第一篇:祿豐縣腰站中學(xué)教務(wù)處2014上學(xué)期總結(jié)
祿豐縣腰站中學(xué)教務(wù)處2014—2015學(xué)年
上學(xué)期工作總結(jié)
本學(xué)期,教務(wù)處全體工作人員在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,在張忠芬、楊偉副校長的直接指導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,科學(xué)安排,扎實(shí)工作,大膽創(chuàng)新,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,繼續(xù)堅(jiān)持教務(wù)、教學(xué)、考務(wù)共抓并舉,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,深化教學(xué)改革,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,圓滿完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下:
一、本學(xué)期教務(wù)處主要做的幾項(xiàng)具體工作
1、學(xué)期初組織七年級新生入學(xué)、編班。按照課程設(shè)置安排學(xué)校課程。
2、省網(wǎng)、國網(wǎng)完善七八九年級學(xué)生學(xué)籍。
3、籌劃組織祿豐縣初級中學(xué)中片區(qū)第三次課改交流展示活動。
4、針對上學(xué)年成績進(jìn)行分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查擺不足,明確改進(jìn)措施。
5、協(xié)助、組織材料迎接年度兩個(gè)目標(biāo)檢查評估(綜合評估)。
6、完成教育統(tǒng)計(jì)。
7、完成“兩基”表冊填寫,分析“兩基”工作得失。加強(qiáng)鞏固。
8、抓牢常規(guī)工作
⑴、嚴(yán)格教學(xué)秩序。教師必須嚴(yán)格按課表上課,不遲到、不早退,不擅自調(diào)課,堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。嚴(yán)格做好教師課堂考勤工作,考勤員堅(jiān)持每天巡堂工作,并及時(shí)反饋,教務(wù)處人員不定期抽查。確保了學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定。
⑵、做好每周一次的教學(xué)常規(guī)檢查工作,重點(diǎn)對教師的教案書寫、作業(yè)批改、聽課等進(jìn)行檢查管理管理,教務(wù)處堅(jiān)持做到檢查跟蹤到位、發(fā)現(xiàn)教師的錯(cuò)誤和問題及時(shí)跟教師交流解決。今年教師的教案書寫要求超前備課,上一周必須完成下一周課程的教案。由5個(gè)教研組每周為定時(shí)檢查上報(bào)。教務(wù)處在檢查教師的常規(guī)工作同時(shí)不忘做好檢查記實(shí)和反饋,做到了檢查有反饋,反饋有改正,改正有效果。
⑶、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。經(jīng)常性的開展一些學(xué)生小型座談會,有尖子生的、也有學(xué)困生的,傾聽他們的新生、為他們排憂解難,鼓勵好的更好、差的不氣餒奮起直追,讓學(xué)生共同進(jìn)步,映照良好的學(xué)習(xí)氛圍。
二、加強(qiáng)制度建設(shè),強(qiáng)化規(guī)范管理 一學(xué)期來,教務(wù)處重點(diǎn)強(qiáng)化四項(xiàng)規(guī)范管理:
1、是崗位職責(zé)規(guī)范,加強(qiáng)圖書閱覽室、實(shí)驗(yàn)室等崗位的人員管理,要求管理人員嚴(yán)格要求自己,恪守崗位職責(zé),確立為教學(xué)一線教師服務(wù)的思想,保證一線教學(xué)的需要,并做到室內(nèi)環(huán)境整潔、物品擺放有序、賬目清楚、記錄詳實(shí)、目前,教務(wù)處負(fù)責(zé)的各職能部門管理規(guī)范,運(yùn)作正常。
2、是課程管理規(guī)范,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,科學(xué)執(zhí)行國家課程計(jì)劃,加強(qiáng)對綜合實(shí)踐活動、研究性活動和各項(xiàng)選修課的研究與實(shí)踐;抓好作息時(shí)間表、教學(xué)活動計(jì)劃表和課程表等三表的制定和管理,維護(hù)課表的嚴(yán)肅性、權(quán)威性,禁止私自調(diào)課。同時(shí),加強(qiáng)對音、體、美、信息技術(shù)、體育健康、綜合實(shí)踐等課程的監(jiān)督管理。
3、是檔案資料管理規(guī)范,一方面及時(shí)完善網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍信息管理維護(hù),一方面及時(shí)整理匯總歸類各級各項(xiàng)檔案資料
4、實(shí)行定期質(zhì)量檢測制度,定期對教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)行監(jiān)測和分析,查缺補(bǔ)漏,為教師提供教學(xué)參考數(shù)據(jù),為學(xué)生提供可努力和借鑒的平臺,提高教師和學(xué)生教學(xué)水平和學(xué)業(yè)水平。
三、下一步打算(下學(xué)期工作重點(diǎn))
1、做好職高分流工作。
2、制定九年級復(fù)習(xí)計(jì)劃,抓牢復(fù)習(xí)備考。
3、認(rèn)真組織學(xué)業(yè)水平考試報(bào)名,確保零失誤。
4、組織好體育中考和各年級(包括小升初)文化課考試。
5、做好期末成績統(tǒng)計(jì)上報(bào)。
6、做好招生工作。
四、工作中的不足和失誤
1、檔案意識還不太強(qiáng),有部分過程性材料未能及時(shí)搜集歸檔。
2、有些工作比較拖拉。工作缺乏整體性和計(jì)劃性。
3、有些工作布置后,檢查督導(dǎo)未跟上,導(dǎo)致部分工作效果不太好。
4、針對部分教師工作積極性不高,參與教研不力的問題,教務(wù)處未能拿出具體的措施。
5、對新課改的研究相對緩慢,近一年來課改工作推進(jìn)減速。教務(wù)處工作是沒有止境的,我們將進(jìn)一步端正態(tài)度,更新觀念,統(tǒng)一思想,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,牢固樹立為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的思想觀念,堅(jiān)持依規(guī)治教,規(guī)范運(yùn)作,狠抓教學(xué)過程管理,勇于開拓創(chuàng)新,為我校教育事業(yè)再發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
第二篇:中學(xué)2015—2016學(xué)年上學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)
中學(xué)2015—2016學(xué)年上學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)
中學(xué)2015—2016學(xué)年上學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)
本學(xué)期以來,教務(wù)處在陳校長的指導(dǎo)安排下,本著“敬業(yè),精業(yè),務(wù)實(shí),服務(wù)”的工作態(tài)度,牢固樹立教學(xué)是重心,質(zhì)量是生命的觀念,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,注重課堂效率,強(qiáng)化畢業(yè)班的教學(xué)管理,把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn),比較出色的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、組織好暑期小升初招生工作
在校長的統(tǒng)籌部署下,在教務(wù)處的組織下,在全校教師的支持配合下,按照教育局的有關(guān)文件精神和招生政策,順利的完成了2018屆的小升初招生工作,按照招生計(jì)劃,2018屆共錄取了500人。
二、抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作,組織好常規(guī)教學(xué)活動
教學(xué)管理突出以人為本,重點(diǎn)放在抓教師的聽課、教師課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的批改以及實(shí)驗(yàn)室的管理等方面。
1.從一開學(xué)就安排教務(wù)處的工作人員,每天對常規(guī)教學(xué)實(shí)施不定時(shí)的檢查,重點(diǎn)檢查上課遲到、下課拖堂和隨意調(diào)課行為,通過檢查,整體上大家都能按照學(xué)校的要求執(zhí)行到位。對于沒有按照學(xué)校要求做到的教師,進(jìn)行了通報(bào)和反饋。
2.在學(xué)期末,按照學(xué)期初的工作計(jì)劃,務(wù)實(shí)的檢查了所有老師的教案和作業(yè)批改情況,并進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和反饋,以促進(jìn)我們的常規(guī)教學(xué)。
3.按照學(xué)校的常規(guī)慣例,在教務(wù)處的組織領(lǐng)導(dǎo)下和三個(gè)年級的機(jī)密配合下,完成了三次大型考試,在年級主任的組織下,定時(shí)召開了質(zhì)量分析會,對教學(xué)工作進(jìn)行了階段性的診斷和調(diào)整。
4.開學(xué)初對學(xué)校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了全面的整理,在管理制度、實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生、藥品的管理、器材使用登記、安全器材的擺放、重點(diǎn)危險(xiǎn)品的雙鎖管理等方面進(jìn)行了嚴(yán)格的要求和規(guī)范。
三、采取形式多樣的聽評課,督促教師提升業(yè)務(wù)水平
1.根據(jù)我校教學(xué)工作安排,每學(xué)期都要安排公開課,本學(xué)期的公開課模式進(jìn)行了改革,分為兩輪制。
第一輪為骨干教師的示范課,為青年教師做好榜樣和師范。
第二輪為青年教師的匯報(bào)課,以老帶新的形式不斷培養(yǎng)年輕人,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量有序提升。
2.為了進(jìn)一步督導(dǎo)教學(xué),根據(jù)三個(gè)年級的反饋意見,在學(xué)期末又組織了大范圍的聽推門課,發(fā)現(xiàn)了在教學(xué)常規(guī)中存在的問題,并在聽課后及時(shí)予以評課和指導(dǎo)。
四、強(qiáng)化畢業(yè)班的教學(xué)管理
1.通過推門聽課、落實(shí)早、晚、下午自習(xí)輔導(dǎo),班主任跟班,切實(shí)加強(qiáng)了初三年級組教學(xué)過程的有效監(jiān)控,為提高中考質(zhì)量保駕護(hù)航。
2.加強(qiáng)考試密度,及時(shí)反饋和鞏固,為提高中考質(zhì)量提供了可靠保證。除平時(shí)的測驗(yàn)外,初三年級本學(xué)期計(jì)劃共組織了三次正規(guī)的考試,同時(shí),在每周五下午還安排的有畢業(yè)年級的周測,對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和老師教學(xué)進(jìn)行周周診斷和檢查,整體效果比較明顯。
3.研究中考信息,有針對性地組織初三畢業(yè)班教學(xué)。
①加強(qiáng)與外校的試卷交流(本學(xué)期開學(xué)后第三周與回中學(xué)區(qū)進(jìn)行了十校聯(lián)考),及時(shí)掌握中考信息,并組織了試卷分析,及時(shí)調(diào)整教學(xué)過程,揚(yáng)長避短。
②專門召開了由教學(xué)骨干和初三任科教師參加的初三年級教學(xué)質(zhì)量分析會,對準(zhǔn)“如何提高初三教學(xué)質(zhì)量”展開討論,集思廣益,為后階段初三教學(xué)工作提供了方向。
五、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),開展第三屆“xx杯”新人賽活動
本新進(jìn)青年教師較多,在業(yè)務(wù)方面不是很熟練,為了能盡快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué),盡快的成長,根據(jù)新人賽方案如期的進(jìn)行了新人賽活動。
本次新人賽共28人參加,開展了“新人賽課活動”、“班會說班活動”、“讀書心得”、“參加一測考試”四個(gè)環(huán)節(jié)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、備課組長和全體班主任的大力支持下順利的完成了前三個(gè)環(huán)節(jié),第四個(gè)環(huán)節(jié)將在期末考試中如期進(jìn)行。
六、加強(qiáng)非畢業(yè)班的教學(xué)管理
學(xué)校在重點(diǎn)抓初三畢業(yè)班的同時(shí),對非畢業(yè)年級的教育教學(xué)工作也非常重視。對非畢業(yè)班的教育教學(xué)情況,通過各種途徑進(jìn)行了調(diào)研。本學(xué)期對初
一、初二學(xué)生進(jìn)行了三次大考,并通過推門聽課,抽查教案、作業(yè)批改情況、召開部分學(xué)生座談會、學(xué)生問卷等形式了解教師教學(xué),學(xué)生學(xué)習(xí)情況。教務(wù)處針對教學(xué)中存在的問題,及時(shí)研究解決方案、措施,在教學(xué)工作中需整改的,督促有關(guān)老師進(jìn)行整改。
七、做好學(xué)籍管理工作
1.做好學(xué)籍管理工作,嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、病休、復(fù)學(xué)等手續(xù);現(xiàn)在正在審核畢業(yè)年級的戶口本和上報(bào)學(xué)籍工作。
回顧一學(xué)期來的工作,雖然取得了一定的成績,但與學(xué)校的要求,社會的期望還有很大的差距;在教學(xué)管理上還有不盡人意的地方;在教師隊(duì)伍建設(shè)方面特別是“名師”工程差距更大。今后,我們將進(jìn)一步努力,抓教學(xué)質(zhì)量的管理,注重學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng),為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
xx中學(xué)教務(wù)處
2015年12月
第三篇:中學(xué)2010-2011學(xué)年上學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。在新一輪課程改革中,為使我校教育教學(xué)保持區(qū)內(nèi)一流,全國領(lǐng)先。繼續(xù)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生群體的培養(yǎng)兩個(gè)重點(diǎn),堅(jiān)持科學(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)相結(jié)合,堅(jiān)持文化素養(yǎng)與身心健康并重,使學(xué)生基礎(chǔ)知識、創(chuàng)新精神以及實(shí)踐能力齊頭并進(jìn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,堅(jiān)持以人為本,面向全體學(xué)生。
二、全期工作重點(diǎn)
(一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
1、本學(xué)期將繼續(xù)開展校內(nèi)教師互相聽課、互相評課活動,取長補(bǔ)短,鼓勵教師尤其是青年教師根據(jù)自身特點(diǎn),盡快形成學(xué)生歡迎、家長放心、教學(xué)過硬,具有自身特點(diǎn)的教學(xué)風(fēng)格。
2、堅(jiān)持集體備課制度,本學(xué)期將對各教研組的教研活動時(shí)間和內(nèi)容進(jìn)行考勤、登記和訪談并及時(shí)通報(bào)。充分發(fā)揮群體優(yōu)勢,總結(jié)推廣優(yōu)秀教研組的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
3、抓好師徒結(jié)對計(jì)劃制訂和落實(shí),充分發(fā)揮骨干教師的示范作用和傳、幫、帶作用,盡快縮短青年教師的成長周期。
(二)堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)管理
1、堅(jiān)持校長、教務(wù)主任和教研組長三級教學(xué)管理體制,由教務(wù)主任直接負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)管理、教學(xué)監(jiān)督、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)反饋、教學(xué)檢查,組織教研組長按時(shí)完成學(xué)校制定的各種教學(xué)活動。教研組長負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校、教務(wù)處制定的各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃。
2、堅(jiān)持三年以內(nèi)教齡的教師每學(xué)期都要上一次匯報(bào)課。建立有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加的“說課—上課—聽課—評課”制度。
3、堅(jiān)持每學(xué)期定期調(diào)閱教師備課本、學(xué)生作業(yè)登記本,加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)力度,加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)督檢查力度。
(三)教學(xué)常規(guī)和要求
1、教師要深入鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n。要利用多種形式、多種渠道反饋各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),不斷修正教學(xué)方法,按新的課程標(biāo)準(zhǔn)和要求把課堂教學(xué)改革引向深入。教齡不滿三年的教師,上課要有詳細(xì)教案。已滿3年教齡的教師也要寫簡案,杜絕無教案進(jìn)教室上課。
2、教師布置作業(yè)要有目的性,針對性,杜絕作業(yè)布置的隨意性。對于給學(xué)生布置的模擬、測驗(yàn)、練習(xí)等套題,教師要做到不濫發(fā),不超綱、不超前。一定要在下發(fā)前認(rèn)真分析、研究題目的難易程度、有無錯(cuò)漏以及可行性。
3、教師要善于利用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段進(jìn)行教學(xué),從學(xué)生實(shí)際出發(fā),根據(jù)教學(xué)需要,改善教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維,充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能。嘗試進(jìn)行常態(tài)編班下的分層教學(xué),多與學(xué)生交流,使每一個(gè)學(xué)生都有所得,有所進(jìn)步。
4、充分發(fā)揮電教和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,從多角度、多層面構(gòu)建校園網(wǎng)平臺,積極引導(dǎo)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,堅(jiān)決抵制網(wǎng)絡(luò)游戲。
5、利用好外教資源,邀請外教參與外語組的主題教研和學(xué)生競賽,提高我校英語教師和學(xué)生的英語口語水平。
三、各月主要工作
八月:
1、做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,編排課程表,發(fā)放課本,印發(fā)教研組計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表、校歷表等。組織完成高三年級暑假補(bǔ)課考試。
2、檢查實(shí)驗(yàn)室、體育保管室、電教室、藝術(shù)、音樂教室的準(zhǔn)備工作。
3、抽查教案。
九月:
1、協(xié)助各年級組完成補(bǔ)課、培優(yōu)、晚自習(xí)的安排。
2、督促各教研組組織討論教研組計(jì)劃、教師教學(xué)進(jìn)度表和“四個(gè)一”,并上交檢查。
3、完成“師徒結(jié)對”登記表,通報(bào)表揚(yáng)上學(xué)期師徒幫工作情況。
4、有計(jì)劃的對新教師和部分中、老教師進(jìn)行隨堂聽課,及時(shí)將聽課情況反饋給本人和教研組。
5、各教研組更新主頁,9月30日檢查公布。
十月:
1、加強(qiáng)體育、美術(shù)、音樂、信息課的課堂組織、紀(jì)律檢查,抽查教案。
2、組織開展指導(dǎo)教師示范課(或?qū)n}講座)和青年教師教學(xué)基本功大賽。
3、檢查各年級培優(yōu)、輔導(dǎo)計(jì)劃,了解上課內(nèi)容,組織學(xué)生座談。
4、段考命題。11月1日將試卷交組長、備課組長檢查后送教務(wù)組。
十一月:
1、第11周(11月8-11日)段考。考后3天上報(bào)成績,同時(shí)交質(zhì)量分析表。
2、第12周,完成段考成績統(tǒng)計(jì),協(xié)助各年級召開家長會。
3、分年級進(jìn)行學(xué)情調(diào)查,及時(shí)反饋給任課教師和各教研組、處、室。
4、各教研組準(zhǔn)備材料參加桂林市“先進(jìn)教研組”、“優(yōu)秀教師”的評選。
十二月:
1、檢查教學(xué)進(jìn)度,要求各科學(xué)年級備課組“三統(tǒng)一”(進(jìn)度、資料、測驗(yàn))。
2、做好復(fù)習(xí)、備考工作。高一、二年級各科參加全市統(tǒng)考。高三年級準(zhǔn)備迎接全區(qū)語、數(shù)、英會考。組織高三文/理綜合科目聯(lián)考。
3、統(tǒng)計(jì)XX“師徒結(jié)對”教師教學(xué)競賽獲獎情況,上報(bào)科研處備案。
元月:
1、檢查各年級“培優(yōu)”實(shí)施情況,完善教學(xué)管理。
2、加強(qiáng)晚自習(xí)的紀(jì)律,檢查值日教師到位、輔導(dǎo)情況。
3、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)期考、期評成績。
4、各部門、教研組、備課組、“師徒結(jié)對”教師上交論文或總結(jié)。
5、通報(bào)本學(xué)期教學(xué)事故及處理情況。
第四篇:2021年中學(xué)教務(wù)處上學(xué)期的工作總結(jié)
2021年中學(xué)教務(wù)處上學(xué)期的工作總結(jié)
__學(xué)年我校的教務(wù)處工作認(rèn)真貫徹了黨的___大精神,按照科學(xué)發(fā)展觀,積極推進(jìn)了教育改革發(fā)展,把減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合起來。圍繞本校“張揚(yáng)個(gè)性、提高素質(zhì)、全面發(fā)展”的辦學(xué)思路認(rèn)真開展了各項(xiàng)工作,立足學(xué)校實(shí)際,加強(qiáng)和完善了教學(xué)工作制度,全面落實(shí)課程改革目標(biāo),堅(jiān)持以人為本,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康發(fā)展,努力提高了新形勢下我校教育教學(xué)工作水平,充分發(fā)揮了教務(wù)處在教育教學(xué)活動中的引領(lǐng)作用,為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺階,特將本學(xué)期具體工作情況作以下回顧 本學(xué)期主要工作.滲透成功教育思想,構(gòu)建成功課堂模式 全面落實(shí)了教學(xué)課程計(jì)劃,努力構(gòu)建了符合我校“三自”教學(xué)理念和創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)模式,設(shè)計(jì)以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的自主意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。如多次召開關(guān)于自主學(xué)習(xí)的專題會議。注重教法、學(xué)法的研究與落實(shí)。___學(xué)生課堂筆記、讀書筆記、錯(cuò)題集的檢查評比,把學(xué)法指導(dǎo)滲透到了教學(xué)全過程之中,并且有計(jì)劃地進(jìn)行階段小結(jié),切實(shí)書寫課后小記,促使學(xué)生學(xué)得主動,學(xué)得活潑;
切實(shí)抓好弱勢群體學(xué)生的學(xué)習(xí),努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力,提高學(xué)習(xí)的主動性和積極性;
在教學(xué)要求、時(shí)間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實(shí)做到分層教學(xué),力求讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到了成功。
.提升了教研水平,強(qiáng)化了教學(xué)實(shí)效性()本學(xué)期堅(jiān)持走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路,向科研要質(zhì)量,以科研求生存、求發(fā)展。嘗試課題研究,教研科研有機(jī)融合,通過課堂教學(xué)實(shí)踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實(shí)性的問題加以探索和研究,各教研組積極制訂好各組的教研活動計(jì)劃,做到有準(zhǔn)備、有主題、有質(zhì)量,堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,鼓勵了葉煒剛、葉柏通等多名教師申報(bào)縣、市、省等課題。
()本學(xué)期大部分教師上了一節(jié)公開課,新教師均上了一節(jié)見面課,___了數(shù)學(xué)組教師參加縣、市級教師技能比賽,其中葉煒剛在市縣比賽中獲了獎,并推薦了六個(gè)教研組的各三名教師參加學(xué)區(qū)、縣命題比賽,均取得好成績。
(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師積極參加聽課評課。教師本學(xué)期聽課均超過了___節(jié),教研組長均超過了___節(jié)。
(4)開展大型教研活動 為了落實(shí)了教學(xué)基本要求,不斷地提高了課堂教學(xué)效益,活躍本校的教科研氣氛,更快地提高我校教師業(yè)務(wù)水平,我校在教研室領(lǐng)導(dǎo)的支持下舉辦了縣中考質(zhì)量分析會和縣八年級語文閱讀暨古詩詞教學(xué)研討會,潘陳女、陳芳、葉瑞雪等老師各上了一節(jié)精彩的課,潘春海則在大會作了一個(gè)高質(zhì)量的講座,反響很好。
(5)___好教師積極撰寫論文和案例,參與縣級評比,獲得好成績,如陳芳、潘陳女獲得二等獎。
3.強(qiáng)化了___備課,整合了教學(xué)資源 加強(qiáng)了教研組建設(shè),抓實(shí)了教研組活動。積極推行“___備課,資源共享,課后反思”的___備課制度。開展教研組觀摩和交流活動,抓實(shí)組內(nèi)聽課活動,對聽課提出更加明確更加具體的要求。各教研組(綜合組除外)本學(xué)期集中備課二次,組員基本沒有無故缺席,全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任,貢獻(xiàn)個(gè)人智慧、尋求共同發(fā)展,服從組長分工,主動承擔(dān)組內(nèi)工作。
4.加強(qiáng)了業(yè)務(wù)精細(xì)管理,確保了教學(xué)規(guī)范有序 進(jìn)一步強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)管理,要求全體教師在課堂教學(xué)中做到有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評、有效自學(xué)、有效補(bǔ)差;
教學(xué)手段上抓好常考點(diǎn)、新考點(diǎn)、失分點(diǎn)、能力點(diǎn)、支撐點(diǎn)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂和完善了教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度,加大對教學(xué)常規(guī)管理和專項(xiàng)管理督查力度。
5.強(qiáng)化了學(xué)科___建設(shè),建立了校本教研制度 完善了學(xué)科教研組制度;
定期___了學(xué)科教研活動,加大了學(xué)科教學(xué)研究力度;
實(shí)施了全面質(zhì)量管理,健全和完善了聽課、評課等制度;
加強(qiáng)了學(xué)科內(nèi)、外部之間的交流與合作,加強(qiáng)了與縣、學(xué)區(qū)聯(lián)系,真真切切地在學(xué)科教學(xué)、考試研究和教學(xué)活動等方面做到了互通有無。
6.抓好了閱讀工程,激化了學(xué)生內(nèi)在閱讀興趣。
本學(xué)期學(xué)校重新開放了圖書室,學(xué)生參與面廣,積極性高,收獲好。語文組九年級舉辦了名著閱讀比賽,七年級舉行了現(xiàn)場寫作比賽,評出了優(yōu)秀者,還評選了“書香班級”等。英語組同樣舉辦了九年級現(xiàn)場寫作比賽,而八年級舉行了英語閱讀比賽,并且對優(yōu)秀者進(jìn)行了表彰。
7.建立了學(xué)校校本博客。
為了及時(shí)匯報(bào)我校各項(xiàng)教科研活動,我校特地創(chuàng)辦了一個(gè)學(xué)校校本博客,將我校開展過的各項(xiàng)活動及時(shí)傳到博客上,讓我們學(xué)校的每一位教師及時(shí)了解我們學(xué)校教研動態(tài)(范本),及時(shí)溝通信息,提高我們的教學(xué)效果,起到了很大的促進(jìn)作用。
8.學(xué)科競賽活動的開展與落實(shí)。
本學(xué)期各學(xué)科都進(jìn)行了學(xué)科競賽,體育組的運(yùn)動會、語文組的現(xiàn)場作文大賽、數(shù)學(xué)組的生活知識比賽、英語組書法競賽、科學(xué)組的基礎(chǔ)知識競賽等等。這些競賽活動均開展得有序有效,且取得了豐碩的成果,并且___科學(xué)、數(shù)學(xué)、語文等不同學(xué)科的學(xué)生參加學(xué)區(qū)、縣教研室___的學(xué)科競賽,也取得了可喜的成績。其中反響最大的是體育組,在縣運(yùn)動會中,獲得了初中山區(qū)組總分第一名 9.___了各科教師外出學(xué)習(xí),并對本組教師加以業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
本學(xué)期___了潘春海等___位參加縣市省的九十學(xué)時(shí)培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn),同時(shí)派出___多人次教師參加了縣、市舉辦的教研活動,教師積極性高,同時(shí)也給學(xué)校帶來很多好處。
0.認(rèn)真做好了各科成績分析。
本學(xué)期把全校期中考試和初三的月考以及個(gè)別學(xué)科的競賽成績進(jìn)行了分析和總結(jié),把目標(biāo)學(xué)生定到每個(gè)班,使每個(gè)教師教學(xué)更有針對性。同時(shí)做好后進(jìn)生的成績分析,做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
.抓好畢業(yè)班教育教學(xué)工作。
畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量直接影響到我們學(xué)校的生命,本學(xué)期進(jìn)行了畢業(yè)班月考,召開畢業(yè)班家長會,畢業(yè)班學(xué)生座談會,畢業(yè)班教師座談會等,及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,促進(jìn)了教師的工作積極性,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地動力。
.狠抓常規(guī)工作。
學(xué)期初突擊性地檢查了教師的教學(xué)計(jì)劃,學(xué)期中同樣突擊性地檢查了備課本、作業(yè)本等常規(guī)工作,查后在教師會議上及時(shí)反饋,逐步改善了教師往日懶散的壞習(xí)慣;
同時(shí),經(jīng)常性去教室和教師辦公室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),特別是早晚自習(xí),加強(qiáng)了對教師的監(jiān)督,及時(shí)了解和掌握師生情況。
3.保質(zhì)保量地做好學(xué)生學(xué)籍工作()做好__屆新生注冊電子學(xué)籍工作。今年__月份共招入新生___人,__月底基本完成新生注冊電子學(xué)籍工作。
()做好學(xué)籍表冊工作。經(jīng)過努力,已制作好在校生名冊、對象生名冊、畢業(yè)生名冊、變動生名冊、外出借讀生名冊、__屆新生名冊等。
(3)做好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)工作。學(xué)期初布置班主任填寫各班變動生名冊并進(jìn)行匯總、做好轉(zhuǎn)學(xué)生的資料收集和整理歸檔等。
(4)做好上級領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作。如:及時(shí)上報(bào)學(xué)生數(shù)變動情況和年初報(bào)表、做好轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的銜接、理清學(xué)籍系統(tǒng)中存在的各項(xiàng)不足等。
今后還需解決的問題.早自修和午自習(xí)的管理問題有待解決。
.教研活動質(zhì)量有待進(jìn)一步提高,應(yīng)教研意識進(jìn)一步加強(qiáng)。
___教學(xué)方面,有的老師駕馭課堂的能力需要增強(qiáng),不管紀(jì)律或 不住,沒有一個(gè)良好的課堂教學(xué)秩序。
4.希望有的老師更新教學(xué)理念,改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高教學(xué)水平。5.課學(xué)教學(xué)改革力度有待進(jìn)一步加強(qiáng),使其更加貼近學(xué)生實(shí)際,但求實(shí)效不求形式。
今后,教務(wù)處將更為努力地改進(jìn)和完善教學(xué)管理工作,提高工作效率,服務(wù)好教育教學(xué),為我們濟(jì)時(shí)中學(xué)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步上檔升位而不懈努力。
第五篇:中學(xué)教務(wù)處總結(jié)
在2008---2009學(xué)第二學(xué)期的教務(wù)工作中,教務(wù)處依據(jù)開學(xué)初制定的學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃,以黨的教育方針為工作指導(dǎo),全力深化合作學(xué)習(xí),認(rèn)真開展自主學(xué)習(xí)模式.在抓好德育工作,搞好未成年人思想教育的前提下,始終把提高學(xué)校的教育質(zhì)量放在重中之重的地位,在開發(fā)區(qū)文教局的關(guān)心和精心指導(dǎo)下,以新課程改革為突破口,以一切為了孩子的成長和發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨,依靠全體教職工的共同努力,狠抓了學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),使教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高,特別是2月26日從山東杜郎口學(xué)習(xí)歸來后,結(jié)合我校實(shí)際,在全校開展學(xué)習(xí)杜郎口“三三六”教學(xué)模式的熱潮,教學(xué)質(zhì)量顯著提高。教務(wù)處建全并落實(shí)了學(xué)校的各種教育教學(xué)管理制度,通過全面扎實(shí)的教育管理來追求教學(xué)效益。并貫徹了全面發(fā)展的原則。總起來說,教務(wù)處主動組織教師學(xué)習(xí)上級主管部門的文件政策,并能不折不扣地貫徹執(zhí)行。具體情況如下所述:
一、教師的備 “學(xué)案”情況。依據(jù)上級教育主管的備課要求,并結(jié)合我校實(shí)際,我們要求各備課組將“教學(xué)案一體化”作為備課的突破口。在平時(shí)積累的“教案”基礎(chǔ)上對教材進(jìn)行重新整合、修改、編纂,初步形成一整套的符合校情、生情的“學(xué)案”,并將“學(xué)案”印發(fā)給學(xué)生,有條不紊地進(jìn)行訓(xùn)練,從而提高教學(xué)質(zhì)量。還要求各教研組長加強(qiáng)對組內(nèi)各備課組“學(xué)案”專題研究的指導(dǎo),并在教研活動時(shí)積極開展研究、討論活動,將這一項(xiàng)工作落到實(shí)處。
教務(wù)處嚴(yán)把“學(xué)案”關(guān),各備課組把學(xué)案備出來后,由教研組長把關(guān),最后由年級組長和教務(wù)處簽字。實(shí)行三個(gè)“不能”,既,學(xué)案不適合學(xué)生的不能印,學(xué)案未能體現(xiàn)教學(xué)案一體化不能印,學(xué)案沒
有課堂測評的不能印。
二、教師的上課情況。本學(xué)期來,教務(wù)處采用詢問學(xué)生、查課,看黑板板書等不同形式來了解老師的上課情況,隨時(shí)了解掌握每位教師的上課情況。對發(fā)現(xiàn)的問題采取了及時(shí)的措施。實(shí)行 “三要”“三不要”,一要及時(shí)侯課,二要走下講臺,三要學(xué)生動起來。三不要,一不要拖堂,二不要接打手機(jī),三不要死講。在課堂教學(xué)中,教學(xué)能夠采用新教法,讓學(xué)生動起來,充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神,注意培養(yǎng)學(xué)生的能力,注重了學(xué)習(xí)過程,教學(xué)內(nèi)容圍繞教材,注重了課堂的效率,向四十五分鐘要質(zhì)量,做到了按時(shí)上下課。
上課以多種形式開展,有推門課、過關(guān)課、公開課、優(yōu)質(zhì)課等形式,特別是我校獨(dú)有的“問題觀摩課”,對青年教師的成長有決定性意義。具體是,我教務(wù)處通過近一周的聽評課,把發(fā)現(xiàn)的問題集中起來,通過過精心設(shè)計(jì)讓他在一堂課中集中體現(xiàn)暴露出來,同時(shí)全程錄像,然后在下周的教研會上集體觀看研究。我們認(rèn)為只有發(fā)現(xiàn)問題、看出問題才能研究、分析問題,只有研究分析問題才能解決問題。教務(wù)處經(jīng)常組織空堂教師聽課、評課,教務(wù)處規(guī)定每位教師每周聽評課不得少于3次,定期查聽評課筆記。每天中午進(jìn)行半個(gè)小時(shí)的評課活動,同時(shí)觀看教師的全程錄像。對上課,聽評課有詳細(xì)記錄,并在中間廣場的小黑板上及時(shí)公布。做為學(xué)期末量化老師、考評老師的重要指數(shù)。
除此之外,我校還有午休、午自習(xí)和下午自習(xí),我教務(wù)處組織專人進(jìn)行查課、查崗。對發(fā)現(xiàn)問題的及時(shí)在廣場黑板上予以公布并計(jì)
入學(xué)期考核。
三、課堂效果驗(yàn)收情況。針對我校的實(shí)際情況,因?yàn)槲倚2荒茏∷蓿瑢W(xué)生在校時(shí)間短,自習(xí)時(shí)間較少,所以決定了作業(yè)必須當(dāng)堂完成,做到“堂堂清”;周末進(jìn)行周測評,做到“周周清”;月末進(jìn)行月考,做到“月月清”。這就是我們常說的“三清”。這樣我們的課堂效率提高了,效果顯著了,更重要的是學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)也減輕了。
書寫中,要求教師長期向?qū)W生講書寫要認(rèn)真整潔,要按要求書寫,注重答題格式。在檢查“三清”中著重查錯(cuò)題、錯(cuò)字的更正情況、請假學(xué)生的作業(yè)補(bǔ)做情況等。
四、課后反思、札記等情況。俗話說:“教十年書未能成名師,寫三年反思必成名師”,我教務(wù)處要求寫反思做到五記:
1、記成功之舉
2、記“敗筆”之處
3、記教學(xué)機(jī)智
4、記學(xué)生見解
5、記再教設(shè)計(jì)。反思多種多樣,有“課反思”“周反思”“月反思”,每人有個(gè)反思本,進(jìn)行課反思,每人有個(gè)“小黑板”進(jìn)行周反思、月反思。教務(wù)處和黃悅旺每周一下午定期查收。
五、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源搞好教學(xué)工作
學(xué)校非常重視電子備課和電教授課,為此,學(xué)校專門成立了電子備課室,接了寬帶,并花重金開通了中央電化教育館教學(xué)資源庫,為實(shí)現(xiàn)電子備課,上網(wǎng)搜索素材提供了方便,并多次組織老師們進(jìn)行電腦的技能培訓(xùn),六、教研活動情況。
學(xué)校教務(wù)處每周一召開教育教學(xué)研討會,各個(gè)教研組每周進(jìn)行
不少于三節(jié)課時(shí)的教研活動,每個(gè)教研組每周進(jìn)行不少于三節(jié)課的公開課。每天中午都進(jìn)行不少于半個(gè)小時(shí)的評課活動。針對教研我們統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一地點(diǎn),對平時(shí)教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行探討,由原來“一周一次”公開課變?yōu)椤耙恢苋巍辈⒁竺總€(gè)教師參加聽課、評課,并對參加的老師進(jìn)行量化考評,計(jì)入教師教學(xué)總分。時(shí)刻根據(jù)學(xué)習(xí)杜郎口模式產(chǎn)生的問題進(jìn)行理論研究和討論解決辦法,使教研活動更加貼近我校實(shí)際,更具實(shí)用性。
根據(jù)“走出去,請進(jìn)來”的思想,“走出去”,我校利用雙休日,三下杜郎口,兩去安陽華僑育霖學(xué)校,學(xué)習(xí)了兄弟學(xué)校的先進(jìn)辦學(xué)理念和科學(xué)的管理方法。“請進(jìn)來”,我校利用寒暑假和雙休日,分別邀請室內(nèi)名校、教科所的名師、專家到我校作課或舉行講座。如,4月4號我們請來了全國名校杜郎口中學(xué)的三位老師為我們作課并進(jìn)行座談交流。
七、開展活動情況
1、舉辦了課堂教學(xué)競賽活動。六月十二日到十五日我校舉行了35周歲以下的青年教師杜郎口匯報(bào)課展示活動,并評選獎項(xiàng),大大促進(jìn)了我校青年教師的專業(yè)成長。并由此選出三名一等獎老師,分別為王麗艷、和菲菲、王偉衛(wèi),三名二等獎教師和六名三等獎教師,進(jìn)一步深化了新課程改革,大幅度提高了教師課堂教學(xué)水平,打出了學(xué)校的品牌,贏得了較好的社會聲譽(yù)。
2、承辦了邯鄲市2009年電教優(yōu)秀課大賽,其中我校教師戶寧獲得一等獎、和菲菲老師獲得二等獎。這個(gè)活動提高了我校的聲譽(yù),優(yōu)化整
合了我校的教學(xué)資源,促進(jìn)了青年教師的成長。
3、鼓勵老師參加市內(nèi)各種講課比賽,由教務(wù)處牽頭,各個(gè)教研組通力合作,認(rèn)真組織、打造參賽老師的備課、說課、上課等。我校教師王馨晨獲得全國中小學(xué)英語教師技能大賽二等獎,郝青陽老師獲得邯鄲市語文教師技能大賽一等獎,鄭麗靜老師獲得邯鄲市教師語文優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎等。
八、存在的問題:
1、進(jìn)一步狠抓“養(yǎng)成教育”。學(xué)生的行為習(xí)慣不好。主要表現(xiàn)在聽講、書寫、衛(wèi)生三方面。
2、教學(xué)成績有待進(jìn)一步提升。
3、課堂效率有效性要進(jìn)一步提高,要充分利用集體備課和網(wǎng)絡(luò)資源。
一學(xué)期的教務(wù)工作基本上隨著這份總結(jié)的完成而結(jié)束,但愿以后的教務(wù)工作能更扎實(shí)更完善。
回思一學(xué)期,工作繁瑣而任重,需要常抓不懈。由于我們是所新建學(xué)校,從管理制度到老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還有待健全和完善,我們知道,離黨和人民的要求相差很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),但我們有決心、有信心、也有恒心達(dá)到我們的目的。回顧一學(xué)期教學(xué)工作,在教育局、校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下,依靠全體教師的共同努力,取得了較好的成績。但離上級規(guī)定的要求還相差甚遠(yuǎn)。展望新學(xué)年,我們滿懷信心,定會“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。
2008-2009學(xué)年第二學(xué)期
教務(wù)處工作總結(jié)
2009年7月1日