第一篇：重慶市高級實驗師及中級實驗師職稱評審要求

大學本科畢業，見習1年期滿。⑵大學專科畢業，擔任實驗員職務1年及以上。⑶中職（高中）畢業，擔任實驗員職務4年及以上。3．實驗師⑴取得碩士學位，從事實驗技術工作2年及以上。⑵大學本科、專科畢業，擔任助理實驗師職務4年及以上。⑶中職（高中）畢業，擔任實驗員職務5年及以上。4．高級實驗師⑴取得博士學位從事實驗技術工作1年及以上。⑵大學本科畢業或取得碩士學位，擔任實驗師職務5年及以上。⑶大學專科畢業，擔任實驗師職務6年及以上。㈢外語條件按照重慶市職稱改革辦公室有關政策規定執行㈣計算機條件按照重慶市職稱改革辦公室有關政策規定執行。㈤繼續教育條件按照《重慶市專業技術人員繼續教育條例》有關要求，取得相應的繼續教育規定學時。第三條 評審條件㈠高等學校實驗技術職務評審條件1．實驗員⑴了解與本學科實驗教學與實驗管理有關的專業知識和技術，初步掌握常規的實驗與管理工作原理、方法和步驟。⑵能正確使用與本學科實驗、教學工作有關的儀器設備，在有關人員的指導下，能夠完成一般的實驗與管理任務。2．助理實驗師⑴基本掌握與本學科實驗教學與實驗管理有關的專業知識和技術，掌握常規的實驗與管理工作原理、方法和步驟。⑵能熟練地使用與實驗、教學有關的儀器設備，了解其原理和性能，具有初步維修、管理一般儀器設備的技能。⑶具有從事本學科實驗教學與實驗管理的基礎理論和專業知識，能較好完成實驗教學與實驗管理的工作任務。3．實驗師⑴具有本學科較扎實的理論基礎和豐富的專業實踐經驗，具有從事實驗教學、科學研究和實驗技術工作的能力，了解本學科領域國內外實驗技術動態。⑵擔任教學任務的人員應獨立承擔至少1門實驗課程的教學工作，參加、指導學生實驗、生產實習等實踐環節，教學效果良好。同時能完成學校規定的實驗教學和實驗技術工作。⑶承擔相關實驗設備的安裝、調試、驗收、維護、檢修、故障排除等技術工作。⑷根據教學、科研工作的要求，能加工特殊的實驗裝置和零部件，改進有關儀器性能指標，解決某些關鍵性技術問題。⑸承擔實驗任務，獨立擬訂實驗方案，能獨立承擔實驗室建設中的部分任務。⑹任現職以來，還須具備下列條件之一:①公開發表本專業學術論文至少1篇。②參加編撰正式出版的學術著作或教材（含實驗教材或實驗指導書，本人撰寫至少2萬字）。③參與發明、專利至少1項。④參與的科研項目、研究成果獲校級及以上獎勵。⑤參與校級及以上科研項目至少1項。4．高級實驗師⑴具有本學科系統而堅實的理論基礎，有比較豐富的教學、科研實踐經驗和較強的教學、科研能力，熟悉本學科國內外的實驗技術現狀和發展趨勢。不斷拓寬知識面，不斷更新知識結構。⑵擔任教學任務的人員應系統承擔至少2門實驗課程的教學工作，每學年實驗教學工作量320學時（含重復課）。在教學過程中，能根據本學科發展趨勢和現代科學技術的發展，不斷改革、更新、充實教學內容，掌握現代化的教學手段和實驗技術手段。注意對學生實驗技能的培養，提高學生的實驗水平。⑶在實驗工作方面，有較強的組織管理能力，能制定實驗室建設的中、長期規劃。能解決本學科實驗工作中出現的關鍵性技術問題。⑷具有指導和培養中、初級實驗技術人員的能力。⑸任現職以來，公開發表本專業學術論文至少2篇（獨著或第一作者），且具備下列條件之一:①公開發表本專業學術論文至少2篇（獨著或第一 作者，其中核心期刊至少1篇）。②撰寫學術著作1部（本人撰寫至少3萬字）或參加編撰通用教材1部（本人撰寫至少3萬字）。③主持校級或主研（前3名）省部級及以上教改、科研課題至少1項。④參與完成的科研項目、研究成果獲省部級及以上科研成果獎至少1項（前5名）。⑤成果轉化工作實績突出。利用專業優勢，將應用型科研成果轉化為社會生產力，并為國家或學校創造了較大的經濟效益，獲得省部級及以上成果轉化方面的表彰。⑥作為主要參加者，完成新產品、新技術、新工藝的研究、設計、生產、施工、技術檢測或技術推廣工作至少1項，取得較好的社會經濟效益。㈡重慶市中等職業學校實驗技術職務評審條件1．實驗員⑴了解與本學科實驗技術、實驗教學與實驗管理有關的專業知識和技術，初步掌握常規的實驗與管理工作原理、方法和步驟，能夠承擔本學科儀器設備的管理工作。⑵能正確使用與本職工作有關的儀器設備，在有關人員的指導下，能夠完成一般的實驗與管理的準備工作和輔助工作。2．助理實驗師⑴基本掌握與本學科實驗教學與實驗管理有關的專業知識和技術，掌握常規的實驗技術與實驗管理工作原理、方法和步驟，能夠承擔本部門實驗室某一方面的管理工作。⑵能熟練地使用與實驗教學有關的儀器設備，了解其原理和性能，具有初步維修一般儀器設備的技能，承擔儀器設備的技術管理工作。⑶具有從事本學科實驗技術、實驗教學與實驗管理的基礎理論和專業知識，能夠初步獨立地制定實驗方案或管理方案，能較好完成實驗教學與實驗管理的工作任務。3．實驗師⑴掌握與本學科的實驗技術、實驗教學與實驗管理有關的專業知識和技能，有比較扎實的實驗技術、實驗教學和管理的基礎知識，能獨立掌握本學科的課程標準、教材和實驗教學與實驗管理方法，能夠指導和培養初級實驗技術人員工作。⑵能獨立設計實驗教學與實驗管理的工作方案，具有創造、改進實驗條件，自制和改進教具的能力，有嫻熟的實驗與管理技能和豐富的實驗教學與實驗管理經驗。⑶能夠維護、檢修、故障排除或科學管理與實驗技術工作有關的儀器設備。⑷任現職以來，在改進實驗方法、實驗設備、實驗管理等技術方面取得較好的成績，獨立完成過一定數量的較復雜的實驗教學與實驗管理任務，并撰寫較高水平的實驗報告、實驗管理工作總結或公開發表與實驗教學、實驗技術、實驗管理有關的學術文章，為實驗教學研究提供較高水平的服務。4．高級實驗師⑴具有本專業學科實驗技術、實驗教學和實驗管理方面系統的、扎實的基礎理論和專業知識，實驗技術、實驗教學與實驗管理經驗豐富，科研業績顯著。⑵承擔本專業學科某一方面的實驗教學、實驗技術、實驗管理科學研究工作，并寫出理論聯系實際，具有一定水平的經驗總結、學術交流材料、科研報告或論文、實驗教材、專著。⑶熟悉本專業學科國內外的實驗教學、實驗技術、實驗管理現狀和發展趨勢，具有組織和指導大型實驗教學、實驗技術、實驗管理工作或有解決關鍵性儀器設備的改進、創新、自制教具等方面技術問題的能力。⑷任現職以來，還須具備下列條件之一：①在實驗技術和實驗室建設以及儀器設備的引進、利用、改造或指導實驗教學與管理方面做出了顯著成績。②在組織實驗與管理工作和培養實驗技術人員業務水平方面有突出的成就。③主持（主研、參研）區縣級或校級以上實驗教學與教育技術裝備管理方面科研課題，并在省級及以上學術正式刊物發表相關專業較高學術水平的論文至少2篇（獨著或第一作者）。④出版本專業著作或較高水平的實驗教學、實驗技術、實驗管理教材或實驗指導書1部。㈢中小學實驗技術職務評審條件1．實驗員⑴了解與本部門或本學科實驗教學與實驗管理有關的專業知識和技術，初步掌握常規的實驗與管理工作原理、方法和步驟，能夠承擔本部門儀器設備的管理工作。⑵能正確使用與本職工作有關的儀器設備，在有關人員的指導下，能夠完成一般的實驗與管理的準備工作和輔助工作。2．助理實驗師⑴基本掌握與本部門或本學科實驗教學與實驗管理有關的專業知識和技術，掌握常規的實驗與管理工作原理、方法和步驟，能夠承擔本部門或實驗室某一方面的實驗管理工作。⑵能熟練地使用與實驗教學有關的儀器設備，了解其原理和性能，具有初步維修一般儀器設備的技能，承擔儀器設備的技術管理工作。⑶具有從事本部門或本學科實驗教學與實驗管理的基礎理論和專業知識，能夠初步獨立地制定實驗方案或管理方案，能較好完成實驗教學與實驗管理的工作任務。3．實驗師⑴掌握與本部門或本學科實驗教學與實驗管理有關的專業知識和技能，有比較扎實的實驗教學和管理的基礎知識，能獨立掌握本學科的課程標準、教材和實驗教學與實驗管理方法，能夠指導和培養初級實驗技術人員工作。⑵能獨立設計實驗教學與實驗管理的工作方案，具有創造、改進實驗條件、自制教具的能力，有嫻熟的實驗與管理技能和豐富的實驗教學與實驗管理經驗。⑶能夠維護、檢修、故障排除或科學管理與實驗工作有關的儀器設備。⑷任現職以來，在改進實驗方法、實驗設備、實驗管理等技術方面取得較好的成績，獨立完成過一定數量的較復雜的實驗教學與實驗管理任務，并寫出較高水平的實驗報告、實驗管理工作總結或公開發表與實驗教學、實驗技術、實驗管理有關的學術文章，為實驗教學研究提供較高水平的服務。4．高級實驗師⑴具有本部門或本學科實驗教學和實驗管理方面系統的、扎實的基礎理論和專業知識，實驗教學與管理經驗豐富，科研業績顯著。⑵承擔本部門或本學科某一方面實驗教學與實驗管理科學研究，寫出理論聯系實際，具有一定水平的經驗總結、學術交流材料、科研報告或論文、實驗教材、專著。據我單位前輩及本人的經驗，重慶雖然規定最低發表2篇文章，實際上的情況是，準備3篇以上才能有勝算，并且不能要全綜述的，否則很難過關，文章發表的問題不大，優先考慮周圍有沒有熟悉朋友是雜志社的，即使沒有也沒關系，現在中介機構多于牛毛，找中介機構辦理都比較方便，不過有一點需要提醒一下，有些中介機構可能是騙子，良莠不齊，我當時找的一個網站是廣州的，叫博雅什么的，現在只有一個QQ 2537597489，服務還可以，文章方面，實在不值得為此多花心思。

上面所列的論文、著作或技術分析報告，一定是本人的專業工作成果的理論闡述，凡是與本人專業工作課題不相聯的論文、著作不屬此列。另外，所指的發表論文均為獨立或以第一作者身份完成的作品。公開發表（正式出版）系指已出版發行，并有“cn”、“issn”刊號或市教委主管發行的教育科研、信息技術與裝備內刊，增刊、論文清樣不能作為正式材料報送。所有科研項目和教學改革項目均指已完成并正式結題的項目。

⑶熟悉本學科國內外的實驗教學、實驗技術、實驗管理現狀和發展趨勢，具有組織和指導大型實驗教學、實驗技術、實驗管理工作或解決關鍵性儀器設備的創新、自制教具等方面技術問題的能力。⑷任現職以來，還須具備下列條件之一：①在實驗技術和實驗室建設以及儀器設備的引進、利用、改造或指導實驗教學與管理方面做出了顯著成績。②在組織實驗與管理工作和培養實驗技術人員業務水平方面有突出的成就。③主持（主研、參研）區縣級以上的實驗教學與教育技術裝備管理方面科研課題，并在省級及以上學術正式刊物發表相關專業的較高學術水平的論文至少2篇（獨著或第一作者）。④出版本專業著作或較高水平的實驗教學、實驗技術、實驗管理教材或實驗指導書1部。㈡成果獎：系指科學技術獎（含科技著作獎）、教學成果獎等國家規定的獎項。㈢省部級課題含重慶市教委下達的教學類課題或規劃項目。全國一級學會課題可視為省部級課題。㈣重要學術刊物論文：核心期刊以北京大學圖書館公布的《中文核心期刊目錄》為準。權威核心期刊由評審委員會認定。本專業重要學術刊物由學科評議組的同行專家認定。㈤本評審條件只是實驗技術各級職務申報的基本要求，其業績成果是否達到各級職務所要求的水平由評委會的專家根據申報人提供的材料提出具體評審意見。㈥本評審條件所要求的學歷是指與申報專業相同（相近、相關）的學歷。㈦市、區縣（自治縣）信息技術與教育技術裝備部門等單位從事實驗教學和管理工作的專業技術人員的評審，參照中小學實驗技術職務評審條件要求進行。㈧過去有關規定與本條件不一致的，以本條件規定為準。㈨本條件由重慶市職稱改革辦公室負責解釋。

第二篇：助理實驗師(要求)

助理實驗師崗位職責：

一、基本掌握教育科學與技術試驗的有關原理和技術。

二、承擔一定的實驗教學指導工作，參加實驗教學資料的編寫工作，經指導能設計實驗方案和一般實驗裝置，并具備寫一定水平的實驗報告的能力。

三、熟練掌握本實驗各種儀器設備的原理，基本操作技能、對一般儀器設備能安裝調試，能診斷和排除故障。

四、積極參與實驗室的管理和建設工作，編制日常工作計劃，貶值一般設備配置方案，擬定運行管理方法，掌握比較復雜的儀器設備技術和管理方法。

五、熟悉與實驗室有關的教學、科研、人事、財務、物資、安全等方面的規章制度。

助理實驗師崗位職責：

一、做好教學實驗的準備工作，掌握實驗的基本原理，寫出實驗報告。

二、做好實驗教學過程中的準備工作，指導學生正確使用計算機，及時處理計算機以及網絡故障，配合指導教師提高教學質量。

三、做好計算機設備的技術管理，參加計算機的維修、維護工作。

四、負責實驗儀器的管理和各種報表的統計工作。

五、努力學習和掌握現代科學理論和技術，不斷提高技術水平和管理能力。

六、認真做好實驗室的日常管理工作，嚴格遵守實驗室的規章制度，認真完成自己的工作任務，做好實驗室的安全衛生工作。

七、完成領導交辦的其他工作。

處理人際關系：

1、工作是第一位，要有大局意識、責任意識

2、不怨恨他人，首先從自身起查找原因，正視失誤，努力改正

3、加強與領導同事之間的溝通和交流，消除誤會和隔閡，增進理

解和信任，營造團結協作的工作氛圍

4、多向領導同事學習請教，不斷提高自己的綜合能力和業務素質，更好地勝任工作崗位

處理突發事件：

1、發生突發事件立即向領導報告，請示如何處理情況

2、聯系和組織相關人員第一時間趕赴現場救援

3、全力開展人、財、物的搶救工作，把搶救人的生命作為首要任

務，只要有一線希望，就要盡百倍努力

4、災難過后成立事故調查小組，嚴肅查處事故發生的原因，追究

相關人員的責任

5、總結教訓，加強預防，寫出總結報告，向領導匯報整個事件的情況

提出解決問題的措施方面：

1、高度重視，提高認識

2、加強宣傳，營造氛圍

3、教育培訓，提高素質

4、健全法規，完善制度

5、組織協調，機制保障

6、加大投入，依靠科技

7、加強監管，全面落實

8、總結反思，借鑒經驗

“怎么看待別人”

評價別人要像評價自己一樣，優點多于缺點，在肯定優點的前提下，看同事的不足。面試過程中，若談自己與談別人是屬于一組問題，最好是多談自己，少談同事，把握分寸，適度表態

有關“職業目標”

每個人都要有自己的職業生涯設計。根據自己的崗位特征來決定自己的職業目標：一個開創性的崗位，就需要應試者雄心勃勃；一些專業技巧、技巧性強的崗位，就需要應聘者忠于職守，耐得住寂寞。

有關“家庭背景”問題：

聯系應試目的進行表述，比如：家庭環境對素質培養的幫助，家庭環境對未來工作崗位的幫助。好的家庭條件會對一個人的個性形成起到積極作用；不好的家庭條件會促成一個人形成優秀品質：窮人家的孩子早當家、將相本無種，白屋出公卿。

有關“特長”

描述自己的特長，一定要注意少而精。特長與愛好有助于提高人的兩種能力：一是積極的表現欲望和積極、樂觀、向上的人生態度；二是屬于表現的人，開放和樂于接受的人。

有關“面對失敗”問題

一個人有多大的能力，就會遇到多大的困難。面對困難和挫折，要表明自己的心態，表明自己堅強的一面，既要正視困難和挫折，又要不被困難和挫折擊倒，還要學會在失敗中總結出經驗教訓，養成把壞事變成好事，把挫折變成動力的意識和能力。

有關“動機”

應試動機是一個人行為的內在因素。提供三個重要因素：一是了解你的為人、職業生涯設計、人生理想追求；二是了解你一旦被錄取后，你想做什么工作，怎樣工作；三是求職動機的表述是否準確、明了、真實、生動。在求職動機的表述的過程中，是你展示自我才能的一個重要機會。一般來說，除了在表述求職動機時闡明自身的價值追求，還應在專業技能素質方面做一些重點介紹，讓人了解你的職業選擇與你自身的素質與價值取向是相一致的。

有關“自我評價”

“人貴有自知之明”。一個人對自己的看法能不能體現出真實性、準確性、客觀性、全面性，是素質能力體現的一個重要因素。對自我評價中：首先要真實地、充分地肯定自己；再者談到自己的缺點時，除了說明現已清醒地認識到了不足，還要也別著重表明有改變缺點的信心和方法。

應變能力

“先冷靜，迅速補救處理，再追究責任”的原則。

計劃組織協調

回答一般分為計劃、實施、總結三個階段。實施階段：第一，通過開會形式統一思想，分工，將計劃細化、責任落實到各人員崗位。第二，準備充分的物資（人、財、物、時、地）。第三，通知相關參與部門。第四，對特殊事件和要求進行安排。第五，活動結束后，進行善后事宜。

第三篇：高級實驗師工作職責

1、熟悉本專業實驗技術和發展趨勢，組織和指導大型實驗技術工作，獨立完成較復雜的實驗技術任務，并寫出較高水平的實驗報告。

2、獨立開設1門以上實驗課或擔任2門以上實驗課程的實驗指導工作，承擔本實驗室內儀器設備改造、檢修、維護和排除故障工作，獨立解決實驗工作中技術難題。

3、主持或參加科學研究并取得成果。

4、指導和培養中、初級實驗技術人員開展實驗工作。

第四篇：2014實驗系列高級實驗師評委會評審通過人員名單：67人

實驗系列高級實驗師評委會評審通過人員名單：67人

晉升：67人

百色學院:

謝宇奇

北海市第七中學:

蘇國欽

北海市衛生學校:

蔣秀清

廣西大學:

盧福寧莫琳

鄭廣平唐秋鴻

廣西工商職業技術學院:

段忠祥

廣西工業職業技術學院: 覃宇奔農夢玲秦津許惠艷杜玉蘭

謝彤何帆

廣西機電職業技術學院: 蔣洪甘劍和

廣西科技大學:

唐婷范黃國霞

廣西民族大學:

藍奇唐軼媛

廣西民族師范學院: 劉宇霞

廣西農業職業技術學院: 劉柳姣

廣西師范大學:

劉廣唐曉琳

廣西水產畜牧學校:

陳世富韋昌用黃忠偉王友云潘福東

廣西水利電力職業技術學院: 劉棣中

廣西醫科大學:

羅艷楊德寨

廣西中醫藥大學: 丘芬

桂林電子科技大學: 張瑞霞呂汝金

桂林航天工業學院: 陳學卿陳艷

桂林理工大學:

吳名歡朱宗強

桂林醫學院:

鄭慧寧張幸 李映新彭智勇許密鄧健志楊桂君韓興國劉純吳婷曾召田

河池市衛生學校: 賴展云

河池學院:

韋慶進

賀州學院:

鄧年方

柳州鐵道職業技術學院: 鄔如梁林世明

柳州職業技術學院:

蒙堅譚順學

鹿寨縣實驗高級中學: 張文玲

南寧市第二中學: 宋暉

南寧學院:

彭越

南寧職業技術學院: 劉剛

欽州學院:

陸來仙

右江民族醫學院:

陸世惠方曉燕

玉林師范學院:

周振李超建

第五篇：申報高級實驗師填報材料注意事項

申報高級實驗師填報材料注意事項

材料序號1：《專業技術職務任職資格評審表》、由所在單位統一到校職稱科領取，用黑色或藍黑鋼筆填寫，須貼照片。

材料序號2：考核表由學院提供或到檔案館復印。材料序號3：學位、學歷證書（復印件）

材料序號4：現資格證書可用公布資格文件代替。聘任書由職改辦提供。

材料序號5：免試對象須填寫高、中級職稱外語考試免試審批表（可網上下載）并提交相關證明材料。

材料序號6：繼續教育證書須提交原件，登記由所在單位負責（須根據繼續教育學時計算辦法填寫學時）。任期內須完成72×5學時。

材料序號7：獲獎證書（復印件）不作必備條件

材料序號8：高等學校教師工作量登記表根據實驗技術人員工作量計算辦法 計算，須本人簽名，教研室、教學秘書、教務處審核簽章。學院審核意見欄蓋教學專用章，左上角蓋學院章。

材料序號9： 1967年1月1日后出生申報高級實驗師須參加答辯，并填寫《高校晉升高級職務參加答辯人員情況簡明表》，任期內考核如有優秀，則屬選優對象，不占指標。破格申報人員也須參加答辯，填寫《高校晉升高級職務參加答辯人員情況簡明表》。《高校晉升高級職務參加答辯人員情況簡明表》須附本人身份證復印件（A4紙復印）

材料序號10：工作總結（3000字左右）

材料序號11：研究課題立項書、結題報告等科研成果材料（復印件）不作必備條件。材料序號12：經專家評審鑒定的代表作及任現職以來的論文著作等科研成果材料可單獨裝袋，論文集及第二作者以后的論文只需附復印件（封面目錄、內容、版權頁）

所有證書（除繼續教育證書）學院審驗后，只提交復印件，原件由本人收回，責任自負。填報《高校教師、科研、實驗高級職務任職資格評審簡明表》注意事項

1、在填報《高校教師、科研、實驗高級職務任職資格評審簡明表》之前應該把其他所有材料都準備好，其中<高等學校教師工作量登記表>根據《學年考核表》提前計算好；

2、申報高級須登陸職改辦主頁下載《數據填報軟件》（4月6日再次更新）和《數據填報軟件使用說明》、《福建省高等學校教師科研任職資格評審簡明表（高級）填表說明》；

3、在電腦上安裝運行《數據填報軟件》，根據《數據填報軟件使用說明》和<福建省高等學校教師科研任職資格評審簡明表（高級）填表說明〉輸入有關數據。輸入完畢，關閉存盤后生成兩個文件，發送至zck0720@163.com，個人不必提交紙質表格。4月9日前務必完成此項工作。4、4月9日職改辦根據申報人發送的文件輸出打印1份簡明表交學院張貼公示，職改辦把生成的WORD文檔返還學院及申報人。20日前，申報人根據學院、初評委意見和職改辦審核修改意見，打印1份本人簽字，交單位領導簽字蓋章后，用A4紙印制48份交學院經辦人附上專家鑒定意見（A4紙正反面復印）裝訂成冊（只須在簡明表左邊中間位置裝1個釘子）。5、4月下旬（具體時間另行通知），學校中評委會議召開后，申報者根據擬上報省上的簡明表有關內容，再次填報《數據填報軟件》（4月6日再次更新）,把生成的兩個文件及WORD文檔發送至zck0720@163.com。

申報實驗中初級填報材料注意事項

材料序號1：《專業技術職務任職資格評審表》、由所在單位統一到校職稱科領取，用黑色或藍黑鋼筆填寫，須貼照片。

材料序號2：考核表由學院提供或到檔案館復印。材料序號3：學位、學歷證書（復印件）

材料序號4：現資格證書可用公布資格文件代替。聘任書由職改辦提供。材料序號5：免試對象須填寫高、中級職稱外語考試免試審批表（可網上下載）并提交相關證明材料。

材料序號6：繼續教育證書須提交原件，登記由所在單位負責（須根據繼續教育學時計算辦法填寫學時）。任期內須完成48×4學時（研究生48×2學時）。

材料序號7：獲獎證書（復印件）不作必備條件 材料序號8：高等學校教師工作量登記表根據實驗技術人員工作量計算辦法 計算，須本人簽名，教研室、教學秘書、分管實驗院領導審核簽章。學院審核意見欄蓋教學專用章，教務處審核意見欄蓋學院章。

材料序號9：工作總結（2000字左右）

材料序號10：研究課題立項書、結題報告等科研成果材料（復印件）不作必備條件。

材料序號11：任現職以來的論文著作等科研成果材料可單獨裝袋（排在第②袋），論文集及第二作者以后的論文只需附復印件（封面目錄、內容、版權頁）

《評審專業技術職務任職資格人員簡明表》（預審表）不作為個人申報材料，個人填完后交學院匯總報校職改辦。

所有證書（除繼續教育證書）學院審驗后，只提交復印件，原件由本人收回，責任自負。

福建省高校申報實驗師職務材料清單②注意事項:

《高校實驗師任職資格評審簡明表》打印印12份交給學院。同時提交2份給職稱科，待審查核對修改后再用A4紙正反面印制35份交學院工作人員。簡明表最后修訂稿的電子文檔發1份到ZCK0720@163.COM。助理實驗師由學院評審通過后直接行文給職改辦即可。