第一篇：2015年上學期教務科工作總結

2015年上學期教務科工作總結

本學期教務科按照學校工作要點，圍繞國家改革發展示范校建設，積極推進教育教學改革，推進學生素質教育、技能教育、創新教育，抓好教學常規，提高師資水平。在學校領導的關心重視下，在全體教師的共同努力下，順利完成了本學期工作任務?，F總結如下：

一、狠抓教育教學這一中心工作不放松

（一）教學常規常抓不懈，促進學校的教育教學有序進行 1.嚴格執行教學計劃

期初各專業組就制定了教學計劃、教學大綱和考核標準。要求教師必須認真學習教學大綱，落實課堂教學，完成教學任務。期末根據各自的教學計劃、教學大綱和考核標準考核老師、考核學生，并將考核結果納入學校教職工績效工資制。

2.加強課堂教學管理

一是實行校級領導推門聽課。學校行政共推門聽課40節，對于推門聽課中發現的問題，及時反饋交換意見，幫助和督促改正。領導與學科教師共同探討教學中存在的一些問題，并提出一些建設性意見與建議，提高教師的業務能力，又促進常規到位。

3.從嚴、從細過程管理

本學期教學常規檢查采取教務科隨機抽查和專業組檢查相結合的形式,共5次。大部分教師能提前備課，教案詳細，后記詳細實在。對于優秀教案、作業學校予以表彰，并給予目標管理考核加分；對于不合要求的教案、作業，及時通知本人提出整改意見，限定期限及時整改。本學期，有文立紅、張銀芳、黃玲英、熊佩君等15位老師的教案被評為優秀。

（二）實習實訓嚴格要求，保證實習教學順利進行 實習實訓是教學工作的難點，教務科從未放松對實習實訓的教學與管理，始終堅持一個“嚴”字，保證了實習教學的順利進。

1.重視實習實訓常規管理

（1）強調實習安全，杜絕事故發生。期初召開實習老師會議，安排本學期實習任務，學習實習實訓管理制度，簽訂學生實習實訓安全責任書。各專業組定期召開實習實訓工作會議，強調實習紀律，針對實習中可能存在的安全隱患作了詳細的分析，列舉一些發生在學生身邊的事故案例，提出了嚴格的紀律要求。

（2）加強實習全程的監督檢查，保證實習教學的質量。本學期，由于新建實訓大樓，實習實訓教學相對滯后，但教務科與專業組長及時協調，實習工作井然有序。新場地、新設備、新工序，實習任務重，學習紀律性差，實習班級多，針對此種情況，教務科則加強了對實習教學全程的監督檢查，發現問題及時分析解決。

2.成立技能培訓興趣小組，有序開展活動

為迎接省市技能抽查和技能競賽，機加、汽修、焊接、機電、財會等專業成立了興趣小組，選拔優秀人才加入興趣小組。專業組制定了詳細的培訓方案，利用晚自習對學生進行技能培訓，學校不定期抽查。

3.籌劃競賽活動，激發學生學習興趣

2015年5月8日，旅游專業學生程苗在湖南省中職學生中餐宴會擺臺比賽中榮獲一等獎，順利拿到國賽通行證。6月2日-6日江蘇的國賽中，又獲得“中餐擺臺”項目全國三等獎。4月17日，語文組舉行“中國文學文化常識” 競賽，16名學生分獲一、二、三等獎；4月22日，語文組舉行李玉上語文工作室現場作文競賽，24名學生參賽，評選出一等獎3人，二等獎4人，三等獎4人。

4.做好學生職業技能鑒定工作 全期共組織5次技能考證，一次普通話測試，共569人次。3月6日組織新康農校農民工83人進行維修電工、電焊工初級證的鑒定；5月25日組織星城農校農民工47人進行電焊工初級證的鑒定；6月17-18日組織本校二年級機械加工、機電設備安裝與維修機電、焊接技術應用焊接、汽修汽車運用與維修四個專業共231名學生進行車工、裝配鉗工、電焊工、汽車修理工四個工種的中級鑒定；6月25日組織黃金農校農民工55人進行維修電工初級證的鑒定；7月6日將組織丁字農校農民工56人進行維修電工初級證的鑒定；6月15日組織音樂專業一年級學97人進行普通話測試。

5.積極探索實習教學中的產教結合

我校有意識地與當地企業聯系，摸索產教結合的新路，經過不懈的努力，有了一個不錯的開始。3月25日，旅游專業“靖港古鎮”班學生赴靖港古鎮開展了為期一天的現場觀摩演練。在靖港古鎮開發公司的大力支持下，公司專業導游帶領學生邊參觀邊進行現場導游指導，訂單班學生在古鎮舉行了“靖港杯”模擬導游大賽，公司領導、專業人員和學校專業老師擔任現場評委，現場氣氛活躍，學生積極參與。這樣的教學活動，把課堂放到校外實習實訓場所，把實踐性教學貫穿于人才培養的全過程。

（三）突出對口升學，從嚴治學創名優

針對2014年對口高考的情況，教務科組織相關人員做了詳細的分析和總結，針對存在的問題和取得的經驗，對2015年對口班提出了新的要求，實施相關措施。

1.加強管理

在開學初，召開了高三任課教師會、學生的思想動員會，營造高考氛圍，樹立高考目標。實行高三月考與高一高二期中期末考試制度。每次考試嚴格按高考要求布置，嚴肅考紀，每次考試后進行細致的數據分析、反饋，實時監控學生成長情況。

2.加強輔導

利用周末時間，對部分學生進行了培優輔潛，發掘優生的潛力，沖刺本科，激發潛質生的干勁，兌現合格率。

3.營造氛圍

成功舉辦高三畢業典禮。6月3日，隆重舉行2015屆高三年級畢業典禮，整個畢業典禮過程中，離別的情、感恩的心、開心的笑、不舍的淚、勵志的言相互交織，演繹出一曲動人的、別開生面的“畢業歌”。

4.再創新高

本屆對口升學共18名同學上本科線，所有同學上?？凭€。成績的背后，站著一群任勞任怨的高三老師，涌現出了謝路先、李言、胡燦紅、荀花園、邱瓊、楊芳、張銀芳等忘我工作，默默奉獻的好老師。

5.做好學生高考服務工作

（1）順利體檢。3月26日，魏艷老師和高三班主任一起組織學生到區人民醫院進行高考普檢。體檢結束后，將學生體檢信息逐一輸機，反復核對，發現問題及時和區教育局和區人民醫院取得聯系，及時解決，確保學生體檢信息無誤。

（2）熱心送考。我校高考報名人數為156人，高職院校單獨招生考試提前錄取23人，實際參加高考的學生為121人。為了做好2015年高考送考工作，為考生創造一個優良的生活和考試環境，讓考生吃得衛生、安全、滿意，及時做好學生的思想政治工作，穩定考生情緒，力爭考出優異成績，制定了詳實方案及安全預案。成立送考工作領導小組，由校長楊奇才任組長，副校長文學兵為送考領隊?？荚嚻陂g班主任及校醫與學生同吃同住，密切關注和處理學生突發情況，考后更是逐個與家長取得聯系，確保學生在第一時間安全到家，也正因此，我校此次送考平安、圓滿！

（3）口令卡綁定及志愿填報。6月15號，在學校機房，魏艷老師對學生進行綁定培訓，由學生自行操作進行綁定。6月29日進行集中志愿填報，確保學生有更充裕的時間進行修改核實。填報志愿過程中全體工作人員認真負責，為學生做好服務工作。

二、加強教師培訓，促進師資隊伍建設

（一）強化專業知識培訓，提高自身素質 1.信息技術提升培訓

本學期通過教師自愿報名，陳立功等81位教師參加了2015年長沙市區縣（長沙縣、望城區、瀏陽市、寧鄉縣）高中教師信息技術應用能力提升工程全員培訓。其中體育和信息技術學科培訓集中研訓在我校。體育舒梅花、周建國和信息技術楊旭、胡昭星等四位老師分別為培訓教師上了一堂精彩的觀摩課，贏得了領導和老師們的好評。在整個培訓學習過程中，我校教師熱情高漲，培訓認真，按部就班完成各項培訓任務。

2.微課程培訓

5月29日，盛躍輝、袁文奇、羅克靜、魏艷、吳中艷五位教師赴長沙市財經學校參加了中等職業學校英語、語文教師優秀微課程觀摩研修活動。通過觀摩學習，他們帶回了先進的教學理念，讓老師們知道了“微課”在各門學科中的應用。

3.教學設計培訓

3月20日，邀請長沙職業技術學院陳莉教授對全校教師進行理實一體教學設計講座，提升教師教學理念，提高教學水平。

（二）教學業績顯著，碩果累累 本學期，我校有多名教師參加了省級，市級，區級教學技能比武并獲獎。蔡孝妮老師指導程苗參加2015年湖南省職業院校技能競賽中餐宴會擺臺項目比賽獲省級一等獎同時獲國家級三等獎；蔡光輝老師指導伍曉慧等9位同學參加奧運五環靶標賽中學組獲省一、二等獎的好成績；另有戴石輝、陳學軍等11人被評為長沙市職業教育教學改革教研工作積極分子。110位教師的教學案例，反思實錄，科研論文等，獲得國家級，省級、市級、區級獎，其中一等獎18個、二等獎44個、三等獎33個，發表作品十余篇。其中陳立功、肖杜、楊立兵的論文獲省級一等獎。謝路先老師參加了“快樂老人報詩詞大賽”獲得了一等獎；另外，謝璐先、劉波等老師上交作品或論文在報刊雜志上發表。

三、加強教學科研，推動教學改革

（一）開展多彩的教研活動，營造教師教研氛圍

1.雙周五下午，分專業組定期舉行教研常會，學習上級有關文件，學習討論學校相關制度，集中評課議課，討論專業人才培養方案，研討專業課程標準。

2.學校于第七、八周舉行教學開放周活動。陳學軍、劉志清等18位教師踴躍報名，精心設計課堂教學，從教學內容的整合到教學形式的運用，從教學設計到教學方法的處理均有獨特之處。教學開放周活動圓滿成功，取得預期效果，促進教師積極探索具有中等職業教育鮮明特色的課堂教學形式，提高教學水平。

3.學校成立26個備課組，每組選出一名組長，每周進行一次集體備課，每次集體備課有記錄、有初次教案，實現資源共享，教學相長。

4.語文組盛躍輝、邱瓊老師，數學組陳學軍、張英姿等5位老師，財會組張銀芳老師分別加入了區李玉上語文工作室、區陳國軍數學工作室、市高席蘭財會工作室。

5.5月19日，陳國軍數學工作室職業中專教研活動在我校舉行，陳學軍老師上教研課;5月21日，李玉上語文工作室職業中專教研活動在我校舉行，邱瓊老師上教研課。

6.舉行理實一體教學設計競賽，共上交作品58個，評選出一等獎5人，二等獎10人，三等獎17人，優秀獎14人。對口、機電組獲優秀組織獎一等獎。

（二）廣泛推進課題研究，提高教師科研水平

省級課題《基于網絡的計算機應用基礎教學研究》已結題，《中職學生通用能力培養研究與實踐》、《基于內容教學法的中職旅游英語課程教學模式研究》、《中職學生六步遞進式頂崗實習教學模式研究》正在研究；市級課題《中職學校“20+25”課堂教學模式研究與實踐》即將結題，《中職學校創業教育研究》正在研究；黃玲英老師主持的區級課題《中職生手機依賴心理機制與干預》正在研究。

（三）加強專業建設，提高人才培養質量

1.機加、汽修、焊接、旅游四個專業修訂2015級人才培養方案，通過企業調研、專家論證、多次修改，已成書。

2.機加、汽修、焊接、旅游四個專業通過調研、專家指導、專業組內研討、專家論證，修訂部分課程標準。

3.學校將雷鋒精神育人納入人才培養方案，經過企業調研、專家論證，決定在2015級高一新生中開設“雷鋒精神傳承和發揚”這一課程。目前，該課程課程標準、校本教材已制定。

4.機加、焊接、汽修、旅游專業共編訂校本教材、實習指導書、頂崗實習課程標準等共18本，出版7本。13門校級精品課程已建設完畢。

5.各專業搭建了教學資源庫平臺，部分教學資源已上傳。6.旅游、機加、焊接、汽修四個名師工作室有序開展教研活動，促進專業教師隊伍整體提升。

（四）全面鋪開項目建設，提升學校內涵

1.繼續推進國家中等職業教育改革發展示范校建設工作。各重點建設項目驗收資料正在修訂，項目總結報告已形成。

2.湖南省“十二五”重點建設項目——省示范性特色專業群機械加工技術專業，省示范性特色專業焊接技術應用，省特色專業汽車運用與維修、旅游服務與管理，省示范性特色專業、教師資格認證基地機械加工技術等四個項目建設有序進行。

四、努力的方向

1.進一步加強師德建設，特別是教師紀律觀念和責任心的教育。2.進一步加大課堂教學的監督力度。特別是實習教學，精細化管理的意識不夠，實習教師的教學組織能力有待進一步提高，對學生的管理有待進一步規范。

３.加強各專業教學設施設備的建設、實驗實習室以及相關專業校外實習的管理與建設。

4.學生中普遍存在被動學習的現象，學習方法欠科學，要采取有效措施來激發學生的積極性，變被動學習為主動學習。

教務科

2015年7月1日

第二篇：教務科工作總結(2012-2013上學期)

教務科工作總結

（2012——2013學上學期）

本學期教務科在學校領導的指導下，全面實施素質教育，精細化管理，進一步推進新課程改革，全面實施素質教育，促進學生發展，深化課堂教學改革，提高課堂效率，以新課改理念為指導，深入研究高考改革，強化質量意識，全面提高教學質量。較好地完成了學期初制定的工作計劃。

一、落實新課改下的教學常規管理

規范教學常規、科學安排教學任務、嚴格督促教學過程，全面提高教學管理效能，提升教育教學水平。

1、重新修訂了《海拉爾第一中學教學常規管理細則》，對備、講、批、輔、考、研各常規教學環節提出了具體詳實的要求，并召開全校教學教輔人員予以強調落實。

2、加強集體備課。為了能夠使集體備課活動落到實處，教務科聘任了備課組組長。規范了導學案的制作。

3、認真編制校歷表、教師任課安排表、課程表，保證教學工作的順利開展。本學期教務科根據現有師資狀況、各年段實際狀況，做好課務分工、協調工作，待人員全部到位后進行微調，盡可能使課務安排合理化。開學課表運行一周后，教務科通過征集意見，對課表進行了適當調整，以保證課時安排的最優化。當有教師請假、生病或因學校工作需要調課時，教務處總是在第一時間將課務調整到位。本學期，教務處安排調課、代課上百節，保證了教學工作的正常有序進行。

4、做好教學常規督查工作。學期初，要求各學科組制定學科工作計劃、集體備課計劃，要求教師制定教學工作計劃、教學進度計劃；學期中，教務科與年級辦攜手先后2次抽查計劃落實情況，并進行了及時反饋。為進一步完善備、講、批、輔、考、研等教學常規制度，本學期，教務科堅持做到了每周檢查一次各學科組集體備課、教研活動情況，每月底與年級辦、學科組長攜手對全體教師的教案、導學案、作業、聽課、評課、出課等情況進行一次綜合檢查，并通過召開學科組長會議、備課組長會議、全體教學人員會議等進行了反饋、總結。

5、組織新生實驗班選拔考試及高一側文側理分班等工作。

6、組織開展高一新生學業水平考試網上注冊及高二學生實驗考查、學業水平考試。

二、完善新課改下的課堂教學模式

通過示范引領、名師引領作用，進一步完善新課改下的課堂教學模式。

1、開展各類“2223高效課堂”模式公開課。10月中旬由孔海平、席海龍等10位中青年教師開展了全校范圍的公開課，并到興安盟前旗一中參加了課堂展示活動獲得了好評。

2、開展了基礎年級推門聽課活動。11月下旬隨堂聽取了全彩云、崔鵬清等10位基礎年級教師的課，了解到我們多數教師在平時教學過程中都按著“2223高效課堂”模式很好地組織駕馭課堂。

3、開展了“聚焦高三”全校公開課。為了使我校教師進一步研究掌握新課改理念下的高考，促進基礎年級和畢業年級之間的互動，從而提高高三復習備考的有效性，12月上旬在高三年級由王志勇、包偉東等8為教師進行了復習課展示活動。

三、強抓新課改下的教師隊伍建設

學校的教育教學質量取決于教師的教學水平，教師的教學水平取決于教師的綜合素質。本學期，教務科在抓教師隊伍建設上主要采用了以下幾點做法。

1，新教師崗前培訓。為使新走上講臺的年輕教師初步了解整個教育教學常規要求，能夠盡快進入教書育人角色，邀請學校教育教學方面有一定經驗的白寶玉、白鳳、蘇雅拉圖等老教師為年輕教師安排了開學前兩天的崗前培訓。

2，第三屆青年教師拜師會。為了抓實對青年教師的“傳、幫、帶”工作，做到以老帶新，以新促老，使青年教師迅速成長，使老教師較快吸收新信息，組織開展了第三屆青年教師拜師會。學校聘任了常鎖、何梅等28位指導教師，帶德布欽布、布木等32位青年教師。并進行了隆重的拜師儀式，吳校長親自為指導教師頒發了聘書。

3，名師評選。開學初何梅老師和蘇雅拉圖老師被評為第二屆呼倫貝爾市級名師。12月中旬學校評定了白麗芳為第三屆特倫教師，王玉山為第三屆新扎路教師。通過建設一支名師隊伍，引領全校課堂教學改革穩步推進。

4，教師培訓。本學期先后派教師參加了漢語文誦讀經典培訓、漢語文學科呼市培訓、部分年輕教師通遼學習、蒙授數理化生教師赤峰培訓、部分體育藝術教師赴大楊樹培訓等。邀請市教研室專家到校為教師們進行了課題研究專題講座。通過走出去請進來促進了教師專業化發展。

5，與教研室合作開展了青年教師演講比賽。

四、彰顯新課改下的辦學特色

科學安排、合理協調常規教學與特色教學之間的關系，提高學生德智體美全面素質。

1，密集式跑操。為了普遍提高學生的體能素質、組織紀律性和培養團隊精神，教務科、學年辦、體育組和各位班主任緊密合作開展了密集式跑操，取得了較好的成效。

2，調整體育課。結合各年級學生年齡特點，調整了體育課上課模式，改為高一年級分班上基礎體育課，高

二、高三年級分項上專項體育課。

3，新開心理健康課和通用技術課。通過高一年級開設隔周心理健康課和通用技術課，提高了學生動手能力、綜合運用能力，讓學生了解心理學基礎知識，學會調節自身心理壓力。

4，調整藝術課。通過高一年級開設音樂、美術、舞蹈等課程，學生的藝術素養有了普遍提高。

5，嘗試英語教學改革。本學期通過多次討論研究嘗試調整了基礎年級蒙授普通班英語教學。采用了普遍降低難度使用劍橋英語教材側口語和聽力培養，拔高部分學生使用高中英語教材的英語教學模式。學生學習英語興趣有所提升。

6，開展了特色活動。組織了秋季運動會、與興安盟學生籃球足球友誼賽、五、提升新課改下的教學輔助作用

積極與工會配合調整場地，外聘教練開展了針對女教師的每周三次的瑜伽鍛煉，為保障女教師身心健康做了一些努力。

實驗室主動配合一線教師，積極準備各類實驗器材藥品，為教學工作順利進行提供了保障。

圖書閱覽室按時開放，為廣大師生的文獻查找、閱覽圖書及刊物資料提供了保障。

刻印室積極配合一線教師及時打印試題、試卷、導學案等。積極克服工作量大、勞動強度大的困難，保障了教育教學工作的順利進行。

徹底整理了書庫保證了學生用書的及時發放。

六、下一步需完善的幾項內容

1，進一步完善學科組活動的內容、形式及督促力度，圍繞課題研究全面打造學術研究氛圍；

2，繼續開發開設各類校本課程，為學生提供更多個性化學習選擇；

3，深化各班級學生小組建設及評價機制，鞏固“2223高效課堂”模式教學成果；

4，以名師工作室建設帶動教師隊伍建設。

教務科

2013年1月15日

第三篇：06-07第一學期教務科工作總結

2006—2007學年第一學期 財經系教務科工作總結

光陰似箭，一個學期又過去了，現對本學期財經系教務科的主要工作作如下總結：

一、日常教務工作

1、開學初，安排各教研組教師編寫教學進度表，并在期中和期末對實施情況進行了檢查。

2、督促各教師認真做好備課工作，期末對青年教師的教案、備課筆記進行了檢查，并根據情況與相關教師作了溝通。

3、在學校教務處的安排下，做好期中、期末考核的試卷的出題、閱卷及分析工作；在本學期考務安排中我們應教師建議，吸取了其他系的經驗，將試卷按考場、班級、科目分類裝進檔案袋，將下午的試卷運送到教學樓分發，并在教學樓設置了臨時試卷回收點，規范了考務工作，同時也方便了監考教師。

4、開學初順利完成了教材的發放工作，學期中完成了下學期教材的征訂工作；為了做好今后五年制高職新開課程的教材選用工作，我系列出了適合用作教材的書目清單，請圖書館購買，計劃以后從中選擇最好的書籍作為教材，避免了選用新教材時的盲目性。

5、各教研組完成了教學櫥窗的制作，和校級公開課的開課。

二、各項考證活動

在“證書引領”思想的指導下，本學期我系認真組織學生參加了多項考證活動。1、6月16、17日，組織06級568名學生順利參加了省辦公自動化證書考試。2、2007年6月3日，邀請市珠算協會8名工作人員來校為我系705名學生學生進行了珠算專場定級。3、2007年5月18日，財經系開始會計從業資格證考試的培訓工作。此次培訓共337名學生（含商貿系31人）參加，分4個班，利用周五下午和雙休日進行。

5、為了提高學生的英語水平，本學期我系嘗試引入全國英語等級考試，首次動員04高職的部分學生參加了全國英語等級（二級）考試，這次一共有159名學生報名參加，合格率為12.6%。在今后的英語教學中，我系會加強對學生的強化訓練，不斷提高合格率。

三、參加校外技能競賽

為了提高學生技能，我系本學期積極組織學生參加各類校外技能競賽，并取得了不錯的成績。1、10月25—27日，由系主任謝愛明帶隊，珠算教研組組長朱愛華老師作教練，5名同學組成的珠算小組代表蘇州市參加了在宿遷市舉辦的江蘇省二十六屆珠算技能比賽，取得了總分二等獎的好成績。2、11月17日上午，我系組織三名學生參加了由蘇州市教科院舉辦的蘇州市職業學校財會專業技能競賽（分珠算、會計實務兩個方面）。經過激烈比賽，我系在10所參賽學校中取得了團體二等獎（第三名）的好成績，其中朱雅萍同學獲得個人一等獎，張敏、顧麗莉同學獲得個人二等獎。

四、配合學校、教務處的工作

1、本學期，我系配合學校、教務處順利完成了多次對實訓室的檢查。

2、配合學校做好了國家級重點中等職業技術學校評審、德育檢查等的材料準備工作。

3、組織05年入校的青年教師參加教務處舉辦的青年教師三項基本功比賽，進行了動員，并在賽前安排了粉筆字、演講和說課的模擬練習。

五、啟動課程改革工程

11月10日下午，我系舉行了“財經系專業課程改革籌備會”。會上財經系謝愛明主任就課改的背景和總思路、教學計劃的調整和中高職學生培養計劃等三個問題作了講話，會計教研組組長陳兆芳老師對課改的具體設想作了介紹說明。在07年1月初，我們就特意針對用人單位設計了調查問卷，以了解用人單位對我系畢業生的要求，從而在以后課改中進行改進。

為了配合課改，我們還向學校申請購買了一批專業書籍，為參加課改的教師提供資料。

六、狠抓考風考紀

針對目前學生學習動力減退，對考試不夠重視的問題，我們教務科在本學期末狠抓了考風考紀。我們聯合系團總支，展開了優秀學生與后進學生的幫帶活動，希望通過這項活動，在學習上能促進后進生的學習。接著，我們印發了《認真復習，誠信考試— —致財經系全體學生的一封公開信》發到每個班級，安排學生利用團活動課學習這封信以及考場紀律，已引起學生對考試的重視，再考前抓緊時間復習，增強對平時學習的重視。再者，我們還安排各班在考試是在黑板上寫上“誠信考試光榮，危及作弊可恥”的宣傳標語，以在全系營造認真考試的氛圍。

總結過去，展望未來，2007年是我校的課程改革年，我系教務科將在學校、教務處的領導下，全力完成各項常規工作，并努力規范日常教務工作。并且，我科將協助系領導，按計劃穩步推進課改工作，力爭取得階段性的成績。

財經系教務科 2007年1月18日

第四篇：2009-2010學年第二學期教務科工作總結

2009-2010學年第二學期教務科工作總結

本學期工作已接近尾聲，在院領導的領導和關懷下，在各科室、各位教師的支持和幫助下，教務科全體工作人員團結協作，互相幫助，克服工作人員少、工作頭緒多等困難，較好的完成了本學期的各項任務。現總結如下：

一、常規工作

學期初，發放教師用書、教案本、教學進度計劃表、學生考勤表等。每周按時發放教學日志，對學生的出勤情況進行及時統計與發布，促使教學工作良好的進行。統一發放教學用品，對教學用品的按班進行領取，來保障正常的教學環節。

二、教學考核

每周進行一次周考核，每月進行一次月考核。配合辦公室進行新引進教師的聘期考核。教師積極參與教師教學考核辦法的制定和修改工作，使考核更細化。每周進行考核資料的收集整理工作，每月進行匯總和考核，使教師的考核成績與工資和考核成績掛鉤。

三、課時費核算

每月按時進行課時匯總和課時核算時，結合我院制定的五個不一樣，充分體現教師的層級，以及多勞多得的精神。四、三大考試

本學期進行了期初補考、期中考試、期末考試三次大型考試。在組織命題、試卷格式、教師監考、閱卷、成績填報等環節上，嚴格按照教學評估的要求細化，加大了管理力度，保證公平、公正地評價學生的成績。院各級領導對考試工作非常重視，分管教學副院長親自參加巡考，教務科成員組成巡考小組堅持每場考試必到，加大巡考力度，進一步嚴肅了考試紀律，激發了學生學習的自覺性。

除了專業課考試外，我科室還組織了本學期普通話考試和英語四、六級，A、B級考試的報名工作。

五、學生評教工作

期中和期末前期分別召開了學生座談會，集中聽取了學生對教師和教學方面的意見和建議。針對教學日志填寫方面存在的問題，我科室召集各班學習委員就教學日志的填寫做統一要求，規范教學日志的管理和存檔工作。每月進行一次學生評教工作，及時將學生評教中提出的問題，及對各任課教師的評分及時發布到辦公自動化中

六、教材

學期初教材到位后，及時進行教師用書的領取，保證教師備課過程中更有針對性。學生到校后，及時將教材領用單下發各班主任手中，做到學生上課有教材。為了保證學生教材及時到位并發到學生手中，每學期進行三至四次教材統計工作，并通過辦公自動化和打電話結合的方式，及時將教材相關信息進行通報，使學生做到交費就可領到教材，從教材方面保證了教學秩序的正常有序地進行。期中由各教研室再安排各專業課任課教師根據課程、課程所涉及的職業資格知識點進行有針對性的選訂，這樣選訂的教材多數情況下都能圍繞高等職業教育教學，落實較好。最后由我科室對所選教材進行抽查，以保證教材的適用性，使職業教育的特點得以最大程度的體現。

七、其他工作

積極主動的完成和落實學院教務處和院領導下發的各項臨時任務，及時調整我科室的工作計劃。積極主動地按照教務處的工作安排，做好自己的本職工作

八、不足之處

1．隨著學院規模的擴大，我們需進一步解放思想、開闊思路，加強宏觀管理，提高現代化、科學化管理水平，爭取使我院教學管理、教學質量、教學改革更上一個新臺階。同時進一步加強與各院（系）、部、的溝通，進一步提高管理和決策水平。

2．工作中經常忙于事務性工作，創新性的工作做的較少。今后還要加強學習，不斷提高自己的工作能力和工作水平。

社會的不斷發展對高等職業教育提出了更高的要求，也提供了難得的機遇。我們將在院領導的領導下，進一步理清思路，強化措施；以嶄新的精神面貌和精神狀態，投身到教學改革和提高教學質量的實踐中去，深化教學改革；以科學的態度和創新的精神，緊抓機遇，知難而進，不斷學習新知識、研究新情況、解決新問題，圍繞師生最關心、最直接的問題，進一步強化服務意識，為師生誠心誠意辦實事、盡心竭力解難事、堅持不懈做好事，促進我院教學工作再上一個新的臺階。

教務科

二〇一〇年六月三十日

第五篇：2012-2013學年第一學期教務科工作總結

2012-2013學年第一學期教務科工作總結

本學期是我校教學管理工作面臨巨大挑戰的一個學期，幾項與教學有關的大事均在本學期進行，國家級示范校的立項申報和教學質量評價兩項工作的展開，對我校教育教學各項工作均起到了規范和促進作用，同時也為我校今后教育教學工作上水平指明了努力的方向和目標?？v觀整個學期，教務科秉承了以前嚴謹務實的工作作風，比較圓滿地完成了各項教學及管理任務，具體總結如下：

一、加強教學常規管理，保證了教學管理工作的規范性和嚴謹性。

1、召開了全體教師大會，總結了上學期教學工作，馮校長對現在的職教形勢，我校國家級示范校立項申報及近期的創建工作做了較為詳實的介紹，并對今后的教學工作提出了具體要求。

2、協同學生科召開了開學典禮，總結上學期教學工作，并對本學期“調整心態，努力提高綜合職業素質”方面向學生提出了要求和希望。

3、收取審核了本學期開設的所有課程的授課進度計劃，對部分教師在編寫過程中存在的問題進行了整改，標準一致，保證了授課進度計劃的規范性，也力爭做到計劃和實際教學的統一。

4、分兩次抽查了各學部40名教師的教案。進一步規范了檢查登記方法，對教學設計、板書設計和教學反思，書寫格式等方面存在的問題，進行了進一步強調和整改。對部分教師在教案檢查中存在的其他原則性問題進行了點名批評教育，整體檢查效果較好。

5、完成了教師節大會上一各級各類獲獎教師的表彰工作，協助完成了我校秋季田徑運動會的順利召開。

6、嚴查了各班的上課秩序，注重檢查結果的每日匯總與反饋。日常檢查、不定期抽查、與學生科聯合檢查，三種檢查形式 并重，總體教學秩序良好。對存在的問題進行了匯總，為今后的管理準備了第一手資料。對個別教師存在的問題進行了批評教育和處罰，對學生的上課考勤進行了重點治理。開學以來因為各種原因有幾名教師出現教學事故，凸顯了教師隊伍中部分青年教師工作態度和嚴謹性亟待提高。

7、完成了技校2009級、2010級高級技工班高自考注冊和考試報名工作。參加市教委職教處組織的三二分段考務會，并完成了2010級三個班2013年1月份的中職接高職的考試報名和各種考務資料的審核上交工作。

8、參加了天津市職業技能大賽賽前動員會，并組織完成了我校14個項目的參賽報名工作。

9、組織完成了全校的期末考試、閱卷和成績登統工作。

10、完成了下學期各學部教學任務的下發和排課工作。

二、以評促建，以評促改，狠抓規范和內涵建設，進一步深化了教學改革工作。

1、協同相關部門完成了國家級中職示范校的立項申報、建設方案和任務書的編寫上報、修訂再上報工作。

本學期我校申報了第三批國家級中職示范校，從7月份開始到11月初，教務科協同教研室、3個專業教學部、圖書信息中心和德育部共6個項目建設小組，完成了示范校立項申報成功和建設方案任務書的編寫上報工作。11月29日，遵循教育部專家組的第一次反饋修改意見，示范校各項目建設小組于12月14日完成了建設方案和任務書的第一次修改完善和重新上報。

其中教務科負責建設方案的總體部分內容的編寫和整體內容的統籌。從此項工作的開展中，各項目建設小組成員認真研討我校重點專業的“人才培養模式和課程體系改革、師資隊伍建設和校企合作工學結合運行機制”三個方面的建設內容和“心理健康教育、數字化校園”兩個特色項目建設內容，全體教師，尤其是各項目建設小組成員，認真學習相關文件，針對我校實際，謀劃建設內容和標準，從中切身感受到了差距，但也明確了今后的 具體努力方向，對于示范校建設的認識水平和建設內容的把握能力均得到了一定程度的提高，這必將促進我校教學改革進一步走向深入。

2、協同教研室和相關科室，完成了市教委職教處進校進行教學質量評價的相關工作。

本學期依據市教委職教處《關于開展天津市中等職業學校教學評價工作的通知》精神，教務科和教研室對文件中要求的76個三級條目的評價要求進行了詳細的學習，對相應的備查材料進行了逐項準備。教務科完成了我校此次教學評價的自評報告。并于12月13、14日兩天協同接待了市教委專家組進校進行的教學評價工作?？傮w評價結果良好。此項工作的開展，進一步明確了我校在各項教育教學工作環節上的優勢和不足以及今后的努力方向，這也必將促進我校進一步加快教育教學改革, 深化內涵建設，使我校教學工作向科學化、規范化和制度化方向發展,不斷提高教學質量、辦學效益和育人水平。

3、協同教研室和專業教學部完成了市級骨干專業的申報工作。

根據市教委《關于繼續開展天津市中等職業學校骨干專業申報工作的通知》的文件精神，結合我校專業建設的實際情況，今年我?！捌囘\用與維修”和“會計”兩個專業參加市級骨干專業的申報，教研室牽頭，教務科協同專業教學部完成了申報資料的編寫上報工作，并整理提供了相應的佐證材料。經過質詢和答辯，最終我校的“汽車運用與維修”專業被確定為市級骨干專業。

4、完成了工學交替“電子技術應用”和“人力資源管理事務”兩個專業實施性教學計劃的調整。

鑒于我校2011級“電子技術應用”和“人力資源管理事務”兩個專業于今年7月份開始了為期一個學期的校企合作的工學交替，教務科敦促工科部和文科部，由專業帶頭人牽頭完成了下學期學生返校后教學內容的調整，使得這兩個專業的教學更具針對性。

5、完成了2010級三二分段班級《語文》、《數學》、《英語》、09級高技班校企合作的《氣動技術》、2012級《動畫設計基礎》等6門課程校本教材的編寫印刷工作，同時完成了《維修電工實驗指導書》、《電工實驗指導書》、《電子線路（上）實驗指導書》、《PLC實驗指導書》、《電工電子實驗指導書》和《液壓與氣壓傳動實驗指導書》的編寫修訂印刷工作，現在本學期均已發放并投入使用。

6、遵照教務科制定的《關于三二分段班級學生的流動管理辦法》，教務科本學期初協同學生科，組織完成了2011級三二分段機電專業和計算機網絡技術專業“流動管理”。組織了申請進入三二分段班級學生的考試、閱卷及流動學生的確定和進班事宜。

7、為了進一步實現職業技能取證工作與教學內容的有效銜接，本學期教務科協同實訓科、文科部和技能鑒定中心，安排完成了2010級、2011級“機電技術應用”、“數控技術應用”、“汽車運用與維修”和“會計”專業的實訓取證工作。

8、強化技能訓練，完成組隊參賽任務。

本學期教務科敦促各個技能訓練小組強化了訓練內容，并加強了對訓練情況的檢查反饋。11月底參加了天津市職業技能大賽的賽前動員會，并于12月初順利完成了校內組隊和報名工作。本我校共選拔37名學生參加14個小項的比賽。比賽將于12月28、29日舉行。

三、加強師資隊伍建設，多種形式促進了教師隊伍綜合業務能力的提高。

1、組織32名教師參加了市教委和局教研室組織的各種教研培訓活動。

組織12名教師參加了局教研室組織的高自考課程的教研會；組織14名教師參加了市教委職教中心組織的德育課程、文化基礎課和工科專業相關課程的教研會和說課展示會；組織6名教師參加了職業技能大賽前的指導教師培訓會。

2、組織了校內說課比賽。

按照教務科說課比賽的文件要求，共有各教學部和實訓科推薦的7名教師參加了本次說課，教務科遵照職業教育對教學的要求，嚴格審核說課準備材料，組成24人的評委團，以綜合打分排名和優缺點點評相結合的方式對本次說課活動進行了組織與反饋。最終楊璐銓、趙燕杰、王辰宸3名教師分獲一二三等獎，整體效果良好。

3、組織5名教師參加了局教研室組織的“示范課”評比活動。

按照局教研室《關于評選2012年天津市技工院校系統示范課的通知》的文件精神，教務科積極組織各教學部共計5名教師報名參賽，其中三名教師參加最終的“示范課”評比，5名教師參加“說課”和“教案”評比。2012年11月20日，局教研室5名評審專家進校進行“示范課”評比和教學情況反饋，教務科具體負責了接待工作。目前評比結果尚未公布。

4、組織2名教師參加了技校系統德育比賽和2012年“人教 杯”中職學?！堵殬I道德與法律》教師教學技能大賽。目前比賽結果尚未公布。

5、按計劃圓滿完成了本“新老教師結對子”的年終考核工作。對于參與本次結對子活動的10組教師按照《結對子實施方案》的要求，進行了說課、教學課件、論文等多項內容的考核，效果良好。

6、繼續組織開展了集中聽評課活動。本學期，因為國家級示范校和教學質量評價工作過于繁重，只對12名教師進行了聽課、評價和書面反饋，對教學工作存在問題的教師進行了批評教育，同時也對教師教學工作中軟硬件方面和課堂學生應急管理方面反映出的不足提出了建議。

各項學習、教研、評比和培訓培養活動的開展，大大提高了我校教師的整體業務素質和教學水平。

四、強化支部堡壘和黨員的先鋒模范作用，圓滿地完成了支 部的各項學習建設任務。

1、按校黨委的要求和支部工作計劃，如期完成了各階段“保持黨的純潔性教育”的各項學習活動內容，取得了較好的效果。2、11月底，完成了本支部的黨建評估工作，成績較好。

3、按照校黨委的《關于宣傳學習十八大精神的通知》的文件精神，依據支部的實際情況，研究制定了《教學黨支部宣傳學習十八大精神的學習實施方案》，本項工作正穩步推進。

五、存在的不足和努力方向

1、教學常規管理在內容上和文件歸檔上仍需細化和規范化。

2、教師培養的形式仍需豐富，力度仍需加大。

3、實施性教學計劃的調整仍需貼近崗位需求。

4、教師教學方式仍需突破傳統的“灌輸式”，項目教學法、案例教學法、模擬教學法、場景教學法等多種適應職教形式的教學方式仍需進一步摸索和實踐。

5、校本教材的開發力度仍需加大。

6、對學生的評價模式仍需改革，需進一步擴大評價內容的涉及范圍，加大技能考核的比重，專業課如此，文化基礎課也如此。

總之，教務科在學校工作計劃的引領下，深化認識，積極組織、協調、安排，抓教學常規，抓內涵建設，以評促建，以評促改，以評促管，全面促進我校教學質量、教學管理水平和師資隊伍的整體素質的提高。

教務科 2012年12月15日