第一篇：特殊教育學校衛星班建設主要職責與任務

附件2

特殊教育學校衛星班建設主要職責與任務

一、選派教師。選派熱愛特殊教育事業且專業能力強的骨干教師從事衛星班工作，保持衛星班特校教師的穩定。

二、組建班級。通過學業評估和社會適應能力評估選擇確定衛星班學生。

三、參與制定管理辦法。選派分管領導參加衛星班管理工作小組，參與制定衛星班管理辦法，形成普通學校和特殊教育學校共同參與的衛星班管理辦法。

四、建設衛星班。協助所在普通學校開展無障礙建設。指導衛星班所在普通學校按《浙江省衛星班設施設備基本配置清單》（詳見附件5）要求采購設施設備。

五、業務管理。制定衛星班的教育教學常規和編排衛星班課程表。保障衛星班教育教學和康復訓練所需的設施設備、教具學具、辦公用品和耗材。定期選派康復骨干教師指導衛星班開展康復訓練工作。經常了解衛星班工作，及時幫助解決業務上的困難和問題。定期全面評估衛星班學生發展情況，并將評估結果送達融合教育學科教師團隊分管領導。根據學生融合教育的適應情況及時調整衛星班學生、融合的年段和學科。每學年安排適當的學生到衛星班學習。

六、提高教育質量。定期評估衛星班學生的能力發展，研究不同障礙學生的學習特點，研究融合教育背景下的支持性學科教學策略，不斷提高融合教育學科質量。

七、考核獎勵。制定衛星班特校教師考核和獎懲辦法，定期對衛星班特校教師進行考核和獎懲。

八、定期溝通協商。選派分管領導定期參加衛星班管理小組工作會議，與特殊教育學校協商解決衛星班日常教育教學過程中的困難和問題。

第二篇：特殊教育學校班主任職責

特殊教育學校班主任工作管理辦法

班級是學校教育管理的基層組織，班主任是班級工作的具體組織者、教育者和指導者。班主任工作是學校教育、教學任務得以順利完成極為重要的一環。為了切實加強學校內部管理，增強班主任工作的責任心，提高班級管理成效，特制定出我校班主任工作管理辦法。

一、班主任

（1）我校實行班主任輪崗制與自愿相結合，各班設正副班主任各一名。（2）班主任任命期至少為一學年。一個班的班主任一般一年一輪換。（3）每班學員8—12人，班主任考核時求各班學生平均數，超出平均值的，應給予適當加分，不足平均值的按照正常分值考核，不扣分。

二、班主任職責及考核（具體見班主任工作職責及班主任量化考核表）考核備注：（1）每學期的班主任考核按照班主任比例，考核進入前兩名的正副班主任可被評為校級優秀班主任。（2）被評為優秀班主任的可在職稱晉級、榮譽評選時優先加分考慮。

三、正副班主任工作分工

（1）正副班主任要積極溝通，對全班工作有一個統籌安排，要制定出切合實際的，操作性較強的班主任工作計劃，確定本學期工作重點，安排好各項工作的有序開展。

（2）正副班主任采取輪流值班的措施，正班主任值班工作一、三、五，副班主任值班工作二、四。輪值工作主要有學生晨午檢查、第六節課、班級衛生的組織與管理、填寫班級日志或其他在今后工作中明確規定需要輪值的工作內容。（3）共同了解和研究每個學生的殘障類型、制定個人學習計劃、才能特長、性格特征、成長經歷以及家庭情況、社會生活環境等。為每個學生建立成長記錄冊，掌握學生發展情況、為自己和其他教師的工作提供依據。在撰寫各類材料時班主任和副班主任要平均承擔，在遇到人數不均的情況下，班主任占主要部分。

（4）共同提高學生日常生活教育，教育學生養成良好的生活習慣和衛生習慣。為不同的學生制定不同的發展方案，做到有目標、有過程、有結果。

（5）正班主任要按時填寫班主任工作手冊，學生報名登記表等學校臨時安排的填報表工作。

（6）正副班主任共同進行家訪活動以及家長會的召開。合作開展主題班會，教室文化建設等工作。

（7）正副班主任要共同組織學生參加課間活動及興趣小組，做好特殊學生的個別教育。

（8）正副班主任應共同協商，搞好班級布置工作，每學期班級布置更換兩次。

四、班主任管理其他問題

1、班主任、副班主任一定要明確自己的職責，在值班日，應時刻注意自己的工作職責，做到工作態度端正，工作方向明確，工作任務清楚，時刻高標準嚴要求自己。

2、班主任、副班主任一方請假，一月以內的由班主任自行頂替值班，一月以上的由學校另派班主任擔任。

3、班主任津貼，按照正班主任60%，副班主任40%發放，考核時獎勵與懲處也按照此比例發放。

4、班主任工作考核，按照《定邊縣特殊教育學校班主任考核表》內容執行。

5、在班主任工作中，實行安全、師德一票否決制，因正副班主任原因出現嚴重失職的，班級取消優秀班級評選資格，負有責任的一方正班主任或者是副班主任取消優秀班主任評選資格。

正副班主任工作應堅持以下原則：面向全體學生，全面了解。正面教育，啟發誘導。嚴禁體罰和變相體罰學生。熱愛尊重學生，嚴格要求學生。從實際出發，了解學生的身心特點。集體教育同個別教育相結合的原則，以身作則，嚴格要求自己，正副班主任在工作上能夠相互配合，緊密協同。

2016年8月22日

第三篇：特殊教育學校職責

同心縣特殊教育學校職責

第一、承擔全縣聽障和智障兩類適齡殘疾兒童少年接受九年義務教育任務。

第二、按照國家制定的特殊教育學校課程計劃、教學大綱進行教育教學工作。

第三、貫徹國家教育方針，根據學生身心特點和需要實施教育，讓學生掌握一定的日常生活、勞動、生產的知識和技能；初步掌握補償自身缺陷的基本方法，身心缺陷得到一定程度的康復；初步樹立自尊、自信、自強、自立的精神和維護自身合法權益的意識，形成適應社會的基本能力。

第四、為全縣確實不能到校就讀的重度殘疾兒童少年提供送教上門或遠程教育等服務，并將其納入學籍管理。

第五、加強全縣普通學校殘疾兒童、少年隨班就讀和資源指導工作，培訓普通學校特殊教育師資，組織教育教學研究活動，提出全縣特殊教育改革與發展的建議。

第六、為全縣校外殘疾人工作者、殘疾兒童、少年及家長等提供教育、康復方面的咨詢和服務。

第七、對入學殘疾兒童、少年的殘疾類別、原因、程度和身心發展狀況等進行必要的了解和測評。根據學生的殘疾類別和程度，有針對性地進行康復訓練，提高訓練質量。指導學生正確運用康復設備和器具。

第八、協助殘聯做好全縣0～6周歲各類殘疾兒童康復訓練與服務工作。

第四篇：特殊教育學校信息化建設實施方案

一、背景

--“十五”期間，全國殘聯系統的信息化建設呈快速發展趨勢。技術應用環境覆蓋全國，技術應用水平不斷提高，信息技術隊伍擴大。

--80%的省級殘聯完成了局域網和互聯網網站建設；85%的省級殘聯積極推廣使用業務應用系統和數據庫；全國已有200余個不同形式的殘疾人網站，形成一定規模的網絡宣傳平臺和信息資源集合地；80%的省級殘聯實現統計數據到縣，初步實現了電子化管理。為進一步做好信息化建設工作，依據《中國殘疾人事業“十一五”發展綱要》,制定本方案。

二、任務目標

--逐步健全和完善殘疾人事業信息化工作基層服務體系。

--連接現有省級殘聯局域網，建立覆蓋全國省級殘聯的廣域網。

--建立和完善統一的殘疾人工作業務數據管理系統。

--建立中國殘聯綜合信息管理系統，實現殘疾人事業信息資源共享。

--制定網站建設指標體系，進一步推動殘聯系統互聯網網站建設。

--優化完善殘疾人事業統計指標體系，加強統計制度管理和統計臺帳建設。

--組織和推廣信息無障礙技術與應用。

三、主要措施

--加強信息化專業人才隊伍建設,省級殘聯至少配備3-5名專職技術人員，地市級殘聯至少配備1-2名專職技術人員；加強各級殘聯信息技術應用技能的普及培訓，制定培訓計劃和考核標準,切實有效地提高殘聯系統計算機應用整體水平，保障各級殘聯在信息化建設方面的應用需求。

--中國殘聯制定全國殘聯系統電子政務網絡平臺的技術規范與標準，負責整個網絡平臺的組織實施、協調管理；省級殘聯要充分利用現有資源,逐步完善適應殘聯業務需求的骨干網，積極推進地(市)以下殘聯的信息化建設；已經完成局域網建設的省級殘聯應盡快實現與中國殘聯網絡平臺的互聯互通，信息共享；未完成的省級殘聯，應加快局域網建設,盡早實現與中國殘聯的網絡互聯。

--整合殘聯系統現有業務數據庫，建立統一的全國殘聯綜合業務數據管理平臺；繼續做好“十五”期間業務數據庫的推廣應用與維護；制定殘聯系統數據和信息分類編碼標準,保證各級殘聯與中國殘聯之間的數據正常交換。

--配合重點業務領域做好信息化技術保障工作，完成2010年殘奧會殘疾人體育綜合數據庫建設。

--繼續推進殘疾人就業信息網絡建設，經濟發達地區基本形成覆蓋市、區、街的信息網絡；欠發達地區要建立起城市中心網絡，并努力向基層延伸。定點城市要建立殘疾人求職、招聘信息網絡數據庫，并負責向上級網絡提供數據。

--積極推進政務信息公開與信息資源共享,充分開發利用殘聯信息資源。中國殘聯規劃制定綜合信息管理系統整體框架、管理目錄和管理辦法，承建全國殘聯綜合信息管理系統；各省殘聯負責本省的綜合信息管理工作，落實相關信息的收集、整理與發布。

--建立殘聯系統互聯網網站建設指標體系，規范各級殘聯互聯網網站建設，豐富網站信息內容，增強網站服務功能；加強各級殘聯互聯網網站的自身宣傳與推廣，增強網站與媒體的合作與聯系。

--省級殘聯要建立一支熟悉殘聯業務、具備統計上崗資格、熟練掌握計算機操作技能的專業統計隊伍；地市和縣級殘聯要在綜合部門至少配備一名專(兼)職統計人員從事基層統計工作，統計人員要加強統計分析能力的培養，提高統計工作水平，配合殘聯重點業務開展專項課題研究，做好統計輔助決策服務工作。

第五篇：特殊教育學校信息化建設實施方案（模版）

一、背景

--“十五”期間，全國殘聯系統的信息化建設呈快速發展趨勢。技術應用環境覆蓋全國，技術應用水平不斷提高，信息技術隊伍擴大。--80%的省級殘聯完成了局域網和互聯網網站建設；85%的省級殘聯積極推廣使用業務應用系統和數據庫；全國已有200余個不同形式的殘疾人網站，形成一定規模的網絡宣傳平臺和信息資源集合地；80%的省級殘聯實現統計數據到縣，初步實現了電子化管理。為進一步做好信息化建設工作，依據《中國殘疾人事業“十一五”發展綱要》,制定本方案。

二、任務目標

--逐步健全和完善殘疾人事業信息化工作基層服務體系。--連接現有省級殘聯局域網，建立覆蓋全國省級殘聯的廣域網。--建立和完善統一的殘疾人工作業務數據管理系統。--建立中國殘聯綜合信息管理系統，實現殘疾人事業信息資源共享。--制定網站建設指標體系，進一步推動殘聯系統互聯網網站建設。--優化完善殘疾人事業統計指標體系，加強統計制度管理和統計臺帳建設。--組織和推廣信息無障礙技術與應用。

三、主要措施

--加強信息化專業人才隊伍建設,省級殘聯至少配備3-5名專職技術人員，地市級殘聯至少配備1-2名專職技術人員；加強各級殘聯信息技術應用技能的普及培訓，制定培訓計劃和考核標準,切實有效地提高殘聯系統計算機應用整體水平，保障各級殘聯在信息化建設方面的應用需求。

--中國殘聯制定全國殘聯系統電子政務網絡平臺的技術規范與標準，負責整個網絡平臺的組織實施、協調管理；省級殘聯要充分利用現有資源,逐步完善適應殘聯業務需求的骨干網，積極推進地(市)以下殘聯的信息化建設；已經完成局域網建設的省級殘聯應盡快實現與中國殘聯網絡平臺的互聯互通，信息共享；未完成的省級殘聯，應加快局域網建設,盡早實現與中國殘聯的網絡互聯。

--整合殘聯系統現有業務數據庫，建立統一的全國殘聯綜合業務數據管理平臺；繼續做好“十五”期間業務數據庫的推廣應用與維護；制定殘聯系統數據和信息分類編碼標準,保證各級殘聯與中國殘聯之間的數據正常交換。

--配合重點業務領域做好信息化技術保障工作，完成2012年殘奧會殘疾人體育綜合數據庫建設。

--繼續推進殘疾人就業信息網絡建設，經濟發達地區基本形成覆蓋市、區、街的信息網絡；欠發達地區要建立起城市中心網絡，并努力向基層延伸。定點城市要建立殘疾人求職、招聘信息網絡數據庫，并負責向上級網絡提供數據。

--積極推進政務信息公開與信息資源共享,充分開發利用殘聯信息資源。中國殘聯規劃制定綜合信息管理系統整體框架、管理目錄和管理辦法，承建全國殘聯綜合信息管理系統；各省殘聯負責本省的綜合信息管理工作，落實相關信息的收集、整理與發布。

--建立殘聯系統互聯網網站建設指標體系，規范各級殘聯互聯網網站建設，豐富網站信息內容，增強網站服務功能；加強各級殘聯互聯網網站的自身宣傳與推廣，增強網站與媒體的合作與聯系。

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--省級殘聯要建立一支熟悉殘聯業務、具備統計上崗資格、熟練掌握計算機操作技能的專業統計隊伍；地市和縣級殘聯要在綜合部門至少配備一名專(兼)職統計人員從事基層統計工作，統計人員要加強統計分析能力的培養，提高統計工作水平，配合殘聯重點業務開展專項課題研究，做好統計輔助決策服務工作。

--中國殘聯負責制定基層統計臺帳指標和基層統計臺帳制度，開發統計臺帳管理軟件,逐步實現省、地(市)和有條件的縣級殘聯統計臺帳電子化管理，條件不成熟的縣級殘聯首先實現紙介質統計臺帳并逐步過渡；各省殘聯要加強統計部門的管理職能, 健全基層統計管理制度,按照統一部署，組織實施本省基層統計臺帳的建設，定期做好培訓、檢查、監督、管理工作，提高統計數據的準確性和真實性。

--積極推動信息無障礙技術規范和技術標準的制定，協調國內外相關單位和技術部門開展信息無障礙技術交流、業務研討、產品及其它計算機輔助設備的考察、研發、推廣等，為政府部門制定相關政策和標準提供參考依據。

四、經費

1.中央經費：用于殘疾人事業信息化建設規范的制定；全國殘聯系統廣域網、信息平臺的基礎性建設與維護；省級以上殘聯信息、統計人員的培訓；中國殘聯互聯網網站的建設與宣傳；信息化建設相關課題的研究；信息、統計資料的編輯及應用軟件的開發等。

2.地方經費：各級殘聯要將信息化建設納入當地政府發展規劃，設立專項經費，用于本地網絡平臺和網站的基礎性建設，以及數據庫的維護、基層統計工作和信息、統計人員的培訓等。

五、檢查及總結 1.各地須根據殘疾人事業信息化建設“十一五”實施方案，結合本地實際制定具體發展規劃。2.各省殘聯要根據統一規劃，協同建設的原則，配合各項業務，扎實推進電子政務與應用，做好檢查與評估。3.按照中國殘疾人事業各項統計報表的總體要求，上報統計數據。