第一篇：2016年秋英語個人工作總結

個人工作總結

一個學年即將結束了，在這一學年里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都有所進步。一年來，我服從學校的工作安排，遵紀守法，遵守學校的各項規章制度，關心、熱愛每一位學生，熱心為每一位學生排憂解難；在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風氣、不良現象的侵蝕。下面就從幾方面簡單談談一學年來本人在各方面的表現情況。

一、加強學習，不斷提高思想業務素質。

這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發展的需要，適應崗位競聘的需要。一學期來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足.“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。

二、學科教學工作。

在學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學生練習、作業等常規工作以外，本學年，我還做好以下幾點工作。

1、以提高學生學習英語的興趣為突破口，努力提高教學質量。

本學年學期以來，我在課堂上特別重視調動學生學習英語的積極性和主動性，經常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，充分發揮學生自覺學習和主動學習的優勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優化課堂教學，提高教學質量。

2、開展以兩人和四人小組互助活動，以點帶面，以優帶差，提高班科成績的合格率。

在課堂教學中，凡是開展自主讀書或是課堂上討論活動，我大多都是以四人小組為單位進行的，每個小組里一般都有一兩個優生，這樣一來，小組里的中下生，在優生的提示和幫助下，一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參與這些學習活動中也得到了提高.3、狠抓課堂常規的落實和班風學風的建設。

在每節課上課前，我都比較注重學生課堂常規的培養和檢查，如果沒有按

分界鎮中心小學

張燕麗

2017年1月12日 我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規落實好。通過狠抓班風學風的建設，以良好的班風學風，推動課堂教學質量的進一步提高。

三、求實創新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務。

我明白，工作再苦、再累，也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資 源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量。總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數學教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

四、加強反思，及時總結教學得失。

反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對數學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

3、英語教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在教學的特色點。

4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

因此,在以后的教育教學工作中，我將繼續以學生為本，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法，因材施教；繼續遵循“以學生為主體、教師為主導”的教育教學原則，最大限度地發揮學生學習的主動性和積極性，運用各種教學手段，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質量和效率。

第二篇：2017秋期英語個人工作總結11

2017秋期個人工作總結

本學期任教16秋造價1、2班，航服1、2班，機械3班，學前4班的英語教學。在臨近期末，完成了本學期的教學任務，回顧這學期的工作有點繁忙但是踏實，特別是在11月給學生復習英語省統考的期間，這學期除了完成普通的教學任務 還擔任瀘州市職業中學學生技能比賽（英語）的指導老師，輔導代小雨獲得瀘州市職業英語技能大賽三等獎，覺得蠻有成就感。

學生們上半期稍顯浮躁，各方面都不是很在狀態，英語學科的第一次學月考試糟糕，到了12月在統考之前，一些同學的狀態明顯有了好轉，充滿了能量，認真聽講和做題，當統考成績出來時，整體高于平時考試的時候，很開心，一些男同學也考及格了，共有大概60-70個學生及格。其實對于自己來說，學生們還是不錯了，學生需要激勵鼓勵，不打擊他們的自信和學習動機。一.在思想政治方面

在這學期的教學工作中, 我自始至終以認真、嚴謹的工作態度，勤懇、的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召，積極參加會議并認真領會學習內容，以教師職業道德規范為準繩，嚴格要求自己。思想積極向上，要求進步。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。二．教育教學方面 要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，鼓勵學生學習，讓他們覺得自己能夠勝任，不打擊和用語言來傷害學生自尊心，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。聽課了組內幾位老師的上課，也獲得了教學經驗。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。在今后的工作中，我會更加努力學習，提高自身素質，嚴格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰。

第三篇：秋學期英語教師個人工作總結

在一學期的教學中，我針對各班級特點不同，采取不同措施，讓學生多聽、多讀、多練，從練習中不斷提高能力。

首先培養學生的“興趣”，“興趣”是最好的老師，學生對于自己感興趣的事物，自然會用更多的時間鉆研。因此，在教學中要盡量使用英語，適當利用母語；利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學生，讓學生樂于學習。而且，教學中必須做到讓學生明白，會用，反復練習句型和單詞，提高水平，進行生動活潑的開放式的課堂教學，使學生從愉快的情景中學到知識，從而提高學生對英語的學習興趣，提高了教學效果。所以要特別注意學生興趣的培養。

在課堂上，我首先讓學生明白每課的句型結構，懂得它的規律，會用學過的單詞使用新句型對話。對話中照顧各層次的學生，做到難易得當，讓每個學生都有練習的機會，增強學生學習的信心，提高對話反應能力。每課講授完后，要求學生必須會背，會默寫單詞，會回答對話練習。

英語的學習是狠抓句型及單詞，在班級選出讀音規范的科代表，由教師指導培養好科代表，使學生不知不覺鞏固所學習的單詞；在家里利用睡覺前和起床前十五分鐘時間有計劃有序地讀書和背誦單詞。要求每天學生聽寫規定十個單詞，必須做到完全正確。既要學習新知識，又要鞏固舊知識，得到兩面照顧，不能松懈。保證所學的單詞的正確記憶，為對話練習及書寫打下基礎，保證單詞的正確性，提高聽力的準確性。除抓句型及單詞外，還要為學生區分易混、易錯的地方，使學生心中有數，提高叛斷應變能力。

學習英語是循序漸進的，每個階段都不能松懈。因此，教學過程中要注意培養、輔導下層生，讓他們能跟得上，打好基礎，往后的學習才能順利通過。課后，經常輔導接受能力差有學生，使他們有所進步。并且，在班級成立英語輔導小組，給英語成績差的學生進行輔導和幫助。

總之，今后我將繼續加強對教材鉆研，想多點辦法，讓學生學得更輕松，爭取更大進步。

第四篇：2012秋個人工作總結

個人工作總結

杜恭壽

本學期，本人在校領導的正確領導下，以“三

四、思想、五帶頭”的思想為指導，繼續加強學習，不斷提高理論水平和業務能力，努力適應新形勢下學校的德育工作，積極完成學校布置的各項任務，為推進學校各項工作的開展做出了應有的貢獻，現將本學期的工作、學習情況總結如下：

一、思想方面

本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項路線、方針、政策，在思想上始終和黨中央保持一致，努力把學習實踐科學發展觀運用到實際工作中去。遵守紀律，團結同志，教育教學目的明確，態度端正，對工作認真負責，為人師表，有奉獻精神。

二、工作方面

努力完成本崗位工作，為學校的發展做出應有的貢獻，對于領導分配的各項工作，從不挑肥揀瘦，從不拖拖拉拉，始終以飽滿的熱情，力爭在自己最大的能力范圍內，按時、保質、保量的完成，并把完成本職工作看作是愛校如家的具體工作體現。同時，本人有憂患意識，有強烈的事業心和責任感注重提高工作質量和辦事效率，模范遵守勞動紀律和各項規章制度。時刻以黨員的標準嚴格要求自己，有大局意識和全局觀念，在學校組織活動的過程中，能很好的協調和配合其他科室的工作，努力使各項工作順利完成。

三、教研方面

積極參加教研組組織的教研活動，虛心向老教師、骨干教師、學科帶頭人及中青年教師學習，認真聽課，積極聽課，尤其是青年教師匯報課，更是每課必到，不斷學習新理論、新方法，不斷充實提高自己。

在今后的工作中，本人將進一步作出努力，不斷提高本職工作的能力，為完成學校的各項工作做出自己應有的貢獻。對于這次黨員的自評，本人自評為合格。

第五篇：2010秋個人工作總結

2010——2011學第一學期

個人工作總結

付世明

本學期，在校領導的正確領導下，本人以“三個代表”為行動指南，在工作中踐行科學發展觀，努力扎實地完成了各項工作任務。現就本學期的工作，總結如下。

一、成績與進步

（一）努力提高政治覺悟和思想水平，樹立為人民服務的意識。認真學習“三個代表”重要思想和胡錦濤主席提出的科學發展觀，做好筆記。積極參加學校組織的其它各種政治學習，如中共十七屆四中、五中全會精神和教師職業道德準則等等。通過學習，提高自己的政治覺悟和思想水平，牢固樹立為人民服務的意識。

（二）學習先進的教學理念，不斷改進教學方法

悉心學習鉆研我校的“25+20”課堂教學模式，并在教學實踐中不斷提高、總結、改進；認真研究學校出臺各項關于改進教育教學管理的方法和制度，并提出合理的建議；與語文組成員一道參加組內的培訓學習，做好業務筆記，經常和本組成員探討教育教學方法。

在2010年，進一步完善了學習文言文的方法——自我對照提高法，并在教學中再一次進行了實踐，成效顯著。

（三）備好課，上好課，營造和諧的課堂氛圍。

雖然教學十年有余，但總覺經驗不足，每次上課，我都認真查閱

資料，吃準教材，吃透教材；課堂45分鐘高效，學生課業負擔相對減輕，得到了兩個班同學的一致好評；并且通過三次檢測成績都為優秀，極大地提高了本人的工作積極性；作業、教案均按學校要求定質定量完成。

（四）認真履行《校長辦公室主任崗位職責》，努力協助校長搞好學校教育教學管理工作，并能根據學校要求提出自己的建議和意見；客觀真實地做好學校大會、校委會、行政會等會議記錄；積極配合各部門做好宣傳標語的擬寫和書寫工作，負責給教育局按時報送各類文件。

二、問題與不足

雖然上述成績很多，但在工作中還存在很多不足，暴露出這樣那樣的問題。

1、由于其它工作忙碌，與學生溝通較少，輔導太少，學生的成績不令人滿意；作業批改、教案備寫相對較簡略。

2、在很多工作上還不夠仔細，出現小問題。

三、今后努力方向

1、不斷探索先進的教學方法，努力提高學生的學業成績。

2、不斷提高業務能力，高效、圓滿、主動完成領導布置的各項工作任務。

2011．1．3