第一篇：中學二校區學期工作總結（最終版）

中學二校區學期工作總結

中學二校區學期工作總結

（2013--2014學年度第一學期）

2013年12月27日

為了把**縣**中學辦好，辦成**縣人民滿意的教育，我**中學二校區在縣教育局領導的正確指引下，在本學期進行了諸多努力：

1、領導架構強于從前

（1）校級領導一身二職，下到年部承包年部的工作，即做年部的專職負責人，也仍然承擔原來的所有工作；

（2）中層領導也是一身二職，在承擔原在工作的基礎上都沉到年部做一線具體工作；

（3）校區設考評辦，有利的加強了對校區各年部工作的監督管理力度；

（4）年部內實行樓層負責制，每個樓層在專職負責領導，同時在每個樓層都設教師小組長。

2、常規加特色管理

（1）通過“值周”強化日常班級管理，政教處對學生進行24小時無縫隙管理。

（2）組建學生會：學生會的產生是學生本人申請，班級篩選推薦，本人述職竟聘，年部考核產生；學生會在我二校區里起到了不可代替的作用，正逐漸成為二校區學生管理上的一個重要力量，各項工作正在走向成熟。

3、打造優秀的班主任隊伍

（1）定期召開班主任會，對班主任進行培訓；

（2）定期召開班主任經驗交流會；

（3）在10月末到11月初先后有20幾名班主任到沈陽市學習，教師很受益，使我們的班主任不同程度都有所進

步。

（4）二校區涌現出了一批優秀班主任：如王翠英、劉秀杰、胡月、張超；董恩清、侯麗嬌、劉艷慧、李偉；李媛、馬寧、馬秀靜、王亞君等

從校區我管理層上做到了心往一處想，勁往一處使，工作責任更明確，責任感更增強，大大的促進了校區各項工作的開展，同時工作更加務實，并有所創新：

4、教學是中心 努力提高成績

為落實縣教育局和縣政府的“**中學要抓成績”精神，我二校區加大了教學工作的力度。

（1）在師資培訓上，我們積極參加學初的大教研活動，在此活動中教師受益匪淺；積極參加省物理科教學年會，在年會上更是大長見識，看到了更高層次的東西；積極參加中學分片教研會，客觀上促進了對教材的研究和把握；國優課教師劉曉輝在我校區做的“英語課堂教學觀摩課”再一次給我們的教師上

了一節見所未見的領軍課；本學期里我們派出幾十名教師到沈陽去學習，這樣使我們教師看到外邊世界，看到外地先進教學模式，感悟外地先進教學理念；

（2）增加了學生練習和測查次數以發現學生學習上的不足，然后進行彌補，以提高學生的學習成績：平時很抓基礎教學，嚴格實行教學上的正規管理。

（3）進行“新五步教學模式”的教學改革與嘗試，也小有成效如李媛媛老師、王亞君老師等的教改課很受學生及家長的喜歡，也成為校區的課改的領頭雁。

（4）重視集體教研：常年如一日時堅持集體教研，在集體教研中教師能各取所長，各避其短；把集體智慧展現給學生，這樣對提高學生的成績很是有利。

（5）打造先進教研組活動：我們校區化學教研組是我校區的先進教研組，對引領其它教研組工作起到了模范作用、帶頭作用，很好完成了教學上集

體備課及規范教師教育教學行為的作用；

（6）常年堅持市里開展的“三公開”活動，即堅持校區內天天公開課，人人公開課；這樣使得教師都能更好的鉆研教學，能更好的提高學生的學習成績；

（7）配合縣里的同課異構活動，努力嘗試新的課型，在此活動中我校區的楊敬、李玉華老師取得了了較好的成績，受到領導好評。

（8）在三個年部里開展語文科“百詞大賽”活動；

（9）在三個年部里開展英語科單詞比賽活動；

（10）每循都對教師進行業務培訓，以提高教師的業務水平；

（11）九年級的一切教學工作都圍繞著中考進行：如出卷，評卷，上課，復習等；決心打好2014年的中考翻身仗；

（12）把握好來我校支教工作，讓每位來支教的教師在年部內做一節示范課，即是對市里此項工作的支持與落

實，也是讓我校區的教師不出校門就學到些教學上的先進知識，從而增強自身本領。

5、讓學生既成才又成人

為讓學生成才的同時也能成人，我二校十分重視對學生品德培養，努力培養學生成為品學兼優的人，成為對社會有用的人。通過各種活動讓學生明白做人的道理，讓學生糼小的心靈得以升華。

（1）光盤行動：為與黨中央的勤儉節約精神保持一致，我校區在師生中開展了“光盤行動”，即節約每一粒糧食，不吃“剩”宴，此間每月較從前能節省30袋大米、10袋白面，我們的行動既節約了糧食，又讓學生養成了節約的好習慣，此習慣會讓學生享用一生。

（2）內務整理大賽：結合學生實際進行了這次大賽，學生在家里很少做家務，也就很缺乏這方面能力，為了讓學生懂得生活熱愛生活能會生活，校區開展了訓練學生個人生活能力的活動，即開展了內務整理大賽，尤其在七年級

開展得很好：所有學生會聚在報告廳，師生在演臺上進行比賽表演。

（3）家長參與：為了把各項活動開展的好，校區在每次活動時都邀請了家長參與，家長的參加為活動增添了色澤，讓活動更好地起到了教育作用：如東區第三屆藝術節即東區好聲音；階段質量監測表獎會；內務整理大賽；冬季三項賽，師生家長繪畫賽等；

（3）社團活動有聲有色：常年活動的有32個社團，時間設在每個循環的第六天和第七天，這樣能緩解學生煩燥的心里，也能讓學生在校期間學得一技之長，更能活躍校園內的學生生活，讓學生不愿離開學校，對控輟工作也起到了積極作用；

（4）利用校區的特色小黑板進行思想教育：讓學生把握好美麗的人生；讓學生學到課堂上以外的學習方法等；

（5）利用校區小廣播站，對師生進行心靈提升。

（6）利用家長學校開課的機會與

家長溝通，培養家長教育孩子的能力，培訓家長對孩子的教育方法；建立家長學校聯系方式；同時我們的二校區的家長學校上課情況受得縣各講師團的表揚。

6、安全無小事

我們校區十分重視安全工作，統一了安全致上的思想，安全無小事，安全是回家最近的路。

（1）安全檢查常態化

校區安排校本課和地方課時間向學生進行生命安全教育；班主任利用早檢午檢向學生進行安全教育，平時也不定時的對學生進行教育；2013年11月，還特意請來凡河派出所的周丹副所長來校對全體師生進行了安全教育和法制教育；

（2）安全管理常態化

我校區利用LED屏定期向全校區師生宣傳安全知識，并利用各種場合向全體師生灌輸安全理念；本學期初校區與學生及家長簽定了《學生安全協議

書》；讓全體教師明確自己在學校安全工作中應盡的責任與義務，使安全工作落實在具體人頭上；

（3）校車管理制度化

本學期共安排294人次接送校車，年部領導及班主任組織學生上車，教師負責車上及返校時上車及學生在車上的管理、護理；本學期在安全上我們校我沒有發生任何安全事故；

（1）加強學生晚就寢的管理：

校區校長親自給舍務教師開會強調，并給予他們一定的壓力：如召開了下學期“舍務教師招聘預備會”，使得舍務教師都有些許壓力，也都比從前更加有責任感，更加務實工作。

7、務實工作中小有成效

（1）在迎接縣全民運動會工作上我們做了好多工作，我們出現了代表教育局方陣，也經受了少有大雨的洗禮；同時“奮斗”團體操也贏得了會場上不斷的掌聲；

（2）迎接市大課間檢查時，我們

二校區全體師生全員參加，以良好的精神面貌贏得了領導的好評；

（3）在12月上旬開展了安全主題班會展示活動，即讓學生重視了安全，又學生了許多安全方面知識；

（4）學生在校園內無論什么活動都要站隊進行：如就餐及就餐路上，回寢路上，大型活動等，這已成為我校區的一大亮點，一大特色；

（5）在迎接市里檔案檢查時，我們的檔案工作做得很細，受到領導好評！

8、本學期不足處

（1）、個別領導自我要求不嚴，不能起到正面模范作用；

（2）教師對學生心理研究不夠，不能針對性調整自己的教育教學方法；

（3）后進生的良好習慣的養成還欠缺；

（4）一些教師不能適應學校工作強度，常出現遲到早退現象；個別教師對工作倦怠，沒有工作熱情；

（5）沒能最大限度的調動師生積

極性；

（6）對舍務教師管理不夠；舍務工作不如教育教學工作做得規范；

（7）食堂因學校統一管理，故在食堂的安全工作上沒有過多的深入；

（8）師生安全疏散演習沒有進行；

本學期工作即將順利完成，我們一定在假期里好好總結反思，找到解決存在問題的辦法，以便更好地完成下學期教育教學工作，培養出更多的優秀學生，為上一級學校輸送更多的優秀人才！更好完成黨和人民教給我們的教育事業！

**縣**中學二校區

2013年12月27日

第二篇：中學二校區學期工作總結

中學二校區學期工作總結

（2013--2014學第一學期）

2013年12月27日

為了把**縣**中學辦好，辦成**縣人民滿意的教育，我**中學二校區在縣教育局領導的正確指引下，在本學期進行了諸多努力：

1、領導架構強于從前

（1）校級領導一身二職，下到年部承包年部的工作，即做年部的專職負責人，也仍然承擔原來的所有工作；

（2）中層領導也是一身二職，在承擔原在工作的基礎上都沉到年部做一線具體工作；

（3）校區設考評辦，有利的加強了對校區各年部工作的監督管理力度；

（4）年部內實行樓層負責制，每個樓層在專職負責領導，同時在每個樓層都設教師小組長。

2、常規加特色管理

（1）通過“值周”強化日常班級管理，政教處對學生進行24小時無縫隙管理。

（2）組建學生會：學生會的產生是學生本人申請，班級篩選推薦，本人述職竟聘，年部考核產生；學生會在我二校區里起到了不可代替的作用，正逐漸成為二校區學生管理上的一個重要力量，各項工作正在走向成熟。

3、打造優秀的班主任隊伍

（1）定期召開班主任會，對班主任進行培訓；

（2）定期召開班主任經驗交流會；

（3）在10月末到11月初先后有20幾名班主任到沈陽市學習，教師很受益，使我們的班主任不同程度都有所進步。

（4）二校區涌現出了一批優秀班主任：如王翠英、劉秀杰、胡月、張超；董恩清、侯麗嬌、劉艷慧、李偉；李媛、馬寧、馬秀靜、王亞君等

從校區我管理層上做到了心往一處想，勁往一處使，工作責任更明確，責任感更增強，大大的促進了校區各項工作的開展，同時工作更加務實，并有所創新：

4、教學是中心 努力提高成績

為落實縣教育局和縣政府的“**中學要抓成績”精神，我二校區加大了教學工作的力度。

（1）在師資培訓上，我們積極參加學初的大教研活動，在此活動中教師受益匪淺；積極參加省物理科教學年會，在年會上更是大長見識，看到了更高層次的東西；積極參加中學分片教研會，客觀上促進了對教材的研究和把握；國優課教師劉曉輝在我校區做的“英語課堂教學觀摩課”再一次給我們的教師上了一節見所未見的領軍課；本學期里我們派出幾十名教師到沈陽去學習，這樣使我們教師看到外邊世界，看到外地先進教學模式，感悟外地先進教學理念；

（2）增加了學生練習和測查次數以發現學生學習上的不足，然后進行彌補，以提高學生的學習成績：平時很抓基礎教學，嚴格實行教學上的正規管理。

（3）進行“新五步教學模式”的教學改革與嘗試，也小有成效如李媛媛老師、王亞君老師等的教改課很受學生及家長的喜歡，也成為校區的課改的領頭雁。

（4）重視集體教研：常年如一日時堅持集體教研，在集體教研中教師能各取所長，各避其短；把集體智慧展現給學生，這樣對提高學生的成績很是有利。

（5）打造先進教研組活動：我們校區化學教研組是我校區的先進教研組，對引領其它教研組工作起到了模范作用、帶頭作用，很好完成了教學上集體備課及規范教師教育教學行為的作用；

（6）常年堅持市里開展的“三公開”活動，即堅持校區內天天公開課，人人公開課；這樣使得教師都能更好的鉆研教學，能更好的提高學生的學習成績；

（7）配合縣里的同課異構活動，努力嘗試新的課型，在此活動中我校區的楊敬、李玉華老師取得了了較好的成績，受到領導好評。

（8）在三個年部里開展語文科“百詞大賽”活動；

（9）在三個年部里開展英語科單詞比賽活動；

（10）每循都對教師進行業務培訓，以提高教師的業務水平；

（11）九年級的一切教學工作都圍繞著中考進行：如出卷，評卷，上課，復習等；決心打好2014年的中考翻身仗；

（12）把握好來我校支教工作，讓每位來支教的教師在年部內做一節示范課，即是對市里此項工作的支持與落實，也是讓我校區的教師不出校門就學到些教學上的先進知識，從而增強自身本領。

5、讓學生既成才又成人

為讓學生成才的同時也能成人，我二校十分重視對學生品德培養，努力培養學生成為品學兼優的人，成為對社會有用的人。通過各種活動讓學生明白做人的道理，讓學生糼小的心靈得以升華。

（1）光盤行動：為與黨中央的勤儉節約精神保持一致，我校區在師生中開展了“光盤行動”，即節約每一粒糧食，不吃“剩”宴，此間每月較從前能節省30袋大米、10袋白面，我們的行動既節約了糧食，又讓學生養成了節約的好習慣，此習慣會讓學生享用一生。

（2）內務整理大賽：結合學生實際進行了這次大賽，學生在家里很少做家務，也就很缺乏這方面能力，為了讓學生懂得生活熱愛生活能會生活，校區開展了訓練學生個人生活能力的活動，即開展了內務整理大賽，尤其在七年級開展得很好：所有學生會聚在報告廳，師生在演臺上進行比賽表演。

（3）家長參與：為了把各項活動開展的好，校區在每次活動時都邀請了家長參與，家長的參加為活動增添了色澤，讓活動更好地起到了教育作用：如東區第三屆藝術節即東區好聲音；階段質量監測表獎會；內務整理大賽；冬季三項賽，師生家長繪畫賽等；

（3）社團活動有聲有色：常年活動的有32個社團，時間設在每個循環的第六天和第七天，這樣能緩解學生煩燥的心里，也能讓學生在校期間學得一技之長，更能活躍校園內的學生生活，讓學生不愿離開學校，對控輟工作也起到了積極作用；

（4）利用校區的特色小黑板進行思想教育：讓學生把握好美麗的人生；讓學生學到課堂上以外的學習方法等；

（5）利用校區小廣播站，對師生進行心靈提升。

（6）利用家長學校開課的機會與家長溝通，培養家長教育孩子的能力，培訓家長對孩子的教育方法；建立家長學校聯系方式；同時我們的二校區的家長學校上課情況受得縣各講師團的表揚。

6、安全無小事

我們校區十分重視安全工作，統一了安全致上的思想，安全無小事，安全是回家最近的路。

（1）安全檢查常態化

校區安排校本課和地方課時間向學生進行生命安全教育；班主任利用早檢午檢向學生進行安全教育，平時也不定時的對學生進行教育；2013年11月，還特意請來凡河派出所的周丹副所長來校對全體師生進行了安全教育和法制教育；

（2）安全管理常態化

我校區利用LED屏定期向全校區師生宣傳安全知識，并利用各種場合向全體師生灌輸安全理念；本學期初校區與學生及家長簽定了《學生安全協議書》；讓全體教師明確自己在學校安全工作中應盡的責任與義務，使安全工作落實在具體人頭上；

（3）校車管理制度化

本學期共安排294人次接送校車，年部領導及班主任組織學生上車，教師負責車上及返校時上車及學生在車上的管理、護理；本學期在安全上我們校我沒有發生任何安全事故；

（1）加強學生晚就寢的管理：

校區校長親自給舍務教師開會強調，并給予他們一定的壓力：如召開了下學期“舍務教師招聘預備會”，使得舍務教師都有些許壓力，也都比從前更加有責任感，更加務實工作。

7、務實工作中小有成效

（1）在迎接縣全民運動會工作上我們做了好多工作，我們出現了代表教育局方陣，也經受了少有大雨的洗禮；同時“奮斗”團體操也贏得了會場上不斷的掌聲；

（2）迎接市大課間檢查時，我們二校區全體師生全員參加，以良好的精神面貌贏得了領導的好評；

（3）在12月上旬開展了安全主題班會展示活動，即讓學生重視了安全，又學生了許多安全方面知識；

（4）學生在校園內無論什么活動都要站隊進行：如就餐及就餐路上，回寢路上，大型活動等，這已成為我校區的一大亮點，一大特色；

（5）在迎接市里檔案檢查時，我們的檔案工作做得很細，受到領導好評！

8、本學期不足處

（1）、個別領導自我要求不嚴，不能起到正面模范作用；

（2）教師對學生心理研究不夠，不能針對性調整自己的教育教學方法；

（3）后進生的良好習慣的養成還欠缺；

（4）一些教師不能適應學校工作強度，常出現遲到早退現象；個別教師對工作倦怠，沒有工作熱情；

（5）沒能最大限度的調動師生積極性；

（6）對舍務教師管理不夠；舍務工作不如教育教學工作做得規范；

（7）食堂因學校統一管理，故在食堂的安全工作上沒有過多的深入；

（8）師生安全疏散演習沒有進行；

本學期工作即將順利完成，我們一定在假期里好好總結反思，找到解決存在問題的辦法，以便更好地完成下學期教育教學工作，培養出更多的優秀學生，為上一級學校輸送更多的優秀人才！更好完成黨和人民教給我們的教育事業！

**縣**中學二校區

2013年12月27日

第三篇：第四校區第二學期工作總結

莎車一中第四校區2017-2018學年

第二學期工作總結

本學期我校區共有1465名學生（男生623名，女生842名），共有26個班其中雙語班9個（1個鴻志班，2個強化班），理科班14個（4個強化班），文科班3個（1個強化班），共有83名教職工，我校區本學期在學校黨總支，學校各級領導的指導下認真做好了以下工作：

一、政治思想方面：

認真做好師生政治思想教育。根據學校黨支部在本學期的政治學習計劃，政治學習內容，學習方法的指導意見，為全面提高教師和學生的政治思想覺悟，認真組織了政治學習，保證教師和學生的思想政治認知與學校黨支部保持高度一致。并通過學習黨的十九大精神，抓好學習并實施“發聲亮劍”大宣傳和“三進兩聯一交友”等重要內容。從而全面提高了師生政治素養與政治意識，以黨的最新理論成果作為本校區工作的行動指南。

本學期我校區響應學校號召大力進行學肅反活動，成立學習教育專班組、政治巡查專班組、揭挖肅專班組、清查陣地專班組四個專班組，我們定期檢查了教師的政治筆記、三進兩聯一交友手冊，班主任手冊等，并對其做了督促。學肅反活動期間，校區安排每一名在校老師在校區廣播上進行發聲亮劍。

2018年5月24日，接總校區團委通知，組織我校區學生到四號教學樓觀看了文物照片展板，學生們觀看了新疆的干尸，明清的錢幣和青花瓷，新疆的各種文物，展板上的文物照片更加直觀的讓學生們了解了新疆的歷史、文化、宗教、民族等問題。

通過此次活動，讓學生們更加清楚新疆自古以來就是偉大祖國不可分割的一部分，新疆生活著很多民族，新疆是一個多種宗教并存的地區。

二、職業道德方面：

在教師的職業道德建設方面，要按照“四好老師”的標準來加強所有教師的職業素養。教師是人類心靈的工程師，教師隊伍是重要的三支隊伍之一，承擔著教書育人的光榮使命，本學期嚴格規范廣大教師的職業道德，每周五在班主任會議上對班主任進行了思想政治意識及政治教育技能、管理技能、如何關愛學生等方面的培訓，在教師的日常考勤，教學工作，對學生的管理工作等方面，嚴格把關，不讓所有教師掉以輕心，從而塑造了優秀教師的形象，進而落實到教學工作中，促進學生的全面發展，全面提高了本校區的教學質量水平。

三、安全工作方面：

學校安全工作重于泰山，是事關師生員工生命財產安危的大事，是整個社會安全穩定工作的重要組成部分。通過宣傳使全校師生充分認識到了加強安全工作的極端重要性，切實增強責任感和緊迫感。牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，認真落實各項安全措施，警鐘長鳴，常抓不懈，確保廣大師生員工生命財產安全。利用開學之前的政治學習，升國旗儀式、安全警示標語、學校宣傳欄、主題班會等多種形式宣傳思想政治安全工作的重要性。本學期我校區按照學校的指導意見認真做好了安全工作，通過每周一次進行主題班會對學生進行了用水，用電，用氣以及防火防災，逃生等安全教育。

利用每周的班會、課間操時間、每日放學前總結時間，針對安全教育的薄弱環節，確定活動主題，開展安全系列宣傳教育、培訓與演練活動，并不定期進行防震演練、防空演練和防火演練。重視教師職業道德建設，嚴禁體罰或變相體罰學生。重視學生心理健康教育和心理障礙疏導工作，幫助學生克服心理壓力，防止和減少學生因心理疾病而發生的他傷、自傷、自殘事故并全面提高了師生的安全意識。

為加強學生網絡安全意識，本學期進行了多次網絡安全教育主題班會，并觀看了相關視頻。

四、法制教育方面：

除了以上工作不放松以外，還全面抓好廣大師生的法制教育。充分發揮了政治老師的專業優勢，同時，還加強師生法制教育的學習。讓每一位師生學法，懂法，進而守法，更加自覺地用實際行動維護法律的尊嚴。讓每一位學生將來都成為一個學法、懂法、護法的，讓社會和家長放心的好公民。

五、關愛學生及養成教育方面：

以培養學生良好的生活、學習、文明、安全行為習慣為出發點，以有利于指導中學生健康成長為目的，以《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》以及學校有關規范為基本內容，深入開展中學生行為規范的養成教育，正確引導學生的道德行為，培養道德情操，提高道德認識，養成良好文明行為習慣、生活習慣和學習習慣，并將養成教育活動與民族精神教育、傳統美德教育、文明禮儀教育及學校的教育教學活動有機結合，促進良好校風、學風的形成。

從規范行為習慣做起，培養學生良好道德品質和文明行為。大力普及“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，引導廣大學生牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，懂得為人做事的基本道理，具備安全生存、文明生活的基本素養，學會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關系，使他們在學校做一個有個性、會學習、知榮恥的好學生，在家庭做一個有孝行、會自理、擔責任的好孩子，在社會做一個有教養、會共處、守公德的好公民。

教育學生養成好的生活習慣，比如：不進入游戲廳、網吧等未成年人禁止入內的場所。不吸煙，不吸毒、不喝酒，不賭博，不參加迷信活動，珍惜生命。做力所能及的家務勞動。不亂花零用錢、遠離垃圾食品。早睡早起，保證睡眠時間，自己整理房間。講究個人衛生，愛洗澡。愛護環境衛生不亂扔東西，見到廢紙、見到垃圾能主動撿起來，看到別人扔垃圾物主動勸阻等等。

對于一些問題學生，校領導，班主任均與其談話，并多次進行了家訪，并做相關記錄。

六、困難家庭學生工作方面：

我校區家庭困難學生475名，并日益增加。對每個家庭困難生都有對應包聯教師，對其設立明白卡和動態評估表，并由包聯教師與他們進行每周至少兩次的談話并作談話記錄，了解他們的思想意識形態方面狀況。并定期進行家訪了解學生家庭情況并加以記錄。明白卡、動態評估表、談話記錄、家訪記錄都必須放入檔案袋中并妥善保管，隨時更新。我校區對KN生完成了應寄盡寄的任務。

在學校支持下，我校區多次開展了為KN生發放生活用品的活動。為學生發放了衣物等生活用品，并叮囑學生，好好學習，感恩黨感恩國家感恩社會，將來用實際行動來報答祖國。通過此次活動的開展，體現了我校對KN學生的關愛，同時也讓學生感受到了學校大家庭的溫暖，同時也是一次很好的感恩教育課程，更為構建和諧校園、和諧社會做出了貢獻。

周末KN生在校時對其分班安排老師上課，為緩解雙困生長期在校不回家的情緒與壓力，我校區在周末安排雙困生在操場進行了體育比賽活動。

七、傳染病防控方面：

本學期我校區于4月份進行了防治肺結核知識宣傳。于6月26日以禁毒日為契機進行了禁毒防艾主題班會會與宣傳。

八、師生的教育與發展方面：

1.做好對學生的愛護公物，愛勞動的教育，并實現了每月兩次進行公物使用情況調查工作，并加強對學生愛護公物，愛護衛生等方面的教育。

2.加強對學生衣著的要求，要求學生戴校徽，穿戴校服，不許隨意對校服進行改裝，不許在校內外戴頭巾等。

3.結合黨的群眾路線的指導思想，加強對教職員工以及學生杜絕浪費，珍惜水，電，糧食的使用。

4.加強對教師安全使用辦公室內的網絡的教育，并要求教師不得在工作時間上與教學工作無關的網頁，不得看電影，聽音樂，上淘寶網購物，玩游戲等。

5.加強對教師值班管理的要求，并調動教師的積極性按時組織參加各類勞動，政治學習，保質保量，要求所有人員盡好自己本職工作。

6.加強住校生宿管制度，校區組織人員，隨時抽查宿舍內衛生，活動情況，并組織班主任不定期對住校生情況進行調查管理，對出現問題的學生進行及時的改正與相應的措施。

7.學校針對學生進行珍愛生命，尊敬家長，遠離毒品，團結進取為主題的講座，以及相關的心理咨詢工作。

8.認真組織好了班主任做好學生助學金的相關一系列工作并及時聯系學校，及時處理了助學金工作過程中出現的問題，保障了學生在最快的時間取到助學金，保證自己的學習生活。

9.認真做好了各類考試安排，并按考試要求做好了相應的考前考場安排，考場布置，考試衛生等一系列關于考試的工作，為考生提供了干凈，整潔的條件。

莎車一中第四校區2017-2018學年

第二學期工作總結

莎車一中第四校區 2018年7月3日

第四篇：天宮寺中學東校區2014第一學期工作總結

天宮寺中學2014——2015學第一學期工作總結

一、工作回顧

本學期，我校以各種活動為載體，狠抓常規管理，積極探索我校教育教學工作的新途徑和方法，努力提高教育教學工作的針對性和實效性，積極營造健康、文明、和諧的育人環境，扎實有效地開展我校本學期教育教學工作，實現了我們的既定目標，順利通過了省綜合督導評估復檢工作，取得了一些成績。

學校工作緊緊抓住一個“實”字，在校長的正確領導下，學校教育教學工作有了喜人的變化，教師敬業務實精神得到很大的提高。本學期中我們主要作了以下幾點工作：

（一）嚴格考核，構建高素質德育隊伍

1.構建一支政治素質高，能力修養強，作風樸實、道德高尚的、穩定的德育工作隊伍。定期召開德育處工作會議，學理論，講工作，提高素質，增強責任感。

2.嚴格考核班主任工作，包括衛生、規范檢查、兩操評比、班內宣傳、班校會情況、各種上交資料等，每月公布，并計入班主任業績考核中。班主任定期向學校匯報班級管理情況，工作上取得學校的支持與配合。堅持開好每周一次班主任例會（傳達上級精神，班主任學習會，班主任工作匯報會）。利用班主任例會時間加強對青年班主任的培訓。

3.在班級管理方面，講求實（從實際出發，實事求是），細（細致入微）牢（定規矩并抓牢，不松懈）。在教育活動方面，講求豐富多彩，體現主體性，時代性，實效性，針對性以及創新精神。在問題學生的轉化方面，講求個案處理，學期末召開師德教育經驗交流會。加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

（二）抓好教學常規，強化教學管理落到“實處”

1.嚴格執行縣教育局規定。本學期教導處嚴控學生在校學習時間；監控學生作業總量，保證學生每天一小時的陽光體育運動。同時嚴格執行國家課程計劃，促進學生素質全面發展。本學期教導處嚴格執行教育局頒布的義務教育課程計劃，開齊開足各門課程。

2.加強常規檢查。學校領導加強課堂教學管理，重視各項教學常規的落實，堅持課堂檢查制度和及時反饋制度，保證教學正常秩序。每月進行兩次常規檢查，及時反饋信息。每月對教師備課、聽課、作業等教學常規工作進行了檢查。使得教學常規檢查工作真正落到實處，起到積極的促進作用。

3.以研興教，提高教科研能力，促進教師專業化成長。加強理論學習，提高教師自身知識修養和文化內涵。大多數教師能充分利用網絡資源和學校征訂的教育報刊雜志，開展日常學習活動，從中汲取教育教學營養。根據個人參與的課題研究進行相關內容的主題閱讀，從中獲得開展課題研究的理論支撐，充分發揮教科研的服務、先導功能，推動了學校、教師、學生的可持續發展。為了深入實施“主體、和諧、高效”課堂模式，學校領導深入課堂聽課、評課，堅持教研組中的教師相互聽課，來激發教師的教研熱情，幫助和指導教師改進教法、提高教學業務水平。經過聽課、評課活動，教師執教能力有了一定的提高。

4.抓好考試質量分析。加強考試工作的規范，按規定要求進行教學質量檢查，教學質量分析注重學科教學情況、注重學生學習個性需求，我校對每次大型考試都進行考后分析會，分析到各科目各任課老師，對平均分、及格率、優秀率都進行分析比較，并對下一階段提出具體量化目標，這樣有利于激發教師之間的競爭合作，有利于學校的教學質量提高。教師認真對待平時的單元檢測，做到嚴格監考交叉閱卷，并認真做好檢測質量分析，不斷反思和調整自己的教學，對教學情況進行全面總結，不斷加強教學管理。

5.加強教研組管理。本學期學校進一步完善了教研組長職責，讓每位組長明確了教研組工作職能和工作職責，同時要求每位組長能不斷提升自身業務能力，充分發揮組員的積極性和團隊協作精神。多次召開教研組長會議，統一思想，統一認識。利用每兩周一次的教研活動讓教師之間進行思想交流、理論學習，讓教研活動真正起到對教學質量提升的促進作用。

（三）常規教育常抓不懈。

抓好行為規范教育。開學第一周，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，德育處和團支部將對各班學習情況進行抽查測試。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。

1.新學期進行常規系列教育，各年級、班級根據本年級、班級實際情況，制定出切實可行的德育工作計劃，確定本年級德育內容和要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現德育工作的整體性，階段性和實效性。

2.為形成一個良好的班風、年級風、校風，開學后，各班主任立即組織學生學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《中小學生禮儀規范》以及我校各種規章制度，并做到及時檢查學生的行為習慣，發現問題及時處理。

3.認真上好每一節班會，班主任老師認真設計班會內容，班會內容要體現實效性和針對性。寫好教案，沒有教案不準進課堂，學校要嚴格檢查班會教案。

4.進一步利用好文化墻、板報等，根據不同年級學生心理、生理特點，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育，以提高學生各方面的素質。

5.加強對學生的行為養成教育，培養學生的自我管理能力，充分發揮共青團、學生會的職能作用，學生會繼續參與學校班級日常工作的檢查與評比，德育干部值班人員認真上崗，做好當日的值班記錄，發現問題及時處理解決。

6.德育處深入到各年級、班級開展調查研究工作幫助薄弱班級、年級抓好日常管理工作，并評出文明班集體。每周檢查情況反饋各班主任。

7.有計劃的培養各班班干部，定期召開會議，提高他們在班級建設中的骨干作用，發揮學生教育學生的功效。

（四）以活動為載體，增強德育工作的實效性。

1.牢固樹立教書育人、育人為先的觀念，掌握德育規律，積極營造全員、全方位、全過程的德育氛圍。通過教育活動，將思想道德教育內化為學生前進的動力。各年級各班根據開展不同主題的班會，對學生進行不同層面的思想教育。通過系列主題班會活動，讓學生樹立遠大的理想。弘揚正氣，學會奉獻。

2.本學期，我們以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師，行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，以樹教育形象、創文明教育為目標，認真在全體教職工中開展“學規范，重操守，樹形象”主題教育，著力解決我校師德建設中存在的突出問題，進一步規范教師的教育教學行為，造就一支忠誠于人民教育事業、讓人民滿意的干部教師隊伍，為培養社會主義建設者和接班人作出新貢獻。

（五）抓好各項教育活動，促進學生健康成長，確保校園穩定

1.充分利用國旗下講話、班會課等進行普法和安全教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。通過每月進行的一次逃生演練和消防演練，提高學生防范災害及自救能力。通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創建安全文明的校園。

2.為加強心理健康教育，學校積極倡導廣大教師結合教育教學活動，共同做好‘問題’學生的心理健康咨詢教育工作，班主任對本班學生的心理狀況應充分了解，多談話、多交流，對心理壓抑的學生要及時聯系家長，共同幫助學生克服心理障礙，養成健康的心理，引導學生逐步提高自我認識、承受挫折、適應環境的能力，完善健全的人格。在培養學生健康心理品質的過程中，還要特別關注“特殊生”群體，關心他們的思想、心理、學習、生活等，把工作做細做實。

（六）強化學校管理，創建特色校園

1.進一步完善衛生檢查評比制度，加強檢查力度，嚴格執行檢查標準，改善我校衛生狀況。教學樓的教室、樓梯、走廊、欄桿、窗臺、花壇等按照班級劃分衛生責任區，明確班級的保潔區域范圍，掛牌上墻，實行全方位的管理和監督，確保各校園的公共衛生清潔，促進學生日常行為習慣的教育和養成。

2.加強學生儀容儀表檢查力度，樹立學生的良好形象。長期以來，學校一直高度重視學生儀容儀表的規范管理，并取得了良好成效。但有個別班級由于認識不足等原因，對待學生儀容儀表工作有松懈、滑坡的現象。本學期我們進一步加強了學生思想道德建設，整頓學生不良行為，經常性開展整治學生儀容儀表等校風建設活動，加大對學生儀容儀表監管力度。使學生的精神面貌有了相當大的改觀，從而樹立小朱莊中學學生的良好形象。

（七）不斷加強校產管理、改善育人環境

為了進一步加強校產管理，更好地保管、維護公物，使公物損壞降低到最低限度，杜絕校產損壞、流失。配合各專用室做好財產的保管工作，做好財物的登記、借用、報廢手續。進一步加強了校園綠化管理，修剪了花草樹木，清除雜草，美化了校園環境。

（八）安全工作常抓不懈

安全工作責任重于泰山，在工作中把安全工作當頭等大事來抓，防火、防盜、防觸電工作常抓不懈，配合政教處抓好校園安全保衛工作，不斷增強安全意識，警鐘長鳴，時刻牢記“責任重于泰山”，確保師生安全和正常的教學秩序。維修遠紅外攝像頭。維修樓梯。及時維修照明設施、供暖設備、降溫設備。維修課桌椅。經常深入食堂小賣部檢查食品衛生安全，嚴防食物中毒，確保食品安全衛生。

二、存在的問題

（一）、學校科研興校的氛圍不強，有待于在今后兩校區的研訓一體化工作中加大力度。

（二）德育工作缺乏全新思維，不能適應新形勢下的學生教育，德育工作的機制方法有待于去創新。

（三）教師的綜合素質有待提高，師生激勵機制需要進一步地健全、完善。

（四）個別教職工惰性很強，缺乏工作激情，撞鐘思想嚴重。

(五)班級管理急需加強，控輟保學工作形勢嚴峻，新學期要周周總結班級學生輟學情況，形成完整的監督體制，并從教學、學生活動、特長生培養下功夫。

（六）各種社團沒能很好的開展起來，新學期體音美要有長期的活動，培養出特長生，激發學生的學習興趣。

（七）各處室工作缺乏特色管理，穿新鞋，走老路，工作上不能留下自己的工作痕跡，從而制約了學校內涵品味的提升。

（八）安全穩定工作未能形成一整套系統的管理模式，從職責、教育、排查、督導指導、活動演練、應急預案等有待于完善，達到精細化。

三、努力方向

1、以德育為首位，加大師德考核力度，堅決禁止“五亂”行為。

2、抓緊抓好安全工作，建立、落實安全工作責任制，防止安全事故的發生。

3、狠抓教育教學質量，推進全面素質教育。教學質量確保同類學校先進。

4、打造高效課堂。改革課堂教學模式，狠抓“課前預習——課堂檢測——課后小結”三環節，提高課堂教學效益。

5、發展優勢項目。大力開展陽光體藝教育，積極開展好各種社團活動，逐步提升學校的內涵品味發展。

6、加強后勤管理。勤儉治校，做到審批辦理，決不能出現有違“八項規定”的支出，真正做到民主理財、公開、透明。

7、加大履行職責力度，提高工作執行力度，加強工作的問責制。

8、加大年級負責制的管理，提升各處室的功能效應。確保層次分明的有效管理，做到處室服從學校，年級服從處室的良好有序氛圍。

9、加強班主任的思想學習和培訓,在各年級實施班主任“培訓計劃”。及時召開班主任經驗工作交流會,轉變觀念,提高班級管理能力。

10、改革完善班級量化考核辦法,制度化,精細化,經常化。各項管理有制度就有實施,善始善終。建立學生文明行為監督制度,管好用好學生會,提高學生自我管理、自我教育能力。

天宮寺中學東校區 二0一五年三月

第五篇：中學學期工作總結（模版）

xx中學工作總結

本學期，我校在市教育局及xx開發區黨委政府的正確領導下，以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，以師德建設為核心，以提高質量為根本，內強素質，外塑形象，從嚴治校，創建特色。繼續強化創新意識、質量意識、服務意識、爭先意識、拼搏意識，圍繞課程改革，扎實開展教育科研，深入推進素質教育，堅持求真務實，突出重點，狠抓落實的原則，工作目標基本達成，學校重點工作有了新提突破，各項工作都有新的發展，下面就一學期工作總結如下：

一、建設“平安校園”，創造和諧穩定的教育環境。

_、充實調整創建“平安校園”工作領導小組，切實加強了對創建工作的組織領導。

_、建立健全安全防范工作的各項規章制度，落實各項安全防范措施。

_、以提高學生自我保護意識和能力為主線，通過廣播、專刊、致家長信、組織觀看交通安全、火災自救、學生安全預防與自護等安全教育錄像、張掛宣傳條幅等形式，結合“十一個全國中小安全教育日”、“珍愛生命、防范溺水”專項整治及安全生產月活動，積極有效地開展安全宣傳與教育，并舉行了以“珍愛生命，防范溺水”的主題班刊評選，促使全體師生積極參與創建“平安校園”工作。

_、加強安全工作責任制，對出現重大安全事故實行一票否決。本期以來，通過廣大教職工的共同努力，我校創造了和諧穩定的教育環境，無任何安全事故發生。

二、深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中共xxx市委教育工作委員會、xx教育局關于加強全市中小學德育工作的實施意見》，扎實有效地開展學校的德育工作。

（一）加大力度建設德育隊伍，落實“全員育人”機制，切實抓好學科滲透教育工作。

_、班主任是學校德育工作的核心，班主任自身素質的高低直接影響德育工作的實效性。班主任、年段長例會是我校加強德育隊伍建設，強化班級管理，暢通德育工作渠道的基本制度和基本保障。我校堅持每周一次班主任、年段長例會制度，通過例會，總結階段性德育工作經驗，剖析工作中存在的問題，研討改進工作的措施和應對策略，分析班級管理工作和學生思想中出現的新問題、新情況；布置階段性德育工作的目標、任務和要求；針對工作中存在的普遍問題，組織班主任老師開展討論，組織班主任總結經驗、交流心得，使德育工作做到了“虛事實做、實事細做、細事勤做”，為班主任、年段長工作能力的提高創造了條件；編發班主任學習資料，加強班主任理論與政策的學習。通過研究、分析、探討、學習、交流，大家集思廣益、群策群力，努力提高了班主任自身素養，確保德育工作的實效。

_、充分發揮課堂教學作為思想品德教育的主陣地作用，廣大課任教師能夠深挖教材的思想性，把德育目標列為教學的首要目標，搞好德育工作的滲透。各教研組在教研活動中能夠認真研討如何在教學中落實“情感、態度、價值觀”目標，教師在課堂教學中能夠自覺地把知識傳播、能力培養、智力發展和思想情操陶冶結合起來，本期以來“弘揚和培育民族精神”、誠信教育等有機滲透到各學科教學中，達到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的效果，學校各學科的德育滲透方案已基本形成。

（二）、加強德育常規管理，建立健全了后進生轉化等德育制度。

_、常規管理常抓不懈。以值日師生為管理扎口，依據對學生情況的分析，我們把環境衛生保潔、儀容儀表作為學生精神面貌進一步好轉的切入點。繼續堅持每天三次的衛生掃除，強化衛生保潔要求。同時，我們進一步加強了對學生儀容儀表的監管，初一、二年學生基本上杜絕了奇異發型、男生長發、佩帶飾物的情況。通過對這兩項工作的長抓不懈，使得學生的精神面貌有了較大的改觀。學生在接受管理的同時，也參與學校管理，加強了自我管理，學生在自我和互相管理中受到教育，不斷完善自我，培養了主人翁意識。

_、本期以來，我們充分利用課間操、班會、周一集會、校內外活動等途徑有計劃、有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網絡教育、心理健康教育和基礎道德教育與基礎文明養成教育，做到重點清，要求明，措施實，由知到行，環環扣緊。在作好基礎工作的前提下，多渠道、多角度、多領域引導學生樹立正確的人生目標、積極的生活方式、健康的情趣愛好。

_、推廣初二年段的后進生轉化工作經驗，對后進生強化幫教措施，做到有工作計劃，建立了后進生個人檔案，指定輔導教師，要求定期進行跟蹤輔導，有轉化過程記錄，并于_月__日召開了“后進生轉化工作經驗交流會”、期終各年段還進行了認真細致的總結。廣大科任教師能夠充分認識后進生轉化工作的意義，通過課堂教學這個主渠道，以學科德育滲透的方式對后進生施以積極積極的影響，密切配合班主任做好后進行的轉化工作，本期后進生轉化工作成效較為顯著。

_、對經常違犯學校規章制度的學生，我們除了按照由基層到學校的原則，