第一篇：七年知青歲月心得

習近平七年知青歲月

《習近平的七年知青歲月》一書講述了總書記在1969到1975年在陜西省延川縣文安驛公社梁家河大隊插隊落戶的經歷。書中有一句話令我印象深刻，年齡最小，去的地方最苦，待在農村的時間最長，年僅15歲的習近平毅然決定放棄在北京優渥的生活條件，到陜西去當知青，到最苦最難的地方去磨煉自己，到最貼近農民的地方去施展自己的抱負。根，緊握在地下 ；葉，相觸在云里。他就是我們心目中的主席，扎根在土地里，枝繁葉茂在黨中央，用自己高大的身軀，樹立起中華兒女的榜樣。

分享片段---近平是靠自己踏踏實實干出來的

近平離開中學走上社會的第一步就是在梁家河，雖然艱難困苦，但這段經歷磨練了他的意志，也讓他從走上社會之初就與最底層的中國農民同甘苦共患難，榮辱與共，由此培養了他一生都割舍不斷的深厚感情——從心底里熱愛人民，把老百姓擱在心里——這可是哪一所高等學府、哪一座象牙塔里都學不到的真東西。

那個年代，考試交白卷、得“鴨蛋”很光榮，但是近平沒有受那種社會風氣的影響。他熱愛讀書，“癡迷”讀書，每時每刻都汲取知識。那時候，整個社會文化生活匱乏，黃土高原閉塞而荒涼，待在屋里就是昏暗的窯洞，出門就是漫山遍野的黃土。近平在勞動之余讀書，也是一種充實自己、讓自己不至于荒廢時光的好辦法。

無論一個人身處什么樣的逆境當中，只要你能積極地面對生活，無私地為他人奉獻，抱有遠大的理想，那么你無論將來成為工人、農 民、學者、醫生、教師，或者國家干部，都能為人民服務，都能起到重要的作用，直至成為棟梁之才。

十年寒窗苦讀，一朝考進醫學院，五年大學生涯，三年規培之路。這是新一代醫學生的真實寫照，如今的我們已經離開了校園，開啟了新的夢想，一摞摞的發黃醫學書，一支支廢舊墨藍筆，一張張塵封的病歷紙，一聲聲催命的電話鈴聲，一串串急促的腳步聲，一場場激烈的病例討論，這些都是我們的平常工作的真實寫照。醫路漫漫，唯有堅持，才能取得教授、專家那樣的稱號。

十一期間，不知道有多少住院醫師在醫院值班？漆黑的夜里不知道有多少醫務人員在伏案工作，患者的入科教育，不知道你是否千叮嚀萬囑咐患者不要熬夜，不要勞累，而如今的你想起這些話語會有什么想法呢？現實是什么呢？我們收起自己的矯情，擦干自己的眼淚，放下患者及其家屬的不滿，揉揉眼睛繼續工作，你們都很堅強，工作再苦再累，也都在堅持，從來不向父母抱怨，不向社會妥協，牟足盡，一個個的向前沖，做不到總書記那樣的堅持不懈，但我們也不差，堅持在醫學的道路，快樂的穿梭在病房里。主任們常說,住院醫師，只有在臨床一線摸爬滾打、在病人身邊學習才能盡快地成長起來。沒有高強度的住院醫師規范化培訓，難以培養出合格醫師，年輕醫師沒有下夜班，你們要多看、多學、多問、多做，這樣才能早日成為值班醫生。我們經常會聽到輕輕松松是當不好一個醫生的，不努力永遠做不好醫生，換句話說，技術不夠硬，被患者抓住把柄，翻身的機會都沒有。我們看過不少真實而負面的消息，我們抱怨過無奈過哭泣過，但仍發現自己沒有改行的勇氣，還是想繼續做醫生。醫生的工作服務對象是患者，患者的救治需求隨時可能發生，工作性質的特殊性就決定了醫生工作時間不可能是“朝九晚五”。下班時間到了，醫生仍會繼續對病人進行治療。對規培醫師而言，規培期間是以學習者身份在工作，住院醫師需要付出更多時間，才能有更多收獲。如果因為待遇問題去“頹廢”自己，對病人不負責，那樣失去的很可能是自己的生涯。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。七年知青歲月,總書記從一個懵懂迷茫的少年，成長為一個沉穩自信、奮發有為的青年，他從梁家河大隊出發，從一個普通農村的村長邁向黨中央，給了我們一個啟示：艱苦的環境，容易使人沉淪，但是如果志存高遠，自強不息，一定可以走得更遠。永遠不要停止為夢想而努力！

美國總統杜魯門有一句著名的座右銘：“責任到此，請勿推辭！”青年是國家經濟社會發展的生力軍和中堅力量，讓我們以青春的名義，弘揚主人翁的精神，踐行社會主義核心價值觀，爭做一名優秀的青年醫師。

最后送大家一句話，做事在行，忌言之鑿鑿，作之寥寥。

第二篇：七年知青歲月讀后感

歲月砥礪

理想肇基

讀《習近平的七年知青歲月》有感

最近我認真閱讀了《習近平的七年知青歲月》這本書，這是一部由29名采訪對象的口述匯集起來的一本采訪實錄，講述了總書記當年?苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身?的歷練故事，再現了總書記知青時期的艱苦生活和成長歷程。

《習近平的七年知青歲月》，既是一部青蔥少年的成長史，又是一部干事創業的奮斗史，還是一部與人民同呼吸共命運的從政史。書中以生動鮮活的案例，展示了青年習近平堅韌不拔的意志品質、堅定不移的理想信念、堅強不屈的奮斗精神、至真至樸的為民情懷、無私無畏的歷史擔當，充滿著大智大情大理，給人以深刻啟發和寶貴教益。社區黨員在閱讀之后表示： ?總書記在七年知青歲月中錘煉出的‘敢于吃苦、樂于吃苦、善于吃苦、不忘吃苦’的精神、情懷和品格，為廣大黨員干部提供了源源不斷的精神給養，成為中國共產黨人走好新長征路、接續奮斗、奪取新的勝利的重要法寶，我們要倍加珍視、發揚光大。?還有一位黨員這樣認為：?總書記的成長故事，潤物無聲、富有滋養，讓人不知不覺從中受到教育、受到啟發、受到感染、受到召喚，讓讀者覺得可親可敬可信可學。?歷史不能重復，偉人不可復制，但偉大的精神卻能穿越時空，給人以面對艱險的信心、勇氣和力量，給人以永恒的啟發和滋養。這正是讀者歡迎這部書和從中獲得情感共鳴的奧秘所在?！读暯降钠吣曛鄽q月》并沒有記錄多少驚天動地的大事件，更多的是在親歷者閑話家常中展露的歷史細節，鮮活還原了一位最初迷茫彷徨的城市知青嬗變為堅定自信的?黃土地的兒子?，一位懵懂少年成長為意氣風發的黨的優秀干部的成長歷程。而講故事的人，既有與總書記一起插隊的北京知青，又有陜北樸實的農民，還有當年與總書記有過接觸的各界人士。他們從不同的視角，對總書記的七年知青歲月進行原汁原味的再現。故事因為細節豐富所以真實，全書因為內容真實所以感人。讀到過?五關?的故事，讀到?苦讀經典?的故事，讀到?解衣推食?的故事，讀到?獎品換農具?的故事，讀到與鄉親打成一片的故事，讀到做群眾工作的故事，凡此等等、點點滴滴，實在令人動容、令人莞爾。一位讀者這樣說到：?《習近平的七年知青歲月》一書通過講故事的方式，娓娓道來，畫面感很強，語言生動樸實。書中每一個人物形象、每一個經歷故事都栩栩如生，可讀性強，感染力強。很多故事讓人身臨其境，印象深刻。?

七年的知青生活，發生在總書記一生中最寶貴的年紀，這七年也構成了他走向未來的人生底蘊。中央黨校常務副校長何毅亭在書中提到，?習近平是年齡最小、去的地方最苦、插隊時間最長的知青?。七年艱難困苦的知青歲月，為習近平擔當黨和國家大任，奠定了堅實的人格基礎，在梁家河的土地上，總書記經歷過磨難，也得到了鍛煉；備嘗了艱辛，也贏得了真誠，他把他的汗水和理想獻給了那塊土地，他把自己看作了黃土地的一部分。堅強。剛到梁家河插隊就要先過?四大關?：跳蚤關、飲食關、勞動關、思想關。應當說，這四關過得很艱難，既要克服身體的種種不適，更要在思想認識和精神境界上得到轉變和升華。而在當時特定的歷史背景下，別人是從零開始，而習近平要從負數開始。就在這種艱苦的環境中，習近平沒有消沉，他不對身邊的人抱怨什么，不向別人傾訴自己的苦悶，在磨難中，鑄就了執著的信念、堅貞的品質、頑強的性格、堅韌的志氣。這也讓他獲得了人生的真諦：艱難玉成。讀書。與習近平一起插隊的知青戴明說：?近平在梁家河從來沒有放棄讀書和思考，他的書裝滿了兩個箱子，他在田間地頭休息間隙抓緊讀書，干了一天的活再累，晚上也要看書到深夜?。他讀書時會注重分析對比，一方面，就一個觀點、一個史實找出很多相關的參考書籍來閱讀比較；另一方面，形成自己的見解和觀點；他常常是以看一本書為主，同時又尋找相關的書籍作為佐證，不斷拓展書中的知識。其實，讀書就像吃東西，久而久之，讀過的那些書就融進了骨血，只要一個觸動點，就會噴薄而出，信手拈來。今天，我們再來看看總書記的系列重要講話，之所以具有哲學的眼光，之所以能把握歷史規律和歷史經驗，之所以能引經所典，都與他一直以來注重學習、注重讀書有關。正如2013年習總書記在中央黨校建校80周年慶祝大會上發表重要講話時講到?好學才能上進，中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來?。為民。?我到梁家河畢竟好幾年了，老鄉對我不錯，我不能就這么走了，得幫助老百姓做點事兒?這是1974年習近平放棄了招考工農兵學員的機會，對知青雷平生說的一段話。習近平在梁家河的七年，靠自己的苦干、實干作出了一番成績，他帶領干部、群眾打壩、挖井、辦縫紉社、代銷點、鐵業社、磨坊、辦沼氣。只要是村民需要的，只要是他能想到的，他都去辦。剛到梁家河沒幾天就去吊唁一位老黨員過世的母親；對智力有點缺陷的靈娃的包容、關心；把?娘的心?針線包送給村民張衛龐；幫助果農提高蘋果產量和質量；把好點的糧食分給老鄉吃；傾其所有把一切有用的東西都給了討飯的老漢；對貧下中農、老人、兒童、殘疾孩子的真誠相待……這一切的一切都來自他在知青時代一點一滴培養起來的對人民群眾的深情。擔當。大事、難事看擔當。梁家河的村民石春陽說：?我們選近平當村支書，最主要的是他做事公道、敢于擔當，能跟老百姓打成一片，群眾需要什么，他就干什么，他的每一個行動和決策都很務實，都是為老百姓的利益考慮的。?一旦擔起了責任，就有自己的想法，敢干事、敢干大事，這就是習近平做事情時的一個很大的特點。不搞形式主義，立志辦大事，為群眾做實實在在的事情，敢說、敢做、敢擔當。當今，總書記的治國理政，具有敢于擔當和戰略定力的品格，都與他在梁家河七年知青歲月所養成的擔當精神息息相關。信念?？倳浾f過這樣一句話：?我覺得在我一生中，對我幫助最大的有兩種人，一種是革命老前輩，一種就是我那陜北老鄉?。在他七年的知青歲月里，雖然年青，但是單純；雖然粗獷，但是真誠；雖然平常，但是踏實；雖然艱苦，但是忠貞；雖然田荒，但是心齊；雖然地僻，但是人親；雖然枯燥，但是歡樂！他面對荒山和黃土，沒有被艱難困苦所壓倒，他經常說自己是?老陜?，他把自己完全融入了農民之中，定準人生的基調，為山溝里農民的幸福生活而全力拼搏。他把汗水灑在這塊熱土上，把理想交給了他的知青時代，這是他人生的起點，在這里他系好了?人生第一粒扣子?。

當我拿起《習近平的七年知青歲月》這本書，我是帶著一種崇敬、一種敬仰去品讀的，字里行間中體會著?那時的歲月?。無奮斗、不青春。一代人總有一代人的特殊，一代人總有一代人的使命，做為新時代的年青共產黨員，我們當以《習近平的七年知青歲月》作為人生指針，校正坐標、找準位置，做心靈上的智者、意志上的強者，坦然迎向屬于自己的充實而又充滿希望的未來。

第三篇：七年知青歲月心得體會

《習近平的七年知青歲月》心得體會

近日，讀了《習近平的七年知青歲月》，了解了總書記青年時期的點點滴滴，有一種跨越歷史、直擊人心的觸動與震撼，在那段日子里，青年習近平在艱難困苦中經歷摔打、挫折、考驗，做到了寵辱不驚、百折不撓、樂觀向上，真正實現了人生的升華和超越。透過七年知青歲月，我們更加深刻地感受到了總書記“知行合一”所帶來的極其強大的心靈感染力、理論說服力、實踐穿透力。這吸引著我、同樣也吸引著廣大青年走進總書記的七年知青歲月，感悟總書記的青春奮斗故事給我們帶來的深刻啟示。

青年一代向總書記學習，就是要堅定聽黨話、跟黨走的理想信念?？倳浿赋觯瑥V大團員青年堅定跟黨走，就是初心。不忘這個初心，是我國廣大青年的政治選擇，也是我國廣大青年的人生航向。總書記曾經說過：“人生的道路要靠自己來選擇。如何選擇一條正確的道路，關鍵是要有堅定的理想信念。否則，環境再好照樣會走錯路?！秉h的十八大以來，總書記反復強調理想信念是精神之鈣；在談到青年成長道路問題時，每次必講理想，而且都是第一位的要求。廣大青年要把總書記的要求和他青年時代的實踐結合起來學習，把理想信念建立在對科學理論的理性認同上，建立在對歷史規律的正確認識上，建立在對基本國情的準確把握上，真正牢固樹立為實現中華民族偉大復興中國夢而奮斗的遠大理想，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的堅定信念。青年一代向總書記學習，就是要永葆肯吃苦、不怕苦的奮斗精神。在七年知青歲月里，別人做事從“零”開始，青年習近平卻要從“負數”開始，深深體味了最苦、最難的生活，并在苦難中完成了人生的一次升華。一步一步地過了跳蚤關、飲食關、勞動關、思想關這“四關”。每過一關都是一份磨礪，都有一份收獲，不斷積蓄著人生升華與超越的能量。這種苦難的磨礪，既是物質上、身體上的，更是精神上、心靈上的?？倳洀牟恢O世事的“知青”到自稱“是個普通農民”“是黃土地的兒子”，體現的是思想深處對農村和農民感情的深刻變化，證明已經完全融入了人民群眾之中、深深扎根在中國的大地之中。作為生活在新時期的青年一代，沒有任何理由怨天尤人，必須像青年習近平那樣，敢于吃苦、樂于吃苦、善于吃苦、不忘吃苦，在奮斗中創造屬于自己的無悔青春。

青年一代向總書記學習，就是要養成愛讀書、善讀書的生活方式。青年習近平到陜北插隊，只帶了兩個行李箱，里面裝的全是書；“白天勞動、晚上看書”成為總書記知青歲月的生活常態，而且一直堅持，廣泛涉獵了歷史、政治、哲學、文學、外交、傳統文化等領域的大量書籍，他不僅愛讀書，而且善讀書，“經常是幾本書同時看，有所對比，有所分析”，“既知其然，又知其所以然”；注重從實踐中求真知，指出“我們讀了很多書，但書里有很多水分，只有和群眾結合，才能把水分蒸發掉，得到真正的知識”。總書記在多次講話中強調，青年抓學習要“下一番心無旁騖、靜謐自怡的功夫”，“特別是要克服浮躁之氣，靜下來多讀經典，多知其所以然”，“努力做到又博又專、愈博愈?！?。這些要求很有現實針對性，廣大青年應當結合青年習近平讀書學習的事例，養成愛讀書、善讀書的生活方式，真正在向書本學習、向實踐學習中打牢自身成長的根基。

第四篇：七年知青歲月心得體會

讀《習近平的七年知青歲月》

心

得

體

會

李 默

黨的十八大以來，以總書記為核心的黨中央科學把握當今世界和當代中國發展大勢，統攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想，帶領全國各族人民砥礪前行、繼往開來，開創了中國特色社會主義事業的新篇章。我們解決了過去長期想要解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想要辦卻一直沒有辦成的事情，這一切成就離不開總書記的正確領導。作為在苦難歷史和曲折經歷中成長起來的我黨領袖，總書記在陜西省延川縣梁家河村的七年知青歲月不僅僅是總書記個人寶貴的實踐經歷，更是我們每一個人應該學習和深挖的精神寶庫。

青春是用來奮斗的。在當年上山下鄉的全國知青中，總書記是?老三屆?中年齡最小的，他插隊去的陜北是全國知青中條件最艱苦的地方之一，他也是在農村待的時間最長的極少數知青之一。1969年上山下鄉的時候，總書記屬于老初一學生，只有15歲多。那時候的總書記什么活兒都干，開荒、種地、鍘草、放羊、拉煤、打壩、挑糞……幾乎沒有歇過。到1975年末，當初來延安的26200名北京知青只剩590人?？倳洸尻牭牧杭液?，到1974年10月就只剩他一個知青了。我們要從總書記的知青歲月里找尋奮斗的目標，弘揚自強不息、艱苦奮斗的精神，立足實際，克服困難，努力奮進，方能成長成才。

青春是用來奉獻的。?近平還是那個為老百姓能過上好日子打拼的‘好后生’?。最美的青春在一線，最美的青春是奉獻，總書記把七年的打拼歲月奉獻給了黃土地、奉獻給了老百姓，這是青春里關于理想信念和事業追求的最美的奉獻。這種奉獻足以啟示我們，要把奉獻當作自己的人生追求，把人生追求融入到國家事業發展的洪流之中，把?小我?凝聚成?家國?，把點滴真情奉獻給祖國人民。要堅定信念，愛崗敬業，以無怨無悔的奉獻書寫人生價值，這樣?有血有肉?的青春，無上光榮。

青春是用來沉淀的。?近平在梁家河從來沒有放棄讀書和思考?，再艱苦的生活環境都沒有動搖總書記追求思想進步的決心。他在梁家河的打磨錘煉中通過學習和思考，積蓄成長力量，也正是梁家河的經歷為他的基層經驗打下了厚實的基礎，他了解民情、體察民情，從不曾忘記那片土地教會他的民生之義。15歲來到黃土地時，他曾迷茫、彷徨；22歲離開時，他已經有著堅定的目標、充滿自信。我們要學習習總書記到基層與群眾說白話、打交道、講感情的精神，真正了解社會民生的真實狀況，了解基層民眾的疾苦，從而培養實事求是、腳踏實地的工作作風，提高處置復雜問題的能力。只有到艱苦環境中去打磨，才能在實踐鍛煉中沉淀自我、磨練意志、陶冶情操、提升境界、增長才干，為走好人生道路沉淀和積蓄力量。領袖的成長經歷，深深鐫刻著時代發展的歷史烙?。活I袖的品格風范，鮮明地展現著一個政黨、一個國家的氣質形象；領袖的智慧情懷極大地影響著一個國家、一個民族的未來前途。有人說，沒有梁家河的7年，便沒有總書記今天的從容執著和大氣磅礴。我們要把學習《習近平的七年知情歲月》融入到日常的工作和生活中，學習總書記不畏困難、艱苦奮斗的精神，學習總書記心系群眾、為國為民的情懷，提升自己的理論水平，緊緊圍繞總書記這個核心，為實現?兩個一百年?的奮斗目標、實現中國夢添磚加瓦。

2017年9月24日

第五篇：《習近平的七年知青歲月》心得

【篇一】

軌跡。青年是一個人成長的黃金時期，這意味著青年時期的經歷跟人一生的成長發展有至關重要的作用。

《習近平的七年知青歲月》這本書為我們再現了青年習近平扎根陜北黃土高原，七年來同人民群眾同甘共苦、情同手足、血肉相連、魚水交融的青春面貌。本書通過訪談生動描繪了青年習近平樹立矢志不渝的理想追求和植根愛國為民的家國情懷。

作為新時代成長的青年人，品讀此書能夠從小故事中讀出大道理，從口述史中洞察大時代，從真情懷中感受大擔當，從奮斗史中汲取大智慧。

毋庸置疑，本書意義非凡，對青年來說更為意義深遠。它是當代青年人樹立正確人生觀、價值觀的鮮活教材，也是當代青年人勵志成才的重要典范，還是當代青年人綻放青春光芒的黨史寶典，更是當代青年人汲取真理光輝的精神寶藏。

作為青年干部，我們應該有抓鐵有痕，踏石留印的實干精神;堅持實事求是，實踐出真知的務實態度;在不斷遇見、分析、解決困難的過程中鍛造堅毅剛強的意志品質和頑強拼搏的奮斗精神，堅信每說一代人都有每一代人的際遇，每一代人都應擔起每一代人的責任，艱難困苦，玉汝自成。

作為青年干部，我們應該養成良好的學習和閱讀習慣，樹自己正確的人生價值觀，走出自己的道路;應該建立“學樂精神”，在堅持學習中不斷提高業務知識水平和自身文化修養，結合自身工作和生活經歷總結提煉，以求內修于心，外踐于行;在不斷攫取知識的過程中滋養精神、洗禮心靈、升華思想。

作為青年干部，我們應該有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的民本情懷，想群眾之所想，急群眾之所急，入塵寰，與民悲歡，始信從中另有天。在中國特色社會主義新時代，緊密團結群眾為偉大工程建設，偉大夢想實現努力奮斗。

【篇二】

《習近平的七年知青歲月》作為黨員學習書籍，在學習過程中，我能夠在字里行間深刻感受到青年習近平成長過程中的不易和歷練，更讓遙不可及的大國領袖一下子變得親切具體、可觸可感。書中描述的件件事例凝結匯聚成為習近平總書記治國理政新理念新思想新戰略的邏輯起點與經驗來源，事關長遠的發展戰略和重大決策部署一下子變得更為清晰明朗、可信可學。

習近平總書記曾經說過：“這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。”從《習近平的七年知青歲月》中告訴我榜樣的力量是無窮的，青年習近平為我樹立了思想上和人格上的榜樣?，F實生活告訴我們，理想信念的養成絕非一日之功。但我堅定，只有按照習近平總書記的要求,按照黨和人民的要求錘煉自己，在勤學、修德、明辨、篤實上下功夫，在修身、律己，謀事、做人上從嚴從實，善于明辨是非、善于決斷選擇,不斷地磨煉黨性修養，固根守魂，腳踏實地把路一步步走穩走實。

從《習近平的七年知青歲月》中，我深刻體會到了習近平總書記在面對困難他選擇了頑強的拼搏和無私奉獻。作為一名黨員，我將從實際出發，立足崗位，主動作為，敢于吃苦，勇于挑擔，立場堅定，踏踏實實做人，實實在在做事。

【篇三】

《習近平的七年知青歲月》是我最近在看的一本書，我一直在腦海中想象著書中描寫的梁家河到底是一番怎樣的景象。

想到自己也能踏上延安這片紅色土地，更是置身于48年后的梁家河村，感受習近平總書記當年奉獻青春，揮灑汗水的地方，傾聽總書記與人民共甘共苦、水乳交融的故事。雖然書中述說的故事發生在40多年前，但是珍貴的記憶并沒有因為歲月的流逝而褪色。站在梁家河村史館和知青窯前，站在總書記帶領村民挖的第一口沼氣池前，站在至今仍然發揮效用的淤地壩前，我的內心受到了極大的震撼。

當時還未滿16歲的總書記從繁華的首都來到黃土高原的山溝里，無論是身體上還是心理上的不適應我們可想而知。在梁家河插隊的七年，是總書記受苦受難的七年，也是帶領人民群眾苦干實干的七年。在這七年里，他用揮灑的汗水和實際的成績生動詮釋了他說的那句話：“干在實處，走在前列。”在這七年里，他扎根黃土高原，用青春書寫了無愧于時代、無愧于歷史的華彩篇章。自力更生、艱苦奮斗的“延安精神”在他身上得到了充分的體現。

我站在梁家河村，看到村里一條條規整的柏油路和一項項惠民工程，不禁感慨萬分，這得需要多大的勇氣和信念才能開拓出這片黃土地。在物質生活條件日益提高的今天，作為一名大學生村官，我們仍要牢記“延安精神”，勇闖思想觀、生活關，植根于人民群眾之中，著力解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題。在困難中不斷磨煉自己吃苦耐勞、不畏艱險的品質。

榜樣的力量是無窮的?！读暯降钠吣曛鄽q月》給我指明了前進的方向，扎根基層需要一種堅持、一種勇氣、一種執著和一種奉獻。作為一名黨員，更應該以更加飽滿的熱情投入到工作中去，時刻保持謙虛謹慎勤奮刻苦工作的作風。作為一名基層普通的人們公仆，時刻要保持自己的先進性。嚴格要求自己，通過向領導求教、同事求幫、書本求知、實踐求真的方式，提高自己的工作能力和工作水平。黨員干部隊伍要密切關注群眾需要，也要學習與群眾打交道的方式方法，不可脫離群眾，不能以公謀私，從而做到進得千家門、問得千家事、解得千家難，要時刻牢記中國共產黨的宗旨與目標，為了自己事業上的目標，勤奮工作，發現工作中可以進步的空間，在勤奮中找到合適的方法尋求進步，不斷保持一股強大的活力和不竭的動力，更好地為人們服務。

未來的路還很長，我們要不忘初心，愿使褲腿粘泥土，勤勤懇懇做公仆。

【篇四】

讀了《習近平的七年知青歲月》給我啟迪最大的是，習近平在梁家河從來沒有放棄讀書和思考，他在面對如此惡劣的環境下，仍熱不忘讀書，我們面對今天的美好時代，我們應該怎么辦？

一是要做學習的先行者，爭做對黨忠誠的表率。一般來說，黨務工作者總是比普通黨員能夠“先人一步”聽到黨中央的聲音和接受上級黨組織的有關指示。之所以要“先人一步”，目的是貫徹執行黨中央的戰略部署，黨務工作者應該首先學習在前、統一思想在前、消除障礙在前。因此，黨務工作者必須是學習的先行者，這也是開展有效開展工作的保證。

二是做優秀的組織者，爭做履職盡責的表率。“一粒粒珍珠，只有用線把它們穿起來，才是一條耀眼的項鏈”。沒有組織工作，黨員的活動就可能流于形式，甚至是一盤散沙，今后我要運用運用喜聞樂見、寓教于樂的形式組織好這次專題教育活動，增強專題教育的吸引力和實效性，避免流于形式。同時，在利用“黨員固定活動日”開展，組織機關黨員參加一些有意義的活動。

三是做黨員的模范者，爭做干凈純潔的表率。自己的成長和進步離不開組織的關心和培養，無論職務高低、進步快慢，都要感謝組織的培養、教育之恩，人民群眾的撫育之恩。對待職位，要少一點浮躁，多一點清醒；

少一點抱怨，多一點感恩。只有常懷這種感恩之心，才能站得高一點，看得遠一點，不為名而失志，不為利而亂意，不為權而動心。要牢記君子之交淡如水，擇善而交，用“火眼金睛”分清誰“真朋友”，誰是

“假朋友”，不交無德之友，不交無義之友，不交無恥之友。

習近平總書記把七年最珍貴的青春歲月，留在梁家河這個山溝里。今天我把青春也投入到了基層黨建工作當中，作為一名基層黨務工作者，很多都體會過“黨建辦的夜晚靜悄悄”，正是這樣一個個“靜悄悄”的夜晚，迎來的困難和挑戰。我們不能在應當吃苦時選擇安逸，我們必須要敢于吃苦、樂于吃苦、善于吃苦，在吃苦中錘煉品行，練就共產黨人堅強的意志，為黨的事業不斷奮斗。

【篇五】

2015年，一次隨團赴延安市委黨校學習的機會，到了延川縣梁家河村。

溝壑縱橫、土地貧瘠是剛到梁家河村時最初的印象。在習近平總書記當年住過的窯洞、梁家河村史館、帶領當地群眾修建的陜西第一口沼氣池前，隨團導游說得最多的話，便是總書記在七年的知青歲月中，如何客服惡劣的自然環境、勞動環境、生活環境和政治環境，勤奮學習、工作和生活，點亮青春、點亮人生，讓人生獲得升華和超越。

時隔三年，當第一次捧讀《習近平的七年知青歲月》這本書時，對青年時代的習近平總書記面對苦與難，毫不氣餒、砥礪前行，憑借堅定不移的理想信念，寵辱不驚的心理素質，樂觀向上的精神狀態，用勤奮點亮知青歲月的整體形象，有了更加深刻的印象、更加全面的理解。

堅定信念是砥礪青春的“磨刀石”。七年知青歲月，是習近平總書記成長道路上的一個重要節點。習近平總書記之所以能夠成為黨和國家的領導人，得益于艱苦環境的造就，更是他信念堅定、苦心立志、勤勉奮斗結果。正如書中一位受訪者說：“在實現人生價值的時候，別人做事從‘零’開始，習近平卻要從‘負數’開始。”

有沒有堅定理想信念，決定著一個人的人生態度，也決定了其人生的寬度和厚度。在梁家河村七年的艱難困境中，習近平總書記始終堅定“要給群眾做實實在在的事情”的信念和決心，在困境中完成了一次蛻變，實現了精神上的升華，養成了他勤奮好學的精神、愛民為民的情懷、艱苦奮斗的品質、苦干實干的作風，成為每一名黨員干部堅定理想信念、錘煉黨性修養的生動范本。

學習習近平總書記堅定的理想信念，首先要學習他勤奮好學的精神。習近平總書記渴求知識、崇學尚讀。他到梁家河村插隊期間，書籍裝滿了兩個箱子，在田間地頭“有個針縫的時間都讀書”，干了一天活再累，晚上也要看書到深夜。他不僅讀政治、歷史、文學、哲學、軍事等方面書籍，還注重研讀馬克思主義經典著作和中國經典古籍。如今，我們學習的習近平總書記的系列重要講話，獨具有哲學的眼光，飽含深厚的底蘊和智慧，這與他飽覽群書、“厚積薄發”有關?！皩W習是人生進步的階梯?！泵鎸π聲r代新任務，更需要我們不斷向書本學習、向實踐學習、向同事學習，在踐行新目標上展現新作為。

其次，要學習他愛民為民的情懷。為群眾做實事，是習近平總書記矢志不渝的信念。在梁家河村插隊期間，無論是在當知青的時候，還是在當大隊書記的時候，他一心想著為當地群眾辦實事，改變當地落后面貌。習近平總書記的目標很明確，就是為人民服務。當前，決勝脫貧攻堅、同步全面小康，需要我們用心用情用力為群眾辦實事，深入調查研究，真切了解基層群眾的疾苦和貧困地區群眾生活的艱難，想百姓之所想，急百姓之所急，結合實際，用正確的工作方法，真正為老百姓做實事、做好事。

再次，要學習他艱苦奮斗的品質。習近平總書記到延川縣梁家河村插隊，一開始要過跳蚤關、飲食關、勞動關、思想關“四關”。應當說，這“四關”過得都很艱難。在這種艱苦的環境中，習近平總書記沒有消沉，他不對身邊的人抱怨什么，不向別人傾訴自己的苦悶，反而比較堅強，吃苦耐勞，艱難度過了這四關，促使他的精神得到了升華，思想得到了提升，認識得到了提高。今天，我們的工作環境、生活環境不斷改善，更應該發揚艱苦奮斗的品質，努力為黨和人民的事業夙夜在公、竭盡心力。

最后，要學習他苦干實干的作風。習近平總書記在梁家河村的七年，靠自己的苦干實干作出了一番成績。他帶領干部、群眾打壩、挖井、辦縫紉社、代銷點、鐵業社、磨坊、辦沼氣。只要是村民需要的，只要是他能想到的，他都去辦。從剛到梁家河才幾天就去吊唁一位老黨員過世的母親，到對智力有點缺陷的靈娃之包容、關心；

從把“娘的心”針線包送給村民張衛龐，到幫助果農提高蘋果產量質量；

從傾其所有把一切有用的東西給討吃老漢，到慷慨助他人，目的都是為了讓群眾過上美好的生活。我們要不忘初心，心系群眾，結合實際學典型，明晰方向補短板，堅持苦干、實干、帶頭干，把真抓實干、苦干實干的作風落地落小。

【篇六】

偉大的革命先輩陳獨秀同志這樣評價青春：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發于硎，人生最寶貴之時期也。青年之于社會，猶新鮮活潑細胞之在身?！?/p>

青春至美，每個人都有一段令人難忘的青春，總書記把人生寶貴的七年青春揮灑在了陜北，在知青歲月里不斷積淀蛻變，深深與人民群眾結下了不解之緣。

習總書記曾寄語廣大青年要“扣好人生第一粒扣子”，從《習近平的七年知青歲月》一書中可以了解到，青年時代的習近平所面臨的苦難與抉擇，“家庭問題”猶如雪上加霜，他本可以晚一年留京參加工作，有個相對更好的去處，可他毅然拒絕了班主任的好意，離開學校和家庭走上了知青之路，無疑這是他人生中非常重要的一站，對習總書記后來的成長產生了深遠影響。

習總書記在梁家河一呆就是七年，與他一同前去的知青相繼離開，最后只剩下他一個人在那里堅守，在那里奮斗，與群眾同甘共苦，帶頭找水源、建沼氣池、發展農業生產等，正是在這種艱苦磨礪的考驗下，也正因為這份執著、這種堅守，讓他慢慢告別了最初的迷惘和彷徨，找到了堅定的目標，建立起了為人民服務的理想信念。

習總書記曾感慨說：“農村知青生活可真是體力勞動與腦力勞動高度結合呀?！绷暱倳洸┯[群書，在那靠體力勞動為主的時代里，總書記依然挑燈夜戰，見縫插針地學習，從沒有忘記讀書，這種勤奮好學的精神，促使他增長了知識，開闊了視野，陶冶了性情，提升了思維能力。習總書記在后來的講話中，總能夠引經據典，說話有底蘊接地氣，這正是習總書記多年來始終如一堅持學習的結果，真正印證了“腹有詩書氣自華”。反思自己，自參加工作以來后，就沒有靜下心來認認真真地讀過幾本書，缺乏自覺性和持續性，“恐慌”時常伴隨著自己也就理所當然了。

習近平總書記曾在同優秀青年代表座談時說：“青春是用來奮斗的?！鼻啻何ㄓ泻蛫^斗、拼搏連在一起，才能托起無限寬廣的夢想，激發昂揚向上的精神。習近平總書記在七年的知青歲月里，總是在展現奮斗的場景，始終如一的堅守，永不懈怠的精神。正是因為這樣，知青時代的習近平是我們思想上、人格上、行動上的榜樣，同時也讓我更加深刻的認識到：“你站在什么地方不重要，重要的是你前進的方向！”

【篇七】

習近平總書記在《習近平的七年知青歲月》中曾自述：“7年上山下鄉的艱苦生活對我的鍛煉很大。最大的收獲有兩點:一是讓我懂得了什么叫實際，什么叫實事求是，什么叫群眾。這是讓我獲益終生的東西。二是培養了我的自信心?！逼D難困苦猶如人生成長的基石。敢于吃苦的人，往往能夠享受吃苦，在苦難中磨煉心志，經受住苦難的考驗，苦難會成為他人生成長的教科書和難得的精神財富。

只有懂得苦難，生命才會變得有意義。廣大黨員干部特別是年輕干部只有懂得吃苦，敢于吃苦，享受吃虧，才能在吃苦中磨練服務群眾的意志，增長服務群眾的本領，實現人生的價值。

在吃苦中磨礪。對待困苦的態度，決定著人生成長的方向，同樣面對“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”，懦弱者把它當做退卻的借口，奮進者卻視其為上天的恩賜。艱難困苦可以毀害一個人，也可以成就一個人。干部的本質注定我們只能逆風前行，迎難而上。我們只有能夠甘過“苦日子”，才能換來人民的“好日子”，因此我們必須在吃苦中鍛造心智和毅力，在吃苦中錘煉技術和能力，在吃苦中堅定夢想和信念。

在吃苦中成熟。人生道路上不如意事十有八九，敢于直面艱難困苦，是一個人性格、心理成熟的表現。年輕干部往往資歷淺，工作經驗不足；

再加上與父輩相比，生活條件優越，沒有經歷大的磨難，往往容易養尊處優。沒有正確的人生態度就難以在艱苦的基層工作中立足，容易成為高壓下的“抱怨者”，甚至最終成為一名“逃兵”。沒有品嘗過奮斗的苦，就不會懂得收獲的甜，因此我們需要樹立正確的“吃苦觀”，在工作中對待“苦差”、“苦事”，不推不躲，擺正心態，端正態度，做足“苦工”，下足“苦力”。多做一點“苦”事就會多一分鍛煉機會，在實踐中收獲精神財富，逐漸走向成熟。

在吃苦中建功。吃苦是一種精神，更是一筆寶貴財富。縱觀歷史，大凡有大作為的人，都是在吃苦中煉成錚錚鐵骨，干出一番偉大事業。沒有汗水，難有收獲；

安于享受，難以建功。新時代需要我們有新作為，新使命要求我們必須櫛風沐雨、砥礪前行，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔當，發揚“釘釘子”精神，懷遠大抱負做好每一件小事，將自己努力鍛造成“工匠+猛將”型干部，用新擔當展現新作為。

吃得苦中苦，方為人上人。年輕干部應敢于吃苦、勇于吃苦，在吃苦中錘煉本性，提升素質，增長學問，成長為黨和人民需要的人。

【篇八】

1982年初，在中央部門工作的習近平同志懷著“我要為人民做事情，要同人民唱一曲悠揚的‘農家樂’”的情懷，主動請纓“下沉”基層，到了河北省正定縣。在正定工作的三年多時間，習近平同志歷任正定縣委副書記、縣委書記。他跑遍正定25個鄉鎮，走訪縣直機關，組織編撰《正定縣情》，編制《正定縣經濟、技術、社會發展總體規劃》。習近平同志帶領領導班子抓黨建、搞改革、促經濟、興教育、引人才。到1984年，正定全縣10項經濟指標創歷史新高，工農業總產值比1980年翻一番。30年后，習近平同志擔任中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席，成為黨政軍的最高領導人?？h級在我們黨的組織結構與國家政權結構中承上啟下，是“一線指揮部”，是發展經濟、保障民生、維護穩定、促進國家長治久安的重要基礎。

《習近平的七年知青歲月》在中央黨?！秾W習時報》刊出后，立刻引起極為強烈的社會反響。一時間，國內外網站紛紛轉載，習近平總書記的七年知青歲月在國際、國內引起強烈反響，是當代青年干部學習的榜樣。

作為青年干部，我們應該有抓鐵有痕，踏石留印的實干精神;堅持實事求是，實踐出真知的務實態度;在不斷遇見、分析、解決困難的過程中鍛造堅毅剛強的意志品質和頑強拼搏的奮斗精神，堅信每一代人都有每一代人的際遇，每一代人都應擔起每一代人的責任，艱難困苦，玉汝自成。

作為青年干部，我們應該養成良好的學習和閱讀習慣，樹自己正確的人生價值觀，走出自己的道路;應該建立“學樂精神”，在堅持學習中不斷提高業務知識水平和自身文化修養，結合自身工作和生活經歷總結提煉，以求內修于心，外踐于行;在不斷攫取知識的過程中滋養精神、洗禮心靈、升華思想。

作為青年干部，我們應該有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的民本情懷，想群眾之所想，急群眾之所急，入塵寰，與民悲歡，始信從中另有天。在中國特色社會主義新時代，緊密團結群眾為偉大工程建設，偉大夢想實現努力奮斗。

人都有自己的青春時代。之后，人生歷程中拉開的差距，除了所處的不同客觀環境、客觀條件影響外，很大程度上與青年時代的主觀世界、主體努力與人格狀態不同直接相關。習近平同志之所以在今天能擔任我們黨的總書記，并明確為全黨的核心，應當說，與他在陜北延安梁家河七年知青歲月的艱辛磨煉、積極努力，以及之后的歷練密切相關。

【篇九】

近日，再次拜讀《習近平的七年知青歲月》，讓我進一步深刻地了解了第一位出生和成長在新中國的中國共產黨總書記，在1969年1月—1975年10月插隊期間逆境中成長的艱辛歷程。進一步認識到黨的十八大以來，習近平總書記之所以能夠帶領黨和人民披荊斬棘、攻堅克難，全面開創中國特色社會主義事業新局面，很大程度上都是來自他扎實的實踐基礎、深厚的經驗積累和由此而來的深邃理論思考。

一是攻堅克難，作知青的帶頭人。習近平總書記放棄了有可能留京當工人的名額，執意要去延川縣插隊，從繁華的首都來到黃土高原的山溝里，“跳蚤關”、“飲食關”、“勞動關”、“思想關”，一關關攻克下來，鬧出“吃生肉”的笑話。即使面對這樣的外部環境，總書記仍舊勇挑重擔，積極參加農村生產，帶領農民為改變生產生活面貌努力工作，堅定為群眾做實事的信念。

二是貼近群眾，作村民的好后生。習近平總書記總是稱自己“是個普通農民”，沒有表明“知青”身份，而是自稱“普通農民”，把自己完全融入農民之中，對基層群眾感情至深。習近平總書記敢說敢做敢擔當，群眾需要什么就干什么，自己踏踏實實，一心為民辦實事，并且與群眾同吃同住同勞動。習近平總書記感恩陜北老鄉的收留，感恩群眾的培養，想著為梁家河做點事，為此放棄了上大學的機會。強烈的使命感，辯證的思維方式，遇事有定力，肯讀書善學習，逐漸從一名普通知青成為梁家河大隊的領頭人。

三是志存高遠，作革命事業的帶頭人。習近平總書記是年齡最小、去的地方最苦、插隊時間最長的知青。但這七年經歷，是習近平總書記一生最寶貴的的財富，也是總書記治國理政思想的歷史起點。在陜北插隊的經歷，習近平總書記懂得了中國的國情，了解了國家、人民、民族、世界，了解到當時人與自然的矛盾才是最大的矛盾，了解到怎樣能夠在那種環境中生存下來才是當時中國的實際情況。人民是總書記治國理政思想的立足點，為民、惠民、富民是治國理政思想的出發點。這絕非空談，也絕非易事。習近平總書記經歷了特殊的時代變遷和農村生活磨練，在勞動之余不懈努力學習。從最基層的村支書干起，從為人民辦好事的具體實踐做起，不斷擴大實踐范圍，不斷深化實踐層次，不斷在實踐中夯實自信心，并把這種自信心提升為中華民族的自信心，發展為中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

在以后工作中，我們要像習近平總書記當年在梁家河一樣，立志辦大事，絕不搞形式主義。默默做事，不多言傳，積極要求進步，刻苦學習，提升自身素質。在日常工作中，墊平腳下的坑，夯實基礎，把每一個困難當成新的考驗，當作提高自己、鍛煉自己的新機遇。面對困難沒有抵觸，沒有怨言，迎難而上，努力奮進，為中國夢貢獻自己的一份力量。

【篇十】

習近平總書記強調，要牢固樹立正確政績觀，既要做顯功，也要做潛功。這句話富含深刻的哲學思想，用辯證法的觀點來看，顯功與潛功既是一個事物的正反兩面，又是事物量變與質變相互轉化的過程。這是自然法則演化成的社會發展規律，若將政績擬物化，那就自然在看“花開花落”間感悟到“顯功潛功”的真諦。

要做“沖天香陣透長安”的利民顯功?；ǘ涫㈤_，花香四溢時“勢”達到頂端，內外部環境都已經成熟，量變發生質變。這時在工作中就要求新時代黨員干部要有新擔當新作為，以時不待我的緊迫感，立馬行動，大膽創新，絕不能抱殘守缺、猶豫不決，多為老百姓做點能看得見、摸得著、得實惠的實事，比如暢通“只跑一次”的審批流程，又比如營造“藍天白云”的人居環境。在《習近平的七年知青歲月》一書中寫到，擔任支部書記的習近平在短短兩年內帶領老百姓打地壩、辦沼氣、鉆水井，真正解決了梁家河民生難題，做到了為民謀事盡心盡力，不舍尺寸之功，不捐毫末之益。

要做“化作春泥更護花”的為民潛功?；ò晟⒙?，花香不在時“勢”在轉化，將花瓣的養分給予泥土，為下次花朵盛開打下基礎。在這時工作中，往往大局內外部環境還沒有成熟，黨員干部不可急于事功、滿心惦記“立竿見影”的效果；

要沉著冷靜地顧大局、看長遠，積極穩妥地做調查研究，多做一些為后人作鋪墊、打基礎、利長遠的好事。習總書記在擔任寧德地委書記期間，走遍了寧德所有鄉鎮，用步子量出了寧德實際經濟發展水平，針對特殊局面他提出弱鳥先飛、滴水穿石、不恥落后的發展定位，拒絕一夜暴富的胡干亂干，發揚久久為功、苦干實干的精神，最終推動寧德經濟社會發展舊貌換新顏。

要做“花開花落皆為情”的愛民政績。無論是花朵盛開、花香四溢，還是花朵零落、成泥護花，都是花的一種生命規律，是兩個相互聯系、相互轉化的物質狀態，正如同潛功是顯功的基礎，顯功是潛功的結果，顯功的持續增長離不開潛功的牢固支撐，這都是恒古不變的規律。在《擺脫貧困》中的一篇《干部的基本功》的文章寫到:“領導要有水平，水平從哪里來？水平來自對客觀規律的認識和把握，而規律性的東西，正是蘊藏在廣大群眾的實踐中。”因此無論顯功還是潛功，黨員干部都要練好密切聯系群眾這個基本功，跳出個人小格局，堅持以人民為中心，遵循社會歷史發展規律，保證各項事業經得起人民和歷史的檢驗。

【十一】

砥礪奮進譜華章，風正揚帆正當時。近期，中組部、新疆自治區黨委先后召開了新時代激勵干部新擔當新作為暨加強改進選調生工作會議，對廣大干部特別是選調生具有十分重要的意義，掀開了選調生工作的新篇章，激發了我們選調生成長進步、服務基層、干事創業的熱情，我們應倍加珍惜發展機遇，以更加堅定的信念，更加過硬的本領，更加優良的作風，履行新使命、樹立新形象、展現新作為，為新時代穩定發展改革各項事業貢獻選調生力量。

信仰堅定是精神之柱

習近平總書記指出：“有理想就有人生的精神動力，有信念就能開辟美好未來。”選擇了選調之路，就是選擇了奉獻基層、服務群眾。基層實踐讓我們更加深刻地認識到只有理想堅定才能政治上堅強，只有信念堅定才能行動上堅決，對理想失去信心、對信念出現動搖，精神世界就會坍塌，導致行動上迷失方向。《習近平總書記的七年知青歲月》讓我們更加深刻地認識到基層歷練是理想信念的磨刀石，正是七年的基層艱苦生活堅定了習近平總書記當公仆的人生追求。焦裕祿的無私奉獻、廖俊波的務實擔當、黃大年的至誠報國、庫爾班·吐魯木的愛黨愛國愛社會主義精神，讓我們更加深刻地認識到選調生必須補足精神之鈣、夯實信念之基，始終堅守共產主義精神追求，在服務群眾的奮斗中實現自己的人生價值。

本領過硬是力量之源

習近平總書記告誡青年：“讓增長本領成為青春搏擊的能量”。打鐵還需自身硬，基層經歷時刻在提醒我們，只有不斷增強自身本領，提升九種能力，才能在新形勢下更好地履職盡責、擔當作為。

爭做真抓實干的“老實人”。實干對選調生來說，是人生的第一個紐扣。實踐證明，只有堅持實字當頭，出實招、辦實事、求實效，才能贏得群眾的信任，只有把工作崗位作為踐行宗旨的重要陣地，才把上級黨委的決策部署真正落實落細，才能把惠民利民的好事實事辦實辦好。

爭做勇于擔當的“責任人”。大事難事看擔當，勇于擔當日漸成為一種核心競爭力。面對維護穩定和脫貧攻堅兩大任務，在外圍吶喊助威，不如上前擔當，選調生只有敢于負責才能挑起重擔、增長才干，只有勇于擔當才能砥礪品質、有所作為，才能在新時代的競爭中脫穎而出。

爭做政策精通的“明白人”。近年來，國家實施了多項惠民利民政策和民族宗教政策，這些政策是我們推進脫貧攻堅的制勝法寶，是做好群眾工作的有力武器。這就要求我們選調生要不斷提升理解政策、掌握政策、運用政策的能力，成為“政策通”“活字典”，做到“一口清”。

爭做能謀善思的“有心人”。思想是行動的先導，善思則善行，善謀則善為。上面千根線，下面一根針，做好各項工作需要我們吃透上情、摸清下情，一項一項制定措施，一件一件抓好落實；

同時，在學習、實踐、總結中研究工作、探索經驗，主動謀全局、謀大事、謀長遠，充分發揮參謀助手作用。

爭做改革創新的“帶頭人”。新形勢下不斷出現的新矛盾、新問題需要新舉措、新辦法，新時代對改革創新也提出了新要求，這需要我們在本職崗位上不斷創新，在工作落實上精益求精，踐行工匠精神，大膽探索、敢于突破，直面挑戰、攻堅克難，推動思路創新、工作創新、制度創新。

爭做服務群眾的“貼心人”。選調生立足基層、直面群眾，提升做好群眾工作的能力顯得尤為重要、十分迫切。只有深入基層、融入群眾，傾聽群眾的心聲，增進與群眾的感情，時刻牽掛群眾的安危冷暖、憂患疾苦，為群眾辦好事、解難事，才能成為群眾心中的好干部。

爭做預知預判的“引路人”?；鶎庸ぷ鲿r常出現各類問題和風險隱患，衍生不良效果或次生危害。因此，我們必須在“未動先知”上下功夫，一方面通過熟悉掌握各類政策、會議、文件精神，增加知識儲備，提升預知預判能力。另一方面通過在基層一線發現問題、分析研究、舉一反三，對苗頭性、傾向性現象進行預見預知，防范于未然。

爭做處變不驚的“清醒人”。面對復雜多變的基層工作，我們經常會碰到復雜問題和突發性事件，這時既要直面問題、敢于擔當、沉著冷靜，又要頭腦清醒、務實穩妥、積極應對，認清問題的性質，找準問題的關鍵，保證事件得到有效解決，堅決防止處理問題方式方法簡單武斷，導致小問題變成大事故。

爭做自律自勝的“規矩人”。志之難也，不在勝人，在自勝。來到基層工作，只有撲下身、沉下心，耐住寂寞、扛起責任，才能提升思想定力，抵制不良風氣的侵蝕；

只有在基層是大熔爐中自我完善、自我凈化、自我革新、自我提高，才能正確看待苦與樂、順與逆、榮與辱、成與敗，成為一名忠誠干凈擔當的選調生。

作風優良是立身之本

基層干部的一言一行都代表著黨和政府形象，作風優劣直接決定著群眾的口碑與信任。因此，選調生需要內增素質、外樹形象，時刻保持優良的工作作風。

崇尚學思踐悟。做好基層工作，需要勤于學習、勤于思考，不斷改造主觀世界，提升黨性修養；

同時，增強學習的主動性、針對性、系統性，堅持缺什么、補什么，在文學經典中學做人，在黨的理論中學思辨，在法律法規中學自律，在規劃部署中學謀事，在實踐鍛煉中學方法，增見聞、長才學、強本領。

注重調查研究。習近平總書記強調：“調查研究不僅是一種工作方法，而且是關系黨和人民事業得失成敗的大問題。”調查研究是選調生做好基層工作的基礎和前提，堅持在施工現場看進度、在農戶家中問實效、在田間地頭聽心聲，掌握第一手資料、了解最真實情況，研究謀劃工作、思考解決問題。

密切聯系群眾。密切聯系群眾是選調生轉變作風的具體實踐，堅決摒棄“高高在上”的官氣，承接“萬家冷暖”的地氣，永葆奮發向上的朝氣，不怕一身土、帶走兩腳泥，自覺站在群眾立場想問題、作決策、辦事情。通過田間地頭助生產、院落炕頭嘮家常、噓寒問暖解民憂等方式，融入基層群眾、傾聽群眾呼聲、凝聚群眾力量。

常態自查反省。面對各級黨委的特殊關懷和成長期望，需要我們持續自我加壓、自律自強，學習先進典型提高自己，對照反面案例警示自己，做到知所循、知所守、知所懼；

定期反思反省，查問題、思不足、補短板、強弱項，以過硬的作風、攀登的勇氣、蛻變的決心，立足崗位做貢獻、奉獻青春保穩定。

【十二】

為隆重慶祝中國共產黨成立97周年，重溫黨的光輝歷史，繼承和發揚黨的光榮傳統和優良作風，激勵廣大黨員堅定理想信念，提高廣大黨員堅持崇高理想、實踐根本宗旨、發揚黨的優良傳統和作風、嚴守黨的紀律、保持黨的先進性的政治責任感，增強黨組織的凝聚力和戰斗力,密云區第七小學黨支部通過多種形式，開展“踏尋先輩足跡，傳承革命精神，堅定理想信念”主題教育。

唱紅歌，重溫激情燃燒的革命年代。學校黨支部在紅色之旅活動中，組織全體黨員唱紅色歌曲《歌唱祖國》、《東方紅》、《團結就是力量》、《沒有共產黨就沒有新中國》，一首首經典紅歌唱出基層黨組織的生命活力,愛國、愛黨之情，唱響對黨和祖國的美好祝愿，抒發對黨和祖國的無限忠誠，表達永遠感黨恩、聽黨話、跟黨走的堅定信念，不僅讓黨員體會到了團隊力量，還感悟到了紅歌精神。

讀紅書，共享傳承紅色文化的盛宴。黨日活動中，黨員分享了他們二個月來讀《習近平的七年知青歲月》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《紅巖》等紅色經典著作的讀書體會，暢談讀書感言并以讀書感悟指導自身工作，學以致用，強化了他們努力工作的責任意識，筑牢了他們擔當作為的傳統品質，激發了他們的凝聚力、戰斗力。

觀遺址，踏尋先輩足跡振奮精神。紅色之旅活動中，參觀北京焦莊戶地道戰遺址紀念館，黨員沿著昔日革命先烈走過的足跡，行走在蜿蜒狹長的地道內，想象著焦莊戶人民依靠智慧和勇氣，為焦莊戶人民不畏犧牲、奮勇殺敵的精神而感動，切實體會到了共產黨領導下的人民戰爭的偉大，紛紛表示今天的美好生活來之不易，我們一定要繼承發揚中華民族的抗戰精神，珍惜今日良好的生活環境，奮發努力，立足本職崗位，做好本職工作。

溫誓詞，牢記弘揚偉大的民族精神。在焦莊戶地道戰遺址旁，黨支部書記帶領全體黨員莊嚴地舉起右拳,齊聲宣誓，重溫入黨誓詞,進一步激發黨員繼承革命優良傳統，發揮共產黨員先鋒模范作用，牢記使命，時刻準備著為共產主義事業奮斗終身的理想和信念。