第一篇：河北特崗教師考試面試經典問題匯總

河北特崗教師考試面試經典問題匯總

特崗教師考試面試經典問題(一)

1、如果讓你到農村小學去工作，你是否愿意?

2、在你求學的生涯中那位教師給你留下的印象最深或者影響最大，為什么。

3、教師工作繁重，生活清貧。那么，你當初為何選擇師范專業。

4、基層小學住宿條件較差，你怎樣感覺。

5、你對當今的課程改革有何了解。

6、請你用較簡短的語言，來描述一下你的情況和特長或特點。

特崗教師考試面試經典問題(二)

1、為什么學生會偏科?

2、新課改與新課程標準的價值取向是什么?

3、你贊同“教學有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎?為什么?

4、做好一個教師固然離不開敬業、愛生、專業知識扎實，除了這些，你認為教學的最重要特質是什么?

5、你認為一種科學的備課方法是什么?平時你是怎樣備課的?

6、學生記憶有什么特點，學科教學如何提高學生的識記能力?

7、你同意“沒有不合格的學生，只有不合格的教師”這句話嗎?

8、你怎樣認識集體備課制，它有優勢嗎?

9、教學是一門技術還是一門藝術，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請談談你的看法?

10、你平常看的教育教學類的書籍和雜志有那些?

11、現在常常提的“以學生為本”或“以學生為主體”，你怎樣理解?

12、一堂好課的標準是什么?

13、學生上課睡覺教師該怎么辦?

14、你最贊賞的教學方法是什么?

15、你最尊敬的教育家是誰，為什么?

第二篇：2010特崗教師考試面試經典問題

2010特崗教師考試面試經典問題(一)

1、如果讓你到農村小學去工作，你是否愿意?

2、在你求學的生涯中那位教師給你留下的印象最深或者影響最大，為什么。

3、教師工作繁重，生活清貧。那么，你當初為何選擇師范專業。

4、基層小學住宿條件較差，你怎樣感覺。

5、你對當今的課程改革有何了解。

6、請你用較簡短的語言，來描述一下你的情況和特長或特點。

2010特崗教師考試面試經典問題(二)

1、為什么學生會偏科?

2、新課改與新課程標準的價值取向是什么?

3、你贊同“教學有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎?為什么?

4、做好一個教師固然離不開敬業、愛生、專業知識扎實，除了這些，你認為教學的最重要特質是什么?

5、你認為一種科學的備課方法是什么?平時你是怎樣備課的?

6、學生記憶有什么特點，學科教學如何提高學生的識記能力?

7、你同意“沒有不合格的學生，只有不合格的教師”這句話嗎?

8、你怎樣認識集體備課制，它有優勢嗎?

9、教學是一門技術還是一門藝術，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請談談你的看法?

10、你平?？吹慕逃虒W類的書籍和雜志有那些?

11、現在常常提的“以學生為本”或“以學生為主體”，你怎樣理解?

12、一堂好課的標準是什么?

13、學生上課睡覺教師該怎么辦?

14、你最贊賞的教學方法是什么?

15、你最尊敬的教育家是誰，為什么? 2010特崗教師考試面試經典問題（三)

1、教師節就要到了，一位教師設計了這樣一次語文實踐活動，讓學生自己動手為學校的教師制作賀卡，并讓學生自己設計賀詞。誰知在活動開始時，一位同學提出做賀卡是不環保的行為。如果你是那位教師，你會怎樣處理這一“突發事件”?

2、蘇亮的考試成績不理想，他傷心得哭了，作為教師的你會怎么辦?

3、您認為教師的獎金差別越大越好，還是差別越小起好?為什么?

4、在我市的一次教學研討活動中，一位授課教師的最后結束語是：“同學們，我們這節課講完了。”在隨后的交流環節中，一位與會者向授課教師提出了這樣一個問題：你認為“我們這節課講完了”和“我們這節課學完了”這兩種說法有什么不同?如果你是那位執教老師，你會如何分析這兩種不同的說法，如何來回答這個問題?

5、同樣是小學三年級的學生，在作文中都表達了一種同樣的愿望：希望自己將來能做馬戲團的小丑。一位老師的評語是：“胸無大志，真沒出息!” 一位老師的評語是：“愿你把歡笑帶給全世界!” 請你對兩位老師的評語分別做出評價。

6、“要給學生一杯水，教師應有一桶水?！边@是人們經常提到的一句話。請你談談你對這句“至理名言”的認識。如果有必要，請你按照自己的想法對這句話進行改造，重新寫一句。

7、曾子曾說：“吾日三省吾身?！蔽倚Ｒ晃焕蠋熋刻焖X前都要問自己這樣三個問題：今天我想了嗎?今天我讀了嗎?今天我寫了嗎?請你對這位老師的這種做法加以評價。

8、一位老師布置了這樣一道作文題，讓學生談談自己的心里話。一個孩子的父母離異，這給他童年的心底留下了一道陰影和許多的痛苦。這個學生寫的文章很打動人，文筆也不錯。老師沒征求學生的意見，就在班上讀了這篇“范文”。幾天后，這位同學卻在日記中表達了對老師這種做法的不滿。如果你是那位老師，應該如何去分析和處理這件事?

9、你在上課時，發現一位學生趴在桌子上睡著了，你會怎么處理?為什么?

10、將要走上講臺的你，自我感覺對于教師這一職業，你最大的優勢與最大的不足分別是什么?

11、一次,你走進教室,看到學生在黑板上畫了一幅關于你的漫畫.同時學生們在紛紛議論:“啊,真像,真像......”你將怎么處理?

12、給學生一杯水,老師要有一桶水.請你談談看法?

13、你認為小學生都有私心嗎?為什么?

14、新課標中提到“學生與教師是合作者、引導者和參與者”，請談談你的看法

2010特崗教師招聘考試面試問題集錦

1、教師工作繁重，生活清貧。那么，你當初為何選擇師范專業。

2、你對當今的課程改革有何了解。

3、基層小學住宿條件較差，你怎樣感覺。

4、在你求學的生涯中那位教師給你留下的印象最深或者影響最大，為什么?

5、如果讓你到農村小學去工作，你是否愿意?

6、請你用較簡短的語言，來描述一下你的情況和特長或特點

2010河南特崗面試考前訓練試題

（一）1、你怎么理解“為人師表”?

2、校長委托組織一次夏令營活動,你準備如何開展工作?

3、結合你所報考教學專業,談談你如何處理好執行新課程標準和教學改革的關系?

4、一名班主任以嚴格管理著稱,教學成績優秀,一名女生因早戀,成績大幅度下降，班主任十分生氣,在全班點名批評了這名女生,結果這位女生從教學樓跳樓自殺,你怎么看?

（二）1、俗語說：家有半頭糧不孩子王，你為什么選擇教師職業？

2、假若你是校長，你們學校有部分優秀教師，下班時候在家輔導學生，你對這種現象怎么看？你如何處理？

3、新學期領導調你到一個雙差班去當班主任，你怎么辦?

（三）1、現在有“貴族學校”、“貴族班”，對此有何評價？

2、請你談談在優越的環境（學校）和在相對更差的環境里哪個對孩子的成長更有利？為什么？

3、現在的孩子越來越自私了，你認為是這樣嗎？為什么？

（四）1、小皇帝讀書了，家庭中對孩子的教育發生過矛盾？作為教師對此你怎么看?

2、對孩子教育的分歧要讓孩子知道嗎？你診斷怎樣化解這種矛盾和分歧的？

3、隨談你對兒童教育的見解?

特崗教師面試題

（一）1、在你求學的生涯中那位教師給你留下的印象最深或者影響最大，為什么?

2、教師工作繁重，生活清貧。那么，你當初為何選擇師范專業。

3、假如讓你到農村小學去工作，你是否愿意。

4、基層小學住宿條件較差，你怎樣感覺。

5、請你用較簡短的語言，來描述一下你的情況和特長或特點。

6、你對當今的課程改革有何了解。

特崗教師面試題

（二）1、你贊同“教學有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎？為什么？

2、為什么學生會偏科？

3、做好一個教師固然離不開敬業、愛生、專業知識扎實，除了這些，你認為教學的最重要特質是什么？

4、新課改與新課程標準的價值取向是什么？

5、學生記憶有什么特點，學科教學如何提高學生的識記能力？

6、你認為一種科學的備課方法是什么？平時你是怎樣備課的？

7、你同意“沒有不合格的學生，只有不合格的教師”這句話嗎？

8、你怎樣熟悉集體備課制，它有優勢嗎？

9、教學是一門技術還是一門藝術，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請談談你的看法？

10、一堂好課的標準是什么？

11、現在常常提的“以學生為本”或“以學生為主體”，你怎樣理解？

12、你尋?？吹慕逃虒W類的書籍和雜志有那些？

13、你最尊敬的教育家是誰，為什么？

14、你最贊賞的教學方法是什么？

15、學生上課睡覺教師該怎么辦?

特崗教師面試題

（三）1、您認為教師的獎金差別越大越好，還是差別越小起好？為什么？

2、教師節就要到了，一位教師設計了這樣一次語文實踐活動，讓學生自己動手為學校的教師制作賀卡，并讓學生自己設計賀詞。誰知在活動開始時，一位同學提出做賀卡是不環保的行為。如果你是那位教師，你會怎樣處理這一“突發事件”？

3、蘇亮的考試成績不理想，他傷心得哭了，作為教師的你會怎么辦？

4、同樣是小學三年級的學生，在作文中都表達了一種同樣的愿望：希望自己將來能做馬戲團的小丑。一位老師的評語是：“胸無大志，真沒出息！” 一位老師的評語是：“愿你把歡笑帶給全世界！” 請你對兩位老師的評語分別做出評價。

5、在我市的一次教學研討活動中，一位授課教師的最后結束語是：“同學們，我們這節課講完了。”在隨后的交流環節中，一位與會者向授課教師提出了這樣一個問題：你認為“我們這節課講完了”和“我們這節課學完了”這兩種說法有什么不同？如果你是那位執教老師，你會如何分析這兩種不同的說法，如何往返答這個問題？

6、“要給學生一杯水，教師應有一桶水。”這是人們經常提到的一句話。請你談談你對這句“至理名言”的認識。如果有必要，請你按照自己的想法對這句話進行改造，重新寫一句。

7、曾子曾說：“吾日三省吾身。”我校一位老師天天睡覺前都要問自己這樣三個

問題：今天我想了嗎？今天我讀了嗎？ 今天我寫了嗎？請你對這位老師的這種做法加以評價。

8、一位老師布置了這樣一道作文題，讓學生談談自己的心里話。一個孩子的父母離異，這給他童年的心底留下了一道陰影和許多的痛苦。這個學生寫的文章很打動人，文筆也不錯。老師沒征求學生的意見，就在班上讀了這篇“范文”。幾天后，這位同學卻在日記中表達了對老師這種做法的不滿。如果你是那位老師，應該如何去分析和處理這件事？

9、將要走上講臺的你，自我感覺對于教師這一職業，你最大的優勢與最大的不足分別是什么？

10、你在上課時，發現一位學生趴在桌子上睡著了，你會怎么處理？為什么？

11、給學生一杯水老師要有一桶水.請你談談看法?

12、一次你走進教室看到學生在黑板上畫了一幅關于你的漫畫.同時學生們在紛紛議論:“啊真像真像......”你將怎么處理? 13、新課標中提到“學生與教師是合作者、引導者和參與者”，請談談你的看法。

14、你認為小學生都有私心嗎？為什么？

特崗教師面試題

（四）1、初一學生張強由于父母離異，遠離同學的交往圈子，喜歡獨來獨往，不愿意參加集體活動。他的性格有什么缺陷？你將怎樣幫他糾正？

2、有一個住讀生下晚自習后乘門衛不注重，溜出校門上網吧。你得知這一情況后，預備采取什么措施來處理？

3、有一天，你上課的時候，學生向你提出了一個你也不知道怎么解答的問題，你準備怎么辦？

4、有一天，一個女生交給你一封信。信是本班一個喜歡這個女生的男生寫的。你作為班主任準備怎么處理這件事？

5、什么是“班級文化”？你當班主任后，準備怎樣進行班級文化建設？

6、近幾年來，“留守學生”越來越引起人們的關注。由于家庭教育缺位，父愛母愛缺失，溝通交流缺少，有效監護缺乏，使得“留守學生”的情感、心理、生活、學習乃至人格方面出現了諸多問題，影響了他們的健康成長。作為班主任，你將如何對待本班的“留守學生”？

7、你認為，當好一個班主任需要具備哪些素質？

8、實施新課程標準以后，你覺得自己的教學有哪些變化？有哪些收獲？

9、一個班級，有好的班風、學風很重要。這需要全體課任教師的共同努力。作為班主任，你準備怎么團結班級課任教師？

10、學生李某比較淘氣，經常惹是生非。對他的教育，家長也不大配合。作為班主任，你準備怎么辦？

特崗教師面試題

（五）1.你用什么辦法讓不喜歡你的學生變的喜歡你？ 2.教師這個職業有發展前途嗎？ 3.你不喜歡什么樣的學生？

4.如果學生當面指責你，你會如何處理？ 5.你對學校有什么要求？

6.你覺得怎么樣做才算是優秀的教師？ 7.什么情況你會辭職？

8.覺得老師的收入多少比較合適？ 9.你的特長是什么？

第三篇：特崗教師考試面試經典問題匯總

特崗教師考試面試經典問題(一)

1、如果讓你到農村小學去工作，你是否愿意?

2、在你求學的生涯中那位教師給你留下的印象最深或者影響最大，為什么。

3、教師工作繁重，生活清貧。那么，你當初為何選擇師范專業。

4、基層小學住宿條件較差，你怎樣感覺。

5、你對當今的課程改革有何了解。

6、請你用較簡短的語言，來描述一下你的情況和特長或特點。

特崗教師考試面試經典問題(二)

1、為什么學生會偏科?

2、新課改與新課程標準的價值取向是什么?

3、你贊同“教學有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎?為什么?

4、做好一個教師固然離不開敬業、愛生、專業知識扎實，除了這些，你認為教學的最重要特質是什么?

5、你認為一種科學的備課方法是什么?平時你是怎樣備課的?

6、學生記憶有什么特點，學科教學如何提高學生的識記能力?

7、你同意“沒有不合格的學生，只有不合格的教師”這句話嗎?

8、你怎樣認識集體備課制，它有優勢嗎?

9、教學是一門技術還是一門藝術，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請談談你的看法?

10、你平?？吹慕逃虒W類的書籍和雜志有那些?

11、現在常常提的“以學生為本”或“以學生為主體”，你怎樣理解?

12、一堂好課的標準是什么?

13、學生上課睡覺教師該怎么辦?

14、你最贊賞的教學方法是什么?

15、你最尊敬的教育家是誰，為什么?

第四篇：河北特崗教師招聘考試面試常見問題集錦

河北特崗教師招聘考試面試常見問題集錦

特崗教師招聘考試面試常見問題集錦

1、教師工作繁重，生活清貧。那么，你當初為何選擇師范專業。

2、你對當今的課程改革有何了解。

3、基層小學住宿條件較差，你怎樣感覺。

4、在你求學的生涯中那位教師給你留下的印象最深或者影響最大，為什么?

5、如果讓你到農村小學去工作，你是否愿意?

6、請你用較簡短的語言，來描述一下你的情況和特長或特點 更多

面

試

資

料http://hb.zgjsks.com/html/jszp/zlfd/mszd/index.html?wt.mc_id=bk10487

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第五篇：2010河北特崗教師

河北省2010年國家特設崗位計劃教師招聘辦法

為全面貫徹落實《河北省2010年農村義務教育階段學校教師國家特設崗位計劃實施方案》精神，做好我省2010年農村義務教育階段學校教師國家特設崗位計劃（以下簡稱“特崗計劃”）教師招聘工作，特制定本辦法。

一、招聘原則

特崗教師招聘工作由省教育廳具體負責，采取公開招聘的方式，遵循“公開、公平、自愿、競爭、擇優”和“三定”（定縣、定校、定崗）原則。

二、招聘對象及條件

（一）招聘對象

1、以高等師范院校和其他全日制普通高校應屆本科畢業生為主，可招少量應屆師范類專業專科畢業生。

2、取得教師資格，具有一定教育教學實踐經驗、年齡在30歲以下（1980年6月1日后出生）且與原就業單位解除了勞動協議或未就業的全日制普通高校往屆本科畢業生

3、報名者應同時符合教師資格條件要求和招聘崗位要求。

（二）招聘對象的基本條件

1、政治思想素質好，熱愛社會主義祖國，擁護黨的各項方針、政策，熱愛教育事業，有強烈的事業心和責任感，品行端正，遵紀守法，未受過任何紀律處分，為人師表，身體健康，志愿服務農村義務教育。

2、特崗教師以招收全日制普通高校本科及以上畢業生為主，應聘的大學畢業生所學專業與應聘的崗位學科要相同或相近，獲得國家大學英語等級考試6級及以上合格證書的非英語專業畢業生可以報考英語教師崗位。

3、參加過“大學生志愿服務西部計劃”、“三支一扶”計劃、選聘高校畢業生到村任職工作服務期滿考核合格的全日制普通高校本科及以上大學生，參加選聘在筆試成績中加5分。參加過半年以上實習支教的師范院校畢業生同等條件下優先。

三、招聘程序

（一）公布崗位需求

省教育廳于2010年5月30日前通過河北教師教育網（http://.cn）向社會

公布設崗縣“特崗計劃”教師崗位需求信息，并通過報刊、電視等新聞媒體，廣泛宣傳實施“特崗計劃”的目的、意義以及招聘對象、條件和相關優惠政策及保障措施等，引導和鼓勵高校畢業生積極報名參加特崗教師的招聘工作。

（二）自愿報

1、報名時間：2010年6月1日至6月15日。

2、實行網上報名，不收取報名費。特崗教師招聘報名采用網絡形式報名，不設現場報名。符合條件的應聘者登錄河北教師教育網“特崗教師招聘專欄”，進入網報頁面，按要求如實填寫《河北省2010年農村義務教育階段學校教師國家特設崗位計劃應聘報名表》（附件3）。報名表包括本人基本信息和報名信息等?；拘畔ㄎ淖中畔⒑驼掌畔?。照片信息要求將本人近期小2寸免冠證件照（照片要求與標準身份證照片規格相同，近期彩色正面免冠，照片頭部占照片尺寸的2／3，白色背景無邊框，人像清晰，神態自然，無明顯畸變，圖片規格：文件大小50k以內，圖片格式：JPG/JPEG）上傳，如果使用不合格的照片，將無法通過資格審查。應聘志愿只能選擇一個設崗縣的一個崗位并填寫是否服從調劑?？忌珉[瞞有關問題和提供虛假注冊信息和材料，一經發現取消其招考資格，2年內不允許報考特崗教師，所造成的損失和責任由其本人承擔。

（三）資格審查

1、報名資格審查分初審和復審。資格初審時間：2010年6月16日至6月30日。資格復審和面試同時進行。

2、資格初審由省教育廳統一負責。資格初審的依據是《河北省2010年農村義務教育階段學校教師國家特設崗位計劃實施方案》規定的招聘對象和條件。資格初審不合格者，不能參加筆試。資格初審合格者，7月1日后登陸河北教師教育網“特崗教師招聘專欄”自行下載并打印《河北省2010年農村義務教育階段學校教師國家特設崗位計劃應聘報名表》（附件3），參加面試時提交報考縣教育行政部門進行資格復審。

3、省教育廳于2010年6月30日前通過河北教師教育網“特崗教師招聘專欄”公布具體考務安排，應聘者于7月1日-8日登陸特崗教師招聘系統打印本人準考證，并在筆試當天持本人準考證和身份證原件（不含臨時身份證、過期身份證，下同）到指定地點參加筆試。

（四）筆試

1、筆試時間：2010年7月10日上午9：00—11：30。

2、筆試。筆試為閉卷考試，由省、市兩級教育行政部門共同組織實施。省教育廳負責統一組織命題、制卷、閱卷。各市教育行政部門根據報考人數負責合理設置考點、考場和考試管理工作。

筆試內容為教育法律法規、中小學教師職業道德修養基本要求、教育學、教育心理學、新課程理念。筆試沒有指定的參考書目和考試大綱，主要考察應聘者從教的基本素質和分析問題、解決問題的能力。筆試成績總分為150分。

考點設置統一安排在各設崗縣所在的設區市市區。各市教育行政部門按照考務要求（另文下發）務必于6月25日前將本市考點及考場設置報河北省中小學教師繼續教育中心。

3、省教育廳于2010年7月25日前通過河北教師教育網公示參加面試人員名單并公布設崗縣教育局面試聯系人、聯系電話。各設區市教育行政部門務必于7月20日前以設區市為單位上報設崗縣教育局面試聯系人和聯系電話。

（五）面試

1、面試時間：2010年7月28日至8月5日。參加面試的應聘者向所報設崗縣教育局面試聯系人咨詢面試具體安排等事宜。

2、確定面試人員。根據應聘者的志愿，依據筆試成績從高分到低分，以設崗縣學段、學科崗位設置數1：1.5比例依次確定參加面試人員。按志愿篩選后面試人選達不到1：1.5比例的，可在同意調劑報考同一設區市內其它設崗縣相同或相近學科人員中，從高分到低分的順序調劑。

3、面試資格審查（報名資格復審）。設崗縣在面試時對應聘者進行報名資格復審。主要審查應聘者提供的有關證件和材料。進入面試的應聘者，按指定的時間和地點，攜帶《河北省2010年農村義務教育階段學校教師國家特設崗位計劃應聘報名表》（附件3）、身份證、畢業證、學位證和教師資格證（往屆生需攜帶）等原件參加資格復審。通過資格復審的應聘者才能參加面試考核。

4、組織面試。面試由省教育廳統一部署，由設崗縣教育局具體組織實施。面試內容主要考察應聘者的學科知識、教育教學能力、教師基本素養、語言表達能力、儀表舉止等，可以采取課堂試講和答辯等形式。面試成績總分為100分。

（六）體檢

面試結束后，參加面試的應聘者在設崗縣教育局指定的具備二級乙等以上（含二級乙等）資質的醫院進行體檢，體檢標準參照《河北省申請教師資格人員體檢標準及辦法（試行）》執行。應屆高校畢業生畢業前，已在學校體檢合格，不再進行體檢。須將體檢表提交設崗縣招聘工作人員審核。無故不參加體檢者視為自動放棄聘用資格，體檢不合格者取消聘用資格。

（七）擬聘人選

設崗縣教育、財政、人事、編制部門根據省下達的特崗教師招聘計劃、考試總成績（筆試成績加面試成績），提出本縣擬聘特崗教師名單，8月8日前以設區市為單位上報省教育廳。省教育廳會同省財政廳、人力資源和社會保障廳、省編辦共同審定各設崗縣擬聘特崗教師名單，8月15日前通過河北教師教育網向社會公示。

（八）崗前培訓

擬聘特崗教師崗前培訓由省教育廳統一部署，由設崗縣教育局具體組織實施。具體培訓時間由設崗縣教育局確定，但必須于2010年8月31日前完成。培訓的主要內容是教育政策法規、教師職業道德、班級管理、教材教法、新課程理念、安全預防知識以及設崗縣經濟、文化、教育等縣情，培訓時間不少于30學時。培訓合格后，由縣級教育行政部門對符合相應教師資格條件又未認定教師資格的擬聘特崗教師，免費進行資格認定，頒發《教師資格證書》，同時省教育廳頒發《河北省2010年特崗教師任職資格證書》，被聘特崗教師須持任職資格證書，按設崗縣規定的時間報到上崗，逾期不到者視為自動放棄，設崗縣可依據聘用協議追究其有關責任。

（九）簽訂合同

在2010年8月31日前取得特崗教師任職資格的擬聘特崗教師與設崗縣人民政府簽訂《河北省2010年農村義務教育階段學校教師國家特設崗位計劃教師聘用協議書》（附件4）。凡在規定時間內未簽訂聘用合同的，視為放棄聘用資格。

（十）上崗任教

特崗教師由設崗縣教育行政部門統一派遣到設崗學校，并由設崗學校安排教學工作和進行日常管理。若在規定的時間內不報到或不服從安排者，取消其特崗教師聘用資格

四、河北省2010年“碩師計劃”研究生招聘程序

根據《河北省教育廳關于落實＜教育部關于做好2010年“農村學校教育碩士師資培養計劃”實施工作的通知＞的安排意見》（冀教師〔2009〕35號）精神，凡錄取到我省國家級扶貧開發工作重點縣的2010年“碩師計劃”研究生，必須在2010年6月1日至6月15日期間登錄河北教師教育網“特崗教師招聘專欄”，按要求如實填寫《河北省2010年農村義務教育階段學校教師國家特設崗位計劃應聘報名表》（附件3）。應聘志愿只能選擇已經簽約的設崗縣，應聘崗位學科要與所學專業相同或相近。不參加筆試和面試，攜帶本人體檢表直接參加已簽約設崗縣組織的特崗教師崗前培訓，并按照特崗教師招聘有關程序和要求，完成崗前培訓、簽約和上崗任教。

五、有關要求

（一）應聘者必須對提供的證件、證明材料及個人有關信息的真實性負責。招聘過程中，如發現有下列情況之一的，招聘單位可以取消其報考資格、直至解除合同。

1、有犯罪前科、被司法機關確定為犯罪嫌疑人或有其他嚴重違法違紀行為的。

2、偽造有關證件、證明材料或有其他弄虛作假行為的。

3、有其他不符合報考條件要求的。

（二）特崗教師招聘的各項信息將及時在河北教師教育網“特崗教師招聘專欄”公布，應聘者應隨時關注網上相關信息，同時須保持通訊暢通。

（三）聯系方式

報名咨詢電話：0311-86260353，86260355

監督投訴電話：0311-66005160，66005162

招聘報名網站：河北教師教育網（http://.cn）