第一篇：家長沙龍親子活動計劃

家長沙龍親子活動計劃

活動對象：幼兒、家長及老師。

活動目標：1.通過活動增進親子感情，讓孩子體驗集體活動的快樂。

2.加強家園聯系，增進家園及家長間的彼此溝通與交流。3.讓幼兒感受公園春天的美麗景色。

活動準備：1.組織老師及家長沙龍委員商討活動細節、親子游戲及游戲規則。

2.擴音機3個、地墊15塊、動物圖片、獎品若干、礦泉水、一次性桌布、氣球、毛線、娃娃臉及五官5套、紙、筆

活動過程：

一、擬訂通知 各位家長：

為了培養孩子的交往能力，進一步增進親子間的親情，讓孩子體驗集體活動的快樂，也為了加強家園聯系，增進家園及家長間的溝通與交流，讓孩子感受公園春天的美麗景色，本周六（4月17日）上午，我班將在長坡嶺公園舉行家長沙龍戶外親子活動。在這次活動中我們設有快樂的集體照、有趣的親子游戲、分享品嘗食品及家長沙龍等活動，希望家長能合理安排時間與孩子一起共度快樂的一天。

二、溫馨提示

1.請家長與孩子于本周六（4月17日）上午8:30準時到師大田家炳大樓前集中乘車前往。（從師大大門直走100米即可到達）2.家長要準備足夠的食品，在分享品嘗食品時教會孩子與他人一起分享自己的食品。

3.請家長和孩子穿輕便舒適的服裝及鞋子,以便參加親子游戲。

4.愛護環境，教育自己的孩子不亂丟垃圾。請家長隨身攜帶垃圾袋，食品品嘗時引導孩子將垃圾放在袋中，教育孩子從小養成愛護公共環境衛生的良好習慣，樹立環保意識。

5.以積極的心態參與活動，遵守活動時間，服從安排。

6.注意：如遇下雨天氣，活動地點改在師大幼兒園，活動流程將根據需要進行相應調整。

三、活動流程

8:30—9:00 集中點名、從師大出發 10:00—10:15 到達公園，集體拍照 10:30—12:00 親子游戲 12:00—12:30 食品分享活動

12:30—13:40 幼兒自由活動、整理物品（家長沙龍）14:00 乘車返回

備注：本次家長沙龍親子活動以家長自愿參加為原則，由家長自發組織，家長沙龍委員及班級教師為活動提供義務服務，戶外運動有一定的危險性和不可預知性。家長對自己的行為及后果負完全責任。請參與家長自覺管理好自己孩子，如發生意外，家長沙龍委員、班級教師及幼兒園不承擔任何賠償責任。由受損害人依據法律規定和本聲明依法解決。

四、親子活動安排

（一）組成家族

活動目的：讓所有參與者都活躍起來，并形成小組 活動材料：4—5種動物圖片 活動步驟：

1.每個家庭自由抽取一張動物圖片，抽到什么動物就是什么動物家庭。2.每個動物家庭自由商議自己家庭的動作。

3.當組織者大聲喊“組成家族”時，拿一樣動物圖片的動物家庭要模仿自己家庭扮演動物的模樣（不能說話）迅速走到一起，組成一個動物家族。

4.每個家族的所有成員分堆圍坐在一起，互相認識（姓名、工作單位、聯系方式等），自由選舉出本家族的族長，并推選出代表來向大家介紹自己的家庭。（用表演的形式，不能說話，只能模仿動物的動作和叫聲）

（二）親子游戲“爬爬樂”

1.以家族為單位，進行爬爬樂游戲比賽

規則：每個家庭出1名家長和1名幼兒，當組織者發出口令，家長和幼兒一起向前爬，以最快爬到終點的家庭為優勝者，每個家族產生2名優勝者。

2.終級大PK 規則：每個家族產生的優勝者最后進行終級大PK，產生最后大贏家。

（三）全家總動員：親子游戲：“貼笑臉” 1.以家族為單位，進行“貼笑臉”比賽

規則：每個家庭出1名以上家庭和一名幼兒，當組織都發出口令，1名家長抱起幼兒，1名家長作為修路者為抱孩子的家長修路，抱孩子的家長腳只能踏在修好的路上前進，到達終點，由孩子給笑臉娃娃貼笑臉（家長只能通過語言指揮孩子，不能動手去貼），貼好后，一家跑回起點。以最先完成任務的家庭為優勝家庭，每個家族產生2名優勝者。

2.終級大PK 規則：每個家族產生的優勝者最后進行終級大PK，產生最后大贏家。

（四）踩氣球（以10個家庭為一個組）

1.活動目標：引導孩子大膽地行走，體驗親子游戲的快樂。2.活動準備：氣球若干。

3.規則：家長腳上系著“氣球”行走。家長與寶寶“二人三足”用腳踩“氣球”。

（五）親子游戲：“小推車” 1.以家族為單位，進行“小推車”比賽

規則：每個家庭出1名家長和1名幼兒，當組織者發出口令，家長手扶著幼兒的兩只小腳，幼兒兩手著地變成“小推車”向前爬行，以最快爬到終點的家庭為優勝者，每個家族產生2名優勝者。

2.終級大PK 規則：每個家族產生的優勝者最后進行終級大PK，產生最后大贏家。

五、快樂分享

以家族為單位進行中餐快樂大分享，品嘗每個家庭自帶的食物（鼓勵家族之間友情互贈）

六、家長沙龍活動

每個家庭出1名家長參與家長沙龍活動

目的：增進家長之間的了解，形成和諧的班級家長氛圍 1.游戲：找朋友

規則：家長隨音樂做找朋友的游戲，音樂停，每個家長要找到一位不認識的家長，互相介紹自己的名字，孩子的名字，工作單位及聯系方式（記錄在紙上）。游戲反復進行4—5次。

請個別家長介紹自己在本次活動中所認識的新朋友。2.討論：幼兒習慣的養成

3.對本次活動的感想及以后活動的期望。

第二篇：家長沙龍

龍班家長沙龍活動方案

一、活動時間

2013年1月18日周五晚上7:00

二、活動地點

本班教室

三、參加人員

奇奇龍班學生全體爸爸媽媽

四、活動主題

《如何讓孩子更好地渡過學前過渡階段》

五、活動目的通過本次活動，增進與家長之間的交流溝通，讓更多的爸爸參與到家庭教育中，讓家長更好地意識到家園共育的重要性

六、活動準備1、1月14日開始通過班級群、微信、班級張貼通知形式通知家長活動時間、地點，易于家長做好時間安排

2、簡單布置場地，準備茶水，七、活動步驟

“家長沙龍”由班主任主持，議程如下：

1、老師與家長互動游戲活躍氣氛

2、老師簡單小結對本學期的家長活動，表揚做的好的家長。

3、介紹“家長沙龍”的目的，拋出教育問題

4、幼兒家長依次發表感想

5、游戲環節

6、教師解答家長疑難，家長之間交流教子經驗

7、老師作總結講話

七、活動內容

1、本學期家長活動的簡單小結

2、針對本班現存問題的討論

3、學前教育過渡階段的討論

4、家長提出的問題討論

5、本次活動的總結及提出希望。

第三篇：沙龍計劃

2014年第一學期法政系活動月

英語沙龍

English Salon

活動策劃書

一、活動目的英語在法學學習中具有十分重要的地位，為加強本社團社員的英語學習，形成學習英語的良好氛圍，提高本社學生英語綜合水平，寓教于樂，激發學生的學習興趣，豐富學生課余文化生活，創建良好的校園文化氛圍。響應我院社團活動月的號召，特決定開展系列沙龍活動。現將具體活動內容策劃如下：

一）、開展社團春游活動

1、活動主題：領略自然風光，凝聚沙龍力量

2、活動時間：2014年4月x日星期x3、活動人員：英語沙龍全體社員

4、活動地點：叢臺公園（注：地點最好征求社員意見）

5、活動目的：陽春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下蘇醒。百花盛開，新葉舒展，好一派風光，令人陶醉之中。為增強我社凝聚力，體現團結友愛的團對精神，讓英語沙龍在新一年中體現新的活力，以積極向上的面貌工作，我們將開展xxx一日游，在走進大自然自然美好風光的同時，讓經過一個假期后顯得有些生疏的團員們走進彼此。

二）、活動安排

（一）前期準備工作

1、召開全體會議。為全體社員講解春游當天的行程，讓全體社員們對行程有大致的了解。同時提醒同學們出行時應該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。

2、完成活動當天工作人員的安排，維持春游當天的秩序。

3、負責人應當提前了解有暈車癥的全體員工，并做好相應的措施準備。

4、在行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲大PK等，及時調節氣氛，避免車上冷場現象。同時準備出游過程的攝影工具，并安排xxx部成員xxx進行存照記錄。

5、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。

（二）活動當天事宜

1、活動時間：4月x日早上7：30到指定地點集中，人員到位后即集體乘車前往xxx活動地點，注意確保各人員安全。

2、活動內容：

1）、在前往景點的途中，讓同學們在車上交流分享曾經出游的經歷，趣事；玩小游戲。同時再次提醒同學們游玩時應該注意的事項。

2）、抵達后，進行游玩。（午餐采取草地自助的方式，社員分享各自的感受。）

3）、計劃18:00結束一天行程

（三）后期工作

（1）清點各自帶的物品，確定人數；

（2）了解同學們對本次春游的滿意程度；

4、注意事項

（1）出發前由負責人做好有關出游安全方面的宣傳，提醒員工們不要私自離隊，要集體行動。

（2）行為舉止大方得體，不在風景區里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。

（3）在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。

（4）提醒同學們出發前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態，方便聯系。

（5）出行時由負責人準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突發狀況。

（6）期間出現任何突發情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作。

（四）應急預案

1、如果當天出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。

2、如果出發前出現有因身體不適不能參加，對該全體員工進行合理安排，讓其留下休息。若發生在游玩過程中，則應當就近聯系負責人，并及時聯系醫生，事先由負責人了解當地的緊急電話。

二、開展主題茶話會講座

一）活動目的1、通過這次講座，讓同學們熟悉大學英語的學習方法，使同學們了解英語4級考試的形式、流程，加深對4級考試的了解

2、使同學們可以更好地，更有針對性地投入到英語學習中，提高學習效率

3、為同學們提供一個了解四級考試的平臺，使大家對即將到來的四級考試有所準備，增強同學們通過四級的信心。

二）活動開展

1、四級講座交流

時間2014年5月x日

地點（待定）

主題英語沙龍四級講座茶話會

主講人（待定）

主持人（待定）

與會人員英語沙龍社員及相關工作人員

活動對象參加四級考試的社員

五、突發狀況處理

三）突發狀況處理

1、如果出現主講晚到的情況，為了保持現場同學安靜，可播放有關講座內容的PPT。

2、講座中主講與觀眾交流時，需要話筒的傳遞。確定專人負責。

3、講座進行時工作人員必須負責維持現場秩序。

4、若提問環節出現冷場情況，主持人鼓勵大家踴躍提問。

2、游戲安排

在會議開始或結束時開展相應英語游戲活動如；瞬時記憶大比拼、單詞接龍等。進行氣氛活躍及熱場。

注：另附活動計劃

（1）瞬時記憶大比拼（游戲）

游戲規則：各班推薦1人參加此活動，一輪游戲可分四組同時進行。參與者站定后背著觀眾，此時四個工作人員各舉一張卡片上場。卡片上寫有一個句子，工作人員背向觀眾站定。由主持人下令讓參與者同時向后轉，此時開始計時，限時5秒鐘。在這5秒

鐘內參與者可以看卡片上的句子并迅速的記下來。5秒鐘后，工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍，然后將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時間將迅速記下來的句子寫在參與者面前擺放著的黑板上。時間一到，工作人員將卡片舉起面向觀眾，由評委審查參與者寫的句子與題目是否一致。全對者可得滿分，滿分為100分。若參與者寫的句子中有單詞錯誤，錯一個單詞扣10分。

（2）單詞接龍（游戲）

活動安排：一輪游戲可由4個小組同時進行。由各班組織推選5個人組成一組參加此游戲。場上放著各寫有一個單詞的4塊黑板。計時開始后，各同學輪流（依次）上去寫單詞，同學們所寫的單詞要以黑板上所給單詞的最后一個字母為首字母。按此方法依次接下去，限時3分鐘，時間到最后接單詞最多的小組為優勝組。每接對一個單詞加10分，所接單詞不得重復，重復的單詞不計分。

3、會議結束，由社長進行總結，鼓舞士氣，激勵同學們通過英語四級的的信心。

二、活動總結

安排相應部員對以上活動進行拍照記錄，總結存檔，并予以上報。

第四篇：家長沙龍完全版

一、開場白：

各位家長朋友大家好，非常高興在龍年即將到來之際，在這辭舊迎新的美好日子里，我們一起迎來了咱們大班年級組的本次家長沙龍活動，我代表老師們向給位家長拜個早年，祝大家在新的一年龍馬精神，龍騰虎躍，龍年大吉！

本次沙龍活動我們有幸請到了學前教育中心的郭主任，對于郭主任的到來讓我們表示熱烈的歡迎。另外本次活動我們還非常高興地邀請到了咱們集輸幼兒園上屆大班的兩位小朋友的家長，他們會對于他們孩子進入小學后的情況來跟大家做一個分享，他們是（毛月茹的爸爸，媽媽）。讓我們對于他們的到來同樣表示熱烈的歡迎。

二、段園長為活動致詞。

三、團隊熱身小游戲：手指游戲

謝謝段園長，平日里大家都很忙，這樣的歡聚一堂的時光非常難得，所以讓我們把握緣分先一起來玩一個好玩的抓手指的游戲。游戲規則…把左手張開伸向左側人，把右手食指垂直放到右側人的掌心上。當發出“1、2、3！”的口令時，左手應設法抓住左側人的食指，右手應設法逃（其中抓住了掙脫的也算被抓住）。

好的，簡單的熱身以后呢，請家長朋友們稍作休息。

四、上半學期幼小工作總結

本學期各項工作即將結束，下面由我代表咱們大班年級組向各位家長匯報一下這一學期我們兩個大班在孩子幼小銜接方面所做的工作：

一、開展了具有班級特色的教育教學工作

1、本學期,我們結合大班的年齡特點，把工作的重點放在了“幼小銜接”的準備工作上面。在實施計劃的過程中，根據班級幼兒的實際發展水平，有目的、有計劃地將教育教學活動滲透在幼兒的日常生活、各學科領域、各活動區域以及幼兒家庭教育當中。

例如：在情景閱讀的學習中我們加強了孩子故事復述、看圖講述內容的學習，將閱讀內容與閱讀區角和美工區角相結合為孩子創設多種表現與感受故事情境，理解故事內容的寬松氛圍，激發幼兒的閱讀興趣，讓孩子們可以通過各種感官去動手動腦說故事、畫故事、創編故事，從而讓孩子愛上閱讀，大膽表述，并在識字量有所增加的基礎上擴展了孩子對于句子的理解和認讀。從而幫助大班孩子更好的發展語言表述能力，說完整的話。

在數學方面，我們為孩子專門創設了數學內容的區角，結合情境數學的學習，將數學知識與幼兒一日生活相結合，通過擺弄區域活動中的材料，通過趣味情境數學的學習，讓孩子對數學知識充滿興趣，充滿探索欲望。本學期我們還進行了數字的初步感知和書寫，著重強調是孩子認真完成作業的能力，以及規范的坐姿、握筆姿勢的培養。

2、在“幼小銜接”的準備工作中，我們重點對幼兒進行了規則意識、自主服務能力以及合作能力的培養，通過每天5位小朋友做小值日生的活動，培養孩子自主管理與參與班級管理的能力，目的是增強孩子們的集體責任心和集體榮譽感。各位家長應該深有體會，每天清晨迎接我們的一定是我們落落大方，文明禮貌的小迎賓。響亮而清脆的問候聲相信大家一定都不陌生。還有我們敬業的班務管理員，勤勞的餐廳小領班，負責任的安全的小衛士，環保意識超強的節水小督察。無不讓人印象深刻，暗暗佩服我們每一個孩子的能干與進步。

孩子們在進入大班以來在做值日生方面較中班來說是有著了突飛猛進的進步和成長的。各個像模像樣，在嚴格遵守值日生準則的基礎上，管理的班級井井有條，孩子們一個學期來的成長讓我們老師看在眼里喜在心上。而恰恰是這樣的自主服務能力和管理班級的能力也正是孩子入小學后在適應小學生活上非常重要的一種能力。這也是我們最想看到的。

3、在日常教學中開展豐富多彩的“主題活動”，我們大班組的老師會結合幼兒的已有經驗和興趣設計活動，活動中體現幼兒為主體的原則，做好幼兒的作品的收集，及時展示幼兒活動情況，幫助家長了解主題進展情況，充分體現主題活動的延續和深入。

我們還非常注重兩個班的相互合作以及主題學習資料的資源共享。各項活動的開展，我們老師都會首先湊在一起共同商量。并定期針對兩個班近期出現的孩子共性上的問題或者家長比較關心爭議的問題一起坐下來討論商量，及時制定相應的策略。讓兩個班孩子的學習生活，常規習慣，以及家長工作的開展，齊頭并進一同成長。

二、孩子的成長和進步離不開幼兒園更離不開各位家長朋友的的參與和支持, 一個學期來，家長們讓我們老師感動的事跡比比皆是，不勝枚舉。在這里我代表大班組的所有老師對這一個學期以來家長們的無私支持和用心配合表示由衷的感謝。

1、每一次的主題活動大家都能夠積極參與，主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價值資料，例如在近期新年主題活動中對于新年日歷的搜集，家長們就把能夠找到的日歷都做了整理，我們可以感受到大家的用心。掛式的，臺式的，萬年歷式的等等等等，真的算的上是日歷大觀，讓孩子們也包括我們老師大開眼界，極大的調動了孩子們的學習主動性和探索欲望。正是有了各位家長的用心和支持，我們本學期的教育活動才真正做到了“家園共育”。

2、積極配合班上老師做好“幼小銜接”的準備工作,通過晨間閱讀識字環節家長的督促指導以及在家和孩子一起準備情景閱讀故事復述的反饋，我們的目的一方面讓您了解幼小銜接孩子們語言能力的進展情況，及時了解幼兒發展水平。一方面是讓孩子感受到您的關心，讓孩子學習的更加主動，讓您知道孩子的成長離不開您的陪伴。

以上就是本學期咱們大班年級組在班級工作中對于幼小銜接工作上著重開展的一系列教育教學活動內容。整個上學期我們是以培養孩子的學習興趣，良好的學習生活習慣為主。

接下來我們即將迎來孩子們在幼兒園的最后一個學期，也就進入了幼小銜接的最關鍵時期。我們老師能真切的感受到各位家長們對于孩子上小學這件事的各種擔心和疑慮。因此我們本著站在家長的角度上解決實際問題為目的，召開本次家長沙龍活動，期望和大家一起群策群力對于學期初家長問卷中以及近期家長們反映的比較集中的問題，做一個交流討論。下面我們的沙龍活動正式開始！

五、家長沙龍：

下面根據沙龍活動的需要，我們要把大家分一下組。大一班的家長朋友們報數1—6，大二班的家長們1---6報數。

請報1的家長朋友們坐到1號坐，以此類推…選出組長，組名，新聞發言人，以及一個記錄員。先說組名的由來。

我們今天要討論的題目就是“你覺得孩子在幼兒園期間是否要學習小學的知識，為什么？”

根據家長們的討論結果我們不難看出，大家關注的點有這樣幾個。其實在幼兒園中滲透小學的知識我們也是認同的，但我們的重點是是放在通過感受小學的相關知識來激發孩子的學習興趣，教會孩子的學習方法，培養孩子良好的學習習慣，正確的握筆姿勢，真確的坐姿，培養記作業的習慣，收拾書包的能力上。

相信各位家長也是認同好的學習習慣的重要性，我們就是這樣做的。

新學期轉眼就要到了，孩子們進入了幼小銜接最關鍵的一年，那么我們想知道您最希望我們老師在大班最后的這一個學期對孩子開展哪些方面的教育教學活動以及進行哪些方面能力的培養呢？同樣我們還是以小組的形式來征集大家的意見，請大家踴躍發言，好的通過家長們的討論結果我們可以看到，大家比較集中關注的有這幾點。我們兩個大班的老師下來以后會對大家的建議進行梳理總結，并與我們新學期的教育教學工作相結合，制定出詳細的幼小銜接計劃，為咱們的孩子順利升入小學，打好的基礎。

最后，我們榮幸的請出上屆畢業生的家長（）媽媽給我們一起分享孩子入小學后的情況。有請妞妞媽媽。

再次感謝兩位家長的和我們大家慷慨分享，謝謝你們。相信聽完兩位家長的經驗分享我們在座的每一位大班的家長朋友們都會有所觸動，并且感到收獲不小。

一切為了孩子，為了孩子的一切，我們因為這樣一個共同的目標走到了一起，就讓我們攜手并進，為了我們的孩子能夠順利的進入小學，一起共同努力吧。

本次家長沙龍活動到此結束，請家長們各回各班，參加班里的聯歡活動。謝謝大家。再見！

第五篇：家長沙龍流程

沙龍主題：父母的教育原則和教育策略。沙龍目的：

1、為家長提供寬松自由的言論空間，交流育兒心得。

2、針對家庭教育中的親子矛盾問題和親子溝通問題，為家長提供一定的教育策略和啟示。沙龍流程：

一．游戲環節。（葛老師）

1、2、為自己打分。畫表情游戲：

二、家庭教育經驗分享。（主講：劉翰洋媽媽）

三、其他家長即興發言。

可以談談家庭教育的矛盾、策略和體會。

四、好文章分享（或自己的教育體會、經驗等）。（倬霖媽媽）

五、班主任小結：請家長對照自己的實際情況，寫下感想。（關鍵詞和一句話）

備注：留下活動照片，集體留影。