字寫得好，有的學生作文寫得好，有的學生善于演講，有的學生善于講故事，有的學生喜歡畫畫??我就讓他們能干的同學成立一個小組，自己任組長，利用課余時間組織本組成員進行訓練，到時候將本組成員的作品在班上進行展示。教師根據他們的作品進行獎勵，激發學生的上進心。而且，尤其那些學習成績好的同學，讓他們幫助學習困難的學生進行學習，提高成績差的學生的學習水平，減少了老師的工作負擔，也使學生相互受益。

四、做好家校聯系，提高共同育人的效率。

1．利用翼校通，讓家長及時了解孩子在學校的學習動向。

2．利用QQ群，加強同家長的相互交流，共同商討教育孩子的方法。3．重要的事情，及時和家長電話聯系。

4、充分發揮家長會的作用。

五、存在的不足和改進的措施。

1、由于本期我只擔任本班只有六節課的課時，懷班上學生上課的接觸的時間較少，對班上學生的少數不良習慣未能完全糾正，還需要在以后的工作中化大力氣堅決制止，嚴加懲治，確保轉變。

2、班上有至少有兩個學困生沒有家長管理，學習成績始終低下；還有兩個深長管理不到位，學習成績也很不好。雖然我多次與家長溝通，仍然沒有效果；雖然我經常將這幾個同學留下輔導，但成績還是不好。以后除了要多與家長交流外，還應謀求更好的解決辦法。

3、班上的班隊干部的帶頭作用不強，獨立管理能力還存在問題。有必要再對他們進行更多的教育與培訓輔導。

4、：小水滴義工的分工要輪換，不能單一，更能體現工作崗位的公平性，才有利于激發他們的工作積極性。

第三篇：二年級二班班隊工作總結

二年級二班班隊工作總結

光陰似箭，歲月如梭，轉眼間已經一個學期了，雖然時間不長，我卻深刻的體會到班主任工作的重要性、艱巨性。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質，做了下面幾點工作：

１．培養學生遵守紀律的習慣。在學校，紀律是教學質量的保證。本學期，我經常利用班會課，教育學生怎樣遵守課堂紀律，平時上課發現某些同學做得好的及時表揚，增強學生的自信心，在班中樹榜樣，發現不良現象及時糾正。經過一個學期的努力，班里五位同學基本都能做到上課不說話，積極舉手發言，配合老師上課，但其中還有個別紀律觀念薄弱者經常要老師提醒才能做好，以后還要加強教育。

２．培養學生文明禮貌的習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行為規范，衣著整潔，佩戴好紅領巾升旗、做操，由班干部督促檢查，結合學校評比制度，促使學生養成良好的習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地向老師問好，同學之間團結友愛，互相幫助，和睦相處。

3．培養學生良好的衛生習慣。良好的衛生習慣有助于孩子健康成長，我結合搭班老師利用早讀課期間及時糾正同學們錯誤的讀書寫字姿勢，檢查他們的個人衛生。教育學生保持環境衛生，除了教室衛生，還有包干區衛生。但由于班級包干區經常有些不同年級的學生帶著零食在那邊跳繩，經常會留一些瓜皮果殼在場地，有時沒有老師去根本就不理會二年級同學需要打掃應及時離開場地自覺性，經多次教育有所好轉換，但由于學校活動場所有限，因此包干區衛生始終存在著一些問題。如何增強學生的衛生意識，讓學生從小養成愛勞動的好習慣，成了我下學期的工作重點之一。4．做好學生的安全教育工作。安全，就象是“100”中的“1”，沒有了安全，一切工作成效為零。因此，我幾乎每天都會抽些時間進行安全教育，教育學生遵守交通規則，注意人身安全，一個人在家時不要爬高，不要玩刀玩火做危險的游戲，不要隨便使用電器。學生課間玩耍時也要求他們注意團結，不打架，不追跑，以免出現事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態。

5.關注特殊學生也是本學期的重點工作之一。針對不同的學生采取不同的措施是我在這學期探索的一個方法，更是我積累經驗過程。因此，我特別關注一些性格特別怪癖的孩子，先觀察她的喜好及種種表現，結合學生的年齡停止思考原因，再以愛心、耐心、恒心這三顆心跟學生溝通。有必要時就借用社會上的專業人士幫助孩子走上正常的學習生活之路。

以上是我這一個學期的工作小結，工作中還存在很多不足，在今后的工作中還要繼續克服困難，學習探索。

第四篇：二年級二班班隊工作總結

二年級二班班隊工作總結

（2013年春期）

在這個學期里，以學校班隊工作計劃為指導，為營造良好的學習環境，搞好本班的教學工作，提高學生素質，教育學生養成良好的習慣，做了下面幾個方面的工作：

一、安全工作。

安全工作至關重要，每一次會議學校都在強調安全工作。因此我也把安全工作放在班隊工作的首位。如果一個班級安全工作做得不好，那一切工作都會遭到否定。為了做好安全工作，我在班會課上，教育孩子注意校園安全、交通安全、防火防溺水安全、人生安全等。通過鮮明的事例，教育孩子不但要注意安全，還要在發生危險的時候知道該怎樣做。在每次語文課下課前一分鐘，提醒孩子不要在樓道里跑跳、上下樓靠右行、不在樓梯推拉狂跑等，反復強調安全。在每天放學時都要提醒孩子注意安全。這一學期，我都緊繃著安全這根弦。不但做好安全教育工作，更重要的是抽出時間進行安全巡視，及時發現安全隱患并排除它。除了經常教育孩子注意安全外，我還經常通過校訊通短信的方式，向家長宣傳安全知識，提醒家長配合老師做好孩子的安全教育工作。每一次安全教育工作，都做好記載，做到有資料可查。

二、認真做好校級公約和班級公約工作。

學校根據實際情況，為了讓孩子形成良好的品德和養成良好的習慣，制定了校級公約和班級公約，并要求全校各個班級認真遵守執行。為了檢查學生遵守的情況，我還指定部分表現優異的孩子檢查。發現有部分表現不好的孩子，我還會和他溝通交流，教育他認真遵守班級公約和學校的規定，幫助他改正缺點。通過一學期的努力，孩子們都能做到“人離開，椅歸位”、“不在樓道大聲喧嘩”、“上下樓靠右行”等。在認真做好這一工作的同時，孩子們養成了良好的習慣。不帶小吃進校園，不吃小吃，學會收拾書包和抽屜，不亂扔紙屑、不隨地吐痰，見到老師長輩有禮貌，學會孝敬父母，做些力所能及的事情。

三、認真做好清潔。

本學期在清潔組長的大力配合下，我班清潔做得很干凈。二年級的孩子，能夠這樣認真負責地做好一件事，而不用老師操心，真的值得夸獎。我經常教育孩 1

子要認真做好清潔，不亂丟紙屑，要學會收拾書包抽屜，并檢查孩子做的情況，及時糾正，通過努力，我班的清潔得到學校的認可。

四、形成了良好的班風和學風。

我經常教育孩子們“快樂學習、健康成長”，并以此作為班級理念，我嚴格要求學生，不管是平時作業，還是行為習慣。以前孩子們存在學習懶惰、不愛學習、不遵守紀律等缺點，通過一年的努力，孩子們已經改正了這些缺點，我班已經形成熱愛學習、遵守紀律的良好的班風和學風。

五、訓練提高孩子的各種能力。

孩子是不斷地進步的，以前孩子們不會做操，有的孩子不會踢毽跳繩，不會做眼保健操??但經過一年的努力，孩子們已經有很大進步。我要求孩子們認真做好“兩操”，并教育孩子們做好“兩操”才能讓我們身體更健康。通過努力，孩子們有所進步了。

六、建立了強有力的班隊干部隊伍。

要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，學期初就改選了班干部，并給他們分工負責，明確自己所做的工作。還經常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。如了解到某個班干部在某項工作上有困難，老師就協助他解決，定期召開班干會議，對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進，真正做個好干部。經過一學期的培訓，班干部在班同學中威信高了。

七、經常和家長聯系做好孩子的教育工作。

我要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，與家長聯系，取得家長協助，及時交換意見，發現學生有不良思想傾向和錯誤舉動，及時糾正和制止，平時注意做好這方面的工作，特別是那些頑皮的同學更要家長共同管教。以前有一個同學經常損壞別人的東西，在校內也時常與同學爭吵，經過老師和家長的多次教育，現在改變很大，基本能遵守學校的規范了。

雖然這一年孩子們的進步很大，但我還有很多的工作需要做。今后我還要繼續做好孩子的思想教育工作，提高孩子們的學習能力，爭取有更大的進步。2

第五篇：六年級班隊工作總結

加強對學生的思想道德工作，培養學生良好的品質，是班隊的重要職責，總結好工作，今天寫寫幫文庫小編給大家帶來了六年級班隊工作總結，希望對大家有所幫助。

六年級班隊工作總結篇一

本學期，我六年級中隊在學校領導的統一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績。現將本學期的工作總結如下：

一、加強對學生的思想道德工作，培養學生良好的品質，凈化學生的心靈，努力培養又紅又專的合格人才。為了配合學校少先隊大隊部的工作，我們積極開展了許多有益于學生身心健康發展的活動。例如 “積極參與?校園藝術節?的系列活動”、“防溺水演練活動”，召開“感恩父母”、“爭當四好少年”、“節能減排，收舊利廢”、“安全在我心中”、“為中華之崛起而讀書”等主題隊會、開展了“美化校園、保護環境從我做起”的實踐活動。同時，我也經常利用隊會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生進行針對性的教育。二、加強班隊管理，培養優秀的學風、隊風、班風，深入全面地了解學生，努力培養“求知、礪志、活潑、團結”的集體。在這個學期里，一方面，我慎重地選拔和培養班隊委成員：第一.大力表揚班隊委優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小隊委樹立威信;第二.在鼓勵班隊委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班隊委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點帶面;第三.培養班隊委團結協作的精神，通過班隊委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周五的班隊會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學生的常規訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規等等諸多方面。

三、根據學校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小隊在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確到我們全班和小隊正在努力奮斗的目標是什么，避免了盲目、低效地學習和生活，從而增強了集體的凝聚力和動力。同時積極抓好后進生的轉化工作，盡可能創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

四、積極開展好文體活動，做好大課間活動、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。六年級學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發生，而且也可以加深與學生感情的交流。

五、積極主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班隊的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。成績只能說明過去，教無止境、學無止境，在新的一學期里，我將不斷地探索，以求得更出色的成績。

六年級班隊工作總結篇二

作為班主任，每天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光怎樣使這一顆顆心靈健康成長這不僅需要班主任具有強烈的事業心，責任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力。下面結合自己的工作實際，談一談做班主任工作的一些體會。

一、思想教育工作常抓不屑

學生已經進入了六年，思想已經成熟，做任何事都有自己的主張，所以要耐心細致地做好他們的思想工作。本學期我主要從以下幾方面進行教育。

1、發揮自身表率作用。

小學生，對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質，道德修養，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，我在工作中愛崗敬業，嚴守職業道德，以愛潤其心，以言導其行，用愛心去滋潤學生，用語言去感化學生，教給學生做人的道理，增強學生前進的動力。“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”在班級工作中要求學生做到的，我往往率先垂范。每次在學校的勞動中，我總是與學生們一起干活。帶動了學生們勞動的積極性，保質保量完成學校交給的每一項任務。

2、建立一個良好的，科學規范的班級制度，即班規。

對學生的管理，如果僅靠師生間的個人感情，則易造成管理上的放縱及隨意。因此，開學之初我就制定一個科學規范切實可行的班規。而且充分發揮學生干部的作用。利用班規對學生進行考核，每月一總結，對于優勝者進行獎勵。這大大激發了學生學習的熱情，同時也制約了思想差的學生的一些行為，使他們屏棄自身的不良習慣。

3、及時開好班會課。

班會課是對學生進行思想教育的一條行之有效的途徑，所以我及時抓好每周二的班會課時間，對學生進行教育。在上班會課之前，我都認真分析班級當前的現狀，結合班級的實際確定班會主題，并且認真備課，以求取得最佳的教育效果。本學期做到了定期召開班會，班會的內容形式多樣，學習規范守則;向學生灌輸五講五做的內容，對學生進行安全教育，法制教育;帶領學生學習雷鋒，了解革命先輩的事跡等等。一系列的內容使學生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。

4、不辭勞苦做好學生的家訪工作。

促使學生健康成長，只靠教師的工作是不夠的，還應該得到家長的協助。因此，每學期的班級工作中我都有目的，有計劃地走訪學生家長，使家庭教育與學校教育密切配合。本學期由于少數學生不聽話，我便充分利用家長的力量來協助自己的工作，每次家訪時我都向家長介紹本班的學習情況，孩子的學習，紀律等各方面的情況，爭取家長的意見，以取得家長對班級工作的支持和協助。這樣教師和家長密切聯系，共同教育學生，有效地促進了學生的全面發展。忙的時候我便利用打電話，開家長會的形式與家長取得溝通，由于我的不斷教育，使學生在行為上受到一定的約束，有的學生對我說：“老師這學期你怎么這么嚴哪”我笑著說：“嚴就是對你們的愛”，其實我的心理有很大的壓力，自己的學生自己怎么能不了解呢他們太淘氣，如果我這個班主任稍一放松，那不知會是什么后果，我害怕他們同以往的畢業生一樣，所以自己寧愿把在校的所有時間都用在他們身上，自己的工作回家去做。只希望自己用愛心去感化每一個學生。

二、耐心細致做好后進生的轉化工作

有人曾說過，一個班級的后進生占班級總數的百分之幾或更多為百分之十幾，如果放棄了對后進生的教育，對集體而言，集體的希望才失去了百分之幾，而對于一個家庭而言，每一個后進生是家庭希望的百分之百，如果這個家庭失掉了這個希望，就等于家庭的希望百分之百地破滅了。這樣的說法很有道理，這樣就給我們教育工作者提出了一個嚴峻的挑戰，為了挽救一個后進生，為了找回一個家庭的希望;為了挽救一個集體，找回眾多家庭的希望，我們怎么辦知難而進!決不放棄任何一個學生，決不放棄任何一個集體，是每個教育者的信念，也是我的信念。若要變后進為先進必先尋找到一條行之有效的途徑。三年的班主任經驗告訴我：在教育影響后進生的過程中，師生之間往往會產生心理上的碰撞，對小學生來說，身心都在成長，應該先取學生的最佳接受點去教育學生，以情激情，以情勵人，施之以愛，拉其進步，貴在扶持，長抓不懈。

人無完人，我也同樣如此，在班主任工作中自己還存在許多的不足，生氣的時候，我也會大聲訓斥他們;雖然做班主任工作以來我沒有做過驚天動地的偉業，但我走過的每一段路，留下的每一個足跡，都能折射出我生命的價值。我是失去了很多，但我無怨無悔。

六年級班隊工作總結篇三

____小學六(1)中隊，是一個團結奮進的中隊;是一個充滿活力的中隊。一年來，本中隊在上級領導的大力支持和正確領導下，積極開展各項中隊活動。通過活動，同學們的思想更加活躍，行動更加積極，學習也更認真了。現總結如下：

一、狠抓常規管理，落實養成教育。

俗話說“沒有規矩，不成方圓”。規矩即常規紀律，即要求每個成員的日常學習生活都要遵守學校的校紀校規。抓好常規訓練是實施班級管理的前提，它是一切事情想取得成功的保證。對于六(1)班的學生，對他們進行常規教育顯得更為重要，因為他們中有三分之一的學生來自____小，對于中心學校的各項規章制度非常的陌生、非常的不習慣，連最起碼的“上下樓梯靠右行”這種意識都非常的淡薄。可是到了中心學校如果還是這種意識，那么后果不堪設想;同時，班級男生人數遠遠多于女生人數，而且很多男生喜歡調皮搗蛋。針對我班的實際情況，我抓住晨會課時間、班隊課時間，有時甚至是數學課的時間在進行教育，讓學生盡快的熟悉這兒的環境，了解這里的規章制度，并能牢記心中，在日常的表現中遵守這些常規制度，從而養成良好的行為習慣。經過整整一個多月的長抓不懈，學生的日常行為逐步規范起來，孩子們也及時改掉了許多不良習慣，變得有紀律，課堂上能夠專心學習，這樣班級工作也自然而然地抓了上去。

二、發揮班干部的引領作用，營造良好的班風。

學期伊始，我就對班級學生的學習和各方面表現進行仔細觀察，留意了一批學習成績優秀，熱于為班級服務的學生，并重新民主召開了班級班委干部選舉大會。鼓勵隊干大膽開展工作，要求班隊干要詳細分工，又緊密配合，并大膽使用一些調皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔任大掃除或其它勞動的總負責，使這些隊員倍感自豪。他們不僅能夠認真學習，做同學們學習上的榜樣;還積極做好班級的組織和管理工作，如秩序井然地組織英語晨讀、自主管理好班級每日的午間自習，還有每日的衛生值日工作。一年下來，班級紀律嚴明，學風濃厚，中隊的集體榮譽感大大增強。另外，通過對班隊干的鍛煉，也培養出了一批優秀的學生干部，如葛姍姍，夏冬生，趙如玉，楊秀粉，賀萬里等，其中賀萬里還被選為學校大隊委的護旗手，賀萬里，夏冬生被評為鎮優秀少先隊員。

三、開展豐富多采的中隊活動，培養學生綜合素養。

活動是培養學生各項素質、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優秀種子的最好的土地。在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們六(1)中隊也不甘落后，積極響應。在豐富多采的中隊活動，培養學生綜合素養。

1、充分利用晨會、班隊課，開展各種主題活動。如：3月份，結合學校“十項常規評比”活動內容，我中隊開展了“爭做規范小標兵”、“比一比誰的衛生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動，有效地提高了學生的規范意識，并落實到日常行為中，所以本中隊在“十項常規評比”中多次獲得優勝。4月份，我中隊認真組織開展了《緬懷先烈精神，樹立遠大理想》主題觀摩活動，對隊員們進行了深刻的愛國主義教育。5月份，結合《知法、守法，做合格小公民》活動，調查了班級學生的課余活動，對學生進行了正確的人生觀，價值觀教育。6月份，結合《我為母親添光彩》主題活動，組織學生討論，認識到只有認真學習，取得優異的成績，來回報父母親。同時，結合每月的主題出板報的過程，也發揮了學生的組織，設計，配合等綜合能力。

2、積極參加校運會，既鍛煉身體又大顯身手。本學期，我中隊參加了學校組織的小學生春季運動會，我班隊員通過平時的刻苦鍛煉，賽場上的團結拼搏，在多項比賽中獲得優勝，最終獲得團體總分第二的好成績。