第一篇：古山小學(xué)民族文化教育示范學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)(2015.09)

古山小學(xué)民族文化教育示范學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)

2014年對我們古山小學(xué)來說是一個特殊的、值得記憶的年份——我校通過了廣西教育廳民教關(guān)于自治區(qū)民族文化教育示范學(xué)校創(chuàng)建申報的審批，2014年7月份我校黃校長參加了在河池舉辦的民族文化教育示范學(xué)校創(chuàng)建研討會，聆聽了民教處領(lǐng)導(dǎo)與民族教育專家的理論指導(dǎo)，參觀了民族文化教育成效顯著的學(xué)校，與富有經(jīng)驗的兄弟學(xué)校們的交流研討，作為古山小學(xué)的一校之長的他對我校民族文化教育示范學(xué)校創(chuàng)建的思路更加清晰了，回到學(xué)校后結(jié)合我們本校實際，制定了《古山小學(xué)民族文化教育示范校創(chuàng)建工作方案》，逐項有序進行，并取得了一定成效，今簡要總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，思路明確。

我校領(lǐng)導(dǎo)深知學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，而民族文化是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。我校在原來的基礎(chǔ)上，以“十八大”精神和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和建立社會主義核心價值觀體系為導(dǎo)向，以校園精神文化建設(shè)為核心，以校園制度文化建設(shè)為重點，以校園物質(zhì)文化建設(shè)為基礎(chǔ)，以豐富多彩、積極向上的民族文化活動為載體，形成厚重的民族文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，繼承弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和創(chuàng)建培育富有時代氣息的現(xiàn)代文化相結(jié)合，著力構(gòu)建社會主義核心價值文化引領(lǐng)下的科學(xué)民主、積極向上、內(nèi)涵豐富、特色鮮明的民族文化，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。

二、制定民族文化教育示范校創(chuàng)建的總體目標(biāo)。

1、“硬件”文化：整改門、園、墻、室文化，創(chuàng)建“兩室一基地”（一個展廳、一個壯藥館、一塊壯藥園基地），營濃厚的“壯”民族文化氛圍。添置民族器樂與體育用品。

2、完成校本教材編寫，切實開展民族文化教育活動，積極參與當(dāng)?shù)孛褡逦幕瘋鹘y(tǒng)活動。以學(xué)校文藝隊、學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校民族文化展覽與活動為平臺，實現(xiàn)民族文化教育的輻射；

三、主要采取措施與所取得成效：

（一）成立組織、明確職責(zé)，制定方案、分步推進。古山小學(xué)學(xué)校民族文化教育示范學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：

黃吉星校長 副組長：覃星循副主任、成員：陸慶峰、韋心炯、班主任、音體美教師

結(jié)合學(xué)校民族文化教育示范學(xué)校建設(shè)工作方案，圍繞“民族文化”這個中心，各年級組、各班級擬定出民族文化教育示范班級建設(shè)工作方案報學(xué)校批準(zhǔn)后，抓好落實。如今我校“一班一品”逐步形成，如六年級竹竿舞、民族體育；五年級拋繡球與唱壯語歌、四年級舞獅表演與二胡演奏、三年級腰鼓舞、二年級的民族舞蹈??

（二）做好宣傳工作，提高師生思想認識，爭取家長與群眾配合與支持。從河池現(xiàn)場研討會回來后，黃校長及時傳達分享培訓(xùn)心得，召開師生動員會，組織全體師生觀看武鳴縣慶勒小學(xué)等的有關(guān)民族文化教育視頻，提高師生的思想認識，讓師生自覺、主動參與到創(chuàng)建活動中來；召開村委村會與家長老動員整合所有民族文化教育資源。讓村中民間藝人韋書蒙、陸俊源、韋春健、韋書源等樂于到我校協(xié)助開展二胡、橫笛、鼓舞、唱山歌等興趣小組活動。

（三）畫龍點睛，提升校園文化，讓校園文化突顯壯民族特色。

1.2014年10月，在原有的校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，投資8萬元左右，翻新學(xué)校東南邊舊圍墻改做壯民族主題文化長廊約400平方米，整改校門與東西圍墻等處宣傳欄內(nèi)容，解決原來我校民族文化宣傳專欄小、偏、少、不上檔次的現(xiàn)象。如今從校門到校園上走廊進教室都讓人深深感受到濃厚的壯民族氣息與氛圍。

2.2014年11月，投資近2萬元添置了一批民族器樂與民族體育器材，給我校師生的民族文化活動提供了有力的物質(zhì)保障。

3.2014年12月，份投資近2萬元創(chuàng)建班級民族文化，讓每個教室都洋溢著濃濃的壯民族氣息。設(shè)計制作了具有壯民族特色與我校特色的校標(biāo)。

4.深挖壯族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。2015年5月以來，教師公租房入住后，我校投資近15萬元，把閑置校舍進行改造，為了規(guī)范管理把學(xué)校附屬幼兒園全部搬上二樓，把各功能室全搬至一樓，同時騰出東樓梯兩旁邊的兩個大教室（約60平方米一間）創(chuàng)建“兩室”（一個展廳、一個壯藥館）；在教師公租房后面空地整理創(chuàng)建“一基地”（一塊壯藥園基地）。今年10月初 “兩室一基地”初見雛形之后，我校師生對我校的文化歷史有了更深層次的理解，對我們壯族醫(yī)藥的神奇有了全新的認識。

（四）以多元教育活動為載體，營造學(xué)校的民族文化環(huán)境。努力讓民族文化活動貫穿于整個學(xué)校的教育過程，豐富多彩的民族文化活動，不但可以激發(fā)學(xué)生對民族藝術(shù)的興趣，而且對他們自信心的培養(yǎng)十分有益。所以我們以學(xué)生為主體，以活動為載體，認真組織和開展好民族文化活動。

（1）每個學(xué)期堅持開展二胡、竹竿舞、民族體育、笛子、舞獅等民族特色的興趣小組活動。

（2）老師先上臺。為了幫助學(xué)生克服農(nóng)村孩子普遍存在的自卑心理，我校鼓勵老師大膽上臺唱山歌、表演壯劇、跳民族舞等，做好學(xué)生的榜樣。因此，我校老師利用課余時間練唱歌、學(xué)跳舞，不管是學(xué)校里的舞臺、還是村里鄉(xiāng)里的舞臺都常有我們老師的身影，今年6月份我校女教師們還以民族舞蹈的形式大膽參加了貴港市廣場舞比賽，雖未得獎，但得到了當(dāng)?shù)貜V大觀眾的好評，過后紛紛被我鄉(xiāng)、樟木鄉(xiāng)、東龍鎮(zhèn)等文藝隊邀請友誼演出。

（3）積極開展民族體育競技活動。由體育組組長韋心炯老師與財務(wù)員，增加民族體育器材，積極開展三人板鞋、拋繡球、跳竹竿舞等民族體育競技活動。

（4）廣結(jié)良緣，開闊視野，提高檔次。

努力創(chuàng)造機會讓我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師多走出去，向區(qū)內(nèi)區(qū)外兄弟學(xué)校取民族文化教育之經(jīng)，結(jié)兄弟情緣，博采眾長，為我所用。通過豐富多彩的活動使我校校園生活充滿著文化氣氛，使民族文化建設(shè)的品質(zhì)不斷提高。

（5）各部門協(xié)力開展好校園系列文化活動。

搭建展示平臺，提高學(xué)生興趣。由少先隊與教導(dǎo)處負責(zé)，常規(guī)性開展壯文作文評比、講標(biāo)準(zhǔn)壯故事評比、六一與元旦文藝匯演活動，營造民族特色的主題。如三月三民歌節(jié)出一期壯民族文化主題板報。在六一兒童節(jié)前夕，我們要舉辦以壯民族音樂、舞蹈、壯話山歌、壯話劇為主要節(jié)目，慶祝“六一”文娛匯演活動，讓同學(xué)們認真準(zhǔn)備，精心排練，把自己的才藝充分的展示出來，把活動推向高潮，把壯民族優(yōu)秀文化傳承與弘揚。

引導(dǎo)與鼓勵師生閱讀《三月三》、《廣西民族報》等少數(shù)民族報刊，并積極給這些報刊投稿。

（五）利用網(wǎng)絡(luò)，提高宣傳力度與效果。

由電教室負責(zé)把學(xué)校開展的相關(guān)民族文化教育活動的上傳學(xué)校網(wǎng)站、家校Q群、老師朋友圈Q群，讓我們的民族文化教育活動深入人心。得到了當(dāng)?shù)厝罕姷牟簧冱c贊。

（六）提高輻射，促進資源共享。1.今年“六一”由我校成功承辦了蒙公鄉(xiāng)小學(xué)第三片區(qū)（高占、凌寺、廖瑞、新嶺、古山五所小學(xué)）“校園10個一才藝展演”，有壯族小歌手、講故事、書法、攝影、手工制作等評比，得到了上級與同行的肯定，很大程度的促進我校與片區(qū)學(xué)校民族文藝教育活動的發(fā)展。

2.學(xué)校文藝隊積極參與本村文藝匯演，一年多來達3場次以上，在2015年古山春節(jié)聯(lián)歡晚會上我校有5個節(jié)目通過層層彩排全部入選，與深圳、貴港歌舞團的演員們同臺競技。且竹竿舞表演還獲得了第二名的好成績。我校的舞獅隊隊員也活躍在村屯的各種傳統(tǒng)節(jié)日的活動中。

3.受當(dāng)?shù)攸h委特別邀請參加當(dāng)?shù)亍叭氯薄⒖破铡⒑苫ü?jié)等達6場次，紛紛得到了當(dāng)?shù)厝罕姷暮迷u。

4.一年多來我校接待了港北區(qū)根竹鎮(zhèn)、港南區(qū)湛江、覃塘區(qū)樟木、三里、山北、大嶺等近10中心小學(xué)，組織100多名校長到校長參觀校園文化建設(shè)。

5.今年7月份我校黃校長受到區(qū)教育局特別邀請,在全區(qū)中小學(xué)校長培訓(xùn)班上作校園文化創(chuàng)建經(jīng)驗介紹。

（七）強化督導(dǎo)、凝練文化。

一年多來，我們充分利用制度管理民族文化建設(shè)。班級評比、學(xué)生評比，定期更換內(nèi)容。組織民族文化建設(shè)研討會，不斷豐富文化內(nèi)涵，不斷提升各項民族文化教育工作水平，提練民族文化教育成果，全面總結(jié)經(jīng)驗，廣泛發(fā)表文章。作為為人師表的教師群體，在民族文化建設(shè)中積極參與并充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，引導(dǎo)民族文化建設(shè)沿著正確的方向向高層次發(fā)展，將學(xué)生培養(yǎng)成為既具有良好的行為習(xí)慣和文化素質(zhì)、深厚的民族情懷，又具有良好的思想品德、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的一代新人，使學(xué)校真正成為民族文化教育的重要基地、示范學(xué)校，使學(xué)校不辜負社會和歷史所賦予的神圣使命。

（八）面臨困難。

1.因民族服裝一般只適用于活動，難發(fā)動師生自己購買，學(xué)校又缺相關(guān)經(jīng)費，導(dǎo)致民族服飾缺乏，師生參加民族活動，民族氛圍不突出。

2.缺少高品質(zhì)的音響設(shè)備與錄像設(shè)備，影響演員水平的發(fā)揮與民族文藝活動的記錄效果。

3.師生參與民族文化教育活動的激勵措施跟不上。

古山小學(xué) 2015年9月

第二篇：法治示范學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)

法治示范學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)

2012年，為了貫徹落實農(nóng)場“六五”普法依法治理五年規(guī)劃，切實增強學(xué)校普法教育和依法治校工作，提高學(xué)校法治化管理水平，健全和完善依法治校的工作體制和機制，芳草湖農(nóng)場積極開展“法治示范學(xué)校”創(chuàng)建活動，積極推進學(xué)校法治教育制度化和管理法治化，實現(xiàn)教職工和學(xué)生的法律素質(zhì)明顯提高，創(chuàng)新行政管理方式，以此來提高學(xué)校法治教學(xué)和管理不斷規(guī)范的工作目標(biāo)，現(xiàn)就有關(guān)問題總結(jié)如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作制度

農(nóng)場普法依法治理小組按照“六五”普法的要求以及結(jié)合農(nóng)場的實際情況，對轄區(qū)內(nèi)的中小學(xué)開展“法治示范學(xué)校”創(chuàng)建活動。

按照農(nóng)場普法依法治理小組的要求，學(xué)校成立了由校長為組長，班子成員及政教處、少先隊和年級組負責(zé)人為成員的法制教育和法治建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分管校長負責(zé)，政教處、少先隊、年級組、班主任分級落實的一支完善的法制教育宣傳隊伍。

為健全工作責(zé)任制度，學(xué)校建立了教職員工學(xué)法用法制度。采取集中培訓(xùn)和個人自學(xué)相結(jié)合的方法，建立了教職工學(xué)法情況登記考核、獎懲等相關(guān)制度。一是深入學(xué)習(xí)了《憲法》《教育法》《勞動法》《教師法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《國旗法》《刑法》《治安管理處罰條例》《民法》等法律。二是以學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點，注重培養(yǎng)公民的權(quán)利義務(wù)意識，增強公民自覺遵守法紀(jì)意識，維 護自身合法權(quán)益和民主參與、民主監(jiān)督意識，提高尊重并維護青少年學(xué)生合法權(quán)益的意識。三是堅持法制教育與實踐相結(jié)合，推進依法治校的各項工作，形成崇高道德、講求信用、開拓進取的法治環(huán)境，促進民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)，保證全體師生員工的學(xué)法、知法、用法活動落到實處。

二、加大宣傳力度，創(chuàng)建普法環(huán)境

為加大普法宣傳力度，學(xué)校充分發(fā)揮校園廣播、宣傳櫥窗、畫廊、黑板報等宣傳陣地的作用，大力塑造依法治校、依法治教的輿論氛圍；并深入做好師生員工的思想工作，創(chuàng)建良好的普法氛圍。學(xué)校還認真選擇征訂普法教材，使學(xué)校的普法工作有針對性和實效性；并制定詳細的課時計劃，保證普法活動有良好的硬環(huán)境。學(xué)校繼續(xù)推進和完善聘請法制副校長制度，部分學(xué)校已完成聘請法制副校長的工作，并在法制副校長的協(xié)助下，建立起一支素質(zhì)過硬的校外法制宣傳教育和培訓(xùn)隊伍。保證了普法工作良好的軟環(huán)境。

通過普法工作，進一步提高了學(xué)校師生員工的法律意識和法律素質(zhì)，提高了依法治校、依法治教水平，提高全校師生員工，特別是少年兒童知法、用法、守法的法律意識。在推進普法的基礎(chǔ)上，為進一步提高普法成效，爭取實現(xiàn)：由被動守法轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃邮胤ǎ伤墒胤ㄞD(zhuǎn)變?yōu)樽月墒胤ǎ挥芍ㄊ胤ㄉ仙接梅ā⒆o法；在以身作則、以法作則的基礎(chǔ)上，努力營造一種有效促進認真學(xué)法、切實知法、自覺守法、模范用法、堅定護法，從善如流的法治氛圍，建設(shè)優(yōu)美、文明、健康的校園環(huán)境。

三、開展普法教育，塑造健全人格

一是繼續(xù)加強對各中小學(xué)學(xué)生進行法制教育，保護學(xué)生 的合法權(quán)益，并著力探索對學(xué)生進行法制教育的有效途徑和手段，努力營造法制教育的良好環(huán)境，建設(shè)一支高素質(zhì)的法制教育隊伍。依照小學(xué)生年齡心理特點，有針對性地進行法律基礎(chǔ)知識教育，做到法制教育和思想道德教育相結(jié)合，法制教育和心理輔導(dǎo)相結(jié)合。深入學(xué)習(xí)和宣傳《憲法》《國旗法》《治安管理處罰條例》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)性場所管理條例》《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《公民道德建設(shè)實施綱要》《環(huán)境保護法》等，做到教育的時間、內(nèi)容、效果“三落實”，切實保護未成年人的合法權(quán)益。

二是圍繞普法教育，提高學(xué)生自我料理、自主學(xué)習(xí)、自我約束、自我完善的意識和能力，實現(xiàn)由“他律”到“自律”、從“自律”到“自覺”的過渡，切實解決學(xué)生自我管理能力中的薄弱問題。我們通過研究探索有效的普法手段、途徑、內(nèi)容、活動等，使學(xué)生真正地知法（包括校紀(jì)校規(guī)）、懂法，促進他們由“他律”向“自律”過渡；引導(dǎo)他們用法、護法，使他們由“自律”上升到“自覺”的層次。

三是舉行普法知識競賽或征文比賽，各學(xué)校依照學(xué)生不同年齡段制定階段性標(biāo)準(zhǔn)和不同形式，做到全員參與，促進共同提高。學(xué)校努力踐行“為孩子一生的健康和幸福奠基”的辦學(xué)理念，堅持以德育為首，以人為本，以教育孩子先成人為目標(biāo)，學(xué)生從學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》《小學(xué)生守則》開始，逐步普及法律常識，以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個健康向上的人。學(xué)生在活動中學(xué)法、知法、用法，從而規(guī)范自己的行為，促進良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

四是大力開展廉政文化進校園、進家庭活動，引導(dǎo)師生 牢固樹立廉潔誠信、遵紀(jì)守法的觀念，自覺維護祖國和集體的利益,使廉潔教育成為少年兒童思想道德教育和學(xué)校師德建設(shè)的重要內(nèi)容，讓廉潔教育進學(xué)校、進課堂、進家庭，培育少年兒童正確的價值觀念、高尚的道德情操和全體教師為人師表的工作作風(fēng)，學(xué)校形成了“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。通過對學(xué)生的教育，帶動家庭、社區(qū)的廉政建設(shè)，以期達到“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的，使學(xué)校成為廉潔教育的宣傳主陣地，有效的推動了廉潔型社會建設(shè)，同時也樹立了廣大師生學(xué)法、守法的意識。

四、實施依法治教，促進規(guī)范辦學(xué)

在各學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，通過工會組織對全校的教職工開展普法宣傳教育活動，著重學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)上級文件精神，使教師不斷規(guī)范執(zhí)教行為，嚴(yán)格按照部辦課程計劃上課，廉潔從教，為人師表。各學(xué)校不斷加強依法治校，不辦實驗班，重點班，推行均衡教育；不違規(guī)收費，減輕學(xué)生家長負擔(dān)；堅持校務(wù)公開，透明辦學(xué)。

尤其各學(xué)校規(guī)范收費，將教育收費作為一項重要的校務(wù)公開內(nèi)容長期公開于校務(wù)公開欄內(nèi)，使學(xué)校收費進一步公開化、規(guī)范化、制度化。現(xiàn)執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)：免交學(xué)雜費，免交課本費，在開學(xué)工作中，各學(xué)校做到了：收費實行明碼標(biāo)價，項目公開，專款專用，亮照收費，無擅自設(shè)立收費項目、收費標(biāo)準(zhǔn)，無自行提高收費標(biāo)準(zhǔn)和擴大范圍的收費行為。收費前，除了公示外，我們還以給學(xué)生家長一封信的形式，將收費項目、標(biāo)準(zhǔn)告知家長，使家長知情，做到收費行為的規(guī)范。

今年，農(nóng)場各學(xué)校嚴(yán)格遵照有關(guān)法規(guī)和上級的要求，規(guī)范收費行為，在師生、社會中廣泛宣傳國家有關(guān)文件精神和 法律法規(guī)，使每個教師都明確深化義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革的內(nèi)容，讓每個學(xué)生及家長明確收費項目的標(biāo)準(zhǔn)，制定了治理亂收費的制度和措施。學(xué)校把規(guī)范教育收費行為作為行風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)人民滿意學(xué)校的重要工作抓緊抓好，與班主任教師簽訂了治理亂收費工作責(zé)任書。在各種服務(wù)性收費中，學(xué)校堅持收費前宣傳、公示，收費中嚴(yán)把標(biāo)準(zhǔn)、程序，未發(fā)生強制性收費和學(xué)校教師從中謀取利益行為。

總之，農(nóng)場各學(xué)校從實際出發(fā)，積極探索普法教育、依法治校的有效途徑，及時總結(jié)普法教育的成功經(jīng)驗，樹立普法教育的先進典型，不斷開拓創(chuàng)新，積極工作，努力營造生動活潑的普法氛圍，不斷推進學(xué)校的管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，取得了顯著的成績，形成了風(fēng)清氣正的辦學(xué)特色，得到了社會的好評。

第三篇：創(chuàng)建食品安全示范學(xué)校工作總結(jié)

創(chuàng)建食品安全示范學(xué)校

工作總結(jié)

學(xué)校食堂的食品安全工作是學(xué)校后勤保障工作中的一項非常重要的基礎(chǔ)性工作，它直接關(guān)系到廣大師生的身體健康和生命安全，關(guān)系到學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序，也關(guān)系到學(xué)校發(fā)展和社會穩(wěn)定。我們根據(jù)上級部門的要求，高度重視學(xué)校食堂的食品安全工作，以師生為本，強化內(nèi)部管理，積極推行“五常法”管理模式，確保飲食衛(wèi)生安全，努力提高服務(wù)質(zhì)量，滿足廣大師生的就餐要求。

一．學(xué)校基本概況

學(xué)校名稱：舟山市普陀區(qū)六橫蛟頭初級中學(xué)。學(xué)校于2009年7月正式投入使用。學(xué)校總投資5000余萬元。學(xué)校占地70畝。學(xué)校氣勢恢弘，環(huán)境幽雅。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生587人，教職工83人。其中學(xué)校食堂建筑面積1754平方米，布局合理，設(shè)備齊全。共有炊事員9人。2012驗收等級為B級。

二．學(xué)校食品安全工作各項措施

（一）完善食品安全管理組織，加強領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立了食品安全衛(wèi)生工作管理組織，以校長為組長，進一步加大對食品安全衛(wèi)生管理力度。

組長：張鵬恩

組員：胡國華劉寅峰王同林

監(jiān)督：俞全波張瓊

（二）加大投入，滿足食堂“五常法”管理要求

學(xué)校根據(jù)需要，配備了一整套設(shè)備。如餐車、現(xiàn)代化餐具、整理箱、貨架、學(xué)生餐桌等。

（三）開展各種培訓(xùn)，統(tǒng)一思想，提高認識。

食堂管理人員積極參加上級部門組織的每次安全培訓(xùn)班，提高認識，明確職責(zé)。邀請專家到學(xué)校為食堂從業(yè)人員和廣大師生進行食品衛(wèi)生安全知識講座，到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進的管理模式

第四篇：創(chuàng)建縣級校風(fēng)示范學(xué)校工作總結(jié)

渠縣靜邊職業(yè)中學(xué) 創(chuàng)建縣級校風(fēng)示范學(xué)校工作總結(jié)

我校自今年六月提出創(chuàng)建縣級校風(fēng)示范學(xué)校以來，全體教職工牢固樹立以創(chuàng)建促整改，以創(chuàng)建促管理，以創(chuàng)建促提高，以創(chuàng)建促發(fā)展，以創(chuàng)建和諧的教育新理念，把創(chuàng)建工作列入學(xué)校重大議事日程抓緊抓好，卓有成效，受到廣大家長及社會各界人士的交口稱贊。

一、開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)

近年來，學(xué)校把建設(shè)一支具有開拓創(chuàng)新精神的領(lǐng)導(dǎo)班子作為治校的靈魂。領(lǐng)導(dǎo)班子有成員13人，分工具體，責(zé)任明確。校長羅明生同志，研究生結(jié)業(yè)，無論行政管理，還是教學(xué)業(yè)務(wù)，都可謂輕車熟路，得心應(yīng)手。班子內(nèi)其它成員均具大專以上學(xué)歷。領(lǐng)導(dǎo)班子中，具有中學(xué)級高級教師職稱的有7人，業(yè)務(wù)能力在全校堪稱一流。從確立整體辦學(xué)思想、辦學(xué)目標(biāo)到制定具體的實施方案，從校園文化氛圍的營造到學(xué)校內(nèi)部管理，從校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成到領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，學(xué)校黨政一班人都能站在踐行“三個代表”和落實“科學(xué)發(fā)展觀”的高度，著眼長遠，面向未來，顧全整體。學(xué)校在堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，堅持把抓“特色辦學(xué)、質(zhì)量立校、科研興校”作為總體辦學(xué)思路，堅持依法治校，依法治教，推行校務(wù)公開，民主決策，充分發(fā)揮黨組織的政治核心和教代會的民主監(jiān)督作用，著眼未來，提出了“以人為本，深化素質(zhì)”這一辦學(xué)理念，制定了“走創(chuàng)新之路，建特色學(xué)校”的發(fā)展思路。現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子具有極強凝聚力和向心力，他們思想業(yè)務(wù)素質(zhì)高，務(wù)實團結(jié)協(xié)作好，遵紀(jì)守法，公正廉潔，善于協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)外關(guān)系，事事處處率先垂范，以身作則，與時俱進，是一支頗具開拓進取和改革精神的領(lǐng)導(dǎo)班子。

二、嚴(yán)謹(jǐn)樂教的師者風(fēng)范

我校教師熱愛社會主義祖國，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠人民教育事業(yè)，勤奮敬業(yè)，樂于奉獻。

近年來，我校建立了一支學(xué)科配套，結(jié)構(gòu)合理，業(yè)務(wù)精湛，團結(jié)和諧的教師隊伍，教師們具有終身從教的敬業(yè)精神，熱愛學(xué)生的園丁精神，勇于進取的拼搏精神，無私奉獻的蠟燭精神，刻苦鉆研的求索精神，投身教改的創(chuàng)新精神，能適應(yīng)二十一世紀(jì)教育發(fā)展的需要。全體教師能主動加強政治學(xué)習(xí)和道德修養(yǎng)，提高自身政治思想和職業(yè)道德素質(zhì)。充分利用假日，積極參加業(yè)務(wù)進修，努力實習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學(xué)。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，敬業(yè)樂教，已成為廣大教師的共識。學(xué)校教師都能嚴(yán)格按“六認真”和師德建設(shè)要求規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，不憑經(jīng)驗上課，不上不授人以漁的隨堂應(yīng)付課，力爭一課一得，每授必獲，教學(xué)相長。

以人為本，關(guān)愛學(xué)生，在我校教師中蔚然成風(fēng)；體罰學(xué)生，歧視差生，已銷聲匿跡；有償補課，以教謀私，一去不復(fù)返。目前，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)講付出，敬業(yè)樂教比奉獻已成為我校教師的追求，大家生活在健康文明，團結(jié)和諧的氛圍中，充實著，快樂著，幸福著。

在課程改革與科研興校的教育發(fā)展趨勢下，全校教師人人選課題，個個搞科研。注重實驗過程中的反思，進行實驗資料的收集，實驗情況的總結(jié)，近幾年來，教師們撰寫的120余篇課改、教改論文相繼在縣級以上刊 物發(fā)表、交流并獲獎，其中，獲國家級獎二十七人次，省級獎三十八人次，市縣級獎五十余人次。

三、積極進取的求學(xué)風(fēng)氣

多年來，學(xué)校把讓每個學(xué)生都揚起理想的風(fēng)帆，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才作為養(yǎng)成教育和素質(zhì)教育的重中之重來抓，通過構(gòu)建“一陣地、兩課堂、三活動”，（以升旗儀式為德育教育主陣地，通過國旗下的講話、弘揚民族精神月等活動對學(xué)生進行廣泛的愛國主義教育；運用班會課、法制課對學(xué)生進行革命理想信念教育和遵紀(jì)守法教育；通過團支部活動、教育網(wǎng)絡(luò)活動、社會實踐活動，對學(xué)生進行綜合素質(zhì)教育），這種教育模式對廣大學(xué)生的樹大志、勤發(fā)奮、勇探索，敢創(chuàng)新，收到立竿見影效果。在德育工作中，我校始終堅持以愛國主義為主旋律，以學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成為突破口，充分利用國旗下的講話、主題班會、觀看愛國主義影片、為貧困學(xué)生獻愛心等形式，營造愛國主義氛圍，加強對學(xué)生思想品德、道德情操、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

1、充分發(fā)揮政教處和團委的組織優(yōu)勢，深入開展熱愛學(xué)校、熱愛家鄉(xiāng)、感恩父母的情感教育，大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、自強不息，敬業(yè)奉獻“的基本道德規(guī)范。開展了全校師生“遠離毒品、遠離邪教，遠離網(wǎng)吧”的簽名儀式，促進了學(xué)生良好品德的形成。

2、狠抓學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，樹立了良好的校風(fēng)。為認真貫徹落實《中學(xué)生日常規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，學(xué)校形成了一系列保障實施體系。設(shè)立了禮儀、衛(wèi)生監(jiān)督崗，安全巡視員等，確保學(xué)生文明、衛(wèi)生等良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。每學(xué)月召開了班主任經(jīng)驗交流會、班主任座談會，通過交流與宣傳教育，我校校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生中志存高遠重勤奮，自強不息勵圖治蔚然成風(fēng)，養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，受到了廣大學(xué)生家長好評。

3、在教學(xué)實踐中，全校學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握了自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)方法，勤奮學(xué)習(xí)，勇于探索，成績顯著。

4、廣大學(xué)生積極參加健康文明的文體活動，認真做好兩操，堅持體育鍛煉，基本達到了國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。全校學(xué)生沒有參與賭博和封建迷信活動，不進游戲廳和歌舞廳，不看色情、兇殺、迷信書刊和影視作品，不唱不健康歌曲。

四、整潔、舒適的校園環(huán)境

學(xué)校按照縣級校風(fēng)示范學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)中校園環(huán)境建設(shè)要求，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，合理布局，規(guī)范建設(shè)。既立足當(dāng)前，又顧及整體發(fā)展規(guī)劃。我校在近年來的發(fā)展歷程中，一手抓硬件建設(shè)，一手抓軟件建設(shè)，雙管齊下，使學(xué)校建設(shè)年年有亮點，步步上臺階，優(yōu)化了育人環(huán)境，幾年間投入大量資金，用于改善辦學(xué)條件。學(xué)校布局規(guī)范、合理、環(huán)境建設(shè)得到明顯改觀。修建了升旗臺，豎起了耀眼的旗桿；規(guī)劃、綠化了草坪，培植了許多花草樹木；花園里各種鮮花爭奇斗艷，四季飄香，綠化、美化、凈化特色鮮明，有很強的教育性、陶冶性，學(xué)校綠化面積達到了可綠化面積的85%以上，我校是市級衛(wèi)生單位，學(xué)校歷來注重校園環(huán)境衛(wèi)生，辦公室窗明幾凈；教學(xué)室，干凈整潔；人行道，綠樹成蔭，整潔舒適的校園已成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景。

為強化校園文化建設(shè)，教室布置科學(xué)合理，前面有班訓(xùn)，后面有板 報，兩側(cè)墻上是名人名言、學(xué)生守則等，為學(xué)生提供了豐富的精神食糧和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在有關(guān)部門的大力合作下，校園周邊環(huán)境良好，近幾年來，無一起社會閑雜人員到校尋釁滋事現(xiàn)象發(fā)生。

目前，校園內(nèi)文化氛圍濃郁，文化底溫深厚，整潔靚麗，空氣清新，讓人賞心悅目。

五、有條不紊的教育教學(xué)管理

學(xué)校嚴(yán)格落實《四川省中小學(xué)常規(guī)管理基本要求》，建立了正常穩(wěn)定的教學(xué)秩序，嚴(yán)格按照教育部頒布的教學(xué)計劃，開齊開足課程，加強教育科研，積極探索教育規(guī)律，努力提高教學(xué)效率，正因如此，十年來，我校中考升學(xué)率一直保持在全縣前十名，在靜邊父老鄉(xiāng)親心目中有很高的知名度和信任度。學(xué)校 建立了一系列安全教育制度，在教學(xué)設(shè)施、飲水飲食、醫(yī)療衛(wèi)生，開展體育、勞動和其它集體活動等方面采取安全防范措施，確保了師生安全，學(xué)校注重素質(zhì)教育，成立了藝術(shù)團體和各類藝體興趣小組，面向全體學(xué)生，定期開展活動。

遵照省教廳雙“八條”規(guī)定，學(xué)校堅持公開收費項目制度。不準(zhǔn)教師自立項目收費、超標(biāo)準(zhǔn)收費；不向?qū)W生及家長銷售教輔資料和接受家長財物。

六、前進中的不足

由于我校普九負債累累，資金短缺導(dǎo)致教學(xué)設(shè)施不完善，不優(yōu)化。個別基礎(chǔ)設(shè)施老化，不能適應(yīng)現(xiàn)代教育，在一定程度上制約了學(xué)校的進一步發(fā)展。總之，我校在創(chuàng)建縣級校風(fēng)示范學(xué)校的工作中已完成了可喜的一步，也卓有成效，當(dāng)然，這絕不是我們的終極目標(biāo)，我們要在教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，向更高目標(biāo)奮進。

二00七年十月一日

第五篇：學(xué)校示范市創(chuàng)建工作總結(jié)

學(xué)校示范市創(chuàng)建工作總結(jié)

一、學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)悟精神，認識到位

我校自示范市創(chuàng)建工作開展以來，認真組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件，及時貫徹落實教育局有關(guān)會議精神，明確創(chuàng)建示范市的深遠意義。通過學(xué)習(xí)宣傳，廣大教師認識到：創(chuàng)建示范市是教育自身發(fā)展的需要，也是學(xué)校發(fā)展的需要，更是造福于百姓的惠民工程。使廣大教師形成一個共識：示范市創(chuàng)建的根本宗旨是促進人的現(xiàn)代化，辦人民滿意的教育；示范市是教育設(shè)施設(shè)備的現(xiàn)代化，更是包含了教育思想、教育管理、師資隊伍的現(xiàn)代化。同時確立了一個目標(biāo)：搶抓機遇，認真落實上級創(chuàng)建教育示范市的工作部署，保質(zhì)保量的完成學(xué)校的創(chuàng)建工作。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，組織到位

一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長為組長，分管校長為副組長的學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)創(chuàng)建工作組織與實施。學(xué)校班子成員與廣大教師認真研讀《示范市創(chuàng)建的標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會《標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)涵，制定實施方案并組織實施。

二是明確責(zé)任與任務(wù)。校長是創(chuàng)建工作的總指揮，統(tǒng)籌全局；石校長負責(zé)校園環(huán)境建設(shè)；李校長負責(zé)功能室等硬件建設(shè)；劉校長負責(zé)教師隊伍和素質(zhì)教育、規(guī)范檔案整理等軟件建設(shè)；張主席負責(zé)經(jīng)費管理和校務(wù)公開；顧主任負責(zé)音體美衛(wèi)建設(shè)。在校長領(lǐng)導(dǎo)下，班子成員共同研究、解決工作中出現(xiàn)的問題與難題，提高工作質(zhì)量和效率。

三是明確具體工作要求。緊密圍繞《山東省教育工作示范市建設(shè)評估標(biāo)準(zhǔn)》和《示范市建設(shè)檔案目錄》要求，并結(jié)合我校實際開展工作，各負其責(zé)、團結(jié)協(xié)作，確保創(chuàng)建工作的高質(zhì)量、高水平。

四是做好迎驗準(zhǔn)備。從細節(jié)入手，精心部署評估工作流程，認真培訓(xùn)迎檢工作人員，科學(xué)籌劃評估路線，悉心做好匯報材料的撰寫把關(guān)工作。制定學(xué)校評估工作安排，明確崗位責(zé)任。

三、分步實施，提出重點，措施到位。

先后召開了辦公會，師生動員會等，制定了時間表，明確了達成度，并建立了創(chuàng)建工作例會與工作匯報制度，同時明確工作重點，分步實施。第一步對照《標(biāo)準(zhǔn)》進行自查，找準(zhǔn)問題和不足。第二步是根據(jù)學(xué)校實際，按照《標(biāo)準(zhǔn)》穩(wěn)步實施，初步建立資料評估指標(biāo)體系。第三步是成立自查評估小組，組織各工作小組進行檢查、交流、反饋。第四步是市內(nèi)預(yù)評中發(fā)現(xiàn)的問題進行整改，進一步提高工作質(zhì)量。第五步是動員全校師生以高昂的精神狀態(tài)迎接省評估驗收。

四、扎實推進，有效落實，工作到位

精細實施，確保軟件建設(shè)高水平。我們對軟件建設(shè)進行了歸納分類，主要分為檔案資料、課堂教學(xué)和學(xué)生活動等三方面內(nèi)容。一是抓好檔案資料，各部門按照標(biāo)準(zhǔn)要求，全面做好檔案的收集、補充與整理，建立規(guī)范的檔案資料體系。二是抓實課堂教學(xué)，課堂教學(xué)評估是關(guān)鍵，是展示學(xué)校教學(xué)水平的窗口。我們把它作為軟件中的硬件來抓。學(xué)校明確由主管教學(xué)副校長具體負責(zé)課堂達標(biāo)工作。三是抓精展示活動，為保證活動質(zhì)量，我們召開師生動員會，進行活動安排部署，安排足夠的時間，由專門教師負責(zé)，進行活動的設(shè)計提高活動標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量。

五、創(chuàng)新辦法，加大投入，方法到位

面對創(chuàng)建工作，時間緊、任務(wù)重、標(biāo)準(zhǔn)高，困難多的形勢和要求，學(xué)校創(chuàng)新辦法，抓住關(guān)鍵，突出重點，重點突破。一是為加大教育投入，學(xué)校多渠道籌措資金，采用經(jīng)銷商墊一點、學(xué)校借一點、對上爭取一點的策略，切實保障投入，確保不因資金因素影響創(chuàng)建。二是突出重點，加快進度。對于功能房排查論證、力爭挖潛、及時調(diào)整合并，按照《標(biāo)準(zhǔn)》迅速完善，如期完成了硬件建設(shè)任務(wù)。三是雙軌運行，齊抓共管，創(chuàng)建、教學(xué)雙豐收。在這個特殊時期，全體教職工以“創(chuàng)建”工作為重，以高度的責(zé)任心和使命感投入到教育教學(xué)中去，立足本職，積極為創(chuàng)建工作做貢獻。在大力進行創(chuàng)建迎驗的同時，狠抓教師教育教學(xué)能力建設(shè)，努力打造名師隊伍，發(fā)揮名優(yōu)教師的示范、引領(lǐng)、激勵、凝聚作用，助推教師專業(yè)發(fā)展。全面實施“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂設(shè)計”，使課堂設(shè)計減少了盲目性，增強了針對性，讓課堂教學(xué)有了質(zhì)的飛躍，同時圍繞“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂設(shè)計”，開展具有立體特色的年輕教師“匯報課”、名優(yōu)教師“引領(lǐng)課”、標(biāo)桿教師“展示課”。全校教師優(yōu)勢互補，智慧共享，提高了課堂教學(xué)水平。在肥城市教學(xué)能手評選中，我校推選的11人，全部獲獎；全市推薦參加泰安市教學(xué)能手評選19人，我校有7人參加，有六人榮獲泰安市教學(xué)能手稱號，并有1人推薦參加山東省教學(xué)能手評選。

六、凝心聚力，團結(jié)協(xié)作，思想到位

在創(chuàng)建工作過程中，廣大干部教師緊緊擰成一股繩，發(fā)揚“5+2”、白加黑的工作精神，涌現(xiàn)了許多感人的事跡。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，班子成員更是放棄了休息時間，從創(chuàng)建的第一天就全員上崗，各負其責(zé)，廣大干部教師變假期為工作日，發(fā)揚特別能吃苦、特別能奉獻、特別能戰(zhàn)

斗的精神。

近一年的創(chuàng)建工作，我們共同收獲了成績，也收獲著經(jīng)驗與反思，只有充分認識工作中的不足，總結(jié)工作中的不足，我們才能真正的提高自己。在以后的工作中：

一是增強緊迫感。示范市的創(chuàng)建使農(nóng)村和市直中學(xué)在辦學(xué)條上處在同一起跑線上，誰管得好、用得好、內(nèi)涵發(fā)展的快，誰就能乘勢而上，立于不敗。堅決杜絕車到碼頭船到岸的松懈，戒驕戒躁，力爭百尺竿頭，更上一層樓。

二是進一步加大對教師的現(xiàn)代化教育的培訓(xùn)力度，開展好電化教學(xué)的培訓(xùn)，把各種電化教學(xué)的使用納入到教師的考核中。

三是采取有效措施濃厚現(xiàn)代化設(shè)備的使用氛圍。制定各功能室、班班通、筆記本電教設(shè)備等使用制度和管理規(guī)定。充分利用現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，四是今后的工作中，我們將嚴(yán)格按照《山東省教育工作示范市評估標(biāo)準(zhǔn)》作為工作指南，開展各項教育教學(xué)工作，規(guī)范管理，科學(xué)管理，扎實推進素質(zhì)教育，狠抓特色建設(shè)，努力為學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展開拓出一條現(xiàn)代化之路，辦好學(xué)生喜歡、家長滿意的學(xué)校。