第一篇：民主生活會批評意見參考

民主生活會批評意見清單

對班子批評意見：給班子提3條批評意見。第一，抓工作落實不力、執行力不夠。班子成員團隊協作意識不強，溝通不夠，工作脫節現象時有發生，對待工作有等一等、拖一拖的想法，部分規章制度建立后落實不到位，導致單位部分干部職工工作拖拖拉拉，工作質量和效率不高。第二，深入基層不夠。未能真正做到與群眾“同吃、同住、同勞動”，調查研究不夠，對基層情況了解不深，掌握實際問題不多，解決問題也不夠。

對xx同志批評意見：給你提2條批評意見。第一，深入基層不夠、與群眾面對面溝通交流不多。群眾工作浮于表面，沒有真正做到與群眾打成一片，平時大都是通過協調資金來幫助群眾解決困難和問題，沒有下到基層深入分析，幫助群眾提出有效的措施辦法增收致富，治標不治本，比如，你每年給結對幫扶村梁王村協調資金和經費，但你基本沒有做到與群眾“同吃、同住、同勞動”，總覺得幫他們協調了經費就是最大的幫助，卻沒有意識到增進感情比錢更重要，事情做了但效果不是更明顯，這是形式主義和官僚主義的雙重表現。第二，工作中有急躁情緒。有時因為時間緊、任務重，就顯得比較急躁，安排工作缺乏耐心，比如，秘書科部分同事反映有時沒有聽清你安排的事或者不完全明白你的意圖，但又怕被你批評，不敢多問，導致工作協調落實上時有脫節

現象，這是官僚主義的表現。

對xx同志批評意見：給你提2條批評意見。第一，主動擔當不夠。你是信訪局局長同時又是政府辦的副主任，在平時工作中，認為自己干好信訪工作就可以了，對其他工作和政府辦的班子建設關心不夠、思考不深，這是享樂主義的表現。第二，抓政府辦黨建工作不夠。你作為政府辦的黨支部副書記，深入研究政府辦黨建工作不多，對黨支部的活動指導不夠，對黨員管理監督還不能到位，模范帶頭作用沒有充分發揮，比如，這次的群眾路線教育實踐活動，你本應站在副書記的高度，對工作多研究、多安排部署，但你卻以信訪工作繁忙為由，沒有進行及時細心指導，這是工作不實的形式主義和享樂主義表現。

對xx同志批評意見：給你提2條批評意見。第一，抓落實不力。對領導安排的工作跟蹤督辦不及時、不嚴格，指導工作不深不細，工作要求和標準不高，被動落實多，主動超前謀劃少。比如，主任安排的文體活動就沒有嚴格落實，有等一等、拖一拖的想法，沒有深入思考策劃，僅僅安排了一兩次文體活動，這是落實不力的享樂主義表現。第二，敢于擔當精神不足。存在遇到困難問題繞道走的情況，對自己分管的工作研究不深、不細，滿足于簡單安排工作，自己動手不夠，比如，又一次我收到一個關于撫管方面的調研通知，我向你反映這個事，你讓我直接向告訴分管聯系這塊的秘書工

作人員，你沒有及時跟蹤落實，這是官僚主義、享樂主義的表現。

對xx同志批評意見：給你提2條批評意見。第一，工作統籌協調不夠，見子打子。工作中顧了一頭，就忽略了其他的事。比如，這兩年來，你把工作精力都放到了行政中心建設上，對辦公室工作就管得不多、研究不夠，這是享樂主義的表現。第二，與辦公室干部職工溝通聯系不夠，交心、談心較少，團結協作意識不強。習慣于埋頭苦干，單打獨斗，與班子成員配合不夠，滿足于自己的事情自己做好，對別人的事漠不關心，協同配合意識不強。對干部職工提出的問題和意見，思考不夠、研究不夠、想辦法不夠，解決不及時，比如，搬到行政中心后，你大部分時間在一樓辦公，基本不來7、8樓，漸漸和同事們疏遠了關系，這是形式主義的表現。對xx同志批評意見：給你提2條批評意見。第一，學習不足導致工作浮于表面。滿足于完成日常工作，對政治理論和業務知識的學習不夠，研究不深，動口多、動手少。比如，你平時滿足于開會和安排工作，對材料方面動手少，大多安排秘書工作人員做，這是你官僚主義的表現。第二，缺乏精益求精的精神，不求做得好，只求過得去。對領導安排的工作，結合實際深入思考不夠，滿足于安排什么就做什么，完成的質量不高。比如，有幾次領導安排你的材料，你沒有深入研究，只是簡單地用以前的材料拼拼湊湊，還有部分錯別

字，這是你不負責任、應付過關的享樂主義表現。對xx同志批評意見：給你提2條批評意見。第一，進取意識有所淡化，工作熱情有所弱化。面對工作任務越來越重、壓力越來越大時，有“干累了、歇口氣”的想法，存在降低標準、放松要求的情況，比如，你現在在材料上就沒有以前在縣委辦工作時那樣嚴格要求，導致標準不高，這是享樂主義的表現。第二，有求穩怕亂的思想。在工作中存在回避矛盾的心理，只對分管工作負責，不分管的工作不愿多發表意見，比如，在集體討論時，你發言避重就輕，怕得罪人，這是你事不關己、高高掛起的官僚主義和享樂主義表現。對xx同志批評意見：給你提2條批評意見。第一，學習深度不夠，見子打子。滿足于已有的知識，學習動力不足，在解決法律法規與現實相沖突過程中，表現出了能力不足、辦法不多，措施不力的方面。比如，有幾次向你請教一個法律方面的相關問題，你說你要打電話問問法院的同事，這就是你平時不注重學習的享樂主義表現。第二，進取精神有所懈怠。對領導安排部署的工作任務不能做到舉一反

三、精益求精，滿足于安排什么就完成什么，存在被動應付、交差了事的現象。

對xx同志批評意見：給你提2條批評意見。第一，工作統籌謀劃不足。工作見子打子，沒做到早謀劃、早準備。比如，你對督查室的整體工作指導不夠，積極性調動不夠，存在忙

亂現象，這是你管理不嚴、怕得罪人的享樂主義表現。第二，有老好人思想，監督管理不到位。寧可自己多做些，也不放手放權給別人做。比如，你對督查室的內部管控制度沒有嚴格執行到位，導致自己一個人累，其他人松散的情況，不利于調動內部積極性，也不利于其他人能力素質的提高，這是你官僚主義的表現。

對xx同志批評意見：給你提2條批評意見。第一，工作的積極性、主動性不足。有人到終點車到站的思想，日常工作按部就班，安于現狀，缺乏苦干實干精神。比如，你每天到點上下班，為法制辦主要領導分擔工作不多，這是你享樂主義的表現。第二，與同事溝通交流不夠。參加集體活動少，與同事交心談心不夠，了解不多，與干部職工間需加強聯系。比如，你很少參加政府辦的集體活動，到現在都還有個別同時不認識你，這是你官僚主義的具體表現。

對xx同志批評意見：給你提2條批評意見。第一，角色轉變不快，履職不到位。你總認為自己從基層來，有豐富的基層工作經驗，但你沒有認識到人防工作有不同的側重，同樣需要熟悉基層情況，漸漸放松了深入學習、研究和調查的意識，導致調研不足，對所分管的人防工作情況不清、底子不明的情況，這是你享樂主義的表現。第二，工作安于現狀，缺乏目標和動力。認為自己年齡大了，逐漸放松了對自己的要求，工作按部就班，不求最好只求過得去，比如，你剛到

政府辦工作的時候，遵守工作紀律不嚴，還有遲到、早退現象。

對xx同志批評意見：給你提2條批評意見。第一，抓落實不力，缺乏釘釘子精神。工作習慣見子打子，不求無功但求無過，應付工作而不是真正的思考工作、處理工作，存在應付以求過關的想法。比如，主要領導安排你的群眾路線相關工作，你都以工作忙為由，要么不落實，要么草草應付了事，這是你工作不實的享樂主義表現。第二，工作安于現狀，進取精神不強。認為自己有多年的信訪工作經驗，習慣于用老經驗、老辦法解決新情況新問題，開拓創新精神不強。比如，對一些信訪遺留問題，你沒有靜下心來仔細梳理，研究解決的辦法和措施，簡單從表面上應付，能拖則拖，導致一些信訪人員纏訪、越級直接向縣領導反映情況。

對xx同志批評意見：第一，與班子成員相互協調配合不夠。有本位主義思想，重分工輕協作，不積極主動去對接工作、了解情況。比如，你基本不參與政府辦班子的集體活動，沒有把自己真正擺進班子這個大家庭來，僅僅局限于做好信訪工作，事不關己，高高掛起，這是你形式主義和官僚主義的表現。第二，有求穩怕亂、過太平日子的思想。你好我好大家好，只求過得去，不求過得硬。比如，你在參與集體討論過程中，不發表與其他班子成員的不同意見，怕得罪人，這是你不愿多管事的享樂主義表現。

相互批評意見清單

對XXX同志批評意見

1.在機關工作制度的建設上存在畏難思想，剛履新時努力推動形成了一些行之有效的制度，但后續工作不足，沒有深入優化；在選調干部方面，過分挑剔，動作遲緩，干部隊伍沒有形成合理的梯隊結構；因循守舊，人才培養上對女同志存在偏見，總認為女同志個人事情多，加班不方便，不能適應辦公室工作節奏，就要少給她們鍛煉的機會，工作上要求上也不能一視同仁，影響女同志的能力提高和進步。總之在推動機關自身建設上精力投入少，屬享樂主義。

2.存在官僚主義傾向。與班子成員交流較多，與一般干部交流少、對干部思想狀況和工作生活情況了解不深入，知之不祥；與兄弟部門直接交流溝通少，特別是對部門和鎮街的辦公室工作，指導不足、考核沒有、人才培養不問。

對XXX同志批評意見

1.過分注重分管的材料工作，下基層調研少，造成工作接觸面窄，往往得不到一手情況。

2.執行集中采購制度辦法不多，缺乏靈活性，投入精力不足，一定程度上可能造成資金的浪費。3.思想上對傳幫帶工作重視不夠，沒有合理有效組織系統內的文筆練兵活動。

對XXX同志批評意見

1.對區情認識理解還不夠深刻，決策參謀不夠，以文件落實文件、以會議落實會議的情況還時有發生，這是形式主義的表現。

2.過分糾纏于文字工作，協調、調研和督促落實方面投入精力不足，助手作用發揮不充分。

3.安排部署工作多，自己親自抓落實少。在辦公室時間多，下基層較少。

對XXX同志批評意見

1.對事關百姓民生的工作缺乏重視，對群眾需求了解不夠，為民意識不強。

2.工作中因循守舊，開拓創新不足，在某些事情上只求過得去，不求過得硬。

3.對群眾反映的問題，被動解決的多、主動化解的少，絕大多數時間在辦公室里寫文件、發指令，不愿深入基層，多與基層黨員干部和群眾談心交流。

對XXX同志批評意見

1.存在好人主義，不愿觸及矛盾，在布置工作、協調事務、推動落實過程中，注重平衡關系、照顧情面，搞一團和氣，對落實不力的人或事批評不夠。

2.存在重實際工作、輕理論學習的情況，對理論學習的意義認識不到位。

3.不善于大膽、放手開展工作，對于急、難、險、重工作中存在畏難情緒。

領導班子互相批評意見清單

一、對XX同志的批評意見：

1、工作上急于求成，具體安排

上不夠周密，注重成果多，關注過程少。

2、關心同志不夠，與干部職工談心交心的少。

3、有安于現狀的思想。

二、對XX同志的批評意見：

1、業務學習不夠。應加強業務知識的學習更新，更好地指導分管工作。

2、進取心不足，有些工作僅限于聽匯報，主動安排的少，被動應付的多。

3、生活上艱苦奮斗精神不夠，有時有吃請和公車私用現象。

4、工作紀律堅持不夠，有早退現象。

三、對XX同志的批評意見：

1、工作上缺少進取、創新精神，滿足于現狀。

2、習慣于當“甩手掌柜”，分管工作指導不夠，抓的不細。如：文書把關不嚴，有時有出錯的現象。

3、有時礙于情面有參加宴請的現象。

4、也存在公車私用現象。

四、對XX同志的批評意見：

1、業務學習不足。應加強業務知識尤其是計算機知識的學習更新，以便更好高效地工作。

2、進取心不夠強，缺乏爭先創優的工作激情。

3、存在著應付以求過關的想法，有享樂主義傾向。

4、工作紀律堅持不夠，有遲到早退現象。

五、對XX同志的批評意見：

1、創新意識不夠，有憑經驗辦事現象，應加強對全局新知識指導和輔導。

2、進取心不足，涉及全局性工作時有畏難情緒。

3、生活上艱苦奮斗精神不夠，有吃請現象。

4、工作紀律堅持不夠，有遲到現象。

六、對XX同志的批評意見：

1、主動學習意識不強，接受新知識主動性不夠。

2、工作不夠扎實，深入工作一線少，工作標準要求不高，案件意識和精品意識不強。

3、思想上樂于清閑，有不求無功，但求無過的現象。

4、工作紀律堅持不夠，有遲到早退現象。

關于群眾路線相互批評意見清單修改意見

1.要有辣味，要開門見山地批評，不能先表揚后批評。

2.批評意見要見事見人見思想，一般應按“意見觀點+具體事例+‘四風’歸類”或“意見觀點+‘四風’歸類+具體事例”的結構統一。如“某同志你調研多是走馬觀花”，這部分是意見觀點，“你在下村調研文明衛生創建活動中，一上午跑了8個村，每個村沒有待上10分鐘，跟村干部沒有說上10句話”，這部分是典型事例，“你這種調研純粹是搞形式”，這部分是四風歸類。

3.批評要向“四風”聚焦，不能簡單就事論事，不能以工作問題代替作風問題。如簡單地說“某同志你批評人不講場合”，這個批評意見缺乏高度和深度，可表述為“你性格急躁，批評人不講場合，你對某同志不分青紅皂白批評一通，這表面上是你的性格問題，實際上是你長官意志過濃的官僚主義表現”。

4.不能用工作建議代替批評，如“建議你多和群眾直接打交道，多接地氣”。可轉化為“你整日坐在機關，交流工作只是聽匯報，作指示，安排工作遙控指揮，官氣足”。

5.批評意見要口語化，語言要簡潔。

6.相互批評意見不少于2條。

7.歸類“四風”要準確，不能生搬硬套。

批評清單-專題民主生活會發言XXX同志市委班子成員批評意見清單2014年5月

一、XXX同志

1.工作督促落實不力，平時安排布置得多、要求得多，對下面的落實情況、工作成效、推進措施關注得不夠、也督促太少。比如，勐寬公路建設，您在會上多次強調，但推進緩慢，特別是3.7公里拓普段，市里招商來的，干了三年多，灰塵一大片，群眾意見大，您在會上說的硬，執行起來有偏軟，有雷聲大、雨點小的感覺。

2.對有的重大項目過問少，聽匯報、看材料多，深入到實地檢查指導少。比如，嘎灑是我市招商引資大項目最多、投資額度也最大、動遷征地矛盾也最突出，您去過幾次？由于個別原因，帶有情緒對待嘎灑度假區的此項工作，其實也是抓檢查指導不夠的表現。

二、XXX同志

1.有“潔身自好”和“各人自掃門前雪”的本位主義思想，只求管好自己份內的事情，對班子成員支持不主動。

2.對干部監督不力，失之于寬，失之于軟。

三、XXX同志

1.工作中接地氣不夠，不會說群眾語言，沒有把自己平等地擺進去和群眾交朋友，與群眾之間隔著一層，交不了心。

2.對群眾反映的問題，被動解決多、主動解決少，要求部門解決多、直面群眾解決少。

四、XXX同志

1.有時精神懈怠，安于現狀。從事組織工作二十多年，滿足于老經驗、老辦法，憑經驗、慣例、老套路辦事。

2.有“老好人”思想，怕得罪人，(本文來自于范-文-先-生-網)干部配備超職數，只做加法，不做減法。

五、XXX同志

1.抓落實力度不夠。有時工作安排完，就放手不管了，沒能跟蹤檢查指導、跟蹤問效，沉到一線抓落實的力度不夠。和基層宣傳干部面對面、互動式的交流少、思想疏導不到位，增加認同和凝聚人心等方面工作相對滯后，增加了做好宣傳思想文化工作的難度。

2.決策聽取意見不全面。對如何開展好宣傳思想文化工作調研不夠深入，對工作缺少分類指導，對宣傳系統服務基層、服務群眾的督促力度不夠，使工作開展與群眾對宣傳思想文化工作的要求有差距。

六、XXX同志

1.有時存在滿足于老經驗、老辦法，創新意識不強，缺乏干事創業激情的情況。比如，作為常務副市長，抓“三農”工作力度不夠，辦法不多，起色不大，我市糧食生產安全還存在很大問題。

2.不敢抓、不敢管，回避矛盾和問題的現象一定程度上存在。比如，嘎灑的南凹河治理，本是去年的項目，由于老百姓的不理解，大項目有重疊，矛盾突出集中，存在抓不力，導致目前才進場開工。

七、XXX同志

1.深入基層調查研究還不夠多、不夠深入細致，蹲點調研少，接觸干部多，走訪群眾少，一定程度上存在蜻蜓點水、走馬觀花的現象。

2.思想不夠解放，創新意識不夠強，工作上求穩的思想更多，怕別人議論，顧慮多，缺乏敢闖、敢試、敢干、敢為人先的勁頭。

八、XXX同志

1.安于現狀、闖勁不足，缺乏進取精神，習慣常規思維，習慣于憑老觀念想新問題，靠老經驗辦新事情，對政法工作的熱點、難點、焦點等問題缺乏敏銳力。

2.有時工作上習慣于依葫蘆畫瓢，機械地貫徹中央省州市工作部署，對如何把事情做的更好缺乏思考，只會埋頭做事，疲于應付。

九、XXX同志

1.決策前不調研、不聽取各方面意見，如在基層武裝部信息系統人力、物力、財力投入進去，但沒起到指揮作用；主要原因是前期調研不深入，真實困難掌握不準，制定方案不科學。

2.只愿搭天線、不愿接地氣，直接與群眾聯系和深入到群眾中去做的不夠好，聽取民兵預備役人員、復（退）軍人、軍屬這個群體的意見較少，面對面交流不多，理解、支持不夠，對存在的問題不夠重視、不研究、不解釋，拿不出有效化解矛盾的手段和方法。

十、XXX同志

1.對群眾反映的問題，被動解決多、主動化解少。比如，農墾系統改革后，移交我們地方管理的6個醫院職工，針對工作待遇、醫院提質增效、債務化解等問題多次上訪，但你卻未能深入一線真正出主意、想辦法解決問題。

2.深入基層調研隨機調研、蹲點調研少，看“門面”看典型

多，看材料聽匯報多，存在淺調研現象。比如，創建生態環境保護模范城市這塊工作，我市條件雖好，但也有重大硬件不足，你調研沉下去不夠，至今沒有一個有說服力的報告材料，應該說心中無底，創模工作有點懸。

第二篇：民主生活會批評意見參考樣本

專題民主生活會上對其他班子成員批評意見

（參考樣本）

一、對XX同志

1、存在形式主義現象。工作重布臵輕檢查，對群眾反映的熱點難點問題沒有及時解決。例如，年初XX要求今年X月底解決XX問題。作為主要負責領導，工作上重視還不夠，督促檢查不到位，使得該項工作進展緩慢，導致XX的目標任務沒有按時完成。

2、下基層調研不夠，憑經驗辦事。例如在XX主要負責XX工作，有不少好的經驗做法，但是對于XX工作涉及的基層情況掌握不夠全面，對如何解決XX等根本性問題，沒有結合XX實際提出行之有效的措施，導致不能從根源上解決XX問題，XX工作推進不理想。

二、對XX同志

1、存在形式主義的問題，調研流于形式，浮于表面，聽匯報多，深入了解情況少。如在XX工作中，很少下基層與XX座談，聽意見，更多是靠聽匯報、看材料來了解情況。對XX提交上來的XX，只是應付性收集和上報，沒有認真深入研究，致使所XXX發揮作用不大。

2、存在享樂主義作風，有等靠思想，缺乏責任擔當。例如，在對待XX一些急、難、重、新工作上，認為自己XX，覺得多一事不如少事，沒有主動從XX的角度思考如何開展工作，導致未能為XX科學決策做好參謀。

三、對XXX同志

六、對XX同志

1、存在形式主義問題，對分管工作主動性不強，工作效率不高。比如對負責XX工作，下XX實地調研少，沒有廣泛聽取群眾意見，到目前為止也沒有拿出XX具體方案，相關工作進展緩慢。

2、存在官僚主義現象，對分管業務工作指導不夠到位，抓而不實、抓而不細。如在開展“XX”工作方面，由于組織不夠到位，工作指導不深入，工作措施不夠有力，目前只有部分XX成立了XX，其他XX還沒有成立，使得開發區“XX”工作推進不理想。

七、對XX同志

1、有享樂主義現象，工作上主動性不夠，干事動力還不足。例如近年來XX增長緩慢，思想上認為這都是受大的宏觀經濟形勢影響所致，而作為分管領導，沒有從XX不足、提升XX等方面認真思考，拿不出具體改善措施，導致今年XX完成XX指標任務壓力大。

2、有官僚主義現象，深入基層少，對XX不熟悉。例如對XX存在的困難和問題，缺乏耐心細致的調查研究，有時掌握的情況不夠透徹，導致服務XX不到位。

八、對XX同志

1、存在享樂主義的問題，工作上不敢擔當，因循守舊、缺乏創新。例如，作為分管XX的領導，在XX上基本是按照市里或其他縣區現有經驗來干，求穩怕亂，在政策和機制上不敢突破，使得XX整體推進比較慢。

2、存在形式主義的問題，工作不夠扎實細致，對XX工作缺

致使一些XX上至管理人員下至崗位操作工人XX意識薄弱，XX較多。

2、存在享樂主義的問題，工作上有時還拈輕怕重，貪圖安逸。如XX原來安排負責XX的XX工作，卻以今年XX任務重為由推脫，使得XX只能調整工作安排。

十二、對XX同志

1、存在形式主義的問題，工作上重布臵，落實檢查和跟蹤問效不到位。如在組織開展“XX”活動中，重視工作的部署安排，但深入到一線檢查落實還不夠到位，對一些XX問題督促教育不到位，XX的效果還不高。

2、存在官僚主義的問題，關注分管部門利益的多，關心群眾利益的少。例如，在開展XX的過程中，重視XX的工作，但對XX的原因缺乏認真思考，特別是對XX問題未引起重視，重X輕X，導致雖然XX，但是XX問題沒有從根本上得到解決。

第三篇：民主生活會批評意見

民主生活會個別批評意見

一、區委書記：

1、年初確定各項工作任務指標和半年、全年工作指標任務完成情況調度，存在著追求指標和排名的問題。在向各鎮街任務分解時，基本上按上一年基數確定增長目標，對個別鎮街的實際困難和新的增長點考慮得不夠。這樣有的是“鞭打快牛”，有的吃“探頭糧”。例如，開發企業是在注冊地交稅，還是在開發地交稅，我區歷史上一直采取注冊地交稅，鎮街間苦樂不均。今年年初，才把它調整過來。這說明XX同志科學發展的理念還沒完全樹立。

2、對干部管理存在失之于寬，對個別干部批評教育不夠的問題。政府有的干部工作節奏慢、辦法措施少，特別是遇到矛盾和棘手問題，不能迎難而上、敢于擔當。對有的工作干不上、又不得力，XX同志則采取一遍一遍督促，有的領著研究本屬分管領導應研究的操作層面的具體工作。批評的少，盡管有些批評，但批評得不到位。

二、區委副書記：

1、XX同志，有時存在重形式、輕落實的問題，缺乏“釘釘子”的精神。比如：在城市管理上，你多次要求和部署落實“門前四包”責任制、強化城市網格化管理，也能夠堅持每周都抽出一些時間到基層調研，但有的基層單位落實不到位，效果也不明顯，你沒有及時指出，一抓到底，抓出成效。這是工作不夠深入，落實不力的表現。希望在一些重點、難點工作上，拿出抓鐵有痕、踏石留印的勁頭，把工作成果呈現出來。

2、抓工作、抓隊伍有好人主義的思想。比如：對個別工作不得力、進取心不強、擔當意識不夠的干部，有時為了保證士氣與和氣，沒能大膽地實行問責。在區醫院暴露出管理混亂、經營虧損的問題，直到職工上訪才認識到問題的嚴重性。這是好人主義思想表現，缺乏雷厲風行的作風。希望今后對待工作懈怠、勁頭不足的同志提出一針見血的批評，拿出敢抓敢管的魄力。

三、區委常委、常務副區長：

1、搞過“面子工程”。XX同志在推進落實具體工作任務上，總得來說比較務實，但也搞過“面子”工程、“形象”工程。比如去年初搞的項目集中開工儀式，場面上挺隆重，實際上意義不大。在“四城聯創”工作的一些重要節點上，為了迎接上級對衛生城創建情況的檢查，也搞過突擊整治行動，導致出現管一管緊一緊，行動過后又反彈的“一陣風”現象。在研究形成長效機制上，抓的力度不夠，這說明XX同志在政績觀方面也有偏差的地方，今后應當切實樹立正確的政績觀。

2、決策民主意識不強。在研究具體工作時，XX同志對班子成員和相關部門的意見征求的比較多，但在專家論證、征求民意環節做的還不夠。有時與幾位分管副區長研究一下，具體意見就確定了，個別時候沒有全面做通、做細群眾方面的工作。像XX小學改造項目，XX同志的初衷是為周邊百姓辦好事，為了在改造學校的同時，一并將沿路的棚戶居民房屋征收改造，但由于事先論證不夠充分，在項目實施過程中出現了困難，由于一部分被動遷戶的訴求遠遠超出預期，導致不得不修改建設方案，工程進展比較緩慢。原定今年五一前開工的項目，至今也沒有開工。我認為，這是官僚主義的表現，今后應當更加注重在重大決策之前做好充分論證。

四、區委常委、紀委書記：

1、XX同志，在形式主義方面存在鉆研專業知識的勁頭有所消退問題。隨著年齡的增加、職位的升高，積累了豐富的基層工作經驗，過去通過學習也掌握了方方面面的知識，所以現在系統學習知識熱情不如過去，有時就事論事，現學現用，求全不求深，學習風氣不夠扎實。活到老學到老，不斷充實新知識、新經驗是做好工作的前提和條件，希望XX同志年齡上不設段、職務上不設站，保持良好扎實的學習習慣。

2、XX同志，在官僚主義方面還存在群眾觀念有所淡化，聯系群眾不夠緊密的問題。作為區長，我感到XX同志很辛苦，平時把主要精力還是放到經濟發展、項目建設和城市管理上了，對群眾的困難、矛盾比較集中的就過問的多一些，反映不多，呼聲不急的，關注和解決的不夠。對經濟發展、社會管理和民生問題應總體安排、全面推進，缺一不可。

五、區委常委、組織部長：

1、在享樂主義方面，工作激情減退，面對復雜問題有畏難情緒和等靠思想。遇到一些棘手的工作，需要“大刀闊斧”的時候，卻放不開手腳。比如針對XX和XX動遷安臵等工作，認為主要的職責不是區政府，沒有積極主動地跟蹤和協調，總想等市領導和有關部門推進。面對省市權力下放，你認為區政府承接的權力太多，不好擺布，要等省里指示、看市里要求，沒有積極研究如何承接。這說明XX同志在思想上不愿擔當，不愿負責，缺乏一種責任感和使命感。

2、官僚主義方面，欠缺與群眾打成一片的樸實作風，有脫離群眾的問題。下了基層大多時候是聽匯報，不能深入地和群眾面對面，對基層群眾訴求掌握的不夠細致。比如，XX小學改造項目，事先沒有深入征求民意，導致進展緩慢，如果事先走到群眾中做好調研工作，能夠認真聽取群眾意見，就不會出現這種被動局面。還有農村文化廣場建設、舊小區改造等涉及群眾利益民生工程，總認為沒有經濟工作重要，抓得不緊，直到群眾反映強烈才下決心。這說明XX同志全心全意為人民服務的宗旨意識有所減退，應當牢固樹立群眾利益無小事的觀念，才能真正贏得群眾的認可。

六、區委常委、宣傳部長：

1、XX同志有時候在工作中存在經驗主義的官僚主義思想。XX同志是從基層一步步上來的，對鄉鎮、縣政府工作的特點和方法比較熟悉，有時會用經驗指導和要求工作。面對新環境、新形勢下出現的新情況、新問題，有時受條框的束縛，缺乏對新領域、新知識的學習和研究。比如，在振興區開展征收工作時，認為憑借老經驗、老方法進行部署和要求同樣管用，但實際效果和效率有時不如人意。希望XX同志在今后的工作中按照“三嚴三實”的要求，求實務實，事事抓實，重點解決學風漂浮、淺嘗輒止、唯書唯上、發展不科學的問題。

2、XX同志也存在著勤儉節約的意識有所淡化的享樂主義思想。隨著生活質量的不斷提高、工作環境的不斷改善，XX同志過“緊日子”思想有所放松，雖然堅持低調做人，不搞特殊化，但存在隨大溜心理，沒有真正做到標新立異，獨樹一臶。希望XX同志在今后的工作中做到以“嚴”的標準規范言行，以總書記教誨洗滌思想，滿懷激情，努力向上，重點解決執行規定不嚴格、工作擔當不大膽、攻堅克難缺勇氣的問題。

七、區委常委、人武部政委：

1、在公務接待存在浪費現象。在接待上級領導和招商引資接待外地客商時講“感情”和“排場”，到比較高檔的酒店和內部招待所擺酒席、請領導、迎客人，感覺這樣對領導和招商的客人就是講感情、上檔次、盡地主之誼，接待水平超出標準。說明XX同志存在奢靡之風。

2、工作中存在唯上思想。愛干領導看得見的事，領導要求了就重點部署，親力親為，對待工作好大喜功，重視轟動效應，搞形象工程和面子工程，總想給上級留下個好的印象。比如：當有關領導或檢查組來區視察和檢查時要求城管、環衛部門加大管理、清掃力度。這就是XX同志唯上思想在作怪。

第四篇：民主生活會批評意見

民主生活會對其他同專的批評意見

對XXX同志的批評意見：

1、擔當意識弱化，工作只是下任務、壓擔子，放權變甩手，認為自己安排的就是干部職工落實的，不主動與大家一起研究工作、解決問題。比如：為推進集鎮建設而成立的領導小組，僅在成立時開過一次會，沒有在謀劃特色集鎮建設中起到應有作用。

2、在抓班子、帶隊伍方面，治理軟弱渙散黨組織辦法不多，措施不系統，效果不明顯。比如：我鎮有少數幾個村兩委班子凝聚力、戰斗力弱化，在群眾中樹不起威信，日常工作屢屢出現拖沓、推諉、扯皮等現象，在村兩委換屆后，這樣的問題沒有得到改變。

對XXX同志的批評意見：

1、對全鎮的重點工作和中心工作思謀不多，同班子成員之間缺乏溝通，心里的一些想法也僅只停留在大腦里而沒有說出來，更沒有付諸行動，以致和班子間溝通交流不夠，一些工作造成了被動。比如：積極主動匯集人大代表特別是主席團成員對全鎮重點、難點的意見建議，為黨委政府決策提供參考工作做得不夠好。

2、不敢擔當，不敢碰硬。精神有所懈怠，習慣于老經驗、老辦法，開拓進取意識有所減弱，缺乏主動謀劃工作的積極性、創造性，不主動思考，想辦法、出點子，匯報工作講問題多，提對策、建議少。比如：對今年烤煙生產中紅大片區品種純度把關上沒有一抓到底的決心，在掛點村工作中，對推進茶葉產業和突發洪災應對不力，對三大灣人飲項目工程不過問、不跟蹤，雖經多次催促，至今仍無結果。

對XXX同志的批評意見：

1、不敢創新工作方法，怕惹出新的麻煩，親力親為的勁頭弱化，在一些工作中只當“指導員”，不當“戰斗員”。比如：對身邊工作人員特別是黨政辦和黨建辦的管理上，對工作中出現的失誤提批評意見不到位。

2、在調查研究中，到村和站所聽取匯報的多，真正沉到矛盾糾紛多、群眾意見大、工作開展難的村組調研少，提出解決困難問題的對策措施沒有針對性和可操作性。比如：在抓黨建工作三年規劃落實中，只片面強調各村集體經濟發展任務和目標，沒有真正靜下心來和村上一起研究具體的解決辦法和措施，導致幾個村的集體經濟仍然較為薄弱。

對XXX同志的批評意見：

1、心存畏難情緒，擔當精神不足。有的工作安排后，不指導分析工作中的困難和問題，只是要結果，與干部交心談心、理解干部的思想工作做得少，只顧把工作安排下去，對干部職工重使用輕管理情況突出，一些工作上思想沒有統一，工作沒有 形成合力。比如：在調整到外普拉、火把掛村后，進入工作狀態慢，工作思路尾隨村組干部轉，在紅大片區的品種純度把關措施不力，挫傷了煙農發展烤煙產業的積極性。

2、推動全鎮政法綜治工作的決策建議少。對如何推動全鎮政法綜治工作，有時有保守思想，提出工作建議不多，運用新思想、新方法研究解決新情況、新問題的眼界不寬。比如：在推進平安創建網格化試點工作中，縣上主管部門安排什么才做什么，創新意識和積極主動性不強，在具體工作中缺乏總結提煉，致使試點示范效果打折扣。

對XXX同志的批評意見：

1、缺乏主動擔當精神，有時工作脫離實際，憑經驗感覺做事，只注重安排下屬干工作，自己當甩手掌柜，導致了對所分管的工作業務不熟，情況掌握不了。比如：下村工作中，把工作交給下村工作人員，不積極主動參與協調指導，遙控指揮，工作進度憑估計加統計，導致不了解實情，工作進度緩慢。

2、存在好人主義，在工作中，怕得罪人，對干部教育管理監督失之于寬，失之于軟。比如：對少部分干部職工工作紀律松懈、上班遲到、吃早點、玩游戲、看電影，在崗不在位，在位不干事等問題監督查處不到位。

對XXX同志的批評意見：

1、督查不勤，落實不力，有時考慮處理問題就事論事，導致工作思路不寬不新，工作舉措不實不力，有時精神懈怠，工作激情下降。對分管的項目工作往往是安排給相關人員負責后，就不管不問，認為把會開了，文件發了，工作安排部署了，事也就完成了，對所安排的工作，只有領導和部門過問了、催急了、時間到了，才匆匆應付了事，完成工作的質量、效率較低。比如：在火把新村基礎設施建設項目中，對工作統籌協調、管理落實不力，導致項目進展緩慢。

2、不敢擔當，創新不足，對項目建設中出現的難點、焦點問題缺乏敏銳力。在思考、決策和處理問題時缺乏系統性、科學性和前瞻性，工作方式方法簡單，命令式安排的多，耐心細致引導說服的少，在工作中怕出事，怕冒風險，放不開手腳。比如：在推進特色集鎮建設過程中，遇到困難和問題全憑經驗和主觀想法去解決，在如何推進集鎮建設思考不深入，致使對集鎮建設中出現的新情況、新問題研究不透，工作思路零碎、不系統。

對XXX同志的批評意見：

1、工作作風不夠務實，不注重工作實效，推進工作措施不明確，存在只在乎大而化之安排工作，沒有很好地結合本地工作實際進行任務分解和落實，缺少檢查督促。比如：在掛點 老懷哨村工作中，對村情民情缺少深入調研，對村組工作指導不力，對發展村集體經濟有了掛點單位資金，久久找不到發展途徑，導致本就軟弱渙散的村兩委干部無心工作。

2、指導工作聯系實際少，存在空想主義、理想主義。指導工作看花拳繡腿，提對策、建議少，對打基礎、利長遠的工作研究不夠，缺乏負重前行、知難而上的精神。比如：在綜治維穩工作會議上，未經前期廣泛調研和深入思考，照搬上面的要求對村上治保調解員提出了十項工作，由于脫離了實際，致使他們產生“你說你的，我干我的”的思想。

對XXX同志的批評意見：

1、抓項目工作不求實效，工作安排得多，研究督促得少，時效性差，統籌推進慢。在抓項目工作上，跑工地的時間少，更多的時候以電話形式通過項目實施站所和村委會了解情況，掌握實情不多，發現不了問題，導致部分項目推進速度慢，影響工期和質量。比如：他的么抗旱應急人飲工程，由于工作督促落實不到位，導致工程沒有按時投入使用，投入使用后問題多多，對出現的問題處臵不力，導致政府實施的惠民工程在群眾心目中大打折扣。

2、工作情緒化，責任心不強。對人對事對待工作缺乏理性思維，往往把自己的一些情緒帶到工作中，傷害了同事之間的感情，影響了工作開展。比如：在面對因站所工作人員主觀原因導致工作推進不力，存在重在失誤時，不注意控制情緒，批評同志不注意方式方法，導致批評教育不但沒起到作用，還增添了職工的怨氣，影響了同志之間的感情。

對XXX同志的批評意見：

1、與干部職工溝通、交流少，對待干部職工，只顧把工作任務安排下去后就等著結果，不幫忙研究解決遇到的困難。比如：與計生、農業、畜牧等站所研究工作、溝通交流的時間較少。

2、不敢創新工作方法，工作缺乏前瞻性，不敢擔當，怕得罪人，面對諸如林權糾紛、違法生育的查處、征地等急、難、險、重任務時，辦法不多，有時將矛盾上交。比如：涉及小木馬組和油橄欖基地的林權糾紛一事，沒有及時介入處理，導致小木馬組村民上訪。

對XXX同志的批評意見：

1、工作作風不實，工作執行力不強，工作落實不重實效。在工作安排和落實工作時不深入思考、不結合實際，遇到急、難、險、重任務時會帶著情緒簡單應付了事，提前謀劃工作不足，對工作的思謀不深，提出可供決策、參考的意見建議少、可操作性差，一旦在執行中遇到問題就卡殼，無計可施。比如：在受理各種矛盾糾紛時，村級調解員匯報要求鎮調委會參與調解的和一旦 群眾反映比較復雜的糾紛時，就只是簡單再次要求村級自行進行化解，或者簡單的答復辦理不了直接到法院訴訟。

2、對司法行政工作調查研究、指導工作不深不實，真正沉到群眾家中沉到矛盾糾紛多、群眾意見大、工作開展難的村組調研少，指導基層開展工作時，只按照自己的思路去安排，真心實意采納基層的意見建議較少，特別是提出解決困難問題的對策措施的就更少。比如：對全鎮的矛盾糾紛排查調處、社區矯正和安臵幫教、普法宣傳等工作開展研究分析不夠深入，不夠扎實，只是在按照一些基本的動作要求去做。

第五篇：民主生活會批評意見

民主生活會批評意見

關于黨委班子：缺乏經常性的思想交流和溝通，班長與班子成員、班子成員之間談工作多，談思想少，表揚多、批評少，自我批評多、相互批評少，無原則的一團和氣多，真正的“團結—批評—團結”少。

關于政府班子：工作標準要求不高，滿足于完成上級部署的工作任務，只求過的去，不求過得硬，改革創新，自我加壓，干事創業力度不夠大,在經濟轉型期沒有探索出適合我地發展的新路子。

關于人大班子：組織代表調研不足，一年也拿不出幾個高質量的提案，人大代表沒有很好地履行監督職責。

關于班子個人：

XX同志作為班長，在帶領黨委理論學習中心組的學習、研討、交流方面存在不足，滿足于每季度集中學習一次，一次3天，全年12天，存在任務觀念，存在以會帶學現象，對一些深層次的理論沒有靜下心來扎扎實實學習，學習質量不是很高。組織學習的方式方法單一，建議請進來學，走出去學，請進來學，就是請黨校、社科系統的專家、學者來給大家輔導、授課、解讀，現在的學習讀的多，解的少，多是一知半解、不求甚解；走出去學，就是到先進地區、發達地區學習，六條禁令中禁止的是用公款組織游山玩水，不是禁止考察學習，不要怕別人抓辮子，不要怕別人說三道四。讀萬卷書是學習，行萬里路更是學習，應該做到知行合一。另外，在年輕干部培養方面做的還不夠好，與年輕干部交流、溝通、談心偏少，對他們思想、學習、工作等方面動態掌握不足，不能夠很好的做到因人而異、分類指導、因材施教。

XX同志負責政府全面工作，不能夠很好的做到“學會彈鋼琴”，存在事無巨細，事必躬親現象，應注意克服事務主義傾向，多抽出一點的時間深入群眾、深入基層，帶著問題多去做一些調查研究。

XX同志負責黨務、機關工作，在機關紀律管理上膽子不夠大，存在老好人思想，特別是對年輕干部的要求上比較寬松，甚至放任自流，這樣對年輕同志的成長進步不利。

XX同志主抓計生工作，對其他工作參與較少，“一盤棋”觀念有待加強。對分管的工作人員有護短現象，機關全體集合點名，有時為一些遲到同志打掩護。

XX同志分管組織工作，這幾年黨員的學習教育活動沒有什么突出特色，有些村的電教設備常年很少使用，你不是沒有發現這類問題，但只滿足于電話通知相關村整改，督導、檢查、落實不夠。另外這兩年新黨員發展不均衡現象依然存在，個別村兩三年沒有發展黨員了。

XX同志分管宣傳工作，“亮點”抓出的不多，“正能量”傳遞不夠，有“亮點”自己還發現不了，例如XX村的殘疾人自強不息、XXX村的退休能人等，都被外面的媒體提前宣傳報道了，“墻內開花墻外香”。另外就是具體中心工作中主動性不夠，有等待依賴思想。

XX同志分管武裝工作，深入基層、調查研究少，征兵宣傳工作做得不夠到位，冬季征兵改為夏季征兵已經是第二年了，很多群眾還不知道呢。還有一些共性的問題。例如懶惰，懶于動腦、懶于動筆、懶于跑腿；例如不安心基層工作，不愿意吃苦受累；例如下鄉進村不進戶，一頭扎進大隊部等等，這些問題我身上有，其他同志身上或多或少的也有。

毛澤東同志說過一句話：掃帚不到，灰塵照例不會自己跑掉。人無完人，每個人都程度不同的存在有自私、功利、虛榮的一面，沒有開闊的胸襟，就不能夠接受和容忍別人的批評和不同意見，也就不能夠改正和克服自己的錯誤與不足。由于與同志們的交流溝通還不夠充分，我提的意見或建議必然存在一定的片面性，請同志們抱著聞過則喜的態度，有則改之、無則加勉。

我的發言完了。