第一篇：助工論文

初 級 技 術(shù) 職 稱 申 請

匯 報 材 料

單位： 投身實踐。在生產(chǎn)一線時刻不忘向項目部老師傅們學(xué)習(xí)施工經(jīng)驗和機電安裝工程技術(shù)，積極看圖紙認(rèn)真做記錄，參與一線的施工，使在所學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識直接應(yīng)用于實際，記憶猶新。在工作中遇到疑難問題積極主動向師傅及有經(jīng)驗的技術(shù)人員學(xué)習(xí)、探討，直到確認(rèn)出最佳方案為止，在領(lǐng)導(dǎo)及工人師傅的培養(yǎng)下，依據(jù)專業(yè)理論知識，在施工現(xiàn)場身的實踐，積累的知識，體會到實踐出真知的真理，豐富了理論與實踐的作用。

三年來，在技術(shù)員的崗位上我立足本職工作，從一步一步的學(xué)習(xí)，到業(yè)務(wù)的熟練。先后參與魯山化工廠的電器安裝、十三礦西風(fēng)井風(fēng)機安裝及配電工程、四礦風(fēng)機安裝及配電工程、謝一35KV線路改造工程、中平能化電石廠電器安裝工程、中平能化電石廠儀表安裝工程、中平能化電石廠室內(nèi)照明工程、平禹九礦安裝工程，在工作中積累專業(yè)知識，不斷的成長，為以后更好的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。在各單位工程開工前，及時熟悉圖紙，提出圖紙中存在的問題，并提取材料計劃，做好措施的編制和貫徹、群簽、技術(shù)交底的工作，在工程的施工中做到工程資料與實際施工同步，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。工程簽證在單位工程中、單項工程中等出現(xiàn)是經(jīng)常性的，有的工程簽證雖得到認(rèn)可但無法按照定額中做預(yù)算或不能把所含的工程量都在定額中體現(xiàn)，這就是技術(shù)員不懂預(yù)算方面的知識，在本職工作做好的前提下，積極學(xué)習(xí)預(yù)算、工程管理知識。加強現(xiàn)場的管理，并及時做好現(xiàn)場的成本核算，給最終的決算提供依據(jù)。因為成本的核算關(guān)系到我們項目部的整體效益、項目部領(lǐng)導(dǎo)及廣大職工的工資及利益。

三、找出不足，揚長避短，認(rèn)真工作，積極上進(jìn)

通過這三年的工作與學(xué)習(xí)，我收獲了很多，在項目部領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)幫助下，我感覺到自己成長、成熟了很多。但同時，也深深的體會到很多的不足，由于工作時間不長，對待自己的工作并不是很得心應(yīng)手、由于參加實踐時間短，不能很好地熟悉各工種施工工藝，由于自己年輕，在開展工作時有時缺乏魄力等問題。在今后的工作中，我會更加努力，加強學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，勤于思考、多寫記錄，勤奮工作并積極參與一線施工，繼續(xù)保持良好的心態(tài)，擺正學(xué)習(xí)者的位置，進(jìn)一步熟悉我們項目部業(yè)務(wù)，針對性深化理論學(xué)習(xí)，并加強鍛煉獨立解決事務(wù)的能力，爭取實現(xiàn)“質(zhì)”的飛躍，為企業(yè)

的做大做強做出自己的貢獻(xiàn)。

四、揚長避短，不斷完善自己

在這三年的工作中，我雖然在思想和工作上都有了很大的進(jìn)步，但與其他同事相比還存在著很大差距，因此，我在今后的工作中，不僅要發(fā)揚自己的優(yōu)點，還要客觀地面對自己的不足之處，改掉粗心、急躁、考慮事情不周全的缺點，通過學(xué)習(xí)、實踐不斷累積經(jīng)驗，注重鍛煉自己的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)造能力，不斷在工作中學(xué)習(xí)、進(jìn)取、完善自己。

總之，在今后的工作中，我要繼續(xù)努力，克服自己的缺點，彌補不足，加強政治理論知識和業(yè)務(wù)知識方面的學(xué)習(xí)，力爭成為學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、實干型兼?zhèn)涞娜瞬牛谧约旱膷徫簧喜粩鄬W(xué)習(xí)以達(dá)完善、不斷完善以達(dá)提高、不斷提高以達(dá)創(chuàng)新。隨著我們項目部承接工程量的增多及汝州電石工程的承攬，我們預(yù)算員的工作及成本核算工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識更高更廣。為此，我將更加勤奮努力的工作，刻苦學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，為項目部的發(fā)展盡綿薄之力，為建設(shè)和諧、穩(wěn)定，健康、快速發(fā)展的六處更盡一份力！

第二篇：助工材料(論文-)

廣西壯族自治區(qū)職稱評定系統(tǒng) 姓名：

檔案制作時間：

論文電子檔案擬評審資格：

目錄

1.專業(yè)技術(shù)資格申報材料真實性“雙承諾”保證書..........3

2.論文一：.....................3

2.1論文著作發(fā)表刊物封面...........3

2.2論文著作目錄..................3

2.3論文著作內(nèi)容..................3

3.論文二：.....................3

3.1論文著作發(fā)表刊物封面...........3

3.2論文著作目錄..................3

3.3論文著作內(nèi)容..................4

4.論文三：.....................4

1.專業(yè)技術(shù)資格申報材料真實性“雙承諾”保證書

2.論文一：

2.1論文著作發(fā)表刊物封面

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2.2論文著作目錄

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2.3論文著作內(nèi)容

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3.論文二：

3.1論文著作發(fā)表刊物封面

（該處存放：論文著作發(fā)表刊物的封面。掃描要求：彩色；建議分辨率150DPI，以清晰為準(zhǔn)）

3.2論文著作目錄

（該處存放：論文著作發(fā)表刊物的目錄。掃描要求：彩色；建議分辨率150DPI，以清晰為準(zhǔn)）

3.3論文著作內(nèi)容

（該處存放：論文正文掃描件，如有需要，可在后面附上文本格式的論文正文）

4.論文三：

（如有多篇論文，請依上各式逐篇載入。）

第三篇：助工論文-占否平

淺談鉆孔灌注樁施工要點及控制措施

隨著社會的快速發(fā)展，建筑工程技術(shù)也隨之提高，樁基礎(chǔ)得到了廣泛的推廣。本論文針對鉆孔灌注樁在施工時遇到的主要質(zhì)量問題進(jìn)行分析與控制。

關(guān)鍵詞:樁基礎(chǔ);鉆孔;水下灌注;質(zhì)量控制

一、鉆孔時出現(xiàn)的問題

（一）泥漿

在成孔施工過程中，如果遇見砂層或者地下水埋深較高時，樁壁長時間受地下水浸泡，沖刷以及回轉(zhuǎn)時的震動，撞擊等因素的影響下，始終處于一個不穩(wěn)定的狀態(tài)，往往會出現(xiàn)縮徑、塌孔、掉塊、埋鉆等不良現(xiàn)象。泥漿對此類問題有極大的作用。

1.泥漿比重達(dá)到1.03～1.10/cm3,含砂率小于2%時為宜。泥漿在鉆孔過程中產(chǎn)生的靜態(tài)液注水壓力可以部分抵消孔壁地基土的側(cè)壓力和滲水壓力，達(dá)到孔內(nèi)平衡的狀態(tài)，從一定意義上防止了縮徑，塌孔現(xiàn)象的發(fā)生。

2.泥漿在鉆孔過程中經(jīng)過長時間的各個角度的翻轉(zhuǎn)攪動與摩擦，逐漸在孔壁上形成一種薄而密實的不透水泥膜，這層泥膜能夠阻止泥漿中的自由水通過孔壁外滲，防止砂土層的坍塌。

3.泥漿中的顆粒狀物質(zhì)會慢慢滲入土層當(dāng)中，可以提高孔壁地基土的密實度和摩擦力，從而提高樁基的承載力。

4.泥漿會使孔內(nèi)的砂土顆粒長時間處于懸浮狀態(tài)，減緩砂土顆粒的下沉?xí)r間，減少沉渣厚度，對之后的下放鋼筋籠和混凝土灌注工序都起著關(guān)鍵性作用。

（二）鉆進(jìn)速度

鉆進(jìn)是成孔的一個最主要的過程，如遇見軟弱底層與砂土層，應(yīng)減慢鉆進(jìn)速度。若鉆進(jìn)速度過快時，其一，鉆頭底部與接觸的孔底之間會產(chǎn)生較大負(fù)壓力，提鉆時會擾動孔底極其孔壁的原狀土，改變地基土的及認(rèn)購特征，降低地基土的承載力；其二，如果是砂土底層，極易導(dǎo)致塌孔，軟土層則容易導(dǎo)致縮徑；其三，進(jìn)尺太快，鉆頭刮下來的泥塊，泥屑不能及時的被抽水泵送出底面，積累過多，鉆頭就出現(xiàn)胡鉆，不進(jìn)尺的現(xiàn)象；其四，鉆進(jìn)時速度太快可能產(chǎn)生埋鉆，太慢或停在一處空轉(zhuǎn)時間太長轉(zhuǎn)速太快又會產(chǎn)生塌孔，所以在松散砂土中鉆進(jìn)，應(yīng)注意合理控制進(jìn)尺。

二、清孔

鉆進(jìn)深度達(dá)到設(shè)計要求并符合終孔條件后，應(yīng)進(jìn)行清孔。清孔可用循環(huán)換漿法。樁端持力層為粉砂層時,宜采用正循環(huán)清孔,因為反循環(huán)清孔排碴速度較高,較大的抽吸作用反使樁端附近的粉砂層應(yīng)力松弛,使樁端阻力降低;樁端持力層為碎石、卵礫石層、巖層時,應(yīng)選用反循環(huán)清孔。即讓鉆頭繼續(xù)在原位放慢速度空鉆，同時注水，用清水換漿，是泥漿比重控制在1：1 左右，如孔壁土質(zhì)較差，宜用泥漿循環(huán)清孔，使泥漿比重控制在1.15~1.25，清孔過程中應(yīng)及時及時補給稀泥漿，并保持漿面穩(wěn)定。清孔時間不少于20 分鐘。

三、鋼筋籠上浮 灌注混凝土?xí)r，由于混凝土對鋼筋籠的沖擊力造成鋼筋籠上浮，因此要對鋼筋籠進(jìn)行加固處理。其主要的處理措施有：

一、制作一根帶卡位的鋼管，一頭固定于加強圈部位，一頭固定在空外；

二、在鋼筋籠上端焊接四根Φ22鋼筋，其頂端做成圓環(huán)，固定在護(hù)筒頂部或施工平臺上；

三、用鋼筋焊成一個圓形鋼筋網(wǎng)，鋼筋網(wǎng)與鋼筋籠下端焊接，灌注混凝土后將鋼筋網(wǎng)壓住，可避免鋼筋籠上浮。灌注混凝土?xí)r速度不宜過快。

四、鉆孔灌注混凝土出現(xiàn)的問題

混凝土的灌注是成樁最重要的環(huán)節(jié)，所以每一個步驟必須謹(jǐn)慎處理，確保萬無一失，方能保證成樁質(zhì)量，其中初灌、堵管、斷樁、縮徑、空心樁都是值得注意的要點。

（一）初灌

一般情況下，樁底質(zhì)量往往取決于初灌的成功與否，初灌量則是初灌的關(guān)鍵問題。料斗的容量應(yīng)該滿足初灌要求，根據(jù)埋管深度和導(dǎo)管內(nèi)混凝土最大高度可以計算出初灌量，即：

V≥π（D12H1+D22H2）/4 其中

D1、D2——灌注樁樁徑與導(dǎo)管內(nèi)徑；

H1、H2——導(dǎo)管埋深深度與導(dǎo)管內(nèi)混凝土的最大高度，一般情況下，導(dǎo)管埋深深度為2—6m，導(dǎo)管內(nèi)混凝土的最大高度為導(dǎo)管長度。

除了初灌量影響樁底質(zhì)量外，沉渣厚度和導(dǎo)管下設(shè)深度也極為重要。干孔作業(yè)與水下灌注分別不大于5cm和10cm，沉渣過厚會直接影響構(gòu)筑物的不均勻沉降和承載力過小。導(dǎo)管下設(shè)長度一般距離孔底的距離為30-50cm，導(dǎo)管配置過短很容易導(dǎo)致混凝土產(chǎn)生離析與短樁現(xiàn)象。

（二）堵管

堵管是灌注過程最容易，也是現(xiàn)場技術(shù)人員最怕出現(xiàn)的問題之一。造成堵管的原因很多，主要有混凝土和易性差，泥漿過稠或過稀，沉渣過厚，導(dǎo)管漏水。

1、混凝土的和易性。混凝土的和易性是混凝土流動性、保水性、粘聚性的綜合指標(biāo)，和易性差一般表現(xiàn)為混凝土流動速度慢，與導(dǎo)管壁的摩擦力大，所形成的混凝土柱沖擊力小，不能及時快速的將混凝土向上反沖，導(dǎo)致堵管。處理措施為調(diào)稀混凝土，直至塌落度為180-220cm為宜。

2、泥漿過稠或過稀。泥漿過稠會直接導(dǎo)致泥漿比重過大，灌注混凝土?xí)r所形成的混凝土柱的沖擊力無法將泥漿沖出孔外，導(dǎo)致堵管，處理方法為抽離稠泥漿，再加清水，即換漿；泥漿過稀則會加快泥漿中的顆粒狀物質(zhì)下沉速度，短時間內(nèi)積累的沉渣較多，導(dǎo)致堵管，處理方法為加入適量的膨潤土，使泥漿比重達(dá)到合理要求。

3、沉渣過厚，沉渣過厚的主要原因為泥漿配制不適當(dāng)，或者砂土層過厚，導(dǎo)致導(dǎo)管被封口。解決方法為用沖孔泵進(jìn)行孔底清孔。

4、導(dǎo)管漏水。導(dǎo)管的連接處必須加上密封圈，保證密封性良好。若，導(dǎo)管密封不好，一般不會產(chǎn)生堵管，但在提管時形成的負(fù)壓會將導(dǎo)管外的水吸入，使遇水部分的混凝土出現(xiàn)離析現(xiàn)象，導(dǎo)致混凝土的和易性差，造成樁的缺陷。解決措施為利用加速度使導(dǎo)管產(chǎn)生的較大沖擊力，進(jìn)而混凝土順利灌注。若這種方法行不通，則應(yīng)該立即拆除所有導(dǎo)管，再重新下設(shè)導(dǎo)管，保證密封性良好。

（三）斷樁

斷樁的原因主要有導(dǎo)管長度不夠，導(dǎo)管脫離混凝土面。導(dǎo)管下設(shè)長度不夠，造成初灌后埋管深度小于80cm，或者更小，甚至埋不住導(dǎo)管而斷樁，一旦此類事情發(fā)生，應(yīng)立即拔出所有導(dǎo)管，并用抽渣筒將孔內(nèi)的混凝土抽離干凈，并重新下設(shè)導(dǎo)管。提升導(dǎo)管時，將管底提出混凝土面二形成斷樁，在施工時，導(dǎo)管埋入混凝土的深度為2-6米為宜。另一方面，在實際施工過程中，由于各種原因?qū)е滤祝讓釉驅(qū)е律舷驴讖讲灰恢拢藭r混凝土上升高度與拌合物盤數(shù)之間的正比例將會發(fā)生改變。因此現(xiàn)場工作人員應(yīng)盡量測量孔深，防止脫離現(xiàn)象的發(fā)生。

（四）縮徑

縮徑就是在鉆進(jìn)過程中的孔徑小于設(shè)計孔徑。造成縮徑的原因有兩種：一種是鉆錐磨損或焊補不及時，孔徑一般小于設(shè)計孔徑；另外一種是塑性土膨脹。其解決方法有：

1、在鉆進(jìn)過程中要多注意泥漿的運動，觀察地下水位與地層特征的變化，掌握好鉆機的運轉(zhuǎn)速度，確保土質(zhì)的變化應(yīng)和地質(zhì)鉆探報告相符合。

2、鉆進(jìn)成孔過程中，由于鉆頭與地基土之間的摩擦導(dǎo)致鉆頭受到磨損，從而使孔徑縮。因此要多檢查鉆頭的磨損程度，并及時補焊以維護(hù)鉆頭大小尺寸。

3、如遇軟弱地基土，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)減慢鉆進(jìn)速度，以確保孔徑。

（五）樁頂質(zhì)量

對于水下鉆孔灌注樁來說，樁頂混凝土強度質(zhì)量往往不足，其主要原因有：

1、樁頂混凝土量灌注不足。要精確測量精確的混凝土面設(shè)計高度非常困難，在實際施工過程中混凝土灌注高度往往超出設(shè)計高度，即超灌，超灌的高度一般為50-100cm，,混凝土越稠超灌越高，反之亦然。

2、超壓力過小導(dǎo)致混凝土上升困難。一方面當(dāng)混凝土灌注接近樁頂時，由于混凝土下落高度小，對混凝土面的沖擊力小，另一方面越接近樁頂，泥漿比重越大，導(dǎo)致混凝土上升困難。一般采取措施為提高料斗口的高度，增加沖擊力，或者將稠漿排出，加入清水，降低泥漿重度。

3、混凝土灌注樁頂時，由于導(dǎo)管較短，其垂直度偏差較大，在灌注時容易造成混凝土不均勻，影響樁頂質(zhì)量。控制措施為調(diào)整導(dǎo)管的垂直度。

4、在提導(dǎo)管時，應(yīng)放慢速度，防止混凝土內(nèi)出現(xiàn)空氣而導(dǎo)致空心樁。

五、結(jié)束語

匆匆一年的見習(xí)期已經(jīng)結(jié)束，在這一年中，風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣使我更茁壯的成長，我將在公司領(lǐng)導(dǎo)的教育與指導(dǎo)下，繼續(xù)努力，多學(xué)多問。

第四篇：助工評審

蘇州市工程系列初級職稱評審條件（試行）

第一條 助理工程師標(biāo)準(zhǔn)基本掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)知識，了解相關(guān)專業(yè)知識，具有完成一般性技術(shù)工作的能力，有獨立解決本專業(yè)一般技術(shù)問題的實踐經(jīng)驗，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

第二條 技術(shù)員標(biāo)準(zhǔn)初步掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)知識，具有完成一般技術(shù)輔助性工作的能力，能協(xié)助解決本專業(yè)一般技術(shù)問題，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

第三條 適用范圍本條件適用于全市工業(yè)、建設(shè)、環(huán)保、交通、水利等行業(yè)從事工程專業(yè)的應(yīng)用科學(xué)研究、設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)工藝、新技術(shù)推廣應(yīng)用、標(biāo)準(zhǔn)化與科技情報信息、生產(chǎn)技術(shù)管理、技術(shù)改造、計量檢測、產(chǎn)品質(zhì)量管理與質(zhì)量保證、設(shè)備管理、安裝維修、環(huán)境監(jiān)測、建設(shè)、規(guī)劃、勘察、施工等工作的技術(shù)人員。

第四條 政治、職業(yè)道德要求遵守國家法律和法規(guī)，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。任現(xiàn)職期間，考核稱職（合格）以上。任現(xiàn)職期間，出現(xiàn)如下情況之一，在規(guī)定的年限上延遲申報：

（一）考核基本稱職（基本合格）及以下或受單位通報批評者，延遲1年以上申報；

（二）受記過以上處分者，延遲2年以上申報；

（三）弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷，剽竊他人成果等，延遲3年以上申報。

第五條 學(xué)歷、資歷要求

（一）獲得相關(guān)專業(yè)的以下學(xué)歷，經(jīng)考核稱職（合格），可認(rèn)定助理工程師職稱：

1.本科畢業(yè)，從事本專業(yè)工作1年；

2.大專畢業(yè)，從事本專業(yè)工作3年。

（二）中專畢業(yè)或取得職稱部門認(rèn)可的本專業(yè)大專專業(yè)證書，受聘技術(shù)員職務(wù)4年以上，可申報評審助理工程師職稱；

（三）大專或中專畢業(yè)，從事本專業(yè)工作1年，經(jīng)考核稱職（合格），可認(rèn)定技術(shù)員職稱；

（四）取得職稱部門認(rèn)可的本專業(yè)中專或以上專業(yè)證書，可申報評審技術(shù)員職稱。

第六條 繼續(xù)教育要求任現(xiàn)職期間，按照《江蘇省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定》或《蘇州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》的要求，結(jié)合實際專業(yè)技術(shù)工作需要，參加繼續(xù)教育，達(dá)到規(guī)定的要求。

第七條 工作報告（專業(yè)總結(jié)）要求申報助理工程師、技術(shù)員職稱評審，須提供一篇以上與本人工作經(jīng)歷相關(guān)的，能反映申報者的業(yè)績、能力、水平的工作報告或?qū)I(yè)總結(jié)。

第八條 破格申報助理工程師條件不具備第五條中規(guī)定的學(xué)歷、資歷，但確有真才實學(xué)，任技術(shù)員期間，在技術(shù)工作上做出了一定貢獻(xiàn)，有一定工作業(yè)績，且符合下列條件之一的，可破格申報評審助理工程師職稱：

（一）不具備規(guī)定的學(xué)歷，高中畢業(yè)，從事本專業(yè)技術(shù)工作十年以上（或初中畢業(yè)，從事本專業(yè)技術(shù)工作十五年以上），受聘技術(shù)員職務(wù)5年以上；

（二）縣（局）級科技進(jìn)步獎（或相應(yīng)獎項）以上獲獎項目的主要完成人（前三名，以獎勵證書為準(zhǔn)）；

（三）參加職稱部門組織的相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)，經(jīng)考試取得合格證書，受聘技術(shù)員職務(wù)5年以上；破格申報助理工程師職稱，任現(xiàn)職以來的考核必須為稱職（合格）以上，其中至少有1次為優(yōu)秀。

第九條 破格評審助理工程師條件破格晉升助理工程師職稱，在符合第八條申報條件的前提下，還需具備下列條件之一：

（一）縣（局）級科技進(jìn)步獎（或相應(yīng)獎項）獲獎項目的獲獎?wù)撸ㄒ元剟钭C書為準(zhǔn)）；

（二）獲得縣（局）級以上批準(zhǔn)的先進(jìn)工作者或其它相應(yīng)獎勵者；

（三）作為主要組織者，在單位技術(shù)改造、創(chuàng)新，新技術(shù)、新工藝、新材料的推廣應(yīng)用中取得一定的經(jīng)濟效益和社會效益，并經(jīng)業(yè)務(wù)主管部門認(rèn)定；

（四）經(jīng)縣（局）級業(yè)務(wù)主管部門審核同意，群眾公認(rèn)的在本專業(yè)技術(shù)崗位上成績突出者。

第十條 破格申報技術(shù)員條件不具備第五條中規(guī)定的學(xué)歷、資歷，但確有真才實學(xué)，在本專業(yè)技術(shù)崗位上工作滿5年，做出了一定貢獻(xiàn)，且符合下列條件之一的，可破格申報評審技術(shù)員職稱：

（一）獲得縣（局）級以上批準(zhǔn)的先進(jìn)工作者或其它相應(yīng)獎勵者；

（二）經(jīng)縣（局）級業(yè)務(wù)主管部門審核同意，群眾公認(rèn)的在本專業(yè)技術(shù)崗位上成績突出者；

（三）參加職稱部門組織的相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)，經(jīng)考試取得合格證書的。破格申報技術(shù)員職稱，近三年以來的考核必須為稱職（合格）以上，其中至少有1次為優(yōu)秀。第十一條 本條件由市職稱辦負(fù)責(zé)解釋。

第十二條 本條件自批準(zhǔn)之日起試行。

附錄：申報人須提交下列材料按有關(guān)要求填寫“專業(yè)技術(shù)資格評審申報表”（簡稱“申報表”下同），一式三份。一張近期免冠彩色1寸相片（資格證書備用）。“蘇州市申報初級專業(yè)技術(shù)職稱人員情況簡介表”一式15份。以下是對照“條件”要求應(yīng)提交的材料：對照條件第三條，將申報的專業(yè)準(zhǔn)確地填在“申報表”相應(yīng)欄目上（在申報職稱名稱前冠以專業(yè)名稱）。對照條件第四條，考核結(jié)果填入“申報表”內(nèi)相應(yīng)的空白欄處。對照第五條，必須提交學(xué)歷（或?qū)W位）證書、資格證書、任職的聘書復(fù)印件。復(fù)印件須經(jīng)審核、蓋章，經(jīng)辦人簽名，并注明年月日。對照第六條，提交任現(xiàn)職期間完成繼續(xù)教育的有效證明或證書（原件）對照第七條，提交符合規(guī)定的工作報告或?qū)I(yè)總結(jié)。對照第八、九、十條，提交破格申報評審的材料，并按規(guī)定填寫破格推薦表、破格答辯表。以上提交的材料須按職稱辦要求進(jìn)行整理裝訂。

第五篇：助工工作計劃

助工工作計劃 篇1

按我校總體工作要求，以促進(jìn)教育公平為目標(biāo)，以群眾滿意度為衡量標(biāo)準(zhǔn)，抓好學(xué)生資助工作的組織實施。不斷完善資助政策，健全工作機制，提高管理水平，提升人民群眾的滿意度，以爭先進(jìn)位的精神，推動我校學(xué)生資助工作平穩(wěn)有序健康發(fā)展。

一、 做好高中階段學(xué)生資助工作

1、做好國家助學(xué)金的發(fā)放工作。采取有效措施，規(guī)范學(xué)校資助行為，確保資助人數(shù)準(zhǔn)確真實，嚴(yán)禁虛報冒領(lǐng)。

2、做好國家助學(xué)金資金的發(fā)放工作 。完善助學(xué)金對象的評定與公示制度，嚴(yán)格把握資助助學(xué)金對象的條件，保證資金真正用到符合條件的學(xué)生身上，最大限度地發(fā)揮資助功能，嚴(yán)防套取國家資金的現(xiàn)象發(fā)生。

3、加強校內(nèi)資助工作的管理 。學(xué)校必須按規(guī)定比例，及時足額從本校事業(yè)收入中足額提取5%校內(nèi)資助資金，并做到分賬核算、專款專用。加強資金管理，確保資金的使用規(guī)范有效。

4、認(rèn)真落實《宿州市社會捐資助學(xué)生管理辦法》，規(guī)范社會捐資助學(xué)管理。

二、工作措施

(一)、強化目標(biāo)管理，層層落實分解任務(wù)

1、組織召開20xx我校學(xué)生資助工作會議，總結(jié)20xx年學(xué)生資助工作，研究部署20xx年學(xué)生資助工作實施、宣傳等事宜，強化目標(biāo)管理，并對班主任和相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)。

2、校長和相關(guān)分負(fù)責(zé)人及班主任簽訂《學(xué)生資助目標(biāo)管理責(zé)任書》，形成了一級對一級負(fù)責(zé)的機制，把工作目標(biāo)落實到基層，工作責(zé)任明確到個人。堅持上下聯(lián)動，做到總體目標(biāo)明確，各項任務(wù)專人負(fù)責(zé)，各個環(huán)節(jié)緊密銜接，各項措施落實到位。

3、學(xué)校資助工作實行校長負(fù)責(zé)制和逐級審核責(zé)任制，學(xué)校學(xué)生資助管理機構(gòu)資助信息審核責(zé)任人，嚴(yán)格審核班級報送的資助信息，對因不及時上報、審核或工作失誤導(dǎo)致統(tǒng)計數(shù)據(jù)失真的，要追究直接責(zé)任人和相關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

4、進(jìn)一步完善工作推進(jìn)機制，實行一月一清查、一月一通報制度，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)隨時深入到一線督查，清楚資助工作的進(jìn)度、存在的困難和問題，并切實加以解決。

(二)、規(guī)范日常監(jiān)管，完善量化考核

1、繼續(xù)推行國家助學(xué)金“學(xué)校—教育局--財政局—銀行—受助學(xué)生”的發(fā)放模式，保證資助資金的安全使用。全面推行學(xué)生資助卡“統(tǒng)一辦卡、

集中發(fā)放、本人激活、信息共享”的管理機制。杜絕雙學(xué)籍、重復(fù)資助等違規(guī)行為的發(fā)生，確保資助信息的真實、準(zhǔn)確和有效，防止截留、挪用、套取資助經(jīng)費等違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。

2、加強監(jiān)督檢查，規(guī)范學(xué)生資助工作，重點在月督查上下功夫，學(xué)校督查將做到全覆蓋，通過清點人數(shù)、問卷調(diào)查等方式進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問題，限時整改，促進(jìn)資助工作的規(guī)范運行。實行檢查情況簽字確認(rèn)并存檔備查制度;嚴(yán)格控制國家助學(xué)金和免學(xué)費受助學(xué)生名單中大齡段學(xué)生比例。

3、高度重視校內(nèi)資助資金的提取、管理和使用，保證政策執(zhí)行到位。做到足額提取，分賬核算，專款專用。

4、強化責(zé)任，完善信息報送制度，切實加強信息報送質(zhì)量。信息報送實行三級審核制，即經(jīng)辦人填報，資助機構(gòu)負(fù)責(zé)人審核，分管領(lǐng)導(dǎo)簽字，加強對學(xué)生資助信息管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)維護(hù)和管理，提高準(zhǔn)確率和按時報送率。對學(xué)生資助工作開展情況實行定期通報，確保信息報送及時準(zhǔn)確。

5、重視投訴問題的處理，嚴(yán)肅查處資助工作中的違規(guī)行為。適時通報各學(xué)校的投訴率和投訴按時辦結(jié)率，將投訴數(shù)量和投訴辦理情況作為考核的重點之一。

(三)、大力加強學(xué)生資助宣傳工作

1、按照積極宣傳、正面宣傳、有效宣傳的總體要求，利用4月、9月精心組織宣傳活動。要突出在主流媒體的宣傳，宣傳要進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)鄉(xiāng)村。通過LED屏幕、婁莊農(nóng)職高網(wǎng)、熱線電話、工作簡報、標(biāo)語、橫幅、一封信、校會、主題班會、宣傳欄、校園網(wǎng)、招生簡章等多種形式，大力開展資助政策宣傳，做到有方案，有過程，有圖片，有總結(jié)。不定期對受助生進(jìn)行回訪，深入學(xué)生家庭走訪宣傳，切實提高社會知曉度、滿意度。

2、認(rèn)真組織省教育廳舉辦的職高階段“資助政策，助我成才”征文活動和“感恩于心 回報于行”學(xué)生資助演講比賽。進(jìn)一步擴大受助學(xué)生參與面，突出國家資助政策育人和勵志效果。評選出校級優(yōu)秀稿件，參加上級征文評比。

3、繼續(xù)開展學(xué)生資助“千百萬”走訪活動，創(chuàng)新走訪形式，提高走訪實效。

4、5月份組織開展第二屆“國家資助 助我飛翔”勵志成長優(yōu)秀學(xué)生典型宣傳評選活動。

5、建立落實資助政策解讀“兩節(jié)課”制度，制定標(biāo)準(zhǔn)課件，規(guī)范政策解讀內(nèi)容，前移資助政策宣傳關(guān)口，解除家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)的后顧之憂。

6、

(四)、加強檔案資料建設(shè)

按照“準(zhǔn)確、齊全、規(guī)范、統(tǒng)一”的原則，不斷強化檔案資料建設(shè)，將學(xué)生申請表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和資助工作開展情況分分類整理歸檔。各項材料要真實準(zhǔn)確，內(nèi)容充實，程序規(guī)范，條理清晰。

助工工作計劃 篇2

一、指導(dǎo)思想

為弘揚中華民族扶危濟困的美德，我校計劃倡導(dǎo)全校教師中開展對學(xué)生“結(jié)對子、送溫暖”活動，為學(xué)生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因身體殘疾或家庭困難而失去求學(xué)機會，而成為未來孤立無援的社會弱勢者。通過全體教師的大力支持和學(xué)生自己的努力，促進(jìn)他們健康成長，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、扶助力度

1、繼續(xù)爭取政策扶持，拓展資金來源。

2、廣泛宣傳，進(jìn)一步加大社會各單位、團(tuán)體和個人捐贈。

3、發(fā)動本校教師捐款捐物。

三、扶助方式

1、倡導(dǎo)全體學(xué)校教師與學(xué)生結(jié)對幫扶，每人扶助一名學(xué)生；

2、具體活動由學(xué)校組織進(jìn)行，學(xué)校教師自愿扶助，扶助名單學(xué)校統(tǒng)一安排；

3、扶助包括思想上解惑、生活上資助、學(xué)習(xí)上幫助提高。

四、扶助內(nèi)容

1、思想上解惑

鑒于我校學(xué)生的家庭特殊，有的是父母長年患病，無經(jīng)濟來源；有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的.思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。

許多殘疾生往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強；要讓他們認(rèn)識到每個人都是平等的，命運是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理；幫扶者平時要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑摹?/p>

2、生活上資助

我校學(xué)生來自家庭的生活費用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，幫助他們渡過難關(guān)，使他們安心地投入學(xué)習(xí)。

3、學(xué)習(xí)上幫助提高

這些殘疾學(xué)生由于客觀條件的影響，往往成績不如人意。而他們要在真正改變現(xiàn)狀，提高成績，為未來人生打好底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻(xiàn)自己的聰明才智。因此扶助方要從學(xué)習(xí)上去幫助，幫助他們學(xué)好功課，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)。

助工工作計劃 篇3

根據(jù)省司法廳和省法律援助中心20xx年法律援助工作安排，結(jié)合我州實際，特制定我州本法律援助工作計劃。

一、進(jìn)一步加大法律援助工作的宣傳力度，不斷提高法律援助的公眾知曉率和社會影響力。

1、依托州、縣電視臺和《xx日報》等媒體，做好法律援助化解矛盾糾紛、服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)等方面的新政策、新措施和典型案件的宣傳報道。

2、按照省法律援助中心的工作安排，認(rèn)真做好全州法律援助知曉率調(diào)查，城市達(dá)到60％，農(nóng)村達(dá)到50％。

3、繼續(xù)深化法律援助工作為構(gòu)建和諧阿壩服務(wù)主題實踐活動的各項工作，要加大在農(nóng)村和重點項目工地的宣傳力度。

二、以“惠民行動”為契機，全面提高法律援助工作者的服務(wù)能力和水平，全州法律援助辦案量與去年相比有所增長。

1、提高法律援助中心接待咨詢窗口和惠民幫扶中心法律援助窗口接待咨詢工作的能力和質(zhì)量，把“窗口”建設(shè)成為“了解民情、化解民怨、促進(jìn)民和”預(yù)防和化解矛盾糾紛的工作平臺，前沿陣地，實現(xiàn)州、縣入駐已建惠民幫扶中心。

2、加強和改進(jìn)法律援助工作，通過不斷增強物質(zhì)保障、組織建設(shè)、管理工作、服務(wù)工作和社會影響五項能力建設(shè)，擴大法律援助覆蓋面。

3、積極參與維穩(wěn)工作，主動介入到涉法涉訴信訪工作、群體性等涉及社會穩(wěn)定的案件中。

4、加大殘疾人維權(quán)工作力度，完善服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

5、探索法律援助服務(wù)與人民調(diào)解的銜接機制，整合司法行政資源，形成合力，更好地發(fā)揮法律援助在化解矛盾糾紛中的職能作用。

三、以農(nóng)民、農(nóng)民工法律援助工作為重點，抓好法律援助工作。

1、除對農(nóng)民工工傷、討薪案件實行應(yīng)援盡援外，對農(nóng)民工及其家屬涉及農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)糾紛、征地拆遷中侵害農(nóng)民權(quán)益、交通事故人身損害等方面的案件和假種子、假農(nóng)藥、劣質(zhì)地膜、化肥等坑農(nóng)案件，也要放寬經(jīng)濟困難標(biāo)準(zhǔn)，積極受理。

2、加強農(nóng)民、農(nóng)民工法律援助工作，要依托農(nóng)民工崗前培訓(xùn)班和農(nóng)民工夜校，做好農(nóng)民工維權(quán)工作的銜接和培訓(xùn)，對農(nóng)民工、農(nóng)民工留守親屬法律援助案件做到應(yīng)援盡援。

3、開展縣級法律援助機構(gòu)管理使用法律援助辦案經(jīng)費的檢查活動，保證辦案經(jīng)費使用效率。

4、開展好年末歲初針對農(nóng)民工的“法律援助為你討工錢行動”，切實維護(hù)廣大農(nóng)民工、農(nóng)民合法權(quán)益，維護(hù)農(nóng)村社會穩(wěn)定。

四、繼續(xù)爭取財政支持，增強法律援助物質(zhì)保障能力。

1、全州援助機構(gòu)的援助經(jīng)費要爭取列入財政預(yù)算并達(dá)到省廳劃定的最低保障線。

2、各援助機構(gòu)按照規(guī)定管理和使用法律援助經(jīng)費，力爭法律援助經(jīng)費設(shè)立獨立賬號，不具備條件的地方必須單獨設(shè)立科目，建立法律援助臺帳制度，全面規(guī)范各種經(jīng)費使用程序，細(xì)化和完善補貼辦法，對補貼的發(fā)放制定詳細(xì)的規(guī)定。

3、要求各援助機構(gòu)法律援助經(jīng)費數(shù)額較往年有所增長，經(jīng)費和案件增長成正比。

五、繼續(xù)推進(jìn)規(guī)范化建設(shè)及工作站點建設(shè)工作。

1、推進(jìn)法律援助規(guī)范化建設(shè)，建立健全工作管理體制、業(yè)務(wù)管理體制、內(nèi)部管理體制。

2、加強工、青、婦、殘、老齡委等工作點的指導(dǎo)管理，建立與工作點之間的工作聯(lián)系機制。

3、做好關(guān)愛留守兒童工作。通過“主題實踐活動”，向留守兒童發(fā)放惠民服務(wù)金卡，共享法律資源。

助工工作計劃 篇4

20xx—20xx學(xué)在我園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會文件精神，全面貫徹落實區(qū)、市、縣、有關(guān)幼兒園資助工作的各項政策，幼兒園通過拓展工作思路，不斷提高工作水平著力著力解決突出問題，繼續(xù)完善家庭困難學(xué)生資助體系，創(chuàng)新工作，強化服務(wù)，確保家庭經(jīng)濟困難幼兒園都能享受到這項惠民政策，為我園教育發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

在已有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，現(xiàn)就20xx年秋期學(xué)前資助工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

學(xué)前資助是黨和國家的一項惠民政策，旨在幫助更多家庭困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，幼兒園在學(xué)前資助中堅持實事求是、以人為本的原則，認(rèn)真貫徹國家的相關(guān)政策，加強科學(xué)管理，規(guī)范工作程序，突出工作重點，爭取學(xué)生資助工作取得更大進(jìn)步。

二、主要措施

1、做好農(nóng)村建檔立卡分困戶子女調(diào)查、整理工作，為資助行動提供可靠依據(jù)。

2、完善學(xué)前資助管理實施辦法，確保幼兒園的資助工作有章可循、落實到位。

3、加強學(xué)前資助的統(tǒng)籌安排。

4、加強學(xué)前資助政策的宣傳，本計劃以多種途徑宣傳學(xué)前資助政策，采用宣傳欄、發(fā)放宣傳單、班級Q群宣傳等形式開展宣

傳工作。

5、規(guī)范檔案管理，本逐步完成檔案管理的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)、從細(xì)、科學(xué)地進(jìn)行歸類、匯總，每個環(huán)節(jié)可追溯性強，確保各項工作有案可查、有據(jù)可依。

6、加強與上級主管部分的溝通，正確領(lǐng)會相關(guān)政策精神和操作規(guī)程，為園的幼兒資助管理提供政策依據(jù)和技術(shù)支持。

三、工作重點

1、加大宣傳力度。

2、完善審核和公示制度。

3、完善檔案管理制度。

助工工作計劃 篇5

一、指導(dǎo)思想

實施普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生國家助學(xué)金是完善國家資助政策體系的重要內(nèi)容，積極健全完善高中教育段學(xué)生資助保障長效機制，以市、縣教育局資助中心文件為指導(dǎo)思想，探索一套貧困生救助工作的新思路、新方法。做好普高貧困學(xué)生助學(xué)金發(fā)放工作。

二、工作目標(biāo)及措施

（1）在實施普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生國家助學(xué)金工作中，確保資助工作公平、公正、全面摸清貧困生底子，切實掌握單親、孤兒、殘疾、特困學(xué)生的情況，盡量做到資助到位、讓他們充分得到、感受到黨和政府對他們的關(guān)心。

（2）認(rèn)真落實好上級的資助政策。切實做好貧困學(xué)生家庭的走訪核實工作，做到先公示、無異議后上報，確保無一例資助而上訪的事件發(fā)生。

（3）拓寬資助渠道，積極爭取社會各界的支持，與我校的貧困生開展“結(jié)對幫扶”活動，爭取愛心捐贈扶貧助學(xué)。

（4）強化服務(wù)意識，切實做好貧困生信息統(tǒng)計、上報、文字資料收集、助學(xué)金發(fā)放等工作。

三、 采取的主要措施

（1）加大力度認(rèn)真做好資助政策的宣傳工作，充分利用學(xué)校校園廣播、宣傳欄等方式，宣傳國家家各項資助政策及學(xué)校貫徹落實各項政策具體的實施辦法。要讓每一位學(xué)生都知道并了解貧困學(xué)生認(rèn)定辦法。同時，充分利用學(xué)校校園網(wǎng)站大力宣傳學(xué)校各項資助政策及工作動態(tài)，并開展經(jīng)常性的交流，解決學(xué)生提出的問題，隨時接受師生對我校學(xué)生資助工作的監(jiān)督。通過宣傳，正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，形成良好的輿論氛圍。倡導(dǎo)師生關(guān)心弱勢群體，引導(dǎo)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生樹立信心、克服困難、積極樂觀地學(xué)習(xí)和生活。

（2）完善制度，規(guī)范程序，確保學(xué)生資助工作制度化、規(guī)范化開展，要緊緊抓住學(xué)生資助的貧困認(rèn)定環(huán)節(jié)，規(guī)范認(rèn)定程序，堅持班主任初審認(rèn)定、學(xué)校資助管理中心復(fù)審，校內(nèi)公示，確定貧困的認(rèn)定程序。加強認(rèn)定過程的規(guī)范管理，進(jìn)一步細(xì)化經(jīng)濟困難學(xué)生貧困認(rèn)定辦法，規(guī)范認(rèn)定程序，建立經(jīng)濟困難學(xué)生檔案庫，為我校學(xué)生資助工作的開展奠定堅實的基礎(chǔ)。

（3）認(rèn)真部署，扎實推進(jìn)，做好學(xué)生資助的審核、認(rèn)定、發(fā)放工作，學(xué)校召開資助工作大會，進(jìn)行宣傳發(fā)動貧困學(xué)生向班主任上交戶籍復(fù)印件、村委會、鄉(xiāng)鎮(zhèn)出具的貧困證明、

低保證等證明材料，并上交《貴州省普通高中國家助學(xué)金申請表》，班主任根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，對本班提出申請的學(xué)生材料進(jìn)行審查核實并逐個走訪了解學(xué)生提供材料的真實性，核實后報學(xué)生資助中心審查，學(xué)生資助中心逐班進(jìn)行復(fù)審后，張榜公示。嚴(yán)格按照市、縣教育局資助中心對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助實施方案的要求，認(rèn)真審核確定受助學(xué)生名單及資助資金。按要求及時上報，做到不少報、錯報一人，確保信息的準(zhǔn)確性。采取形式多樣的發(fā)放儀式，借此進(jìn)一步宣傳黨的惠民政策，同時要傾聽家長呼聲，進(jìn)一步改進(jìn)工作。

（4）主要工作安排

三至四月份調(diào)查摸清高一、高二、高三年級貧困生的底子存入貧困生信息庫，并把資助金發(fā)放到已確定受助對象手中。五中下旬做好貧困生名單的公示、信息填報工作。 六月份做好貧困生資助金的發(fā)放工作。

總之，學(xué)生資助工作是一項服務(wù)性工作，它關(guān)系到黨和國家對貧困生的關(guān)愛，堅決做到不遺漏一個貧困生。

大方縣第三中學(xué)

20xx年2月

助工工作計劃 篇6

20xx年東城區(qū)法律援助工作繼續(xù)深入貫徹新時代中國特色社會主義政法思想，以貫徹落實京辦發(fā)〔20xx〕37號文件為主線，以推動法律援助改革落地見效為重點，擴大法律援助范圍，深化法律援助服務(wù)，規(guī)范法律援助行為，提高法律援助質(zhì)量，助推東城區(qū)法律援助工作在案件數(shù)量、案件質(zhì)量、服務(wù)規(guī)范上再上新臺階，為不斷滿足我區(qū)群眾日益增長的法律需求，維護(hù)社會公平正義和全區(qū)社會穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)。

一、繼續(xù)夯實公共法律援助三級網(wǎng)絡(luò)工作基礎(chǔ)

結(jié)合我區(qū)實際，在更多個法律援助示范聯(lián)系點設(shè)立設(shè)置“法律援助宣傳角”“法律援助宣傳欄”等，進(jìn)一步增強聯(lián)系點的影響力；健全完善聯(lián)系點工作機制，發(fā)揮聯(lián)系點在宣傳法律援助、引導(dǎo)當(dāng)事人申請法律援助等方面的作用有效發(fā)揮。繼續(xù)開展“法律援助示范聯(lián)系點”創(chuàng)建活動，示范聯(lián)系點做到“四有一公開”的要求，即“有標(biāo)識、有場所、有專（兼）職人員、有工作記錄，法律援助事項、聯(lián)系人及電話”公開，進(jìn)一步促進(jìn)聯(lián)系點職能發(fā)揮。

二、抓實法律援助隊伍建設(shè)提高隊伍工作實效

加強法律援助隊伍建設(shè)。配齊配強了工作人員，提高法律援助工作人員的政治素養(yǎng)和專業(yè)化水平，為法律援助工作順利開展做好基礎(chǔ)工作。

三、加強法律援助宣傳工作，促進(jìn)法律援助服務(wù)能力的提升

本著服務(wù)基層，服務(wù)弱勢群體，服務(wù)孤老殘百姓的實際需求，我們將宣傳法律援助、服務(wù)弱勢群體的工作盡量安排在社區(qū)、軍營、學(xué)校、工地等方便百姓的地點開展，利于更多的人受益，避免走形式，力爭得到農(nóng)民工、殘疾人、婦女、學(xué)生、軍人、老年人等的歡迎。

四、抓實改革任務(wù)，確保落地見效

今年我局法律援助工作部門要繼續(xù)全力推進(jìn)刑事案件律師辯護(hù)全覆蓋和刑事案件認(rèn)罪認(rèn)罰從寬制度兩項試點工作。進(jìn)一步完善工作程序銜接，規(guī)范申訴法律援助案件受理、指派和辦理各環(huán)節(jié)工作，依法維護(hù)申訴人合法權(quán)益。

五、加強法律援助案件質(zhì)量監(jiān)管，提高監(jiān)管的有效性

繼續(xù)加強法律援助案件質(zhì)量和案件業(yè)務(wù)經(jīng)費的監(jiān)管。健全案件監(jiān)管結(jié)果評估、培訓(xùn)、督導(dǎo)作用。完善經(jīng)費管理和使用制度，規(guī)范法律援助補貼發(fā)放程序；不斷提高法律援助經(jīng)費的使用效益。促進(jìn)法律援助案件質(zhì)量穩(wěn)步提升。