第一篇：記明德少年宮

創建育人嶄新陣地 點燃孩子多彩夢想

——記湖北省武穴市官橋明德小學鄉村少年宮

湖北省武穴市官橋明德小學位于武穴市城東美麗富饒的武山湖之濱，地處石佛寺鎮官橋。系官橋地區愛鄉成功人士陳友弟捐助、臺灣明德教育基金捐資，武穴市政府投資興建而成的一所公辦學校。校園占地面積30畝，累計總投資1300余萬元，擁有“教學、辦公、生活、運動”四大功能區，環境優美典雅，步步風景如畫，是武穴市寄宿規模最大、設施最全的農村小學。現有15個教學班，教師39人，學生739人。學校秉承“明德立人，雅行天下”的教育理念，以“明德精神”鑄就學校品質，以“雅行教育”打造學校特色，是更多的鄉村孩子在家門口就能享受與城鎮孩子一樣的優質教育資源。

為深入貫徹實施素質教育，促進本地區未成人全面發展，2011年10月，湖北省文明辦批準官橋明德小學成為第一批鄉村少年宮學校。根據《湖北省、黃岡市關于開展“鄉村少年宮”建設工作實施意見》，正式啟動了“明德學校少年宮”建設工程，經過近六個月的精心籌建和活動的開展，少年宮的建設和活動，贏得了廣大家長的歡迎和鄉村孩子的喜歡。

辦宮的理念來自活動目標的確立，為點燃農村孩子的多彩夢想和培育適應未來社會需求的人才具體目標，明德小學少年宮的領導班子和全體教師開拓創新，克難奮進，努力使少年宮工作實現四個轉變。即活動目標從單一轉向多層次；項目目標從繼承向創新轉變；從單一專業經驗型向一專多能復合型轉變；從等學生上門來向主動出擊讓學生走進學校少年宮的轉變。

根據本校本地實際，學校少年宮建立健全了少年宮設施設備管理制度、少年宮輔導員管理制度、少年宮安全管理制度、場地管理制度、考核制度、獎勵制度等一系列制度，科學規范管理，確保少年宮正常開放。

少年宮堅持“內聘和外聘”相結合的原則，在校內選聘有專長的9位教師，校外聘請堅持四項基本原則、忠于人民教育事業、具有較高專業水平、熱心為鄉村孩子服務的8名志愿者或教師作少年宮活動輔導教師，做到每個學科，每個項目都有教師或輔導員全面負責。

學校將少年宮的功能定位為德育的新天地、文體活動的園地，能力培養的基地，傳承文明的天地，讓少年宮成為學生的樂園。在充分整合現有資源的基礎上，按照“一室多能，一室多用”的原則，教室就是活動室，操場就是活動場，課桌就是活動臺，不另起爐灶，不重新建設，共建13個活動場室：利用學校教室分別建立了聲樂室、葫蘆絲室、二胡室、橫笛室、豎笛室、美術室、書法室、棋藝室、科技活動室等；利用學校微機室和圖書室分別建立了電腦繪畫室和國學室；利用學校的體育運動場所建立了籃球訓練場和乒乓球訓練場、舞蹈訓練場。

少年宮主要是利用放學后，節假日安排本校學生或本地未成人開展活動。本校學生結合年齡和興趣合理分組，一、二年級學生參加國學組、二胡組和乒乓組，三年級參加棋藝組和聲樂組，四年級以書法、繪畫為主，五年級參加樂器組，六年級參加電腦繪畫組和籃球組。學校努力探索學校少年宮的特色，力求讓每一個走入少年宮的孩子都學有所長，玩有所樂。

每當活動開展的時候，國學室里《道德經》《弟子規》朗朗傳出，孩子們以誦讀的方式傳承文明，用經典浸潤心靈；聲樂室里，孩子們引吭高歌，用音樂表達對美好生活的贊美和向往；樂器室內，孩子們有板有眼的吹笛子、拉二胡??舞蹈室內，小隊員壓腿側腰，民族舞步在腳下輕曼，現代舞步在活動場上跳躍；書法室內，孩子們在書寫著工整的方塊字，書寫著自己對美好未來的憧憬；繪畫室內，孩子們在認真地描繪著家鄉的山山水水，生活的點點滴滴；科技活動室里，孩子們一個個嶄新的創意有如泉涌，充滿了對科學奧妙探索的無限熱情；運動場上，活躍著一個個靈活多姿的身影??

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。剛剛起步的明德小學少年宮生機勃勃，全體教師正以高度的敬業、奉獻精神和良好的精神狀態，以豐富學生的課余生活、培養學生的創新精神和實踐能力為重點，利用鄉村少年宮這塊陣地，逐步構建課內和課外結合、校內和校外配合，加強城鄉學校之間的交流，建立一個布局合理、功能完備、百姓滿意、家長放心、學生喜歡、獨具明德小學特色的未成年人思想道德建設和科學文化建設等多內涵式和諧發展的教育體系。

第二篇：明德小學鄉村少年宮工作自查報告

永寧鄉明德小學鄉村少年宮工作

自查報告

為深入貫徹實施《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的文件精神，落實中央文明辦《扎實推進“鄉村少年宮”建設深化農村未成年人思想道德建設工作》文件要求，我校在上級文明辦行業教育局的指導下，依托學校現有教育資源，于2011年10 月建成永寧鄉明德小學鄉村學校少年。

自鄉村少年宮創辦以來，我校少年宮堅持公益性、基礎性的原則，與學校工作緊密結合，從無到有，邊實踐邊發展提升，以富有鄉村特色的藝體社會實踐活動豐富學生的課外生活，極大地滿足了農村孩子們的精神需要，對孩子的個性發展起到了積極的推動作用。通過建設與探索，鄉村學校少年宮越來越受到孩子和家長朋友們的喜愛與歡迎，得到了來自社會各階層的廣泛贊譽與好評。為進一步做好鄉村學校少年宮工作，參照《云南省鄉村少年宮考核評估標準》，現將我校少年宮工作自查情況匯報如下。

一、鄉村學校少年宮基本建設情況。

1、學校位于瀘西縣南部，距縣城21公里，交通便利，信息暢通，地處永寧鄉政治、經濟、文化中心。學校占地22331平方米，建筑面積8943平方米，室外活動場地3000 多平方米，有實驗室、多媒體室、音樂、信息技術等功能室。

2、利用學校現有資源，改建成鄉村少年宮活動指導站一間，面

積48平方米；裝修少年宮舞蹈室、信息技術活動教室、圖書室、美術室、書法室、棋類活室、手工室、科技活動室等各一間，總面積約400平方米；開辟學生陀螺隊活動場地、乒乓球、羽毛球、學生鼓號隊、籃球隊、足球隊等活動場地近2000 多平方米。并添置了少年宮活動的一些相關器材，如鐵環60套、陀螺40個、軍棋10付、跳棋10付、羽毛球拍28付、乒乓球拍50付、笛子30支、葫蘆絲10個等等。根據我校少年宮項目設置，每項目活動有較固定場所，活動場地安全有特色，每室在門外顯著位置懸掛了活動名稱牌，吸引廣大學生主動參與各項喜歡的活動。

3、進一步加強少年宮環境美化。我校以城鄉環境綜合治理為契機，積極開展綠化、美化、凈化工作，自覺地把鄉村少年宮建設同學校的精神文明創建活動緊密結合起來，努力創建整潔、文明、美觀、舒適的育人環境。一是狠抓了清潔衛生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時常保潔工作，各活動室做到窗明幾凈、清潔衛生，室內物品擺放整齊有序、美觀大方，室外活動場所平整干凈、無垃圾；二是狠抓全體師生的文明習慣養成教育，通過宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養成教育制度化、經常化；三是加強了校園文化建設，培植了校內綠化帶，裝飾校園文化墻，各班級開辟學習園地，經常性開展環保教育，陶冶美好情操。

二、建立保障機制，加強組織管理，確保長遠發展。

1、準確定位，科學規劃。在“鄉村學校少年宮是農村未成年人開展普及性課外活動的公益性場所”基本原則上的指導下，我校鄉村少

年宮確定了“利用有效課外時間開放校園資源，開展有效的德育教育特色活動，豐富農村少年兒童（尤其是農村留守兒童、寄宿學生）精神世界”的工作思路和指導方針，結合鄉情、校情，出臺了《明德小學鄉村少年宮建設規劃方案》和《明德小學鄉村少年宮實施管理辦法》，為少年宮活動開展提供指導。

2、建立完善的組織機構，加強領導管理。在縣精神文明辦的指導下，我宮成立了由校長為主任，學校教導處、少隊部、體育組等各部門參與的鄉村少年宮活動管理網絡，組織開展日常工作。健全了工作機制，先后建立完善了《鄉村學校少年宮管理制度》、《鄉村少年宮主任、副主任工作職責》、《學員管理制度》、《安全管理制度》、《財產、財物管理制度》等一系列規章制度，做到制度上墻，管理到位，責任到人，加強工作督查和考核，有力保障了活動正常開展。

3、緊密聯系，注重過程管理。為切實做到符合“覆蓋廣、花錢少、抓得住”工作特點，我宮積極把學生德育教育與學校教育教學工作、學校少先隊工作和學生藝術教育活動緊密聯系，各項少年宮活動融入學校教學中，在課程表中安排各項少年宮小組活動，減少盲目性和隨意性。每次活動提前安排，定時間、定主題、定預案，活動計劃詳細全面，輔導教師全部知曉，注重活動過程資料的積累，形成寶貴的工作經驗資料。

4、強化安全工作。根據鄉村少年宮活動的特點，抓細抓實學生安全，制定了學生安全、教學安全、消防安全、活動安全等較完善的安全工作制度，積極實施“一崗雙責”工作措施，在學生及家長中做好

安全教育宣傳，做到每次活動必講安全工作，每項活動有安全記載，擬定了學生外出活動、大型集體活動等安全預案，適時組織全體學生進行應急安全逃生演練。從少年宮組織活動至今，未出現一例師生不安全事故發生。

5、建立完善少年宮活動檔案。我校特別注重檔案建設，完善了專項檔案的規范管理，建立了建設情況、組織管理、活動記載、經費管理、隊伍建設、效果展示等工作主題檔案，較全面反映了鄉村學校少年宮活動的全過程，為工作的進一步開展提供參考。

三、把社會主義核心價值體系貫穿到鄉村少年宮活動中。

1、緊緊圍繞“做一個有道德的人”德育主題開展形式多樣的活動。通過宣傳欄讓家長和社會了解鄉村少年宮的意義，更能配合好學校對孩子加強思想品德教育，幫助樹立正確的理想信念，培養良好道德品質。活動過程中注重良好品德養成教育，開展了“講雷鋒故事”、“節約是美德”等主題活動，用豐富多彩的方式引導農村少年兒童形成好品德行為規范，并主動接受社會監督檢驗。

2、開設學生喜歡的文體活動，在藝術、體育、科技等方面搭建學生成長的舞臺，根據明德小學在全鄉體育活動方面的強勢影響，組建了籃球隊、足球對、羽毛球、書畫、舞蹈、乒乓球、象棋、煙盒舞隊等興趣小組，利用每天的課外活動時間、寒暑假日等定期組織學生參加活動，并將活動融入學校運動會、陽光大課間、綜合社會實踐等活動中，進一步擴大鄉村少年宮的影響力，吸引更多農村未成年人參加到鄉村少年宮的活動中，基本做到全部學生都能參加到少年宮活

動。

3、立足本地實際，組織開展鄉村特色活動。開設了相關主題活動，組建蟲繭巴烏等特色興趣隊，聘請相關專業人士、社會老藝人對學生進行課外輔導，向他們傳授地方民俗文化知識和技能，讓地方特色文化遺產能得以傳承和發展。

4、關愛留守兒童在行動。我校有留守兒童

名，這群學生需要我們在課外和假日給予精神上更多的關愛，從鄉村少年宮成立開始，就把留守兒童課外活動納入主要教學內容，不定期組織這些學生參加課外閱讀、參加校外社會實踐，成立了“留守兒童鼓號隊”“煙盒舞隊”等，定期開展課外培訓，目前，已初具規模影響力。

四、加強輔導員教師隊伍建設。

1、我校重視鄉村少年宮輔導員老師隊伍建設，在教師群體中優先選拔師德高尚、樂于奉獻的教職工擔當輔導員，每年制定培訓計劃，定期開展業務技能培訓，并適時組織外出交流學習，通過磨練，這部分教師已能獨立承擔各興趣小組的輔導培訓任務。

2、積極引入社會公益性資源，密切聯系地方群眾組織，取得上級多部門的大力支持，聘請具有專業知識的大學生、社會老藝人到校擔任志愿輔導員，對學校特色活動進行指導，極大豐富了少年宮活動內容，提升辦學水平。

3、加強聯系，互相交流。作為剛起步不久的鄉村少年宮，許多工作是陌生的，為了做好起步工作，學校加強與兄弟學校的交流，學習兄弟學校在少年宮辦學中的先進經驗，互相探討工作中的做法和困

惑，接待了一些兄弟學校到校學習觀摩。

五、嚴格經費管理，用好每一筆資金。

1、在鄉村少年宮辦學過程中，我們得到州、縣精神文明辦，州縣國稅局，教育局、關工委等在物質和資金上的大力支助，對各活動室進行環境創設、增加學生活動器材、對輔導教師給予生活和車船補貼，為少年宮活動開展提供了設備設施上根本保障。少年宮各項資金建立專帳，做到專款專用，公開透明，自覺接受各級部門的審計監督。

2、嚴格按照規定用途使用項目經費。對中央專項公益金支持鄉村學校少年宮項目建設20 萬元專項資金，按用途分類及標準使用，不截留、擠占和挪用。合理使用6 萬元修繕資金，對鄉村少年宮活動指導站、圖書室、舞蹈室等進行室內裝修和布置，對一些相應器材的添置。合理配置裝備器材，根據少年宮項目設置和實用夠用的原則，偏重配置學生德育類、藝術類、體育類活動器材，對購置器材進行統一登記造冊，分派專人管理，做好使用登記，提高器材使用效率。

3、厲行節約，勤儉辦學。做到了節約使用運轉資金，嚴格控制各項補助的發放，無超范圍、超標準使用運轉補助的現象。管好用好活動器材，降低活動成本，保證鄉村少年宮活動平穩、實效、長期運行。

六、運行效果顯著，活動富有實效。

1、鄉村少年宮時間安排合理、充足。周一至周五每天最后一節課都用來進行各種興趣活動；每天中午有20分鐘的經典誦讀，每年3月底都安期舉行經典詩文朗誦比賽；寒、暑假期除了日常活動外，利用鄉村少年宮活動平臺，開展體育類競賽、書畫比拼、棋類奪冠等擂臺賽活動，并竭力舉辦好每年一屆的冬運會，以賽促提高、以賽促交流。

2、鄉村少年宮活動解決了農村未成年人精神文化活動匱乏的難題，農村孩子可以象城里孩子一樣參加自己喜歡的課外活動，減輕了學習壓力、沒有經濟負擔，學生家長也樂意。參加了鄉村學校少年宮活動，愛到網吧游戲廳的孩子徹底改變了，他們可以在學校信息活動室進行“綠色上網”；平日沉默寡言的留守兒童在活動中找到知心伙伴，變得更加開朗自信心；學校里文明有禮的孩子更多了，促進了學校良好校風的形成。

3、許多少年宮學員在學校校園文化建設、創建優美城鄉環境社會實踐活動中嶄露頭角，表現出積極向上、樂于奉獻精神，他們的書畫張貼在校園走廊上，使校園文化更濃；他們積極參與環境治理的行為引導更多周圍的人珍惜身邊的環境，自覺愛護環境。過去的時間，學員參加各級活動成績不斐：書畫組同學參加縣上舉辦的書畫比賽20 人次獲獎；朗誦組部分學員多次參加縣舉辦的演講活動并獲獎；學生鼓號隊在學校及全鄉各次大型活動中大顯身手。

七、今后工作設想。

1、進一步完善鄉村學校少年宮工作機制，加大工作力度，突破資金不足制約發展的瓶頸，積極引入社會各界助學資金，加快少年宮建設與發展，發揚艱苦奮斗精神，努力把我校鄉村少年宮建成示范基地。

2、克服農村專業拔尖教師缺乏和專職教師貧乏的困難，加強師資培訓，提升輔導員隊伍建設，加強對外交流學習，引入更多優秀志愿者，不斷拓展鄉村少年宮活動內容。

3、繼續發揚我校的優勢，努力創設條件，逐步增加少年宮開展的項目，切實滿足農村少年兒童課外業余生活的需求，讓他們真正享受豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的教育活動，實現快樂學習，全面發展，健康成長。

總之，我校全體教師將以高度的敬業、奉獻精神和良好的精神狀態，舉全校之力，集全員之智，以前瞻、長遠的眼光，努力做好鄉村學校少年宮建設保障工作。把我校鄉村少年宮辦成農村未成年人的樂園，成為點燃農村孩子夢想的地方。

第三篇：泗水縣金莊明德小學少年宮制度

泗水縣金莊明德小學少年宮各類管理制度

少年宮輔導員職責

1、認真備課、講課，合理制定教學進度，在教學實踐中，注重基礎知識和基本技能的傳授，充分調動學生學習的積極性和主觀能動性，認真開展教研活動，不斷提高教育教學質量。

2、藝術類教師可以有組織、有計劃的選擇開展聲樂、舞蹈、器樂、語言和形象表演等活動，組織各類教學班。

3、按時并有質量的完成鄉村少年宮的活動任務，在教學中把教學任務和特色活動相結合，使更多的農村未成年人在各項活動中得到鍛煉和提高。

4、有組織、有制度搞好學員民族管理，注重思想品德和行為規范教育，做到傳藝育人，使學生身心都能健康成長。

5、遵守勞動紀律，講究職業道德和師容教態，負責管理好教室衛生及學員的課間安全，建造良好整潔的教學環境。管理好所分管的教學設備、器材。

6、按時完成宮領導交給的其他工作。

泗水縣金莊明德小學少年宮安全管理制度

一、參加活動的學生節假日、寒暑假期間必須由家長接送，并與鄉村學校少年宮簽訂《安全管理協議書》。

二、教師應加強與學員監護人的密切聯系，制定通訊單便于聯系。

三、教師必須在所有學員安全離開教學活動區后，關閉所有用電設備，并關好門窗后方可離開。

四、教師負責教學時間（包括課前、課后和課間）教學場所的全程安全管理。

五、門衛管理人員負責管理門前停車和師生進出，保證少年宮門前安全無事故。

六、所有教職員工，如發現安全隱患或事故，必須第一時間報告，并進行恰當處理，不得離開事發現場。

七、教師未經同意，不得擅自組織學員外出活動，組織集體活動實行報批制度，并實行安全責任制，采取必要的安全防護措施。

泗水縣金莊明德小學少年宮財產管理制度

一、鄉村少年宮所有工作人員必須樹立主人翁思想，愛護、管好宮內財物，反對一切損壞本宮利益的行為。

二、鄉村少年宮所有財物均有專人保管，并建立進、銷登記制度，每半年核查一次。

三、凡購進物品，必須先由總務驗收、登記，統一進賬后方可領用。領用人需本著節約的原則填寫登記，反對大手大腳，反對化公為私。

四、總務人員要增強責任感，及時清點宮內財物，對宮內財物做到心中有數。對自然損壞和急需維修、添置的物件及時提出購置意見。

五、嚴格財產管理制度，宮內所有物品（包括各種樂器）未經領導批準一律不得外借。活動室、教室的鑰匙一律不得轉交他人。

泗水縣金莊明德小學少年宮檔案管理制度

一、少年宮檔案工作按照“統一領導、集中管理”的原則，建立專門的檔案工作機構，形成分管領導負責專人管理的機制，對少年宮形成的管理、教學、科研、基建、設備、出版物、財會、人事、業務、電子聲像、實物等各類檔案實行集中統一管理。

二、檔案工作機構的基本任務

1、貫徹執行國家關于檔案工作的法令、政策、規定，規劃少年宮檔案工作。

2、制定少年宮檔案工作規章制度，并負責監督、指導和檢查執行情況。

3、組織建設少年宮檔案工作的網絡，指導和協助各部門做好種類檔案的收集、征集、整理、立卷、分類鑒定、保管統計工作。

4、接收檔案并對室藏的全部檔案進行科學管理，開發檔案信息資源，做好利用服務工作。

5、開展檔案宣傳工作，提高師生員工的檔案意識。

三、歸檔范圍

1、文書檔案：主要包括少年宮在日常工作中形成的各種文件、會議記錄、紀要、工作計劃、總結、規章制度等具有保存價值的文件材料。

2、教學檔案：主要包括教學管理、教學實踐和教學研究及學生開展小組或社團等活動中形成的材料。

科研檔案：主要包括在日常活動項目、特色項目科研項目科研工作中形成的文件材料、少年宮出版的書、學報、校刊等。

3、基建檔案：主要包括少年宮在基建項目中形成的文字材料、基建圖紙、項目審批文件等。

設備檔案：主要包括各種活動器材、使用說明、技術圖紙、技術操作規程、軟件、技術參數、合格證、保修卡等。

4、業務檔案：主要包括輔導員培訓進修、各種成果、獲獎證明等。

5、人事檔案：主要包括輔導員、外聘輔導員、志愿者的工作經歷、政治思想、業務水平等。

6、會計檔案：鄉村少年宮實行財務單列，做到專款專用。會計檔案主要包括少年宮在財務會計核算中形成的報表、憑證、票據、預決算、銀行、現金日記帳等文字材料。

7、電子聲像檔案：主要包括少年宮各項工作中形成的照片、錄音帶、錄像帶、光盤等電子聲像材料和配套文字處理材料。

8、實物檔案：主要包括少年宮在重大活動、各種競賽、外事往來等具有保存收藏價值的禮品、獎牌。

泗水縣金莊明德小學少年宮副主任工作職責

鄉村少年宮副主任協助少年宮主任工作，全面完成少年宮教育教學任務，不斷提高教育教學質量，其主要職責是：

一、協助鄉村少年宮主任制定、貫徹和落實少年宮工作計劃，制定并實施培訓和陣地活動計劃，做好學期和年終業務工作總結。

二、組織和管理教學工作，有計劃地組織教師進行教研活動，認真學習兄弟鄉村少年宮的教育經驗，熟悉并掌握少年兒童教育規律，合理安排教師文化學習和業務進修，審查教師的學科計劃和備課筆記，定期檢查落實情況。

三、建立特色班學員管理制度。負責報名、編班、考核、獎懲等工作，安排好特色班課程表和本鄉村少年宮工作活動總表，并及時修正調整。

四、搞好教師隊伍建設，做好專業教師的考核管理工作和鄉村少年宮校外輔導員的聘請工作，建立健全教師業務檔案。

五、加強同其他鄉村少年宮各學校的業務聯系，利用節假日和中心活動，組織協調好少年宮內外的文藝、科技、美術等各種表演、競賽及全區性的大型活動。

六、不斷加強和改善教學管理，完善健全各種教學制度，逐步達到教學管理規范化、科學化、條例化、制度化。

七、副主任協助鄉村少年宮主任開展工作，主任不在時，由副主任主持宮內活動。

泗水縣金莊明德小學少年宮工作管理制度

一、全面貫徹黨的教育方針，熱愛少年兒童，堅持依法執教、廉潔從教，愛崗敬業，嚴謹治學，團結協作。

二、以理念為先導、以知識創新為基礎、以能力實踐為核心、以活動體驗為特色，面向學校、面向社會、面向孩子，創辦充滿生機活力的鄉村少年宮。

三、不斷深化教育教學改革，不斷培養和提高校內教師及校外輔導員的綜合素質；堅持社會效益和人才效益并重。

四、在上級的領導下，堅持正確的辦宮方向，努力把鄉村少年宮辦成具有鮮明特色的少年兒童教育陣地。

五、豐富青少年的精神文化生活，為青少年搭建展示自我的平臺；認真組織和舉辦各種有益于青少年健康成長的各種活動。

六、加強青少年思想道德建設，為青少年創造良好健康的成長環境；營造濃厚的學習氛圍；使鄉村少年宮成為少年兒童校外教育的活動中心、藝術教育與德育教育的活動基地。

泗水縣金莊明德小學少年宮考勤制度

一、鄉村少年宮實行考勤制，所有教職工必須按時上、下班，做到不遲到，不早退，不無故缺席。

二、全體教職工必須嚴格遵守紀律，忠于職守，做到上班不離崗，上課不離班。因公外出要如實登記，能趕回的要及時趕回。

三、嚴格請假手續，請假均要有書面假條，請病假必須附醫院休息證明，經領導批準，并安排好工作方可離崗休息，無請假手續又不到宮工作者，按曠工論處。

四、教職工婚假、喪假、探親假按上級有關規定辦理，但均需事先辦理請假手續。

五、教職工寒暑假、節假日確因工作需要并經領導同意加班者發給加班證明，可以補休或領取加班費。

六、教職工因公出差和因事補休必須經主任批準，安排好工作后方可離開。

七、每月統計一次教職工出勤情況，及時核對、定期公布，存檔備查。

泗水縣金莊明德小學少年宮學員守則

一、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。

二、遵守少年宮的紀律制度，增強法律意識。珍愛生命，注意安全，講究公共衛生環境，不亂丟紙屑、果皮，保管好墨汁、顏料。

三、自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。尊敬師長，禮貌待人。團結同學，關心他人。

四、誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。完成分配的值日任務。

五、學員須按照少年宮規定的學習、活動時間按時上課，不得遲到、缺席，因故不能參加，必須事先向輔導教師請假。

泗水縣金莊明德小學少年宮主任工作職責 鄉村少年宮主任是本單位法人代表，是鄉村少年宮的領導者和組織者，在上級主管部門的領導和黨組織的監督下，全面負責少年宮的工作。

一、認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，加強對各部門的領導與協調，積極改革，勇于創新，科學管理，發揮機構職能，提高工作效率，努力把鄉村少年宮建設成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心。

二、認真完成上級領導交給的各項任務，制定鄉村少年宮發展規劃和工作計劃、各項規章制度和管理辦法，并認真組織實施。經常檢查了解、分析、研究輔導員培訓工作和陣地活動的開展情況，做好統籌工作，注意總結經驗，落實改進措施，增強鄉村少年宮對鎮域內少年兒童的感召力，活躍少年兒童陣地。

三、負責鄉村少年宮的教師及輔導員隊伍建設工作，加強輔導員隊伍的思想政治和業務能力培訓指導工作，努力做到“知人善用”，依靠全體教職工辦好鄉村少年宮，注意培養骨干力量。

四、重視交流和學習，主動與其他鄉村少年宮聯系，學習兄弟單位辦少年宮經驗，用于指導本少年宮工作，加強教育研究，做好推動全鎮中、小學素質教育工作。同時，加強與城區學校的聯系，積極把本鄉村少年宮開辟成城區學校的農村教育基地，作為城區學生與農村學生互動交流的平臺，作為城區學生開展實踐教育和體驗教育的第二課堂。

五、團結群眾，關心群眾，發揚民主精神，傾聽群眾意見，堅持原則，實事求是，秉公辦事，不謀私利。在條件允許的情況下，努力解決教師的后顧之憂，充分調動教職工的積極性。

六、貫徹艱苦創業，勤儉節約的原則，計劃好財務開支，管理好鄉村少年宮設備，提高現有設備的利用率。

七、自覺接受黨支部、教代會的監督、評議，依靠工會搞好民主管理。

泗水縣金莊明德小學少年宮總務工作職責

一、協助鄉村少年宮主任統一管理和合理使用全宮預算內外的一切經費，貫徹勤儉節約的原則，正確編制預決算，及時向宮主任提出使用經費的建議和意見。

二、做好教學和全宮性活動的物資采購、后勤服務工作，為保證全宮各項工作和活動的順利開展創造物質條件。

三、努力改善辦學條件和宮容面貌，統籌規劃全宮室內外場地的使用和基本建設工作，充分合理地利用現有設備和器材，定期檢查、保養和維修，防止意外事故的發生。

四、加強鄉村少年宮財產物資的管理，定期組織宮內財產和教具 的清查和登記工作，做到賬物相符，杜絕漏洞，做到每學期核對一次。建立購置、領用、調撥、借用、保管、修理、報銷、賠償等制度。

泗水縣金莊明德小學少年宮外聘教師暫行規定制度

鄉村少年宮是少年兒童的校內輔助教育機構，培養少年兒童對文學、藝術、科技和體育的興趣愛好，促使他們全面發展是我們主要任務之一。根據鄉村少年宮開展活動的總體規劃，除本校教師任課外，不足的教師可以外聘，為了做好管理工作，特制定下列規定。

一、被聘教師必須堅持四項基本原則，忠于人民教育事業，作風正派，事業心強，具有較高的業務水平。

二、被聘教師必須身體健康，無傳染病史。

三、必須嚴格遵守鄉村少年宮各項規章制度和作息時間，做到提前10分鐘做準備，按時上、下課。如有特殊情況不能上課者，必須提前與服務學校聯系，以便安排。

四、上課必須精心指導學生，保持課堂整潔，注意愛護教學用品和公共設備。

五、被聘用教師的工資按規定標準發給，如有遲到、早退或停課者必須扣除。

六、被聘教師與本宮教師要團結合作，互相關心，互相支持，共同搞好工作。

中冊小學鄉村少年宮財務管理制度

1、財務人員要堅持原則，樹立全心全意為教職員工服務的思想，努力為少年宮統籌經費，管好財、理好財；全體教職員工也必須自覺遵守財務紀律，按財務政策要求，執行國家和宮內有關財務規定。

2、嚴格執行經費支出領導審批制度，使用經費需填寫《經費申請單》，報宮主任批示。費用支出不足百元的，可用現金，超過百元的原則上要使用支票。

3、嚴格獎金、差旅費等各項支出的管理，獎金發放按照市少年宮獎金考核辦法嚴格執行。公出人員未經允許不得乘坐飛機。，特殊情況需事先向宮主任提出申請。公出人員返回單位三日內結算報銷差旅費，不得拖延。

4、嚴格費用支出報銷制度，報銷時手續完整，票據要注明經手人，有部門領導、辦公室主任、宮分管領導、法人簽字，對手續不完整的單據，財務拒絕報銷。

5、嚴格支票、現金管理，使用支票要填寫《經費申請單》，三日內將收據交給出納員；不準簽發空白支票。認真登記現金和銀行日記帳，做到日清月結，不準出現“白條子”。

6、各部門必須遵紀守法，依照《會計法》及有關規定辦事，嚴禁瞞留，轉移現金和私設小金庫。

第四篇：明德小學少年宮棋類班活動計劃

明德小學少年宮棋類班活動計劃

不知不覺中，新的一學期又開始了，這學期為了學生們不斷學習，勇于創新，大膽實踐，努力更新自己的教育觀念，做到與時俱進，在興趣小組活動過程中，我將嘗試讓學生用自主、合作、探究的學習方式進行學習，以培養智力因素與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結合為原則，以發展學生的創造性思維為重點，激發學生學習興趣，培養學生形成良好的人文素養，為學生終身喜愛棋類、學習棋類、享受由此帶來的快樂奠定良好的基礎。

一、了解棋的種類及其發展歷史

要讓孩子們學會下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發展歷史，本學期，我將運用第一節興 趣小組課，向孩子們介紹圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點介紹圍棋和象棋的發展史，讓學生了解棋類的淵源歷史，讓他們為自己是中國人而深深感到自豪，極大的激發孩子們學習棋藝的興趣。

二、采取靈活的教學方法，培養孩子們的棋藝

在教學中，對于棋藝的理論知識，我打算不能一味的講解，而是根據學生的實際情況，少講多練，讓學生在每一堂課中都能學到一點

棋藝的知識，而用更多的時間去下棋，這樣，他們可以邊學理論邊實踐，這對于增長孩子們的棋藝，培養孩子們的創造能力很有好處。另外，在課堂上，還要隨時針對孩子在下棋中表現的不足之處，比如一些錯誤的走發，及時給于講解、指導。注意課程內容可根據實際需要作出適當調整提高每次的練棋興趣。授課用通俗易懂的語言，生動的故事進行課堂教學。教學過程中要結合文化教育、思想教育和情感教育。本學期小組活動結束時，對各方面表現好的同學給予表揚獎勵。積極地組織好每一次的課堂紀律，為下象棋提供好的學習環境。多鼓勵表揚孩子，相信每個孩子都會成為象棋高手，都能把象棋練好。經常樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的，以他們的力量去帶動孩子們下好。

三、在教學孩子們棋藝的同時，培養孩子們的意志品質

下棋如做人，在某些方面也體現著一個人的素質，在孩子們學棋之初就應該及時培養孩子們棋藝中的良好行為習慣，改掉一些不良的下棋習慣，比如有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時指手畫腳等不良習慣，我打算讓學生邊學棋邊養成習慣，讓學生自我約束,為后來的下棋創造良好的環境和氛圍。

五、開展經常性的象棋圍棋比賽，激發孩子的潛能

在整個興趣小組活動過程中，將經常隔一兩個星期舉行一次棋類比賽，培養孩子們的興趣很高，激發潛能，培養孩子們的智力。

第五篇：大劉明德小學少年宮建設解說詞四

大劉明德小學少年宮建設解說詞

尊敬的領導、親愛的來賓：

大家好！

歡迎蒞臨大劉明德小學！

大劉明德小學是一所遷移新建學校，占地約2萬平方米，預計投資1092萬元，是一所花園式、現代化、寄宿制的農村小學。

入門簡介約2分鐘。各位領導，請您移步前行！

大家所看到的是反映我校少年宮建設的八個宣傳版面。“精彩源于創造”擷取了我校書畫室長年累月書畫訓練及比賽中的朵朵浪花；體育室堅持不懈組織開展的“大課間”，展現了我校師生“運動、健康。美麗”的精神面貌；“誦國學經典，做青春美少年”，在圖書室的大力促動下，學生“晨誦、午讀、暮省”，從三字經到大學，從弟子規到笠翁對韻，我校完全浸潤在經典文化的氛圍中；“以活動詮釋德育、以活動激發興趣”，您所看到的只是我校積極開展各種活動的片片剪影。

版面介紹約2分鐘。

各位領導，請您暫停腳步，讓我們共同聆聽孩子們發自肺腑對經典的感悟！

在大課間行走的步伐里；在放學回家的路隊里；在課堂伊始的三分鐘里；在課外活動的圖書館里；在學校組織的豐富多彩的活動里；朗朗的聲音、愉悅的笑臉、會心的體悟都留下了我校經典誦讀的精彩

瞬間。

經典文化誦讀約3分鐘。

各位領導，請您緩步前行，放眼前方操場上，孩子們歡快的笑聲一定會感染我們每一個人。

看，孩子們的滑板飛起來了！他們時而滑成圓形，時而組成蛇狀；時而一蹲一站；時而一起一伏。孩子們就是在這樣的騰跳中長高，再長高；孩子們就是在這樣的協作配合中融入自己的想象。融入自己的創造!輪滑表演約2分鐘。各位領導，請您放眼墻壁！

“微笑的我最美，健康的我最棒！”向全體師生吹響了陽光的號角；“書香載道，學樂明德，”是我們的辦學理念；“ 用愛編織金色童年”是我們的辦學宗旨；我校旨在環境育人，每層都有每層的樓層文化、樓層主題，一樓的童話篇、二樓的詩歌篇、三樓的名著篇隨時都會給學生一種力量、一份自信、一點啟示。

環境介紹約1分鐘。

各位領導，歡迎您來到我校的音樂舞蹈室，請您駐足欣賞！這里有激情的音樂，這里有輕快的舞步！

這柔中帶剛、剛中帶柔的拉丁舞，在音樂舞蹈室的精心訓練下，塑造了學生美的體型，陶冶學生美的情操、培養了學生美的樂感，孩子們在這激情、浪漫而富有活力的舞步中舞出歡樂的童年。

拉丁舞表演約2分鐘。

各位領導，這邊走，請注意腳下臺階。

歡迎參觀我校書畫室，這里是兒童的藝術教育，不僅僅是教孩子畫一張畫，寫一幅好字，重要的是對孩子進行美感的訓練，更重要的是通過藝術熏陶引導孩子發現自我，發現每個孩子都潛在的創造力，更加自信的表現自己，發揮自我。

書畫室介紹約2分鐘。

站在希望的田野上，我校以少年宮活動為依托，在區教科局的指引下，在各級領導的關心、支持下，我們乘著理想的翅膀，讓基礎設施硬起來，讓教師的素質高起來，讓老百姓的頭點起來，讓大劉小學開創出美好的未來。