第一篇：2017年應急知識競賽總結

2017年上期河西學校 應急知識動漫競賽總結

本次應急知識動漫競賽經過全體師生一周的精心籌備，于2017年5月12日下午正式開始，本次比賽進行的比較順利，同學們參賽熱情很高，水平上佳。選手們的作品揮毫潑墨、盡顯其長，均發揮出了較高的水平，增強學生的法制意識、應急意識，提高應急避險和自救互救能力。最后由評委老師評出一二三等獎，并頒發了證書，以資鼓勵，但是活動過程中也有一些地方存在不足，現對本次活動做一個總結，以發揚優點。彌補不足。不斷總結經驗，使今后的活動搞的更好。

一、優點

1、人員安排明確，各個環節都落實到實處，過程有條不紊，大家既分工又合作，體現了老師們的團隊精神。

2、活動參與面廣，同學們參與非常積極，激發了學生的參與熱情節，很好地反映了我們舉辦這次活動的宗旨和原則，學生的參賽作品也很優秀。

3、本次活動給了同學們一個展示自我的平臺，豐富了學生的校園生活，有利于學生的全面發展。

4、工作人員個個都很認真負責。

二、不足

1、活動前期的宣傳力度還不夠好，個別班級不夠重視。

2、由于展出場地有限，作品沒有全部展出，一部分學生感到失望。

3、由于時間較為倉促，沒有及時將學生的作品展出。以上就是本次應急知識動漫競賽的幾點總結，雖然活動中存在一些不足，但總體上是成功的，因為在本次活動中我們進行了一些新的嘗試，新的思路得到了實踐，我相信，經過我們的努力，今后我們的活動將會舉辦的更精彩。

懷化市河西學校 2017年5月16日

第二篇：應急知識競賽主持詞

“應急知識競賽”預賽主持詞

第一部份：開場白

A：尊敬的各位領導，同志們 B：參賽選手們 合：大家上午好！

A：秋高氣爽，我們齊聚一堂 B：金桂飄香，共學應急知識

A：為了貫徹落實《突發事件應對法》，宣傳應急管理法律法規及日常應急知識，普及應急自救互救知識與技能，根據省應急辦要求，市政府辦公室組織了本次“應急知識中原行”知識競賽初賽活動！

B：參加本次競賽預賽的代表隊共12支，我們分兩場進行，成績優異的六個代表隊將會進入到我們

日的決賽環節。A：出席本場比賽的領導有：

B：擔任本場比賽的評委有：

A：讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎！

B：為了充分體現“公平、公開、公正”的原則，今天所有參賽隊的臺號都是事先由各隊代表抽簽決定的。我們首先進行的是預賽的第一場，下面我來介紹一下參加本場比賽的六支代表隊： 1號代表隊是：2號代表隊是：3號代表隊是：4號代表隊是：5號代表隊是：6號代表隊是：

A：各參賽隊均由3名隊員組成，分別編號為1、2、3號依次就坐。掌聲歡迎參加比賽的6支代表隊，并預祝各代表隊賽出水平，賽出風格，取得優異成績！第二部份：競賽規則介紹

A：今天的競賽總共分為三個環節：第一個環節，必答題。第二個環節，搶答題。第三個環節，風險題。

B：本次比賽采取積分制。各參賽隊基礎分為100分，同時在答題過程中累積得分，比賽結束后由計分小組統計各隊的最后得分。

A：接下來，由我們來宣布此次競賽的注意事項，請各位選手仔細聽好：

1、各隊基礎分值均為100分;B：

2、各參賽選手均不準夾帶競賽相關資料入座，比賽開始前選手應關閉攜帶的通訊工具，保持現場安靜；

A：

3、主持人出題后，如果選手未聽清，可要求主持人重復一遍（搶答題除外）;B：

4、參賽隊員回答或補充回答完畢后，應說明“回答完畢”;此后不得再進行補充和修改。

A：

5、風險題結束后，如果有兩支或以上代表隊積分相等時，積分相等的代表隊進行附加賽。附加賽題型為搶答題，直到決出最后名次為止。競賽的具體規則在各比賽環節中詳細說明。B：現在我宣布，“應急知識中原行”知識競賽初賽活動

合：現在開始！

第三部份：競賽環節

A：接下來進入我們的答題環節。各位選手準備好了嗎？好，第一環節進行的是必答題，必答題呢又分為個人必答題和小組必答題，我們首先進行的是個人必答題。規則是：由各參賽隊按隊員編號，每人依次回答1題。每題的分值是10分，答對加10分，超時、答題不完整、答錯或不答不得分。答題過程中其他隊員不得提示或暗示，否則視為違規，違規不得分。答題時間20秒。B：首先請1號臺1號選手選擇題目，請在1——18中選擇一個號碼。請聽題：。

A：請2號臺1號選手選擇題目，請在1——18中選擇一個號碼。請聽題：

。……

B：好，個人必答題就進行到這里，現在我們來看一下各代表隊的得分情況。一號代表隊……

A：個人必答題環節中，各代表隊可謂初試鋒芒，均表現不俗。希望你們繼續努力，在接下來的環節小組必答題中發揚團結協作的精神，取得好的成績！

B：小組必答題共有兩輪12道題目，各參賽隊每隊2題。抽簽方式選題，由各參賽隊任一隊員回答，其他隊員可以在答題時間內補充。每題分值20分，超時、答題不完整、答錯或不答不得分。答題時間45秒。

A：下面請一號代表隊選擇題目，請在1——6中選擇一個號碼。

請聽題：

。……

A：請一號代表隊選擇題目，請在7——12中選擇一個號碼。請聽題：

。…………

A：好，必答題環節的比賽進行完了。讓我們看一下各代表隊的得分情況：一號代表隊

分，二號代表隊

分…… B：希望各代表隊在接下來的比賽中再接再勵！

A：接下來我們將進入緊張激烈的搶答題環節，這一環節要求大家不僅要知識基礎扎實，還要耳聰手快，聽的準，按得快。B：請聽規則：搶答題由判斷題和簡答題組成，判斷題分值為10分，簡答題分值為20分。當主持人讀完題目，說完：開始！選手方可搶答，以各隊按搶答器的先后確認答題權。搶鈴的視為違規，本題作廢，違規的代表隊，將會被扣分。搶答被確認后，選手務必在10秒內回答問題，超時按答錯處理。搶答題回答正確分別得10分和20分，回答不完整、答錯和違規的分別扣10分和20分。

A：此部分為判斷題，分值是10分，各代表隊請聽題：

。開始！……

A：接下來的題目為簡答題，分值是20分，請各代表隊仔細聽題：

。開始！

……

A：經過緊張激烈的角逐，我們再來看看各隊的得分情況：一號代表隊XX分，……

B：希望積分靠前的代表隊戒驕戒躁，再接再厲。同時也希望總分落后的代表隊不要灰心，抓住后面的機會，迎頭趕上！A：按照比賽的流程，我們接下來進入本場競賽最后一個環節——風險題環節。我來宣讀一下競賽規則：風險題分20分題、40分題兩種。各參賽隊可根據情況自由選擇分值為20分，40分的任一題目。如果選擇20分的題，在20分的題中抽一道題進行回答，回答正確就加20分，回答錯誤或超時將扣掉20分，依此類推。答題時間為：20分題45秒，40分題1分鐘。B：首先請一號代表隊選擇題目的分值，好，請在1——6中選擇一個號碼，請聽題：

。（20分值的題目編號為1——6,40分值的題目編號為7——12）……

A：截至目前，所有的題目已全部作答完畢，請工作人員進行分數統計。

B：讓我們來看看各代表隊的最后得分情況。（按成績高低順序宣布）

A：各位領導，同志們，應急知識競賽預賽第一場就進行到這里。B：我們緊接著進行預賽的第二場，有請第二場的6支代表隊上場并按各隊員的編號順序就座。????????????

A：我來為大家介紹一下場上的六支代表隊，他們分別是： 1號代表隊

，2號代表隊

，3號代表隊

，4號代表隊

，5號代表隊

，6號代表隊。

B：同樣還是先來介紹一下本次比賽的相關規則：今天的競賽分為必答題、搶答題、風險題三個環節。本次比賽采取積分制。各參賽隊基礎分為100分，同時在答題過程中累積得分，比賽結束后由計分小組統計各隊的最后得分。

A：各參賽選手均不準夾帶競賽相關資料入座，比賽開始前選手應關閉攜帶的通訊工具，保持現場安靜；主持人出題后，如果選手未聽清，可要求主持人重復一遍（搶答題除外）;參賽隊員回答或補充回答完畢后，應說明“回答完畢”，此后不得再進行補充和修改。

B：風險題結束后，如果有兩支或以上代表隊積分相等時，積分相等的代表隊進行附加賽。附加賽題型為搶答題，直到決出最后名次為止。競賽的具體規則在各比賽環節中詳細說明。A ：好，進入我們的答題環節。好，第一環節進行的是必答題，必答題呢又分為個人必答題和小組必答題，我們首先進行的是個人必答題。規則是：由各參賽隊按隊員編號，每人依次回答1題。每題的分值是10分，答對加10分，超時、答題不完整、答錯或不答不得分。答題過程中其他隊員不得提示或暗示，否則視為違規，違規不得分。答題時間20秒。

B：首先請1號臺1號選手選擇題目，請在1——18中選擇一個

號碼。請聽題：。

A：請2號臺1號選手選擇題目，請在1——18中選擇一個號碼。請聽題：

。……

B：好，個人必答題就進行到這里，現在我們來看一下各代表隊的得分情況。一號代表隊……

A：個人必答題環節中，各代表隊均取得了較好成績。希望在接下來的小組必答題中更上一層樓！

B：小組必答題共有兩輪12道題目，各參賽隊每隊2題。抽簽方式選題，由各參賽隊任一隊員回答，其他隊員可以在答題時間內補充。每題分值20分，超時、答題不完整、答錯或不答不得分。答題時間45秒。

A：下面請一號代表隊選擇題目，請在1——6中選擇一個號碼。請聽題：

。……

A：請一號代表隊選擇題目，請在7——12中選擇一個號碼。請聽題：

。…………

B：好，第一環節必答題就進行到這里。讓我們看一下各代表隊的得分情況：一號代表隊

分，二號代表隊

分…… A：讓我們以熱烈的掌聲向各代表隊表示祝賀！

B：接下來我們進入搶答題環節，規則是：搶答題由判斷題和簡

答題組成，判斷題分值為10分，簡答題分值為20分。當主持人讀完題目，說完：開始！選手方可搶答，以各隊按搶答器的先后確認答題權。搶鈴的視為違規，本題作廢，違規的代表隊，將會被扣分。搶答被確認后，選手務必在10秒內回答問題，超時按答錯處理。搶答題回答正確分別得10分和20分，回答不完整、答錯和違規的分別扣10分和20分。

A：此部分為判斷題，分值是10分，各代表隊請聽題：

。開始！……

A：接下來的題目為簡答題，分值是20分，請各代表隊仔細聽題：

。開始！……

B:經過緊張激烈的搶答后，讓我們再來看一下各隊的得分情況：一號代表隊XX分，……

A：接下來我們進入本場比賽最后一個環節風險題。我們的參賽隊一定要把握最后的機會。請聽規則：風險題分20分題、40分題兩種。各參賽隊可根據情況自由選擇分值為20分，40分的任一題目。如果選擇20分的題，在20分的題中抽一道題進行回答，回答正確就加20分，回答錯誤或超時將扣掉20分，依此類推。答題時間為：20分題45秒，40分題1分鐘。

B：首先請一號代表隊選擇題目的分值，好，請在1——6中選擇一個號碼，請聽題：

。（20

分值的題目編號為1——6,40分值的題目編號為7——12）……

A：截至目前，所有的題目已全部作答完畢，讓我們來看看各代表隊的最后得分情況。一號代表隊：

。……

B：現在場上選手們可以稍事休息，請工作人員進行分數統計并結合第一場的比賽成績進行排名。

A:經過緊張激烈的角逐，現在比賽的排名已經出來了。（按成績高低順序宣布。）恭喜……等六個代表隊順利進入到我們

號的決賽環節！

（如得分出現并列無法選擇，則加賽一場。）

B:下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎

為本次預賽活動作點評。

A：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝

的精彩點評！也祝賀勝出的代表隊，祝你們在 號的決賽中取得好的成績！B：各位領導，同志們，應急知識競賽預賽活動就進行到這里，感謝各位的參與！祝大家工作順利，身體健康，讓我們拭目以待**號的決賽，再見！

第三篇：知識競賽總結

XXXX學院2011年消防安全知識競賽活動總結 為了增強全校學生的消防安全意識和自防、自救、自我逃生的能力，切實加強消防安全管理, 最大限度地減少火災事故的發生，有效地預防火災，提高同學們在人身財產安全方面的警惕性和應對能力，共同創建一個安全、和諧的校園環境，XXXX月X日下午，由XXXX學院防火安全工作委員會主辦，XXXX學生會承辦開展了主題為“全民關注消防，生命安全至上”消防安全知識競賽。本次競賽由校學生會學習部全體成員策劃及組織，權益部，文藝部，辦公室，生活部等部門協助舉辦，高職學院，管理學院，公共管理學院，經濟學院，商學院，統計學院，文法學院，信息學院等各二級學院代表隊參與。該活動提高了同學們的消防安全意識，激發了學生關注消防安全、學習消防知識、參與消防工作的積極性和主動性，有助于提升學生消防安全素質，夯實公共安全基礎，減少火災危害，使每一位西財學子能夠深刻意識到消防安全的重要性。此次工作取得較好的效果，現將具體情況總結匯報如下：

一、校學生會重視，貫徹落實，認真組織消防安全知識競賽活動

1.學習部認真組織競賽題，并進行反復的檢查與修改，做到萬無一失，并對有可能出現的兩隊參賽分數一樣的情況做了充分的應對。

2.對會場的布置體現了大家的團結，每一位同學都對本次活動本著認真負責的態度，對每項工作都認真落實，對會場的布置做出了或多或少的幫助。特別是對每一個環節反復檢查，確保了競賽的順利進行。

二、全員參與，切實落實，認真做好消防安全知識競賽活動 各參賽代表隊員認真學習競賽試題庫，熟記消防安全知識，在必答環節、搶答環節、電光石火環節和烽火連天環節表現出色。場上場下積極互動，觀眾問答更是活躍了賽場氣氛。不但增強了每一位同學的消防安全知識，而且為知識競賽的舉行營造了良好的氛圍。

三、活動內容豐富，搶答題、代表隊答錯后的觀眾競答、中場休息的古箏表演活躍了氣氛，增強了觀賞性

四、突發情況處理得當

1.賽前準備了備份題，成功應對了兩隊分數一樣難分勝負的情況

2.賽前準備了安全預案，考慮問題比較充分

3.考慮了停電情況下的應對方法，避免了會場秩序的混亂，保證了比賽的正常進行

五、活動道具準備充分，增強了競賽的準確性和觀賞性

1.PPT制作注重細節，增加了30秒計時器，設置了超鏈接，方便了限時答題的開展

2.搶答器的設置增強了競賽的準確性和公正性

六、機構設置合理，公證處的設置使本次比賽公正，公平，公開，同時公證處與主持人互相配合，分擔了主持人裁判的職能，減輕了主

持人負擔，避免了慌亂情況下主持人誤判，使比賽進行的流暢有序。

七、開賽后，會場秩序井然，觀眾席保持安靜，氣氛也比較好，有喝彩但卻沒有出現大聲喧嘩現象，為選手答題提供了良好的環境

八、活動中，我們發現了問題和不足，我們將進一步改善組織與安排，確保以后活動的順利進行。

1.對會場觀眾安排考慮不周，導致在入場時出現人少位多的情況。在以后的活動中，要充分考慮觀眾席的位數與邀請人員數量，以達到兩個數字一致，確保活動的順利進行。

2.對具體的比賽規則細節不明確。在30秒限時判斷題環節中，對在30秒后答題的結果沒進行準確的說明。

3.活動照片拍攝得不夠專業與全面。

4.試題創新性不夠，過于呆板和老套。試題要在形式、內容、結構上新穎，力求達到調動選手及觀眾積極性的目的。

5.現場工作人員沒有及時更改各代表隊分數。

6.禮儀小姐遲到，沒有起到迎賓及疏導的作用。

7.宣傳力度不夠，本次活動不是采用以往的習慣性海報宣傳，是由各二級學院學生會負責通知。最后知道此次活動的人只局限于小部分，沒有起到調動同學們關注消防的的積極性及參與度。

8.頒獎儀式的背景音樂沒有掌握好音量與節奏。

總的來說，這次知識競賽活動還是辦得比較成功的。參賽的同學賽出了水平，賽出了風格。本次競賽對參賽同學“全民關注消防，生

命安全至上”知識了解程度也有了很大的提高，對創建安全、和諧的校園環境提供了很大的幫助，同時在此感謝各部門成員的良好配合。

“金無足赤，人無完人”，可以看到，由于我們經驗的不足，本次知識競賽還有一些不完美的地方，所以我們必須取長補短，改進我們的工作，趨利避害，使下次的活動做得更好。

XXXX學院學生會

二〇一一年十一月十四日

第四篇：知識競賽總結

“經世論道，贏在校園”第五屆經濟生活知識競賽活動總結

2012年5月9日晚七點整，我校“經世論道，贏在校園”第五屆經濟生活知識競賽決賽在安徽財經大學龍湖東校區圖書館報告廳成功舉辦。本次比賽由共青團安徽財經大學委員會、經濟學院主辦，校學生團體聯合會、未來經濟學家學會、經濟學院學生會承辦。擔任本次比賽的評委有經濟學院趙茂林、周澤炯、舒家先、景治中、汪增洋六位老師，出席嘉賓有校黨委委員、校團委書記徐琨，經濟學院黨委書記王支華、副院長鄒榮桂、張艷老師等。

本次活動旨在為了拓展學生經濟知識面，營造濃厚的校園文化氛圍，增加同學們了解經濟，并將經濟知識用于生活實踐的積極性，同時也是同學們檢驗自己對經濟知識了解程度的試金石。

活動過程緊張而激烈，由精彩的街舞表演開場，在選手們一起表演的舞臺情景劇《玩笑》節目之后，比賽正式開始。比賽分為“志在必得”、“我的經濟大事記”、“爭先恐后”、“風險提速”四個環節。在第一環節中，選手們選題作答，表現了選手們對經濟知識的掌握程度。第二環節表現了選手們對國際經濟事件的理解和看法。第三環節“爭先恐后”將比賽推向高潮，選手們爭相搶答，全場氣氛熱烈。第四環節為風險題，選手們自由選題回答，各展風采。觀眾互動環節“我猜我猜我猜猜猜”競猜了學校食堂食物、學校宿舍純凈水、熱門手機等物品的價格，贏得了同學們一陣一陣的歡笑，現場氣氛熱鬧非凡。

這次活動得到了共青團安徽財經大學委員會、經濟學院有關領導的大力支持，在經濟學院學生會和未來經濟學家學會所有工作人員的努力下，活動有條不紊的進行。活動總體來說，辦得比較成功。一方面，參與人數多，有來自各個學院的120多名同學參與了此次比賽；另一方面，活動意義大，這次活動不僅宣傳了經濟知識和我們生活的緊密聯系，提高了大學生對經濟知識面；同時在比賽過程中我們也學會了團結合作，互相幫助。大家一起為了一個共同的目標而團結合作，我們還認識了其他部門的朋友，大家在活動過程中有了更深得認識和了解，對以后我們部門活動等各項工作的展開有很大的幫助。

在晚上九時整，在一片熱烈的掌聲下，此次活動落下的帷幕。經濟學院學生會2012年5月9日 獲獎情況：一等獎11投資1班胡海云獲得

二等獎11金融1班付建連、11經濟2班羅健

三等獎10經濟3班胡雪玉、09財政2班黃榮、10旅管0班陸曉梅

第五篇：129知識競賽總結

一二?九愛國知識競賽總結憶往昔崢嶸歲月，抒今朝愛國情懷，時逢一二九運動七十七周年，信息工程系學生會學習部以新穎獨到的形式，開展了“一二·九愛國知識競賽活動”，使信息的學生更好的了解有關一二·九的歷史，抒發信息人的愛國情懷。

“凡是預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分的體現，正是因為有了詳細的考慮，周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功的開展的前提。學習部成員積極商量活動安排事宜，且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署，多方面的積極協助和努力使活動得以完成的保證。同學們的積極參與使得活動更加精彩。這次活動緊扣“不忘歷史，用于拼搏，激揚人生，弘揚一二·九精神”的主題，調動了同學各方面的積極性，使我們大學生了解社會，認清國情，增長才干，奉獻社會，鍛煉毅力，培養品格，使此次愛國知識競賽成為大學生愛國思想教育的有效途徑。

活動開始，舉行了莊嚴地奏國歌儀式，全體同學起立，助手這大屏幕上鮮艷的五星紅旗。過個奏響，全場莊嚴肅穆，每個人都用一種洪亮而深沉的聲音吟唱著。心中升起一種無限振奮，無限光榮的情感。恍惚中仿佛看到了革命先烈在英勇作戰，勞動人民在辛勤耕耘，干部領導忘我工作，過往榮辱，盡上心頭。心中不禁熱血沸騰。愛國之情油然而生。每個人都為自己是中國人而感到自豪。

隨后同學們觀看了有關一二·九的教育演示文檔，更加深入的了解有關一二·九的故事。隨著圖片的播放，和旁白的介紹。同學們仿佛回到了77年前，那個振奮人心的日子。“今天，我來了，一手拿著橄欖枝，一手拿著保衛橄欖枝的槍，不要讓橄欖從我手中話滑落，請注意不要讓橄欖枝從我手中話滑落。”阿拉法特的一首詩，表達了當時人民對和平的渴望。1935年12月9日，一個滴水成冰的早晨，北平各大中學校的數千名學生像潮水一般的沖上街頭，高唱救亡歌曲，高呼口號，反對日本侵華北，反對國民黨發動內戰。那一天，無數的青年走上了街頭，面對淋漓的鮮血，面對慘淡的人生，他們的吶喊如同一陣陣驚雷，激蕩著這昏睡的土地，就像一束束火焰，在曲折的道路中蔓延，盛開成寒冬中最絢麗的花朵。“打倒日本帝國主義”“反對防共自治運動”“立即向日本宣戰”北平青年打著各種愛國標語，表達自己的愛國情懷，12月10日，浙江大學學生會決議，響應北平學生運動，一場轟轟烈烈的一二·九運動就此拉開序幕，無論在哪個時代的中國，我們青少年永遠扮演著一個無法替代的作用，只有我們強大了，國家才會強大。梁啟超在《少年中國說》中寫道：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”我們是祖國未來的希望，七十七年過去，彈指一揮間，但我們對先烈的敬仰應該淹沒在這繁忙的都市生活當中嗎？我們對先烈的思念應該隨著時間的變遷而淡漠嗎？我們的愛國情思應該隨著年齡的增長而深深的埋藏在心底嗎？答案是否定的，無論在什么時候我們夠應該擁有一顆愛國之心。

PPT放映完后，開始了愛國知識競賽環節，同學們熱情高漲，積極參與，使活動達到了一個空前的高潮，通過知識競賽同學們更加清楚地了解中國歷史，了解到新中國的強大，每個人都為自己是一名中國人而感到自豪。活動結束后，同學們紛紛在橫幅上簽名留念，依舊不肯離去，紛紛上前咨詢有關一二·九的詳細事項，并有不少同學索要此次活動的資料，拿回去給未能參加此次活動的同學觀看學習，不少同學表示，通過這次活動，讓自己感受到我們現在生活的來之不易，自己肩上責任的沉重，“少年強則國強”我們國家如今正蒸蒸日上，神五的飛天，神九于天宮一號的對接。奧運會，世博會的成功舉辦。無不彰顯著中國國力的強盛，東方這頭沉睡的雄獅終于蘇醒，雄獅怒吼，百獸震惶。中華民族必將屹立于世界

民族之林！但不得不讓我們正視的是，我國的領土仍然再被別人侵占，比如釣魚島事件，藏獨事件等等。當日本在叫囂著，釣魚島是他們的領土；當藏獨份子，在我國國土上肆無忌憚，無視法律的破壞人民財產的時候，我想。我們應該為了我們愛的土地做點什么，我們的國土之所以被侵犯，我們華人在外之所以被人瞧不起。是因為我們的國家還不夠強大，只有國家強大了，別人才不敢侵犯我們的領土，然而振興中華的責任在哪？在上一輩人身上么？不！振興中華的責任在我們身上，周恩來說過“為中華之崛起而讀書”今天的我們要“中華之富強而讀書，為中華之繁榮而讀書，為中華之振興而讀書!”毛澤東說過“年輕人像早上八九點鐘的太陽”我們是中國未來的希望，為了國家的富強，我們應當努力學習，注重思想的修養，艱苦奮斗，我們還應當有理想，有實現理想的堅定信念和腳踏實地，百折不撓的精神，我們應具有強烈歷史使命感和社會責任感，立足現實、艱苦奮斗、樂于奉獻、不畏艱苦，以實際行動，用信和汗水為祖國培養出更加豐盛的果實，創造出物質財富和精神財富，從而實現祖國的強盛、中華民族的復興、社會主義的闊步前進

少年強則國強。在已過去的20世紀的百年中，中華民族和我們的共產黨經歷的波瀾壯闊的歷史，是一批又一批，一代又一代有志青年的不斷探索，英勇奮斗緊密聯系的。他們為了中華民族的獨立，人民解放和國家富強，譜寫了壯麗的青春之歌。我們應牢記一二·九，發揚他們的大無畏精神，為祖國復興作出應有的貢獻。