第一篇：長(zhǎng)溝中心校教師支教工作實(shí)施方案

長(zhǎng)溝鎮(zhèn)中心校教師支教工作實(shí)施方案

（2013年11月19日修訂）

為深入貫徹落實(shí)泗縣教體局“泗縣教師支教工作管理暫行辦法（試行）”的文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的交流，體現(xiàn)教育優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和公正公平原則，促進(jìn)區(qū)域教育協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提升我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合中心校教育實(shí)際，經(jīng)中心校2013年11月19日會(huì)議研究，對(duì)2012年出臺(tái)的《長(zhǎng)溝鎮(zhèn)中心校教師支教工作實(shí)施方案》進(jìn)行修訂并下發(fā)實(shí)施本方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，樹立正確的人才觀，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力促進(jìn)全鎮(zhèn)教師隊(duì)伍整體水平和教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，全面推動(dòng)長(zhǎng)溝鎮(zhèn)教育均衡、健康、快速發(fā)展。

二、支教工作要求

1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。支教工作是實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)教育均衡化、和諧化、優(yōu)質(zhì)化的一項(xiàng)重要措施，是加快教育強(qiáng)鎮(zhèn)建設(shè)的重要步驟。各小學(xué)要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作的重大意義，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)支教工作的支持和管理。支教學(xué)校和被支教學(xué)校要成立支教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專人負(fù)責(zé)支教的具體工作。

2.加大宣傳，認(rèn)真落實(shí)。認(rèn)真做好支教宣傳發(fā)動(dòng)工作，制定好切實(shí)可行的支教規(guī)劃及支教具體工作方案，確保支教工作順利開展。

3.嚴(yán)明紀(jì)律，確保推行。學(xué)校從工作出發(fā)、堅(jiān)持原則，不徇私情，出色完成支教工作；凡已上報(bào)確定的支教對(duì)象，必須顧全大局、服從分配，不講價(jià)錢、不談條件，按時(shí)到被支教學(xué)校報(bào)到上班，樹立教師的良好形象。

三、支教教師職責(zé)

1.要以大局為重，克服困難，按時(shí)到被支教學(xué)校報(bào)到。2.要遵紀(jì)守法，認(rèn)真履行工作職責(zé)，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)、恪守職業(yè)道德規(guī)范，團(tuán)結(jié)同事，以身作則，言傳身教，為人師表。

3.要服從被支教學(xué)校的工作安排，自覺(jué)遵守被支教學(xué)校常規(guī)管理制度，不遲到、早退、曠課或擅自調(diào)課。

4.要積極參加被支教學(xué)校的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)教研等集體活動(dòng)，承擔(dān)不低于被支教學(xué)校教師的平均教學(xué)工作量，全身心投入教育教學(xué)工作，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，熱愛(ài)學(xué)生、尊重家長(zhǎng)，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。

5.要堅(jiān)守教育教學(xué)崗位，原則上不得請(qǐng)假，確需請(qǐng)假者，應(yīng)按有關(guān)規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)。

6.支教教師在被支教學(xué)校的教學(xué)成績(jī)，在中心校舉行的質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，按時(shí)間縱向比較，不得落后于上一學(xué)年度總評(píng)成績(jī)（若上一學(xué)年度沒(méi)有成績(jī)，本學(xué)年成績(jī)總評(píng)應(yīng)不低于鎮(zhèn)質(zhì)量監(jiān)測(cè)前2/3名次）；在教體局質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，應(yīng)不低于前2/3名次。否則，延長(zhǎng)支教一年。

四．實(shí)施步驟。

1.成立教師支教工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組

長(zhǎng)：曹

娜 副組長(zhǎng)：谷德寬

組

員：李慶聰、苗國(guó)金、卞海燕、李宗飛及各完小校長(zhǎng)。2.確定支教學(xué)校和被支教學(xué)校。支教學(xué)校：中心校、姚王小學(xué)、宗鄧小學(xué)； 被支教學(xué)校：袁李小學(xué)、朱陳小學(xué)、顧馬小學(xué)。3.支教人員的摸底、排隊(duì)、選派。

首先由支教工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)中心校、姚王小學(xué)、宗鄧小學(xué)的所有教師的年齡情況、是否在袁李小學(xué)、朱陳小學(xué)、顧馬小學(xué)任教等情況進(jìn)行摸底、排隊(duì)。然后，由支教工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)情況選派45周歲以下、思想政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、作風(fēng)正派、身體健康的教師（女教師在孕期或哺乳期的，不得安排支教；為了保證原學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展，原學(xué)校正副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任不安排支教，但每學(xué)期要到被支教學(xué)校示范教學(xué)、指導(dǎo)2-3次。）到上述三所小學(xué)支教。支教教師采取自愿報(bào)名與組織安排相結(jié)合的原則選派。不在支教學(xué)校的教師也享有支教權(quán)力，可以申請(qǐng)到被支教學(xué)校任教。支教后，與其他支教教師一樣享受支教待遇。支教學(xué)校符合支教條件的教師原則上三年輪一回，支教期限一般為一年。

4.原公示的支教人員計(jì)劃不變。5.支教人員的管理

（1）支教教師的人事關(guān)系、工資關(guān)系不變，并由支教學(xué)校負(fù)責(zé)聘任。

（2）支教教師在支教期間接受支教學(xué)校和被支教學(xué)校的雙重管理，以被支教學(xué)校為主。

（3）支教教師要與被支教學(xué)校其他教師一樣嚴(yán)格遵守被支教學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上下班，自覺(jué)接受被支教學(xué)校的管理。嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假銷假制度，支教教師每年請(qǐng)病假、事假累計(jì)30天及以上的，取消本年支教經(jīng)歷，支教時(shí)間順延一年。支教期間懷孕生育的支教教師，辦理相關(guān)手續(xù)后，應(yīng)立即結(jié)束支教，支教時(shí)間順延一年。支教教師缺勤達(dá)到或超過(guò)相關(guān)規(guī)定的由派出學(xué)校按規(guī)定扣除相應(yīng)的工資和績(jī)效工資。

（4）支教教師擅離職守、雇人頂崗、弄虛作假或工作消極造成不良影響的將視情節(jié)的輕重給予嚴(yán)肅處理。支教教師被被支教學(xué)校退回的，扣發(fā)當(dāng)年績(jī)效工資，當(dāng)年年度考核為不合格，支教時(shí)間延長(zhǎng)一年；對(duì)一年內(nèi)無(wú)故曠工或累計(jì)曠工達(dá)到一定天數(shù)的支教教師，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定處理。支教教師不服從組織安排，超過(guò)15個(gè)工作日（從教體局行文之日起）不到被支教學(xué)校上班者，視為拒聘，支教工作領(lǐng)導(dǎo)小組將上報(bào)教體局作為在編不在崗教師處理。

支教教師支教期間每學(xué)期末都要寫出支教工作總結(jié)材料，分別報(bào)送支教學(xué)校和被支教學(xué)校。

6.支教人員的考核及待遇。

（1）支教人員的考核。支教期滿，支教工作領(lǐng)導(dǎo)小組將聯(lián)合被支教學(xué)校對(duì)支教教師進(jìn)行全面考核，對(duì)支教教師一年來(lái)的工作情況進(jìn)行客觀公正的進(jìn)行評(píng)價(jià)，并簽出考核評(píng)價(jià)意見（含評(píng)價(jià)等次，即優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格），考核結(jié)果上報(bào)縣教體局，作為支教教師評(píng)先評(píng)優(yōu)、提拔任用及教師職務(wù)評(píng)聘的重要依據(jù)。對(duì)考核不合格者，繼續(xù)支教一年，如仍不合格者由教體局另行安排。

（2）支教教師的相關(guān)待遇

1.支教教師在支教期間，享受原學(xué)校同級(jí)同類教師的福利等各種待遇，學(xué)校每學(xué)年給予一次性往返交通費(fèi)補(bǔ)貼2000元。2.中心校、姚王小學(xué)、宗鄧小學(xué)教師在參評(píng)中級(jí)以上（含中級(jí)）職稱時(shí)，無(wú)支教經(jīng)歷的不得參評(píng)。其它學(xué)校的教師在同等條件下，有支教經(jīng)歷的教師優(yōu)先參評(píng)。學(xué)校正副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任每學(xué)期到被支教學(xué)校示范教學(xué)、指導(dǎo)2-3次后，享有支教教師待遇，但其參評(píng)中級(jí)以上人數(shù)不高于全鎮(zhèn)總指標(biāo)數(shù)的1/3。各校在聘用教師時(shí)，嚴(yán)格按照人事部門規(guī)定確定聘用人員。凡具有一年以上支教經(jīng)歷且考核獲得合格以上等次者，聘用時(shí)在同等條件下優(yōu)先。

3.支教期滿后，考核合格，回原學(xué)校工作；做出顯著成績(jī)的支教教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并在評(píng)先評(píng)優(yōu)與職務(wù)調(diào)整等工作時(shí)優(yōu)先考慮。

泗縣長(zhǎng)溝鎮(zhèn)中心學(xué)校 2013年11月19日

第二篇：高橋鎮(zhèn)中心校教師支教實(shí)施方案

高橋鎮(zhèn)中心校教師支教實(shí)施方案

為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，均衡配置學(xué)校教師資源，進(jìn)一步促進(jìn)我鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，根據(jù)教育部《關(guān)于大力推進(jìn)城鄉(xiāng)教師支援農(nóng)村教育工作的意見》及市、縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全縣中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)管理的實(shí)施意見等相關(guān)文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)近年來(lái)小學(xué)教師交流制度建設(shè)的實(shí)際情況，制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以促進(jìn)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，以全面提高教師整體素質(zhì)為核心，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，建立和完善義務(wù)教育師資校際交流制度，促進(jìn)校長(zhǎng)、教師在集鎮(zhèn)學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校和薄弱學(xué)校之間合理流動(dòng)，努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足、適應(yīng)教育改革和發(fā)展的教師隊(duì)伍。

二、基本原則

按照相對(duì)穩(wěn)定、合理流動(dòng)、相對(duì)均衡、資源共享、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)、統(tǒng)籌兼顧的原則，合理配置各類學(xué)校師資。

三、支教條件

1、全鎮(zhèn)小學(xué)在職在崗教師，身體健康，年齡不超過(guò)50周歲。

2、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)教育事業(yè)，吃苦耐勞，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

3、教育教學(xué)能力強(qiáng)，精通業(yè)務(wù)，為學(xué)科骨干教師。

4、支教學(xué)校：農(nóng)村邊遠(yuǎn)師資薄弱學(xué)校。

5、支教活動(dòng)自2008年開始。

四、支教期限

支教期限一般為年。

五、支教教師職責(zé)

1、要以大局為重，克服困難，按時(shí)到被支教學(xué)校報(bào)到。

2、要遵紀(jì)守法，認(rèn)真履行工作職責(zé)，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)、恪守職業(yè)道德規(guī)范，團(tuán)結(jié)同事，以身作則，言傳身教，為人師表。

3、要服從被支教學(xué)校的工作安排，自覺(jué)遵守被支教學(xué)校常規(guī)管理制度，不遲到、早退、曠課或擅自調(diào)課。

4、要積極參加被支教學(xué)校的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)教研等集體活動(dòng)，承擔(dān)不低于被支教學(xué)校教師的平均教學(xué)工作量，全身心投入教育教學(xué)工作，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，熱愛(ài)學(xué)生、尊重家長(zhǎng)，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。

5、要堅(jiān)守教育教學(xué)崗位，原則上不得隨意請(qǐng)假，確需請(qǐng)假者，應(yīng)按有關(guān)規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)。

六、支教教師待遇

1、交流支教期間，支教教師的工資、福利待遇不變。

2、支教教師與中心校簽訂支教合同，支教教師原則支教期滿一年回原單位，如支教教師在支教學(xué)校工作中玩忽職守、自由散漫，年終工作考核不合格者，將繼續(xù)支教。

3、支教教師參加評(píng)先樹優(yōu)時(shí)，同等條件下優(yōu)先考慮。

4、支教教師職務(wù)晉按學(xué)校類別給予加分。

七、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、各學(xué)校要把交流支教工作上升到建設(shè)和諧社會(huì)，辦好讓人民滿意的教育和辦好讓人民滿意的學(xué)校的高度去認(rèn)識(shí)，當(dāng)作義不容辭的責(zé)任，制訂并落實(shí)工作計(jì)劃與措施，切實(shí)提高支教效果。要鼓勵(lì)師德好、責(zé)任心強(qiáng)，并具有較好教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平的中青年教師到農(nóng)村小學(xué)支教鍛煉。支教人員的選定按照個(gè)人報(bào)名、學(xué)校推薦的程序進(jìn)行。

2、交流支教教師由被支教學(xué)校管理。

交流支教教師必須與派出學(xué)校日常工作脫鉤，工作被支教學(xué)校。被選派的教師要自覺(jué)履行教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守支援學(xué)校校紀(jì)校規(guī)，盡職盡責(zé)，謙虛好學(xué)，以自己模范行動(dòng)影響和帶動(dòng)各項(xiàng)工作。要嚴(yán)格遵守所駐學(xué)校的工作制度和支教教師的工作紀(jì)律，認(rèn)真開展教育管理及教學(xué)活動(dòng)。嚴(yán)禁給被支教學(xué)校增加任何經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

3、鎮(zhèn)中心校成立交流支教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)對(duì)全鎮(zhèn)交流支教工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和具體工作的組織操作、實(shí)施。

對(duì)支教教師進(jìn)行督促檢查。中心校支教工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)支教教師支教情況跟蹤了解，及時(shí)總結(jié)支教工作經(jīng)驗(yàn)，大力宣傳典型，適時(shí)表彰先進(jìn)，努力形成支援農(nóng)村小學(xué)教育的輿論氛圍，推動(dòng)全鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展，辦好讓人民群眾滿意的教育。

八、考核辦法

1、鎮(zhèn)教師交流工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定教師交流工作考核細(xì)則，負(fù)責(zé)對(duì)交流工作進(jìn)行督查考核。支教結(jié)束后，支教學(xué)校與被支教學(xué)校要對(duì)交流教師的工作表現(xiàn)作出鑒定與評(píng)價(jià)，存入支教教師個(gè)人檔案。

2、交流工作期滿經(jīng)考核合格后，個(gè)人交流情況作為交流人員考核的重要內(nèi)容。

3、將農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校支教服務(wù)經(jīng)歷作為評(píng)價(jià)考核有關(guān)小學(xué)教師的重要內(nèi)容。逐步落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》中關(guān)于“城鎮(zhèn)中小學(xué)教師晉升高級(jí)職務(wù)必須有在農(nóng)村任教一年以上的經(jīng)歷”的規(guī)定。

4、對(duì)被支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視、管理部到位、出現(xiàn)問(wèn)題的，除進(jìn)行通報(bào)批評(píng)外，并追究校長(zhǎng)和責(zé)任人的責(zé)任。支教教師不遵守工作紀(jì)律，工作不負(fù)責(zé)任，鎮(zhèn)中心校視情節(jié)給予相應(yīng)行政處分，其當(dāng)年考核為不合格。

附：高橋鎮(zhèn)中心校教師支教工作領(lǐng)導(dǎo)小組

第三篇：教師支教工作實(shí)施方案（本站推薦）

龍泉市西新小學(xué)教育集團(tuán)

教師支教工作實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)教育局“加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師交流，體現(xiàn)城鄉(xiāng)教育優(yōu)勢(shì) 互補(bǔ)和公正公平原則，促進(jìn)城鄉(xiāng)區(qū)域教育協(xié)調(diào)發(fā)展”的精神，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件，結(jié)合我校教育實(shí)際，經(jīng)研究，特制訂本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，樹立正確的人才觀，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力促進(jìn)城鎮(zhèn)學(xué)校教師與農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍整體水平和教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，全面推動(dòng)西新教育集團(tuán)教育均衡、健康、快速發(fā)展。

二、支教工作要求

1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。支教工作是實(shí)現(xiàn)全區(qū)教育均衡化、和諧化、優(yōu)質(zhì)化的一項(xiàng)重要措施，是加快教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)的重要步驟。學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作的重大意義，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)支教工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。成立對(duì)口支教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專人負(fù)責(zé)支教的具體工作。

2、加大宣傳，認(rèn)真落實(shí)。認(rèn)真做好支教宣傳發(fā)動(dòng)工作，制定好切實(shí)可行的支教規(guī)劃及支教具體工作方案，確保支教工作順利開展。

3、嚴(yán)明紀(jì)律，確保推行。學(xué)校從工作出發(fā)、堅(jiān)持原則，不徇私情，出色完成支教工作；凡已上報(bào)確定的支教對(duì)象，必須顧全大局、服從分配，不講價(jià)錢、不談條件，按時(shí)到被支教學(xué)校報(bào)到上班，樹立教師的良好形象。

三、支教人員選派

支教人員：

1、學(xué)校根據(jù)教育局安排選派教師支教。

2、選派思想政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、作風(fēng)正派、身體健康的 教師到農(nóng)村支教。支教教師采取自愿報(bào)名與組織安排相結(jié)合的原則選派，于開學(xué)之前上報(bào)學(xué)校。

四、支教期限

支教期限一般為年。

五、支教教師職責(zé)

1、要以大局為重，克服困難，按時(shí)到被支教學(xué)校報(bào)到。

2、要遵紀(jì)守法，認(rèn)真履編制部門：教師發(fā)展研究中心

生效日期：2012-9-1 1 龍泉市西新小學(xué)教育集團(tuán)

行工作職責(zé)，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)、恪守職業(yè)道德規(guī)范，團(tuán)結(jié)同事，以身作則，言傳身教，為人師表。

3、要服從被支教學(xué)校的工作安排，自覺(jué)遵守被支教學(xué)校常規(guī)管理制度，不遲到、早退、曠課或擅自調(diào)課。

4、要積極參加被支教學(xué)校的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)教研等集體活動(dòng)，承擔(dān)不低于被支教學(xué)校教師的平均教學(xué)工作量，全身心投入教育教學(xué)工作，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，熱愛(ài)學(xué)生、尊重家長(zhǎng)，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。

5、要堅(jiān)守教育教學(xué)崗位，原則上不得請(qǐng)假，確需請(qǐng)假者，應(yīng)按有關(guān)規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)。

六、支教教師的相關(guān)待遇。

支教教師的相關(guān)待遇：

1、支教教師在支教期間，享受原學(xué)校同級(jí)同類教師的福利待遇，學(xué)校每周給予一次往返交通費(fèi)補(bǔ)貼。

2、支教教師享受被支教學(xué)校的艱苦補(bǔ)助。

3、支教期滿后，考核合格，回學(xué)校工作；做出顯著成績(jī)的支教教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并在評(píng)先評(píng)優(yōu)與職稱評(píng)聘時(shí)優(yōu)先考慮。

七、支教教師的管理

1、支教教師的人事關(guān)系、工資關(guān)系不變，并由支教學(xué)校負(fù)責(zé)聘任。

2、支教教師在支教期間接受支教學(xué)校和被支教學(xué)校的雙重管理，以被支教學(xué)校為主。

3、支教教師支教期間每學(xué)期末都要寫出支教工作總結(jié)材料，分別報(bào)送支教學(xué)校和被支教學(xué)校。

4、支教期滿，學(xué)校將聯(lián)合被支教學(xué)校和教育局進(jìn)行全面考核，并簽出考核評(píng)價(jià)意見（含評(píng)價(jià)等次，即優(yōu)秀、合格、不合格），考核 結(jié)果記入教育局建立的支教教師檔案，作為支教教師評(píng)先樹優(yōu)、提拔 任用及教師職務(wù)評(píng)聘的重要依據(jù)。對(duì)考核不合格者，繼續(xù)支教。

龍泉市西新小學(xué)教育集團(tuán)

2012.9.1

編制部門：教師發(fā)展研究中心

生效日期：2012-9-1 2

第四篇：教師支教工作實(shí)施方案(討論稿)

樂(lè)東黎族自治縣抱由鎮(zhèn)中心學(xué)校 教師支教工作實(shí)施方案（討論稿）

為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于大力推進(jìn)城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作意見》精神，不斷加強(qiáng)校際交流，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，結(jié)合我鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校教師緊缺等實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo) 組

長(zhǎng)：王榮清

副組長(zhǎng)：曹冠榮、周海清、吳全

成員：潘輔堯、周雪飛、張玉玲、蔡慧、吳麗香、廖海彬、黃章和、周朝暉、曾湘省、楊滿元、劉繼勛、覃劍炳

下設(shè)辦公室，辦公室主任由周朝暉兼任，負(fù)責(zé)收集相關(guān)材料整理工作。

二、支教教師對(duì)象

1、支教教師選派對(duì)象為抱由鎮(zhèn)中心學(xué)校在職在崗教師，今年選派支教老師數(shù)量為6名。（1名教師到佳西小學(xué)支教，1名教師到南美小學(xué)支教，2名教師到只微小學(xué)支教，2名教師到陽(yáng)光小學(xué)支教。）

2、中層以上領(lǐng)導(dǎo)不屬于支教對(duì)象。

3、省級(jí)骨干教師不屬于支教對(duì)象。

4、近三年內(nèi)被評(píng)為縣級(jí)以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)個(gè)人的教師不屬于支教對(duì)象。

5、對(duì)學(xué)校做出突出貢獻(xiàn)的教師不屬于支教對(duì)象。

6、連續(xù)三年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任的教師不屬于支教對(duì)象。

7、六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科任不列入本次支教對(duì)象。

8、英語(yǔ)科教師不屬于支教對(duì)象。9、55歲（含55歲）以上的男教師、50歲（含50歲）以上的女教師不屬于支教對(duì)象。

10、孕婦（待產(chǎn)期）教師不屬于支教對(duì)象。

11、有特殊疾病很難堅(jiān)持工作的教師不屬于支教對(duì)象。（需提供三級(jí)甲等以上醫(yī)院的疾病證明相關(guān)材料，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組考察討論決定。）

12、學(xué)校的工勤人員不屬于支教對(duì)象。

13、有其他特殊原因的教師不屬于支教對(duì)象。（需由本人向組織領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組考察討論屬于特殊原因的方才能列入不支教對(duì)象。）

三、支教期限

支教工作時(shí)間為一學(xué)年。（由于情況特殊，本次支教從2018年6月至2019年7月）

四、支教教師選派

1、本次派出支教教師人數(shù)為6人，凡符合支教條件的教師都要參加集體抽簽來(lái)確定是否支教和支教學(xué)校。

2、今年抽到支教的教師，支教結(jié)束后，3年內(nèi)不再被列入支教對(duì)象。

五、支教工作要求

1、自覺(jué)遵守支教學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)定，無(wú)條件服從學(xué)校工作安排。

2、保質(zhì)保量完成支教工作任務(wù)。

3、支教學(xué)校將支教教師的績(jī)效納入支教學(xué)校一并考核。

4、經(jīng)確定為支教的教師，在三天內(nèi)到所支教的學(xué)校報(bào)到并履行相應(yīng)的工作職責(zé)，如在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不到支教學(xué)校工作的視為缺勤，并上報(bào)教育局。

六、支教教師的待遇

1、支教教師在支教期間，享受原學(xué)校同級(jí)同類教師的福利待遇。

2、支教期滿后，回原學(xué)校工作，做出顯著成績(jī)的支教教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并在評(píng)先評(píng)優(yōu)和職稱評(píng)聘時(shí)優(yōu)先考慮。

樂(lè)東黎族自治縣抱由鎮(zhèn)中心學(xué)校

2018年5月18日

第五篇：井兒溝中心校安全工作大檢查實(shí)施方案

XXX中心校安全工作大檢查實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于集中開展安全生產(chǎn)大檢查的通知》（國(guó)辦發(fā)明電〔2013〕16號(hào)）、《河北省安全生產(chǎn)大檢查實(shí)施方案》（辦字〔2013〕62號(hào)）的精神以及縣教科局領(lǐng)導(dǎo)要求，使我校師生牢固樹立要守住一條紅線，把握一個(gè)總要求，落實(shí)“一崗雙責(zé)”原則，結(jié)合我校安全工作實(shí)際，特提出此實(shí)施方案。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)開展“自糾自查”、“全覆蓋安全大檢查”等活動(dòng)，主要實(shí)現(xiàn)以下工作目標(biāo)：

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)各項(xiàng)要求，營(yíng)造濃厚的校園安全氛圍；

2、動(dòng)員全校師生加入“自糾自查”、“全覆蓋安全大檢查”的活動(dòng)中，受教育率100%，安全知識(shí)知曉率100%；

3、全面排查和整改學(xué)校各類隱患；

4、進(jìn)一步把握季節(jié)性安全特點(diǎn)和我校安全教育規(guī)律，力求學(xué)校不發(fā)生各類安全事故。

三、工作安排

1、布置發(fā)動(dòng)階段（6月18日～6月24日）

①、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。結(jié)合實(shí)際情況，我校召開校務(wù)會(huì)議，就本次安全大檢查重新確定了領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員名單如下： 組

長(zhǎng)：XXX 副組長(zhǎng)：XXX 成員：XXX XXX XXX 分校、幼兒園設(shè)立安全檢查責(zé)任人: XXX、XXX、XXX ②、強(qiáng)調(diào)重要性，營(yíng)造良好的校園安全生產(chǎn)氛圍。我校在確定領(lǐng)導(dǎo)小組之后，迅速召開了全校師生大會(huì)。大會(huì)上，楊榮金校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)此次安全工作大檢查的重要性，薛連副校長(zhǎng)在細(xì)節(jié)上督促師生注意，小組成員就實(shí)際操作進(jìn)行了宣講。我校采取班主任在周一周三召開安全主題班隊(duì)會(huì)、任課教師課前一分鐘簡(jiǎn)介安全知識(shí)、各班級(jí)輪流出安全知識(shí)宣傳板報(bào)、校園廣播等形式與途徑，切實(shí)抓好學(xué)生安全宣傳工作。

③、組織開展安全預(yù)案編制和演練專項(xiàng)活動(dòng)。我校根據(jù)自身特點(diǎn)，在原有預(yù)案的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)編制好了防校園暴力、防震防汛防火、防地質(zhì)性災(zāi)害、自然性災(zāi)害等應(yīng)急預(yù)案。我校每周開展一次防災(zāi)演練活動(dòng)，拉響警報(bào)之后，在教師的帶領(lǐng)下學(xué)生有序迅速的在樓下空地集合，教師進(jìn)行安撫，領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)檢查并完整資料存檔。

④、全方位開展隱患排查治理活動(dòng)。我校全方位開展一次全面的事故隱患排查治理工作，針對(duì)防汛、防溺水、防傳染病、交通安全、消防安全、衛(wèi)生防疫、食品安全、校園安全等容易發(fā)生安全事故的環(huán)節(jié)，加強(qiáng)隱患排查治理工作。先由各分校安全責(zé)任人安全全覆蓋、自查自糾，對(duì)排查出來(lái)的隱患，要立即整改；一時(shí)難以整治的，快速上報(bào)給中心校。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)到校復(fù)查，其中師國(guó)棟主席負(fù)責(zé)井兒溝中心小學(xué)，薛連副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)牛坊溝小學(xué)，李楠老師負(fù)責(zé)八馬坊小學(xué)和周伸地小學(xué)，付曉春老師負(fù)責(zé)上堡小學(xué)和團(tuán)豆溝小學(xué)。楊榮金校長(zhǎng)總領(lǐng)各校，將短時(shí)間不能整治的隱患，要制訂方案、落實(shí)責(zé)任、限期完成治理。④、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)講座：A防電、防火、防凍；B地震；C體育損傷；D樓梯擁擠踩踏；E食物中毒；F學(xué)生騎車安全；G怎樣識(shí)別無(wú)證無(wú)牌車輛；H晨跑安全；I安全隱患電線、欄桿、危房、體育設(shè)施；J校園暴力自殘、巡邏；K家長(zhǎng)接送是否自己家長(zhǎng)，防綁架勒索；L預(yù)防流行性病；M自救自護(hù)自逃教育。

2、檢查整改階段（6月25日～9月20日）

①、學(xué)校召開一次安全工作大檢查專題會(huì)議，為全體教工做一次形勢(shì)分析，通報(bào)檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的隱患和整改措施。確認(rèn)安全事故發(fā)生后的“問(wèn)責(zé)制”：校舍、圍墻、教室、門窗、電路等出現(xiàn)漏查、瞞報(bào)的，追究各分校安全責(zé)任人、領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人的責(zé)任；飲食衛(wèi)生安全出現(xiàn)問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)糾正的，追究各食堂負(fù)責(zé)人的責(zé)任；上課期間出現(xiàn)安全問(wèn)題，追究任課老師的責(zé)任；出現(xiàn)體罰、變相體罰學(xué)生的問(wèn)題，追究當(dāng)事教師的責(zé)任。

②、復(fù)查。領(lǐng)導(dǎo)小組再一次全面覆蓋的檢查各個(gè)學(xué)校的校舍、教室、體育設(shè)施、學(xué)生宿舍、食堂衛(wèi)生、門衛(wèi)、電線電路、花壇高樹等校園內(nèi)部及其周圍的一切可能存在隱患地方。

3、總結(jié)提交階段（9月21日～9月30日）

①、安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員、工作范疇以及工作成效紙面總結(jié)匯報(bào)并存檔； ②、安全工作小組排查校園隱患以及整改意見總結(jié)匯報(bào)并存檔； ③、全體教工動(dòng)員大會(huì)記錄并存檔；

④、多種形式進(jìn)行師生學(xué)習(xí)安全知識(shí)成果驗(yàn)收； ⑤、進(jìn)行緊急情況安全預(yù)演，健全記錄并存檔； ⑥、執(zhí)行縣教育局的安全報(bào)送制度；

⑦、與班主任、科任教師、食堂負(fù)責(zé)人簽訂責(zé)任狀并存檔； ⑧、安全整改進(jìn)度整理并存檔。

XXX中心校 2013年6月27日