第一篇：讀習(xí)近平的七年知青歲月心得

敢擔(dān)當(dāng)強(qiáng)作為 攜手奮進(jìn)新時(shí)代

——讀《習(xí)近平的七年知青歲月》有感（人力資源2班

XX）

隨著實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)的號(hào)角聲愈發(fā)嘹亮，來自祖國(guó)各地的內(nèi)招生、選調(diào)生、選派生、軍轉(zhuǎn)干部等年輕人如雨后春筍般越來越多的播撒在新疆大地上。他們有的在村級(jí)陣地中揮灑汗水，有的在脫貧攻堅(jiān)最前沿施展才華，有的在維穩(wěn)第一線中礪練人生。正所謂“上面千根線，下面一根針”，基層工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，他們都正在或者即將經(jīng)歷，稚嫩的種子總要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，他們迫切的需要一個(gè)強(qiáng)大思想武器與行動(dòng)指南，而《習(xí)近平的七年知青歲月》一書，對(duì)于扎根邊疆的廣大年輕干部來說如同久旱逢甘霖，明確了堅(jiān)持的方向，樹立了堅(jiān)強(qiáng)的榜樣。40多年前的一個(gè)有志有為、有膽有識(shí)、有情有義的熱血青年，如何克服艱苦的自然環(huán)境，如何堅(jiān)持初心、持之以恒的服務(wù)群眾，那一個(gè)在山腰上邊放羊邊看書的年輕人從那一刻起就走上了歷史的舞臺(tái)?！暗干n生俱飽暖，不辭辛苦出山林”，天山腳下既是實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的“舞臺(tái)”，也是鍛煉人生的“教科書”。此時(shí)此刻恰如彼時(shí)彼刻，從陜西梁家河到南疆基層，沒有硝煙的“戰(zhàn)斗”仍然在進(jìn)行，不忘初心，牢記使命，他們終將成為新疆脫貧攻堅(jiān)、社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安等新時(shí)代新疆偉大事業(yè)的見證者、參與者和奉獻(xiàn)者。

第二篇：七年知青歲月心得

習(xí)近平七年知青歲月

《習(xí)近平的七年知青歲月》一書講述了總書記在1969到1975年在陜西省延川縣文安驛公社梁家河大隊(duì)插隊(duì)落戶的經(jīng)歷。書中有一句話令我印象深刻，年齡最小，去的地方最苦，待在農(nóng)村的時(shí)間最長(zhǎng)，年僅15歲的習(xí)近平毅然決定放棄在北京優(yōu)渥的生活條件，到陜西去當(dāng)知青，到最苦最難的地方去磨煉自己，到最貼近農(nóng)民的地方去施展自己的抱負(fù)。根，緊握在地下 ；葉，相觸在云里。他就是我們心目中的主席，扎根在土地里，枝繁葉茂在黨中央，用自己高大的身軀，樹立起中華兒女的榜樣。

分享片段---近平是靠自己踏踏實(shí)實(shí)干出來的

近平離開中學(xué)走上社會(huì)的第一步就是在梁家河，雖然艱難困苦，但這段經(jīng)歷磨練了他的意志，也讓他從走上社會(huì)之初就與最底層的中國(guó)農(nóng)民同甘苦共患難，榮辱與共，由此培養(yǎng)了他一生都割舍不斷的深厚感情——從心底里熱愛人民，把老百姓擱在心里——這可是哪一所高等學(xué)府、哪一座象牙塔里都學(xué)不到的真東西。

那個(gè)年代，考試交白卷、得“鴨蛋”很光榮，但是近平?jīng)]有受那種社會(huì)風(fēng)氣的影響。他熱愛讀書，“癡迷”讀書，每時(shí)每刻都汲取知識(shí)。那時(shí)候，整個(gè)社會(huì)文化生活匱乏，黃土高原閉塞而荒涼，待在屋里就是昏暗的窯洞，出門就是漫山遍野的黃土。近平在勞動(dòng)之余讀書，也是一種充實(shí)自己、讓自己不至于荒廢時(shí)光的好辦法。

無論一個(gè)人身處什么樣的逆境當(dāng)中，只要你能積極地面對(duì)生活，無私地為他人奉獻(xiàn)，抱有遠(yuǎn)大的理想，那么你無論將來成為工人、農(nóng) 民、學(xué)者、醫(yī)生、教師，或者國(guó)家干部，都能為人民服務(wù)，都能起到重要的作用，直至成為棟梁之才。

十年寒窗苦讀，一朝考進(jìn)醫(yī)學(xué)院，五年大學(xué)生涯，三年規(guī)培之路。這是新一代醫(yī)學(xué)生的真實(shí)寫照，如今的我們已經(jīng)離開了校園，開啟了新的夢(mèng)想，一摞摞的發(fā)黃醫(yī)學(xué)書，一支支廢舊墨藍(lán)筆，一張張塵封的病歷紙，一聲聲催命的電話鈴聲，一串串急促的腳步聲，一場(chǎng)場(chǎng)激烈的病例討論，這些都是我們的平常工作的真實(shí)寫照。醫(yī)路漫漫，唯有堅(jiān)持，才能取得教授、專家那樣的稱號(hào)。

十一期間，不知道有多少住院醫(yī)師在醫(yī)院值班？漆黑的夜里不知道有多少醫(yī)務(wù)人員在伏案工作，患者的入科教育，不知道你是否千叮嚀萬囑咐患者不要熬夜，不要?jiǎng)诶?，而如今的你想起這些話語會(huì)有什么想法呢？現(xiàn)實(shí)是什么呢？我們收起自己的矯情，擦干自己的眼淚，放下患者及其家屬的不滿，揉揉眼睛繼續(xù)工作，你們都很堅(jiān)強(qiáng)，工作再苦再累，也都在堅(jiān)持，從來不向父母抱怨，不向社會(huì)妥協(xié)，牟足盡，一個(gè)個(gè)的向前沖，做不到總書記那樣的堅(jiān)持不懈，但我們也不差，堅(jiān)持在醫(yī)學(xué)的道路，快樂的穿梭在病房里。主任們常說,住院醫(yī)師，只有在臨床一線摸爬滾打、在病人身邊學(xué)習(xí)才能盡快地成長(zhǎng)起來。沒有高強(qiáng)度的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，難以培養(yǎng)出合格醫(yī)師，年輕醫(yī)師沒有下夜班，你們要多看、多學(xué)、多問、多做，這樣才能早日成為值班醫(yī)生。我們經(jīng)常會(huì)聽到輕輕松松是當(dāng)不好一個(gè)醫(yī)生的，不努力永遠(yuǎn)做不好醫(yī)生，換句話說，技術(shù)不夠硬，被患者抓住把柄，翻身的機(jī)會(huì)都沒有。我們看過不少真實(shí)而負(fù)面的消息，我們抱怨過無奈過哭泣過，但仍發(fā)現(xiàn)自己沒有改行的勇氣，還是想繼續(xù)做醫(yī)生。醫(yī)生的工作服務(wù)對(duì)象是患者，患者的救治需求隨時(shí)可能發(fā)生，工作性質(zhì)的特殊性就決定了醫(yī)生工作時(shí)間不可能是“朝九晚五”。下班時(shí)間到了，醫(yī)生仍會(huì)繼續(xù)對(duì)病人進(jìn)行治療。對(duì)規(guī)培醫(yī)師而言，規(guī)培期間是以學(xué)習(xí)者身份在工作，住院醫(yī)師需要付出更多時(shí)間，才能有更多收獲。如果因?yàn)榇鰡栴}去“頹廢”自己，對(duì)病人不負(fù)責(zé)，那樣失去的很可能是自己的生涯。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。七年知青歲月,總書記從一個(gè)懵懂迷茫的少年，成長(zhǎng)為一個(gè)沉穩(wěn)自信、奮發(fā)有為的青年，他從梁家河大隊(duì)出發(fā)，從一個(gè)普通農(nóng)村的村長(zhǎng)邁向黨中央，給了我們一個(gè)啟示：艱苦的環(huán)境，容易使人沉淪，但是如果志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息，一定可以走得更遠(yuǎn)。永遠(yuǎn)不要停止為夢(mèng)想而努力！

美國(guó)總統(tǒng)杜魯門有一句著名的座右銘：“責(zé)任到此，請(qǐng)勿推辭！”青年是國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的生力軍和中堅(jiān)力量，讓我們以青春的名義，弘揚(yáng)主人翁的精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的青年醫(yī)師。

最后送大家一句話，做事在行，忌言之鑿鑿，作之寥寥。

第三篇：讀《習(xí)近平的七年知青歲月》讀后感

鮮活的教材

生動(dòng)的范本

——讀《習(xí)近平的七年知青歲月》

（一）觸動(dòng)心靈的共鳴

“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”一口氣讀完《習(xí)近平的七年知青歲月》（中共中央黨校出版社）一書，對(duì)詩(shī)人艾青的這一名言有了更為觸動(dòng)靈魂的共鳴。這是一本由29名采訪對(duì)象的口述匯集起來的采訪實(shí)錄，受訪者通過自己的親身經(jīng)歷，用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)講述了總書記當(dāng)年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事，再現(xiàn)了習(xí)總書記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)經(jīng)歷。

落其實(shí)者思其樹，飲其流者懷其源。在那段知青歲月里，田間地頭的一鋤一犁、掏心窩子的一言一行，構(gòu)成了當(dāng)代青年官兵樹立正確人生觀、勵(lì)志成才的鮮活教材，是部隊(duì)黨員干部錘煉黨性、提升素質(zhì)的生動(dòng)范本，每名官兵都應(yīng)當(dāng)從中汲取營(yíng)養(yǎng)，跟隨青年習(xí)近平足跡找尋青春無悔的密碼。

樹立矢志不渝的理想追求?！?5歲來到黃土地時(shí)，我迷惘、彷徨；22歲離開黃土地時(shí)，我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信?！痹诹杭液拥钠吣曛鄽q月中，無論是“黑幫子弟”的政治污蔑，還是吃不飽穿不暖的現(xiàn)實(shí)困境，或是生理上的種種不適應(yīng)，都沒有讓青年習(xí)近平放棄最初的理想。從40年前走出窯洞、北上求學(xué)的那天起，“為群眾做實(shí)事”的理想信念就成為牽引青年習(xí)近平不斷奮進(jìn)、走向成功的力量源泉。這足以啟示青年官兵，只有到艱苦環(huán)境中去，才能在實(shí)踐鍛煉中激發(fā)潛能、積累經(jīng)驗(yàn)，磨礪意志、增長(zhǎng)才干，打牢成長(zhǎng)的根基，像當(dāng)年的習(xí)總書記一樣，在基層歷練、積累，鑄就矢志不渝的理想追求。

植根愛國(guó)為民的家國(guó)情懷。七年知青歲月，青年習(xí)近平把自己看作黃土地的一部分，“為群眾做實(shí)事”的信念在此時(shí)悄然扎根。他用雙腳丈量黃土高原的寬廣與厚度，一心只為讓老百姓過上好日子，這樣的愛民為民情懷孕育了習(xí)總書記以人民為中心的發(fā)展思想。由此，我們便不難理解他為什么反復(fù)強(qiáng)調(diào)“增強(qiáng)人民群眾獲得感”，為什么要求“讓發(fā)展成果更多更公平地惠及全體人民”，為什么勉勵(lì)當(dāng)代青年“讓青春綻放在祖國(guó)最需要的地方”。青春是美好的，也是短暫的，青年官兵只有把青春植根在祖國(guó)大地，奉獻(xiàn)于強(qiáng)軍事業(yè)，才能做出無愧于時(shí)代和人民的業(yè)績(jī)。鍛造勤奮好學(xué)的進(jìn)取精神?！奥犝f，為了找到歌德的《浮士德》，他跑了三十幾里路才借到手?！薄吧仙椒叛颍е鴷?，把羊放到山坡上，就開始看書。鋤地休息時(shí)，拿出新華字典記一個(gè)字的多種含義，一點(diǎn)一滴積累”……在“上山下鄉(xiāng)”那個(gè)年代，整個(gè)社會(huì)文化生活匱乏，黃土高原閉塞而荒涼，青年習(xí)近平卻始終“癡迷”讀書，即便身處困頓也沒有失去對(duì)知識(shí)的渴求，讀書成了他始終堅(jiān)持的一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求。當(dāng)前，我們處在知識(shí)爆炸的信息時(shí)代，新軍事變革、高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)軍人素質(zhì)提出更高要求，要求我們青年官兵必須保持旺盛的求知欲，學(xué)習(xí)新理論、掌握新裝備，獲得打贏未來戰(zhàn)爭(zhēng)的“入場(chǎng)券”和“資格證”。

培塑求真務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)。習(xí)總書記曾說，陜北七年生活最大的收獲有兩點(diǎn)，其中之一就是懂得了什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么叫群眾。在歷史親歷者口中，我們也總能聽到“近平是了解實(shí)際的”“插隊(duì)幾年讓他更加了解實(shí)際”等表述。青年習(xí)近平也給人們留下講問題“講得最實(shí)”“辦法最管用”的深刻印象。正是習(xí)總書記這種求真務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)，支撐他在陜北這塊紅土地上取到了父輩革命者締造的“真經(jīng)”，完成了他最初的夢(mèng)想。習(xí)總書記的七年知青生活告訴我們，實(shí)踐出真知，基層是沃土。青年官兵成長(zhǎng)成才，必須腳踏實(shí)地、抓住當(dāng)下、扎根基層，在火熱的軍旅生活、壯闊的強(qiáng)軍實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想。

砥礪艱苦奮斗的優(yōu)秀品質(zhì)?！捌D難困苦，玉汝于成。”七年陜北生活，青年習(xí)近平面對(duì)貧苦的農(nóng)村生活，與村民同吃同住同勞動(dòng)，闖過“四大關(guān)”（跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)），積累了豐富的精神食糧。實(shí)踐證明，只要有樂于吃苦的勁頭，再苦的環(huán)境也能適應(yīng)，再難的問題也能直面解決。回過頭來看，正是陜北這段艱苦的生活磨煉，錘煉了習(xí)總書記堅(jiān)忍不拔、堅(jiān)毅剛強(qiáng)的性格，鑄造了他自強(qiáng)不息、志存高遠(yuǎn)的情懷，使他成為在艱難環(huán)境和曲折經(jīng)歷中成長(zhǎng)起來的黨的領(lǐng)袖。這啟示我們，經(jīng)歷就是財(cái)富，苦難也是鍛煉，青年官兵要勇于迎接挑戰(zhàn)，敢于摔打自己，尤其要從難從嚴(yán)從實(shí)踐出發(fā)，提高打勝仗本領(lǐng)，早日成為有靈魂、有本事、有血性、有品德的“四有”新一代革命軍人。

“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族?！边@是李大釗對(duì)青年人的勉勵(lì)。今天的青年官兵，時(shí)代性地站在“我們前所未有地靠近世界歷史舞臺(tái)中心，前所未有地接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，前所未有地具有實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的能力和信心”歷史節(jié)點(diǎn)上，應(yīng)當(dāng)把黨的創(chuàng)新理論和領(lǐng)袖指引的方向作為人生指南，自覺校正人生航向，系好人生第一粒扣子，在軍旅之路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)，走出一條無愧于黨、無愧于人民、無愧于內(nèi)心的正道坦途。

中共中央黨校編寫的《習(xí)近平的七年知青歲月》，從“知青說”“村民說”“各界說”三個(gè)部分，全方位、全視角還原了總書記知青時(shí)期的艱苦生活，講述了他如何經(jīng)受“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練過程。讀這些感人故事，是一次心靈上的沖擊和震撼，是一次情感上的共鳴和升華，更是一次思想上的對(duì)表和看齊?？倳浬砩险蔑@的優(yōu)秀品質(zhì)、人格魅力需要每個(gè)人認(rèn)真學(xué)習(xí)！

非志無以成才。一個(gè)15歲的青年，突然從大城市來到小村莊，面對(duì)身體上、生活上的種種不適應(yīng)，心理落差可想而知。但他沒有因?yàn)槔щy被打倒，沒有因?yàn)榭鄲灦粒窃谡嬲谌肓杭液拥霓r(nóng)村生活、深切了解農(nóng)民生活現(xiàn)狀后，立下了“為群眾做實(shí)事”的理想。因?yàn)橛辛诉@個(gè)“初心”，青年習(xí)近平克服了“跳蚤關(guān)”“飲食關(guān)”“勞動(dòng)關(guān)”“思想關(guān)”，逐漸成長(zhǎng)為梁家河的“好后生”?？倳浐髞砘貞洠骸?5歲來到黃土地時(shí)，我迷惘、彷徨；22歲離開黃土地時(shí)，我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信?！痹诤谝怪兄敢松缆返氖抢硐?，這也是總書記反復(fù)告誡青年人要扣好“人生第一?？圩印钡脑?。

唯有初衷不改，方能腳步不停。在這個(gè)有些“浮躁”“張揚(yáng)”、充斥著“速成”“捷徑”的社會(huì)，總書記“下決心扎根農(nóng)村，立志改變梁家河面貌”的故事，就像夏日里的一股清泉，甘甜明澈，解理想信念之渴。當(dāng)前，軍改正處于深走實(shí)落的關(guān)鍵階段，面臨撤并降改、調(diào)整分流，我們要努力立起報(bào)國(guó)志，“工作看我的，改革聽黨的”“到基層去,到艱苦的地方去,到祖國(guó)最需要的地方去”。

非學(xué)無以廣才。能力素質(zhì)是經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)思考積淀形成的。知青雷平生回憶道：“有時(shí)候，我半夜醒來，發(fā)現(xiàn)近平還在看書，就問：近平，你怎么還不睡呀？他總是說：再看一會(huì)兒?！贝迕窳河衩鞲锌骸八诹杭液哟似吣陼r(shí)間，我就沒見他離開過書本，沒見他放棄過讀書。”農(nóng)村知青生活，白天勞動(dòng)強(qiáng)度大，人已經(jīng)很疲勞，每天吃得也不好，尤其是當(dāng)上村支書后又要操心村子里的事，但青年習(xí)近平總能靜下心來讀書學(xué)習(xí)。

（二）磨礪使人成長(zhǎng) 總書記與青年學(xué)生座談時(shí)曾講過“30里借書，30里討書”的故事，令人動(dòng)容。在物質(zhì)生活、信息獲取手段都已極大豐富的今天，很多人都有學(xué)習(xí)乏力、思維懶惰的壞習(xí)慣，對(duì)比總書記當(dāng)年在生活清苦的條件下仍能自覺做到學(xué)習(xí)刻苦、思想艱苦，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)反思檢討，看看學(xué)習(xí)上是否太過放松、思想上是否太過安逸，自覺重整行裝再出發(fā)。

非干無以造才。梁家河原先是貧困村，青黃不接時(shí)全村就出去乞討。青年習(xí)近平擔(dān)任村支書后，村子變得紅紅火火、一片生機(jī)，原因在于“實(shí)干”！總書記當(dāng)年帶領(lǐng)村民打淤地壩，修建沼氣池，打吃水井，開鐵業(yè)社、縫紉社，辦掃盲班，一心為民辦實(shí)事，就像村民王憲平評(píng)價(jià)的，“近平在梁家河插隊(duì)的這七年，是受苦受難的七年，是踏踏實(shí)實(shí)干出來的七年”。人民群眾的由衷贊揚(yáng)源于總書記真正把群眾的利益高高舉過頭頂，做耐心細(xì)致的工作，完成艱巨復(fù)雜的任務(wù)，解決群眾最企盼的事情，用自己的辛苦指數(shù)換取群眾的幸福指數(shù)。

真抓才能攻堅(jiān)克難，實(shí)干才能夢(mèng)想成真。“人民對(duì)美好生活的向往就是我們奮斗的目標(biāo)”，總書記心里裝著千百個(gè)“梁家河”，掛念著千百萬的人民群眾，以躬身實(shí)踐的“實(shí)干”精神，帶領(lǐng)我們國(guó)家實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)跨越。在改革強(qiáng)軍的偉大事業(yè)中，建設(shè)世界一流軍隊(duì)，同樣需要每名官兵團(tuán)結(jié)一心向前看，把心思集中在“想干事”上，把本領(lǐng)體現(xiàn)在“能干事”上，把目標(biāo)鎖定在“干成事”上，為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)不懈努力。

全國(guó)政協(xié)委員艾平說：“七年知青經(jīng)歷是總書記治國(guó)理政思想的歷史起點(diǎn)?！弊x罷此書，我們可以更加深刻、直觀地領(lǐng)會(huì)總書記系列講話的精神所在，更加全面、歷史地認(rèn)識(shí)到確立以總書記為全黨核心的重大意義，也更能讓年輕一代明白一個(gè)道理：人生需要磨礪，磨礪使人成長(zhǎng)。

第四篇：讀《習(xí)近平的七年知青歲月》有感

一曲嘹亮的青春之歌

——讀《習(xí)近平的七年知青歲月》有感

日前,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《習(xí)近平的七年知青歲月》一書。收錄了當(dāng)年與總書記同期插隊(duì)下鄉(xiāng)的知青以及當(dāng)?shù)卮迕竦牟稍L實(shí)錄，通過親歷者回憶當(dāng)年總書記在梁家河艱苦奮斗的細(xì)節(jié)，還原了總書記青年時(shí)代的成長(zhǎng)經(jīng)歷。作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部，我深刻地感受到,這本書不僅翔實(shí)地再現(xiàn)了總書記四十多年前的梁家河崢嶸青春，更是一曲嘹亮的青春之歌、一部做人做事的生動(dòng)教材, 學(xué)習(xí)這本書，我們要從書中汲取豐厚精神滋養(yǎng)，把理想信念作為自身動(dòng)力, 用艱難困苦來砥礪青春, 用勤學(xué)實(shí)干、創(chuàng)新創(chuàng)造來完善自我,永葆赤子情懷本色,總書記為榜樣,用實(shí)際行動(dòng)詮釋人生的價(jià)值。

一要堅(jiān)定理想信念。習(xí)近平同志說：“當(dāng)年我離開梁家河的時(shí)候，我就有個(gè)想法，如果將來有機(jī)會(huì)從政，我要做一些為老百姓辦實(shí)事的工作?！庇纱丝梢?青年時(shí)代的習(xí)近平就已經(jīng)把為人民做實(shí)事作為了自己的人生信念和理想追求。當(dāng)年，總書記是“年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)的知青”，面對(duì)特殊時(shí)期和不公對(duì)待，他從來沒有對(duì)黨產(chǎn)生絲毫懷疑和動(dòng)搖，以無比堅(jiān)定的革命意志和精神境界，建立起了對(duì)黨、對(duì)黨的事業(yè)、對(duì)為人民服務(wù)的堅(jiān)定和執(zhí)著，并為之無私奉獻(xiàn)、不懈奮斗。理想信念是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是精神之“鈣”。我們作為新時(shí)代的黨員干部尤其是紀(jì)檢監(jiān)察干部，更要始終不渝，牢固樹立堅(jiān)定的理想信念，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，自覺堅(jiān)定“四個(gè)自信”，多吸“理論之氧”，常補(bǔ)“精神之鈣”，堅(jiān)定不移用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，不斷增強(qiáng)對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論的學(xué)習(xí)，把全心全意為人民服務(wù)作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，積極投

三要做到履職擔(dān)當(dāng)。一個(gè)沒有擔(dān)當(dāng)精神的人是不會(huì)有所作為的，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，我們的人生價(jià)值如何實(shí)現(xiàn)，就要看我們做了哪些對(duì)人民群眾有益的事情。習(xí)近平小小年紀(jì)就扛起了村支書重任，真抓實(shí)干地帶領(lǐng)群眾抓生產(chǎn)、搞建設(shè)。他不僅自己積極勞動(dòng)，還帶領(lǐng)廣大社員苦干實(shí)干，打出了梁家河第一口吃水井，建立了第一個(gè)鐵業(yè)社、縫衣社、代銷點(diǎn)和第一座磨坊、淤地壩，建成了陜西省第一個(gè)沼氣池，件件事辦到群眾的心坎上，群眾生活逐步改善，村民外出乞討成為歷史，這一樁樁鮮活生動(dòng)的事例，生動(dòng)詮釋了總書記敢作敢為、執(zhí)著奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。作為新時(shí)代的紀(jì)檢監(jiān)察干部，我們最基本的要求就是忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)。在當(dāng)前全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨的新形勢(shì)下，紀(jì)檢監(jiān)察干部的擔(dān)當(dāng)精神尤為重要。我們要時(shí)刻把是否具有擔(dān)當(dāng)精神、是否能夠擔(dān)當(dāng)、是否敢于擔(dān)當(dāng)作為對(duì)自己的最基本要求，自覺把責(zé)任扛在肩上，把使命放在心上，求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，不圖虛名、不務(wù)虛功，從辦好一件案件、解決一件具體問題做起，不放過一個(gè)腐敗分子，不忽視一件群眾訴求，堅(jiān)持對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)群眾負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)，努力推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作不斷開創(chuàng)新局面。

四要密切群眾感情。“深入基層不放松，立根原在群眾中?！边@是總書記在總結(jié)七年知青歲月時(shí)的感言。在梁家河插隊(duì)的七年，是他真正深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，與老百姓同甘共苦、水乳交融的七年。七年時(shí)間，他從不會(huì)做飯、不會(huì)干農(nóng)活，到成為鄉(xiāng)親們眼里能挑120斤麥子走10里山路不換肩、“有知識(shí)、點(diǎn)子多”“吃苦耐勞”的好榜樣。正是在與群眾一塊苦、一塊過、一塊干的過程中，完成了自己人生的一次蛻變，贏得了鄉(xiāng)親們的信任，孕育了他以人民為中心的發(fā)展思想。我們要學(xué)習(xí)總書記厚植為民的博大情懷，學(xué)習(xí)總書記艱苦奮斗的

第五篇：讀《習(xí)近平的七年知青歲月》有感

做新時(shí)代的有為青年

讀《習(xí)近平的七年知青歲月》有感

人的一生被劃分成了很多的階段，每個(gè)人在不同階段經(jīng)歷的差異成就不同的人生軌跡。青年是一個(gè)人成長(zhǎng)的黃金時(shí)期，這意味著青年時(shí)期的經(jīng)歷跟人一生的成長(zhǎng)發(fā)展有至關(guān)重要的作用。

《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書為我們?cè)佻F(xiàn)了青年習(xí)近平扎根陜北黃土高原，七年來同人民群眾同甘共苦、情同手足、血肉相連、魚水交融的青春面貌。本書通過訪談生動(dòng)描繪了青年習(xí)近平樹立矢志不渝的理想追求和植根愛國(guó)為民的家國(guó)情懷。

作為新時(shí)代成長(zhǎng)的青年人，品讀此書能夠從小故事中讀出大道理，從口述史中洞察大時(shí)代，從真情懷中感受大擔(dān)當(dāng)，從奮斗史中汲取大智慧。

毋庸置疑，本書意義非凡，對(duì)青年來說更為意義深遠(yuǎn)。它是當(dāng)代青年人樹立正確人生觀、價(jià)值觀的鮮活教材，也是當(dāng)代青年人勵(lì)志成才的重要典范，還是當(dāng)代青年人綻放青春光芒的黨史寶典，更是當(dāng)代青年人汲取真理光輝的精神寶藏。

艱苦奮斗 磨礪七載

1969年，從北京同乘一列火車去插隊(duì)的知青，大多數(shù)人在插隊(duì)一到兩年內(nèi)都陸陸續(xù)續(xù)離開了，而習(xí)近平在陜北一待就是七年。中央黨校常務(wù)副校長(zhǎng)何毅亭在書中提到，習(xí)近平是“年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)的知青”。萬事萬物都有一個(gè)發(fā)展過程，每個(gè)人也都有一個(gè)歷練和成長(zhǎng)過程，雖然沒有“天生偉大”這一說，但習(xí)近平七年來經(jīng)歷的惡劣的自然條件、繁重的生活勞動(dòng)、嚴(yán)酷的政治考驗(yàn)、巨大的心理壓力，磨煉了其堅(jiān)毅剛強(qiáng)的意志品質(zhì)、頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯耧L(fēng)范。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，先賢的這句話在習(xí)總書記身上得到了完美的印證。

實(shí)事求是 干在實(shí)處

習(xí)近平在梁家河村不到兩年時(shí)間內(nèi)，辦沼氣、辦鐵業(yè)社、辦磨坊、種烤煙、辦代銷店，打井、搞河橋治理、打5大塊壩地等。對(duì)無所事事的人來說，兩年時(shí)間很漫長(zhǎng)，但若想在兩年內(nèi)做出這么多大事實(shí)事，兩年時(shí)間又實(shí)在太短。每件事情都不是特別大事，但是把所有事情集中起來就有很大很顯著的效果。習(xí)近平在梁家河村做的每一件事都是之前村子里從未有過的事，每一件事都是便民惠民的事，每一件事都是身體力行、苦干實(shí)干做出來的事。充分體現(xiàn)了青年習(xí)近平苦干實(shí)干精神和勇于擔(dān)當(dāng)精神。習(xí)近平在艱苦時(shí)期的苦干實(shí)干，為百姓做實(shí)事，切實(shí)解決了老百姓的生活需求，解決了人民生活的后顧之憂。干在實(shí)處，取得實(shí)效，正是空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦的真實(shí)寫照。

堅(jiān)定理想 綻放青春

2013年習(xí)總書記寄語青年，“青年時(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。青年時(shí)期多經(jīng)歷一點(diǎn)摔打、挫折、考驗(yàn)，有利于走好一生的路。要?dú)v練寵辱不驚的心理素質(zhì)，堅(jiān)定百折不撓的進(jìn)取意志，保持樂觀向上的精神狀態(tài)，變挫折為動(dòng)力，用從挫折中吸取的教訓(xùn)啟迪人生，使人生獲得升華和超越?！绷?xí)近平“從15歲剛到黃土高原時(shí)迷惘、彷徨，到22歲離開時(shí)，已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信?！逼吣陙恚?xí)近平貼近黃土地，貼近農(nóng)民，下決心扎根農(nóng)村，立志改變梁家河的面貌，在這七年時(shí)間里，他靠自己的苦干實(shí)干做出了一番成績(jī)，在實(shí)干中找到人生的目標(biāo)和方向。當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展一日千里，很多青年在社會(huì)的高速發(fā)展中迷失方向，我們從習(xí)近平的知青經(jīng)歷中學(xué)習(xí)到，年輕人要不畏困難，腳踏實(shí)地，苦干實(shí)干，經(jīng)受考驗(yàn)，在努力實(shí)干中尋找自己的定位和方向。

情系人民 磨礪初心

為群眾做實(shí)事的信念在習(xí)近平的七年知青歲月時(shí)就已悄然扎根，“七年知青經(jīng)歷是總書記治國(guó)理政思想的歷史起點(diǎn)?！绷?xí)總書記的七年知青歲月讓我們可以更加系統(tǒng)、準(zhǔn)確地把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精神內(nèi)涵，更加全面、歷史地認(rèn)識(shí)到確立以總書記為全黨核心的重大意義，更加深刻、直觀地領(lǐng)會(huì)“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”的精神所在，更加具體、清晰地理解“用自己的辛苦指數(shù)換取群眾的幸福指數(shù)”的執(zhí)政為民情懷。習(xí)總書記不忘初心、始終如一的執(zhí)政為民情懷與目前的“廁所革命”是呼應(yīng)的。五十年前，習(xí)近平在梁家河做知青時(shí)就進(jìn)行過廁所整改，此后，從河北到福建，從浙江到上海，都一直高度重視。十八大以來，總書記三年兩次重要指示“廁所革命”，充分體現(xiàn)了習(xí)總書記對(duì)百姓民生問題的高度關(guān)切，彰顯了習(xí)總書記“民生之事無小事，民生之事一抓到底”的執(zhí)政為民情懷。

矢志奮斗 砥礪前行

青年有理想，國(guó)家才能有希望，青年有信念，民族理想才能實(shí)現(xiàn)。七年的知青歲月將青年習(xí)近平于黃土高原和基層百姓深深融合到了一起，其矢志不渝的理想追求和愛國(guó)為民的家國(guó)情懷促使他在大學(xué)畢業(yè)后果斷走向窮困人民、走進(jìn)基層百姓，選擇到祖國(guó)和人民最需要的地方去。青年習(xí)近平從破舊的農(nóng)村通過苦干實(shí)干走進(jìn)繁華的大都市，大學(xué)畢業(yè)后又從繁華的大都市主動(dòng)回到農(nóng)村，其青春再次綻放在祖國(guó)和人民最需要的地方，是我們學(xué)習(xí)的光輝楷模和榜樣。這是有大抱負(fù)、有大氣魄、有大本事、有大勇氣、有大責(zé)任感和大使命感的人，才能做出的選擇。

習(xí)總書記七年的知青歲月以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了當(dāng)時(shí)的嚴(yán)酷考驗(yàn)與巨大困難，準(zhǔn)確把握了當(dāng)時(shí)的時(shí)代際遇與歷史潮流，在艱難的歲月里愛學(xué)習(xí)、能吃苦、有追求、辦實(shí)事、重辯證、敢擔(dān)當(dāng)，充分體現(xiàn)了強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)精神和鮮明的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。習(xí)總書記七年的知青歲月告訴我們當(dāng)代青年要樹立與這個(gè)時(shí)代主題同心同向的理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)這個(gè)時(shí)代賦予的歷史責(zé)任，不忘初心，勵(lì)志勤學(xué)、刻苦磨煉，敢為人先，將個(gè)人的理想追求融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，爭(zhēng)做實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史見證者和全程參與者，爭(zhēng)做實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的堅(jiān)定實(shí)踐者和奮力開拓者。