第一篇：2012年漳平市鐵路小學(xué)科普教育活動(dòng)工作總結(jié)

2012年漳平市鐵路小學(xué)科普教育活動(dòng)工作總結(jié)

2012年是我校科普教育工作步入規(guī)范化、常態(tài)化并成為一項(xiàng)長期工作機(jī)制的開局之年。通過近一年來各種活動(dòng)的開展，學(xué)生在實(shí)踐中不僅收獲了豐碩的科技知識(shí)，而且體會(huì)到科學(xué)的無窮樂趣，激發(fā)了他們從小“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的興趣，培養(yǎng)了科技創(chuàng)新和實(shí)踐能力。現(xiàn)將一年來的工作情況做如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立科普教育三級(jí)網(wǎng)絡(luò)

為使科普教育活動(dòng)落到實(shí)處，滲透到學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的方方面面，切實(shí)提高學(xué)生的科普知識(shí)和實(shí)踐能力，我校建立了學(xué)校、班級(jí)、家庭三級(jí)網(wǎng)絡(luò)：

（一）學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科普活動(dòng)，成立了以校長為組長，總務(wù)處、教務(wù)處、少先隊(duì)人員和班主任為成員的科普活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由總務(wù)主任傅許章任副組長和全校科普教育總輔導(dǎo)員，主抓科普教育工作。

（二）班級(jí)教育網(wǎng)絡(luò)：

以各班為單位，成立了以各班主任為科普教育總輔導(dǎo)員，其他技能學(xué)科為兼職輔導(dǎo)員的龐大教育網(wǎng)絡(luò)，并成立了多個(gè)興趣小組開展活動(dòng)。

（三）家庭輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)：

我校利用校園網(wǎng)站、移動(dòng)校訊通平臺(tái)發(fā)布各項(xiàng)活動(dòng)信息，同時(shí)發(fā)放宣傳材料、調(diào)查問卷，邀請家長朋友加入到我校科普教育活動(dòng)中。

二、廣泛宣傳，營造濃厚科普文化氛圍

對(duì)青少年開展科技教育，是向青少年傳播科學(xué)思想，科學(xué)精神，科學(xué)方法的有效措施，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。青少年時(shí)期是人生成長的重要階段，具有很強(qiáng)的可塑性，加強(qiáng)對(duì)青少年科技教育，引導(dǎo)他們參加科技活動(dòng)，能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，愛好和志向；能培養(yǎng)學(xué)生勤于鉆研，勤于思考，勤于研究的良好習(xí)慣；是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要途徑和方法。為此，學(xué)校學(xué)校充分利用國旗下講話、校園網(wǎng)站、校訊通、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等形式進(jìn)行科普宣傳，讓學(xué)生感受科技的重要性，營造“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的濃厚氛圍。

三、精心組織，開展豐富多彩科技活動(dòng)

組織青少年開展科技活動(dòng)，其意義不僅在于活動(dòng)的成果，更重要的是通過學(xué)生的實(shí)踐過程，培養(yǎng)學(xué)生形成科學(xué)習(xí)慣、科學(xué)意識(shí)、科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2012年我校科普教育的活動(dòng)主題為“環(huán)境保護(hù)與廢物利用”，圍繞之一主題，我們精心組織開展了多項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng)：

（一）學(xué)習(xí)活動(dòng)

通過開放圖書館、電子閱覽室、電腦室等場所，開展班隊(duì)會(huì)以及美術(shù)課、綜合實(shí)踐課、實(shí)驗(yàn)課等學(xué)科教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。

（二）觀影活動(dòng)

今年我校共集中組織學(xué)生觀看了《消失的大氣層》、《2012》2部與環(huán)境有關(guān)的教育電影，并組織學(xué)生撰寫觀后感，讓學(xué)生們自覺提高環(huán)境保護(hù)意??

（三）調(diào)查活動(dòng)

今年我校共組織開展了2次全校性的大型調(diào)查活動(dòng)，其中在三月份開展了《漳平市鐵路小學(xué)2012年科普知識(shí)競賽問答》和六月份開展了《青少年日常營養(yǎng)知識(shí)問答》，調(diào)查采用了試卷、問卷、調(diào)查表、手機(jī)短信等形式進(jìn)行，讓環(huán)保理念深入人心。

（四）兩報(bào)競賽

黑板報(bào)和手抄報(bào)是學(xué)生日常容易看到和接受的兩報(bào)。因此，今年我們共組織了3場這樣的活動(dòng)，一次是以班級(jí)為單位的全校黑板報(bào)競賽，一次是環(huán)保繪畫競賽，一次是環(huán)保手抄報(bào)比賽。通過這些活動(dòng)，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，也提高了他們的環(huán)保意識(shí)。

（五）種花活動(dòng)

今年，我校購買了大量的不同品種的花種，在全校范圍內(nèi)開展了種花活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)生命的完整過程。要求學(xué)生在自家種花，注意觀察花的每個(gè)生長過程，并撰寫花的成長日記。通過此項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生的參與意識(shí)被大大調(diào)動(dòng)，也培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力、觀察能力和寫日記的水平。由于暑假的沖擊，此次活動(dòng)受到很大的影響，最終以失敗告終，但我們會(huì)總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后類似活動(dòng)的開展積累經(jīng)驗(yàn)。

（六）制作活動(dòng)

從9月份起，我校著力組織開展以“環(huán)保·創(chuàng)新”為主題的科技節(jié)制作活動(dòng)，通過資料的收集、整理，材料的選擇和制作等多項(xiàng)工序，讓學(xué)生體會(huì)到科普活動(dòng)的樂趣。本次科技節(jié)共收到各種作品200余件，其中有16件獲校級(jí)一等獎(jiǎng)，32件獲校級(jí)二等獎(jiǎng)。

總之，今年我校的科普教育工作雖然是個(gè)開端，卻取得了豐碩的成果，為我們今后工作的開展增強(qiáng)了信心，添加了動(dòng)力。下一步，我們將加大管理力度，建立健全各項(xiàng)相關(guān)的規(guī)章制度，匯聚更多的知識(shí)、技術(shù)、力量的加入，舉辦更多、更豐富的活動(dòng)，讓孩子們獲得更多的知識(shí)，掌握更多更實(shí)用的技能，為將來更好地融入社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。

漳平市鐵路小學(xué) 2012年12月

第二篇：2014年漳平市鐵路小學(xué)科普教育工作總結(jié)

2014-2015學(xué)年漳平市鐵路小學(xué)科普教育工作總結(jié)

回顧一年來的科普教育實(shí)踐活動(dòng)，感覺是收獲豐碩。在教學(xué)生學(xué)習(xí)科普知識(shí)的同時(shí)，老師本身也獲得了不少的提高。為了檢驗(yàn)一年來我校在科普教育工作方面的成果，2014年12月30日，我校舉辦第二屆科技節(jié)暨 “節(jié)約

環(huán)保

創(chuàng)新”科技作品展。本次活動(dòng)主要以科幻畫繪制、環(huán)保手工制作為主的作品征集和展示。

通過此次活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)幾個(gè)特點(diǎn)：

一、學(xué)生們的創(chuàng)作熱情被激發(fā)了

本次活動(dòng)共收到科幻畫121幅，環(huán)保作品或模型92件，數(shù)量之多超出了工作組成員的想象，說明我校學(xué)生在科普教育活動(dòng)中的熱情被很好地激發(fā)出來了。

二、學(xué)生們的動(dòng)手能力增強(qiáng)了

本次活動(dòng)亮點(diǎn)之一主是學(xué)生們的動(dòng)手能力增強(qiáng)了，表現(xiàn)在：

1.科幻畫的作品全部采用A3大小的畫紙，比平時(shí)上課所使用的畫紙更大，要求有更良好的布局，所有上交作品的學(xué)生都克服了這個(gè)困難；在色彩的運(yùn)用上也更加靈活； 2.環(huán)保作品不再局限于易拉罐、廢舊報(bào)紙、線頭等材料，鐵皮、木料、種子等材料也被應(yīng)用到作品的制作中去。

三、學(xué)生們的創(chuàng)新意識(shí)提高了

創(chuàng)新是科普教育工作的一個(gè)重中之重。如何提高學(xué)生們的創(chuàng)新意識(shí)是科普教育工作的一個(gè)難點(diǎn)。通過一系列的活動(dòng)，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們的創(chuàng)新意識(shí)在不斷提高：

1.在科幻畫作品中，學(xué)生們不再單純地局限于會(huì)飛的汽車，而更多關(guān)注于未來的環(huán)境、空氣、地球、宇宙，用自己的畫筆繪畫出未來美好的生活。2.在環(huán)保作品中，創(chuàng)新意識(shí)更得到突出的表現(xiàn)，出現(xiàn)了諸如：用廢鐵打造的帆船、用酒瓶制作的臺(tái)燈、手搖發(fā)電機(jī)、太陽能汽車、種子畫等富有科技和創(chuàng)新含量的作品。

四、老師們的知識(shí)水平提升了

在活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)，老師們的知識(shí)水平在逐步提高中。有一些老師反應(yīng)：對(duì)于學(xué)校布置的科普教育工作，開始時(shí)常是毫無頭緒，不知如何下手，但又沒辦 3 法，只好通過與其他老師交流和學(xué)習(xí)或者網(wǎng)上查找資料等方式去掌握相應(yīng)的知識(shí)，再教學(xué)生。在查找資料和教會(huì)學(xué)生的過程中，老師的知識(shí)水平被不斷提升，而且指導(dǎo)學(xué)生去創(chuàng)作的積極性和主動(dòng)性也在不斷增強(qiáng)。

所以，本學(xué)年的科普教育工作取得了良好的效果。我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)努力，把科普教育工作做得更好。

第三篇：漳平市鐵路小學(xué)2012年科普教育工作計(jì)劃

2012年漳平市鐵路小學(xué)科普教育工作計(jì)劃

為進(jìn)一步深化我校“書香校園”文化建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育改革和發(fā)展，著力培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神，努力營造“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的良好氛圍，特制定2012年漳平市鐵路小學(xué)科普工作計(jì)劃：

一、活動(dòng)主題：

環(huán)境保護(hù)與廢物利用

二、活動(dòng)重點(diǎn)：

1、強(qiáng)化科普知識(shí)的宣傳和教育工作，在學(xué)生中形成自覺、自愿的環(huán)保意識(shí)；

2、通過學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，能利用生活中廢舊的物品進(jìn)行個(gè)性化的設(shè)計(jì)和制作，積極迎接首屆科技創(chuàng)新大賽；

3、通過活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生們的主動(dòng)參與意識(shí)，將科普教育工作常態(tài)化，確實(shí)提高科普教育的工作成效。

三、活動(dòng)對(duì)象及要求：

1、活動(dòng)對(duì)象：全體師生。

2、具體要求：

（1）以班級(jí)為單位，各班主任為科技輔導(dǎo)員，其余學(xué)科教師為兼職輔導(dǎo)員。兼職輔導(dǎo)員須全力配合班主任開展各項(xiàng)活動(dòng)；

（2）各班可根據(jù)不同的愛好成立多種的科技興趣小組，學(xué)校可根據(jù)學(xué)生的分組情況成立校級(jí)的科技興趣活動(dòng)小組；

（3）各活動(dòng)小組除要求根據(jù)學(xué)校的活動(dòng)計(jì)劃開展活動(dòng)外，也可根據(jù)實(shí)際需要，在有安全保障的情況下，自行開展各種不同形式的科技活動(dòng)。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、營造科技氛圍，增強(qiáng)科技意識(shí)

通過多種形式的宣傳和教育以及開展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動(dòng)，營造濃厚的科技學(xué)習(xí)氛圍，讓師生們在不知不覺中感受多姿多彩的科學(xué)教育人文氣息，增強(qiáng)科技創(chuàng)新意識(shí)。主要做法有：

學(xué)校利用宣傳櫥窗開辟專門的科普宣傳欄，各班利用角柜的第一格為“科技角”展示活動(dòng)中的優(yōu)秀作品，利用班級(jí)的黑板報(bào)或?qū)W習(xí)欄宣傳科普知識(shí)或進(jìn)行優(yōu)秀科技書畫作品的展示。

2、深化課程改革，強(qiáng)化科技教育

將科普教育工作與學(xué)科教學(xué)，特別是科學(xué)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐、勞技、美術(shù)等應(yīng)用學(xué)科課程相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn)和優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)中的創(chuàng)新意識(shí)。主要做法是：

（1）扎實(shí)開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和認(rèn)真的操作經(jīng)驗(yàn)；

（2）確實(shí)按學(xué)科要求開足、開齊、開好每一節(jié)綜合學(xué)科課程，讓學(xué)生的知識(shí)水平和動(dòng)手能力在實(shí)踐活動(dòng)中得到有效提高；

（3）組織和成立各種不同的科技興趣小組。

3、廣泛開展活動(dòng)，搭建廣闊平臺(tái)

豐富的科技活動(dòng)是科普教育工作扎實(shí)開展最有效的途徑。因此，學(xué)校將通過組織和開展各類科普活動(dòng)，搭建各種適合學(xué)生發(fā)展的平臺(tái)，既豐富和深化活動(dòng)的內(nèi)涵，又讓學(xué)生的個(gè)性得到充分施展：

（1）深化“書香校園”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生通過讀書獲取更多的科普知識(shí)；

（2）成立校級(jí)、班級(jí)科技活動(dòng)小組開展各類科普活動(dòng)；

（3）定期或不定期開展科普應(yīng)用競賽或科技創(chuàng)新大賽

4、開辟專題網(wǎng)站，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)

依托我校一流的信息技術(shù)硬件設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，開辟更為豐富的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。主要做法是：在我校的校園網(wǎng)站（http://）的“特色建設(shè)”欄目中新增加“科普專欄”（http:///school/ShowClass.asp?ClassID=166），為宣傳，為科普教育工作提供新的宣傳、教育和展示平臺(tái)。

5、注重教師培養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)成長

學(xué)校在注重對(duì)教師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)的同時(shí)，多鼓勵(lì)學(xué)科教師通過各種不同途徑，提高自身專業(yè)技術(shù)水平：

（1）積極向上爭取多名專職學(xué)科教師，以優(yōu)化我校教師結(jié)構(gòu)；

（2）各學(xué)科教師要養(yǎng)成自我增強(qiáng)科技教育的意識(shí)，應(yīng)結(jié)合教材內(nèi)容和教學(xué)要求，在學(xué)科教學(xué)中滲透科技教育的內(nèi)容；

（3）多鼓勵(lì)和要求學(xué)科教師在課堂教學(xué)中要多注意對(duì)學(xué)生觀察能力、科學(xué)思維能力等方面的訓(xùn)練和培養(yǎng)；

（4）積極推薦相關(guān)教師參與各級(jí)各類專項(xiàng)科技培訓(xùn)。

五、具體安排：

一月份：

1、召開科普教育工作小組會(huì)議，落實(shí)人員分工及工作職責(zé)，研討具體活動(dòng)方案；

2、制定2012年學(xué)校科普工作計(jì)劃。

二月份：

1、開放學(xué)校圖書館，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行借閱；

2、開辟校園網(wǎng)站“科普專欄”，發(fā)布活動(dòng)通知、主題網(wǎng)站、主題視頻等信息；

3、成立科技活動(dòng)興趣小組。

三月份：

1、開辟和布置校級(jí)和班級(jí)宣傳櫥窗；

2、開展為垃圾分類活動(dòng)；

3、出一期科普主題宣傳黑板報(bào)。

四月份：

1、進(jìn)行一次環(huán)境保護(hù)知識(shí)問答；

2、觀看1次以上環(huán)境保護(hù)相關(guān)的圖片或視頻展。

五月份

1、進(jìn)行一次以環(huán)保和廢物再利用的專題講座。

2、結(jié)合全國“金色陽光杯”學(xué)生科幻作文競賽，征集優(yōu)秀作品參與競賽。

六月份：

1、開展一次專題美術(shù)作品競賽或手抄報(bào)比賽，評(píng)選班級(jí)和校級(jí)優(yōu)秀作品

九月份：

1、確定廢物再利用專題設(shè)計(jì)、制作方向，進(jìn)行資料的收集與整理；

2、開放圖書館、電腦室，提供全方位支持；

3、利用校園網(wǎng)絡(luò)鏈接相關(guān)制作視頻，為學(xué)生提供參考依據(jù)。

十月份：

1、廢品的再利用制作活動(dòng)月

十一月：

1、首屆科技制作競賽

十二月

1、評(píng)選校級(jí)和班級(jí)“科技之星”；

2、各種活動(dòng)材料的歸檔；

年科普活動(dòng)工作總結(jié)。

漳平市鐵路小學(xué) 2012年1月9日

3、撰寫2012

第四篇：漳平市鐵路小學(xué)2012年科普教育工作匯報(bào)

漳平市鐵路小學(xué)2012年科普教育工作匯報(bào)

為進(jìn)一步提高學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)，穩(wěn)步提升我校的辦學(xué)特色，2012年初，我校根據(jù)上級(jí)文件精神，立足學(xué)校實(shí)際，把科普教育工作提到日常工作的議程上來，成立專門的工作小組，指定專人負(fù)責(zé)開展科普教育工作。同年２月起，我校科普教育工作大幕正式拉開。

2012年是我校科普教育工作的開局之年。如何將活動(dòng)開展起來，如何吸引更的學(xué)生參與，如何讓活動(dòng)更有成效等問題是我們必須面對(duì)和想方設(shè)法解決的頭等大事。通過幾個(gè)月來的努力，我們摸索出了一些較為成功的做法，現(xiàn)做如下匯報(bào)：

一、以人為本，構(gòu)建科普教育工作保障體系

為保障科普教育工作的落實(shí)，學(xué)校將本項(xiàng)工作納入特色建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃，并做為規(guī)劃中的一個(gè)重點(diǎn)。

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)和管理。學(xué)校成立了由校長、副校長牽頭，教務(wù)、總務(wù)、少先隊(duì)大隊(duì)部把關(guān)，各班主任配合，全員參與的工作小組，從組織上保證了人員的配備；由學(xué)校制定活動(dòng)的規(guī)劃，督促活動(dòng)的實(shí)施，負(fù)責(zé)活動(dòng)的管理，提供了活動(dòng)監(jiān)管的保障；充分利用科學(xué)課、勞技課、信息技術(shù)課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課和校本課程等時(shí)間組織開展活動(dòng)，提供了時(shí)間上的保障。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)。我校長期以來重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，著力打造一支綜合素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍。因此，雖然目前我校的科技輔導(dǎo)隊(duì)伍全部為兼職教師，但不少教師已經(jīng)是市級(jí)以上學(xué) 科帶頭人或骨干教師，在各級(jí)各類的競賽活動(dòng)中都取得不錯(cuò)的成績。如陳洲梅老師在2012年４月23日漳平市首屆小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)中就獲得一等獎(jiǎng)。

二、立足實(shí)際，凸顯科普教育特色

科普教育工作要有明確的針對(duì)性和方向性，才能真正起到教育或警示作用。因此，我校科普教育工作將依托學(xué)校實(shí)際，結(jié)合辦學(xué)特色建設(shè)，努力打造富于教育意義的新平臺(tái)。

近年來頻繁發(fā)生的自然災(zāi)害和電影《2012》，讓人們更加重視環(huán)境保護(hù)與資源的再利用。然而在我們學(xué)校，仍然有許多孩子對(duì)愛護(hù)環(huán)境漠不關(guān)心且浪費(fèi)嚴(yán)重，隨意丟棄垃圾或物品的事情每天都在發(fā)生。因此，在科普教育的開局之年，我校針對(duì)這種情況，提出了2012年科普教育的工作主題是：“環(huán)境保護(hù)與廢物利用”，旨在通過教育活動(dòng)，提高學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。

三、穩(wěn)步推進(jìn)，打造科普創(chuàng)新校園

我校根據(jù)年初的科普工作計(jì)劃，逐項(xiàng)開展各種宣傳和教育活動(dòng)，吸引越來越多的學(xué)生自覺主動(dòng)地加入進(jìn)來，濃郁的科普創(chuàng)新氣息正逐步形成：

１、廣泛的宣傳

為讓每一位學(xué)生知曉2012年我校科普教育的工作主題，我們利用班會(huì)課、國旗下講話等時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳和發(fā)動(dòng)；在校園宣傳櫥窗上開辟了專門的宣傳版面，宣傳科普知識(shí)；在校園網(wǎng)上專門設(shè)立了“科普專欄”，發(fā)布科普信息及學(xué)生作品；利用“校訊通”短信平臺(tái)，向家長和學(xué)生介紹最新活動(dòng)動(dòng)態(tài)。

２、知識(shí)的累積

為了讓學(xué)生掌握更多的環(huán)保及廢物利用的知識(shí)，我校除了在校園網(wǎng)站上發(fā)布相應(yīng)的信息外，還利用開放學(xué)校圖書館、開辟網(wǎng)絡(luò)書城，讓學(xué)生從書本中獲取更多的相關(guān)知識(shí)；同時(shí)我們還利用信息技術(shù)課，教會(huì)學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資料的收集與整理；利用科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，讓學(xué)生掌握正確的實(shí)驗(yàn)操作技能；利用勞技課或綜合實(shí)踐課，讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，變廢為寶。

３、活動(dòng)的保障

我校全面開展的科普教育活動(dòng)不僅內(nèi)容豐富，而且形式多樣：有以宣傳為主的黑板報(bào)比賽、手抄報(bào)比賽、作文競賽和繪畫比賽；有以創(chuàng)新制作為主的廢品創(chuàng)意競賽、電腦繪畫；有以美化環(huán)境為主的種花活動(dòng)以及以關(guān)心小動(dòng)物為主的養(yǎng)殖活動(dòng)等等，充分拓展學(xué)生活動(dòng)的空間，提高學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)了學(xué)生的和諧發(fā)展，為學(xué)生才華的展示提供良好的平臺(tái)。從2011年到目前，我校共有３名學(xué)生在龍巖市水土保持征文及活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)，２名學(xué)生在福建省中小學(xué)生電腦競賽中獲二等獎(jiǎng)，４名學(xué)生在全國中小學(xué)生電腦競賽中獲一等獎(jiǎng)，２名學(xué)生在全國中小學(xué)生科幻作文競賽中獲二等獎(jiǎng)。

穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校的特色建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善基礎(chǔ)設(shè)施以及教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)新能力，將科普教育工作常態(tài)化、規(guī)范化和精細(xì)化是我們今后的長遠(yuǎn)目標(biāo)和努力方向，我們將沿著這一目標(biāo)和方向，踏踏實(shí)實(shí)開展工作，全面提升學(xué)生的科普意識(shí)和創(chuàng)新意 識(shí)，并將我校的辦學(xué)特色建設(shè)向縱深方向發(fā)展。

漳平市鐵路小學(xué) 2012年4月25日

第五篇：2011—2012學(xué)鐵路小學(xué)教育工作總結(jié)

2011—2012學(xué) 鐵路小學(xué)教育工作總結(jié)

一年來，鐵路小學(xué)認(rèn)真落實(shí)全市教育工作會(huì)議精神，在市教育局和鐵路鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全鎮(zhèn)師生的共同努力，獲取得了比較滿意的成績：學(xué)校獲得了 “全市全面工作紅旗單位”、“教育科研先進(jìn)單位”、市文明單位”、“江西省平安示范學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)，還連續(xù)第七次獲“省青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，因成績突出，全市中小學(xué)科技小發(fā)明現(xiàn)場會(huì)在我校舉行。另外，學(xué)校師生在優(yōu)質(zhì)課、文體活動(dòng)、讀書活動(dòng)、航模比賽等賽事上都取得較為滿意的成績，也在社會(huì)上贏得了良好的口碑。全鎮(zhèn)小學(xué)170多個(gè)教師中，已有50余人獲計(jì)算機(jī)一級(jí)等級(jí)證書，有30多個(gè)課題在省、市立項(xiàng)，并正在如火如荼的研究中。具體總結(jié)如下：

一、與日俱進(jìn)，管理機(jī)制不斷完善

劉榮華校長和全體領(lǐng)導(dǎo)班子積極響應(yīng)市委市政府提出的豐城教育“領(lǐng)跑宜春，率先全省”的號(hào)召，開拓進(jìn)取，思想上擰成一股繩，科學(xué)地提出了“以德治校，管理強(qiáng)校，科研興校，特色立校”的先進(jìn)辦學(xué)理念，有序地推進(jìn)學(xué)校規(guī)范化建設(shè)，進(jìn)一步提升了學(xué)校管理水平，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展，和諧發(fā)展之路，促進(jìn)學(xué)校全面完成“十一五”發(fā)展目標(biāo)和各項(xiàng)工作，全面提升了學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校從以法治校的要求建立責(zé)任制，把開齊上足課程計(jì)劃內(nèi)的每一堂課，嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量和考試次數(shù)，作為實(shí)施素質(zhì)教育重要措施來抓，以保證學(xué)生的素質(zhì)得到全面發(fā)展。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行向?qū)W生免收學(xué)雜費(fèi)的國家政策，經(jīng)費(fèi)使用合理。堅(jiān)持面向全體學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)困難生實(shí)行跟蹤輔導(dǎo)，對(duì)經(jīng)濟(jì)困難生進(jìn)行資助。

學(xué)校以“制度+情感”的管理模式管理學(xué)校，實(shí)行“以實(shí)績立身，靠貢獻(xiàn)晉級(jí)”的用人分配制度，提拔了一部分有能力，懂業(yè)務(wù)，肯奉獻(xiàn)的年輕的教師擔(dān)任中心小學(xué)中層干部，幾所村小也做了比較合理的

調(diào)整和補(bǔ)充，真正做到“能者上、平者退、庸者下”，在教師中形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良性競爭氛圍。

二、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，教師隊(duì)伍提升水平

一年中，通過經(jīng)過性地派教師外出學(xué)習(xí)，為教師的成長搭建了異地交流展示的平臺(tái)，還想方設(shè)法請來省教育廳課題辦及兄弟學(xué)校專家蒞臨指導(dǎo)課題研究，確立了“問題即課題，教學(xué)即研究，經(jīng)驗(yàn)即成果”的課題研究思路。在專家的引領(lǐng)下，我們己有10多個(gè)課題在省級(jí)立項(xiàng)，20多個(gè)課題在宜春地區(qū)立項(xiàng)。

在新課程理念的引領(lǐng)下，我們開展了形式多樣的教研活動(dòng)。其中，有每個(gè)教師必上的“公開課”；有對(duì)普遍存在的教學(xué)問題的“專題研討”；有發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”作用的“送課下鄉(xiāng)”；有風(fēng)格迥異、互學(xué)互助的“同課異構(gòu)”；有團(tuán)結(jié)協(xié)作、群策群力的好課多“磨”；有展示師生綜合素質(zhì)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課；還有促進(jìn)青年教師成長的“素養(yǎng)大賽”，中心教研組的“推門聽課”“預(yù)約聽課”“分片交流課”等等，并啟動(dòng)了師對(duì)結(jié)對(duì)的“青藍(lán)工程”；為了學(xué)生的成長，我們把書法也“請”進(jìn)了語文課堂……通過一系列活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，實(shí)現(xiàn)了教師的梯次培養(yǎng)！

三、德育為先，培養(yǎng)學(xué)生成人成才

以學(xué)生養(yǎng)成教育為抓手，在工作中貫徹落實(shí)“小事育大德”的德育觀念，對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成從細(xì)處入手，從點(diǎn)滴抓起，開展禮儀教育和文明監(jiān)督崗等少先隊(duì)和班隊(duì)系列活動(dòng)，在活動(dòng)中滲透德育理念。

本，我校大膽創(chuàng)新，實(shí)行班級(jí)值周的辦法，讓中、高年級(jí)的班級(jí)輪流值周，使每個(gè)師生都有參與學(xué)校管理的機(jī)會(huì)，學(xué)校的日常管理更加規(guī)范，營造了人人爭當(dāng)學(xué)校主人的良好氛圍，實(shí)現(xiàn)了由幾個(gè)教師值周到全體教師參與值周的大改革。

本學(xué)年，鐵路小學(xué)實(shí)行每天下午最后一節(jié)課為課外活動(dòng)課，做到了“五定”，開設(shè)了舞蹈、羽毛球、航模、書法、奧數(shù)等特色興趣組，培養(yǎng)了學(xué)生各方面的興趣，拓展了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的知識(shí)面。

通過有組織地開展，使學(xué)生在體、藝、科技等方面取得良好成績，讓素質(zhì)教育之花在鐵小綻放更加妖艷。

四、立足山區(qū)，校本特色彰顯活力

本，我校充分利用山區(qū)資源，著眼學(xué)生的終身發(fā)展，仍然重點(diǎn)抓了學(xué)生科普活動(dòng)的開展，也又一次獲得較為豐碩的成果。今年上半年，在科技創(chuàng)新大賽上，我校教師指導(dǎo)學(xué)生的科技創(chuàng)新作品共獲得8項(xiàng)省級(jí)獎(jiǎng)，并獲省優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，學(xué)校科技創(chuàng)新之光耀眼整個(gè)宜春市。

另外，我校還拓展了學(xué)生在此方面的領(lǐng)域——航模活動(dòng)的開展，今年暑假，我校首次派學(xué)生參加在吉安開展的省航模比賽，就獲得13項(xiàng)獎(jiǎng)，其中1項(xiàng)個(gè)人一等獎(jiǎng)，2項(xiàng)團(tuán)體一等獎(jiǎng)。

目前，我校正在申報(bào)全國科普教育基地。

我校還針對(duì)全鎮(zhèn)村小英語、音樂等薄弱課程，采用中心校教師兼任措施，進(jìn)行幫教、支教，有效地優(yōu)化教育資源，創(chuàng)新聯(lián)校走教模式。中心小學(xué)各班子成員還經(jīng)常性地下村小隨堂研討，帶頭參與教育科研。

五、抓實(shí)安全，時(shí)刻做到警鐘長鳴

學(xué)校安全工作關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作能否正常開展，因此，我們視安全工作責(zé)任重于泰山，做到了長抓不懈，時(shí)時(shí)警鐘長鳴。

本學(xué)年，我校進(jìn)一步規(guī)范了安全資料，結(jié)合實(shí)際，制定好較完善的學(xué)校安全管理制度，并裝訂成冊，歸類入檔，做到專人負(fù)責(zé)，專人保管，還經(jīng)常性地加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全教育和宣傳工作，開好安全法制課，建立了完善的安全應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)排查與消除了安全隱患，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改，開創(chuàng)了全鎮(zhèn)小學(xué)安全零事故的局面。

經(jīng)專家組鑒定，我校以全省同等次第二的身份躋身于全省平安示范校園的行列。

六、完善設(shè)施，均衡發(fā)展全鎮(zhèn)小學(xué)

1、青峰小學(xué)進(jìn)行了總體搬遷，異地重建工作。

2、員背小學(xué)進(jìn)行了封閉拆除、重建工作。

3、全鎮(zhèn)各所小學(xué)校園都投入了一定資金進(jìn)行了綠化、美化、凈化、香化工作。

七、存在的主要問題和今后的打算

本學(xué)年，我校雖然取得了一成績，但還存在一些問題和不足：

1、學(xué)校地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后，教學(xué)設(shè)施與城區(qū)還有差距，制約著學(xué)校發(fā)展，不能滿足教育教學(xué)的需要。

2、農(nóng)村教師家有農(nóng)活，無時(shí)間也缺少機(jī)會(huì)出外培訓(xùn)學(xué)習(xí)，還應(yīng)加大新課改培訓(xùn)力量；學(xué)科教師緊缺，特別缺少音、體、美及英語專任教師，影響著素質(zhì)教育的全面實(shí)施；

3、學(xué)校管理水平有待進(jìn)一步提高。

4、外出務(wù)工人員較多，留守孩子的教育和管理問題仍然是比較突出的問題。

成績與問題并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在。今后，學(xué)校要以“辦群眾滿意的教育”為總目標(biāo)，以“課堂教學(xué)改革”為突破口，以“全面推進(jìn)素質(zhì)教育”為著力點(diǎn)，以“特色校園文化建設(shè)”為抓手，從嚴(yán)治校，狠抓落實(shí)，注重調(diào)研，推進(jìn)民主建設(shè)，在做細(xì)做實(shí)上下功夫。繼續(xù)站在以發(fā)展為本的高度，認(rèn)真規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展未來，充分發(fā)揮學(xué)校的特有優(yōu)勢，努力把我們現(xiàn)在的鐵路小學(xué)真正辦成“豐城市小學(xué)教育的第一窗口，素質(zhì)教育的第一樣板，特色教育的第一亮點(diǎn)”而奮斗。

2012年7月