第一篇：西門小學(xué)科普工作總結(jié)

立足我校實(shí)際，積極拓展科普新途徑

——建陽市西門小學(xué)科普工作總結(jié)

多年來，我校以貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》及《關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》等文件精神為指導(dǎo)，以“普及科技知識(shí)、提高科技素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)實(shí)踐能力”的思路為導(dǎo)向，切實(shí)加強(qiáng)我?？萍冀逃ぷ?，發(fā)揮科普教育基地的教育和普及功能，使同學(xué)們體會(huì)到科學(xué)的無窮樂趣，收獲豐碩的科技知識(shí)，激發(fā)了孩子們從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養(yǎng)了科技創(chuàng)新和實(shí)踐能力。全校師生積極參與，做了大量的研究和實(shí)踐工作，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)科技教育的重要意義。

對(duì)青少年開展科技教育，是向青少年傳播科學(xué)思想，科學(xué)精神，科學(xué)方法的有效措施，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，青少年時(shí)期是人生成長(zhǎng)的重要階段，具有很強(qiáng)的可塑性，加強(qiáng)對(duì)青少年科技教育，引導(dǎo)他們參加科技活動(dòng)，能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，愛好和志向；能培養(yǎng)學(xué)生勤于鉆研，勤于思考，勤于研究的良好習(xí)慣；是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要途徑和方法。科技教育是終生教育，從小接受科技教育對(duì)一個(gè)人科學(xué)素養(yǎng)的形成有很關(guān)鍵的作用，將終生受益。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師以對(duì)社會(huì)對(duì)青少年高度負(fù)責(zé)的精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感，把科技教育列入重要日程，采取了有效措施切實(shí)抓緊抓好了此項(xiàng)工作。學(xué)校充分利用廣播、墻報(bào)、黑板報(bào)等形式進(jìn)行科普宣傳，讓學(xué)生感受科技的重要性，營造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高，很受學(xué)生歡迎。

為了讓學(xué)生自始至終都帶著一種高漲的，激動(dòng)的情緒參加科普活動(dòng)，在活動(dòng)中感到自己的智慧和力量，體驗(yàn)到創(chuàng)造的歡樂，我們以學(xué)習(xí)為主線，挖掘各種蘊(yùn)涵于教育教學(xué)、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育中的宣傳陣地，耳濡目染、自然相機(jī)地滲透科普教育，使得科普教育看得見，摸得著，具有實(shí)踐性。保證了活動(dòng)的有序開展，形成了良好的科普文化氛圍。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，建立健全科普教育組織網(wǎng)絡(luò)。

科普活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普教育最直接的途徑，是學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手能力鍛煉的有效手段，開展科技教育工作，組織建設(shè)是關(guān)鍵。學(xué)?？萍冀逃W(wǎng)絡(luò)分為三級(jí)。

1、上級(jí)主管部門。

福建省青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)、福建省青少年科技中心、南平市科學(xué)技術(shù)普及工作聯(lián)席會(huì)議辦公室、建陽市青少年科技輔導(dǎo)站。

2、學(xué)?？萍冀逃I(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科普活動(dòng)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、德育處、少先隊(duì)人員和班主任為成員的科普活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，德育處主任任副組長(zhǎng)，主抓科技教育工作，下設(shè)科技教育總輔導(dǎo)員，組織各學(xué)科科技輔導(dǎo)員開展工作。

3、科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

成員有：各班班主任、科學(xué)課教師、自然課教師、美術(shù)課教師（科幻繪畫）、科技興趣小組教師和校外專家、學(xué)生家長(zhǎng)等兼職輔導(dǎo)員。

三、廣泛開辟科技活動(dòng)場(chǎng)所。

青少年科技活動(dòng)需要必要的場(chǎng)地、器材、人員等基本條件，為便于科技活動(dòng)的開展，我校在經(jīng)費(fèi)十分困難情況下采用多種方式為青少年開展活動(dòng)投入了一定資金（用于基地建設(shè)、活動(dòng)器材、教師培訓(xùn)、活動(dòng)競(jìng)賽），創(chuàng)造了較好的條件。一是為科技活動(dòng)小組提供活動(dòng)場(chǎng)所（實(shí)驗(yàn)室、圖書室等專用教室）、開辟“紅領(lǐng)巾”種植基地約50平方米（原西小教室后），并購置了必要制作器材；二是利用校現(xiàn)有圖書室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室等，在課余時(shí)間（每周１～２次）向科技活動(dòng)小組開放；三是利用社區(qū)科技含量高、適合青少年活動(dòng)的種植、養(yǎng)殖（場(chǎng)）、工礦企業(yè)為科技教育基地。

四、積極組織多種形式、多種內(nèi)容的課內(nèi)外科技活動(dòng)。

組織青少年開展科技活動(dòng)，其意義不僅在于活動(dòng)的成果，更重要的是通過學(xué)生的實(shí)踐過程，培養(yǎng)學(xué)生形成科學(xué)習(xí)慣、科學(xué)意識(shí)、科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

1、主要活動(dòng)：

發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)、科學(xué)試驗(yàn)活動(dòng)、環(huán)?；顒?dòng)、電腦奧賽活動(dòng)，以及全國、省、市科技教育主管部門安排的活動(dòng)項(xiàng)目。

2、主要競(jìng)賽：

科普知識(shí)競(jìng)賽；創(chuàng)新作品競(jìng)賽；創(chuàng)新方案設(shè)計(jì)競(jìng)賽；科技小論文競(jìng)賽；科學(xué)幻想畫競(jìng)賽；其他科技競(jìng)賽。

近年來，我校開展了以“關(guān)愛生命，平安出行”為主題的班會(huì)課和以“我與消防”為主題的征文活動(dòng)，并與市交警大隊(duì)、消防中隊(duì)、公安局等有關(guān)部門聯(lián)手開展了安全知識(shí)講座、消防演練及緊急疏散演練活動(dòng)，組織學(xué)生開展禁毒教育活動(dòng)，觀看禁毒教育警示影片——《黑白記憶》及參與“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”簽名啟動(dòng)儀式活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全、禁毒教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，同時(shí)還組織學(xué)生參加了由市教育局、林業(yè)局聯(lián)合舉辦的《森林防火知識(shí)競(jìng)賽》并獲全市二等獎(jiǎng)，參加了由市教育局、環(huán)保局聯(lián)合舉行的《小學(xué)生環(huán)保知識(shí)問答競(jìng)賽》等活動(dòng)。

3、普及型：（班級(jí)科技活動(dòng)）

（1）課內(nèi)科技課：每周一節(jié)，教材為省編《科學(xué)》、《綜合實(shí)踐活動(dòng)課》。教導(dǎo)處重視 科技課教學(xué)的研究，建立聽課、評(píng)課、考核制度。同時(shí)開展科普教育活動(dòng)行動(dòng)研究，將科技教育進(jìn)行課題化研究是我校進(jìn)行科學(xué)教育的鮮明特色，學(xué)校和教師近4年來有10多篇論文在國家級(jí)、省級(jí)、大市級(jí)發(fā)表和獲獎(jiǎng)。

（2）科普閱讀：以《動(dòng)手做報(bào)》、《少年科普?qǐng)?bào)》、《我愛科學(xué)》《科技輔導(dǎo)員》等科技報(bào)刊、書籍為科普教育內(nèi)容。學(xué)校開設(shè)《你知道嗎？》欄目，每日一問，班級(jí)開辟《科學(xué)小博士》專欄，每周2期，結(jié)合省“金鑰匙”“未來科學(xué)家”科技競(jìng)賽每學(xué)期舉辦一次科普知識(shí)競(jìng)賽，推進(jìn)科普教育開展。

（3）科普影視：以《科技博覽》《走進(jìn)科學(xué)》等欄目錄像為內(nèi)容，每周播放一次。

4、提高型：（校級(jí)興趣小組）

（1）綜合實(shí)踐組（2）植物標(biāo)本組（3）科技制作組（4）剪紙工藝組（5）環(huán)境保護(hù)組（6）科幻繪畫組（7）生物百項(xiàng)組（8）計(jì)算機(jī)組（9）創(chuàng)新發(fā)明組（10）天文、氣象組（11）實(shí)驗(yàn)探索組（12）其他小組

各興趣小組做到活動(dòng)人員、活動(dòng)教材、活動(dòng)方案、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)效果五落實(shí)。各小組在創(chuàng)新作品、創(chuàng)新方案、科技小論文、科學(xué)幻想畫等項(xiàng)目上每學(xué)期上交有質(zhì)量的作品每生一件，作為興趣小組考核主要內(nèi)容。

5、重大活動(dòng)：

（1）夏令營：結(jié)合武夷山城村德育基地，定期組織學(xué)生參加活動(dòng)。

（2）科技周(單年)：每年五月底一周，內(nèi)容為科普知識(shí)競(jìng)賽，科技制作競(jìng)賽。（3）科技節(jié)(雙年)：每?jī)赡暌粚?，十一月第一周，?nèi)容為文藝、科技聯(lián)展。（4）開展每月科普宣傳教育活動(dòng)

以創(chuàng)綠色學(xué)校建設(shè)為載體，開展各類環(huán)保活動(dòng)，實(shí)施學(xué)校環(huán)境管理，培養(yǎng)學(xué)生綠色文明素質(zhì)，形成綠色理念。根據(jù)區(qū)活動(dòng)主題《做身邊節(jié)能事，為奧運(yùn)添綠色》主題活動(dòng)，繼續(xù)開展節(jié)能減排的校園科普系列活動(dòng)

3月12日植樹節(jié)的《播種綠色，播種綠色，收獲希望——為海西添綠色》 3月22日世界水日的《你我節(jié)約水資源 爭(zhēng)做節(jié)水小標(biāo)兵》 6月5日世界環(huán)境日的《綠行潭陽·爭(zhēng)先海西》（5）組織科普知識(shí)講座

一方面，每周星期三下午，定期組織學(xué)生進(jìn)行科普知識(shí)講座。由業(yè)務(wù)素質(zhì)高，科普意識(shí)強(qiáng)的教師，結(jié)合專業(yè)和行業(yè)特色介紹科技發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、前景及科技應(yīng)用實(shí)例等身邊 的科學(xué)知識(shí)。

另一方面，積極邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員到校進(jìn)行科普知識(shí)、消防安全、禁毒、防疫、法制等講座。近年來，我們積極邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員到校進(jìn)行了交通安全教育、消防安全演練、禁毒、預(yù)防艾滋病、法制等講座，同學(xué)們通過聽講座、觀摩，大大地提高了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、安全防范、遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離侵害的思想意識(shí)。

五、強(qiáng)化環(huán)保理念進(jìn)行全員滲透

自2006年以來100%的同學(xué)參加到了各類科技興趣小組的活動(dòng)當(dāng)中，他們?cè)谄渲械玫搅烁嗟腻憻挋C(jī)會(huì)，獲得了更為廣闊的發(fā)展空間。學(xué)校也投入了一定的科技活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，確保科技教育和活動(dòng)的順利開展。在活動(dòng)中不斷融入了新的內(nèi)容與特色。

（1）環(huán)保小報(bào)的制作：組織三至五年級(jí)按照每月活動(dòng)需要，分別制作環(huán)保小報(bào)，由同學(xué)評(píng)比、展覽。從學(xué)生自己查資料，搜集環(huán)保信息，到電腦排版或親手繪畫都反映出學(xué)生對(duì)科技的興趣。

（2）環(huán)保金點(diǎn)子的實(shí)施：結(jié)合科技比賽，組織全校學(xué)生進(jìn)行環(huán)保金點(diǎn)子征集，給每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示自己才華的舞臺(tái)，提高他們學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性。將優(yōu)秀的環(huán)保金點(diǎn)子在紅領(lǐng)巾廣播中交流，并在日常生活中向大家推廣并實(shí)施。

（3）節(jié)能小標(biāo)兵的上崗：從日常的開展節(jié)能活動(dòng)中全校每班推選一位節(jié)能小標(biāo)兵，張貼由節(jié)能小標(biāo)兵提出的節(jié)能口號(hào)，請(qǐng)她們?cè)趯W(xué)校中監(jiān)督學(xué)生、老師在節(jié)紙、節(jié)電到節(jié)水的實(shí)施情況。

（4）綠色紅領(lǐng)巾墻報(bào)的開展：由科技總指導(dǎo)阮巧云老師和五、六年級(jí)學(xué)生共同創(chuàng)辦的綠色紅領(lǐng)巾墻報(bào)，及時(shí)公布科技獲獎(jiǎng)情況，總結(jié)每月科技活動(dòng)，宣傳環(huán)保新動(dòng)態(tài)，在全體師生中擴(kuò)大宣傳力度。

（5）環(huán)保作文的撰寫：將學(xué)生日常參加比賽的情況、參觀科技場(chǎng)所的體會(huì)通過小論文的形式進(jìn)行撰寫。使科技活動(dòng)與語文課相結(jié)合，提高了學(xué)生的文字表達(dá)能力，更重要的是使學(xué)生從小養(yǎng)成將觀察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果歸納、總結(jié)并表達(dá)出來的良好習(xí)慣。

（6）環(huán)保作品的誕生：發(fā)動(dòng)三到六年級(jí)學(xué)生搞小制作、小發(fā)明。鼓勵(lì)學(xué)生在節(jié)、假日時(shí)間里，最大程度地發(fā)揮主觀能動(dòng)性進(jìn)行制作，不苛求學(xué)生的制作水平，重在培養(yǎng)他們的思維方法。培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)科技知識(shí)的興趣。

（7）學(xué)生在社區(qū)的宣傳：學(xué)校與社區(qū)聯(lián)手，利用假日，組織學(xué)生到學(xué)校所在的社區(qū)開展地球日、世界水日、世界環(huán)境日的宣傳活動(dòng)，并采用發(fā)放傳單、廣播宣傳等方式，向廣大市民、家長(zhǎng)宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。

（8）科技場(chǎng)館的參觀：開展校外科技活動(dòng)，組織學(xué)生參觀了《博物館》、《科技中心》等，活動(dòng)中，先讓學(xué)生觀察、思考、分析、討論，然后再加以歸納總結(jié)。（9）開展興趣小組活動(dòng)，多角度豐富科技內(nèi)容。開展自然實(shí)驗(yàn)課。這是一種很實(shí)用的方式。小學(xué)《自然》內(nèi)容包羅萬象，能激發(fā)學(xué)生的興趣、思索，能安排實(shí)驗(yàn)的應(yīng)盡量安排，不可因課時(shí)緊而隨意刪減。學(xué)校為了發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的動(dòng)手和創(chuàng)新能力而開展了周五興趣小組活動(dòng)。興趣小組實(shí)質(zhì)上有二種類型：一是針對(duì)對(duì)各項(xiàng)科技活動(dòng)如航模、建模、船模特別感興趣的學(xué)生，又自愿參加各項(xiàng)比賽。二是學(xué)校組織的環(huán)保故事組按學(xué)校制定的計(jì)劃和自編的校本教材開展活動(dòng)。

總之，“科學(xué)是一個(gè)個(gè)疑惑不解的問號(hào)，是一個(gè)個(gè)耐人尋味的逗號(hào)，是一個(gè)個(gè)駕馭全球的感嘆號(hào)。”這是我們的理念。我們學(xué)校通過一系列科普活動(dòng)培養(yǎng)出的學(xué)生是具有思維特別敏銳，雙手特別靈巧，性格特別執(zhí)著的科學(xué)發(fā)展新一代。我校將進(jìn)一步加大科技投入和管理力度，建立健全各項(xiàng)相關(guān)的規(guī)章制度，規(guī)劃著新一輪的科技教育藍(lán)圖，相信不久將會(huì)綻放出更加絢麗多彩的科技之花。

第二篇：小西門科普示范社區(qū)申報(bào)材料

“科普示范社區(qū)”申報(bào)材料

小西門社區(qū)位于澧縣縣城以西，面積1.1平方公里，轄6個(gè)居民小組，居民1.3萬人，所轄獨(dú)立院落單位47家，有大型商住小區(qū)15個(gè)，中、小學(xué)各一所。社區(qū)黨總支下設(shè)支部6個(gè)，管理黨員248名，社區(qū)現(xiàn)有工作人員7名。

自開展“科普示范社區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)以來，我們社區(qū)支居兩委一班人始終把此項(xiàng)工作當(dāng)做一件大事來抓，堅(jiān)持以省、市、縣、鎮(zhèn)文件精神為指針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞縣委、縣政府建設(shè)“區(qū)域中心、幸福家園”的戰(zhàn)略目標(biāo)，以社區(qū)為重點(diǎn)，以科普為手段，以益民為目標(biāo)，積極探索社區(qū)科普工作新途徑，加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)了科普陣地，狠抓了隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新了活動(dòng)載體，推動(dòng)了“科普示范社區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)的深入開展。

一、加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)

年初，在縣鎮(zhèn)科協(xié)、文明辦指導(dǎo)下，社區(qū)成立了以總支書記為組長(zhǎng)的科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確一名副書記專抓，把科普工作納入社區(qū)工作重要議事日程，與社區(qū)干部的年終崗評(píng)掛鉤。堅(jiān)持每季度專題研究此項(xiàng)工作，制定了相關(guān)工作制度，有工作計(jì)劃和5年發(fā)展規(guī)劃，建立了科普活動(dòng)志愿者隊(duì)伍管理、考評(píng)等機(jī)制。社區(qū)每年用于科普工作的投入在3萬元以上，確保了“科普示范社區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)的順利開展。

二、夯實(shí)了科普陣地

2010年，我們利用社區(qū)服務(wù)大樓遷址的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取上級(jí)支持，對(duì)社區(qū)服務(wù)大樓進(jìn)行了升級(jí)改造，投入在80萬元以上。新的社區(qū)科普志愿者服務(wù)站配備了電腦、打印機(jī)、文件柜及辦公桌椅，科普?qǐng)D書室、活動(dòng)室等，辦公設(shè)施一應(yīng)俱全，并配有一定數(shù)量的科普器材，科普刊物和科普?qǐng)D書資料，目前已達(dá)到1750冊(cè)。另外我們爭(zhēng)取縣二中的支持，建有120米長(zhǎng)的科普畫廊，開辟科普櫥窗6處，堅(jiān)持每季度更換一次內(nèi)容，吸引居民及過往行人駐足觀賞，效果很好。

三、狠抓了隊(duì)伍建設(shè)

為充分調(diào)動(dòng)社區(qū)廣大居民的活動(dòng)積極性，把科普工作落到實(shí)處，在縣鎮(zhèn)老科協(xié)精心指導(dǎo)下，我們以創(chuàng)建省級(jí)文明縣城為契機(jī)，成立了社區(qū)科普協(xié)會(huì)，組建了50人的科普工作志愿者隊(duì)伍，會(huì)長(zhǎng)由熱心此項(xiàng)工作的退休老干部擔(dān)任，負(fù)責(zé)科普工作的組織協(xié)調(diào)、督促檢查，所轄獨(dú)立院落單位明確1名退休老同志參加，社區(qū)每年組織一次集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大大提高了科普志愿者隊(duì)伍的服務(wù)意識(shí)，提升了綜合素質(zhì)。

四、創(chuàng)新了活動(dòng)載體

1、“利用科普活動(dòng)日”、“科普活動(dòng)周”開展形式多樣的科學(xué)知識(shí)的普及宣傳教育活動(dòng)。社區(qū)結(jié)合氣象日、地球日、戒煙日、植樹節(jié)、艾滋病防治日、環(huán)境日、人口日等紀(jì)念性節(jié)日，每半年組織一次大型特色科普宣傳教育活動(dòng)，通過印發(fā)宣傳資料，開辟宣傳櫥窗、組織知識(shí)講座等大造聲勢(shì)，在全社區(qū)逐步形成了尊重知識(shí)、崇尚科學(xué)的社會(huì)

風(fēng)尚。

2、針對(duì)中小學(xué)開展富教于樂、趣味性強(qiáng)的青少年科普教育活動(dòng)。中小學(xué)是面向青少年開展科普教育的主渠道，近幾年來，社區(qū)積極和縣二中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)系，先后開展了青少年愛國主義教育、素質(zhì)教育、科技創(chuàng)新、計(jì)算機(jī)、數(shù)、理、化奧賽、科普繪畫書法、科普文藝演出、科技小發(fā)明、小制作、世界衛(wèi)生日、愛耳日、愛眼日等特色主題活動(dòng)，先后有23人獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)了學(xué)生的科技意識(shí)，拓寬了科技視野。

3、結(jié)合科普進(jìn)社區(qū)，組織開展主題性科普實(shí)踐活動(dòng)。社區(qū)緊緊圍繞“學(xué)科學(xué)知識(shí)，講健康生活，比文明進(jìn)步，創(chuàng)示范社區(qū)”主題，充分發(fā)揮社區(qū)科普志愿者隊(duì)伍作用，組成科技、教育、法律、衛(wèi)生等科普小分隊(duì)，先后開展了以“餐桌上的文明”為主題的“反對(duì)浪費(fèi)，飲食節(jié)儉”活動(dòng)；以滅蠅、滅蟑、滅鼠、滅蚊為主要內(nèi)容的“除四害”活動(dòng)；以幼兒、中老年人為主要對(duì)象的公共衛(wèi)生服務(wù)保健知識(shí)講座等活動(dòng)，倡導(dǎo)科學(xué)生活理念和科學(xué)生活方式，普及科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，真正讓科普進(jìn)入千家萬戶，社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)明顯提高，普遍崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信，科學(xué)文化氛圍好，社區(qū)基本無封建迷信活動(dòng)和愚昧落后習(xí)俗。

澧陽鎮(zhèn)小西門社區(qū)居委會(huì)

2012年7月20日

第三篇：西門大街小學(xué)心理輔導(dǎo)工作總結(jié)

龍亭區(qū)西門大街小學(xué) 心理健康室輔導(dǎo)工作情況

龍亭區(qū)西門大街小學(xué)心理健康室認(rèn)真貫徹市關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)全校中小學(xué)教育的特點(diǎn)和中小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

一、專課專用，活動(dòng)保證

為了使心理活動(dòng)輔導(dǎo)在全校系統(tǒng)化地發(fā)展，西門大街小學(xué)教導(dǎo)處在設(shè)置課程時(shí)有意安排每周五的晨會(huì)為心理活動(dòng)輔導(dǎo)，同時(shí)規(guī)定每月第二周的班隊(duì)會(huì)課為心理活動(dòng)輔導(dǎo)課。德育負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)檢查，并與班主任考核相結(jié)合，以督促教師專課專用，保證活動(dòng)課的順利推行。一個(gè)心理輔導(dǎo)員包括會(huì)談技巧在內(nèi)的輔導(dǎo)技能的提高不是一件簡(jiǎn)單的事，它需要輔導(dǎo)員在從事心理輔導(dǎo)的實(shí)踐中不斷地反思自己的輔導(dǎo)過程，及時(shí)地總結(jié)自己的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)常這樣做的話，輔導(dǎo)員的輔導(dǎo)策略就會(huì)由少增多、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜；最終形成一整套的心理輔導(dǎo)的策略體系。在這些理論和方法的指導(dǎo)下，輔導(dǎo)、所進(jìn)行的心理輔導(dǎo)工作就會(huì)一次比一次得到改進(jìn)，日趨科學(xué)完善

二、師資培訓(xùn)，同步發(fā)展

本學(xué)期郭婷老師開設(shè)了心理活動(dòng)輔導(dǎo)講座，心理健康輔導(dǎo)站除推薦教師參加學(xué)習(xí)外，還每次都把學(xué)習(xí)的內(nèi)容在班主任會(huì)議上傳達(dá)，使其他教師也能接觸。此外，學(xué)校還找尋相關(guān)的活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)類型，打印給教師作為參考，盡可能使心理活動(dòng)輔導(dǎo)能一開始就走上正規(guī)。輔導(dǎo)工作者必須掌握必要的輔導(dǎo)技巧，這是更好地完成心理輔導(dǎo)與咨詢?nèi)蝿?wù)所必備的條件。盡管心理輔導(dǎo)與咨詢依據(jù)不同的理論有不同的技巧，但不管在輔導(dǎo)過程中持哪一種理論，如果不能有效地適時(shí)地運(yùn)用一定的技巧，就不能使訪談?wù)吲c你真誠合作，向你傾吐隱秘。當(dāng)然，也不能實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)員助人的目的。所以心理輔導(dǎo)技巧是保證心理輔導(dǎo)順利進(jìn)行的必要條件。

三、精心籌劃，咨詢室開放

龍亭區(qū)西門大街小學(xué)心理健康咨詢室被布置地親切而溫馨。對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)表現(xiàn)為輔導(dǎo)者與訪談?wù)叩慕佑|，從會(huì)談開始到輔導(dǎo)結(jié)束，心理輔導(dǎo)中的會(huì)談既有一般談話的共同特征。又有其獨(dú)特之處；作為輔導(dǎo)工作者，應(yīng)該對(duì)輔導(dǎo)中的會(huì)談的性質(zhì)和作用、會(huì)談中的信息交流形式要有所認(rèn)識(shí)。會(huì)談是兩個(gè)或兩個(gè)以上的人之間的信息交流。心理輔導(dǎo)過程中的會(huì)談基本上是通過咨訪雙方的信息交流來對(duì)被此的認(rèn)知、情感和行為產(chǎn)生影響的。

心理健康輔導(dǎo)室自成立以來，通過各種各樣的方式進(jìn)行廣泛宣傳，采取專題講座、心理健康教育進(jìn)學(xué)校（進(jìn)社區(qū)），現(xiàn)場(chǎng)答疑、心理劇表演、電話咨詢等靈活有效的心理輔導(dǎo)方法，持續(xù)開展有針對(duì)性的心理咨詢和教育。受到廣大家長(zhǎng)、老師和未成年人的一致好評(píng)，為我校未成年人提供一個(gè)訴說心聲、疏導(dǎo)情緒、陪伴健康成長(zhǎng)的愛心平臺(tái)，利用心理學(xué)專業(yè)知識(shí)與技能為未成年人心理健康及人格健全發(fā)展提供專業(yè)支持。

第四篇：西門主要事跡材料

主要事跡材料

蕭山西門藥店中藥柜以提高顧客的“認(rèn)同度、信任度、滿意度、美譽(yù)度”為服務(wù)目標(biāo)，以“服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)”為服務(wù)口號(hào)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)樹立巾幗文明窗口新形象，同時(shí)也成為展示蕭山醫(yī)藥公司婦女干部風(fēng)采的一方舞臺(tái)。

蕭山西門藥店中藥柜巾幗文明崗現(xiàn)有崗員25名，其中共產(chǎn)黨員1名，具有藥學(xué)初級(jí)職稱以上的崗員15名，大專以上學(xué)歷的崗員12名，平均年齡不到30歲。自從2009年被評(píng)為蕭山區(qū)巾幗文明崗以來，按照科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的要求，始終堅(jiān)持“服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)”的宗旨，立足平凡崗位，禮貌待客，誠信經(jīng)營，開拓創(chuàng)新，熱心奉獻(xiàn)。雖說西門藥店中藥柜都是女兒身，但卻干出了一番“巾幗不讓須眉的”成績(jī)。自2009年起，中藥柜的年銷售額一年比一年漲，2012年攀上歷史高峰達(dá)6184.53萬元。這些成績(jī)的取得來之不易，是在公司領(lǐng)導(dǎo)班子模范引導(dǎo)下，全體崗員同舟共濟(jì)、齊心協(xié)力的結(jié)果。中藥柜的“娘子軍”始終保持著飽滿的政治熱情和旺盛的工作斗志，積極進(jìn)取、勤奮工作，為打造西門藥店這塊金字招牌而努力奮斗著。

一、提升凝聚力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

西門藥店中藥柜的崗員在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的活動(dòng)中，主要以“情”字凝聚人心，提出了“我為人人，人人為我以及換位思考”的新思路，利用工作間隙交流溝通，通過業(yè)務(wù)交流增進(jìn)了友情，使大家改變了心智模式，同事之情升華為姐妹之情，凝聚力大大增強(qiáng)。同時(shí)，西門藥店中藥柜的崗員運(yùn)用“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”理念，開展了跨班

組學(xué)習(xí)、跨班組技術(shù)比武等新方法，崗員對(duì)自己就有了更高的標(biāo)準(zhǔn)和更加嚴(yán)格的要求。自2008年初在西門藥店領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，建立了以韓瑋瑩同志為崗長(zhǎng)，全體中藥柜成員為崗員的“巾幗文明崗”崗室以來，能始終堅(jiān)持組織開展學(xué)習(xí)與討論活動(dòng)，能積極開展各種崗位培訓(xùn)，并運(yùn)用“傳、幫、帶”的方法，以師帶徒，以徒促師的良好氛圍，逐步提升大家的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)修養(yǎng)；能鼓勵(lì)那些有資格的人員參加全國執(zhí)業(yè)藥師考試和全省藥學(xué)考試，2009年至今通過全省藥學(xué)考試的崗員12人，全國執(zhí)業(yè)藥師考試1人。此外還鼓勵(lì)那些專業(yè)不對(duì)口的崗員去大、中專及本科藥學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)修并對(duì)新上崗崗員進(jìn)行崗前培訓(xùn)，使她們能快速融入到緊張忙碌的日常工作中。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，規(guī)范服務(wù)形象

西門藥店中藥柜的崗員始終把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的工作思路與規(guī)范服務(wù)形象融合為一體，轉(zhuǎn)變了思想觀念，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)。都會(huì)從全局利益出發(fā)，用自己真誠的語言、文明的服務(wù)態(tài)度和理解寬容的胸懷給客戶提供滿意的服務(wù)。為方便顧客就診，設(shè)立了多項(xiàng)便民措施，如為顧客煎藥、研粉、定制阿膠、提供免費(fèi)輪椅服務(wù)。特別是為顧客煎藥服務(wù)上，動(dòng)用大量資金購買了多臺(tái)專業(yè)煎藥機(jī)器并聘請(qǐng)專業(yè)工人為顧客煎煮中藥，受到了越來越多的顧客好評(píng)，有效解決了患者煎藥難的實(shí)際問題。對(duì)待那些身有殘疾、行動(dòng)不便的顧客會(huì)主動(dòng)上前招呼并用輪椅推著他們就診，直到他們看好病，配好藥后再推他們下樓，此舉得到了不少患者的好評(píng)。

三、愛崗敬業(yè)、倡導(dǎo)無私奉獻(xiàn)

愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)是我們的職責(zé)。工作中，示范崗負(fù)責(zé)人韓瑋瑩處處以身作則，事務(wù)再繁忙，只要是工作需要，再苦再累也毫無怨言。在她的帶動(dòng)下，大家集思廣益，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，加班加點(diǎn)，努力工作。只要工作需要，我們?nèi)w同志在任何時(shí)候?qū)ぷ鞫际橇x無反顧的付出，聽不到一句怨言，聽不到一句責(zé)備。崗員們?yōu)榱斯ぷ鳎嵝〖?，顧大家，用自己的心血換來了顧客的信任、愛戴和尊敬。為了方便顧客夜間購藥，她們夜以繼日的服務(wù)著，做到了24小時(shí)不脫人，夜晚值班、節(jié)假日加班，特別是每逢周未都是患者看病配藥的高峰期，大家總是能放下與家人團(tuán)聚的時(shí)間主動(dòng)要求加班，默默奉獻(xiàn)著。此外對(duì)于顧客的需求，崗員們總是能盡量給予滿足，這贏得了顧客的贊許和社會(huì)的肯定，這對(duì)于中藥柜來說是最光榮的。

柜臺(tái)服務(wù)是一個(gè)特殊的工作崗位，在服務(wù)時(shí)常會(huì)碰到不如意的事，比如有些人購買處方藥品時(shí)沒有帶上醫(yī)生所開出的處方，無法購買，顧客便認(rèn)為是工作人員故意刁難。中藥柜的“娘子軍”們總是以寬容的心去對(duì)待顧客。但更多的情況是娘子軍以自己的真誠、熱情和負(fù)責(zé)任的態(tài)度換來了顧客的理解和稱贊，顧客真誠的語句是對(duì)工作最有力的鼓勵(lì)。

三、重質(zhì)量安全用藥，講究實(shí)效

西門藥店中藥柜的崗員以對(duì)消費(fèi)者高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷強(qiáng)化誠信意識(shí)，嚴(yán)格按照GSP要求開展藥品經(jīng)營活動(dòng)，嚴(yán)把中藥材進(jìn)貨關(guān)和銷售關(guān)。一是嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)，任何藥品都必須從正規(guī)渠道進(jìn)貨，在通過專職驗(yàn)收人員驗(yàn)收合格并通過專職保管員確認(rèn)后方可上貨架。二是嚴(yán)

把銷售關(guān)，始終堅(jiān)持藥品質(zhì)量第一，顧客至上的原則，在接方后認(rèn)真做好審方工作，特別是防止“十八反、十九畏”等配伍禁忌的出現(xiàn)，在抓藥過程中實(shí)行雙人校對(duì)，對(duì)于處方字跡不清或超量的藥品會(huì)第一時(shí)間與處方醫(yī)生聯(lián)系確認(rèn)藥品，在給顧客發(fā)藥時(shí)實(shí)行核對(duì)患者姓名、處方金額、票據(jù)號(hào)碼的“三校對(duì)”工作，并總是耐心而詳細(xì)地向顧客交代煎煮方法、用量、注意事項(xiàng)等。三是嚴(yán)把售后服務(wù)關(guān)，首先設(shè)立了顧客配方登記本，對(duì)患者的聯(lián)系電話、家庭地址等信息進(jìn)行登記，并對(duì)處方進(jìn)行復(fù)印留存，以便患者下次就診。其次在藥袋以及中藥包裝紙上都印上了咨詢服務(wù)電話，并把醫(yī)生的聯(lián)系方式制成名片派發(fā)給有需要的患者，方便他們聯(lián)系。

是的，她們每天做著這平凡而枯燥的事情，每天都千百次地重復(fù)著同一個(gè)動(dòng)作，她們是一群普通的人。然而正是這平凡的工作，這些平凡的人，站在服務(wù)工作的前沿，忠實(shí)踐行了“為民服務(wù)”的工作宗旨，她們的工作卻又是那么的特殊。通過“巾幗文明崗”的創(chuàng)建活動(dòng)，女職工發(fā)揮了大半邊天的作用。西門藥店中藥柜將以“十八大“會(huì)議重要思想為指導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，為充分展示巾幗文明崗的先鋒模范作用，努力探索，不斷提高創(chuàng)建水平，為醫(yī)藥事業(yè)的經(jīng)濟(jì)振興作出積極的貢獻(xiàn)。

第五篇：西門小學(xué)閱讀之星評(píng)選活動(dòng)

西門小學(xué)閱讀之星評(píng)選活動(dòng)

為了使學(xué)生獲得豐富的知識(shí)，提高閱讀能力，學(xué)會(huì)做個(gè)有修養(yǎng)的人。5月10日——5月27日，龍泉實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織一到六年級(jí)的全體學(xué)生舉行了閱讀之星評(píng)比活動(dòng)，評(píng)出了學(xué)校閱讀之星26名，閱讀之星十佳10名。

營造書香校園，從小養(yǎng)成學(xué)生多讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣是實(shí)驗(yàn)小學(xué)一貫以來著力建設(shè)的一大工程，學(xué)校研究制定了讀書活動(dòng)方案，以評(píng)比活動(dòng)為載體，引導(dǎo)教師深入開展閱讀指導(dǎo)，讓學(xué)生掌握各種閱讀方法，通過課內(nèi)閱讀和課外閱讀的有機(jī)結(jié)合，營造濃厚的讀書氛圍，讓好書陪伴學(xué)生，滋潤(rùn)學(xué)生，夯實(shí)學(xué)生的文化底蘊(yùn)。到目前為止，學(xué)校各班建立了班級(jí)圖書角、學(xué)校開展各種 “讀書征文”等系列活動(dòng)。而評(píng)比“閱讀之星”則是其中的一個(gè)重要活動(dòng)。

“校園閱讀之星”評(píng)選活動(dòng)的開展，既考查了學(xué)生課外閱讀的情況，又將進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，對(duì)提高學(xué)生的語文能力和人文素養(yǎng)均將起到積極的促進(jìn)作用。通過一系列活動(dòng)的開展，實(shí)現(xiàn)了讓讀書真正成為孩子們學(xué)習(xí)生活的習(xí)慣，使孩子真正在書香中快樂成長(zhǎng)的目標(biāo)。