第一篇：洪山鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建校本培訓(xùn)學(xué)校自查報告

洪山鎮(zhèn)中心小學(xué)

創(chuàng)建校本培訓(xùn)省級師范學(xué)校自查報告

我校地處洪山鎮(zhèn)太和村東首，是一處建校時間較長的完全小學(xué)，現(xiàn)有教職工50名，十九個教學(xué)班，八百七十余名學(xué)生。于一九九七年創(chuàng)建為淄博市規(guī)范化學(xué)校。

我校為進一步提高廣大教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力，提升教育理念，教育教學(xué)能力、科研意識和科研水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展，結(jié)合我校的實際情況，按照全國中小學(xué)教育工作會議精神和《淄博市中小學(xué)教師校本培訓(xùn)實施方案》，對我校工作進行了深入細致的自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：

一、加強對校本培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)

建立了以校長為組長，分管副校長及教導(dǎo)主任為副組長，各教研組長為組員的校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)組織實施參與我校的校本培訓(xùn)工作。聘請中心學(xué)校教研組的教研員們?yōu)橹笇?dǎo)小組，用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)我校的工作實踐，緊緊圍繞我校今后的發(fā)展和教師的需求，我校教師專業(yè)化發(fā)展提供了一個開放的空間和平臺。

建立健全各項獎勵制度，促進校本培訓(xùn)的健康發(fā)展

根據(jù)中心校下發(fā)的關(guān)于校本培訓(xùn)及教研教改方面的獎勵實施意見，我校分別制定了《教師德育評價辦法》，《教職工獎勵制度》，《班主任評價細則》及《教研教改獎勵辦法》。通過以上制度、辦法對教職工實行與職稱評審、年度考核、評優(yōu)評模相掛鉤，極大的調(diào)動了廣大教職工參加校本培訓(xùn)的積極性，廣大教職工每年都全員參加校本培訓(xùn)，考試合格率達到百分之九十八以上。

充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源，措施到位，扎扎實實提高校本培訓(xùn)的質(zhì)量

為將校本培訓(xùn)工作落到實處，每學(xué)年開始學(xué)校都制定校本培訓(xùn)工作計劃，每周四下午4點至五點召開校本培訓(xùn)工作專題會議或以課題組為單位進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，研究和探討在校本培訓(xùn)工作中存在的問題及疑惑，每學(xué)期不少于十次，每次都有明確的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)筆記。真正做到了有計劃有落實，有培訓(xùn)記錄，教師培訓(xùn)檔案資料齊全。同時學(xué)校在資金非常困難的情況下，抽出很大比例的資金用于鼓勵和支持教師參加各級教研活動，經(jīng)常組織教師到一些先進學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，并聘請區(qū)教研室及外校的明師或骨干教師前來指導(dǎo)。每周六上午與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)校舉行區(qū)域性教學(xué)研討。

加大設(shè)施建設(shè)投入，我校現(xiàn)有設(shè)施齊全，有微機室、圖書室校園網(wǎng)，并及時購置大量有關(guān)校本培訓(xùn)、教研教改、優(yōu)質(zhì)公開課和專題講座等方面的音像制品，添置了攝象機、數(shù)碼相機等設(shè)備，及時將好的資料拍攝下來讓全體教師進行觀摩學(xué)習(xí)，為各學(xué)科教師訂了《人民教育》、《山東教育》、《江蘇教育》、《小學(xué)語文》、《小學(xué)數(shù)學(xué)》、《小學(xué)德育》等二十余種有關(guān)各個學(xué)科的報刊和雜志，從而使教師得到了豐富的精神食糧，為校本培訓(xùn)和教研教改奠定了科學(xué)的理論基礎(chǔ)和創(chuàng)造了良好的條件。

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和其他資源，以按照上級教育行政部門的要求選用（中小學(xué)教師繼續(xù)教育專家指導(dǎo)委員會）推薦的基本教材為培訓(xùn)資料，建立了一只能夠勝任校本培訓(xùn)工作的教師隊伍。由我校教師自主開發(fā)的校本課程《古詩文精選》、《蒲學(xué)文化》兩書，現(xiàn)作為我校的地方課程而加以應(yīng)用和推廣，每周確保有一課時的授課時間，經(jīng)過兩年多的教學(xué)實踐，現(xiàn)已初見成效。我校舉行的《我做聊齋小導(dǎo)游》實地考察課，受到了省、市級領(lǐng)導(dǎo)的好評。五年級四班的王增琪同學(xué)用各種糧食制作的燈控中國版圖參加了淄博市舉辦的科技小制作展覽，并在中央電視臺展出。2003年底在淄博礦業(yè)集團俱樂部成功組織舉辦了師生素質(zhì)成果展示，用大量的照片和現(xiàn)場表演生動形象的向社會各界匯報教育教改成果，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的普遍贊譽。

更新教育理念，突出教育特色

學(xué)校在校本培訓(xùn)和教研教改的基礎(chǔ)上，確立了以基礎(chǔ)教育為總抓手，以校本培訓(xùn)和教研教改為龍頭，充分突出特色教育的工作思路，努力提高教師的思想素質(zhì)，切實做到內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，辦讓社會滿意的學(xué)校。為此學(xué)校采取多種培訓(xùn)形式對教師進行培訓(xùn)，如德育工作和班主任培訓(xùn)時多運用是案例培訓(xùn)，學(xué)科教學(xué)結(jié)合反思性教學(xué)活動進行培訓(xùn)，結(jié)合教研教改活動進行培訓(xùn)，積極創(chuàng)造條件送教師外出培訓(xùn)學(xué)校推薦兩名教師參加了省級骨干教師培訓(xùn)，五人參加了市級骨干教師培訓(xùn)，并注意發(fā)揮其帶頭輻射作用。目前，學(xué)校百分之八十的教師教學(xué)理念先進，能夠按照新課程的要求上課，有階段性課題研究、成果，學(xué)校現(xiàn)有省級教研課題一個《丁有寬讀寫結(jié)合教材教法實驗》，市級教研課題一個《影視文化》，區(qū)級教研課題三個《數(shù)學(xué)探究式教學(xué)》《蒲學(xué)文化》《古詩文素養(yǎng)》。教師在國家級刊物上發(fā)表教學(xué)論文三篇，獲獎?wù)撐乃钠谑∈屑壙锷习l(fā)表或獲獎?wù)撐氖嗥陜?nèi)有三人分別獲得市級優(yōu)質(zhì)課比賽一、二等獎，兩人被評為市級優(yōu)秀班主任，藝術(shù)特色教育有多個節(jié)目多人次在市級比賽中獲得一、二等獎，學(xué)校曾于2003年在全區(qū)范圍內(nèi)介紹過校本培訓(xùn)經(jīng)驗。2004年初我校的實驗課題《丁有寬讀寫結(jié)合教材教法實驗》被評為淄川區(qū)教育科研十佳課題，學(xué)校被評為淄川區(qū)教育科研優(yōu)秀實驗學(xué)校。

第二篇：洪山鎮(zhèn)中心小學(xué)食堂自查報告

洪山鎮(zhèn)中心小學(xué)食堂整改情況匯報

我校食堂經(jīng)省檢查組督查，存在問題，我們深感慚愧和不安。針對我們工作中存在的問題，對照檢查組反饋的情況，我們立即行動，進行雷厲風(fēng)行的整改，現(xiàn)將整改情況向上級匯報如下：

一、全面提高安全意識

1、校長親自掛帥，堅持每天必下食堂，堅決落實陪餐制，發(fā)現(xiàn)問題立即予以重視和解決。將校長作為學(xué)校食堂工作和食品安全第一責(zé)任人的要求落到了實處。確保每天一名校務(wù)會成員坐鎮(zhèn)食堂，進行指導(dǎo)和監(jiān)督。

2、嚴把進貨關(guān)。以校長為首的校務(wù)會成員在原有基礎(chǔ)上對食堂工作的每一個環(huán)節(jié)從嚴監(jiān)管，嚴把食品的進貨關(guān)。米油菜等各項物質(zhì)由專人負責(zé)采購，蔬菜、肉等實行每日一進制。上述物質(zhì)并經(jīng)學(xué)校專人監(jiān)督和檢查，做到了每日一檢，絕無遺漏。然后方可進入下一個環(huán)節(jié)，在整個上述過程中已經(jīng)落實索證索票，確保食品新鮮和安全。

3、嚴把食品儲存關(guān)。每天對食堂保管員的工作進行督查，所有食品上架，做到了分類存放，做好了進貨出貨臺賬，先進先出。確保了儲存安全。

4、每天督查工友食堂餐具的消毒工作，做好消毒記錄。

5、認真做好了“三防”工作，保證師生吃上放心飯菜。并經(jīng)漣源市教育局復(fù)查，結(jié)果滿意。

6、積極參加上級舉辦的食堂工作培訓(xùn)。本期學(xué)校派出校長和食堂會計參加了由市食品藥品監(jiān)督管理局、教育局組織的食堂工作培訓(xùn)。我們定期對食堂工作人員進行了食品安全知識的培訓(xùn)，食堂工作人員的安全意識和管理水平有了進一步的提高。

二、全面加強食堂管理

1、學(xué)校對存在的問題高度重視，學(xué)校高度重視存在的問題，每月召開一次食堂工作專門會議。校長帶頭，親自督查，要求后勤一班人盡職盡責(zé)，做到發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保整改到位。

2、對食堂工作的各個環(huán)節(jié)流程認真監(jiān)管，做到了監(jiān)管無盲區(qū)，流程無遺漏。

3、對工友的各項工作嚴格要求，清洗、切配、烹飪、消毒等各環(huán)節(jié)加強了指導(dǎo)和督查。

三、留樣工作

安排周黎黎老師專門負責(zé)留樣工作，做到留樣四要素齊全，留樣合乎規(guī)范，符合上級要求。

四、帶量食譜嚴格按《學(xué)校食堂帶量帶價食譜公示表》每日一公示。

五、加強膳食委員會的工作。

立即召開膳食委員會研究食堂工作，對原有成員進行了充實和調(diào)整，主動要求上級指導(dǎo)和監(jiān)督，聘請中心校分管領(lǐng)導(dǎo)劉賽文副校長擔(dān)任顧問，主動接受社會的監(jiān)督和管理，聘請學(xué)校所在村主任周林前同志擔(dān)任膳食委員會主任，積極邀請家長、社會知名人士、學(xué)生參與監(jiān)管，對食堂工作的各個方面和環(huán)節(jié)進行指導(dǎo)。

具體做法是：每月邀請膳食委員會的人員參與監(jiān)管，對他們提出的問題積極聽取，迅速反應(yīng)，研究處理。通過這一有效方式，確保食堂工作整改到位，做到師生滿意，上級和社會放心。

總之我們對我們工作的缺點和不足有了清醒的認識，并且立即付諸行動，食堂工作有了明顯的起色。漣源市教育局對我們的整改工作予以了肯定。我們深知：“民以食為天”，食堂工作是學(xué)校工作的一個重要組成部分，吃放心、吃好、吃安全是食堂工作的要求，生命重于一切，安全重于泰山，我們一定努力！

洪山鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014.12.25

附：

荷塘鎮(zhèn)中心小學(xué)膳食委員會

顧

問：劉賽文 主

任：周林前

副主任：毛慶平成員：毛俊哲

毛思雨

顏建凡李奕坤龍

慧

龍夢陽李聰聰李繼業(yè)

曾惠姣

李建輝 劉敦美

毛

婷 李愛平

毛永其荷塘鎮(zhèn)中心小學(xué)

第三篇：鎮(zhèn)中心小學(xué)校本培訓(xùn)制度

中心小學(xué)校本培訓(xùn)制度

1、全體教師必須堅持政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周集體集中學(xué)習(xí)時間不得少于上級規(guī)定的兩小時。

2、校本培訓(xùn)，缺勤一次按半天曠工或事假計算，并記錄存檔，作為當年職稱考核依據(jù)。

3、每周三上午為語文教研時間，周三上午為語文教研時間，除臨時改期外，一般不再通知，必須按例規(guī)出席。

4、每個教職工參加校本培訓(xùn)時，要認真做好筆記，政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都要寫好心得，不斷提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)水平，對學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得做到一月一檢查。

5、校本培訓(xùn)時間概不會客，不做與校本培訓(xùn)無關(guān)的事，不開小會，不大聲喧嘩，不隨便出入和走動。

6、提倡教師自修、進修和函授，不論哪種自修學(xué)習(xí)，不能影響教育教學(xué)活動，不準把學(xué)習(xí)資料帶入教室。

7、學(xué)校安排的外出學(xué)習(xí)人員，學(xué)校報銷食、宿、車費和會議費。學(xué)習(xí)人員回校后，要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、教師匯報學(xué)習(xí)精神，并上交學(xué)習(xí)有關(guān)資料，講好匯報課。

8、學(xué)校校本培訓(xùn)書刊、資料做到專人負責(zé)，還有登記或本人簽字，丟失、損壞照價賠償。

9、教師每周相互聽1－2節(jié)，聽課要有筆記，聽后要實事求是的進行評議，揚長避短，共同提高。

10、教師每周寫一篇教學(xué)反思，每周至少500字自學(xué)筆記，每學(xué)期寫一篇教學(xué)研究論文，做到不斷總結(jié)經(jīng)驗，豐富自己的教學(xué)水平。

11、學(xué)校定期（每月一次）對教師的校本培訓(xùn)進行檢查，對成績突出的學(xué)校給予一定的經(jīng)濟獎勵或精神鼓勵。

第四篇：學(xué)校校本培訓(xùn)自查報告

學(xué)校校本培訓(xùn)自查報告

我校順應(yīng)當前教育新形勢，大力推行校本培訓(xùn)，不斷提高教師綜合素質(zhì)。學(xué)校校本培訓(xùn)工作扎扎實實，取得了階段性成果。我們結(jié)合《長沙市中小學(xué)校本培訓(xùn)文件匯編》進行了自查，自查情況報告如下：

一、加強學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變觀念。

組織全體教師認真學(xué)習(xí)市、區(qū)有關(guān)教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)文件精神，開展學(xué)習(xí)、討論，使教師們充分明確繼續(xù)教育的終身性、緊迫性、重要性，意識到只有不斷提高自身政治業(yè)務(wù)水平，才能適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的要求。明確實施素質(zhì)教育只有提高自身的素質(zhì)，不斷更新知識，才能適應(yīng)形勢、社會的需要，才能符合時代的要求。廣泛的宣傳學(xué)習(xí)，使教師們進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，提高對繼續(xù)教育工作的認識，使教師們參加繼續(xù)教育成為自覺行動。

二、明確目標，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機構(gòu)

1、為切實做好我校教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作，我校成立了教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作小組：

組 長：

副組長：

成員：

工作小組分工負責(zé)，落實責(zé)任，制定規(guī)劃，定期召開繼續(xù)教育專題會議，研究繼續(xù)教育工作，形成了在校長領(lǐng)導(dǎo)下的團結(jié)、拼搏、務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)集體。

2、制定切實可行的校本培訓(xùn)方案，確定培訓(xùn)目標，分年實施。

三、措施激勵，制度保證。

（一）、健全管理制度。切實可行的制度，是繼續(xù)教育工作順利進行的保障。在制度建設(shè)上，工作小組認真學(xué)習(xí)貫徹市、區(qū)有關(guān)文件，結(jié)合學(xué)校實際，引入激勵機制，將繼續(xù)教育工作與教師考核、調(diào)資晉級、評優(yōu)選先等掛鉤。根據(jù)分級管理、分層實施的原則,制訂完善了一系列繼續(xù)教育校本培訓(xùn)管理制度，如：考勤制度、培訓(xùn)制度、登記制度、獎懲制度，學(xué)時審核制度，這些制度有力地保障了繼續(xù)教育工作順利開展。

（二）、建立教師成長記錄袋，管理規(guī)范有序。登記審核工作做到公平、公正、公開，資料表冊及時上報，每個教師每學(xué)年的繼續(xù)教育學(xué)時都達到或超過了規(guī)定要求。認真做好繼續(xù)教育檔案的收集、歸檔、裝訂，資料做到較科學(xué)規(guī)范、完整。

四、注重培訓(xùn)的多途徑，全方位開展好校本培訓(xùn) 我校在校本培訓(xùn)活動中，以師德教育為根本，現(xiàn)代教育理論、教育科研、教師職業(yè)基本技能和現(xiàn)代教育技術(shù)的運用及高學(xué)歷（含第二學(xué)歷）培訓(xùn)為重點，利用多種途徑進行校本培訓(xùn)，切實抓好校本培訓(xùn)工作，努力提高教師素質(zhì)。

（一）、以基本功為基本要求，努力提高教師職業(yè)素質(zhì)。

l、集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合。教師的基本功是繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，是提高教師素質(zhì)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在自培活動中，要求培訓(xùn)教師有計劃、有反思、有重點讀書筆記，形成書面材料。

2、以測試促進培訓(xùn)工作。積極組織教師參加普通話基本功測試，努力提高教師尤其是老年教師的普通話水平。

（二）、以研促培，教研結(jié)合，促進繼續(xù)教育工作的開展

重視教科研工作，每位教師每學(xué)期至少要上一節(jié)校內(nèi)公開課，全校老師參與評課。鼓勵青年教師參加區(qū)級以上的各種賽課。

（三）、鼓勵教師學(xué)歷進修，提高教師隊伍學(xué)歷層次。

鼓勵教師高學(xué)歷進修。學(xué)校積極鼓勵支持教師參加進修學(xué)習(xí)，為參培教師提供盡可能多的條件，教師參加進修學(xué)習(xí)期間學(xué)校在時間上給予保證。目前教師大專學(xué)歷達到100％，本科學(xué)歷達到86％。

（四）、開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，提高教師計算機應(yīng)用能力。我校全體教師均參加了信息技術(shù)高級培訓(xùn)，部分教師參加了英特爾未來教育培訓(xùn)。現(xiàn)代教育技術(shù)的掌握和應(yīng)用為教師進行校本教研活動提供了一個相互學(xué)習(xí)和平等交流的平臺

（五）、不斷強化了教學(xué)常規(guī)的管理工作，進一步深化了教師基本功訓(xùn)練

1、作為一名教師，每天一板粉筆字、一頁鋼鍇、一幅簡筆畫，這是一項長期的訓(xùn)練。我校教師每人都能寫出比較規(guī)范、合格的鋼筆字、粉筆字，隨手勾勒出一幅圖畫。通過堅持不懈的教學(xué)基本功訓(xùn)練，我校教師的整體水平有了大幅度的提高。

2、堅持每月四次自學(xué)和兩次的教學(xué)隨感。“活到老，學(xué)到老”這句話是我們學(xué)習(xí)上的座右銘。不斷的學(xué)習(xí)、隨時記錄教學(xué)中的新觀念、新思想、新方法是教師自我提高的一條重要途徑。我校的教師們基本能夠把握住校本培訓(xùn)的總要求，并針對自身情況進行學(xué)習(xí)自修，教育教學(xué)水平有很大提高。

（七）、積極響應(yīng)上級和學(xué)校的號召，認真組織教師參加各種培訓(xùn)。

1、現(xiàn)代的教育理論不斷更新、不斷變化。“課程改革”成為時代的主旋律。在抓好日常教學(xué)外，我校曾先后學(xué)習(xí)了新大綱、新教材的研究和研究性學(xué)習(xí)等。讓廣大教師外出學(xué)習(xí)，帶回寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，在學(xué)校內(nèi)開展“專題研討課”“外出學(xué)習(xí)匯報課”等，提高了老師們的教學(xué)水平。

2、加強教師隊伍整體素質(zhì)建設(shè)。我校的培訓(xùn)形式多種多樣，有政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題學(xué)習(xí)、自學(xué)反思等等，從各方面提高教師的整體素質(zhì)。

五、存在問題

缺點是我們前進的動力，只有發(fā)現(xiàn)缺點、改正缺點，才能使我們邁向成功。經(jīng)過近幾年的實踐總結(jié)，我們發(fā)現(xiàn)還有一些不足的地方。

（一）、我們在開展各項活動時，有個別教師出現(xiàn)應(yīng)付了事的現(xiàn)象，沒有認真對待。

（二）、在教師基本功訓(xùn)練上，過于重視教學(xué)工作，偶爾忽視校本培訓(xùn)，缺少力度。

（三）、有些活動流于形式，沒有真正認識到其重要性。

（四）、計算機文憑有，實際操作能力弱。特別是要適應(yīng)課程改革的需要，計算機與學(xué)科教學(xué)之間的整合仍舊是一個美麗的幻想。

（五）、經(jīng)過一段時間的探索，對于校本培訓(xùn)的管理工作、檔案建設(shè)工作有了一定認識。但需加強電子檔案建設(shè)工作。

六、今后努力方向與措施

針對上述優(yōu)點與缺點，我們要在以下方面加強：

（一）、加強領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，定時定量地檢查每周、每月布置的各項工作。

（二）、結(jié)合我校實際情況，制定各類考評方案，對廣大教師進行量化考評，學(xué)期末、年終公開考評結(jié)果。

（三）、穿插不定期的抽查形式，發(fā)現(xiàn)問題，及時例會說明。

校本培訓(xùn)工作是一項任重而道遠的工作，在這條路途中，我們要堅持不懈，勇往直前，把我們的校本培訓(xùn)工作步入正規(guī)化、特色化的渠道。

2005.11.14

第五篇：學(xué)校校本培訓(xùn)自查報告

我校是一所九年一貫制學(xué)校。自1999年以來，以“民主、科學(xué)、法制、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，認真貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，立足現(xiàn)實，著眼未來，對全校的教育教學(xué)工作進行大膽改革，鏡意進取，堅持以校為本，以人為本的內(nèi)涵發(fā)展路子，強化教學(xué)質(zhì)量管理，努力提高教育教學(xué)成績；開拓進取，銳意進行學(xué)校整體改革，在我市率先實行校內(nèi)職務(wù)聘用和聘任雙聘制，創(chuàng)造性地實行課程改革，確立了“必修、必選、自選”的三級課程體系，編寫并使用了11套校本教材。全校師生以一流的工作態(tài)度，取得了一流的教育教學(xué)業(yè)績。

一、提高認識，加大投入，保障工作順利開展

根據(jù)“XX省教育廳關(guān)于開展校本培訓(xùn)工作的意見”精神，我校大力開展了校本培訓(xùn)工作，各項工作扎扎實實，頗有成效。

成立了以校長為組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以業(yè)務(wù)校長為組長，教科處成員為成員的工作小組，具體開展工作。兩個小組定期研究校本培訓(xùn)工作，明確各人職責(zé)及任務(wù)，該項工作已納入校長任期工作目標，有長遠規(guī)劃及工作計劃。

充分利用現(xiàn)有條件，并加大各項投入，學(xué)校專門制定了《校本培訓(xùn)成果獎勵辦法》，對取得成果的教師給予精神物質(zhì)獎勵，調(diào)動了教師參與校本培訓(xùn)的積極性。根據(jù)需要，學(xué)校購進了足量的期刊雜志及錄像資料，圖書室、閱覽室全天開放。校園網(wǎng)建設(shè)完善，教師人手一臺微機且全部聯(lián)網(wǎng)，這一切為校本培訓(xùn)營造了良好環(huán)境和條件。

我校師資力量雄厚，年富力強，校本培訓(xùn)工作參與熱情高。教師按照上級教育行政部門的要求選用省組編或中小學(xué)教師繼續(xù)教育專家指導(dǎo)委員會推薦的基本教材，并且積極開發(fā)教師教育校本課程，有11本自編校本培訓(xùn)教材獲XX市成果二、三等獎，占當時安丘獲獎總數(shù)的一半以上。

二、注重制度建設(shè)，強化過程管理，確保工作的實效性

學(xué)校非常重視校本培訓(xùn)的建章立制工作，學(xué)校專門制定了校本培訓(xùn)的實施意見、階段性計劃、校本培訓(xùn)制度，并把每周的周三、周四下午第4節(jié)定為集體校本培訓(xùn)的固定時間，集體培訓(xùn)要求教師100%參加，每次活動有記錄，有明確的活動內(nèi)容和方式，領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組成員分頭靠上指導(dǎo)。每學(xué)期分二次對校本培訓(xùn)工作進行檢查、評估、總結(jié)，結(jié)果與考核、評估及職稱評定掛鉤，對優(yōu)秀者按獎勵辦法進行表彰獎勵。這一切都保障工作落到實處。

三、校本培訓(xùn)的實施

在校本培訓(xùn)過程中，堅持有方案、有計劃、有落實。一是逐步完善以校為本的教研教改制度，立足實際，放眼未來；二是教師人人建立反思記錄本，把在教學(xué)活動過程產(chǎn)生的反思收集整理，在教研活動中交流共享。反思過去，創(chuàng)新今天。三是立足我校“三級課程結(jié)構(gòu)”大課題，在學(xué)校課程的開發(fā)與研究上注重安丘城區(qū)學(xué)生實際，因需開發(fā)，既立足于校內(nèi)，又兼顧校外，開設(shè)課程，并經(jīng)常組織培訓(xùn)與研究。在學(xué)校課程開發(fā)與研究中，實行“一幫一結(jié)對子”的“導(dǎo)師制”，指導(dǎo)范圍從常規(guī)教研活動與常規(guī)交流，逐步轉(zhuǎn)向校本的研究與開發(fā)。四是在校本研究過程中，堅持走出去，請進來，“走出去”即經(jīng)常派骨干教師外出參加各種類型的專家報告會、研究會以及相關(guān)教研活動，同時建立外出學(xué)習(xí)教師匯報制度，即把外出所學(xué)所知作匯報后，認為如果有價值，即在相關(guān)范圍內(nèi)培訓(xùn)和傳達。“請進來”即請不同層次和專業(yè)類別的專家搞專題講座，進行專題培訓(xùn)，如20**年我市大范圍的課程改革，曾利用周末進行過一個多周的培訓(xùn)，同時我校曾多次邀請有關(guān)計算機網(wǎng)絡(luò)和新課程標準方面的專家來我校講學(xué)與指導(dǎo)。五充分利用我校局域網(wǎng)的資源，使全體教師能夠在校本研究中所需的相關(guān)資料與信息得到及時的補充。六是在校本研究培訓(xùn)中，堅持以制度來約束，做到全員參與，堅持以獎勵政策激出先進。一部分業(yè)務(wù)水平高的教師脫穎而出，其中有近30位教師能主動積極地參與校本教學(xué)材料的編寫，10名教師編寫的校本教材10本，在濰坊校本教材評選中獲獎。實踐證明，我們這些方法措施具有較明顯的實際效果。

三年來，培訓(xùn)內(nèi)容的確定首先是以我校“中小學(xué)三級課程”管理實驗實施方案和學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，每學(xué)期根據(jù)實驗進度及學(xué)校計劃要求，制訂相應(yīng)的校本培訓(xùn)計劃，對各類相關(guān)知識及程度作安排，總體上有如下幾大部分：①教學(xué)常規(guī)②教育教學(xué)理論；③教育法規(guī)；④上級文件精神；⑤教育科研知識；⑥新課程標準培訓(xùn)；⑦ 安丘地方概況；⑧教育心理學(xué)；⑨人文知識；⑩思想品德等若干部分，每學(xué)期選擇三至五部分的重要內(nèi)容。

培訓(xùn)堅持集中與分散相結(jié)合，堅持集中培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅持校內(nèi)校外相結(jié)合，堅持理論與實踐相結(jié)合。

四、培訓(xùn)成果

通過近幾年的校本培訓(xùn)，全體校干、教師能夠熟知先進的教育教學(xué)理念，并能自覺地運用于教育教學(xué)全過程；教師的教學(xué)行為得到進一步的規(guī)范和提高。目前，我校118個專職教師，已經(jīng)有XX市級以上教學(xué)能手10人，縣級學(xué)科帶頭人6人，XX市級教學(xué)能手45人，有23人曾經(jīng)取得縣級以上優(yōu)質(zhì)課，教育督導(dǎo)評估成績一直是全市前三名，教學(xué)成績20**年和20**年連續(xù)兩年初中評估居全市第一名，20**年居全市第二名。很大一部分教師的論文和科研成果在各級各類刊物上發(fā)表或獲獎，我校連續(xù)多年被評為教育工作先進單位，教學(xué)工作先進單位，被XX市教育局授予“個性發(fā)展學(xué)校”，被XX省教育廳授予“濰坊規(guī)范化學(xué)校”稱號。