第一篇：教師個(gè)人工作作風(fēng)自糾自查問(wèn)題整改報(bào)告

個(gè)人工作作風(fēng)自糾自查問(wèn)題整改報(bào)告

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，營(yíng)造良好的育人風(fēng)氣，我校在2018年11月12日召開(kāi)了新場(chǎng)鎮(zhèn)中心完小作風(fēng)整頓工作啟動(dòng)會(huì)。結(jié)合學(xué)校會(huì)議和各級(jí)文件要求，我認(rèn)真對(duì)照整頓內(nèi)容，靜心思考自己的工作作風(fēng)，清醒的認(rèn)識(shí)到自己在以下三方面還待加強(qiáng)或改正。

存在問(wèn)題：

一、做事不能持之以恒，隨遇而安。

在教學(xué)中實(shí)施自己的一些想法時(shí)，易受其他因素的干擾而半途而廢，從而導(dǎo)致出現(xiàn)想法多，行**，成效無(wú)的工作狀態(tài)；逐步導(dǎo)致自己安于現(xiàn)狀，隨遇而安。

二、教學(xué)的業(yè)務(wù)水平有待提升。

在日常的教學(xué)過(guò)程中，對(duì)教法與學(xué)法的思考不夠深，缺乏經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，沒(méi)有形成自己的教學(xué)與管理的理念。對(duì)教育理論的閱讀面較窄，導(dǎo)致教學(xué)理念不能與時(shí)俱進(jìn)。

三、課堂教學(xué)情緒的控制不好。

在課堂教學(xué)過(guò)程中易受到課上的其他突發(fā)因素影響，導(dǎo)致課堂上的教學(xué)情緒波動(dòng)大，教學(xué)任務(wù)不能按時(shí)按要求完成，學(xué)生在課堂上常處于緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而影響學(xué)習(xí)效果。

結(jié)合自查出的這三方面問(wèn)題，我決定從以下三方面進(jìn)行整改規(guī)范個(gè)人工作作風(fēng)。

整改措施：

一、擬定計(jì)劃，明確工作目標(biāo)。

認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃和個(gè)人學(xué)習(xí)發(fā)展計(jì)劃，結(jié)合實(shí)際情況細(xì)化目標(biāo)，加強(qiáng)反思，把目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與對(duì)學(xué)生的管理結(jié)合起來(lái)，相互監(jiān)督，相互制約，共同進(jìn)步。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成科學(xué)的教學(xué)理念。加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，有計(jì)劃的閱讀優(yōu)秀的世界教育教學(xué)書(shū)籍，豐富教育理論，進(jìn)行科學(xué)施教，因材施教；認(rèn)真做好課堂反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索并形成符合教學(xué)實(shí)際的特色理念。

三、加強(qiáng)交流，學(xué)會(huì)交流，多角度評(píng)價(jià)學(xué)生。閱讀學(xué)生心理方面的書(shū)籍，結(jié)合實(shí)際了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，認(rèn)真分析學(xué)生，學(xué)會(huì)站在學(xué)生的角度去思考問(wèn)題、解決問(wèn)題；學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，對(duì)角度評(píng)價(jià)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，平等理智地看待學(xué)生成績(jī)，學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光去看待、分析、引導(dǎo)學(xué)生現(xiàn)在的狀態(tài)，從而控制與學(xué)生相處過(guò)程中產(chǎn)生的一些過(guò)激行為的發(fā)生。

在以后的工作中，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，檢驗(yàn)自己，完善自己；爭(zhēng)做一名盡心盡責(zé)，有教學(xué)智慧的好園丁。

第二篇：自糾自查及整改報(bào)告

關(guān)于對(duì)

“整治吃拿卡要問(wèn)題，創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境”

自查自糾及整改報(bào)告

根據(jù)縣優(yōu)化發(fā)展環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)組辦公室統(tǒng)一部署，我局集中學(xué)習(xí)了縣委、縣政府印發(fā)的《關(guān)于整治吃拿卡要問(wèn)題優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的實(shí)施方案》，召開(kāi)了“整治吃拿卡要問(wèn)題，創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境”動(dòng)員會(huì)，我單位全體干部職工認(rèn)真檢查了自己的思想和工作實(shí)際，深入開(kāi)展了批評(píng)和自我批評(píng)，統(tǒng)一了思想，形成了共識(shí)，理清了思路，明確了改進(jìn)方向，現(xiàn)將我單位自查自糾及整改工作情況報(bào)告如下：

一、存在的突出問(wèn)題

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：在日常工作中，忽略了政治理論的學(xué)習(xí)和提高，對(duì)理論指導(dǎo)實(shí)踐、指導(dǎo)工作的意義認(rèn)識(shí)不高，對(duì)整治吃拿卡要工作的學(xué)習(xí)理解不深不透處理問(wèn)題和工作憑經(jīng)驗(yàn)，缺乏理論上的深鉆細(xì)研。

2、工作積極性較低，監(jiān)管力度不夠。工作中缺乏積極性、主動(dòng)性。工作服務(wù)不到位、責(zé)任不落實(shí)等突出問(wèn)題大大影響日常的工作工作效率。

3、監(jiān)管經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足。由于剛剛增加了監(jiān)管職能，對(duì)行政管理方面法律法規(guī)還不夠熟悉，行政執(zhí)法經(jīng)驗(yàn)不足，行

政執(zhí)法能力有待提升。

4、深入基層開(kāi)展調(diào)研不夠。日常工作的開(kāi)展必須貼近實(shí)際、貼進(jìn)基層。今年我們要進(jìn)一步加強(qiáng)基層調(diào)研工作和網(wǎng)格化管理力度，真正深入基層了解全縣餐飲服務(wù)、藥品、保健品、化妝品安全狀況及問(wèn)題所在。

5、個(gè)別執(zhí)法人員素質(zhì)還有待提高。干部隊(duì)伍個(gè)別人是能力欠佳和精神狀態(tài)欠佳，執(zhí)行力不強(qiáng)，距離創(chuàng)新能力和水平還有一定差距。

二、存在問(wèn)題的主要原因

上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀因素，但最根本的還是主觀思想上的認(rèn)識(shí)和理解上還不夠深刻，結(jié)合工作實(shí)際把握全局、科學(xué)決策的能力不強(qiáng)，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：

1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，特別是對(duì)整治吃拿卡要工作學(xué)習(xí)理解還不全面。學(xué)習(xí)理解縣委、縣政府會(huì)議、文件精神還存在著不全面、不系統(tǒng)的現(xiàn)象，存在著一定的片面性、局限性，在籌劃和思考具體工作過(guò)程中，有時(shí)還不能正確處理局部與整體的關(guān)系，個(gè)人主義思想在實(shí)際工作中還時(shí)有表現(xiàn)。有時(shí)也會(huì)把完成任務(wù)當(dāng)作工作的落腳點(diǎn)，把當(dāng)前工作與全縣長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)、整體發(fā)展結(jié)合不夠。

2、開(kāi)拓創(chuàng)新精神不夠。沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴(lài)性，認(rèn)為上級(jí)

領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，上面有安排再開(kāi)展工作，害怕自己先做做不好，缺乏一定自信。

3、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，僅對(duì)局里面上的事情做的多，但是還對(duì)工作還缺乏系統(tǒng)化和高質(zhì)量的要求存在著重動(dòng)員部署、輕檢查落實(shí)，面上督導(dǎo)多、面對(duì)面具體調(diào)研指導(dǎo)少的現(xiàn)象，導(dǎo)致在實(shí)際工作中，思路和舉措有一定的局限性，在立足全局、把握重點(diǎn)、改革創(chuàng)新等方面的能力素質(zhì)還有待于提高。

4、是對(duì)新形勢(shì)下食藥監(jiān)工作的特點(diǎn)規(guī)律把握不準(zhǔn)。就我單位人員成份而言相對(duì)較新，許多同志是中途轉(zhuǎn)入食藥監(jiān)崗位的，思想觀念上都存在著傳統(tǒng)意義上的模式和概念，對(duì)全縣整體工作的重點(diǎn)把握和熟悉還不全面，工作經(jīng)驗(yàn)和工作歷練比較單一，個(gè)人鉆研思考不夠，作風(fēng)不深入不扎實(shí)。

5、是創(chuàng)新提升的緊迫感不強(qiáng)。在落實(shí)工作的具體實(shí)踐中，過(guò)多地受傳統(tǒng)思維模式的制約，雖有求變求進(jìn)的心理愿望，但又過(guò)于求穩(wěn)矜持，畏難觀望，導(dǎo)致創(chuàng)新不夠、闖勁不足，缺乏敢想敢為敢干的勇氣和大膽實(shí)踐的魅力，突破不了傳統(tǒng)機(jī)制的約束和思想羈絆，阻礙了改革創(chuàng)新、突破常規(guī)的內(nèi)生動(dòng)力，借鑒別人的多，向別人推介的少，引進(jìn)“產(chǎn)品”多，原創(chuàng)“品牌”少，直接影響了自身工作成效的提升。

三、今后的整改措施

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。我局要教育和引導(dǎo)黨員干部抓緊自學(xué)并逐漸養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，不僅要學(xué)法律、干部政策知識(shí)，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。

2、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要進(jìn)一步加大調(diào)查研究力度，積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平，把工作提高到一個(gè)新的水平。要正確對(duì)待權(quán)力、行使權(quán)力；時(shí)刻牢記手中的權(quán)力是人民賦予的，權(quán)力的大小與為人民服務(wù)的責(zé)任是密切相聯(lián)的，這個(gè)權(quán)力只能用來(lái)為人民服務(wù)，為人民謀利益，絕不能用來(lái)作為謀取個(gè)人和小團(tuán)體私利的資本，以權(quán)謀私，搞權(quán)錢(qián)交易；要堅(jiān)定不移地維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益，同一切損害群眾權(quán)益的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

3、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。我局每周至少集中學(xué)習(xí)一次，除以外要求每個(gè)干部職工至少再抽出一個(gè)小時(shí)時(shí)間自學(xué)。提高對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，工作扎扎實(shí)實(shí)、提高工作效率，當(dāng)日事當(dāng)日畢，做到對(duì)國(guó)家對(duì)群眾負(fù)責(zé)。

4、模范遵守各貢規(guī)章制度。明確自己的職責(zé)。進(jìn)一步加強(qiáng)基層調(diào)研工作和網(wǎng)格化管理力度，真正深入基層了解全

縣餐飲服務(wù)、藥品、保健品、化妝品安全狀況及問(wèn)題所在，積極探索食藥監(jiān)管新思路、新辦法。

5、要進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。積極探索和總結(jié)新形勢(shì)下食藥監(jiān)的新經(jīng)驗(yàn)、好方法，盡快提高黨員干部的綜合素質(zhì)和能力，同時(shí)，教育和引導(dǎo)黨員干部牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺(jué)做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀、公正無(wú)私，克己奉公，清正廉潔，帶頭落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，樹(shù)立黨員干部的良好形象，以模范行動(dòng)營(yíng)造良好的黨風(fēng)、政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣。

xxxxxx二O一二年五月二十八日

第三篇：教師工作作風(fēng)自查整改方案

教師工作作風(fēng)自查整改方案

最近學(xué)校開(kāi)展整頓工作作風(fēng)的動(dòng)員會(huì)議,通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng),我認(rèn)真反思,深刻認(rèn)識(shí)到教師素質(zhì)對(duì)教育質(zhì)量的提高有著重要的作用.有道是“百年大計(jì),教育為本”,教育關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的未來(lái).我們學(xué)校是一所直屬小學(xué),身為一名小學(xué)教師,更應(yīng)該事事以身作則,給學(xué)生做好榜樣.經(jīng)過(guò)這段時(shí)間自我的深刻反思,我對(duì)自己在工作,生活等方面存在的問(wèn)題剖析如下: 在政治思想方面,本人高度自覺(jué),長(zhǎng)期堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),寫(xiě)讀書(shū)筆記,努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》,《教師法》,《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,按照各種法律法規(guī)嚴(yán)格要求自己,遵守社會(huì)公德,實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀,忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),為人師表.在教育教學(xué)方面,本人虛心請(qǐng)教,不懂就問(wèn),豐富自身業(yè)務(wù)知識(shí),努力提高自身能力,業(yè)務(wù)水平.因?yàn)椤盎畹嚼?學(xué)到老”.嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有較高的事業(yè)心,責(zé)任心,愛(ài)崗敬業(yè).堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹(shù)立正確的人生觀,重視對(duì)每一個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生,與每一個(gè)學(xué)生建立平等,和諧,融洽,相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅(jiān)持做到不體罰和或相體罰.正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,與家長(zhǎng)相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,措施.在教育教學(xué)過(guò)程中,利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量.存在的問(wèn)題: 一是思想認(rèn)識(shí)還不夠.一直以來(lái),我認(rèn)為我只是一個(gè)普通教師,只要教好書(shū),上好課,管好學(xué)生,對(duì)得起學(xué)生和家長(zhǎng),完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作,就算是盡職盡責(zé)了.除了學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)外,平時(shí)對(duì)國(guó)家大事關(guān)心不夠.二是工作作風(fēng)不夠扎實(shí),遇到困難不能知難而進(jìn),有時(shí)有任其自然的松懈思想.在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾,不能大刀闊斧地開(kāi)展工作.三是學(xué)習(xí)知識(shí)不夠全面.總喜歡看自己有關(guān)教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書(shū)籍,其它書(shū)看得較少,特別是一些理論性的看得較少.先進(jìn)的教學(xué)思想,教學(xué)理念,教學(xué)方法吸收有些,但面上還不夠廣.認(rèn)為那些理論書(shū)籍看起來(lái)枯躁無(wú)味,看了也沒(méi)有什么實(shí)際意義.幾年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法有了一種相對(duì)固定的模式,有時(shí)認(rèn)為那些理論只是停留在書(shū)本上,在現(xiàn)實(shí)中很難行得通的.因此,就存在著一種不著急的心態(tài).備課時(shí)雖然很認(rèn)真,但懶于思考教學(xué)方法,疏于練習(xí)教學(xué)基本功.今后改進(jìn)的方向: 首先要更從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要敢于與一切困難作斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng).刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬.其次愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)教育和學(xué)校認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé).在平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,多聽(tīng)課,多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn).第三熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格平等公正對(duì)待學(xué)生,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺,挖苦,歧視學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益.第四嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù),樹(shù)立優(yōu)良作風(fēng),不但學(xué)習(xí)新知識(shí),探索新規(guī)律,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)水平.第五團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重他人,虛心學(xué)習(xí),關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校聲譽(yù),共創(chuàng)文明校風(fēng).總之.在教育教學(xué)中,嚴(yán)格要求自己,志存高遠(yuǎn),不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),甘為人梯,樂(lè)于奉獻(xiàn),做受學(xué)生愛(ài)戴,讓人民滿(mǎn)意的教師.

第四篇：教師自糾自查材料

教師自查自糾材料

剛剛踏入教師行業(yè)的我對(duì)事業(yè)充滿(mǎn)了信心和熱情，但是也正太年輕而缺乏實(shí)實(shí)在在的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，我將不斷發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題，根據(jù)本班的實(shí)際情況不斷改進(jìn)自身的教學(xué)方法，并結(jié)合本人在思想、學(xué)習(xí)、教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn)特進(jìn)行了一次徹底的自查自糾：

一、政治學(xué)習(xí)不夠，思想認(rèn)識(shí)不夠到位。對(duì)學(xué)習(xí)的必要性認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為只要把學(xué)校安排的各項(xiàng)工作做好，學(xué)不學(xué)一樣能搞好工作；

二、是把學(xué)習(xí)的位置擺得不當(dāng)，沒(méi)有擠出一定的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，片面的只做具體事，干自己具體的工作；

三、是學(xué)習(xí)方法欠佳，沒(méi)有把理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)際工作去學(xué)，偶爾也就是翻翻書(shū)，遇到什么難題看什么內(nèi)容一晃而過(guò)；

四、是學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠全面，由于放松學(xué)習(xí)，使自己的綜合素質(zhì)，沒(méi)有較大的提高。

五、課堂教學(xué)方法簡(jiǎn)單,觀念還未徹底轉(zhuǎn)變,還有些不太適應(yīng)課改的要求 對(duì)學(xué)生的思想教育還缺乏足夠的耐心，有時(shí)批評(píng)教育學(xué)生情緒過(guò)激，無(wú)形中傷害了學(xué)生，使得教師和學(xué)生有一定的距離。

六、對(duì)特殊兒童的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育及德育工作效果做得還不細(xì)致，還需密切聯(lián)系家長(zhǎng)做好相關(guān)轉(zhuǎn)化工作。

整改措施：

一、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》、《教師法》等條例，忠誠(chéng)于教育事業(yè)，對(duì)教育盡心竭力，處理好事業(yè)需要與個(gè)人利益的關(guān)系，自覺(jué)為人師表，做道德的表率。

二、不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育方法和途徑等，為言傳身教奠定良好的理論基礎(chǔ)。

三、改進(jìn)課堂教學(xué)方法，吸引每一位學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)、大膽發(fā)言，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；同時(shí)自覺(jué)加強(qiáng)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)與操作，爭(zhēng)取多運(yùn)用多媒體課件的教學(xué)，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

五、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高綜合素質(zhì)，樹(shù)立一切為幼兒服務(wù)的思想。不遇難而退，要發(fā)揚(yáng)敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)，做到思想業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。

六、格外耐心地對(duì)待特殊兒童，注意工作策略和方法，樹(shù)立“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”的思想，使教育富有藝術(shù)與成效。

總之，我作為一名一線(xiàn)的班主任一定會(huì)深刻的認(rèn)識(shí)自己的重要位置，隨時(shí)注意自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面的情況，努力使自己成為一個(gè)作風(fēng)過(guò)硬、專(zhuān)業(yè)過(guò)硬的幼兒教師，以飽滿(mǎn)的精神開(kāi)拓進(jìn)取，為教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階而努力！

第五篇：對(duì)吃拿卡要自糾自查及整改報(bào)告

大同市南郊區(qū)醫(yī)療保險(xiǎn)管理服務(wù)中心關(guān)于對(duì) “整治吃拿卡要問(wèn)題，創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境”

自查自糾及整改報(bào)告

根據(jù)區(qū)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)組辦公室統(tǒng)一部署，我局集中學(xué)習(xí)了區(qū)委、區(qū)政府印發(fā)的《關(guān)于整治吃拿卡要問(wèn)題優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的實(shí)施方案》，召開(kāi)了“整治吃拿卡要問(wèn)題，創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境”動(dòng)員會(huì)，我單位全體干部職工認(rèn)真檢查了自己的思想和工作實(shí)際，深入開(kāi)展了批評(píng)和自我批評(píng)，統(tǒng)一了思想，形成了共識(shí)，理清了思路，明確了改進(jìn)方向，現(xiàn)將我單位自查自糾及整改工作情況報(bào)告如下：

一、存在的突出問(wèn)題

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：在日常工作中，忽略了政治理論的學(xué)習(xí)和提高，對(duì)理論指導(dǎo)實(shí)踐、指導(dǎo)工作的意義認(rèn)識(shí)不高，對(duì)整治吃拿卡要工作的學(xué)習(xí)理解不深不透處理問(wèn)題和工作憑經(jīng)驗(yàn)，缺乏理論上的深鉆細(xì)研。

2、工作積極性較低，監(jiān)管力度不夠。工作中缺乏積極性、主動(dòng)性。工作服務(wù)不到位、責(zé)任不落實(shí)等突出問(wèn)題大大影響日常的工作工作效率。

3、監(jiān)管經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足。由于剛剛增加了監(jiān)管職能，對(duì)行政管理方面法律法規(guī)還不夠熟悉，行政執(zhí)法經(jīng)驗(yàn)不足，行政執(zhí)法能力有待提升。

4、深入基層開(kāi)展調(diào)研不夠。日常工作的開(kāi)展必須貼近實(shí)際、貼進(jìn)基層。今年我們要進(jìn)一步加強(qiáng)基層調(diào)研工作和網(wǎng)格化管理力度，真正深入基層了解全區(qū)關(guān)于醫(yī)療保險(xiǎn)狀況及問(wèn)題所在。

5、個(gè)別行政人員素質(zhì)還有待提高。干部隊(duì)伍個(gè)別人是能力欠佳和精神狀態(tài)欠佳，執(zhí)行力不強(qiáng)，距離創(chuàng)新能力和水平還有一定差距。

二、存在問(wèn)題的主要原因

上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀因素，但最根本的還是主觀思想上的認(rèn)識(shí)和理解上還不夠深刻，結(jié)合工作實(shí)際把握全局、科學(xué)決策的能力不強(qiáng)，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：

1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，特別是對(duì)整治吃拿卡要工作學(xué)習(xí)理解還不全面。學(xué)習(xí)理解區(qū)委、區(qū)政府會(huì)議、文件精神還存在著不全面、不系統(tǒng)的現(xiàn)象，存在著一定的片面性、局限性，在籌劃和思考具體工作過(guò)程中，有時(shí)還不能正確處理局部與整體的關(guān)系，個(gè)人主義思想在實(shí)際工作中還時(shí)有表現(xiàn)。有時(shí)也會(huì)把完成任務(wù)當(dāng)作工作的落腳點(diǎn)，把當(dāng)前工作與全區(qū)長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)、整體發(fā)展結(jié)合不夠。

2、開(kāi)拓創(chuàng)新精神不夠。沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴(lài)性，認(rèn)為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，上面有安排再開(kāi)展工作，害怕自己先做做不好，缺乏一定自信。

3、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，僅對(duì)醫(yī)保中心里面上的事情做的多，但是還對(duì)工作還缺乏系統(tǒng)化和高質(zhì)量的要求存在著重動(dòng)員部署、輕檢查落實(shí)，面上督導(dǎo)多、面對(duì)面具體調(diào)研指導(dǎo)少的現(xiàn)象，導(dǎo)致在實(shí)際工作中，思路和舉措有一定的局限性，在立足全局、把握重點(diǎn)、改革創(chuàng)新等方面的能力素質(zhì)還有待于提高。

4、是對(duì)新形勢(shì)下醫(yī)保工作的特點(diǎn)規(guī)律把握不準(zhǔn)。就我單位人員成份而言相對(duì)較新，許多同志是中途轉(zhuǎn)入醫(yī)保位的，思想觀念上都存在著傳統(tǒng)意義上的模式和概念，對(duì)全區(qū)整體工作的重點(diǎn)把握和熟悉還不全面，工作經(jīng)驗(yàn)和工作歷練比較單一，個(gè)人鉆研思考不夠，作風(fēng)不深入不扎實(shí)。

5、是創(chuàng)新提升的緊迫感不強(qiáng)。在落實(shí)工作的具體實(shí)踐中，過(guò)多地受傳統(tǒng)思維模式的制約，雖有求變求進(jìn)的心理愿望，但又過(guò)于求穩(wěn)矜持，畏難觀望，導(dǎo)致創(chuàng)新不夠、闖勁不足，缺乏敢想敢為敢干的勇氣和大膽實(shí)踐的魅力，突破不了傳統(tǒng)機(jī)制的約束和思想羈絆，阻礙了改革創(chuàng)新、突破常規(guī)的內(nèi)生動(dòng)力，借鑒別人的多，向別人推介的少，直接影響了自身工作成效的提升。

三、今后的整改措施

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。我醫(yī)保中心要教育和引導(dǎo)黨員干部抓緊自學(xué)并逐漸養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，不僅要學(xué)法律、干部政策知識(shí)，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。

2、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要進(jìn)一步加大調(diào)查研究力度，積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平，把工作提高到一個(gè)新的水平。要正確對(duì)待權(quán)力、行使權(quán)力；時(shí)刻牢記手中的權(quán)力是人民賦予的，權(quán)力的大小與為人民服務(wù)的責(zé)任是密切相聯(lián)的，這個(gè)權(quán)力只能用來(lái)為人民服務(wù)，為人民謀利益，絕不能用來(lái)作為謀取個(gè)人和小團(tuán)體私利的資本，以權(quán)謀私，搞權(quán)錢(qián)交易；要堅(jiān)定不移地維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益，同一切損害群眾權(quán)益的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

3、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。計(jì)劃我中心每周至少集中學(xué)習(xí)一次，除以外要求每個(gè)干部職工至少再抽出一個(gè)小時(shí)時(shí)間自學(xué)。提高對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，工作扎扎實(shí)實(shí)、提高工作效率，當(dāng)日事當(dāng)日畢，做到對(duì)國(guó)家對(duì)群眾負(fù)責(zé)。

4、模范遵守各貢規(guī)章制度。明確自己的職責(zé)。進(jìn)一步加強(qiáng)基層調(diào)研工作和網(wǎng)格化管理力度，真正深入基層了解全區(qū)關(guān)于醫(yī)療保險(xiǎn)狀況及問(wèn)題所在，積極探索醫(yī)保新思路、新辦法。

5、要進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。積極探索和總結(jié)新形勢(shì)下關(guān)于醫(yī)保的新經(jīng)驗(yàn)、好方法，盡快提高黨員干部的綜合素質(zhì)和能力，同時(shí)，教育和引導(dǎo)黨員干部牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺(jué)做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀、公正無(wú)私，克己奉公，清正廉潔，帶頭落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，樹(shù)立黨員干部的良好形象，以模范行動(dòng)營(yíng)造良好的黨風(fēng)、政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣。

大同市南郊區(qū)醫(yī)療保險(xiǎn)管理服務(wù)中心

二O一二年七月五日