第一篇：八年級英語期中教學工作總結

八年級英語期中教學工作總結

一、試卷及學生答題情況分析：

本試卷次要籠蓋8B（Unit1-Unit5）階段所學的主要語言點，既考查學生的基礎知識，又考查學生對知識的靈活運用能力。試卷總分120分，其中聽力20分，筆試100分。

聽力失分較多。其實聽力不難，但得分率卻很低，有些只重視聽的概況現象，缺乏正在聽的過程中對問題進行理解、思慮、判斷的能力。別的很多學生只顧寫單詞而不考慮正在具體句子中的形式問題，導致顧此失彼；

完形填空和缺詞填空是考查英語言語學問及言語分析使用能力的考題，學生既要理解全文，考慮全文的布局和意義，獲得全體印象，又要考慮詞、語法、習法等。大都學生解題時沒有細心讀完全文，沒能進行分析判斷，形成這些題丟分也不少。

補全對話，寫得不好，經常練習的句子學生還是寫不出來。平時應多背、多默、多練，在以后的教學中我們要抓好基礎知識。

學生在閱讀這塊失分較多。

第一、學生閱讀習慣需要進一步培養，很多學生只是對照題目單純去找答案，而不去認真反復地看文章，缺乏耐心。

第二、部分學生只能理解文章的表面意思，不能透過現象看本質，理解出作者的言外之意，弦外之音，這需要在以后的教學中多加培養和訓練。

學生的書面表達基本功不結實，語句錯誤篇章不合理也較多，此外一部分學生書面表達空白或抄寫前面閱讀文章段落和消息詞。導致書面表達丟分現象也很嚴重。

二、班級成績

這次考試八（3）班平均分45.4，最高分83分；八（4）平均分41.7分,最高分85分。相比較三班的成績比四班的好一些，但與其他班級相比較還存在一定的差距。

三、存在的問題

1、學生的方面

1）學生審題不到位、做題太粗心，不按要求作題，做完題不檢查。

2）對基礎知識掌握不牢固，該背的單詞、短語和句型都沒有記住。對學過的語法比較混淆，甚至有些同學對最基本的構成都不會。

3）部分學生學習態度不端正，主要表現在作業不認真，甚至不能按時完成；上課聽講不專心；考試時只答選擇題，其他的題不看也不做。

4）學生閱讀理解、寫作和聽力能力都較差，不會理解句意。

2、教的方面

1）本人對教材、學生了解的不透徹，對于每一課時的設計不是很全面到位。

2）對學困生、問題生沒有耐心的教育輔導，使他們對英語學習失去了信心。

3）對學生平時布置的多，但真正督促檢查的少，工作沒有落到實處。

4）教學方法沒有新意，使課堂枯燥乏味，學生沒有學習的興趣，課堂效率不高。

四、采取措施

1、深入了解和分析學生情況,有針對地教學,對每單元的單詞和詞組要進行多次強化訓練。

2、循序漸進，加強寫作技巧鍛煉。

3、抓詞匯和句型學習,經常進行聽寫訓練,提高學生對記憶單詞和句型的能力;

4、要狠抓朗讀，背誦語篇，多閱讀，增強學生的語感，加大語言信息輸入量，擴大詞匯量，提高學生的閱讀水平。

5、多吸取他人的長處和經驗，轉嫁于自己的教學之中。

第二篇：八年級英語期中教學反思（推薦）

期中考試結束了，學生的總體成績讓我們喜憂參半。先來談談這次的試卷：試卷剛拿到，總體的感覺應該是比較容易的，特別是單選、完型、詞形變化和漢譯英。單選和詞形變化中有幾題與我們出的考前復習單選和詞形卷上幾題幾乎一樣，其余各題也大都面熟。平時考察學生英語綜合應用能力的難度較大的完型填空的答案也沒有什么特別轉彎之處。漢譯英中的句子也大部分面熟，其中第一句“這位老人去世10年多了”，就曾一模一樣的出現在我們的考前復習卷上。但這次的作文出題讓我們大跌眼鏡，居然與去年的作文并無二致！考試作文的話題范圍總共是三個，每個單元各一個，可是去年出了第一單元‘家鄉的變化’這個話題，今年居然還是。這真出乎我們的意料，這和以往幾年不同，沒有連續兩年的期中作文內容是幾乎一樣的。雖然去年的這張卷子我們也做了，評講過了，作文的主要錯處和如何改正，有哪些常用句型可用以及范文都一一分析過?？墒窃诳荚嚽耙刮覀冞€是將作文的重點復習落在了后面兩個單元上，這個出題的老師不知用意何在，就是為了讓我們出乎意料嗎？那么明年呢？所以，盡管看上去是做過的差不多的作文，我心里想，那些平時功底不夠，考前靠背范文的學生，如果把重點放在后面兩篇范文上，就要糟糕了?？纪旰?，不出我們所料，得分率較高的是單選、詞形變化和完形填空。但漢譯英的得分率比預計的差了點，很多學生能寫出個大概，但總是小處出錯，比如那句“這位老人去世10年多了”，不是少翻了over，就是在時間短語前忘了for或since，這樣一般的扣下來，能在漢譯英上拿滿分的學生是少數。作文是“貧富懸殊”很大的一項，平時功底好的學生，像一班的絕大多數，都沒有被扣分或僅被扣0.5分，而功底不行的，句型錯，時態錯的比比皆是。雖然去年的試卷評講了，可是錯處依舊在。聽力的情況雖比作文好些，但也是“貧富懸殊”得厲害，一班的這一項得分率是0.97，而二班就只有0.85，其它班級的僅0.75左右。這次得分率最低的兩項是閱讀理解和動詞填空。這次的閱讀特別a、b兩篇不認真審題的學生很容易落入陷阱，所以凡是細心謹慎的學生，不一定要平時成績如何好的，這兩篇都做的不錯；而平時挺聰明，成績還不錯的學生審題稍一馬虎，就扣分多了。c部分出題比較“有水平“，答案表面上是看到的，其實在回答過程中幾乎每題都要進行或多或少的變化，所以拿滿分的學生為數不多了。動詞填空真是弱項了，最明顯的莫過于這個部分的1、3兩小題，兩個被動，能全看出來，寫正確的學生真不算多。

從這次考試來看，兩極分化十分明顯，學生對于個別的語法知識的掌握還不夠牢固，尤其是個別題目反復做過幾次也沒能把握好，閱讀理解能力和書面表達能力比較弱。具體來說：1.部分學生的詞匯和語法基礎知識還不夠扎實，不能熟練運用學過的詞匯和句型。2.學生在動詞填空和閱讀理解等方面還有待加強訓練和指導，他們的解題應變能力有待提高。造成這種結果的原因是多方面的，其中主要原因有：1.我們還沒能充分調動學生的積極性，平時對學生的思想狀態關心的不夠，只是在平時的默寫等成績上對他們有要求。整個年級有一部分學生厭學情緒嚴重，不想動，不愿思考，漠然對待考試。導致年級低分率較高，有三十幾個人的卷子慘不忍睹，影響了整體的平均成績。2.我們在考前復習時思維定勢，在作文復習上有偏差，加上平時對作文訓練的處理也不夠到位，應該就是導致這次作文兩極分化嚴重的原因；3.我們為了趕課時和復習卷上的練習，中午15分鐘的一個時段和幾個課上的時間段，虧待了為育苗杯付出努力的學生，而課后能補上的學生不多，所以對于在訓練期間教授的語法“被動語態”，有一部分學生處于一知半解，考試時解題受到影響。期中考試已經過了一周了，我們反思：我們因為部分學生的基礎差而忽略甚至歧視他們了嗎？不，我們從來一視同仁；是我們不努力嗎？不，我們真的很努力了，然而班上為什么還會有這樣的學生呢？他們的存在又給了我們什么樣的提示呢？這次的試卷提醒我們在今后的教學中要怎樣改進呢？我們認為：

一、平時要多與學生交流，特別是那些學困生，要讓他們信服我們，愿意接受我們在課上和課后的幫助。否則我們花了很大的努力，效果仍會差強人意。平時我們對學生很嚴厲，如果學生不能夠回答出我們在上課反復強調的知識，我們會厲聲呵斥他們。如果學生不能按時背好所背的課文，我們會讓他們放學后留下來背好，上課不允許講無關的話，思想不能開小差，看起來這很有道理，作為教師，就應對學生嚴加管束，但太嚴了也會有負面影響，比如有位學生因為開小差了，你再三強調的知識他又不知道，如果他來問你這個問題，你會為他解答嗎？我們是會的，但他卻不會來問，因為他怕我們說他，結果怎樣可想而知。

二、我們要為學生想得更細一些。背誦和默寫單詞和詞組是學生最頭痛的事，學生們都說他們記不住，我們要想點子幫助他們。也許有人會說背單詞是“死”的，沒有什么捷徑。不，有的，只要老師肯動腦筋，就會幫助學生又快又好地記住單詞。你會不會每天聽寫單詞和詞組？你會不會讓學生按照發音去背單詞，甚至花時間去養成他們這種習慣，你會不會自己弄點順口溜幫助學生記住單詞，你會舉例子讓學生如何運用單詞嗎？如果我們會，那就幫了學生大忙了。作文的訓練也要多研究方法，不能僅靠每單元一次的作文機會和背誦范文。

三、我們不能為了趕進度和完成練習卷的任務，就不顧學生的反應，用很快的速度完成它們。從時間上看是完成了，但實際的效果可能和我們預計的相差很大。從這次的動詞填空和漢譯英中就可以看出問題了。

四、我們平時要動腦筋，更合理地分配時間，多看周圍的世界，多觀察事物，多做研究和學習專業。不能只是埋頭苦批，批作業，批默寫。作業一定要精而有效，默寫也是。我們的腦筋活了，專業更精了，教授的東西才會更適應形式，教學的效果也會更好。這一點做起來真不容易，我們要多交流和想辦法。

我們會在今后的工作中更緊密的團結協作，不同情況班級的老師還要更多的交流和相互幫助，讓每個人的班級都有更好的發展，讓我們與我們的學生共同進步。

第三篇：八年級英語期中測試教學反思

八年級英語期中測試教學反思

姚占魁

期中考試已結束，成績已揭曉，面對這樣的成績，反思自己半學期的教學工作，以便更好地完成后半學期的教學任務。

八年級英語試卷題型多樣，靈活，要求高，難度較大。這是失分的主要原因。本次考試試卷試題不錯，聯系學生實際生活，緊扣課本，突出對學生語言運用能力的考察，但對我們這里的學生來說，有點不太適合，要求太高。如閱讀題失分很多，幾乎全軍覆沒，這道題對學生要求很高，首先要求學生能讀懂文章，具備一定的閱讀水平，再次根據句子意思確定單詞的詞性，最后還要注意動詞的時態變化，就算知道用一般過去時，(其實能考慮這些已經不容易了),但是如果不能正確地拼寫過去式，最終還是丟了分。還有76題時態填空，很多學生看到listen!就用現在進行時，顯然是錯誤的思維定勢。象這樣容易失分的靈活題目較多。由此可見，只能簡單的讀讀背背英語詞匯句子，而不能靈活運用所學知識，是很難學好英語的，也不可能考出理想的成績。

粗心大意，審題不嚴是失分的原因之一。有些題只要仔細審題，是完全能拿到的，卻輕易丟失了，真可惜，都是“粗心”惹的禍。其次基礎知識不扎實，基本的單詞pleasant, yourselves 等拼寫錯誤，當然這些詞也容易拼錯。這說明平時的教學中，機械性記憶落實不到位，應強化訓練。

聽力和閱讀是英語學習的重頭戲，也是教學的難點。每次考試都是失分較多的題型。要想提高聽力和閱讀能力必須進行大量的聽讀訓練，課堂上，老師只能提供有限的時間，指導方法和技巧?！皫煾狄M門，修行在個人?！?/p>

面對嚴峻的現實，總要有改進的措施，有解決問題的辦法。首先狠抓基礎知識和基本技能。對中下學生降低要求，立足課本，掌握最基本的知識，逐步培養他們的學習興趣，力爭消滅超低分，擴大及格率;對優秀學生嚴格要求，首先課本中的基礎知識必須過關，其次每周必須兩篇以上的課外閱讀或聽力訓練。結合英語組的課題，研究探索出一套切實可行的方案，提高學生的聽讀能力，提高優秀率。教會學生如何有效利用有限的課堂45分鐘是很重要的。英語是實踐性強的學科，要大膽地練習，敢說、敢讀，積極回答老師提出的問題，哪怕回答錯誤，都是一次聽說訓練，課堂上積極發言是大有裨益的，它可以使學生集中精力，提高聽課效率。對課堂不清楚的地方，下課后一定要及時向老師求助，不要不懂裝懂，若無其事，否則漏洞越來越大，造成英語成績的嚴重下滑，后悔莫及。

總之，英語的教學工作步履艱難，但是我仍然滿懷希望，盡心，盡力，盡責做好本職工作，期待明天會更好。

第四篇：英語期中教學工作總結

英語期中教學工作總結

一、試題卷面分析。

本張試卷由聽力和筆試內容組成。全面考察了學生對英語的運用能力。以點蓋面的考察了學生在本學期的英語學習情況。主要體現了以下特點：

1、知識點考察清晰明確。

2、題型靈活，形式新穎。

3、難易適度，語法知識有所滲透。

二、存在的問題及原因

1、基礎知識掌握的不夠扎實準確。

2、學生的靈活應變能力不強

3、最主要就是粗心大意，沒有認真審題，態度不夠認真。

三、改進措施

1、從一點一滴做起，培養學生扎實的基本功。

（1）從平時的課堂教學做起，嚴格要求教師和學生，加強學生基礎知識的訓練。

（2）通過定期定量的作業批改，加強學生寫的訓練。在大量的書寫練習中鞏固學生學到的基礎知識。

（3）定期測試。每一模塊學習之后，根據重點有針對性的對學生進行聽說讀寫方面的測試，及時掌握學生的學習情況。通過反饋教師及時彌補不足。

2、為學生創設交流交際的機會、提高口語表達能力。

3、提高課堂效率,加強課堂容量,向課堂４０分鐘要質量。

4、在聽說讀寫的訓練基礎上，增強對寫的訓練。

5、變換各種題型訓練學生靈活運用知識的能力，讓學生學會舉一反

6、對于后進生，必須有計劃的給他們進行輔差，找出他們的弱項，進行有針對性的逐一攻破。

7、對于中等生，要多關注他們，讓他們共同進步。

第五篇：八年級英語期中試題

八年級英語試題期中試題

一、詞匯(根據中文或首字母提示填寫單詞使句意完整。（15分）

1.Go and see who’s ___________(敲)at the door.2.My grandma was in hospital for three _________(月).3．My e-friend Nicky is fond of ___________(收集)stamps.4.Be careful with ______________(火柴)

5.When we talk about abilities in the past（過去）, we should use c________.6.Every year, thousands of v__________ go to the Eiffel Tower.7.It’s r_______ of you to speak to the elderly like that.8.A doctor’s job is to ____________(keep someone safe from danger)people’s lives.9.Can you remember my ____________(話)about your homework?

10.W__________ lightning, there would be no plant life in the world.11.There is no milk in the bottle.It’s e___________.12.It's_______________(必要的)for us to learnEnglish well.13.Please f________________ your dog.It is very hungry.14.I often stay at home a_____________.But I don’t feel lonely.15.It’s raining hard.H________________, they go on working.二、單項選擇：(20分)

()1.Don’t leave the TV ________ when you are ________.A.in , outB.out , inC.on , outD.out , on

()2.________ is Tree Planting Day in China.A.March 12thB.March 1stC.April 12thD.April 1st

()3.You should play with your pet for ___________ every day.A.sometimesB.some times

C.sometimeD.some time

()4.It’s a good idea __________ a message on her desk.A.leavingB.to leaveC.takeD.to take

()5.He is thoughtful.He always ________.A.makes mistakes in his homeworkB.thinks of others before himself

C.plays with fireD.leaves his books at home

()6.The fantail goldfish has beautiful ________.A.finsB.feetC.feathersD.laps

()7.Yesterday Daniel saved a ________ boy out of the river.A.6-years-oldB.6 year-oldC.6-year-oldD.6years-old

()8.Please ________ late for class again.A.don’tB.don’t beC.won’tD.won’t be

()9.Can you hear someone ________ for help ?

A.callB.to callC.callsD.calling

()10.________ exciting news it is!

A.How anB.What anC.WhatD.How

()11.Don’t read ________.It’s bad ________ your eyes.A.in the sun , forB.on the sun , of

C.under the sun , forD.in the sun , to

()12.-----________ I finish the homework now , Mrs Zhao ?

------No , you ________.You may finish it tomorrow.A.Must , mustn’tB.Must , needn’t

C.May , may notD.May , needn’t

()13.The film was very ________.All of us were ________ in it.A.interesting , interestedB.interesting , interesting

C.interested , interestingD.interested , interested

()14.Which animal sleeps with eyes open wide ?

A.A catB.A dogC.A fishD.A mouse

()15.Can you teach me some English songs ? ________.A.No problemB.You’re welcome

C.Never mindD.Thank you

()16.—Is this _______ calendar?

—No.It isn’t ________.It’s _________.Ahis;his;her B.he’s;his;hers C.his;his;hers D.his;he;hers

()17.Xiao Ming_____________ the fire with water.A.put awayB.put onC.put outD.put into

()18.Su Ning plays_________ and__________ very well.A.the basketball;the pianoB.basketball;piano

C.basketball;the pianoD.the basketball;piano

()19.Jim can cook the meal by_____________

A.heB.himC.hisD.himself

()20.Tim has bad grades in geography.He is so_____________.A.careB.carefulC.carefullyD.careless

三、用所給動詞的適當形式填空。（15分）

1.A fantail goldfish _______________ about 400 grams.（weigh）

2.He _____________ the water over his coat yesterday.(pour)

3.Fish ____________different from goldfish.(be)

4.She _______ an interesting story two weeks ago.(read)

5.Look!Our monitor____________ the class activities.(plan)

6.There are many_______________(mouse)in the old house.7.It’snecessary_____________(not feed)goldfish too much.8.What about ________(take)care of my pet for me ?

9.Who _______________(teach)you English lastin 2005 ?.We______________(hold)the 29th Olympic Gamesin 2008.11.You should __________(are)more polite.12.Tom ____________(not hurt)his leg last week.13.Zhang hua rushed into his room ______________(quick).14.There ____________(be)a parents’ meeting next Friday.15.---Your English is good.But who teaches you ?

----Nobody.I learn it by ____________(I).四、按照要求進行句型轉換。（１4分）Y對劃線部分提問)

________ _________ _________you ________ your dog?

2.This story is very interesting.(改為感嘆句)

_________ _________ _________story!

3.Walk the dog at 7 a.m..(改為否定句)

___________ ___________ the dog at 7 a.m..4.When did you get a letter from him ?(改為同義句)

When did you ___________ ________ him? 對劃線部分提問)

___________________you________ your tennis rackets?

六、完形填空（共10分）

Mrs Holland lived in a big city and she worked in a _1_.She went there by _2_ every morning for twenty years.Then she was forty-five years old, and she said to herself, “I’m _3_ and soft now, because I go _4_ by car.I’m going to buy a bicycle.”

She bought _5_, and after that, she _6_ went to her shop on that, and _7_ in her car.Sometimes all the cars stopped at a red light, and she went quickly _8_ them to the front, because her bicycle was so _9_.Then she was happy.Yesterday she stopped at a red light, and a man _10_ behind her on another bicycle.He stopped too, and said, “Have the police taken your driving licence(駕駛執照)away, too?”

（）1.A.shopB.hotelC.school

C.thinD.factory D.train D.short

D.one

D.never

D.also

D.over（）2.A.busB.bike（）3.A.oldB.fat（）5.A.anotherB.that（）6.A.alwaysB.seldom（）7.A.orB.nor（）8.A.toB.pass

（）9.A.popularB.new

（）10.A.cameB.walked

七 閱讀理解。（2０分）C.car（）4.A.anywhereB.somewhereC.nowhereD.everywhere C.itC.sometimesC.notC.byC.niceD.narrow（窄的）C.lookedD.kept

(A)Visit Forest Zoo

Come and see the Indian elephants and the new tiger from Northeast of China_ The beautiful birds from England are ready to sing songs for you, and the monkeys from Mount Emei will be happy to talk to you.The lovely dogs from Australia laugh at you.Sichuan pandas will play balls for you.The giraffes from Africa are waiting to take

photos with you.TicketsOpening time

Grown-ups（成人

￥39.00 a.m.~4.00 p.m.Children(From Monday to Thursday)

over 1.4m:10.00 a.m.~ 9.00p.m.￥2(Saturday and Sunday)

Under 1.4m:

Free（免費）

Keep the zoo clean!

根據上面的廣告內容，完成下面的任務。

（）1.Why does the writer introduce(介紹)so many animals from different places to us?

A.To frighten us in the zoo.B.To make us lovely in zoo.C To attract(吸引)us to the zoo.D.To show animals can do everything.（）2.How much does Mr Smith have to pay if he visits the zoo with his son of three?

A.￥3.B.￥4.C.￥5.D.￥6.（）3.At which of the following time can we visit the zoo?

A 8:30 a.m.WednesdayB.9.30 am.Friday

D.5.00 p.m.Tuesday C.3.00 p.m.Sunday

（）4.What should we do in the zoo?

A.To spit everywhere.B.To throw things everywhere.C.To keep the zoo clean.D.To touch the animals.5.請把劃線部分的句子翻譯成中文。

B

A good way to pass an exam is to work hard every day in a year.You may fail in the exam if you are lazy for most of the year and then work hard only a few days before the exam.If you are taking an English exam, do not only learn rules of grammar.Try to read stories in English.Speak in English whenever you can.A few days before the exam you should go to bed early.Do not stay up late studying.Before you start the exam, read carefully over the question paper, try to understand the exact(確切的)meaning of each question.When you have at last finished your exam, read over your answers.Correct the mistakes(錯誤)if there are any, and be sure that you have not missed anything out.（）6.How can we do well in exams?

A.We should work hard every day in the year.B.We should go to bed early a few days before an exam.C.We should read over the answers before we hand in our papers.D.We should do A, B, C.（）7 Learning rules of grammar _________ to pass an exam.A.is enoughB.is not enoughC.is not impossibleD.is no use

（）8.Speak in English whenever you can.It is __________ to your English study.A.helpfulB.impossibleC.wonderfulD.foolish

（）9.Make sure that you _______ before you hand in your paper.A.remember rules of grammarB.have thought over and over again

C.have answered all the questionsD.have read stories in English

（）10.In the sentence “Do not stay up late at night studying”, the expression “stay up”

means ________.A.逗留B.呆坐

八.書面表達。（１０分）

老師讓你作一個演講，題目是：My dog。請你寫一篇演講稿，介紹一個你家的狗。

要求：1.語句通順，結構清晰。

2.應包括動物的外貌、性格、喜愛的食物以及其他一些特別的信息。

3.８０詞左右。

Good morning, class,Today, I would like to say something about________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Thank you!

C.熬夜D.停止