第一篇：蓮花灣幼兒園家長沙龍總結 2

蓮花灣幼兒園家長沙龍總結

2012年第二學期

伴隨著炎炎5月的到來，蓮花灣幼兒園的家長沙龍活動緩緩降下帷幕！本學期我園一改全體家長排排坐聽講座的會議模式，分別于4月12日、19日、26日、5月10日晚召開了新生家長沙龍、小級家長沙龍、中級家長沙龍、大級家長沙龍。在每一次的家長沙龍活動中，教師們都會和家長們共同體驗、剖析邏輯狗思維課程的內在魅力，家長們也會在教師們精彩的情景小品的引領下探討自己孩子那個年齡段遭遇的種種教育困境，相互的分享、交流真正實現了我園“師、幼、家長共同成長”的辦園理念。

在新生的家長沙龍活動中，雖然教師和家長們都很陌生、相互不太了解，剛開始的時候都有點拘謹。但所幸對于孩子我們的目標和期望都是一致的，針對托班孩子的“入園焦慮癥”，家長們都能紛紛出謀獻策，通過分析孩子的年齡特點和對幼兒園的陌生、家庭、親人的依戀等等，董溪竹、楊漢祁、李雨鮮等孩子的家長支出了以下幾招順利幫助孩子盡快適應幼兒園：

1、如果孩子能在入園前習慣規律的生活，養成良好的習慣，就一定能較快地適應幼兒園中的集體生活，大大減輕“初入園焦慮”。

2、孩子大哭大鬧時，父母逗留時間不易過長，應及早離開；

3、父母不宜把上幼兒園作為懲罰孩子的工具。當著孩子的面，告訴老師孩子的缺點，要記得顧及孩子的感受；

4、父母要常和老師溝通，按照老師的指導、要求配合家教，保持家園教育的一致性。

5、每天孩子離園后，父母都要用積極的情緒影響孩子，“孩子今天有沒有新的朋友，和朋友一起玩什么了？今天最高興最有意思的事情是什么？”而不是要消極地問：“有沒有人欺負你？”或者是用物質刺激來哄孩子入園：“明天不哭我給你買個新玩具?！边@些都是不可取的方法。

6、除生病外堅持天天送孩子入園，這樣能讓孩子在思想上認定上幼兒園是必須的事情，不能有僥幸心理。這樣幼兒在近期能較快充分熟悉幼兒園的環境，結交新的同伴和接納老師生活上的關懷和情感上的愛。

此外，郭曉瀅小朋友的媽媽則通過大女兒在接觸邏輯狗思維課程的卡片前、后，在想象、創造能力的飛躍分享了孩子思維能力開發的重要性。

小級的家長沙龍在幾米班兒科護士長陳顥升媽媽一曲溫婉動聽的”媽媽的吻“中，讓家、園之間不僅一下子拉近了彼此的距離，更讓我們見識到了家長們的多才多藝。而后，同為白衣天使的張睿恒小朋友的媽媽針對孩子刁蠻任性愛耍脾氣的個性給家長伙伴們提出分享了一下做法：

1、教育孩子時要堅持原則，不能隨便更改、妥協。（如規定吃飯不能看電視或要求孩子按規定遵守作息時間等，即使孩子大哭大鬧或其他人干擾也不能順從孩子。)

2、家長要注意言傳身教、以身作則影響幼兒。(如要求孩子睡覺或學習，家長卻看電視、打麻將；家長隨地吐痰、扔垃圾孩子也不會文明等。）

此外，楚杰的媽媽面對孩子之間的沖突提出了“自己處理和要讓孩子感同身受”的做法。即孩子發生了沖突家長不要太著急或去幫孩子出頭，要讓孩子有機會、學習自己解決問題，因為我們不能保護孩子一輩子。如果孩子欺負了其他同伴，楚杰媽媽建議我們用同樣的方法讓他感受一下痛苦，并進行教育。

另外，朱霽云、李濠程、廖梓彤等小朋友的媽媽也分別就孩子之間的沖突該如何解決？等問題作了分享，中級家長沙龍在“解鎖”游戲中拉開了序幕，家長們從自己對復活節、彩蛋等知識的匱乏中感覺到了邏輯狗思維課程的多元及豐富知識的拓展。面對家長提出“中班了，怎么不多寫些字？”的困惑，達利班周鈺茜小朋友的爸爸從他擔任大學教授十幾年的角度的分中了我國大學生在學幼兒園孩子知識的悲哀：帶著一周的臟衣服回家洗的；大學畢業高不成低不就的；一心想創業卻缺乏從小做起、腳踏實地精神的。。一個個生動的案例引發我們深思：幼兒園該教孩子什么？是認多幾個字、會算幾道算術題重要，還是會生活、會學習、愛生活、愛學習重要？而梁展博小朋友的爸爸站在小學教師的角度也認為在孩子最重要的并不是具備知識而是良好的各種習慣。

在面對情景小品演繹出中級孩子“我行我素”“自我意識急劇增長”等問題，陳欣彤、戴小嵐媽媽則認為，對于孩子，我們要給予相對的選擇權，但又不能放之任之。如孩子喜歡自己挑衣服穿這個問題，我們可以讓孩子自己在頭一天晚上搭配好自己要穿的衣服，可以培養孩子的自理能力和服務自己的意識。但家長也要根據天氣、場合等方面給予建議。

大級的家長們作為我園的鐵桿粉絲和真正意義上的第一批畢業生家長，從一開始，沙龍的氣氛就特別輕松、活躍！就像一家人在拉家常似的，杜鈺涵、王柳城、謝宇軒爸爸先拔頭籌和我們分享了孩子做作業時作為家長應該做什么？其實剛上一年級的孩子，還沒有形成良好的學習習慣，認識的字不多，作業寫得慢，做得不好是正常的。作為家長，家長要做的就是給孩子提供一個安靜不受干擾、適合學習的環境，并提醒孩子養成檢查、遇到難題可以先跳過等到全部完成了再問等習慣。我們可以示范和指導孩子的行為，如正確的讀書、書寫姿勢、如何削鉛筆、如何收拾書包、整理學習用品等，還可以陪同孩子制定合理的學習計劃、正確利用、掌握時間，合理安排自己的學習、生活。而切忌不要坐在孩子的身邊，全程陪著孩子做作業。因為家長的貼心相伴，會讓他產生一種“學習是家長的義務”的錯覺，滋生強烈的依賴心理。

梵高班和米羅班的家長可能是幼兒園家長中相對較大的，但是他們卻最像孩子。對于孩子即將開始的小學生涯，他們像孩子一樣，既期盼又擔憂。幸而我們張欣瑜小朋友的媽媽---中心小學的蔡老師給大家點亮了明燈。讓大家了解到以幼兒園現在的做法，孩子上小學絕對不是問題！關鍵是家長要做好以下幾點：

1、孩子的知識儲備已經足夠，家長要以培養孩子良好的生活、行為、學習習慣（如按時回園、自理能力、閱讀習慣、文明處事等）為重點。

2、配合教師、及時溝通。（與教師溝通交流孩子不足之處時避開孩子，維護教師尊嚴是孩子愛學習的基礎。）

3、最后，蔡老師還與我們分享了報讀中心小學的流程和其他準備，并歡迎我園孩子報讀中心小學，為我們的家長打了一支強心針。

蓮花灣幼兒園一系列的家長沙龍在家長們和教師們的歡笑聲中已經全部結束，雖然這種家園活動形式比家長會更耗時、費精力，但我們樂于這樣做。因為從一次次活動人員的策劃、任課教師的組織、情景小品教師的精心演繹、臺下教師們的協調到家長們一次比一次更輕松的分享、交流，無不見證著我們共同的成長。一步一步的實現我們蓮花灣幼兒園“師、幼、家長共同成長”的辦園理念。

而且，蓮花灣幼兒園相信，只要我們堅持這樣做，我們的家長都會成為一個個的成功投資者，因為“孩子，就是我們最大的財富“。

蓮花灣幼兒園

2013年5月14日

第二篇：蓮花灣幼兒園聽課范文

蓮花灣幼兒園聽課、評課制度

一、每周一次班主任指導配班教師組織、實施半日活動計劃，并做好聽課評課記錄。

二、級組長每月1次指導組內教師開展互看半日 活動，并做好聽課評課記錄。（單個班級由業務園長直接負責）

三、全園教師每2個月互看各類活動1次，并做好聽課評課記錄。

四、園長、業務園長要深入班級聽課、了解情況。業務園長每周至少聽課1——2節，并做好聽課、評課記錄；課后及時與班上老師、保育員交換意見，指導和幫助保教人員提高業務水平。

五、每月業務學習時間，業務園長要將聽課和下班的情況做小結，對有顯著成績或進步的班級和個人給予表揚，對存在的問題給予指正、解決。

第三篇：幼兒園家長沙龍方案

家長沙龍活動方案

一、指導思想

以家長沙龍為契機，結合本學期幼兒園家教指導工作，向家長宣傳幼兒園的辦學理念，與家長達成統一的教育理念，建立幼兒園、家庭聯動的伙伴合作關系，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍。

介紹幼兒在園活動動態，讓家長直觀、真切地了解孩子在園的表現，增強家長參與教育的意識和責任感，共同探討有效的教育措施，促進家長參與幼兒園教育教學的積極性和主動性，為今后工作更順利的開展打下基礎。

二、活動目標

1.介紹本學期工作重點、幼兒園的辦學理念、幼兒園開展的活動、幼兒的發展現狀以及需要家長配合和注意事項等，加深家長對幼兒園的了解，促進幼兒園和家庭之間的密切合作，形成教育合力，最終達到共育幼兒。

2.通過家教沙龍活動，探討教育中的熱點話題，在互動交流、討論中相互學習先進家教經驗，了解科學育兒方法，提高家長的教育能力。

三、活動時間

2011年10月25日晚6：30——各班家教沙龍活動

四、參加人員 各班教師、幼兒家長

六、活動準備

1.各班根據班級實際情況，展示班級特色，于2011年10月20日前設計好家教沙龍活動方案，并上交到園區園長處審核。（各班同時準備好家長學校內容）

2.于2011年10月20日以家校通形式通知家長活動時間、地點，便于家長安排好他們的工作家庭生活。

3.家教沙龍活動之前各班布置好教室，準備簽到表（家長沙龍簽到表、家長學校簽到表）。4.各班教師認真準備發言稿，挖掘幼兒閃光點，展示內容詳實、客觀、公正。向家長介紹幼兒園后階段工作和活動。

5.開展家教熱點問題探討，通過互動交流討論，解決家長的疑問和困惑，加強彼此間的了解和溝通，促進家庭教育能力。

6.針對幼兒園的辦學理念、主題活動開展，請家長從資源利用、資源共享、幼兒發展、志愿服務等方面提出建議和申報，使各項工作、活動開展更為有序、多彩，形成良好的育人環境，促進幼兒健康快樂地發展。

7.繼續請家長配合做好安全工作，承擔起監護人的義務，刷卡進園接送孩子，未帶卡必需要簽名并出示身份證。

第四篇：蓮花灣幼兒園親子趣味運動會方案[推薦]

蓮花灣幼兒園親子趣味運動會方案

一活動時間

2011年12月16日上午9:00——11:30

二 活動場地

蓮花灣幼兒園前、后操場及一樓大廳

三 活動流程

1入場儀式

家長領著孩子，孩子一隊，家長一隊，共四隊。依次是：

主席臺前就位準備升旗?；鹁娼恿?名幼兒依次站好。最后由大班的小朋友手舉火炬站在國旗下3升旗儀式 升國旗，全體起立，唱國歌

4運動員代表宣誓(中班小朋友)

5家長代表宣誓

6有請園長宣布蓮花灣幼兒園親子趣味運動會開幕，園長宣布開始后話音剛落，7背景音樂起，相關老師的開場舞《最好的未來》后，運動會正式開始

四 人員安排

1.主持人：豆蕓瑤或馬慧（負責開幕式升旗儀式 運動員入場和早操表演）

2.總指揮: 臧春玫

3.仲裁、場地負責人：劉玉蓉

4.裁判長：林炎明

5.發令員、記錄員、器械保管：

6.安全、后勤、醫務人員：陳煥波

7.音響操控：劉啟榮

8.攝影、攝像：江燕

終點裁判：馮妹、王娟

道具組組長：胡碧碧

道具組組員：

起點裁判：馮妹

室外 熱水 負責人：（前、后操場、大廳各放一個保溫桶一次性杯子若干）獎狀負責人：

獎狀書寫：

條幅負責人：臧春玫

升旗負責人：馬慧

主席臺負責人：

檢錄處負責人：

加餐負責人：陳春勤

五 注意事項

1活動結束后，請家長到幼兒園教室內 憑接送卡接小朋友。

2各班級老師及時 給班級幼兒及家長照相留念，并最后照一張集體合影。（有條件的可以讓家長照相，并洗印出來）

3提醒家長自備兒童水壺，家長和兒童穿輕便的運動服

4周五早飯盡量在家吃飯

5每班副班老師負責拿好班級牌子，教會孩子的自己的班級口號，入場時喊口號。

6通知家長制作各類加油吶喊器械（比如 空礦泉水瓶子加豆子、彩旗等）

7關于加餐：在運動會開始發到幼兒及家長手里（各班級教師早上領?。?/p>

8.每位幼兒和家長可參加多項比賽。

9.遵守比賽規則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。

10提醒家長管理好自己的幼兒，注意安全，不在賽場內自由走動或奔跑。

11講清潔，保持比賽場地衛生，愛護公共設施，做文明小主人。

六運動會項目一覽表（按比賽先后順序）比賽名稱：拔河比賽

比賽人數：5男5女

比賽范圍：8個班級的家長均可

比賽規則：提前抽簽 4對4，比賽后 獲勝的4組接著抽簽，2對2，接著獲勝的2個小組進入決賽。（決賽時間在后）主持人宣布進入決賽的班級是（）

2比賽名稱：吹氣球比賽

比賽人數：每個班級人

比賽范圍： 8個班級的家長幼兒均可（幼兒可分為6人一組，大、中、小平級比賽）

比賽規則： 8位（幼兒6位）選手一人一個氣球，在主持人宣布開始后，吹氣球，第一個吹爆的即為獲勝；若一場下來還有挑戰者，每8人中的獲勝者待最后決戰，直至決出全園第一肺活量者為第一名！

比賽獎勵：獎狀一張，上書“家長獲得“蓮花灣幼兒園第一屆親子趣味運動會吹氣球第一名

小朋友獲得“蓮花灣幼兒園第一屆親子趣味運動會吹氣球級組第一名

4比賽名稱：爬行大賽

比賽范圍：小小班級部

比賽規則：每個班級出5名小朋友，共20人，（家長陪同），選手聽到開始后，向前爬行，繞過終點后，跑回起點。

比賽獎勵：獎狀一張上寫小朋友獲得“蓮花灣幼兒園第一屆親子運動會爬行比賽第一名” 5比賽名稱：羊角球向前沖

比賽范圍：小班級部

比賽規則：三個小班各出1名小朋友，在起點準備，跳羊角球到終點，最先到達者為勝！。

比賽獎勵：獎狀一張

6比賽名稱：趕小豬 接力賽

比賽范圍：小班級部小朋友

比賽規則：每個班級各出1名小朋友，手拿自制推桿，聽到開始后，用推桿推動小皮球，繞過終點后先返回起點者為勝。

比賽獎勵：獎狀一張，獎勵第一名。

7比賽名稱：跑步接力

比賽范圍：小小班小朋友

比賽規則：每個班級各出5名小朋友，聽到開始后，跑向終點后再返回起點

比賽獎勵：獎勵第一名完成的班級 獎狀一張。

8比賽名稱：幼兒地墊輪換前進

比賽范圍：中班

比賽規則：梵高班和米羅班各出10名小朋友，依次輪換地墊，前進，繞過障礙后，第一個返回起點的即為獲勝。比賽獎勵：獎狀一張，班獲得“蓮花灣幼兒園第一屆親子趣味運動會幼兒地墊前進完美配合獎” 9 比賽項目：家長拔河決賽

比賽范圍：獲勝的兩組家長決賽

比賽規則：略

比賽獎勵：只獎勵獲勝的第一名 和第二名班家長獲得“蓮花灣幼兒園第一屆親子趣味運動會大力士稱號”班家長獲得“蓮花灣幼兒園第一屆親子趣味運動會雅力士稱號”

10比賽名稱：幼兒跳繩接力

比賽范圍： 大班 中班

比賽人數： 盧梭班出10名小朋友，米羅班、梵高班各出5名小朋友

比賽規則：幼兒拿跳繩邊跳邊跑向終點，終點對應的小朋友快速沖向起點，現跳到起點者為勝。

比賽獎勵：精神文明獎，最佳組織獎

11比賽名稱：踩高蹺接力

比賽范圍：小班小朋友

比賽人數：各班級各出6名小朋友

比賽規則：起點的三名小朋友踩著高蹺快速跑向對面同班的三名小朋友，對面的三名等到隊友跨過終點線快速向起點出發，先到起點者為勝！如果兩班打了平局，則加賽決定勝負。

比賽獎勵：第一名上書：“班小朋友獲得蓮花灣幼兒園第一屆親子趣味運動會踩高蹺第一名！”

13親子項目：

呼啦圈前進（1）

比賽范圍：小班中班大班 共四個班級

比賽規則：大人領著孩子利用兩個呼啦圈前進，要求每一次站在一個圈內，跳向另一個圈內前進。

比賽獎勵：第一名

呼啦圈前進（2）

比賽范圍：小小班四個班級，每個班級出5組家庭。

比賽規則：大人領著孩子利用兩個呼啦圈前進，要求每一次站在一個圈內，跳向另一個圈內前進。

比賽獎勵：第一名

14親子項目

坐轎子接力（1）

比賽范圍：小班中班大班 共四個班級

比賽規則：兩位家長雙手交叉變成轎子的樣子，抬著孩子向前，繞過障礙物后返回起點，下一組出發。比賽獎勵：第一名 的班級

坐轎子接力（2）

比賽范圍：小小班四個班級，每個班級出5組家庭。

比賽規則：兩位家長雙手交叉變成轎子的樣子，抬著孩子向前，繞過障礙物后返回起點，下一組出發。比賽獎勵：第一名

15親子項目：

袋鼠跳（1）

比賽范圍：小 中 大 四個班級每個班級出5組家庭

比賽規則：家長雙手抱著孩子，跳向前方，繞過障礙物后，返回起點。

比賽獎勵：第一名

袋鼠跳（2）

比賽范圍：小小班級部 的 四個班級每個班級出5組家庭

比賽規則：家長雙手抱著孩子，跳向前方，繞過障礙物后，返回起點。

比賽獎勵：第一名

16親子項目

家長滾輪胎（1）

比賽范圍：小 中 大 四個班級每個班級出5組家庭

比賽規則：家長用手滾輪胎奔向前方，繞過障礙物后，返回起點。

比賽獎勵：第一名

家長滾輪胎（2）

比賽范圍：小小班級部 的 四個班級每個班級出5組家庭

比賽規則：家長用手滾輪胎奔向前方，繞過障礙物后，返回起點。

比賽獎勵：第一名

17小小班親子項目

搶椅子（1）

比賽范圍：小班 中班 大班 四個班級，每個班級出5個家庭

比賽規則：一名家長懷抱著自己的小朋友，聽到音樂轉圈，音樂停止時，家長和孩子找到位置坐下。比賽獎勵：第一名

搶椅子（2）

比賽范圍：小小班級部四個班級，每個班級出5個家庭

比賽規則：一名家長懷抱著自己的小朋友，聽到音樂轉圈，音樂停止時，家長和孩子找到位置坐下。比賽獎勵：第一名

七 備用項目：

鉆山洞

幼兒滾輪胎

大人推孩子賽

媽媽用筷子夾，孩子用勺子托，到終點

孩子頭球，家長用框子接球

兩人三足，孩子和大人

大人孩子地墊輪流前進比賽

小班小小班參加的親子項目有：

搶救傷員（鉆山洞）

大人推小車 車上做孩子

八頒獎儀式

獎項設置：運動寶寶班、健康寶寶班、文明寶寶班、快樂寶寶班、智慧寶寶班、可愛寶寶班、活潑寶寶班、陽光寶寶班

九備注：根據 新東方幼兒園場地方面的實際情況以及之前兩次組織活動的情況，此次開幕式以簡潔為主，為了整體工作完美順利開展，同時為了省出時間留給更多的孩子和家長參與，故略去些許環節，并非工作計劃不縝密。

第五篇：家長沙龍

龍班家長沙龍活動方案

一、活動時間

2013年1月18日周五晚上7:00

二、活動地點

本班教室

三、參加人員

奇奇龍班學生全體爸爸媽媽

四、活動主題

《如何讓孩子更好地渡過學前過渡階段》

五、活動目的通過本次活動，增進與家長之間的交流溝通，讓更多的爸爸參與到家庭教育中，讓家長更好地意識到家園共育的重要性

六、活動準備1、1月14日開始通過班級群、微信、班級張貼通知形式通知家長活動時間、地點，易于家長做好時間安排

2、簡單布置場地，準備茶水，七、活動步驟

“家長沙龍”由班主任主持，議程如下：

1、老師與家長互動游戲活躍氣氛

2、老師簡單小結對本學期的家長活動，表揚做的好的家長。

3、介紹“家長沙龍”的目的，拋出教育問題

4、幼兒家長依次發表感想

5、游戲環節

6、教師解答家長疑難，家長之間交流教子經驗

7、老師作總結講話

七、活動內容

1、本學期家長活動的簡單小結

2、針對本班現存問題的討論

3、學前教育過渡階段的討論

4、家長提出的問題討論

5、本次活動的總結及提出希望。