第一篇：毛陳鎮(zhèn)第一小學綜合治理安全工作總結

毛陳鎮(zhèn)第一小學創(chuàng)建平安校園工作總結

為了更有效地貫徹落教育局下發(fā)的關于創(chuàng)建平安校園總體要求和部署，一年來在學校安全工作領導小組的直接領導下，在全校師生的共同努力下，在平安校園建設方面取得了可喜的成績。現(xiàn)總結如下：

一、領導高度重視

在創(chuàng)建平安校問題上，領導班子高度重視這個問題，特別是加強學校各崗位的責任管理，是校園平安和安全教育的亮點，班子多次召開會議專題研究這個問題，他們清楚地認識到學生的安全和教學的質(zhì)量是學校教育的生命線，為此他們要求在各個崗位上要把安全放在第一位，真正去實踐“三個代表”的要求，切實開展以“珍惜生命、愛我校園、愛我學生” 主題的校園文化建設，學校采取不同方式對教師進行崗位責任的督導，向學生進行文明守紀教育，學生自覺做到在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會是個好少年，我校學生犯罪率為零。認真貫徹《未成年人保護法》和了《公民道德綱要》，認真落實國務院的《若干意見》指示精神，加強未成年人思想道德建設工作。

二、完善崗位責任制

為進一步完善原有的綜合治理工作小組，又建立了校園平安秩序的領導小組，每日有學校兩位領導帶領四位年輕教師在校園巡邏值日，防止校園安全事故的發(fā)生。學校還聘請兩名保安負責門衛(wèi)，對進入校園人員進行審查、登記，防止不法分子進入校園。通過大家共同努力來維護、營造良好的育人環(huán)境和平安秩序。在此基礎上學校與各位教師簽定了安全責任狀，教師對學生的安全責任與年末的崗位目標管理考核掛鉤，這樣使制度具體落實，不留于形式。教育學生不要到湖邊和河邊去玩，在家注意使用煤氣和用電安全，上、放學安全。要求教師做到向學生進行耐心教育，在重大的安全問題上，學校領導教師都能及早做出相應的對策，致家長的一封公開信，一封是關于防溺水的問題的信，班主任教師同一些家住附近有水的學生家長取得聯(lián)系，叮囑家長要注意孩子安全問題，在這個同時，我校聘請了交警到校講解交通安全的重要性和怎樣遵守交通規(guī)則，學生還進行了“交通事故”畫板的參觀，使學生上了一堂生動的教育課，我們通過家長學校和家長委員會最先了解核實，經(jīng)過側面了解，同時我校有一支事業(yè)心、責任感強的教師隊伍，教師有了依法執(zhí)教的法律意識才能給學生創(chuàng)設了一個平安的校園學習生活環(huán)境，我們的這些做法得到家長、社區(qū)認同，他們同我們一起來關注孩子的健康成長，這正是由于我們盡心去工作，盡心去關愛孩子，所以，我校無一例類似的事故發(fā)生。

三、抓常規(guī)管理

加強對學生的德育教育和法制教育是學校對學生進行的常規(guī)教育，實施警校共建，學校及周邊的平安環(huán)境是我們維持正常教學秩序的條件，我們定期向學生進行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，教育學生掌握防火、防盜、防水的一些常識。如，在十一月下旬政教處準備牽頭組織一次緊急疏散演練，做到防患于未然，遇事不亂。在加強學生的思想道德建設上，我們號召學生遠離毒品、文明上網(wǎng)，崇尚科學，不迷信，利用時間進行科普知識宣傳和閱讀，豐富學生的文化活動。

除此之外，我們對門衛(wèi)、食堂、各班主任也簽定了安全責任狀，并按責任制度進行管理檢查，層層落實，各部門落實，使責任到班到人，門衛(wèi)關口工作抓得更緊，對一切外來人員不得進入校園，上級領導檢查工作，門衛(wèi)都要事先與校領導取得聯(lián)系，經(jīng)領導同意后，方可進入，家長找教師，等到下課后到收發(fā)室進行交談。并對來校者進行登記，加強部門防范工作。

另外由政教處、后勤每月對各班、辦公室、公共區(qū)、電腦室、食堂進行安全隱患排查，并及時登記向學校領導匯報，聘請專人進行修整，把發(fā)現(xiàn)的不安全因素消除在萌芽狀態(tài)。

我們的平安校園建設工作才剛剛開始，還存在一些問題和不足，有待于在今后的工作中不斷改進和加強。為辦人民滿意的教育做出應有貢獻。

2015年

11月24日

第二篇：毛陳鎮(zhèn)第一小學學校安全管理工作總結

毛陳鎮(zhèn)第一小學安全管理工作總結

學校是培養(yǎng)人才的搖籃，學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的。我校認真貫徹上級領導關于各項安全工作要求，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，制定了重大安全事故應急預案、消防應急預案、防震逃生預案、衛(wèi)生事故應急預案等，使安全工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等顯著增強，現(xiàn)將我校安全管理工作總結如下：

一、領導重視，措施有力

為切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的“平安校園”創(chuàng)建工作領導小組。學校根據(jù)安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內(nèi)容進行認真分解，落實到人，責任到人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員、主管領導和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了校長直接抓，分管領導具體抓，班主任負責組織實施，全校師生齊心協(xié)力共創(chuàng)安全文明校園的良好局面。

二、制度完善，實施到位

（一）建立安全工作領導責任制和責任追究制。與安全保衛(wèi)人員、德育處、各室負責人員、后勤人員、班主任等簽訂相關安全責任書，將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴格執(zhí)行責任追究制度。凡發(fā)生安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，根據(jù)具體情況，分別給予不參加優(yōu)秀班集體評選、不參與優(yōu)秀班主任評選，并與績效工資掛鉤。

（二）不斷完善學校安保工作管理制度。學校逐步健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、衛(wèi)生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

（三）制定學校安全事故處置預案。學校成立以校長為組長的安全事故應急處理領導小組，制定了安全事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡組、后勤保障組、搶救組等臨時性機構。并對可能發(fā)生的火災事故、食物中毒事故、自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。每學期學校進行一次緊急疏散演練，演練效果達到預期目的，收到良好成效，為預防突發(fā)事件奠定基礎。

三、安保設施逐步完善，管理有序

根據(jù)國務院《加強學校安保設施建設》通知要求，學校爭取部分安保資金，開展校園安保設施建設。目前，學校已安裝監(jiān)控攝像頭16個，配備安防警器械（8件套），配置消防滅火器34個。除此之外，學校還為安保人員配備制服和塑膠警棍。在完善設施的同時，學校也加強對安保人員的培訓，根據(jù)學校實際制定校園安保管理制度，落實崗位責任，分解崗位任務，確保從安全保衛(wèi)、教學設施、周邊治安、衛(wèi)生防御、安全教育等各個領域都監(jiān)管到位、措施到位，有力保障全體師生在校安全。

四、社會、學校、家長共同參與，群策群力共建安全校園

學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極聯(lián)系綜治、公安、衛(wèi)生、消防、工商、宣傳等部門，通力合作，共商學校安全大計。今年來，公安、衛(wèi)生、消防、工商等部門多次到達學校進行安全檢查與安全指導，同時還積極參與學校的安全宣傳教育工作，開展對師生的法律法規(guī)、安全知識、預防措施等進行多方位指導。同時，學校還利用家長會的機會開展學生家庭安全教育的指導工作，組織開展道德公民、“小手拉大手”、“小眼睛發(fā)現(xiàn)大事件”等教育活動，取得了良好的教育效果。

五、重視安全教育，提高自我保護能力

安全根本在于安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。學校以安全教育活動月為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、防溺水、自然災害等方面的安全教育。突出抓好學生防溺水事故安全教育，學校印發(fā)《告家長一封信》、《教育部防溺水“六不”要求》，教育學生不得擅自與同學結伴到河塘等地嬉戲玩耍，同學之間要相互提醒，勸阻和制止，與學生家長的聯(lián)系。通過家長會等形式，增強家長安全意識，提醒家長履行監(jiān)管責任，將防止溺水事故的有關事項告知家長，建立家校齊抓共管的管理機制。

學校加強對乘校車學生的安全教育，定期召開校車司機、坐校車學生專題座談會，增強安全意識，從而杜絕安全事故的發(fā)生。另外，學校領導定期跟隨校車，掌握校車運行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。學校開展豐富多彩的教育活動。利用班會、主題隊會活動、活動課、安全知識講座、德育活動、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和技能教育。還利用黑板報、宣傳欄、校訊通、發(fā)放宣傳單，以及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽組織學生觀看《小學生安全教育專題影片》、組織學生學習《中小學生安全教育讀本》等形式開展豐富多彩的安全教育。學校還利用周一升旗活動時間強調(diào)安全事項。通過告家長安全通知書，增強家長的安全意識。通過多方面的教育提高了廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

六、強化安全檢查，及時整治整改

學校一直本著堅持預防為主、防治結合的原則，通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。學校每月開展一次安全檢查。每學期開學以后，學校把安全排除隱患工作作為重點內(nèi)容之一，積極配合公安、綜治、消防、衛(wèi)生等部門，對學校安全設施、飲水衛(wèi)生進行檢查。對教室、辦公室、微機室、閱覽室、實驗室、大門、圍墻、車棚等進行了詳細的檢查，同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。

七、存在的問題及下一步打算

我校在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。

（一）社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，主要表現(xiàn)在治安問題、非法出版物、三無食品和游戲室、網(wǎng)吧等。

（二）學校安全工作的難度不斷增大。學生在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

（三）我校地處鎮(zhèn)區(qū)中心，輻射面廣，隨著打工外出人員的增多，留守兒童無父母監(jiān)管，導致他們情感的缺失，給學校安全管理工作帶來更大的難度。

（四）學校處于鎮(zhèn)區(qū)交通要道，嚴重威脅著師生的安全。今后，我們將進一步加強安全管理工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。學校無論是領導還是普通教師，對安全工作必須高度重視。我們將進一步加大安全工作的力度，進一步與家庭、社會密切配合、通力協(xié)作，動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作進一步經(jīng)常化、制度化、社會化，以開創(chuàng)我校和諧平安校園，關愛生命、安全發(fā)展工作的新局面。

毛陳鎮(zhèn)第一小學

2016年6月30日

第三篇：毛陳鎮(zhèn)第一小學國防安全知識講座（范文）

毛陳鎮(zhèn)第一小學國防安全知識講座

毛陳鎮(zhèn)第一小學國防教育實施方案是根據(jù) “中小學國防教育綱要”的要求制定的，學校國防教育是全民國防教育的基礎，是向青少年進行公民素質(zhì)教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人的重要途徑，是抵御國際敵對勢力和平演變陰謀和武裝侵略，實現(xiàn)我國社會主義現(xiàn)代化的戰(zhàn)略措施。

一、指導思想

以黨的十七大精神為指導，認真貫徹《國防教育法》、《中小學國防教育讀本》，大力開展以愛國主義為主旋律的國防教育，增強國防觀念，推進素質(zhì)教育。

二、教育目的

通過教育使學生了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，增強國防觀念，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定初步基礎。

三、教育原則

1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與黨校德育及其他形式的教育、教學活動有機結合，并注意發(fā)揮國防教育的特點;

2、利用學校教育和教學工作的主渠道，結合各科教學和課外活動，采取集中教育與分散教育相結合的方法進行；

3、請駐孝高炮二團部隊官兵到校對全校師生進行國防安全知識講座。

四、活動安排

5月20日組織全校3－6年級全體師生在學校操場聽取部隊官兵對全校師生進行國防安全知識講座。

第四篇：毛陳鎮(zhèn)第一小學校車安全管理方案

毛陳鎮(zhèn)第一小學校車安全管理方案

根據(jù)國務院《校車安全管理條例》（國務院第617號令）、《省校車交通安全管理辦法》等法規(guī)和文件精神，為切實加強全市中小學、幼兒園校車交通安全管理工作，進一步改善校園周邊交通安全狀況，明確校車安全管理職責，有效預防校車道路交通安全事故發(fā)生，促進全市教育事業(yè)和諧健康發(fā)展，結合我市實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，按照“屬地管理、各負其責、協(xié)作配合，全面排查、集中整治”的原則，進一步增強校園周邊道路交通安全和校車管理工作的責任感、緊迫感和使命感，切實加強校園周邊道路交通安全的監(jiān)管力度，規(guī)范全市校車管理模式，增強廣大師生和家長的交通安全意識，確保全市學生交通安全，努力實現(xiàn)全市校車管理工作的制度化、規(guī)范化和長效化。

二、工作目標

進一步完善校車安全管理制度，建立健全校車道路交通安全監(jiān)管長效機制，全面清理整頓接送學生的營運校車，強化宣傳引導，增強師生、家長自覺抵制非法營運意識和交通安全意識，嚴厲打擊超員超載超速行駛、無牌無證駕駛、酒后駕駛、假牌假證、報廢車、不符合安全技術標準車輛搭載學生以及亂停亂放車輛等交通違法違規(guī)行為，切實保障學生乘車安全。

三、組織領導

為切實加強對全市校園周邊道路交通安全和校車管理工作的領導，市人民政府成立市校車安全管理工作領導小組。市校車安全管理工作領導小組辦公室設在市教育局，張軼同志兼任辦公室主任，負責組織協(xié)調(diào)全市校車安全管理日常工作。

四、各職能部門工作職責

（一）市教育局：負責督促全市學校（幼兒園）建立健全并嚴格落實學生接送車輛安全管理制度，將校車安全管理工作落實情況納入學校（幼兒園）規(guī)章制度管理的考核內(nèi)容。督促學校（幼兒園）做到“四定”：定人、定時、定車、定點，“五有”：有管理人員、有管理制度、有接送合同、有應急預案、有管理臺賬（包括車輛信息登記、學生分組登記、乘車點名記錄、安全教育記錄等），同時加強與市公安交警和交通運輸部門的聯(lián)系，做好校車運輸過程的監(jiān)管工作。

（二）市公安局：負責加強校車的道路交通巡邏管控和上學、放學高峰時段的重點值守，嚴格加強對過往學生接送車和集中接送學生車輛的安全檢查力度，依法從嚴查處超員載客、超速行駛、酒后駕車、疲勞駕駛等交通違法違規(guī)行為，堅決取締貨車、拖拉機、非法營運客車運載學生。根據(jù)國務院《校車安全管理條例》的規(guī)定，切實履行監(jiān)管職責，加強對校車及運載學生車輛的安全管理，特別是要加強對未經(jīng)審批而非法營業(yè)的無證無牌車輛的打擊懲治力度，確保我市校車有序運營。

（三）市交通運輸局：嚴格按照《中華人民共和國道路運輸條例》（國務院第406號令）和《校車安全管理條例》的相關規(guī)定，依法加強對已取得道路運輸經(jīng)營許可證客運企業(yè)的監(jiān)管。取得道路運輸經(jīng)營許可證的企業(yè)提供校車服務的，必須按規(guī)定配備標準車輛，嚴禁使用不符合國家校車質(zhì)量和安全技術標準的營運車輛運送學生、嚴禁使用未經(jīng)檢測或檢測不合格的營運車輛運載學生；督促從事校車服務的營運車輛按規(guī)定在依法取得相應資質(zhì)的維修企業(yè)進行維修和保養(yǎng)。嚴禁不符合《校車安全管理條例》規(guī)定條件或安全管理基礎薄弱、安全記錄不良的客運企業(yè)從事學生運載服務。

（四）市安監(jiān)局：負責加強對學生運載車輛安全管理的監(jiān)督、檢查工作，協(xié)調(diào)各職能部門加大對學生運載車輛安全的排查，對存在的隱患和薄弱環(huán)節(jié)要督促整改到位，并組織開展相關法律法規(guī)和安全知識的教育培訓工作。

（五）市廣播電影電視局：負責組織廣播、電視等媒體開展校車安全管理宣傳教育，發(fā)布信息，在全社會營造良好氛圍。

（六）市監(jiān)察局：負責監(jiān)督、推進解決校車管理各項工作的落實，建立健全督辦和問責機制。

（七）市物價局：負責對校車進行成本核算，核定收費標準。

（八）各鎮(zhèn)人民政府、辦事處：對本行政區(qū)域內(nèi)的校車安全負總責，組織、協(xié)調(diào)相關單位履行校車安全管理職責。認真研究解決因學校布局調(diào)整、學生集中住校后的道路交通安全問題，配合教育、公安、交通運輸?shù)炔块T做好校車標準審定、交通標志、停靠站點及行駛線路的設置和維護工作，落實校車管理制度，依法嚴厲打擊校車非法營運等違法行為。

五、工作措施及要求

（一）加大校車安全宣傳教育

1．加強校車法規(guī)教育宣傳及培訓工作。市教育局要經(jīng)常開展校車安全管理的法律法規(guī)宣傳和培訓，做到宣傳教育培訓有內(nèi)容、有記載，并每年組織一次考試。市教育局、市公安局要定期組織開展校車單位的業(yè)務培訓，強化校車運營者的安全責任意識。

2．樹立正確的社會輿論導向。市新聞宣傳部門和相關責任單位要加大校車安全宣傳力度，形成全社會關注學生交通安全、理解和支持校車安全管理的正確輿論導向。學校（幼兒園）要通過家長會、交通安全知識講座等多種形式強化學生和家長的交通安全意識。教育、公安、交通運輸、安監(jiān)等部門要設立并公布舉報電話、舉報網(wǎng)絡平臺，方便群眾舉報違反校車安全管理規(guī)定的違法違規(guī)行為。

（二）規(guī)范校車申請入戶管理程序

校車必須符合國家《校車安全管理條例》要求，在取得校車行政許可后，方可向教育、公安、交通運輸?shù)炔块T申辦校車入戶登記手續(xù)。1．提出校車使用申請。由車輛所有人填寫《市校車申請表》、《市校車駕駛員申請表》后到教育部門辦理校車申請。車輛所有人不屬于學校的，應提供學校租賃該車的相關證明。市教育局對學校（幼兒園）的辦學條件、辦學資質(zhì)、資產(chǎn)評估報告、服務范圍輻射區(qū)域進行評估，對使用校車的必要性、可行性實行聽證會制度（不批準的，由校車管理部門說明理由），然后提交公安交警部門、交通運輸部門征求意見，并及時向市教育局反饋，待市教育局提出審查意見后報市政府審批。2．駕駛人資質(zhì)審查。車輛所有人應到當?shù)毓步煌ü芾聿块T查詢駕駛人具體情況。校車駕駛人必須符合校車駕駛資格。對租賃車輛作為校車使用的，該學校要掌握駕駛人基本情況，并與車輛所有人、駕駛人簽訂校車安全管理責任書，加強對校車駕駛人的安全教育，每季度不少于一次。

3．納入源頭化管理。車輛所有人持《市校車申請表》、《市校車駕駛員申請表》及辦理的校車注冊登記資料，到公安交通管理部門審核資料、錄入信息、簽章、建立檔案。

4．確定校車性質(zhì)。市公安車輛管理部門在審查車輛所有人提交的相關證明、憑證時，應審查《市校車申請表》、《市校車駕駛員申請表》及相關校車許可材料，根據(jù)車輛使用性質(zhì)確定專用校車或非專用校車以及幼兒校車、小學生校車或其他校車，并存入本地機動車管理檔案。

5．核發(fā)校車標牌。經(jīng)審核符合校車許可條件的，由市公安車輛管理部門對已配備校車安全設備，在核發(fā)機動車行駛證時一并核發(fā)校車標牌。

（三）建立校車安全管理長效機制

校車和運載學生車輛管理工作是一項長期性工作，各地、各有關部門要高度重視，讓校車和運載學生車輛整治工作有法可依、有章可循，使學生乘用車輛的運營和管理工作真正規(guī)范化、制度化、市場化。教育、交通運輸、公安、物價、宣傳等部門要加強協(xié)作與監(jiān)管，確保校車單位在正常情況下有序經(jīng)營，不得隨意抬高營運價格。教育和公安部門要建立健全校車、運載學生車輛和駕駛員管理臺帳。交通運輸部門要加強對取得道路運輸經(jīng)營許可的校車運營者的監(jiān)管。公安交警部門要根據(jù)《國家校車安全管理條例》的規(guī)定，切實履行職責，加強對校車及運載學生車輛的安全管理，嚴厲打擊超載、無證、超速行駛、酒后駕車、疲勞駕駛等交通違法違規(guī)行為，對所有學生乘用車輛的交通違法行為實行“零容忍”，對道路交通違法行為一律按上限進行處罰。確保我市校車和運載學生車輛的有序運營。

（四）建立校車管理信息共享機制

校車管理的相關單位要加強部門聯(lián)系與協(xié)調(diào)。一是要切實做好調(diào)查了解工作。相關單位要全面了解我市學生乘用車輛的現(xiàn)狀，準確掌握各鎮(zhèn)辦、各學校的學生乘用車輛數(shù)，真實了解學生及家長的想法和實際需求，同時要認真思考校車和運載學生車輛在實際操作和運行過程中可能遇到的各種問題，積極為政府制定科學可行的校車管理方案當好參謀。二是要加強信息交流與溝通。相關單位要認真做好學校、校車司機、家長、學生等社會群體的思想工作，使其從思想上真正認同、接受校車和運載學生車輛的管理工作。要建立學生用車監(jiān)控平臺，教育、公安、交通運輸?shù)炔块T要根據(jù)各自職責對運營校車實施監(jiān)控，強化日常動態(tài)監(jiān)管，實現(xiàn)信息共享。

第五篇：毛陳鎮(zhèn)第一小學關愛留守兒童工作總結

毛陳鎮(zhèn)第一小學關愛留守兒童工作總結

一、指導思想，工作原則，關愛留守兒童工作

創(chuàng)辦關愛留守兒童活動中心的指導思想：廣泛宣傳“兒童優(yōu)先”、“為國教子”、“以德育人”等新觀念，增強做好留守兒童工作的責任感和使命感，充分利用村“兩委”現(xiàn)有條件，做到學校、社會和家庭共同參與，為留守兒童辦好事、辦實事，促進城鄉(xiāng)兒童教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，努力提高農(nóng)村留守兒童綜合素質(zhì)，為其營造健康、快樂、平等、和諧的生活學習環(huán)境，促進健康成長。創(chuàng)辦關愛留守兒童活動中心的工作原則：我們堅持在“五清楚” 和“三溝通”原則下開展留守兒童工作。即：清楚留守兒童個人基本情況，清楚其家庭情況，清楚其學習、思想動態(tài)；清楚與監(jiān)護人的關系；清楚與其聯(lián)系方式。多與留守兒童談心溝通，彌補留守兒童親情缺失；多鼓勵支持留守兒童參加學校集體活動，定期與留守兒童父母交流溝通；多與老師聯(lián)系，了解留守兒童學習、思想等方面困惑，與臨時監(jiān)護人密切溝通，為其營造溫馨的家園氣氛。

二、加強領導，真抓實干

（一）創(chuàng)出留守兒童活動中心的一條路子。通過調(diào)研我們發(fā)現(xiàn)留守兒童臨時監(jiān)護人，絕大多數(shù)是年邁的爺爺、奶奶或外公、外婆。由于長期缺少父母的監(jiān)護和教育，加之監(jiān)護人管理不到位，部分留守兒童出現(xiàn)了留守綜合癥――學習成績下降、心理出現(xiàn)障礙、行為出現(xiàn)偏差、安全事故也有時發(fā)生。針對該村留守兒童令人擔憂的現(xiàn)狀，更加感到關愛留守兒童工作刻不容緩，經(jīng)過一系列籌備工作，我校成立了“關愛留守兒童活動之家”。成立領導小組，下設辦公室。大家統(tǒng)一思想，明確分工，如每期活動開展都有3個人參加，其中政教處領導處理日常應急事務、并做好出勤登記、安全管理工作等、輔導老師做好科學文化知識輔導及開展文體活動等，工作總結《關愛留守兒童工作總結》。

（二）辦好關愛留守兒童活動中心的一個場所。為解決留守兒童雙休日、節(jié)假日沒人管、沒地方去的問題。我們在校設兩個室，一間是留守兒童活動室，另一間是閱覽室，作為留守兒童活動中心的固定場所。同時按照“七個有”來建設：即有場所、有設施、有隊伍、有制度、有活動、有檔案、有成效等，有教師、社會各界愛心人士等組成的隊伍，為廣大留守兒童服務。同時，積極籌措資金建立留守兒童之家，購置圖書、文體設施等，并開通了“親情電話”。

（三）建立健全關愛留守兒童工作的規(guī)章制度。我們制定了毛陳鎮(zhèn)第一小學留守兒童活動中心實施方案，創(chuàng)建工作領導組名單、基本概況、工作職責、信息卡制度、幫扶制度、聯(lián)系制度、“四個五”愛心育人制度。對我校一至六年級41名在校留守兒童造了《花名冊》，擬定了每學期《領導、教師包保安排表》、《活動之家日安排表》及詳細的《工作安排表》等。這樣留守兒童工作做到有章可循，活動開展有條不紊。

（四）管好留守兒童在活動中心的學習生活。1.積極培訓提高監(jiān)護人素質(zhì)。每學期舉辦一次監(jiān)護人培訓班。針對留守兒童的監(jiān)護人多為爺爺、奶奶或外公、外婆，通過舉辦“留守兒童家長家庭教育培訓班”，該活動中心留守兒童監(jiān)護人（或臨時監(jiān)護人）有39人次參加了培訓，受到了監(jiān)護人的歡迎和好評。2.精心組織開展活動是關鍵。開展豐富多彩活動是“關愛留守兒童活動中心”的靈魂，是讓留守兒童進得來，留得住，學得好，有成效的關鍵。為此，需要建立長效機制，結合留守兒童身心發(fā)展的特征，分別制定了兩個學期活動的具體計劃，不僅提高留守兒童學習成績，而且增強綜合能力。我們開展的活動有：輔導學科作業(yè)、健康體檢、知識競賽、春游踏青、心理疏導、下棋比賽、畫畫比賽、趣味健身、看電影等，以及到孝感城際鐵路站體驗生活感受孝感新變化。每次活動做到定時，定點，定人有序開展，大大增強了留守兒童活動中心的吸引力和凝聚力。

三、傾情付出，碩果累累

（一）心理健康教育有實效。通過心理教育輔導活動的開展，健全了留守兒童正常的心理品質(zhì)，他們“學會堅強、學會學習、學會交往、學會生存、學會理解、學會自我調(diào)解”，促進了其健康成長。留守兒童中心，性格孤僻不合群，逆反心理嚴重，自由散漫，學業(yè)成績很差的經(jīng)過一段時間的幫扶，他們變了，變得活潑開朗了，學會尊重他人了，能夠自覺遵守紀律了，學習成績有了明顯進步。

（二）及時鼓勵表彰留守兒童工作先進事跡。本學期對在留守兒童工作中做出特殊貢獻的愛心人士給予表彰，并對優(yōu)秀留守兒童臨時監(jiān)護人給予表彰，調(diào)動了留守兒童的積極性，增強了他們的自信心，使他們感受到黨和政府對他們的關心，促進了他們健康成長。總之，我校留守兒童工作步入了正常化的軌道，留守兒童得到了應有的關愛，從而奠定了未成年人思想道德教育的良好基礎，在今后的工作中，我校將繼續(xù)開展好關愛留守兒童活動，促留守兒童健康快樂在成長，推進我校教育再上新臺階。

毛陳鎮(zhèn)第一小學

2017年6月30日