第一篇：電工電子實(shí)訓(xùn)車間工作計(jì)劃

2008年電工電子實(shí)訓(xùn)車間工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我們機(jī)電教研組，在學(xué)校教科室、教務(wù)處等部門的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞培訓(xùn)和提高教師業(yè)務(wù)能力、規(guī)范常規(guī)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量和教科研能力、以及繼續(xù)對(duì)理實(shí)一體化教學(xué)模式進(jìn)行探討這幾個(gè)方面為中心，結(jié)合本組的實(shí)際特點(diǎn)和具體情況，制定了本學(xué)期電工電子教研組工作計(jì)劃。

二、工作計(jì)劃：

1、全面貫徹和學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)、教研工作思想，開展好電工電子教研組各項(xiàng)常規(guī)工作。

2、組織各專業(yè)課老師相互討論，總結(jié)專業(yè)教學(xué)成果，研究教材，及時(shí)制定各學(xué)科教學(xué)實(shí)施計(jì)劃，統(tǒng)一相同專業(yè)課程進(jìn)度計(jì)劃。

3、制定及落實(shí)好本專業(yè)教師的培訓(xùn)工作計(jì)劃和內(nèi)容，以老帶新，以新促老。新、老教師間的相互學(xué)習(xí)，討論教學(xué)方法，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)技能，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)本教研組內(nèi)的教學(xué)常規(guī)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問題，及時(shí)反饋，集思廣益，解決問題，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、為推動(dòng)理論實(shí)習(xí)一體化教學(xué)工作，教研組內(nèi)全體老師積極配合學(xué)校有關(guān)科室，進(jìn)行電子、電工一體化教學(xué)。本學(xué)期有多個(gè)班級(jí)相繼進(jìn)行電工技能、電力拖動(dòng)、模擬電子等多個(gè)項(xiàng)目的實(shí)習(xí)工作，相應(yīng)做好理論與實(shí)踐一體化，提高教師的動(dòng)手操作技能，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

6、繼續(xù)完善教學(xué)設(shè)備，開展新的實(shí)習(xí)課題，豐富技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的操作技能水平，從電工專業(yè)末來的發(fā)展考慮，積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視配置本專業(yè)技能大賽實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)裝置。

7、本學(xué)期組織學(xué)生開展“電力拖動(dòng)控制線路安裝”制圖及安裝競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以及提高其實(shí)踐動(dòng)手能力。

8、認(rèn)真抓好安全文明生產(chǎn)實(shí)習(xí)工作，提高實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的安全意識(shí)和責(zé)任感，做好學(xué)生的安全教育工作，經(jīng)常檢查維護(hù)教學(xué)設(shè)備。

9、開展多樣化教研活動(dòng)，以來促進(jìn)和提高本專業(yè)教師綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。（1）開設(shè)技能訓(xùn)練周、技能大賽，提高本專業(yè)教師的操作技能。

（2）開展說課和集體備課活動(dòng)，提高教師的授課技巧。

（3）通過開展公開課、示范課的評(píng)選活動(dòng)，推動(dòng)聽課、評(píng)課活動(dòng)深入開展。（4）組織本專業(yè)教師學(xué)習(xí)一門專業(yè)技術(shù)課PROTEL2004繪圖技能，為教師間的學(xué)習(xí)、交流和提高提供一個(gè)科學(xué)的研討平臺(tái).(5)鼓勵(lì)和引導(dǎo)專業(yè)教師撰寫教學(xué)案例、論文和開展課題研究。

10、充分利用教研組活動(dòng)時(shí)間，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中常見的問題以及探索教學(xué)改革動(dòng)向，加強(qiáng)課題研究，提高教科研水平，全面推行專業(yè)理論教學(xué)實(shí)驗(yàn)化，專業(yè)技能教學(xué)實(shí)訓(xùn)化，理論實(shí)踐一體化，逐步形成有特色的“技能型”教學(xué)特點(diǎn)

第二篇：電工電子實(shí)訓(xùn)

1、電烙鐵的結(jié)構(gòu)主要有電源線、手柄、烙鐵芯和烙鐵頭等。

2、電烙鐵有外熱式、內(nèi)熱式、恒溫式、吸錫式電烙鐵。

3、烙鐵頭的形狀有圓面式、尖錐式、圓頭式、扁平式等。

4、功率越大烙鐵芯阻值越小，溫度越高，烙鐵頭溫度在300℃以上。

5、烙鐵頭露出烙鐵芯的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，其溫度越低。

6、小功率電烙鐵，焊接小的被焊件，通常采用的握法是握筆法。

7、電烙鐵使用完畢后，烙鐵頭上的殘留焊錫應(yīng)該保留以防烙鐵頭被氧化。

8、常用的焊錫絲為鉛錫合金。

9、無(wú)鉛焊錫主要成分是錫、銅和少量其他金屬元素。

10、松香可以清除焊接面的氧化物與雜質(zhì)，幫助焊料流動(dòng)，增強(qiáng)焊料附著力。

11、松香可以在焊接面形成一層薄膜，防止其氧化。

12、填料焊錫絲一般內(nèi)部夾帶有固體助焊劑松香。

13、手工焊接分五步進(jìn)行，為準(zhǔn)備施焊、加熱被焊件、溶化焊錫絲、移開焊錫絲、移開電烙鐵。

14、加熱被焊件時(shí)，烙鐵頭要同時(shí)接觸到焊盤與元件管腳，并盡可能增大接觸面積。

15、手工焊接的時(shí)間應(yīng)控制在4秒以內(nèi)。

16、電子焊接實(shí)訓(xùn)臺(tái)設(shè)計(jì)為2層，電烙鐵統(tǒng)一擺放到工作臺(tái)的下層，周圍不得擺放任何物品。其它工具、材料等對(duì)照標(biāo)簽位置擺放到工作臺(tái)的上層。實(shí)訓(xùn)室內(nèi)的工具、材料等物資不得外借私用。

17、在使用電烙鐵進(jìn)行焊接操作時(shí)，應(yīng)注意將電源線置于手臂的外側(cè)，以免燙傷電線。

18、焊接時(shí)，鼻子距烙鐵頭的距離不得小于30厘米，避免吸入有害氣體。

19、萬(wàn)能版設(shè)計(jì)電路的原則：電路正確、布局合理，一個(gè)焊點(diǎn)只允許焊接一只引腳，焊接面不允許安裝元件，易于元器件安裝焊接，元器件安裝規(guī)范，避免元件過分受力，少用跳線，且走線應(yīng)橫平豎直、成排成束。

20、實(shí)訓(xùn)當(dāng)天值日生做好實(shí)訓(xùn)室課后安全衛(wèi)生檢查，工完場(chǎng)凈，仔細(xì)收尾。

21、電烙鐵使用完畢或較長(zhǎng)時(shí)間不用時(shí)，應(yīng)拔下電源插頭，將電源線收好扎緊。

22、松香酒精助焊劑也是一種比較常用的助焊劑，是松香、酒精按3:1的比例混合而成，具有無(wú)腐蝕性，不導(dǎo)電，穩(wěn)定、耐濕、易清洗等特點(diǎn)。

23、假焊是由于被焊物表面不清潔，存在氧化層及污物，致使焊錫與被焊件之間被隔離。

24、虛焊一般是因?yàn)闇囟鹊突蚝附訒r(shí)間短，造成焊錫只是簡(jiǎn)單附著在被焊件表面而沒有形成合金。

25、橋接是因焊錫過多、溫度過高或焊接時(shí)間太長(zhǎng)等原因造成相鄰導(dǎo)線或焊盤被焊錫連接起來的現(xiàn)象。

26、焊接針孔現(xiàn)象是由于焊盤通孔與元件引腳間隙過大，焊料太少所致。

27、印刷電路板有單面板、雙面板、多層板。

28、單面印刷電路板有一面是焊接面，另一面是元件面。

29、電子焊接安裝順序一般為先低后高，先輕后重，先小后大，先里后外，先耐熱后怕熱。30、萬(wàn)用電路板是一種按照標(biāo)準(zhǔn)IC間距2.54mm布滿焊盤，可按自己的意愿插裝元器件及連線的印制電路板，俗稱洞洞板或萬(wàn)能板。

31、萬(wàn)用電路板主要有兩種，一種焊盤各自獨(dú)立，稱單孔板；另一種是多個(gè)焊盤連在一起，稱連孔板。

32、電路板的焊盤是裸露的銅箔，呈現(xiàn)金黃色，平時(shí)應(yīng)該密封保存以防止焊盤氧化。

33、焊盤氧化后，可以用棉棒蘸酒精清洗或用橡皮擦拭，也可用刀片輕刮除去氧化層。

34、使用萬(wàn)能板焊接電路，可以先在紙上設(shè)計(jì)好元器件布局，做好規(guī)劃。熟練者可以邊焊接邊規(guī)劃，無(wú)序中體現(xiàn)著有序，效率較高。

35、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目“LED閃爍電路”是利用三極管的開關(guān)作用實(shí)現(xiàn)發(fā)光二極管循環(huán)閃爍的。

36、使用萬(wàn)能板焊接電路，電路正確、布局合理，原則上一個(gè)焊點(diǎn)只允許焊接一只引腳。

37、使用萬(wàn)能板焊接電路，元件安裝要易于焊接，規(guī)范緊湊。

38、使用萬(wàn)能板焊接電路，要做到少用跳線，走線橫平豎直，成排成束。

39、電阻器的種類很多，按材料分主要有碳膜電阻、金屬膜電阻、繞線電阻等。40、電阻的單位是歐姆，用希臘字母Ω表示。

41、電阻的作用是在電路中進(jìn)行電壓、電流的控制和傳送。

42、電阻的參數(shù)主要包括阻值、額定功率、精度等。

43、電阻的標(biāo)稱值一般用色標(biāo)法、直標(biāo)法、文字符號(hào)描述法來表示。

44、電阻的色標(biāo)法每一種顏色表示一個(gè)數(shù)值，0-9的顏色分別是黑棕紅橙黃綠藍(lán)紫灰白。

45、如果一只電阻的色環(huán)標(biāo)注為“紅黑黃金”，那么這只電阻的阻值為200KΩ,誤差為±5%。

46、電位器實(shí)際上是一種可變電阻。

47、電容的基本單位是法拉，用字母F表示。1μF=1000nF=1000000pF。

48、電解電容2只引腳有正負(fù)極之分，其中長(zhǎng)腳為正極。瓷片電容引腳不分正負(fù)極。

49、一只電解電容上標(biāo)注有“25V 100μF”字樣，其中25V指的是額定電壓，100μF是該電容的容量。

50、一只瓷片電容標(biāo)注有“332”字樣，該電容的容量為3300pF。

51、雙聯(lián)電容是一種可變電容。

52、電解電容的檢測(cè)，先將2只引腳短接一下，選擇萬(wàn)用表的合適檔位，將萬(wàn)用表紅表筆接電解電容的負(fù)極，黑表筆接電解電容的正極，剛接通的瞬間，萬(wàn)用表指針先往右偏，然后逐漸向左回轉(zhuǎn)，直到停在某一位置。

53、用萬(wàn)用表測(cè)得的電解電容的正向漏電阻大于反向漏電阻。

54、無(wú)極性小電容，測(cè)量時(shí)萬(wàn)用表的指針偏轉(zhuǎn)很小。

55、中周又稱中頻變壓器，與電容組成諧振回路。

56、變壓器和中周內(nèi)部線圈的測(cè)量，選用R×1檔，兩只表筆接線圈的兩個(gè)引出腳，測(cè)得電阻值由線圈的匝數(shù)和線徑?jīng)Q定。

57、發(fā)光二極管的長(zhǎng)腳為正，其反向阻值大于正向阻值。

58、按照PN結(jié)的不同，三極管可分為NPN和PNP型。

59、三極管的放大系數(shù)β可用數(shù)字表的hFE檔測(cè)量。

60、測(cè)量NPN三極管的Rce時(shí)，用手指捏住b極和c極，但是b極和c極不能相碰。

61、測(cè)量NPN三極管的Rce和Rec進(jìn)行比較，Rce小于Rec。62、揚(yáng)聲器是一種將電信號(hào)轉(zhuǎn)變成聲音的器件。

63、當(dāng)音頻電流通過揚(yáng)聲器的音圈時(shí)，音圈產(chǎn)生隨音頻電流變化的磁場(chǎng)，在永久磁鐵的磁場(chǎng)中時(shí)而吸引時(shí)而排斥，帶動(dòng)紙盆振動(dòng)發(fā)出聲音。64、面包板是專為電子電路的無(wú)焊接實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)制造的。元器件的引腳要延面包板的板面垂直方向插入方孔，應(yīng)能感覺到有輕微均勻的摩擦阻力。面包板倒置時(shí)，元器件應(yīng)能被簧片夾住而不脫落。

65、MF47指針式萬(wàn)用表，測(cè)量電阻前必須進(jìn)行歐姆調(diào)零，且換一次檔，調(diào)一次零。

66、MF47指針式萬(wàn)用表歐姆檔的“×

1、×

10、×100、×1K、×10K”指的是測(cè)量的倍率。

67、MF47指針式萬(wàn)用表歐姆檔位的選擇應(yīng)盡量使指針指在歐姆量程刻度的中間左右位置。

68、萬(wàn)用表測(cè)量電流時(shí)應(yīng)串聯(lián)到電路中，測(cè)量電壓時(shí)應(yīng)并聯(lián)到電路中，測(cè)量電阻應(yīng)當(dāng)斷電。使用萬(wàn)用表時(shí)，禁止在測(cè)量過程中轉(zhuǎn)換量程，以防止產(chǎn)生電弧，燒毀開關(guān)觸點(diǎn)。69、目前我國(guó)職業(yè)資格等級(jí)證書分初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)、技師和高級(jí)技師五個(gè)級(jí)別。70、線路短路、接點(diǎn)發(fā)熱、電刷打火、過載運(yùn)行、絕緣老化、使用不當(dāng)?shù)仍蚨加锌赡芤鸹馂?zāi)。

71、發(fā)生電氣火災(zāi)，應(yīng)迅速切斷電源，采用黃砂、干粉、二氧化碳、1211等滅火器材滅火。

72、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，使觸電者迅速脫離電源，是急救的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

73、對(duì)輕微傷害者，應(yīng)給予關(guān)心、安慰、適當(dāng)休息；對(duì)失去知覺、心跳呼吸微弱或完全停止者，應(yīng)立即開展現(xiàn)場(chǎng)施救。

74、螺絲刀，是用來緊固或拆卸螺釘?shù)墓ぞ撸话惴譃橐蛔中魏褪中蝺煞N，電工用的螺絲刀必須有絕緣手柄。

75、螺絲刀的規(guī)格主要包含金屬桿直徑與長(zhǎng)度兩個(gè)要素，單位用“mm”表示。76、尖嘴鉗的頭部“尖細(xì)”，適用于在狹小的工作空間操作，夾持較小的螺釘、墊圈，導(dǎo)線及電器元件。

77、斷線鉗的頭部“扁斜”，因此又叫斜口鉗，是專供剪斷線材及導(dǎo)線、電纜等用的。

78、導(dǎo)線又叫電線，常用的導(dǎo)線可分為絕緣導(dǎo)線和裸導(dǎo)線兩類。

79、數(shù)字萬(wàn)用表歐姆檔的“200Ω、2kΩ、20kΩ、200kΩ、2MΩ、20MΩ” 指的是測(cè)量的最大量程。

80、數(shù)字萬(wàn)用表測(cè)量電流時(shí)，紅表筆應(yīng)插到mA孔，測(cè)量電阻時(shí)應(yīng)插到VΩ孔。黑表筆一直插COM孔。

81、電烙鐵首次使用時(shí)應(yīng)先鍍錫，將電烙鐵通電加熱，用浸水海綿輕擦烙鐵頭，把松香涂在烙鐵頭上，最后往烙鐵頭上加一層薄薄的焊錫。

82、若烙鐵頭氧化發(fā)黑不吃錫，紫銅頭可用紗布打磨后重新上錫。83、烙鐵頭上有多余的焊錫時(shí)，不可以亂甩，可用濕抹布擦掉。

84、電烙鐵不能長(zhǎng)時(shí)間通電而不用，這樣易使烙鐵芯加速氧化而燒斷，也會(huì)使烙鐵頭氧化發(fā)黑，甚至“燒死”不再“吃錫”。

85、松香是比較常用的助焊劑，它具有加速熱量傳遞，潤(rùn)濕焊點(diǎn)的作用。

86、焊接過程中，焊錫絲溶化并充分潤(rùn)濕焊點(diǎn)后，即可移開焊錫絲，再移開電烙鐵。87、如果發(fā)生燙傷事故，應(yīng)先用清涼水把傷處沖洗干凈, 然后把傷處放入涼水浸泡半小時(shí)，一般來說, 浸泡時(shí)間越早, 水溫越低（不能低于5℃，以免凍傷）, 效果越好。但傷處已經(jīng)起泡并破了的, 不可浸泡, 以防感染。嚴(yán)重者須由專業(yè)醫(yī)務(wù)人員治療。

88、電烙鐵的使用過程中要集中精力，注意安全，避免燙傷，女同學(xué)應(yīng)戴帽子或?qū)㈩^發(fā)扎起。

89、電烙鐵應(yīng)放置在專用的烙鐵架上，不可直接放在工作臺(tái)上。半功倍。

95、本著節(jié)約材料的目的，可以把剪斷的元器件引腳收集起來作為跳線用材料。96、在使用連孔板的時(shí)候，為了充分利用空間，必要時(shí)可用小刀割斷某處銅箔，這樣就可以在有限的空間放置更多的元器件。

97、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目“4LED閃爍電路”中2組發(fā)光二極管的閃爍頻率與元器件的參數(shù)等因數(shù)有關(guān)。

98、人耳能聽到的聲音頻率范圍為20Hz～20kHz。99、無(wú)線電廣播的發(fā)送是利用無(wú)線電波將音頻信號(hào)向遠(yuǎn)方傳播的。可以重新清理焊盤及元器件引腳，對(duì)引腳鍍錫后再焊。

110、電子產(chǎn)品的檢修要按步驟進(jìn)行，一般由后級(jí)向前級(jí)檢測(cè)，采用信號(hào)注入法判定故障位置，再查找故障點(diǎn)，循序漸進(jìn)，排除故障。忌諱亂調(diào)亂拆，盲目燙焊，導(dǎo)致越修越壞。

111、為了不損壞元器件，拆焊時(shí)采用短時(shí)間加熱。

112、電子設(shè)備由于調(diào)試或維修的原因，常需要把少數(shù)元件拆焊換掉，拆焊時(shí)一般使用的工具是吸錫器，且要配合電烙鐵使用。

113、導(dǎo)線和接線端子的連接方式可分為繞焊、搭焊、鉤焊和插焊。

114、在電子產(chǎn)品通電調(diào)試時(shí)，應(yīng)先接好電路，檢查無(wú)誤后方可通電調(diào)試，調(diào)試結(jié)束或遇到故障時(shí)，應(yīng)先斷電后再檢查電路。115、電烙鐵在使用以前要進(jìn)行電源線絕緣檢查，實(shí)訓(xùn)過程中萬(wàn)一發(fā)生觸電事故，應(yīng)迅速切斷電源，采取必要的急救措施。

116、數(shù)字萬(wàn)用表量程開關(guān)置在電阻檔，兩表筆開路，表頭顯示“1”，這種現(xiàn)象表示此時(shí)電阻無(wú)窮大。

117、使用萬(wàn)用表測(cè)量電子元器件時(shí)，嚴(yán)禁用手觸及到元器件的引腳以及表筆的金屬探頭。

118、使用萬(wàn)能板設(shè)計(jì)電路時(shí)，應(yīng)根據(jù)電路圖以及元器件的大小繪制合理的元器件安裝圖，經(jīng)反復(fù)檢查核對(duì)，確認(rèn)無(wú)誤后方可進(jìn)行焊接。

119、實(shí)訓(xùn)過程中，電烙鐵的電源線不得在桌面隨意敷設(shè)，多余的導(dǎo)線在插頭處收緊扎好。

120、電子安裝實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目主要包括手工焊接技術(shù)練習(xí)、電子元器件測(cè)試、LED閃爍電路制作、電子產(chǎn)品組裝調(diào)試等。實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，參訓(xùn)學(xué)生須完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告，并做出實(shí)訓(xùn)小結(jié)。

121、實(shí)訓(xùn)過程中要保持工作臺(tái)干凈整潔，物品擺放整齊有序。非電專業(yè)《電工技能實(shí)訓(xùn)》理論知識(shí)復(fù)習(xí)參考

1、目前我國(guó)職業(yè)資格等級(jí)證書分初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)、技師和高級(jí)技師五個(gè)級(jí)別。

2、電工作業(yè)資格證書是國(guó)家經(jīng)貿(mào)委發(fā)布的《特種作業(yè)人員安全技術(shù)考核管理辦法》，在全國(guó)推廣使用的具有防偽功能的IC卡《中華人民共和國(guó)特種作業(yè)操作證》，是廣大電氣從業(yè)人員必須取得的“（上崗證）”，是由省市技術(shù)監(jiān)督部門組織考核發(fā)證。

3、電工實(shí)訓(xùn)的安全是兩方面的，一是人身安全，二是設(shè)備安全，只有注重安全，樹立安全意識(shí)防患于未然，才能保證實(shí)訓(xùn)順利進(jìn)行。

4、電氣安裝時(shí)，嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程和有關(guān)規(guī)定，不可抱有僥幸心理，要穿工作服、工作鞋，使用單梯不可太陡，人字梯中間要有拉安全繩（帶）。

5、電氣維修時(shí)注意拉閘斷電，用試電筆確認(rèn)沒電后，先用手背觸及電氣部分，在進(jìn)行維修操作，確保萬(wàn)無(wú)一失。

6、電工操作要注意操作場(chǎng)所周圍環(huán)境狀況，鄰近帶電體工作時(shí)要保證有可靠的安全距離。

7、線路短路、接點(diǎn)發(fā)熱、電刷打火、過載運(yùn)行、絕緣老化、使用不當(dāng)?shù)仍蚨加锌赡芤鸹馂?zāi)。

8、發(fā)生電氣火災(zāi)，應(yīng)迅速切斷電源，采用黃砂、干粉、二氧化碳、1211等滅火器材滅火。

9、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，使觸電者迅速脫離電源，是急救的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

10、對(duì)輕微傷害者，應(yīng)給予關(guān)心、安慰、適當(dāng)休息；對(duì)失去知覺、心跳呼吸微弱或完全停止者，應(yīng)立即開展現(xiàn)場(chǎng)施救。

11、進(jìn)行胸外按壓法施救時(shí)，施救者跪騎在觸電者身上，兩手重疊，手指交叉，用掌根垂直平穩(wěn)按壓，深度大于5cm，頻率大于100次每分鐘。

12、進(jìn)行胸外按壓法，施救者按壓結(jié)束，放松時(shí)手不要離開按壓點(diǎn)，以免錯(cuò)位，放松要充分松弛，使血液回流暢通。

13、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸，施救者深吸一口氣，用自己的嘴唇包住傷員張開的嘴吹氣（約60毫升）先吹兩口，觀察胸廓是否隆起。

14、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸，施救者每次吹氣持續(xù)1-1.5秒，一次吹氣完畢立即與傷員脫離并松開鼻子，使鼻孔通氣約2秒，并觀察傷員胸部向下恢復(fù)時(shí)，有氣流從口腔排出，如此反復(fù)進(jìn)行每分鐘約12次。

15、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸，如果傷員牙關(guān)緊閉，下頜骨骨折及嘴唇外傷，難以采用口對(duì)口吹氣時(shí)，用口對(duì)鼻吹氣。

16、心肺復(fù)蘇終止的條件是：患者已經(jīng)恢復(fù)自主呼吸和心跳；有專業(yè)醫(yī)務(wù)人員接替搶救；醫(yī)務(wù)人員確定患者已經(jīng)死亡。

17、低壓驗(yàn)電器又稱電筆，有螺絲刀式和鋼筆式，它們由氖管、電阻、彈簧和筆身等組成。

18、在初次使用或使用不能確定好壞的電筆，測(cè)量前應(yīng)在確認(rèn)有電的地方試測(cè)。

19、在使用電筆時(shí)，手指要觸及到尾部金屬部分形成感應(yīng)的通電回路，使用時(shí)注意避光，以防誤判。

20、螺絲刀，是用來緊固或拆卸螺釘?shù)墓ぞ撸话惴譃橐蛔中魏褪中蝺煞N，電工用的螺絲刀必須有絕緣手柄。

21、螺絲刀的規(guī)格主要包含金屬桿直徑與長(zhǎng)度兩個(gè)要素，單位用“mm”表示。

22、尖嘴鉗的頭部“尖細(xì)”，適用于在狹小的工作空間操作，夾持較小的螺釘、墊圈，導(dǎo)線及電器元件。

23、斷線鉗的頭部“扁斜”，因此又叫斜口鉗，是專供剪斷線材及導(dǎo)線、電纜等用的。

24、剝線鉗是用來剝切小直徑導(dǎo)線絕緣層的專用工具。

25、導(dǎo)線又叫電線，常用的導(dǎo)線可分為絕緣導(dǎo)線和裸導(dǎo)線兩類。

26、絕緣導(dǎo)線型號(hào)為BV-1.5，表示是截面1.5平方毫米的塑料銅芯線；BVR-1.5，表示是截面1.5平方毫米的塑料軟銅芯線；BVVR-3×2.5，表示是三芯截面2.5平方銅芯塑料軟護(hù)套線；BLV-6表示截面為6平方的鋁芯塑料線。

27、導(dǎo)線型號(hào)的選擇要符合工作環(huán)境、電流、電壓、功率等方面的要求。

28、導(dǎo)線的直線連接目的是加長(zhǎng)導(dǎo)線，分支連接目的是在干線上引出分支。

29、單股導(dǎo)線的直線連接：（1）兩線頭各剝?nèi)ソ^緣皮層30—40mm；（2）兩線頭十字交叉擰1—3個(gè)“X”；（3）兩線頭分別緊密纏繞3—5圈，剪去余頭，并壓緊毛刺；（4）兩線頭纏好后距絕緣層約5mm，這樣易于包扎絕緣。30、單股導(dǎo)線的分支連接：（1）干線剝?nèi)テ?5—30mm，支線剝?nèi)テ?0—50mm；（2）支線在干線上打一個(gè)大鉤，承受拉力，然后在干線上緊密纏繞3—5圈；（3）剪去余頭，壓緊毛刺，連好的支線距干線絕緣層左右不要超過5mm。

31、膠帶纏繞包扎，其方法是從絕緣處一帶寬（約15—20mm）起頭，斜45度，壓二分之一，拉緊往返纏繞一次，共4層。若室外還要包防水膠帶，方法同上。導(dǎo)線垂直時(shí)注意裙口朝下，以防滲水影響絕緣。

32、室內(nèi)電氣線路安裝，墻面抹灰后才能進(jìn)行導(dǎo)線明敷設(shè)和安裝電器設(shè)備。而穿線管的敷設(shè)是在墻面抹灰前進(jìn)行的，穿線管內(nèi)的敷設(shè)的導(dǎo)線截面（含導(dǎo)體和絕緣皮）不超過管內(nèi)截面的40%。

33、線槽配線需要延長(zhǎng)線槽時(shí)，接頭處底板和蓋板要錯(cuò)開，便于固定與受力。轉(zhuǎn)角、分支、配線等要做到橫平豎直、整齊美觀、經(jīng)濟(jì)合理、安全可靠。

34、室內(nèi)配線方式很多，目前常用的有瓷柱配線、線管配線、線槽配線、護(hù)套線配線和橋架配線。

35、開關(guān)有明裝拉線開關(guān)和暗裝翹板開關(guān)之分，開關(guān)控制的是火線。翹板開關(guān)安裝距地面1.3-1.4m，距門框邊緣150-200mm，開關(guān)不宜安裝在門后。

36、雙控?zé)羰怯脙蓚€(gè)雙控開關(guān)控制一盞燈，實(shí)現(xiàn)兩地控制。

37、插座分單相和三相，單相有兩孔的（一火一零）、三孔的（一火一零一地）、兩孔和三孔合起來就是五孔的（一火一零一地）。四孔插座為三相的（三火一地），另外還有組合插座也叫多用插座或插排。

38、插座有明裝、暗裝之分。一般暗裝插座距地面0.3m，選用單相五孔10A插座；衛(wèi)生間洗衣機(jī)插座距地面1.2-1.5m，選用單相三孔10A帶防濺盒插座；電熱水器插座距地面不低于1.8m，選用單相三孔16A帶防濺盒插座；壁掛空調(diào)插座距地面不低于1.8m，選用單相三孔16A插座。其它用電器的插座要以安全、規(guī)范、實(shí)用、美觀的原則安裝。

39、導(dǎo)線的顏色選擇，一般零線是藍(lán)色，火線是黃、綠、紅三色，地線是黃綠雙色線。

40、單相電表接線盒內(nèi)有4個(gè)接線柱，從左至右1、3柱接電源，2、4柱接負(fù)載。

41、使用萬(wàn)用表測(cè)量電壓時(shí)，如果事先不清楚被測(cè)電壓的大小時(shí)，應(yīng)先選擇最高量程擋，然后逐漸減小到合適的量程。

42、MF47指針式萬(wàn)用表表盤上電阻值的零刻度在最右端，電壓電流值的零刻度在最左端。

43、MF47指針萬(wàn)用表表盤的弧形鏡面的作用是為了讀數(shù)時(shí)減小的誤差。

44、使用萬(wàn)用表測(cè)量時(shí)，嚴(yán)禁用手觸及到表筆的金屬探頭。

45、數(shù)字萬(wàn)用表量程開關(guān)置在電阻檔，兩表筆開路，表頭顯示“1”，這種現(xiàn)象表示此時(shí)電阻無(wú)窮大。

46、MF47指針式萬(wàn)用表，測(cè)量電阻前必須進(jìn)行歐姆調(diào)零，且換一次檔，調(diào)一次零。

47、MF47指針式萬(wàn)用表歐姆檔的“×

1、×

10、×100、×1K、×10K”指的是測(cè)量的倍率。

48、MF47指針式萬(wàn)用表歐姆檔位的選擇應(yīng)盡量使指針指在歐姆量程刻度的中間左右位置。

49、萬(wàn)用表測(cè)量電流時(shí)應(yīng)串聯(lián)到電路中，測(cè)量電壓時(shí)應(yīng)并聯(lián)到電路中，測(cè)量電阻應(yīng)當(dāng)斷電。

50、數(shù)字萬(wàn)用表歐姆檔的“200Ω、2kΩ、20kΩ、200kΩ、2MΩ、20MΩ”指的是測(cè)量的最大量程。

51、數(shù)字萬(wàn)用表測(cè)量電流時(shí)，紅表筆應(yīng)插到mA孔，測(cè)量電阻時(shí)應(yīng)插到VΩ孔。黑表筆一直插COM孔。

52、MF47指針式萬(wàn)用表使用完畢，應(yīng)將轉(zhuǎn)換開關(guān)置于交流電壓的最大檔，數(shù)值表轉(zhuǎn)換開關(guān)置于“OFF”檔或關(guān)閉電源。

53、電力線纜故障通常有斷路、短路、接地、混相等。

54、【可在網(wǎng)上搜索相關(guān)圖片】低壓斷路器又稱空氣開關(guān)，文字符號(hào)為QF，常用的有1P、2P、3P、1P+N、2P+N、3P+N和帶漏保、不帶漏保之分。

55、【可在網(wǎng)上搜索相關(guān)圖片】低壓斷路器能在電路發(fā)生過載、短路、失壓等故障時(shí)能自動(dòng)分?jǐn)嚯娐贰┍５牡蛪簲嗦菲鬟€可以進(jìn)行漏電保護(hù)。

56、【可在網(wǎng)上搜索相關(guān)圖片】CJX2-3210交流接觸器額定電壓為380V。線圈為A1-A2；主觸點(diǎn)為L(zhǎng)1-T1、L2-T2、L3-T3或1-

2、3-

4、5-6；常開輔助觸點(diǎn)為13-14；常閉輔助觸點(diǎn)需另配與其相應(yīng)的輔助觸頭。

57、交流接觸器主要由電磁系統(tǒng)、觸頭系統(tǒng)和滅弧裝置組成，主要控制對(duì)象是電動(dòng)機(jī)，能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離自動(dòng)控制，并具有欠（零）電壓保護(hù)。文字符號(hào)為KM。

58、【可在網(wǎng)上搜索相關(guān)圖片】JRS2-63/F熱過載繼電器主觸點(diǎn)為L(zhǎng)1-T1、L2-T2、L3-T3或1-

2、3-

4、5-6；常開輔助觸點(diǎn)為97-98；常閉輔助觸點(diǎn)為95-96。

59、【可在網(wǎng)上搜索相關(guān)圖片】熱過載繼電器是專門用來對(duì)連續(xù)運(yùn)行的電動(dòng)機(jī)進(jìn)行過載及斷相保護(hù)，文字符號(hào)為FR。

60、【可在網(wǎng)上搜索相關(guān)圖片】按鈕的文字符號(hào)為SB，具有常開觸頭和常閉觸頭。

61、【可在網(wǎng)上搜索相關(guān)圖片】熔斷器是最基本、最常見的保護(hù)電器之一，主要用于供電線路和電氣設(shè)備的短路保護(hù)，文字符號(hào)為FU。

62、進(jìn)出配電盤和按鈕的導(dǎo)線要經(jīng)過端子排，便于安裝和檢修。端子排的文字符號(hào)為X。

63、電動(dòng)機(jī)電路由主電路和控制電路組成。

64、電動(dòng)機(jī)長(zhǎng)動(dòng)電路所需要的電氣元件包括：空氣開關(guān)1個(gè)、熔斷器5個(gè)、交流接觸器1個(gè)、熱繼電器1個(gè)、端子排1條、按鈕2個(gè)、電動(dòng)機(jī)1臺(tái)。

65、電動(dòng)機(jī)長(zhǎng)動(dòng)電路控制電路接線需要用到端子排的3個(gè)點(diǎn)，分別是X1、X2、X3。

66、電動(dòng)機(jī)長(zhǎng)動(dòng)電路控制電路中KM常開輔助觸點(diǎn)的作用是自鎖。不通電的情況下，萬(wàn)用表測(cè)控制電路進(jìn)出線端，按下啟動(dòng)按鈕SB2，測(cè)得的是KM線圈的阻值，若阻值為“0”表示線路短路，阻值為“∞”表示線路有斷路。

67、電工配線要先配控制電路，再配主電路。軟線配線必須走線槽，捋直收緊，牢固壓接，線槽內(nèi)走線不要過分受力。硬線配線要橫平豎直、成排成束、避免交叉、牢固壓接、高度一致、直角變向、貼盤配線、嚴(yán)禁接頭等。68、電工配線要求線槽中只允許橫向線槽出線連接元器件接線柱，電氣元件接線柱壓接導(dǎo)線不要超過2根，端子排的進(jìn)出線端只能接1根導(dǎo)線。69、電工配線要求導(dǎo)線壓接要牢固，不要壓到絕緣皮，露銅不能超過2mm。按節(jié)點(diǎn)法接線并套號(hào)碼管，1根導(dǎo)線套2個(gè)號(hào)碼管，且為同一管號(hào)，號(hào)碼管要置于導(dǎo)線的兩端，管號(hào)朝向外側(cè)易于查看的方向。70、電動(dòng)機(jī)長(zhǎng)動(dòng)電路的控制電路接線分5個(gè)節(jié)點(diǎn)進(jìn)行，其中“SB1常閉的出線端”接“SB2常開的進(jìn)線端”后經(jīng)“端子排”與“KM常開輔助觸點(diǎn)的進(jìn)線端”相連，用3根線和6個(gè)同一管號(hào)的號(hào)碼管。

71、電動(dòng)機(jī)長(zhǎng)動(dòng)電路的控制電路接線分5個(gè)節(jié)點(diǎn)進(jìn)行，其中“KM常開輔助觸點(diǎn)的出線端”接“KM線圈的進(jìn)線端”后經(jīng)“端子排”與“SB2常開的出線端”相連，用3根線和6個(gè)同一管號(hào)的號(hào)碼管。

72、配線結(jié)束，必須用萬(wàn)用表對(duì)電路進(jìn)行檢測(cè)，確認(rèn)無(wú)誤后方可通電試車。73、實(shí)訓(xùn)過程中要保持工作臺(tái)干凈整潔，物品擺放整齊有序。

74、實(shí)訓(xùn)當(dāng)天值日生做好實(shí)訓(xùn)室課后安全衛(wèi)生檢查，工完場(chǎng)凈，仔細(xì)收尾。75、實(shí)訓(xùn)分小組進(jìn)行，小組成員應(yīng)相互監(jiān)督、提醒，一人違章，考核全組。76、實(shí)訓(xùn)產(chǎn)生的線頭、絕緣皮、塑料小件、包裝袋等垃圾統(tǒng)一回收，不得隨意丟棄。

77、線纜故障可利用完好的“地線”或輔助線，一端短接或不短接，另一端用萬(wàn)用表測(cè)量的方法排查。

78、一般漏電保護(hù)器的動(dòng)作電流為30mA，動(dòng)作時(shí)間0.1s。

79、電流對(duì)人體的危害與以下因素有關(guān)：電流大小對(duì)人體的影響、電流的類型、電流的作用時(shí)間、電流路徑、人體電阻。

80、我國(guó)規(guī)定的安全電壓等級(jí)分別為：42V、36V、24V、12V、6V等。81、按照通過人體電流的大小和人體所呈現(xiàn)的不同狀態(tài)，工頻交流電大致分為下列三種：感覺電流(1mA左右)；擺脫電流(1-30mA)；致命電流(30mA)。82、在帶電剪切導(dǎo)線時(shí)，不得用刀口同時(shí)剪切不同電位的兩根線（如相線與零線、相線與相線等），以免發(fā)生短路事故。

83、使用萬(wàn)用表時(shí)，禁止在測(cè)量過程中轉(zhuǎn)換量程，以防止產(chǎn)生電弧，燒毀開關(guān)觸點(diǎn)。

84、電工配線盡量不要接頭，若要做接頭或分支，則要加接線盒和分線盒，線管線槽內(nèi)不允許有接頭。

85、在不帶電情況下，用萬(wàn)用表測(cè)量電氣元件的常閉觸點(diǎn)電阻為“0”，常開觸點(diǎn)電阻為“∞”。

86、MF47指針式萬(wàn)用表選擇R×10檔，表頭指針指在表盤歐姆刻度的10處，則此時(shí)測(cè)得的電阻為100Ω。87、電工技能實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目主要包括電氣安全常識(shí)、觸電急救、常用電工工具的使用、導(dǎo)線連接、萬(wàn)用表的使用、線纜故障排查、室內(nèi)配線訓(xùn)練、電動(dòng)機(jī)長(zhǎng)動(dòng)控制線路配線等。實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，參訓(xùn)學(xué)生須完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告，并做出實(shí)訓(xùn)小結(jié)。

88、電動(dòng)機(jī)長(zhǎng)動(dòng)電路控制電路若用硬線配線，SB1常閉的出線端與SB2常開的進(jìn)線端連接到一起后，再用軟線連接到端子排X2。

89、電動(dòng)機(jī)長(zhǎng)動(dòng)電路控制電路KM線圈的出線端要與FU2的出線端相連。

90、在電工實(shí)訓(xùn)室內(nèi)，電動(dòng)機(jī)控制電路通電操作的步驟為：（1）確認(rèn)電路沒有問題。（2）安裝電源線，安裝熔斷器。（3）插電源插頭。（4）合配線柜開關(guān)。（5）合配線盤開關(guān)（6）單指操作，按啟動(dòng)按鈕。（7）觀察電路及電動(dòng)機(jī)運(yùn)行情況。（8）單指操作，按停止按鈕。（9）斷開配線盤開關(guān)。（10）斷開配線柜開關(guān)。（11）拔下電源插頭。（12）取出熔斷器。91、電動(dòng)機(jī)長(zhǎng)動(dòng)電路控制電路試車過程中發(fā)現(xiàn)按下啟動(dòng)按鈕后電動(dòng)機(jī)運(yùn)行，不按啟動(dòng)按鈕電動(dòng)機(jī)不運(yùn)行，應(yīng)考慮是控制電路為無(wú)自鎖故障。92、電動(dòng)機(jī)長(zhǎng)動(dòng)電路控制電路試車過程中發(fā)現(xiàn)按下啟動(dòng)按鈕后，發(fā)出“砰”一聲，配線柜總開關(guān)跳閘，熔斷器燒壞，應(yīng)考慮是短路故障。

第三篇：電工電子實(shí)訓(xùn)車間工作結(jié)

2008年電工電子實(shí)訓(xùn)車間工作總結(jié)

一、明確實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的目的

安排機(jī)電實(shí)訓(xùn)的基本目的，在于通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉地掌握各實(shí)驗(yàn)器材的使用方法，并能達(dá)到中級(jí)或中級(jí)以上的水平。

具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

⒈重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)

學(xué)生開始實(shí)訓(xùn)時(shí)先進(jìn)行為期兩天的入廠教育，主要內(nèi)容是尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、實(shí)訓(xùn)日常行為規(guī)范教育、專業(yè)思想教育、學(xué)習(xí)方法教育，擦機(jī)床訓(xùn)練、打掃車間衛(wèi)生訓(xùn)練、工量具擺放訓(xùn)練。通過教育，有助于學(xué)生形成良好的思想意識(shí)，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。

⒉因材施教

“包教，包會(huì)”，確保每一個(gè)學(xué)生達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)于極個(gè)別差的學(xué)生，如果在規(guī)定的實(shí)訓(xùn)期間內(nèi)達(dá)不到要求，允許隨以下的班級(jí)訓(xùn)練達(dá)到要求。同時(shí)為優(yōu)秀的學(xué)生創(chuàng)造脫穎而出的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們參加高級(jí)工考試。

⒊盡量為學(xué)生提供較多的訓(xùn)練時(shí)間

實(shí)訓(xùn)教師克服器材品種繁雜，操作方法不一樣的困難，盡可能的多安排器材供學(xué)生訓(xùn)練；同時(shí)盡可能延長(zhǎng)實(shí)訓(xùn)時(shí)間，每天從早上：一直到晚上：都有實(shí)訓(xùn)，周六、周日也從不休息。

二、精心組織，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)教學(xué)

⒈實(shí)訓(xùn)教材的編寫

老師經(jīng)過艱苦而緊張的工作，終于在本學(xué)期實(shí)訓(xùn)開始之前完成了本共萬(wàn)字的講義編寫任務(wù)，實(shí)訓(xùn)教學(xué)第一次有了合適的教材，徹底結(jié)束了口述指令的歷史，大大提高了實(shí)訓(xùn)的效果，學(xué)生反映良好。

⒊新老結(jié)合，互相促進(jìn)，互相提高

在此次承擔(dān)實(shí)訓(xùn)任務(wù)的名教師中有名教師是第一次承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過程中他們能夠克服老師少、設(shè)備系統(tǒng)繁多的種種困難，并虛心請(qǐng)教老教師，很快進(jìn)入角色，迅速成為一名受學(xué)生歡迎的老師，出色地完成了本次教學(xué)任務(wù)。

⒋實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定

為調(diào)動(dòng)實(shí)習(xí)學(xué)生的積極性，保證實(shí)習(xí)效果，本系對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)定分為兩部分：

一是實(shí)習(xí)期間，由任課老師對(duì)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)做出鑒定；

二是由任課教師對(duì)學(xué)生完成的實(shí)習(xí)總測(cè)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)定，用百分制打分。

兩者的結(jié)合最后形成學(xué)生實(shí)習(xí)的期末成績(jī)計(jì)入學(xué)生學(xué)籍登記表。

三、實(shí)習(xí)教學(xué)取得的效果

實(shí)習(xí)教學(xué)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的一種教學(xué)手段，有力的促進(jìn)了我系人才培養(yǎng)計(jì)劃的完善，是高職教育的重要組成部分。近年來，我系為適應(yīng)學(xué)生的實(shí)踐需要陸續(xù)增設(shè)與調(diào)整了一系列課程，受到了同學(xué)的歡迎。

實(shí)習(xí)教學(xué)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際動(dòng)手能力得到了前所未有的提高，絕大多數(shù)學(xué)生達(dá)到了電工中級(jí)工的要求，更重要的是通過具體的實(shí)踐，進(jìn)一步激發(fā)了廣大同學(xué)對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣，并能夠做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，為后繼課程（如和畢業(yè)設(shè)計(jì)）和今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

四、存在的問題

在每期結(jié)束后，我們都做了認(rèn)真的總結(jié)和反饋。大部分學(xué)生對(duì)我們安排的實(shí)習(xí)表示了滿意，對(duì)任課教師也給予了很好的評(píng)價(jià)，但學(xué)生普遍也反映出一些不足。根據(jù)我們現(xiàn)有的情況，目前我們存在不足有：

⒈師資隊(duì)伍不足，已嚴(yán)重制約了教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

目前，我們正式編制的實(shí)訓(xùn)教師只有人（名去讀研的教師未計(jì)算在里），而本次參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)生有人，現(xiàn)在的師生比是：，與我院提出的師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃中的到年在校生師生比：的這一要求還相差甚遠(yuǎn)。學(xué)生人數(shù)多在實(shí)訓(xùn)期間出現(xiàn)的問題也隨之增多，且出現(xiàn)的問題往往各式各樣，帶課教師不可能一一加以解決，這樣的話就影響了教學(xué)質(zhì)量的提高，久而久之，學(xué)生

⒋我系實(shí)訓(xùn)教師待遇太低，不利于教師積極性的提高。

高職院校的辦學(xué)理念應(yīng)該是突出職業(yè)性和技術(shù)性，所以實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)是高職院校教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，院領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)給予了很大的重視，對(duì)我系的實(shí)訓(xùn)教學(xué)的順利進(jìn)行起了很大的推動(dòng)作用。實(shí)訓(xùn)教師作為實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)的具體執(zhí)行者和參與者，在待遇方面與理論教學(xué)的教師待遇不能同日而語(yǔ)，這樣容易造成情緒的不穩(wěn)定，更不能提高實(shí)訓(xùn)教師的主動(dòng)性和積極性。我系的實(shí)訓(xùn)教學(xué)的性質(zhì)、特點(diǎn)與其他系存在著很大的不同，我系的實(shí)訓(xùn)教學(xué)的特點(diǎn)是分散型教學(xué)，一個(gè)老師不可能同時(shí)帶很多學(xué)生，學(xué)生一多，就會(huì)出現(xiàn)“放羊”現(xiàn)象，這樣一來，教學(xué)質(zhì)量無(wú)從談起。因此，實(shí)訓(xùn)教學(xué)的工作量應(yīng)該改革。比如，課時(shí)工作量計(jì)算辦法不按學(xué)生人數(shù)的多少來算，而是按照教師指導(dǎo)的時(shí)間乘以一個(gè)系數(shù)（比如或）來計(jì)算，只要有一個(gè)教師帶實(shí)訓(xùn)就算一份的工作量。根據(jù)設(shè)備的實(shí)際情況，普通機(jī)床以一名教師指導(dǎo)～人為宜，數(shù)控機(jī)床以人左右為宜。這樣可以較好的保證教學(xué)效果。

五、今后努力的方向和采取的措施

本次實(shí)習(xí)教學(xué)給我們積累了很多的經(jīng)驗(yàn)，為今后再次開展工作提供了很好的財(cái)富。經(jīng)過全體師生的共同努力，實(shí)訓(xùn)圓滿結(jié)束，效果良好，在學(xué)院抽測(cè)中，優(yōu)良率達(dá)，其中有名同學(xué)得了滿分。從院、系領(lǐng)導(dǎo)到任課教師對(duì)此都十分重視并予以必要指導(dǎo)，使學(xué)生在實(shí)習(xí)前便具備相應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。今后，我們實(shí)習(xí)教學(xué)的組織工作應(yīng)更加周密細(xì)致，日常管理應(yīng)更加及時(shí)而有效，并沿著產(chǎn)、學(xué)、研方向良性發(fā)展。

第四篇：電工電子實(shí)訓(xùn)小結(jié)

將近一周的電工電子實(shí)習(xí)接近尾聲，我們的實(shí)習(xí)產(chǎn)品——萬(wàn)用表也大多裝配完成了。通過此次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，也感悟到很多。

當(dāng)老師把萬(wàn)用表的半成品分發(fā)給我們的時(shí)候，我看到的只是一堆零散的元件以及配件，有些甚至都叫不上名字，更別提是做什么用的了。因此準(zhǔn)備工作的第一步就是認(rèn)識(shí)萬(wàn)用表的各個(gè)元件及配件，對(duì)照零件清單檢查元配件有無(wú)缺損。

接下來的工作是根據(jù)色環(huán)辨別電阻的阻值。這項(xiàng)工作看似簡(jiǎn)單，但也需要一定的技巧和耐心。因?yàn)殡娮璧膫€(gè)頭比較小，顏色的辨別不是那么容易，誤差色環(huán)的位置不好確定;個(gè)數(shù)又比較多，看久了眼睛對(duì)顏色的判別能力會(huì)更差。每讀一個(gè)電阻的阻值，就對(duì)照一下列表上有無(wú)此阻值的電阻，如果有那就OK了，在泡沫板上寫上其阻值，并把該電阻插在寫阻值的位置，便于下一步焊接時(shí)的使用。但如果沒有此阻值，那就只好檢查顏色有沒有看錯(cuò)，或者讀的順序有沒有顛倒了。只要有耐心，最后總能把各個(gè)電阻一一標(biāo)注上阻值的。

下午的工作便是真正的裝配了，其中焊接技術(shù)是最為關(guān)鍵的。焊接時(shí)要控制好電烙鐵貼的溫度，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好。焊接的時(shí)間也要得當(dāng)，如果焊接的時(shí)間太短，焊點(diǎn)的溫度過低，焊點(diǎn)融化不充分，焊點(diǎn)粗糙容易造成虛焊;而焊接時(shí)間太長(zhǎng)，焊錫容易流淌，元件過熱易受損，還容易將電路板燙壞，或者造成焊接短路的現(xiàn)象，那樣就麻煩了。

焊接的順序也要注意，先焊小元件，再焊大元件，要不然大元件先入為主，小元件就沒有競(jìng)爭(zhēng)力，難以插足了。另外還需特別注意的是，中間的滑道上絕對(duì)不能滴到松香或者焊錫，因?yàn)槟鞘钦{(diào)檔旋鈕的電刷滑動(dòng)的地方。所以在此位置的元件，如電阻，導(dǎo)線，二極管等，就需要焊在板的背面了。

其實(shí)剛開始焊接電阻的時(shí)候還有點(diǎn)擔(dān)心，感覺無(wú)從下手，怕焊錫過多流到其他的焊點(diǎn)上，造成短路。因此比較謹(jǐn)慎。但漸漸地就熟練了，能夠很好的根據(jù)焊點(diǎn)的大小，控制焊接的時(shí)間，焊點(diǎn)也飽滿漂亮多了。焊接的時(shí)候烙鐵頭成45度角靠在焊板上是不能動(dòng)的，能動(dòng)的只是焊錫，當(dāng)焊錫融化的量正好時(shí)移開，電烙鐵向上移走，這樣依靠重力的作用，形成的焊點(diǎn)成半球形，看上去飽滿光亮。

把元件按照要求全部焊好后就該組裝了，組裝雖然沒什么技術(shù)含量，但卻要以前一步的焊接為基礎(chǔ)。如果焊接不到位，焊接得不夠平正，那就很難組裝起來。

最后是驗(yàn)收，即檢測(cè)每一檔能否正確測(cè)量，以及測(cè)量的誤差情況。我的萬(wàn)用表在第一次驗(yàn)收中出現(xiàn)了問題，歐姆檔的10倍檔短路了，有虛焊的焊點(diǎn)，而且有些電阻元件靠焊板太緊了，影響散熱。我仔細(xì)檢查了電路板，尋找出現(xiàn)問題的根源。我發(fā)現(xiàn)是虛焊比較嚴(yán)重，尤其是剛開始焊的幾個(gè)電阻。于是又加了點(diǎn)焊錫，使每個(gè)焊點(diǎn)變的飽滿，并把一些太靠近焊板的元件稍微提高了點(diǎn)。第二次驗(yàn)收的時(shí)候，問題全解決了，而且誤差也小多了，我終于成功了!

看著自己花了半天多時(shí)間裝配成功的萬(wàn)用表，心里有一點(diǎn)小小的成就感，雖然期間有失敗，但卻是我們一次難得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

通過這次的電工電子實(shí)習(xí)。我學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù)，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，也懂得了一些元件的識(shí)別和檢測(cè)，實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，提高分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)獨(dú)立工作的能力，也為我們以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

第五篇：電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告

電工與電子技術(shù)

工程訓(xùn)練

實(shí)訓(xùn)報(bào)告

班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

姓名：

指導(dǎo)教師：

成績(jī)：

一 實(shí)習(xí)時(shí)間

2010年 12 月 15 日 ～2010年 12 月 17 日

二 實(shí)習(xí)地點(diǎn)

沈陽(yáng)理工大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院電工電子實(shí)驗(yàn)室6101

三 實(shí)習(xí)目的通過一個(gè)星期的電子實(shí)習(xí)，使學(xué)生對(duì)電子元件和電子電路（數(shù)字萬(wàn)用表）的組裝、調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，為日后深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)的相關(guān)課程奠定基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使學(xué)生獲得了電子電路板與產(chǎn)品的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能，培養(yǎng)了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了學(xué)生分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了學(xué)生與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

具體如下：

1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3、掌握與熟悉電工電子器件與產(chǎn)品的調(diào)試方法和基本步驟，熟悉手工制作電子電路板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作電子電路板。

4、熟悉常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

5、能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和電工工具

6、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、任務(wù) 講課 操作

2、講解焊接的操作方法和注意事項(xiàng)；

1）.講解印電子電路的設(shè)計(jì)要求、方法和設(shè)計(jì)原理；

2）.講解電子電路板的生產(chǎn)工藝流程；

3）.講解了電子電路圖的識(shí)圖方法。

4）.練習(xí)焊接；

3.分發(fā)與清點(diǎn)元件。繪制電路的原理圖：

1）.講工作原理及其分類；

2）.講解元器件的類別、型號(hào)、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。

3）.講解如何使用工具測(cè)試元器件 組裝、焊接與調(diào)試。電路的原理圖如下：

五對(duì)焊接實(shí)習(xí)的感受（1500~3000字）總結(jié)

在這次電子工藝實(shí)習(xí)中，我們很好的完成了數(shù)字式萬(wàn)用表的組裝。期間，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)的電子技術(shù)知識(shí)。在這次的萬(wàn)用表組裝中，焊接工藝占了很重要的分量。對(duì)于零散的電子元件，通過焊接，才能形成一個(gè)完整的系統(tǒng)。同時(shí)，安裝調(diào)試技術(shù)是電子產(chǎn)品生產(chǎn)過程中及其重要的環(huán)節(jié)，可以很好地培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力。通過實(shí)習(xí)，我們不僅學(xué)會(huì)了萬(wàn)用表的組裝，還從中學(xué)會(huì)了電子元件的焊接，以及萬(wàn)用表的檢測(cè)與調(diào)試。我深刻的認(rèn)識(shí)到了，理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，只有這樣才能提高自己的實(shí)際操作能力，并且從中培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考、勇于克服困難、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。總的來說，我對(duì)這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。現(xiàn)在電工電子習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

一、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

二、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

在一周的實(shí)習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”——準(zhǔn)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵（又“三步法”）——看似容易，實(shí)則需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能掌握。剛開始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個(gè)字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目標(biāo)，可以說是必須要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終于能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí)，對(duì)焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對(duì)自己動(dòng)手能力的信心。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到，看似簡(jiǎn)單的，實(shí)際上可能并非如此。在對(duì)焊接實(shí)習(xí)的過程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，比如，像實(shí)習(xí)前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，種

類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會(huì)加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方，1.為什么要對(duì)焊接物進(jìn)行掛錫，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎，不明白；2.待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。都焊出來了，但我在焊接的過程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。

焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚，可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，即使他們正在忙于思考，也會(huì)停下來幫助我，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o(wú)知而不采納我得建議。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過程中，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習(xí)過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法。可是我未能獨(dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不能不說是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)：

指導(dǎo)教師：

2010-年月日