第一篇：水字橋完小關(guān)于教師核編工作的匯報

關(guān)于水字橋完小教師核編工作的匯報

一、基本情況

水字橋完小位于梳子鋪鄉(xiāng)二房村，于1969年建成并投入使用，面向15個行政村招生。現(xiàn)有教師22人，職工2人，其中臨時職工2人，教學(xué)班6個，在校學(xué)生269人。無教學(xué)點

二、機構(gòu)設(shè)置的相關(guān)情況 1）在校學(xué)生及班級設(shè)臵情況。

學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生269人，共有一至六年級6個教學(xué)班，期中一年級41人，二年級56人，三年級43人，四年級49人，五年級40人，六年級40人。

2）在校教師及在崗情況。學(xué)校現(xiàn)有教師22人，全部在職在崗。3）領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)及內(nèi)設(shè)機構(gòu)情況。

學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子6人，期中校長1人，副校長1人，教導(dǎo)處1人，政教處兼出納1人，會計1人，工會主席1人。

4）根據(jù)省中小學(xué)的教師編制標(biāo)準(zhǔn)（高中為1:12.5，初中為1:13.5，小學(xué)為1:19），學(xué)校應(yīng)配備教師15人。或參考班師比（高中為1：3.6～4，初中為3.3～3.7，小學(xué)為2.1～2.4），學(xué)校應(yīng)配備教師15人。

5）其他需要匯報的問題。

我校22名教師，其中57歲以上3人，50歲以上3人，本期產(chǎn)假1人，由于學(xué)校寄宿生較多，需配備專人專管。

三、對今后編制管理的建議 1）關(guān)于編制方面的建議。學(xué)校教師老齡化嚴(yán)重。

2）關(guān)于教師崗位的建議。教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，缺乏音、體、美專職教師。

3）關(guān)于教師自然流動的建議。學(xué)校留不住優(yōu)秀、骨干教師，導(dǎo)致教研教改活動難以進行，教學(xué)質(zhì)量城鄉(xiāng)差距大。

2016年9月28日 請附學(xué)生數(shù)匯總表（領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章）和教師花名冊、最新工資表

第二篇：水字橋完小綜合治理工作計劃

水字橋完小綜合治理工作計劃｀

為進一步貫徹落實上級部門的指示精神，推動我校及周邊治安秩序整治工作的深入開展，確保學(xué)校良好的教學(xué)和生活環(huán)境。我校通過教師的密切配合，大力協(xié)作有針對性的開展專項整治行動，凈化治安環(huán)境，確保我校校園及周邊治安秩序整治工作有序開展。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，堅持“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，從立黨為公、執(zhí)政為民、充分認(rèn)識加強學(xué)校安全對維護社會穩(wěn)定，保障廣大人民切身利益的重要性，牢固樹立“安全第一”的思想，進一步增強緊迫感和責(zé)任感，維護良好的校園秩序和校園周邊治安環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

通過開展專項整治行動，集中清理整治一批學(xué)校周邊治安亂點，依法打擊處理一批嚴(yán)重危害學(xué)校治安穩(wěn)定的違法犯罪案件，有效排查化解一批涉校矛盾糾紛和不安定因素，建立完善一套維護學(xué)校及周邊治安穩(wěn)定的長效工作機制，做到各類學(xué)校及周邊治安綜合治理工作責(zé)任落實、措施落實，使學(xué)校內(nèi)部安全秩序及周邊治安秩序、交通秩序、經(jīng)營秩序明顯改觀，教書育人的環(huán)境進一步優(yōu)化，廣大師生安全感明顯增強。

三、工作任務(wù)

（一）整治學(xué)校周邊治安秩序。依法嚴(yán)厲打擊侵害師生人身、財產(chǎn)安全的各類違法犯罪活動和校園周邊的流氓團伙、黑惡勢力等違法犯罪人員，堅決掃除學(xué)校周邊“黃賭毒”等社會丑惡現(xiàn)象，開展禁毒、禁賭宣傳教育，打擊教唆青少年違法犯罪行為。

（二）整治學(xué)校周邊交通秩序。按相關(guān)要求合理規(guī)劃、設(shè)置學(xué)校周邊警示牌、減速帶等交通安全設(shè)施，在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)高峰時段、路段配備必要的交通管理

人員，強化交通安全管理。規(guī)范學(xué)生接送車輛營運秩序，著力解決非客運車輛非法營運問題，預(yù)防和減少涉及師生的交通事故發(fā)生。

（三）整治學(xué)校內(nèi)部安全秩序。集中排查和整改校內(nèi)火險、危險品、危房、食品衛(wèi)生安全和大型活動安全等各類安全隱患，杜絕火災(zāi)、擁擠踩塌、建筑物倒塌和食物中毒等各類安全事故的發(fā)生。堅決防范邪教組織對學(xué)校的滲透和破壞，防范各種非政府組織對師生的滲透，嚴(yán)厲打擊校內(nèi)傳銷和有害培訓(xùn)等活動。完善校園法制安全教育制度，設(shè)立食堂、商店衛(wèi)生監(jiān)督員，建立學(xué)校食堂、放心商店的動態(tài)管理制度。

水字橋完小

２０１０．３

第三篇：水字橋完小教師住房分配方案

水字橋完小教師住房協(xié)議書

我校教師住房已圓滿完工，經(jīng)學(xué)校行政會議及全體教師會議通過，現(xiàn)與入住教師制定如下協(xié)議書。

一、本宿舍樓由永州市浙江商會捐建，產(chǎn)權(quán)及使用權(quán)歸水字橋完小所有，任

何個人不得侵占。

二、宿舍由學(xué)校統(tǒng)一安排分配，教師退休、調(diào)動（含借調(diào)）后一個月內(nèi)必須

將住房空出，由學(xué)校另作安排，否則學(xué)校有權(quán)強制執(zhí)行。

三、經(jīng)各位教師驗收入住后，除下水道堵塞或水管老化爆裂及線路老化更換

維修外，室內(nèi)所有維修，如門窗、玻璃、鎖、水龍頭、水電開關(guān)、燈、沖水器、臉盆、灶臺等設(shè)備均由各位教師自購材料，然后由學(xué)校派水電管理員負(fù)責(zé)安裝維修。

四、教工宿舍只能由教師及直系親屬居住，不得轉(zhuǎn)借外租，不得隨意請人代

管，否則學(xué)校將隨時有權(quán)制止并收回。

五、凡不住校的教職工學(xué)校每個學(xué)期補助其車費一百元，每期末放假時一次

補請，請長假、內(nèi)退人員除外。

六、各位教師應(yīng)切實加強自身修養(yǎng)，不要往下水道任意丟不易腐爛易賭賽物

品，要注意保持清潔衛(wèi)生，宿舍樓梯間及周圍不得隨意存放垃圾及雜物。七、八、加強安全意識，防火防盜，否則由此引起的后果由各位自己負(fù)責(zé)。任何人不得進行有損墻體的裝修，不得在墻面上亂釘、亂涂、亂畫。如

有必要須向?qū)W校請示。

九、十、以上方案對事不對人，請各位老師嚴(yán)格遵守執(zhí)行。本協(xié)議由學(xué)校及入住教師簽章后生效，教師、學(xué)校各存一份。

門牌號由西向東依次為：一樓101-104 二樓 201-204 三樓301-304 四樓401-404

教師簽章：門牌號：

學(xué)校負(fù)責(zé)人簽章：

水字橋完小

2013.12.03

第四篇：水字橋完小2014上半年學(xué)校工作總結(jié)

水字橋完小2014上半年學(xué)校工作總結(jié)

一、本期回顧

銳意進取時易逝，開拓創(chuàng)新又一春。2014年上半年來，全校師生團結(jié)協(xié)作、真抓實干，順利的實現(xiàn)了工作目標(biāo)。回首半年的歷程，我們在各級黨政及教育行政部門的引領(lǐng)、關(guān)懷、支持下，牢記服務(wù)宗旨，增強服務(wù)意識，端正服務(wù)態(tài)度，提升服務(wù)水準(zhǔn)，力顯人文關(guān)懷，務(wù)求以人為本，正視現(xiàn)實、著眼未來，整合資源，揚長避短，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局學(xué)校的各項工作有序、穩(wěn)步、健康的發(fā)展。現(xiàn)就主要工作回顧如下：

(一)構(gòu)建文明氛圍

1、黨支部、校委會一班人以對人民的教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，成立了以黨支部書記為組長的文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，政治、精神、物質(zhì)文明建設(shè)一起抓，始終把文明建設(shè)作為學(xué)校工作的重中之重，有工作計劃，有實施方案，有活動記載，有累累碩果。重點抓了以下幾個方面的工作。一是升旗活動、周前會、班隊活動及節(jié)日慶典等，始終貫穿文明主線，把社會主義榮辱觀教育、公民道德教育、法制教育、職業(yè)道德教育、安全衛(wèi)生教育、教育局頒布的教師教學(xué)行為規(guī)定等，以校訓(xùn)的形式，引領(lǐng)師生誦讀，作為行動的指南，并將落實情況與獎懲、評優(yōu)表模掛鉤;二是各班定期辦黑板報，主題鮮明，精彩紛呈，高揚時代主旋律;三是利用圖片展出、健康影視、激情演講等形式進行愛國、傳統(tǒng)、理想、進取、向上、創(chuàng)新的教育;四是讓師生牢記歷史、正視現(xiàn)實、放眼未來、不斷創(chuàng)新，從而進一步增強了凝聚力，武裝了戰(zhàn)斗力，形成了構(gòu)建和諧校園的活力;五是聘任法制課兼職教師，6月16日，社會治安綜合治理調(diào)研員給三至六年級學(xué)生上了一小時的法制課，就周邊環(huán)境、衛(wèi)生安全、學(xué)法守法等方面實為生動的一課；六是堅持政治學(xué)習(xí)制度，切實加強政治學(xué)習(xí)，教師集中學(xué)習(xí)每周不少于兩小時，學(xué)法律法規(guī)、黨政方略、時事政治，本期還組織觀看了教師群體事跡報告會錄像，充實了教師的精神食糧。教師政治學(xué)習(xí)做到了：人人有學(xué)習(xí)筆記，有工作反思，有經(jīng)驗交流，有未來暢想，為構(gòu)建和諧校園樹起了精神支柱;六是始終把安全教育作為學(xué)校工作的第一要務(wù)，逢會必講安全，常鳴安全警鐘，由顧校長分管此項工作。健全了安全工作網(wǎng)絡(luò)，制定了安全管理制度，擬定了安全工作預(yù)案，層層簽訂了安全責(zé)

任狀，對重要時段、地段、部位的管理落實到人，并嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制，杜絕了安全責(zé)任事故的發(fā)生;七是持之以恒的對學(xué)生進行小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范的教育，把學(xué)文、明理、導(dǎo)行一體化，說文明語，做文明事，唱正氣歌，培養(yǎng)出優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng);八是精心組織適合學(xué)生、服務(wù)中心、健康向上的演講、體操、藝體競賽，結(jié)出累累碩果，并頒發(fā)了獎狀獎品。

(二)加大管理力度

在科學(xué)管理中謀發(fā)展，在發(fā)展中重科學(xué)管理，這是我們長期的工作思路。面對本校規(guī)模較大，人員構(gòu)置特殊的客觀現(xiàn)實，本期我們在原有管理制度的基礎(chǔ)上，經(jīng)過充分醞釀，整理、充實、完善、出臺了學(xué)校管理手冊，人手一本，建立起管理框架，為規(guī)范運作，做到了有章可循。就機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)、工作制度、管理細(xì)則、崗位職責(zé)作出了較全面、系統(tǒng)、科學(xué)的規(guī)定。如校長、主任、教師、門衛(wèi)、教育資源整合的管理人員等一系列工作職責(zé);教學(xué)教研、總務(wù)后勤、勞動紀(jì)律、衛(wèi)生安全、評優(yōu)表模等均有明確的規(guī)定。并建立起督查機制，由校行政、辦公室、教導(dǎo)處分塊跟蹤督辦，設(shè)立了全勤獎、創(chuàng)新獎、突出貢獻獎。并力求嚴(yán)格督查，據(jù)實考核，客觀公正，獎懲分明，使全體教職工感受到既有工作壓力，又有前進動力，運作中必須講效率，干與不干不一樣，干好干壞不一樣，業(yè)績平平與貢獻突出不一樣，教師的向心力、學(xué)校的凝聚力再度增強，工作機制正常運轉(zhuǎn)，各項工作步入了健康發(fā)展的軌道，呈現(xiàn)出空前的發(fā)展態(tài)勢。

(三)提高育人質(zhì)量

1、我們堅持嚴(yán)格執(zhí)行部頒課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，開足課時，不擠占，不挪用，不提前，不推后，對執(zhí)行課表的情況實施跟蹤，保證了教程的嚴(yán)肅性、規(guī)范性和實效性。保障學(xué)生素質(zhì)得到全面發(fā)展。

2、精心組織教師深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深鉆教材，全體教師做到了各學(xué)科有符合課標(biāo)、緊扣教材的整體構(gòu)想，有符合學(xué)情的課時計劃，有教程的反饋信息，有教學(xué)反思的精當(dāng)記錄，為實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)鋪平了道路，夯實了基礎(chǔ)。

3、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，實行了點與面，抽查與普查、定期與不定期相結(jié)合的教學(xué)檢查。優(yōu)化教學(xué)手段，提倡、鼓勵教師整合教育資源，利用現(xiàn)代信息技術(shù)備課、授課，明確規(guī)定：45歲以上的教師本期利用遠(yuǎn)程教育資源，備、授課不得低于三課時，45歲以下的必須在五課時以上。要求教師備課、導(dǎo)學(xué)、作業(yè)批改基本同步，不允許大量超備，更不準(zhǔn)先上后備、作業(yè)過時批改，本期進行了三次全面檢查，就檢查情況不僅有記載，且以書面形式通報，并實施獎懲。由于科學(xué)管理，務(wù)求實效，全校的教育教學(xué)工作顯示出勃勃生機，促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

(四)、拓展教研空間

為打造教研窗口，以遠(yuǎn)程教育資源為依托，開展了豐富多彩的教研活動，且務(wù)求實效。一是聯(lián)系教學(xué)實際，引領(lǐng)全體教師繼續(xù)學(xué)習(xí)先進的教育思想，樹立全新的教育理念，探索適合本校實情的新路子，每周一至周四下午為集中校本培訓(xùn)時間。二是把教研的重心設(shè)在新教材實施年級，典型引路。共組織了示范課四節(jié)，為新課標(biāo)、新教材的進一步實施作好了鋪墊，發(fā)揮了牽引作用;三是組織教師撰寫語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等教研論文10余篇，先后派出四名教師參加中小學(xué)教師素質(zhì)提高工程培訓(xùn)，對更新教育理念，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)起到了重要作用。實乃取經(jīng)不斷，頗感受益匪淺。

(五)改善育人環(huán)境

本期我們正視現(xiàn)實，著眼長遠(yuǎn)，努力改善辦學(xué)條件，竭力營造安全、舒適的育人環(huán)境，重點抓了以下幾件事：

1、千方百計辦好師生食堂，支出近1萬元新建食堂柴房、教師餐廳及加強食堂三防措施，教師食堂精打細(xì)算，學(xué)校補貼不增，餐飲質(zhì)量不降，解出了師生后顧之憂。并對師生食堂的食品采購、品種配置、就餐秩序等方面實施有效管理，促使食堂運營狀況良好。

2、完善遠(yuǎn)程教育的配套設(shè)施建設(shè)，提高了使用效率，提升了教學(xué)的檔次。

3、修繕了圍墻、桌凳，維修了用電設(shè)施，從根本上解決了師生的飲水安全用電問題。

4、加大了公物的管理力度，落實了護校值班制度，把學(xué)校財產(chǎn)損失降到了最低限度。

（六）保持教育教學(xué)質(zhì)量

在全鄉(xiāng)組織的本期期末統(tǒng)考中，20門科目我校獲得10科全鄉(xiāng)第一，綜合成績排列全鄉(xiāng)第一。水字橋完小已經(jīng)連續(xù)六個學(xué)期總成績排全鄉(xiāng)第一。當(dāng)然，努力繼續(xù)！加油，是必須的！

二、存在的主要問題

1、校園安全工作形勢依然嚴(yán)峻，尤其是課間、午休、放學(xué)校車的安全工作，重要時段、地段、部位的管理，需進一步加大工作力度，把安全之弦繃得更緊，把工作做得更實、更全、更到位。

2、教育教學(xué)水平發(fā)展不平衡，教師的整體素質(zhì)需進一步提高。

3、留守人口的與日俱增，給安全、管理、教育提出了新的課題，構(gòu)成了高難度。

4、環(huán)境衛(wèi)生的保持仍是一大癥結(jié)。

三、2014下半年的工作暢想

1、加強校園的環(huán)境建設(shè)，在美化、綠化、凈化校園方面加大工作力度。

2、積極主動，多方爭取，緊密配合、自身努力，創(chuàng)建良好的治安環(huán)境，確保師生健康、平安。

3、把實施新課標(biāo)，走進新課程、使用新教材的工作引向縱深，繼續(xù)走好走出去、請進來、敞開門的教研路子。

4、整合人才資源，引領(lǐng)、帶動學(xué)校課改、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。

水字橋完小

2014年7月1日

第五篇：零陵區(qū)水字橋完小創(chuàng)示范化學(xué)校自評報告2014

零陵區(qū)梳子鋪鄉(xiāng)水字橋完小創(chuàng)示范化學(xué)校

自 評 報 告

水字橋完小始建于1969年，她的前身是水字橋中心小學(xué)，有45年的辦學(xué)歷史。現(xiàn)有教學(xué)班6個，學(xué)生247人，教師21人。近幾年，學(xué)校在各個方面的工作都取得了較大的發(fā)展：98年、99年、2000年連續(xù)被評為區(qū)級素質(zhì)教育目標(biāo)管理先進單位與德育工作先進單位；2003年學(xué)校被評為芝山區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革示范性學(xué)校；2006年學(xué)校被評為零陵區(qū)規(guī)范化學(xué)校；2012年在湖南省義務(wù)教育合格學(xué)校建設(shè)中被評為零陵區(qū)合格學(xué)校。

三年一輪的教育督導(dǎo)是學(xué)校辦學(xué)中的一件大事。這不僅是上級教育主管部門、社會以及家長對學(xué)校三年辦學(xué)工作的檢查和評估，也是學(xué)校自身對其發(fā)展軌跡進行全方位的回顧、總結(jié)和反思。依據(jù)《零陵區(qū)義務(wù)教育學(xué)校督導(dǎo)評估方案》，學(xué)校成立了以校長為組長的學(xué)校督導(dǎo)自評領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了校長室、中層職能部門、部門負(fù)責(zé)人員的三級自評網(wǎng)絡(luò)，統(tǒng)一思想，提高學(xué)校全體人員對教育督導(dǎo)的認(rèn)識，擴大自評的參與度。在督導(dǎo)自評中進一步認(rèn)識學(xué)校、進一步認(rèn)識自己、進一步認(rèn)識教育。同時對學(xué)校督導(dǎo)工作進行具體的部署，制訂學(xué)校督導(dǎo)自評工作的運行表，從學(xué)校提出督導(dǎo)自評報告提綱到學(xué)校行政會議討論自評；再從學(xué)校督導(dǎo)自評報告的修改意見稿到組織全校教職工大會討論修改督導(dǎo)自評報告，大家群策群議，集中全校教職工的智慧，對照學(xué)校發(fā)展規(guī)劃提出的辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)任務(wù)，進行認(rèn)真的回顧和總結(jié)。經(jīng)過對學(xué)校的校容校貌、教育教學(xué)管理、理化生教學(xué)設(shè)備管理與使用、圖書管理與使用、音體美勞衛(wèi)生器材管理與適用、檔案管理、教育質(zhì)量與發(fā)展水平進行自檢自查，現(xiàn)將學(xué)校自評情況匯報如下：

一、校容校貌（分值35分，自評34分）

1、綠化（分值3分，自評2.5分）

經(jīng)過合格學(xué)校建設(shè)和本期開學(xué)植樹種樹，學(xué)校綠化布局比較合理，校園整潔美觀，學(xué)校綠化面積2244.9㎡，人均9.08㎡,學(xué)校派了專人進行定期修剪，且綠化維護較好。不過學(xué)校還在進一步的建設(shè)規(guī)劃之中。

2、衛(wèi)生（分值4分，自評4分）

學(xué)校布局正在規(guī)劃建設(shè)中，除待建設(shè)的外外，其余硬化好的地方干凈整潔。學(xué)校從2011年發(fā)出倡議，開展 “全校師生每人每天拾一片垃圾，學(xué)校將變得更加潔美”這活動以來，校園整潔干凈，無亂搭亂建、亂挖亂擺、亂涂亂畫等現(xiàn)象發(fā)生，學(xué)校有專門的垃圾箱，每天定期清理垃圾，無衛(wèi)生死角，無禽獸放養(yǎng)放入現(xiàn)象。

3、外墻、走廊及過道（分值4分，自評4分）

學(xué)校在教學(xué)樓外墻上張貼了校訓(xùn)，在各樓遞間懸掛了學(xué)生養(yǎng)成教育的標(biāo)語，在校門外墻上設(shè)置了宣傳欄，讓人感受到學(xué)校校園文化氣氛很濃。

4、校門及門衛(wèi)室（分值3分，自評3分）

為加強學(xué)校封閉式管理，美化校園，學(xué)校籌措資金，修建了傳達室。其硬件設(shè)施在農(nóng)村完小屈指可數(shù)，標(biāo)準(zhǔn)化的校門，校門兩邊有宣傳欄。加強了學(xué)校周邊環(huán)境治理，校門口交通方便，無亂擺亂放現(xiàn)象，學(xué)生上、放學(xué)有校車接送。學(xué)校制定了門衛(wèi)管理制度，有專人24小時值班，并做好了記錄。

5、教室（分值5分，自評5分）

學(xué)校制定的《水字橋完小班級目標(biāo)管理方案》中也明確規(guī)定了教室的布置方法，各班級布置合理，美觀大方，門窗完好，學(xué)生桌凳全是近2年新配備的，全部單人單桌。

6、寢室（分值4分，自評4分）

學(xué)校配備了寄宿生管理員，規(guī)定了寄宿生管理員職責(zé)，制定了寄宿生管理制度，進行了寄宿生各寢室評比競賽，寢室布置規(guī)范化，安全無隱患。

7、教師辦公室（分值3分，自評3分）

學(xué)校教學(xué)樓一樓是教師辦公室，辦公室安排了專人負(fù)責(zé)日常管理工作，墻上懸掛了宣傳標(biāo)語，每位教師配備了新的辦公桌、椅，設(shè)置了教師位牌，辦公桌擺放整齊，室內(nèi)干凈、整潔。

8、食堂（分值5分，自評5分）

學(xué)校食堂堅持以服務(wù)為宗旨，學(xué)校食堂的生活質(zhì)量、數(shù)量、安全、衛(wèi)生得到了師生的好評，確保了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。學(xué)校食堂張貼了各種管理制度；加工間的面積為㎡，非常寬敞，照明、通風(fēng)、排煙裝置設(shè)施齊全；墻上貼了1.5米的瓷磚，既衛(wèi)生有便于清洗；有蔬菜浸泡槽；食堂工作人員都持健康證上崗，穿戴工作服帽上崗；學(xué)校配備了專門的食品儲藏室，生、熟食品分藏；做好了食品留樣；切實做好食堂的食品衛(wèi)生、餐具的“一洗、二沖、三消毒”工作，食堂衛(wèi)生做到隨用隨清，每天對廚房進行一次大清掃。

9、學(xué)校小商店（分值2分，自評1.5分）

學(xué)校加強了對小商店的管理，定期和不定期地進行了檢查。小商店辦理了證件，并張貼在醒目的位置，所購物品都有發(fā)票或者證明，商店沒有三無食品。但學(xué)校商店離教學(xué)區(qū)較近。

10、廁所（分值2分，自評2分）

學(xué)校有廁所一棟，廁所蹲位比達到了標(biāo)準(zhǔn)。廁所前有醒目的男女標(biāo)志，內(nèi)張貼有講究衛(wèi)生的宣傳標(biāo)語，安排了高年級學(xué)生一天分上、下午2次清掃、沖洗廁所，廁所前以及內(nèi)都裝有照明燈，安全設(shè)施好。

二、教育教學(xué)管理（分值35分，自評35分）

11、學(xué)生（分值5分，自評5分）

學(xué)校的學(xué)生管理工作在校長室的指導(dǎo)下，在政教處的努力下，堅持以青少年思想道德建設(shè)為主線，進一步落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《水字橋完小學(xué)生一日常規(guī)》的要求，規(guī)范學(xué)生的一日常規(guī)，完善評估考核方案，扎扎實實地抓好了學(xué)生的養(yǎng)成教育。學(xué)校政教處成立了學(xué)生會，少先隊大隊成立了水字橋完小“紅領(lǐng)巾督查隊”，負(fù)責(zé)檢查全校學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律及課外行為，通過學(xué)生自管，老師督查，學(xué)生們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

12、教師（分值10分，自評10分）

①學(xué)校狠抓了教學(xué)常規(guī)管理工作，制訂了教學(xué)常規(guī)細(xì)則，在備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考查考評上做了具體的要求：要求全體教師向教學(xué)常規(guī)要成績，向課堂40分鐘要質(zhì)量。②加強老師的集體備課管理。近年來集體備課堅持較好，通過集體備課，提高了教師對本科教材內(nèi)容的理解。并學(xué)到了較好教學(xué)方法與教學(xué)藝術(shù)。提高了老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時也提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量。③狠抓老師的聽課與評課活動的開展。學(xué)校每期要求教師相互聽課、評課不少10節(jié)，并實行了獎勵機制。④狠抓了老師的職業(yè)道德教育，以“真情關(guān)愛孩子”為主題，要求教師以為人為本，關(guān)愛孩子，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，教好書、育好人。加強了師德師風(fēng)建設(shè)，提高了老師的奉獻精神，廉政文化進校園，教師以廉潔從教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為榮，樂教樂學(xué)，安居樂業(yè)。⑥教師認(rèn)真批改作業(yè)，嚴(yán)格按照上級要求布置作業(yè)。教師隊伍素質(zhì)高，敬業(yè)精神強，全校教職工無違法違紀(jì)行為，教師教書育人，關(guān)愛學(xué)生，終身學(xué)習(xí)。

13、組織管理（分值20分，自評20分）

①學(xué)校實行了校長負(fù)責(zé)制。學(xué)校校長彭新強，中教一級，中共黨員，他誠懇務(wù)實，品德良好，改革創(chuàng)新精神強，具有履行職責(zé)的必需的專業(yè)知識與職業(yè)技能，有任職資格證書，2011年任水字橋完小校長，每年接受一次提高培訓(xùn)，并取得提高培訓(xùn)合格證書。學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)副職1人和中層領(lǐng)導(dǎo)正職2人。嚴(yán)格按選拔程序任用精干賢能，班子成員平均年齡37歲。班子成員分工明確，彭新強校長主抓學(xué)校全盤工作，顧榮福副校長負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作，馮曉明教務(wù)處主任主抓教學(xué)工作，唐夫榮政教處主任負(fù)責(zé)德育、少先隊工作，蔣亮平會計負(fù)責(zé)學(xué)校后勤工作，王順林工會主席負(fù)責(zé)工會、教代會工作，他們各負(fù)其責(zé)，和諧進取。②嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程，規(guī)范辦學(xué)行為，結(jié)合學(xué)校實際制定了學(xué)校工作計劃，并按照計劃落到實處。③學(xué)校實行教代會制度，每年召開了一次教代會，加強民主管理和民主監(jiān)督，充分發(fā)揮工會、共青團、少先隊組織在學(xué)校組織中的作用。每周一召開行政會、教師會，安排好工作；校務(wù)公開情況好。④學(xué)校制定了政治學(xué)習(xí)制度，每周一下午最后一節(jié)為政治學(xué)習(xí)時間。學(xué)校注重教師的師德師風(fēng)建設(shè)，開展以“教師職業(yè)道德修養(yǎng)”為主要內(nèi)容的師德教育活動。⑤制定了教學(xué)常規(guī)管理制度，學(xué)校狠抓了月檢工作，對老師的常規(guī)教學(xué)，每月進行一次較細(xì)的檢查，平時學(xué)校行政人員、管教學(xué)的副校長進行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時提出，及時整改。

⑥校本教研制度、計劃健全，經(jīng)常組織教師開展相互聽課、評課和集體備課活動，積極開展教育教學(xué)研究活動。有校本培訓(xùn)制度，有教師培訓(xùn)計劃，堅持開展校本培訓(xùn)活動。⑦建立和完善校長負(fù)責(zé)、黨政工團（少）齊抓共管，全體教職工共同承擔(dān)的學(xué)校德育工作體系，充分發(fā)揮班主任的骨干作用。形成德育課程、德育活動和日常行為規(guī)范的教育體系，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會共同參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)并發(fā)揮作用。⑧學(xué)校以課程標(biāo)準(zhǔn)和《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，對學(xué)生在校期間品德、智力、體質(zhì)等各個方面進行了綜合評價。每期安排了期中、期末考試，學(xué)生成績不排名，教師考核實行綜合評定。⑨學(xué)校健全教職工業(yè)務(wù)考核制度、業(yè)務(wù)考核與師德考核相結(jié)合，完善教職工激勵機制，每月進行一次教學(xué)常規(guī)檢查，評價教師業(yè)務(wù)工作情況，制訂班級目標(biāo)管理實施方案與教師素質(zhì)教育目標(biāo)管理方案。評優(yōu)評先以教師績效考核得分的高低為重要依據(jù)進行評比，分配獎勵性績效工資，極大地調(diào)動了教師的工作積極性。⑩ 學(xué)校健全了財務(wù)管理制度，配備專職財務(wù)人員，且職責(zé)明確，財務(wù)行為規(guī)范。學(xué)校建立各種管理制度和安全應(yīng)急機制，近年沒有安全事故發(fā)生。學(xué)校經(jīng)常對安全隱患進行排查，及時清除，專人負(fù)責(zé)，建立校園護校巡邏制度，門衛(wèi)制度，平時及節(jié)假日專人值班、護校。

三、理化生教學(xué)設(shè)備管理與使用（分值5分，自評5分）

14、（分值5分，自評5分）學(xué)校有實驗室、儀器室、音樂教室、美術(shù)教室、勞技教室、多媒體教室、計算機教室、體育活動室、衛(wèi)生室、綜合檔案室、體育器材室等，按照各室的要求布置好了，整潔干凈；各功能室都有專或兼職的管理人員，各項制度建設(shè)齊全；學(xué)校重視實驗教學(xué)，學(xué)生的分組實驗與教師的演示實驗開出率達100%，學(xué)校開設(shè)綜合實驗課，充分利用信息技術(shù)改革教學(xué)方法和手段，注重培訓(xùn)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。按照要求開好了信息技術(shù)課，各功能室都收集好了資料。

四、圖書管理與使用（分值2.5分，自評2.5分）

15、（分值2.5分，自評2.5分）

學(xué)校藏書量4千余冊，并有300多冊的各學(xué)科教學(xué)參考資料和工具書。學(xué)校訂有報刊20種，學(xué)校圖書使用率高。學(xué)校配備了一名專職的圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書管理與借閱工作，按要求及時的將新增圖書上架，每期都開展了讀書活動和手抄報評比活動。

五、音體美勞衛(wèi)生器材管理與適用（分值5分，自評5分）

16、（分值5分，自評5分）

體育器材、音樂、美術(shù)器材，衛(wèi)生器材與設(shè)施按合格學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配備，使用率很高；組織開展了課外活動、實踐活動；學(xué)生堅持每天鍛煉一小時；每個學(xué)期都對學(xué)生進行了體檢；每一年都進行了學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)測試。

六、檔案管理（分值2.5分，自評2.5分）

17、（分值2.5分，自評2.5分）

學(xué)校配備了檔案柜，建立了檔案室管理制度，有專人管理，干凈、整潔，檔案資料齊全，擺放有序，借用檔案都進行了登記。

七、教育質(zhì)量與發(fā)展水平（分值15分，自評15分）

18、入學(xué)率（分值2.5分，自評2.5分）

學(xué)校制度了控流保學(xué)方案和特困生災(zāi)困生控流保學(xué)方案，適齡兒童入學(xué)率100%，有學(xué)校能力的三殘適齡兒童入學(xué)率100%，小學(xué)畢業(yè)生升入初中比例達到100%。

19、輟學(xué)率（分值2.5分，自評2.5分）

學(xué)校制定控流保學(xué)措施，近年來學(xué)校在校學(xué)生年輟學(xué)率為0.20、合格率（分值5分，自評5分）

學(xué)校近幾年狠抓了畢業(yè)班的管理，小學(xué)畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試合格率不低于全區(qū)平均水平，合格率為100%。

21、辦學(xué)特色（分值5分，自評4.5分）

學(xué)校每年獲區(qū)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任獎，通過全體師生的共同努力，在由梳子鋪教育組舉行的期末全鄉(xiāng)統(tǒng)測中，我校在2011年下期、2012年上期、2012年下期、2013年上期、2013年下期，連續(xù)5個學(xué)期獲全鄉(xiāng)第一。通過努力爭取，浙江商會于2013年為學(xué)校捐建了一棟教師宿舍樓。環(huán)境、條件都得到了很大改善，深到社會的好評。但學(xué)校還在建設(shè)中，在今后的工作中我們繼續(xù)努力，爭取把水字橋完小建設(shè)成花園式學(xué)校。

對照零陵區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評估細(xì)則，我們進行了認(rèn)真客觀的自評，認(rèn)為已達到了零陵區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評估的標(biāo)準(zhǔn)和要求，自評分?jǐn)?shù)為98.5分，等級為第一等，為零陵區(qū)示范化學(xué)校。