第一篇：助工評審自我總結

助理工程師評審自我工作總結

時光飛逝，從畢業后參加工作到現在已經有快3年時間了。在這段時間的工作過程中我不僅加深了對原有學習知識的理解，而且對以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識有了進一步的認識。工作以來，在單位領導的精心培育和教導下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發展和巨大的收獲，現將工作總結如下：

思想上，堅持認真學習科學發展觀和馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。用科學發展觀統領思想，尊重實踐、深入實踐，認真研究和解決實踐中的問題，不斷提高認識問題和解決問題的能力。堅持實事求是，不斷提高自己的政治思想覺悟與水平，不斷探索與追求。

學習上，自參加工作以來我一直嚴格要求自己，認真對待自己的工作，謙虛謹慎為自己定位，盡管工作條件很艱苦，但對我們年輕人來說，也不失為一次鍛煉自我，挑戰自我的機遇。理論來源于生活高于生活更應該還原于生活，在這樣的一個環境，還有許多值得我們來發現的好東西，值得我們來深究學習的地方。我時刻牢記要在工作中不斷地學習，將理論與實際工作很好的結合在一起。在工作中不斷地改變自我，適時對自己提出不同的要求，不斷總結經驗，提升自身工作能力的同時，不斷地學習，也逐漸的成長。

工作中，主動申請到施工現場工作，跟隨現場工作人員一起完成工程任務。在這期間我一直兢兢業業地配合現場工作人員，聽從領導安排。很好的幫助并完成了工作任務的同時，我也有很大的收獲。在科學技術日新月異，競爭越來越激烈的今天，為了能在最短的時間內進入到最好的工作狀態，以便在今后的工作中能更好的完成本職工作，我個人意識到，不斷學習新知識，掌握新技能，不斷提高自己的業務水平和工作技能，才能滿足工作的需求以及適應社會的發展。在工作過程中，我將不斷向有經驗的同事請教學習自己未曾真正掌握的技術或技能，并學以至用，對工作過程中的一些信息也進行收集整理，轉化為資料以備所需；業余時間翻看一些專業書籍，查看一些專業網站，學習和掌握一些先進的專業技術知識；也看一些管理或其它方面的書籍或網站，學習各種知識，提高自己的綜合能力。

在今后的工作中，我將通過不斷的學習和實踐，提高自身的素質，讓自己的進步和社會的發展同步，以滿足工作的需要。我知道作為一名工程技術人員在工作中要有端正的態度、嚴謹科學作風。工程建設施工管理是一項非常艱苦的行業，風吹日曬，還要到處作業，而且又需要細心嚴謹，所以沒有樂觀的人生態度和嚴謹科學的工作精神是不可以的。我的工作雖談不上搞科研，但也絕對來不得半點馬虎，絕不容許“差之毫厘，失之千里”。因為我知道要想成為一名合格的工程技術人員不是一件容易的事，作為一名工程技術員不僅僅要能處理現場，更重要的是要能解決現場出現的各種問題。為了能提高工作效率，就必須提前把問題解決在無行中。這就要求工程技術人員能很好的發現問題，從而及時地解決問題。目前，我所在的工程項目正在緊張的施工階段。作為施工的直接參與者，我必須積極的為接下來的任務做好充分的準備工作。作為一名工程技術員人員來說我有責任和義務為施工的順利進行做好充足的準備。為了能更好的完成任務，我正積極與同事們一起努力，以求能順利的、保質、保量的完成任務。責任重于泰山，我能參與其中是我的榮幸，付出了很多，也收獲不少，樂在其中。經過近3年的工作時間，我對各工地現場的運作越來越清晰，對儀器設備也越來越熟悉，與工區同事們也是越來越親近。另外對各種工程建設當中的各個環節有了整體的認識，逐步的提高自身對儀器設備及理論的認識和學習，個人工作能力有了一定的提高，這和領導的關心以及身邊同事的幫助是分不開的，在今后的工作中我會繼續努力，再接再厲，嚴格要求自己，不斷求實創新，不斷磨煉自己，盡我所能把工作做好，爭取取得更大的成績。

第二篇：助工評審

蘇州市工程系列初級職稱評審條件（試行）

第一條 助理工程師標準基本掌握本專業基礎理論和專業技術知識，了解相關專業知識，具有完成一般性技術工作的能力，有獨立解決本專業一般技術問題的實踐經驗，有良好的職業道德和敬業精神。

第二條 技術員標準初步掌握本專業基礎理論和專業技術知識，具有完成一般技術輔助性工作的能力，能協助解決本專業一般技術問題，有良好的職業道德和敬業精神。

第三條 適用范圍本條件適用于全市工業、建設、環保、交通、水利等行業從事工程專業的應用科學研究、設計、產品開發、生產工藝、新技術推廣應用、標準化與科技情報信息、生產技術管理、技術改造、計量檢測、產品質量管理與質量保證、設備管理、安裝維修、環境監測、建設、規劃、勘察、施工等工作的技術人員。

第四條 政治、職業道德要求遵守國家法律和法規，有良好的職業道德和敬業精神。任現職期間，考核稱職（合格）以上。任現職期間，出現如下情況之一，在規定的年限上延遲申報：

（一）考核基本稱職（基本合格）及以下或受單位通報批評者，延遲1年以上申報；

（二）受記過以上處分者，延遲2年以上申報；

（三）弄虛作假，偽造學歷、資歷，剽竊他人成果等，延遲3年以上申報。

第五條 學歷、資歷要求

（一）獲得相關專業的以下學歷，經考核稱職（合格），可認定助理工程師職稱：

1.本科畢業，從事本專業工作1年；

2.大專畢業，從事本專業工作3年。

（二）中專畢業或取得職稱部門認可的本專業大專專業證書，受聘技術員職務4年以上，可申報評審助理工程師職稱；

（三）大專或中專畢業，從事本專業工作1年，經考核稱職（合格），可認定技術員職稱；

（四）取得職稱部門認可的本專業中專或以上專業證書，可申報評審技術員職稱。

第六條 繼續教育要求任現職期間，按照《江蘇省專業技術人員繼續教育暫行規定》或《蘇州市專業技術人員繼續教育條例》的要求，結合實際專業技術工作需要，參加繼續教育，達到規定的要求。

第七條 工作報告（專業總結）要求申報助理工程師、技術員職稱評審，須提供一篇以上與本人工作經歷相關的，能反映申報者的業績、能力、水平的工作報告或專業總結。

第八條 破格申報助理工程師條件不具備第五條中規定的學歷、資歷，但確有真才實學，任技術員期間，在技術工作上做出了一定貢獻，有一定工作業績，且符合下列條件之一的，可破格申報評審助理工程師職稱：

（一）不具備規定的學歷，高中畢業，從事本專業技術工作十年以上（或初中畢業，從事本專業技術工作十五年以上），受聘技術員職務5年以上；

（二）縣（局）級科技進步獎（或相應獎項）以上獲獎項目的主要完成人（前三名，以獎勵證書為準）；

（三）參加職稱部門組織的相關專業培訓，經考試取得合格證書，受聘技術員職務5年以上；破格申報助理工程師職稱，任現職以來的考核必須為稱職（合格）以上，其中至少有1次為優秀。

第九條 破格評審助理工程師條件破格晉升助理工程師職稱，在符合第八條申報條件的前提下，還需具備下列條件之一：

（一）縣（局）級科技進步獎（或相應獎項）獲獎項目的獲獎者（以獎勵證書為準）；

（二）獲得縣（局）級以上批準的先進工作者或其它相應獎勵者；

（三）作為主要組織者，在單位技術改造、創新，新技術、新工藝、新材料的推廣應用中取得一定的經濟效益和社會效益，并經業務主管部門認定；

（四）經縣（局）級業務主管部門審核同意，群眾公認的在本專業技術崗位上成績突出者。

第十條 破格申報技術員條件不具備第五條中規定的學歷、資歷，但確有真才實學，在本專業技術崗位上工作滿5年，做出了一定貢獻，且符合下列條件之一的，可破格申報評審技術員職稱：

（一）獲得縣（局）級以上批準的先進工作者或其它相應獎勵者；

（二）經縣（局）級業務主管部門審核同意，群眾公認的在本專業技術崗位上成績突出者；

（三）參加職稱部門組織的相關專業培訓，經考試取得合格證書的。破格申報技術員職稱，近三年以來的考核必須為稱職（合格）以上，其中至少有1次為優秀。第十一條 本條件由市職稱辦負責解釋。

第十二條 本條件自批準之日起試行。

附錄：申報人須提交下列材料按有關要求填寫“專業技術資格評審申報表”（簡稱“申報表”下同），一式三份。一張近期免冠彩色1寸相片（資格證書備用）。“蘇州市申報初級專業技術職稱人員情況簡介表”一式15份。以下是對照“條件”要求應提交的材料：對照條件第三條，將申報的專業準確地填在“申報表”相應欄目上（在申報職稱名稱前冠以專業名稱）。對照條件第四條，考核結果填入“申報表”內相應的空白欄處。對照第五條，必須提交學歷（或學位）證書、資格證書、任職的聘書復印件。復印件須經審核、蓋章，經辦人簽名，并注明年月日。對照第六條，提交任現職期間完成繼續教育的有效證明或證書（原件）對照第七條，提交符合規定的工作報告或專業總結。對照第八、九、十條，提交破格申報評審的材料，并按規定填寫破格推薦表、破格答辯表。以上提交的材料須按職稱辦要求進行整理裝訂。

第三篇：助工評審條件

目前，獲得職稱的方式有兩種：考試和評審（不參加考試）。

一、正常申報條件 1.助理職稱：

（1）大學本科畢業，從事專業技術工作一年以上。（2）大學專科畢業，從事專業技術工作二年以上。（3）中專畢業，從事專業技術工作三年以上。（4）高中畢業，從事專業技術工作七年以上。（5）初中以下學歷人員，從事專業技術工作十年以上，同時應具備員級職務。2.中級職稱：

（1）大學本科畢業，從事專業技術工作五年以上，擔任助理職務四年以上。

（2）大學專科畢業，從事專業技術工作六年以上，擔任助理職務四年以上。

（3）中專（高中）畢業，從事專業技術工作十年以上，擔任助理職務四年以上。

（4）初中以下學歷人員須從事專業技術工作十五年以上，擔任助理職務四年以上。3.高級職稱：

（1）大學本科畢業，從事專業工作十年以上，擔任中級職務五年以上。（2）大學專科畢業，從事專業技術工作十五年以上，并擔任中級職務五年以上。

（3）中專、高中畢業，從事專業技術工作二十年以上，并擔任中級職務五年以上。

凡符合上述申報條件的人員，還必須遵紀守法，具有良好職業道德，能認真履行崗位職責，在本專業崗位上做出顯著成績，且具備相應的專業理論水平和實際工作能力。

二、申報材料清單

1.《專業技術職務評審表》（中、初級一式兩份）、附件表（一式一份）；正表中主要工作業績一欄要填寫詳細、具體。

2.上一的《專業技術人員考核登記表》。3.專業論文和業務工作總結。專業論文要求：

(1)必須親自撰寫，不得抄襲。(2)要結合本人工作和崗位實際。(3)字數不少于 3000 字。業務工作總結要求：

(1)要把自己工作的經歷寫清楚。(2)要把負責或參與的主要項目寫清楚。(3)要把發表的論文或取得了哪些主要成果、獎勵寫清楚。

(4)字數不少于 1500 字。4.交驗畢業證、初級職稱證原件。5.《專業技術人員水平能力測試合格證》； 6.其它能反映本人工作能力和重要業績的相關材料。7.一寸彩照6張，身份證，學歷證復印件各兩份。凡不按上述要求備齊相關材料的，概不受理。

三、相關專業類別

建筑工程類：工民建 土木工程 土建工程 園林工程 建筑管理 建筑施工 建筑裝飾 建筑設計 市政測量 安全工程 建筑預算 給排水 建筑藝術設計 腐蝕與保護 水暖與保護 水暖熱能 水電安裝 鐵路橋梁 造價工程等專業

經濟類：會計 經濟 統計等專業

機械機電類：機械機電 鍋爐 設備安裝 水利電力 電氣 電子等專業

第一條 為了充分發揮工程技術人員的積極性、創造性,促進人才的合理交流,鼓勵他們在推進技術進步,振興經濟 ,實現四化中作出貢獻,根據中共中央、國務院轉發的《關于改革職稱評定、實行專業技術職務聘任制度的報告》和國務院發布的《關于實行專業技術職務聘任制度的規定》特制訂本條例。

第二條 工程技術職務(簡稱技術職務)是為生產建設、勘察設計、科學研究、技術開發和技術管理等工作崗位上的工程技術人員設置的技術職務。

第三條 工程技術職務名稱定為:技術員、助理工程師、工程師、高級工程師。

第四條 聘任或任命技術職務的主要依據是:擔任技術職務的工程技術人員,必須具備履行相應職責的實際工作能力和相應的業務知識與技術水平。并應具備相應的理工學科的學歷和從事技術工作的資歷。

任職基本條件

第五條 擔任技術職務的工程技術人員,必須擁護中國共產黨的領導,熱愛祖國,積極地為社會主義現代化建設服務。

第六條 擔任技術員職務,應具備下列條件：1.具有完成一般技術輔助性工作的實際能力。2.初步掌握本專業的基礎理論知識和專業技術知識。3.大學專科、中等專業學校畢業,在工程技術崗位上見習一年期滿,經考察合格。...

第四篇：助工總結

技 術 總 結

我叫劉建輝，2003年6月畢業于包頭鐵路工程學校鐵道工程專業。自2004年8月定技術員職稱以來，我先后參加了膠新鐵路新建宜萬鐵路、金窯線擴能改造工程的施工建設。幾年來不斷加強自身的學習，技術業務能力得到了很大的提高。現將幾年來的工作及學習情況總結如下：

宜萬鐵路工程項目，是公司由單一的土石方工程向路基、橋涵綜合型工程轉型的第一個工程。對于一些新項目，例如橋梁、涵洞、樁板墻、抗滑樁等，以及巖溶注漿、碎石樁、塑料排水板等進行了認真的學習和操作。施工過程中，我們認真地研究施工規范和驗標、仔細地研究圖紙，大家共同出主意想辦法解決工程中遇到的難題，同時也積極地向兄弟單位學習。在短時間內掌握了橋涵施工的要領。經過我們不斷的努力，工程項目技術工作到位，能夠如期施工，按期完成。得到了建設單位和上級領導的好評。

2006年1月，我被調到了大連金窯項目部。金窯復線鐵路工程是一個大型的綜合工程，包含了橋、隧、涵、站場改造、房建及三電工程，在這一年多的時間里又學到了包括橋涵頂進施工、站場改造施工、房建工程等一些新的施工方法及工藝。

我在項目部主管房建工程及既有線施工要點工作。雖然在校學習的是房屋建筑工程專業，但由于多年沒有實際從事房建工作，只是在理論上有所了解，根本滿足不了現場施工的需要，為此，我就認真的學習規范、驗標，查看圖紙，并積極虛心的向老師傅請教、學習。通過一番努力，逐步掌握了房建的施工方法及工藝，如：磚混框架結構施工、鋼筋混凝土獨立基礎、構造柱施工、屋面工程、外墻保溫施工、內外裝修及其他細部構造等。對一些新工藝如地源熱泵空調系統、七氟丙烷氣體自動滅火系統，因為是廠家直接安裝，我就虛心向他們學習、請教，不懂就問。雖然只是學到了少部分，但是已經掌握了其設備的工作原理及注意事項，為以后再解決同樣問題打下了基礎。在管好現場的同時，認真編寫竣工資料，做好資料的移交。雖然信號樓及整備樓還沒有正式驗交，但是竣工資料已經組卷完畢；注重對投標書的審核，協助計合人員做好變更索賠工作。

按照分工，我還負責既有線施工要點工作。施工要點是一項嚴肅認真的工作，需要掌握的技術知識非常多，路基爆破、橋涵頂進、站場過渡、插入道岔、橋梁架設及拆除等都需要要點封鎖。要點施工也是各個方面相互配合的施工，如路基爆破需要工務、電務、鐵通、車站、運輸各方面的配合才能完成。要點施工需要與各方面簽訂安全協議。一開始因為剛接觸，什么也不懂，遇到了不少困難，像會簽資料不全，安全協議不全等問題走了不少彎路。最早的路基爆破施工會簽時，就因為安全協議、施工圖紙、安全組織措施沒帶差點沒有簽上。為了確保施工，積極向兄弟單位學習，向主管業務部門請教，加強了業務上的溝通，掌握了要點施工的內容、程序和要求，知道了封鎖施工要劃定影響范圍，要分區間和車站，學會了區間與車站的分界方法，意識到站場改造中電務部門的配合與電務調試也相當重要，知道了接觸網停電施工要劃分停電范圍及接掛地線等等相關知識。為了編制好施工要點方案，始終堅持要點前到現場實地調查，確定影響范圍。在整個要點施工中，未發生一起因為影響范圍不清而導致的事故。隨著工程施工的推進，又協助總工編制了金橋、金馬、金州站場改造過渡的要點施工方案，合理組織、調配人力、物力，使編制出來的施工方案得到了沈陽局運輸處的好評，從中也學到了不少站場施工的經驗，最主要的一點就是編制站場過渡方案是要密切及時的與電務、車站溝通，否則有可能使編制的要點方案全盤否定。為了更好的編制方案，還積極學習各種施工的工藝流程及方法；因為既有線施工安全是重中之重，加強了對沈陽局《營業線施工管理辦法》、《技歸》、《安規》的學習，掌握了不少施工安全及防護方面的知識，從而從容應對各會簽部門的提問。施工前及要點施工時，注重到現場學習，對頂進涵縱橫抬梁、便梁的設置及加固方法；抽換軌枕；抬道撥道；線路鋪設；道岔預鋪；道岔拉入等施工有了更深的了解。

在掌握好基本技術業務的同時，還加強對相關知識的學習與鉆研，主動學習了接觸網施工的一些基礎知識，如軟橫跨放線、冷滑、克服缺點、熱滑等；到架橋現場學習架橋相關知識；到工務段工地學習應力放散；線路開通前到現場與電務、車站部門加鎖、調試道岔。雖然學到的都是一些基礎的膚淺的知識，但是為以后工作打下了一定的基礎。

經過這幾年的磨練和學習，技術水平和現場施工能力雖然有了一定的提高，掌握了一些綜合工程施工的工藝流程、方法、技術控制等經驗，對路基、橋涵施工的規范及技術要求有了更進一步的了解，對線路、站場施工有了一定的認識。當然不足也是存在的，需要不斷加強對新知識，新技術的學習。在以后的工作中要努力、虛心的學習，逐步提高自己的技術業務水平和工作能力，加強項目管理知識的學習。爭取通過努力，使自己成為一名更加稱職的技術人員，充分發揮自己的智慧與才能，為公司今后的不斷發展壯大貢獻自己的一份力量。

趙天剛

2007年7月24日

第五篇：助工總結

轉助理工程師工作總結

時光荏苒，從畢業后參加工作到現在已經有很長時間了。在這段時間的工作過程中我不斷地加深對在校學習的知識理解，而且對以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識有了進一步的認識。工作以來，在單位領導的精心培育和教導下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發展和巨大的收獲，現將我的主要工作做如下總結：

思想上，堅持認真學習科學發展觀和馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。用科學發展觀統領思想，尊重實踐、深入實踐，認真研究和解決實踐中的問題，不斷提高認識問題和解決問題的能力。堅持實事求是，不斷提高自己的政治思想覺悟與水平，不斷地探索與追求。

學習上，自參加工作以來我一直嚴格要求自己，認真對待自己的工作，正確為自己定位；即使工作條件艱苦，也尋求機會找到工作中的突破點。我時刻牢記要在工作中不斷地學習，將理論與實踐很好的結合在一起。在工作中不斷地改變自我，適時地對自己提出不同的要求，在工作中不斷總結經驗，提升自身工作能力的同時，在工作中不斷地學習，也在工作中逐漸的成長。

工作中，在到達工廠后第一個任務就是被安排到車間，跟隨現場的工作人員一起工作。這期間我一直兢兢業業地配合現場的工作人員，聽從安排。很好的幫助并完成了工作任務的同時，我也有很大的收獲。

由于自己突出的表現，被調到技術部。在工作過程中，我不斷向有經驗的同事請教學習自己未曾真正掌握的技術或技能，并學以至用，對工作過程中的一些信息也進行收集整理，轉化為資料以備所需；業余時間翻看一些專業書籍，查看一些專業網站，學習和掌握一些先進的專業技術知識；也看一些管理或其它方面的書籍或網站，學習各種知識，提高自己的綜合能力。在這期間，我深刻地認識到作為一名技術人員必須端正工作態度，一絲不茍，認真做好每一步工作，嚴把質量關，才能把工作做好！

在工作的這段時間，我多次被公司評為先進工作者，我還要繼續努力，嚴格要求自己，再接再厲，不斷求實創新，不斷磨煉自己，爭做一名優秀的員工。

山東同大海島新材料有限公司

技術部

常永梅

2012-01-12