第一篇：一年級地方教學工作總結4

二年級地方課程教學工作總結

本學期，學校安排擔任一年級地方課教學，一學期下來，學生逐漸適應，從容上課，現在孩子們對詩句朗朗上口，感受到了課本中的營養，對傳統文化計本地風土人情有了更深刻的認識。現將具體工作總結如下：

一、學情分析：

學生經過本學期的學習，對我國博大精深的傳統文化有了初步的了解。大多數學生對祖國的文化表現出較濃郁的興趣，借此時機，將傳統文化精髓灌輸課堂中，培養學生的學習興趣，立志繼承和發揚傳統文化，教育學生做個具有傳統文化素養的中國人。

二、取得成績：

（一）傳統文化：豐富學生傳統文化，增進對傳統文化價值的認識，激發學習傳統文化的興趣，弘揚中華優秀傳統文化，共建中華民族的精神家園，同時也為了提高他們的人文素養及寫作水平。

1.在誦讀中領略古詩的聲韻之美。感悟古詩的真摯之情。2.知曉古建筑文化的歷史，體會古代人們的智慧和創造才能。3.認識一些文學巨匠，初步了解他們的生平行跡，領略其獨特風騷。

4.知道本地的優良傳統。

5.熟識地方傳統文化，體會家鄉人的聰明才智。

6.對學生進行心理方面的輔導，增強學生的心理承受能力。

（二）安全教育：以《貴州省普通中小學考試管理規定》（試行）為指導，結合《貴州省義務教育地方課程和學校課程實施綱要》，進行探索與實踐，嘗試采用新的考試方式。

（三）環保教育：環境教育是學校教育的重要組成部分,屬于我省必修地方課程。它在引導學生全面看待環境問題，培養他們的社會責任感和解決實際問題的能力，提高環境素養等方面具有不可替代的作用。

三、下面我來談一下工作中的不足。

首先，由于我們今年剛開設《傳統文化》授課經驗有限，影響到了弘揚傳統文化的效果。希望今后多進行一些培訓和交流會。

其次，教學經驗不足。由于沒有考慮到本學期教材，往往與語文授課時相混，影響與開設傳統文化時目的相違背。

四、今后努力的方向：力爭使：

（一）教學形式多樣化。時而教師講解、時而學生講故事、時而讀書等。

（二）注重游戲教學。教學中要善于激發學生興趣，我將運用游戲“對話、找寶藏、小老師”等多種形式。

（三）注重面向全體和個別差異。集體、小組、個人展示等交錯進行，使每一個學生在原有的基礎上都有所提高。

（四）重視平常積累，背誦經典名句名篇，通過進行比賽來提高效率。

（五）重視多元評價方式，引導學生進行自主評價，并以此作為反饋，激勵學生在日常生活中多觀察、多積累。

下學期我會收進科學的教學模式，及時的解決本學期的問題，我們會發揚優點，改進不足，相信我們會做得更好。

第二篇：一年級地方課教學工作總結

一年級地方課教學工作總結

地方課是新課改以來開設的一門新學科，它是在教師引導下，以學生自主進行為主體的綜合性學習活動，是基于學生經驗，密切聯系學生自身生活和社會實踐，體現對知識的綜合應用的實踐性課程。在地方課的實施中，教師要及時了解學生開展研究活動的情況，有針對性地進行指導、點撥與督促；組織靈活多樣的交流、探討活動，促進學生自我教育，進一步提高學習積極性。

本學期，本班一共學習了10個專題的地方課資源，分別對學生進行了國防教育、法制教育、禁毒教育、心理健康教育、環境教育、民族團結教育、鄉土教育、人口教育、影視教育、安全教育等方面的知識。具體如下：

1、通過對《偉大的祖國》的學習，讓學生了解祖國的名稱、國土面積、人口、民族知識；認識了我國的首都、國旗、國徽、國歌等常規知識，培養學生熱愛祖國的情感。

2、通過對《遵守公共秩序》的學習，讓學生了解有關公共場所所應遵守的公共秩序，并能自覺遵守公共秩序，對不遵守公共秩序的行為，能進行批評、勸阻。

3、通過對《珍愛生命 拒絕毒品》的學習，讓學生了解什么是毒品、毒品的種類，認識吸毒的行為及其危害性，培養學生禁毒意識，提高學生拒絕毒品的心理防御能力和自覺性，自覺與涉毒違法犯罪作斗爭。

4、通過對《我有一顆愛心》的學習，引導學生認識為什么要關心愛護別人，知道“有愛心”也要“講原則”的道理，教育學生把心中的愛升華為愛祖國，用自己的愛回報別人對自己的愛，會關心、愛護、幫助別人。

5、通過對《保護我們的家園》的學習，初步了解我們的生存環境存在哪些嚴重的問題，了解人與自然環境之間的關系，樹立保護環境的觀念，學會做一些保護環境力所能及的事情。

6、通過對《五十六個民族是一家》的學習，使學生懂得各民族之間應互相尊重、平等互助、和睦相處，培養學生熱愛少數民族的情感。

7、通過對《我愛你——普定》的學習，讓學生了解普定縣的面積、人口、下轄鄉鎮等相關資料，了解普定的旅游資源和歷史沿革，激發學生熱愛家鄉，熱愛普定的情感。

8、通過對《人口普查相關知識》的學習，讓學生了解人口普查的概念、特征和意義。了解第六次全國人口普查的標準時間、登記方法、宣傳口號、登記內容等相關知識。

9、通過對《看看 講講 配配》的學習，提高學生的影視鑒賞能力、評論能力、口頭表達能力及邏輯思維能力等綜合素質，了解影視人物配音的技巧，提高學生參加影視活動的興趣。

10、通過對《珍愛生命 注意安全》的學習，讓學生學習安全知識，掌握安全常識，增強安全意識，讓學生健康、快樂地成長。

回顧工作，自己仍有許多不足，在今后的教學工作中，我會不斷彌補不足，讓地方課的教學工作更有特色。

第三篇：一年級地方課教學工作總結

一年級地方課教學工作總結

一學期就這樣的匆忙的過去了,在繁忙中,在幸福中,不斷的進步著,不斷的努力著.在本學期中,我針對自己的教育教學工作的得與失,現總結如下.一、在備課方面

認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺

二、在教學方面

我以課堂教學為核心，課前，認真的鉆研教材，對教學內容做到心中有數。著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。和同組的老師共同探討教材中出現的難點，共同解決課堂中出現的教學問題。在教學中，每一節課，我都應用PP制作課件或利用學校的教學網絡，給學生創設各種情境，激發學生學習興趣。

增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上數學課，就連以前極討厭數學的學生都樂于上課了。

三、培養學生的學習習慣。

在學生的學習習慣培養中，我鼓勵學生獨立完成作業的習慣，針對部分學生作業懶散，我通過同桌和小組之間的作業完成情況，讓他們形成競爭，不做學習的懶人，對激發學習的興趣取得了較好效果。

第四篇：一年級下冊地方課教學工作總結

巖英小學一年級下冊地方課教學工作總結

（2016—2017學第二學期）

執教：劉 海

時光飛逝，歲月如流，轉眼間一個學期的教學工作在不知不覺中結束了，為了查缺補漏，及時總結教學經驗，現將本期地方課的教學工作總結如下:

一、學生基本情況

一年級學生共25人，男生9人、女生16人，全部為本地農村學生，多部分學生學習相對困難，尤其是用漢語表達方面很有困難，個別學生上課紀律也較差，平時表現不很樂觀，對地方課程的學習一無所知，給教學工作難免帶來一定的難度。

二、工作開展情況

地方課是新課改以來開設的一門新學科，它是在教師引導下，以學生自主進行為主體的綜合性學習活動，是基于學生經驗，密切聯系學生自身生活和社會實踐，體現對知識的綜合應用的實踐性課程。在地方課的實施中，教師要及時了解學生開展研究活動的情況，有針對性地進行指導、點撥與督促；組織靈活多樣的交流、探討活動，促進學生自我教育，進一步提高學習積極性。

本學期，本班一共學習了10個專題的地方課資源，分別對學生進行了國防教育、法制教育、禁毒教育、心理健康教育、環境教育、民族團結教育、鄉土教育、人口教育、影視教育、安全教育等方面的知識。具體如下:

1、通過對《偉大的祖國》的學習，讓學生了解祖國的名稱、國土面積、人口、民族知識;認識了我國的首都、國旗、國徽、國歌等常規知識，培養學生熱愛祖國的情感。

2、通過對《遵守公共秩序》的學習，讓學生了解有關公共場所所應遵守的公共秩序，并能自覺遵守公共秩序，對不遵守公共秩序的行為，能進行批評、勸阻。

3、通過對《珍愛生命，拒絕毒品》的學習，讓學生了解什么是毒品、毒品的種類，認識吸毒的行為及其危害性，培養學生禁毒意識，提高學生拒絕毒品的心理防御能力和自覺性，自覺與涉毒違法犯罪作斗爭。

4、通過對《我有一顆愛心》的學習，引導學生認識為什么要關心愛護別人，知道“有愛心”也要“講原則”的道理，教育學生把心中的愛升華為愛祖國，用自己的愛回報別人對自己的愛，會關心、愛護、幫助別人。

5、通過對《保護我們的家園》的學習，初步了解我們的生存環境存在哪些嚴重的問題，了解人與自然環境之間的關系，樹立保護環境的觀念，學會做一些保護環境力所能及的事情。

6、通過對《五十六個民族是一家》的學習，使學生懂得各民族之間應互相尊重、平等互助、和睦相處，培養學生熱愛少數民族的情感。

7、通過對《我愛你——普定》的學習，讓學生了解普定縣的面積、人口、下轄鄉鎮等相關資料，了解普定的旅游資源和歷史沿革，激發學生熱愛家鄉，熱愛普定的情感。

8、通過對《人口普查相關知識》的學習，讓學生了解人口普查的概念、特征和意義。了解第六次全國人口普查的標準時間、登記方法、宣傳口號、登記內容等相關知識。

9、通過對《看看 講講 配配》的學習，提高學生的影視鑒賞能力、評論能力、口頭表達能力及邏輯思維能力等綜合素質，了解影視人物配音的技巧，提高學生參加影視活動的興趣。

10、通過對《珍愛生命 注意安全》的學習，讓學生學習安全知識，掌握安全常識，增強安全意識，讓學生健康、快樂地成長。

三、取得成績

通過一個學期的地方課教學工作，學生初步認識了我國的首都、國旗、國徽、國歌等常規知識，學生熱愛祖國的情感得到了提升。學生初步了解了有關公共場所所應遵守的公共秩序，能自覺遵守公共秩序，對不遵守公共秩序的行為，敢于進行批評和勸阻。學生初步認識了吸毒的行為及其危害性，學生的禁毒意識得到了提高，學生拒絕毒品的心理防御能力和自覺性也得到了增強。學生初步懂得各民族之間應互相尊重、平等互助、和睦相處，學生熱愛少數民族的情感得到了培養。

四、存在問題

1、學生年齡尚小，對地方課的學習目標還不夠明確。

2、由于學校條件有限，沒有配備相應的教材。

3、由于本人教學經驗欠缺，對地方課的教學還是把握不好方法。

4、學校對地方課開設還是重視不夠。

五、下步打算

1、耐心做好學生的思想教育工作，教育學生明確地方課的學習目標。

2、創設條件，建議學校購買地方課的教材，便于開展教學，上足課時。

3、平時多注意從網上搜集一些地方課的教學資源，多看一些教學視頻，學習他人的教學經驗。

4、建議學校開齊課程，開足課時。

回顧本期地方課的教學工作，自己仍有許多不足，在今后的教學工作中，我會不斷彌補不足，讓地方課的教學工作更有特色。

2017年7月10日

第五篇：一年級地方課教學工作總結1

一年級地方課教學工作總結

時光飛逝,轉眼間一學期又要結束了。本學期，一年級的地方課教學工作由我來擔任，我根據地方課教學總要求，在學期初制定了地方課教學工作計劃，在學校領導的指導下進行了積極的探索與實踐，經過一學期的地方課教學實踐，總結如下：

一、加強學習，轉變觀念，與時俱進。

首先利用課余時間，積極主動收集資料進行學習和探索，切實改變和糾正自身的課程理念，重新塑造自己并界定角色職能，由課程規范的復制者變為新課程的創造者。使我對地方課程有了深入的了解，進一步樹立教學民主的思想，調動了主動參與的積極性。

二、關注學生的發展。

通過學習新的課程理念，我更加明確了教育者的責任，那就是盡最大可能為學生提供自主發展的條件，而學生的發展也應是多方面的。從學生實際情況出發，關注個體差異，提供發展的可能。

三、我根據學生發展的需求、學生的年齡特點和學校的實際情況開展了實際的教學工作。

1、在教學上，針對學生對周圍的生活充滿好奇心，但關注能力、觀察能力欠缺的特點，突出從學生的生活經驗出發，精心組織教學內容，誘發學生思考和探究問題情境的開放性和實踐

— — 性。

2、在教學上，注重教學效果。在課堂上，盡量創造機會，引導學生自己動腦思考，敢于發表自己的意見，并積極主動地參與到學習活動中去。通過教學實踐，幫助學生初步養成了良好的生活和學習習慣，培養基本的安全意識，獲得一些與生活實際密切相關的安全知識和技能；讓學生樂于合群，把自己融入到集體生活之中去。在謙讓、友善的交往中體驗友情；懂得珍愛生命，懂得生命的意義和價值；讓學生學會禮貌用語，學做一個文明學生；讓學生拓展知識領域，提高綜合素質，促使學生了解家鄉、熱愛家鄉；幫助學生樹立健康第一的指導思想，樂于參與各種體育活動，懂得關心和養護自己的身體，提高自我保健意識。

3、注意對差生的幫助與輔導，在課堂上盡量讓差生有表現的機會，提高他們的自信心。

回顧一學期的教學工作，自己還有許多不足之處，我將在今后的教學中不斷努力，及時總結，從而不斷提高自己的教學能力。

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