第一篇：2019小學工會工作總結

2019小學工會工作總結

這篇關于2019小學工會工作總結，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！

本學期，我校工會在街道教育工會和學校黨支部的正確領導下，在學校各部門的大力支持下，堅持以教學為中心加強教師隊伍建設，以維護職工合法權益為基本職責，以教代會為主要方式推進學校的民主管理，以文體為載體推進學校精神文明建設，以科學發展觀為宗旨知道學校的教學工作，以為教職工辦實事為己任，努力為大家排憂解難。在全體工會會員的共同努力下，圓滿完成了學期初制訂的計劃，為創建和諧校園、平安校園，做出了積極的努力，取得了一定的成績，現總結如下：

一、加強學習，努力提高教職工的政治和業務水平

1、工會積極配合學校黨支部工作，加強教職工政治學習和師德教育活動。

努力提高教職工的政治素質。組織教職工認真學習中共xx屆四中全會精神，學習xx在紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會上的講話，觀看《XX國慶閱兵儀式》錄像，學習新的《中小學教師職業道德規范》，學習優秀教師先進事跡，學習科學發展觀，組織教職工學習《工會法》、《計劃生育法》、等一些法律法規。舉行建國60周年攝影、圖片展和教師紅歌會，開展教職工征文和演講比賽等活動。一系列活動的開展，促進了學校物質文

明、政治文明和精神文明的協調發展，使廣大教職工的政治思想覺悟，教師道德素質有了較大提高。

2、學校工會配合教導主任一起規范和完善教研活動，千方百計為教職工創設提高業務素質的平臺。

我校大多數教師年齡在40歲以下。學校高度重視青年教師的成長，鼓勵教師進修培訓，以不斷提高他們的學歷和綜合素質。學校全力支持青年教師參加教育、主管部門舉行的各種教研活動，并重視發揮他們的模范帶頭作用。同時，抓住青年教師這個群體，充分發掘校內和校外優秀教師的人力資源，合力打造“藍青工程”。通過骨干引領、課題研究、師徒結對、評優活動，逐步形成一種良好伙伴關系的教研文化積淀。在老教師指導的同時我們還強調青年教師發揮自我主動性，鼓勵形成自己的教學風格，在組內造就一個互幫互學，共同促進的良好氛圍。為逐步、有序、深入地推進我校校本教研，學校出臺了《青年教師分層培養方案》，對不同年齡段的老師提出不同的要求。實施青年教師快速成長工程。加大青年教師的培養力度，落實青年教師分層培養目標。通過多種形式、創造各種條件對青年教師加以培養，打造一支青年教師骨干隊伍。

二、求真務實，加強學校民主管理

1、深化校務公開制度,促進學校民主建設。“校務公開”堅持做到制度化和規范化。校園內和校門口專門設立了校長信箱，隨時接受廣大師生和家長的意見和建議，以及咨詢和投訴。每周每

月的工作安排、每月工作小結、教學教育工作動態以及有關上級會議精神等及時向全體教職工開會通報并在校園網上發布。校務公開工作努力做到公開內容全面準確性，公開形式靈活性，公開秩序規范性。

2、參與學校民主管理，積極為學校發展獻計獻策。學校工會每年組織全校教職工開展“我為學校教育發展獻一計”活動。本次活動共收集到66條金點子，并將建議分類整理，提供給校領導決策。學校還對建議進行認真評議，評出優秀建議12條。其中孫艷秋和張國玲倆老師的建議被校長推薦到校園網“共薦文章”平臺，供大家共享。

3、加強和改進工會信息的宣傳、報道工作，認真辦好“教工之家”網頁，利用網絡，向教職工宣傳工會知識、工作動態，積極向街道教育信息網提供信息報道，宣傳我校工會工作，提高學校知名度，本年度超額完成上級工會要求的投稿任務。

三、積極開展豐富多彩健康向上的有意義活動，增強工會組織的凝聚力

1、開展“舒心坊”談話沙龍活動，提升教師幸福感。本學期，校工會立足教師生活及工作實際，在全體教師中開展“舒心坊”談話沙龍的活動。本次系列活動以“什么是幸福”，“尋找幸福”，“體驗幸福”，“傳播幸福”為主題，通過談心、聊天等形式關注教職工心理健康，并給予心理疏導，減輕生活、工作帶來的各種壓力，從而增進對職業幸福感的理解和感悟。

2、繼續開展“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康幸福工程。落實教職工健身強體、愉悅身心的各項措施，使“我參與，我健康，我快樂，我奉獻”的理念深入人心。一學期來，教師們堅持每天參加早跑鍛煉；大課間時間開展跳繩、踢毽子、打羽毛球、打籃球、打乒乓球等社團文體活動。大家積極參與，參與面達到95%以上，增強了教職工的體質。

3、開展讀書活動，提升我校教職工的教育內涵，形成科學教育、幸福教育整體氛圍的內在推動力。為此學校工會自今年六月便如火如荼地開展起“幽幽書香礪吾志，瑯瑯書聲伴我行”教職工讀書系列活動，促使教職工養成終生學習的人生態度，努力成為新時代科研型、學者型的人民教師，并

第二篇：小學工會工作總結

小學工會工作總結

我校工會工作在縣教育工會和學校黨支部的正確領導下，始終堅持以鄧小平理論和十六大精神為指針，認真學習“三個代表”的重要思想，抓好貫徹落實黨的全心全意依靠教職工辦學指導的方針，認真開展校務公開和民主評議，切實發揮教職員工民主參與、民主監督作用，提高教職員工整體素質，促進學校教育改革、發展穩定。根據市教育工會的工作部署，結合學校的工作實際，一年來，主要抓以下幾項工作：

一、堅持校務公開，加強行風建設，發揮工會的監督功能。

教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。學校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。

1．實施民主管理。

每學期開學前，學校都召開教職工代表大會。會前由學校黨支部及工會委員會商議列出教代會討論的提案主題及要點，積極讓教師參與學校管理。我們列出學校發展的目標改革，讓全體教師參與討論。讓他們以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。

2．堅持校務公開。

學校工會全面貫徹、執行市政府、教育局、教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。今年，學校黨支部和工會聯合召開全校教職工大會及教職工代表大會，向全校教職工全面公面學校黨建、財務、職評、評先、考核、教學、政教、培訓、后勤等整個工作情況。同時召開座談會，傾聽全校師生對學校工作的意見和建設。設立學校校長意見箱，布置學校“校務公開”公布欄。我校“校務公開”受到老師們的好評。校務公開使教職工對學校發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設和廉政建設。

3．參與學校的決策。

工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。教代會發揮監督職能，對學校領導及教師的工作，進行考評。

政治的透明度和財務的透明度成為一種無形的凝聚力，使學校領導班子能把全校二十多位教職工緊緊地團結在一起，在各項工作中爭創一流。在我市“雙創”活動中，校領導帶頭，和老師們一起不怕苦，不怕累，堅持每天與學生一起徹底打掃校園、教室、辦公室、廁所等角角落落的衛生，走進上徐小學的每個人都對我校的衛生贊嘆不已。節假日里，學校班子成員堅守崗位，確保校園財產安全，衛生無“四害”。這都緣于對學校無限的熱愛和對教育事業的無比忠誠。

二、積極創造條件，辦好“教工之家”。

學校的建設和發展離不開教職員工的辛勤工作，因此，校工會極為關注學校對教職員工福利待遇的投入，盡力多為教職工辦實事，送溫暖，努力營造一個團結、溫馨、文明的教工之家。與后勤處配合，努力營造一個團結、溫馨、文明的教工之家。

為活躍教師的業務文化生活，推動學校精神文明和物質文明建設健康發展，使教師體會到工作、生活的輕松、舒暢與幸福，讓每個教師都融入快樂工作的氛圍中。關注教師身體健康，組織教師開展健身活動，努力提高全體教師的身體素質。今年三月組織教師慶祝“三八”活動,四月份組織教師春游活動,九月份搞了慶祝第二十三個教師節活動，“新風育師德,正氣促和諧”師德演講比賽,國慶書畫比賽,十月份組織教師重陽節登高活動。這些活動內容豐富形式多樣，一方面豐富了教職工的生活、另一方面促進教師之間的交流，增強了學校的凝聚力，也使得學校始終洋溢著濃郁的文化氣息。

三、保證女工權益，做好女工工作。

為進一步宣傳“婦女權益保障法”的內容，組織女職工參加了“女教職工權益保障法律法規知識”問答活動，讓廣大女教職工清楚地了解自身的權益，懂得用法律的武器保護自身權益。我校工會還為女教職工辦了大病保險，為女教職工送來溫暖。

我校工會還配合計生部門做好計劃生育工作,每月按時進行孕檢 ,發放好避孕藥具,確保無人工流產,無計劃外生育,無婚前生育。三八期間還為女教師進行健康普查并發放了生活用品；

四、關心職工生活，為職工辦實事。

平時凡教職工患病，不管是在職還是退休，工會組織都會前往家中看望慰問，春節也要對那些困難教師和退休教師進行慰問,還對因病住院的教職工和親屬逝世的教職工進行慰問，給他們送去全校老師的關心和溫暖。并與后勤處配合 ,安排好家遠教師住宿問題,與市直小學聯系,解決教師子女就學問題。

總之，我校工會在上級工會和校黨支部的領導下，立足學校實際，充分發揮民辦學校體制和工會自身的優勢，取得了顯著成效，今后我們要繼續以《教育法》、《教師法》為依據，以貫徹《工會法》為契機，努力加大源頭維護力度，大力推進校務公開工作，繼續為教職工辦好事實事，不斷促進新時期教師隊伍的建設，提高工會干部自身素質，努力開創學校工會工作新局面。2010、6、28

第三篇：2014小學工會工作總結

我校工會在上級組織和學校黨支部、校長的領導下，認真學習貫徹黨的十八大精神，堅持以十八大新黨章為指導，按照“組織起來，切實維權”的工作方針，以創新為動力，以教工大會和教代會為依托，以各種活動為載體，充分調動廣大教師的積極性和主動性，堅定了教職工的理想信念，凝聚了教職工人心，激發了教職工干勁。更加密切了教職工思想、工作和生活，做了得人心、暖人心、穩人心的工作。具體總結如下：

一、加強學習，強化師德教育，提高教師思想素質。

工會組織全體教職員工深入學習了十八大精神和新黨章，特別是深刻學習關于如何“保持共產黨員先進性”的精神，提出了黨員教師要發揮先鋒模范作用，要發揚黨員教師的旗幟作用。在掌握基本觀點，領會精神實質上下工夫，提高教師愛崗敬業的自覺性。全體教師結合貫徹十八大精神，自覺增強事業心和責任感，樹立新的教育理念，尊重學生，信任學生，了解學生，關心學生，幫助學生。

二、配合學校抓好在職培訓，提高教師的業務水平。

工會配合學校做好教師的繼續教育工作。樹立終身學習的理念，把教師繼續學習，提高綜合素質作為一項重要的工作來抓：組織教師進行校本全員培訓，全面提高教師業務水平;加強教師的各級各類業務培訓;不斷改善學校的學歷結構，提高整體學歷水平;鼓勵教師在教學實踐中使用信息技術，在實踐中不斷提高。

三、堅持校務公開，加強作風建設，發揮工會的監督功能。

教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。學校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。

1.實施民主管理。

每學期開學前，學校都召開教職工代表大會。會前由學校黨支部及工會委員會商榷列出教代會討論的提案主題及要點，積極讓教師參與學校管理。我們列出學校發展的目標改革;讓全體教師參與討論。讓他們以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。

2.堅持校務公開。

學校工會全面貫徹、執行教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。向全校教職工全面公面學校黨建、財務、職評、評先、考核、福利、教學、培訓、后勤等整個工作情況。設立學校校長意見箱，布置學校“校務公開”公布欄。校務公開使教職工對學校發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設和廉政建設。

3.參與學校的決策。

工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。教代會發揮監督職能，對學校領導及教師的工作，進行考評。政治的透明度和財務的透明度成為一種無形的凝聚力，使學校領導班子能把全校教職工緊緊地團結在一起，在各項工作中爭創一流。

四、關注教職工生活，切實保障教職工的根本利益。

學校的建設和發展離不開教職員工的辛勤工作，因此，校工會盡力多為教職工辦實事，送溫暖，努力營造一個團結、溫馨、文明的教工之家。我們雖然取得了一些成績，但是還有不少工作與廣大教職工的愿望還有很大的差距。相信我們堅定不移地在上級工會和學校黨支部的正確領導下，學校行政作為后盾的大力支持下，工會工作會有新的進展。

第四篇：小學工會工作總結

小學2011年工會工作總結

今年工會工作根據上級工會要求和學校工作的實際，深入學習和領會“三個代表”的重要思想，并圍繞學校中心工作，堅持科學發展觀，堅持以人為本的工作理念，開拓創新，服務學校工作的大局，為學校工作作出了應有的貢獻。

一、突出工會基本職責，推進學校民主管理進程。

我校不斷完善各項制度，喚起職工參政議政意識。在重大決策出臺之前，聽取職工意見建議。同時，學校工會積極參與學校各項工作，圍繞穩定與發展，發揮工會橋梁紐帶作用。

1、全面推進校務公開工作。明確公開的組織領導、公開的內容、形式、要求。對學校政務公開工作，我們按照要求著力加強陣地建設，規范程序，完善校務公開的手段與方法。特別是在學校重大決策等方面，及時向廣大員工進行公開，推動校務公開工作實現向學校管理的廣度和深度方面延伸。

2、參與學校校園建設的規劃。開展“我為學校發展獻計策”的討論。使廣大教職工正視我校在改革和發展中存在的問題和困難，樹立危機意識和競爭意識，轉變工作態度，激發教職工的聰明才智，挖掘教職工潛能，群策群力，廣納良言，為學校發展征集好建議、好點子。

3、認真開展民主評議。學校工會認真貫徹落實民主評議的要求，全體教職工參與進行對學校辦學等的民主測評。

二、努力提高教師的思想素質和業務素質，建設一支優秀的教師隊伍。

學校的首要工作是教育教學，要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質好、教學業務精湛，熱愛學生具有較高師德的教師隊伍。只要有一支這樣的教師隊伍，學校發展就會有堅實的基礎。今年我們積極配合學校開展了一系列活動，為提高教師的師德水平和業務素質做了應做的工作。

1、關愛學生，認真積極地開展愛生活動。為了進一步深化師德建設，樹立“以人為本，教育即愛”的理念，大力弘揚教師敬業愛生的精神，用關愛引領學生成長，用高尚師德影響學生，用真摯感情愛心學生，建立文明和諧的師生關系。

2、積極開展教師讀書活動。

學校工會配合教導處組織好讀書活動，創造機會讓老師讀好書，努力提升教師的業務、理論水平。要求每位教師每學期讀好書，每學期讀一本教育專著并寫心得體會，學期結束還要求寫一篇比較高質量的教育論文或總結。

3、“手牽手”，同成長。號召廣大教師投身“大手拉小手，師生同成長”活動。每位教師積把愛送給學生，讓自身得到升華。

三、急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的教工之家。

1、關注青年教師的成長。學校年輕教師較多，為了幫助青年教師，平時我們認真了解他們的思想情況和生活狀況，給他們以溫暖和關懷；組織和老教師結對子，關心他們的每一步成長，使他們克服好高鶩遠、燥動不安、耐挫能力差等不良情緒，迅速成長起來。

2、關愛教職工。學校教職工遇有婚喪產假或因病在家、住院，學校工會都會進行慰問，今年有二位教師退休，學校還組織村，校董及全體老師參加座談會，使他（她）深深地感受到組織溫暖。

四、開展各種活動，豐富教職工的業余生活。

學校工會積極組織參加鎮工會舉辦的各種活動，豐富教工業余生活，提高教師的綜合素質。

但工作中，還有很多需改進的。主要有以下幾個方面應加強做好：

1、以建立健全機制為核心，不斷推進學校民主建設。

2、要不斷提高校務公開工作的針對性和實效性。

3、以師德建設為重點，加強教職工隊伍建設。

4、加強學習，加大宣傳力度，切實加強工會自身建設。

第五篇：小學工會工作總結

小學工會工作總結

小學工會工作總結

我校工會在上級教育工會的指導下，積極配合學校黨支部認真貫徹落實黨的科學發展觀，加強理論學習，積極推進全心全意依靠教職工辦學的指導思想，圍繞學校中心工作，加強教職工思想道德教育，調動廣大教職工的積極性、主動性和創造性，全面履行工會的基本職能，踏踏實實開展好各項工作，努力踐行著“辦好讓人民滿意的學校”這一奮斗目標。

一、加強工會組織建設

1、學校工會組織基本概況

我校現有教師全部加入工會，入會率100%。我校工會委員會由5人組成，全部為兼職，工會下設女工委員會、生活調解委員會、財勞委員會、文體宣傳委員會，各教研組組成工會小組。

2、健全工會管理規章制度。

我校在以往制度建設的基礎上，修訂完善了〈〈校長工作目標責任制度、<<學校重大事項議事決策制度、<<學校教職工代表大會制度，進一步健全了校務公開制度、學校財務審查審計制度、校級領導班子及其成員的考核評價機制，這些規章制度，確保了日常工會工作規范、有序進行，使工會工作進一步規范化。

3、完善工會活動陣地，加強工會宣傳工作。

為活躍教師活動，工會購買了羽毛球拍、跳繩、毽子等體育用品，每周五利用工會活動時間組織大家活動。并及時向上級主管部門報告活動情況，堅持每月工會月報匯報。

二、加強師資隊伍建設，提升教師的文化素養

1、加強領導班子思想作風建設

我校注重領導班子建設，加強政治理論與業務文化知識的學習；加強班子內部團結，在增強班子的凝聚力與戰斗力方面下功夫；強化組織紀律觀念，自覺的開展批評與自我批評；愛崗敬業，以高度的政治責任感、良好的精神狀態、扎實的工作作風，切實抓緊抓好，贏得了教工的支持和信任，使我校各項工作有了新的局面。

2、建設一支師德高尚、教育教學理念新穎的教師隊伍，提高師生的文化素養 我校工會組織教師進行了《教師職業道德規范》《校方責任險條文》以及先進的教育教學理念的培訓學習，提高了教師的法制意識和道德意識。學校還聘請教育專家講座，提高教師的文化修養。教師在讀書工程中，及時寫下了教育教學反思，用名師的理論指導自己的實踐，使教育理論更加清晰實用。

3、開展崗位練兵活動，提高教師業務水平

為了給青年老師搭設鍛煉的舞臺，使他們盡快成長、盡快冒尖。本學期我們精心組織了青年教師上課比賽、班隊活動大賽、教師基本功比賽等。就在這一次次的磨練中，青年教師找到了目標，找到了動力，找到了自信，也得到了提高，楊彩云老師在區班主任素質賽中獲一等獎，張艷昆老師在區數學教師素質賽中獲一等獎。

三、加強工會自身建設，推進學校民主管理。

1、加強工會委員的學習，組織工會干部和積極分子開展理論學習，堅持召開工會委員例會，學習工會有關文件，傳達上級工會會議精神，反饋教工意見，討論工會工作中問題，發揚民主，集體決定。

2、今年我校工會組織教師學習了《教師法》、《義務教育法》等與教育教學相關的法律知識，提高了教師依法治教的能力。

3、加強教師民主管理意識，學校工會全面貫徹、執行教育局、教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施開展“校務公開”工作。學校支部、工會對開展校務公開進行了全面部署，把執行校務公開列入重要議事日程安排，通過校務公開使廣大教職工民主參與、民主管理、民主監督。

4、參與學校的決策

工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。今年我校教師交流的實施方案就是在全體教師的參與下，在廣泛征求教師的意見后，經校務委員會研究，全體教師大會通過決定的。

四、樹立關愛意識，搞好溫暖工程。

1、努力維護教職工合法權益的同時，盡力為教師辦好事、實事。今年我校為家遠的教師置辦了炊具，購買了爐灶、鍋、炒菜鍋等用品，并專門騰出了一間辦公室作為廚房、三間休息室供教師休息，冬天吃上了熱騰騰的飯菜，真正解決了教師的后顧之憂。

2、開展豐富多彩活動，活躍教工身心。本中，結合創建工作，開展了“知識競賽”和教師“智力競賽”。進一步豐富教工生活，鍛煉身體，增強凝聚力。

3、關心退休老師的生活，利用節日對退休教師進行慰問，今年教師節，請退休教師與全體教師聚餐，并對行動不便及路途遠而未到校的老教師登門探望。

在今后的工作中，我們將進一步更新教育教學理念，以依法辦校、科研興校、以德治校為己任，在不斷探索中提升我校的辦學水平。